កិរិយាស័ព្ទគឺជាមូលដ្ឋាននៃភាសាដើម្បីស្វែងរកត្រឹមត្រូវ។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

អ្នកនិពន្ធជាច្រើនបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះថាមពលដ៏អស្ចារ្យនៃកិរិយាស័ព្ទ។ A. N. Tolstoy បានសរសេរថា "ចលនានិងការបញ្ចេញមតិរបស់វា - កិរិយាស័ព្ទ - គឺជាមូលដ្ឋាននៃភាសា។ ការស្វែងរកកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឃ្លាមានន័យថាផ្តល់ចលនាទៅឃ្លា។ អ្នកនិពន្ធជឿថា៖ «នៅក្នុងការជឿជាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្ញុំ ភាពទាក់ទាញនៃសុភាសិតទាំងអស់គឺនៅក្នុងកិរិយាសព្ទ ត្បិតកិរិយាស័ព្ទគឺជាប្រសិទ្ធភាពនៃតួអក្សរ។

ការសន្ទនាលើពាក្យដដែលៗនៃលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។

លំហាត់ 1 ។ សូមក្រឡេកមើលគំនិតដែលមាននៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះដោយប្រើឧទាហរណ៍មួយ។ យើងបានអានកំណាព្យមួយដោយ D. Kedrin ។

ខ្ញុំបន្តស្រមៃមើលវាលស្រែជាមួយ buckwheat,

នៅក្នុងផ្ទះតូចមួយមានផ្កាលីឡានៅលើបង្អួច

ច្បាស់ - ច្បាស់, ស្ងាត់ - ស្ងាត់

ខ្ញុំស្រមៃមើលព្រឹករដូវក្តៅ។

វាហាក់ដូចជាខ្ញុំដូចជាបទចម្រៀងដ៏កំសត់មួយ។

ពីលើខ្ញុំ ម្តាយខ្ញុំច្រៀង ពាក់កណ្តាលដេកលក់។

ចង្អៀត - ចង្អៀត, ឆ្ងាយ - ឆ្ងាយ

នៅក្នុងវាលខ្ញុំឃើញផ្លូវមួយ។

តើអ្នកអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីកិរិយាស័ព្ទហាក់ដូចជា?

(ការស្រមើស្រមៃគឺជាពាក្យគន្លឹះដែលភ្ជាប់រូបភាពដែលជាទីស្រឡាញ់ដល់បេះដូងរបស់កវី។ )

កំណត់វចនានុក្រមណាដែលធាតុវចនានុក្រមត្រូវបានយកចេញពី។

ដើម្បីស្រមៃ - ដើម្បីលេចឡើង, លេចឡើងនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃ។ (ពីវចនានុក្រមពន្យល់)

ស្រមើស្រមៃ - ស្រមើស្រមៃ, បញ្ចេញពន្លឺក្នុងភ្នែក, ពីការមើលឃើញ, ពីមូលដ្ឋានដូចគ្នានឹងការស្រមើស្រមៃ, បន្លំភ្នែក។ (ពីវចនានុក្រម និរុត្តិសាស្ត្រ)

តើអ្នកអាចនិយាយអ្វីខ្លះអំពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យនេះ?

តើលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍មានលក្ខណៈថេរអ្វីខ្លះ?

តើមួយណាដែលខ្ជិល?

តើទម្រង់កិរិយាស័ព្ទអ្វីខ្លះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយ -tsya និង -tsya?

(កិរិយាសព្ទមានលក្ខណៈថេរ និងអថេរ។ លក្ខណៈថេរៈ ទិដ្ឋភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា, កិរិយាសព្ទទី ២. លក្ខណៈមិនថេរៈ បង្ហាញអារម្មណ៍, ឯកវចនៈ, បច្ចុប្បន្នកាល។ បុគ្គលទី៣. កិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -tsya ព្រោះប្រើក្នុងបុគ្គលទី ៣ កិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ in -tsya ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។ )

កិច្ចការទី 2 ។ បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់ក្នុងអត្ថបទ។ តើពួកគេជាផ្នែកណានៃសុន្ទរកថា? ដាក់ឈ្មោះលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍របស់ពួកគេ។

ពេញមួយយប់ Zhenya ... មូសមួយ: គាត់ ... ក្មេងប្រុសអកុសលនៅក្នុងច្រមុះក្នុងត្រចៀកនៅថ្ពាល់ខាងឆ្វេងគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម ... , ... និង .... Zhenya ដោយដៃរបស់គាត់ ... , និងជើង ... និង ... នៅមូសដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចហើយសូម្បីតែចូលទៅក្នុងគាត់ ... - នោះគ្មានប្រយោជន៍ទេ!

កិច្ចការទី 3 ។ តើលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍អ្វីខ្លះនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងកំណាព្យខាងក្រោម៖

ម្តងនេះ ប្រុសៗ

នៅក្នុងពេលវេលា

ការផ្សំទីពីរ

មានចារកម្ម។

នេះជាការណែនាំរបស់គាត់។

ពួកគេមានមុខងារចារកម្ម។

មកដល់ហើយ ប្រញាប់ទៅមើល៖

កុំពឹងផ្អែកលើអ្នកទំនាក់ទំនង,

ស្អប់ "អតិថិជន" ទាំងអស់

ធ្វើបាបពួកគេថែមទៀត។

ស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាកដោយភាពខ្ជាប់ខ្ជួន

រំកិល lasso លើខ្លួនអ្នក,

តាមរយៈស្នាមប្រេះនៅក្រោមទ្វារ

មើលសត្រូវរបស់អ្នក។

បើកឡាននៅលើផ្លូវហាយវេ

ហើយកាន់កាំបិតនៅក្នុងធ្មេញរបស់អ្នក

មិនអាចដកដង្ហើមបានទេ។

កិច្ចការទី 4 . ប្រាប់យើងថាកិរិយាសព្ទមួយណាជាការផ្សំទី 1 និងកិរិយាសព្ទណាជានៃការផ្សំទី 2 ។

កិច្ចការ៖ 5. ធ្វើការជាមួយអត្ថបទ

អានអត្ថបទ។ សរសេរកិរិយាស័ព្ទ, បន្លិចចុងបញ្ចប់, កំណត់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ។ តើយើងអាចពន្យល់បានយ៉ាងដូចម្ដេចថា ក្នុងចំណោមពាក្យទាំងនេះ គ្មានកិរិយាសព្ទដែលមានការបញ្ចប់សូន្យ? តើកិរិយាសព្ទអាចបញ្ចប់សូន្យក្នុងកាលៈទេសៈណា?

ជួនកាលសត្វស្វាត្រូវបានគេហៅថា "ប្រដាប់អាវុធបួន" ។ សម្រាប់អ្នកដែលរស់នៅលើមែកឈើពេញមួយជីវិត ក្រញាំបួនយ៉ាងមានប្រយោជន៏ណាស់៖ ក្រញាំមួយកាន់មែកមួយ មួយទៀតចាប់យកមែកឈើ ហើយទីបី និងទីបួនចាប់យកមែករួចហើយ។ ប៉ុន្តែកន្ទុយក៏ជួយស្វាផងដែរ។ នាងតោងជាប់នឹងមែកមួយដោយកន្ទុយនាង ព្យួរចុះក្រោម ហើយរើសផ្លែឈើឆ្ងាញ់ៗពីដើមឈើ។

គំរូថត៖ និយាយ (និយាយ ២សំណួរ)

ព្យួរ (ព្យួរ, 2 spr ។ , excl ។ )

បានមើល (មើល 2 សេចក្តីយោង; សូន្យបញ្ចប់ - ឯកតា m.r.)

ដោយប្រើតារាង និយាយអំពីការឆ្លាស់ស្រៈនៅក្នុងឫស។

កិច្ចការទី 5 ៖ បញ្ចូលអក្សរដែលបាត់

ស្លាប់, st...re, លុប, ចាក់សោ ... ចាក់សោ, fuck, ដុត, ដុត។

កិច្ចការទី 6 ៖ បង្កើតឃ្លាជាមួយកិរិយាស័ព្ទ កំណត់ប្រភេទរបស់វា។

សម្អាត, សម្អាត, ប្រមូល។

ជូត, កិន។

បំភ្លឺវាឡើង បំភ្លឺវាឡើង បំភ្លឺវាឡើង។

យកវាចេញ យកវាចេញ។

ចាប់ផ្តើម, ចាប់ផ្តើម។

កិច្ចការទី 7 ។ ពាក្យដដែលៗនៃវិធីបង្កើតកិរិយាស័ព្ទ៖

តើពាក្យត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសារុស្សីយ៉ាងដូចម្តេច?

តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើតពាក្យនៃកិរិយាស័ព្ទ?

(វិធីលេចធ្លោនៃការបង្កើតកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបុព្វបទ ពេលណា

កិច្ចការ ៨ ៖ កំណត់វិធីបង្កើតកិរិយាស័ព្ទ។

ធ្វើដំណើរជុំវិញ រក្សាអាថ៌កំបាំង ញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

អនុវិទ្យាល័យ "Eureka-Development"

ស្រុក Voroshilovsky នៃ Rostov-on-Don

__________________________________________________________________

អំណាចទាំងអស់នៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី

ការងារស្រាវជ្រាវលើភាសារុស្សី

គ្រូបង្រៀនភាសារុស្ស៊ី

Rostov-on-Don


សេចក្តីផ្តើម
ផ្នែកទី 1 ។មូលដ្ឋានកិរិយាស័ព្ទ
ផ្នែកទី 2 ។ការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រឌិត ជំពូកទី 1. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទនៅក្នុងការងារវីរភាព (ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃរឿង "ការស្លាប់របស់មន្ត្រី")
ជំពូកទី 2. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងការងារដ៏អស្ចារ្យ (ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃ AP ។ ការលេងរបស់ Chekhov "The Seagull")
ជំពូកទី 3. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងអត្ថបទចម្រៀង
ផ្នែកទី 3 ។ការប្រើកិរិយាសព្ទក្នុងការងារច្នៃប្រឌិតក្នុងមេរៀនរុស្ស៊ី
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
គន្ថនិទ្ទេស

សេចក្តីផ្តើម

ភាសាវិទូជាច្រើនជឿថាកិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកដ៏ស្មុគស្មាញបំផុត និងមានសមត្ថភាពបំផុតនៃការនិយាយ។ លើសពីនេះទៀតវាមានលទ្ធភាពធំទូលាយសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីជីវិតនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍និងចលនារបស់វា។ បានសរសេរថា "ការស្វែងរកកិរិយាស័ព្ទត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឃ្លាមួយមានន័យថាផ្តល់ចលនាទៅឃ្លា។" នៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកនិពន្ធនិយាយអំពី "មកដល់ជីវិត" លុះត្រាតែព្រឹត្តិការណ៍ មនុស្ស ការជម្រុញនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃតួអង្គរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសក្ដានុពល និងសកម្មភាព។ នេះគឺជាច្បាប់នៃសិល្បៈតំណាងឱ្យជីវិតដែលកវីបុរាណបានដឹងអំពី។ អារីស្តូតបានថ្លែងថា៖ «ការបញ្ចេញមតិទាំងនោះតំណាងឲ្យវត្ថុមួយដែលបង្ហាញពីវាក្នុងសកម្មភាព»។

កិរិយាស័ព្ទដើរតួនាទីយ៉ាងធំនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើង។ វាមិនមែនសម្រាប់គ្មានអ្វីទេដែលមនុស្សអស្ចារ្យនិយាយអំពីកិរិយាស័ព្ទ៖

“ ចលនានិងការបញ្ចេញមតិរបស់វា - កិរិយាស័ព្ទ - គឺជាមូលដ្ឋាននៃភាសា។ ការស្វែងរកកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឃ្លាមានន័យថាផ្តល់ចលនាទៅឃ្លា។ ().

