គាត់ល្បីខាងអំពើល្អ។ ម៉ោងសិក្សាលើប្រធានបទ "មនុស្សល្បីដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់"

តេស្តសិក្សាសង្គម Man is famous for goods for the 6th students with answers. ការធ្វើតេស្តនេះមានជម្រើស 2 នៃ 8 កិច្ចការនីមួយៗ ហើយមានបំណងសាកល្បងចំណេះដឹងលើប្រធានបទ មូលដ្ឋានគ្រឹះសីលធម៌នៃជីវិត។

ជម្រើស 1

1. ស្វែងរកពាក្យដែលត្រូវគ្នានឹងនិយមន័យបំផុត៖ "អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្ស និងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស។"

1) ល្អ។
២) មនុស្សធម៌
3) ស្នេហា
៤) មេត្តា

បុគ្គលត្រូវបានគេហៅថាល្អ

1) សិក្សាបានល្អនិងអាកប្បកិរិយា
2) បំពេញតម្រូវការរបស់គ្រូ
៣) ជួយអ្នកដែលខ្សោយជាងគាត់
៤) ចាត់ចែងអាជីវកម្មណាមួយប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ

3. បំពេញបញ្ជីខាងក្រោម៖ សីលធម៌ ច្បាប់ចរាចរណ៍ បទដ្ឋានសាសនា __________ ។

1) ទណ្ឌកម្ម
2) សីលធម៌
3) ល្អ។
4) អាកប្បកិរិយា

១) “សន្តិភាពអាក្រក់ ប្រសើរជាងឈ្លោះល្អ”
២) «ពាក្យជាប្រាក់ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ជាមាស»។
៣) "បើអ្នកប្រញាប់ អ្នកនឹងធ្វើឱ្យមនុស្សសើច"
៤) "ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យមនុស្សប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក"

5. តើបុគ្គលបានធ្វើអំពើល្អក្នុងស្ថានភាពបែបណា?

1) ព្យាយាមជួយម្តាយរបស់នាង Katya បានប្រមូលក្រដាសហើយបោះវាចេញពីទ្វារ។
2) Kostya បានផ្តល់ឱ្យមិត្តម្នាក់នូវឡានក្មេងលេងសម្រាប់ខួបកំណើតរបស់គាត់ដែលគាត់បានយកពីការប្រមូលរបស់ជីតារបស់គាត់ដោយគ្មានការអនុញ្ញាត។
៣) យុវជននោះបានបង្ហាញមែកផ្កាលីឡាមួយដើម ដែលគាត់បានកាច់នៅក្នុងសួនរបស់អ្នកជិតខាង។
4) Seryozha ភ្លេចសៀវភៅកត់ត្រានៅផ្ទះរបស់គាត់ ប៉ុន្តែបងប្រុសរបស់គាត់បានរត់ទៅសាលារៀន ហើយយកវាមក។

6. តើអារម្មណ៍ខាងលើមួយណាដែលយើងហៅថាល្អមុនគេ?

1) មេត្តា
2) អារម្មណ៍នៃការទទួលខុសត្រូវ
3) អារម្មណ៍នៃការពេញចិត្ត
4) អារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច

សីលធម៌គឺជាច្បាប់សម្រាប់អាកប្បកិរិយា (ចិត្តល្អ ឆ្លាតវៃ ទទួលខុសត្រូវ) ។ (ពិធី, បទដ្ឋាន, ទំនៀមទម្លាប់) __________ សីលធម៌ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងសង្គម។ ពួកគេ __________ (អ្នកក្រោមបង្គាប់ គ្រប់គ្រង តុបតែង) ជីវិតរបស់មនុស្សនៅលើមូលដ្ឋាននៃការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក និងសប្បុរស។

(១) វាងាយស្រួលឆ្លើយសំណួរ៖ «តើសេចក្ដីសប្បុរសចាប់ផ្តើមនៅឯណា? (២) សេចក្តីសប្បុរសចាប់ផ្តើមដោយការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ (៣) តាមរយៈការជួយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ យើងប្រមូលបទពិសោធន៍នៃអំពើល្អ។

ជម្រើសទី 2

1. ស្វែងរកពាក្យដែលត្រូវគ្នានឹងនិយមន័យបំផុត៖ “អ្វីគ្រប់យ៉ាងល្អ និងមានប្រយោជន៍។ គ្រប់យ៉ាងដែលការពារ និងទ្រទ្រង់ជីវិត»។

1) ល្អ។
2) សប្បុរសធម៌
៣) មនុស្សធម៌
4) ល្អ។

2. បំពេញប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ស្តង់ដារសីលធម៌

1) មិនដែលផ្លាស់ប្តូរ
2) ធ្វើសកម្មភាពតែនៅក្នុងសង្គមទំនើប
3) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយរដ្ឋ
៤) គ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងក្នុងសង្គម

3. បំពេញបញ្ជីដែលបានផ្តល់ឱ្យ៖ ច្បាប់រដ្ឋ ប្រពៃណី ពិធីសាសនា __________ ។

1) អាកប្បកិរិយា
2) ល្អ។
៣) សីលធម៌
4) ការទំនាក់ទំនង

4. ក្បួនមាសនៃសីលធម៌គឺ

1) "មើលដើមឈើនៅក្នុងផ្លែរបស់វាហើយបុរសនៅក្នុងទង្វើរបស់គាត់"
2) "ប្រសិនបើអ្នកសាបព្រួសសកម្មភាព អ្នកនឹងច្រូតជាទម្លាប់ ប្រសិនបើអ្នកសាបព្រួសទម្លាប់ អ្នកនឹងច្រូតបាននូវចរិតមួយ"។
៣) “អ្វីដែលអ្នកមិនចង់បាន កុំធ្វើចំពោះអ្នកដ៏ទៃ”
៤) “ការរៀនតែងតែមានប្រយោជន៍”

5. តើអំពើល្អនិយាយក្នុងស្ថានភាពបែបណា?

1) Vasily បាក់ជើងរបស់គាត់ហើយត្រូវបានបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យប៉ុន្តែមិនបានធ្លាក់ក្នុងការសិក្សារបស់គាត់ទេ: គ្រូបង្រៀនធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យហើយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់តែងតែមករកគាត់ហើយនាំយកកិច្ចការផ្ទះ។
២) ដើម្បីកុំឲ្យម្ដាយបារម្ភពីការជាប់ថ្នាក់អាក្រក់ នីណាថាបាត់កំណត់ហេតុនាងហើយ។
3) ដើម្បីផ្គាប់ចិត្តមិត្តរបស់គាត់ Stepan បានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវមេដាយរបស់ជីតារបស់គាត់ដែលគាត់បានរកឃើញនៅក្នុងប្រអប់របស់ម្តាយគាត់។
4) ជីដូនរបស់ Alexandra ចូលចិត្តដោះស្រាយល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword ហើយក្មេងប្រុសនេះបានហែកទំព័រមួយចេញពីសៀវភៅបណ្ណាល័យដែលមានល្បែងផ្គុំពាក្យ crossword គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

6. តើអារម្មណ៍ខាងលើមួយណាដែលយើងហៅថាល្អមុនគេ?

