ភាសាវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ភាសាវិទ្យាជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសា

ក្នុងចំណោមមនុស្សជាតិភាគច្រើន ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ចំពោះភាសាវិទ្យា។ វិទ្យាសាស្រ្តនេះមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗ ហើយផ្នែកនីមួយៗរបស់វាត្រូវបានសិក្សាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាលារៀនផងដែរ។

ចូរនិយាយអំពីអ្វីជាភាសាវិទ្យា និងអ្វីដែលជាសាខាចម្បងរបស់វា។

និយមន័យនៃភាសាវិទ្យា

ភាសាវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាភាសា ការអភិវឌ្ឍន៍ បាតុភូត ធាតុ និងឯកតាដែលបង្កើតជាភាសាជាក់លាក់មួយ។ ពាក្យនេះបានមកពីភាសាឡាតាំង - "ភាសា" ។ ពាក្យភាសារុស្សីដើមត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសទិសន័យសម្រាប់ភាសាវិទ្យា។

មុខវិជ្ជាភាសាវិទ្យាភាគច្រើនត្រូវបានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យនានាក្នុងមហាវិទ្យាល័យ philological ហើយយើងបានស្គាល់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាសាវិទ្យានៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាក្នុងអំឡុងពេលមេរៀនភាសារុស្សី និងភាសាបរទេស។

សាខាបុរាណនៃភាសាវិទ្យា

ដូច្នេះ យើងបានរកឃើញថាភាសាវិទ្យាជាអ្វី ហើយឥឡូវនេះយើងអាចនិយាយអំពីផ្នែកសំខាន់ៗរបស់វា។ ផ្នែកសំខាន់ៗ ឬបុរាណនៃភាសាវិទ្យា ដែលយើងម្នាក់ៗធ្លាប់ស្គាល់ពេញមួយសាលារបស់យើង គឺសូរសព្ទ ក្រាហ្វិក រូបសណ្ឋាន វាក្យសម្ព័ន្ធ សទ្ទានុក្រម និងវចនានុក្រម ក៏ដូចជាស្ទីលស្ទីស។

ការរៀនភាសាណាមួយចាប់ផ្តើមដោយសូរសព្ទ និងក្រាហ្វិក។

សូរសព្ទ គឺជាផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធសំឡេងនៃភាសា សំឡេង និងព្យាង្គ។ ក្រាហ្វិកទាក់ទងនឹងការសិក្សាអក្សរ និងទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយសំឡេង។

ផ្នែកបន្ទាប់នៃភាសាវិទ្យាដែលត្រូវបានបង្រៀននៅសាលាគឺវេយ្យាករណ៍។ នេះគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា។ មានពីរផ្នែកគឺ morphology និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។ Morphology សិក្សាផ្នែកនៃការនិយាយនៃភាសាមួយ និងការបង្កើតពាក្យ និងការបំភាន់របស់វា។ វាក្យសម្ព័ន្ធសិក្សាឃ្លានិងប្រយោគ។ ចំណាំថាវាក្យសម្ព័ន្ធគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងវណ្ណយុត្តិដែលសិក្សាពីច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់សញ្ញាវណ្ណយុត្តិ។

តាមកាលកំណត់ ពេលកំពុងសិក្សាភាសា សិស្សសាលាសិក្សាផ្នែកផ្សេងទៀតនៃភាសាវិទ្យា៖ សទ្ទានុវិទ្យា និងវចនានុក្រម ស្ទីលទិក។

Lexicology គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាវាក្យសព្ទនៃភាសា បង្កើតអត្ថន័យនៃពាក្យ និងបទដ្ឋាននៃការប្រើប្រាស់របស់វា។ Lexicology ពិនិត្យសទិសន័យ និង antonyms, paronyms, សមាសភាព lexical នៃភាសាដោយប្រភពដើម និងការប្រើប្រាស់សង្គម។

Phraseology គឺជាផ្នែកមួយដែលសិក្សាឯកតា phraseological នោះគឺជាកន្សោមស្ថិរភាពនៃភាសាជាក់លាក់មួយ។

Stylistics គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃរចនាប័ទ្មការនិយាយ និងមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិភាសា។ នៅសាលា សិស្សត្រូវបានលាតត្រដាងជានិច្ចចំពោះរចនាប័ទ្មភាសា សិល្បៈ សារព័ត៌មាន វិទ្យាសាស្ត្រ និងអក្សរសាស្ត្រ។ ពួកគេរៀនមិនត្រឹមតែទទួលស្គាល់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្កើតអត្ថបទដោយឯករាជ្យក្នុងរចនាប័ទ្មមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។

ផ្នែកពិសេស

នៅពេលចូលសកលវិទ្យាល័យនៅមហាវិទ្យាល័យ Philology និស្សិតបន្តការស្គាល់គ្នាជាមួយភាសាវិទ្យា សិក្សាថាតើភាសាវិទ្យាជាអ្វី និងចំនួនផ្នែក និងវិទ្យាសាស្ត្រដែលវាពិតជាមាន។

ដូច្នេះ ភាសាវិទ្យាត្រូវបានបែងចែកទៅជាទ្រឹស្ដី ដែលដោះស្រាយបញ្ហានៃគំរូភាសា ហើយអនុវត្តក្នុងគោលបំណងស្វែងរកដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងការសិក្សាភាសា និងការប្រើប្រាស់របស់វាក្នុងវិស័យចំណេះដឹងផ្សេងទៀត។ លើសពីនេះ មានភាសាវិទ្យាជាក់ស្តែង ដែលដោះស្រាយបញ្ហានៃការបញ្ជូន និងការយល់ដឹងនៃភាសា។

ទ្រឹស្ដី ភាសាវិទ្យា រួមមានផ្នែកដែលបានរៀបរាប់ពីមុននៃភាសាវិទ្យា ដូចជា morphology និងវាក្យសម្ព័ន្ធ, lexicology, stylistics និងផ្សេងទៀត។

សាខាអនុវត្តនៃភាសាវិទ្យា

សាខាដែលបានអនុវត្តនៃភាសាវិទ្យារួមមាន ភាសាវិទ្យាការយល់ដឹង គ្រាមភាសា និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសា សង្គមភាសាវិទ្យា ចិត្តភាសាវិទ្យា ជាតិពន្ធុវិទ្យា សទ្ទានុក្រម ភាសាវិទ្យា វាក្យស័ព្ទ ការបកប្រែ និងភាសាកុំព្យូទ័រ។