"នៅក្នុងការជឿជាក់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់ខ្ញុំ ភាពទាក់ទាញនៃសុភាសិតទាំងអស់គឺនៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ ត្បិតកិរិយាស័ព្ទគឺជាប្រសិទ្ធភាពនៃតួអក្សរ។"(Yu. Bondarev) ។

ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តលះបង់ការងារស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំចំពោះតួនាទីនៃកិរិយាសព្ទក្នុងរឿងប្រឌិត ហើយក៏ដើម្បីបង្ហាញថាផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយនេះគឺជាផ្នែកមួយចាំបាច់បំផុត និងបង្ហាញអារម្មណ៍បំផុត។

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការសិក្សាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាប្រធានបទ "កិរិយាសព្ទ" ដែលមានចំណុចសំខាន់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា គឺជាប្រធានបទដ៏ស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែគួរឱ្យរីករាយដែលបានសិក្សានៅសាលា។ ប៉ុន្តែជាអកុសល វាមិនមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងចំណោមសិស្សជាច្រើនទេ។ ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទគឺជាផ្នែកមួយដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ និងចាំបាច់បំផុតនៃការនិយាយ។

វត្ថុនៃការសិក្សាគឺជាលក្ខណៈសម្បត្តិនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី; ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវគឺអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (រឿង "មរណភាពរបស់មន្ត្រី" ការលេង "បងប្អូនស្រីបីនាក់" កំណាព្យរបស់ A. Pleshcheev, F. Tyutchev, A. Maykov ក៏ដូចជាអត្ថបទដែលចងក្រងដោយសិស្សសាលា) ។

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

1. វិភាគអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (ប្រភេទវីរភាព អត្ថបទចម្រៀង និងរឿងភាគ) ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពប្លែកនៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងពួកវា។

2. វិភាគអត្ថបទដែលចងក្រងដោយសិស្សនៃសាលារបស់យើងពីទស្សនៈនៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទ។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងនេះ ខ្ញុំបានប្រើវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវដូចខាងក្រោមៈ

សិក្សាអក្សរសិល្ប៍អំពីកិរិយាស័ព្ទ;

ការស្ទង់មតិរបស់សិស្សនៅសាលារបស់យើង;

ការវិភាគអត្ថបទ។

ការងារនេះនឹងជួយសិស្សឱ្យកាន់តែស្គាល់ផ្នែកនៃការនិយាយជាកិរិយាស័ព្ទ ហើយគ្រូបង្រៀននឹងប្រើប្រាស់សម្ភារៈការងារ (ឧទាហរណ៍) នៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្សី។

ការងាររបស់ខ្ញុំមានពីរផ្នែក៖

ផ្នែកទី 1 - ការវិភាគនៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ នៅក្នុងការងាររបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តព្យាយាមឆ្លើយសំណួរ: តើកិរិយាស័ព្ទដើរតួអ្វីនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី? សម្រាប់ការវិភាគ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសអត្ថបទដែលតំណាងឱ្យអក្សរសិល្ប៍បីប្រភេទគឺ វីរភាព អត្ថបទចម្រៀង និងរឿងល្ខោន។

ផ្នែកទី 2 - ការវិភាគនៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអត្ថបទដែលចងក្រងដោយសិស្សសាលានៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

I. ការប្រើកិរិយាសព្ទក្នុងប្រឌិត

ជំពូកទី 1. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងការងារវីរភាព

(ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃរឿង "មរណភាពរបស់មន្ត្រី")

នៅក្នុងសាលារបស់យើង អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំមកនេះ មានក្លឹប Chekhov "Classics" ដែលជាក្លឹបមួយដែលបង្រួបបង្រួមអ្នកស្រលាញ់ការងាររបស់ Anton Pavlovich ។ លើសពីនេះ ខ្ញុំមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដើរតួជា Nina Zarechnaya ក្នុងរឿង "Russian Tango" ដែលសំដែងដោយគ្រូបង្រៀនអក្សរសាស្ត្រ។

នោះហើយជាមូលហេតុដែល ដើម្បីវិភាគការងារវីរភាព ខ្ញុំបានជ្រើសរើសរឿងកំប្លែងខ្លី "ការស្លាប់របស់មន្ត្រី" ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅ Oskolki ក្នុងឆ្នាំ 1883 ជាមួយនឹងចំណងជើងរង "ករណី" ។

គ្រោងនៃរឿងគឺសាមញ្ញ: ល្ងាចមួយអ្នកប្រតិបត្តិ Ivan Dmitrievich Chervyakov បានទៅរោងកុនដែលជាកន្លែងដែលគាត់បានកណ្តាស់ដោយចៃដន្យលើឧត្តមសេនីយ៍ស៊ីវិល Brizzhalov ។ បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុនេះ Chervyakov មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងហើយបានទៅសុំទោសឧត្តមសេនីយ៍ជាច្រើនដងដោយមិនដឹងថាគាត់បានលើកលែងទោសយូរមកហើយ។ នៅទីបញ្ចប់ Chervyakov មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងដែលគាត់បានស្លាប់។

ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ក្នុងរឿងមាន ១២៩ នាម ដែលច្រើនលើកច្រើនសា។ នេះគឺជានាមត្រកូលរបស់តួអង្គសំខាន់ - Chervyakov ពាក្យ "ទូទៅ" "លិខិត" ជាដើម។ សរុបនៃគុណនាមចំនួន 12 និងកិរិយាស័ព្ទ 151 និងទម្រង់ពាក្យសំដីចំនួន 18 (អ្នកចូលរួមនិង gerunds) ។ ដោយសារយើងមាននិទានរឿងនៅពីមុខយើង កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនគឺនៅក្នុងអតីតកាល៖ អង្គុយ មើល រអ៊ូរទាំ ផ្អៀង ។ល។

កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយសិល្បៈជាចម្បងដើម្បីបង្ហាញពីចលនាដែលបង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃពិភពលោកជុំវិញ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរចង់បង្ហាញរូបភាពដែលវត្ថុឈប់គ្មានចលនា ដើម្បី "ដកដង្ហើមជីវិត" ទៅក្នុងនិទានកថា គាត់ប្រែទៅជាកិរិយាស័ព្ទ។ យើងបង្ហាញពីមុខងាររចនាប័ទ្មដ៏សំខាន់បំផុតនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈ - ដើម្បីផ្តល់ភាពស្វាហាប់ចំពោះការពិពណ៌នា - ជាមួយឧទាហរណ៍មួយ៖

ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះមុខរបស់គាត់។ winced, ភ្នែក រមៀលឡើង, ដកដង្ហើម ឈប់… គាត់ បានយកទៅឆ្ងាយពីកែវយឹតនៃភ្នែក , កោងនិង...អាជី!!!(មានកិរិយាស័ព្ទ 5 ក្នុងប្រយោគមួយ) ។

សារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈវីរបុរសគឺជាជម្រើសនៃកិរិយាសព្ទ "គន្លឹះ" ដែលបង្ហាញអារម្មណ៍បំផុត។ លើសពីនេះទៅទៀត ជាញឹកញាប់ជំនួសឱ្យការរាយបញ្ជីសកម្មភាពមួយចំនួនដែលមិនមានសារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋាននៃសិល្បៈ សកម្មភាពមួយត្រូវបានគេហៅថា តំណាងដោយកិរិយាសព្ទមិនធម្មតា ឆ្លុះបញ្ចាំងដូចជាការផ្តោតអារម្មណ៍ ចលនាជាច្រើនរបស់វីរបុរស ប្រតិកម្ម ចំណាប់អារម្មណ៍ ជាដើម។ បង្ហាញក្នុងទម្រង់ទូទៅ។ ឧទាហរណ៍ នៅពេលបញ្ជូនការសន្ទនា អ្នកនិពន្ធជារឿយៗបដិសេធមិនប្រើកិរិយាស័ព្ទ "និយាយ" ( បាននិយាយថា, ឆ្លើយ, ម្តងហើយម្តងទៀត, សួរ) ហើយព្យាយាមស្វែងរកពាក្យដែលពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលអមនឹងការនិយាយ៖

“ខ្ញុំមកពីម្សិលមិញដើម្បីរំខានអ្នក” គាត់បានរអ៊ូរទាំ...

អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងរឿងខ្លីបែបនេះ រួមជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ បាននិយាយថាប្រើកិរិយាស័ព្ទដូចខាងក្រោមៈ ខ្សឹប, រអ៊ូរទាំ, ចាប់ផ្តើមរាយការណ៍, ដោះស្រាយ, ព្រុស, ម្តងហើយម្តងទៀត។

ការជំនួសពាក្យកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួនជាមួយអ្នកដទៃគឺអាចធ្វើទៅបានតែក្នុងការងារសិល្បៈប៉ុណ្ណោះ។

អ្នកនិពន្ធប្រើពាក្យផ្ទួនៗគ្នាក្នុងរឿង ដោយបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដោយកិរិយាស័ព្ទ។ ពាក្យដដែលៗ Lexical – ពាក្យដដែលៗ ឬពាក្យដដែលៗ។ ដោយការនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យក្នុងអត្ថបទ គោលគំនិតសំខាន់មួយត្រូវបានបន្លិច៖

កណ្តាស់ , ដូចដែលអ្នកឃើញ។ កណ្តាស់គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានហាមឃាត់នៅកន្លែងណានោះទេ។ កណ្តាស់បុរស និងមេប៉ូលីស ហើយជួនកាលសូម្បីតែក្រុមប្រឹក្សាសម្ងាត់។ ទាំងអស់។ កណ្តាស់.

ខ្ញុំសូមអភ័យទោសចំពោះការពិតដែលពេលកណ្តាស់ខ្ញុំខ្ទាត… សើចខ្ញុំមិនបានគិតដូច្នេះទេ។ តើខ្ញុំហ៊ានទេ? សើច? ប្រសិនបើយើងនឹង សើចដូច្នេះហើយនឹងមិនមានការគោរពចំពោះមនុស្ស...

នៅពេលដែលវាដូចនោះ។ ខ្ញុំនឹងមិនខ្ញុំត្រូវតែសុំទោសបន្ថែមទៀតចំពោះអ្នកគាំទ្រនេះ! ទៅឋាននរកជាមួយគាត់! ខ្ញុំនឹងសរសេរសំបុត្រទៅគាត់ ខ្ញុំនឹងមិន! ដោយព្រះ ខ្ញុំនឹងមិន!

ពាក្យដដែលៗនៃកិរិយាសព្ទទាំងនេះនៅក្នុងរឿងមិនមានន័យថាការចម្លងមេកានិកនៃគោលគំនិត ឬអត្ថន័យដូចគ្នានោះទេ។ ជាទូទៅ ពាក្យផ្ទួនបង្ហាញពីភាពស្មុគ្រស្មាញ និងអធិកអធម។

អ្នកនិពន្ធក៏ប្រើការប្រឆាំងនឹងការសម្ដែងដោយកិរិយាសព្ទ ដែលក៏ជួយគាត់គូសបញ្ជាក់ពីសកម្មភាពពិសេសនេះក្នុងរឿង៖

គ្មានពពួក Worm ទាល់តែសោះ មិនខ្មាស់អៀនយកកន្សែងជូតខ្លួន ហើយមើលជុំវិញខ្លួនដូចជាមនុស្សគួរសម៖ តើគាត់បានរំខានអ្នកណាដោយការកណ្តាស់ឬ? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំត្រូវតែ ខ្មាស់អៀន.

ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលយ៉ាងដិតដល់នូវកិរិយាសព្ទទាំងអស់ដែលបានប្រើ យើងនឹងឃើញថានៅទូទាំងការងារទាំងមូល កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួន (ទម្រង់របស់ពួកគេ) ត្រូវបានប្រើប្រាស់ច្រើនដង។

និទាឃរដូវបានមកដល់ និទាឃរដូវបានមកដល់
យើងជាអ្នកនាំសារនៃនិទាឃរដូវវ័យក្មេង
នាងបានបញ្ជូនយើងទៅខាងមុខ!

និទាឃរដូវបានមកដល់ និទាឃរដូវបានមកដល់
ហើយស្ងប់ស្ងាត់និងកក់ក្តៅថ្ងៃខែឧសភា
រាំវង់ រាំវង់ភ្លឺ
ហ្វូងមនុស្សកំពុងដើរតាមនាងយ៉ាងរីករាយ!..

កវីប្រើកិរិយាស័ព្ទចំនួន ១៤ ក្នុងកំណាព្យ។ កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់អាចត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដោយអត្ថន័យ:

កិរិយាស័ព្ទនៃចលនា
សកម្មភាព

កិរិយាស័ព្ទ
សំឡេង

កិរិយាស័ព្ទ
ពណ៌

កិរិយាស័ព្ទ
រដ្ឋ

កិរិយាស័ព្ទ
អារម្មណ៍

រត់ (2) ផ្ញើ (1)

មកដល់ (4) ភ្ញាក់ឡើង (1)

ហ្វូងមនុស្ស (1)

ធ្វើឲ្យមានសំឡេង (១) និយាយ (២)

ភ្លឺ (1)

ប្រែជាពណ៌ស (1)

ដូចដែលយើងអាចមើលឃើញពីតារាង កំណាព្យភាគច្រើនមានកិរិយាស័ព្ទនៃចលនា។ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រឹមតែឃើញការមកដល់នៃនិទាឃរដូវប៉ុណ្ណោះទេ យើងឮវាអរគុណចំពោះកិរិយាស័ព្ទនៃសំឡេង៖ ពួកគេបន្លឺសំឡេង និងស្រែក។ មុខងារនៃពណ៌ជាធម្មតាត្រូវបានបញ្ជូនដោយគុណនាម ប៉ុន្តែនៅទីនេះ Tyutchev ប្រើកិរិយាសព្ទពណ៌យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ៖ ចែងចាំង និងពណ៌ស។

ក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទទាំង 14 មានតែកិរិយាសព្ទមួយប៉ុណ្ណោះដែលប្រើក្នុងអតីតកាល នៅសល់គឺជាកិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នកាល។

នៅក្នុងជួរទីមួយ ស្ថានភាពឋិតិវន្តនៃធម្មជាតិត្រូវបានបង្ហាញដោយពណ៌កិរិយាស័ព្ទ ប្រែជាពណ៌ស. រដូវរងានៅតែអណ្តែតនៅក្នុងវាលស្រែ ហើយបរិយាកាសនៃសន្តិភាព និងរជ្ជកាលដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។ បន្ទាត់ខាងក្រោមត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយកិរិយាស័ព្ទនៃចលនា បង្កើតថាមវន្ត។

កំណាព្យទីពីរដែលខ្ញុំបានប្រែក្លាយគឺកំណាព្យរបស់ A. Maykov៖

និទាឃរដូវ! ស៊ុមទីមួយត្រូវបានលាតត្រដាង -
ហើយសំឡេងរំខានចូលទៅក្នុងបន្ទប់
ហើយដំណឹងល្អនៃប្រាសាទនៅក្បែរនោះ
ហើយការនិយាយរបស់មនុស្សនិងសំឡេងនៃកង់។

ជីវិតនិងនឹងដកដង្ហើមចូលក្នុងព្រលឹងខ្ញុំ៖
នៅទីនោះអ្នកអាចមើលឃើញចម្ងាយពណ៌ខៀវ ...
ហើយខ្ញុំចង់ទៅវាល, ទៅវាលធំទូលាយ,
កន្លែងណា ដើរលេង ផ្ការីកនិទាឃរដូវ!

