តើអ្នកណាខ្ពស់ជាង - ចៅហ្វាយនាយឬអ្នកឯកទេស? បញ្ចប់ការសិក្សា ឬបរិញ្ញាបត្រ? បរិញ្ញាបត្រ - ការរៀបចំអ្នកឯកទេសអនុវត្ត

បច្ចុប្បន្ន យុវជន​មាន​លទ្ធភាព​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​ឧត្តម​សិក្សា​ពីរ​កម្រិត។ សិស្សគ្រប់រូបដែលនាពេលអនាគតចង់ក្លាយជាអ្នកឯកទេសដ៏ល្អម្នាក់នៅក្នុងប្រវត្តិរូបដែលបានជ្រើសរើសរបស់គាត់ត្រូវតែយល់យ៉ាងច្បាស់ថាបរិញ្ញាបត្រនិងអនុបណ្ឌិត - តើពួកគេជាអ្វីនិងរបៀបដែលសញ្ញាបត្រទាំងនេះខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ភាពខុសគ្នារវាងពួកវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ នីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរៀងៗខ្លួន។ ស្វែងយល់ថាតើលក្ខណៈអ្វីខ្លះនៃសញ្ញាបត្រសិក្សាទាំងនេះ។

តើអ្វីទៅជាបរិញ្ញាបត្រ

នេះ​គឺ​ជា​ដំណាក់​កាល​ដំបូង​នៃ​ការ​អប់រំ​ថ្នាក់​មូលដ្ឋាន។ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលប្រើវាគឺសាមញ្ញ។ អ្នកត្រូវទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សា មធ្យមសិក្សា ឯកទេស ឬវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកអាចចុះឈ្មោះបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 11 នៃសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យឯកទេស សាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ។ មាន​ការ​យល់​ខុស​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​គឺ​ជា​ឧត្តម​សិក្សា​មិន​ពេញលេញ។ នេះមិនមែនជាការពិតទេ។ បរិញ្ញាបត្រគឺជាកម្រិតឧត្តមសិក្សាពេញលេញដំបូងបង្អស់ ដែលបុគ្គលម្នាក់មានសិទ្ធិទទួលបានការងារក្នុងជំនាញពិសេសរបស់ខ្លួន។

តើពួកគេសិក្សារយៈពេលប៉ុន្មាន?

តាមក្បួនមួយដំណើរការអប់រំមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំទោះបីជាមានករណីលើកលែងក៏ដោយ។ និស្សិត​ទទួល​បាន​បរិញ្ញាបត្រ​សិក្សា​បន្ទាប់​ពី​ប្រឡង​ជាប់។ គួរកត់សំគាល់ថា មានឯកទេសមួយចំនួនដែលមិនអាចរៀនបានសូម្បីតែកម្រិតមូលដ្ឋានក្នុងវគ្គ 4 ជាពិសេសក្នុងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស។ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យបែបនេះត្រូវបានបែងចែកទៅជាដំណាក់កាលផ្សេងទៀតដែលមិនសមនឹងគោលគំនិតទូទៅនៃស្តង់ដារអប់រំអឺរ៉ុប។

កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ

ផែនការនេះមានគោលបំណងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹងជាក់ស្តែងក្នុងជំនាញពិសេសដែលគាត់បានជ្រើសរើស។ ការអនុវត្តជាក់ស្តែងមិនមានវិញ្ញាសាផ្តោតតូចចង្អៀតនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនោះទេ។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានរួមបញ្ចូល នោះជាមួយនឹងចំនួនម៉ោងអប្បបរមា និងផ្តល់តែចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។ បរិញ្ញាបត្រ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដំបូង​សម្រាប់​សិស្ស​ក្នុង​ការ​ជ្រើស​រើស​ជំនាញ​តូច​ចង្អៀត​មួយ​និង​ដឹង​ខ្លួន​បន្ត​ការ​សិក្សា​នៅ​ក្នុង​វា​នៅ​កម្រិត​អនុបណ្ឌិត​។ នៅក្នុងការអនុវត្តរបស់រុស្ស៊ីដំណាក់កាលនេះបានក្លាយទៅជាឯករាជ្យ។

សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រថ្មីៗនេះត្រូវបានបែងចែកទៅជាពីរប្រភេទ ដោយផ្អែកលើលក្ខណៈ និងភារកិច្ចមួយចំនួនដែលផ្តល់ដល់សិស្ស ទោះបីជាការច្នៃប្រឌិតថ្មីនេះមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់ទីកន្លែងក៏ដោយ។ ប្រភេទនៃដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំសិក្សា៖

1. បានអនុវត្ត។ សម្រាប់និស្សិតដែលមានគម្រោងទទួលបានការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងកំពុងដំណើរការ។ វគ្គសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដែលបានអនុវត្តគឺពេញម៉ោងតែប៉ុណ្ណោះ។
2. សិក្សា។ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បរិញ្ញាបត្រដែលគ្រោងនឹងចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនាពេលអនាគត។ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺលើការងារស្រាវជ្រាវដោយមានវគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីជាច្រើន។ អ្នកអាចសិក្សាបានទាំងពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។

បរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ី

កម្មវិធីនេះបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានណែនាំទៅក្នុងការអនុវត្តនៃប្រទេសរបស់យើងបន្ទាប់ពីការចុះហត្ថលេខាលើអនុសញ្ញា Bologna ។ កំណែទម្រង់នេះបង្កប់ន័យការបង្កើតបន្តិចម្តងៗនូវកន្លែងអប់រំតែមួយនៃស្តង់ដារអឺរ៉ុប។ ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់គួរតែមានពីរដំណាក់កាល៖ បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់។ ពីមុននិស្សិតទទួលបានសញ្ញាប័ត្រឯកទេសបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 5-6 ឆ្នាំ។ ឥឡូវនេះពួកគេកំពុងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ពីការអនុវត្តនេះប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះកម្រិត "ពិសេស" មិនត្រូវបានលុបចោលទាំងស្រុងទេព្រោះមិនមែនគ្រប់វិជ្ជាជីវៈទាំងអស់អាចត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំសូម្បីតែនៅកម្រិតមូលដ្ឋានក៏ដោយ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតគឺជាអ្វី

នេះគឺជាដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំខ្ពស់ ប៉ុន្តែដើម្បីទទួលបានវា អ្នកត្រូវតែទទួលបានទីមួយ។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមេបន្ទាប់ពីគាត់បានបញ្ចប់ដំណើរការអប់រំទាំងស្រុង។ បរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកដែលបានទទួលឯកទេសមុនពេលប្រព័ន្ធ Bologna ត្រូវបានណែនាំអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយឥតគិតថ្លៃ។ វគ្គសិក្សានៃមុខវិជ្ជាត្រូវបានជ្រើសរើសដើម្បីឱ្យសិស្សត្រូវបានជ្រមុជជាអតិបរមានៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងនិងវិទ្យាសាស្រ្ត។

កម្មវិធីនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយគ្រូនៃគុណវុឌ្ឍិខ្ពស់បំផុតវេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្រ្ត។ ចាប់ពីឆមាសទី១ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់តាំងជាអ្នកណែនាំពីក្នុងចំណោមពួកគេ។ ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ មនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសទិសដៅនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល សិស្សទទួលបានជំនាញបង្រៀន ហើយនៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីអាចធ្វើការជាគ្រូបង្រៀនបាន។

ហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវការ?

មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ថា ហេតុអ្វីបានជាទៅបង្រៀនមួយរយៈទៀត ប្រសិនបើក្រោយបរិញ្ញាបត្រ អ្នកអាចទទួលបានការងារភ្លាមៗ។ សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគឺចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់មានសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំ។ ដើម្បីទទួលបានការងារនៅក្នុងឯកទេសមួយចំនួន អ្នកក៏ត្រូវទទួលបានការអប់រំកម្រិតទីពីរផងដែរ។ លើសពីនេះ អ្នកអាចបញ្ចប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ដើម្បីទទួលបានការអប់រំក្នុងជំនាញផ្សេងពីកម្មវិធីដែលអ្នកបានជ្រើសរើសដំបូង។

អ្វីដែលផ្តល់ឱ្យ

ការអប់រំមិនងាយស្រួលទេ ប៉ុន្តែវានាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើន។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត អ្នកនឹងទទួលបានឱកាសដូចខាងក្រោម៖

1. អ្នក​នឹង​អាច​កាន់​តំណែង​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​និង​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ជំនាញ​ដែល​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​កម្រិត​ឧត្តម​សិក្សា​ទាំង​ពីរ។
2. កំណើនវិជ្ជាជីវៈនឹងមានល្បឿនលឿន ទោះបីជាស្ថិតក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែងខ្ពស់ក៏ដោយ។
3. អ្នក​នឹង​ទទួល​បាន​ចំណេះ​ដឹង​ទ្រឹស្ដី​ដ៏​មាន​ប្រយោជន៍ និង​ស៊ី​ជម្រៅ និង​ជំនាញ​អនុវត្ត។
4. ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាអ្នកបានជ្រើសរើសជំនាញរបស់អ្នកដោយកំហុស នោះកម្មវិធីរបស់មេផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសិទ្ធិក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវា។
5. អាហារូបករណ៍ និងការធានាសង្គមផ្សេងទៀត (កន្លែងស្នាក់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ល។) នឹងត្រូវបានបន្តសម្រាប់រយៈពេលមួយឆ្នាំទៀត។
6. ផ្លូវទៅកាន់សាលាបញ្ចប់ការសិក្សា និងការបង្រៀននឹងបើកចំហសម្រាប់អ្នក។

តើខ្ញុំត្រូវទៅកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រទេ?

មនុស្សម្នាក់ៗធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះដោយផ្ទាល់។ វា​នឹង​ជា​រឿង​អយុត្តិធម៌​ណាស់​ក្នុង​ការ​និយាយ​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​គឺជា​ការអប់រំ​ទាប។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុននឹងសម្រេចចិត្តថាត្រូវចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត សូមគិតអំពីឱកាសខាងក្រោមដែលវាផ្តល់ដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ៖

• សញ្ញាប័ត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ។
• បទពិសោធន៍ធ្វើការជាមួយគ្រូបរទេស;
• អនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍ និងស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការងារ PhD;
• សមមូលនៃគុណវុឌ្ឍិវិទ្យាសាស្ត្របរទេស PhD ។

របៀបដាក់ពាក្យសុំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

ការទទួលបានដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សាគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះ។ វានឹងចាំបាច់ក្នុងការឆ្លងកាត់ការប្រឡងអន្តរកម្មទូលំទូលាយផ្ទាល់មាត់នៅក្នុងវិស័យសិក្សា។ ខ្លឹមសារ និងនីតិវិធីរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយសាកលវិទ្យាល័យនីមួយៗ ដូច្នេះពួកគេខុសគ្នាគ្រប់ទីកន្លែង។ លទ្ធផលត្រូវបានវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋាន 100 ពិន្ទុស្របតាមតម្រូវការនៃប្រព័ន្ធ Bologna ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ អ្នកមិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះភ្លាមៗទេ ជាដំបូង អ្នកអាចធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់អ្នកបានច្រើនឆ្នាំ។

អ្នកណាអាចដាក់ពាក្យបាន។

ដើម្បីបញ្ជូនឯកសារ អ្នកត្រូវតែមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ បរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស ឬបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់គឺសមរម្យ។ ឯកសារបន្ថែមដែលទាមទារមានដូចជា ពាក្យសុំ អត្តសញ្ញាណប័ណ្ណ លិខិតបញ្ជាក់សុខភាព និងរូបថតមួយចំនួន។ ដើម្បីចុះឈ្មោះនៅលើមូលដ្ឋានថវិកា អ្នកត្រូវមានបរិញ្ញាបត្រ ឬឯកទេសដែលទទួលបានមុនពេលដំណើរការ Bologna ។ ការអប់រំរបស់អនុបណ្ឌិតប្រហែលជាមិនទាក់ទងទៅនឹងទិសដៅដែលបានជ្រើសរើសចុងក្រោយនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាននោះទេ។

បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ក្នុងជំនាញមួយផ្សេងទៀត

នៅក្នុងដំណើរការនៃការទទួលបានការអប់រំខ្ពស់អ្នកនឹងអាចផ្លាស់ប្តូរទិសដៅរបស់វា។ អ្នកអាចយកជំនាញណាមួយ ប៉ុន្តែការអនុវត្តបង្ហាញថាវាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសជំនាញដែលពាក់ព័ន្ធ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើអ្នកមានទំនុកចិត្តថាអ្នកមានចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈខុសគ្នាទាំងស្រុងនោះមិនមានឧបសគ្គទេ។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រជំនាញឯកទេសមួយផ្សេងទៀតអាចរកបាននៅសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីណាមួយនិងសូម្បីតែនៅក្រៅប្រទេស។

បង់ដោយនិយោជក

ច្បាប់ការងាររាយបញ្ជីសំណង និងការធានាសម្រាប់និយោជិតដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាល។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតក្នុងឯកទេសមួយចំនួន ជាពិសេសផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រខ្ពស់ ត្រូវបានផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដោយនិយោជក ដែលថវិកានឹងត្រូវបានផ្ទេរដោយរដ្ឋ។ ប្រសិនបើការចូលរៀនគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់និយោជិត នោះគាត់នឹងត្រូវចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាល ក្រុមហ៊ុនអាចផ្តល់ការឈប់សម្រាកដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួនតែប៉ុណ្ណោះ។

ប្រសិនបើកម្រិតវិទ្យាសាស្ត្រទីពីរគឺចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលិកដើម្បីជំរុញអាជីពរបស់គាត់នៅក្នុងអង្គការជាក់លាក់មួយ គាត់មិនមានសិទ្ធិបណ្តេញគាត់ចេញទេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ សេណារីយ៉ូពីរអាចធ្វើទៅបាន៖

1. និយោជកជាអ្នកចេញថ្លៃចំណាយទាំងអស់ទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ នេះត្រូវបានធ្វើប្រសិនបើក្រុមហ៊ុនចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបុគ្គលិក។
2. ក្រុមហ៊ុនផ្តល់ថ្ងៃឈប់សម្រាកដែលមានប្រាក់ឈ្នួល ដើម្បីចូលរៀនវគ្គត្រៀម ការបង្រៀន និងប្រឡង។

តើ​បរិញ្ញាបត្រ​និង​មេ​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច?