ផ្នែកនីមួយៗនៃផ្នែកទាំងនេះទាក់ទងនឹងការសិក្សានៃផ្នែកមួយឬផ្សេងទៀតនៃភាសានិងកម្មវិធីរបស់វា។

ដូច្នេះ ethnolinguistics ទាក់ទងនឹងការសិក្សាភាសាក្នុងការទាក់ទងនឹងវប្បធម៌របស់ប្រជាជន។

ចិត្តវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រមួយនៅប្រសព្វនៃចិត្តវិទ្យា និងភាសាវិទ្យា។ នាងសិក្សាពីទំនាក់ទំនងរវាងភាសា ការគិត និងមនសិការ។

ភាសាការយល់ដឹងទាក់ទងនឹងការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងភាសា និងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការចងចាំរបស់គាត់ និងការយល់ឃើញពីភាសា។

ភាសាកុំព្យូទ័រដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងការបកប្រែដោយម៉ាស៊ីន ការទទួលស្គាល់អត្ថបទដោយស្វ័យប្រវត្តិ ការទាញយកព័ត៌មាន និងសូម្បីតែជំនាញភាសា។

Lexicography ក៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ - វិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងការចងក្រងវចនានុក្រម។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាសិក្សាការអភិវឌ្ឍនៃភាសាហើយនៅក្នុងនេះវាត្រូវបានជួយយ៉ាងសំខាន់ដោយវិន័យភាសាមួយផ្សេងទៀត - គ្រាមភាសា។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញ នេះមិនមែនជាបញ្ជីពេញលេញនៃផ្នែក និងវិញ្ញាសាដែលភាសាវិទ្យាទំនើបសិក្សានោះទេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ មុខវិជ្ជាភាសាវិទ្យាថ្មីៗកាន់តែច្រើនឡើងៗ បញ្ហាភាសាថ្មីៗកាន់តែច្រើនឡើងទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អភាសាត្រូវបានសិក្សា។

ការសន្និដ្ឋាន

ភាសាវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងការសិក្សាភាសា និងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ វាមានផ្នែកភាសាជាច្រើន ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំ វាមានច្រើនឡើងៗ។ យើងស្គាល់មុខវិជ្ជាភាសាមួយចំនួននៅសាលា ប៉ុន្តែភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ philological ។

ឥឡូវអ្នកដឹងហើយថាភាសាវិទ្យាគឺជាអ្វី និងផ្នែកសំខាន់ដែលវាមាន។

មនុស្សជាច្រើននៅតែគិតថា អ្នកភាសាវិទ្យាគឺល្អបំផុត អ្នកដែលតែងសៀវភៅសិក្សាជាភាសារុស្សី ហើយសម្រាប់ហេតុផលខ្លះបង្ខំយើងឱ្យនិយាយថា "zvon" និង sh" ហើយអ្វីដែលអាក្រក់បំផុត - គ្រាន់តែនរណាម្នាក់ដូចជា polyglots ឬអ្នកបកប្រែ។

តាមការពិត នេះមិនមែនជាការពិតទាល់តែសោះ។ ភាសាវិទ្យាសម័យទំនើបកំពុងពង្រីកព្រំដែននៃចំណាប់អារម្មណ៍របស់វាកាន់តែច្រើនឡើង ដោយរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត ហើយជ្រៀតចូលស្ទើរតែគ្រប់វិស័យនៃជីវិតរបស់យើង ប្រសិនបើគ្រាន់តែដោយសារតែវត្ថុនៃការសិក្សារបស់វាមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។

ប៉ុន្តែតើអ្នកភាសាវិទ្យាចម្លែកទាំងនេះកំពុងសិក្សាអ្វី?

1. ភាសាវិទ្យានៃការយល់ដឹង

ភាសាវិទ្យានៃការយល់ដឹង គឺជាវិស័យមួយដែលមានទីតាំងនៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យា ហើយសិក្សាពីទំនាក់ទំនងរវាងភាសា និងមនសិការរបស់មនុស្ស។ អ្នកជំនាញភាសាវិទ្យាកំពុងព្យាយាមយល់ពីរបៀបដែលយើងប្រើភាសា និងការនិយាយដើម្បីបង្កើតគំនិត គំនិត និងប្រភេទជាក់លាក់នៅក្នុងក្បាលរបស់យើង តើភាសាតួនាទីអ្វីនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងរបស់យើងជុំវិញពិភពលោករបស់យើង និងរបៀបដែលបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់យើងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងជាភាសា។

បញ្ហានៃឥទ្ធិពលនៃភាសាលើដំណើរការនៃការយល់ដឹងមាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រអស់រយៈពេលជាយូរណាស់មកហើយ (មនុស្សជាច្រើនស្គាល់ពីសម្មតិកម្ម Sapir-Whorf នៃទំនាក់ទំនងភាសាដែលសន្មត់ថារចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាកំណត់ការគិត)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្នែកការយល់ដឹងក៏បន្តចោទសួរថា តើភាសាមានឥទ្ធិពលលើមនសិការកម្រិតណា កម្រិតណាដែលមនសិការមានឥទ្ធិពលលើភាសា និងរបៀបដែលកម្រិតទាំងនេះទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងថ្មីគឺជាការប្រើប្រាស់នៃសមិទ្ធិផលនៃភាសាការយល់ដឹងក្នុងវិស័យនៃការវិភាគនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (ដែលហៅថាកំណាព្យនៃការយល់ដឹង) ។

អ្នកស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី Andrey Kibrik និយាយអំពីភាសាវិទ្យានៃការយល់ដឹង។

2. Corpus ភាសាវិទ្យា

ជាក់ស្តែង ភាសាវិទ្យាទាក់ទងនឹងការចងក្រង និងការសិក្សាអំពីសាជីវកម្ម។ ប៉ុន្តែតើអ្វីជាសំបកកង់?