កំណាព្យមាន ៥ កិរិយាស័ព្ទ៖

កិរិយាស័ព្ទនៃចលនា
សកម្មភាព

កិរិយាស័ព្ទ
សំឡេង

កិរិយាស័ព្ទ
ពណ៌

កិរិយាស័ព្ទ
រដ្ឋ

កិរិយាស័ព្ទ
អារម្មណ៍

លាតត្រដាង, ផ្ទុះឡើង,

ចាក់, ផ្លុំ

នៅទីនេះ ដូចនៅក្នុងកំណាព្យមុន កិរិយាសព្ទនៃចលនានាំមុខ ហើយទោះបីជាមិនមានកិរិយាសព្ទច្រើនក៏ដោយ ក៏ពួកគេនៅតែផ្តល់នូវការបញ្ចេញមតិពិសេសដល់កំណាព្យ។

កំណាព្យលើកតម្កើងការមកដល់នៃនិទាឃរដូវ នៅពេលដែលវាក្តៅហើយ ("ស៊ុមទីមួយត្រូវបានលាតត្រដាង") ព្រះអាទិត្យកំពុងរះភ្លឺ ("ចម្ងាយពណ៌ខៀវអាចមើលឃើញ") និង "អ្នកចង់នៅក្នុងវាល" ដែលជាកន្លែងដែលនិទាឃរដូវសោយរាជ្យ, ខ្ចាត់ខ្ចាយផ្ការបស់វា។ អារម្មណ៍នៃក្ដីអំណរនៃជីវិត សេរីភាព ភាពរឹងមាំនៃភាពរឹងមាំត្រូវបានបញ្ជូនយ៉ាងរស់រវើក ដែលវាហាក់ដូចជាអ្នកបានជួបប្រទះ ឬកំពុងជួបប្រទះរឿងទាំងអស់នេះដោយខ្លួនឯង។
ក្នុងនាមជាស្នាដៃកំណាព្យទាំងក្នុងទម្រង់ និងខ្លឹមសារ កំណាព្យនេះគឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់ពីទស្សនៈភាសាសុទ្ធសាធ ពីការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងវា ។ វាចាប់ផ្តើមដោយបន្ទាត់ដែលកិរិយាស័ព្ទស្ថិតក្នុងភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន បង្ហាញពីសកម្មភាពធម្មតាដែលត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ (ស៊ុមទីមួយត្រូវបានកំណត់) ។ នៅក្នុងជួរទីពីរ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងទម្រង់អតីតកាលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ (សំលេងរំខានបានផ្ទុះឡើង) ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនោះគឺថា អតីតកាលនេះមិនសំដៅទៅលើសកម្មភាពនៃអតីតកាលនោះទេ ប៉ុន្តែកំណត់ថាវាកើតឡើងនៅលើយន្តហោះបណ្តោះអាសន្នដូចគ្នាជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (សំលេងរំខាននៅក្នុងពេលដែលស៊ុមទីមួយត្រូវបានលាតត្រដាង)។ វាក៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលផងដែរដែលយើងអាចជំនួសទម្រង់នៃអតីតកាលនេះដោយសេរីជាមួយនឹងកិរិយាសព្ទនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន (សំលេងរំខានបានផ្ទុះឡើងនៅពេលស៊ុមត្រូវបានលាតត្រដាង) ។

លទ្ធភាពនៃការរួមបញ្ចូលគ្នានៃភាពតានតឹងផ្សេងៗគ្នាដោយមិនបំពានលើទស្សនវិស័យនៃពេលវេលាគឺជាលក្ខណៈសម្បត្តិដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់មួយនៃប្រព័ន្ធទិដ្ឋភាព - បណ្ដុំនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ីដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងសកម្មដោយវិចិត្រករពាក្យ។

ឧទាហរណ៍មួយបន្ថែមទៀតនៃការប្រើប្រាស់តានតឹងបែបនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពីកំណាព្យដោយ Alexei Pleshcheev

ស្មៅប្រែទៅជាពណ៌បៃតង

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ;

លេបជាមួយនិទាឃរដូវ

វាហោះមករកយើងនៅក្នុងដំបូល។

ជាមួយនាង ព្រះអាទិត្យកាន់តែស្រស់ស្អាត

ហើយនិទាឃរដូវគឺផ្អែមជាង ...

ស្រែកចេញពីផ្លូវ

ជំរាបសួរពួកយើងឆាប់ៗនេះ!

ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគ្រាប់ធញ្ញជាតិ

ហើយអ្នកច្រៀងចម្រៀងមួយបទ

អ្វីដែលមកពីប្រទេសឆ្ងាយ

ខ្ញុំបានយកជាមួយខ្ញុំ ...

កំណាព្យនេះមានកិរិយាសព្ទនៃកាលទាំងបី៖

នៅក្នុងឃ្លាទី 1 មានកិរិយាស័ព្ទនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននៃទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ: ប្រែទៅជាពណ៌បៃតងរុយភ្លឺ;

នៅក្នុងឃ្លាទី 2 មានកិរិយាស័ព្ទតែមួយគត់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ - វីរបុរសទំនុកច្រៀងនិយាយទៅកាន់លេប: ស្រែក;

ក្នុងឃ្លាទី៣ កវីប្រើកិរិយាសព្ទចំនួនបី៖ កិរិយាសព្ទពេលអនាគត ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យ; កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់ ច្រៀងនិងកិរិយាស័ព្ទអតីតកាល នាំមកដែលកើតឡើងនៅក្នុងបន្ទាត់ចុងក្រោយនៃកំណាព្យ ដែលតាមពិតបណ្តាលឱ្យមានសេចក្តីអំណរ ពីព្រោះលេបបាននាំមកនូវនិទាឃរដូវ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាតាមបែបធម្មជាតិនៃសម័យកាលផ្សេងគ្នាបង្កើតឱ្យមានឥទ្ធិពលកំណាព្យមួយនៃកំណាព្យទាំងនេះ។

កិរិយាស័ព្ទនៃចលនា សកម្មភាព	កិរិយាស័ព្ទ សំឡេង	កិរិយាស័ព្ទ ពណ៌	កិរិយាស័ព្ទ រដ្ឋ	កិរិយាស័ព្ទ អារម្មណ៍
រុយ, នាំមក	និយាយលេង, ច្រៀង	ប្រែទៅជាពណ៌បៃតងភ្លឺ

កំណាព្យនេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះរួមជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃចលនាកិរិយាស័ព្ទនៃពណ៌និងសំឡេងកាន់កាប់កន្លែងធំមួយ។ កវីមិនត្រឹមតែពណ៌នាអំពីការមកដល់នៃនិទាឃរដូវប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងគូរវា និងផ្តល់តន្ត្រីដល់វាទៀតផង។

សមត្ថភាពបញ្ចេញមតិនៃកិរិយាស័ព្ទ បង្កើនការគិតឡើងវិញក្នុងន័យធៀបរបស់វា។ អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានសង្កត់ធ្ងន់ថាមុខងារសោភ័ណភាពនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់ដោយលទ្ធភាពធំទូលាយនៃការប្រៀបធៀបរបស់វា។ បានសរសេរថា កិរិយាសព្ទ ច្រើនជាងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ គឺសមរម្យសម្រាប់វត្ថុ "មានចលនា" កំឡុងពេលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គល៖ សំឡេងរំខាន ទឹកនិយាយ រដូវផ្ការីកមកដល់ របាំជុំនៃថ្ងៃមានហ្វូងមនុស្ស។ល។

ការវិភាគកំណាព្យទាំងនេះ យើងក៏អាចរំលេចនូវមុខងារពាក្យសំដីដ៏សំខាន់បំផុតមួយ ដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្នាដៃវីរភាព និងរឿងល្ខោន - ផ្តល់ភាពស្វាហាប់ដល់ការពិពណ៌នា៖

និទាឃរដូវ! បានដាក់តាំងបង្ហាញស៊ុមទីមួយ -
ហើយមានសំលេងរំខាននៅក្នុងបន្ទប់ ផ្ទុះឡើង…

ស្មៅ ប្រែពណ៌បៃតង,

ព្រះអាទិត្យ រស្មី;

លេបជាមួយនិទាឃរដូវ

នៅក្នុងស្រមោលរបស់យើង។ រុយ។

នៅតែនៅក្នុងវាល ប្រែជាពណ៌សព្រិល,
ហើយទឹកគឺនៅនិទាឃរដូវ ពួកគេបង្កើតសំលេងរំខាន-
ពួកគេកំពុងរត់និង ភ្ញាក់ពីគេងងងុយគេង breg,
ពួកគេកំពុងរត់, និង ភ្លឺ, និង ពួកគេនិយាយ...

ប៉ុន្តែវានឹងជាការខុសឆ្គងក្នុងការនិយាយអំពីការពិពណ៌នាអំពីនិទាឃរដូវ និងតួនាទីនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងការពិពណ៌នានេះដោយមិននិយាយថានៅក្នុងកំណាព្យ អ្នកអាចពណ៌នាអំពីអ្វីមួយដោយមិនប្រើកិរិយាស័ព្ទអ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះ អត្ថបទចម្រៀងគឺជាប្រភេទអក្សរសិល្ប៍ដែលអាចធ្វើបានដោយគ្មានកិរិយាស័ព្ទ។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺកំណាព្យរបស់ A. Maykov

ខៀវស្អាត
ផ្កាព្រិល!
ហើយនៅក្បែរវាគឺជាព្រាងមួយ
បាល់ព្រិលចុងក្រោយ...

ទឹកភ្នែកចុងក្រោយ
អំពីទុក្ខសោកនៃអតីតកាល
ហើយសុបិន្តដំបូង
អំពីសុភមង្គលផ្សេងទៀត។

III. ការប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងការងារច្នៃប្រឌិត

នៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្ស៊ី

មានវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីរាយការណ៍ថាមានភ្លៀងនៅខាងក្រៅ។ វាកំពុងភ្លៀង - សេចក្តីថ្លែងការណ៍សាមញ្ញនៃការពិត។ យើងមិនបានរៀនអ្វីអំពីភ្លៀងទេ លើកលែងតែវាមាន។

ដើម្បីមើលឃើញតួនាទីនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្សី ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តធ្វើការស្រាវជ្រាវបន្តិចបន្តួចនៅសាលា។ សិស្សត្រូវពណ៌នាអំពីអាកាសធាតុភ្លៀងជាប្រាំប្រយោគ។

នេះជាអ្វីដែលពួកគេបានមកជាមួយ៖

ភ្លៀង។ នៅពេលដំណក់ទឹកតូចៗប្រមូលផ្ដុំនៅក្នុងស្រះជ្រៅខាងក្រៅ អ្នករាល់គ្នានិយាយថាភ្លៀងធ្លាក់។ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាគាត់មកពិតប្រាកដ? វាមិនហើរ មិនរត់ ឬចាក់ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដើរ? ប្រហែលជាមនុស្សគិតថាភ្លៀងមានព្រលឹងរស់? នោះហើយជាមូលហេតុដែលគាត់ដើរជុំវិញពិភពលោក ...

Chekmareva Margarita ថ្នាក់ទី 9

ដំណក់ទឹកធំៗធ្លាក់ពីលើមេឃ ដែលគ្របដណ្ដប់ដោយស្បៃពណ៌ប្រផេះ... ផ្លូវក្លាយទៅជាកខ្វក់ និងទន្លេដ៏ខ្លាំង។ ទឹកភ្នែកកំពុងហូរនៅលើបង្អួច។ អ្វីៗក៏ងងឹត ព្រឹកក៏ដូចយប់...

សិស្សថ្នាក់ទី 7-10 ចំនួន 54 នាក់បានចូលរួមក្នុងការសិក្សានេះ។

ការសិក្សាបានបង្ហាញថានៅក្នុងការងារទាំងអស់ សិស្សប្រើកិរិយាស័ព្ទនៅពេលពិពណ៌នាអំពីភ្លៀង។ ចំនួនកិរិយាស័ព្ទអប្បបរមានៅក្នុងការងារគឺ 1; អតិបរមា - ១៥ ។

កិរិយាស័ព្ទមួយលេចឡើងក្នុង 5 ការងារ។ ទាំងនេះជាកិរិយាស័ព្ទ៖ ទៅ (ក្នុងការងារ ២) ឈឺ (ក្បាល) ចូល (មុខ) មានទីតាំងនៅ។

សរុបមក កិរិយាសព្ទចំនួន ២៧២ ត្រូវបានជួបប្រទះនៅក្នុងការងារ (ក្នុងន័យនៃការប្រើប្រាស់ក្នុងកិច្ចការនេះ កិរិយាស័ព្ទកាន់កាប់កន្លែងទីពីរបន្ទាប់ពីនាម - ៥៣៣) ។

នៅពេលពិពណ៌នាអំពីភ្លៀង សិស្សភាគច្រើនប្រើកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព (248)៖ ដើរ, រុយ, រត់, ដើរជាដើម;នៅក្នុងកន្លែងទីពីរគឺកិរិយាស័ព្ទនៃរដ្ឋ (24): ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ងងុយគេង ខ្ញុំអស់កម្លាំងល។

ចំនួនមធ្យមនៃកិរិយាស័ព្ទដែលប្រើក្នុងអត្ថបទគឺ 5.8; នាម - ១១ ។

ការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទក្នុងការងារច្នៃប្រឌិត

វាក្យសម្ព័ន្ធ" href="/text/category/sintaksis/" rel="bookmark">ការតភ្ជាប់សមកាលកម្ម ជាមួយនឹងបច្ចេកទេសស្ទីលស្ទីលប្លែកៗនៃការប្រើប្រាស់ន័យធៀប គឺជាប្រភពនៃការបញ្ចេញមតិដែលមិនអាចខ្វះបាន។

កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមិនធម្មតានៃការនិយាយ។ តើអ្វីជាកម្លាំងរបស់វា?

ទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យនៃកិរិយាសព្ទភាសារុស្សីគឺសមត្ថភាពរបស់វាមិនត្រឹមតែដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីរបៀបដែលវាដំណើរការទាន់ពេល។ ហើយវាដំណើរការតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា៖ វាអាចចំណាយពេលយូរ (លោត រុញ ស្រែក គិត ស្តាប់) ប៉ុន្តែវាអាចកើតឡើងនៅពេលតែមួយ (លោត រុញ ស្រែក ពន្លឺ) វាអាចបង្ហាញពីការចាប់ផ្តើមនៃ សកម្មភាព (ច្រៀង, ស្រែក, ឈឺ, ផ្គរលាន់) ឬផ្ទុយទៅវិញ ចុងរបស់វា (ច្រៀងចប់ ធ្វើម្ហូប ចប់ សរសេរ អានចប់) ។ល។

ការវិភាគលើអត្ថបទនៃស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ យើងឃើញថាមុខងារស្ទីលនិយមដ៏សំខាន់បំផុតនៃកិរិយាសព្ទនៅក្នុងការនិយាយអក្សរសាស្ត្រគឺការបន្ថែមថាមវន្តក្នុងការពិពណ៌នា។ កិរិយាសព្ទត្រូវបានគេប្រើក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈជាចម្បងដើម្បីបង្ហាញពីចលនា បង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃពិភពលោកជុំវិញ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរចង់បង្ហាញរូបភាពដែលវត្ថុឈប់គ្មានចលនា ដើម្បី "ដកដង្ហើមជីវិត" ទៅក្នុងនិទានកថា គាត់ប្រែទៅជាកិរិយាស័ព្ទ។ សូមអរគុណចំពោះកិរិយាស័ព្ទ យើងចាត់ទុកអត្ថបទដូចជាវានៅរស់ យើងស្រមៃយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលវីរបុរសកំពុងធ្វើ អ្វីដែលគាត់មានអារម្មណ៍ និងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញគាត់។ ភាពលេចធ្លោនៃកិរិយាស័ព្ទរួមចំណែកដល់អារម្មណ៍ និងភាពភ្លឺនៃអត្ថបទ។

ខ្ញុំចង់បញ្ចប់ការងារដោយពាក្យរបស់ K. G. Paustovsky៖ "អ្នកអាចបង្កើតអព្ភូតហេតុដោយប្រើភាសារុស្ស៊ី។ មិនមានអ្វីនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង និងនៅក្នុងស្មារតីរបស់យើង ដែលមិនអាចបង្ហាញជាពាក្យរុស្ស៊ីបានទេ។ សំឡេងតន្ត្រី ភាពត្រចះត្រចង់នៃពណ៌ ការលេងនៃពន្លឺ សំលេងរំខាន និងស្រមោលនៃសួនច្បារ ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការគេង សម្លេងផ្គរលាន់ផ្គរលាន់ សម្លេងខ្សឹបៗរបស់កុមារ និងការច្រេះនៃក្រួសសមុទ្រ។ មិនមានសំឡេង រូបភាព និងគំនិត - ស្មុគស្មាញ និងសាមញ្ញ - ដែលវានឹងមិនមានការបញ្ចេញមតិពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសារបស់យើងទេ»។

គន្ថនិទ្ទេស

1. កិរិយាសព្ទ Bulanin ។ – L., “Enlightenment”, ឆ្នាំ 1967 – 123 ទំ។

2. Gvozdev លើរចនាប័ទ្មនៃភាសារុស្ស៊ី។ – សាំងពេទឺប៊ឺគៈ “KomKniga” ឆ្នាំ ២០០៥ – ៤០៨ ទំ។

3. Golub នៃភាសារុស្ស៊ី។ – អិមៈ Iris-Press ឆ្នាំ ១៩៩៧ – ៤៤២ ទំ។

4. អ្វីមួយអំពីកិរិយាស័ព្ទ។ – សាំងពេទឺប៊ឺគ ឆ្នាំ ១៩៩៨។

5. សៀវភៅយោងថ្មីស្តីពីភាសារុស្សី និងរចនាប័ទ្មជាក់ស្តែង / – M.: Eksmo, 2007. – 464 p.

6. សាមញ្ញនិងកម្សាន្តអំពីភាសារុស្សី / ។ល។ - M.: Education, 2007. - 416 p.

7. នៅតាមផ្លូវនិងផ្លូវនៃភាសា។ - អិមៈ AST; Zebra E, 2008. – 464 ទំ។

Zhmurina Ekaterina

ការងារនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់តួនាទីនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលការប្រើប្រាស់ផ្នែកនៃការនិយាយនេះនៅក្នុងអត្ថបទនៃអក្សរសិល្ប៍បីប្រភេទគឺ វីរភាព អត្ថបទចម្រៀង និងរឿងល្ខោន។

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

អនុវិទ្យាល័យ "Eureka-Development"

ស្រុក Voroshilovsky នៃ Rostov-on-Don

__________________________________________________________________

អំណាចទាំងអស់នៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី

ការងារស្រាវជ្រាវលើភាសារុស្ស៊ី

Zhmurina Ekaterina Sergeevna,

ថ្នាក់ទី 9

Krasilnikova Natalya Valentinovna,

គ្រូបង្រៀនភាសារុស្ស៊ី

Rostov-on-Don

2012

	ទំ។
សេចក្តីផ្តើម
ផ្នែកទី 1 ។ មូលដ្ឋានកិរិយាស័ព្ទ
ផ្នែកទី 2 ។ ការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រឌិត ជំពូកទី 1. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទនៅក្នុងការងារវីរភាព (ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃរឿងរបស់ A.P. Chekhov "ការស្លាប់របស់មន្ត្រី")	10-13
ជំពូកទី 2. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងការងារដ៏អស្ចារ្យ (ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការលេងរបស់ A. Chekhov "The Seagull")	14-15
ជំពូកទី 3. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងអត្ថបទចម្រៀង	16-20
ផ្នែកទី 3 ។ ការប្រើកិរិយាសព្ទក្នុងការងារច្នៃប្រឌិតក្នុងមេរៀនរុស្ស៊ី	21-22
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន	23-24
គន្ថនិទ្ទេស

សេចក្តីផ្តើម

អ្នកភាសាវិទ្យាជាច្រើនជឿថាកិរិយាសព្ទគឺជាផ្នែកដ៏ស្មុគស្មាញ និងសមត្ថភាពបំផុតនៃការនិយាយ។ លើសពីនេះទៀតវាមានលទ្ធភាពធំទូលាយសម្រាប់ការពិពណ៌នាអំពីជីវិតនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍និងចលនារបស់វា។ A.N. Tolstoy បានសរសេរថា "ដើម្បីស្វែងរកកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឃ្លាមានន័យថាផ្តល់ចលនាទៅឃ្លា" ។ នៅក្នុងស្នាដៃសិល្បៈ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកនិពន្ធនិយាយអំពី "មកដល់ជីវិត" លុះត្រាតែព្រឹត្តិការណ៍ មនុស្ស ការជម្រុញនៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃតួអង្គរបស់ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសក្ដានុពល និងសកម្មភាព។ នេះជាច្បាប់នៃសិល្បៈតំណាងឱ្យជីវិតដែលកវីបុរាណបានដឹង ។ អារីស្តូតបានថ្លែងថា៖ «ការបញ្ចេញមតិទាំងនោះតំណាងឲ្យវត្ថុមួយដែលបង្ហាញពីវាក្នុងសកម្មភាព»។

“ ចលនានិងការបញ្ចេញមតិរបស់វា - កិរិយាស័ព្ទ - គឺជាមូលដ្ឋាននៃភាសា។ ការស្វែងរកកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឃ្លាមានន័យថាផ្តល់ចលនាទៅឃ្លា។(A.N. Tolstoy) ។

ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការសិក្សាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាប្រធានបទ "កិរិយាសព្ទ" ដែលមានចំណុចសំខាន់នៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សា គឺជាប្រធានបទដ៏ស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែគួរឱ្យរីករាយដែលបានសិក្សានៅសាលា។ ប៉ុន្តែជាអកុសល វាមិនមានការចាប់អារម្មណ៍ក្នុងចំណោមសិស្សជាច្រើនទេ។ ប៉ុន្តែកិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមួយដែលគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ និងចាំបាច់បំផុតនៃការនិយាយ។

វត្ថុនៃការសិក្សាគឺជាលក្ខណៈសម្បត្តិនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី; ប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវគឺជាអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (រឿងរបស់ A.P. Chekhov "ការស្លាប់របស់មន្រ្តី" ការលេងរបស់ A.P. Chekhov "បងប្អូនស្រីបីនាក់" កំណាព្យរបស់ A. Pleshcheev, F. Tyutchev, A. Maykov ក៏ដូចជាអត្ថបទដែលចងក្រងដោយសិស្សសាលា។ )

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

1. វិភាគអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (ប្រភេទវីរភាព អត្ថបទចម្រៀង និងរឿងភាគ) ដោយកំណត់អត្តសញ្ញាណភាពប្លែកនៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងពួកគេ។

សិក្សាអក្សរសិល្ប៍អំពីកិរិយាស័ព្ទ;

ការស្ទង់មតិរបស់សិស្សនៅសាលារបស់យើង;

ការវិភាគអត្ថបទ។

ការងាររបស់ខ្ញុំមានពីរផ្នែក៖

I. ការប្រើកិរិយាសព្ទក្នុងរឿងប្រឌិត

ជំពូកទី 1. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងការងារវីរភាព

(ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃរឿងរបស់ A.P. Chekhov "ការស្លាប់របស់មន្ត្រី")

នៅក្នុងសាលារបស់យើង អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំមកនេះ មានក្លឹប Chekhov "Classics" ដែលជាក្លឹបមួយដែលបង្រួបបង្រួមអ្នកស្រលាញ់ការងាររបស់ Anton Pavlovich ។ លើសពីនេះទៀត ខ្ញុំមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដើរតួជា Nina Zarechnaya ក្នុងរឿង "Russian Tango" ដែលសំដែងដោយគ្រូអក្សរសាស្ត្រ N.N.

នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំជ្រើសរើសតូចមួយដើម្បីវិភាគការងារវីរភាព។កំប្លែង រឿងរបស់ A.P. Chekhov "ការស្លាប់របស់មន្ត្រី"បានចុះផ្សាយក្នុង "Oskolki" នៅក្នុង១៨៨៣ជាមួយនឹងចំណងជើងរង "ករណី" ។

ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ក្នុងរឿងមាន ១២៩ នាម ដែលច្រើនលើកច្រើនសា។ នេះគឺជានាមត្រកូលរបស់តួអង្គសំខាន់ - Chervyakov ពាក្យ "ទូទៅ" "លិខិត" ជាដើម។ សរុបគុណនាមចំនួន 12 និងកិរិយាស័ព្ទ 151 និងទម្រង់ពាក្យសំដីចំនួន 18 (អ្នកចូលរួម និង gerunds) ។ ដោយសារយើងមាននិទានរឿងនៅពីមុខយើង កិរិយាស័ព្ទភាគច្រើនគឺនៅក្នុងអតីតកាល៖ អង្គុយ មើល រអ៊ូរទាំ ផ្អៀង។ល។

កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការនិយាយសិល្បៈជាចម្បងដើម្បីបង្ហាញពីចលនាដែលបង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃពិភពលោកជុំវិញ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរចង់បង្ហាញរូបភាពដែលវត្ថុឈប់គ្មានចលនា ដើម្បី "ដកដង្ហើមជីវិត" ទៅក្នុងនិទានកថា គាត់ប្រែទៅជាកិរិយាស័ព្ទ។ យើងបង្ហាញពីមុខងាររចនាប័ទ្មដ៏សំខាន់បំផុតនៃកិរិយាសព្ទនៅក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈ - ដើម្បីផ្តល់ភាពស្វាហាប់ដល់ការពិពណ៌នា - ជាមួយឧទាហរណ៍មួយ៖

ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះមុខរបស់គាត់។គាត់ញ័រភ្នែកឡើងលើ ដកដង្ហើមឈប់... គាត់យកកែវយឹតចេញពីភ្នែក បត់ចុះក្រោម... អាច!!! (មានកិរិយាស័ព្ទ 5 ក្នុងប្រយោគមួយ) ។

សារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់កំណត់លក្ខណៈវីរបុរសគឺជាជម្រើសនៃកិរិយាសព្ទ "គន្លឹះ" ដែលបង្ហាញអារម្មណ៍បំផុត។ លើសពីនេះទៅទៀត ជាញឹកញាប់ជំនួសឱ្យការរាយបញ្ជីសកម្មភាពមួយចំនួនដែលមិនមានសារៈសំខាន់ជាមូលដ្ឋានសិល្បៈ សកម្មភាពមួយត្រូវបានគេហៅថា តំណាងដោយកិរិយាសព្ទមិនធម្មតា ឆ្លុះបញ្ចាំងដូចជាការផ្តោតអារម្មណ៍ ចលនាជាច្រើនរបស់វីរបុរស ប្រតិកម្ម ចំណាប់អារម្មណ៍ ជាដើម។ បង្ហាញក្នុងទម្រង់ទូទៅ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលបញ្ជូនការសន្ទនា អ្នកនិពន្ធជារឿយៗបដិសេធមិនប្រើកិរិយាសព្ទ "និយាយ" (បាននិយាយថា, ឆ្លើយ, ម្តងហើយម្តងទៀត, សួរ) ហើយព្យាយាមស្វែងរកពាក្យដែលពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលអមនឹងការនិយាយ៖

“ខ្ញុំមកពីម្សិលមិញដើម្បីរំខានអ្នក” គាត់បានរអ៊ូរទាំ...

អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងរឿងខ្លីបែបនេះ រួមជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទបាននិយាយថា ប្រើកិរិយាស័ព្ទដូចខាងក្រោមៈខ្សឹប, រអ៊ូរទាំ, ចាប់ផ្តើមរាយការណ៍, ដោះស្រាយ, ព្រុស, ម្តងហើយម្តងទៀត។

អ្នកនិពន្ធប្រើពាក្យផ្ទួនៗគ្នាក្នុងរឿង ដោយបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ដោយកិរិយាស័ព្ទ។ពាក្យដដែលៗ Lexical – ពាក្យដដែលៗ ឬពាក្យដដែលៗ។ ដោយការនិយាយឡើងវិញនូវពាក្យនៅក្នុងអត្ថបទ គោលគំនិតសំខាន់មួយត្រូវបានបន្លិច៖

គាត់កណ្តាស់ ដូចដែលអ្នកបានឃើញ។ កណ្តាស់ គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានហាមឃាត់នៅកន្លែងណានោះទេ។កណ្តាស់ និងបុរស និងមេប៉ូលីស ហើយជួនកាលសូម្បីតែក្រុមប្រឹក្សាសម្ងាត់។ ទាំងអស់។កណ្តាស់

ខ្ញុំសូមអភ័យទោសចំពោះការពិតដែលពេលកណ្តាស់ខ្ញុំខ្ទាត...សើច ខ្ញុំមិនបានគិតដូច្នេះទេ។ តើខ្ញុំហ៊ានទេ?សើច? ប្រសិនបើយើងសើច ដូច្នេះហើយនឹងមិនមានការគោរពចំពោះមនុស្ស...

ពេលវាបែបនេះ ខ្ញុំមិនធ្វើទេ។ ខ្ញុំត្រូវតែសុំទោសបន្ថែមទៀតចំពោះអ្នកគាំទ្រនេះ! ទៅឋាននរកជាមួយគាត់! ខ្ញុំនឹងសរសេរសំបុត្រទៅគាត់ខ្ញុំនឹងមិន! ដោយព្រះខ្ញុំនឹងមិន!

ពាក្យដដែលៗនៃកិរិយាសព្ទទាំងនេះនៅក្នុងរឿងមិនមានន័យថាជាការចម្លងមេកានិកនៃគោលគំនិត ឬអត្ថន័យដូចគ្នានោះទេ។ ជាទូទៅ ពាក្យផ្ទួនបង្ហាញពីភាពស្មុគ្រស្មាញ និងអធិកអធម។

គ្មានពពួក Worm ទាល់តែសោះមិនខ្មាស់អៀន យកកន្សែងជូតខ្លួន ហើយមើលជុំវិញខ្លួនដូចជាមនុស្សគួរសម៖ តើគាត់បានរំខានអ្នកណាដោយការកណ្តាស់ឬ? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំត្រូវតែខ្មាស់អៀន

ប្រសិនបើយើងពិនិត្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវកិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ដែលប្រើដោយ A.P. Chekhov យើងនឹងឃើញថានៅទូទាំងការងារទាំងមូលកិរិយាស័ព្ទមួយចំនួន (ទម្រង់របស់ពួកគេ) ត្រូវបានប្រើជាច្រើនដង។

ការវិភាគកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះយើងអាចសន្និដ្ឋានបានថាពួកគេមានអត្ថន័យសំខាន់នៃរឿង។ យើងអាចប្រាប់អត្ថបទឡើងវិញដោយប្រើតែកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ ហើយខ្លឹមសារនឹងនៅតែអាចយល់បាន៖

តួអង្គសំខាន់ម្តងកណ្តាស់លើទូទៅ, បាញ់ ក្បាលទំពែករបស់ឧត្តមសេនីយ៍។ បន្ទាប់មកគាត់តែងតែគំនិត អំពីឧបទ្ទវហេតុនិងជាច្រើនដងសុំទោស នៅចំពោះមុខឧត្តមសេនីយនិងឧត្តមសេនីយគំនិត ថា Chervyakov គឺគ្រាន់តែនៅពីលើគាត់សើច។

កិរិយាស័ព្ទក៏ជួយអ្នកសរសេរបង្កើតស្រទាប់បណ្ដោះអាសន្ននៃការនិទានរឿងផងដែរ។ រឿងចាប់ផ្តើមដោយការប្រើកិរិយាស័ព្ទអតីតកាល៖

ល្ងាចដ៏ល្អមួយ ប្រតិបត្តិករដ៏អស្ចារ្យដូចគ្នា Ivan Dmitrich Chervyakov,អង្គុយ នៅជួរទីពីរនៃកៅអីនិងបានមើល តាមរយៈកែវយឹតនៅ The Bells of Corneville ។ គាត់បានមើល និងមានអារម្មណ៍ ខ្លួនអ្នកនៅកម្ពស់នៃសុភមង្គល។ ប៉ុន្តែភ្លាមៗ…

ជាញឹកញាប់នៅក្នុងរឿងជួប វា "ប៉ុន្តែភ្លាមៗ" ។ អ្នកនិពន្ធនិយាយត្រូវ៖ ជីវិតពោរពេញដោយការភ្ញាក់ផ្អើល!

ជំពូកទី 2. ការប្រើកិរិយាសព្ទក្នុងការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ

(ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការលេងរបស់ A. Chekhov "The Seagull")

ដើម្បីវិភាគការងារដ៏អស្ចារ្យខ្ញុំបានងាកទៅរកការលេងដ៏ល្បីល្បាញ "The Seagull" ដោយ A.P. Chekhov ។

រឿង «សត្វសមុទ្រ» ជារឿងដែលនិយាយពីស្នេហា ស្រលាញ់សិល្បៈ ស្រលាញ់មនុស្ស ស្រលាញ់ជីវិត។ ខ្ញុំបានវិភាគសកម្មភាពដំបូងនៃការលេងដែលមាន 635 កិរិយាស័ព្ទ។

ដូចដែលយើងដឹងហើយថា មូលដ្ឋាននៃរឿងល្ខោនគឺសកម្មភាព។ មិនដូចវីរភាពទេ ដែលសកម្មភាពត្រូវបានពិពណ៌នាថាបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល សកម្មភាពនៅក្នុងរឿងកើតឡើងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន កើតឡើងដោយផ្ទាល់នៅចំពោះមុខអ្នកមើល ដែលកំណត់ដោយសកម្មភាព ការបន្ត គោលបំណង និងការបង្រួម។ ម្យ៉ាងទៀតរឿងនេះផលិតឡើងវិញនូវសកម្មភាពដែលសម្តែងដោយវីរបុរស ហើយមិនប្រាប់ពីសកម្មភាពនេះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមានកិរិយាសព្ទតានតឹងបច្ចុប្បន្នជាច្រើននៅក្នុងការលេង: ដើរ, មិនយល់, ជីវិត, ទទួល, ពាក់, ល។

Treplev (ហែកផ្ការបស់ផ្កា) ។ស្នេហា - មិនស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់ - មិនស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់ - មិនស្រឡាញ់. (សើច) អ្នកឃើញទេ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនស្រឡាញ់ខ្ញុំទេ។ នៅតែនឹង! ដល់នាង ខ្ញុំចង់រស់នៅ, ស្រឡាញ់, ពាក់អាវយឺត ហើយខ្ញុំមានអាយុម្ភៃប្រាំឆ្នាំហើយ ហើយខ្ញុំជាប់ជានិច្ចខ្ញុំរំលឹកអ្នក។ ចំពោះនាងថានាងលែងក្មេងទៀតហើយ។

ការសន្ទនាក្នុងរឿងល្ខោនគឺជាមធ្យោបាយសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សកម្មភាព និងជម្លោះ និងវិធីសំខាន់នៃការពណ៌នាតួអង្គ (មុខងារសំខាន់បំផុតនៃការសន្ទនាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍)។ វាបង្ហាញពីជីវិតខាងក្រៅ និងខាងក្នុងរបស់តួអង្គ៖ ទស្សនៈ ចំណាប់អារម្មណ៍ ទីតាំងជីវិត និងអារម្មណ៍ បទពិសោធន៍ អារម្មណ៍។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ពាក្យក្នុងរឿង មានសមត្ថភាព ច្បាស់លាស់ បង្ហាញអារម្មណ៍ សំបូរបែប សកម្មភាពពាក្យ មានសមត្ថភាពបង្ហាញលក្ខណៈពេញលេញនៃតួអង្គ។

នៅក្នុងការលេងមានបន្ទាត់ពីតួអក្សរដែលមានតែកិរិយាស័ព្ទ, i.e. ប្រយោគមួយផ្នែកគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងអត្ថបទដ៏អស្ចារ្យ៖ ខ្ញុំមិនចង់, តោះទៅ, ខ្ញុំកំពុងស្តាប់, ខ្ញុំអផ្សុក, ខ្ញុំច្រណែនជាដើម។

ចាប់តាំងពីយើងកំពុងនិយាយអំពីការសន្ទនារបស់វីរបុរស កន្លែងដ៏ធំមួយត្រូវបានផ្តល់ទៅកិរិយាសព្ទនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ (នៅក្នុងការងារវីរភាព អារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញគ្របដណ្តប់): និយាយថា សុំទោស ដាក់លើ អនុញ្ញាត តោះទៅ។ល។

ដូចនៅក្នុងការងារវីរភាពមួយ នៅទីនេះយើងក៏អាចគូសបញ្ជាក់ដូចខាងក្រោមមុខងារនៃកិរិយាស័ព្ទដែលផ្តល់ថាមវន្តចំពោះការពិពណ៌នា៖

Treplev ។ ខ្ញុំស្រលាញ់ម្តាយខ្ញុំ ខ្ញុំស្រលាញ់គាត់ខ្លាំងណាស់; ប៉ុន្តែនាងដឹកនាំ ជីវិតដ៏ល្ងង់ខ្លៅជារៀងរហូតត្រូវបានពាក់ ជាមួយនឹងអ្នកនិពន្ធប្រឌិតនេះ ឈ្មោះរបស់នាងគឺជាប់ជានិច្ច prattle នៅក្នុងកាសែត - ហើយនោះជាខ្ញុំសំបកកង់។

"កិរិយាស័ព្ទគឺជាពាក្យដែលផ្តល់ជីវិតដល់អ្វីដែលពួកគេត្រូវបានអនុវត្តទៅ" ។

A.M. Peshkovsky

ជំពូកទី 3. ការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទក្នុងអត្ថបទចម្រៀង

ការវិភាគតួនាទីនៃកិរិយាសព្ទនៅក្នុងការងារ prose ខ្ញុំចាប់ផ្តើមគិតអំពីកន្លែងដែលត្រូវផ្តល់ឱ្យកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងកំណាព្យ? តើកិរិយាស័ព្ទ និងអារម្មណ៍អ្វីខ្លះដែលគ្របដណ្តប់ក្នុងអត្ថបទចម្រៀង? តើកិរិយាសព្ទធ្វើតាមច្បាប់ដូចក្នុងសុភាសិតទេ?

ដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តវិភាគកំណាព្យលើប្រធានបទដូចគ្នា ដោយកវីផ្សេងៗគ្នា។

ដោយសារពេលវេលាដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតនៃឆ្នាំគឺរដូវផ្ការីក ហើយការចាក់បញ្ចាំងដំបូងនៃការលេង Chekhov របស់យើងគឺនៅនិទាឃរដូវ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសកំណាព្យចំនួនបីដែលឧទ្ទិសដល់និទាឃរដូវគឺ Fyodor Tyutchev, Apollo Maykov និង Alexei Pleshcheev ។

ការលាតត្រដាងបំផុតពីទស្សនៈនៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺកំណាព្យរបស់ F. Tyutchev "ទឹកនិទាឃរដូវ" ។

ទឹកនិទាឃរដូវ
ព្រិលនៅតែមានពណ៌សនៅក្នុងវាល
ហើយនៅនិទាឃរដូវទឹកមានសំលេងរំខាន -
ពួកគេរត់ហើយក្រោកពីដំណេក
ពួកគេរត់ទៅភ្លឺហើយស្រែក ...

ពួកគេនិយាយទាំងអស់៖
"និទាឃរដូវបានមកដល់ និទាឃរដូវបានមកដល់
យើងជាអ្នកនាំសារនៃនិទាឃរដូវវ័យក្មេង
នាងបានបញ្ជូនយើងទៅខាងមុខ!

