ការអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន៖ ពីមត្តេយ្យដល់សាលាបញ្ចប់ការសិក្សា។ សាលាឯកជន មហាវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅអាហ្សង់ទីន សម្រាប់កុមារ សិស្សសាលា និងសិស្ស

សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យរដ្ឋរុស្ស៊ី

ពួកគេ។ A. I. Herzen

សេចក្តីសង្ខេបលើប្រធានបទ៖

"ប្រព័ន្ធអប់រំនៅអាហ្សង់ទីន"

សម្តែង

និស្សិតឆ្នាំទី៣៖

Sheplyakova A.P.

គ្រូ៖

Terentyeva A.V.

សាំងពេទឺប៊ឺគ

សេចក្តីផ្តើម។

1. ប្រវត្តិសាស្រ្ត

2. លក្ខណៈពិសេស៖

២.១. កម្រិតចូល (Nivel inicial) សាលាមត្តេយ្យ

២.២. ការអប់រំនៅសាលា

២.២.១. ដំណើរការអប់រំ

២.២.២. សាលារៀន (ទិដ្ឋភាពទូទៅ)

២.២.៣. ការចុះឈ្មោះសាលា

២.២.៤. ការទូទាត់នៅសាលាឯកជន។

២.២.៥. ម៉ោងថ្នាក់។

២.២.៦. អាហារដ្ឋានសាលា

២.២.៧. ការដឹកជញ្ជូនសាលារៀន។

២.២.៨. រង្វង់និងផ្នែក

២.២.៩. សកម្មភាពបន្ថែមរបស់សាលា។

២.២.១០. ឯកសណ្ឋានសាលា

២.២.១១. ដំណើរអតីតនិស្សិតប្រពៃណី (Viaje de egresados)

២.៣. អនុវិទ្យាល័យ

២.៥. ការសិក្សាខ្ពស់:

២. ៥.១. ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ
3. "ច្របូកច្របល់" ជាមួយវាក្យស័ព្ទ

4. ឯកសារយោង

សេចក្តីផ្តើម

ការអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនមានប្រវត្តិស្មុគស្មាញ។ មិនមានប្រព័ន្ធអប់រំដែលមានប្រសិទ្ធភាពរហូតដល់ប្រធានាធិបតី Domingo Faustino Sarmiento (1868 - 1874) បានដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់លើការនាំប្រទេសអាហ្សង់ទីនឱ្យទាន់សម័យជាមួយនឹងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍។ Sarmiento បានចាប់ផ្តើមលើកទឹកចិត្តដល់ការធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ និងការតាំងទីលំនៅថ្មីរបស់អ្នកអប់រំអឺរ៉ុបនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន ហើយបានសាងសង់សាលារៀន និងបណ្ណាល័យសាធារណៈទូទាំងប្រទេស។ នៅទីបំផុតកម្មវិធីដែលគាត់បានអនុវត្តការចុះឈ្មោះសិស្សពីរដងក្នុងអំឡុងពេលរបស់គាត់នៅក្នុងការិយាល័យ។ នៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន ទិវាគ្រូបង្រៀន (ថ្ងៃទី ១១ ខែកញ្ញា) ត្រូវបានប្រារព្ធនៅថ្ងៃមរណភាពរបស់គាត់។ នៅពេលនេះ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់ប្រទេសអាហ្សង់ទីនពិតជាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ និងទូលំទូលាយបំផុត។

1. រឿង

ការប៉ុនប៉ងលើកដំបូងដើម្បីបង្កើតការអប់រំជាសកល កំហិត ឥតគិតថ្លៃ និងខាងលោកិយ ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងឆ្នាំ 1884 ក្នុងអំឡុងរដ្ឋាភិបាលរបស់ Julio Argentino Roca ។ លក្ខណៈមិនប្រកាន់សាសនានៃប្រព័ន្ធនេះបំផ្លាញទំនាក់ទំនងរវាងរដ្ឋអាហ្សង់ទីន និងវិហារកាតូលិក ដែលនាំឱ្យមានការប្រឆាំងពីបព្វជិតក្នុងតំបន់ និងជំរុញឱ្យមានជម្លោះជាមួយ Holy See ។

ការអប់រំខាងសាសនាត្រូវបានស្តារឡើងវិញនៅឆ្នាំ 1943 កំឡុងរបបផ្តាច់ការខ្លីរបស់ Pedro Pablo Ramirez ។ ក្នុងរជ្ជកាល Juan Domingo Perón (1945 - 1955) ការអប់រំសាធារណៈត្រូវបានប្រើដើម្បីលើកកម្ពស់ការគោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ប្រធានាធិបតី និងភរិយារបស់គាត់ (រូបថតរបស់Perón និង Evita Perón ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងលេចធ្លោនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា ផ្នែកខ្លះនៃសុន្ទរកថារបស់ពួកគេត្រូវបានគេប្រើជាការអាន។ សម្ភារៈជាដើម) ។ Perónបានស្តារការអប់រំសាសនាជាលើកដំបូងជាមួយនឹងក្រឹត្យមួយនៅឆ្នាំ 1943 ហើយបន្ទាប់មកសម្រាប់ហេតុផលនយោបាយបានលុបចោលវានៅឆ្នាំ 1954 ។

បន្ទាប់ពីរដ្ឋប្រហារយោធាឆ្នាំ 1955 បានផ្តួលរំលំ Peron សៀវភៅឃោសនាទាំងអស់ត្រូវបានបំផ្លាញ ហើយការលើកឡើង ឬរូបភាពរបស់គាត់ និង Evita Peron ត្រូវបានហាមឃាត់។ រដ្ឋាភិបាលធម្មនុញ្ញជាបន្តបន្ទាប់គឺជារបបយោធាទន់ខ្សោយ និងមានរយៈពេលខ្លី ដែលបានត្រួតពិនិត្យ និងផ្សព្វផ្សាយការឃោសនាក្នុងវិស័យអប់រំដោយផ្អែកលើជំនឿមនោគមវិជ្ជាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ទោះបីជាសេដ្ឋកិច្ចបានងើបឡើងវិញក្រោយឆ្នាំ 2002 ក៏ដោយ ក៏ស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈភាគច្រើន (សាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យ) ទទួលរងនូវកង្វះថវិការ៉ាំរ៉ៃ ហើយជារឿយៗទទួលរងនូវការរំខានដែលបណ្តាលមកពីការធ្វើកូដកម្មរបស់គ្រូបង្រៀន។ ទោះបីជាមានបញ្ហាជាច្រើនក៏ដោយ ការអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់អាហ្សង់ទីនក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 បានឈានដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ កម្មវិធីបណ្ឌិតសភាអាមេរិកឡាទីនមានអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលបីនាក់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ៖ Luis Federico Leloir, Bernardo Jossau និង Cesar Milstein ។ នេះជាចំនួនជ័យលាភីណូបែលច្រើនបំផុតនៅអាមេរិកឡាទីន ដែលលើសពីប្រទេសដែលមានសេដ្ឋកិច្ចរីកចម្រើន និងមានប្រជាជនច្រើនដូចជា អៀរឡង់ ឬអេស្ប៉ាញ។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមអង្គការយូណេស្កូ អាហ្សង់ទីនមានកម្រិតអប់រំល្អបំផុតនៅអាមេរិកឡាទីន ហើយជាប្រទេសល្អបំផុតមួយក្នុងពិភពលោកក្នុងវិស័យនេះ។ អាហ្សង់ទីនមានប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបបំផុតមួយនៅក្នុងអឌ្ឍគោលខាងលិចទាំងមូល ទោះបីជាស្តង់ដាររបស់វាបានធ្លាក់ចុះខ្លះដោយសារតែការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក៏ដោយ។ អត្រាអក្ខរកម្មសរុបនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនឈានដល់ 95% ។ នេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៅអាមេរិកខាងត្បូង។
យោងតាមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 1993 ប្រព័ន្ធអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនរួមមាន:
- ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា,
- បឋមសិក្សា,
- វិទ្យាល័យ,
- សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ,
- វិទ្យាល័យ។

2. ចរិកលក្ខណៈ

ប្រព័ន្ធអប់រំ

២.១. កម្រិតចូល (Nivel inicial) សាលាមត្តេយ្យ

កម្រិតបឋមតំណាងឱ្យការងារអប់រំនៅមតេយ្យ និងការរៀបចំបឋមសម្រាប់សាលារៀន។ ផ្តល់ជំនាញសិក្សាដំបូង។

សាលាមត្តេយ្យទទួលយកកុមារពី 45 ថ្ងៃដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។ នៅក្នុងការអនុវត្តអ្នក។
ជួបជាមួយប្រភេទផ្សេងៗនៃសាលាមត្តេយ្យ។ សម្រាប់កូនពៅដែលមានអាយុពី 45 ថ្ងៃដល់ 2 ឆ្នាំ "Jardin maternales" ដែលហៅថា "guarderia" (
guardería) និង "hardin infantil" (jardín infantil) ដែលកុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំត្រូវបានទទួលយក។

សាលាមត្តេយ្យមានលក្ខណៈឯកជន និងសាធារណៈ (ឥតគិតថ្លៃ)។ តម្លៃនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យឯកជននីមួយៗគឺខុសគ្នា ហើយអាស្រ័យលើចំនួនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ក៏ដូចជាចំនួនប៉ុន្មានដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលអ្នកទុកកូនរបស់អ្នកនៅទីនោះ។

តាមក្បួនមួយ មិនមានអាហារដ្ឋានណាដែលចុងភៅនឹងរៀបចំអាហារសម្រាប់កុមារនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីននោះទេ។ នៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន វាជាទម្លាប់ក្នុងការយកកូនទៅផ្ទះនៅពេលថ្ងៃត្រង់ ដើម្បីផ្តល់អាហារថ្ងៃត្រង់ដល់គាត់។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយទុកទារកពេញមួយថ្ងៃគាត់ត្រូវផ្តល់អាហារថ្ងៃត្រង់និងអាហារសម្រន់ពេលរសៀលដែលគ្រូនឹងកំដៅក្នុងមីក្រូវ៉េវ។

សាលារៀនជាច្រើនបានបើកសាលាមត្តេយ្យដើម្បីរៀបចំកុមារឱ្យចូលសាលារបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយសម្រេចចិត្តថានឹងបញ្ជូនកូនទៅសាលាណា នោះពួកគេត្រូវសួរថាតើពួកគេមានសាលាមត្តេយ្យផ្ទាល់ខ្លួនដែរឬទេ? វាប្រហែលជាមិនមានកន្លែងទំនេរនៅក្នុងសាលាដែលអ្នកចូលចិត្តទេ ពីព្រោះការផ្តល់អាទិភាពដល់ក្មេងៗដែលចូលសាលាមត្តេយ្យរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាបងប្អូនប្រុសស្រីរបស់កុមារទាំងនោះដែលកំពុងសិក្សា ឬបានសិក្សានៅសាលានេះផងដែរ។ .

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1998 មក កំណែទម្រង់មួយបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន យោងទៅតាមសាលាបឋមសិក្សារយៈពេល 7 ឆ្នាំត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាសាលារៀន 9 ឆ្នាំ (EGB-Educacion General Basica) ដែលហៅថា "ការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន" ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានកាត់បន្ថយពី 5 ទៅ 3 ឆ្នាំ (Polimodal) - ពាក់កណ្តាលនៃមុខវិជ្ជាគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ហើយពាក់កណ្តាលទៀតផ្តោតលើឯកទេសនាពេលអនាគត ឧទាហរណ៍៖ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បរិស្ថានវិទ្យា និងសុខភាព សេដ្ឋកិច្ច និងអង្គការ មនុស្សសាស្ត្រ និង វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម សិល្បៈ ការរចនា ទំនាក់ទំនង ការផលិតទំនិញ និងសេវាកម្ម ជារួម ការអប់រំបឋមសិក្សាបូកនឹងមធ្យមសិក្សា នៅតែមានអាយុ 12 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅក្រោមប្រព័ន្ធថ្មី សិស្សអាចជ្រើសរើសតម្រង់ទិសទៅរកវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនៅអាយុ 15-16 ឆ្នាំ និង។ មិនមែននៅអាយុ ១៣ ឆ្នាំដូចមុនទេ។ កំណែទម្រង់នៅតែបន្ត ដូច្នេះប្រព័ន្ធទាំងពីរមានស្របគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុងខេត្ត ប្រព័ន្ធអប់រំថ្មីមួយបានចូលជាធរមាន ប៉ុន្តែនៅក្នុងរាជធានីរហូតមកដល់ពេលនេះ អ្វីៗនៅតែដដែល នៅក្នុងខេត្តនោះ គម្រោងអប់រំមានដូចខាងក្រោម៖ ពួកគេចាប់ផ្តើមសិក្សាក្រោមកម្មវិធី Ensenanza General Basica - "មូលដ្ឋាន។ អនុវិទ្យាល័យ"។ វគ្គសិក្សានេះមានរយៈពេល៦ឆ្នាំ ចាប់ពីថ្នាក់ទី១ ដល់ទី៦ ។ បន្ទាប់ពី EGB ថ្នាក់ 7 និង 8 ចាប់ផ្តើម ដែលជាផ្នែកមួយនៃ Polimodal ។ នៅពេលបញ្ចប់នៃ Polimodal ថ្នាក់ Secundaria ទី 4 និង 5 ចាប់ផ្តើម ស្មើនឹងថ្នាក់ទី 10 និង 11 របស់យើង។ នៅពេលបញ្ចប់ EGB និង Polimodal សិស្សទទួលបានចំណងជើងស្មើនឹងការអប់រំនៅវិទ្យាល័យរបស់យើង (ជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ពលរដ្ឋអាហ្សង់ទីនទាំងអស់)។ មានចំណងជើងនេះ អ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាលាបច្ចេកទេស។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល Secundaria និងទទួលបាន "Secundaria completa" (ស្មើនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញរបស់យើង) អ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថាន។ នៅរាជធានី ការសិក្សាគឺងាយស្រួលជាង។ ពួកគេចាប់ផ្តើមជាមួយ Primaria (ស្រដៀងនឹងសាលាបឋមសិក្សា) ដែលមានរយៈពេល 7 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 7 ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយ Secundaria (មានរយៈពេល 5 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 5) ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ Primaria និងបីថ្នាក់ដំបូងនៃ Secundaria សិស្សទទួលបានចំណងជើងនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ (បន្ទាប់ពីនោះគាត់អាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅសាលាបច្ចេកទេស) ។ ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ចប់ថ្នាក់ពីរចុងក្រោយនៃ Secundaria គាត់មានចំណងជើងនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាដែលបានបញ្ចប់ហើយអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។
ដូច្នេះ ការចូលរៀននៅសាលាគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 6 ទៅ 14 ឆ្នាំ និងឥតគិតថ្លៃនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការអប់រំនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានធ្វើឡើងតាមគំរូនៃសាលាភាសាអង់គ្លេស ឬភាសាបារាំង៖ សិស្សត្រៀមចូលមហាវិទ្យាល័យ ឬទទួលបានជំនាញបច្ចេកទេស។ អនុវិទ្យាល័យត្រូវបានបែងចែកជាសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដោយមានកម្មវិធីអប់រំពីរដំណាក់កាលរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 7-9 និងថ្នាក់ទី 10-12) ។
ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលបីឆ្នាំកំពុងត្រូវបានណែនាំ។ យុវជនភាគច្រើនពិតជាបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដំណាក់កាលទីពីរ (ថ្នាក់ទី 10-12) ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដើម្បីប្រឡងចុងក្រោយ ដែលក្រោយមកបើកផ្លូវឱ្យអ្នកបន្តការសិក្សានៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានវគ្គសិក្សានៅវិទ្យាល័យពេញលេញនោះទេ។ មិនលើសពី 15% នៃអ្នកដែលចូលសាលាបឋមសិក្សា មានឱកាសបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ មិនមានកម្មវិធីបង្រួបបង្រួមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សាមានភាពខុសគ្នាច្រើននៅក្នុងចំនួនបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព។ ជាលទ្ធផល កម្រិតជំនាញរបស់សិស្សប្រែប្រួល។ អ្នកមានទ្រព្យចូលចិត្តឲ្យកូនរៀនមធ្យមសិក្សានៅសាលាឯកជន។ ព្រះវិហារដែលត្រូវបានបំបែកជាផ្លូវការពីរដ្ឋ និងសាលារៀន នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួននៃប្រទេសនៅតែបន្តមានឥទ្ធិពលគួរឱ្យកត់សម្គាល់លើប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាលា។