នេះជាឈ្មោះដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទៅបណ្តុំនៃអត្ថបទក្នុងភាសាជាក់លាក់មួយ ដែលត្រូវបានសម្គាល់តាមវិធីពិសេសមួយ ហើយដែលអាចស្វែងរកបាន។ Corpora ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងដើម្បីផ្តល់ឱ្យអ្នកភាសាវិទ្យានូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់នៃសម្ភារៈភាសាដែលនឹងក្លាយជាការពិត (មិនមែនជាឧទាហរណ៍ដែលបង្កើតដោយសិប្បនិម្មិតដូចជា "ម្តាយលាងស៊ុម") និងងាយស្រួលសម្រាប់ការស្វែងរកបាតុភូតភាសាចាំបាច់។

នេះគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីមួយដែលមានដើមកំណើតនៅសហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 (នៅពេលនៃការបង្កើត Brown Corps ដ៏ល្បីល្បាញ) និងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ការងារប្រកបដោយផលិតភាពកំពុងដំណើរការលើការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នជាតិនៃភាសារុស្សី (NCRL) ដែលរួមមានផ្នែករងជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ ដូចជា សាកសពវាក្យសម្ព័ន្ធ (SinTagRus), សាកសពនៃអត្ថបទកំណាព្យ, សាកសពនៃការនិយាយផ្ទាល់មាត់, សាកសពពហុព័ត៌មាន ជាដើម។

បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្រ្ត Philological លោក Vladimir Plungyan អំពី corpus linguistics ។

3. ភាសាវិទ្យា

ភាសាវិទ្យាកុំព្យូទ័រ (ផងដែរ៖ គណិតវិទ្យា ឬភាសាវិទ្យាគណនា) គឺជាសាខានៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលបង្កើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ ហើយក្នុងការអនុវត្តរួមបញ្ចូលស្ទើរតែគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់កម្មវិធី និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រក្នុងភាសាវិទ្យា។ ភាសាវិទ្យាទាក់ទងនឹងការវិភាគដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃភាសាធម្មជាតិ។ នេះត្រូវបានធ្វើក្នុងគោលបំណងដើម្បីក្លែងធ្វើកិច្ចការនៃភាសានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌ ស្ថានភាព និងតំបន់មួយចំនួន។

វិទ្យាសាស្ត្រនេះក៏រួមបញ្ចូលការងារលើការកែលម្អការបកប្រែម៉ាស៊ីន ការបញ្ចូលសំឡេង និងការទាញយកព័ត៌មាន និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី និងកម្មវិធីដោយផ្អែកលើការប្រើប្រាស់ និងការវិភាគភាសា។

និយាយឱ្យខ្លី "មិនអីទេ Google" និងការស្វែងរកព័ត៌មាន VKontakte និងវចនានុក្រម T9 គឺជាសមិទ្ធិផលទាំងអស់នៃភាសាកុំព្យូទ័រដ៏ល្អ។ នៅពេលនេះ តំបន់នេះកំពុងមានការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងបំផុតក្នុងវិស័យភាសាវិទ្យា ហើយប្រសិនបើភ្លាមៗនោះអ្នកក៏ចូលចិត្តវាដែរ អ្នកត្រូវបានស្វាគមន៍នៅសាលា Yandex នៃការវិភាគទិន្នន័យ ឬនៅ ABBYY ។

ភាសាវិទូ Leonid Iomdin នៅលើការចាប់ផ្តើមនៃភាសាកុំព្យូទ័រ។

នោះគឺអ្វីដែលយើងនិយាយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាព្រឹត្តិការណ៍ទំនាក់ទំនងដោយភ្ជាប់ជាមួយនឹងកាយវិការ ទឹកមុខ ចង្វាក់នៃការនិយាយ ការវាយតម្លៃអារម្មណ៍ បទពិសោធន៍ និងទស្សនៈពិភពលោករបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការទំនាក់ទំនង។

ការវិភាគសុន្ទរកថាគឺជាវិស័យចំនេះដឹងអន្តរកម្មដែលរួមជាមួយនឹងអ្នកភាសាវិទ្យា សង្គមវិទូ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត អ្នកឯកទេសបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត អ្នកសរសេរអក្សរសាស្ត្រ អ្នកប្រាជ្ញអក្សរសាស្ត្រ អ្នករចនាម៉ូដ និងទស្សនវិទូចូលរួម។ ទាំងអស់នេះគឺត្រជាក់ខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាជួយឱ្យយល់ពីរបៀបដែលការនិយាយរបស់យើងដំណើរការនៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតជាក់លាក់ ដំណើរការផ្លូវចិត្តកើតឡើងនៅពេលនេះ និងរបៀបដែលអ្វីៗទាំងអស់នេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកត្តាផ្លូវចិត្ត និងសង្គម។

Sociolinguistics ឥឡូវនេះបន្តរីកចម្រើន និងអភិវឌ្ឍយ៉ាងសកម្ម។ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់បានឮអំពីបញ្ហាអារម្មណ៍ - ការផុតពូជនៃគ្រាមភាសា (spoiler: បាទ, ពួកគេកំពុងស្លាប់ចេញ; បាទ, នេះគឺជាការអាក្រក់; បែងចែកមូលនិធិដល់ភាសាវិទូហើយយើងនឹងជួសជុលអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយបន្ទាប់មកភាសានឹងមិនលង់ទឹកទេ។ in the abys of oblivion) និង feminists (spoiler: គ្មាននរណាម្នាក់បានយល់នៅឡើយទេ, ល្អឬអាក្រក់) ។

បណ្ឌិត Philology M.A. Krongauz អំពីភាសានៅលើអ៊ីនធឺណិត។

ចូរនិយាយអំពីអ្វីជាភាសាវិទ្យា និងអ្វីដែលជាសាខាចម្បងរបស់វា។

និយមន័យនៃភាសាវិទ្យា

សាខាបុរាណនៃភាសាវិទ្យា

ការរៀនភាសាណាមួយចាប់ផ្តើមដោយសូរសព្ទ និងក្រាហ្វិក។

ផ្នែកពិសេស

សាខាអនុវត្តនៃភាសាវិទ្យា

ការសន្និដ្ឋាន

ឥឡូវអ្នកដឹងហើយថាភាសាវិទ្យាគឺជាអ្វី និងផ្នែកសំខាន់ដែលវាមាន។

ភាសាវិទ្យា (ភាសាវិទ្យា) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាភាសាផ្សេងៗនៃពិភពលោក និងភាសាមនុស្សជាទូទៅជាបាតុភូតតែមួយគត់។