នៅក្នុងជួរទីមួយ ស្ថានភាពឋិតិវន្តនៃធម្មជាតិត្រូវបានបង្ហាញដោយពណ៌កិរិយាស័ព្ទប្រែជាពណ៌ស . រដូវរងានៅតែអណ្តែតនៅក្នុងវាលស្រែ ហើយបរិយាកាសនៃសន្តិភាព និងរជ្ជកាលដ៏ស្ងប់ស្ងាត់។ បន្ទាត់ខាងក្រោមត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយកិរិយាស័ព្ទនៃចលនា បង្កើតថាមវន្ត។

កំណាព្យទីពីរដែលខ្ញុំបានប្រែក្លាយគឺកំណាព្យរបស់ A. Maykov៖

ជីវិតនិងនឹងដកដង្ហើមចូលក្នុងព្រលឹងខ្ញុំ៖
នៅទីនោះអ្នកអាចមើលឃើញចម្ងាយពណ៌ខៀវ ...
ហើយខ្ញុំចង់ទៅវាល, ទៅវាលធំទូលាយ,
កន្លែងដែលនិទាឃរដូវកំពុងដើរនិងផ្កាឈូក!

កំណាព្យមាន ៥ កិរិយាស័ព្ទ៖

ស្មៅប្រែទៅជាពណ៌បៃតង

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ;

លេបជាមួយនិទាឃរដូវ

វាហោះមករកយើងនៅក្នុងដំបូល។

ជាមួយនាង ព្រះអាទិត្យកាន់តែស្រស់ស្អាត

ហើយនិទាឃរដូវគឺផ្អែមជាង ...

ស្រែកចេញពីផ្លូវ

ជំរាបសួរពួកយើងឆាប់ៗនេះ!

ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវធញ្ញជាតិ

ហើយអ្នកច្រៀងចម្រៀងមួយបទ

អ្វីដែលមកពីប្រទេសឆ្ងាយ

ខ្ញុំបានយកជាមួយខ្ញុំ ...

កំណាព្យនេះមានកិរិយាសព្ទនៃកាលទាំងបី៖

នៅក្នុងឃ្លាទី 2 មានកិរិយាសព្ទតែមួយគត់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ - វីរបុរសទំនុកច្រៀងនិយាយទៅកាន់លេប: chirp;

ក្នុងឃ្លាទី ៣ កវីប្រើកិរិយាស័ព្ទបី៖ កិរិយាស័ព្ទអនាគតខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យ ; កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់ច្រៀង និងកិរិយាស័ព្ទអតីតកាលនាំមក ដែលកើតឡើងនៅក្នុងបន្ទាត់ចុងក្រោយនៃកំណាព្យ ដែលតាមពិតបណ្តាលឱ្យមានសេចក្តីអំណរ ពីព្រោះលេបបាននាំមកនូវនិទាឃរដូវ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាតាមបែបធម្មជាតិនៃសម័យកាលផ្សេងគ្នាបង្កើតឱ្យមានឥទ្ធិពលកំណាព្យមួយនៃកំណាព្យទាំងនេះ។

សមត្ថភាពបញ្ចេញមតិនៃកិរិយាស័ព្ទ បង្កើនការគិតឡើងវិញក្នុងន័យធៀបរបស់វា។ អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានសង្កត់ធ្ងន់ថាមុខងារសោភ័ណភាពនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់ដោយលទ្ធភាពធំទូលាយនៃការប្រៀបធៀបរបស់វា។ A.M. Peshkovsky បានសរសេរថាកិរិយាសព្ទច្រើនជាងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយគឺសមរម្យសម្រាប់ "ចលនា" វត្ថុក្នុងអំឡុងពេលបង្ហាញបុគ្គល: សំលេងរំខាន, ទឹកនិយាយ, និទាឃរដូវកំពុងមក, របាំជុំនៃថ្ងៃគឺមានមនុស្សច្រើន។

និទាឃរដូវ! បានដាក់តាំងបង្ហាញ ស៊ុមទីមួយ -
ហើយមានសំលេងរំខាននៅក្នុងបន្ទប់ផ្ទុះក្នុង...

ស្មៅប្រែទៅជាពណ៌បៃតង

ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ;

លេបជាមួយនិទាឃរដូវ

វាហោះមករកយើងនៅក្នុងដំបូល។

ព្រិលនៅតែមានពណ៌សនៅក្នុងវាល
ហើយនៅនិទាឃរដូវទឹកមានសំលេងរំខាន -
ពួកគេរត់ហើយក្រោកពីដំណេក
ពួកគេរត់ទៅភ្លឺហើយស្រែក ...

ខៀវស្អាត
ផ្កាព្រិល!
ហើយនៅក្បែរនោះគឺស្រិចៗ
បាល់ព្រិលចុងក្រោយ...

III. ការប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងការងារច្នៃប្រឌិត

នៅក្នុងមេរៀនភាសារុស្ស៊ី

នេះជាអ្វីដែលពួកគេបានមកជាមួយ៖

Chekmareva Margarita ថ្នាក់ទី 9

បាដា សារីណារីណា ថ្នាក់ទី៧

សិស្សថ្នាក់ទី 7-10 ចំនួន 54 នាក់បានចូលរួមក្នុងការសិក្សានេះ។

នៅពេលពិពណ៌នាអំពីភ្លៀង សិស្សភាគច្រើនប្រើកិរិយាស័ព្ទសកម្មភាព (248)៖ដើរ, រុយ, រត់, ដើរជាដើម;នៅក្នុងកន្លែងទីពីរគឺកិរិយាស័ព្ទនៃរដ្ឋ (24):ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ងងុយគេង ខ្ញុំអស់កម្លាំងល។

ចំនួនមធ្យមនៃកិរិយាស័ព្ទដែលប្រើក្នុងអត្ថបទគឺ 5.8; នាម - ១១ ។

ការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទក្នុងការងារច្នៃប្រឌិត

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ភាសាវិទូ និងអ្នកនិពន្ធជាច្រើនបាននិយាយអំពីសមត្ថភាពបញ្ចេញមតិនៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី។ N. Grech ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថាកិរិយាស័ព្ទ "ផ្តល់ជីវិតដល់ការនិយាយ" "ជាមួយនឹងវត្តមានរបស់វាវាផ្តល់ជីវិតដល់ពាក្យបុគ្គល" ។ អ្នកស្រាវជ្រាវសម័យទំនើបអះអាងថា កិរិយាសព្ទដែលនិយាយជាន័យធៀប មានពណ៌ក្រហម ដែលជាឈាមសរសៃឈាមភាគច្រើននៃភាសារុស្ស៊ី។ កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាពសម្បូរបែបនៃអត្ថន័យរបស់វា ជាមួយនឹងអត្ថន័យដើមរបស់វានៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍ និងលទ្ធភាពនៃការតភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃបច្ចេកទេសស្ទីលស្ទីលនៃការប្រើប្រាស់ន័យធៀប គឺជាប្រភពនៃការបញ្ចេញមតិដែលមិនអាចខ្វះបាន។

កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកមិនធម្មតានៃការនិយាយ។ តើអ្វីជាកម្លាំងរបស់វា?

ទ្រព្យសម្បត្តិដ៏អស្ចារ្យនៃកិរិយាសព្ទភាសារុស្សីគឺសមត្ថភាពរបស់វាមិនត្រឹមតែដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបង្ហាញពីរបៀបដែលវាដំណើរការទាន់ពេល។ ហើយវាដំណើរការតាមរបៀបខុសពីធម្មតា៖ វាអាចមានរយៈពេលយូរ(លោត, រុញ, ស្រែក, គិត, ស្តាប់),ប៉ុន្តែវាអាចកើតឡើងក្នុងពេលមួយភ្លែត(លោត, រុញ, ស្រែក, ពន្លឺ),អាចបង្ហាញពីការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាព (ច្រៀង ស្រែក ឈឺ ផ្គរលាន់)ឬផ្ទុយទៅវិញ ចុងបញ្ចប់របស់វា។(ចប់ច្រៀង ចប់ធ្វើម្ហូប ចប់សរសេរ ចប់អាន) ។ល។

ការវិភាគលើអត្ថបទនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ យើងបានឃើញថា មុខងាររចនាប័ទ្មដ៏សំខាន់បំផុតនៃកិរិយាសព្ទនៅក្នុងការនិយាយអក្សរសាស្ត្រគឺការបន្ថែមថាមវន្តក្នុងការពិពណ៌នា។ កិរិយាសព្ទត្រូវបានគេប្រើក្នុងការនិយាយបែបសិល្បៈជាចម្បងដើម្បីបង្ហាញពីចលនា បង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃពិភពលោកជុំវិញ និងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកសរសេរចង់បង្ហាញរូបភាពដែលវត្ថុឈប់គ្មានចលនា ដើម្បី "ដកដង្ហើមជីវិត" ទៅក្នុងនិទានកថា គាត់ប្រែទៅជាកិរិយាស័ព្ទ។ សូមអរគុណចំពោះកិរិយាស័ព្ទ យើងចាត់ទុកអត្ថបទដូចជាវានៅរស់ យើងស្រមៃយ៉ាងច្បាស់ពីអ្វីដែលវីរបុរសកំពុងធ្វើ អ្វីដែលគាត់មានអារម្មណ៍ និងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញគាត់។ ភាពលេចធ្លោនៃកិរិយាស័ព្ទរួមចំណែកដល់អារម្មណ៍ និងភាពភ្លឺនៃអត្ថបទ។

ខ្ញុំចង់បញ្ចប់ការងារដោយពាក្យរបស់ K. G. Paustovsky៖ "អ្នកអាចបង្កើតអព្ភូតហេតុដោយប្រើភាសារុស្ស៊ី។ មិនមានអ្វីនៅក្នុងជីវិតរបស់យើង និងនៅក្នុងស្មារតីរបស់យើង ដែលមិនអាចបង្ហាញជាពាក្យរុស្ស៊ីបានទេ។ សំឡេងតន្ត្រី ភាពត្រចះត្រចង់នៃពណ៌ ការលេងនៃពន្លឺ សំលេងរំខាន និងស្រមោលនៃសួនច្បារ ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃការគេង សម្លេងផ្គរលាន់ផ្គរលាន់ សម្លេងខ្សឹបៗរបស់ក្មេងៗ និងការច្រេះនៃក្រួសសមុទ្រ។ មិនមានសំឡេង រូបភាព និងគំនិត - ស្មុគស្មាញ និងសាមញ្ញ - ដែលវានឹងមិនមានការបញ្ចេញមតិពិតប្រាកដនៅក្នុងភាសារបស់យើងទេ»។

គន្ថនិទ្ទេស

1. Bondarko A.V., Bulanin L.L. កិរិយាសព្ទរុស្ស៊ី។ – L., “Enlightenment”, ឆ្នាំ 1967 – 123 ទំ។

2. Gvozdev A.N. អត្ថបទលើរចនាប័ទ្មនៃភាសារុស្ស៊ី។ – សាំងពេទឺប៊ឺគៈ “KomKniga” ឆ្នាំ ២០០៥ – ៤០៨ ទំ។

3. Golub I.B. រចនាប័ទ្មនៃភាសារុស្ស៊ី។ – អិមៈ Iris-Press ឆ្នាំ ១៩៩៧ – ៤៤២ ទំ។

4. Didenko S. អ្វីមួយអំពីកិរិយាស័ព្ទ។ – សាំងពេទឺប៊ឺគ ឆ្នាំ ១៩៩៨។

5. សៀវភៅយោងថ្មីស្តីពីភាសារុស្សី និងស្ទីលស្ទីលជាក់ស្តែង / I.B. Golub - M.: Eksmo, 2007. - 464 p.

6. សាមញ្ញនិងកម្សាន្តអំពីភាសារុស្ស៊ី / I.I. Postnikova, I.M. Podgaetskaya, M.N. Vezerova និងអ្នកដទៃ - M. : ការអប់រំ, 2007. - 416 ទំ។

7. Uspensky L. តាមផ្លូវនិងផ្លូវនៃភាសា។ - អិមៈ AST; Zebra E, 2008. – 464 ទំ។

"ចលនានិងការបញ្ចេញមតិរបស់វា - កិរិយាស័ព្ទ - គឺជាមូលដ្ឋាននៃភាសា" ។ ខ្ញុំចង់យកពាក្យទាំងនេះរបស់ Alexei Tolstoy ធ្វើជា epigraph សម្រាប់មេរៀនរបស់យើង ព្រោះថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីកិរិយាស័ព្ទ លក្ខណៈ morphological របស់វា និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការបង្កើតអត្ថបទ។
យើងសរសេរកាលបរិច្ឆេទ និងប្រធានបទនៃមេរៀន។
- ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកមិនគិតថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះមានលក្ខណៈសាមញ្ញពេកទេ? បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់អ្នក។ (ចម្លើយរបស់សិស្ស។ )
ដូច្នេះយើងនឹងមានការសន្ទនាយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីការមួយ មូលដ្ឋានភាសា- អំពីកិរិយាស័ព្ទ។
និយាយអីញ្ចឹង តើអត្ថបទអាចមានតែកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ដោយផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយបានទេ?
បាទ/ចាស ហើយនេះជាអ្វីដែលការសន្ទនាផ្ទៃក្នុងរបស់គ្រូអាចដូចបន្ទាប់ពីគាត់សួរសំណួរដល់ថ្នាក់រៀន៖ “ពួកគេបានស្ងាត់។ ពួកគេនៅស្ងៀម។ តើពួកគេគិត ឬស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការនិយាយ? ខ្ញុំជឿថាពួកគេដឹង។ ខ្ញុំកំពុងរង់ចាំ"។
វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានឃើញស្នាមញញឹមរបស់អ្នក។ ព្យាយាមបង្ហាញស្ថានភាពរបស់អ្នកឥឡូវនេះដោយប្រើតែកិរិយាស័ព្ទ និងពាក្យមុខងារ។ (ចម្លើយរបស់សិស្ស។ )
អត្ថបទដែលយើងត្រូវធ្វើជាមួយគឺកំណាព្យរបស់កវីនៃសតវត្សទី ១៩ និងទី ២០។ អ្នកដឹងរួចហើយថាមានប្រធានបទដ៏អស់កល្បសម្រាប់អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី ប្រធានបទកាត់។ ពេលខ្លះវាហាក់បីដូចជាកវីនៃសតវត្សទី 20 ប្រមូលនិងបន្តគំនិតរបស់កវីនៃសតវត្សទី 19 ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកឮការសន្ទនានេះនៃសតវត្សន៍ វាហាក់ដូចជាអ្នកកំពុងប៉ះភាពអស់កល្បជានិច្ច។
ស្តាប់នេះគឺជា Lermontov ។
(គ្រូអានកំណាព្យរបស់ M.Yu. Lermontov “មានសុន្ទរកថាដែលមានអត្ថន័យ…” សិស្សមានអត្ថបទនៅលើតុរបស់ពួកគេ។)