២.២. ការអប់រំនៅសាលា

២.២.១. ដំណើរការអប់រំ
សាលាអាហ្សង់ទីនប្រើប្រព័ន្ធពិន្ទុដប់។ ដប់គឺជាពិន្ទុខ្ពស់បំផុត។ ឆ្នាំសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជា៣វគ្គ គឺចាប់ពីខែមីនា និងបញ្ចប់នៅចុងខែវិច្ឆិកា។
វិធីសាស្រ្តនៃសិស្សកត់ត្រាពីការបង្រៀនរបស់គ្រូត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ ការធ្វើតេស្ត ការអនុវត្ត និងការងារត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្ត លទ្ធផលដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលគណនាជាមធ្យមនព្វន្ធនៃត្រីមាសនីមួយៗ។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃត្រីមាសបី ថ្នាក់ចុងក្រោយត្រូវបានបង្ហាញ។ មធ្យមនព្វន្ធធំជាង ឬស្មើ 7 មានន័យថាវគ្គសិក្សានេះត្រូវបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ តិចជាង 7 មានន័យថាអ្នកនឹងត្រូវប្រឡងលើសម្ភារៈទាំងអស់ដែលគ្របដណ្តប់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា។
ដោយបានបរាជ័យ 2 មុខវិជ្ជា សិស្សត្រូវបានផ្ទេរដោយជោគជ័យទៅថ្នាក់បន្ទាប់ជាមួយនឹងការទទួលយកឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ។

២.២.២. សាលារៀន (ទិដ្ឋភាពទូទៅ)

សាលារៀននៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនត្រូវបានបែងចែកទៅជាឯកជន ដែលឧបត្ថម្ភធនមួយផ្នែកដោយរដ្ឋ និងសាធារណៈ។ ភាពខុសគ្នាគឺថាតើសាលានីមួយៗទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភពីរដ្ឋប៉ុន្មាន។ ថ្លៃសេវាប្រចាំខែសម្រាប់សាលាពាក់កណ្តាលឯកជនគឺតិចជាងច្រើនសម្រាប់សាលាឯកជន 100% ។ ហើយជាទូទៅសាលារដ្ឋត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនគិតថ្លៃ (អ្នកនៅតែត្រូវបង់ថ្លៃសៀវភៅសិក្សា)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សា មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែរៀបចំសម្រាប់កូដកម្មជាច្រើនដែលអាចមានរយៈពេលពី 2-3 ថ្ងៃទៅជាច្រើនខែ។ នេះគឺដោយសារតែសាលាពាក់កណ្តាលឯកជនដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីរដ្ឋគឺពឹងផ្អែកខ្លាំងលើសហជីពគ្រូបង្រៀនដែលផ្ទុយទៅវិញការពារផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលិកសាលា។ ស្ថានភាពគឺដូចគ្នានៅក្នុងសាលារដ្ឋដោយឥតគិតថ្លៃ។

ប្រសិនបើនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំពាក់កណ្តាលឯកជន និងឯកជន រដ្ឋបាលសាលាប្រកាន់ខ្ជាប់នូវចំនួនសិស្សជាក់លាក់ក្នុងថ្នាក់មួយ (និយាយថាមិនលើសពី 30 នាក់) បន្ទាប់មកនៅក្នុងសាលារដ្ឋ មនុស្ស 50 នាក់អាចសិក្សាក្នុងថ្នាក់មួយ (នេះគឺជាមួយគ្រូម្នាក់) .

២.២.៣. ការចុះឈ្មោះសាលា

ឆ្នាំសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនចាប់ផ្តើមនៅខែមីនា ហើយបញ្ចប់នៅដើមខែធ្នូ ឬពាក់កណ្តាលខែធ្នូ។ វិស្សមកាលសាលារដូវរងានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន ពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយ ហើយចាប់ផ្តើមខុសគ្នាតាមខេត្តផ្សេងៗគ្នា។ តាមក្បួនវាកើតឡើងនៅក្នុងខែកក្កដា។ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងសាលាចាប់ផ្តើមរួចហើយនៅក្នុងខែកញ្ញាដល់ខែតុលា ហើយអ្នកត្រូវតែបង់ថ្លៃសិក្សាមួយខែក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់មួយ។

នៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលា សិស្សានុសិស្សដែលកំពុងសិក្សានៅសាលានេះ ឬសាលាមត្តេយ្យ ឬសាច់ញាតិរបស់ពួកគេ (បងប្អូនប្រុសស្រី)

២.២.៤. ការទូទាត់នៅសាលាឯកជន។

ដូចដែលបានបញ្ជាក់រួចមកហើយ ចំនួននៃការបង់ប្រាក់នៅក្នុងសាលាឯកជនក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន អាស្រ័យលើការឧបត្ថម្ភធនរបស់ខ្លួនពីរដ្ឋ និងលើចំនួនម៉ោងដែលកុមារចំណាយនៅសាលារៀន។ សាលារៀនពាក់កណ្តាលឯកជនថោកបំផុតអាចមានតម្លៃប្រហែល 100 ប៉េសូក្នុងមួយខែ (4 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ) ហើយសាលាឯកជនដែលមានតម្លៃថ្លៃបំផុតគឺយ៉ាងហោចណាស់ 500 ដុល្លារ (ប្រហែល 7 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ) ការទូទាត់ជាធម្មតាត្រូវបង់ត្រឹមថ្ងៃទី 5 ឬ 10 នៃខែនីមួយៗ។ បន្ទាប់ពីនេះអ្នកត្រូវបង់ "ពិន័យ" ។

២.២.៥. ម៉ោងថ្នាក់។

សាលារៀននៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនបង្រៀនពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ នៅក្នុង Primaria ថ្នាក់រៀនជាធម្មតាចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 8.30 ព្រឹកនៅ Secundaria ជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យ មេរៀនដំបូងអាចនៅម៉ោង 7.30 ព្រឹក។ សាលានីមួយៗបង្កើតកាលវិភាគចាំបាច់រៀងៗខ្លួន។

សាលារៀនមានថ្នាក់ពេលព្រឹក (ពីព្រឹកដល់ម៉ោង 13.00) និងថ្នាក់ពេលល្ងាច (ពីម៉ោង 13.00 ដល់ 17.00)។

សាលា Bilingues ដែលបង្រៀនភាសាទីពីរជាធម្មតាប្រើពេលរសៀលដើម្បីបង្រៀនតែភាសាបរទេសប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះកុមារចំណាយពេលប្រហែល 7 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៅសាលារៀន។

២.២.៦. អាហារដ្ឋានសាលា

នៅក្នុងសាលារៀនភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន មិនមានអាហារដ្ឋានបែបនេះទេ។ ប៉ុន្តែគ្រប់សាលាមានបញ្ជរលក់ខូគី ស្ករគ្រាប់ សូដា និងនំសាំងវិចត្រជាក់។ ពេលសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់ នៅតាមសាលារៀនដែលក្មេងៗរៀនទាំងព្រឹក និងពេលល្ងាច ឪពុកម្តាយជាច្រើននាំកូនទៅផ្ទះ បន្ទាប់មកនាំពួកគេមកវិញ អ្នកខ្លះទៀតឲ្យលុយសិស្សសម្រាប់បញ្ជរសាលា ឬខ្ចប់ថង់អាហារថ្ងៃត្រង់។

សាលាឯកជនថ្លៃៗមួយចំនួនមានអាហារដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួន ដែលអាហារថ្ងៃត្រង់ជាធម្មតាត្រូវបានបង់ដោយឡែកពីគ្នា។

២.២.៧. ការដឹកជញ្ជូនសាលារៀន។

សាលារៀនទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនមានការដឹកជញ្ជូនសាលារៀនដែលនាំកុមារពីផ្ទះទៅទ្វារសាលារៀន។ សេវាដឹកជញ្ចូនមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងថ្លៃសាលាទេ អ្នកត្រូវតែបង់ថ្លៃវាដោយឡែក ដោយយល់ព្រមដោយផ្ទាល់ជាមួយអ្នកបើកបរនៅពេលណា និងពីកន្លែងណាដែលគាត់នឹងទៅយកកូន។ តាមក្បួនឡានក្រុងមកដល់ផ្ទះរបស់សិស្សម្នាក់ៗ។ អ្នកបើកបររៀបចំផ្លូវរបស់គាត់តាមរបៀបដែលបណ្តើរយកសិស្សទាំងអស់មកសាលារៀនមុនពេលថ្នាក់ចាប់ផ្តើម។ ដូចគ្នានេះដែរ កុមារនឹងត្រូវនាំមកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីរៀន។ ការធ្វើដំណើរនេះត្រូវចំណាយពេលប្រហែលមួយម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះ (អាស្រ័យលើចំនួនសិស្សនៅក្នុងឡានរបស់គាត់) ហើយនៅរដូវក្តៅវាប្រែទៅជាការធ្វើទារុណកម្មសម្រាប់កុមារ ព្រោះមិនមែនគ្រប់ឡានក្រុងទាំងអស់សុទ្ធតែបំពាក់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទេ។ គួរតែមើលឡានក្រុងសិន មុននឹងបង់ថ្លៃសេវានេះ។ តាមក្បួនសាលានីមួយៗអាចផ្តល់ឡានក្រុងជាច្រើនដើម្បីជ្រើសរើស។

ការទូទាត់សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់ដល់អ្នកបើកបរនៅដើមខែ ហើយមិនអាស្រ័យលើចំនួនថ្ងៃដែលកុមារនឹងសិក្សានៅខែនោះទេ។ ដូច្នេះក្នុងខែធ្នូ អ្នកត្រូវបានតម្រូវឱ្យបង់ថ្លៃដឹកជញ្ជូនពេញលេញ ទោះបីជាការសិក្សាជាច្រើនសម្រាប់រយៈពេលមិនលើសពី 10 ថ្ងៃក្នុងអំឡុងពេលនេះក៏ដោយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត គ្មាននរណាម្នាក់នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការបញ្ចុះតម្លៃក្នុងខែទាំងនោះនៅពេលដែលសិស្សឈឺ ឬសាលាកំពុងធ្វើកូដកម្មនោះទេ។

២.២.៨. រង្វង់និងផ្នែក

សាលារៀនជាច្រើន ជាពិសេសអនុវិទ្យាល័យ មានផ្នែកកីឡាផ្ទាល់ខ្លួន និងក្លឹបផ្សេងៗ។

ក្នុងចំណោមផ្នែកកីឡា ទាំងនេះភាគច្រើនជាកីឡាបាល់ទាត់ និងបាល់ទះ ហើយក្នុងចំណោមក្លឹបដែលជារឿងធម្មតាបំផុតគឺ កាយសម្ព័ន្ធ ការរាំ និងក្រុមចម្រៀង។

២.២.៩. សកម្មភាពបន្ថែមរបស់សាលា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅតាមសាលារៀនមួយចំនួន ដល់ចុងឆ្នាំសិក្សា ជំនួយត្រូវបានផ្តល់ដល់សិស្សដែលយឺតយ៉ាវមុនពេលប្រឡង។ នៅទីនេះគ្រូបង្រៀនធ្វើការជាមួយក្រុមយឺតយ៉ាវ ដែលជាធម្មតាមិនគិតថ្លៃ។

២.២.១០. ឯកសណ្ឋានសាលា

សាលាឥតគិតថ្លៃនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនជាប្រពៃណីប្រើអាវពណ៌សជាឯកសណ្ឋានសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។ អាវទាំងនេះអាចទិញបានស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង សូម្បីតែនៅក្នុងផ្សារទំនើបក្នុងទីក្រុងក៏ដោយ។ ដូច្នេះ កុមារត្រូវបានតម្រូវឱ្យពាក់អាវទ្រនាប់ទាំងនេះនៅលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេ។ ដែលជាការរអាក់រអួលខ្លាំងនៅពេលវាក្តៅខ្លាំង។

សាលាឯកជននីមួយៗយកគំរូតាមស្ទីលសម្លៀកបំពាក់សាលារៀងៗខ្លួន ដែលមានបំណងសម្រាប់រដូវក្តៅ និងរដូវរងា ក៏ដូចជាដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សកម្មភាពកីឡា។ សាលារៀនលក់ឯកសណ្ឋានបែបនេះដល់សិស្សរបស់ពួកគេ ហើយវាស្ទើរតែមិនអាចទិញវានៅកន្លែងណាផ្សេងបានឡើយ។

២.២.១១. ដំណើរអតីតនិស្សិតប្រពៃណី (Viaje de egresados)

នៅចុងបញ្ចប់នៃសាលា Secundaria ថ្នាក់នីមួយៗធ្វើដំណើរតាមប្រពៃណីទៅកាន់ទីក្រុងទេសចរណ៍ដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន។ ការមិនធ្វើដំណើរបែបនេះមានន័យថាបាត់បង់ឱកាសដ៏សំខាន់ក្នុងជីវិតនេះបើយោងតាមអាហ្សង់ទីន។ សូម្បីតែឪពុកម្តាយក្រីក្របំផុតក៏ចាប់ផ្តើមប្រមូលលុយសម្រាប់ការធ្វើដំណើរនេះមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់កូន។

ការរៀបចំដំណើរកម្សាន្តចាប់ផ្តើមយូរមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា សូម្បីតែនៅឆ្នាំទី៤ ឬទី៥ នៃការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ នៅឯកិច្ចប្រជុំមួយរបស់ឪពុកម្តាយ តាមរយៈការសន្ទនាទូទៅ សំណើ ជម្លោះ វាត្រូវបានសម្រេចថាតើកុមារនឹងទៅណា និងអ្វី។ ប្រភេទនៃការដឹកជញ្ជូននឹងយកពួកគេ។ ជាទូទៅ កុមារធ្វើដំណើរតាមរថយន្តក្រុងផ្លូវឆ្ងាយពិសេស។ ក្រុមហ៊ុនរថយន្តក្រុងផ្តល់ជូននូវ "កញ្ចប់" នៃផ្លូវទេសចរណ៍ដែលបានបង្កើតឡើង រួមទាំងសណ្ឋាគារ និងអាហារ។

ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើដំណើរពី Buenos Aires ទៅ Bariloche នោះ "កញ្ចប់" នេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើដំណើរ 3 ថ្ងៃ (ដំណើរទៅមក) ការស្នាក់នៅ 7 ថ្ងៃនៅក្នុងសណ្ឋាគារលំដាប់ផ្កាយបី ការទៅលេងកន្លែងទេសចរណ៍ ឌីស្កូ រោងកុន អាហារបីពេល។ ថ្ងៃ តម្លៃនៃការធ្វើដំណើរបែបនេះគឺមិនតិចជាង 4,000 ប៉េសូអាហ្សង់ទីនក្នុងមនុស្សម្នាក់នោះទេ។

២.៣. អនុវិទ្យាល័យ

ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនត្រូវបានគេហៅថា Polimodal ("polymodal" ពោលគឺមានប្រភេទជាច្រើន) ព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សជ្រើសរើសការតំរង់ទិសវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ Polimodal មិនទាន់ត្រូវបានទាមទារនៅឡើយទេ ប៉ុន្តែការបញ្ចប់គឺជាតម្រូវការស្តង់ដារនៅមហាវិទ្យាល័យនានាទូទាំងប្រទេស។ Polimodal មានរយៈពេលជាធម្មតា 3 ឆ្នាំ ទោះបីជាសាលារៀនខ្លះមានឆ្នាំទី 4 ក៏ដោយ។