ភាពខុសគ្នារវាងកម្រិតនៃការអប់រំទាំងនេះគឺមិនត្រឹមតែចំនួនឱកាសការងារប៉ុណ្ណោះទេ។ តើ​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ និង​អនុបណ្ឌិត​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច? ឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

1. មានតែបរិញ្ញាបត្រទេដែលអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបាន។
2. មាន​តែ​និស្សិត​ដែល​មាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត​សិក្សា​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មាន​សិទ្ធិ​សិក្សា​នៅ​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ។
3. បរិញ្ញាបត្រមានរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់មេ - ពីរ។
4. ដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាអាចទទួលបាននៅក្នុងឯកទេសផ្សេងពីអ្វីដែលអ្នកទទួលបានជាបរិញ្ញាបត្រ។
5. តើអ្នកណាជាបរិញ្ញាបត្រ? វាត្រូវបានផ្តោតលើសកម្មភាពការងារ និងការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរៀបចំនិស្សិតសម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវ។
6. ដំណាក់កាលទីពីរនៃឧត្តមសិក្សាមិនមាននៅគ្រប់ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ទេ។

បរិញ្ញាបត្រ

ឯកសារនេះបញ្ជាក់ថា បុគ្គលម្នាក់មានកម្រិតឧត្តមសិក្សាដំបូងគេផ្តល់សិទ្ធិឱ្យគាត់មានការងារធ្វើក្នុងជំនាញពិសេសដែលគាត់បានទទួល ជាក្បួននៅក្នុងវិស័យសង្គម និងសេដ្ឋកិច្ច។ ម្ចាស់របស់វាមានសិទ្ធិទាំងអស់ក្នុងការបន្តការសិក្សារបស់គាត់ និងចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ នៅក្នុងការអនុវត្តនៅបរទេស មនុស្សភាគច្រើនទទួលបានការងារភ្លាមៗបន្ទាប់ពីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ។ មាន​តែ​អ្នក​ដែល​មាន​គម្រោង​ចូល​រួម​ក្នុង​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​បន្ត​សិក្សា។

ជាមួយនឹងឯកសារបែបនេះមនុស្សម្នាក់មានជម្រើសធំទូលាយនៃកន្លែងធ្វើការ។ សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបង្កើនឱកាសរបស់អ្នកក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើក្នុងជំនាញពិសេសរបស់អ្នកនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលវិភាគ និងស្រាវជ្រាវ និងសាជីវកម្មធំៗ។ សញ្ញាប័ត្រនេះគឺត្រូវតែមានសម្រាប់បុគ្គលដែលមានគម្រោងចុះឈ្មោះជាបន្តបន្ទាប់នៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សា ឬចូលរួមក្នុងការបង្រៀន។

វីដេអូ

នៅក្នុងការសិក្សាពេញម៉ោងជាក្បួនវាត្រូវចំណាយពេល 4 ឆ្នាំដើម្បីរៀបចំបរិញ្ញាបត្រហើយយ៉ាងហោចណាស់ 5 ឆ្នាំដើម្បីរៀបចំអ្នកឯកទេស។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងអ្នកឯកទេស និងបរិញ្ញាបត្រ?

បរិញ្ញាបត្រ៖ ប្រភពដើមនៃពាក្យ

គំនិតនៃ "បរិញ្ញាបត្រ" បានបង្ហាញខ្លួននៅអឺរ៉ុបមជ្ឈិមសម័យហើយមានន័យថាអ្នកជិះសេះដែលមិនមានបដាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ក្រោយមកនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យមជ្ឈិមសម័យបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេហៅថានេះ។ សព្វ​ថ្ងៃ​បរិញ្ញាបត្រ​គឺជា​សញ្ញាបត្រ​ដំបូង​ដែល​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​គ្រឹះស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា​ទទួល​បាន។

ក្នុង​ឆ្នាំ​ទី​១ និង​ទី​២ កម្មវិធី​បណ្ដុះបណ្ដាល​ឯកទេស និង​បរិញ្ញាបត្រ​គឺ​ដូច​គ្នា។ វារួមបញ្ចូលទាំងមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅជាចម្បង។ ចាប់ពីឆ្នាំទី 3 ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមទម្រង់នៃឯកទេសដែលបានជ្រើសរើស ហើយបរិញ្ញាបត្រត្រូវបានបង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលត្រូវនឹងទម្រង់ទូលំទូលាយ។ ដូច្នេះ បរិញ្ញាបត្រ​គឺ​មាន​ភាព​ប្រែប្រួល​ជាង ហើយ​នៅ​ពេល​អនាគត​ផ្តល់​ឱកាស​ឱ្យ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា ប្រសិន​បើ​ចង់​បាន ឬ​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​គាត់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អ្នកឯកទេសទទួលបានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ ដែលបង្កប់ន័យការតំរង់ទិសជាក់ស្តែង និងអនុវត្ត។

ឱកាសដែលទទួលបានដោយបរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេស

នៅពេលបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល អ្នកឯកទេសត្រូវបានចេញសញ្ញាប័ត្រដែលត្រូវនឹងជំនាញដែលបានជ្រើសរើស និងសញ្ញាបត្រឧត្តមសិក្សាទូទៅ។ នៅពេលអនាគតបរិញ្ញាបត្រអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់ក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតនៅក្នុងឯកទេសតូចចង្អៀត។ អ្នកឯកទេសក៏អាចចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតបានដែរ ប៉ុន្តែសម្រាប់គាត់សិក្សានៅទីនោះ ស្មើនឹងការទទួលបានឧត្តមសិក្សាទីពីរ ហើយអាចអនុវត្តបានតែលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់ប៉ុណ្ណោះ។

អ្នកឯកទេសអាចចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា ចំណែកបរិញ្ញាបត្រអាចចូលរៀនបាន លុះត្រាតែបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

បរិញ្ញាបត្រជារឿយៗមានបញ្ហាក្នុងការស្វែងរកការងារ ដោយសារនិយោជកមួយចំនួនមានការប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះគុណវុឌ្ឍិដែលពួកគេបានទទួល ហើយចូលចិត្តជួលអ្នកឯកទេស។ ទន្ទឹមនឹងនោះ បរិញ្ញាបត្រមានកម្រិតអន្តរជាតិ ហើយតាមនោះ ត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅបរទេស។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បើទោះបីជាមានការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិនៃបរិញ្ញាបត្រក៏ដោយ ក៏នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី គុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកឯកទេសរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះនៅតែស្គាល់ ពាក់ព័ន្ធ និងតម្រូវការនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។

សំណួរថាតើបរិញ្ញាបត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាមានការព្រួយបារម្ភចំពោះបេក្ខជនជាច្រើន។ លើសពីនេះទៅទៀត ទោះបីជាច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីផ្តល់ចម្លើយវិជ្ជមានចំពោះសំណួរនេះយ៉ាងច្បាស់ក៏ដោយ តាមពិតនៅពេលចាប់ផ្តើមអាជីពការងារ បរិញ្ញាបត្រជាច្រើនអាចជួបប្រទះការបដិសេធពីអ្នកឯកទេសបុគ្គលិកដែលចាត់ទុកថាសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រជាវិញ្ញាបនបត្រមិនពេញលេញខ្ពស់ជាងនេះ។ ការអប់រំ។ នៅក្នុងអត្ថបទ យើងនឹងពិនិត្យមើលថាតើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសពីសញ្ញាបត្រឯកទេស និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅប្រទេសរុស្ស៊ីយ៉ាងដូចម្តេច។

