ដើម្បីការពារអ្នក យើងតោះចែករំលែក ២អាថ៌កំបាំងសំខាន់ៗនៅពេលជ្រើសរើសវិទ្យាស្ថាន៖
ប្រសិនបើអ្នកបានជ្រើសរើសសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ ទម្រង់ពីចម្ងាយការបណ្តុះបណ្តាល, រកមើលវិទ្យាស្ថាន, ដែល ជំនាញយ៉ាងតឹងរឹងនៅក្នុងវា។. ស្ថាប័នដែលទទួលបានប្រាក់ចំណេញចម្បងរបស់ខ្លួនពី ពេញម៉ោងការអប់រំ, សេដ្ឋកិច្ច នឹងមិនបង់ប្រាក់ទេ។ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើនចំពោះគុណភាពនៃការអប់រំពីចម្ងាយ។ សកម្មភាពអាជីវកម្មសំខាន់ៗ ទាញយកធនធាន និងការយកចិត្តទុកដាក់ - ការពិត!
នៅពេលជ្រើសរើសវិទ្យាស្ថាន សូមរកមើលសមតុល្យរវាងចំនួនម៉ោងពិតប្រាកដដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នក និងប្រាក់ចំណេញរបស់ពួកគេសម្រាប់វិទ្យាស្ថាន។
អ្នកមិនរំពឹងអ្វីពីស្មាតហ្វូនសម្រាប់ 3 ពាន់រូប្លិ៍ទេ។ ការបំពេញកំពូល។ អ្នកអាចវាយតម្លៃគុណភាពនៃការអប់រំតាមរយៈការចំណាយនៃវគ្គសិក្សាត្រឹមតែ 3 ជំហានប៉ុណ្ណោះ។
ចូរនិយាយថាវិទ្យាស្ថាន "A" លក់ឱ្យអ្នកនូវវគ្គសិក្សារយៈពេលប្រាំមួយខែនៃ 512 ម៉ោងក្នុងតម្លៃ 10 ពាន់រូប្លិ៍។ ជំហានទី 1. ដកអប្បបរមា
50% សម្រាប់ប្រាក់ចំណេញនិងការចំណាយលើសដោយបន្សល់ទុក 5 tr ។ ក្នុងតម្លៃដែលភាគច្រើននឹងទៅប្រាក់ខែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើ webinars! ជំហានទី 2. ស្វែងយល់ពីអ្នកគ្រប់គ្រងផ្នែកលក់តើនឹងមាន webinars ប៉ុន្មាន ហើយតើពួកគេនឹងមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
. ចូរនិយាយថាក្នុងរយៈពេល 6 ខែនឹងមាន 12 webinars នៃ 1 ម៉ោងនីមួយៗ។ សរុបមក វិទ្យាស្ថាននឹងចំណាយពេល 12*1=12 ម៉ោងលើអ្នក! ពីឧទាហរណ៍ 512h ។ កម្មវិធី។ ជំហានទី 3.1 ។ ប្រៀបធៀបវគ្គសិក្សានៅតាមស្ថាប័នផ្សេងៗគ្នា ដោយផ្អែកលើសមាមាត្រនៃម៉ោងសិក្ខាសាលាជាក់ស្តែងទៅនឹងម៉ោងកម្មវិធីសរុប។ ទាំងនោះ។ ១២*១/៥១២។ តើអាកប្បកិរិយានោះនៅឯណាច្រើនទៀត ជំហានទី 3.1 ។ ប្រៀបធៀបវគ្គសិក្សានៅតាមស្ថាប័នផ្សេងៗគ្នា ដោយផ្អែកលើសមាមាត្រនៃម៉ោងសិក្ខាសាលាជាក់ស្តែងទៅនឹងម៉ោងកម្មវិធីសរុប។ ទាំងនោះ។ ១២*១/៥១២។ តើអាកប្បកិរិយានោះនៅឯណាពួកគេនឹងយកចិត្តទុកដាក់ដោយផ្ទាល់ចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នក។
យកចិត្តទុកដាក់!