មានសុន្ទរកថា - អត្ថន័យ
ងងឹតឬមិនសំខាន់។
ប៉ុន្តែគេមិនខ្វល់ទេ។
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្តាប់។

តើសំឡេងរបស់ពួកគេពេញប៉ុណ្ណា
ឆ្កួតនៃបំណងប្រាថ្នា!
ពួកគេមានទឹកភ្នែកនៃការបែកគ្នា,
ពួកគេមានការរំភើបនៃកាលបរិច្ឆេទមួយ។

នឹងមិនជួបជាមួយចម្លើយទេ។
ក្នុងចំណោមសំលេងរំខាននៃពិភពលោក
នៃអណ្តាតភ្លើងនិងពន្លឺ
ពាក្យកើត;

ប៉ុន្តែនៅក្នុងព្រះវិហារនៅកណ្តាលសមរភូមិ
ហើយកន្លែងណាដែលខ្ញុំនឹងនៅ,
នៅពេលដែលខ្ញុំបានឮគាត់
ខ្ញុំទទួលស្គាល់វាគ្រប់ទីកន្លែង។

ដោយមិនបានបញ្ចប់ការអធិស្ឋាន
ខ្ញុំនឹងឆ្លើយសម្លេងនោះ
ហើយខ្ញុំនឹងបោះខ្លួនឯងចេញពីសមរភូមិ
ខ្ញុំនឹងជួបគាត់។

- យកចិត្តទុកដាក់លើជួរទី 1 ។ តើពាក្យនេះប្រើក្នុងន័យអ្វី? សុន្ទរកថា? មានសុន្ទរកថា - អត្ថន័យ... (ក្នុងអត្ថន័យនៃពាក្យ។ )
- តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃពាក្យអាថ៌កំបាំង?
(វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្តាប់ដោយគ្មានការថប់បារម្ភ; អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពួកគេ - និងទឹកភ្នែក និងភាពរំភើបនៃកាលបរិច្ឆេទមួយ។.)
- ជាក់ស្តែង Zinaida Gippius ដែលជាកវីនៃយុគសម័យប្រាក់ ក៏មានអារម្មណ៍បែបកំណាព្យដែរ ដែលសុន្ទរកថាបែបនេះ ពាក្យបែបនេះមាន។ យើងនឹងនិយាយអំពីការងាររបស់នាងជាមួយអ្នកនៅថ្នាក់ទី 11 ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកស្តាប់បទភ្លេងដ៏អស្ចារ្យនៃបន្ទាត់របស់នាងឥឡូវនេះ។
(គ្រូអានកំណាព្យដោយ Z. Gippius “មានសុន្ទរកថា...”។ )

- ជំរាបសួរសិស្សជាទីស្រឡាញ់នៃ Argemona!

ថ្ងៃនេះយើងនឹងដោះស្រាយជាមួយនឹងមន្តអាគមនៃផ្នែកមួយទៀតនៃការនិយាយដែលមិនមានប្រជាប្រិយភាពតិចជាងនាមឬគុណនាមនោះទេប៉ុន្តែមានមន្តអាគមខុសគ្នាទាំងស្រុង។ វេទមន្តនេះ រួមផ្សំជាមួយនឹងវេទមន្តនៃនាម និងគុណនាម អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតរូបភាពប្លែកៗ ហើយសំខាន់បំផុតគឺនាំពួកគេឱ្យមានជីវិត។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានទាយថាយើងនឹងនិយាយអំពីកិរិយាសព្ទដែលអាចបង្ហាញពីសក្ដានុពលនៃជីវិត៖ ចលនាផ្សេងៗ (ទៅ រត់ទៅឆ្ងាយ) សកម្មភាពជាក់លាក់ (គប់ ឱន) ការនិយាយ និងគំនិត (និយាយ ចងចាំ) អារម្មណ៍ និងការយល់ឃើញ ( បានឃើញ, មានអារម្មណ៍), រដ្ឋ (រង់ចាំ, គិត) ។

កិរិយាសព្ទគឺជាផ្នែកដ៏ស្មុគស្មាញ និងមានសមត្ថភាពបំផុត ដែលជាផ្នែកដ៏កាចសាហាវ និងរស់រវើកបំផុតនៃការនិយាយ ដោយមានជំនួយពីវេទមន្តដែលមនុស្សម្នាក់អាចបង្កើតជីវិតឡើងវិញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងចលនារបស់វា។

អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ Alexei Tolstoy បាននិយាយថា "ចលនានិងការបញ្ចេញមតិរបស់វា - កិរិយាស័ព្ទ - គឺជាមូលដ្ឋាននៃភាសា។ ការស្វែងរកកិរិយាសព្ទត្រឹមត្រូវសម្រាប់ឃ្លាមានន័យថាផ្តល់ចលនាទៅឃ្លា។ ហើយយោងទៅតាមអ្នករិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី Alexei Yugov "ឈាមក្រហមស្រស់បំផុតនៃអណ្តាតហូរតាមកិរិយាស័ព្ទ" ។

តួនាទីនៃកិរិយាសព្ទក្នុងការបង្កើតបុគ្គលគឺអស្ចារ្យណាស់។ នៅក្នុងមេរៀនមួយដែលបានឧទ្ទិសដល់នាម យើងបានស្គាល់បាតុភូតនេះជាភាសារួចហើយ ហើយបានរកឃើញវេទមន្តរបស់វា។

តើអ្នកកំពុងយំអំពីអ្វី, ខ្យល់ពេលយប់?
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្អូញត្អែរយ៉ាងខ្លាំង?
(ក.ហ្វេត)

មានសំឡេងខ្លះ
ហើយគេតោងក្បាលខ្ញុំ
(ក.ហ្វេត)

រស្មីចុងក្រោយនៃប៉មជិតស្លាប់ហើយ...
អ្វីៗស្ងប់ស្ងាត់ ព្រៃកំពុងដេក...
(V. Zhukovsky)

និងភ្នែកពណ៌ខៀវគ្មានបាត
រីកដុះដាលនៅច្រាំងទន្លេឆ្ងាយ
(A. Blok)

ឃ្លាដូចជា "ព្រះច័ន្ទបានក្រោកឡើង" "ទីក្រុងកំពុងដេក" "ព្រិលធ្លាក់" "និទាឃរដូវបានមកដល់" និងពាក្យផ្សេងទៀតបានក្លាយទៅជាយ៉ាងរឹងមាំនៅក្នុងភាសារបស់យើងដែលវាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានពួកគេ។ អាត្មានិយមរបស់គេក៏មិនមានអារម្មណ៍ដែរ។

តើកិរិយាសព្ទអាចធ្វើអ្វីបានទៀត?

ដោយមានជំនួយរបស់វា វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការគូររូបភាព ពង្រឹងលក្ខណៈរបស់វាបន្តិចម្តងៗ ឬធ្វើឱ្យវាចុះខ្សោយ។ ទីពីរកើតឡើងតិចជាញឹកញាប់។ ជាញឹកញាប់ កិរិយាសព្ទស្រដៀងគ្នាតាមន័យធៀបត្រូវបានគេប្រើ ដែលពង្រឹងគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតរូបភាពតែមួយ។ បច្ចេកទេសនេះត្រូវបានគេហៅថា gradation ។

ខ្ញុំបានមកខ្ញុំឃើញ, ខ្ញុំបានសញ្ជ័យ! (យូ.សេសារ)

ខ្ញុំមិនស្ដាយទេ ខ្ញុំមិនហៅ ខ្ញុំមិនយំ... (S. Yesenin)

ហើយគំនិតក្នុងក្បាលរបស់ខ្ញុំញ័រដោយភាពក្លាហាន
ហើយបទភ្លេងស្រាលរត់ទៅរកពួកគេ
ហើយម្រាមដៃសុំប៊ិចប៊ិចសម្រាប់ក្រដាស។
មួយនាទី - ហើយកំណាព្យនឹងហូរដោយសេរី។
(A.S. Pushkin)

ទម្រង់ពាក្យសំដីមានលទ្ធភាពមើលឃើញសម្បូរបែបជាពិសេស។ អាថ៌កំបាំងរបស់ពួកគេគឺថាទម្រង់កិរិយាសព្ទមួយអាចត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យពាក្យមួយទៀតក្នុងន័យធៀប។

ជាដំបូង សូមធ្វើឱ្យការចងចាំរបស់យើងឡើងវិញអំពីកិរិយាស័ព្ទ tenses ជាភាសារុស្សី។ មានបីក្នុងចំនោមពួកគេ - អតីតកាលបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត។ មិនដូចភាសាអង់គ្លេសទេ ដែលនៅក្នុងនិមួយៗនៃតានៈទាំងនេះមានទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ 4 បន្ថែមទៀតដែលបញ្ជាក់អំពីពេលវេលាដែលសកម្មភាពកើតឡើង ឧទាហរណ៍សម្រាប់បច្ចុប្បន្នកាលៈ ជាទូទៅ (ទៀងទាត់នៅពេលណាមួយ); យ៉ាងជាក់លាក់នៅពេលនៃការនិយាយ; សកម្មភាពបានកើតឡើងក្នុងអតីតកាល ប៉ុន្តែយើងសង្កេតឃើញឥទ្ធិពលរបស់វាក្នុងបច្ចុប្បន្ន។ សកម្មភាពមួយបានចាប់ផ្តើមពីអតីតកាល កើតឡើងក្នុងរយៈពេលមួយ ហើយបន្តក្នុងបច្ចុប្បន្ន ហើយមានទម្រង់កិរិយាស័ព្ទតានតឹងស្រដៀងគ្នាសម្រាប់អតីតកាល និងអនាគតកាល។

នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីវាហាក់ដូចជាសាមញ្ញជាង។

កិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាល ឆ្លើយសំណួរ តើអ្នកបានធ្វើអ្វី?(-a, -o) និង តើអ្នកបានធ្វើអ្វី?(-a, -o)

កិរិយាស័ព្ទក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នឆ្លើយសំណួរ តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?(-yu, -yu, ញ៉ាំ, -eat, -eat)

នៅអនាគតកាល កិរិយាស័ព្ទឆ្លើយសំណួរ តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី?(-yu, -yu, ញ៉ាំ, -eat, -e) និង តើវានឹងធ្វើអ្វី?

តើអ្នករាល់គ្នាបានកត់សម្គាល់ថា ក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ននេះមានសំណួរតែមួយប្រភេទទេ ហើយក្នុងអតីតកាល និងអនាគតមានពីរយ៉ាងឬទេ? នេះគឺដោយសារតែយើងមានកិរិយាស័ព្ទពីរប្រភេទ - ល្អឥតខ្ចោះ (ដែលឆ្លើយសំណួរ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?និងមានន័យថាសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ (អាន) ឬសកម្មភាពដែលបានឈានដល់ដែនកំណត់ជាក់លាក់មួយ (សម្រកទម្ងន់)) និងមិនល្អឥតខ្ចោះ (ឆ្លើយសំណួរ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?និងសកម្មភាពមធ្យមនៅក្នុងដំណើរការ) ។ ដូច្នេះ កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះមិនមានទម្រង់នៃបច្ចុប្បន្នកាលទេ គឺមានតែអតីតកាល និងអនាគតប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះបង្កើតភាពតានតឹងនាពេលអនាគតតាមរបៀបស្មុគស្មាញដោយប្រើពាក្យបន្ថែម "ឆន្ទៈ" ។ មានកិរិយាស័ព្ទជាច្រើនដែលយកអត្ថន័យនៃទិដ្ឋភាពតែនៅក្នុងបរិបទ ពោលគឺពួកគេអាចល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ៖ ប្រតិបត្តិ, រៀបការ, ជ្រមុជទឹក, ការសន្យា។

ឥឡូវនេះ ចូរយើងត្រលប់ទៅរបៀបដែលកិរិយាស័ព្ទនៃភាពតានតឹងមួយអាចជំនួសកិរិយាសព្ទនៃភាពតានតឹងមួយទៀត ហើយហេតុអ្វីបានជាវាចាំបាច់។

ឧទាហរណ៍ កិរិយាស័ព្ទបច្ចុប្បន្នកាលជំនួសទម្រង់អតីតកាល នៅពេលពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាល។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចនាំព្រឹត្តិការណ៍ឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកអាន ដើម្បីបង្ហាញវាឱ្យជិត៖ រូបភាពដែលកំពុងពិពណ៌នានឹងលាតត្រដាងនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង កាន់តែភ្លឺ និងច្បាស់ជាងមុន។

យប់មិញខ្ញុំបានចេញទៅក្នុងទីធ្លានៃ Argemona ។ ព្រះច័ន្ទកំពុងចាំងពន្លឺ។ ព្រិលកំពុងភ្លឺ។

ហេតុអ្វីមិនសរសេរអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងអតីតកាល ព្រោះព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានកើតឡើងកាលពីម្សិលមិញត្រូវបានពិពណ៌នា?