យូ តារាងមាតិកា៖

បរិញ្ញាបត្រផ្នែកច្បាប់រុស្ស៊ី និងពិភពលោក

ជាប្រពៃណីនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំនៃសហភាពសូវៀត និងក្រោយសូវៀត មានតែកម្រិតឧត្តមសិក្សាមួយប៉ុណ្ណោះ - អ្នកឯកទេស។ សូម្បីតែបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃសហភាពសូវៀតក៏ដោយក៏ប្រព័ន្ធបែបនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីរហូតដល់ឆ្នាំ 1996 នៅពេលដែលគំនិតនៃបរិញ្ញាបត្រត្រូវបានណែនាំ។ក្រោយមក ជាមួយនឹងការអនុម័តដោយសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនូវបទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃប្រព័ន្ធអប់រំ Bologna ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវគ្នាក៏ត្រូវបានណែនាំក្នុងឆ្នាំ ២០០៣ ផងដែរ។

នៅក្នុងប្រទេសលោកខាងលិចនៅពេលនេះ ស្ទើរតែគ្រប់ទីកន្លែង មានតែថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាទូទៅពីរប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ - បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះដែរ មានការបែងចែកជាមូលដ្ឋាននៃជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលទាំងនេះ ត្រូវបានប្រកាស និងអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត។ ដូច្នេះ ការអប់រំថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមានគោលបំណងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជំនាញវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែងសម្រាប់ការងារបន្តបន្ទាប់ទៀត ខណៈដែលការអប់រំថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ជាដំបូងនៃការទាំងអស់បន្តគោលដៅនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រជាបន្តបន្ទាប់របស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីការបែងចែកនេះមិនត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងទេហើយត្រូវបានបកស្រាយក្នុងការអនុវត្តតាមគោលការណ៍ផ្សេងៗគ្នា។

ឥឡូវនេះបញ្ហានៃការអប់រំខ្ពស់រួមទាំងអ្នកដែលមានបរិញ្ញាបត្រត្រូវបានពិចារណាដោយបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 ។ ជាពិសេស ការអប់រំថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ យោងទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់នេះ ត្រូវបានគេចាត់ទុកថា ខ្ពស់ជាង និងរួមបញ្ចូលនូវផលវិបាកផ្នែកច្បាប់ដែលពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។

ផលវិបាកចម្បងមួយក្នុងចំណោមផលវិបាកទាំងនេះគឺលទ្ធភាពផ្ទាល់នៃការងារសម្រាប់តំណែងទំនេរដែលត្រូវការការអប់រំខ្ពស់។

សូមចំណាំ

ដោយសារតែច្បាប់បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាបរិញ្ញាបត្រជាឧត្តមសិក្សា ការបដិសេធការងារដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំមិនពេញលេញជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រគឺខុសច្បាប់ទាំងស្រុង។ ការអប់រំឧត្តមសិក្សាមិនពេញលេញ ឬមិនពេញលេញមានន័យថាមានតែអវត្តមាននៃសញ្ញាប័ត្រជាមួយនឹងការពិតនៃការបញ្ចប់ការសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់មួយនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។

ភាពខុសគ្នារវាង ឯកទេស បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត

• ភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយរវាងបរិញ្ញាបត្រ អ្នកឯកទេស និងមេគឺរយៈពេលនៃការសិក្សា។ ដូច្នេះលក្ខខណ្ឌអប្បបរមាសម្រាប់ការទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលពាក់ព័ន្ធនីមួយៗនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់។ ពោលគឺ៖
• បរិញ្ញាបត្រ - 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សា;
• អ្នកឯកទេស - 5 ឆ្នាំនៃការបណ្តុះបណ្តាល;

អនុបណ្ឌិត - សញ្ញាបត្រពីមុនណាមួយនិងការសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំ។

ការពិតសំខាន់

ការរឹតបន្តឹងទាំងនេះទាក់ទងនឹងរយៈពេលអប្បបរមានៃកម្មវិធីអប់រំ។ ក្នុងករណីខ្លះ ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអាចមានរយៈពេលលើសពី 4 ឆ្នាំ។ ដូចគ្នានេះដែរអនុវត្តចំពោះអ្នកឯកទេសនិងចៅហ្វាយនាយ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ការបន្ថែមរយៈពេលបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានប្រើក្នុងវិស័យវេជ្ជសាស្ត្រ។

អនុបណ្ឌិត - សញ្ញាបត្រពីមុនណាមួយនិងការសិក្សាយ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានភាពខុសគ្នាផ្សេងទៀត។ ជាពិសេស ការមានបរិញ្ញាបត្រមិនផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាបន្តបន្ទាប់នោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការមានបរិញ្ញាបត្រផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសិទ្ធិពេញលេញក្នុងការចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយមិនមានការបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីក្លាយជាអ្នកឯកទេស។ ជាងនេះទៅទៀត បរិញ្ញាបត្រមានសិទ្ធិចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត និងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យណាមួយផ្សេងទៀតក្នុងឯកទេសស្រដៀងគ្នា រួមទាំងជាច្រើនឆ្នាំបន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ការសិក្សា និងទទួលបានសញ្ញាបត្រ។

ភាពខុសគ្នាសំខាន់មួយទៀតរវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេស និងមេគឺអវត្តមាននៃតម្រូវការក្នុងការសរសេរ និងការពារនិក្ខេបបទ។ បរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេសអនុវត្តតែសញ្ញាបត្រ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ភស្តុតាងនៃការបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គឺជាការការពារនិក្ខេបបទរបស់អនុបណ្ឌិត។ ភាពខុសគ្នារវាងនិក្ខេបបទ និងនិក្ខេបបទមួយ គួរតែត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសារៈប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងដែលបានសម្តែងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនៃការងារបែបនេះ និងការលាតត្រដាងនូវបញ្ហាថ្មីៗដែលមិនត្រូវបានពិចារណាពីមុនដោយវិទ្យាសាស្ត្រ។

ការស្វែងរកការងារដែលមានបរិញ្ញាបត្រ - បញ្ហាដែលអាចកើតមាន

នៅក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិយោជកមួយចំនួនដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើអនុវត្តការបដិសេធមិនជួលបរិញ្ញាបត្រដោយសារតែការអប់រំខ្ពស់មិនពេញលេញ។ វាត្រូវបានគេជឿថាបរិញ្ញាបត្ររយៈពេលបួនឆ្នាំមិនបានផ្តល់នូវសំណុំចាំបាច់នៃជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយអ្នកឯកទេសនិងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអនុវត្តនេះគឺខុសច្បាប់។ បរិញ្ញាបត្រនៅប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការអប់រំខ្ពស់, ពេញលេញនិងពេញលេញ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើការបដិសេធក្នុងការជួលគឺដោយសារតែកង្វះការអប់រំខ្ពស់ និងបរិញ្ញាបត្រ ការបដិសេធនេះអាចត្រូវបានជំទាស់នៅក្នុងតុលាការ។