1) អារម្មណ៍នៃយុត្តិធម៌
2) មេត្តា
3) ស្រឡាញ់ការពិត
4) អារម្មណ៍រីករាយ

7. បំពេញចន្លោះនៅក្នុងអត្ថបទ។ ជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវពីអ្វីដែលផ្តល់ជូន។

ក្នុងចំណោមអារម្មណ៍របស់មនុស្ស ក្រុមពិសេសមួយមាន __________ (ខ្ពស់ជាង ប្លែក មិនអាចកើតឡើងវិញបាន) អារម្មណ៍ - សីលធម៌ សោភ័ណភាព បញ្ញា។ អារម្មណ៍ខាងសីលធម៌រួមមាន ___________ (អារម្មណ៍រីករាយនៃភាពស្រស់ស្អាត អារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច ភាពរីករាយពីការស្គាល់ពិភពលោក)។ ច្បាប់មាសនៃសីលធម៌បង្រៀន __________ (មនុស្សធម៌ ទាមទារ ការសម្រេចចិត្ត) អាកប្បកិរិយាចំពោះមនុស្សផ្សេងទៀត។

8. អានប្រយោគចំនួនបី ហើយចង្អុលបង្ហាញមួយដែលមានការវាយតម្លៃ។ សរសេរលេខដែលឃ្លានេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

(១) វាមិនងាយស្រួលប៉ុន្មានទេក្នុងការបំពេញស្តង់ដារសីលធម៌ជារៀងរាល់ថ្ងៃ រាល់ម៉ោង រាល់នាទីនៃជីវិតរបស់អ្នក។ (2) បទដ្ឋានសីលធម៌គ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ (3) ពួកគេផ្អែកលើគំនិតសង្គមអំពីល្អនិងអាក្រក់។

ចម្លើយចំពោះការប្រឡងសិក្សាសង្គម បុរសល្បីខាងអំពើល្អរបស់ខ្លួន
ជម្រើស 1
1-1
2-3
3-2
4-4
5-4
6-1
7. ល្អ, បទដ្ឋាន, គ្រប់គ្រង
8-1
ជម្រើសទី 2
1-4
2-4
3-3
4-3
5-1
6-2
7. ខ្ពស់ជាង, អារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច, មនុស្សធម៌
8-1

បើមនុស្សប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ នោះព្រលឹងនឹងធ្ងន់។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ព្យាយាមយកថ្មចេញពីព្រលឹងរបស់គាត់ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់។ សេចក្តីល្អជួយអ្នក និងអ្នកដទៃ វានាំមកនូវសេចក្តីសុខ។

ខ្ញុំគិតថា សតិសម្បជញ្ញៈបង្ខំអ្នកឲ្យធ្វើអំពើល្អ។ សេចក្តីល្អរស់នៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូប អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការដាស់វានៅក្នុងខ្លួនអ្នកប៉ុណ្ណោះ។

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូលទៅវា៖ https://accounts.google.com

ចំណងជើងស្លាយ៖

"មនុស្សល្បីល្បាញដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់"

នៅពេលអ្នកជួយនរណាម្នាក់។ បើមនុស្សប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ នោះព្រលឹងនឹងធ្ងន់។ នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ព្យាយាមយកថ្មចេញពីព្រលឹងរបស់គាត់ វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់គាត់។ សេចក្តីល្អជួយអ្នក និងអ្នកដទៃ វានាំមកនូវសេចក្តីសុខ។ ខ្ញុំគិតថា សតិសម្បជញ្ញៈបង្ខំអ្នកឲ្យធ្វើអំពើល្អ។ សេចក្តីល្អរស់នៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូប អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការដាស់វានៅក្នុងខ្លួនអ្នកប៉ុណ្ណោះ។ ល្អគឺ៖

អារម្មណ៍អាចមានចិត្តសប្បុរស៖ សេចក្ដីស្រឡាញ់ សេចក្ដីអាណិតអាសូរ ការអាណិតមេត្តា ការដឹងគុណ ការអាណិតអាសូរ

ច្បាប់នៃសេចក្តីសប្បុរស៖ ១.មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងគួរសម។ 2. ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស។ 3. ធ្វើអំពើល្អ។ 4. កុំតបស្នងអំពើអាក្រក់។ 5. អត់ទោសឱ្យអ្នកដទៃចំពោះកំហុសរបស់ពួកគេ។ ៦. អាណិតអ្នកដ៏ទៃ មិនមែនខ្លួនឯងទេ។ 7. ប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្សតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យពួកគេប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។

ពាក្យដែលមានឫស "ល្អ" ចិត្តល្អ ចរិតល្អ គោរព មនសិការ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ មានគុណធម៌ សុខភាពល្អ រាត្រីសួស្តី

សុភាសិត៖ ពាក្យល្អក៏គាប់ចិត្តឆ្មាដែរ។ វាក្តៅនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ, ល្អនៅក្នុងវត្តមានរបស់ម្តាយ។ ពាក្យនេះមិនមែនជាចាបទេ វានឹងហើរចេញ ហើយអ្នកមិនចាប់វាទេ។ ពាក្យល្អព្យាបាល តែពាក្យអាក្រក់ធ្វើអោយខូច

"សេចក្តីសប្បុរស" ។ វាមិនងាយស្រួលទាល់តែសោះក្នុងការមានចិត្តសប្បុរស។ ចិត្តល្អមិនអាស្រ័យលើកម្ពស់ ចិត្តល្អមិនអាស្រ័យលើពណ៌ ចិត្តល្អមិនមែនជាខ្ញី មិនមែនជាស្ករគ្រាប់ទេ។ អ្នកត្រូវតែមាន អ្នកត្រូវតែមានចិត្តសប្បុរស ហើយពេលមានបញ្ហាកុំភ្លេចគ្នា ហើយផែនដីនឹងវិលកាន់តែលឿន បើអ្នកនិងខ្ញុំមានចិត្តសប្បុរស។

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

“មនុស្សល្បីដោយសារអំពើល្អ” មេរៀនសង្គមថ្នាក់ទី៦

ការអភិវឌ្ឍន៍មេរៀនសង្គមនៅថ្នាក់ទី៦ ផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាដោយ L.N.

បុរសមានភាពល្បីល្បាញដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់។

ផែនការ - សង្ខេបមេរៀនសង្គមវិទ្យាថ្នាក់ទី៦ ១. គោលបំណងនៃមេរៀន៖ ការអប់រំ - បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតគំនិតដែលល្អ និងអាក្រក់ ជារបស់គោលគំនិតទូទៅបំផុតនៃមនសិការ...

បុរសមានភាពល្បីល្បាញដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់។ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ថ្នាក់ទី 6

សៀវភៅសិក្សាមូលដ្ឋាន៖ Bogoloyubova L.N. វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ថ្នាក់ទី៦ (ត្រាស់ដឹង ២០០៨) គោលបំណងនៃមេរៀន (ពិពណ៌នាសង្ខេប)៖ ដើម្បីនាំសិស្សឱ្យយល់អំពីអត្ថន័យនៃសេចក្តីសប្បុរស....

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

នៅកម្រិតដែលអាចចូលប្រើបាន សូមនាំសិស្សឱ្យយល់អំពីអត្ថន័យនៃសេចក្តីសប្បុរស។

ការអប់រំ៖

ដើម្បីបង្កើតជាគំនិតនៃអំពើល្អ អំពើល្អ និង "ច្បាប់មាសនៃសីលធម៌" នៅក្នុងសិស្ស។

ការអភិវឌ្ឍន៍៖

ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សសាលា ការគិតឡូជីខល សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយប្រភពព័ត៌មានផ្សេងៗ វិភាគ ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន និងការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេ។

ការអប់រំ៖

ដើម្បីបណ្តុះអារម្មណ៍នៃសេចក្តីសប្បុរស សមត្ថភាពក្នុងការអាណិតអាសូរដល់អ្នកដទៃ បង្ហាញជាឧទាហរណ៍ជាក់លាក់អំពីសេចក្តីសប្បុរសនៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស។

ឧបករណ៍៖

M/f "Leopold the Cat", V.I. Dal "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី", S.I. Ozhegov "វចនានុក្រមពន្យល់ភាសារុស្ស៊ី", វចនានុក្រមនៃសទិសន័យ,

ពេលវេលា org ។

មើលការដកស្រង់ចេញពីខ្សែភាពយន្ត។

បុរសទាំងឡាយ យើងបាននាំយកការដកស្រង់ចេញពីខ្សែភាពយន្តដ៏ល្បីល្បាញ "Leopold the Cat" មកអ្នកបានមើលវាដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលយើងនឹងនិយាយនៅក្នុងមេរៀនរបស់យើងថ្ងៃនេះ។

- (អំពីសេចក្តីល្អ សេចក្តីសប្បុរស)

តើពាក្យទាំងនេះមានន័យដូចម្តេច? Vanya Morozov រកមើលអត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះនៅក្នុងវចនានុក្រម តោះស្តាប់ចម្លើយរបស់គាត់។

ការបកស្រាយរបស់សិស្សនៃពាក្យ

V.I.Dal

សេចក្តីល្អក្នុងន័យខាងវិញ្ញាណ ជាការល្អដែលស្មោះត្រង់ និងមានប្រយោជន៍ គ្រប់យ៉ាងដែលកាតព្វកិច្ចរបស់បុគ្គល ប្រជាពលរដ្ឋ គ្រួសារបុរសទាមទារពីយើង។

S.I. Ozhegov

សេចក្តីសប្បុរសគឺការតបស្នង ការតាំងចិត្តចំពោះមនុស្ស ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

(ស្លាយលេខ ១)

ជ្រើសរើសពាក្យមានន័យដូច និងអត្ថន័យសម្រាប់គោលគំនិតទាំងនេះ។

-(, ធម្មជាតិល្អ, ចិត្តល្អ, ចិត្តល្អ, មនុស្សធម៌- )

(ស្លាយលេខ ២)

តើពាក្យទាំងនេះមានឃ្លាអ្វីខ្លះ?

(ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ ចិត្តល្អ)

(ស្លាយលេខ ៣)

តើអ្នកគិតថាមួយណាសំខាន់ជាងគេ?

តើយើងធ្វើដូចម្តេចទើបដឹងថាមនុស្សនេះចិត្តល្អ ថាគាត់មានចិត្តល្អ? (ដោយអំពើ, អំពើ)

យើងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរអំពីអ្វីដែលគេហៅថាអំពើល្អក្នុងមេរៀនរបស់យើងដែលប្រធានបទគឺ “មនុស្សល្បីដោយសារអំពើល្អរបស់ខ្លួន”។

(ស្លាយលេខ ៤)

សរសេរប្រធានបទនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។

(ឈ្មោះប្រធានបទត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល)

ការប្រមូលផ្តុំបទពិសោធន៍ជីវិតប្រជាជនរុស្ស៊ីបានតែងសុភាសិតជាច្រើនអំពីភាពល្អ។ កុមារមួយក្រុមបានជ្រើសរើសសុភាសិត និងសុភាសិតលើប្រធានបទនេះនៅផ្ទះ។ តោះស្តាប់ពួកគេ។

មិនមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងអំពើល្អឡើយ។

រឿងអាក្រក់ត្រូវបានចងចាំ ប៉ុន្តែរឿងល្អមិនអាចបំភ្លេចបានឡើយ។

វាអាក្រក់សម្រាប់គាត់ដែលមិនល្អចំពោះអ្នកណាម្នាក់។

អំពើល្អមិនតបស្នងដោយអំពើអាក្រក់ទេ។

រៀនអ្វីដែលល្អ - រឿងអាក្រក់នឹងមិនមកក្នុងចិត្តទេ។ .

(ស្លាយលេខ ៥)

ព្យាយាមពន្យល់អត្ថន័យនៃសុភាសិតទាំងនេះ។

អ្នកបានបញ្ជាក់ម្តងទៀតថា សេចក្តីសប្បុរសរបស់បុគ្គលត្រូវបានវាស់វែងដោយអំពើល្អ និងទង្វើរបស់គាត់។

ហើយឥឡូវនេះ ដោយប្រើឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយ យើងនឹងព្យាយាមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលអំពើល្អគឺ ភាពល្អបង្ហាញឱ្យឃើញនៅក្នុងជីវិត។

ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមអានសម្រង់ពីរឿងនិទានរបស់ O. Wilde “The Happy Prince” ហើយឆ្លើយសំណួរថា “តើអ្វីជាគំនិតសំខាន់នៃរឿងនិទាននេះ?”

ដូច្នេះ តើអ្វីជាគំនិតចម្បង - ការសារភាពរបស់សត្វលេប និងចម្លើយរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ - "វាគឺដោយសារតែអ្នកបានធ្វើអំពើល្អ" ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ នេះគឺល្អ។(សិស្សបន្តឃ្លា) នៅពេលអ្នកធ្វើអ្វីមួយដែលមានប្រយោជន៍ អ្នកជួយអ្នកដទៃ។

មានន័យថាល្អគឺជំនួយ អាណិត ។ល។

ដូចដែលយើងឃើញនៅក្នុងឧទាហរណ៍នៃរឿងនិទាន សេចក្តីសប្បុរសត្រូវបានអមដោយអារម្មណ៍ដូចជាសេចក្តីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការអាណិតអាសូរ ការអាណិតអាសូរ ការដឹងគុណ (ការមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន) ការជួយ ការអាណិត (ការអភ័យទោស) ។ (ស្លាយលេខ ៦ “ល្អ=សេចក្ដីស្រឡាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ ការអាណិតអាសូរ ការអាណិតអាសូរ ការដឹងគុណ ការមិនគិតពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការជួយ ការអាណិត ការអភ័យទោស "ប៉ុន្តែកុំបង្ហាញវានៅលើអេក្រង់) ។

ពិបាកចិត្តមែនទេ? តើអ្នករាល់គ្នាអាចមានចិត្តល្អទេ?

អ្វីដែលត្រូវធ្វើសម្រាប់ការនេះ? Olya Ivanova នឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវចម្លើយចំពោះសំណួរនេះ ..

(អានកំណាព្យ "ក្លាយជាអ្នកជំនួយការល្អ")

ដូចដែលយើងឃើញ វាប្រែថាការមានចិត្តល្អគឺសាមញ្ញណាស់ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការជួយនរណាម្នាក់ដែលត្រូវការការអាណិតអាសូរប៉ុណ្ណោះ។ វាងាយស្រួលធ្វើល្អ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយពិបាក។ នៅក្នុងថ្នាក់អក្សរសិល្ប៍ អ្នកថ្មីៗនេះបានអានការងារមួយដែលនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរសរបស់មនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់ទៀត។ តើការងារប្រភេទនេះជាអ្វី? តើអំពើល្អនេះនិយាយពីអ្នកណា? ហេតុអ្វីបានជាគាត់ចិត្តល្អ?

យើងបានស្គាល់ឧទាហរណ៍នៃអំពើល្អពីស្នាដៃប្រឌិត m/f រឿងប្រឌិត និងរឿងនិទាន។ ហើយក្នុងជីវិតក៏មានមនុស្សធ្វើអំពើល្អបែបនេះដើម្បីសេចក្តីសុខអ្នកដទៃដែរ ។ នៅផ្ទះអ្នកនឹងជ្រើសរើសឧទាហរណ៍នៃអំពើល្អពីប្រភពផ្សេងៗ។ ជម្រើសសម្រាប់កិច្ចការគឺនៅលើសន្លឹកបោះពុម្ពសម្រាប់អ្នកម្នាក់ៗ។

D/z 1. “វិចិត្រសាលនៃអំពើល្អ” - ជ្រើសរើសរូបភាពដែលពណ៌នាអំពីអំពើល្អ។

ស្វែងរកឧទាហរណ៍នៃអំពើល្អ និងសកម្មភាពនៅក្នុងកាសែត ទស្សនាវដ្តី និងរឿងប្រឌិត។
សរសេរអត្ថបទតូចមួយ "សេចក្តីសប្បុរសនៅជុំវិញខ្ញុំ" ។

ដូច្នេះ បុគ្គលត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកដែលល្អ (អ្នករៀនបំពេញប្រយោគ)

ឥឡូវនេះយើងនឹងបង្ហាញអ្នកនូវគំនូរព្រាងអំពី Dunno ដ៏ល្អ ហើយប្រហែលជាអ្នកនឹងធ្វើការបន្ថែមខ្លះៗចំពោះចម្លើយរបស់អ្នក។

(ស្គី)

(ចម្លើយជាមួយនឹងការបន្ថែម អំពើល្អពិត គឺជាអំពើដែលមនុស្សធ្វើដោយចេតនាល្អ ។ហើយបើមានសប្បុរសពិត នោះក៏មានចិត្តសប្បុរសដែរ។

ដោយប្រើឧទាហរណ៍ពី របស់យើង។នៅក្នុងជីវិត ចូរនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរសពិត និងក្លែងក្លាយ។ អ្នកត្រូវបានផ្តល់ជាឧទាហរណ៍នៃសកម្មភាពផ្សេងៗ កំណត់ថាតើមួយណាជាកម្មសិទ្ធិរបស់សប្បុរសពិត។ សរសេរពួកវាជាក្រុមក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា ហើយពន្យល់ពីការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នក ហើយជ្រើសរើសគំរូនៃភាពសប្បុរសរបស់អ្នក (អាចមកពី x/l)

