បរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ សារៈសំខាន់នៃបរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ

បរិស្ថានវិទ្យា (មកពីភាសាក្រិច οικος - ផ្ទះ លំនៅ និង λόγος - គោលលទ្ធិ) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ និងសត្វ និងសហគមន៍ដែលពួកគេបង្កើតក្នុងចំណោមពួកគេ និងបរិស្ថានអសរីរាង្គជុំវិញ (ជម្រក) អំពីទំនាក់ទំនងនៅក្នុងប្រព័ន្ធ supraorganismal អំពី រចនាសម្ព័ន្ធ និងដំណើរការនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះ លក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងលំនឹងនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះ។ ឧបករណ៍នៃចំណេះដឹងនេះគឺការសង្កេត ធ្វើការពិសោធន៍ ការដាក់ទ្រឹស្តីដែលពន្យល់ពីបាតុភូត។ ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិក៏ជាកម្មវត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាផងដែរ។

ដើមឡើយត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Ernest Haeckel ក្នុងឆ្នាំ 1866 ពាក្យនេះស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាចំណេះដឹងនៃសេដ្ឋកិច្ចនៃធម្មជាតិ ការសិក្សាដំណាលគ្នានៃទំនាក់ទំនងទាំងអស់នៃភាវៈរស់ជាមួយនឹងសមាសធាតុសរីរាង្គ និងអសរីរាង្គនៃបរិស្ថាន... នៅក្នុងពាក្យមួយ បរិស្ថានវិទ្យាគឺ វិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងស្មុគ្រស្មាញទាំងអស់នៅក្នុងធម្មជាតិ ចាត់ទុកដោយដាវីនថាជាលក្ខខណ្ឌនៃការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព។ និយមន័យនេះដោយ E. Haeckel ត្រូវបានសរសេរនៅគ្រាដែលបរិស្ថានវិទ្យានៅតែជាវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រ។ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានវិទ្យាបច្ចុប្បន្នកាន់តែទូលំទូលាយ។

បរិស្ថានវិទ្យាជាធម្មតាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអនុផ្នែកនៃជីវវិទ្យា ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ សារពាង្គកាយមានជីវិតអាចត្រូវបានសិក្សានៅកម្រិតផ្សេងៗ ចាប់ពីអាតូម និងម៉ូលេគុលនីមួយៗ រហូតដល់ចំនួនប្រជាជន ជីវសេណូស និងជីវមណ្ឌលទាំងមូល។ បរិស្ថានវិទ្យាមានទំនាក់ទំនងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗជាច្រើនយ៉ាងច្បាស់លាស់ ព្រោះវាសិក្សាពីការរៀបចំរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិតនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត និងស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថានរបស់វា។ បរិស្ថានវិទ្យាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រដូចជា ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា គណិតវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា និងទស្សនវិជ្ជា។

បរិស្ថានវិទ្យាសិក្សាទំនាក់ទំនង៖

· រវាងសារពាង្គកាយ (រាប់បញ្ចូលទាំងទំនាក់ទំនងអាហារ និងមិនមែនអាហារ);

រវាងសារពាង្គកាយនិងជម្រករបស់ពួកគេ;

·ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។

ដូច្នោះហើយ រចនាសម្ព័ននៃជីវវិទ្យាបុរាណរួមមាន ស្វ័យវិទ្យា (បរិស្ថានវិទ្យានៃសារពាង្គកាយបុគ្គល) សោភ័ណវិទ្យា (បរិស្ថានវិទ្យានៃចំនួនប្រជាជន និងប្រភេទសត្វ) សរីរវិទ្យា (បរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍នៃសារពាង្គកាយ)។

ដូចដែលបានដឹងហើយថា វិទ្យាសាស្រ្តបច្ចុប្បន្នកំពុងដំណើរការដំណើរការផ្ទុយគ្នាពីរ។ ម្យ៉ាងវិញទៀតភាពខុសគ្នារបស់ពួកគេកើតឡើង - វិទ្យាសាស្ត្របំបែកទៅជាផ្នែកឯកទេសជាច្រើន ហើយម្យ៉ាងវិញទៀតការរួមបញ្ចូលកើតឡើង - ការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តនៅចំនុចប្រសព្វនៃវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីកើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃទិសដៅផ្សេងៗគ្នា។ ដំណើរការទាំងនេះមិនបានការពារបរិស្ថានទេ។

ដូច្នេះ ចូរ​កំណត់​ផ្នែក​ដែល​បាន​រៀបរាប់​រួច​ហើយ​នៃ​ជីវវិទ្យា៖

· autecology - សិក្សាទំនាក់ទំនងរបស់បុគ្គល (តំណាងនៃប្រភេទសត្វ) ជាមួយនឹងបរិស្ថាន (របស់ពួកគេ) របស់វា។ កំណត់ដែនកំណត់នៃនិរន្តរភាព និងចំណូលចិត្តនៃប្រភេទសត្វទាក់ទងនឹងកត្តាបរិស្ថានផ្សេងៗ។

· demecology - សិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃចំនួនប្រជាជនជាមួយនឹងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ សិក្សាអំពីប្រជាសាស្រ្ត និងលក្ខណៈមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៃចំនួនប្រជាជននៅក្នុងពន្លឺនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។

· synecology - សិក្សាសហគមន៍ជីវសាស្រ្ត និងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន៖ ការបង្កើតសហគមន៍ ថាមពល រចនាសម្ព័ន្ធ ការអភិវឌ្ឍន៍។ល។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃបរិស្ថានវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត (វេជ្ជសាស្ត្រ គរុកោសល្យ ច្បាប់ គីមីវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា កសិកម្ម និងផ្សេងៗទៀត) ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីបានកើត។ នៅក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យនេះ បរិស្ថានវិទ្យាហួសពីផ្នែកជីវសាស្រ្តសុទ្ធសាធនៃចំណេះដឹង។

នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យានៃក្រុមប្រព័ន្ធផ្សេងៗត្រូវបានសម្គាល់ (បរិស្ថានវិទ្យានៃផ្សិត បរិស្ថានវិទ្យានៃរុក្ខជាតិ បរិស្ថានវិទ្យានៃថនិកសត្វ។ល។) បរិស្ថានរស់នៅ (ដី ដី សមុទ្រ។ ប្រភេទសត្វ និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានអមដោយ) តំបន់អនុវត្តមួយចំនួន (វេជ្ជសាស្ត្រ កសិកម្ម ព្រៃឈើ ការគ្រប់គ្រងទឹក វិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន និងសេដ្ឋកិច្ច) និងតំបន់ជាច្រើនទៀត។

ចំណាំជាពិសេសគឺផ្នែកដូចជាបរិស្ថានវិទ្យាសង្គម - នោះគឺបរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍មនុស្សដែលសិក្សាទំនាក់ទំនងរវាងសង្គមនិងធម្មជាតិ។

បន្ទាប់ពីយើងកំណត់អេកូឡូស៊ីហើយ វាប្រហែលជាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបែងចែកបរិស្ថានវិទ្យាពីវិទ្យាសាស្ត្រ និងគំនិតមួយចំនួនផ្សេងទៀតដែលជារឿយៗមានការភ័ន្តច្រឡំ ហើយទាំងអស់នេះបង្កើតឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់។

វិញ្ញាសាមួយចំនួន ជួនកាលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់មិនត្រឹមត្រូវជាបរិស្ថានវិទ្យា។ ដូច្នេះការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន និងការអភិរក្សធម្មជាតិមិនមែនជាផ្នែកនៃបរិស្ថានវិទ្យាទេ។ រឿងមួយទៀតគឺថាថ្មីៗនេះវាកាន់តែច្បាស់ថាវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀបចំការគ្រប់គ្រងនិងអភិរក្សបរិស្ថានដោយមិនអនុវត្តវិធីសាស្រ្តបរិស្ថាននិងដោយមិនប្រើចំណេះដឹងបរិស្ថាន។ មានតែចំណេះដឹងអំពីទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មនៃវត្ថុធម្មជាតិអំពីស្ថេរភាពនៃប្រព័ន្ធធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះដែលអាចកំណត់យន្តការនៃអន្តរកម្មជាមួយពួកគេ។ នេះពន្យល់អំពីចំណាប់អារម្មណ៍ជាសកលនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយមានជីវិត និងបរិស្ថានរបស់វា។

បច្ចុប្បន្ន​នេះ បរិស្ថានវិទ្យា​បាន​បែង​ចែក​ចេញ​ជា​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​មួយ​ចំនួន​ដោយ​បែងចែក​តាម​៖

· ទំហំនៃវត្ថុសិក្សា៖ ក្រៅ (o) បរិស្ថានវិទ្យា (សារពាង្គកាយ និងបរិស្ថានរបស់វា) ចំនួនប្រជាជន ឬប្រជាសាស្ត្រ (ចំនួនប្រជាជន និងបរិស្ថានរបស់វា) ស៊ីណិកវិទ្យា (ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងបរិស្ថានរបស់វា) បរិស្ថានវិទ្យាទេសភាព (ប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រដ៏ធំដែលមានការចូលរួមពីភាវៈរស់។ និងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ), បរិស្ថានវិទ្យាសកល, ឬ megaecology (ការសិក្សាអំពីជីវមណ្ឌលរបស់ផែនដី;

· អាកប្បកិរិយាចំពោះមុខវិជ្ជាសិក្សា៖ បរិស្ថានវិទ្យានៃអតិសុខុមប្រាណ, បរិស្ថានវិទ្យានៃផ្សិត, បរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិ, បរិស្ថានវិទ្យាសត្វ, បរិស្ថានវិទ្យាមនុស្ស, បរិស្ថានវិទ្យាកសិកម្ម, បរិស្ថានវិទ្យាឧស្សាហកម្ម, បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ;

· បរិស្ថាន និងធាតុផ្សំ៖ បរិស្ថានវិទ្យាលើដី បរិស្ថានវិទ្យានៃសាកសពទឹកសាប បរិស្ថានសមុទ្រ បរិស្ថានវិទ្យានៃភាគខាងជើងឆ្ងាយ បរិស្ថានខ្ពង់រាប បរិស្ថានវិទ្យាគីមី។

· វិធីសាស្រ្តនៃប្រធានបទ៖ បរិស្ថានវិទ្យាវិភាគ បរិស្ថានវិទ្យាថាមវន្ត;

· កត្តាពេលវេលា៖ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការវិវត្តន៍។

ការបំពុលខ្យល់មានទិដ្ឋភាពពីរ៖ ឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងសុខភាពមនុស្ស។ ទីមួយត្រូវបានកំណត់ដោយការបំភាយឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ (កាបូនឌីអុកស៊ីតនិងមេតាន) ដែលបណ្តាលមកពីការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃ biota ក៏ដូចជា sulfur dioxide ដែលបណ្តាលឱ្យមានភ្លៀងអាស៊ីត ទីពីរដោយការបំភាយសារធាតុគ្រោះថ្នាក់និងភាគល្អិតធូលីចូលទៅក្នុងបរិយាកាស។ ដោយសារតែការថយចុះនៃបរិមាណផលិតកម្មនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីការថយចុះនៃការបំភាយឧស្ម័ន CO2 ត្រូវបានអង្កេត។ ខណៈពេលដែលនៅតែជាអ្នកប្រើប្រាស់ធំបំផុតនៃឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល ប្រទេសរុស្ស៊ីជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 3 នៅលើពិភពលោកទាក់ទងនឹងការបំភាយឧស្ម័នទាំងនេះ (ការរួមចំណែករបស់រុស្ស៊ីចំពោះការបំភាយឧស្ម័នសកលគឺប្រហែល 7%) បន្ទាប់ពីសហរដ្ឋអាមេរិក (22%) និងប្រទេសចិន (12%) ។

នីតិវិធីជាមធ្យមនៃទំហំធ្វើឱ្យទិដ្ឋភាពពីរបន្ថែមទៀតមានសារៈសំខាន់។ ទីមួយ ក្នុងបរិបទនៃរដូវគ្រប់គ្រងទឹក មិនគួរមានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃការប្រែប្រួលនៃលក្ខណៈធារាសាស្ត្រនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃអាងទន្លេដែលអ្នកប្រើប្រាស់ទឹកស្ថិតនៅឡើយ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើផ្នែកសំខាន់នៃអាងស្ថិតនៅក្នុងតំបន់អាកាសធាតុដែលមានលំហូរពេញក្នុងអំឡុងពេលទឹកជំនន់និទាឃរដូវ ហើយអ្នកប្រើប្រាស់ទឹកនៅតំបន់ខាងលើនៃទន្លេត្រូវបានដឹកនាំដោយលំហូររដូវក្តៅដែលបណ្តាលមកពីការរលាយនៃផ្ទាំងទឹកកកដែលចិញ្ចឹមទន្លេ។ បន្ទាប់មកវិធីសាស្ត្រក៏នឹងមិនអាចអនុវត្តបានដែរ។ ទីពីរ របបនៃតម្រូវការទឹករបស់អ្នកប្រើប្រាស់ទឹកឈានមុខគេ ក៏មិនអាចមានភាពខុសគ្នាជាក់ស្តែងនៅក្នុងបរិបទនៃរដូវគ្រប់គ្រងទឹកដែរ។ តម្រូវការចុងក្រោយហាក់ដូចជាសំខាន់ជាងផ្នែកផ្សេងទៀត ដោយសារអាងធំៗជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសត្រូវបានកំណត់ដោយការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមមិនស្មើគ្នានៃផ្នែកផ្សេងៗរបស់ពួកគេ។ ជាចុងក្រោយ ការសន្មត់ដ៏សំខាន់ចុងក្រោយនៃវិធីសាស្រ្តគឺលទ្ធភាពសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ទឹកទាំងអស់ក្នុងការទទួលយកជាមធ្យមទម្ងន់ជាក់លាក់នៃទិន្នផលទឹកដែលមានប្រយោជន៍ ដែលវាមិនតែងតែជាការពិតសម្រាប់អាងទន្លេធំដែលមានការប្រើប្រាស់ទឹកពហុវិស័យចម្រុះនោះទេ។

ការបង្កើតទេសភាពទីក្រុងជាបរិយាកាសរស់នៅសម្រាប់មនុស្សមានទិដ្ឋភាពពីរគឺការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអនាម័យនិងអនាម័យអំណោយផលនិងការរៀបចំលំហនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាព (ការងារជីវិតការកំសាន្ត។ ល។ ) ។

បរិស្ថានវិទ្យា ក៏ដូចជាវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតដែរ មានទិដ្ឋភាពពីរ។ មួយគឺបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹងសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃចំណេះដឹងខ្លួនវាផ្ទាល់, ហើយនៅក្នុងន័យនេះ, កន្លែងដំបូងត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យការស្វែងរកគំរូនៃការអភិវឌ្ឍនៃធម្មជាតិ, ក៏ដូចជាការពន្យល់របស់ពួកគេ; មួយទៀតគឺការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលប្រមូលបានដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាបរិស្ថាន។ សារៈសំខាន់ដែលមិនធ្លាប់មាននៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាមិនមែនបញ្ហាតែមួយនៃសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងដ៏ធំសម្បើមនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះអាចត្រូវបានដោះស្រាយដោយមិនគិតពីទំនាក់ទំនងរវាងសមាសធាតុដែលមានជីវិតនិងមិនមានជីវិតនៃធម្មជាតិនោះទេ។

នៅពេលដំណាលគ្នាជាមួយអំបិលដែក ជាធម្មតា Fe2 ទិដ្ឋភាពពីរត្រូវតែយកមកពិចារណា ដែលអាចបណ្តាលឱ្យអសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងកំហាប់អុកស៊ីហ្សែននៅក្នុងរ៉េអាក់ទ័រគីមី - ជីវសាស្ត្រ និងភាពច្របូកច្របល់ដែលបណ្តាលមកពីខ្យល់។

មនុស្សគឺជាផលិតផល និងអ្នកបង្កើតបរិយាកាសរបស់គាត់ ដែលផ្តល់ឱ្យគាត់នូវមូលដ្ឋានរូបវន្តសម្រាប់ជីវិត និងធានាការអភិវឌ្ឍបញ្ញា សីលធម៌ សង្គម និងខាងវិញ្ញាណ ដូច្នេះសម្រាប់សុខុមាលភាពរបស់មនុស្ស និងការអនុវត្តសិទ្ធិមនុស្សជាមូលដ្ឋាន រួមទាំង សិទ្ធិរស់រានមានជីវិត ទិដ្ឋភាពពីរសំខាន់គឺបរិស្ថានធម្មជាតិ និងមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស។

វត្តមាននៃបញ្ហា - ភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់រវាងស្ថានភាពដែលចង់បាននិងការពិត - គឺជាកត្តាដែលបង្កើនកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនៃការគ្រប់គ្រង។ មានទិដ្ឋភាពពីរដើម្បីកំណត់បញ្ហា។ យោងតាមទី 1 បញ្ហាមួយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថានភាពនៅពេលដែលគោលដៅដែលបានកំណត់មិនត្រូវបានសម្រេច។ ក្នុងករណីទី 2 បញ្ហាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឱកាសដ៏មានសក្តានុពល។ បញ្ហា​ត្រូវ​បាន​បំប្លែង​ទៅ​ជា​ការ​ជំរុញ​សកម្មភាព​របស់​អង្គការ​និង​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​របស់​ខ្លួន។

សំណុំនៃវិធានការសម្រាប់គោលបំណងនេះរួមមាន ការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់សហគ្រាសកាប់ឈើ និងកែច្នៃឈើទៅកាន់តំបន់ដែលមានព្រៃឈើច្រើន ការលុបបំបាត់ការកាប់ឈើលើសលុបនៅតំបន់ព្រៃស្រោង ការកាត់បន្ថយការបាត់បង់ឈើអំឡុងពេលជិះក្បូន និងការដឹកជញ្ជូនជាដើម ដើម្បីរក្សាចំនួន និងប្រភេទប្រជាជន សមាសភាពនៃព្រៃឈើ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការអនុវត្តការងារដាំដើមឈើឡើងវិញឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងគោលដៅនៃការស្តារព្រៃឈើឱ្យដល់កម្រិតកំពូល ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសមាសភាពរបស់វា បង្កើតបណ្តាញបណ្តុះកូនឈើបន្ថែមទៀត និងបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ដាំព្រៃឈើលើចំការពិសេស។ ជាធម្មតា ទិដ្ឋភាពពីរទាក់ទងនឹងការការពាររុក្ខជាតិត្រូវបានសម្គាល់៖ 1) ការការពារប្រភេទសត្វកម្រ និងជិតផុតពូជ និង 2) ការការពារសហគមន៍រុក្ខជាតិសំខាន់ៗ។

សំណុំនៃវិធានការសម្រាប់គោលបំណងនេះរួមមាន ការផ្លាស់ទីលំនៅរបស់សហគ្រាសកាប់ឈើ និងកែច្នៃឈើទៅកាន់តំបន់ព្រៃក្រាស់ ការលុបបំបាត់ការកាប់ឈើលើសលុបនៅតំបន់ព្រៃស្រោង ការកាត់បន្ថយការបាត់បង់ឈើអំឡុងពេលជិះក្បូន និងការដឹកជញ្ជូនជាដើម ដើម្បីរក្សាចំនួន និងប្រភេទប្រជាជន។ សមាសភាពព្រៃឈើ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការអនុវត្តបរិមាណគ្រប់គ្រាន់នៃការងារដាំដើមឈើឡើងវិញ ដើម្បីស្តារព្រៃឈើឡើងវិញដល់ដំណាក់កាលកំពូល ការកែលម្អសមាសភាពរបស់វា ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃបណ្តាញបណ្តុះកូនព្រៃឈើ និងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ដាំព្រៃឈើលើចំការពិសេស។ . ជាធម្មតា ទិដ្ឋភាពពីរទាក់ទងនឹងការការពាររុក្ខជាតិត្រូវបានសម្គាល់៖ 1) ការការពារប្រភេទសត្វកម្រ និងជិតផុតពូជ និង 2) ការការពារសហគមន៍រុក្ខជាតិសំខាន់ៗ។

លក្ខខណ្ឌ និងធនធាននៃបរិស្ថានទី 1 គឺជាគំនិតដែលទាក់ទងគ្នា។ ពួកវាកំណត់លក្ខណៈជាជម្រករបស់សារពាង្គកាយ។ លក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាធម្មតាត្រូវបានកំណត់ថាជាកត្តាបរិស្ថានដែលមានឥទ្ធិពល (វិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន) ដល់អត្ថិភាព និងការចែកចាយភូមិសាស្ត្រនៃភាវៈរស់។

កត្តាបរិស្ថានមានភាពចម្រុះខ្លាំងទាំងនៅក្នុងធម្មជាតិ និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើសារពាង្គកាយមានជីវិត។ តាមធម្មតា កត្តាបរិស្ថានទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកជាបីក្រុមធំៗ។

កត្តា Abiotic គឺជាកត្តានៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត អាកាសធាតុជាចម្បង៖ ពន្លឺព្រះអាទិត្យ សីតុណ្ហភាព សំណើម និងក្នុងតំបន់៖ ភាពធូរស្រាល លក្ខណៈសម្បត្តិដី ទឹកប្រៃ ចរន្តខ្យល់ វិទ្យុសកម្ម។ល។ កត្តាទាំងនេះអាចជះឥទ្ធិពលលើសារពាង្គកាយដោយផ្ទាល់ ពោលគឺដោយផ្ទាល់ ដូចជាពន្លឺ ឬកំដៅ ឬដោយប្រយោល ដូចជាការធូរស្រាល ដែលកំណត់សកម្មភាពនៃកត្តាផ្ទាល់ - ការបំភ្លឺ សំណើម ខ្យល់។ល។

កត្តា Anthropogenic គឺជាទម្រង់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សទាំងអស់ ដែលប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានធម្មជាតិ ការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌរស់នៅរបស់សារពាង្គកាយរស់នៅ ឬប៉ះពាល់ដល់ប្រភេទរុក្ខជាតិ និងសត្វនីមួយៗដោយផ្ទាល់។

បរិស្ថានជីវសាស្រ្តគឺជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ដែលរួមមានក្រុមនៃសារពាង្គកាយដែលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកតាមរបៀបដែលពួកគេចិញ្ចឹម៖ អ្នកផលិត អ្នកប្រើប្រាស់ អ្នកបំផ្លាញចោល និងអ្នកបំផ្លាញ។

អ្នកផលិត (producentis - ផលិត) ប្រើរស្មីសំយោគ 2 ដើម្បីបង្កើតសារធាតុសរីរាង្គ និងបញ្ចេញអុកស៊ីសែនទៅក្នុងបរិយាកាស។ ទាំងនេះរួមមានរុក្ខជាតិបៃតង (ស្មៅ ដើមឈើ) សារាយពណ៌ខៀវបៃតង និងបាក់តេរីរស្មីសំយោគ។

អ្នកប្រើប្រាស់ (consumo - ខ្ញុំប្រើប្រាស់) ចិញ្ចឹមលើអ្នកផលិត ឬអ្នកប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀត។ ទាំងនេះរួមមានសត្វ បក្សី ត្រី និងសត្វល្អិត។

Detritivores (detritus - អស់កំលាំង, phagos - eater) ចិញ្ចឹមនៅលើកំទេចកំទីរុក្ខជាតិដែលស្លាប់និងសាកសពនៃសារពាង្គកាយសត្វ។ ទាំងនេះរួមមាន ដង្កូវទឹក ក្តាម ស្រមោច សត្វកណ្ដៀរ កណ្តុរ ខ្នុរ ត្មាត ក្អែក ។ល។

ឧបករណ៍កាត់បន្ថយ (reducentis - ត្រឡប់មកវិញ) គឺជាអ្នកបំផ្លាញ (អ្នកបំផ្លាញ) នៃសារធាតុសរីរាង្គ។ ទាំងនេះរួមមានបាក់តេរី និងផ្សិត ដែលខុសពីសារធាតុ detritivores បំបែកសារធាតុសរីរាង្គដែលងាប់ទៅជាសមាសធាតុរ៉ែ។ សមាសធាតុទាំងនេះត្រលប់ទៅដីវិញហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ម្តងទៀតដោយរុក្ខជាតិសម្រាប់អាហាររូបត្ថម្ភ។

សកម្មភាពម៉ូទ័រមិនត្រឹមតែជាលក្ខណៈនៃសារធាតុរស់នៅដែលមានការរៀបចំខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាទម្រង់ទូទៅនៃចលនានៃរូបធាតុផងដែរ ដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតខ្លួនឯង។

ប្រសិនបើកុមារមានកម្រិតនៅក្នុងតម្រូវការធម្មជាតិនេះ ទំនោរធម្មជាតិរបស់គាត់បាត់បង់សារៈសំខាន់បន្តិចម្តងៗ។ អសកម្មបំផ្លាញទាំងព្រលឹង និងរាងកាយ! ដែនកំណត់នៃសកម្មភាពរាងកាយនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរមុខងារនិង morphological នៅក្នុងរាងកាយនិងការថយចុះនៃអាយុសង្ឃឹមរស់។ ធម្មជាតិ​មិន​អត់ទោស​ឲ្យ​មិន​គោរព​ច្បាប់​របស់​ខ្លួន​ទេ។

ចលនាគឺជាលក្ខខណ្ឌចម្បងមួយសម្រាប់អត្ថិភាពនៃពិភពសត្វ និងវឌ្ឍនភាពក្នុងការវិវត្តរបស់វា។ សកម្មភាពនៃសាច់ដុំគ្រោងឆ្អឹងកំណត់ការកក់ទុកនៃធនធានថាមពលការចំណាយសន្សំសំចៃរបស់ពួកគេនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការសម្រាកហើយជាលទ្ធផលការកើនឡើងនៃអាយុសង្ឃឹមរស់។

ក្នុងចំណោមកត្តានៃការថែរក្សា និងការពង្រឹងសុខភាព តួនាទីឈានមុខគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់វប្បធម៌រាងកាយ និងមធ្យោបាយផ្សេងៗនៃការបង្កើនសកម្មភាពរាងកាយ។

កម្រិតខ្ពស់នៃការអនុវត្តរាងកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សដែលចូលរួមក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណមានរយៈពេលយូរជាងអ្នកដែលមិនបានហាត់ប្រាណ។ ការថយចុះនៃសកម្មភាពរាងកាយសកម្មមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់សុខភាព។ ដំបូងបង្អស់វារួមចំណែកដល់ការវិវត្តនៃជំងឺសរសៃឈាមបេះដូងនិងនាំឱ្យមានបញ្ហាមេតាប៉ូលីស។ លំហាត់ប្រាណការពារការផ្លាស់ប្តូរ atherosclerotic នៅក្នុងសរសៃឈាម និងកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃជំងឺសរសៃឈាមបេះដូង។

សមត្ថភាពក្នុងការទប់ទល់នឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិយាកាសខាងក្នុងនៃរាងកាយដែលអមជាមួយនឹងការធ្វើលំហាត់ប្រាណគឺជាទ្រព្យសម្បត្តិជាក់លាក់នៃសារពាង្គកាយដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការហាត់ប្រាណក៏បង្កើនភាពធន់ការពារធម្មជាតិរបស់រាងកាយផងដែរ៖ មនុស្សម្នាក់ទទួលបានសមត្ថភាពដែលអាចទុកចិត្តបានក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភ្នាក់ងារបង្កជំងឺនៃបរិយាកាសខាងក្រៅយ៉ាងសកម្ម។

ការព្រួយបារម្ភអំពីការរក្សាសុខភាព និងការបង្កើនអាយុសង្ឃឹមរស់ តម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទឹកដីដែលមានលក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរ ដូចជាអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់ និងការកើនឡើងនៃភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ និងរាងកាយក្នុងសកម្មភាពកីឡា បង្កឱ្យមានបញ្ហាប្រឈមថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ។ បញ្ហាស្មុគ្រស្មាញកើតឡើងក្នុងការសម្របខ្លួនមនុស្សទៅនឹងលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃសកម្មភាព និងរយៈពេលនៃជីវិតពេញលេញ។

យន្តការសរីរវិទ្យានៃការសម្របខ្លួនរបស់មនុស្សដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ដ៏យូររបស់វា មិនអាចផ្លាស់ប្តូរក្នុងល្បឿនដូចគ្នាទៅនឹងវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានោះទេ។ ជាលទ្ធផល ជម្លោះអាចកើតឡើងរវាងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដែលផ្លាស់ប្តូរ និងធម្មជាតិរបស់មនុស្សខ្លួនឯង។ ដូច្នេះហើយ ការអភិវឌ្ឍន៍មិនត្រឹមតែទ្រឹស្តីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអនុវត្តផងដែរ ការសិក្សាអំពីយន្តការនៃការសម្របខ្លួនរបស់មនុស្សទៅនឹងកត្តាបរិស្ថានដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ទទួលបាននូវសារៈសំខាន់ពិសេស។

ការសម្របខ្លួននៃសារពាង្គកាយទាំងមូលទៅនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានថ្មី រួមទាំងភាពតានតឹងផ្នែករាងកាយខ្ពស់ត្រូវបានធានាមិនមែនដោយសរីរាង្គបុគ្គលនោះទេ ប៉ុន្តែដោយប្រព័ន្ធមុខងារពិសេសដែលសម្របសម្រួលក្នុងលំហ និងពេលវេលា និងអនុបាតគ្នាទៅវិញទៅមក។

ទីផ្សារពិសេសអេកូឡូស៊ី

ដើម្បីស្វែងយល់ពីប្រភេទផ្សេងៗនៃការតភ្ជាប់ដែលមានស្រាប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងលក្ខខណ្ឌនៃយន្តការនៃដំណើរការរបស់វា វាជាការសំខាន់ក្នុងការស្គាល់ពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យា - ទីផ្សារពិសេសនៃអេកូឡូស៊ី។