ផលវិបាកចម្បងមួយក្នុងចំណោមផលវិបាកទាំងនេះគឺលទ្ធភាពផ្ទាល់នៃការងារសម្រាប់តំណែងទំនេរដែលត្រូវការការអប់រំខ្ពស់។

ឱកាសដើម្បីប្រកួតប្រជែងការបដិសេធក្នុងការជួលក្នុងស្ថានភាពដែលបានពិពណ៌នាខាងលើគឺមានវត្តមានលុះត្រាតែលក្ខខណ្ឌតម្រូវសម្រាប់មុខតំណែងទំនេរបានលើកឡើងតែវត្តមាននៃការអប់រំខ្ពស់ក្នុងជំនាញប៉ុណ្ណោះ ហើយនៅពេលដែលពាក្យនៃការបដិសេធរួមបញ្ចូលការមិនអនុលោមតាមលក្ខខណ្ឌតម្រូវសម្រាប់ វត្តមាននៃការអប់រំបែបនេះ។

លើសពីនេះទៀតនិយោជកម្នាក់ៗអាចបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងតម្រូវការការងារអំពីវត្តមាននៃសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតឬឯកទេស។ ការអនុវត្តនេះគឺស្របច្បាប់ទាំងស្រុង ហើយនិយោជកមិនអាចទទួលខុសត្រូវលើមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការបែបនេះបានទេ។ តាមពិតទៅ សព្វថ្ងៃនេះ ការយល់ខុសអំពី "ភាពអន់ថយ" នៃការអប់រំថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រកំពុងតែកាន់តែរីករាលដាល ប៉ុន្តែវាកើតឡើងក្នុងចំណោមអ្នកឯកទេសបុគ្គលិកក្នុងករណីខ្លះ។

សព្វថ្ងៃនេះ ការអប់រំខ្ពស់អាចទទួលបានជាមួយនឹងកម្រិតគុណវុឌ្ឍិផ្សេងៗគ្នា។ កាលពីមុន សាកលវិទ្យាល័យបានផលិតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានចំណេះដឹងដូចគ្នា។ សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សដែលមានគម្រោងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់អាចជ្រើសរើសរវាងបរិញ្ញាបត្រ ឯកទេស អនុបណ្ឌិត និងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ការជ្រើសរើសគុណវុឌ្ឍិ

វាប្រហែលជាច្បាស់ណាស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាថា សញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត និងបរិញ្ញាបត្រក្រោយឧត្តមសិក្សា គឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាជាក់លាក់មួយរួចទៅហើយ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងពីភាពខុសគ្នារវាងអ្នកឯកទេស និងបរិញ្ញាបត្រ។ សូមក្រឡេកមើលអ្វីដែលល្អបំផុតក្នុងការជ្រើសរើស អ្វីដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលជ្រើសរើសលក្ខណៈសម្បត្តិ និងអត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនីមួយៗ។ បរិញ្ញាបត្រ, មេ, អ្នកឯកទេស - អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស?

បរិញ្ញាបត្រនិងអ្នកឯកទេស - តើវាជាអ្វី?

ដើម្បីឆ្លើយសំណួរ៖ "មួយណាល្អជាង - បរិញ្ញាបត្រ ឬអ្នកឯកទេស ឬចៅហ្វាយនាយ" សូមក្រឡេកមើលថាតើទម្រង់នៃការអប់រំទាំងនេះជាអ្វី។

បរិញ្ញាបត្រ​គឺ​ដូច្នេះ​ដើម្បី​និយាយ ដំណាក់កាល​ទីមួយ កម្រិត​ឧត្តមសិក្សា​ដំបូង។ ប្រសិនបើអ្នកបានជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនេះជាមុន អ្នកនឹងទទួលបានតែចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះ។ ជាការពិតណាស់ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ អ្នកនឹងអាចប្រឡងជាប់ជាចាំបាច់ ហើយទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

ឯកទេសនេះគឺជាកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលប្រពៃណីសម្រាប់បណ្តាប្រទេស CIS រួចហើយ។ បន្ទាប់ពីសិក្សាក្នុងទម្រង់នៃឧត្តមសិក្សានេះ សិស្សនឹងទទួលបានគុណវុឌ្ឍិនៃ "អ្នកឯកទេស" ។

របៀបបន្ត

មានតែអ្នកដែលបានបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទេ ទើបអាចទៅសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬបរិញ្ញាបត្រឯកទេសបាន ពោលគឺទៅសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា គឺត្រូវបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលា ឬសាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ បន្ទាប់មកត្រូវឆ្លងកាត់រដ្ឋ។ ការប្រឡង។ ការប្រកួតប្រជែងត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើលទ្ធផលរបស់ពួកគេ។ តាមក្បួនមួយ ឯកទេសមានកម្មវិធីចម្រុះ ដែលយកពីបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។

ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេស

តើនរណាជានរណា? បរិញ្ញាបត្រ, ឯកទេស, មេ។ នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ អ្នកត្រូវសម្រេចចិត្តថាតើត្រូវជ្រើសរើសលក្ខណៈសម្បត្តិមួយណា។ ភាគច្រើននឹងអាស្រ័យលើនេះ៖ កន្លែងដែលអ្នកនឹងទៅធ្វើការ ចំណេះដឹងអ្វីដែលអ្នកនឹងទទួលបាន។ល។ អ្នកត្រូវសម្រេចចិត្តភ្លាមៗថាត្រូវទៅណា៖ សម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត ឬអ្នកឯកទេស។ ឥឡូវនេះ និយោជកជាច្រើនកំពុងព្យាយាមមិនជួលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានការអប់រំខ្ពស់មិនពេញលេញ ពោលគឺបរិញ្ញាបត្រ។ ដូចគ្នានេះផងដែរក្រុមហ៊ុនរុស្ស៊ីបានដាក់ចេញនូវតម្រូវការដូចគ្នាប៉ុន្តែនៅក្នុងសហគ្រាសអន្តរជាតិពួកគេអាចខុសគ្នា។ ដូច្នេះតើមួយណាល្អជាង - បរិញ្ញាបត្រឬអនុបណ្ឌិត?

ពីរបីឆ្នាំមុនមិនមានការបែងចែកបែបនេះទេហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទាំងអស់បានទទួលសញ្ញាប័ត្រមួយជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេស" ។ នៅ​ពេល​នេះ សាកលវិទ្យាល័យ​បរទេស​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​អនុវត្ត​ប្រព័ន្ធ​កម្រិត​ឧត្តម​សិក្សា​ពីរ។ បន្ទាប់មកស្ថាប័នអប់រំរបស់យើង ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីបទពិសោធន៍បរទេស បានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធនេះ។ ដោយសារតែនេះអ្នកអាចទទួលបានគុណវុឌ្ឍិចាស់និងថ្មីនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗគ្នា។

ភាពខុសគ្នារវាងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល

តើនរណាជានរណា (បរិញ្ញាបត្រ, ឯកទេស, ចៅហ្វាយនាយ?

• ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសបរិញ្ញាបត្រ អ្នកនឹងសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ ហើយអ្នកត្រូវសិក្សាពីអ្នកឯកទេសយ៉ាងហោចណាស់ 5 ឆ្នាំ។
• និស្សិត​ដែល​កំពុង​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​នឹង​ដឹង​តែ​មូលដ្ឋាន​នៃ​ជំនាញ​របស់​ខ្លួន​នៅ​ពេល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ប៉ុណ្ណោះ។ ឯកទេសផ្តល់ចំនេះដឹងកាន់តែតូចចង្អៀតនៃវិជ្ជាជីវៈ។
• តាមគុណវុឌ្ឍិទាំងនេះជាក្បួនមុខវិជ្ជាទូទៅត្រូវបានសិក្សាដំបូង (2 ឆ្នាំ) ហើយមានតែបន្ទាប់មកមានការបែងចែក។
• បរិញ្ញាបត្រ ដូចដែលយើងបានពិចារណារួចហើយ អាចទទួលបានតែមូលដ្ឋាននៃជំនាញរបស់គាត់ ហើយទៅធ្វើការនៅក្នុងតំបន់នេះ ប៉ុន្តែអ្នកឯកទេសនឹងទទួលបានចំណេះដឹងជាក់លាក់សម្រាប់ផ្នែកណាមួយ។
• ក្រោយ​បរិញ្ញាបត្រ​អាច​រៀន​បាន​ត្រឹម​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​ពី​ជំនាញ​និស្សិត​អាច​រំលង​មួយ​ជំហាន ហើយ​សិក្សា​បន្ថែម​ទៀត​ជា​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា។
• បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងដើម្បីបន្តការសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃនៅកម្រិតអនុបណ្ឌិត។ អ្នកឯកទេសនឹងអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបានតែលុយប៉ុណ្ណោះ ព្រោះនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឧត្តមសិក្សាទីពីររួចទៅហើយ។

បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត - តើអ្វីជាភាពខុសគ្នា? ឥឡូវនេះអ្នកយល់ថាមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងសំខាន់។ និយោជកក៏ដឹងដែរថា អ្នកឯកទេសចាកចេញពីការអប់រំខ្ពស់ជាមួយនឹងចំណេះដឹងឯកទេសបន្ថែមទៀត។ នេះធ្វើឱ្យនិស្សិតបរិញ្ញាបត្រពិបាករកការងារធ្វើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ និងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ មានចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ទាំងអស់។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃបរិញ្ញាបត្រ

បរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិត - តើមួយណាល្អជាង? នេះ​ប្រហែល​ជា​ចម្លែក ប៉ុន្តែ​បរិញ្ញាបត្រ​កំពុង​ពេញ​និយម​ខ្លាំង​ណាស់​ឥឡូវ​នេះ។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់មានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំង? តោះមកមើលអត្ថប្រយោជន៍នៃបរិញ្ញាបត្រទាំងអស់គ្នា៖

• សព្វថ្ងៃនេះនៅអឺរ៉ុបមានប្រព័ន្ធអប់រំពីរកម្រិត ដូច្នេះហើយជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រ អ្នកអាចទៅក្រៅប្រទេសដើម្បីស្វែងរកការងារនៅទីនោះបានយ៉ាងងាយស្រួល។
• បរិញ្ញាបត្រ​មិន​ជាប់​នឹង​ជំនាញ​ចង្អៀត​ជាក់លាក់​ទេ ដូច្នេះ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ​អាច​ជ្រើសរើស​កន្លែង​ទំនេរ​បន្ថែម​សម្រាប់​ការងារ។
• រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺ 4 ឆ្នាំ។
• ក្នុងអំឡុងពេលបណ្តុះបណ្តាល សិស្សអាចជ្រើសរើសឯកទេសតូចចង្អៀត ហើយចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតដោយចំណាយថវិកា។
• ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ សិស្សត្រូវបានផ្តល់ការពន្យារពេលពីកងទ័ព។

ជាការពិតណាស់ ក៏មានគុណវិបត្តិចំពោះប្រព័ន្ធអប់រំនេះដែរ។

បរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិត - តើមួយណាល្អជាង? ដូចដែលយើងបានរកឃើញរួចហើយ និយោជកព្យាយាមមិនជួលបរិញ្ញាបត្រទេ ព្រោះពួកគេជឿថា 4 ឆ្នាំគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ មួយវិញទៀត គុណវិបត្តិធំមួយគឺថា វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ព្រោះមានកន្លែងថវិកាតិចតួច ហើយការអប់រំនៅទីនោះមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ នៅពេលសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតនៅក្នុងនាយកដ្ឋានដែលមានប្រាក់ឈ្នួល ការពន្យាពេលពីកងទ័ពមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ។

គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនៃថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

តើមួយណាល្អជាង - បរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិត? បន្ទាប់ពីឆ្នាំទី 4 និស្សិតត្រូវធ្វើជម្រើសដ៏លំបាកមួយ: បញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឬបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។ សូមក្រឡេកមើលអត្ថប្រយោជន៍នៃថ្នាក់អនុបណ្ឌិត៖

• នៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតអ្នកនឹងត្រូវសិក្សាបន្ថែម 2-3 ឆ្នាំ។ នេះ​ជា​ការ​បូក​បន្ថែម​សម្រាប់​យុវជន​ដែល​អាច​នឹង​ត្រូវ​បាន​ពង្រាង​ចូល​ក្នុង​ជួរ​កងទ័ព។
• ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតអាចបង្ហាញចំណេះដឹងទាំងអស់របស់ពួកគេ បង្ហាញការច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបង្កើតឈ្មោះសម្រាប់ខ្លួនគេក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រ។
• បន្ទាប់ពី​បរិញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត​រួច អ្នក​អាច​ចូល​រៀន​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ។
• នៅចុងបញ្ចប់នៃការបណ្តុះបណ្តាល ចៅហ្វាយនាយនឹងទទួលបានចំនេះដឹងតូចចង្អៀតជាក់លាក់នៃឯកទេស ដែលបរិញ្ញាបត្រមិនមាន ហើយអ្នកឯកទេសមានផ្នែកខ្លះ។ បន្ទាប់ពីសិក្សាឯកទេស អ្នកអាចធ្វើការតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះ ព្រោះមិនមានសញ្ញាបត្របែបនេះនៅបរទេស ដែលមិនអាចនិយាយបានអំពីសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិត។

ប៉ុន្តែក៏មានគុណវិបត្តិចំពោះថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផងដែរ៖

• ដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាពីកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត អ្នកនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងរដ្ឋ និងការពារនិក្ខេបបទ ដែលពិបាកជាងនិក្ខេបបទ។
• ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់អនុបណ្ឌិតរបស់អ្នក អ្នកត្រូវធ្វើការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិមួយចំនួន និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

អ្នកត្រូវជ្រើសរើសកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើគោលដៅរបស់អ្នក។ តើមួយណាល្អជាង - បរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិត? បរិញ្ញាបត្រផ្តល់ឱ្យយើងនូវចំណេះដឹងទូទៅសម្រាប់ផ្នែកជាក់លាក់មួយ ខណៈដែលឯកទេស និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិតផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់ពួកគេនូវចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់សម្រាប់ឯកទេសតូចចង្អៀត។ សូមចាំថាពេលសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ពេលវេលាដែលអ្នកចំណាយក្នុងការសិក្សាត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ វាយតម្លៃសមត្ថភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នក ព្រោះវាពិបាកណាស់ក្នុងការចូលទៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតលើថវិកា ហើយការអប់រំនៅទីនោះមានតម្លៃថ្លៃណាស់។ វាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការចូលទៅក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រលើថវិកា។ តាមក្បួនមួយមានតែ 20% នៃបរិញ្ញាបត្រទៅសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដោយចំណាយរដ្ឋ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនខ្លាចការរំពឹងទុកនៃការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រទេនោះអ្នកត្រូវជ្រើសរើសថ្នាក់អនុបណ្ឌិតឬជំនាញពិសេស។