ការរៀនភាសាជាក់ស្តែង និងវិទ្យាសាស្រ្តគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។

ការរៀនភាសាជាក់ស្តែងគឺការស្ទាត់ជំនាញភាសាបរទេស ឬការកែលម្អចំណេះដឹងនៃភាសាកំណើត (សម្រាប់គោលបំណងវិជ្ជាជីវៈ ឬផ្សេងទៀត)។ តាមក្បួនមួយ ចំនេះដឹងនៃភាសាគឺមិនដឹងខ្លួន៖ ជារឿយៗយើងមិនអាចពន្យល់ពីមូលហេតុដែលយើងនិយាយតាមរបៀបមួយ និងមិនមែនវិធីមួយផ្សេងទៀតនោះទេ។

ការសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសាគឺជាការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរដែលទាក់ទងនឹងភាសាអ្វី និងរបៀបដែលវាដំណើរការ៖

តើភាសាទូទៅ និងភាសាជាក់លាក់មានដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? ហេតុអ្វីបានជានេះហើយមិនដូច្នេះ?

តើភាសាខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច? តើអ្វីអាចជាភាសា និងអ្វីដែលមិនអាចជា?

តើភាសាប្រែប្រួលយ៉ាងណាហើយហេតុអ្វី?

តើមនុស្ស (ជាពិសេសកុមារ) រៀនភាសាយ៉ាងដូចម្តេច?

ភាសានិងភាសា

ការបោះពុម្ពផ្សាយអន្តរជាតិ "Ethnologue: ភាសានៃពិភពលោក" (http://www.ethnologue.com) កត់ត្រា 7,102 ភាសា (2015) ។ ភាសាទាំងនេះមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ ឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃភាពខុសគ្នា៖

មានសំឡេងមិនធម្មតា ជាឧទាហរណ៍ គូដែលគ្មានសំឡេងទៅនឹងសំឡេង [l] (Caucasian, Celtic) ឬសូម្បីតែស្រៈគ្មានសំឡេង (អាហ្រ្វិក);

មានភាសាដែលមិនមានករណីតែមួយ ហើយជាទូទៅឈ្មោះ និងកិរិយាស័ព្ទមិនផ្លាស់ប្តូរ (ភាសាវៀតណាម) ហើយមានភាសាដែលមានប្រហែល 50 ករណី (ជនជាតិស្បែកស)។

ប៉ុន្តែយើងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈទូទៅដែលមាននៅក្នុងគ្រប់ភាសា ហើយដូច្នេះនៅក្នុងភាសាមនុស្សជាទូទៅ (ភាសាសកល)។ ដូច្នេះ គ្រប់ភាសានៃពិភពលោក៖

មានស្រៈ និងព្យញ្ជនៈ។

មានសព្វនាម និងប្រយោគ។

ពាក្យត្រូវបានប្រើក្នុងន័យធៀប។

II. ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យា

ភាសាគឺជាបាតុភូតចម្រុះ ដូច្នេះភាសាវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញដែលមានផ្នែកជាច្រើន។

ទ្រឹស្តីទល់នឹង ការអនុវត្ត

ទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យាសិក្សាថាតើភាសាអ្វី របៀបដែលវាត្រូវបានរៀបចំ និងប្រើប្រាស់។ល។

ភាសាវិទ្យាអនុវត្តដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងទាក់ទងនឹងភាសា។

បញ្ហាជាក់ស្តែងសំខាន់ៗជាច្រើនមិនអាចដោះស្រាយបានទេ បើគ្មានទ្រឹស្តីអភិវឌ្ឍន៍។ ចំណេះដឹងដែលទទួលបានដោយអ្នកទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យាគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការនៅក្នុងនយោបាយ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ (បញ្ហានៃឥទ្ធិពលនៃការនិយាយ) នៅក្នុងការអនុវត្តការបកប្រែ និងការបង្រៀនភាសាបរទេស។

ដោយឡែកវាគួរកត់សម្គាល់លើផ្នែកបច្ចុប្បន្នចំនួនពីរនៃភាសាដែលអនុវត្ត៖

ភាសាកុំព្យូទ័រ - ការបកប្រែដោយម៉ាស៊ីន ការទទួលស្គាល់ការនិយាយ និងការសំយោគ ការអភិវឌ្ឍន៍ម៉ាស៊ីនស្វែងរក។ល។

ជំនាញភាសាវិទ្យាគឺជាចម្លើយចំពោះសំណួរផ្លូវច្បាប់ដែលទាក់ទងនឹងភាសា (គឺសេចក្តីថ្លែងការណ៍ប្រមាថ តើមានការលួចចម្លងនៅក្នុងអត្ថបទ។ល។)។

តំបន់នៃទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យា (ការសិក្សាឯករាជ្យ!)៖

គ្របដណ្តប់ភាសា

ភាសាវិទ្យាពិសេសសិក្សាភាសាជាក់លាក់មួយ ឬក្រុមនៃភាសា - ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេស ការសិក្សាភាសាស្លាវី (ភាសាស្លាវី) ។ល។

ទូទៅ - ភាសាទាំងអស់, ភាសាទូទៅ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សា និងពន្យល់ពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នានៃភាសានៃពិភពលោកតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា (សូមមើលការបង្រៀនស្តីពីការចាត់ថ្នាក់នៃភាសានៃពិភពលោក)៖

ភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រប្រៀបធៀបបង្ហាញពីភាពស្រដៀងគ្នារវាងភាសាដែលបណ្តាលមកពីទំនាក់ទំនងហ្សែនរបស់ពួកគេ បង្កើតឡើងវិញនូវភាសាដូនតា។ល។

ភាសាវិទ្យា Areal សិក្សាពីភាពស្រដៀងគ្នានៃភាសាដោយសារទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស។

អក្សរសាស្ត្រភាសាសិក្សាអំពីភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នានៃភាសាដែលមិនទាក់ទងទៅនឹងភាពពាក់ព័ន្ធនៃភាសា ឬឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើគ្នាទៅវិញទៅមក។