ប្រភេទនីមួយៗ ឬផ្នែករបស់វា (ចំនួនប្រជាជន ក្រុមនៃជួរផ្សេងៗ) កាន់កាប់កន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ សត្វប្រភេទជាក់លាក់មួយមិនអាចផ្លាស់ប្តូររបបអាហារ ឬពេលវេលាផ្តល់ចំណីរបស់វាបានដោយបំពាន ទីកន្លែងបន្តពូជ ទីជំរក។ នៃសហគមន៍ (បង្ខាំងក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ) ពេលវេលានៃរដូវលូតលាស់សកម្មបំផុត។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្រោមគុម្ពោតព្រៃ រុក្ខជាតិខ្លះគ្រប់គ្រងដើម្បីបញ្ចប់វដ្តជីវិតដ៏សំខាន់ ដោយបញ្ចប់ដោយការទុំនៃគ្រាប់ពូជ មុនពេលស្លឹកនៃដើមឈើ (និទាឃរដូវ ephemerals) រីក។ នៅពេលក្រោយ រុក្ខជាតិផ្សេងទៀតដែលធន់នឹងម្លប់បានជំនួសកន្លែងរបស់វា។ ក្រុមពិសេសនៃរុក្ខជាតិមានសមត្ថភាពចាប់យកកន្លែងទំនេរយ៉ាងឆាប់រហ័ស (រុក្ខជាតិត្រួសត្រាយ) ប៉ុន្តែត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសមត្ថភាពប្រកួតប្រជែងទាប ដូច្នេះហើយផ្តល់ផ្លូវដល់ប្រភេទសត្វផ្សេងទៀត (ប្រកួតប្រជែងជាង) យ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យបង្ហាញពីលក្ខណៈពិសេសអេកូឡូស៊ីឬធាតុនីមួយៗរបស់វា។ ទីផ្សារពិសេសផ្នែកអេកូឡូស៊ីជាធម្មតាត្រូវបានយល់ថាជាកន្លែងនៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងធម្មជាតិ និងរបៀបទាំងមូលនៃសកម្មភាពជីវិតរបស់វា ឬដូចដែលពួកគេនិយាយថា ស្ថានភាពជីវិត រួមទាំងអាកប្បកិរិយាចំពោះកត្តាបរិស្ថាន ប្រភេទអាហារ ពេលវេលា និងវិធីសាស្រ្តនៃការចិញ្ចឹម កន្លែងបង្កាត់ពូជ។ ទីជម្រក។ល។ គោលគំនិតនេះមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងមានអត្ថន័យច្រើនជាងគោលគំនិតនៃ "លំនៅឋាន"។ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាជនជាតិអាមេរិក Odum បានហៅលំនៅឋានជា "អាសយដ្ឋាន" នៃសារពាង្គកាយ (ប្រភេទសត្វ) ហើយផ្នែកអេកូឡូស៊ីរបស់វាជា "វិជ្ជាជីវៈ" ។ តាមក្បួនមួយចំនួនដ៏ច្រើននៃសារពាង្គកាយនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នារស់នៅក្នុងទីជម្រកមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ ព្រៃចម្រុះគឺជាជម្រករបស់រុក្ខជាតិ និងសត្វរាប់រយប្រភេទ ប៉ុន្តែពួកវានីមួយៗមាន "វិជ្ជាជីវៈ" ផ្ទាល់ខ្លួន និងតែមួយគត់ - ទីផ្សារពិសេសអេកូឡូស៊ី។ ដូច្នេះជម្រកស្រដៀងគ្នាដូចដែលបានកត់សម្គាល់ខាងលើនៅក្នុងព្រៃត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ elk និងកំប្រុក។ ប៉ុន្តែភាពពិសេសរបស់ពួកគេគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង៖ កំប្រុករស់នៅជាចម្បងនៅក្នុងមកុដដើមឈើ ស៊ីគ្រាប់ពូជ និងផ្លែឈើ បន្តពូជនៅទីនោះ។ល។ វដ្ដជីវិតទាំងមូលរបស់ elk ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងចន្លោះ subcanopy: ការផ្តល់អាហារដល់រុក្ខជាតិបៃតង ឬផ្នែករបស់វា ការបន្តពូជ និងជម្រកនៅក្នុងព្រៃ។ល។

ប្រសិនបើសារពាង្គកាយកាន់កាប់តំបន់អេកូឡូស៊ីផ្សេងៗគ្នា ពួកវាជាធម្មតាមិនចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងប្រកួតប្រជែងទេ វិសាលភាពនៃសកម្មភាព និងឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេត្រូវបានបំបែក។ ក្នុងករណីនេះទំនាក់ទំនងត្រូវបានចាត់ទុកថាអព្យាក្រឹត។

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីនីមួយៗ មានប្រភេទសត្វដែលទាមទារផ្នែកដូចគ្នា ឬធាតុរបស់វា (អាហារ ទីជម្រក។ល។)។ ក្នុងករណីនេះ ការប្រកួតប្រជែងគឺជៀសមិនរួច ការតស៊ូដើម្បីជាម្ចាស់ទីផ្សារពិសេស។ ទំនាក់ទំនងវិវត្តន៍បានវិវត្តន៍តាមរបៀបដែលប្រភេទសត្វដែលមានតម្រូវការបរិស្ថានស្រដៀងគ្នាមិនអាចនៅជាមួយគ្នាក្នុងរយៈពេលយូរ។ គំរូនេះមិនមែនដោយគ្មានករណីលើកលែងនោះទេ ប៉ុន្តែវាមានគោលបំណងណាស់ដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃបទប្បញ្ញត្តិដែលហៅថា "ច្បាប់នៃការបដិសេធការប្រកួតប្រជែង"។ អ្នកនិពន្ធនៃច្បាប់នេះគឺអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា G. F. Gause ។ វាស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ ប្រសិនបើប្រភេទសត្វពីរប្រភេទដែលមានតម្រូវការស្រដៀងគ្នាសម្រាប់បរិស្ថាន (អាហារូបត្ថម្ភ អាកប្បកិរិយា កន្លែងបង្កាត់ពូជ។ ជាឧទាហរណ៍ ពេលខ្លះ ដើម្បីបន្ធូរបន្ថយទំនាក់ទំនងប្រកួតប្រជែងស្រួចស្រាវ វាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សារពាង្គកាយមួយ (សត្វ) ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពេលវេលានៃការបំបៅដោយមិនផ្លាស់ប្តូរប្រភេទអាហារដោយខ្លួនឯង (ប្រសិនបើការប្រកួតប្រជែងកើតឡើងនៅពន្លកនៃទំនាក់ទំនងអាហារ) ឬស្វែងរក ទីជម្រកថ្មី (ប្រសិនបើការប្រកួតប្រជែងកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃកត្តានេះ) និងល។

ក្នុងចំណោមលក្ខណៈសម្បត្តិផ្សេងទៀតនៃតំបន់អេកូឡូស៊ី យើងកត់សំគាល់ថាសារពាង្គកាយមួយ (ប្រភេទ) អាចផ្លាស់ប្តូរពួកវាពេញមួយវដ្តជីវិតរបស់វា។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតក្នុងរឿងនេះគឺសត្វល្អិត។ ដូច្នេះ ទីផ្សារពិសេសអេកូឡូស៊ីនៃដង្កូវស៊ីជល់មាន់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដី និងការចិញ្ចឹមនៅលើប្រព័ន្ធឫសរបស់រុក្ខជាតិ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ទីផ្សារពិសេសអេកូឡូស៊ីរបស់ beetles ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងបរិស្ថានលើដី ដោយចិញ្ចឹមលើផ្នែកពណ៌បៃតងនៃរុក្ខជាតិ។

ទម្រង់ជីវិតនៃសារពាង្គកាយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងទូលំទូលាយជាមួយនឹងទីផ្សារអេកូឡូស៊ី។ ក្រោយមកទៀតរួមមានក្រុមនៃប្រភេទសត្វដែលជារឿយៗមានលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធនៅឆ្ងាយពីគ្នា ប៉ុន្តែបានបង្កើតការសម្របខ្លួនតាមរូបវិទ្យាដូចគ្នា ដែលជាលទ្ធផលនៃលក្ខខណ្ឌដែលមានស្រាប់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌស្រដៀងគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ផ្សោត (ថនិកសត្វ) និងត្រីមំសាសី ដែលផ្លាស់ទីខ្លាំងនៅក្នុងបរិយាកាសក្នុងទឹក ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយទម្រង់ជីវិតស្រដៀងគ្នា។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ steppe ទម្រង់ជីវិតស្រដៀងគ្នាត្រូវបានតំណាងដោយ jerboas និង kangaroos (jumpers) ។ នៅក្នុងពិភពរុក្ខជាតិ ដើមឈើជាច្រើនប្រភេទត្រូវបានតំណាងជាទម្រង់ជីវិតដាច់ដោយឡែក កាន់កាប់ស្រទាប់ខាងលើជាអំបោះ គុម្ពឈើដែលមាននៅក្រោមដំបូលព្រៃ និងស្មៅនៅក្នុងគម្របដី។

មធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតដើម្បីកែតម្រូវដំណើរការបន្សាំគឺ បង្កើនប្រសិទ្ធភាពដំណាក់កាលដំបូងបំផុត។ ទាំងនេះគឺជាវិធី។

1. រក្សាស្ថានភាពមុខងារខ្ពស់ដំបូងនៃរាងកាយ (ទាំងផ្លូវកាយ និងអារម្មណ៍)។

2. ការអនុលោមតាមជម្រាលនៅពេលដែលសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌថ្មី (ធម្មជាតិ - អាកាសធាតុ, ផលិតកម្ម, បណ្តោះអាសន្ន) ក៏ដូចជានៅពេលប្តូរពីប្រភេទនៃសកម្មភាពខាងក្រោមទៅមួយផ្សេងទៀត i.e. ការចូលទៅក្នុងបរិយាកាសថ្មី និងការងារណាមួយ។ ការអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌនេះអនុញ្ញាតឱ្យប្រព័ន្ធសរីរវិទ្យានៃរាងកាយបើកដោយគ្មានការរឹតបន្តឹងហើយដោយហេតុនេះធានាបាននូវកម្រិតនៃការអនុវត្តដ៏ល្អប្រសើរ។ យុទ្ធសាស្ត្រនេះជួយរក្សាធនធានរបស់រាងកាយ និងកាត់បន្ថយការចំណាយនៃការសម្របខ្លួន។

3. ការរៀបចំរបបការងារ ការសម្រាក អាហារូបត្ថម្ភ ដោយគិតគូរមិនត្រឹមតែលក្ខណៈអាយុ និងយេនឌ័ររបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ និងអាកាសធាតុ (រដូវនៃឆ្នាំ សីតុណ្ហភាព មាតិកាអុកស៊ីហ្សែនក្នុងបរិយាកាស)។

4. ដើម្បីធានាឱ្យមានការសម្របខ្លួនរយៈពេលវែងរបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ វាចាំបាច់ក្នុងការរក្សាមិនត្រឹមតែស្ថានភាពរាងកាយខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាធម្មជាតិនៃការលើកទឹកចិត្តដ៏សំខាន់ក្នុងសង្គម និងការរក្សាបរិយាកាសសីលធម៌ដែលមានសុខភាពល្អនៅក្នុងក្រុមផងដែរ។

បដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានៃសតវត្សទី 20 បានបង្កើនសមត្ថភាពរបស់មនុស្សយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការជះឥទ្ធិពលលើបរិស្ថានធម្មជាតិ។ ជាអកុសល ផលប៉ះពាល់នេះច្រើនតែបំផ្លិចបំផ្លាញ ដែលនាំទៅដល់ការខូចខាតសេដ្ឋកិច្ចដ៏ធំសម្បើម និងការខ្សោះជីវជាតិដល់សុខុមាលភាព និងសុខភាពរបស់មនុស្ស។

ទីបំផុត បញ្ហាបរិស្ថានទាំងអស់ប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោលប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវកាយ និងសីលធម៌របស់មនុស្ស។ ការស្រាវជ្រាវអេកូឡូស៊ីដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការទប់ស្កាត់ជំងឺផ្សេងៗ។

គុណលក្ខណៈថេរនៃជីវិតសម័យទំនើបរបស់មនុស្សដែលរស់នៅក្នុងប្រទេសឧស្សាហូបនីយកម្មគឺមិនត្រឹមតែភាពតានតឹងខាងសរសៃប្រសាទដែលពួកគេជួបប្រទះក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់រាងកាយនៃកត្តានៃធម្មជាតិរូបវន្ត គីមី និងជីវសាស្ត្រ ជាពិសេសដូចជាខ្យល់។ ការបំពុលទឹក និងគីមីនៃកសិកម្ម។ ជួរនៃសមត្ថភាពទូទាត់សង-សម្របខ្លួន និងសមត្ថភាពបម្រុងរបស់បុគ្គលមិនត្រូវបានវាស់វែងដោយជម្រើសនោះទេ - សុខភាព ឬជំងឺ។ រវាងសុខភាព និងជំងឺ មានដំណាក់កាលទាំងមូលនៃរដ្ឋកម្រិតមធ្យម ដែលបង្ហាញពីទម្រង់ពិសេសនៃការសម្របខ្លួន ភាពជិតស្និទ្ធនឹងសុខភាព ឬជំងឺ ហើយនៅតែមិនមែនជាមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។

ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថាន មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែធ្វើចលនាយ៉ាងសកម្ម ពីព្រោះចលនាដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងដំណើរការសង្គម-ជីវសាស្ត្រ។

ការបង្កើតមនុស្សបានកើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពរាងកាយខ្ពស់ដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ដំណើរការជីវសាស្រ្ត និងសង្គមរបស់គាត់។ ការសម្របសម្រួលដ៏ល្អបំផុតនៃប្រព័ន្ធរាងកាយទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃសកម្មភាពម៉ូទ័រសកម្ម។ កង្វះនៃចលនានៅក្នុងសង្គមទំនើបគឺជាសង្គមមួយ មិនមែនជាបាតុភូតជីវសាស្រ្តទេ។ កីឡារួមចំណែកដល់ការបង្កើតប្រជាប្រិយភាពរបស់មនុស្សដែលមានភាពធន់នឹងផលប៉ះពាល់នៃថ្លៃដើមនៃអរិយធម៌: របៀបរស់នៅស្ងប់ស្ងាត់ការកើនឡើងនៃភ្នាក់ងារឈ្លានពាននៃបរិស្ថាន។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍នៅលើផែនដី មានតែប្រជាជនទាំងនោះដែលមានភាពធន់នឹងហ្សែនទៅនឹងភាពតានតឹងផ្នែករាងកាយបានក្លាយទៅជាខ្ពស់ជាងនេះប៉ុណ្ណោះដែលនៅរស់រានមានជីវិត។ ដូច្នេះយើងអាចនិយាយបានថា សកម្មភាពរាងកាយក្នុងយុគសម័យនៃបដិវត្តន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិជ្ជា គឺជាកត្តានៃការជ្រើសរើសដែលត្រូវបានលុបចោល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អនុសាសន៍ធម្មតាសម្រាប់សនិទានភាពចុះមកចំពោះការប្រើប្រាស់ទម្រង់នៃសកម្មភាពរាងកាយដែលមានអាំងតង់ស៊ីតេទាប។ អត្ថប្រយោជន៍របស់ពួកគេគឺហួសពីការសង្ស័យ ប៉ុន្តែកម្លាំងនៃឥទ្ធិពលនៃការបណ្តុះបណ្តាលលើប្រព័ន្ធទ្រទ្រង់ជីវិតសំខាន់ៗ និងជាចម្បងលើប្រព័ន្ធសរសៃឈាមបេះដូងគឺមិនគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ សកម្មភាពរាងកាយដែលមានឥទ្ធិពលហ្វឹកហ្វឺនដ៏មានឥទ្ធិពលលើប្រព័ន្ធទ្រទ្រង់ជីវិតទាំងអស់ គឺជាកត្តាសំខាន់បំផុតក្នុងការវិវត្តន៍របស់មនុស្សនៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ននៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ពួកគេរួមចំណែកដល់ការបង្កើតចំនួនប្រជាជនដែលកម្រិតនៃភាពធន់នឹងកត្តាបរិស្ថានឈ្លានពានកើនឡើង។

ជាមួយនឹងរូបរាងរបស់ Homo sapiens នៅលើផែនដី ទម្រង់ថ្មីមួយនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងកត្តាបរិស្ថានត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ភាពខុសគ្នាជាមូលដ្ឋានរបស់វាពីការសម្របខ្លួននៅក្នុងពិភពសត្វគឺការគ្រប់គ្រងដោយដឹងខ្លួននៃខ្លឹមសាររបស់វា ដោយមានជំនួយពីសមិទ្ធិផលនៃវប្បធម៌មនុស្សជាតិជាសកល។ មធ្យោបាយនៃវប្បធម៌រាងកាយ - លំហាត់រាងកាយនៃអាំងតង់ស៊ីតេខុសគ្នា កម្លាំងធម្មជាតិនៃធម្មជាតិ កត្តាអនាម័យ - បានក្លាយជាមធ្យោបាយសំខាន់ក្នុងការបង្កើនសមត្ថភាពសម្របខ្លួនរបស់មនុស្ស ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវធម្មជាតិសង្គម និងជីវសាស្រ្តរបស់គាត់។

ជីវមណ្ឌល

ជីវមណ្ឌល គឺជាបរិស្ថាននៃជីវិតរបស់យើង នេះគឺជាធម្មជាតិដែលនៅជុំវិញយើង ដែលយើងនិយាយជាភាសាសាមញ្ញ។ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ដោយការដកដង្ហើមរបស់គាត់ ការបង្ហាញពីមុខងាររបស់គាត់ ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹង "ធម្មជាតិ" នេះ ទោះបីជាគាត់រស់នៅក្នុងទីក្រុង ឬនៅក្នុងផ្ទះឯកជនក៏ដោយ។

V. I. Vernadsky ។

ជីវមណ្ឌល ( bios ក្រិក - ជីវិត, sphaira - បាល់, ស្វ៊ែរ) គឺជាសំបកខាងក្រៅដ៏ស្មុគស្មាញនៃផែនដីដែលរស់នៅដោយសារពាង្គកាយដែលរួមគ្នាបង្កើតជាសារធាតុរស់នៅរបស់ភពផែនដី។ នេះគឺជាភូមិសាស្ត្រដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃផែនដី ដែលជាធាតុផ្សំសំខាន់នៃបរិស្ថានធម្មជាតិជុំវិញមនុស្ស។

ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" មកពីភាសាក្រិក។ អូកូស ដែលមានន័យថា ផ្ទះ (លំនៅឋាន ទីជម្រក ទីជំរក) និងនិមិត្តសញ្ញា - វិទ្យាសាស្ត្រ។ តាមន័យត្រង់ បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាការសិក្សាអំពីសារពាង្គកាយនៅផ្ទះ។ វិទ្យាសាស្ត្រដែលផ្តោតលើ "ភាពពេញលេញ ឬធម្មជាតិនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ"។ បច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកស្រាវជ្រាវភាគច្រើនជឿថា បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតរវាងខ្លួនគេ និងបរិស្ថាន ឬជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងទំនាក់ទំនងរវាងបរិស្ថានដែលពួកគេរស់នៅ។

បរិស្ថានវិទ្យាទទួលបានចំណាប់អារម្មណ៍ជាក់ស្តែងនៅព្រឹកព្រលឹមនៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស។ នៅក្នុងសង្គមបុព្វកាល មនុស្សម្នាក់ៗ ដើម្បីរស់រានមានជីវិត ត្រូវមានចំណេះដឹងជាក់លាក់អំពីបរិស្ថានរបស់ខ្លួន ឬអំពីកម្លាំងនៃធម្មជាតិ រុក្ខជាតិ និងសត្វ។ គេអាចប្រកែកបានថា អរិយធម៌បានកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សបានរៀនប្រើភ្លើង និងមធ្យោបាយ និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសរបស់គាត់។ ដូចវិស័យចំណេះដឹងផ្សេងទៀតដែរ បរិស្ថានវិទ្យាបានអភិវឌ្ឍជាបន្តបន្ទាប់ ប៉ុន្តែមិនស្មើគ្នាក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។ ការវិនិច្ឆ័យដោយឧបករណ៍ម៉ាញ់ដែលបានចុះមករកយើង ផ្ទាំងគំនូរថ្មអំពីវិធីសាស្រ្តដាំដុះរុក្ខជាតិ ការចាប់សត្វ និងពិធីផ្សេងៗ មនុស្សសូម្បីតែនៅពេលព្រឹកព្រលឹមនៃមនុស្សជាតិ មានគំនិតដាច់ដោយឡែកអំពីទម្លាប់របស់សត្វ របៀបរស់នៅរបស់ពួកគេ ពេលវេលានៃការប្រមូលរុក្ខជាតិប្រើប្រាស់សម្រាប់តម្រូវការរបស់ពួកគេ និងកន្លែងដែលរុក្ខជាតិដុះលូតលាស់ វិធីសាស្រ្តនៃការដាំដុះ និងការថែទាំពួកគេ។ យើងរកឃើញព័ត៌មានមួយចំនួននៃប្រភេទនេះនៅក្នុងវិមានដែលនៅរស់រានមានជីវិតនៃវប្បធម៌អេហ្ស៊ីបបុរាណ ឥណ្ឌា និងទីបេ។ ធាតុនៃបរិស្ថានវិទ្យាកើតឡើងនៅក្នុងស្នាដៃវីរភាព និងរឿងព្រេង។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងរឿងព្រេងឥណ្ឌាបុរាណ "មហាបារ៉ាតា" (VI-II សតវត្សមុនគ។ នៅក្នុងសៀវភៅសរសេរដោយដៃរបស់បាប៊ីឡូនមានការពិពណ៌នាអំពីវិធីសាស្រ្តនៃការដាំដុះដីពេលវេលានៃការសាបព្រួសនៃរុក្ខជាតិដាំដុះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញហើយបក្សីនិងសត្វដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់កសិកម្មត្រូវបានរាយបញ្ជី។ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រចិននៃសតវត្សទី IV-II ។ BC អ៊ី ពិពណ៌នាអំពីលក្ខខណ្ឌលូតលាស់នៃពូជផ្សេងៗនៃរុក្ខជាតិដាំដុះ។

នៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃពិភពលោកបុរាណ - Heraclitus (530-470 មុនគ។ ស។ ) Hippocrates (460-370 មុនគ។

អារីស្តូតនៅក្នុង "ប្រវត្តិសត្វ" របស់គាត់បានពិពណ៌នាអំពីសត្វជាង 500 ប្រភេទដែលគេស្គាល់គាត់ ហើយនិយាយអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ នេះជារបៀបដែលវាបានចាប់ផ្តើម ជំហាន​ដំបូងការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ - ការប្រមូលផ្តុំសម្ភារៈជាក់ស្តែងនិងបទពិសោធន៍ដំបូងនៃការរៀបចំប្រព័ន្ធរបស់វា។ Theophrastus នៃ Eresia (372-287 មុនគ.ស) បានពិពណ៌នាអំពីឥទ្ធិពលនៃដី និងអាកាសធាតុលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃរុក្ខជាតិ ដែលគាត់បានសង្កេតឃើញលើផ្ទៃដីដ៏ធំនៃសមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេបុរាណ។ នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ទស្សនវិទូ វាត្រូវបានស្នើឡើងដំបូងដើម្បីបែងចែក angiosperms ទៅជាទម្រង់ជីវិតជាមូលដ្ឋាន៖ ដើមឈើ គុម្ពឈើ គុម្ពោត និងរុក្ខជាតិ។ "ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ" ដ៏ល្បីល្បាញដោយ Pliny the Elder (23-79 AD) មានតាំងពីសម័យកាលនេះ។

នៅយុគសម័យកណ្តាល ការចាប់អារម្មណ៍លើការសិក្សាអំពីធម្មជាតិបានធ្លាក់ចុះ ដោយត្រូវបានជំនួសដោយភាពលេចធ្លោនៃ scholasticism និងទ្រឹស្ដី។ ទំនាក់ទំនងរវាងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសារពាង្គកាយ និងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានត្រូវបានបកស្រាយថាជាតំណាងនៃឆន្ទៈរបស់ព្រះ។ មនុស្សត្រូវបានដុតនៅលើបង្គោលមិនត្រឹមតែសម្រាប់គំនិតរបស់ពួកគេអំពីការអភិវឌ្ឍនៃធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងសម្រាប់ការអានសៀវភៅរបស់ទស្សនវិទូបុរាណផងដែរ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ ដែលមានរយៈពេលពេញមួយសហស្សវត្សរ៍ មានតែស្នាដៃមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលមានការពិតនៃសារៈសំខាន់វិទ្យាសាស្ត្រ។ ពត៌មានភាគច្រើនគឺមានលក្ខណៈជាក់ស្តែង ដោយផ្អែកលើការពិពណ៌នាអំពីឱសថឱសថ (Razes, 850-923; Avicenna, 980-1037) រុក្ខជាតិ និងសត្វដាំដុះ និងការស្គាល់ពីធម្មជាតិនៃប្រទេសឆ្ងាយៗ (Marco Polo, សតវត្សទី 13, Athanasius Nikitin, សតវត្សទី XV) ។

ការចាប់ផ្តើមនៃនិន្នាការថ្មីនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងអំឡុងចុងយុគសម័យកណ្តាលគឺជាស្នាដៃរបស់ Albertus Magnus (Albert von Bolstedt, 1193-1280) ។ នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់អំពីរុក្ខជាតិគាត់យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះលក្ខខណ្ឌនៃជម្រករបស់ពួកគេដែលបន្ថែមពីលើដីគាត់បានលះបង់កន្លែងសំខាន់មួយដើម្បី "កំដៅព្រះអាទិត្យ" ដោយពិចារណាលើហេតុផលសម្រាប់ "ការគេងរដូវរងា" នៅក្នុងរុក្ខជាតិការដាក់បន្តពូជនិង ការលូតលាស់នៃសារពាង្គកាយក្នុងទំនាក់ទំនងដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានជាមួយនឹងអាហារូបត្ថម្ភរបស់វា។

ការប្រមូលចំណេះដឹងនៅមជ្ឈិមសម័យធំ ៗ អំពីធម្មជាតិរស់នៅគឺ "កញ្ចក់នៃធម្មជាតិ" ជាច្រើនភាគដោយ Vincent Beauvais (សតវត្សទី XIII) "ការបង្រៀនរបស់វ្ល៉ាឌីមៀម៉ូណូម៉ា" (សតវត្សទី XI) ដែលបានបោះពុម្ពជាច្បាប់ចម្លងនៅក្នុង Rus "នៅលើការបង្រៀននិង ភាពស្រដៀងគ្នានៃវត្ថុ” ដោយព្រះសង្ឃ Dominican John of Siena (ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី 14) ។

ការរកឃើញភូមិសាស្ត្រក្នុងអំឡុងពេលក្រុមហ៊ុន Renaissance និងអាណានិគមនៃបណ្តាប្រទេសថ្មីគឺជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត។ ការប្រមូលផ្តុំ និងការពិពណ៌នាអំពីសម្ភារៈពិត គឺជាលក្ខណៈនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃសម័យកាលនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាការពិតដែលថាគំនិត metaphysical គ្របដណ្តប់នៅក្នុងការវិនិច្ឆ័យអំពីធម្មជាតិមានភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃចំណេះដឹងអេកូឡូស៊ីនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកធម្មជាតិជាច្រើន។ ពួកគេត្រូវបានសម្តែងនៅក្នុងការប្រមូលផ្តុំនៃការពិតអំពីភាពចម្រុះនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ការចែកចាយរបស់ពួកគេ និងក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណរចនាសម្ព័ន្ធនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលរស់នៅក្នុងបរិយាកាសជាក់លាក់មួយ។ អ្នកវិភាគវិទ្យាដំបូងបង្អស់ - A. Caesalpin (1519-1603), D. Rey (1623-1705), J. Tournefort (1656-1708) និងអ្នកផ្សេងទៀតបានប្រកែកអំពីការពឹងផ្អែករបស់រុក្ខជាតិលើលក្ខខណ្ឌលូតលាស់ ឬដាំដុះលើទីជម្រករបស់ពួកគេ។ល។ ព័ត៌មានអំពីអាកប្បកិរិយា ទម្លាប់ និងរបៀបរស់នៅរបស់សត្វដែលអមជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាត្រូវបានគេហៅថា "ប្រវត្តិសាស្រ្ត" នៃជីវិតរបស់សត្វ។ អ្នកគីមីវិទ្យាជនជាតិអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញ R. Boyle (1627-1691) គឺជាអ្នកដំបូងគេដែលធ្វើការពិសោធន៍បរិស្ថាន។ គាត់បានបោះពុម្ពលទ្ធផលនៃការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃឥទ្ធិពលនៃសម្ពាធបរិយាកាសទាបលើសត្វផ្សេងៗ។

នៅសតវត្សទី 17 F. Redi ពិសោធន៍បានបង្ហាញពីភាពមិនអាចទៅរួចនៃការបង្កើតដោយឯកឯងនៃសត្វស្មុគស្មាញណាមួយ។

នៅសតវត្សទី XVII-XVIII ។ នៅក្នុងការងារដែលឧទ្ទិសដល់ក្រុមនីមួយៗនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ពត៌មានអេកូឡូស៊ីតែងតែបង្កើតជាផ្នែកសំខាន់មួយ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ A. Reaumur ស្តីពីជីវិតរបស់សត្វល្អិត (1734) L. Tremblay on hydras and bryozoans (1744) ដូចជា ក៏ដូចជានៅក្នុងការពិពណ៌នាអំពីការធ្វើដំណើរដោយអ្នកធម្មជាតិ។ លោក Anton van Leeuwenhoek ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកជំនាញមីក្រូទស្សន៍ដំបូងបង្អស់ គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវក្នុងការសិក្សាអំពីសង្វាក់អាហារ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃសារពាង្គកាយ។ ពីសំណេររបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស R. Bradley វាច្បាស់ណាស់ថាគាត់មានការយល់ដឹងច្បាស់លាស់អំពីផលិតភាពជីវសាស្រ្ត។ ផ្អែកលើការធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីដែលមិនស្គាល់