មិត្តរួមថ្នាក់ឲ្យខ្ញុំចម្លងកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ

យាយបានក្រោកឈរឡើងសម្រាប់ចៅប្រុសរបស់គាត់ដែលបានបំបែកប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់។

មេរៀនសង្គម ថ្នាក់ទី៦ លើប្រធានបទ "មនុស្សល្បីដោយសារអំពើល្អ"

កំឡុងពេលសម្រាកសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយបានក្រោកឈរឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីមួយដែលត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយមិត្តរបស់គាត់។

(ពេលកំពុងពិភាក្សា សូមភ្ជាប់ជាមួយមេដែកទៅនឹងក្តារ)

យើងបានលើកឧទាហរណ៍អំពីអំពើល្អ ប៉ុន្តែក្នុងជីវិតពេលខ្លះមនុស្សម្នាក់ប្រព្រឹត្តអំពើអាក្រក់ដោយមិនបានគិតទុកជាហេតុធ្វើឱ្យគ្រួសារ និងមិត្តភ័ក្ដិគាត់តូចចិត្ត។ ហើយពួកគេនៅតែបន្តស្រឡាញ់ពួកគេនិងទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេដូចមុន។

នៅទំព័រ 196 មានការថតឡើងវិញនូវគំនូររបស់ Rembrandt Van Rijn ដែលមានចំណងជើងថា "The Return of the Prodigal Son"។ មើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយប្រាប់ខ្ញុំថា តើយើងអាចឆ្លើយភ្លាមៗបានទេ? របៀបដែលឆ្លុះបញ្ចាំងតើមានប្រធានបទនៃភាពសប្បុរសនៅក្នុងរូបភាពនេះទេ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាឪពុកបានអត់ទោសកូនគាត់? បាទ គាត់ស្រលាញ់គាត់ គាត់ចាស់ហើយឆ្លាតជាងគាត់។ ហើយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកក៏តែងតែអត់ទោសឱ្យអ្នករាល់ការលេងសើច និងការប្រមាថរបស់អ្នក។ ដូច្នេះសេចក្តីសប្បុរសគឺ ...

(ចម្លើយសិក្សា សេចក្តីសប្បុរសតែងតែជាប់ទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពក្នុងការអភ័យទោស)

ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាស្មាន បុរសដែលលុតជង្គង់នៅមុខបុរសចំណាស់គឺជាកូនប្រុសដែលខ្ជះខ្ជាយ។ ពាក្យថាខ្ជះខ្ជាយមានន័យថាវង្វេងវង្វេង។

ក្រឡេកមើលរូបភាពឱ្យច្បាស់ ប្រាប់ខ្ញុំផង តើអារម្មណ៍អ្វី ក្រៅពីភាពរីករាយនៃការជួបគ្នា តើឪពុក និងកូនមានបទពិសោធន៍អ្វី?

ជាការពិតណាស់ កូនប្រុសរបស់គាត់មានអារម្មណ៍រីករាយដែលបានជួបគាត់។ ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនេះ គាត់ត្រូវរងទុក្ខដោយវិប្បដិសារី និងភាពអាម៉ាស់។ គាត់ប្រែចិត្ត គាត់សោកស្ដាយចំពោះអ្វីដែលគាត់បានធ្វើ សុំឱ្យគាត់អត់ទោសគាត់ ត្រៀមខ្លួនដើម្បីកែលម្អដើម្បីធ្វើការកែប្រែ។

ឪពុកអាណិតកូន ចិត្តពេញដោយទុក្ខ គាត់ត្រៀមខ្លួនបំភ្លេចទង្វើ និងអត់ទោសឲ្យកូន។

យើងមិនមែនគ្រាន់តែនិយាយអំពីអំពើល្អថ្ងៃនេះទេ ប៉ុន្តែអំពីការពិតដែលប្រធានបទនៃសេចក្តីល្អធ្វើឱ្យមនុស្សទាំងអស់ព្រួយបារម្ភ ហើយកវី អ្នកនិពន្ធ និងសិល្បករនិយាយអំពីអំពើល្អក្នុងការងាររបស់ពួកគេ ដើម្បីកុំឱ្យមនុស្សភ្លេច ចងចាំ គិតអំពីវា។ យ៉ាងណាមិញ នេះគឺល្អ ( ស្លាយលេខ ៦)

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ ទាំងអស់នេះគឺជាអារម្មណ៍ល្អ ហើយពួកគេបើកផ្លូវទៅរកអំពើល្អ។

ថ្ងៃនេះនៅក្នុងមេរៀនយើងជឿជាក់ថាមនុស្សព្យាយាមធ្វើល្អសម្រាប់អ្នកដទៃហើយអំពើល្អនេះនឹងត្រលប់មកពួកគេវិញ។ យ៉ាងណាមិញ បើមនុស្សធ្វើអំពើល្អ នោះអ្នកនៅជុំវិញខ្លួនក៏ប្រព្រឹត្តដោយចិត្តសប្បុរសដែរ។ ហើយនេះជាច្បាប់មាស ហេតុអ្វីបានជាច្បាប់នេះហៅថាមាស? ពិតមែនហើយ ព្រោះមាសជាលោហធាតុដ៏ថ្លៃថ្លា ពីអំពើល្អ ប្រែជាភ្លឺស្វាង សេចក្តីល្អ សាយភាយដូចពន្លឺថ្ងៃ អំពើល្អត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងការចងចាំយូរ។ ហើយខ្ញុំចង់ឱ្យមានថ្ងៃពណ៌មាសដែលមានពន្លឺថ្ងៃច្រើនក្នុងជីវិតរបស់យើងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

មានវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីរស់នៅក្នុងជីវិត -

អ្នកអាចមានបញ្ហាឬអ្នកអាចនៅក្នុងភាពសប្បាយរីករាយ

ញ៉ាំទាន់ពេល ផឹកទាន់ពេល

ធ្វើរឿងអាក្រក់ទាន់ពេល។

ឬអ្នកអាចធ្វើដូចនេះ៖

ក្រោកពីព្រលឹម

ហើយគិតអំពីអព្ភូតហេតុមួយ

ដោយដៃដែលឆេះ ឈោងទៅរកព្រះអាទិត្យ

ហើយផ្តល់ឱ្យមនុស្ស។

(សិស្សប្រគល់រូបភាពនៃព្រះអាទិត្យដល់ភ្ញៀវដើម្បីតន្ត្រីពីខ្សែភាពយន្ត)

សូមឱ្យសេចក្តីស្រឡាញ់និងសេចក្តីសប្បុរសផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់យើងទាំងអស់គ្នាដូចជាព្រះអាទិត្យទាំងនេះ។

ហើយរាល់បំណងប្រាថ្នារបស់ខ្ញុំចំពោះអ្នក៖

កុំលាក់សេចក្តីសប្បុរសរបស់អ្នក។

បើកបេះដូងរបស់អ្នកចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាពីខាងក្រៅ។

កាន់តែមានចិត្តទូលាយចំពោះអ្វីដែលអ្នកមាន

ចែករំលែក, បើកព្រលឹងរបស់អ្នក។ .

ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅតែប៉ុណ្ណោះ៖

ដល់កុមារ ស្ត្រី និងមិត្តភក្តិ

ហើយរុញភាពទទេ។

ជីវិតនឹងត្រលប់មកវិញនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងរង្វង់ពេញ។

ពន្លឺ, ស្នេហានឹងវិលមករកអ្នក,

សុបិន្ត និងសុភមង្គលរបស់អ្នកនឹងត្រលប់មកអ្នកវិញ។

និងការថើបទន់ភ្លន់ម្តងហើយម្តងទៀត

សេចក្តីអំណររបស់នរណាម្នាក់នឹងកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនអ្នក។

មេរៀនរបស់យើងចប់ហើយ។

ឧបសម្ព័ន្ធទី ១ (ដកស្រង់ពីរឿងនិទាន)

ឧបសម្ព័ន្ធទី ២ (គំនូរព្រាង ឌុនណូ និងមិត្តរបស់គាត់)

“នៅលើសសរខ្ពស់មួយពីលើទីក្រុង មានរូបសំណាករបស់ព្រះអង្គម្ចាស់រីករាយ។ គាត់សង្ហាខ្លាំងណាស់ គ្របដណ្ដប់ដោយស្លឹកមាស ហើយជំនួសឲ្យភ្នែកវិញ ត្បូងដ៏មានតម្លៃបានភ្លឺឡើង។ ថ្មដដែលនោះនៅលើដាវ។

ថ្ងៃមួយសត្វស្វាមួយក្បាលបានហោះពីលើទីក្រុង។ នាងត្រូវហោះហើរទៅឆ្ងាយ ដើម្បីអាកាសធាតុកាន់តែក្តៅ ហើយនាងក៏សម្រេចចិត្តស្នាក់នៅជើងរូបសំណាកមួយយប់ ។

រំពេចនោះ មួយដំណក់បានធ្លាក់មកលើនាង បន្ទាប់មកមួយវិនាទី ទីបី។ សត្វលេបមានការព្រួយបារម្ភ ហើយហៀបនឹងហើរទៅឆ្ងាយ ពេលនាងដឹងថាទាំងនេះជាទឹកភ្នែករបស់ព្រះអង្គម្ចាស់។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយំ? "អ្នកស្អាតណាស់!" នាងសួរ។

ព្រះអង្គម្ចាស់ឆ្លើយថា "នៅពេលខ្ញុំនៅរស់" ខ្ញុំមិនដឹងថាទឹកភ្នែកជាអ្វីទេ។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុងវាំងដែលទុក្ខព្រួយរបស់មនុស្សត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូល។ ជញ្ជាំងមួយត្រូវបានគេសង់នៅជុំវិញវាំង ហើយខ្ញុំមិនដែលគិតចង់សួរថាមានអ្វីកើតឡើងនៅពីក្រោយវាទេ។ ខ្ញុំបានរាំ និងសប្បាយជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ។ "ព្រះអង្គម្ចាស់រីករាយ" - នោះហើយជារបៀបដែលសហការីជិតស្និទ្ធរបស់ខ្ញុំបានហៅខ្ញុំ។ ហើយជាការពិតណាស់ ខ្ញុំមានសុភមង្គល បើមានតែសុភមង្គលប៉ុណ្ណោះដែលស្ថិតនៅក្នុងភាពរីករាយ។ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំរស់នៅ ហើយនោះជារបៀបដែលខ្ញុំស្លាប់។ ហើយឥឡូវនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំលែងមានជីវិត ពួកគេបានដាក់ខ្ញុំនៅទីនេះ ខ្ពស់ណាស់ ដែលភាពទុក្ខសោក និងភាពក្រីក្រទាំងអស់នៃរាជធានីរបស់ខ្ញុំបានមើលឃើញចំពោះខ្ញុំ។ ហើយទោះជាបេះដូងខ្ញុំពេលនេះធ្វើពីសំណប៉ាហាំងក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំមិនអាចទប់ទឹកភ្នែកបានដែរ។

ហើយភ្លាមៗនោះគាត់បានសួរថា៖

សូមលេបថ្មដ៏មានតម្លៃពីដាវរបស់ខ្ញុំ ហើយយកទៅឲ្យស្ត្រីដែលមានកូនឈឺ។

Swallow ឆ្លើយថា "ខ្ញុំត្រូវហោះទៅឆ្ងាយ រដូវរងាជិតមកដល់" ។

ស្នាក់នៅយ៉ាងហោចណាស់មួយយប់ ជួយខ្ញុំផង” ព្រះអង្គម្ចាស់សួរម្តងទៀត។

Swallow មិនអាចបដិសេធគាត់បានទេ ជីកគ្រឿងអលង្ការ ហើយយកវាទៅឱ្យកុមារឈឺ។ ហើយពេលនាងត្រឡប់មកវិញ នាងបានទទួលស្គាល់សម្ដេចថា នាងមិនត្រជាក់ទាល់តែសោះ។

ព្រះអង្គម្ចាស់បានពន្យល់ថា "វាគឺដោយសារតែអ្នកបានធ្វើអំពើល្អ" ។

(Oscar Wilde "The Happy Prince")

ហេតុអ្វីបានជាសម្ដេចយំព្រោះគេហៅថាសប្បាយ?
ហេតុអ្វីបានជាសម្ដេចសម្រេចចិត្តជួយមនុស្ស?
តើ Swallow បានលះបង់អ្វីខ្លះនៅពេលនាងសម្រេចចិត្តជួយព្រះអង្គម្ចាស់?
ហេតុអ្វីបានជា Swallow មានអារម្មណ៍កក់ក្តៅ ចាប់តាំងពីរដូវរងាបានខិតជិតមកដល់?

ឧបសម្ព័ន្ធទី ២ (“ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ឌុនណូ និងមិត្តរបស់គាត់”)

Dunno: អ្នក, Pilyulkin, បន្តធ្វើការ, បន្តជួយអ្នកដទៃ, ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ជួយអ្នកទេ។ ឱ្យខ្ញុំផ្តល់ថ្នាំមួយចំនួន។

Pilyulkin: សូម។ វាល្អណាស់ដែលអ្នកចង់ជួយខ្ញុំ យើងទាំងអស់គ្នាគួរជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

(សុីរ៉ូ និងដូណាត់ ឡើងមក)

ដូណាត់៖ មើលចុះ ឌុនណូ ក៏សម្រេចចិត្តធ្វើជាគ្រូពេទ្យ។ វានឹងរីករាយនៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមព្យាបាលមនុស្សគ្រប់គ្នា។

សុីរ៉ូ៖ អត់ទេ គាត់ប្រហែលជាសម្រេចចិត្តបឺតយក Pilyulkin ដើម្បីកុំឱ្យគាត់ចាក់ប្រេងល្ហុង។

Dunno (លើកដៃឡើងហើយចាប់ផ្តើមប្រយុទ្ធ) នៅស្ងៀមបើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំនឹងវាយអ្នកដោយកាំភ្លើងត្បាល់។

Pilyulkin៖ ឈប់! ឈប់!

ដុនណូ៖ អូយ ស៊ីរ៉ូ គួរឲ្យខ្ពើមណាស់! ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកម្តងទៀត! អំពើល្អដែលខ្ជះខ្ជាយ!

ប៊ូតុង៖ ឬប្រហែលជាអ្នកមិនបានធ្វើសកម្មភាពទាំងនេះដោយមិនគិតតែពីប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទេ ប៉ុន្តែដើម្បីផលប្រយោជន៍?

Dunno: ម៉េចក៏មិនអាត្មានិយម? ជួយស្ត្រីដែលយល់ច្រលំរកមួករបស់នាង វាជាមួករបស់ខ្ញុំ ឬអ្វីមួយ។ Pilyulkina បានប្រមូលផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។ តើខ្ញុំអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំយ៉ាងដូចម្តេច?

ប៊ូតុង៖ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រមូលពួកគេ?

មិនដឹង៖ ដូចជាមិនយល់។ នាងនិយាយដោយខ្លួនឯងថា បើខ្ញុំធ្វើអំពើល្អបីយ៉ាង ខ្ញុំនឹងទទួលវេទមន្ត។

Button: អ្នកឃើញហើយ ប៉ុន្តែអ្នកនិយាយមិនចាប់អារម្មណ៍។

Dunno: ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិតថាខ្ញុំគួរធ្វើអំពើល្អ?

ប៊ូតុង៖ អ្នកត្រូវតែធ្វើតាមរបៀបនេះ ដោយចេតនាល្អ។

S. V. Alimova, MBOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Sudogodskaya", Sudogda តំបន់ Vladimir

ម៉ោងសិក្សា "មនុស្សត្រូវបានលើកតម្កើងដោយអំពើល្អ!"