ដើម្បីទប់ស្កាត់អ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា សាលាមធ្យមសិក្សាភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនដំបូងមានថ្នាក់ទី 8 និង 9 បូកប៉ូលីម៉ូដាល ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបានចាប់ផ្តើមទទួលយកសិស្សថ្នាក់ទី 7 ផងដែរ ដោយហេតុនេះផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីបញ្ចប់វដ្ត EGB III ទាំងមូល។

នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 2006 សភាតំណាងនៃសភាអាហ្សង់ទីនបានអនុម័តច្បាប់អប់រំថ្មីមួយដែលបានស្ដារប្រព័ន្ធពីមុននៃការអប់រំបឋមមុនការអប់រំមធ្យមសិក្សាបានធ្វើឱ្យការអប់រំមធ្យមសិក្សាជាកំហិត ដោយហេតុនេះបង្កើនរយៈពេលនៃការអប់រំជាកំហិតដល់ 13 ឆ្នាំ។ រដ្ឋាភិបាលបានសន្យាអនុវត្តច្បាប់នេះជាបណ្តើរៗ ដោយចាប់ផ្ដើមពីឆ្នាំ ២០០៧។

២.៤. ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ
ការអប់រំបច្ចេកទេសមធ្យមសិក្សាត្រូវបានបញ្ជាក់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាពិសេសរយៈពេល 2 ទៅ 3 ឆ្នាំជាមួយនឹងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រតិចតួច ហើយមានគោលបំណងលើឯកទេសតូចចង្អៀត ឬសិប្បកម្ម។ សញ្ញាប័ត្រពីស្ថាប័នបែបនេះមិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណរដ្ឋសម្រាប់ការងារវិជ្ជាជីវៈឯករាជ្យទេ។
២.៥. ការសិក្សាខ្ពស់

ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាបានចាប់ផ្តើមមានរូបរាងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យកាតូលិកត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងសម័យអាណានិគមដែលដំបូងត្រូវបានបើកដោយ Jesuits នៅ Cordoba ក្នុងឆ្នាំ 1613 ។ ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរបស់រដ្ឋគឺមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែមិនលើសពី 10% នៃសិស្សទទួលបានអាហារូបករណ៍ ដូច្នេះប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃសិស្សត្រូវបានបង្ខំឱ្យរួមផ្សំការសិក្សាជាមួយការងារ។ ការទូទាត់នៅក្នុងស្ថាប័នឯកជនគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយវាមិនមានតម្លៃសមរម្យសម្រាប់ពលរដ្ឋដែលមានប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមនោះទេ។ កុមារនៃកម្មករមានតិចជាង 1% នៃចំនួនសិស្សសរុប។ កម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សគឺខ្ពស់ណាស់។ ប្រព័ន្ធរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សាកើតឡើងតែបន្ទាប់ពីការដណ្តើមបានឯករាជ្យជាតិ។ ការចាប់ផ្តើមត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យនៅ Buenos Airos ទីក្រុង La Plata និង Santa Fe ។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សចុងក្រោយ ប្រព័ន្ធទូលំទូលាយនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាបានអភិវឌ្ឍរួចហើយ។

យោងតាមច្បាប់ស្តីពីឧត្តមសិក្សាលេខ ២៤.៥២១ ចុះថ្ងៃទី ២០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ១៩៩៥។ ឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនអាចទទួលបាននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាននានា៖ ថ្នាក់ជាតិ ខេត្ត ឬក្រុង ទាំងសាធារណៈ និងឯកជន។ សរុបមក ប្រទេសនេះមានសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានជាតិចំនួន ៣៨, ឯកជនចំនួន ៤១, ខេត្តចំនួន ១ (Universidad Autonoma de Entre Rios) និងអន្តរជាតិចំនួន ១ (Universidad de Bologna)។ សរុបមក សិស្សជាង 1.2 លាននាក់ក្នុងមួយឆ្នាំចូលរៀនថ្នាក់ឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន។ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈធំជាងគេគឺសាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires (បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1821) សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាជាតិ (នៅទីក្រុង Buenos Aires) សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Cordoba សាកលវិទ្យាល័យ La Plata, Rosario, សាកលវិទ្យាល័យ Northeastern (នៅ Corrientes), សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុង ទីក្រុង Tucuman, Santa Fe, Lomas de Zamora និង Mendoza ។
ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យឯកជនល្បីៗបំផុតគឺ El Salvador, Belgrano, Maimonides, Palermo, San Andres និង Torcuato di Tella។
សាកលវិទ្យាល័យឯកជនភាគច្រើនជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិហារកាតូលិក។ ប្រហែល 60 ភាគរយនៃសិស្សសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ច្បាប់ និងមនុស្សសាស្ត្រ ហើយពាក់កណ្តាលទៀតសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពិតប្រាកដ។ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទេអាស្រ័យលើទម្រង់វាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការសិក្សា 4-6 ឆ្នាំ។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនទទួលយកបេក្ខជនដោយគ្មានការប្រឡងចូល ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនមិនលើសពី 20 ភាគរយបានបញ្ចប់ការសិក្សាទាន់ពេលវេលា។

២. ៥.១. ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ដើម្បីចូលមហាវិទ្យាល័យរដ្ឋ អ្នកត្រូវតែទទួលយក និងឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាប្រចាំឆ្នាំរបស់ SBC (curso Basico comun) - "វគ្គសិក្សាទូទៅជាមូលដ្ឋាន" ។ អ្នកអាចចូលសាកលវិទ្យាល័យឯកជនដោយមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សានេះ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូល។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺខុសគ្នា៖ វិស្វករ - ៥-៦ ឆ្នាំ អ្នកសរសេរកម្មវិធី - ៥ ឆ្នាំ សវនករ - ៥ ឆ្នាំ ស្ថាបត្យករ - ៥-៦ ឆ្នាំ គ្រូពេទ្យ - ៦ ឆ្នាំ។
ដោយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានសិទ្ធិផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សកម្មភាពឯករាជ្យវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ដោយរដ្ឋ។
ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនគឺមិនគិតថ្លៃទេ ហើយកម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សគឺខ្ពស់ណាស់។ បេក្ខជនត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃអ្វីដែលគេហៅថា Ciclo Basico Comun (វគ្គសិក្សាត្រៀមឥតគិតថ្លៃមួយឆ្នាំ) ។

3. "ច្របូកច្របល់" ជាមួយវាក្យស័ព្ទ។

វិទ្យាស្ថាន។ នៅក្នុងភាសារុស្សី “វិទ្យាស្ថាន” ស្តាប់ទៅដូចជា “គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា” ឬ “សាកលវិទ្យាល័យខ្ពស់ជាងនេះ” ប៉ុន្តែនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន វាអាចជាសាលារៀន ឬកន្លែងហាត់ប្រាណនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សា ឬវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវដែលដោះស្រាយបញ្ហាអប់រំ។ ស្ថាប័នមួយក៏អាចហៅបានថាជាស្ថាប័នដែលមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំ ឬវិទ្យាសាស្ត្រដែរ។ ចំណុចនេះមិនស្ថិតនៅលើឈ្មោះខ្លួនឯងនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងថាតើស្ថាប័ននេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យដោយក្រសួងអប់រំអាហ្សង់ទីនឬអត់។
វេជ្ជបណ្ឌិត។ បណ្ឌិត-បណ្ឌិត វេជ្ជបណ្ឌិតនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន សុទ្ធតែជាមេធាវី វេជ្ជបណ្ឌិត ពេទ្យសត្វ និងសូម្បីតែសវនករ (contadores publicos)។ ភាគច្រើនទំនងជានេះជាចំណងជើង ហើយមិនមែនជាសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអប់រំរបស់ពួកគេទេ។
សាស្រ្តាចារ្យ។ សាស្រ្តាចារ្យ។ សាស្រ្តាចារ្យទាំងអស់សុទ្ធតែជាគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ នេះជាចំណងជើង មិនមែនជាសញ្ញាបត្រសិក្សាទេ។ គ្រូបឋមសិក្សាត្រូវបានគេហៅថា គ្រូ-គ្រូ (គ្រូ-គ្រូ)។

3. គន្ថនិទ្ទេស៖

១) http://kua1102.livejournal.com/146449.html

សព្វថ្ងៃនេះ ជនបរទេសជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍លើប្រព័ន្ធអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន ដែលវាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ព្រោះសាកលវិទ្យាល័យអាហ្សង់ទីនត្រូវបានចាត់ទុកថាពេញនិយមបំផុតនៅអាមេរិកខាងត្បូង។ ពួកវាល្អសម្រាប់សិស្សដែលចង់សិក្សាក្នុងបរិយាកាសដែលមានថាមពល និងគួរឱ្យរំភើប។ កម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងប្រទេសនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលយកវគ្គសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំឈានមុខគេនៅអាមេរិកខាងត្បូង។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បេក្ខជនប្រហែល 90 ពាន់នាក់មកពីផ្នែកផ្សេងៗនៃពិភពលោកមកទីនេះដោយមានគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងរៀនភាសាអេស្ប៉ាញ។

ការអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនចែកចេញជា ៤ ដំណាក់កាល៖

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ នៅអាយុ 3 ឆ្នាំកុមារចាប់ផ្តើមចូលសាលាមត្តេយ្យចាប់ពីពេលដែលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សាបន្ទាប់ពី 3 ឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំចុងក្រោយនៃការចូលរៀននៅមតេយ្យ ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀនកើតឡើង ដូច្នេះហើយវាជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាភាគច្រើនដំណើរការជា 2 វេន។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាមត្តេយ្យរយៈពេលកន្លះថ្ងៃប៉ុន្តែក៏មានអ្នកដែលបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេពេញមួយថ្ងៃផងដែរ និយាយអំពីការអប់រំមត្តេយ្យយើងកត់សំគាល់ថានៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនមានសាលាមត្តេយ្យសាធារណៈនិងឯកជន។ ទីមួយដំណើរការដោយឥតគិតថ្លៃ ប៉ុន្តែមិនមែនពួកគេទាំងអស់អាចចូលប្រើបានទេ។ ដោយសារតែចំនួនកុមារដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាកំពុងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សជារៀងរាល់ឆ្នាំ អាជ្ញាធររបស់ប្រទេសមិនមានពេលវេលាដើម្បីបើកសាលាមត្តេយ្យថ្មីទេ។ ដំណើរការនៃការទទួលយកកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យឯកជនគឺសាមញ្ញជាងប៉ុន្តែបានបង់ប្រាក់។ អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារបែបនេះគឺថ្នាក់បន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលដែលពួកគេបង្រៀនភាសាបរទេស។

នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន

បឋមសិក្សា។ ដូចជាសាលាមត្តេយ្យសាលាអាហ្សង់ទីនត្រូវបានបែងចែកទៅជាឯកជននិងសាធារណៈ។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកគេស្ថិតនៅក្នុងការទទួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋដោយសាលានីមួយៗ។ កុមារទាំងអស់ដែលមានអាយុពី 5-17 ឆ្នាំត្រូវបានតម្រូវឱ្យទៅសាលារៀន។ ចាប់ពីអាយុ 6 ទៅ 12 ឆ្នាំពួកគេទទួលបានការអប់រំបឋម។ សាលារៀននៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ 10 ពិន្ទុ ដោយពិន្ទុខ្ពស់បំផុតគឺ 10 ។ ឆ្នាំសិក្សាមាន 3 ត្រីមាស។ សាលាចាប់ផ្តើមនៅខែមីនា និងបញ្ចប់នៅខែធ្នូ។

វិទ្យាល័យ។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងកម្មវិធី 2 ជំហានដែលមានរយៈពេល 6 ឆ្នាំ។ តម្រូវការសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនគឺការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ សម្រាប់សិស្សភាគច្រើន ការអប់រំបញ្ចប់នៅដំណាក់កាលទី 1 នៃអនុវិទ្យាល័យ។ ដោយបានផ្លាស់ប្តូរទៅកម្រិតទី 2 (ថ្នាក់ទី 10-12) សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលពួកគេនឹងប្រឡង។ ការប្រឡងជាប់ដោយជោគជ័យនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបន្តការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ មិនមែនសិស្សទាំងអស់អាចចូលរៀនវគ្គវិទ្យាល័យពេញលេញបានទេ។ អតិបរមា 15% នៃសិស្សដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បឋមសិក្សាបន្តទៅអនុវិទ្យាល័យ។

ការសិក្សាខ្ពស់។ ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថានដែលមានឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលមិនមានឋានៈជាសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូចនៅប្រទេសដទៃទៀតដែរ សាកលវិទ្យាល័យអាហ្សង់ទីនត្រូវបានបែងចែកទៅជាមហាវិទ្យាល័យ ដែលនីមួយៗពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាជំនាញជាក់លាក់មួយ។ ចំណែកវិទ្យាស្ថានវិញ ពួកគេមានជំនាញក្នុងវិស័យចំណេះដឹងជាក់លាក់។ គោលដៅរួមដែលបង្រួបបង្រួមស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះគឺការទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សា។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន?

អាហ្សង់ទីនគឺជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមប្រទេសដែលបទពិសោធន៍មានសារៈសំខាន់សម្រាប់និយោជកច្រើនជាងការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មានបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយនោះ កង្វះការអប់រំខ្ពស់នឹងមិនរារាំងគាត់ពីការទទួលបានមុខតំណែងដែលចង់បាននោះទេ។ វាកើតឡើងក្នុងករណីភាគច្រើន។ ករណីលើកលែងមួយគឺវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ ព្រោះអ្នកមិនអាចក្លាយជាអ្នកឯកទេសដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ឧទាហរណ៍ទន្តបណ្ឌិត ដោយមិនមានការអប់រំសមរម្យ។ សម្រាប់និយោជក ការសិក្សាប្រកបដោយផ្លែផ្កាជាច្រើនឆ្នាំក្នុងឯកទេសនៅសាកលវិទ្យាល័យមិនអាចប្រៀបធៀបជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ពាក់កណ្តាលដែលមនុស្សម្នាក់អាចទទួលបានដោយធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនជាច្រើនក្នុងវិស័យសកម្មភាពស្រដៀងគ្នានោះទេ។

វាសមនឹងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីននៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម:

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនអាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដោយគ្មានសញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សា។
ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចង់ធ្វើជាម្ចាស់ឯកទេសពីដំបូង;
ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មានទំនុកចិត្តថាការមានសញ្ញាប័ត្រនឹងអាចឱ្យគាត់អាចឈានដល់ជំហានអាជីពដោយជោគជ័យ។

មិនដូចសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានក្នុងស្រុកជាច្រើនទេ ដំណើរការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនគឺស្មុគស្មាញជាងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវិន័យ។ នៅពេលដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន ការខកខានថ្នាក់រៀនអាចបណ្តាលឱ្យមានការផាកពិន័យធ្ងន់ធ្ងរ ដែលនឹងរារាំងសិស្សពីការប្រឡងចុងក្រោយ។ សិស្សក៏អាចមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រឡងចុងក្រោយដែរ ប្រសិនបើគាត់បរាជ័យក្នុងការប្រលងពាក់កណ្តាលអាណត្តិជាច្រើន។ និយាយអំពីវិញ្ញាសាដែលមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងក្នុងចំណោមអ្នកដាក់ពាក្យ យើងកត់សំគាល់ថាំពទ្យ ច្បាប់ និងមនុស្សសាស្ត្រ។ មិនសូវជាញឹកញាប់ទេ សិស្សនាពេលអនាគតផ្តល់នូវចំណូលចិត្តចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ។