ប្រទេសរុស្ស៊ីនៅសតវត្សរ៍ទី ១៨ ។ S.P. Krasheninnikov, I.I. Lepekhin, P.S. Pallas និងអ្នកភូមិសាស្ត្រ និងអ្នកធម្មជាតិជនជាតិរុស្សីផ្សេងទៀតបានចង្អុលបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរដែលទាក់ទងគ្នានៅក្នុងអាកាសធាតុ រុក្ខជាតិ និងសត្វនៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗនៃប្រទេសដ៏ធំ។ នៅក្នុងការងារសំខាន់របស់គាត់ "Zoography" P.S. Pallas បានពិពណ៌នាអំពីរបៀបរស់នៅរបស់ថនិកសត្វចំនួន 151 ប្រភេទ និងសត្វស្លាបចំនួន 425 ប្រភេទ បាតុភូតជីវសាស្រ្ត៖ ការធ្វើចំណាកស្រុក ការ hibernation ទំនាក់ទំនងរវាងប្រភេទសត្វដែលពាក់ព័ន្ធ។ល។ P.S. Pallas យោងទៅតាម B.E ចាត់​ទុក​ថា​ជា​«អ្នក​បង្កើត​បរិស្ថាន​វិទ្យា​សត្វ»។ M.V. Lomonosov និយាយអំពីឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើរាងកាយ។ នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "នៅលើស្រទាប់នៃផែនដី" (1763) គាត់បានសរសេរថា: "... មនុស្សជាច្រើនគិតថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដូចដែលយើងឃើញត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកបង្កើតដំបូង ... " Lomonosov បានចាត់ទុកការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិគ្មានជីវិត។ ជាមូលហេតុផ្ទាល់នៃការផ្លាស់ប្តូររុក្ខជាតិ និងសត្វ។ ពីសំណល់នៃទម្រង់ដែលផុតពូជ (molluscs និងសត្វល្អិត) គាត់បានវិនិច្ឆ័យលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាពរបស់ពួកគេកាលពីអតីតកាល។

agronomist A.G. Bolotov (1738-1833) បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានលើរាងកាយ។ ដោយផ្អែកលើការសង្កេត គាត់បង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃការជះឥទ្ធិពលលើដើមឈើផ្លែប៉ោមវ័យក្មេង កំណត់តួនាទីនៃអំបិលរ៉ែក្នុងជីវិតរុក្ខជាតិ បង្កើតការចាត់ថ្នាក់ដំបូងនៃជម្រក និងដោះស្រាយបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ បញ្ហានៃលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងស្នាដៃរបស់អ្នកធម្មជាតិជនជាតិបារាំង J.-L.L.L.Buffon (1707-1788) ។ គាត់បានចាត់ទុក "ការចុះខ្សោយ" នៃប្រភេទសត្វដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយជឿជាក់ថា មូលហេតុចម្បងនៃការបំប្លែងប្រភេទសត្វមួយទៅជាប្រភេទមួយទៀតគឺឥទ្ធិពលនៃកត្តាខាងក្រៅដូចជា "សីតុណ្ហភាព អាកាសធាតុ គុណភាពនៃអាហារ និងសម្ពាធនៃការចិញ្ចឹមសត្វ"។

នៅក្នុងស្នាដៃទីតានិករបស់គាត់ "ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ" ទិដ្ឋភាពសម្ភារៈនិយមនៃភាពមិនអាចបំបែកបាននៃរូបធាតុ និងចលនាគឺអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។ គាត់​សរសេរ​ថា​៖ «​ការ​គ្មាន​ចលនា​មិន​ដែល​មាន​ទេ ដូច្នេះ​ចលនា​គឺ​ដូច​ជា​រឿង​ចាស់​ដែរ​»​។ Buffon បដិសេធប្រភពដើមដ៏ទេវភាពនៃផែនដី។ ពី "ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិ" ពន្លកនៃការវិវត្តន៍របស់ J.-B. Lamarck ដែលជាគោលលទ្ធិវិវត្តន៍របស់ Charles Darwin បានរីកចម្រើន។ ការបង្កើតគំនិតវិវត្តន៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិគឺជាសមិទ្ធិផលទ្រឹស្តីចម្បងរបស់ J.-B. Lamarck (1744-1829) ។ នៅក្នុងទស្សនវិជ្ជានៃសត្វវិទ្យា (1809) គាត់បានផ្តល់នូវហេតុផលវិវត្តន៍សម្រាប់ "ជណ្ដើរនៃសត្វ" ។ J.-B. Lamarck បានចាត់ទុកឥទ្ធិពលនៃ "កាលៈទេសៈខាងក្រៅ" ថាជាហេតុផលដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរប្រែប្រួលនៅក្នុងសារពាង្គកាយ ការវិវត្តន៍នៃសត្វ និងរុក្ខជាតិ។

នៅពេលដែលសត្វវិទ្យា និងរុក្ខសាស្ត្របានអភិវឌ្ឍ ការពិតបរិស្ថានបានប្រមូលផ្តុំ ដែលបង្ហាញថានៅចុងសតវត្សទី 18 ។ អ្នកធម្មជាតិនិយមបានចាប់ផ្តើមបង្កើតធាតុនៃវិធីសាស្រ្តពិសេស និងរីកចម្រើនក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតធម្មជាតិ ក៏ដូចជាការផ្លាស់ប្តូរនៃសារពាង្គកាយអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន និងភាពសម្បូរបែបនៃទម្រង់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ មិនទាន់មានគំនិតបរិស្ថានបែបនោះនៅឡើយទេ។

ដំណាក់កាលទីពីរនៃការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវរុក្ខសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រទ្រង់ទ្រាយធំនៅក្នុងធម្មជាតិ។ រូបរាងនៅដើមសតវត្សទី 19 ។ ជីវភូមិសាស្ត្របានរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃការគិតបែបអេកូឡូស៊ី។ ស្ថាបនិកពិតប្រាកដនៃបរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា A. Humboldt (1769-1859) ដែលបានបោះពុម្ពការងារ "គំនិតស្តីពីភូមិសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ" ក្នុងឆ្នាំ 1807 ដែលដោយផ្អែកលើការសង្កេតជាច្រើនឆ្នាំរបស់គាត់នៅអាមេរិកកណ្តាល និងខាងត្បូង គាត់ បានបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ ជាពិសេសកត្តាសីតុណ្ហភាព សម្រាប់ការចែកចាយរុក្ខជាតិ។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្ត្រ zonal និង vertical-belt រុក្ខជាតិនៃក្រុម taxonomic ផ្សេងគ្នាបង្កើតទម្រង់ "physiognomic" ស្រដៀងគ្នា ពោលគឺ រូបរាងដូចគ្នា។ ដោយផ្អែកលើការចែកចាយ និងការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃទម្រង់ទាំងនេះ មនុស្សម្នាក់អាចវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់នៃបរិយាកាសរូបវិទ្យា-ភូមិសាស្ត្រ។ ស្នាដៃពិសេសដំបូងបានបង្ហាញខ្លួននៅលើឥទ្ធិពលនៃកត្តាអាកាសធាតុលើការចែកចាយ និងជីវវិទ្យានៃសត្វ ហើយក្នុងចំណោមពួកគេ - សៀវភៅដោយអ្នកសត្វវិទ្យាជនជាតិអាឡឺម៉ង់ K. Gloger (1833) អំពីការផ្លាស់ប្តូរសត្វស្លាបក្រោមឥទ្ធិពលនៃអាកាសធាតុ សៀវភៅ Dane T. Faber ( 1826) លើលក្ខណៈនៃសត្វស្លាបភាគខាងជើង K. Bergmann (1848) អំពីគំរូភូមិសាស្រ្តក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទំហំសត្វដែលមានឈាមក្តៅ។

នៅឆ្នាំ 1832 លោក O. Decandolle បានបញ្ជាក់ពីតម្រូវការក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រពិសេស "epyrrelogy" ដែលសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅលើរុក្ខជាតិ និងផលប៉ះពាល់នៃរុក្ខជាតិលើបរិស្ថាន ឬនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប បរិស្ថានដែលមានរុក្ខជាតិដែលបានចាប់ផ្តើម។ ត្រូវបានគេយល់ថាជាចំនួនសរុបនៃអ្នកដែលធ្វើសកម្មភាពលើពួកគេលក្ខខណ្ឌ (កត្តាបរិស្ថាន) ។ ចំនួននៃកត្តាបែបនេះបានកើនឡើងនៅពេលដែលការស្រាវជ្រាវលើបរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិបានពង្រីក និងស៊ីជម្រៅ ហើយការវាយតម្លៃអំពីសារៈសំខាន់នៃកត្តាបុគ្គលបានផ្លាស់ប្តូរ។ O. Decandolle បានសរសេរថា: «រុក្ខជាតិមិនជ្រើសរើសលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានទេ ពួកវាធន់ទ្រាំ ឬស្លាប់។ ប្រភេទសត្វនីមួយៗដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ តំណាងឱ្យប្រភេទនៃបទពិសោធន៍ខាងសរីរវិទ្យា ដែលបង្ហាញដល់យើងនូវវិធីដែលកំដៅ ពន្លឺ សំណើម និងការកែប្រែចម្រុះនៃកត្តាទាំងនេះមានឥទ្ធិពល។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី E. A. Eversman បានចាត់ទុកសារពាង្គកាយមានឯកភាពយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយបរិស្ថាន។ នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "ប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិនៃតំបន់ Orenburg" (1840) គាត់បែងចែកយ៉ាងច្បាស់លាស់កត្តាបរិស្ថានទៅជា abiotic និង biotic ហើយផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការតស៊ូ និងការប្រកួតប្រជែងរវាងសារពាង្គកាយ រវាងបុគ្គលដែលមានប្រភេទដូចគ្នា និងប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។

ទិសដៅអេកូឡូស៊ីនៅក្នុងសត្វវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីម្នាក់ទៀតឈ្មោះ K. F. Roulier (1814-1858) ។ គាត់បានចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីអភិវឌ្ឍទិសដៅពិសេសមួយនៅក្នុងសត្វវិទ្យា ឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ និងការពន្យល់អំពីជីវិតរបស់សត្វ ទំនាក់ទំនងដ៏ស្មុគស្មាញរបស់ពួកគេជាមួយនឹងពិភពខាងក្រៅ។ Roulier បានសង្កត់ធ្ងន់ថានៅក្នុងសត្វវិទ្យារួមជាមួយនឹងការចាត់ថ្នាក់នៃសរីរាង្គនីមួយៗវាចាំបាច់ត្រូវអនុវត្ត "ការវិភាគអំពីបាតុភូតនៃវិធីនៃជីវិត" ។ នៅទីនេះវាចាំបាច់ដើម្បីបែងចែករវាងបាតុភូតនៃជីវិតរបស់បុគ្គល ពោលគឺការជ្រើសរើស និងការរក្សាទុកអាហារ ការជ្រើសរើស និងការសាងសង់លំនៅដ្ឋានជាដើម ក៏ដូចជា "បាតុភូតនៃជីវិតទូទៅ"៖ ទំនាក់ទំនងរវាងឪពុកម្តាយ និងកូនចៅ។ ច្បាប់នៃការបន្តពូជតាមបរិមាណនៃសត្វ ទំនាក់ទំនងរបស់សត្វទៅនឹងរុក្ខជាតិ ដី ទៅនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានសរីរវិទ្យា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បាតុភូតតាមកាលកំណត់ក្នុងជីវិតរបស់សត្វគួរតែត្រូវបានសិក្សា - molting, hibernation, ចលនាតាមរដូវ។ ខ្លឹមសារ ដូចជាការកំណត់លក្ខណៈទូទៅនៃសត្វក្នុងទឹក ដីគោក និងសត្វឆ្អឹងកង។ ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Roulier មានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់លើទិសដៅ និងធម្មជាតិនៃការស្រាវជ្រាវរបស់សិស្ស និងអ្នកដើរតាមរបស់គាត់ - N. A. Severtsov (1827-1885), A. N. Beketov (1825-1902) ។ ដូច្នេះ N.A. Severtsov នៅក្នុងសៀវភៅ "បាតុភូតតាមកាលកំណត់ក្នុងជីវិតសត្វ បក្សី និងសត្វល្មូននៃខេត្ត Voronezh" ជាលើកដំបូងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបានគូសបញ្ជាក់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅអំពីបរិស្ថានវិទ្យានៃពិភពសត្វនៃតំបន់ដាច់ដោយឡែកមួយ។ ដូច្នេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៅដើមសតវត្សទី 19 ។ បានវិភាគលើគំរូនៃសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថាន ទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ បាតុភូតនៃភាពប្រែប្រួល និងអាដាប់ធ័រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានវិទ្យាបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើការបង្រៀនវិវត្តន៍របស់ Charles Darwin (1809-1882)។ គាត់គឺជាអ្នកត្រួសត្រាយផ្លូវនៃបរិស្ថានវិទ្យាយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ នៅក្នុងសៀវភៅ "ប្រភពដើមនៃប្រភេទសត្វ" (1859) គាត់បានបង្ហាញថា "ការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព" នៅក្នុងធម្មជាតិនាំទៅរកការជ្រើសរើសធម្មជាតិ នោះគឺជាកត្តាជំរុញនៃការវិវត្តន៍។ វាច្បាស់ណាស់ថាទំនាក់ទំនងរវាងសត្វមានជីវិត និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយសមាសធាតុអសរីរាង្គនៃបរិស្ថាន ("ការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព") គឺជាផ្នែកឯករាជ្យដ៏ធំមួយនៃការស្រាវជ្រាវ។

ជ័យជំនះនៃការបង្រៀនវិវត្តន៍ក្នុងជីវវិទ្យាបានបើកដូច្នេះ ដំណាក់កាលទីបីនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបរិស្ថានវិទ្យា ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយការកើនឡើងបន្ថែមទៀតនៃចំនួន និងជម្រៅនៃការងារលើបញ្ហាបរិស្ថាន។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះការបំបែកបរិស្ថានវិទ្យាពីវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតត្រូវបានបញ្ចប់។ បរិស្ថានវិទ្យា កើតនៅក្នុងជម្រៅនៃជីវវិទ្យា នៅចុងសតវត្សទី 19 ។ សូមអរគុណដល់ការបង្រៀនរបស់ Charles Darwin វាបានប្រែក្លាយទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការសម្របខ្លួនរបស់សារពាង្គកាយ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ខ្លួនវាផ្ទាល់សម្រាប់វិស័យចំណេះដឹងថ្មីត្រូវបានស្នើឡើងជាលើកដំបូងដោយអ្នកសត្វវិទ្យាជនជាតិអាឡឺម៉ង់ E. Haeckel ក្នុងឆ្នាំ 1866 ។ គាត់បានផ្តល់និយមន័យដូចខាងក្រោមនៃវិទ្យាសាស្រ្តនេះថា "នេះគឺជាចំណេះដឹងនៃសេដ្ឋកិច្ចនៃធម្មជាតិ ការសិក្សាដំណាលគ្នា នៃទំនាក់ទំនងទាំងអស់នៃភាវៈមានជីវិតជាមួយនឹងសមាសធាតុសរីរាង្គ និងអសរីរាង្គនៃបរិស្ថាន រួមទាំងទំនាក់ទំនងដែលមិនចាំបាច់ និងជាទំនាក់ទំនងប្រឆាំងរវាងរុក្ខជាតិ និងសត្វដែលមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ E. Haeckel (1834-1910) បានចាត់ថ្នាក់បរិស្ថានវិទ្យាថាជាវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្ត្រ និងធម្មជាតិដែលចាប់អារម្មណ៍លើគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយជីវសាស្ត្រ។ ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" បានទទួលការទទួលស្គាល់ជាសកលជាបន្តបន្ទាប់។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 ។ ខ្លឹមសារនៃបរិស្ថានវិទ្យាភាគច្រើនគឺការសិក្សាអំពីរបៀបរស់នៅរបស់សត្វ និងរុក្ខជាតិ ការសម្របខ្លួនរបស់ពួកគេទៅនឹងលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ៖ សីតុណ្ហភាព លក្ខខណ្ឌពន្លឺ សំណើម។ល។ ការទូទៅ និងការសិក្សាសំខាន់ៗមួយចំនួនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ អ្នករុក្ខសាស្ត្រជនជាតិដាណឺម៉ាក E. Warming នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ដែលមានចំណងជើងថា "Oikological Geography of Plants" (1895) កំណត់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិ និងរៀបចំយ៉ាងច្បាស់លាស់នូវភារកិច្ចរបស់វា។ ដោយបានគូសបញ្ជាក់ពីគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃបរិស្ថានវិទ្យានៃរុក្ខជាតិនីមួយៗ និងសហគមន៍រុក្ខជាតិ គាត់បានបង្កើតប្រព័ន្ធស៊ីសង្វាក់គ្នានៃទិដ្ឋភាពសរីរវិទ្យា ហើយអាចត្រូវបានគេហៅថាយ៉ាងត្រឹមត្រូវថាជាបិតានៃបរិស្ថានវិទ្យា។

A. N. Beketov នៅក្នុងការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ "ភូមិសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិ" (1896) ដំបូងបានបង្កើតគំនិតនៃស្មុគស្មាញជីវសាស្រ្តដែលជាផលបូកនៃលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅបានបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងលក្ខណៈពិសេសនៃរចនាសម្ព័ន្ធកាយវិភាគសាស្ត្រនិងសរីរវិទ្យានៃរុក្ខជាតិនិងការចែកចាយភូមិសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។ និងបានចង្អុលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវសរីរវិទ្យានៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា។ គាត់ក៏បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងលម្អិតអំពីបញ្ហានៃទំនាក់ទំនងអន្តរជាក់លាក់ និងអន្តរជាក់លាក់រវាងសារពាង្គកាយ។ D. Allen (1877) បានរកឃើញគំរូទូទៅមួយចំនួននៅក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសមាមាត្រនៃរាងកាយ និងផ្នែកដែលលេចចេញរបស់វា ជាពណ៌នៃថនិកសត្វ និងសត្វស្លាបនៅអាមេរិកខាងជើង ទាក់ទងនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃទសវត្សរ៍ទី 70 ។ សតវត្សទី XIX ស្របជាមួយនឹងការសិក្សាទាំងនេះ ទិសដៅថ្មីមួយបានកើតឡើង។ នៅឆ្នាំ 1877 អ្នកជំនាញ hydrobiologist ជនជាតិអាឡឺម៉ង់ K. Moebius ដោយផ្អែកលើការសិក្សាអំពីពាងអយស្ទ័រនៅសមុទ្រខាងជើង បានបង្ហាញនូវគំនិតនៃ biocenosis ថាជាការរួមផ្សំយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៃសារពាង្គកាយនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាក់លាក់។ Biocenoses ឬសហគមន៍ធម្មជាតិ យោងតាមលោក K. Mobius ត្រូវបានកំណត់ដោយប្រវត្តិដ៏យូរលង់នៃការសម្របខ្លួននៃប្រភេទសត្វទៅគ្នាទៅវិញទៅមក និងទៅនឹងស្ថានភាពអេកូឡូស៊ីដើម។ គាត់បានប្រកែកថាការផ្លាស់ប្តូរកត្តាណាមួយនៃ biocenosis បណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរកត្តាផ្សេងទៀតនៃកត្តាក្រោយ។ ការងាររបស់គាត់ "ការចិញ្ចឹមសត្វអយស្ទ័រ និងអយស្ទ័រ" បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវជីវសាស្រ្តនៅក្នុងធម្មជាតិ។

ការសិក្សាអំពីសហគមន៍ត្រូវបានពង្រឹងបន្ថែមដោយវិធីសាស្រ្តនៃការគិតគូរពីទំនាក់ទំនងបរិមាណនៃសារពាង្គកាយ។ ការសិក្សាអំពីសហគមន៍រុក្ខជាតិបានក្លាយជាវិស័យដាច់ដោយឡែកមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យារុក្ខសាស្ត្រ។ តួនាទីសំខាន់នៅទីនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី S.I. Korzhinsky និង I.K. Pachosky ដែលហៅវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីថា "សរីរវិទ្យា-សង្គមវិទ្យា" ក្រោយមកបានប្តូរឈ្មោះទៅជា "phytocenology" ហើយបន្ទាប់មកភូមិសាស្ត្រ។ សកម្មភាពរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ V.V. Dokuchaev (1846-1903) មានអាយុកាលដូចដើម។ Dokuchaev នៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "គោលលទ្ធិនៃតំបន់ធម្មជាតិ" បានសរសេរថាពីមុនសាកសពបុគ្គលបាតុភូតនិងធាតុត្រូវបានសិក្សា - ទឹកផែនដីប៉ុន្តែមិនមែនទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេទេមិនមែនជាទំនាក់ទំនងហ្សែនភាពអស់កល្បជានិច្ចនិងធម្មជាតិដែលមានរវាងកម្លាំងរាងកាយនិងបាតុភូត។ រវាងមនុស្សស្លាប់ និងធម្មជាតិរស់នៅ រវាងរុក្ខជាតិ សត្វ និងនគររ៉ែនៅលើដៃម្ខាង មនុស្ស ជីវិតរបស់គាត់ និងសូម្បីតែពិភពខាងវិញ្ញាណ។ ការបង្រៀនរបស់ Dokuchaev លើតំបន់ធម្មជាតិមានសារៈសំខាន់ពិសេសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យា។ ជាទូទៅ ស្នាដៃរបស់គាត់បានបង្កើតមូលដ្ឋាននៃការស្រាវជ្រាវភូមិសាស្ត្រ បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាអំពីទេសភាព និងផ្តល់កម្លាំងរុញច្រានដល់ការសិក្សាទូលំទូលាយអំពីទំនាក់ទំនងរវាងបន្លែ និងដី។ គំនិតរបស់ Dokuchaev អំពីតម្រូវការក្នុងការសិក្សាអំពីគំរូនៃជីវិតនៃស្មុគស្មាញធម្មជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងសៀវភៅរបស់បុរសព្រៃឈើដ៏ល្បីល្បាញ G. F. Morozov "ការសិក្សាព្រៃឈើ" នៅក្នុងការបង្រៀនរបស់ V. N. Sukachev ស្តីពីជីវវិទ្យា។

នៅដើមសតវត្សទី 20 ។ សាលា​អេកូឡូស៊ី​របស់​អ្នក​វារី​ជីវ​វិទូ អ្នក​សរីរវិទ្យា អ្នក​រុក្ខសាស្ត្រ និង​សត្វ​សត្វ​បាន​បង្កើត​ជា​រូបរាង ដែល​ទិដ្ឋភាព​នីមួយៗ​នៃ​វិទ្យាសាស្ត្រ​បរិស្ថាន​បាន​បង្កើត​ឡើង។

នៅឆ្នាំ 1910 នៅឯសន្និបាតរុក្ខសាស្ត្រ III នៅទីក្រុងប្រ៊ុចសែល បរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិត្រូវបានបែងចែកទៅជាបរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល និងបរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍។ តាម​ការ​ផ្ដល់​យោបល់​របស់​អ្នក​រុក្ខសាស្ត្រ​ជនជាតិ​ស្វីស K. Schröter បរិស្ថានវិទ្យា​របស់​បុគ្គល​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា រោគវិទ្យា(មកពីភាសាក្រិចអូតូ - ខ្លួនឯង និង "បរិស្ថានវិទ្យា") ហើយបរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍គឺ synecology(ពីបុព្វបទក្រិក syn- មានន័យថា "រួមគ្នា") ។ ផ្នែកនេះត្រូវបានអនុម័តក្នុងពេលឆាប់ៗនេះនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាសួនសត្វ។ របាយការណ៍បរិស្ថានដំបូងបានបង្ហាញខ្លួន៖ មគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់ការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យាសត្វដោយ C. Adams (1913) សៀវភៅដោយ V. Shelford ស្តីពីសហគមន៍សត្វនៅលើដី (1913) S. A. Zernov on hydrobiology (1913) ។ល។

នៅឆ្នាំ ១៩១៣-១៩២០ សង្គមវិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ីត្រូវបានរៀបចំឡើង ហើយទស្សនាវដ្តីត្រូវបានបង្កើតឡើង។ បរិស្ថានវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន។ នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យា ការពិចារណាជាបរិមាណនៃបាតុភូតដែលបានសិក្សា និងដំណើរការដែលទាក់ទងនឹងឈ្មោះរបស់ A. Lotka (1925) និង V. Volterra (1926) បានបង្កើត។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានសិទ្ធិអំណាចបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនៅដើមសតវត្សទី 20 អ្នករុក្ខសាស្ត្រ I.P. Borodin បាននិយាយនៅឆ្នាំ 1910 នៅឯសមាជ XII នៃអ្នកជំនាញធម្មជាតិនិងវេជ្ជបណ្ឌិតរុស្ស៊ីជាមួយនឹងរបាយការណ៍ "ស្តីពីការការពារតំបន់នៃបន្លែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីទស្សនៈរុក្ខសាស្ត្រ - ភូមិសាស្ត្រនៃទិដ្ឋភាព។ ” បានអំពាវនាវយ៉ាងក្លៀវក្លាដល់សហការីរបស់គាត់ឱ្យការពារធម្មជាតិ ហើយដោយហេតុនេះបំពេញ “កាតព្វកិច្ចសីលធម៌របស់យើង” ដោយប្រៀបធៀបបញ្ហានេះជាមួយនឹងការការពារបូជនីយដ្ឋានប្រវត្តិសាស្ត្រ។ Borodin ចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសលើវត្ថុធម្មជាតិតែមួយគត់។ បូជនីយដ្ឋានធម្មជាតិណាក៏ដោយ មិនថាតូចឬធំ វាជាសម្បត្តិជាតិ។ "ទាំងនេះគឺប្លែកដូចគំនូរឧទាហរណ៍ដោយ Raphael ពួកវាងាយបំផ្លាញ ប៉ុន្តែគ្មានវិធីបង្កើតវាឡើងវិញទេ"។ G. A. Kozhevnikov (1917) បានអះអាងថា កត្តាដែលធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងនូវផលវិបាកនៃសង្គ្រាម និងបដិវត្តន៍រួមមាន ភាពយឺតយ៉ាវ កង្វះវប្បធម៌ កង្វះបច្ចេកវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ និងកាតព្វកិច្ចពលរដ្ឋណាមួយ។ Kozhevnikov បានបង្កើតដំណាក់កាលបីក្នុងការអភិវឌ្ឍទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយធម្មជាតិ។ តាមគំនិតរបស់គាត់ ប្រទេសរុស្ស៊ីគឺស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនៃការផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលដំបូង - បុព្វកាល, មំសាសី - ដំណាក់កាលទៅទីពីរ តម្រង់ឆ្ពោះទៅរកកំណើន និងការអភិវឌ្ឍន៍។ ទោះបីជាអវត្ដមាននៃសង្គ្រាម និងការចលាចលក្នុងសង្គមក៏ដោយ កត្តារចនាសម្ព័ន្ធដ៏មានអានុភាពគួរតែរារាំងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅកាន់ដំណាក់កាលទីបី ដោយផ្តោតលើការអភិរក្សធម្មជាតិ។ Kozhevnikov ផ្អែកលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ បានតស៊ូមតិអំពីសនិទានកម្ម និងទំនើបកម្មនៃសេដ្ឋកិច្ច និងរចនាសម្ព័ន្ធសង្គមរបស់វា។

បើក ដំណាក់កាលទីបួនការអភិវឌ្ឍនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបរិស្ថានវិទ្យាបន្ទាប់ពីការស្រាវជ្រាវចម្រុះដោយទសវត្សរ៍ទី 30 ។ សតវត្សទី XX គោលគំនិតទ្រឹស្តីសំខាន់ៗក្នុងវិស័យជីវវិទ្យាត្រូវបានកំណត់៖ អំពីព្រំដែន និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ biocenoses កម្រិតនៃស្ថេរភាព និងលទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងនៃប្រព័ន្ធទាំងនេះ។ ការស្រាវជ្រាវលើប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយដែលបញ្ជាក់ពីអត្ថិភាពនៃ biocenoses បានកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ បញ្ហានៃអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយរស់នៅជាមួយធម្មជាតិគ្មានជីវិតត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងលម្អិតដោយ V.I. Vernadsky ក្នុងឆ្នាំ 1926 ដោយរៀបចំលក្ខខណ្ឌសម្រាប់គំនិតនៃសារពាង្គកាយទាំងមូលតែមួយជាមួយនឹងបរិយាកាសរូបវន្តរបស់ពួកគេ។

ការរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងចំពោះការស្រាវជ្រាវ phytocenological ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដោយ V. N. Sukachev, B. N. Keller, V. V. Alekhin, A. G. Ramensky, A. P. Shennikov, នៅបរទេស - F. Clements នៅសហរដ្ឋអាមេរិក, K. Raunkier នៅប្រទេសដាណឺម៉ាក, G. Du Rie នៅប្រទេសស៊ុយអែត, I. Braun-Blank នៅប្រទេសស្វីស។ ប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់បន្លែផ្សេងៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើ morphological (សរីរវិទ្យា) អេកូឡូស៊ី morphological ថាមវន្ត និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃសហគមន៍ គំនិតអំពីសូចនាករបរិស្ថានត្រូវបានបង្កើតឡើង រចនាសម្ព័ន ផលិតភាព និងការតភ្ជាប់ថាមវន្តនៃ phytocenoses ត្រូវបានសិក្សា។

ការបន្តប្រពៃណីរបស់ K.A. Timiryazev, N.A. Maksimov បានរួមចំណែករបស់មានតម្លៃជាច្រើនដល់ការអភិវឌ្ឍនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះសរីរវិទ្យានៃបរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិ។

ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 30-40 ។ សតវត្សទី XX របាយការណ៍ថ្មីស្តីពីបរិស្ថានវិទ្យាសត្វបានលេចចេញមក ដែលរៀបរាប់អំពីបញ្ហាទ្រឹស្តីនៃបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ៖ K. Friedericks (1930), F. Bodenheimer (1935) ជាដើម។