គោលដៅ៖បង្កើតឱ្យសិស្សយល់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃអាកប្បកិរិយាសប្បុរសចំពោះមនុស្សជុំវិញខ្លួន បង្កើតគំនិតអំពីអំពើល្អ និងអំពើអាក្រក់ បណ្ដុះឱ្យមានបំណងប្រាថ្នាធ្វើអំពើល្អ និងអភិវឌ្ឍការគោរពខ្លួនឯង។

កិច្ចការ៖

– អភិវឌ្ឍការគោរពចំពោះតម្លៃសីលធម៌សកល។
- បង្រៀនអ្នកឱ្យគិតអំពីកន្លែងរបស់អ្នកក្នុងជីវិត និងសកម្មភាពរបស់អ្នក។
- អភិវឌ្ឍជំនាញនៃការរៀបចំខ្លួនឯងក្នុងការងារបុគ្គល និងការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសមូហភាព។
- អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការយល់ចិត្តជាមួយអ្នកដទៃ យល់កាន់តែច្បាស់ពីអារម្មណ៍ និងការជម្រុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។

ឧបករណ៍៖ ពាក់កណ្តាលសុភាសិត, ព្រះអាទិត្យជាមួយនឹងកាំរស្មីរបស់វា,ជញ្ជីង "ល្អ" និង "អាក្រក់" បន្ទះសៀគ្វី,

ការរចនាក្តារ៖

“ប្រញាប់ធ្វើអំពើល្អ!”

A. Yashin

“មនុស្សឆ្លាតជាងនិងចិត្តល្អ នោះគាត់កាន់តែល្អ”

ខ.ប៉ាស្កាល់

"សេចក្តីសប្បុរស។ នេះជាគុណភាពដែលខ្ញុំប្រាថ្នាចង់បានច្រើនជាងអ្នកដទៃ»។

L. Tolstoy

«សេចក្ដីសប្បុរសគឺជាគោលដៅដ៏ខ្ពស់បំផុតដ៏អស់កល្បនៃជីវិតរបស់យើង»។

L. Tolstoy

“សេចក្តីសប្បុរស ការត្រៀមខ្លួនដើម្បីការពារអ្នកទន់ខ្សោយ និងគ្មានការការពារ គឺជាសេចក្តីក្លាហាន ភាពមិនភ័យខ្លាចនៃព្រលឹង”

V. Sukhomlinsky

អ្នកអប់រំ៖សួស្តីបងប្អូន!ថ្ងៃនេះការសន្ទនារបស់យើងនឹងនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរសនិងអំពើល្អ។ គេថាបើមនុស្សមានចិត្តល្អ នោះមានន័យថាខ្លួនបានជោគជ័យជាមនុស្ស។ សេចក្តីសប្បុរស និងសេចក្តីមេត្តាករុណារបស់មនុស្ស សមត្ថភាពក្នុងការរីករាយ និងខ្វល់ខ្វាយអំពីអ្នកដទៃ បង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃសុភមង្គលរបស់មនុស្ស។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីសេចក្តីល្អត្រូវបានអានចេញពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ...

បើមនុស្សមានភាពរសើប ចិត្តល្អ សុភាព យោគយល់ និងមេត្តា នោះបានក្លាយជាមនុស្សហើយ។

ប្រធានបទនៃម៉ោងបង្រៀនរបស់យើង។: « បុរសម្នាក់ល្បីល្បាញដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់។ ». ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យនិយាយអំពីសេចក្ដីសប្បុរស សេចក្ដីល្អ និងអំពើល្អ។ សេចក្តីសប្បុរសរបស់មនុស្ស សមត្ថភាពក្នុងការរីករាយ និងខ្វល់ខ្វាយពីអ្នកដទៃ បង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃសុភមង្គលរបស់មនុស្ស។

សិស្ស 1 នាក់។ ៖ បើមនុស្សម្នាក់ស្រឡាញ់តែខ្លួនគាត់គ្មានមិត្តភ័ក្ដិមិត្តភក្តិទេហើយពេលលំបាកមកដល់គាត់ត្រូវបានទុកឱ្យនៅម្នាក់ឯង។

២ សិស្ស ៖ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអ្នកជិតខាង និងសង្គមត្រូវបានកំណត់ជាដំបូង ដោយអាកប្បកិរិយាចំពោះឪពុកម្តាយ មិត្តភក្ដិ ឆ្ពោះទៅកាន់ទឹកដីកំណើតរបស់យើង ពិតណាស់យើងមិនទាន់ពេញវ័យនៅឡើយ ហើយមិនតែងតែមានឱកាសជួយមនុស្សគ្រប់គ្នានោះទេ។ ប៉ុន្តែយើងត្រូវតែខិតខំសម្រាប់រឿងនេះ។

អ្នកអប់រំ អានខគម្ពីរ៖

មកមិនថោកទេ។

សុភមង្គលនៅលើផ្លូវលំបាក។

តើអ្នកបានធ្វើអំពើល្អអ្វីខ្លះ?

តើអ្នកបានជួយមនុស្សដោយរបៀបណា?

វិធានការនេះនឹងវាស់វែង

រាល់ការងារនៅលើផែនដី...

ប្រហែលជាគាត់ដាំដើមឈើ

តើអ្នកនៅលើទឹកដីរបស់អ្នកទេ?

ប្រហែលជាអ្នកកំពុងសាងសង់រ៉ុក្កែត?

ស្ថានីយ៍វារីអគ្គីសនី? ផ្ទះ?

កំដៅភពផែនដី

ដោយកម្លាំងពលកម្មសន្តិភាពរបស់អ្នក?

ឬនៅក្រោមម្សៅព្រិល

តើអ្នកជួយសង្គ្រោះជីវិតនរណាម្នាក់ទេ?

ធ្វើអំពើល្អដើម្បីមនុស្ស -

ធ្វើឱ្យខ្លួនអ្នកមើលទៅប្រសើរជាងមុន។

អ្នកអប់រំ៖ ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលអ្នកយល់អត្ថន័យនៃកំណាព្យនេះ?

ចម្លើយរបស់កុមារ...

អ្នកអប់រំ៖បើមនុស្សម្នាក់ស្រលាញ់តែខ្លួនគាត់ គ្មានសមមិត្ត ឬមិត្តភ័ក្តិទេ ហើយនៅពេលដែលទុក្ខលំបាកមកក្នុងជីវិត គាត់ត្រូវទុកអោយនៅម្នាក់ឯង។ គាត់ជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍អស់សង្ឃឹម និងរងទុក្ខ។ ឥឡូវនេះ គំនិតដូចជា សេចក្តីសប្បុរស សេចក្តីមេត្តាករុណា សុច្ឆន្ទៈ និងការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមកកំពុងត្រូវបានរស់ឡើងវិញ។ មនុស្សជាតិត្រូវបានកំណត់ដោយអាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារ ឆ្ពោះទៅរកមនុស្សជំនាន់ចាស់ ឆ្ពោះទៅរកបងប្អូនប្រុសដែលគ្មានទីពឹងបំផុតរបស់យើង ឆ្ពោះទៅរកធម្មជាតិកំណើតរបស់យើង និងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីជួយមនុស្សនៅក្នុងសំណាងអាក្រក់។

- តើសេចក្តីសប្បុរសជាអ្វី? តើអ្នកយល់ពាក្យនេះដោយរបៀបណា? សេចក្តីសប្បុរសគឺការតបស្នង ការតាំងចិត្តចំពោះមនុស្ស ការចង់ធ្វើល្អចំពោះអ្នកដទៃ។

- តើសេចក្តីសប្បុរសត្រូវការអ្វីខ្លះ? មើលចុះ នៅលើក្តារនោះមិនមែនមានតែព្រះអាទិត្យទេ វាគឺជាព្រះអាទិត្យនៃសេចក្តីសប្បុរស ដែលផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់យើងទាំងអស់គ្នាជាមួយនឹងកាំរស្មីរបស់វា។ កាំរស្មីនីមួយៗតំណាងឱ្យភាពសប្បុរសរបស់៖

មេត្ដា (ឆន្ទៈក្នុងការជួយនរណាម្នាក់ឬអត់ទោសនរណាម្នាក់) មេត្តាករុណា (អាកប្បកិរិយាសប្បុរសចំពោះមនុស្ស)

ការឆ្លើយតប (ការត្រៀមខ្លួនដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់នរណាម្នាក់)

ការអត់ឱន (សមត្ថភាព ដោយគ្មានអរិភាព អត់ធ្មត់នឹងគំនិត ទស្សនៈ អាកប្បកិរិយា)