សាកលវិទ្យាល័យកំពូលអាហ្សង់ទីន

បំណងប្រាថ្នារបស់សិស្សរាប់ពាន់នាក់ទៅសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនត្រូវបានជំរុញដោយគុណភាពអប់រំខ្ពស់បំផុត និងតម្លៃសិក្សាទាប . មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងថាប្រព័ន្ធអប់រំនៅក្នុងប្រទេសអាមេរិកខាងត្បូងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍បំផុត។ភស្តុតាងគឺជាអត្រាអក្ខរកម្មខ្ពស់បំផុតរបស់ប្រទេសដែលមានចំនួន 97.6% ។ សាកលវិទ្យាល័យអាហ្សង់ទីនដំបូងគេត្រូវបានបើកប្រហែល 400 ឆ្នាំមុនក្នុងអំឡុងពេលនៃអាណានិគម។ សព្វថ្ងៃនេះមានសាកលវិទ្យាល័យជាងមួយរយនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន ដែលពាក់កណ្តាលនៃនោះជាសាធារណៈ។ ក្នុងឆ្នាំ 2015 គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយចំនួនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីសាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក។

បញ្ជីនៃសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនមានដូចខាងក្រោម:

សាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires ។ នេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យធំជាងគេ និងមានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេស ដែលនៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វាប្រហែល 30% នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនត្រូវបានអនុវត្ត។ ជ័យលាភីណូបែលអាហ្សង់ទីនស្ទើរតែទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយបានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនេះ ដែលមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 13 គ្លីនិកចំនួន 6 និងសារមន្ទីរចំនួន 10 ។ និស្សិតត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំទី 1 ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃវគ្គសិក្សាត្រៀមដោយឥតគិតថ្លៃដែលមានរយៈពេលមួយឆ្នាំ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិឡាផ្លាតា។ វាមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 17 និងផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីអប់រំចំនួន 167 នៃការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាមូលដ្ឋាន។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Cordoba ។ វាចាស់ជាងគេនៅអាហ្សង់ទីន។ បរិវេណសាកលវិទ្យាល័យមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 13 មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវជាងមួយរយ បណ្ណាល័យចំនួន 25 និងសារមន្ទីរចំនួន 15 ។ បេក្ខជនត្រូវបានផ្តល់ជូនកម្មវិធីអប់រំឧត្តមសិក្សាមូលដ្ឋានចំនួន 250 ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Rosario ។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានេះ រួមមានមហាវិទ្យាល័យចំនួន១២។ មហាវិទ្យាល័យសិល្បៈគឺមានប្រជាប្រិយភាពជាពិសេសដែលផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីអប់រំជាច្រើនជាពិសេសសម្រាប់តន្ត្រីករ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Mar del Plata ។ មានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 9 សាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីអប់រំរាប់សិប។ បេក្ខជនដែលចាប់អារម្មណ៍លើជំនាញស្ថាបត្យកម្ម និងវិស្វកម្មគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសាកលវិទ្យាល័យនេះ។
សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Cuyo ។ ប្រសិនបើអ្នកជាមនុស្សច្នៃប្រឌិត សាកលវិទ្យាល័យនេះនឹងក្លាយជាជម្រើសដ៏ល្អសម្រាប់អ្នក។ កម្មវិធីអប់រំដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៅមហាវិទ្យាល័យសិល្បៈត្រូវបានតំណាងដោយការរចនាក្រាហ្វិក ទេសភាព និងសិល្បៈល្ខោន។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Cuyo ក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន

ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន

ប្រព័ន្ធអប់រំអាហ្សង់ទីនក៏រួមបញ្ចូលការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា (posgrado) ផងដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនផ្តល់ជូនអ្នកជំនាញវ័យក្មេងនូវសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត។រយៈពេលជាមធ្យមនៃការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺ 2 ឆ្នាំ។ ថ្នាក់រៀនធ្វើឡើងតែថ្ងៃសៅរ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ដើម្បីចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត អ្នកត្រូវតែមិនត្រឹមតែមានសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចប្រឡងចូលបានដោយជោគជ័យ ដែលនឹងកំណត់កម្រិតនៃចំណេះដឹង។

លក្ខណៈពិសេសនៃដំណាក់កាលក្រោយឧត្តមសិក្សា មានដូចខាងក្រោម៖

ជំនាញទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងដែលទទួលបានក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ការទទួលបាន posgrado គឺអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្នុងឯកទេសដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងសញ្ញាប័ត្រ ឬជំនាញដែលនៅជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
នៅពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សា posgrado វាគួរតែមានបទពិសោធន៍ការងារក្នុងវិស័យដែលពាក់ព័ន្ធ។
ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សាត្រូវបានបង់ និងចំណាយអស់ $350 ក្នុងមួយខែ។

គួរកត់សម្គាល់ថាមានតែ 20% នៃសិស្សអាចបញ្ចប់ការសិក្សាពីឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនទាន់ពេល។ ពួកគេភាគច្រើនត្រូវបានបង្ខំឱ្យពង្រីកដំណើរការអប់រំសម្រាប់រយៈពេលពីរបីឆ្នាំបន្ថែម។ ពួកគេស៊ាំនឹងការប្រឡងឡើងវិញ និងធ្វើវគ្គផ្សេងៗជាច្រើនដង។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យឯកជនអាហ្សង់ទីនមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ ដោយសារហេតុនេះ សិស្សជាច្រើនមិនត្រឹមតែសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធ្វើការផងដែរ។ សាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនក៏ផ្តល់វគ្គសិក្សាបន្ថែមដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយក្នុងការងារបន្ថែមទៀត។ រយៈពេលរបស់ពួកគេគឺ 2-3 ឆ្នាំប៉ុន្តែនិស្សិតបរទេសមិនចាត់ទុកថាវាចាំបាច់ដើម្បីចូលរួមវគ្គសិក្សាបែបនេះទេ។

តើឯកសារអ្វីខ្លះដែលត្រូវការដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន?

សាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗមានតម្រូវការបុគ្គលសម្រាប់បញ្ជីឯកសារសម្រាប់ការចូលរៀន។ វាជារឿងសំខាន់ដែលនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំឯកសារ ពួកគេត្រូវតែបកប្រែជាភាសាអេស្ប៉ាញ ដោយមានជំនួយពីអ្នកបកប្រែអាហ្សង់ទីន។ នីតិវិធីនេះជាធម្មតាចំណាយពេលប្រហែល 4 ថ្ងៃ។ កញ្ចប់ស្តង់ដារមានឯកសារដូចខាងក្រោមៈ

វិញ្ញាបនបត្រនៃភាពចាស់ទុំ;
ច្បាប់ដើម និងលិខិតឆ្លងដែនអន្តរជាតិ 2 ច្បាប់;
រូបថតសម្រាប់កាតសិស្ស។

អ្នកដែលចង់ចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវភ្ជាប់ជាមួយឯកសារទាំងនេះនូវសញ្ញាប័ត្រឧត្តមសិក្សា និងលិខិតណែនាំ។ . ដោយវិធីនេះ បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ មនុស្សម្នាក់អាចពឹងផ្អែកលើការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួនពីរដ្ឋាភិបាល វាមិនមែនសម្រាប់អ្វីដែលមានជនបរទេសរាប់ម៉ឺននាក់ទៅសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប្រទេសដែលមានវប្បធម៌សម្បូរបែបនេះមិនត្រឹមតែផ្តល់ការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជម្រើសដ៏ធំនៃកម្មវិធី និងទិសដៅ ឱកាសការងារ និងលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុប្រកបដោយផាសុកភាព ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សា និងការកម្សាន្ត។ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តទទួលការអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រគល់ឱ្យនូវការរៀបចំឯកសារទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាទៅកាន់អ្នកឯកទេសដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដែលនឹងថែរក្សាការព្រួយបារម្ភទាំងអស់ និងជួយសង្រ្គោះសរសៃប្រសាទរបស់អ្នក។

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្សានុសិស្ស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណអ្នកជាខ្លាំង។

បង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ http://www.allbest.ru

1. ប្រវត្តិសាស្ត្រ

បន្ទាប់ពីបដិវត្ត Libertadora (រដ្ឋប្រហារយោធាឆ្នាំ 1955) បានទម្លាក់Perón សៀវភៅឃោសនាទាំងអស់ត្រូវបានបំផ្លាញ ហើយការលើកឡើង ឬរូបភាពរបស់គាត់ និង Evita Perón ត្រូវបានហាមឃាត់។ រដ្ឋាភិបាលធម្មនុញ្ញជាបន្តបន្ទាប់គឺជារបបយោធាទន់ខ្សោយ និងមានរយៈពេលខ្លី ដែលបានត្រួតពិនិត្យ និងផ្សព្វផ្សាយការឃោសនាក្នុងវិស័យអប់រំដោយផ្អែកលើជំនឿមនោគមវិជ្ជាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ទោះបីជាសេដ្ឋកិច្ចបានងើបឡើងវិញតាំងពីឆ្នាំ 2002 ក៏ដោយ ក៏ស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈភាគច្រើន (សាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យ) មិនសូវទទួលបានមូលនិធិរ៉ាំរ៉ៃ ហើយជារឿយៗទទួលរងនូវការរំខានដែលទាក់ទងនឹងការធ្វើកូដកម្មរបស់គ្រូបង្រៀន។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងតាមអង្គការយូណេស្កូ អាហ្សង់ទីនមានកម្រិតអប់រំល្អបំផុតនៅអាមេរិកឡាទីន ហើយជាប្រទេសល្អបំផុតមួយក្នុងពិភពលោកក្នុងវិស័យនេះ។

ការអប់រំ ការចិញ្ចឹមបីបាច់អាហ្សង់ទីន

2. ប្រព័ន្ធអប់រំ

2.1 លក្ខណៈទូទៅ

អាហ្សង់ទីនមានប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបបំផុតមួយនៅក្នុងអឌ្ឍគោលខាងលិចទាំងមូល ទោះបីជាស្តង់ដាររបស់វាបានធ្លាក់ចុះខ្លះដោយសារតែការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុក៏ដោយ។

អត្រាអក្ខរកម្មសរុបនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនឈានដល់ 95% ។ នេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៅអាមេរិកខាងត្បូង។

ការអប់រំត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយអ្នកបង់ពន្ធគ្រប់កម្រិត លើកលែងតែការសិក្សាបញ្ចប់ការសិក្សាភាគច្រើន។ មានគ្រឹះស្ថានសិក្សាឯកជនជាច្រើននៅកម្រិតបឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យ។ មនុស្សប្រហែល 11.4 លាននាក់ត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងការអប់រំផ្លូវការនៃប្រភេទមួយចំនួនក្នុងឆ្នាំ 2006 រួមទាំង 1.5 លាននាក់នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យចំនួន 85 របស់ប្រទេស។

ថ្វីត្បិតតែអក្ខរកម្មគឺស្ទើរតែជាសកលនៅឆ្នាំ 1947 ក៏ដោយ យុវជនអាហ្សង់ទីនភាគច្រើនមានឱកាសសិក្សាតិចតួចលើសពីការបង្ខំរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំនៃសាលាបឋមសិក្សាក្នុងកំឡុងពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 20 ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក ដោយសារប្រព័ន្ធបង្រៀនបានពង្រីកដល់កម្រិតមធ្យមសិក្សា និងសាកលវិទ្យាល័យ តម្រូវការសម្រាប់សេវាកម្មទាំងនេះច្រើនតែហួសថវិកា (ជាពិសេសចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970)។ ដូច្នេះហើយ ការអប់រំសាធារណៈឥឡូវនេះត្រូវបានគេរកឃើញយ៉ាងទូលំទូលាយថាចង់បាន និងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្លាក់ចុះ។ នេះបានជួយឱ្យការអប់រំឯកជនមានការរីកចំរើន ទោះបីជាវាបានបង្កភាពអយុត្តិធ៌មគួរឱ្យកត់សម្គាល់រវាងអ្នកដែលអាចផ្តល់វា (ជាធម្មតា វណ្ណៈកណ្តាល និងថ្នាក់ខ្ពស់) និងសង្គមផ្សេងទៀត ដោយសារសាលាឯកជនជារឿយៗមិនមានប្រព័ន្ធអាហារូបករណ៍នៅនឹងកន្លែង។

យោងតាមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 1993 ប្រព័ន្ធអប់រំនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនរួមមាន:

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា,

បឋមសិក្សា

វិទ្យាល័យ

សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ,

វិទ្យាល័យ។

ការចូលរៀនគឺជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 6 ទៅ 14 ឆ្នាំ និងឥតគិតថ្លៃនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ចាប់ពីមត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការអប់រំនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានធ្វើឡើងតាមគំរូនៃសាលាភាសាអង់គ្លេស ឬភាសាបារាំង៖ សិស្សត្រៀមចូលមហាវិទ្យាល័យ ឬទទួលបានជំនាញបច្ចេកទេស។

អនុវិទ្យាល័យត្រូវបានបែងចែកជាសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដោយមានកម្មវិធីអប់រំពីរដំណាក់កាលរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 7-9 និងថ្នាក់ទី 10-12)។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលបីឆ្នាំកំពុងត្រូវបានណែនាំ។

យុវជនភាគច្រើនពិតជាបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដំណាក់កាលទីពីរ (ថ្នាក់ទី 10-12) ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដើម្បីប្រឡងចុងក្រោយ ដែលក្រោយមកបើកផ្លូវឱ្យអ្នកបន្តការសិក្សានៅថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានវគ្គសិក្សានៅវិទ្យាល័យពេញលេញនោះទេ។ មិនលើសពី 15 ភាគរយនៃអ្នកដែលចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា មានឱកាសបញ្ចប់មធ្យមសិក្សា។

មិនមានកម្មវិធីបង្រួបបង្រួមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមធ្យមសិក្សាមានភាពខុសគ្នាច្រើននៅក្នុងចំនួនបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព។ ជាលទ្ធផល កម្រិតជំនាញរបស់សិស្សប្រែប្រួល។

អ្នកមានទ្រព្យចូលចិត្តឲ្យកូនរៀនមធ្យមសិក្សានៅសាលាឯកជន។ ព្រះវិហារដែលត្រូវបានបំបែកជាផ្លូវការពីរដ្ឋ និងសាលារៀន នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួននៃប្រទេសនៅតែបន្តមានឥទ្ធិពលគួរឱ្យកត់សម្គាល់លើប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សាលា។

ទន្ទឹមនឹងស្ថាប័នរដ្ឋ ក៏មានឯកជននៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំផងដែរ៖ សាលាមត្តេយ្យ សាលារៀន កន្លែងហាត់ប្រាណ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

2.2 ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

កម្រិតបឋមតំណាងឱ្យការងារអប់រំនៅមតេយ្យ និងការរៀបចំបឋមសម្រាប់សាលារៀន។ ផ្តល់ជំនាញសិក្សាដំបូង។ កុមារអាហ្សង់ទីនត្រូវបានតម្រូវឱ្យសិក្សានៅក្នុងក្រុមត្រៀម (preescolar) នៅមតេយ្យ ហើយបន្ទាប់ពីនោះពួកគេចាប់ផ្តើមសាលារៀន។

សាលាមត្តេយ្យទទួលយកកុមារពី 45 ថ្ងៃដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។ នៅក្នុងការអនុវត្ត, អ្នកជួបប្រទះប្រភេទផ្សេងគ្នានៃសាលាមត្តេយ្យ។ សម្រាប់ក្មេងបំផុតពី 45 ថ្ងៃដល់ 2 ឆ្នាំ "Jardin maternales" ដែលពេញនិយមហៅថា "Guarderia" (guarderna) និង "Jardín infantil" ដែលកុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំត្រូវបានទទួលយក។

សាលារៀនជាច្រើនបានបើកសាលាមត្តេយ្យដើម្បីរៀបចំកុមារឱ្យចូលសាលារបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ ពេលចូលសាលា ផ្តល់អាទិភាពដល់កុមារដែលចូលរៀននៅមត្តេយ្យរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាបងប្អូនប្រុសស្រីនៃកុមារទាំងនោះដែលកំពុងសិក្សា ឬបានសិក្សានៅសាលានេះ។