D. N. Kashkarov (1878-1941) បានរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ។ គាត់ជាម្ចាស់សៀវភៅដូចជា "បរិស្ថាន និងសង្គម" "ជីវិតវាលខ្សាច់" ។ គាត់គឺជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងស្តីពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យាសត្វ (1938) ។ នៅលើគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ Kashkarov ការប្រមូល "សំណួរនៃបរិស្ថានវិទ្យានិងជីវវិទ្យា" ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយជាទៀងទាត់។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ីថ្មីមួយបានលេចចេញជារូបរាង - បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជន។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនជាតិអង់គ្លេស C. Elton នៅក្នុងសៀវភៅរបស់គាត់ "Ecology of Animals" (1927) ប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់ពីសារពាង្គកាយបុគ្គលទៅជាចំនួនប្រជាជនជាឯកតាដែលគួរសិក្សាដោយឯករាជ្យ។ នៅកម្រិតនេះ ភាពពិសេសនៃការសម្របខ្លួន និងបទប្បញ្ញត្តិបរិស្ថានត្រូវបានបង្ហាញ។ ការអភិវឌ្ឍនៃបរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយ S.A. Severtsov, E. N. Sinskaya, I. G. Serebryakov, M. S. Gilyarov, N. P. Naumov, G. A. Viktorova, T. A. Rabotnova, A. A. Uranova, S. S. Shvarts និងផ្សេងៗទៀត polymorphism អេកូឡូស៊ី និងភូមិសាស្រ្តនៃប្រភេទរុក្ខជាតិ។ I.G. Serebryakov បានបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់ថ្មី និងស៊ីជម្រៅនៃទម្រង់ជីវិត។ M. S. Gilyarov (1949) បានផ្តល់យោបល់ថាដីបានបម្រើជាមធ្យោបាយអន្តរកាលក្នុងការដណ្តើមយកដីដោយ arthropods ។ ការស្រាវជ្រាវរបស់ S. S. Schwartz លើការវិវត្តន៍នៃបរិស្ថានវិទ្យានៃសត្វឆ្អឹងកងបាននាំទៅដល់ការលេចចេញនៃ paleoecology ដែលភារកិច្ចគឺដើម្បីស្តាររូបភាពនៃរបៀបរស់នៅនៃទម្រង់ដែលផុតពូជ។

នៅដើមទសវត្សរ៍ទី 40 ។ សតវត្សទី XX នៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី វិធីសាស្រ្តថ្មីមួយសម្រាប់ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធម្មជាតិកំពុងលេចឡើង។ G. Gause (1934) បានប្រកាសពីគោលការណ៍ដ៏ល្បីល្បាញរបស់គាត់នៃការមិនរាប់បញ្ចូលការប្រកួតប្រជែងដោយចង្អុលបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃតំណភ្ជាប់ trophic ដែលជាផ្លូវសំខាន់សម្រាប់លំហូរថាមពលតាមរយៈសហគមន៍ធម្មជាតិ ដែលជាការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ដល់ការលេចឡើងនៃគំនិតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ នៅឆ្នាំ 1935 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអង់គ្លេស A. Tansley បានណែនាំពាក្យ "ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី" ទៅជាបរិស្ថានវិទ្យានៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវ និងមិនត្រឹមត្រូវនៃគោលគំនិត និងលក្ខខណ្ឌក្នុងបរិស្ថានវិទ្យារុក្ខជាតិ"។ សមិទ្ធិផលចម្បងរបស់ A. Tansley ស្ថិតនៅក្នុងការប៉ុនប៉ងជោគជ័យក្នុងការរួមបញ្ចូល biocenosis ជាមួយ biotope នៅកម្រិតនៃអង្គភាពមុខងារថ្មី - ប្រព័ន្ធអេកូ។ នៅឆ្នាំ 1942 V.N. Sukachev (1880-1967) បានបង្ហាញពីគំនិតនៃ biogeocenosis ។ គំនិតនៃការរួបរួមនៃចំនួនសរុបនៃសារពាង្គកាយជាមួយនឹងបរិស្ថាន abiotic ច្បាប់ដែលស្ថិតនៅក្រោមសហគមន៍ទាំងមូល និងបរិស្ថានអសរីរាង្គជុំវិញ - ចរាចរនៃការផ្លាស់ប្តូររូបធាតុ និងថាមពល - ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅទីនេះ។ ការងារបានចាប់ផ្តើមលើការកំណត់ផលិតភាពនៃសហគមន៍ទឹកយ៉ាងត្រឹមត្រូវ (G. G. Vinberg, 1936)។ នៅឆ្នាំ 1942 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិក R. Lindeman បានគូសបញ្ជាក់អំពីវិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការគណនាតុល្យភាពថាមពលនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ចាប់តាំងពីអំឡុងពេលនេះ ការគណនា និងការព្យាករណ៍នៃផលិតភាពអតិបរមានៃចំនួនប្រជាជន និង biocenoses ក្រោមលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាក់លាក់បានក្លាយទៅជាអាចធ្វើទៅបានជាមូលដ្ឋាន។ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការវិភាគប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបាននាំឱ្យមានការរស់ឡើងវិញនៅលើមូលដ្ឋានអេកូឡូស៊ីថ្មីនៃគោលលទ្ធិនៃជីវមណ្ឌលដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យបំផុត V.I. Vernadsky ដែលតាមគំនិតរបស់គាត់គឺឆ្ងាយជាងវិទ្យាសាស្ត្រសហសម័យរបស់គាត់។ ជីវមណ្ឌលបានលេចចេញជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសកល ស្ថេរភាព និងដំណើរការដែលផ្អែកលើច្បាប់បរិស្ថាននៃការធានាតុល្យភាពនៃរូបធាតុ និងថាមពល។

ក្នុងរយៈពេល 50-90 ឆ្នាំ។ សតវត្សទី XX ស្នាដៃរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងស្រុក និងបរទេសលេចធ្លោគឺផ្តោតលើបញ្ហាបរិស្ថាន៖ R. Dazho (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា ឆ្នាំ 1975), R. Ricklefs (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ, 1979), Y. Odum (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យា ឆ្នាំ 1975; បរិស្ថានវិទ្យា ឆ្នាំ 1986 ), M. I. Budyko (បរិស្ថានវិទ្យាសកល, 1977), G. A. Novikov (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ និងការអភិរក្សធម្មជាតិ, 1979), F. Ramad (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃបរិស្ថានវិទ្យាអនុវត្ត, 1981), V. Tishler (បរិស្ថានវិទ្យាកសិកម្ម, 1971), S. G. B.V. Barnes (បរិស្ថានវិទ្យាព្រៃឈើ, 1984), V. A. Radkevich (Ecology, 1983,1997), Yu. A. Israel (Ecology and control of the natural environment, 1984), V. A. Kovda (Biogeochemistry of soil cover, 1985), J. M. Anderson ( បរិស្ថានវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន៖ ជីវមណ្ឌល ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី មនុស្ស ឆ្នាំ ១៩៨៥) G. V. Stadnitsky, A. I. Rodionov (Ecology, 1988,1996), N. F. Reimers ( Nature management, 1990; Ecology, 1994), G. L. Tyshkevich (Ec19) agroology N. M. Chernova, A. M. Bylova (Ecology, 1988), T. A. Akimova, V. V. Haskin (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ Ecodevelopment, 1994; Ecology, 1998), V. F. Protasov, A. V. Molchanov (Ecology, health and environmental management, 19 M. ប្រទេសរុស្ស៊ី) Suravegina (បរិស្ថានវិទ្យា, 1996), K. M. Petrov (បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ, 1996), A.S. Stepanevskikh (បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ, 1996,2000; បរិស្ថានវិទ្យា ឆ្នាំ ១៩៩៧; ការការពារបរិស្ថាន, 1998,2000) ។ល។

N. F. Reimers (1931-1993) បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត ដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏លេចធ្លោម្នាក់បានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងធម្មជាតិ ទិដ្ឋភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃបរិស្ថានវិទ្យា និងធម្មជាតិ។ អ្នកនិពន្ធសៀវភៅ៖ ABC of Nature ។ មីក្រូសព្វវចនាធិប្បាយនៃជីវមណ្ឌល (M.: Znanie, 1980); ការគ្រប់គ្រងធម្មជាតិ៖ វចនានុក្រម-សៀវភៅយោង (ម៉ូស្គូ៖ Mysl, 1990); ទ្រឹស្តីបរិស្ថានវិទ្យា ច្បាប់ ច្បាប់ គោលការណ៍ និងសម្មតិកម្ម (M.: Young Russia, 1994) ។ល។

N. N. Moiseev (1917-2000) បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា អ្នកសិក្សាដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក។ ទិសដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ក្នុងវិស័យបរិស្ថានវិទ្យា និងការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន៖ វិធីសាស្ត្របង្កើនប្រសិទ្ធភាពការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន។ គំរូគណិតវិទ្យានៃឌីណាមិកជីវមណ្ឌល; បញ្ហាវិធីសាស្រ្តនៃទំនាក់ទំនងរវាង biosphere និងសង្គម; គំរូនៃស្ថេរភាពជីវមណ្ឌល ក្រោមឥទ្ធិពលនៃធាតុបង្កជំងឺ។

ការវិភាគប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ មនុស្សម្នាក់មិនអាចកត់សម្គាល់បានថាការអភិវឌ្ឍន៍នៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានពន្យារពេលយ៉ាងហោចណាស់ពី 5 ទៅ 10 ឆ្នាំ ធៀបនឹងមុខវិជ្ជាដូចជា អំប្រ៊ីយ៉ុង និងពន្ធុវិទ្យា។ ចូរយើងរាយបញ្ជីហេតុផលមួយចំនួនសម្រាប់ភាពយឺតយ៉ាវនៃបរិស្ថាន។

ការប៉ាន់ប្រមាណអំពីតម្រូវការក្នុងការស្វែងរកច្បាប់ដែលអនុវត្តចំពោះភាវៈរស់ទាំងអស់ ពោលគឺឧ។ បរិស្ថានវិទ្យានៅទីនេះនៅក្នុងករណីជាច្រើននៅដំណាក់កាលវិភាគ។ ការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថានមិនអាចដំណើរការដោយមិនគិតពីភាពចម្រុះដ៏ធំសម្បើមនៃពិភពសត្វ និងរុក្ខជាតិ ហើយប្រសិនបើច្បាប់ទូទៅមាន នោះក្នុងករណីខ្លះវាមិនទាន់ត្រូវបានរកឃើញនៅឡើយ។

កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្ខំឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សាពីបាតុភូតធម្មជាតិដាច់ស្រយាល ហាក់ដូចជាពួកគេឯករាជ្យ និងមិនទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របារាំង O. Comte នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់បានបន្តគំនិតនៃការរារាំងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរវាងវិទ្យាសាស្ត្រ។ សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួន វិធីសាស្រ្តនេះបានក្លាយទៅជាស៊ាំហើយ។ គាត់បានបង្ខំពួកគេឱ្យពិចារណាវត្ថុ និងបាតុភូតនៅខាងក្រៅទំនាក់ទំនងដែលមានស្រាប់រវាងពួកគេ ខណៈដែលអន្តរកម្មគឺជាលក្ខណៈពិសេសដំបូងនៅពេលពិចារណាការពិតវិទ្យាសាស្រ្តទាំងស្រុង។ របាំងសិប្បនិម្មិតទាំងនេះដួលរលំនៅសតវត្សទី 20 ។ ជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃសាខាថ្មីនៃចំណេះដឹងដែលបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្រ្តបុគ្គល - រូបវិទ្យានិងគីមីវិទ្យាគីមីវិទ្យានិងជីវវិទ្យា។

កំណើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃបរិស្ថានវិទ្យា - វិទ្យាសាស្រ្តដែលជំពាក់កំណើតរបស់ខ្លួនទៅនឹងវិញ្ញាសាផ្សេងៗនិងមានវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន - មានកាលបរិច្ឆេទត្រឡប់ទៅសម័យដូចគ្នា។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានទំនោរកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងការបំប្លែងវាទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលការងារត្រូវបានអនុវត្តដោយក្រុមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីគ្របដណ្តប់គ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សា។

កង្វះការរំពឹងទុកពិតប្រាកដសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វារហូតដល់ទសវត្សរ៍ទី 30 ។ សតវត្សទី XX វាហាក់ដូចជាថាវិទ្យាសាស្រ្តនេះមិនដូចឧទាហរណ៍ថ្នាំទេ ភាពជោគជ័យដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការស្រាវជ្រាវមន្ទីរពិសោធន៍ត្រូវបានកំណត់ចំពោះការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តី។ នៅសតវត្សទី 19 - ដើមសតវត្សទី 20 ហើយជួនកាលសូម្បីតែឥឡូវនេះការផ្ទេរដោយផ្ទាល់ទៅធម្មជាតិនៃវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌមន្ទីរពិសោធន៍ជារឿយៗនាំឱ្យមានផលវិបាកមហន្តរាយដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន។ ការអនុវត្តខុសឆ្គងនេះបានបង្ខំឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់ជាបណ្តើរៗចំពោះបរិស្ថានវិទ្យា និងនាំឱ្យមនុស្សទទួលយកច្បាប់បរិស្ថានទៅក្នុងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ។ វិទ្យាសាស្ត្រកំពុងត្រូវបាន "បៃតង" ។ នេះគឺដោយសារតែការយល់ដឹងអំពីតួនាទីដ៏ធំសម្បើមនៃចំណេះដឹងបរិស្ថាន ដោយយល់ថា សកម្មភាពរបស់មនុស្សជារឿយៗមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានលើវា ការផ្លាស់ប្តូរជីវភាពរស់នៅរបស់មនុស្ស គំរាមកំហែងដល់អត្ថិភាពរបស់មនុស្សជាតិ។

មុន

បញ្ហា​និង​លំហាត់​សម្រាប់​វគ្គ​សិក្សា​ផ្នែក​បរិស្ថានវិទ្យា​ទូទៅ

(បោះពុម្ពដោយអក្សរកាត់)

ផ្នែកទី 1. បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ

សេចក្តីផ្តើម។ បរិស្ថានវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រ

1. បរិស្ថានវិទ្យាគឺ៖

ក) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយបរិស្ថាន;
ខ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយរស់នៅជាមួយបរិស្ថាន។
គ) ធម្មជាតិ;
ឃ) ការការពារ និងការប្រើប្រាស់ធនធានធម្មជាតិដោយសមហេតុផល។

(ចម្លើយ៖ខ . )

ក) C. Darwin;
ខ) A. Tansley;
គ) E. Haeckel;
ឃ) K. Linnaeus ។

(ចម្លើយ៖វ . )

3. ដោយផ្អែកលើនិយមន័យនៃបរិស្ថានវិទ្យា កំណត់ថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ណាមួយត្រឹមត្រូវ៖

ក) "តំបន់របស់យើងមានបរិស្ថានអាក្រក់";
ខ) "បរិស្ថានវិទ្យានៅកន្លែងរបស់យើងត្រូវបានខូច";
គ) "បរិស្ថានត្រូវតែត្រូវបានការពារ";
ឃ) "បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាមូលដ្ឋាននៃការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន";
ង) "បរិស្ថានវិទ្យា - សុខភាពមនុស្ស";
f) "បរិស្ថានរបស់យើងកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ";
g) "បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រ" ។

(ចម្លើយ៖ g និង f . )

ជំពូកទី 1. សរីរាង្គ និងបរិស្ថាន។
លទ្ធភាពបន្តពូជរបស់សារពាង្គកាយ

1. រៀបចំប្រភេទដើមឈើដែលគេដាក់ឈ្មោះតាមលំដាប់លំដោយនៃចំនួនគ្រាប់ពូជដែលវាផលិតក្នុងមួយឆ្នាំ៖ pedunculate OAK, Silver birch, ដូងដូង។ តើទំហំនៃគ្រាប់ពូជ (ផ្លែឈើ) ផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងជួរដើមឈើដែលអ្នកតម្រង់ជួរដោយរបៀបណា?
(ចម្លើយ៖ដូងដូង --> pedunculate oak --> silver birch ។ គ្រាប់ពូជកាន់តែធំ ដើមឈើផលិតតិចជាងក្នុងមួយឯកតានៃពេលវេលា។ )

2. រៀបចំប្រភេទសត្វដែលមានឈ្មោះតាមលំដាប់លំដោយ ដើម្បីបង្កើនការមានកូន៖ ចាប៉ី ជ្រូក ជ្រូកធម្មតា កង្កែបបឹង។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលសត្វញីនៃប្រភេទសត្វខ្លះនាំកូន ១-២ ក្បាលក្នុងពេលតែមួយ ខណៈខ្លះទៀតនាំមកជាច្រើនសែន។
(ចម្លើយ: chimpanzee --> pig --> lake frog --> common pike ។ ប្រភេទសត្វដែលញីបង្កើតបានពូជតិចជាងនៅពេលមួយបង្ហាញពីការថែទាំមាតាបិតាកាន់តែច្រើន និងអត្រាមរណៈនៃកូនចៅទាប។ )

4*. បាក់តេរីអាចកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ រៀងរាល់កន្លះម៉ោង កោសិកាពីរត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបែងចែកចេញពីកោសិកាមួយ។ ប្រសិនបើបាក់តេរីមួយត្រូវបានដាក់ក្នុងលក្ខខណ្ឌដ៏ល្អជាមួយនឹងអាហារដ៏សម្បូរបែប នោះក្នុងមួយថ្ងៃកូនចៅរបស់វាគួរតែមានចំនួន 248 = 281474976710 700 កោសិកា។ បរិមាណបាក់តេរីនេះនឹងបំពេញកញ្ចក់ 0.25 លីត្រ។ តើវាត្រូវការពេលប៉ុន្មានសម្រាប់បាក់តេរីដើម្បីកាន់កាប់បរិមាណ 0.5 លីត្រ?

ក) ថ្ងៃមួយ;
ខ) ពីរថ្ងៃ;
គ) មួយម៉ោង;
ឃ) កន្លះម៉ោង។

(ចម្លើយ៖ជី . )

5*. រៀបចំក្រាហ្វនៃការកើនឡើងចំនួនសត្វកណ្ដុរក្នុងផ្ទះក្នុងរយៈពេល 8 ខែក្នុងជង្រុកមួយ។ ចំនួនដំបូងគឺបុគ្គលពីរនាក់ (ប្រុស និងស្រី)។ វាត្រូវបានគេដឹងថានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសត្វកណ្តុរមួយគូផ្តល់កំណើតដល់កណ្តុរ 6 រៀងរាល់ 2 ខែ។ ពីរខែបន្ទាប់ពីកំណើត កូនឆ្កែក្លាយជាចាស់ទុំខាងផ្លូវភេទ ហើយចាប់ផ្តើមបន្តពូជ។ សមាមាត្រនៃបុរសនិងស្ត្រីនៅក្នុងពូជគឺ 1: 1 ។
(ចម្លើយ៖ប្រសិនបើពេលវេលាជាខែត្រូវបានគូសតាមអ័ក្ស X និងចំនួនបុគ្គលតាមអ័ក្ស Y នោះកូអរដោនេគឺ (x, y) ។ល។ ចំនុចជាប់គ្នានៅលើក្រាហ្វនឹងមានៈ (0, 2), (1, 8), (2, 14), (3, 38), (4, 80)។

6*. សូមអានការពិពណ៌នាខាងក្រោមអំពីទម្លាប់បង្កាត់ពូជត្រីមួយចំនួនដែលមានទំហំប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យទាំងនេះ ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីការមានកូនរបស់ប្រភេទនីមួយៗ ហើយប្រៀបធៀបឈ្មោះប្រភេទសត្វជាមួយនឹងចំនួនពងដែលដាក់ដោយត្រី៖ 10,000,000, 500,000, 3,000, 300, 20, 10. ហេតុអ្វីបានជាមានការថយចុះនៃការមានកូន ស៊េរីនៃប្រភេទត្រីដែលអ្នកបានតម្រង់ជួរ?

ត្រីសាម៉ុងចុងបូព៌ាពងធំគួរសមនៅក្នុងរន្ធជីកពិសេសមួយនៅបាតទន្លេ ហើយគ្របវាដោយគ្រួស។ ការបង្កកំណើតនៅក្នុងត្រីទាំងនេះគឺខាងក្រៅ។
ខូដ ពងតូចៗអណ្តែតក្នុងជួរទឹក។ ពងត្រីប្រភេទនេះត្រូវបានគេហៅថា pelagic ។ ការបង្កកំណើតនៅក្នុង cod គឺខាងក្រៅ។
ត្រីទីឡាពអាហ្រ្វិក (ពី perciformes) ពួកវាប្រមូលពងដែលដាក់ និងបង្កកំណើតទៅក្នុងប្រហោងមាត់ ដែលក្នុងនោះពួកវាភ្ញាស់វារហូតដល់កូនញាស់។ នៅពេលនេះត្រីមិនចិញ្ចឹមទេ។ ការបង្កកំណើតនៅក្នុងត្រីទីឡាពគឺខាងក្រៅ។
នៅតូច ត្រីឆ្លាមឆ្មា ការបង្កកំណើតគឺខាងក្នុង; ត្រីឆ្លាមលាក់បាំងពួកវានៅកន្លែងស្ងាត់ៗ និងការពារពួកគេមួយរយៈ។
យូ កាត្រាណូវ , ឬ ត្រីឆ្លាម spinyការរស់នៅក្នុងសមុទ្រខ្មៅក៏ឆ្លងកាត់ការបង្កកំណើតខាងក្នុងដែរ ប៉ុន្តែអំប្រ៊ីយ៉ុងរបស់ពួកគេមិនវិវឌ្ឍន៍នៅក្នុងទឹកទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្លូវបន្តពូជរបស់ស្ត្រី។ ការអភិវឌ្ឍន៍កើតឡើងដោយសារតែទុនបម្រុងអាហារូបត្ថម្ភរបស់ស៊ុត។ Katrans ផ្តល់កំណើតដល់កូនពេញវ័យដែលមានសមត្ថភាពជីវិតឯករាជ្យ។
pike ធម្មតា។ ពងតូចៗនៅលើរុក្ខជាតិទឹក។ ការបង្កកំណើតនៅក្នុង pikes គឺខាងក្រៅ។

(ចម្លើយ៖ 10,000,000 – cod, 500,000 – pike ធម្មតា, 3,000 – chum salmon, 300 – tilapia, 20 – cat shark, 10 – katran ។ ភាពមានកូននៃប្រភេទសត្វអាស្រ័យទៅលើអត្រាមរណៈរបស់បុគ្គលដែលបង្កើតបានជាប្រភេទសត្វនេះ។ អត្រាមរណៈកាន់តែខ្ពស់ ការមានកូនកាន់តែខ្ពស់ ជាក្បួន។ នៅក្នុងប្រភេទសត្វទាំងនោះដែលខ្វល់ខ្វាយតិចតួចអំពីការរស់រានមានជីវិតរបស់កូនចៅ អត្រាមរណភាពគឺខ្ពស់ណាស់។ ហើយជាសំណង ការមានកូនកើនឡើង។ ការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃការថែទាំកូនចៅនាំទៅរកការថយចុះទំនាក់ទំនងនៃការមានកូននៃប្រភេទសត្វ។ )

៧*។ ហេតុអ្វីបានជាបុរសបង្កាត់ពូជតែអ្នកតំណាងនៃលំដាប់ Galliformes និង Anseriformes ពីសត្វស្លាប? វាត្រូវបានគេដឹងថានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគុណភាពនៃសាច់, អត្រាកំណើន, ទំហំ, និងកម្រិតនៃការសម្របខ្លួនទៅនឹងមនុស្ស, ពួកគេមិនទាបជាង bustards, bustards តិចតួច, waders ឬ pigeons ។
(ចម្លើយ៖អ្នកតំណាងរបស់ Galliformes និងក្នុងកម្រិតតិចតួច Anseriformes មានកូនខ្ពស់ណាស់។ ជាមធ្យមកូនមាន់មួយក្បាលមាន 10-12 ហើយនៅក្នុងប្រភេទសត្វខ្លះ (ក្រួច) រហូតដល់ 20 ពង។ ក្ដាប់នៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៃ Anseriformes មានជាមធ្យមនៃ 6-8 ស៊ុត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សត្វព្រាប និងសត្វព្រាបមានពងមិនលើសពី 2 នៅក្នុងក្ដាប់របស់វា ហើយសត្វស្លាបមានពងមិនលើសពី 4 គ្រាប់។

8*. បើ​ប្រភេទ​សត្វ​ណា​មួយ​មាន​សមត្ថភាព​លូតលាស់​គ្មាន​ដែន​កំណត់ ហេតុ​អ្វី​មាន​សារពាង្គកាយ​កម្រ និង​ជិត​ផុត​ពូជ?

(ចម្លើយ៖កត្តាកំណត់គឺត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះរឿងនេះ។ សកម្មភាព​របស់​វា​ហួស​សមត្ថភាព​របស់​ប្រភេទ​សត្វ​ក្នុង​ការ​ស្ដារ និង​បង្កើន​ចំនួន​របស់វា។ បុរស តាមរយៈសកម្មភាពរបស់គាត់ អនុគ្រោះដល់ការពង្រឹងកត្តាកំណត់ផ្សេងៗ ដែលកាត់បន្ថយចំនួនប្រភេទសត្វ។ )

ច្បាប់ទូទៅនៃការពឹងផ្អែកនៃសារពាង្គកាយលើកត្តាបរិស្ថាន

2. ជ្រើសរើសនិយមន័យត្រឹមត្រូវនៃច្បាប់កត្តាកំណត់៖

ក) តម្លៃល្អបំផុតនៃកត្តាមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់រាងកាយ។
ខ) នៃកត្តាទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយ សំខាន់បំផុតគឺអ្នកដែលតម្លៃរបស់វាខុសពីអ្វីដែលល្អបំផុត។
គ) នៃកត្តាទាំងអស់ដែលធ្វើសកម្មភាពលើរាងកាយ សំខាន់បំផុតគឺកត្តាដែលតម្លៃរបស់វាឃ្លាតឆ្ងាយពីល្អបំផុត។

(ចម្លើយ៖ខ . )

3. ជ្រើសរើសកត្តាដែលអាចចាត់ទុកថាមានកម្រិតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលបានស្នើឡើង។

1. សម្រាប់រុក្ខជាតិក្នុងមហាសមុទ្រនៅជម្រៅ 6000 ម៉ែត្រ៖ ទឹក សីតុណ្ហភាព កាបូនឌីអុកស៊ីត ទឹកប្រៃ ពន្លឺ។
2. សម្រាប់រុក្ខជាតិនៅវាលខ្សាច់នៅរដូវក្តៅ: សីតុណ្ហភាពពន្លឺទឹក។
3. សម្រាប់ starling ក្នុងរដូវរងារនៅក្នុងព្រៃនៅជិតទីក្រុងម៉ូស្គូ: សីតុណ្ហភាព, អាហារ, អុកស៊ីសែន, សំណើមខ្យល់, ពន្លឺ។
4. សម្រាប់ទឹកទន្លេនៅសមុទ្រខ្មៅ៖ សីតុណ្ហភាព ពន្លឺ អាហារ ទឹកប្រៃ អុកស៊ីហ្សែន។
5. សម្រាប់ជ្រូកព្រៃក្នុងរដូវរងារនៅភាគខាងជើង taiga: សីតុណ្ហភាព; ពន្លឺ; អុកស៊ីសែន; សំណើមខ្យល់; ជម្រៅព្រិល។

(ចម្លើយ៖ 1 - ពន្លឺ; 2 - ទឹក; 3 - អាហារ; 4 - ទឹកប្រៃ; 5 - ជម្រៅនៃគម្របព្រិល។

4. ក្នុងចំណោមសារធាតុដែលបានរាយបញ្ជី វាទំនងជាកំណត់ការរីកលូតលាស់នៃស្រូវសាលីនៅក្នុងវាល៖

ក) កាបូនឌីអុកស៊ីត;
ខ) អុកស៊ីសែន;
គ) អេលីយ៉ូម;
ឃ) អ៊ីយ៉ុងប៉ូតាស្យូម;
ង) ឧស្ម័នអាសូត។

(ចម្លើយ៖ជី . )

5*. តើកត្តាមួយអាចផ្តល់សំណងទាំងស្រុងសម្រាប់ឥទ្ធិពលនៃកត្តាមួយផ្សេងទៀតបានទេ?

(ចម្លើយ៖មិនដែលមានទាំងស្រុង ប្រហែលជាផ្នែកខ្លះ។ )

មធ្យោបាយសំខាន់ៗនៃការសម្របខ្លួនរបស់សារពាង្គកាយទៅនឹងបរិស្ថាន

1. មធ្យោបាយសំខាន់ៗចំនួនបីដែលសារពាង្គកាយសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានដែលមិនអំណោយផល៖ ការបញ្ជូន ការតស៊ូ និងការជៀសវាងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ។ វិធីសាស្រ្តណាមួយអាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា៖

ក) ការធ្វើចំណាកស្រុករដូវស្លឹកឈើជ្រុះនៃបក្សីពីតំបន់សំបុកភាគខាងជើងទៅតំបន់រដូវរងាភាគខាងត្បូង។
ខ) hibernation នៃខ្លាឃ្មុំពណ៌ត្នោត;
គ) ជីវិតសកម្មរបស់សត្វទីទុយប៉ូលក្នុងរដូវរងានៅសីតុណ្ហភាពដក ៤០ អង្សារសេ។
ឃ) ការផ្លាស់ប្តូរនៃបាក់តេរីចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃ spores នៅពេលដែលសីតុណ្ហភាពថយចុះ;
ង) កំដៅរាងកាយអូដ្ឋនៅពេលថ្ងៃពី 37 °C ដល់ 41 °C និងត្រជាក់ចុះដល់ 35 °C នៅពេលព្រឹក។
f) មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់ងូតទឹកនៅសីតុណ្ហភាព 100 ° C ខណៈពេលដែលសីតុណ្ហភាពខាងក្នុងរបស់គាត់នៅតែដដែល - 36.6 ° C;
g) cacti រស់រានមានជីវិតកំដៅ 80 ° C នៅក្នុងវាលខ្សាច់;
h) តើ grouse ពណ៌ខៀវក្រម៉ៅអាចរស់បានពីការសាយសត្វធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងព្រិលក្រាស់ដែរឬទេ?