ការថែទាំ (សកម្មភាពសំដៅលើសុខុមាលភាពរបស់នរណាម្នាក់)

ការអាណិតអាសូរ (ការអាណិតអាសូរចំពោះអ្នកផ្សេង)

ជំនួយទៅវិញទៅមក (ជួយគ្នាទៅវិញទៅមក)

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកយល់អត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះដោយរបៀបណា? (និយមន័យត្រូវបានសរសេរនៅខាងក្រោយកាំរស្មី)

អ្នកអប់រំ: មានសុភាសិត និងសុភាសិតជាច្រើនអំពីសេចក្តីល្អ។ តោះលេងហ្គេម "ប្រមូលសុភាសិត"៖ ផ្នែកនៃសុភាសិតត្រូវបានស្អិតជាប់ក្នុងភាពច្របូកច្របល់នៅលើក្តារ។

ជីវិតត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់អំពើល្អ។

ពាក្យសប្បុរសព្យាបាល និងជនពិការអាក្រក់

ល្អនឹងមិនស្លាប់ទេ។ ហើយអំពើអាក្រក់នឹងរលាយបាត់

សូមចងចាំ ហើយបំភ្លេចអំពើអាក្រក់

អំពីអំពើល្អ។ និយាយដោយក្លាហាន

- ធ្វើបានល្អ! អ្នកស្គាល់សុភាសិតច្បាស់ហើយ!

អ្នកអប់រំ៖ឥឡូវនេះស្តាប់ប្រស្នា។

ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីប្រាជ្ញារបស់ទស្សនវិទូម្នាក់បានសាយភាយទៅឆ្ងាយហួសព្រំដែននៃស្រុកកំណើតរបស់គាត់ ហើយមនុស្សមកពីកន្លែងឆ្ងាយបានចាប់ផ្តើមមករកគាត់ដើម្បីសុំដំបូន្មាន។ បន្ទាប់មក ម្នាក់ច្រណែននឹងកិត្តិនាមរបស់គាត់។ គាត់បានចាប់មេអំបៅដាក់វានៅចន្លោះបាតដៃរបស់គាត់ ហើយបានទៅរកទស្សនវិទូ។ "ខ្ញុំនឹងសួរគាត់ថាតើមេអំបៅប្រភេទណាដែលខ្ញុំមាននៅក្នុងដៃ" គាត់បានសម្រេចចិត្តថា "រស់ឬស្លាប់?" បើគាត់ថាស្លាប់ ខ្ញុំនឹងបើកបាតដៃ ហើយមេអំបៅនឹងហើរទៅឆ្ងាយ។ ប្រសិនបើគាត់និយាយថា - នៅរស់ខ្ញុំនឹងបិទបាតដៃរបស់ខ្ញុំហើយមេអំបៅនឹងស្លាប់។ ពេលនោះ អ្នករាល់គ្នានឹងយល់ថាយើងមួយណាឆ្លាតជាង... ហើយអ្នករាល់គ្នាពិតជាយល់។ - តើមេអំបៅមួយណានៅក្នុងដៃរបស់ខ្ញុំ - នៅរស់ឬស្លាប់? - បានសួរបុរសច្រណែនបានឈានដល់ទស្សនវិទូ។ ទស្សនវិទូបានឆ្លើយទៅគាត់ថា "អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក" ។ .

– តើអ្នកយល់អត្ថន័យនៃពាក្យប្រៀបធៀបដោយរបៀបណា?
- តើមនុស្សប្រភេទណាដែលធ្វើសេចក្តីល្អ?
- អ្នកណាហៅថាល្អ?
- តើអ្នកអាចនិយាយបានថា “គាត់ជាមនុស្សចិត្តល្អ ព្រោះគាត់ប្រព្រឹត្តល្អ”? ហើយប្រសិនបើគាត់ធ្វើទារុណកម្មសត្វតើគាត់សប្បុរសទេ? តើអាចមានចិត្តសប្បុរសចំពោះមនុស្ស និងអំពើអាក្រក់ចំពោះសត្វឬ? ទេ មនុស្សចិត្តល្អគឺជាមនុស្សដែលប្រព្រឹត្តចំពោះអ្វីៗទាំងអស់ ហើយគ្រប់គ្នាក៏ល្អស្មើគ្នា។

អ្នកអប់រំ៖ ជាមនុស្សគួរសមគឺតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្សជុំវិញខ្លួន។ គាត់ព្យាយាមមិនបង្កបញ្ហា ឬធ្វើឲ្យអ្នកដទៃអន់ចិត្ត។ មិនមានអាកប្បកិរិយាឈ្លើយជាមួយឪពុកម្តាយ អ្នកចម្លែក ឬមិត្តភ័ក្តិ។ តើមនុស្សប្រភេទណាដែលនៅខាងក្នុងតែងតែអាស្រ័យលើគាត់ ចិត្តរបស់គាត់។

- តើអ្នកតែងតែរាប់អានមិត្តភ័ក្តិ សមមិត្ត និងមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់អ្នកបានល្អទេ?

- ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ តើនៅលើផែនដីនេះមានអ្វីល្អឬអាក្រក់? ប្រហែលជាជញ្ជីងអាចជួយយើងក្នុងរឿងនេះ?

មាត្រដ្ឋាននៃ "ល្អ" និង "អាក្រក់" ។

នៅផ្នែកម្ខាងនៃមាត្រដ្ឋានយើងនឹងដាក់ "អាក្រក់" (បន្ទះសៀគ្វីងងឹតមានន័យថា "ច្រណែន" "ក្បត់" "លោភលន់" "ឈ្លើយ" "កុហក") ។

ដើម្បីកម្ចាត់ "អំពើអាក្រក់" យើងត្រូវព្យាយាមណែនាំជញ្ជីងដោយ "ល្អ" ។ ចូរយើងចងចាំនូវអំពើល្អដែលអ្នកបានធ្វើ អ្វីដែលអ្នកនៅជុំវិញអ្នកកំពុងធ្វើ ហើយដាក់វានៅលើមាត្រដ្ឋានដោយ "ល្អ" (កុមារនិយាយអំពីអំពើល្អរបស់ពួកគេ ហើយដាក់បន្ទះសៀគ្វីភ្លឺនៅលើមាត្រដ្ឋាន)

អ្នកឃើញហើយ របៀបដែលអ្នកអាចកម្ចាត់អំពើអាក្រក់។ វាដូចគ្នានៅក្នុងជីវិត: ដំណក់ទឹកនៃសេចក្តីល្អ, បញ្ចូលគ្នា, ប្រែទៅជាទឹកហូរចូលទៅក្នុងទន្លេ, ទន្លេចូលទៅក្នុងសមុទ្រនៃសេចក្តីល្អ។ វាល្អនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ទុកសញ្ញាល្អ។ មិត្តភាព សេចក្តីស្រឡាញ់ សេចក្តីគោរព សេចក្តីគួរសម សេចក្តីសប្បុរស ការយោគយល់ ជួយបុគ្គលឲ្យធ្វើអំពើល្អបាន។

អ្នកអប់រំ៖ ម៉ោងបង្រៀនរបស់យើងជិតដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ អ្នកនៅតែជាកុមារនៅឡើយ ប៉ុន្តែអំពើដ៏រុងរឿងជាច្រើនកំពុងរង់ចាំអ្នកនៅខាងមុខ។ អ្នកនឹងធ្វើឱ្យភពផែនដីរបស់យើងស្រស់ស្អាត។ ប៉ុន្តែដំបូងអ្នកត្រូវតែធំឡើងដើម្បីក្លាយជាមនុស្សពិត។ ហើយនេះមានន័យថាអ្នកត្រូវតែក្លាហាន ចិត្តល្អ ឧស្សាហ៍ព្យាយាម។ យ៉ាងណាមិញ បុរសមានភាពល្បីល្បាញដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់។

ដើម្បីប្រើការមើលការបង្ហាញជាមុន បង្កើតគណនី Google ហើយចូលទៅវា៖ https://accounts.google.com

ចំណងជើងស្លាយ៖

វាមិនមែនមកដោយថោកទេ សុភមង្គលកើតចេញពីផ្លូវលំបាក... តើអ្នកបានធ្វើល្អអ្វីខ្លះ? តើអ្នកបានជួយមនុស្សដោយរបៀបណា? (L. Tatyanicheva)?