ភាសាវិទូទទួលបានទិន្នន័យអំពីភាសានៃពិភពលោកពីប្រភពផ្សេងៗ៖

អ្នកឯកទេសផ្នែកភាសាវិទ្យាធ្វើការជាមួយអ្នកនិយាយដើមកំណើត និងសិក្សាភាសាដែលមិនបានពិពណ៌នាពីមុន។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ "Desk" ធ្វើការជាមួយវចនានុក្រម វេយ្យាករណ៍ មូលដ្ឋានទិន្នន័យអេឡិចត្រូនិច (សាជីវកម្មនៃអត្ថបទ។ល។ ឧទាហរណ៍៖ http://ruscorpora.ru)។

ថាមវន្ត និងឋិតិវន្ត

ភាសាវិទូអាចសិក្សាភាសានៅក្នុង synchrony (synchronic linguistics) i.e. ស្វែងរកភាសានៅចំណុចណាមួយក្នុងពេលវេលា។ ឧទាហរណ៍មួយគឺការងារលើទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

រឿងមួយទៀតគឺសិក្សាភាសាមួយនៅក្នុង diachrony (diachronic linguistics) i.e. ស្វែងរកផ្នែកខ្លះនៃភាសាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ ឧទាហរណ៍មួយគឺការងារលើប្រវត្តិនៃទម្រង់តានតឹងជាភាសារុស្សី៖ គ្រាមួយនៅក្នុងភាសារុស្សីមានអតីតកាលជាច្រើន (ល្អឥតខ្ចោះ បូកនឹងភាពល្អឥតខ្ចោះ ដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីស្ថានភាពមុនស្ថានភាពផ្សេងទៀតក្នុងអតីតកាល និងផ្សេងទៀត) ប៉ុន្តែលើសពី ពេលវេលាមានទម្រង់តែមួយដែលបន្សល់ទុកកាលពីអតីតកាល។

បំណែកនិងទិដ្ឋភាពនៃភាសា

សូរស័ព្ទ និងសូរសព្ទ - រចនាសម្ព័ន្ធសំឡេងនៃភាសា។

ក្រាហ្វិកគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការនិយាយក្នុងការសរសេរ។

អក្ខរាវិរុទ្ធគឺជាអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យ។

Lexicology គឺជាវាក្យសព្ទនៃភាសា។

Phraseology - កំណត់កន្សោម (phraseologisms) ។

Etymology គឺជាប្រភពដើមនៃពាក្យ និងឯកតាផ្សេងទៀតនៃភាសា។

ការបង្កើតពាក្យ - វិធីបង្កើតពាក្យ។

Morphology - ថ្នាក់វេយ្យាករណ៍និងប្រភេទនៃពាក្យ (តានតឹងករណី។ ល។ ) morphemes; ពេលខ្លះវាត្រូវបានគេជឿថា morphology ទាក់ទងតែជាមួយ morphemes ដែលមានអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ - ការបញ្ចប់។ល។

វាក្យសម្ព័ន្ធ - ការស្ថាបនាឃ្លានិងប្រយោគ។

Stylistics គឺជាការប្រើប្រាស់ភាសាក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា (ឧទាហរណ៍ ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ)។

Pragmatics គឺជាការប្រើភាសាក្នុងការទំនាក់ទំនង (ឧទាហរណ៍ របៀបដែលយើងផ្តល់ការសរសើរ ឬស្តីបន្ទោសគ្នាទៅវិញទៅមក)។

វេយ្យាករណ៍ - អត្ថន័យនៃឯកតាភាសា (ពាក្យទម្រង់វេយ្យាករណ៍។

ទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មសិក្សា

ថ្មីៗនេះ ទំនាក់ទំនងរវាងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗត្រូវបានពង្រឹង ហើយការរកឃើញជាច្រើនកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ដូច្នេះ វិទ្យាសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងបានកើតមានឡើង ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្ត អ្នកភាសាវិទ្យា អ្នកជីវវិទូ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀតដែលសិក្សាការគិត និងការយល់ដឹង។

មានផ្នែកជាច្រើននៃចំណេះដឹងដែលកើតឡើងនៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀត៖

ចិត្តវិទ្យា - ទំនាក់ទំនងរវាងភាសា ការគិត និងមនសិការ (សូមមើលប្រធានបទ "ភាសា។ ការនិយាយ។ សកម្មភាពនៃការនិយាយ" "ភាសា និងការគិត")។

Neurolinguistics - មូលដ្ឋានជីវសាស្រ្តនៃភាសា (សូមមើលប្រធានបទ "ភាសា។ ការនិយាយ។ សកម្មភាពនៃការនិយាយ", "ភាសានិងការគិត") ។

Sociolinguistics គឺជាការសិក្សាអំពីរបៀបដែលភាសាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងសង្គម (សូមមើលប្រធានបទ "ភាសា និងសង្គម")។

Ethnolinguistics (ភាសាវិទ្យា) - ទំនាក់ទំនងរវាងភាសានិងវប្បធម៌របស់មនុស្ស។

III. អត្ថន័យនៃភាសាវិទ្យា

ភាសាកើតឡើងក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយមនុស្ស និងអមដំណើរមនុស្សក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព។ ការយល់ដឹងពីរបៀបដែលភាសាដំណើរការ និងមុខងារមានន័យថា ការខិតកាន់តែជិតទៅនឹងការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់គឺ របៀបគាត់គិត និងរស់នៅ។ ភាសា ភាសា ភាពគ្មានមនុស្ស

បុរសត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីនិយាយ។ ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ក្មេងម្នាក់ដែលនៅតែដឹងតិចតួចបំផុតអំពីពិភពលោកនេះ ចេះភាសានៅកម្រិតខ្ពស់គួរសម ពោលគឺឧ។ បង្កើតដោយឯករាជ្យនៅក្នុងក្បាលរបស់គាត់នូវសៀវភៅសិក្សាដ៏ត្រឹមត្រូវនៃភាសាកំណើតរបស់គាត់ (ជាក្បួន កុមារតូចៗមិនត្រូវបានពន្យល់អំពីវេយ្យាករណ៍នៃភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ ។ល។)។