2.3 ការអប់រំនៅសាលា

ការអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាពីរកម្រិត៖ (Primaria) - ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 7 (5-12 ឆ្នាំ) ជាកំហិត និងឥតគិតថ្លៃ ពី 13-18 ឆ្នាំ (Secundaria) - ការអប់រំដែលបង់ថ្លៃ ឬឥតគិតថ្លៃក្នុងគោលបំណងទទួលបានវិជ្ជាជីវៈបច្ចេកទេស និងការរៀបចំសម្រាប់ការអប់រំ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យ (មានរយៈពេល 5 ឆ្នាំ) ។

សាលាមានបីប្រភេទ៖ សាធារណៈ (ការអប់រំមិនគិតថ្លៃ) ឯកជន និងសាសនា ជាធម្មតាកាតូលិក។ កម្រិតនៃការបង្រៀនគឺស្ទើរតែដូចគ្នា។

ជាការសំខាន់ ការអប់រំបឋមសិក្សាបូកនឹងមធ្យមសិក្សានៅតែជាវគ្គសិក្សារយៈពេល 12 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែនៅក្រោមប្រព័ន្ធថ្មី សិស្សអាចជ្រើសរើសតម្រង់ទិសទៅរកវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនៅអាយុ 15-16 ឆ្នាំ ហើយមិនមែននៅអាយុ 13 ឆ្នាំដូចករណីមុននោះទេ។

នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 2006 សភាតំណាងនៃសភាអាហ្សង់ទីនបានអនុម័តច្បាប់អប់រំថ្មីមួយដែលបានស្ដារប្រព័ន្ធពីមុននៃការអប់រំបឋមមុនការអប់រំមធ្យមសិក្សាបានធ្វើឱ្យការអប់រំមធ្យមសិក្សាជាកំហិត ដោយហេតុនេះបង្កើនរយៈពេលនៃការអប់រំជាកំហិតដល់ 13 ឆ្នាំ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រព័ន្ធអប់រំថ្មីមួយបានចូលជាធរមាននៅក្នុងខេត្ត ប៉ុន្តែនៅក្នុងរាជធានី អ្វីៗនៅតែដដែល។

នៅក្នុងខេត្ត គម្រោងបណ្តុះបណ្តាលមានដូចខាងក្រោម៖ ពួកគេចាប់ផ្តើមសិក្សាក្រោមកម្មវិធី Ensenanza General Basica - "Basic Secondary Education"។ វគ្គសិក្សានេះមានរយៈពេល៦ឆ្នាំ ចាប់ពីថ្នាក់ទី១ ដល់ទី៦ ។ បន្ទាប់ពី EGB ថ្នាក់ 7 និង 8 ចាប់ផ្តើម ដែលជាផ្នែកមួយនៃ Polimodal ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃ Polimodal, Secundaria ថ្នាក់ទី 4 និង 5 ចាប់ផ្តើមដែលស្មើនឹងថ្នាក់ទី 10 និង 11 របស់យើង។

នៅពេលបញ្ចប់ EGB និង Polimodal សិស្សទទួលបានចំណងជើងដែលស្មើនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាបឋមសិក្សារបស់យើង (ជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ពលរដ្ឋអាហ្សង់ទីនទាំងអស់)។ មានចំណងជើងនេះ អ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាលាបច្ចេកទេស។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល Secundaria និងទទួលបាន "Secundaria completa" (ស្មើនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញរបស់យើង) អ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថាន។

នៅរាជធានី ការសិក្សាគឺងាយស្រួលជាង។ ពួកគេចាប់ផ្តើមជាមួយ Primaria (ស្រដៀងនឹងសាលាបឋមសិក្សា) ដែលមានរយៈពេល 7 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 7 ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយ Secundaria (មានរយៈពេល 5 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 5) ។

កម្រិតដំបូងនៃការអប់រំនៅសាលា "Primaria"

Primaria គឺជារយៈពេលនៃការអប់រំរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ ចាប់ពីថ្នាក់ទីមួយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំមួយ (grados)។ កុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនចាប់ពីអាយុ 6 ឆ្នាំ។ ជាទូទៅសាលារៀនទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនបង្រៀនដោយប្រើប្រព័ន្ធ EGB ។ ពីមុន (ពីរបីឆ្នាំមុន) មានប្រព័ន្ធអប់រំខុសគ្នា ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំបឋមសិក្សា 9 ឆ្នាំ និងការអប់រំបន្ថែម 3 ឆ្នាំ (secundaria) ។

ព័ត៌មានលម្អិតចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀន។

ក្មេងអាយុប្រាំមួយឆ្នាំពេញ

DAYS ឬថតចម្លងសំបុត្រកំណើត

វិញ្ញាបនបត្រវេជ្ជសាស្រ្តនៃការចាក់វ៉ាក់សាំងដែលបានបញ្ចប់។ តម្រូវការជាមុនគឺត្រូវចាក់វ៉ាក់សាំងចាំបាច់ទាំងអស់។

Primaria - វដ្តដំបូង

ថ្នាក់ EGB 1

ថ្នាក់ EGB 2

ថ្នាក់ EGB 3

កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាដែលចងក្រងដោយក្រសួងអប់រំផ្តល់តែការណែនាំទូទៅសម្រាប់អ្វីដែលកុមារគួរដឹងនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងថ្នាក់ជាក់លាក់ណាមួយ។ តាមក្បួនមួយ សាលានីមួយៗសម្រេចចិត្តថាសៀវភៅសិក្សាណាដែលសិស្សនឹងប្រើ និងវិធីបង្រៀនណាមួយដែលត្រូវជ្រើសរើសតាមមូលដ្ឋានបុគ្គល។

Primaria - វដ្តទីពីរ

EGB ថ្នាក់ 4

EGB ថ្នាក់ 5

EGB ថ្នាក់ 6

កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាបឋមសិក្សារួមមានៈ អក្ខរាវិរុទ្ធ គណិតវិទ្យាបឋម ប្រវត្តិអាហ្សង់ទីន ភូមិសាស្ត្រ (ជាធម្មតានៃតំបន់) ពួកគេនិយាយតិចតួចអំពីរចនាសម្ព័ន្ធមនុស្ស សិក្សាអ្នកនយោបាយដ៏ល្បីល្បាញបំផុតរបស់ប្រទេសអាហ្សង់ទីន ថ្ងៃឈប់សម្រាក។

ពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេ កុមារឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្ត (ដូចជាការធ្វើតេស្តរបស់យើង) ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តទាំងអស់បញ្ហានៃការផ្ទេរកុមារទៅថ្នាក់បន្ទាប់ត្រូវបានសម្រេច។ ប្រសិនបើកុមារមិនប្រឡងជាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើន (ចំនួនអតិបរមាត្រូវបានកំណត់ដោយសាលា) គាត់មានសិទ្ធិប្រឡងម្តងទៀត ឬប្រឡងម្តងទៀតក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ សាលារៀនត្រូវបានបើកសម្រាប់ការផ្ទេរមុខវិជ្ជាពេញមួយខែធ្នូ (រហូតដល់ថ្ងៃទី 23 ខែធ្នូ) និងក្នុងខែកុម្ភៈ (ចាប់ផ្តើមពីពាក់កណ្តាលខែ)។

លុះត្រាតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងទាំងអស់ កុមារនឹងទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់ Primaria ហើយអាចចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលនៅ Secundaria ។

កម្រិតទីពីរនៃការអប់រំនៅសាលា (Secundaria)

នៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យ (Secundaria) ការរាប់ថយក្រោយចាប់ផ្តើមម្តងទៀតពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 6 មានតែឥឡូវនេះវាត្រូវបានគេហៅថាមិនមែនជាថ្នាក់ទេប៉ុន្តែឆ្នាំសិក្សា (អាកូ) ។ ប្រសិនបើការអប់រំនាពេលអនាគតរបស់សិស្សត្រូវបានគ្រោងទុកជាបច្ចេកទេស នោះសិស្សបែបនេះសិក្សាមួយឆ្នាំបន្ថែមទៀត (នោះគឺមិនមែនប្រាំមួយទេ ប៉ុន្តែប្រាំពីរឆ្នាំនៅក្នុងអនុវិទ្យាល័យ)

ព័ត៌មានលម្អិតចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀនទីពីរ៖

វិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ Primaria

សំបុត្រកំណើត

រូបថតពីរសន្លឹក (4x4)

សៀវភៅវេជ្ជសាស្រ្តអំពីការចាក់វ៉ាក់សាំង

ត្រូវមានអាយុលើសពី 13 ឆ្នាំ។

ហើយនៅទីនេះម្តងទៀតមានការបែងចែកជាពីរវដ្ត។

1) EGB ចាប់ពីឆ្នាំទី 1 ដល់ឆ្នាំទី 3 នៃការសិក្សាត្រូវបានគេហៅថា "Ciclo Búsico" ក្នុងអំឡុងពេលនេះ សាលារៀនទាំងអស់សិក្សាតាមកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាតែមួយ ហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលវគ្គសិក្សា EGB បញ្ចប់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃ "Ciclo Búsico" ការសិក្សាជាកាតព្វកិច្ចត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់។

2) "Polimodal" ពីឆ្នាំទី 4 នៃការសិក្សា "Ciclo Orientado" ដែលមានរយៈពេល 3 ឬ 4 ឆ្នាំអាស្រ័យលើវិជ្ជាជីវៈដែលបានជ្រើសរើស។

នៅពេលចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ សិស្សត្រូវជ្រើសរើសទិសដៅរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនរួចហើយ។

យោងតាមច្បាប់ សិស្សចាប់ពីអាយុ 13 ឆ្នាំ ឬចាប់ពីអាយុ 16 ឆ្នាំត្រូវបានទទួលយកចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ ប្រសិនបើសិស្សចាប់ផ្តើមវគ្គសិក្សាភ្លាមៗចាប់ពីឆ្នាំទី 4 នៃការសិក្សា (Polimodal) ។

មានជម្រើសបួនសម្រាប់ទិសដៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល៖

ការអប់រំ Secundaria Orientada

សាលាដែលផ្តល់ជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលនេះ អ្នកឯកទេសបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងផ្នែកខាងក្រោម៖

Ciencias Sociales ឬ Ciencias Sociales និង Humanidades ()

Ciencias Naturales

សេដ្ឋកិច្ច និងរដ្ឋបាល

វិទ្យាសាស្ត្រអប់រំ

Arte (តន្ត្រី, សិល្បៈល្ខោន, សិល្បៈមើលឃើញ, រាំ, ពហុមេឌៀ, ការរចនា។ ល។ )

ពេលបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតទទួលបានងារជា "Bachiller"

Educación Secundaria Modalidad Técnico Professional

នៅក្នុងសាលារៀនដែលមានការតំរង់ទិសនេះ សិស្សទទួលបានការអប់រំបច្ចេកទេស ហើយត្រូវបានផ្តល់ងារជា "អ្នកបច្ចេកទេស"។

ការអប់រំ Secundaria Modalidad Artústica

សាលារៀនបែបនេះផ្តល់ការអប់រំផ្នែកតន្ត្រី និងល្ខោនស៊ីជម្រៅ ក៏ដូចជាការរចនា គំនូរ និងពហុព័ត៌មាន។

ចំណងជើងដែលសិស្សទទួលបានគឺ៖ “Bachiller en Arte”, “Bachillere”, Tеcnico”។

Educación Secundaria en la Modalidad de Educación Permanente de Juvenes និង Adultos ។

ពេលបញ្ចប់ សិស្សទទួលបានងារជា "Bachiller"។

វិធីសាស្រ្តនៃសិស្សកត់ត្រាពីការបង្រៀនរបស់គ្រូត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយ។ ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ ការធ្វើតេស្ត ការអនុវត្ត និងការងារត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្ត លទ្ធផលដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលគណនាជាមធ្យមនព្វន្ធនៃត្រីមាសនីមួយៗ។ ពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេ កុមារឆ្លងកាត់ប្រព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្ត (ដូចជាការធ្វើតេស្តរបស់យើង) ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស។ ការវាយតម្លៃត្រូវបានផ្តល់នៅលើមាត្រដ្ឋានដប់ចំណុច។ នៅចុងបញ្ចប់នៃត្រីមាសនីមួយៗ ថ្នាក់ចុងក្រោយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ដែលជាមធ្យមភាគនៃលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តជាច្រើន។ ថ្នាក់ឆ្លងកាត់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាពិន្ទុ 7 (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 ពីមុន ថ្នាក់ឆ្លងកាត់ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាថ្នាក់ទី 6)) ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយមិនបានទទួលពិន្ទុប្រឡងជាប់ទេ សិស្សនៅតែអាចប្រសើរឡើងក្នុងត្រីមាសបន្ទាប់។ នៅដំណាច់ឆ្នាំ ថ្នាក់មធ្យមនៃថ្នាក់ចុងក្រោយទាំងអស់ត្រូវបានគណនា ដែលត្រូវតែធំជាងថ្នាក់ដែលឆ្លងកាត់។ គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2010 មក សាលារៀនមួយចំនួនបានដាក់ចេញនូវច្បាប់ដែលថ្នាក់មធ្យមសិក្សាសម្រាប់ត្រីមាសចុងក្រោយមិនអាចទាបជាងថ្នាក់ដែលឆ្លងកាត់នោះទេ។

ប្រសិនបើកុមារមិនប្រឡងជាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើន (ចំនួនអតិបរមាត្រូវបានកំណត់ដោយសាលា) គាត់មានសិទ្ធិប្រឡងឡើងវិញ ឬប្រឡងឡើងវិញនៅចុងឆ្នាំ។ សាលារៀនត្រូវបានបើកសម្រាប់ការផ្ទេរមុខវិជ្ជាពេញមួយខែធ្នូ (រហូតដល់ថ្ងៃទី 23 ខែធ្នូ) និងក្នុងខែកុម្ភៈ (ចាប់ផ្តើមពីពាក់កណ្តាលខែ)។ បើទោះជាសិស្សម្នាក់នៅមានមុខវិជ្ជាដែលមិនទាន់ប្រឡងជាប់សម្រាប់ឆ្នាំមុនក៏ដោយ គាត់មានសិទ្ធិបន្តការសិក្សា ប៉ុន្តែរហូតដល់គាត់ដាក់បំណុលទាំងនេះ គាត់នឹងមិនទទួលបានវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទេ។

ប្រសិនបើកុមារត្រូវការគ្រូបង្ហាត់ម្នាក់ នោះអ្នកមិនអាចពឹងផ្អែកលើគ្រូសាលារបស់គាត់សម្រាប់រឿងនេះបានទេ ដោយសារតាមច្បាប់ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យផ្តល់មេរៀនឯកជនដល់សិស្សរបស់គេ។ អ្នកត្រូវស្វែងរកគ្រូបង្រៀនតាមរយៈការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ឬសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាតែមួយដែលមិនបង្រៀនកូនរបស់អ្នក។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសាលា Secundaria ថ្នាក់នីមួយៗធ្វើដំណើរតាមប្រពៃណីទៅកាន់ទីក្រុងទេសចរណ៍ល្បីៗមួយចំនួនក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន។ ការមិនធ្វើដំណើរបែបនេះមានន័យថាបាត់បង់ឱកាសដ៏សំខាន់ក្នុងជីវិតនេះបើយោងតាមអាហ្សង់ទីន។ សូម្បីតែឪពុកម្តាយក្រីក្របំផុតក៏ចាប់ផ្តើមប្រមូលលុយសម្រាប់ការធ្វើដំណើរនេះមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់កូន។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ Primaria និងបីថ្នាក់ដំបូងនៃ Secundaria សិស្សទទួលបានចំណងជើងនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ (បន្ទាប់ពីនោះគាត់អាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅសាលាបច្ចេកទេស) ។ ប្រសិនបើសិស្សបានបញ្ចប់ថ្នាក់ពីរចុងក្រោយនៃ Secundaria គាត់មានចំណងជើងនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាដែលបានបញ្ចប់ហើយអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