បុរសម្នាក់ល្បីល្បាញដោយសារទង្វើរបស់គាត់។

ផែនការមេរៀន៖ 1. អ្វីទៅដែលល្អ។ អ្នកណាហៅថាល្អ? 2. ល្អមានន័យថាល្អ។ អារម្មណ៍និងទង្វើ។ 3. ច្បាប់សំខាន់របស់មនុស្សសប្បុរស។ 4. រឿងប្រៀបប្រដូចអំពីកូនប្រុសខ្ជះខ្ជាយ។ កិច្ចការផ្ទះ៖ កថាខណ្ឌទី ១១ – អាន និងនិយាយឡើងវិញ។ សំណួរ និងកិច្ចការនៅទំព័រ 91 ។ កិច្ចការទី 3 (ផ្នែក “នៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងនៅផ្ទះ”) - រៀបចំសារមួយ។

1. “ពួកគេមិនស្វែងរកការល្អពីសេចក្តីល្អទេ”។ 2. «អ្នកណាដែលធ្វើល្អ អ្នកនោះនឹងទទួលរង្វាន់ពីព្រះ»។ 3. “វាអាក្រក់សម្រាប់អ្នកដែលមិនល្អចំពោះអ្នកណាម្នាក់”។ 4. "ប្រសិនបើអ្នកចំណាយពេលមួយម៉ោងនៅក្នុងសេចក្តីល្អ អ្នកនឹងបំភ្លេចទុក្ខព្រួយរបស់អ្នកទាំងអស់"។ 5. “ចង់បានច្រើនមានន័យថាមិនឃើញល្អ”។ 6. “បើអ្នកទៅអាក្រក់ អ្នកនឹងមិនឃើញល្អឡើយ”។ 7. “ក្នុងអ្នកណាមិនល្អ នោះមានសេចក្តីពិតតិចតួច”។ ៨.«ធ្វើបាបអ្នកក្រ មិនមែនចង់បានសុខសម្រាប់ខ្លួនឯងទេ»។ 9. “ឈ្មោះល្អមានតម្លៃជាងទ្រព្យសម្បត្តិ”។ ? តើសុភាសិតទាំងនេះនិយាយអំពីអ្វី? (ពន្យល់អត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ )

អ្វីដែលល្អ? ល្អជារបស់ដែលវិជ្ជមាន, ល្អ, មានប្រយោជន៍, ផ្ទុយពីអំពើអាក្រក់; អ្វីគ្រប់យ៉ាងល្អ វិជ្ជមាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនាំមកនូវសុភមង្គល វិបុលភាព ផលប្រយោជន៍។ (វចនានុក្រមពន្យល់)? ដាក់ឈ្មោះពាក្យ - សមាគមសម្រាប់ពាក្យ "ល្អ" ។

"រាត្រីសួស្តី" "ដំណើរដ៏ល្អ" "មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីសេចក្តីសប្បុរសរបស់បុរសនេះ" "សប្បុរស" "មានសុខភាពល្អដល់អ្នក" "បំណែកដ៏ល្អ" "អាកាសធាតុល្អ" "មិត្តល្អ"? តើការបង្ហាញនៃការល្អអ្វីខ្លះដែលយើងកំពុងនិយាយនៅក្នុងកន្សោមទាំងនេះ? - ស្វាគមន៍ - ពាក្យចែកផ្លូវ - ចរិតលក្ខណៈ - ការអំពាវនាវ - បំណងប្រាថ្នា - ទំហំរបស់អ្វីមួយ - ស្ថានភាពនៃធម្មជាតិ - លក្ខណៈរបស់មនុស្ស

អានបំណែកមួយនៃរឿងនិទានរបស់ Oscar Wilde “The Happy Prince” (ទំព័រ 86-87, សៀវភៅសិក្សា) ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ ហេតុអ្វីបានជាព្រះអង្គម្ចាស់យំ ពីព្រោះគាត់ត្រូវបានគេហៅថាសប្បាយរីករាយ? ហេតុអ្វីបានជាសម្ដេចសម្រេចចិត្តជួយមនុស្ស? តើ Swallow បានលះបង់អ្វីខ្លះនៅពេលនាងសម្រេចចិត្តជួយព្រះអង្គម្ចាស់? ហេតុអ្វីបានជា Swallow មានអារម្មណ៍កក់ក្ដៅ បើទោះបីជារដូវរងាកំពុងខិតជិតមកដល់? តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះអារម្មណ៍ល្អអ្វីខ្លះ?

បំពេញតារាង អារម្មណ៍ល្អ អំពើល្អ សេចក្តីស្រឡាញ់ ការអាណិតអាសូរ ការដឹងគុណ ការរួសរាយរាក់ទាក់ សេចក្តីល្អ ការអាណិតអាសូរ

តើយើងហៅថាមនុស្សបែបណា? ? សូមអានអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សានៅទំព័រ 87-88 អំពីអ្នកសិក្សា Andrei Dmitrievich Sakharov ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ តើ A. D. Sakharov អាចត្រូវបានគេហៅថាជាមនុស្សសប្បុរសបានទេ? ហេតុអ្វីបានជាគេហៅថា មនសិការរបស់មនុស្ស?

សូមអាន « រឿងប្រៀបប្រដូចអំពីកូនប្រុសខ្ជះខ្ជាយ » ពីដំណឹងល្អរបស់លូកា (ទំព័រ 91 សៀវភៅសិក្សា)។

សូមក្រឡេកមើលគំនូរដោយ Rembrandt van Rijn (ទំព័រ 90) ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ តើអារម្មណ៍អ្វី ក្រៅពីភាពរីករាយនៃការជួប តើឪពុកមានបទពិសោធន៍អ្វីខ្លះ? តើអារម្មណ៍អ្វីក្រៅពីការជួបជុំកូនប្រុសរបស់គាត់?

តើមនុស្សល្អគួរអនុវត្តតាមច្បាប់អ្វីខ្លះ? សីលធម៌ គឺជាគំនិតដែលសង្គមទទួលយកបានអំពីល្អ និងអាក្រក់ ត្រឹមត្រូវ និងខុស ល្អ និងអាក្រក់ ក៏ដូចជាសំណុំនៃបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាដែលកើតចេញពីគំនិតទាំងនេះ។ ច្បាប់មាសនៃសីលធម៌៖ ប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នកដទៃតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យមនុស្សប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។

តើសេចក្តីសប្បុរសចាប់ផ្តើមនៅឯណា? សរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក “ច្បាប់បីយ៉ាងនៃការថែរក្សាមនុស្សជាទីស្រលាញ់”

ធនធានអ៊ិនធឺណិត http://fotoshops.org/uploads/taginator/Dec-2012/kalendar-fon-dlya-prezentacij.jpg - សន្លឹកសៀវភៅកត់ត្រាក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុសនៅផ្នែកខាងលើនៃស្លាយ - យកចេញពីឃ្លីបរូបភាពវ៉ិចទ័រ របៀបទទួលបាន អ្នកអាចស្វែងយល់នៅទីនេះ "កុមារតូចៗនៅក្នុងវ៉ិចទ័រ" http://ec.l.thumbs.canstockphoto.com/canstock16404819.jpg - ក្មេងស្រីសម្រាប់តំណខ្ពស់ http://us.cdn4.123rf.com/168nwm/ យ៉ាយ៉ាយ៉យ/យ៉ាយ៉ាយ៉យ១២០៧/យ៉ាយ៉ាយ៉យ១២០៧០០០១៤ /១៤៥៩៦០០០៦-%D0%A1%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5- D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D0 %BB%D1% 8C%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B2-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0 %BD%D0% BE%D0%B9-%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8.jpg – ក្មេងប្រុសសម្រាប់តំណខ្ពស់

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

“មនុស្សល្បីដោយសារអំពើល្អ” មេរៀនសង្គមថ្នាក់ទី៦

ការអភិវឌ្ឍន៍មេរៀនសង្គមនៅថ្នាក់ទី៦ ផ្អែកលើសៀវភៅសិក្សាដោយ L.N.

បុរសមានភាពល្បីល្បាញដោយសារអំពើល្អរបស់គាត់។