មានគំនិតមួយអំពីភាពមិនច្បាស់លាស់នៃភាសា (សមត្ថភាពភាសារបស់មនុស្ស) (អ្នកនិពន្ធ - Noam Chomsky (កើតនៅឆ្នាំ 1928) ដែលជាភាសាវិទូដ៏ល្បីល្បាញបំផុតនៃសម័យរបស់យើង) ។ ក្នុងនាមជាការបដិសេធនៃទ្រឹស្តីនេះ គំរូរបស់កុមារ Mowgli - កុមារដែលចិញ្ចឹមដោយសត្វ - ពេលខ្លះត្រូវបានលើកឡើង។ កុមារ Mowgli ជាច្រើនមិនដែលរៀននិយាយទេ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទគឺប្លាស្ទិកតែនៅវ័យក្មេងប៉ុណ្ណោះ ("ដំណាក់កាលសំខាន់" - ជាធម្មតារហូតដល់ 6-7 ឆ្នាំ) ប្រសិនបើនៅអាយុនេះខួរក្បាលមិនត្រូវបានជំរុញដោយការនិយាយទេនោះការនិយាយនឹងមិនរីកចម្រើនទេ។ ជោគវាសនារបស់កុមារ Mowgli បង្ហាញថាភាសាគឺជាបាតុភូតសង្គម: វាមាននៅក្នុងសង្គម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជោគវាសនារបស់មនុស្សម្នាក់ៗបង្ហាញថា វានៅតែមានអាថ៌កំបាំងជាច្រើននៅក្នុងបញ្ហាទាក់ទងនឹងខួរក្បាល និងផ្លូវចិត្ត។ ជាឧទាហរណ៍ ករណីមួយត្រូវបានពិពណ៌នានៅពេលដែលអាចបង្រៀនការនិយាយ (ជាទម្រង់សញ្ញា) ដល់បុរសថ្លង់អាយុ 27 ឆ្នាំ (សូមមើល Susan Schaller “A Man Without Words”)។

ភាសាគឺជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងសង្គម ហើយទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការគិត និងស្មារតី។ ភាសាវិទ្យាគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រកណ្តាលមួយនៅក្នុងជួរនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌ដែលសិក្សាពីមនុស្ស និងសង្គមមនុស្ស។

ភាសាវិទ្យា ឬភាសាវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃភាសា លក្ខណៈសង្គម និងមុខងាររបស់វា រចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងរបស់វា លំនាំនៃមុខងាររបស់វា និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងការចាត់ថ្នាក់នៃភាសាជាក់លាក់។ ភាសាវិទ្យាគឺជាផ្នែកមួយនៃ semiotics ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសញ្ញា។

ពាក្យភាសាវិទ្យាមកពីពាក្យឡាតាំង lingua ដែលមានន័យថា "ភាសា" ។ ការសិក្សាភាសាវិទ្យាមិនត្រឹមតែភាសាដែលមានស្រាប់ (ដែលមានស្រាប់ ឬអាចធ្វើទៅបាននាពេលអនាគត) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាភាសារបស់មនុស្សទូទៅផងដែរ។ នៅក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ ភាសាវិទ្យាត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រ (ដែលទាក់ទងនឹងការស្ថាបនាទ្រឹស្តីភាសា) និងជាក់ស្តែង។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ភាសាវិទ្យា សំដៅលើភាសាវិទ្យាវិទ្យា។

ទ្រឹស្តីភាសាវិទ្យាសិក្សាពីច្បាប់នៃភាសា ហើយបង្កើតជាទ្រឹស្តី។ វាអាចជាការពិពណ៌នា (ពិពណ៌នាអំពីការនិយាយពិត) និងបទដ្ឋាន (បង្ហាញពីរបៀប "គួរ" និយាយ និងសរសេរ)។

ភាសាវិទ្យាពាក់ព័ន្ធនឹងការសង្កេត; ការចុះឈ្មោះ និងការពិពណ៌នាអំពីការពិតនៃការនិយាយ; បង្កើតសម្មតិកម្មដើម្បីពន្យល់ការពិតទាំងនេះ; ការបង្កើតសម្មតិកម្មក្នុងទម្រង់នៃទ្រឹស្តី និងគំរូដែលពិពណ៌នាអំពីភាសា។ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ពិសោធន៍ និងការបដិសេធរបស់ពួកគេ; ការទស្សន៍ទាយអាកប្បកិរិយានៃការនិយាយ។ ការពន្យល់នៃអង្គហេតុអាចជាខាងក្នុង (តាមរយៈការពិតភាសា) ឬខាងក្រៅ (តាមរយៈសរីរវិទ្យា ចិត្តសាស្ត្រ ឡូជីខល ឬការពិតសង្គម)។

ដោយសារភាសាគឺជាបាតុភូតចម្រុះ និងស្មុគ្រស្មាញ ទិដ្ឋភាពជាច្រើនអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងភាសាវិទ្យា៖

ភាសាវិទ្យាទូទៅសិក្សាពីលក្ខណៈទូទៅនៃភាសាទាំងអស់ ទាំងជាក់ស្តែង ( inductively ) និង deductively , ពិនិត្យមើលនិន្នាការទូទៅក្នុងដំណើរការនៃភាសា , បង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការវិភាគ និងកំណត់គោលគំនិតភាសា។

ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាទូទៅគឺ typology ដែលប្រៀបធៀបភាសាផ្សេងគ្នាដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ ហើយទាញការសន្និដ្ឋានអំពីភាសាជាទូទៅ។ វាកំណត់ និងបង្កើតភាសាសកល ពោលគឺសម្មតិកម្មដែលជាការពិតសម្រាប់ភាសាដែលបានពិពណ៌នាភាគច្រើននៃពិភពលោក។

ភាសាវិទ្យាពិសេស (នៅក្នុងវាក្យសព្ទចាស់ - ភាសាពិពណ៌នា) ត្រូវបានកំណត់ចំពោះការពិពណ៌នានៃភាសាមួយ ប៉ុន្តែអាចបែងចែកប្រព័ន្ធរងនៃភាសាផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងវា និងសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នារវាងពួកវា។ ដូច្នេះ ភាសា diachronic ប្រៀបធៀបពេលវេលាផ្សេងគ្នានៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាមួយ ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណការបាត់បង់ និងការច្នៃប្រឌិត។ គ្រាមភាសាប្រៀបធៀបបំរែបំរួលដែនដីរបស់វា ដោយកំណត់លក្ខណៈពិសេសរបស់វា; ស្ទីលស្ទីល ប្រៀបធៀបប្រភេទមុខងារផ្សេងៗនៃភាសា កត់ត្រាភាពស្រដៀងគ្នា និងភាពខុសគ្នារវាងពួកវា។ល។