(ចម្លើយ៖ការជៀសវាង - a, h; ការដាក់ស្នើ - ខ, ឃ, ឃ; ការតស៊ូ - គ, អ៊ី, g ។ )

2. តើសារពាង្គកាយឈាមក្តៅ (កំដៅផ្ទះ) ខុសពីសារពាង្គកាយឈាមត្រជាក់ (poikilothermic) យ៉ាងដូចម្តេច?
(ចម្លើយ៖សារពាង្គកាយឈាមក្តៅ ខុសពីសារពាង្គកាយឈាមត្រជាក់ ដែលវាមានសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ (ជាធម្មតាលើសពី 34°C) និងថេរ (ជាធម្មតាប្រែប្រួលក្នុងរង្វង់មួយ ឬពីរដឺក្រេ) សីតុណ្ហភាពរាងកាយ។

3. ក្នុងចំណោមសារពាង្គកាយដែលបានរាយបញ្ជី សារធាតុ homeothermic រួមមាន:

ក) perch ទន្លេ;
ខ) កង្កែបបឹង;
គ) ផ្សោតធម្មតា;
ឃ) ទឹកសាប hydra;
e) ស្រល់ស្កុតឡេន;
f) លេបទីក្រុង;
g) ciliate-slipper;
h) clover ក្រហម;
ខ្ញុំ) ឃ្មុំ;
j) ផ្សិត boletus ។

(ចម្លើយ៖គ, អ៊ី . )

4. តើអ្វីទៅជាអត្ថប្រយោជន៍នៃកំដៅផ្ទះជាង poikilothermy?
(ចម្លើយ៖សីតុណ្ហភាពរាងកាយខាងក្នុងថេរអនុញ្ញាតឱ្យសត្វមិនអាស្រ័យលើសីតុណ្ហភាពព័ទ្ធជុំវិញ; បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ប្រតិកម្មជីវគីមីទាំងអស់ដែលកើតឡើងនៅក្នុងកោសិកា។ អនុញ្ញាតឱ្យប្រតិកម្មជីវគីមីកើតឡើងក្នុងល្បឿនលឿន ដែលបង្កើនសកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយ។)

5. តើ​ការ​កម្តៅ​ផ្ទះ​មាន​គុណវិបត្តិ​អ្វី​ខ្លះ​បើ​ធៀប​នឹង​ការ​កម្តៅ​ទឹក​ដោយ​កម្តៅ​ក្នុង​ខ្លួន?
(ចម្លើយ៖សត្វដែលមានកំដៅក្នុងផ្ទះមានតម្រូវការអាហារ និងទឹកច្រើនជាង បើប្រៀបធៀបទៅនឹងសត្វដែលមានកំដៅក្នុងកំដៅ។ )

6. សីតុណ្ហភាពរាងកាយរបស់កញ្ជ្រោងអាក់ទិកនៅតែថេរ (៣៨.៦ អង្សាសេ) នៅពេលដែលសីតុណ្ហភាពព័ទ្ធជុំវិញប្រែប្រួលពី -៨០ អង្សាសេទៅ +៥០ អង្សាសេ។ រាយឧបករណ៍ដែលជួយកញ្ជ្រោងអាក់ទិករក្សាសីតុណ្ហភាពរាងកាយថេរ។
(ចម្លើយ៖រោម, ខ្លាញ់ subcutaneous, ហួតនៃទឹកពីផ្ទៃនៃអណ្តាត (ដើម្បីធ្វើឱ្យរាងកាយត្រជាក់), ការពង្រីកនិងការកន្ត្រាក់នៃ lumen នៃនាវាស្បែក - thermoregulation រាងកាយ។ ឥរិយាបទដែលជួយផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌសីតុណ្ហភាពនៃបរិស្ថានគឺ ឥរិយាបទ thermoregulation ។ បង្កើតបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រតិកម្មគីមីកោសិកាដែលបង្កើតកំដៅដែលកើតឡើងតាមបញ្ជាពីមជ្ឈមណ្ឌលកំដៅពិសេសនៅក្នុង diencephalon - ការគ្រប់គ្រងកម្ដៅគីមី។ )

7. តើបាក់តេរីដែលរស់នៅឥតឈប់ឈរនៅក្នុងប្រភពទឹកក្ដៅនៃ geysers នៅសីតុណ្ហភាព 70 ° C និងមិនអាចរស់បានប្រសិនបើសីតុណ្ហភាពនៃកោសិការបស់ពួកគេប្រែប្រួលត្រឹមតែពីរបីដឺក្រេត្រូវបានគេហៅថាជាសារពាង្គកាយឈាមក្តៅ?
(ចម្លើយ៖វាមិនអាចទៅរួចទេ ព្រោះសត្វដែលមានឈាមក្តៅរក្សាសីតុណ្ហភាពខាងក្នុងខ្ពស់ជានិច្ច ដោយសារកំដៅខាងក្នុងដែលបង្កើតដោយរាងកាយខ្លួនឯង។ បាក់តេរីដែលរស់នៅក្នុងប្រភពទឹកក្តៅប្រើប្រាស់កំដៅខាងក្រៅ ប៉ុន្តែដោយសារសីតុណ្ហភាពរបស់វាតែងតែខ្ពស់ និងថេរ ពួកវាត្រូវបានគេហៅថា false myothermic ។ )

8. Crossbills បង្កើតសំបុក និងញាស់កូនមាន់ក្នុងរដូវរងា (ខែកុម្ភៈ)។ វាកើតឡើងដោយសារតែ៖

ក) crossbills មានការសម្របសម្រួលពិសេសដែលជួយពួកគេទប់ទល់នឹងសីតុណ្ហភាពទាប។
ខ) នៅពេលនេះមានអាហារជាច្រើនដែលបក្សីពេញវ័យ និងកូនមាន់បរិភោគ។
គ) ពួកគេត្រូវមានពេលវេលាដើម្បីភ្ញាស់កូនមាន់មុនពេលការមកដល់នៃដៃគូប្រកួតប្រជែងសំខាន់របស់ពួកគេ - បក្សីមកពីតំបន់ភាគខាងត្បូង។
(ចម្លើយ៖ខ. អាហារសំខាន់របស់ឈើឆ្កាងគឺគ្រាប់ពូជ coniferous ។ ពួកវាទុំនៅចុងរដូវរងា - ដើមនិទាឃរដូវ។ )

9*. អ្វីដែលសត្វស្លាបប៉ុន្មានទសវត្សរ៍មុនពីរយៈទទឹងកណ្តាល និងខាងជើងបានហោះទៅភាគខាងត្បូងក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ហើយឥឡូវនេះរស់នៅពេញមួយឆ្នាំនៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលរឿងនេះកើតឡើង។
(ចម្លើយ៖ rooks, ទា mallard ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាបរិមាណអាហារដែលមានក្នុងរដូវរងារបានកើនឡើង: ចំនួននៃកន្លែងចាក់សំរាមនិងកន្លែងចាក់សំរាមបានកើនឡើងហើយអាងស្តុកទឹកដែលមិនត្រជាក់បានលេចឡើង) ។

10*. ហេតុអ្វីបានជាសត្វល្មូនពណ៌ងងឹតអាចត្រូវបានរកឃើញញឹកញាប់ជាងនៅតំបន់ត្រជាក់នៃជួររបស់វាជាងផ្នែកក្តៅ? ជាឧទាហរណ៍ សត្វពស់វែកដែលរស់នៅក្នុងរង្វង់អាកទិកមានពណ៌មេឡានីននិយម (ខ្មៅ) ខណៈពេលដែលនៅភាគខាងត្បូងពួកគេមានពណ៌ស្រាល។
(ចម្លើយ៖ពណ៌ខ្មៅស្រូបយកកំដៅក្នុងកម្រិតធំជាងពណ៌ផ្សេងទៀត។ សត្វល្មូនពណ៌ងងឹតឡើងកំដៅលឿនជាងមុន។ )

11. កំឡុងពេលត្រជាក់នៅរដូវក្តៅ សត្វស្វាបានបោះបង់ចោលសំបុករបស់ពួកគេ ហើយផ្លាស់ទីទៅភាគខាងត្បូង ជួនកាលរាប់រយគីឡូម៉ែត្រ។ កូនមាន់​ធ្លាក់​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ភាព​តក់ស្លុត ហើយ​អាច​នៅ​ក្នុង​ស្ថានភាព​នេះ​បាន​ដោយ​គ្មាន​អាហារ​រយៈពេល​ជាច្រើន​ថ្ងៃ។ នៅពេលដែលអាកាសធាតុកាន់តែក្តៅ ឪពុកម្តាយក៏ត្រលប់មកវិញ។ ពន្យល់ពីអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យមានចំណាកស្រុក។
(ចម្លើយ៖នៅ​ពេល​ដែល​វា​កាន់​តែ​ត្រជាក់​ជាង​មុន ចំនួន​សត្វល្អិត​ដែល​ហើរ​លឿន​មក​ស៊ី​នឹង​ថយ​ចុះ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ភាពរសើបនៃកូនមាន់រហ័សគឺជាការសម្របខ្លួនទៅនឹងជីវិតនៅបណ្តាប្រទេសភាគខាងជើង ដែលជាកន្លែងដែលត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាញឹកញាប់។ )

12*. ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាប និងថនិកសត្វអាចទ្រាំនឹងសីតុណ្ហភាពខាងក្រៅទាបបានយ៉ាងងាយជាងសត្វខ្ពស់?
(ចម្លើយ៖មានវិធីជាច្រើនដើម្បីកាត់បន្ថយការបាត់បង់កំដៅ ប៉ុន្តែការបង្កើនការផ្ទេរកំដៅគឺពិបាកជាង។ មធ្យោបាយសំខាន់សម្រាប់ការនេះគឺការហួតទឹកចេញពីរាងកាយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅកន្លែងដែលមានសីតុណ្ហភាពខ្យល់ខ្ពស់ (លើសពី 35 អង្សាសេ) ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ ជាធម្មតាមានឱនភាពសំណើម។ )

13*. ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលរុក្ខជាតិដែលមានពណ៌បៃតងលើសលុប រស់នៅក្បែរផ្ទៃទឹក ហើយមានពណ៌ក្រហមនៅជម្រៅជ្រៅនៃសមុទ្រ។
(ចម្លើយ៖មានតែកាំរស្មីរលកខ្លីប៉ុណ្ណោះ៖ ពណ៌ខៀវ និងវីយ៉ូឡែត ជ្រាបចូលទៅក្នុងជម្រៅរាប់សិប និងរាប់រយម៉ែត្រ។ ដើម្បីស្រូបយកពួកវា (ជាមួយនឹងការផ្ទេរថាមពលជាបន្តបន្ទាប់ទៅម៉ូលេគុល chlorophyll) សារាយមានបរិមាណសារធាតុពណ៌ពណ៌ក្រហម និងលឿងយ៉ាងច្រើន។ ពួកវាបិទបាំងពណ៌បៃតងនៃក្លរ៉ូហ្វីល ដែលធ្វើឲ្យរុក្ខជាតិមានពណ៌ក្រហម)។

បរិស្ថានរស់នៅជាមូលដ្ឋាន

1. សត្វដែលមានចលនាលឿនបំផុតរស់នៅក្នុងបរិស្ថាន៖

ក) ខ្យល់អាកាស;
ខ) ក្រោមដី (ដី);
គ) ទឹក;
ឃ) នៅក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិត។

2. ដាក់ឈ្មោះសត្វដ៏ធំបំផុតដែលមិនធ្លាប់មាន (និងបច្ចុប្បន្នមាន) នៅលើផែនដី។ តើវារស់នៅក្នុងបរិយាកាសអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាសត្វធំៗបែបនេះមិនអាចកើតមាន និងរស់នៅក្នុងជម្រកផ្សេងទៀត?
(ចម្លើយ៖ត្រី​បាឡែន​ខៀវ។ នៅក្នុងបរិយាកាសក្នុងទឹក កម្លាំងដែលទ្រុឌទ្រោម (Archimedean) អាចទូទាត់សងយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់កម្លាំងទំនាញ។ )

3. ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលពួកអ្នកចម្បាំងនៅសម័យបុរាណបានកំណត់វិធីសាស្រ្តនៃទ័ពសេះរបស់សត្រូវដោយដាក់ត្រចៀករបស់ពួកគេទៅនឹងដី។
(ចម្លើយ៖ចរន្តនៃសំឡេងនៅក្នុងឧបករណ៍ផ្ទុកក្រាស់ (ដីផែនដី) គឺខ្ពស់ជាងខ្យល់។ )

4. Ichthyologists ប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាសំខាន់ៗក្នុងការថែរក្សាត្រីទឹកជ្រៅសម្រាប់សារមន្ទីរ។ លើក​ឡើង​នៅ​លើ​នាវា​នោះ ពួក​គេ​បាន​ផ្ទុះ​ឡើង​យ៉ាង​ពិត​ប្រាកដ។ ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលរឿងនេះកើតឡើង។
(ចម្លើយ៖នៅជម្រៅមហាសមុទ្រ សម្ពាធដ៏ធំត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដើម្បីជៀសវាងការត្រូវបានកំទេច សារពាង្គកាយដែលរស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះត្រូវតែមានសម្ពាធដូចគ្នានៅក្នុងខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ពេល​ឡើង​ទៅ​លើ​ផ្ទៃ​សមុទ្រ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ពួក​គេ​ឃើញ​ថា​ខ្លួន​គេ​«បុក​ពី​ខាង​ក្នុង»។ . )

5. ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលត្រីទឹកជ្រៅមានភ្នែកថយចុះ ឬធំឡើង។
(ចម្លើយ៖ពន្លឺតិចតួចណាស់ជ្រាបចូលទៅក្នុងជម្រៅដ៏អស្ចារ្យ។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ អ្នកវិភាគមើលឃើញត្រូវតែមានភាពរសើបខ្លាំង ឬវាក្លាយជាមិនចាំបាច់ - បន្ទាប់មកការមើលឃើញត្រូវបានផ្តល់សំណងដោយអារម្មណ៍ផ្សេងទៀត៖ ក្លិន ការប៉ះ ។ល។)

6. ប្រសិនបើអ្នកលាយទឹក ដីខ្សាច់ ជីសរីរាង្គ និងជីសរីរាង្គ តើល្បាយនេះនឹងក្លាយជាដីដែរឬទេ?
(ចម្លើយ៖ទេ ព្រោះ ដីត្រូវតែមានរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់ ហើយត្រូវតែផ្ទុកនូវភាវៈរស់។ )

7. បំពេញចន្លោះដោយជ្រើសរើសពាក្យមួយពីគូក្នុងតង្កៀប។

(ចម្លើយ៖មិនគំរាមកំហែង, ខ្សោយ, ឈ្លានពាន, មាន, មិនមាន, មិនមាន, មិនមាន, ធំ។ )

8*. តើ​សត្វ​មាន​រចនាសម្ព័ន្ធ​សរីរាង្គ​ដែល​ងាយ​ស្តាប់​ឮ​បំផុត​នៅ​ក្នុង​ជម្រក​អ្វី (វា​ចាំបាច់​ដើម្បី​ប្រៀបធៀប​ក្រុម​សត្វ​ដែល​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជិតស្និទ្ធ)? ហេតុអ្វី? តើនេះបង្ហាញថាសត្វពិបាកស្តាប់នៅក្នុងបរិយាកាសទាំងនេះទេ?
(ចម្លើយ៖នៅក្នុងដីនិងទឹក។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាការបញ្ចេញសំឡេងនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្រាស់ទាំងនេះគឺល្អបំផុត។ អង្គការសាមញ្ញនៃសរីរាង្គស្តាប់របស់សត្វទាំងនេះមិនបង្ហាញថាពួកគេមានការស្តាប់ខ្សោយនោះទេ។ ការ​សាយភាយ​រលក​សំឡេង​កាន់តែ​ល្អ​នៅក្នុង​បរិយាកាស​ក្រាស់​អាច​ប៉ះប៉ូវ​ដល់​អង្គការ​ខ្សោយ​នៃ​សរីរាង្គ​ស្តាប់​។​)

9. ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលថនិកសត្វក្នុងទឹកជាអចិន្ត្រៃយ៍ (ត្រីបាឡែន ផ្សោត) មានអ៊ីសូឡង់កម្ដៅខ្លាំងជាង (ខ្លាញ់ក្រោមស្បែក) ជាងសត្វដីដែលរស់នៅក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ និងត្រជាក់។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបសីតុណ្ហភាពនៃទឹកអំបិលមិនធ្លាក់ចុះក្រោម -1.3 ° C ហើយនៅលើផ្ទៃដីវាអាចធ្លាក់ចុះដល់ -70 ° C ។
(ចម្លើយ៖ទឹកមានចរន្តកំដៅ និងសមត្ថភាពកំដៅខ្ពស់ជាងខ្យល់។ វត្ថុក្តៅនៅក្នុងទឹកនឹងត្រជាក់ (បញ្ចេញកំដៅ) លឿនជាងខ្យល់។ )

10*. នៅនិទាឃរដូវ មនុស្សជាច្រើនដុតស្មៅដែលក្រៀមស្វិតកាលពីឆ្នាំមុន ដោយលើកហេតុផលថាស្មៅស្រស់នឹងលូតលាស់ល្អជាង។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ អ្នក​បរិស្ថាន​អះអាង​ថា នេះ​មិន​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​ទេ។ ហេតុអ្វី?
(ចម្លើយ៖មតិដែលថាស្មៅថ្មីលូតលាស់ល្អបន្ទាប់ពីវាធ្លាក់ចុះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាសំណាបវ័យក្មេងហាក់ដូចជារួសរាយរាក់ទាក់និងមានពណ៌បៃតងប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយខ្មៅនៃផេះជាងស្មៅដែលក្រៀមស្វិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគ្មានអ្វីក្រៅពីការបំភាន់ទេ។ ជាការពិតក្នុងអំឡុងពេលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះពន្លកជាច្រើននៃរុក្ខជាតិវ័យក្មេងក្លាយទៅជាឆេះហើយការលូតលាស់របស់វាថយចុះ។ ភ្លើងបានសម្លាប់សត្វល្អិតរាប់លានក្បាល និងសត្វគ្មានឆ្អឹងខ្នងផ្សេងទៀតដែលរស់នៅក្នុងស្រទាប់ស្មៅ និងស្មៅ ហើយបំផ្លាញក្ដាប់របស់បក្សីដែលធ្វើសំបុកនៅលើដី។ ជាធម្មតា សារធាតុសរីរាង្គដែលបង្កើតជាស្មៅក្រៀមស្វិតនឹងរលួយ ហើយហូរចូលទៅក្នុងដីបន្តិចម្តងៗ។ កំឡុងពេលឆេះ ពួកវាឆេះ ហើយប្រែទៅជាឧស្ម័នដែលចូលទៅក្នុងបរិយាកាស។ ទាំងអស់នេះរំខានដល់វដ្តនៃធាតុនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដែលជាតុល្យភាពធម្មជាតិរបស់វា។ លើសពីនេះ ការដុតស្មៅកាលពីឆ្នាំមុនជាប្រចាំនាំឲ្យមានភ្លើងឆេះ៖ ព្រៃឈើ អគារឈើ បង្គោលភ្លើង និងបណ្តាញទំនាក់ទំនងត្រូវឆេះ)។

នៅ​មាន​ជា​បន្ត​ទៀត

* កិច្ចការដែលបង្កើនភាពស្មុគស្មាញ ការយល់ដឹង និងបញ្ហានៅក្នុងធម្មជាតិ។

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាអំពីជីវិតរបស់សារពាង្គកាយផ្សេងៗនៅក្នុងជម្រកធម្មជាតិ ឬបរិស្ថានរបស់វា។ បរិស្ថាន​គឺ​ជា​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​រស់​នៅ និង​គ្មាន​ជីវិត​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​យើង។ បរិយាកាសផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកឃើញ ហើយភាគច្រើននៃអ្វីដែលអ្នកមិនឃើញនៅជុំវិញអ្នក (ដូចជាអ្វីដែលអ្នកដកដង្ហើម)។ វាជាមូលដ្ឋានមិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែព័ត៌មានលម្អិតនីមួយៗរបស់វាកំពុងផ្លាស់ប្តូរជានិច្ច។ នៅក្នុងន័យមួយ រាងកាយរបស់អ្នកក៏ជាបរិយាកាសមួយសម្រាប់សត្វតូចៗរាប់ពាន់ប្រភេទផងដែរ - បាក់តេរីដែលជួយអ្នកក្នុងការរំលាយអាហារ។ រាងកាយរបស់អ្នកគឺជាជម្រកធម្មជាតិរបស់ពួកគេ។

លក្ខណៈទូទៅនៃបរិស្ថានវិទ្យា ជាសាខានៃជីវវិទ្យាទូទៅ និងវិទ្យាសាស្ត្រស្មុគស្មាញ

នៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ននៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃអរិយធម៌ បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិន័យរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ស្មុគស្មាញដោយផ្អែកលើផ្នែកផ្សេងៗនៃចំណេះដឹងរបស់មនុស្ស៖ ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា សង្គមវិទ្យា ការការពារបរិស្ថាន ប្រភេទផ្សេងៗនៃបច្ចេកវិទ្យា។ល។

គំនិតនៃ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដោយអ្នកជីវវិទូជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel (1886) ។ គំនិតនេះគឺដើមឡើយជាជីវសាស្ត្រសុទ្ធសាធ។ ការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ "បរិស្ថានវិទ្យា" មានន័យថា "វិទ្យាសាស្ត្រនៃលំនៅដ្ឋាន" ហើយបង្កប់ន័យការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយផ្សេងៗនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ។ បច្ចុប្បន្ននេះ គំនិតនេះបានក្លាយជារឿងដ៏ស្មុគស្មាញ ហើយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នាបានដាក់អត្ថន័យខុសៗគ្នាទៅក្នុងគំនិតនេះ។ សូមក្រឡេកមើលគំនិតមួយចំនួនដែលបានស្នើឡើង។

1. យោងទៅតាម V. A. Radkevich: "បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីគំរូនៃជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ (នៅក្នុងការបង្ហាញរបស់វានៅគ្រប់កម្រិតនៃការរួមបញ្ចូល) នៅក្នុងជម្រកធម្មជាតិរបស់ពួកគេដោយគិតគូរពីការផ្លាស់ប្តូរដែលបានណែនាំទៅក្នុងបរិស្ថានដោយសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។" គំនិតនេះត្រូវគ្នាទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត ហើយមិនអាចចាត់ទុកថាស្របទាំងស្រុងជាមួយនឹងវិស័យចំណេះដឹងដែលសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យានោះទេ។

2. យោងទៅតាម N.F. Reimers: "បរិស្ថានវិទ្យា (សកល "ធំ") គឺជាទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រដែលពិចារណាលើសំណុំជាក់លាក់នៃបាតុភូតធម្មជាតិ និងផ្នែកសង្គម (សម្រាប់មនុស្ស) និងវត្ថុដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សមាជិកកណ្តាលនៃការវិភាគ (ប្រធានបទ។ វត្ថុមានជីវិត) ពីទស្សនៈនៃទិដ្ឋភាពនៃផលប្រយោជន៍ (ដោយមានឬគ្មានសញ្ញាសម្រង់) នៃប្រធានបទកណ្តាលនេះ ឬវត្ថុមានជីវិត។ គំនិតនេះគឺមានលក្ខណៈជាសកល ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការយល់ឃើញ និងបង្កើតឡើងវិញ។ វាបង្ហាញពីភាពចម្រុះ និងភាពស្មុគស្មាញនៃវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាននៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន។

បច្ចុប្បន្ន​នេះ បរិស្ថានវិទ្យា​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ផ្នែក​មួយ​ចំនួន និង​មុខវិជ្ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ។ សូមក្រឡេកមើលពួកគេខ្លះ។

1. ជីវវិទ្យាគឺជាសាខានៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ជម្រក និងផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សលើសារពាង្គកាយទាំងនេះ និងជម្រករបស់ពួកគេ។

2. បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាជន (បរិស្ថានវិទ្យាប្រជាសាស្រ្ត) - សាខានៃបរិស្ថានវិទ្យាដែលសិក្សាពីគំរូនៃដំណើរការនៃចំនួនប្រជាជននៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងទីជម្រករបស់ពួកគេ។

3. Autecology (autoecology) - សាខានៃបរិស្ថានវិទ្យាដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយមួយ (បុគ្គល ប្រភេទសត្វ) ជាមួយនឹងបរិស្ថាន។

4. Synecology គឺជាសាខាមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យាដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃចំនួនប្រជាជន សហគមន៍ និងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីជាមួយបរិស្ថាន។

5. បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញមួយដែលសិក្សាអំពីច្បាប់ទូទៅនៃទំនាក់ទំនងរវាងជីវមណ្ឌល និងប្រព័ន្ធនរវិទ្យា ឥទ្ធិពលនៃបរិស្ថានធម្មជាតិ (រួមទាំងសង្គម) លើបុគ្គល និងក្រុមមនុស្ស។ នេះគឺជានិយមន័យពេញលេញបំផុតនៃបរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស វាអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈទាំងបរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល និងបរិស្ថានវិទ្យានៃចំនួនប្រជាជន ជាពិសេសចំពោះបរិស្ថានវិទ្យានៃក្រុមជនជាតិផ្សេងៗ (ប្រជាជន សញ្ជាតិ)។ បរិស្ថានវិទ្យាសង្គមដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងបរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស។

6. បរិស្ថានវិទ្យាសង្គម គឺជាគោលគំនិតដែលមានតម្លៃច្រើន ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះមានដូចខាងក្រោម៖ ផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យាដែលសិក្សាពីអន្តរកម្ម និងទំនាក់ទំនងនៃសង្គមមនុស្សជាមួយនឹងបរិស្ថានធម្មជាតិ ការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានគ្រឹះវិទ្យាសាស្ត្រនៃការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានប្រកបដោយហេតុផល ពាក់ព័ន្ធនឹងការការពារធម្មជាតិ។ និងការធ្វើឱ្យប្រសើរនៃបរិយាកាសរស់នៅរបស់មនុស្ស។

ក៏មានអនុវត្តផងដែរ ឧស្សាហកម្ម គីមី ជំងឺមហារីក (មហារីក) ប្រវត្តិសាស្ត្រ បរិស្ថានវិទ្យា ការវិវត្តន៍ បរិស្ថានវិទ្យានៃអតិសុខុមប្រាណ ផ្សិត សត្វ រុក្ខជាតិ។ល។

ទាំងអស់ខាងលើបង្ហាញឱ្យឃើញថា បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិញ្ញាសាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញដែលមានធម្មជាតិជាវត្ថុនៃការសិក្សា ដោយគិតគូរពីទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មនៃធាតុផ្សំនីមួយៗនៃពិភពលោកដែលរស់នៅក្នុងទម្រង់បុគ្គល ប្រជាជន ប្រភេទបុគ្គល ទំនាក់ទំនងនៃ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី តួនាទីរបស់បុគ្គល និងមនុស្សជាតិទាំងមូល ព្រមទាំងមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយនៃការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានប្រកបដោយហេតុផល វិធានការដើម្បីការពារធម្មជាតិ។

ទំនាក់ទំនង

បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាការសិក្សាអំពីរបៀបដែលរុក្ខជាតិ និងសត្វ រួមទាំងមនុស្សរស់នៅជាមួយគ្នា និងមានឥទ្ធិពលលើគ្នាទៅវិញទៅមក និងបរិស្ថានរបស់វា។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នក។ ពិចារណាពីរបៀបដែលអ្នកភ្ជាប់ជាមួយបរិស្ថាន។ តើ​អ្នក​ញ៉ាំ​អី? តើអ្នកបោះចោលសំរាមនៅឯណា? អ្វីដែលរុក្ខជាតិ និងសត្វរស់នៅក្បែរអ្នក។ របៀបដែលអ្នកប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានមានឥទ្ធិពលលើអ្នក និងមនុស្សគ្រប់រូបដែលរស់នៅជុំវិញអ្នក។ ទំនាក់ទំនងរវាងអ្នក និងពួកគេបង្កើតបានជាបណ្តាញស្មុគស្មាញ និងទូលំទូលាយ។

ទីជម្រក

បរិស្ថានធម្មជាតិនៃក្រុមរុក្ខជាតិ និងសត្វត្រូវបានគេហៅថាជាជម្រក ហើយក្រុមដែលរស់នៅក្នុងនោះត្រូវបានគេហៅថាសហគមន៍។ បង្វែរថ្មហើយមើលអ្វីដែលរស់នៅលើឥដ្ឋខាងលើ។ សហគមន៍តូចៗល្អគឺតែងតែជាផ្នែកនៃសហគមន៍ធំៗ។ ដូច្នេះ ថ្មអាចជាផ្នែកមួយនៃទឹកហូរ ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅលើច្រាំងទន្លេ ហើយទឹកហូរអាចជាផ្នែកនៃព្រៃដែលវាហូរ។ ជម្រកសំខាន់ៗនីមួយៗគឺជាជម្រកនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វជាច្រើនប្រភេទ។ ព្យាយាមស្វែងរកប្រភេទផ្សេងៗនៃជម្រកនៅជុំវិញអ្នក។ មើលជុំវិញ: ឡើងលើចុះក្រោម - នៅគ្រប់ទិសទី។ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថាអ្នកត្រូវតែចាកចេញពីជីវិតដូចដែលអ្នកបានរកឃើញវា។

ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាន

ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានប្រើជាលើកដំបូងនៅក្នុងឆ្នាំ 1866 នៅក្នុងការងាររបស់អ្នកជីវវិទូអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel "The General Morphology of Organisms" ។ ជាអ្នកជីវវិទូវិវត្តន៍ដើម គ្រូពេទ្យ រុក្ខសាស្ត្រ សត្វវិទ្យា និងរូបវិទូ អ្នកគាំទ្រ និងអ្នកឃោសនាការបង្រៀនរបស់ Charles Darwin គាត់មិនត្រឹមតែណែនាំពាក្យថ្មីទៅក្នុងការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានអនុវត្តកម្លាំង និងចំណេះដឹងទាំងអស់របស់គាត់ក្នុងការបង្កើតទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីមួយ។ . អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជឿថា "បរិស្ថានវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន" ។ ថ្លែងនៅក្នុងពិធីបើកមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជានៃសាកលវិទ្យាល័យ Jena ជាមួយនឹងការបង្រៀន "ផ្លូវនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងភារកិច្ចនៃសត្វវិទ្យា" ក្នុងឆ្នាំ 1869 លោក E. Haeckel បានកត់សម្គាល់ថា បរិស្ថានវិទ្យា "ស្វែងយល់ពីអាកប្បកិរិយាទូទៅរបស់សត្វចំពោះបរិស្ថានសរីរាង្គ និងអសរីរាង្គ។ អាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ និងអរិភាពរបស់ពួកគេចំពោះសត្វ និងរុក្ខជាតិដទៃទៀត ដែលពួកវាចូលមកក្នុងទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀត អន្តរកម្មដ៏ស្មុគ្រស្មាញទាំងអស់នោះ ដែលលោក Charles Darwin បានកំណត់ថាជាការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព។ ដោយបរិយាកាសគាត់បានយល់ពីលក្ខខណ្ឌដែលបង្កើតឡើងដោយធម្មជាតិអសរីរាង្គនិងសរីរាង្គ។ Haeckel រួមបញ្ចូលលក្ខណៈរូបវន្ត និងគីមីនៃជម្រករបស់សារពាង្គកាយមានជីវិតជាលក្ខខណ្ឌអសរីរាង្គ៖ អាកាសធាតុ (កំដៅ សំណើម ពន្លឺ) សមាសភាព និងដី លក្ខណៈ ព្រមទាំងអាហារអសរីរាង្គ (សារធាតុរ៉ែ និងសមាសធាតុគីមី)។ តាមលក្ខខណ្ឌសរីរាង្គ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានន័យថាទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយដែលមាននៅក្នុងសហគមន៍ដូចគ្នា ឬផ្នែកអេកូឡូស៊ី។ ឈ្មោះវិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ីបានមកពីពាក្យក្រិកពីរគឺ "អេក" - ផ្ទះលំនៅដ្ឋានលំនៅដ្ឋាននិង "និមិត្តសញ្ញា" - ពាក្យគោលលទ្ធិ។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថា E. Haeckel និងអ្នកដើរតាមជាច្រើនរបស់គាត់បានប្រើពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" មិនមែនដើម្បីពិពណ៌នាអំពីការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន និងទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថានដែលផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលានោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើម្បីកត់ត្រាស្ថានភាព និងបាតុភូតដែលមិនផ្លាស់ប្តូរដែលមានស្រាប់។ ដូចដែល S.V. Klubov និង L.L. Prozorov (1993) ជឿ យន្តការសរីរវិទ្យានៃទំនាក់ទំនងរវាងសារពាង្គកាយមានជីវិតត្រូវបានសិក្សាយ៉ាងពិតប្រាកដ ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេចំពោះបរិស្ថានត្រូវបានគូសបញ្ជាក់ទាំងស្រុងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រតិកម្មសរីរវិទ្យា។