ផងដែរ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងទៅធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនអន្តរជាតិ អ្នកត្រូវទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ ឬអនុបណ្ឌិត ជាអកុសល ឯកទេសនឹងមិនផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសនេះទេ។ អ្នកត្រូវជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯងថាមួយណាល្អជាង - បរិញ្ញាបត្រ ឬបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 ប្រទេសរបស់យើងបានណែនាំការចែកចាយថ្មីនៃអ្នកឯកទេសដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ ចំណងជើងសិក្សាថ្មីលេចឡើង - បរិញ្ញាបត្រ។ ចំពោះបញ្ហានេះសំណួរត្រូវបានសួរជាញឹកញាប់: តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រនិងអ្នកឯកទេស? តើកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគ្រប់គ្រាន់ដែរឬទេ? តើ​បរិញ្ញាបត្រ​ឯកទេស និង​អនុបណ្ឌិត​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច​? យើងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរផ្សេងទៀតនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

តើអ្វីទៅជាបរិញ្ញាបត្រ

សញ្ញាបត្រនេះបានមកដល់យើងពីសាកលវិទ្យាល័យបុរាណនៅអឺរ៉ុបខាងលិច។ ពាក្យ​នេះ​មក​ពី​ឡាតាំង​ចុង​បាកា​ឡា​រី​យូស ដែល​មាន​ន័យ​ថា «​អ្នក​ក្រោម​អំណាច​» ។ ជាដំបូង សញ្ញាបត្រនេះត្រូវបានប្រគល់ជូនដល់និស្សិតទាំងនោះ ដែលបានបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដំបូងដោយជោគជ័យ។ នៅក្នុង Tsarist Russia គ្រូបង្រៀននៃ bursas និង theological academies ត្រូវបានគេហៅថាបរិញ្ញាបត្រ។

បច្ចុប្បន្ននេះ បរិញ្ញាបត្រគឺជាសញ្ញាបត្រទីមួយនៃមុខតំណែងសិក្សាដែលត្រូវបានទទួលយកនៅបរទេសជាច្រើន។ វាត្រូវបានចាត់តាំងសម្រាប់អ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យហើយបានតែបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការប្រឡងឯកទេសប៉ុណ្ណោះ។

ការអប់រំពីរកម្រិត

ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេសអាចត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយរយៈពេលដែលនិស្សិតសិក្សាក្នុងឯកទេសឯកទេស។ បន្ទាប់ពីបានចូលរៀនវគ្គពេញម៉ោងចំនួនបួន សិស្សមានសិទ្ធិប្រឡងរដ្ឋ សរសេរសញ្ញាបត្រ និងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ។ សម្រាប់សិស្សក្រៅម៉ោង និងពេលល្ងាច ជាធម្មតារយៈពេលនេះគឺយូរជាងនេះ។

អនុបណ្ឌិតគឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាបន្ទាប់។ បរិញ្ញាបត្រទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតបន្ទាប់ពីសិក្សាពេញម៉ោងរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ដូច្នេះ ចំណងជើងវិទ្យាសាស្ត្រដែលហួសសម័យ "អ្នកឯកទេស" ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យបន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រាំឆ្នាំនៃការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយ ក្លាយជាលែងត្រូវការតទៅទៀត។

អ្នក​អាច​ទទួលបាន​នូវ​គំនិត​ទូទៅ​អំពី​របៀប​ដែល​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ​ខុសពី​ជំនាញ​និង​ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងកម្មវិធីផ្សេងទៀត ហើយគាត់ទទួលបានចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចរបស់គាត់ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈក្នុងវគ្គសិក្សាខ្លីជាង។ អ្នកឯកទេសគឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាដែលត្រូវបានរក្សាទុកសម្រាប់តែប្រភេទឯកទេសមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ បញ្ជីពេញលេញនៃវិជ្ជាជីវៈដែលទាមទារគុណវុឌ្ឍិឯកទេសអាចរកបាននៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ។ កម្មវិធីអនុបណ្ឌិតគឺសមរម្យសម្រាប់និស្សិតទាំងនោះដែលសម្រេចចិត្តលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សា។ ដូច្នេះសំណួរអំពីរបៀបដែលបរិញ្ញាបត្រខុសគ្នាពីអ្នកឯកទេស ហើយសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតស្ថិតនៅលើយន្តហោះចិត្តសាស្ត្រ។ ចំនួនចំណេះដឹងដែលត្រូវការដើម្បីអនុវត្តការងារជាក់លាក់មួយគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់បរិញ្ញាបត្រ។

តើអ្វីជាហេតុផលសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិតនេះ?

សញ្ញាបត្រសិក្សាថ្មីមួយបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង បន្ទាប់ពីបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របានចូលរួមពិធីសារ Bologna ក្នុងគោលបំណងបង្រួបបង្រួមកន្លែងអប់រំនៅអឺរ៉ុប។ គោលដៅចម្បងនៃដំណើរការ Bologna គឺដើម្បីពង្រីកលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ ផ្តល់ឱ្យយុវជននូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យនៅក្រៅប្រទេស និងបង្រួបបង្រួមសញ្ញាប័ត្រពីប្រទេសដែលចូលរួមក្នុងដំណើរការ Bologna ។ គោលដៅសំខាន់ទីពីរគឺការធ្វើទំនើបកម្មនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ ដោយផ្តោតលើតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃទីផ្សារការងារ។ ដូច្នេះហើយ សំណួរថាតើបរិញ្ញាបត្រខុសពីអ្នកជំនាញ ហើយមេអាចឆ្លើយបានដូចតទៅ៖ បរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត គឺជាសញ្ញាបត្រសិក្សាដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ទូទាំងពិភពលោក ហើយសញ្ញាបត្ររបស់និស្សិតដែលបានទទួលមុខតំណែងបែបនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន។ ហើយអ្នកឯកទេសគឺជាចំណងជើងដែលកំពុងក្លាយជារឿងអតីតកាលបន្តិចម្តង ៗ ។

មហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស និងសាកលវិទ្យាល័យ

វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការវិនិច្ឆ័យបរិញ្ញាបត្រពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃឋានានុក្រមនៃសញ្ញាបត្រសិក្សាសូវៀត។ ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្ររងត្រូវបានពិភាក្សាជាញឹកញាប់ដោយមនុស្សដែលមិនបានទទួលសញ្ញាបត្រទាំងពីរ។ អ្នកឯកទេសវ័យក្មេងគឺជាកម្រិតវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវបានអនុវត្តកាន់តែច្រើន។ បរិញ្ញាបត្ររងត្រូវបានរៀបចំដោយគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សា - សាលាបច្ចេកទេស និងមហាវិទ្យាល័យ។ បរិញ្ញាបត្របញ្ជាក់ពីចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់អ្នកឯកទេស និងការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងឯកទេសដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយសាកលវិទ្យាល័យនៃកម្រិតសមស្របនៃការទទួលស្គាល់។ ភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងជំនាញឯកទេស និងការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងក្រោយបរិញ្ញាបត្រអាចនិយាយបានក្នុងន័យទូទៅ៖ បរិញ្ញាបត្រផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីរកប្រាក់ដោយប្រើជំនាញរបស់អ្នកបន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

តើបរិញ្ញាបត្រផ្តល់អ្វី?