ភាសាវិទ្យាប្រៀបធៀបប្រៀបធៀបភាសាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ វារួមបញ្ចូលៈ

1) ការសិក្សាប្រៀបធៀប (ក្នុងន័យតូចចង្អៀត) ឬភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រប្រៀបធៀប ដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងរវាងភាសាដែលពាក់ព័ន្ធ។

2) ទំនាក់ទំនងវិទ្យា និងភាសាវិទ្យាក្នុងតំបន់ (សរីរវិទ្យា) ដែលសិក្សាពីអន្តរកម្មនៃភាសាជិតខាង។

3) ភាសាប្រៀបធៀប (ផ្ទុយ, ប្រឈមមុខដាក់គ្នា) ដែលសិក្សាពីភាពស្រដៀងគ្នានិងភាពខុសគ្នានៃភាសា (ដោយមិនគិតពីញាតិសន្តាននិងភាពជិតស្និទ្ធរបស់ពួកគេ) ។

ភាសាវិទ្យាខាងក្រៅ(social linguistics, sociolinguistics) describes: language in all the variety of social variants and their functions; ការពឹងផ្អែកនៃជម្រើសនៃ "កូដ" (នោះគឺជាប្រព័ន្ធភាសា) លើទំនាក់ទំនងសង្គមរបស់អ្នកនិយាយ (ជម្រើសថ្នាក់ និងវិជ្ជាជីវៈ៖ ឧ. អាហ្គូត ភាសានិយាយ ពាក្យស្លោក) លើទំនាក់ទំនងក្នុងតំបន់ (ជម្រើសដែនដី៖ ឧ. គ្រាមភាសា) និង អំពីស្ថានភាពទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកសម្របសម្រួល (ជម្រើសរចនាប័ទ្មមុខងារ) ។

ភាសាវិទ្យាផ្ទៃក្នុង(នៅក្នុងវាក្យសព្ទមួយផ្សេងទៀត ភាសារចនាសម្ព័ន្ធ) អរូបីពីលក្ខខណ្ឌសង្គមនេះដោយពិចារណាភាសាជាកូដដូចគ្នា។

ភាសាវិទ្យាឋិតិវន្តសិក្សាពីស្ថានភាពនៃភាសា (រួមទាំងស្ថានភាពនៃសមត្ថភាពភាសារបស់បុគ្គល - ជំនាញភាសា)។

ភាសាថាមវន្ត- ដំណើរការ (ការផ្លាស់ប្តូរភាសាតាមពេលវេលា ដំណាក់កាលទាក់ទងនឹងអាយុនៃសមត្ថភាពភាសា៖ ការបង្កើតសមត្ថភាពនិយាយ ការទទួលបានភាសា ការភ្លេចភាសា)។

ភាសាវិទ្យាអាចពណ៌នាអំពីផ្នែកឆ្លងកាត់តាមកាលប្បវត្តិនៃភាសាមួយនៅក្នុងយុគសម័យប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់មួយក្នុងកំឡុងជីវិតនៃជំនាន់មួយ (ភាសាវិទ្យាដែលធ្វើសមកាលកម្ម ជួនកាលគេហៅថា "សមកាលកម្ម")។ ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរភាសា ដូចដែលវាត្រូវបានបញ្ជូនពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ (ភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ ជួនកាលគេហៅថា "diachronic" ឬ "diachronic")។

គោលដៅនៃភាសាវិទ្យា។ ភាសាវិទ្យាជាមូលដ្ឋាន និងអនុវត្ត

ភាសាវិទ្យាជាមូលដ្ឋានមានគោលបំណងស្វែងយល់ពីច្បាប់លាក់កំបាំងនៃភាសា។ ភាសាវិទ្យាអនុវត្តដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមជាច្រើន៖ នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច ការអប់រំ សាសនា វិស្វកម្ម យោធា វេជ្ជសាស្ត្រ វប្បធម៌។

ផ្នែកនៃភាសាវិទ្យា

នៅក្នុងភាសាវិទ្យា ផ្នែកត្រូវបានសម្គាល់ដោយអនុលោមតាមទិដ្ឋភាពផ្សេងគ្នានៃប្រធានបទរបស់វា។

វេយ្យាករណ៍(ទាក់ទងនឹងការសិក្សានិងការពិពណ៌នានៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃពាក្យនិងការឆ្លុះបញ្ចាំងប្រភេទនៃឃ្លានិងប្រភេទនៃប្រយោគ)

សិល្បៈក្រាហ្វិក(ស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងរវាងអក្សរ និងសញ្ញា)

វចនានុក្រម(សិក្សាវាក្យសព្ទនៃភាសា ឬវាក្យសព្ទ)

សរីរវិទ្យា(ច្បាប់សម្រាប់បង្កើតឯកតានាមករណ៍ (ទម្រង់ពាក្យ) ពីឯកតាសំខាន់សាមញ្ញបំផុត (morphemes) និងផ្ទុយទៅវិញ ការបែងចែកទម្រង់ពាក្យទៅជា morphemes)

Onomastics(សិក្សាឈ្មោះត្រឹមត្រូវ ប្រវត្តិនៃប្រភពដើម និងការផ្លាស់ប្តូរជាលទ្ធផលនៃការប្រើប្រាស់យូរក្នុងភាសាប្រភព ឬទាក់ទងនឹងការខ្ចីប្រាក់ពីភាសាទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀត)

អក្ខរាវិរុទ្ធ(អក្ខរាវិរុទ្ធ, ប្រព័ន្ធនៃច្បាប់ដែលកំណត់ឯកសណ្ឋាននៃវិធីនៃការបញ្ជូនសុន្ទរកថាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ)

ការអនុវត្តជាក់ស្តែង(សិក្សាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រើប្រាស់សញ្ញាភាសារបស់អ្នកនិយាយ)

សមីការ(ផ្នែកខាងន័យនៃភាសា)

សមីការ(សិក្សាលក្ខណៈនៃប្រព័ន្ធសញ្ញា)

រចនាបថ(សិក្សាសមត្ថភាពបញ្ចេញមតិផ្សេងៗនៃភាសា)

សូរសព្ទ(សិក្សាពីលក្ខណៈនៃសំឡេងនិយាយ)