បរិស្ថានវិទ្យាមាននៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តរហូតដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ។ ការសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងវាគឺលើការសិក្សាអំពីសារធាតុរស់នៅ លំនាំនៃដំណើរការរបស់វាអាស្រ័យលើកត្តាបរិស្ថាន។

នៅក្នុងសម័យទំនើបនេះ គំរូអេកូឡូស៊ីគឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ដូចដែលត្រូវបានគេស្គាល់ ពាក្យនេះត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដោយ A. Tansley ក្នុងឆ្នាំ 1935 ។ ប្រព័ន្ធអេកូមានន័យថាការរួបរួមមុខងារដែលបង្កើតឡើងដោយ biotope ពោលគឺឧ។ សំណុំនៃលក្ខខណ្ឌ abiotic និងសារពាង្គកាយដែលរស់នៅវា។ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីគឺជាវត្ថុសំខាន់នៃការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ។ ប្រធានបទនៃចំណេះដឹងរបស់វាគឺមិនត្រឹមតែច្បាប់នៃការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងការស្លាប់នៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាស្ថានភាពនៃសុចរិតភាពនៃប្រព័ន្ធ ជាពិសេសស្ថេរភាព ផលិតភាព ចរាចរនៃសារធាតុ និងតុល្យភាពថាមពល។

ដូច្នេះ ក្នុងក្របខណ្ឌនៃវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្ត បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅបានលេចចេញជារូបរាង ហើយទីបំផុតបានលេចចេញជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ ដែលផ្អែកលើការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិទាំងមូល ដែលមិនអាចកាត់បន្ថយទៅជាផលបូកសាមញ្ញនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃផ្នែករបស់វា។ អាស្រ័យហេតុនេះ បរិស្ថានវិទ្យាក្នុងខ្លឹមសារជីវសាស្ត្រនៃពាក្យនេះបង្កប់ន័យវិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ និងសត្វ និងសហគមន៍ដែលពួកគេបង្កើតក្នុងចំណោមពួកគេ និងជាមួយបរិស្ថាន។ វត្ថុនៃជីវវិទ្យាអាចជាហ្សែន កោសិកា បុគ្គល ប្រជាជននៃសារពាង្គកាយ ប្រភេទសត្វ សហគមន៍ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌលទាំងមូល។

ច្បាប់ដែលបានបង្កើតឡើងនៃបរិស្ថានវិទ្យាទូទៅត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថា បរិស្ថានវិទ្យាឯកជន។ ដូចគ្នា​នឹង​ជីវវិទ្យា​ដែរ ទិសដៅ​ពន្ធដារ​តែមួយគត់​កំពុង​អភិវឌ្ឍ​នៅក្នុង​បរិស្ថានវិទ្យា​ទូទៅ។ បរិស្ថានវិទ្យានៃសត្វ និងរុក្ខជាតិ បរិស្ថានវិទ្យានៃអ្នកតំណាងបុគ្គលនៃពិភពរុក្ខជាតិ និងសត្វ (សារាយ ឌីអាតូម ប្រភេទមួយចំនួននៃសារាយ) បរិស្ថានវិទ្យានៃអ្នករស់នៅមហាសមុទ្រពិភពលោក បរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍នៃសមុទ្រ និងសាកសពទឹកនីមួយៗ។ បរិស្ថានវិទ្យានៃតំបន់មួយចំនួននៃសាកសពទឹក បរិស្ថានវិទ្យានៃសត្វ និងរុក្ខជាតិ បរិស្ថានវិទ្យានៃទឹកសាបមានដោយឯករាជ្យ សហគមន៍នៃទន្លេនីមួយៗ និងអាងស្តុកទឹក (បឹង និងអាងស្តុកទឹក) បរិស្ថានវិទ្យានៃអ្នករស់នៅលើភ្នំ និងភ្នំ បរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍នៃទេសភាពបុគ្គល។ ឯកតា។ល។

អាស្រ័យលើកម្រិតនៃការរៀបចំនៃបញ្ហារស់នៅនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីទាំងមូល បរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល (autoecology) បរិស្ថានវិទ្យានៃប្រជាជន (demecology) បរិស្ថានវិទ្យានៃសមាគម បរិស្ថានវិទ្យានៃ biocenoses និងបរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍ (synecology) គឺ សម្គាល់។

នៅពេលពិចារណាអំពីកម្រិតនៃការរៀបចំសារធាតុរស់នៅ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនជឿថា ចំណាត់ថ្នាក់ទាបបំផុតរបស់វា - ហ្សែន កោសិកា ជាលិកា សរីរាង្គ - ត្រូវបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រជីវសាស្រ្តសុទ្ធសាធ - ហ្សែនម៉ូលេគុល កោសិកាវិទ្យា ជីវវិទ្យា និងចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុត - សារពាង្គកាយ (បុគ្គល)។ ប្រភេទសត្វ ចំនួនប្រជាជន សមាគម និង biocenosis - ទាំងជីវវិទ្យា និងសរីរវិទ្យា និងបរិស្ថានវិទ្យា។ មានតែនៅក្នុងករណីមួយប៉ុណ្ណោះគឺ morphology និងប្រព័ន្ធនៃបុគ្គលម្នាក់ៗ និងសហគមន៍ដែលពួកគេត្រូវបានពិចារណា ហើយនៅក្នុងផ្សេងទៀត - ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយបរិស្ថាន។

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ទិសដៅបរិស្ថានបានគ្របដណ្តប់ស្ទើរតែគ្រប់ផ្នែកដែលមានស្រាប់នៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ មិនត្រឹមតែវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សជាតិសុទ្ធសាធផងដែរ នៅពេលដែលសិក្សាវត្ថុរបស់ពួកគេ បានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់វាក្យស័ព្ទបរិស្ថានយ៉ាងទូលំទូលាយ ហើយសំខាន់បំផុតគឺវិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវ។ "បរិស្ថានវិទ្យា" ជាច្រើនបានលេចឡើង (ភូគព្ភសាស្ត្របរិស្ថាន ភូគព្ភសាស្ត្របរិស្ថាន វិទ្យាសាស្ត្រដីបរិស្ថាន ភូមិសាស្ត្រ ភូគព្ភវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យុសកម្ម បរិស្ថានវិទ្យាវេជ្ជសាស្រ្ត និងជាច្រើនទៀត)។ ក្នុងន័យនេះ រចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយត្រូវបានអនុវត្ត។ ដូច្នេះនៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់ (1990-1994) N. F. Reimers បានព្យាយាមបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ីមើលទៅសាមញ្ញជាងពីមុខតំណែងវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។ រចនាសម្ព័ន្ធគឺផ្អែកលើការបែងចែកបរិស្ថានវិទ្យាទៅជាផ្នែកសំខាន់ៗចំនួនបួន ហើយក្នុងពេលតែមួយ៖ ជីវវិទ្យា បរិស្ថានវិទ្យាមនុស្ស ភូមិសាស្ត្រ និងបរិស្ថានវិទ្យាអនុវត្ត។ តំបន់ទាំងអស់នេះប្រើវិធីសាស្រ្តស្ទើរតែដូចគ្នា និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ីបង្រួបបង្រួម។ ក្នុងករណីនេះ យើងអាចនិយាយអំពីបរិស្ថានវិទ្យាវិភាគជាមួយនឹងការបែងចែកដែលត្រូវគ្នាទៅជារូបវិទ្យា គីមី ភូមិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រ ភូមិសាស្ត្រគីមី វិទ្យុសកម្ម និងគណិតវិទ្យា ឬប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។

នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃជីវវិទ្យា មានផ្នែកសំខាន់ និងសំខាន់ស្មើគ្នាចំនួនពីរគឺៈ បរិសុវិទ្យា និង exoecology ។ យោងតាម ​​N.F. Exoecology រួមមានផ្នែកដូចខាងក្រោមៈ autoecology ឬបរិស្ថានវិទ្យានៃបុគ្គល និងសារពាង្គកាយជាតំណាងនៃប្រភេទសត្វជាក់លាក់មួយ; demecology ឬបរិស្ថានវិទ្យានៃក្រុមបុគ្គល; បរិស្ថានវិទ្យានៃចំនួនប្រជាជន ដែលសិក្សាអំពីអាកប្បកិរិយា និងទំនាក់ទំនងក្នុងចំនួនប្រជាជនជាក់លាក់មួយ (បរិស្ថានវិទ្យានៃប្រភេទនីមួយៗ); synecology ឬបរិស្ថានវិទ្យានៃសហគមន៍សរីរាង្គ; បរិស្ថានវិទ្យានៃ biocenoses ដែលពិចារណាពីទំនាក់ទំនងនៃសហគមន៍ ឬចំនួនប្រជាជននៃសារពាង្គកាយដែលបង្កើតបានជា biocenosis ជាមួយគ្នា និងជាមួយបរិស្ថាន។ ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៃទិសដៅ exoecological គឺការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ការសិក្សាអំពីជីវមណ្ឌល និងបរិស្ថានវិទ្យាសកល។ ក្រោយមកទៀតគ្របដណ្តប់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់នៃអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត - ពីគម្របដីរហូតដល់ troposphere រួមបញ្ចូល។

តំបន់ឯករាជ្យនៃការស្រាវជ្រាវបរិស្ថានគឺបរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស។ ជាការពិត ប្រសិនបើយើងប្រកាន់ខ្ជាប់យ៉ាងតឹងរឹងនូវច្បាប់នៃឋានានុក្រម ទិសដៅនេះគួរតែជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវវិទ្យា ជាពិសេសជា analogue នៃ autoecology ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃបរិស្ថានវិទ្យាសត្វ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតួនាទីដ៏ធំសម្បើមដែលមនុស្សជាតិដើរតួក្នុងជីវិតនៃជីវមណ្ឌលទំនើប ទិសដៅនេះត្រូវបានជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យ។ នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស គួរតែបែងចែកការវិវត្តន៍នៃបរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស បុរាណវត្ថុវិទ្យាដែលពិចារណាពីទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយនឹងបរិស្ថានតាំងពីសម័យសង្គមបុព្វកាល បរិស្ថានវិទ្យានៃក្រុមជនជាតិភាគតិច បរិស្ថានវិទ្យាសង្គម ប្រជាសាស្រ្តបរិស្ថាន បរិស្ថានវិទ្យានៃទេសភាពវប្បធម៌។ និងបរិស្ថានវិទ្យាវេជ្ជសាស្រ្ត។

នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ។ នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅនៃបរិស្ថានមនុស្ស និងពិភពសរីរាង្គ ទិសដៅវិទ្យាសាស្រ្តនៃការតំរង់ទិសអេកូឡូស៊ីបានកើតឡើង ដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រភូមិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។ គោលដៅរបស់ពួកគេគឺដើម្បីសិក្សាមិនមែនសារពាង្គកាយខ្លួនឯងទេ ប៉ុន្តែមានតែប្រតិកម្មរបស់ពួកគេចំពោះការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន និងតាមដានផលប៉ះពាល់បញ្ច្រាសនៃសកម្មភាពនៃសង្គមមនុស្ស និងជីវមណ្ឌលលើបរិស្ថាន។ ការសិក្សាទាំងនេះត្រូវបានបង្រួបបង្រួមក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃភូមិសាស្ត្រវិទ្យាដែលត្រូវបានផ្តល់ទិសដៅភូមិសាស្ត្រសុទ្ធសាធ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាហាក់បីដូចជាសមរម្យក្នុងការបែងចែកតំបន់ឯករាជ្យយ៉ាងតិចចំនួនបួននៅក្នុងទាំងបរិស្ថានវិទ្យា និងភូមិសាស្ត្រ - បរិស្ថានវិទ្យាទេសភាព ភូមិសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី ភូមិសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី និងលំហអាកាស (ភព) បរិស្ថានវិទ្យា។ វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសថាមិនមែនអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់យល់ស្របនឹងការបែងចែកនេះទេ។

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃបរិស្ថានវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត ដូចដែលឈ្មោះរបស់វាបានបង្ហាញ បញ្ហាបរិស្ថានពហុវិមាត្រដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហាជាក់ស្តែងសុទ្ធសាធត្រូវបានពិចារណា។ វារួមបញ្ចូលទាំងបរិស្ថានវិទ្យាពាណិជ្ជកម្ម ពោលគឺ ការសិក្សាបរិស្ថានដែលទាក់ទងនឹងការទាញយកធនធានជីវសាស្រ្តមួយចំនួន (ប្រភេទសត្វ ឬឈើដ៏មានតម្លៃ) បរិស្ថានវិទ្យាកសិកម្ម និងបរិស្ថានវិទ្យាវិស្វកម្ម។ សាខាចុងក្រោយនៃបរិស្ថានវិទ្យាមានទិដ្ឋភាពជាច្រើន។ វត្ថុនៃការសិក្សាអំពីបរិស្ថានវិទ្យាវិស្វកម្មគឺស្ថានភាពនៃប្រព័ន្ធទីក្រុង ការប្រមូលផ្តុំនៃទីក្រុង និងទីប្រជុំជន ទេសភាពវប្បធម៌ ប្រព័ន្ធបច្ចេកវិទ្យា ស្ថានភាពអេកូឡូស៊ីនៃទីក្រុងធំៗ ទីក្រុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងទីក្រុងនីមួយៗ។

គំនិតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីបានកើតឡើងកំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នៃការស្រាវជ្រាវពិសោធន៍ និងទ្រឹស្តីនៅក្នុងវិស័យបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងទសវត្សរ៍ទី 20 និងទី 30 នៃសតវត្សទី 20 ។ ការសិក្សាទាំងនេះបានបង្ហាញពីតម្រូវការសម្រាប់វិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការសិក្សាអំពី biocenosis និង biotope ។ តម្រូវការសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបែបនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដំបូងដោយអ្នកជំនាញភូគព្ភសាស្ត្រអង់គ្លេស A. Tansley (1935) ដែលបានណែនាំពាក្យ "ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី" ទៅជាបរិស្ថានវិទ្យា។ សារៈសំខាន់ចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីសម្រាប់ទ្រឹស្តីអេកូឡូស៊ីស្ថិតនៅក្នុងវត្តមានជាកាតព្វកិច្ចនៃទំនាក់ទំនង ការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមក និងទំនាក់ទំនងមូលហេតុ និងផលប៉ះពាល់ ពោលគឺការបង្រួបបង្រួមនៃធាតុផ្សំនីមួយៗទៅជាមុខងារទាំងមូល។

ភាពពេញលេញឡូជីខលជាក់លាក់នៃគំនិតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីត្រូវបានបង្ហាញដោយកម្រិតបរិមាណនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។ តួនាទីដ៏ឆ្នើមក្នុងការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទូជនជាតិអូទ្រីស L. Bertalanffy (1901-1972) ។ គាត់បានបង្កើតទ្រឹស្តីទូទៅមួយដែលធ្វើឱ្យវាអាចពិពណ៌នាអំពីប្រព័ន្ធនៃប្រភេទផ្សេងៗដោយប្រើឧបករណ៍គណិតវិទ្យា។ មូលដ្ឋាននៃគោលគំនិតនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីគឺ axiom នៃសុចរិតភាពនៃប្រព័ន្ធ។

ទោះបីជាមានភាពពេញលេញ និងជម្រៅនៃការគ្របដណ្តប់នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃការសិក្សាបរិស្ថាន ដែលរួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពទំនើបទាំងអស់នៃជីវិតរបស់សង្គមមនុស្សក៏ដោយ ក៏មិនមានទំនាក់ទំនងសំខាន់នៃចំណេះដឹងដូចជាបរិស្ថានវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រនោះទេ។ ជាការពិតណាស់ នៅពេលសិក្សាពីស្ថានភាពបរិស្ថានបច្ចុប្បន្ន អ្នកស្រាវជ្រាវដើម្បីកំណត់គំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍ និងការព្យាករណ៍លក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាសកល ឬតាមតំបន់ ចាំបាច់ត្រូវប្រៀបធៀបស្ថានភាពបរិស្ថានដែលមានស្រាប់ជាមួយនឹងស្ថានភាពបរិស្ថាននៃប្រវត្តិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ។ អតីតកាល។ ព័ត៌មាននេះត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃភូគព្ភសាស្ត្របរិស្ថានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រ និងភូមិសាស្ត្រ ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពរូបវន្ត និងភូមិសាស្ត្រនៃអតីតកាលភូមិសាស្ត្រ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងតាមដានការអភិវឌ្ឍន៍ និងការផ្លាស់ប្តូររហូតដល់ សម័យទំនើប។

ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវរបស់ E. Haeckel ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" និង "វិទ្យាសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី" ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបែងចែកជាពីរទិស៖ ជីវសាស្ត្រសុទ្ធសាធ (បរិស្ថានវិទ្យាទូទៅ និងប្រព័ន្ធ) និងភូមិសាស្ត្រ-ភូមិសាស្ត្រ (ភូមិសាស្ត្រ និងភូគព្ភសាស្ត្របរិស្ថាន) ។

វិទ្យាសាស្ត្រដីអេកូឡូស៊ី

វិទ្យាសាស្ត្រដីអេកូឡូស៊ីបានកើតឡើងនៅទសវត្សរ៍ទី 20 នៃសតវត្សទី 20 ។ នៅក្នុងការងារខ្លះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដីបានចាប់ផ្តើមប្រើពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យាដី" និង "គរុកោសល្យ" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្លឹមសារនៃពាក្យ ក៏ដូចជាទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវបរិស្ថាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដី ត្រូវបានបង្ហាញតែក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍ថ្មីៗនេះប៉ុណ្ណោះ។ G.V. Dobrovolsky និង E.D. Nikitin (1990) បានណែនាំគោលគំនិតនៃ "វិទ្យាសាស្ត្រដីអេកូឡូស៊ី" និង "មុខងារអេកូឡូស៊ីនៃភូមិសាស្ត្រដ៏ធំ" ទៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ។ អ្នកនិពន្ធបកស្រាយទិសដៅចុងក្រោយទាក់ទងនឹងដី ហើយចាត់ទុកវាជាគោលលទ្ធិនៃមុខងារអេកូឡូស៊ីនៃដី។ នេះសំដៅទៅលើតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃគម្របដី និងដំណើរការដីក្នុងការកើត ការថែទាំ និងការវិវត្តន៍នៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌល។ ដោយពិចារណាលើតួនាទី និងមុខងារអេកូឡូស៊ីនៃដី អ្នកនិពន្ធចាត់ទុកថាវាសមហេតុផល និងចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ និងកំណត់លក្ខណៈមុខងារអេកូឡូស៊ីនៃសំបកផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាជីវមណ្ឌលទាំងមូល។ នេះនឹងធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពិចារណាការរួបរួមនៃបរិស្ថានមនុស្ស និង biota ដែលមានស្រាប់ទាំងអស់ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ពីភាពមិនអាចបំបែកបាន និងមិនអាចខ្វះបាននៃធាតុផ្សំនីមួយៗនៃជីវមណ្ឌល។ ពេញមួយប្រវត្តិសាស្ត្រភូគព្ភសាស្ត្ររបស់ផែនដី ជោគវាសនានៃសមាសធាតុទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងខ្លាំង។ ពួកវាជ្រាបចូលគ្នាទៅវិញទៅមក និងធ្វើអន្តរកម្មតាមរយៈវដ្តនៃរូបធាតុ និងថាមពល ដែលកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

ទិដ្ឋភាពដែលបានអនុវត្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រដីអេកូឡូស៊ីក៏កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ដែលភាគច្រើនទាក់ទងនឹងការការពារ និងការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពនៃគម្របដី។ អ្នកនិពន្ធនៃការងារក្នុងទិសដៅនេះខិតខំបង្ហាញគោលការណ៍នៃការអភិរក្ស និងការបង្កើតលក្ខណៈសម្បត្តិដីបែបនេះ ដែលកំណត់ការមានកូនប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងគុណភាពខ្ពស់របស់ពួកគេ ដោយមិនបណ្តាលឱ្យខូចខាតដល់សមាសធាតុពាក់ព័ន្ធនៃជីវមណ្ឌល (G.V. Dobrovolsky, N.N. Grishina, 1985)។

បច្ចុប្បន្ននេះ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនបង្រៀនវគ្គពិសេស "អេកូឡូស៊ីដី" ឬ "វិទ្យាសាស្ត្រដីអេកូឡូស៊ី"។ ក្នុងករណីនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីវិទ្យាសាស្ត្រដែលពិនិត្យមើលគំរូនៃទំនាក់ទំនងមុខងាររវាងដីនិងបរិស្ថាន។ តាមទស្សនៈអេកូឡូស៊ី ដំណើរការបង្កើតដី ដំណើរការនៃការប្រមូលផ្តុំសារធាតុរុក្ខជាតិ និងការបង្កើត humus ត្រូវបានសិក្សា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដីត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ចំណុចកណ្តាលនៃប្រព័ន្ធភូមិសាស្ត្រ"។ សារៈសំខាន់ដែលបានអនុវត្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រដីអេកូឡូស៊ីត្រូវបានកាត់បន្ថយទៅជាការអភិវឌ្ឍន៍វិធានការសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធានដីដោយសមហេតុផល។

ស្រះទឹកហូរ

ស្រះគឺជាឧទាហរណ៍នៃជម្រកធំជាងដ៏ល្អសម្រាប់សង្កេតមើលប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ វាជាផ្ទះសម្រាប់សហគមន៍ដ៏ធំនៃរុក្ខជាតិ និងសត្វផ្សេងៗគ្នា។ ស្រះ សហគមន៍ និងធម្មជាតិគ្មានជីវិតនៅជុំវិញវាបង្កើតបានជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ជម្រៅនៃស្រះគឺជាបរិយាកាសដ៏ល្អសម្រាប់ការសិក្សាសហគមន៍របស់អ្នករស់នៅរបស់វា។ ផ្លាស់ទីសំណាញ់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅផ្នែកផ្សេងៗនៃស្រះ។ សរសេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបញ្ចប់ក្នុងសំណាញ់ នៅពេលអ្នកដកវាចេញ។ ដាក់​ការ​រក​ឃើញ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​បំផុត​ក្នុង​ពាង​មួយ​ដើម្បី​សិក្សា​ឱ្យ​បាន​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត​។ ប្រើសៀវភៅណែនាំណាមួយដែលពិពណ៌នាអំពីជីវិតរបស់អ្នករស់នៅស្រះ ដើម្បីកំណត់ឈ្មោះរបស់សារពាង្គកាយដែលអ្នករកឃើញ។ ហើយ​ពេល​អ្នក​បញ្ចប់​ការ​ពិសោធន៍ សូម​កុំ​ភ្លេច​លែង​សត្វ​មាន​ជីវិត​ចូល​ស្រះ​វិញ​។ អ្នកអាចទិញសំណាញ់ឬធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ យក​ខ្សែ​ក្រាស់​មួយ​មក​ពត់​ជា​ចិញ្ចៀន ហើយ​បិទ​ចុង​ម្ខាង​នៃ​គល់​ឫស្សី​វែង។ បនា្ទាប់មកគ្របដណ្ដប់ខ្សែសង្វាក់ជាមួយការស្តុកនីឡុងហើយចងវានៅបាតដោយ knot ។ សព្វថ្ងៃនេះ ស្រះគឺជារឿងធម្មតាតិចជាងសែសិបឆ្នាំមុន។ ពួកវាជាច្រើនបានក្លាយទៅជារាក់ និងធំធាត់។ នេះបានជះឥទ្ធិពលអាក្រក់ដល់ជីវិតរបស់អ្នករស់នៅស្រះ៖ មានតែពួកគេមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលអាចរស់បាន។ ពេល​ស្រះ​រីង​អស់ អ្នក​រស់​នៅ​ចុង​ក្រោយ​ក៏​ស្លាប់​ដែរ។

ធ្វើស្រះទឹកដោយខ្លួនឯង។

ដោយការជីកស្រះ អ្នកអាចបង្កើតជ្រុងមួយនៃធម្មជាតិព្រៃសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។ នេះនឹងទាក់ទាញប្រភេទសត្វជាច្រើនមកវា ហើយនឹងមិនក្លាយជាបន្ទុកសម្រាប់អ្នកទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស្រះនឹងត្រូវការរក្សាឱ្យបានល្អជានិច្ច។ វានឹងត្រូវការពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងច្រើនដើម្បីបង្កើតវា ប៉ុន្តែនៅពេលដែលសត្វផ្សេងៗរស់នៅក្នុងនោះ អ្នកអាចសិក្សាពួកវាបានគ្រប់ពេល។ បំពង់ដែលផលិតនៅផ្ទះសម្រាប់ការសង្កេតនៅក្រោមទឹកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្គាល់ជីវិតរបស់អ្នករស់នៅក្នុងស្រះកាន់តែច្បាស់។ កាត់ក និងបាតដបជ័រដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ដាក់ថង់ផ្លាស្ទិចថ្លាមួយពីលើចុងម្ខាង ហើយធានាវានៅជុំវិញកជាមួយនឹងក្រុមកៅស៊ូ។ ឥឡូវនេះតាមរយៈបំពង់នេះអ្នកអាចសង្កេតមើលជីវិតរបស់អ្នករស់នៅស្រះ។ ដើម្បីសុវត្ថិភាព វាជាការល្អបំផុតដើម្បីគ្របដណ្តប់គែមបំពង់ដោយឥតគិតថ្លៃជាមួយនឹងកាសែត adhesive ។

បរិស្ថានវិទ្យា

បរិស្ថានវិទ្យា- និង; និង។[មកពីភាសាក្រិក អូកូស - ផ្ទះ លំនៅដ្ឋាន និង ឡូហ្គោ - ការបង្រៀន]

1. វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយរុក្ខជាតិ និងសត្វ និងសហគមន៍ដែលពួកគេបង្កើតរវាងគ្នាទៅវិញទៅមក និងបរិស្ថាន។ E. រុក្ខជាតិ។ E. សត្វ។ E. មនុស្ស។

2. ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ E. ព្រៃឈើ។

3. ធម្មជាតិ និងជាទូទៅ ជម្រករបស់ភាវៈរស់ទាំងអស់ (ជាធម្មតាអំពីស្ថានភាពមិនល្អរបស់ពួកគេ)។ ការព្រួយបារម្ភអំពីបរិស្ថាន។ រំខាន អ៊ី. ស្ថានភាពធ្លាក់ទឹកចិត្តនៃបរិស្ថាន។ E. ភាគពាយព្យនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

◁ អេកូឡូស៊ី (សូមមើល) ។

បរិស្ថានវិទ្យា

(មកពីភាសាក្រិច óikos - ផ្ទះ លំនៅឋាន លំនៅដ្ឋាន និង ...logy) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយ និងសហគមន៍ដែលពួកគេបង្កើតក្នុងចំណោមពួកគេ និងជាមួយបរិស្ថាន។ ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1866 ដោយ E. Haeckel ។ វត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាអាចជាចំនួនប្រជាជននៃសារពាង្គកាយ ប្រភេទសត្វ សហគមន៍ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌលទាំងមូល។ ពីពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 20 ។ ទាក់ទងនឹងការកើនឡើងនៃឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ បរិស្ថានវិទ្យាបានទទួលនូវសារៈសំខាន់ពិសេសជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានប្រកបដោយហេតុផល និងការការពារនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ហើយពាក្យថា "បរិស្ថានវិទ្យា" ខ្លួនវាមានអត្ថន័យទូលំទូលាយ។ ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ទី 70 ។ សតវត្សទី XX បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស ឬបរិស្ថានវិទ្យាសង្គមកំពុងលេចឡើង សិក្សាពីគំរូនៃអន្តរកម្មរវាងសង្គម និងបរិស្ថាន ព្រមទាំងបញ្ហាជាក់ស្តែងនៃការការពាររបស់វា។ រួមមានទស្សនវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ភូមិសាស្ត្រ និងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗ (ឧទាហរណ៍ បរិស្ថានវិទ្យាទីក្រុង បរិស្ថានវិទ្យា បច្ចេកទេស ក្រមសីលធម៌បរិស្ថាន។ល។)។ ក្នុងន័យនេះពួកគេនិយាយអំពី "បៃតង" នៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ បញ្ហាបរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមសម័យទំនើបបានបង្កឱ្យមានចលនានយោបាយសង្គមមួយចំនួន ("បៃតង" និងផ្សេងទៀត) ប្រឆាំងនឹងការបំពុលបរិស្ថាន និងផលវិបាកអវិជ្ជមានផ្សេងទៀតនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