ជំហាន 3.2 ។ ប្រៀបធៀបប្រាក់ចំណេញរយៈពេលមួយម៉ោងនៃ webinar ដោយផ្អែកលើការពិតដែលថាជាមធ្យមមានអ្នកស្តាប់ 10 ។ 5 tr.* 10 នាក់/12 ម៉ោង = 4.2 tr. គ្រូនឹងរកបានក្នុងមួយម៉ោង។ តម្លៃទីផ្សារជាមធ្យមនៃមួយម៉ោង Ph.D. នៅទីក្រុងមូស្គូគឺប្រហែល 1,500 rubles ប៉ុន្តែមិនមែន 3 ដងច្រើនជាងនេះទេ (4,2 ពាន់រូប្លិ៍) ។ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន - វិទ្យាស្ថាន "A" បោះចោលលើតម្លៃ ទទួលបានប្រាក់ចំណេញលើសពីសិស្សដែលត្រូវបានទាក់ទាញដោយតម្លៃទាប ដោយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវចំនួនអប្បបរមានៃពេលវេលាបង្រៀនពិតប្រាកដ។ តើអ្នកត្រូវការវាទេ?កុំចាញ់បោក!
ជ្រើសរើសវិទ្យាស្ថានដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវម៉ោងបង្រៀនជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀតក្នុងតម្លៃទីផ្សារសមរម្យ។ ឯកទេស"ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង" (ឬដូចដែលពួកគេនិយាយផងដែរនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ -) - មួយក្នុងចំណោមក្មេងជាងគេនៅប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការក្នុងឆ្នាំ 1992 ។ នៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2015 ស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធថ្មីសម្រាប់ការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវបានណែនាំ ក្នុងទិសដៅការរៀបចំ 38.03.04 "ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង" ("បរិញ្ញាបត្រ"),ដែលសន្មត់ថាការតំរង់ទិសអតិបរមានៃដំណើរការអប់រំទៅនឹងតម្រូវការនៃទីផ្សារការងារ។ មកដល់បច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុងត្រូវបានកំណត់ថាជាផ្នែកមួយក្នុងចំណោមផ្នែកពេញនិយមបំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។
តាមឈ្មោះនៃឯកទេសនេះ វាច្បាស់ណាស់ថា សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានាពេលអនាគតត្រូវបានភ្ជាប់ជាដំបូងជាមួយនឹងការងារនៅក្នុងមុខតំណែងសេវាសាធារណៈស៊ីវិលនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល និងរដ្ឋាភិបាលនៅកម្រិតសហព័ន្ធ តំបន់ ឬក្រុង។ ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណឹងទេ។
ក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានចំណេះដឹងទូលំទូលាយពីវិស័យផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពីសេដ្ឋកិច្ចរហូតដល់ច្បាប់ ដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីធ្វើការដោយជោគជ័យមិនតិចនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋ និងក្រុង សហគ្រាស និងអង្គការថវិកា ក្នុងស្ថាប័នសាធារណៈ និងមិនរកប្រាក់ចំណេញ អង្គការអន្តរជាតិ។ និងស្ថាប័នគ្រប់គ្រងអន្តរជាតិ។
ពួកគេតែងតែស្វែងរកពាក្យសុំនៅក្នុងស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ និងអប់រំ។ មានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងវ័យក្មេងនិងការអប់រំនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធពាណិជ្ជកម្ម។
យ៉ាងណាក៏ដោយ ឯកទេសនៃសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋផ្តល់ឱ្យយុវជននូវកម្លាំងរុញច្រានដ៏ល្អសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតរបស់គាត់។ ហើយទោះបីជាវានៅលឿនពេកក្នុងការគ្រប់គ្រងការគាំពារនិយមនៅក្នុងមុខងារស៊ីវិលក៏ដោយ ក៏និន្នាការនៃឆ្នាំថ្មីៗនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថា មានមនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងដែលកំពុងឡើងជណ្តើរអាជីពយ៉ាងជាក់លាក់ ដោយសារតែភាពប៉ិនប្រសប់នៃជំនាញពិសេសនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង។ និងការតស៊ូរបស់ពួកគេផ្ទាល់។
សាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងបានប្រមូលបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការបង្រៀនរដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុង។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន (គ្រាន់តែសួរអំពីរឿងនេះនៅក្នុងផ្នែក "ព័ត៌មាន" នៃម៉ាស៊ីនស្វែងរកដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយ) សព្វថ្ងៃកាន់កាប់មុខតំណែងជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន និងតំបន់ជាច្រើន។ ក៏មានមនុស្សជាច្រើនដែលបានទទួលឯកទេសពីសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋនៅទីក្រុងមូស្គូ បានធ្វើអាជីពនៅក្នុងរដ្ឋធានី។ ជាទូទៅសព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុងទាំងនេះគឺជាបរិញ្ញាបត្រ និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។
នៅឆ្នាំនេះ ដោយគិតគូរពីចំណាប់អារម្មណ៍ដែលកំពុងកើនឡើងនៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ និងក្រុង វិទ្យាស្ថានបានរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើមនៃការបង្រៀន "បច្ចេកវិទ្យានៃការរចនាសង្គម"។ លើសពីនេះទៅទៀត ពួកគេអាចទស្សនាវាមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ បរិញ្ញាបត្ររដ្ឋបាលរដ្ឋ និងក្រុងប៉ុន្តែសូម្បីតែអ្នកដែលទើបតែមានគម្រោងចូល MIGUP ដើម្បីសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ។
គំនិតសំខាន់នៃវគ្គសិក្សាគឺការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញគ្រប់គ្រងរបស់យុវជន សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានចាត់តាំងជាប្រព័ន្ធ និងការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តកម្មវិធី។ យ៉ាងណាមិញ វាច្បាស់ណាស់ថាគុណភាពទាំងនេះនៃអ្នកដឹកនាំទំនើប និងអនាគតដែលធ្វើឱ្យវាអាចសម្រេចបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងការគ្រប់គ្រងសាធារណៈ និងសេដ្ឋកិច្ច អាជីវកម្ម កំណែទម្រង់ក្នុងវិស័យជីវិត ឧស្សាហកម្ម និងស្ថាប័នសាធារណៈ។
បរិញ្ញាបត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្ររដ្ឋ -វាមកដល់យើងហើយ!
ជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាពីចម្ងាយ - ការគាំទ្រផ្នែករដ្ឋបាល និងសេដ្ឋកិច្ចនៃសកម្មភាព វិធានការប្រឆាំងអំពើពុករលួយក្នុងការអនុវត្តដំណើរការអប់រំ សកម្មភាពប្រឆាំងភេរវករនៅក្នុងអង្គការអប់រំ សន្តិសុខប្រឆាំងភេរវករ សកម្មភាពប្រឆាំងភេរវកម្ម និងប្រឆាំងជ្រុលនិយម សវនកម្ម / សវនកម្មផ្ទៃក្នុងនៃផ្លូវដែកបេឡារុស្ស . ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន BJJ Librarian ។ បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ។ បណ្ណាល័យ ឯកសារយោង គន្ថនិទ្ទេស និងសេវាកម្មព័ត៌មាន ជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា។ ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ជីវវិទ្យា។ ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន គណនេយ្យ គោលនយោបាយថវិកា ប្រព័ន្ធថវិកា គណនេយ្យ/សេដ្ឋកិច្ច ថវិកា គណនេយ្យ (ថវិកា) គណនេយ្យ និងការត្រួតពិនិត្យ Otorhinolaryngologist រដ្ឋ និងក្រុង ហិរញ្ញវត្ថុរដ្ឋ និងក្រុង ហិរញ្ញវត្ថុរដ្ឋ បញ្ជាការពាររដ្ឋ ការពារជនស៊ីវិល និងស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់ ក្រុមក្រោយសាលា។ ការរចនា និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំក្នុងក្របខណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ពិការភាព និងចិត្តវិទ្យាពិសេស ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ និងការកែតម្រូវជំងឺវិកលចរិតចំពោះកុមារ របបអាហារ ការការពារព័ត៌មាន ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន និងធានាសុវត្ថិភាពព័ត៌មាន សិល្បៈ និងគ្រឿងតុបតែងលម្អ។ គរុកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន ការគ្រប់គ្រងការវិនិយោគ / នាយកការវិនិយោគ រួមបញ្ចូល (រួមបញ្ចូលគ្នា) ការអប់រំសម្រាប់កុមារពិការភាសាបរទេស។ ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងព័ត៌មានអេឡិចត្រូនិក និងបរិយាកាសអប់រំ ការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាធនធានមនុស្ស / អធិការធនធានមនុស្ស ចិត្តវិទ្យាគ្លីនិក ប្រព័ន្ធកិច្ចសន្យាក្នុងវិស័យលទ្ធកម្មទំនិញ ការងារ និងសេវាកម្មដើម្បីបំពេញតម្រូវការរដ្ឋ និងក្រុង / ការគ្រប់គ្រងគរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យា ជំនួយមន្ទីរពិសោធន៍ . ការវិភាគមន្ទីរពិសោធន៍ ការធ្វើតេស្ត ការវាស់វែងក្នុងអំឡុងពេលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា អ្នកព្យាបាលការនិយាយ។ ជំនួយផ្លូវចិត្ត និងគរុកោសល្យសម្រាប់កុមារដែលមានរោគសាស្ត្រការនិយាយ ទីផ្សារ និងការគ្រប់គ្រងការលក់ អនុបណ្ឌិតគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម អនុបណ្ឌិតគ្រប់គ្រងកីឡា / ការគ្រប់គ្រងកីឡា គណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ។ ការបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ ការថែទាំសុខភាពបន្ទាន់ ការគ្រប់គ្រងម៉ាស្សា វេជ្ជសាស្រ្តក្នុងការអប់រំ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ វិធីសាស្រ្តបង្រៀនសេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិធីសាស្រ្តប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការបង្រៀនចិត្តវិទ្យាតន្ត្រី និងគរុកោសល្យ។ បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការធ្វើផែនការ និងការអនុវត្តការអប់រំតន្ត្រីដោយគិតគូរពីតម្រូវការនៃ F ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកទទួលខុសត្រូវសម្រាប់ប្រតិបត្តិការប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងការថែទាំនាវាសម្ពាធ (ការក្រៀវដោយចំហាយទឹក Oligophrenopedagogy និង oligophrenopsikhologiya ។ ការអប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍កុមារពិការបញ្ញាក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តអង្គការ CSF នៃលទ្ធកម្មទំនិញ ការងារ សេវាកម្មដោយប្រភេទនីតិបុគ្គលមួយចំនួន អង្គការថែទាំសុខភាព និងសុខភាពសាធារណៈ អង្គការនៃវិធានការបង្ការ និងការងារដើម្បីប្រឆាំងភាពជ្រុលនិយម និងអំពើភេរវកម្ម មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ ការងារការិយាល័យ និងការងារលេខាធិការ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិស្វកម្ម ប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក និងការសិក្សាសង្គម។ ការរចនា និងការអនុវត្តដំណើរការអប់រំដោយអនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ សុវត្ថិភាពការងារ / ការការពារការងារសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកឯកទេសនៃអង្គការ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការ (គណៈកម្មាធិការ) លើការការពារការងារ / ការថែទាំអ្នកជំងឺ អ្នកអប់រំ (អ្នកអប់រំ វិធីសាស្រ្ត ចិត្តវិទូ) នៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា អនុលោមតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា អ្នកអប់រំ (គ្រូបង្រៀន វិធីសាស្រ្ត អ្នកចិត្តសាស្រ្ត) នៃការអប់រំបឋមសិក្សា យោងតាមស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃ NOO គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម / គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំបន្ថែម