សូរស័ព្ទ(សិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធសំឡេងនៃភាសា និងមុខងារនៃសំឡេងនៅក្នុងប្រព័ន្ធភាសា)

វេយ្យាករណ៍(សិក្សាអំពីតួលេខនៃការនិយាយ)

និរុត្តិសាស្ត្រ(សិក្សាពីប្រភពដើមនៃពាក្យ)

ភាសាវិទ្យា និងផ្នែកពាក់ព័ន្ធនៃចំណេះដឹង

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យាជាមួយនឹងវិស័យចំណេះដឹងដែលពាក់ព័ន្ធ វិញ្ញាសាព្រំដែនមួយចំនួនបានកើតឡើង៖

ភាសាវិទ្យា និងប្រធានបទនៃទស្សនវិជ្ជា

ត្រង់ចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងទស្សនវិជ្ជា : ទស្សនវិជ្ជាភាសា ទស្សនវិជ្ជាភាសាវិទ្យា ភាសាវិទ្យា។

ភាសាវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ

ត្រង់ចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងរូបវិទ្យា (ជាពិសេសគឺសូរស័ព្ទ)៖ សូរស័ព្ទការនិយាយ។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងសរីរវិទ្យា៖

សូរសព្ទ articulatory, សូរសព្ទយល់។

ភាសាវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាមនុស្សសាស្ត្រ

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងចិត្តវិទ្យា : ចិត្តវិទ្យា ភាសាវិទ្យា ការយល់ដឹង។

ភាសាវិទ្យា និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យានិងសង្គមវិទ្យា៖ សង្គមវិទ្យា។

ចំណុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ ភាសាវិទ្យា

ត្រង់ចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងពង្សាវតារៈ នរវិទ្យា។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យានិងភូមិសាស្ត្រ៖ សព្វនាម។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងទស្សនវិជ្ជា៖ ភាសាវិទ្យា។

ភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ៖ វិធីសាស្រ្តនៃភាសាវិទ្យា។

ភាសាវិទ្យានិងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ "ពិតប្រាកដ"

ភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ "ដក"

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា៖ ភាសាវិទ្យាគណិតវិទ្យា។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជា : ភាសាវិទ្យា និងតក្កវិជ្ជា ទិសតក្កវិជ្ជាក្នុងភាសាវិទ្យា។

ភាសាវិទ្យានិងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ "ជាក់ស្តែង"

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងស្ថិតិ៖ ភាសាវិទ្យាបរិមាណ ស្ថិតិភាសា។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ : ភាសាវិទ្យាប្រវត្តិសាស្ត្រ។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តនៃភូមិសាស្ត្រ៖ ភាសាវិទ្យាក្នុងតំបន់, ភូមិសាស្ត្រភាសាវិទ្យា = ភាសាវិទ្យា, ការធ្វើផែនទីភាសា។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តផ្លូវចិត្ត៖ ពិសោធន៍ភាសាវិទ្យា ការពិសោធន៍ភាសាវិទ្យា។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យា៖ សំណួរក្នុងភាសាវិទ្យា។

ភាសាវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ "បច្ចេកទេស" (បច្ចេកវិទ្យា)

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងវិស្វកម្ម : ភាសាវិទ្យា វិស្វកម្ម, សំណង់ភាសាវិទ្យា។

នៅចំនុចប្រសព្វនៃភាសាវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ៖ ភាសាកុំព្យូទ័រ ភាសាកុំព្យូទ័រ ការបកប្រែម៉ាស៊ីន។

ជួរនៃបញ្ហាដែលត្រូវបានដោះស្រាយដោយភាសាវិទ្យា (ភាសាវិទ្យា)

សរុបសេចក្តីមក យើងចង់រៀបរាប់អំពីជួរនៃកិច្ចការដែលភាសាវិទ្យាត្រូវដោះស្រាយ៖

1. បង្កើតធម្មជាតិ និងខ្លឹមសារនៃភាសា។

2. ពិចារណាលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា។

3. យល់ភាសាជាប្រព័ន្ធ ពោលគឺភាសាមិនមែនជាអង្គហេតុដាច់ដោយឡែក មិនមែនជាសំណុំនៃពាក្យទេ វាជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាល ដែលសមាជិកទាំងអស់មានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក និងអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក។

4. សិក្សាបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍន៍ភាសាទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម; តើទាំងពីរកើតឡើងដោយរបៀបណា និងនៅពេលណា។

5. សិក្សាបញ្ហានៃការកើត និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃការសរសេរ;

6. ចាត់ថ្នាក់ភាសា ពោលគឺបង្រួបបង្រួមពួកគេដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃភាពស្រដៀងគ្នារបស់ពួកគេ; របៀបដែលភាសាដែលទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធត្រូវបានសម្គាល់រវាងអាល្លឺម៉ង់ និងអង់គ្លេស; រុស្ស៊ី អ៊ុយក្រែន និងបេឡារុស្ស។

7. បង្កើតវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ។ អ្នកអាចដាក់ឈ្មោះវិធីសាស្រ្តដូចជា ប្រៀបធៀប-ប្រវត្តិសាស្ត្រ ការពិពណ៌នា ការប្រៀបធៀប បរិមាណ (បរិមាណ)។ វិធីសាស្រ្តចុងក្រោយគឺផ្អែកលើស្ថិតិគណិតវិទ្យា។

8. ភាសាវិទ្យាព្យាយាមខិតទៅជិតជីវិត ដូច្នេះធម្មជាតិបានអនុវត្ត។

9. ការសិក្សាអំពីបញ្ហាទាក់ទងនឹងការជ្រៀតជ្រែកភាសា។ ការជ្រៀតជ្រែកនៃភាសាត្រូវបានយល់ថាជាការជ្រៀតចូលនៃចំណេះដឹងនៃភាសាកំណើត ឬមួយនៃភាសាបរទេសដែលបានសិក្សាទៅក្នុងចំណេះដឹងដែលទទួលបានដោយការរៀនភាសាបរទេសថ្មីមួយ។

10. ពិចារណាពីទំនាក់ទំនងរវាងភាសាវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ (ប្រវត្តិសាស្ត្រ ចិត្តវិទ្យា តក្កវិជ្ជា ការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា)។