ជាមួយនឹងការពន្យាពេលបន្តិច សូមពិនិត្យមើលថាតើវីដេអូផុកតូកបានលាក់ iframe setTimeout(function() ( if(document.getElementById("adv_kod_frame").hidden) document.getElementById("video-banner-close-btn").hidden = true ;) , ៥០០); ) ) ប្រសិនបើ (window.addEventListener) ( window.addEventListener("សារ", postMessageReceive); ) else ( window.attachEvent("onmessage", postMessageReceive); ) ))();

បរិស្ថានវិទ្យា

អេកូឡូស៊ី (មកពីភាសាក្រិក oikos - ផ្ទះ លំនៅឋាន លំនៅដ្ឋាន និងនិមិត្តសញ្ញា - ពាក្យ គោលលទ្ធិ) វិទ្យាសាស្ត្រនៃទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងសហគមន៍ដែលពួកគេបង្កើតក្នុងចំណោមពួកគេ និងជាមួយបរិស្ថាន។
ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1866 ដោយ E. Haeckel (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ HACKEL Ernst). វត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាអាចជាចំនួនប្រជាជននៃសារពាង្គកាយ ប្រភេទសត្វ សហគមន៍ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌលទាំងមូល។ ពី ស៊ែរ។ សតវត្សទី 20 នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ បរិស្ថានវិទ្យាបានទទួលនូវសារៈសំខាន់ពិសេសជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថានប្រកបដោយហេតុផល និងការការពារនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត ហើយពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ខ្លួនវាមានអត្ថន័យទូលំទូលាយ។
ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ទី 70 សតវត្សទី 20 បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្ស ឬបរិស្ថានវិទ្យាសង្គមកំពុងលេចឡើង សិក្សាពីគំរូនៃអន្តរកម្មរវាងសង្គម និងបរិស្ថាន ព្រមទាំងបញ្ហាជាក់ស្តែងនៃការការពាររបស់វា។ រួមមានទស្សនវិជ្ជា សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ភូមិសាស្ត្រ និងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗ (ឧទាហរណ៍ បរិស្ថានវិទ្យាទីក្រុង បរិស្ថានវិទ្យា បច្ចេកទេស ក្រមសីលធម៌បរិស្ថាន។ល។)។ ក្នុងន័យនេះពួកគេនិយាយអំពី "បៃតង" នៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ បញ្ហាបរិស្ថានដែលបង្កើតឡើងដោយការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមសម័យទំនើបបានបង្កឱ្យមានចលនានយោបាយសង្គមមួយចំនួន ("បៃតង" (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។បៃតង (ចលនា))ល) ប្រឆាំងនឹងការបំពុលបរិស្ថាន និងផលវិបាកអវិជ្ជមានផ្សេងទៀតនៃវឌ្ឍនភាពវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។
* * *
អេកូឡូស៊ី (មកពីភាសាក្រិក oikos - ផ្ទះ លំនៅឋាន និង... តក្កវិជ្ជា) ជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថាន ពោលគឺសំណុំនៃកត្តាខាងក្រៅដែលមានឥទ្ធិពលលើការលូតលាស់ ការអភិវឌ្ឍន៍ ការបន្តពូជ និងការរស់រានមានជីវិត។ ក្នុងកម្រិតខ្លះ កត្តាទាំងនេះអាចត្រូវបានបែងចែកតាមធម្មតាទៅជា "abiotic" ឬ physicochemical (សីតុណ្ហភាព សំណើម រយៈពេលនៃម៉ោងពន្លឺថ្ងៃ មាតិកាអំបិលរ៉ែនៅក្នុងដី។ល។) និង "biotic" ដែលបណ្តាលមកពីវត្តមាន ឬអវត្តមាន។ នៃសារពាង្គកាយមានជីវិតផ្សេងទៀត (រួមទាំងវត្ថុដែលជាអាហារ សត្វមំសាសី ឬគូប្រជែង)។
ប្រធានបទបរិស្ថានវិទ្យា
ការផ្តោតសំខាន់នៃបរិស្ថានវិទ្យាគឺការដែលភ្ជាប់សារពាង្គកាយដោយផ្ទាល់ជាមួយបរិស្ថាន ដែលអនុញ្ញាតឱ្យវារស់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាចាប់អារម្មណ៍លើអ្វីដែលសារពាង្គកាយប្រើប្រាស់ និងអ្វីដែលវាបញ្ចេញ តើវាលូតលាស់លឿនប៉ុណ្ណា នៅអាយុប៉ុន្មានដែលវាចាប់ផ្តើមបន្តពូជ តើមានពូជប៉ុន្មានដែលវាបង្កើត និងលទ្ធភាពនៃកូនចៅទាំងនេះអាចរស់បានដល់អាយុជាក់លាក់មួយ។ វត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាភាគច្រើនមិនមែនជាសារពាង្គកាយបុគ្គលទេ ប៉ុន្តែជាចំនួនប្រជាជន (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ប្រជាជន), biocenoses (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ BIOCENOSIS)ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ ECOSYSTEM). ឧទាហរណ៍នៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីអាចជាបឹង សមុទ្រ ព្រៃឈើ ភក់តូច ឬសូម្បីតែគល់ឈើដែលរលួយ។ ជីវមណ្ឌលទាំងមូលអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីធំបំផុត (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ BIOSPHHERE).
នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ក្រោមឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបកស្រាយជាញឹកញាប់ថាជាចំណេះដឹងដែលអនុវត្តសុទ្ធសាធអំពីស្ថានភាពបរិស្ថានរបស់មនុស្ស និងសូម្បីតែរដ្ឋនេះផ្ទាល់ (ហេតុដូច្នេះហើយការនិយាយមិនសមហេតុផលដូចជា "បរិស្ថានវិទ្យាមិនល្អ" នៃតំបន់ជាក់លាក់មួយ "អេកូឡូស៊ី ផលិតផល ឬទំនិញមិត្តភាព)។ ទោះបីជាបញ្ហានៃគុណភាពបរិស្ថានសម្រាប់មនុស្សជាការពិតណាស់ មានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងណាស់ ហើយដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានចំណេះដឹងអំពីបរិស្ថានវិទ្យា ជួរនៃកិច្ចការនៃវិទ្យាសាស្ត្រនេះគឺកាន់តែទូលំទូលាយ។ នៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេ អ្នកឯកទេសបរិស្ថានព្យាយាមស្វែងយល់ពីរបៀបដែលជីវមណ្ឌលត្រូវបានរៀបចំឡើង តួនាទីរបស់សារពាង្គកាយនៅក្នុងវដ្តនៃធាតុគីមីផ្សេងៗ និងដំណើរការបំប្លែងថាមពល របៀបដែលសារពាង្គកាយផ្សេងៗគ្នាមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយទីជម្រករបស់ពួកគេ ដែលកំណត់ការចែកចាយ។ នៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងលំហ និងការផ្លាស់ប្តូរចំនួនរបស់វាតាមពេលវេលា។ ចាប់តាំងពីវត្ថុនៃបរិស្ថានវិទ្យាជាក្បួន បណ្តុំនៃសារពាង្គកាយ ឬសូម្បីតែស្មុគ្រស្មាញដែលរួមបញ្ចូលជាមួយសារពាង្គកាយ វត្ថុគ្មានជីវិត ជួនកាលវាត្រូវបានកំណត់ថាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃកម្រិត supraorganismal នៃអង្គការជីវិត (ប្រជាជន សហគមន៍ ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី និងជីវមណ្ឌល)។ ឬជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃរូបរាងរស់នៃជីវមណ្ឌល។
ប្រវត្តិនៃបរិស្ថានវិទ្យា
ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1866 ដោយអ្នកសត្វវិទ្យា និងទស្សនវិទូអាល្លឺម៉ង់ E. Haeckel (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ HACKEL Ernst)ដែលខណៈពេលកំពុងបង្កើតប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រជីវវិទ្យា បានរកឃើញថាមិនមានឈ្មោះពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាជីវវិទ្យាដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃសារពាង្គកាយជាមួយបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។ Haeckel ក៏បានកំណត់អេកូឡូស៊ីថាជា "សរីរវិទ្យានៃទំនាក់ទំនង" ទោះបីជា "សរីរវិទ្យា" ត្រូវបានយល់យ៉ាងទូលំទូលាយ - ដូចដែលការសិក្សាអំពីដំណើរការជាច្រើនដែលកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិរស់នៅ។
ពាក្យថ្មីនេះបានចូលក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រយឺតៗ ហើយចាប់ផ្តើមប្រើច្រើន ឬតិចជាទៀងទាត់តែក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1900 ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងនាមជាវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសតវត្សទី 20 ប៉ុន្តែបុរេប្រវត្តិរបស់វាមានតាំងពីសតវត្សទី 19 និងសូម្បីតែសតវត្សទី 18 ។ ដូច្នេះរួចហើយនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ C. Linnaeus (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។លីនណេស ខាល)ដែលជាអ្នកបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការធ្វើវចនានុក្រមនៃសារពាង្គកាយគឺជាគំនិតនៃ "សេដ្ឋកិច្ចនៃធម្មជាតិ" - លំដាប់ដ៏តឹងរឹងនៃដំណើរការធម្មជាតិផ្សេងៗក្នុងគោលបំណងរក្សាតុល្យភាពធម្មជាតិជាក់លាក់មួយ។ សណ្តាប់ធ្នាប់នេះត្រូវបានយល់ទាំងស្រុងនៅក្នុងស្មារតីនៃការបង្កើតនិយម (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ការច្នៃប្រឌិត)- ជាតំណាងនៃ "ផែនការ" របស់អ្នកបង្កើត ដែលជាពិសេសបានបង្កើតក្រុមផ្សេងៗនៃសត្វមានជីវិត ដើម្បីបំពេញតួនាទីផ្សេងៗគ្នានៅក្នុង "សេដ្ឋកិច្ចនៃធម្មជាតិ" ។ ដូច្នេះហើយ រុក្ខជាតិត្រូវតែធ្វើជាអាហារសម្រាប់សត្វស៊ីស្មៅ ហើយសត្វមំសាសីត្រូវតែការពារកុំឱ្យសត្វស្មៅកើនឡើងក្នុងចំនួនធំពេក។
នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 18 ។ គំនិតនៃប្រវត្តិសាស្រ្តធម្មជាតិដែលមិនអាចបំបែកចេញពី dogmas ព្រះវិហារបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានជំនួសដោយគំនិតថ្មី ការអភិវឌ្ឍន៍បន្តិចម្តង ៗ ដែលនាំឱ្យមានរូបភាពនៃពិភពលោកដែលត្រូវបានចែករំលែកដោយវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប។ ចំណុចសំខាន់បំផុតគឺការបដិសេធការពិពណ៌នាខាងក្រៅសុទ្ធសាធនៃធម្មជាតិ និងការផ្លាស់ប្តូរដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្ទៃក្នុង ជួនកាលលាក់បាំង ទំនាក់ទំនងដែលកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិរបស់វា។ ដូច្នេះ, I. Kant (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ KANT Immanuel)នៅក្នុងការបង្រៀនរបស់គាត់អំពីភូមិសាស្ត្ររូបវន្ត ដែលផ្តល់អោយនៅសាកលវិទ្យាល័យ Königsberg គាត់បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការសម្រាប់ការពិពណ៌នារួមនៃធម្មជាតិ ដែលនឹងគិតគូរពីអន្តរកម្មនៃដំណើរការរាងកាយ និងអ្នកដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត។ នៅប្រទេសបារាំងនៅដើមសតវត្សទី 19 ។ J. B. Lamarck (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ឡាម៉ារ ហ្សង់ បាទីស្ទ)គាត់បានស្នើឡើងនូវគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលភាគច្រើនជាគំនិតនៃវដ្តនៃសារធាតុនៅលើផែនដី។ ក្នុងករណីនេះ សារពាង្គកាយមានជីវិតត្រូវបានផ្តល់តួនាទីយ៉ាងសំខាន់ ព្រោះវាត្រូវបានគេសន្មត់ថា មានតែសកម្មភាពសំខាន់នៃសារពាង្គកាយដែលនាំទៅដល់ការបង្កើតសមាសធាតុគីមីដ៏ស្មុគស្មាញ ដែលអាចទប់ទល់នឹងដំណើរការធម្មជាតិនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការពុកផុយ។ ទោះបីជាគំនិតរបស់ Lamarck មានភាពឆោតល្ងង់ ហើយមិនតែងតែត្រូវគ្នានឹងកម្រិតនៃចំណេះដឹងក្នុងវិស័យគីមីវិទ្យានោះក៏ដោយ វាបានព្យាករណ៍ពីគំនិតមួយចំនួនអំពីដំណើរការនៃជីវមណ្ឌល ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយនៅដើមសតវត្សទី 20 ។
ជាការពិតណាស់ អ្នកធម្មជាតិជនជាតិអាល្លឺម៉ង់ A. Humboldt អាចត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកនាំមុខនៃបរិស្ថានវិទ្យា (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ HUMBOLDT Alexander)ស្នាដៃជាច្រើនដែលឥឡូវត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបរិស្ថានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ វាគឺជា Humboldt ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរពីការសិក្សាអំពីរុក្ខជាតិបុគ្គល ទៅជាចំណេះដឹងនៃគម្របរុក្ខជាតិជាសុចរិតភាពជាក់លាក់មួយ។ ដោយបានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ "ភូមិសាស្ត្ររុក្ខជាតិ" (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ភូមិសាស្ត្ររុក្ខជាតិ)", Humboldt មិនត្រឹមតែកត់សម្គាល់ភាពខុសគ្នានៃការចែកចាយរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងបានព្យាយាមពន្យល់ពួកគេផងដែរដោយភ្ជាប់ពួកវាជាមួយនឹងលក្ខណៈអាកាសធាតុ។
ការព្យាយាមស្វែងរកតួនាទីនៃកត្តាផ្សេងទៀតទាំងនោះក្នុងការចែកចាយបន្លែត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត។ ជាពិសេសបញ្ហានេះត្រូវបានសិក្សាដោយ O. Decandolle (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ DECANDOL)ដែលសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃមិនត្រឹមតែលក្ខខណ្ឌរូបវន្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការប្រកួតប្រជែងរវាងប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់ធនធានរួមផងដែរ។ J. B. Boussingault (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ BOUSSINGAUGH Jean Baptiste)បានបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគីមីវិទ្យា (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។គីមីវិទ្យា)បង្ហាញថារុក្ខជាតិទាំងអស់ត្រូវការអាសូតដី។ គាត់ក៏បានរកឃើញថាសម្រាប់ការបញ្ចប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយជោគជ័យ រោងចក្រមួយត្រូវការបរិមាណកំដៅជាក់លាក់ ដែលអាចប៉ាន់ស្មានបានដោយការបូកសរុបសីតុណ្ហភាពសម្រាប់ថ្ងៃនីមួយៗសម្រាប់រយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ទាំងមូល។ យូ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ LIBICH Justus)បានបង្ហាញថាធាតុគីមីផ្សេងៗដែលត្រូវការដោយរោងចក្រគឺចាំបាច់ណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើរុក្ខជាតិខ្វះធាតុណាមួយ ឧទាហរណ៍ ផូស្វ័រ នោះកង្វះរបស់វាមិនអាចផ្តល់សំណងបានដោយការបន្ថែមធាតុផ្សេងទៀត - អាសូត ឬប៉ូតាស្យូម។ ច្បាប់នេះដែលក្រោយមកត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "ច្បាប់អប្បបរមារបស់ Liebig" បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការណែនាំជីរ៉ែទៅក្នុងការអនុវត្តកសិកម្ម។ វារក្សាសារៈសំខាន់របស់វានៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប ជាពិសេសនៅពេលសិក្សាពីកត្តាកំណត់ការចែកចាយ ឬការលូតលាស់នៃចំនួនសារពាង្គកាយ។
ស្នាដៃរបស់លោក Charles Darwin បានដើរតួយ៉ាងលេចធ្លោក្នុងការរៀបចំសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រដើម្បីទទួលយកគំនិតបរិស្ថាននាពេលអនាគត។ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ DARWIN Charles Robert)លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត ទ្រឹស្ដី​នៃ​ការ​ជ្រើសរើស​ធម្មជាតិ​របស់​គាត់​ជា​កម្លាំង​ជំរុញ​នៃ​ការ​វិវត្តន៍។ ដាវីនបានបន្តពីការពិតដែលថាប្រភេទនៃសារពាង្គកាយមានជីវិតណាមួយអាចបង្កើនចំនួនរបស់វានៅក្នុងដំណើរការធរណីមាត្រ (យោងទៅតាមច្បាប់អិចស្ប៉ូណង់ស្យែល ប្រសិនបើយើងប្រើទម្រង់ទំនើប) ហើយចាប់តាំងពីធនធានដើម្បីរក្សាចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងកើនឡើងឆាប់ៗនេះចាប់ផ្តើមខ្វះខាត ការប្រកួតប្រជែងត្រូវតែកើតឡើង។ រវាងបុគ្គល (ការតស៊ូដើម្បីអត្ថិភាព) ។ អ្នកឈ្នះក្នុងការតស៊ូនេះគឺជាបុគ្គលដែលសម្របខ្លួនបំផុតទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ ពោលគឺអ្នកដែលគ្រប់គ្រងដើម្បីរស់រានមានជីវិត និងបន្សល់ទុកនូវកូនចៅដែលអាចសម្រេចបាន។ ទ្រឹស្ដីរបស់ Darwin រក្សាបាននូវសារៈសំខាន់យូរអង្វែងរបស់វាសម្រាប់បរិស្ថានវិទ្យាសម័យទំនើប ដែលជារឿយៗកំណត់ទិសដៅសម្រាប់ការស្វែងរកទំនាក់ទំនងជាក់លាក់ និងអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ពីខ្លឹមសារនៃ "យុទ្ធសាស្ត្ររស់រានមានជីវិត" ផ្សេងៗគ្នាដែលប្រើដោយសារពាង្គកាយក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។
នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 19 ការស្រាវជ្រាវដែលមានសារៈសំខាន់ខាងអេកូឡូស៊ីបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន ទាំងដោយអ្នករុក្ខសាស្ត្រ និងសត្វវិទូ។ ដូច្នេះនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ក្នុងឆ្នាំ 1872 ការងារសំខាន់មួយដោយខែសីហា Grisebach (1814-1879) ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយដែលជាលើកដំបូងបានផ្តល់ការពិពណ៌នាអំពីសហគមន៍រុក្ខជាតិសំខាន់ៗនៃពិភពលោកទាំងមូល (ការងារទាំងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពជាភាសារុស្សីផងដែរ) និង នៅឆ្នាំ 1898 ការសង្ខេបសំខាន់ដោយ Franz Schimper (1856-1901) "ភូមិសាស្ត្រនៃរុក្ខជាតិនៅលើមូលដ្ឋានសរីរវិទ្យា" ដែលផ្តល់នូវព័ត៌មានលម្អិតជាច្រើនអំពីការពឹងផ្អែករបស់រុក្ខជាតិលើកត្តាបរិស្ថានផ្សេងៗ។ អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាឡឺម៉ង់ម្នាក់ទៀត - Karli Mobius (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ MOBIUS Karl August)ខណៈពេលដែលកំពុងសិក្សាការបន្តពូជរបស់សត្វអយស្ទ័រនៅលើរាក់ (ដែលហៅថាធនាគារអយស្ទ័រ) នៃសមុទ្រខាងជើងបានស្នើពាក្យថា "biocenosis (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ BIOCENOSIS)” ដែលតំណាងឱ្យបណ្តុំនៃសត្វមានជីវិតផ្សេងៗគ្នាដែលរស់នៅក្នុងទឹកដីតែមួយ ហើយមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។
នៅវេននៃសតវត្សទី 19 និងទី 20 ពាក្យ "បរិស្ថានវិទ្យា" ខ្លួនវាស្ទើរតែមិនត្រូវបានប្រើក្នុងរយៈពេល 20-30 ឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពីវាត្រូវបានស្នើឡើងដោយ Haeckel ចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេប្រើកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ មានមនុស្សដែលហៅខ្លួនឯងថាជាអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា ហើយខិតខំអភិវឌ្ឍការស្រាវជ្រាវបរិស្ថាន។ នៅឆ្នាំ 1895 អ្នករុករកជនជាតិដាណឺម៉ាក J. E. Warming (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។កក់ក្តៅ Johannes Eugenius)បោះពុម្ភសៀវភៅសិក្សាស្តីពី "ភូមិសាស្ត្រអេកូឡូស៊ី" នៃរុក្ខជាតិ ដែលឆាប់បកប្រែជាភាសាអាឡឺម៉ង់ ប៉ូឡូញ រុស្ស៊ី (1901) ហើយបន្ទាប់មកជាភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលនេះ បរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានគេមើលឃើញជាញឹកញាប់បំផុតថាជាការបន្តនៃសរីរវិទ្យា ដែលបានផ្ទេរការស្រាវជ្រាវពីមន្ទីរពិសោធន៍ដោយផ្ទាល់ទៅកាន់ធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងគឺត្រូវបានបង់ទៅការសិក្សាអំពីផលប៉ះពាល់នៃកត្តាបរិស្ថានមួយចំនួនលើសារពាង្គកាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះ ភារកិច្ចថ្មីទាំងស្រុងត្រូវបានកំណត់ ជាឧទាហរណ៍ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈទូទៅ ដែលកើតឡើងជាទៀងទាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃស្មុគស្មាញធម្មជាតិផ្សេងៗនៃសារពាង្គកាយ (សហគមន៍ ជីវស៊ីណូស)។
តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការបង្កើតជួរនៃបញ្ហាដែលបានសិក្សាដោយបរិស្ថានវិទ្យា និងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តរបស់វាត្រូវបានលេង ជាពិសេសដោយគំនិតនៃការបន្ត (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ជោគជ័យ). ដូច្នេះ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក លោក Henry Cowles (1869-1939) បានស្ដារឡើងវិញនូវរូបភាពលម្អិតនៃការបន្តពូជដោយការសិក្សាអំពីបន្លែនៅលើវាលខ្សាច់ក្បែរបឹង Michigan ។ វាលភក់ទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលផ្សេងៗគ្នា ដូច្នេះហើយសហគមន៍ដែលមានអាយុខុសៗគ្នាអាចត្រូវបានរកឃើញនៅលើពួកវា - តាំងពីក្មេងជាងគេ តំណាងដោយរុក្ខជាតិស្មៅមួយចំនួនដែលអាចដុះនៅលើដីខ្សាច់រហ័ស រហូតដល់ចាស់ទុំបំផុត ដែលជាព្រៃចម្រុះពិតប្រាកដនៅលើវាលខ្សាច់ចាស់។ . ក្រោយមក គំនិតនៃការបន្តពូជត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងលម្អិតដោយអ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិកម្នាក់ទៀតគឺ Frederick Clements (1874-1945)។ គាត់បានបកស្រាយសហគមន៍ថាជាការបង្កើតដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដែលនឹកឃើញខ្លះៗអំពីសារពាង្គកាយមួយ ឧទាហរណ៍ ដូចជាសារពាង្គកាយមួយដែលកំពុងដំណើរការការវិវឌ្ឍន៍ជាក់លាក់មួយ - ពីយុវវ័យរហូតដល់ពេញវ័យ ហើយបន្ទាប់មកអាយុចាស់។ Clements ជឿថា ខណៈពេលដែលនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការបន្តពូជ សហគមន៍ផ្សេងគ្នានៅក្នុងតំបន់មួយអាចខុសគ្នាខ្លាំង ហើយនៅដំណាក់កាលក្រោយៗទៀត ពួកគេកាន់តែមានភាពស្រដៀងគ្នា។ នៅទីបញ្ចប់ វាប្រែថាសម្រាប់តំបន់នីមួយៗដែលមានអាកាសធាតុ និងដីជាក់លាក់មួយ មានសហគមន៍ចាស់ទុំ (កំពូល) តែមួយគត់។
សហគមន៍រុក្ខជាតិក៏ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ដូច្នេះលោក Sergei Ivanovich Korzhinsky (1861-1900) សិក្សាព្រំដែននៃព្រៃឈើនិងតំបន់វាលស្មៅបានសង្កត់ធ្ងន់ថាបន្ថែមពីលើការពឹងផ្អែកនៃបន្លែលើលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុផលប៉ះពាល់នៃរុក្ខជាតិខ្លួនឯងលើបរិស្ថានរាងកាយសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតវា កាន់តែសមរម្យសម្រាប់ការរីកលូតលាស់នៃប្រភេទសត្វផ្សេងទៀតគឺមិនសំខាន់តិច។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ី (ហើយបន្ទាប់មកនៅសហភាពសូវៀត) សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការស្រាវជ្រាវលើសហគមន៍រុក្ខជាតិ (ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀត phytocenology) ការងារវិទ្យាសាស្ត្រនិងសកម្មភាពរៀបចំរបស់ V. N. Sukachev គឺមានសារៈសំខាន់។ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ SUKACHEV Vladimir Nikolaevich). Sukachev គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលចាប់ផ្តើមការសិក្សាពិសោធន៍នៃការប្រកួតប្រជែង ហើយបានស្នើឱ្យចាត់ថ្នាក់របស់គាត់នូវប្រភេទផ្សេងៗនៃការបន្តពូជ។ គាត់តែងតែបង្កើតគោលលទ្ធិនៃសហគមន៍រុក្ខជាតិ (phytocenoses) ដែលគាត់បានបកស្រាយថាជាទម្រង់អាំងតេក្រាល (នៅក្នុងនេះគាត់ជិតស្និទ្ធនឹង Clements ទោះបីជាគាត់បានរិះគន់គំនិតក្រោយៗមកជាញឹកញាប់ក៏ដោយ) ។ ក្រោយមកនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1940 Sukachev បានបង្កើតគំនិតនៃ biogeocenosis ។ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ BIOGEOCENOSIS)- ស្មុគ្រស្មាញធម្មជាតិមួយ រួមទាំងមិនត្រឹមតែសហគមន៍រុក្ខជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានដី លក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ និងជលសាស្ត្រ សត្វ មីក្រូសារពាង្គកាយ។ល។ ការសិក្សាអំពីជីវភូមិសាស្ត្រនៅសហភាពសូវៀត ជារឿយៗត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ - ជីវភូមិសាស្ត្រ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ជីវភូគព្ភវិទ្យា ជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យា។
ឆ្នាំ 1920-1940 មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរបរិស្ថានវិទ្យាទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យ។ នៅពេលនេះ សៀវភៅមួយចំនួនស្តីពីទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបោះពុម្ព ទិនានុប្បវត្តិឯកទេសបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ព (ខ្លះនៅតែមាន) ហើយសង្គមអេកូឡូស៊ីបានលេចចេញជារូបរាង។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបណ្តើរៗ គំរូគណិតវិទ្យាដំបូងកំពុងត្រូវបានស្នើឡើង ហើយវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាបង្ក និងដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាពីរត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលមាននៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបផងដែរ៖ វិធីសាស្រ្តចំនួនប្រជាជន ដែលផ្តោតលើសក្ដានុពលនៃចំនួនសារពាង្គកាយ និងការចែកចាយរបស់ពួកគេនៅក្នុងលំហ និងវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី ដែលផ្តោតលើដំណើរការនៃ ចលនាឈាមរត់ និងការផ្លាស់ប្តូរថាមពល។
វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រជាជន
ភារកិច្ចសំខាន់បំផុតមួយនៃបរិស្ថានវិទ្យាចំនួនប្រជាជនគឺដើម្បីកំណត់គំរូទូទៅនៃសក្ដានុពលចំនួនប្រជាជន - ទាំងបុគ្គល និងអន្តរកម្ម (ឧទាហរណ៍ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ធនធានដូចគ្នា ឬភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងសត្វមំសាសី)។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ គំរូគណិតវិទ្យាសាមញ្ញត្រូវបានប្រើ - រូបមន្តដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងទំនងបំផុតរវាងបរិមាណបុគ្គលដែលកំណត់លក្ខណៈនៃចំនួនប្រជាជន៖ អត្រាកំណើត អត្រាមរណភាព អត្រាកំណើន ដង់ស៊ីតេ (ចំនួនបុគ្គលក្នុងមួយឯកតានៃលំហ) ។ល។ ម៉ូដែលបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពិនិត្យមើលផលវិបាកនៃការសន្មត់ផ្សេងៗដោយបានកំណត់លក្ខខណ្ឌចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការអនុវត្តកំណែមួយឬមួយផ្សេងទៀតនៃសក្ដានុពលចំនួនប្រជាជន។