បច្ចុប្បន្ននេះ វិទ្យាសាស្រ្តកំពុងឈានទៅមុខក្នុងជំហានដ៏ធំ ហើយដំណើរការសិក្សាដែលអូសបន្លាយនាំឱ្យការពិតដែលថា នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ចំណេះដឹងជាច្រើនដែលទទួលបាននៅសាកលវិទ្យាល័យក្លាយជាហួសសម័យ និងមិនចាំបាច់។ ដូច្នេះ វាមិនសមរម្យទេក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សក្នុង "ឯកទេសតូចចង្អៀត" រយៈពេលប្រាំ ឬប្រាំមួយឆ្នាំ។ ប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលទំនើបមានភាពបត់បែន និងអនុញ្ញាតឱ្យបង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធគុណវុឌ្ឍិ និងតម្រូវការទីផ្សារការងារ។ មួយក៏គួរតែយកទៅក្នុងគណនីការពិតដែលថានៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងយុវជនដែលមានអាយុពី 17-18 ឆ្នាំក្លាយជាសិស្ស។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះវាពិបាកក្នុងការយល់ច្បាស់ថាវិជ្ជាជីវៈណាមួយគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើស។

បច្ចុប្បន្ននេះ សំណួរអំពីរបៀបដែលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសពីសញ្ញាបត្រឯកទេស គឺមិនពាក់ព័ន្ធនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារ។ ការអប់រំកម្រិតឧត្តមសិក្សាជាមូលដ្ឋានគឺល្អសម្រាប់បង្កើតទម្រង់នៃជំនាញពិសេសណាមួយ។ និស្សិតទទួលបានចំណេះដឹងវិជ្ជាជីវៈជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងឆ្នាំថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់របស់ពួកគេ។ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាមូលដ្ឋាននៃឧត្តមសិក្សា និងទទួលបានសញ្ញាបត្រវិទ្យាសាស្ត្រដំបូង និស្សិតបានដឹងរួចហើយថាបរិញ្ញាបត្រខុសពីអ្នកជំនាញ និងមេ។ ដូច្នេះគាត់អាចសម្របសម្រួលផែនការវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ស្របតាមតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៃទីផ្សារការងារ និងកម្រិតនៃប្រាក់ខែនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ។

ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត

មានបរិញ្ញាបត្រដែលទទួលបានពីសាកលវិទ្យាល័យមួយ អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមួយផ្សេងទៀតក្នុងមុខវិជ្ជាឯកទេស។ ជួនកាលក្នុងករណីនេះវាប្រហែលជាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ចប់វិញ្ញាសាជាក់លាក់។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតបើកទ្វារដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រសិក្សា។

បរិញ្ញាបត្រ និងការងារ

ជាអកុសល វានៅតែមានការមិនទុកចិត្តលើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រក្នុងចំណោមនិយោជក ទោះបីជាពួកគេជាច្រើនមិនអាចពន្យល់បានច្បាស់ថា បរិញ្ញាបត្រខុសពីសញ្ញាបត្រឯកទេសក៏ដោយ។ ការវាយតម្លៃពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យជាច្រើនបង្ហាញពីភាពស្ទាក់ស្ទើររបស់និយោជក និងភ្នាក់ងារធនធានមនុស្សក្នុងការជួលនិស្សិតបរិញ្ញាបត្រវ័យក្មេង។ វាអាចមានហេតុផលជាច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ។

1. និយោជកសម័យទំនើបជាច្រើនបានទទួលការអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់ពួកគេវិញនៅសម័យសូវៀត នៅពេលដែលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបានផ្តល់សញ្ញាបត្រឯកទេសនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពាក្យ "បរិញ្ញាបត្រ" នៅសម័យនោះមិនមែនជារបស់យើងទេ "លោកខាងលិច" ។

2. ភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល៖ អ្នកឯកទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឯកទេសជាក់លាក់ ហើយការបណ្តុះបណ្តាលបរិញ្ញាបត្រគឺផ្អែកលើការគ្របដណ្តប់ទូលំទូលាយនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់ដែលនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងការងារភ្លាមៗរបស់គាត់។ វគ្គសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគឺសំដៅលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ។ ជាការពិតណាស់ច្បាប់ចែងថាបរិញ្ញាបត្រមានសិទ្ធិកាន់កាប់មុខតំណែងដែលមានបំណងសម្រាប់អ្នកដែលបានទទួលការអប់រំឧត្តមសិក្សាពេញលេញ។ ប៉ុន្តែនាយកដ្ឋានធនធានមនុស្សនៅតែចូលចិត្តជួលអ្នកឯកទេស និងចៅហ្វាយនាយ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃបរិញ្ញាបត្រ

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិ ហើយអាចយល់បានចំពោះនិយោជកបរទេស។ នៅទីនោះ វាពិតជាអាចទទួលយកបានក្នុងការអញ្ជើញបរិញ្ញាបត្រទៅតំណែងជាអ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់កណ្តាល ហើយប្រគល់ឱ្យគាត់នូវការងារដែលមានការទទួលខុសត្រូវ។ ដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងការិយាល័យ ជាធម្មតាអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការមនុស្សដែលមានការអប់រំជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាន ដែលអាចធ្វើការជាមួយព័ត៌មាន និងរៀបចំឯកសារបានត្រឹមត្រូវ។

លក្ខណៈជាមូលដ្ឋាននៃការបណ្តុះបណ្តាល និងភាពទូលំទូលាយរបស់វា ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ។ ការពិតគឺថាកម្មវិធីអប់រំសាធារណៈត្រូវបានរៀបចំតាមរបៀបដែលបន្ទាប់ពីការសិក្សាមួយឆ្នាំសិស្សមានឱកាសជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមួយក្នុងចំណោមវិជ្ជាជីវៈដែលពាក់ព័ន្ធជាច្រើន។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ អ្នកឯកទេសត្រូវចំណាយពេលពី 2 ទៅ 3 ឆ្នាំ និងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ទីពីរលើមូលដ្ឋានពាណិជ្ជកម្ម។

អត្ថប្រយោជន៍ដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃបរិញ្ញាបត្រគឺឱកាសដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្របន្ទាប់ពីការសិក្សារយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ យុវជនតែងតែខិតខំក្រោកពីដំណេកឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងរកប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួន។ ជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្រអ្នកអាចទទួលបានការងារយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះល្អសម្រាប់មុខតំណែងតូចមួយ។ ហើយបន្ទាប់ពីគាត់បានបង្កើតកេរ្តិ៍ឈ្មោះជាបុគ្គលិកល្អ អ្នកគ្រប់គ្រងមួយចំនួនរបស់គាត់នឹងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពខុសគ្នារវាងបរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេស ហើយកំណើនអាជីពសម្រាប់បុគ្គលិកបែបនេះនឹងត្រូវបានធានា។