2.4 ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

ការអប់រំបច្ចេកទេសមធ្យមសិក្សាត្រូវបានបញ្ជាក់បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាពិសេសរយៈពេល 2 ទៅ 3 ឆ្នាំជាមួយនឹងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រតិចតួច ហើយមានគោលបំណងលើឯកទេសតូចចង្អៀត ឬសិប្បកម្ម។ សញ្ញាប័ត្រពីស្ថាប័នបែបនេះមិនអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណរដ្ឋសម្រាប់ការងារវិជ្ជាជីវៈឯករាជ្យទេ។

2.5 ការអប់រំជាន់ខ្ពស់

អាហ្សង់ទីនរក្សាបណ្តាញនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួន 39 ដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយក្រសួងអប់រំ។ ការសិក្សានៅទីនោះមានសេរីភាពតាំងពីឆ្នាំ ១៩៤៦។ ក៏មានសាកលវិទ្យាល័យឯកជន និងស្ថាប័នអប់រំនៅព្រះវិហារខ្ពស់ៗជាច្រើនផងដែរ ប៉ុន្តែការចំណាយរបស់ពួកគេច្រើនតែទុកឲ្យនិស្សិតដែលមានទ្រព្យស្តុកស្តម្ភ មានឱកាសសិក្សាក្នុងពួកគេ។ សរុបមក សិស្សជាង 1.2 លាននាក់ក្នុងមួយឆ្នាំចូលរៀនថ្នាក់ឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន។

នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ការអប់រំគឺមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែមិនលើសពី 10 ភាគរយនៃសិស្សទទួលបានអាហារូបករណ៍ ដូច្នេះប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃសិស្សត្រូវបានបង្ខំឱ្យរួមផ្សំការសិក្សាជាមួយការងារ។ ការទូទាត់នៅក្នុងស្ថាប័នឯកជនគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយវាមិនមានតម្លៃសមរម្យសម្រាប់ពលរដ្ឋដែលមានប្រាក់ចំណូលជាមធ្យមនោះទេ។ កូនរបស់កម្មករមានតិចជាងមួយភាគរយនៃចំនួនសិស្សសរុប។

កម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សគឺខ្ពស់ណាស់។

ប្រព័ន្ធរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សាកើតឡើងតែបន្ទាប់ពីការដណ្តើមបានឯករាជ្យជាតិ។ ការចាប់ផ្តើមត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយនឹងការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យនៅ Buenos Airos នៅទីក្រុង La Plata និង Santa Fe ។ នៅពាក់កណ្តាលសតវត្សចុងក្រោយ ប្រព័ន្ធទូលំទូលាយនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាបានអភិវឌ្ឍរួចហើយ។ សព្វថ្ងៃនេះមានសាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 500 ។

សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈធំជាងគេគឺសាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires (បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1821) សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាជាតិ (នៅទីក្រុង Buenos Aires) សាកលវិទ្យាល័យជាតិ Cordoba សាកលវិទ្យាល័យ La Plata, Rosario, សាកលវិទ្យាល័យ Northeastern (នៅ Corrientes), សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុង ទីក្រុង Tucuman, Santa Fe, Lomas de Zamora និង Mendoza ។

ក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យឯកជនល្បីៗបំផុតគឺ El Salvador, Belgrano, Maimonides, Palermo, San Andres និង Torcuato di Tella។

សាកលវិទ្យាល័យឯកជនភាគច្រើនជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិហារកាតូលិក។ ប្រហែល 60 ភាគរយនៃសិស្សសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ច្បាប់ និងមនុស្សសាស្ត្រ ហើយពាក់កណ្តាលទៀតសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពិតប្រាកដ។ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទេអាស្រ័យលើទម្រង់វាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការសិក្សា 4-6 ឆ្នាំ។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនទទួលយកបេក្ខជនដោយគ្មានការប្រឡងចូល ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនមិនលើសពី 20 ភាគរយបានបញ្ចប់ការសិក្សាទាន់ពេលវេលា។

ដើម្បីចូលមហាវិទ្យាល័យរដ្ឋ អ្នកត្រូវតែទទួលយក និងឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាប្រចាំឆ្នាំរបស់ SBC (curso Basico comun) - "វគ្គសិក្សាទូទៅជាមូលដ្ឋាន" ។ អ្នកអាចចូលសាកលវិទ្យាល័យឯកជនដោយមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សានេះ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូល។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺខុសគ្នា៖ វិស្វករ - ៥-៦ ឆ្នាំ អ្នកសរសេរកម្មវិធី - ៥ ឆ្នាំ សវនករ - ៥ ឆ្នាំ ស្ថាបត្យករ - ៥-៦ ឆ្នាំ គ្រូពេទ្យ - ៦ ឆ្នាំ។

ដោយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រពីសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានសិទ្ធិផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណដល់សកម្មភាពឯករាជ្យវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ដោយរដ្ឋ។

ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីនគឺមិនគិតថ្លៃទេ ហើយកម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សគឺខ្ពស់ណាស់។ បេក្ខជនត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃអ្វីដែលគេហៅថា Ciclo Basico Comun (ទាំងនេះគឺជាវគ្គសិក្សាត្រៀមប្រចាំឆ្នាំដោយឥតគិតថ្លៃ)។

2.6 សាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires

សាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires (ភាសាអេស្ប៉ាញ៖ Universidad de Buenos Aires, UBA) គឺជាសាកលវិទ្យាល័យធំបំផុតក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន ដែលបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 12 ខែសីហា ឆ្នាំ 1821 នៅក្នុងទីក្រុង Buenos Aires ។ មានមហាវិទ្យាល័យចំនួន 13 គ្លីនិកចំនួនប្រាំមួយ និងសារមន្ទីរចំនួន 10 ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិទ្យាល័យចំនួនបី៖ មហាវិទ្យាល័យជាតិនៃទីក្រុង Buenos Aires សាលាពាណិជ្ជកម្មជាន់ខ្ពស់ Carlos Pellegrini និងវិទ្យាស្ថាននៃការអប់រំអនុវិទ្យាល័យសេរី។

សាកលវិទ្យាល័យនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានកិត្យានុភាពបំផុតនៅអាមេរិកឡាទីនទាំងអស់។ ដូចសាកលវិទ្យាល័យជាតិអាហ្សង់ទីនទាំងអស់ដែរ វាពឹងផ្អែកលើរដ្ឋ ទោះជាយ៉ាងណាវាត្រូវបានចាត់ទុកថាឯករាជ្យ ស្វ័យភាព ខាងលោកិយ និងឥតគិតថ្លៃ (រួមទាំងសម្រាប់ជនបរទេស)។ ដោយសារសាកលវិទ្យាល័យមានស្វ័យភាព វាមានប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងផ្ទាល់ខ្លួន ដែលបង្កើតឡើងតាំងពីកំណែទម្រង់សាកលវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 1918 ដោយតំណាងគ្រូបង្រៀន និស្សិត និងអតីតនិស្សិត។ សេរីភាពត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងជម្រើសនៃនាយកដ្ឋាន ដោយសារមាននាយកដ្ឋានជាច្រើនបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយយោងទៅតាមយន្តការប្រកួតប្រជែងដ៏ស្មុគស្មាញ និងការវាយតម្លៃរបស់សមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យ។ ការសិក្សាសម្រាប់សញ្ញាបត្រគឺឥតគិតថ្លៃទាំងស្រុង គ្មានករណីលើកលែង។

បញ្ជីនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅអាហ្សង់ទីន

ទីក្រុង Buenos Aires

រដ្ឋ៖

Universidad de Buenos Aires (UBA): គេហទំព័រផ្លូវការ

Universidad Nacional de General San Martín (UNSAM)

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Generalitat Sarmiento (UNGS)

Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM)

Universidad Nacional de La Plata (UNLP)

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Lanъs (UNLa)

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ)

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Lujbn (UNLu)

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Quilmes (UNQ)

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Tres de Febrero (UNTREF)

វិទ្យាស្ថាន Del Ejеrcito de Enseсanza

វិទ្យាស្ថាន Nacional de Arte (IUNA)

វិទ្យាស្ថាន George ។ Sbbato (ITJS): គេហទំព័រផ្លូវការ

សាកលវិទ្យាល័យអូទ្រីស

Universidad del Museo Social Argentino (UMSA)

វិទ្យាស្ថាន Tecnológico de Buenos Aires (ITBA)

សាកលវិទ្យាល័យ CEMA

វិទ្យាស្ថាន Universitario de Estudios Navales និង Marñtimos

វិទ្យាស្ថាន Universitario del Hospital Italiano de Buenos Aires

IAE Universidad Austral

សាកលវិទ្យាល័យ Maimunides

សាកលវិទ្យាល័យ Pontifical Catholic នៃប្រទេសអាហ្សង់ទីន (UCA)

សាកលវិទ្យាល័យ អាហ្សង់ទីន ដឺ ឡា អេមប្រេសា (UADE)

F. Universidad នៃប្រទេសអាហ្សង់ទីន John ។ កេណ្ណឌី

សាកលវិទ្យាល័យ Atlbntida អាហ្សង់ទីន (UAA)

Universidad CAECE (en Ciencias Exactas Centro de Alta Estudios)

សាកលវិទ្យាល័យ Abierta Interamericana

សាកលវិទ្យាល័យ Catúlica de La Plata

សាកលវិទ្យាល័យ Belgrano

Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

សាកលវិទ្យាល័យ Flores

សកលវិទ្យាល័យ de la Marina Mercante

Universidad de las Fraternidades y Agrupaciones Santo Tombs de Aquino (FASTA)

Escuela Diocesana de Servicio សង្គម

សកលវិទ្យាល័យ ដឺ ម៉ូរ៉ុន

សាកលវិទ្យាល័យ Palermo

Universidad de San Andrés៖ គេហទំព័រផ្លូវការ

សាកលវិទ្យាល័យ del Cine

សាកលវិទ្យាល័យ del Salvador

សាកលវិទ្យាល័យ Torcuato di Tella

មូលនិធិ Favaloro

វិទ្យាស្ថាន Universitario de la Policá Federal Argentina

សាកលវិទ្យាល័យ Escuela de Teologna

Escuela Main de Economа និង Administrаciаn de Empresas (ESEADE)

តំបន់ភាគពាយ័ព្យ

រដ្ឋ៖

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Catamarca

សកលវិទ្យាល័យ Nacional de Jujuy

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Salta

Universidad Nacional de Santiago del Estero

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Tucumún

សាកលវិទ្យាល័យ Catúlica de Salta

Universidad del Norte Santo Tombs de Aquino

សាកលវិទ្យាល័យ Catúlica de Santiago del Estero

តំបន់កណ្តាល

រដ្ឋ៖

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Curdoba

Universidad Nacional del Litoral

Universidad Nacional de Rhino Cuarto

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de La Pampa

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Rosario

Universidad Nacional de Villa Marna

វិទ្យាស្ថានសាកលវិទ្យាល័យ Aeronbutico

សាកលវិទ្យាល័យ Catúlica de Curdoba

Pascal Universidad Blas

Universidad Catúlica de Santa Claus Fe

Universidad del Centro Educativo Latinoamericano

សកលវិទ្យាល័យ Empresarial Siglo ២១

ច្រករបៀង

រដ្ឋ៖

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de La Rioja

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Chilecito

Universidad Nacional de San Juan

Universidad Nacional de San Luis

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Cuyo

សាកលវិទ្យាល័យ Catúlica de Cuyo

សាកលវិទ្យាល័យ Champagnat

សាកលវិទ្យាល័យ Congreso

សាកលវិទ្យាល័យ Mendoza

សាកលវិទ្យាល័យ Aconcagua

សាកលវិទ្យាល័យ Juan Agustín Maza

ប៉ាតាហ្គោនី

រដ្ឋ៖

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional del Comahue

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de la Patagonia Austral

Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco

តំបន់ភាគឦសាន និង Littoral

រដ្ឋ៖

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional del Nordeste

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Formosa

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Misiones

សាកលវិទ្យាល័យ Nacional de Entre Rоs

សាកលវិទ្យាល័យអូតូណូម៉ាដឺ Entre Rôs

Del Plata Universidad de la Cuenca

Del Uruguay Universidad de Concepción

សាកលវិទ្យាល័យ Adventista del Plata

3. សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ

សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រអភិវឌ្ឍជាចម្បងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រភេទផ្សេងៗនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ។ លើសពីនេះទៅទៀត វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវជាង 50% មានទីតាំងនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ ភាគច្រើនជាសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ។ វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសាកលវិទ្យាល័យធំជាងគេ៖ មជ្ឈមណ្ឌលនៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires; មជ្ឈមណ្ឌលនៅមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិ Cordoba ។ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវរដ្ឋាភិបាលធំជាងគេគឺ៖ មជ្ឈមណ្ឌលនៃគណៈកម្មការថាមពលអាតូមិកជាតិ។ វិទ្យាស្ថានជាតិបច្ចេកវិទ្យាកសិកម្ម។ ក៏មានវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវឯកជនផងដែរ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតក្នុងចំណោមពួកគេគឺវិទ្យាស្ថាន Torcuato di Tella ។ អាហ្សង់ទីនបានបន្សល់ទុកនូវសញ្ញាណដ៏គួរឲ្យកត់សម្គាល់លើវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក។ ក្នុងចំណោមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃសតវត្សទី 19 និងទី 20 ។ គ្រូពេទ្យ L. Agote, សត្វវិទ្យា A. Gagliardo, physiologist B. A. Usay (រង្វាន់ណូបែល, 1947), biochemist L. F. Leloir (រង្វាន់ណូបែល, 1970), ជីវវិទូ E. De Robertis ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាហ្សង់ទីនមានសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវថាមពល និងនុយក្លេអ៊ែរ។ នៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាហ្សង់ទីនដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនៅលើពិភពលោកគឺ R. Prebisch ដែលជាអ្នកនិពន្ធនៃគំនិតនៃ "ការអភិវឌ្ឍន៍គ្រឿងកុំព្យូទ័រ" ដែលជាមូលដ្ឋានទ្រឹស្តីសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ ECLA ។

ទោះបីជាមានបញ្ហាជាច្រើនក៏ដោយ ការអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់អាហ្សង់ទីនក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 បានឈានដល់កម្រិតខ្ពស់បំផុតមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ កម្មវិធីបណ្ឌិតសភាអាមេរិកឡាទីនមានអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលបីនាក់ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ៖ Luis Federico Leloir, Bernardo Jossau និង Cesar Milstein ។ នេះជាចំនួនជ័យលាភីណូបែលច្រើនបំផុតនៅអាមេរិកឡាទីន ដែលលើសពីប្រទេសដែលមានសេដ្ឋកិច្ចរីកចម្រើន និងមានប្រជាជនច្រើនដូចជា អៀរឡង់ ឬអេស្ប៉ាញ។

បានចុះផ្សាយក្នុង Allbest.ru

...