នៅឆ្នាំ 1920 អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិក R. Pearl (1879-1940) បានដាក់ចេញនូវអ្វីដែលគេហៅថាគំរូដឹកជញ្ជូននៃកំណើនប្រជាជន ដែលសន្មត់ថានៅពេលដែលដង់ស៊ីតេប្រជាជនកើនឡើង អត្រាកំណើនរបស់វាថយចុះ ក្លាយជាស្មើសូន្យនៅពេលដែលដង់ស៊ីតេអតិបរមាជាក់លាក់មួយត្រូវបានឈានដល់។ . ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរទំហំប្រជាជនតាមពេលវេលាត្រូវបានពិពណ៌នាដោយខ្សែកោងរាងអក្សរ S ឈានដល់ខ្ពង់រាប។ Perl បានចាត់ទុកគំរូភ័ស្តុភារជាច្បាប់សកលនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃប្រជាជនណាមួយ។ ហើយទោះបីជាភ្លាមៗនោះ វាច្បាស់ណាស់ថាវាមិនតែងតែជាករណីក៏ដោយ ប៉ុន្តែគំនិតដែលថាមានគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងសក្ដានុពលនៃចំនួនប្រជាជនខុសៗគ្នាជាច្រើនបានប្រែក្លាយទៅជាមានផលិតភាពខ្លាំង។
ការណែនាំអំពីគំរូគណិតវិទ្យាទៅក្នុងការអនុវត្តបរិស្ថានវិទ្យាបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការងាររបស់ Alfred Lotka (1880-1949) ។ គាត់ផ្ទាល់បានហៅវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់ថា "ជីវវិទ្យារូបវិទ្យា" - ការប៉ុនប៉ងដើម្បីរៀបចំចំណេះដឹងជីវសាស្រ្តដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដែលជាធម្មតាប្រើក្នុងរូបវិទ្យា (រួមទាំងគំរូគណិតវិទ្យា) ។ ជាឧទាហរណ៍មួយដែលអាចធ្វើទៅបាន គាត់បានស្នើរគំរូដ៏សាមញ្ញមួយដែលពិពណ៌នាអំពីសក្ដានុពលនៃចំនួនប្រជាជនរួមបញ្ចូលគ្នានៃសត្វមំសាសី និងសត្វព្រៃ។ គំរូបានបង្ហាញថា ប្រសិនបើការស្លាប់ទាំងអស់នៅក្នុងចំនួនសត្វឈ្មោលត្រូវបានកំណត់ដោយសត្វមំសាសី ហើយអត្រាកំណើតរបស់សត្វមំសាសីអាស្រ័យតែលើការផ្គត់ផ្គង់អាហាររបស់វាប៉ុណ្ណោះ (ឧទាហរណ៍ចំនួនសត្វឈ្មោល) នោះចំនួនសត្វមំសាសី និងសត្វឈ្មោល។ ការប្រែប្រួលជាទៀងទាត់។ បន្ទាប់មក Lotka បានបង្កើតគំរូនៃទំនាក់ទំនងប្រកួតប្រជែង ហើយបានបង្ហាញផងដែរថានៅក្នុងចំនួនប្រជាជនដែលបង្កើនទំហំរបស់វាជាអិចស្ប៉ូណង់ស្យែល រចនាសម្ព័ន្ធអាយុថេរតែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើង (ឧទាហរណ៍ សមាមាត្រនៃសមាមាត្រនៃបុគ្គលដែលមានអាយុខុសគ្នា)។ ក្រោយ​មក លោក​ក៏​បាន​លើក​ឡើង​នូវ​វិធីសាស្ត្រ​សម្រាប់​គណនា​សូចនាករ​ប្រជាសាស្ត្រ​សំខាន់ៗ​មួយ​ចំនួន។ ប្រហែលឆ្នាំដដែល គណិតវិទូជនជាតិអ៊ីតាលី V. Volterra (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ VOLTERRA Vito)ដោយឯករាជ្យពី Lotka បានបង្កើតគំរូនៃការប្រកួតប្រជែងរវាងប្រភេទសត្វពីរសម្រាប់ធនធានមួយ ហើយបានបង្ហាញតាមទ្រឹស្ដីថាប្រភេទសត្វពីរដែលមានកម្រិតក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាដោយធនធានមួយមិនអាចរួមរស់ជាមួយគ្នាបានដោយស្ថិរភាពទេ - ប្រភេទមួយជៀសមិនរួចពីមួយទៀត។
ការសិក្សាទ្រឹស្តីរបស់ Lotka និង Volterra បានចាប់អារម្មណ៍ទៅលើជីវវិទូវ័យក្មេងរបស់ទីក្រុងម៉ូស្គូ G. F. Gause (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ GAUZE Georgy Frantsevich). គាត់បានស្នើរផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដែលអាចយល់បានច្រើនចំពោះជីវវិទូ ការកែប្រែសមីការដែលពិពណ៌នាអំពីថាមវន្តនៃចំនួននៃប្រភេទសត្វដែលប្រកួតប្រជែង ហើយជាលើកដំបូងបានអនុវត្តការធ្វើតេស្តសាកល្បងនៃគំរូទាំងនេះលើវប្បធម៌មន្ទីរពិសោធន៍នៃបាក់តេរី ផ្សិត និងប្រូតូហ្សូ។ ជោគជ័យជាពិសេសគឺការពិសោធន៍លើការប្រកួតប្រជែងរវាងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃ ciliates ។ Gause អាចបង្ហាញថាប្រភេទសត្វអាចរស់នៅជាមួយគ្នាបានលុះត្រាតែពួកវាត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាផ្សេងៗគ្នា ឬនិយាយម្យ៉ាងទៀតប្រសិនបើពួកវាកាន់កាប់តំបន់អេកូឡូស៊ីផ្សេងៗគ្នា។ ច្បាប់នេះត្រូវបានគេហៅថាច្បាប់ Gause បានបម្រើជាយូរមកហើយជាចំណុចចាប់ផ្តើមក្នុងការពិភាក្សាអំពីការប្រកួតប្រជែងគ្នាជាក់លាក់ និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការរក្សារចនាសម្ព័ន្ធសហគមន៍អេកូឡូស៊ី។ លទ្ធផលនៃការងាររបស់ Gause ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងអត្ថបទមួយចំនួន និងសៀវភៅ "The Struggle for Existence" (1934) ដែលដោយមានជំនួយពី Pearl ត្រូវបានបោះពុម្ពជាភាសាអង់គ្លេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ សៀវភៅ​នេះ​មាន​សារៈ​សំខាន់​យ៉ាង​ខ្លាំង​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​បន្ថែម​ទៀត​នៃ​ទ្រឹស្តី និង​បរិស្ថានវិទ្យា​ពិសោធន៍។ វាត្រូវបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាច្រើនដង ហើយនៅតែត្រូវបានលើកឡើងជាញឹកញាប់នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្រ្ត។
ការសិក្សាអំពីចំនួនប្រជាជនបានធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានដោយផ្ទាល់នៅក្នុងវិស័យផងដែរ។ តួនាទីដ៏សំខាន់ក្នុងការកំណត់ទិសដៅទូទៅនៃការស្រាវជ្រាវបែបនេះត្រូវបានលេងដោយស្នាដៃរបស់អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាជនជាតិអង់គ្លេស Charles Elton (1900-1991) ជាពិសេសសៀវភៅរបស់គាត់ដែលមានចំណងជើងថា “Animal Ecology” ដែលបានបោះពុម្ពលើកដំបូងក្នុងឆ្នាំ 1927 ហើយបន្ទាប់មកបានបោះពុម្ពឡើងវិញជាច្រើនដង។ បញ្ហានៃសក្ដានុពលចំនួនប្រជាជនត្រូវបានគេដាក់បញ្ចូលក្នុងសៀវភៅនេះថាជាចំណុចកណ្តាលមួយសម្រាប់បរិស្ថានវិទ្យាទាំងអស់។ Elton បានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការប្រែប្រួលនៃវដ្តនៃចំនួនសត្វកកេរតូចៗដែលបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 3-4 ឆ្នាំ ហើយដោយបានដំណើរការទិន្នន័យរយៈពេលវែងស្តីពីការប្រមូលផលរោមសត្វនៅអាមេរិកខាងជើង គាត់បានរកឃើញថា hares និង lynxes ក៏បង្ហាញពីការប្រែប្រួលនៃវដ្តផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​ចំនួន​ប្រជាជន​ដែល​មាន​ចំនួន​ច្រើន​បំផុត​ត្រូវ​បាន​គេ​សង្កេត​ឃើញ​ប្រហែល​ជា​រៀងរាល់ ១០ ឆ្នាំ​ម្តង។ Elton បានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃសហគមន៍ (សន្មតថារចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺមានលក្ខណៈធម្មជាតិយ៉ាងតឹងរ៉ឹង) ក៏ដូចជាខ្សែសង្វាក់អាហារ និងអ្វីដែលគេហៅថា "ពីរ៉ាមីតនៃលេខ" ដែលជាការថយចុះជាបន្តបន្ទាប់នៃចំនួនសារពាង្គកាយនៅពេលពួកគេ ផ្លាស់ទីពីកម្រិត trophic ទាបទៅកម្រិតខ្ពស់ - ពីរុក្ខជាតិទៅសត្វស្មៅ និងពីសត្វចិញ្ចឹមទៅសត្វស៊ីសាច់។ វិធីសាស្រ្តចំនួនប្រជាជនចំពោះបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងដោយអ្នកសត្វវិទ្យាជាយូរមកហើយ។ ម៉្យាងវិញទៀត botanists បានសិក្សាសហគមន៍ឱ្យបានញឹកញាប់ជាងមុន ដែលត្រូវបានបកស្រាយជាញឹកញាប់បំផុតថាជាទម្រង់អាំងតេក្រាល និងដាច់ដោយឡែក ដែលវាងាយស្រួលក្នុងការគូសព្រំដែន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយរួចទៅហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920 អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាមួយចំនួនបានបង្ហាញពីទស្សនៈ "ខុសឆ្គង" (សម្រាប់ពេលនោះ) យោងទៅតាមប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាអាចមានប្រតិកម្មតាមរបៀបរបស់ពួកគេចំពោះកត្តាបរិស្ថានមួយចំនួនហើយការចែកចាយរបស់ពួកគេមិនចាំបាច់ស្របគ្នាជាមួយនឹងការចែកចាយនៃ ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃសហគមន៍ដូចគ្នា។ វាបានបន្តពីនេះ ដែលព្រំដែនរវាងសហគមន៍ផ្សេងៗគ្នាអាចមានភាពព្រិលៗ ហើយការកំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់ពួកគេផ្ទាល់គឺមានលក្ខខណ្ឌ។
ទិដ្ឋភាព​នៃ​សហគមន៍​រុក្ខជាតិ​នេះ​នៅ​មុន​ពេល​វេលា​របស់​វា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​យ៉ាង​ច្បាស់​បំផុត​ដោយ​អ្នក​បរិស្ថានវិទ្យា​រុស្ស៊ី L. G. Ramensky (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ RAMENSKY Leonty Grigorievich). នៅឆ្នាំ 1924 នៅក្នុងអត្ថបទខ្លីមួយ (ដែលក្រោយមកបានក្លាយទៅជាបុរាណ) គាត់បានបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តថ្មី ដោយសង្កត់ធ្ងន់លើដៃម្ខាង លក្ខណៈអេកូឡូស៊ីនៃរុក្ខជាតិ និងម្យ៉ាងវិញទៀត “ភាពចម្រុះ” (ពោលគឺការពឹងផ្អែក។ លើកត្តាជាច្រើន) និងការបន្តនៃគម្របបន្លែទាំងមូល។ Ramensky បានចាត់ទុកថាមានតែច្បាប់នៃភាពឆបគ្នានៃរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាប៉ុណ្ណោះដែលមិនផ្លាស់ប្តូរដែលគួរតែត្រូវបានសិក្សា។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ឯករាជ្យទាំងស្រុង ទស្សនៈស្រដៀងគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅជុំវិញឆ្នាំដូចគ្នាដោយ Henry Allan Gleason (1882-1975) ។ "គំនិតបុគ្គលនិយម" របស់គាត់ដែលបានដាក់ចេញជាការប្រឆាំងនឹងគំនិតរបស់ Clements នៃសហគមន៍ដែលជា analogue នៃសារពាង្គកាយក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើឯករាជ្យភាពនៃការចែកចាយប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនិងការបន្តនៃគម្របបន្លែ។ ការងារលើការសិក្សាចំនួនប្រជាជនរុក្ខជាតិពិតជាបានចាប់ផ្តើមតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និងសូម្បីតែឆ្នាំ 1960 ប៉ុណ្ណោះ។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីមេដឹកនាំគ្មានជម្លោះនៃនិន្នាការនេះគឺ Tikhon Aleksandrovich Rabotnov (1904-2000) និងនៅចក្រភពអង់គ្លេស - John Harper ។
ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី
ពាក្យ "ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី" ត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1935 ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុក្ខសាស្ត្រជនជាតិអង់គ្លេសដ៏ល្បីឈ្មោះ Arthur Tansley (1871-1955) ដើម្បីសំដៅលើភាពស្មុគស្មាញធម្មជាតិនៃសារពាង្គកាយមានជីវិត និងបរិយាកាសរាងកាយដែលពួកគេរស់នៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការស្រាវជ្រាវដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាត្រឹមត្រូវ ការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធអេកូបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានអនុវត្តច្រើនមុននេះ ហើយអ្នកស្រាវជ្រាវ hydrobiologist គឺជាអ្នកដឹកនាំដែលមិនមានជម្លោះ។ Hydrobiology និងជាពិសេស limnology (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ LIMNOLOGY)តាំងពីដើមដំបូងមក គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញ ដែលដោះស្រាយជាមួយសារពាង្គកាយមានជីវិតជាច្រើន និងបរិស្ថានរបស់វាក្នុងពេលតែមួយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មិនត្រឹមតែអន្តរកម្មនៃសារពាង្គកាយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានសិក្សា មិនត្រឹមតែការពឹងផ្អែកលើបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានសារៈសំខាន់ផងដែរ ឥទ្ធិពលរបស់សារពាង្គកាយខ្លួនឯងទៅលើបរិស្ថានរាងកាយ។ ជារឿយៗ វត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវសម្រាប់អ្នកជំនាញខាងផ្នែកទឹក គឺជារូបកាយទាំងមូលនៃទឹក ដែលដំណើរការរាងកាយ គីមី និងជីវសាស្រ្តមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។ រួចហើយនៅដើមសតវត្សរ៍ទី 20 អ្នកជំនាញខាងស្បែកសត្វអាមេរិក Edward Burge (1851-1950) ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តបរិមាណដ៏តឹងរឹងបានសិក្សា "ការដកដង្ហើមបឹង" - សក្ដានុពលតាមរដូវនៃមាតិកានៃអុកស៊ីសែនរលាយក្នុងទឹកដែលអាស្រ័យលើដំណើរការទាំងពីរ។ ការលាយបញ្ចូលគ្នានៃម៉ាស់ទឹក និងការសាយភាយនៃអុកស៊ីសែនចេញពីខ្យល់ និងពីសកម្មភាពជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ។ វាសំខាន់ណាស់ដែលក្នុងចំណោមអ្នកផលិតអុកស៊ីហ្សែនក្រោយៗទៀត (សារាយ Planktonic) និងអ្នកប្រើប្រាស់របស់វា (បាក់តេរីភាគច្រើន និងសត្វទាំងអស់)។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 ការបោះជំហានដ៏អស្ចារ្យក្នុងការសិក្សាអំពីវដ្ដនៃការផ្លាស់ប្តូររូបធាតុ និងថាមពលត្រូវបានសម្រេចនៅសូវៀតរុស្ស៊ីនៅស្ថានីយ៍ Kosinsk limnological ក្បែរទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ស្ថានីយ៍នេះត្រូវបានដឹកនាំនៅពេលនេះដោយលោក Leonid Leonidovich Rossolimo (1894-1977) ដែលបានស្នើនូវអ្វីដែលគេហៅថា "វិធីសាស្រ្តតុល្យភាព" ដោយផ្តោតលើវដ្តនៃសារធាតុនិងការផ្លាស់ប្តូរថាមពល។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តនេះ G. G. Vinberg បានចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់គាត់អំពីការផលិតបឋម (ពោលគឺការបង្កើតសារធាតុសរីរាង្គដោយ autotrophs) ។ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ VINBERG Georgy Georgievich)ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តដ៏ប៉ិនប្រសប់នៃ "ដបងងឹតនិងពន្លឺ" ។ ខ្លឹមសាររបស់វាគឺថាបរិមាណនៃសារធាតុសរីរាង្គដែលបានបង្កើតឡើងកំឡុងពេលធ្វើរស្មីសំយោគត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយបរិមាណអុកស៊ីសែនដែលបានបញ្ចេញ។
បីឆ្នាំក្រោយមក ការវាស់វែងស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានអនុវត្តនៅសហរដ្ឋអាមេរិកដោយ G. A. Riley ។ អ្នកផ្តួចផ្តើមការងារនេះគឺលោក George Evelyn Hutchinson (1903-1991) ដែលជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ក៏ដូចជាការគាំទ្រយ៉ាងស្វាហាប់នៃការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងដែលមានទេពកោសល្យជាច្រើន មានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់លើការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថានវិទ្យាមិនត្រឹមតែនៅក្នុង សហរដ្ឋអាមេរិក ប៉ុន្តែនៅទូទាំងពិភពលោក។ Hutchinson គឺជាអ្នកនិពន្ធនៃ Treatise on Limnology ដែលជាស៊េរីនៃចំនួនបួនដែលតំណាងឱ្យការសង្ខេបពេញលេញបំផុតរបស់ពិភពលោកអំពីជីវិតនៃបឹង។
នៅឆ្នាំ 1942 ទិនានុប្បវត្តិ "បរិស្ថានវិទ្យា" បានបោះពុម្ភអត្ថបទដោយនិស្សិតរបស់ Hutchinson វ័យក្មេងនិងជាអកុសលអ្នកបរិស្ថានវិទ្យាវ័យក្មេង Raymond Lindemann (1915-1942) ដែលក្នុងនោះគ្រោងការណ៍ទូទៅសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរថាមពលនៅក្នុងប្រព័ន្ធអេកូត្រូវបានស្នើឡើង។ ជាពិសេសវាត្រូវបានបង្ហាញតាមទ្រឹស្តីថាក្នុងអំឡុងពេលនៃការផ្លាស់ប្តូរថាមពលពីកម្រិត trophic មួយទៅកម្រិតមួយទៀត (ពីរុក្ខជាតិទៅសត្វស្មៅ ពីសត្វស៊ីស្មៅទៅសត្វមំសាសី) ចំនួនរបស់វាថយចុះ ហើយមានតែផ្នែកតូចមួយប៉ុណ្ណោះ (មិនលើសពី 10%) នៃថាមពលគឺ មានសម្រាប់សារពាង្គកាយនៃកម្រិតបន្តបន្ទាប់នីមួយៗ ថាមពលដែលមាននៅក្នុងការចោលសារពាង្គកាយនៃកម្រិតមុន។
សម្រាប់លទ្ធភាពនៃការធ្វើការស្រាវជ្រាវប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលថា ទោះបីជាមានភាពចម្រុះនៃទម្រង់នៃសារពាង្គកាយដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិក៏ដោយ ចំនួននៃដំណើរការជីវគីមីមូលដ្ឋានដែលកំណត់សកម្មភាពជីវិតរបស់ពួកគេ (ហើយជាលទ្ធផល ចំនួននៃតួនាទីសំខាន់នៃជីវគីមីវិទ្យា! ) មានកំណត់ណាស់។ ឧទាហរណ៍ រុក្ខជាតិជាច្រើនប្រភេទ (និង cyanobacteria (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ CYANOBACTERIA)) ធ្វើរស្មីសំយោគ (សង់​ទី​ម៉ែ​ត។រូបថតសំយោគ)ដែលក្នុងនោះសារធាតុសរីរាង្គត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយអុកស៊ីសែនឥតគិតថ្លៃត្រូវបានបញ្ចេញ។ ហើយដោយសារផលិតផលចុងក្រោយគឺដូចគ្នា វាអាចសង្ខេបលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយមួយចំនួនធំក្នុងពេលតែមួយ ឧទាហរណ៍ សារាយ Planktonic ទាំងអស់នៅក្នុងស្រះ ឬរុក្ខជាតិទាំងអស់នៅក្នុងព្រៃ ហើយដូច្នេះប៉ាន់ស្មានបឋម ផលិតកម្មស្រះឬព្រៃ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានដើមកំណើតនៃវិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធអេកូបានយល់យ៉ាងច្បាស់ ហើយគំនិតដែលពួកគេបានបង្កើតឡើងបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសិក្សាទ្រង់ទ្រាយធំទាំងនោះអំពីផលិតភាពនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីផ្សេងៗគ្នាដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងតំបន់ធម្មជាតិផ្សេងៗគ្នារួចទៅហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960-1970 ។
ការសិក្សាអំពីជីវមណ្ឌលគឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងវិធីសាស្រ្តរបស់វាចំពោះវិធីសាស្រ្តនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ី។ ពាក្យថា "ជីវមណ្ឌល" ដែលសំដៅទៅលើតំបន់នៅលើផ្ទៃភពផែនដីរបស់យើង ដែលពោរពេញទៅដោយជីវិត ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងសតវត្សទី 19 ដោយអ្នកភូគព្ភវិទូអូទ្រីស Eduard Suess (1831-1914) ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងលម្អិតគំនិតនៃជីវមណ្ឌលជាប្រព័ន្ធនៃវដ្តជីវគីមីដែលជាកម្លាំងជំរុញសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់សារពាង្គកាយមានជីវិត ("សារធាតុមានជីវិត") ត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1920-30 ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ Vladimir Ivanovich Vernadsky (១៨៦៣-១៩៤៥) ។ ចំពោះការវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់នៃដំណើរការទាំងនេះ ការទទួល និងការកែលម្អថេររបស់ពួកគេបានចាប់ផ្តើមតែនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ហើយបន្តរហូតដល់សព្វថ្ងៃនេះ។
ការអភិវឌ្ឍនៃបរិស្ថានវិទ្យាក្នុងទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20
នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 20 ។ ការបង្កើតប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីជាវិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យត្រូវបានបញ្ចប់ ដោយមានទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួន ជួរនៃបញ្ហារបស់វា និងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនោះ។ គំរូគណិតវិទ្យាកាន់តែមានភាពប្រាកដនិយមបន្តិចម្តងៗ៖ ការព្យាករណ៍របស់ពួកគេអាចត្រូវបានសាកល្បងដោយពិសោធន៍ ឬដោយការសង្កេតនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ការពិសោធន៍ និងការសង្កេតខ្លួនឯងត្រូវបានគ្រោងទុក និងអនុវត្តកាន់តែខ្លាំងឡើង តាមរបៀបដែលលទ្ធផលដែលទទួលបានធ្វើឱ្យវាអាចទទួលយក ឬបដិសេធសម្មតិកម្មដែលបានដាក់ពីមុន។ ការរួមចំណែកគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃបរិស្ថានវិទ្យាទំនើបត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការងាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិក Robert MacArthur (1930-1972) ដែលបានរួមបញ្ចូលគ្នាដោយជោគជ័យនូវទេពកោសល្យរបស់គណិតវិទូ និងជីវវិទូធម្មជាតិ។ MacArthur បានសិក្សាពីគំរូនៃសមាមាត្រនៃចំនួនប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នាដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសហគមន៍មួយ ជម្រើសនៃសត្វដែលល្អបំផុតដោយសត្វមំសាសី ការពឹងផ្អែកនៃចំនួនប្រភេទសត្វដែលរស់នៅលើកោះមួយនៅលើទំហំរបស់វា និងចម្ងាយពីដីគោក កម្រិតនៃ ការត្រួតស៊ីគ្នាដែលអាចអនុញ្ញាតបាននៃតំបន់អេកូឡូស៊ីនៃប្រភេទសត្វដែលមានស្រាប់ និងបញ្ហាមួយចំនួនទៀត។ ដោយកត់សម្គាល់ពីវត្តមាននៃភាពទៀងទាត់នៃការកើតឡើងដដែលៗជាក់លាក់មួយ (“លំនាំ”) នៅក្នុងធម្មជាតិ លោក MacArthur បានស្នើសម្មតិកម្មជំនួសមួយ ឬច្រើនដែលពន្យល់អំពីយន្តការនៃការកើតឡើងនៃភាពទៀងទាត់នេះ បង្កើតគំរូគណិតវិទ្យាដែលត្រូវគ្នា ហើយបន្ទាប់មកប្រៀបធៀបពួកវាជាមួយទិន្នន័យជាក់ស្តែង។ MacArthur បានបង្ហាញចំណុចរបស់គាត់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុង Geographical Ecology (1972) ដែលគាត់បានសរសេរខណៈពេលដែលគាត់ឈឺជាដំណាក់កាល ពីរបីខែមុនពេលគាត់ស្លាប់ភ្លាមៗ។
វិធីសាស្រ្តដែល MacArthur និងអ្នកដើរតាមរបស់គាត់បានបង្កើតឡើងគឺផ្តោតជាចម្បងលើការបកស្រាយអំពីគោលការណ៍ទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធ (រចនាសម្ព័ន្ធ) នៃសហគមន៍ណាមួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តដែលបានរីករាលដាលបន្តិចក្រោយមកនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ការយកចិត្តទុកដាក់ចម្បងត្រូវបានផ្ទេរទៅដំណើរការនិងយន្តការដែលបណ្តាលឱ្យមានការបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសិក្សាពីការផ្លាស់ទីលំនៅដ៏ប្រកួតប្រជែងនៃប្រភេទសត្វមួយទៅប្រភេទមួយទៀត អ្នកបរិស្ថានវិទ្យាបានចាប់អារម្មណ៍ជាចម្បងលើយន្តការនៃការផ្លាស់ទីលំនៅនេះ និងលក្ខណៈនៃប្រភេទសត្វដែលកំណត់លទ្ធផលនៃអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ វាបានប្រែក្លាយថានៅពេលដែលប្រភេទរុក្ខជាតិផ្សេងៗគ្នាប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ធាតុនៃសារធាតុចិញ្ចឹមរ៉ែ (អាសូត ឬផូស្វ័រ) អ្នកឈ្នះច្រើនតែមិនមែនជាប្រភេទសត្វដែលតាមគោលការណ៍ (អវត្ដមាននៃកង្វះធនធាន) អាចលូតលាស់លឿនជាង ប៉ុន្តែ ដែលអាចរក្សាបាននូវកំណើនតិចតួចបំផុតនៅកំហាប់ទាបនៅក្នុងបរិយាកាសនៃធាតុនេះ។
អ្នកស្រាវជ្រាវបានចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសទៅលើការវិវត្តនៃវដ្តជីវិត និងយុទ្ធសាស្ត្ររស់រានមានជីវិតខុសៗគ្នា។ ដោយសារសមត្ថភាពរបស់សារពាង្គកាយតែងតែមានកម្រិត ហើយសារពាង្គកាយត្រូវចំណាយអ្វីមួយសម្រាប់ការទទួលការវិវត្តនីមួយៗ ទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានដែលបានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ (ដែលគេហៅថា "ការជួញដូរ") កើតឡើងដោយជៀសមិនរួចរវាងលក្ខណៈបុគ្គល។ ឧទាហរណ៍ រុក្ខជាតិមិនអាចលូតលាស់បានលឿនទេ ហើយក្នុងពេលតែមួយបង្កើតជាមធ្យោបាយការពារដែលអាចទុកចិត្តបានប្រឆាំងនឹងសត្វស្មៅ។ ការសិក្សាអំពីការជាប់ទាក់ទងគ្នាបែបនេះធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញពីរបៀបដែលជាគោលការណ៍ លទ្ធភាពនៃអត្ថិភាពនៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនត្រូវបានសម្រេច។
នៅក្នុងបរិស្ថានវិទ្យាទំនើប បញ្ហាមួយចំនួនដែលមានប្រវត្តិស្រាវជ្រាវយូរអង្វែងនៅតែពាក់ព័ន្ធ៖ ឧទាហរណ៍ ការបង្កើតគំរូទូទៅនៅក្នុងសក្ដានុពលនៃភាពសម្បូរបែបនៃសារពាង្គកាយ ការវាយតម្លៃតួនាទីនៃកត្តាផ្សេងៗដែលកំណត់កំណើនប្រជាជន និងការពន្យល់ពីមូលហេតុនៃវដ្ត (ទៀងទាត់។ ) ភាពប្រែប្រួលនៃលេខ។ វឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងតំបន់នេះ - សម្រាប់ប្រជាជនជាក់លាក់ជាច្រើន យន្តការសម្រាប់កំណត់លេខរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ រួមទាំងកត្តាដែលបង្កឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរជារង្វង់នៃចំនួន។ ការស្រាវជ្រាវទៅលើទំនាក់ទំនងរបស់សត្វមំសាសី ការប្រកួតប្រជែង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលមានអត្ថប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមករវាងប្រភេទផ្សេងៗគ្នា - ភាពស្និទ្ធស្នាលទៅវិញទៅមក - បន្ត។
ទិសដៅថ្មីមួយក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគឺជាអ្វីដែលគេហៅថាម៉ាក្រូអេកូឡូស៊ី - ការសិក្សាប្រៀបធៀបនៃប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នាក្នុងទ្រង់ទ្រាយធំ (ប្រៀបធៀបទៅនឹងទំហំនៃទ្វីប) ។
វឌ្ឍនភាពដ៏ធំសម្បើមនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 ត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងការសិក្សាអំពីចរាចរនៃសារធាតុ និងលំហូរនៃថាមពល។ ជាដំបូង នេះគឺដោយសារតែការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃវិធីសាស្រ្តបរិមាណសម្រាប់ការវាយតម្លៃអាំងតង់ស៊ីតេនៃដំណើរការជាក់លាក់ ក៏ដូចជាលទ្ធភាពកើនឡើងសម្រាប់ការអនុវត្តទ្រង់ទ្រាយធំនៃវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ។ ឧទាហរណ៍មួយនឹងជាការកំណត់ពីចម្ងាយ (ពីផ្កាយរណប) នៃមាតិកា chlorophyll នៅក្នុងទឹកសមុទ្រផ្ទៃ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីចងក្រងផែនទីនៃការចែកចាយ phytoplankton សម្រាប់មហាសមុទ្រពិភពលោកទាំងមូល និងវាយតម្លៃការផ្លាស់ប្តូរតាមរដូវក្នុងការផលិតរបស់វា។
ស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្របច្ចុប្បន្ន
បរិស្សានវិទ្យាទំនើបគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដែលកំណត់ដោយបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួន ទ្រឹស្តីផ្ទាល់ខ្លួន និងវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ រចនាសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញនៃបរិស្ថានវិទ្យាត្រូវបានកំណត់ដោយការពិតដែលថាវត្ថុរបស់វាជាកម្មសិទ្ធិរបស់កម្រិតខុសគ្នាខ្លាំងនៃអង្គការ: ពីជីវមណ្ឌលទាំងមូលនិងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីដ៏ធំដល់ចំនួនប្រជាជនហើយចំនួនប្រជាជនច្រើនតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាបណ្តុំនៃបុគ្គលម្នាក់ៗ។ មាត្រដ្ឋាននៃលំហ និងពេលវេលាដែលការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវត្ថុទាំងនេះកើតឡើង ហើយដែលត្រូវតែគ្របដណ្តប់ដោយការស្រាវជ្រាវ ក៏ប្រែប្រួលយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ៖ ពីរាប់ពាន់គីឡូម៉ែត្រទៅម៉ែត្រ និងសង់ទីម៉ែត្រ ពីសហស្សវត្សរ៍ទៅសប្តាហ៍ និងថ្ងៃ។ នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 បរិស្ថានវិទ្យារបស់មនុស្សកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅពេលដែលសម្ពាធលើបរិស្ថានកើនឡើង សារៈសំខាន់ជាក់ស្តែងនៃបរិស្ថានវិទ្យាកើនឡើង ទស្សនវិទូ និងសង្គមវិទូចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងទូលំទូលាយលើបញ្ហារបស់វា។