គ្រូបង្រៀននៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម គរុកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្តនៃ ឧត្តមសិក្សាយោងតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃគរុកោសល្យឧត្តមសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនអប់រំកាយ / គ្រូអប់រំកាយក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យ NOO គរុកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យា។ ការរៀបចំ និងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធជំនួយវេជ្ជសាស្រ្តដំបូង។ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្មករជំនាញ ជំនួយសង្គ្រោះបឋម ជំនួយដំបូង។ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្នុងជំនាញជំនួយដំបូង Cook Safety Fire / Fire-technical អប្បបរមាសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសុវត្ថិភាពអគ្គីភ័យនៅក្នុងស្ថាប័ន ការអនុវត្តគរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យា កម្មវិធីសុវត្ថិភាពឧស្សាហកម្ម ការប្រឆាំងអំពើពុករលួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់រដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ និងក្រុង សុវត្ថិភាពវិទ្យុសកម្ម ការងារស្តារនីតិសម្បទាក្នុងសង្គម វិស័យភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ គរុកោសល្យ និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនក្នុងបរិបទនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ គិលានុបដ្ឋាយិកាសង្គម និងចិត្តវិទ្យា ការងារសង្គម អ្នកឯកទេសប្រឆាំងសារធាតុញៀន អ្នកឯកទេសគ្រប់គ្រងផ្ទៃក្នុង (អ្នកត្រួតពិនិត្យផ្ទៃក្នុង) អ្នកឯកទេសក្នុងការថែទាំ និងជួសជុលឧបករណ៍កីឡា និងឧបករណ៍ អ្នកឯកទេសក្នុងការធ្វើការជាមួយគ្រួសារ អ្នកឯកទេសខាងប្រតិបត្តិការបរិក្ខារបរិក្ខារប្រើប្រាស់ទឹក ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន BJD ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនគណិតវិទ្យា ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀនបច្ចេកវិទ្យា │ គ្រូបង្រៀនទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនក្បាច់រាំ បច្ចេកទេស សុវត្ថិភាព ការគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិរដ្ឋ និងក្រុង ការគ្រប់គ្រងលទ្ធកម្មរដ្ឋ ទីក្រុង និងសាជីវកម្ម ការគ្រប់គ្រងធនធានដីធ្លី ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក ការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក និងកំណត់ត្រាបុគ្គលិក ការគ្រប់គ្រងគម្រោង / ការគ្រប់គ្រងគម្រោង រូបវិទ្យា។ ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរូបវិទ្យា។ វប្បធម៌រាងកាយ និងសុវត្ថិភាពជីវិត ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុ / នាយកហិរញ្ញវត្ថុ សុវត្ថិភាពបរិស្ថាន / ការធានាសុវត្ថិភាពបរិស្ថានដោយអ្នកគ្រប់គ្រង និងអ្នកឯកទេសនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទូទៅ សេដ្ឋកិច្ច និងទេសចរណ៍ និងការគ្រប់គ្រងសណ្ឋាគារ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ សុវត្ថិភាពសេដ្ឋកិច្ច សកម្មភាពដំណើរកំសាន្ត អ្នកជំនាញក្នុងលទ្ធកម្មសុវត្ថិភាពអគ្គីសនី ការសន្សំថាមពល និងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពថាមពលនៅក្នុងស្ថាប័ន និងស្ថាប័ននីតិសាស្ត្រ - ខ្ញុំត្រូវការម៉ោងសិក្សា - - ខ្ញុំមានម៉ោងសិក្សា - ខ្ញុំមិនមានពួកគេទេ ខ្ញុំកំពុងពឹងផ្អែកលើការបញ្ចុះតម្លៃពី 40 ទៅ 71 ac ។ ម៉ោងចាប់ពី 72 ដល់ 119 ac ។ ម៉ោងពី 120 ទៅ 250 អេ។ ម៉ោងជាង 250 ac ។ ម៉ោង - ចំនួនសិស្ស - 1 2 3 4 5 និងច្រើនជាងនេះ - កំណត់គុណវុឌ្ឍិ -