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

លក្ខណៈសំខាន់នៃការអប់រំមត្តេយ្យ។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំសាលា, ការគ្រប់គ្រង។ រៀបចំផែនការដំណើរការអប់រំ។ ប្រព័ន្ធអប់រំការឆ្លើយឆ្លង។ ឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអូស្ត្រាលី៖ រយៈពេលសិក្សា។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំរដ្ឋ។

អរូបីបន្ថែម ១១/០៩/២០១១

ការសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធទំនើបនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅប្រទេសប៉ូឡូញ។ សាលាមត្តេយ្យ មត្តេយ្យសិក្សា មត្តេយ្យគ្រួសារ និងមជ្ឈមណ្ឌលមត្តេយ្យសិក្សា ជាប្រភេទចម្បងនៃអង្គការមត្តេយ្យសិក្សានៅប្រទេសប៉ូឡូញ។ កម្មវិធីអប់រំ និងលក្ខណៈពិសេសនៃប្រព័ន្ធអប់រំមត្តេយ្យឯកជនរបស់ប្រទេស។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 03/21/2017

ស្ថានភាពរបស់ប្រទេសកាណាដាជាប្រទេសនៃជនអន្តោប្រវេសន៍។ លក្ខខណ្ឌក្នុងការទទួលបានការអប់រំ។ ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់និស្សិតបរទេស។ ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំមត្តេយ្យរបស់កុមារ, រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃសាលាកាណាដា។ ការអប់រំពិសេស (រួមបញ្ចូល) ។ ដំណើរការនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សា។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៥/១៦/២០១៦

លក្ខណៈពិសេសនៃអង្គការនៃការអប់រំមត្តេយ្យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ កម្មវិធីអប់រំទារកនៅប្រទេសចិន។ នីតិវិធីនៃការទៅសួរសុខទុក្ខគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សានៅប្រទេសបារាំង។ ហេតុផលសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍមិនល្អនៃសាលាមត្តេយ្យនៅប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ គោលដៅនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅប្រទេសជប៉ុន។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 05/10/2014

សិក្សាប្រព័ន្ធអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសជប៉ុន។ ការវិភាគទម្រង់នៃការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ។ ការពិពណ៌នាអំពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ភារកិច្ចចម្បងនៃគរុកោសល្យជប៉ុន។ សិក្សាលក្ខណៈនៃការអប់រំនៅវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

អរូបីបន្ថែម ០៨/១២/២០១៣

ការលេចឡើងនៃការអប់រំមត្តេយ្យនៅប្រទេសរុស្ស៊ីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍និងការបង្កើតរបស់វា។ លក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំមត្តេយ្យនៃសតវត្សទី 19 - ដើមសតវត្សទី 20 បទពិសោធន៍នៃអង្គការរបស់ខ្លួននៅក្នុងសម័យសូវៀត។ ទិសដៅសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអប់រំមត្តេយ្យទំនើប។

និក្ខេបបទបន្ថែម ០៣/០៣/២០១៣

រចនាសម្ព័ន្ធទូទៅនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលយោងទៅតាមច្បាប់គឺជាប្រព័ន្ធបន្តនៃកម្រិតបន្តបន្ទាប់គ្នាដែលស្ថាប័នអប់រំនៃប្រភេទផ្សេងៗគ្នាដំណើរការ។ មត្តេយ្យសិក្សា, ការអប់រំនៅសាលា។ បញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៦/២៤/២០១២

សិក្សាបញ្ហាទំនើបកម្មនៃការអប់រំរុស្ស៊ី។ ការយល់ដឹងជាមួយប្រព័ន្ធនៃស្តង់ដារអប់រំជំនាន់ទី 2 ក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍសក្តានុពលបុគ្គលរបស់សិស្ស និងទទួលស្គាល់បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ ការពិចារណាលើស្ថានភាពគរុកោសល្យ។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 04/02/2014

ការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃប្រព័ន្ធអប់រំ។ ប្រព័ន្ធនៃកម្រិតអប់រំ រចនាសម្ព័ន្ធ និងលក្ខណៈពិសេស។ កន្លែងនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សានៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។ គោលដៅសំខាន់នៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។ សិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីឯកទេស។

អរូបី, បានបន្ថែម 01/23/2013

លក្ខណៈនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអប់រំនៅសម័យបុរាណ សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់វប្បធម៌សម័យទំនើប ប្រភពដើមនៃប្រពៃណីគរុកោសល្យ។ ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសក្រិកបុរាណ Sparta និងទីក្រុងរ៉ូមបុរាណ។ ការវិភាគវិធីសាស្រ្តនិងលក្ខណៈពិសេសនៃគរុកោសល្យបុរាណ។

ការអប់រំនៅអាហ្សង់ទីន។

ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅអាហ្សង់ទីន, មានបីកម្រិត:

* (មត្តេយ្យ)
* (ការិយាល័យអភិបាលក្រុង)
* (អនុវិទ្យាល័យ)

កម្រិតចូល (ដំបូង Nivel)
សាលាមត្តេយ្យ

កម្រិតបឋមគឺជាការអប់រំការងារ នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យនិងការរៀបចំបឋមសម្រាប់សាលា។ ផ្តល់ជំនាញសិក្សាដំបូង។

សាលាមត្តេយ្យទទួលយកកុមារពី 45 ថ្ងៃដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។ នៅក្នុងការអនុវត្តអ្នក។
ជួបជាមួយប្រភេទផ្សេងៗនៃសាលាមត្តេយ្យ។ សម្រាប់ក្មេងជាងគេពី 45 ថ្ងៃដល់ 2 ឆ្នាំ "Jardin maternales" (Jardin maternales) ឬកន្លែងថែទាំជាភាសារបស់យើងដែលពេញនិយមហៅថា "Guarderia" (guardería) និង "Jardin infantil" (jardín infantil) ដែលកុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ អាយុត្រូវបានទទួលយក។ ទាំងនេះគឺជាសាលាមត្តេយ្យពេញលេញ។

បណ្តុះកូនមានឯកជន និងសាធារណៈ (ឥតគិតថ្លៃ)។ តម្លៃនៅក្នុងមណ្ឌលថែទាំឯកជនប្រែប្រួល និងអាស្រ័យលើចំនួនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ក៏ដូចជាចំនួនប៉ុន្មានដងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលអ្នកទុកកូនរបស់អ្នកនៅទីនោះ។

សាលាមត្តេយ្យគឺជាស្ថាប័នកម្រិតសាលារៀន។ នៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន មានច្បាប់មួយដែលតម្រូវឱ្យកុមារត្រូវបញ្ជូនទៅសាលាមត្តេយ្យចាប់ពីអាយុ 4 ឆ្នាំ។ នេះត្រូវបានធ្វើដើម្បីឱ្យទារកមានពេលវេលាដើម្បីរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន។ តាមក្បួនសាលាមត្តេយ្យបែបនេះត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ចំនួនតិចតួចនៃម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។

អាហារដ្ឋាន ជាកន្លែងដែលចុងភៅនឹងរៀបចំអាហារសម្រាប់ក្មេងៗ នៅក្នុង សាលាមត្តេយ្យអាហ្សង់ទីន, ជាក្បួន, មិន។ នៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន វាជាទម្លាប់ក្នុងការយកកូនទៅផ្ទះនៅពេលថ្ងៃត្រង់។ដើម្បីបម្រើអាហារថ្ងៃត្រង់នៅទីនោះ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយទុកទារកពេញមួយថ្ងៃគាត់ត្រូវផ្តល់អាហារថ្ងៃត្រង់និងអាហារសម្រន់ពេលរសៀលដែលគ្រូនឹងកំដៅក្នុងមីក្រូវ៉េវ។

សាលារៀនជាច្រើនបានបើកសាលាមត្តេយ្យដើម្បីរៀបចំកុមារការចូលរៀននៅសាលារបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលដែលអ្នកសម្រេចចិត្តថានឹងបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅសាលាណា អ្នកត្រូវសួរថាតើពួកគេមានសាលាមត្តេយ្យផ្ទាល់ខ្លួនដែរឬទេ។ វាប្រហែលជាមិនមានកន្លែងទំនេរណាមួយនៅក្នុងសាលាដែលអ្នកចូលចិត្តនោះទេ ព្រោះវាផ្តល់អាទិភាពដល់កុមារដែលចូលសាលាមត្តេយ្យរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាបងប្អូនប្រុសស្រីរបស់កុមារទាំងនោះដែលកំពុងសិក្សា ឬបានសិក្សានៅសាលានេះផងដែរ។ .

សាលារៀន (ទិដ្ឋភាពទូទៅ)

សាលារៀននៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនបែងចែកជាឯកជនដោយផ្នែកឧបត្ថម្ភដោយរដ្ឋនិងរដ្ឋ។ ភាពខុសគ្នាគឺថាតើសាលានីមួយៗទទួលបានប៉ុន្មានការឧបត្ថម្ភធនពីរដ្ឋ។ការទូទាត់ប្រចាំខែសម្រាប់ពាក់កណ្តាល ឯកជន សាលាតិចជាងសាលាឯកជន 100% ។ ហើយជាទូទៅសាលារដ្ឋត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនគិតថ្លៃ (អ្នកនៅតែត្រូវបង់ថ្លៃសៀវភៅសិក្សា) ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សា អ្នកត្រូវរៀបចំសម្រាប់កូដកម្មជាច្រើនដែលអាចមានរយៈពេលពី 2-3 ថ្ងៃទៅច្រើនខែ ការពិតថា សាលាពាក់កណ្តាលឯកជន ដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីរដ្ឋាភិបាលគឺពឹងផ្អែកខ្លាំងលើសហជីពគ្រូបង្រៀន ដែលផ្ទុយទៅវិញ ដើរតួជាអ្នកការពារផលប្រយោជន៍របស់បុគ្គលិកសាលា។ ស្ថានភាពដូចគ្នាគឺនៅក្នុងរដ្ឋដោយឥតគិតថ្លៃ សាលារៀន។

ប្រសិនបើនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំពាក់កណ្តាលឯកជន និងឯកជន រដ្ឋបាលសាលាប្រកាន់ខ្ជាប់នូវចំនួនសិស្សជាក់លាក់ក្នុងថ្នាក់មួយ (និយាយថាមិនលើសពី 30 នាក់) បន្ទាប់មកនៅក្នុងសាលារដ្ឋ 50 នាក់អាចសិក្សាក្នុងថ្នាក់មួយ (នេះគឺជាមួយគ្រូម្នាក់។ )

ការចុះឈ្មោះសាលា

ឆ្នាំសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនចាប់ផ្តើមនៅខែមីនា ហើយបញ្ចប់នៅដើមខែធ្នូ ឬពាក់កណ្តាលខែធ្នូ។ វិស្សមកាលសាលារដូវរងានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន ពីរសប្តាហ៍ចុងក្រោយ ហើយចាប់ផ្តើមខុសគ្នាតាមខេត្តផ្សេងៗគ្នា។ តាមក្បួនវាកើតឡើងនៅក្នុងខែកក្កដា។ ការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងសាលាចាប់ផ្តើមរួចហើយនៅក្នុងខែកញ្ញាដល់ខែតុលា ហើយអ្នកត្រូវតែបង់ថ្លៃ "matricula" (matricula) ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់នៃថ្លៃសិក្សាប្រចាំខែមួយ។

ការទូទាត់នៅសាលាឯកជន។

ម៉ោងថ្នាក់។

សាលារៀននៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនបង្រៀនពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ នៅក្នុងការិយាល័យអភិបាលក្រុង (Primaria) ថ្នាក់រៀនជាធម្មតាចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 8.30 ព្រឹកនៅ Secondaria ( Secundaria) ជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យ មេរៀនទីមួយអាចនៅម៉ោង 7.30 ព្រឹក។ សាលានីមួយៗបង្កើតកាលវិភាគចាំបាច់រៀងៗខ្លួន។

អាហារដ្ឋានសាលា

ការដឹកជញ្ជូនសាលារៀន។

ទៅសាលារៀនមុនពេលចាប់ផ្តើមថ្នាក់។ ដូចគ្នានេះដែរ កុមារនឹងត្រូវនាំមកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីរៀន។ ការធ្វើដំណើរនេះត្រូវចំណាយពេលប្រហែលមួយម៉ោង ឬច្រើនជាងនេះ (អាស្រ័យលើចំនួនសិស្សនៅក្នុងឡានរបស់គាត់) ហើយនៅរដូវក្តៅវាប្រែទៅជាការធ្វើទារុណកម្មសម្រាប់កុមារ ព្រោះមិនមែនគ្រប់ឡានក្រុងទាំងអស់សុទ្ធតែបំពាក់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទេ។ គួរតែមើលឡានក្រុងសិន មុននឹងបង់ថ្លៃសេវានេះ។ តាមក្បួនសាលានីមួយៗអាចផ្តល់ឡានក្រុងជាច្រើនដើម្បីជ្រើសរើស។

រង្វង់និងផ្នែក

សកម្មភាពបន្ថែមរបស់សាលា។

ប្រសិនបើកុមារត្រូវការគ្រូបង្ហាត់ម្នាក់ នោះអ្នកមិនអាចពឹងផ្អែកលើគ្រូសាលារបស់គាត់សម្រាប់រឿងនេះបានទេ ដោយសារតាមច្បាប់ គ្រូបង្រៀនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យផ្តល់មេរៀនឯកជនដល់សិស្សរបស់គេ។ អ្នកត្រូវស្វែងរកគ្រូបង្រៀនតាមរយៈការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ឬសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាដូចគ្នាដែលមិនបង្រៀនកូនរបស់អ្នក។

ឯកសណ្ឋានសាលា

សាលាឥតគិតថ្លៃនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីនជាប្រពៃណីប្រើអាវពណ៌សជាឯកសណ្ឋានសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ។ អាវផាយទាំងនេះអាចទិញបានស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង សូម្បីតែនៅក្នុងផ្សារទំនើបក្នុងទីក្រុង ដូច្នេះកុមារត្រូវពាក់អាវបែបនេះពីលើសម្លៀកបំពាក់របស់ពួកគេ។ ដែលជាការរអាក់រអួលខ្លាំងនៅពេលវាក្តៅខ្លាំង។

សាលាឯកជននីមួយៗយកគំរូតាមស្ទីលសម្លៀកបំពាក់សាលារៀងៗខ្លួន ដែលមានបំណងសម្រាប់រដូវក្តៅ និងរដូវរងា ក៏ដូចជាដាច់ដោយឡែកសម្រាប់សកម្មភាពកីឡា។ សាលារៀនលក់ឯកសណ្ឋានបែបនេះដល់សិស្សរបស់ពួកគេ ហើយវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការទិញពួកគេនៅកន្លែងផ្សេង។

ដំណើរអតីតនិស្សិតប្រពៃណី (Viaje de egresados)

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុវិទ្យាល័យ ( Secundaria) ថ្នាក់នីមួយៗធ្វើដំណើរតាមប្រពៃណីទៅកាន់ទីក្រុងទេសចរណ៍ល្បីៗមួយចំនួនក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន។ ការមិនធ្វើដំណើរបែបនេះមានន័យថាបាត់បង់ឱកាសដ៏សំខាន់ក្នុងជីវិតនេះបើយោងតាមអាហ្សង់ទីន។ សូម្បីតែឪពុកម្តាយក្រីក្របំផុតក៏ចាប់ផ្តើមប្រមូលលុយសម្រាប់ការធ្វើដំណើរនេះមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សារបស់កូន។

អាហ្សង់ទីនមានមួយក្នុងចំណោមច្រើនជាងគេ
ប្រព័ន្ធអប់រំដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅទូទាំងអឌ្ឍគោលខាងលិច ទោះបីជាវាក៏ដោយ។
ស្តង់ដារបានធ្លាក់ចុះបន្តិចដោយសារតែបញ្ហាហិរញ្ញវត្ថុ។

ប្រព័ន្ធ
ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសមានការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាបឋមសិក្សា។
អនុវិទ្យាល័យ វិជ្ជាជីវៈ និងវិទ្យាល័យ។

ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុង
សាលារៀនជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់កុមារអាយុពី 6 ទៅ 14 ឆ្នាំ និងមិនគិតថ្លៃទេ។
គ្រប់កម្រិត ចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា រហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុង
គ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានធ្វើឡើងតាមគំរូនៃសាលាភាសាអង់គ្លេស ឬ
ភាសាបារាំង lycées: សិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យឬ
ទទួលបានជំនាញបច្ចេកទេស។

វិទ្យាល័យ
ចែកចេញជាថ្នាក់បឋមសិក្សា និងចំណេះទូទៅ ចាប់ពីប្រាំមួយឆ្នាំ
កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលពីរដំណាក់កាល (ថ្នាក់ទី 7-9 និងថ្នាក់ទី 10-12) ។

រួមជាមួយនឹង
ជាមួយនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរយៈពេលបីឆ្នាំត្រូវបានណែនាំ។
យុវជនភាគច្រើនពិតជាបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា
សាលាកម្រិតដំបូង។ ដំណាក់កាលទីពីរ (ថ្នាក់ទី 10-12) ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន
ជ្រើសរើសវិន័យដើម្បីប្រឡងជាប់ដែលនៅថ្ងៃអនាគត
បើកផ្លូវដើម្បីបន្តការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពេញលេញ
មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចមានលទ្ធភាពរៀននៅវិទ្យាល័យបានទេ។ មិនលើសពី ១៥ ភាគរយ
អ្នកដែលចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា មានឱកាសទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលបានបញ្ចប់
អនុវិទ្យាល័យ។

នៅអនុវិទ្យាល័យ លេខ
កម្មវិធីបង្រួបបង្រួម មានភាពខុសគ្នាធំនៅក្នុង
បុគ្គលិកជាមួយបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាព។ IN
ជាលទ្ធផល កម្រិតនៃការរៀបចំរបស់សិស្សប្រែប្រួល។

ទ្រព្យសម្បត្តិ
ប្រជាជនចូលចិត្តផ្តល់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេនូវការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សាឯកជន
សាលារៀន។ ព្រះវិហារដែលបានបំបែកជាផ្លូវការពីរដ្ឋនិងសាលានៅក្នុងចំនួននៃ
តំបន់នៃប្រទេសបន្តមានផលប៉ះពាល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់លើប្រព័ន្ធ
ការអប់រំនៅសាលា។

ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាបានចាប់ផ្តើម
បង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យកាតូលិកត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងសម័យអាណានិគម
យុគសម័យដំបូងគេត្រូវបានរកឃើញដោយពួក Jesuits នៅ Cordoba ក្នុងឆ្នាំ 1613 ។

រួមជាមួយនឹង
ជាមួយភ្នាក់ងាររដ្ឋាភិបាល នៅគ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំមាន
និងឯកជន៖ សាលាមត្តេយ្យ សាលារៀន កន្លែងហាត់ប្រាណ និងសាកលវិទ្យាល័យ។

ការអប់រំនៅសាលា

កុមារ
បញ្ជូនទៅមត្តេយ្យ (jardin de infantes ឬ preescolar) ចាប់ពីអាយុ 4-5 ឆ្នាំ
ប៉ុន្តែនេះគឺជាជម្រើស។ កុមារអាហ្សង់ទីនត្រូវបានតម្រូវឱ្យទៅសាលារៀន
ក្រុមត្រៀម (preescolar) នៅក្នុងមត្តេយ្យហើយបន្ទាប់ពីនោះពួកគេ។
ចាប់ផ្តើមសាលារៀន។ តាមច្បាប់ ឪពុកម្តាយត្រូវបញ្ជូនកូនទៅសាលាបឋមសិក្សា។
សាលារៀនដែលការអប់រំចាប់ផ្តើមនៅអាយុ 6-7 ឆ្នាំ។

មធ្យម
ការអប់រំត្រូវបានបែងចែកជាពីរដំណាក់កាល៖ (បឋមសិក្សា) - ពីថ្នាក់ទី ១ ដល់ទី ៧ (៥-១២
ឆ្នាំ) ជាកំហិត និងឥតគិតថ្លៃ ចាប់ពីអាយុ 13-18 ឆ្នាំ (Secundaria) - បានបង់ ឬ
ការអប់រំឥតគិតថ្លៃក្នុងគោលបំណងទទួលបានវិជ្ជាជីវៈបច្ចេកទេស
និងការរៀបចំសម្រាប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ (មានរយៈពេល 5 ឆ្នាំ) ។

សាលារៀន
មានបីប្រភេទ៖ សាធារណៈ (ការអប់រំមិនគិតថ្លៃ) ឯកជន និង
សាសនា ជាធម្មតាកាតូលិក។ កម្រិតបង្រៀន
ស្ទើរតែដូចគ្នា។

កំណែទម្រង់ការអប់រំបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា

ជាមួយ
នៅឆ្នាំ 1998 កំណែទម្រង់មួយបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន យោងទៅតាមរយៈពេលប្រាំពីរឆ្នាំ
សាលាបឋមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅអាយុ 9 ឆ្នាំ (EGB-Educacion General Basica) - ដូច្នេះ
ត្រូវបានគេហៅថា "ការអប់រំទូទៅមូលដ្ឋាន" ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សាបានធ្លាក់ចុះ
ពី 5 ទៅ 3 ឆ្នាំ (Polimodal) - ពាក់កណ្តាលនៃមុខវិជ្ជាគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
សិស្ស, និងពាក់កណ្តាលផ្សេងទៀត - ដោយផ្តោតលើឯកទេសនាពេលអនាគត,
ឧទាហរណ៍៖ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បរិស្ថានវិទ្យា និងសុខភាព សេដ្ឋកិច្ច និង
អង្គការ, មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម, សិល្បៈ, ការរចនា,
ការទំនាក់ទំនង ការផលិតទំនិញ និងសេវាកម្ម។

សំខាន់បូកដំបូង
ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅតែ 12 ឆ្នាំប៉ុន្តែនៅក្រោមប្រព័ន្ធថ្មីសិស្ស
អាចជ្រើសរើសការតំរង់ទិសតាមអាជីពរបស់ពួកគេនៅអាយុ 15-16 ឆ្នាំ ហើយមិនមែនអាយុ 13 ឆ្នាំទេ។
ដូចពីមុន។ កំណែទម្រង់នៅតែបន្ត ដូច្នេះប្រព័ន្ធទាំងពីរមាន
ប៉ារ៉ាឡែល។ ដូច្នេះប្រព័ន្ធថ្មីមួយបានចូលជាធរមាននៅក្នុងខេត្ត
ការអប់រំ ប៉ុន្តែនៅរាជធានីរហូតមកដល់ពេលនេះ អ្វីៗនៅតែដដែល។

IN
គម្រោងបណ្ដុះបណ្ដាលតាមខេត្តមានដូចខាងក្រោម៖ គេចាប់ផ្ដើមសិក្សាតាមកម្មវិធី
Ensenanza General Basica - "ការអប់រំមធ្យមសិក្សាមូលដ្ឋាន" ។ វគ្គសិក្សានេះ។
មានរយៈពេល 6 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 6 ។ បន្ទាប់ពី EGB ថ្នាក់ទី 7 និង 8 ចាប់ផ្តើម។
ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុង Polimodal ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃ Polimodal, 4 និង 5 ចាប់ផ្តើម
ថ្នាក់ Secundaria ស្មើនឹងថ្នាក់ទី 10 និងទី 11 របស់យើង។

ដោយ
ការបញ្ចប់ EGB និង Polimodal សិស្សទទួលបានចំណងជើងដែលស្មើនឹងរបស់យើង។
ការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ (ជាកំហិតសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់។
អាហ្សង់ទីន)។ មានចំណងជើងនេះ អ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកផ្នែកបច្ចេកទេស
សាលា។ នៅពេលបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល Secundaria និងទទួលបាន "Secundaria
បញ្ចប់" (ស្មើនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញរបស់យើង) អ្នកអាចធ្វើបាន
បន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថាន។

នៅក្នុងរដ្ឋធានី
ការរៀនគឺងាយស្រួលជាង។ ចាប់ផ្តើមជាមួយ Primaria (ស្រដៀងនឹងសាលាបឋមសិក្សា)
ដែលមានរយៈពេល 7 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 7 ។ នេះត្រូវបានបន្តដោយ Secundaria
(មានរយៈពេល 5 ឆ្នាំចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 5) ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ Primaria និង
ថ្នាក់បីដំបូងនៃ Secundaria សិស្សទទួលបានចំណងជើងនៃអនុវិទ្យាល័យមិនពេញលេញ
ការអប់រំ (បន្ទាប់ពីនេះអ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅសាលាបច្ចេកទេស) ។
ប្រសិនបើសិស្សបញ្ចប់ថ្នាក់ពីរចុងក្រោយនៃ Secundaria គាត់មាន
សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងអាចបន្តការសិក្សានៅ
ស្ថាប័នជាន់ខ្ពស់។

ដំណើរការអប់រំ

នៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន
សាលាប្រើប្រព័ន្ធពិន្ទុដប់។ ដប់ -
លទ្ធផលខ្ពស់បំផុត។ ឆ្នាំសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជា 3 លក្ខខណ្ឌចាប់ផ្តើមនៅលើ
ខែមីនា បញ្ចប់នៅចុងខែវិច្ឆិកា។

វិធីសាស្រ្តប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ
សិស្សកត់ត្រាពីការបង្រៀនរបស់គ្រូ។ នេះបើយោងតាមសម្ភារៈគ្របដណ្តប់
ការធ្វើតេស្ត ការអនុវត្ត និងការងារត្រួតពិនិត្យត្រូវបានអនុវត្ត លទ្ធផល
ដែលត្រូវបានយកមកពិចារណានៅពេលគណនាមធ្យមនព្វន្ធនៃនីមួយៗ
ត្រីមាស។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃត្រីមាសបី ថ្នាក់ចុងក្រោយត្រូវបានបង្ហាញ។ មធ្យម
លេខនព្វន្ធធំជាង ឬស្មើ 7 មានន័យថា វគ្គនេះត្រូវបានឆ្លងកាត់
ដោយជោគជ័យតិចជាង 7 - អ្នកនឹងត្រូវប្រឡងលើសម្ភារៈទាំងអស់
បានឆ្លងកាត់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា។

ដោយបានបរាជ័យ 2 មុខវិជ្ជា សិស្សត្រូវបានផ្ទេរដោយជោគជ័យទៅថ្នាក់បន្ទាប់ជាមួយនឹងការទទួលយកឡើងវិញជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

មធ្យម
ការអប់រំបច្ចេកទេសត្រូវបានបញ្ជាក់បន្ទាប់ពីការបញ្ចប់ពិសេស
វគ្គសិក្សារយៈពេល 2 ឆ្នាំ 3 ឆ្នាំ ជាមួយនឹងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រតិចតួច និងមានគោលបំណងតូចចង្អៀត
ជំនាញ ឬសិប្បកម្ម។ សញ្ញាប័ត្រពីស្ថាប័នបែបនេះមិនអនុញ្ញាតទេ។
ទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណរដ្ឋសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈឯករាជ្យ
សកម្មភាពការងារ។

ការសិក្សាខ្ពស់

IN
នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ ការអប់រំគឺមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែពួកគេមិនទទួលបានអាហារូបករណ៍ទេ។
សិស្សច្រើនជាង 10 ភាគរយ ដូច្នេះប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃសិស្ស
បង្ខំឱ្យរួមការសិក្សាជាមួយការងារ។ ការទូទាត់នៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឯកជន
ខ្ពស់ណាស់ ហើយវាមិនអាចចូលទៅបានសម្រាប់ពលរដ្ឋដែលមានប្រាក់ចំណូលមធ្យម។
កូនរបស់កម្មករមានតិចជាងមួយភាគរយនៃកម្លាំងការងារសរុប
សិស្ស។

កម្រិតនៃការរៀបចំសិស្សគឺខ្ពស់ណាស់។

រដ្ឋ
ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សាកើតឡើងតែបន្ទាប់ពីការសញ្ជ័យ
ឯករាជ្យជាតិ។ ការចាប់ផ្តើមត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបង្កើត
សាកលវិទ្យាល័យនៅ Buenos Airos នៅទីក្រុង La Plata, Santa Fe ។ ឆ្ពោះទៅកណ្តាល
សតវត្សចុងក្រោយនេះ ប្រព័ន្ធទូលំទូលាយមួយត្រូវបានអភិវឌ្ឍរួចហើយ
ការសិក្សាខ្ពស់។ សព្វថ្ងៃនេះមានសាកលវិទ្យាល័យប្រហែល 500 ។ ប៉ុន្តែ
ចំនួនសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋគឺមិនលើសពី 50 ។

ធំបំផុត
សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ - សាកលវិទ្យាល័យ Buenos Aires (បង្កើតឡើងក្នុង
1821) សាកលវិទ្យាល័យជាតិបច្ចេកវិទ្យា (នៅទីក្រុង Buenos Aires)
សាកលវិទ្យាល័យជាតិនៃ Cordoba, សាកលវិទ្យាល័យ La Plata, Rosario,
សាកលវិទ្យាល័យ Northeastern (នៅ Corrientes) សាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងទីក្រុង
Tucuman, Santa Fe, Lomas de Zamora និង Mendoza ។

ភាគច្រើន
សាកលវិទ្យាល័យឯកជនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ព្រះវិហារកាតូលិក។ ប្រហែល 60 ភាគរយ
សិស្សសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ច្បាប់ និងមនុស្សសាស្ត្រ និងពិតប្រាកដ
និងចូលរួមក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិពាក់កណ្តាល។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល
សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទេអាស្រ័យលើទម្រង់ដែលវាត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់រយៈពេល 4-6 ឆ្នាំ។
ការបណ្តុះបណ្តាល។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនទទួលយកបេក្ខជនដោយគ្មាន
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប្រឡងចូល ពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សាមិនលើសពីនោះទេ។
20 ភាគរយនៃអ្នកទាំងនោះត្រូវបានទទួលយក។

ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

ទៅ
ដើម្បីចូលមហាវិទ្យាល័យរដ្ឋ អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ និងឆ្លងកាត់ប្រចាំឆ្នាំ
វគ្គសិក្សា CBC (curso Basico comun) - "វគ្គសិក្សាទូទៅមូលដ្ឋាន" ។ ទៅឯកជន
អ្នកអាចចូលសាកលវិទ្យាល័យដោយមិនចាំបាច់ឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សានេះ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែ
ឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូល។ រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលគឺខុសគ្នា៖ វិស្វករ-៥-៦
ឆ្នាំ, អ្នកសរសេរកម្មវិធី - 5 ឆ្នាំ, សវនករ - 5 ឆ្នាំ, ស្ថាបត្យករ - 5-6 ឆ្នាំ, គ្រូពេទ្យ - 6 ឆ្នាំ។

ដោយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមានសិទ្ធិ
សម្រាប់អាជ្ញាប័ណ្ណនៃសកម្មភាពឯករាជ្យវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ជាមួយ
ផ្នែកម្ខាងនៃរដ្ឋ។

សិក្សានៅ University of Buenos Aires,
សាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន ដោយឥតគិតថ្លៃ និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល
សិស្សគឺខ្ពស់ជាពិសេស។ បេក្ខជនសម្រាប់និស្សិតត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀន
ឆ្នាំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យយោងទៅតាមលទ្ធផលនៃអ្វីដែលគេហៅថា Ciclo Basico
Comun (ទាំងនេះគឺជាវគ្គសិក្សាត្រៀមប្រចាំឆ្នាំដោយឥតគិតថ្លៃ)។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសអាហ្សង់ទីន?

សាកលវិទ្យាល័យកំពូលអាហ្សង់ទីន

ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សានៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន

តើឯកសារអ្វីខ្លះដែលត្រូវការដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យនៅប្រទេសអាហ្សង់ទីន?

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

ការអប់រំនៅអាហ្សង់ទីន។

កម្រិតចូល (ដំបូង Nivel)សាលាមត្តេយ្យ

សាលារៀន (ទិដ្ឋភាពទូទៅ)

ការទូទាត់នៅសាលាឯកជន។

ម៉ោងថ្នាក់។

អាហារដ្ឋានសាលា

ការដឹកជញ្ជូនសាលារៀន។

រង្វង់និងផ្នែក

សកម្មភាពបន្ថែមរបស់សាលា។

ឯកសណ្ឋាន​សាលា

ដំណើរអតីតនិស្សិតប្រពៃណី (Viaje de egresados)

កម្រិតចូល (ដំបូង Nivel)
សាលាមត្តេយ្យ

ឯកសណ្ឋានសាលា