យប់មិញខ្ញុំបានចេញទៅក្នុងទីធ្លានៃ Argemona ។ ព្រះច័ន្ទបានភ្លឺចែងចាំង។ ព្រិលបានភ្លឺ។

តើអ្នកមានអារម្មណ៍ខុសគ្នាទេ? ដូចជាប្រសិនបើមានអ្វីមួយបានចាកចេញពីរូបភាពដែលបានបង្កើត វាកាន់តែមានភាពច្បាស់លាស់ និងស្ទើរតែគ្មានជីវិតទាំងស្រុង ព្រោះវាត្រូវបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអតីតកាលដោយវេទមន្តនៃកិរិយាស័ព្ទអតីតកាល។

ចងចាំរឿងរបស់ A.P. Chekhov អំពី Vanka ដែលបានសរសេរសំបុត្រទៅជីតារបស់គាត់នៅក្នុងភូមិ? ការចងចាំរបស់ក្មេងប្រុសត្រូវបានបញ្ជូនយ៉ាងរស់រវើកនៅក្នុងសំបុត្រនេះ និងអ្វីដែលជាកិរិយាសព្ទនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នដើរតួនៅទីនេះ។

មិនត្រឹមតែពេលបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែពេលអនាគតក៏អាចបង្ហាញពីអតីតកាលបានដែរ។

"ស្ទើរតែគ្មានសំលេងរំខានណាមួយត្រូវបានឮនៅជុំវិញ... ម្តងម្កាលនៅក្នុងទន្លេក្បែរនោះ ត្រីដ៏ធំមួយនឹងហៀរចេញភ្លាមៗ ហើយដើមត្រែងនៅតាមឆ្នេរសមុទ្រនឹងច្រែះច្រែះ ស្ទើរតែរង្គោះរង្គើដោយរលកដែលកំពុងមក... "(I. S. Turgenev)

ដូចគ្នានេះដែរ បច្ចុប្បន្នកាលអាចប្រើជាអនាគតក៏បាន នាំអនាគតនោះមកជិតអ្នកស្តាប់ ធ្វើឲ្យវាស្ទើរតែកើតឡើង។

«ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនគ្រប់យ៉ាង ខ្ញុំផ្ញើរបស់ចេញបន្ទាប់ពីអាហារថ្ងៃត្រង់។ Baron និងខ្ញុំនឹងរៀបការនៅថ្ងៃស្អែក ដោយចាកចេញនៅថ្ងៃស្អែក... ជីវិតថ្មីនឹងចាប់ផ្ដើម»។(A.P. Chekhov)

អតីតកាលក៏អាចត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនៅពេលអនាគតដែរថា៖ «ប្រសិនបើការផ្ដាច់ខ្លួនមិនមកនៅថ្ងៃស្អែកទេ យើងនឹងបាត់បង់ហើយ»។ ការពឹងផ្អែកនៃសកម្មភាពមួយទៅសកម្មភាពមួយទៀតត្រូវបានបង្ហាញនៅទីនេះកាន់តែច្បាស់ ពិសេសជាងនេះទៅទៀត (ដូចជាសកម្មភាពបានកើតឡើងរួចហើយ) ជាងប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទ "វិនាស" ស្ថិតក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត (យើងនឹងវិនាស)។

ការប្រើប្រាស់ពេលវេលាក្នុងន័យន័យធៀប ធ្វើឱ្យការនិទានរឿងកាន់តែរស់រវើក អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកស្រមៃមើលព្រឹត្តិការណ៍យ៉ាងរស់រវើក និងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការបញ្ចេញមតិ និងរហ័សរហួន។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានធានាដោយភាពបត់បែននៃភាសា។ ហើយវាមិនមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការប្រើប្រាស់ទម្រង់តានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទនោះទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺឡូជីខលនិងអនុលោមតាមរឿងសំខាន់ - ការបញ្ជូនស្រមោលនៃគំនិតនិងអារម្មណ៍តិចតួចបំផុតការរស់ឡើងវិញនៃអ្វីដែលត្រូវបានគូរដោយពាក្យ។
ដូចនៅក្នុងសារពាង្គកាយមានជីវិតដែរ គោលគំនិតនៃ "ម្សិលមិញ" "ថ្ងៃនេះ" "ថ្ងៃស្អែក" គឺមិនអាចបំបែកបាន ដូច្នេះនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តភាសា និងសម័យទំនើបបញ្ចូលគ្នា បំពេញបន្ថែម និងពន្យល់គ្នាទៅវិញទៅមក។

ការប្រើប្រភេទកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញពីស្រមោលសកម្មភាពខុសៗគ្នាក៏មានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងដែរ។ កិរិយាសព្ទល្អឥតខ្ចោះដែលបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃបុព្វបទ និងបច្ច័យគឺបង្ហាញជាពិសេស។ V.G. បានសរសេរអំពីរឿងនេះដោយការកោតសរសើរ។ Belinsky៖ “ភាសារុស្សីគឺសម្បូរបែបមិនធម្មតាក្នុងការបង្ហាញពីបាតុភូតធម្មជាតិ... ជាការពិត ទ្រព្យសម្បត្តិសម្រាប់ពណ៌នាពីបាតុភូតនៃការពិតធម្មជាតិគឺមានតែនៅក្នុងកិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីដែលមានប្រភេទប៉ុណ្ណោះ! ហែលអណ្តែត ហែលមក ហែលសំពៅ ហែល ហែល ហែល បណ្តែត បណ្តែត បណ្តែត បណ្តែត បណ្តែត បណ្តែត បណ្តែត ហែល ។ វាជាកិរិយាសព្ទទាំងអស់ដើម្បីបង្ហាញម្ភៃស្រមោលនៃសកម្មភាពដូចគ្នា!”

យើងដឹងថាពាក្យជាច្រើននៅក្នុងភាសារុស្សីមានអត្ថន័យខុសៗគ្នាជាច្រើន។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍនៃ polysemy កិរិយាស័ព្ទរក្សាភាពសំខាន់ក្នុងចំណោមផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយ។ កិរិយាសព្ទអ្វីក៏ដោយដែលអ្នកយកវាប្រាកដជាមានអត្ថន័យខុសៗគ្នាជាច្រើនសម្រាប់វា (ទោះបីជាពេលខ្លះមិនខុសគ្នាខ្លាំងក៏ដោយ ប៉ុន្តែនៅតែខុសគ្នា)។

ហើយព្រះអាទិត្យលេង (ជាមួយកាំរស្មីរបស់វានៅលើទន្លេ)
ហើយឆ្មាលេង (ជាមួយបាល់នៅលើរានហាល)
ហើយ Zhenya លេង (Zhenya មានតុក្កតា)
ហើយម៉ាក់លេង (នៅក្នុងល្ខោននៅលើឆាក)
ហើយឪពុកលេង (នៅលើត្រែទង់ដែង)
និងជីតា (លេងជាមួយចៅប្រុសរបស់គាត់នៅក្នុងខ្ទម) ។
ហើយជីដូនលាងកន្ទបចៅប្រុសរបស់នាង។
យាយប្រហែលកំពុងលេងបោកខោអាវ?
(A. Shibaev)

Infinitive ក៏មានលទ្ធភាពមើលឃើញដ៏សម្បូរបែបផងដែរ។ ដោយផ្តល់ព័ត៌មានវេយ្យាករណ៍តិចតួច វាបង្ហាញពីអត្ថន័យ lexical ជាមួយនឹងភាពពេញលេញបំផុត ហើយដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពថាជាគំនិតអរូបី។ Infinitive មានតួអក្សរមិនចេះចប់ និងមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន ហើយនេះផ្តល់ឱ្យសេចក្តីថ្លែងការណ៍នូវភាពទូទៅ និងពេលវេលាដែលគ្របដណ្តប់ទាំងអស់។

បើស្រលាញ់អូនឆ្កួតហើយ
បើអ្នកគំរាម វាមិនមែនជារឿងលេងសើចទេ
បើជេរយ៉ាងសាហាវ
បើកាប់គឺអាក្រក់ណាស់!
បើអ្នកប្រកែកវាក្លាហានពេក
ប្រសិនបើអ្នកដាក់ទណ្ឌកម្ម នោះជាចំណុច
ប្រសិនបើអ្នកអត់ទោសឱ្យអស់ពីចិត្ត។
បើមានបុណ្យក៏មានបុណ្យ!
(A.N. Tolstoy)

វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថា ភាពចម្រុះពណ៌ ភាពស្រស់បំព្រង និងភាពត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើកិរិយាស័ព្ទ លទ្ធភាពដែលហាក់ដូចជាគ្មានដែនកំណត់ ដោយសារអង្គការសកល។

មនុស្សម្នាក់មិនអាចជួយបានទេប៉ុន្តែរំលឹកទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ - participle និង gerund ។ ទម្រង់ទាំងពីរនេះមានថាមពលរូបភាពដ៏ធំសម្បើម។ យើងបាននិយាយរួចហើយអំពី participle នៅពេលសិក្សាគុណនាម ប៉ុន្តែនៅទីនោះ យើងបានចាត់ទុកវាទាំងស្រុងថាជាទម្រង់នៃគុណនាមមួយ។ participle រួមបញ្ចូលគ្នានូវថាមពលនៃកិរិយាស័ព្ទ និងសមត្ថភាពពិពណ៌នានៃ adjective ដូច្នេះវាមិនត្រឹមតែពិពណ៌នាជាន័យធៀបអំពីវត្ថុ ឬបាតុភូតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏តំណាងឱ្យលក្ខណៈរបស់វានៅក្នុងថាមវន្ត នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើត ការអភិវឌ្ឍន៍ ការផ្លាស់ប្តូរ។ ដោយសារតែការពិតដែលថាអ្នកចូលរួមរួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈនៃផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយ វាកាន់តែសំបូរទៅដោយខ្លឹមសារ និងសន្សំសំចៃក្នុងការបន្តពូជ។

នេះជារបៀបដែល A.S. និយាយអំពីសាក្រាម៉ង់។ Pushkin៖ "ការចូលរួម... ជាធម្មតាត្រូវបានជៀសវាងក្នុងការសន្ទនា។ យើងមិននិយាយថា៖ រទេះរុញលើស្ពាន។ អ្នកបម្រើបោសបន្ទប់; យើងនិយាយថា៖ មួយណាដែលលោតចេញ។

និង M.V. Lomonosov បានប្រកែកថា "ឈ្មោះពាក្យសម្ដីទាំងនេះបម្រើឱ្យខ្លីពាក្យរបស់មនុស្សដែលមានអំណាចនៃឈ្មោះនិងកិរិយាស័ព្ទ" ។

អ្នកចូលរួមរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ និងគុណកិរិយា។ អ្នកចូលរួមតុបតែងកិរិយាស័ព្ទ បំពេញវាជាមួយសកម្មភាពផ្សេងទៀត បង្កើតរូបភាពដ៏ស្រស់បំព្រង ដូចជាការបំពេញចលនា។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយពីសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់ D.V. Grigorovich៖

"គាត់ Dostoevsky ច្បាស់ជាពេញចិត្តនឹងការសរសេររបស់ខ្ញុំ គាត់មិនចូលចិត្តការបញ្ចេញមតិតែមួយទេ... ខ្ញុំបានសរសេរវាដូចនេះ៖ "នៅពេលដែលម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គឈប់លេង មន្ត្រីបានបោះ nickel ចេញពីបង្អួច ដែលធ្លាក់នៅជើង។ នៃម៉ាស៊ីនកិនសរីរាង្គ។ Dostoevsky ស្រាប់តែនិយាយទាំងខឹងថា “មិនមែនអញ្ចឹងទេ!” អ្នកស្តាប់ទៅស្ងួតពេក៖ នីកែលបានធ្លាក់នៅជើងរបស់អ្នក... អ្នកគួរនិយាយថា៖ នីកែលបានធ្លាក់នៅលើចិញ្ចើមផ្លូវ បន្លឺឡើង និងលោត... បាទ ពិតហើយ សំឡេងរោទ៍ និងលោតឡើង វាចេញមកកាន់តែស្រស់ស្អាត វាបំពេញចលនា... ពាក្យទាំងពីរនេះគឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការយល់ពីភាពខុសគ្នារវាងការបញ្ចេញមតិស្ងួត និងឧបករណ៍អក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈរស់នៅ។ (D.V. Grigorovich) ។

ជាមួយនេះ យើងនឹងបញ្ចប់ការបង្រៀនរបស់យើង ហើយបន្តទៅទៀត។ កិច្ចការផ្ទះ (ជ្រើសរើសសំណួរទាំងបីតាមការពេញចិត្តរបស់អ្នក។):

1. យកអត្ថបទពីសំណួរទី 4 ក។ ញែកពួកវាដើម្បីមើលថាតើពួកវាមានកិរិយាស័ព្ទ។ តើកិរិយាស័ព្ទប្រភេទណាដែលនាំមុខនៅក្នុងអត្ថបទនីមួយៗ? គូរសេចក្តីសន្និដ្ឋានដែលសមស្រប៖ តើកិរិយាស័ព្ទអ្វីខ្លះដែលត្រូវការសម្រាប់រូបភាពដែលត្រូវបានពិពណ៌នាថាមានជីវិត ហើយតើមួយណាដែលត្រូវការសម្រាប់រូបភាពឋិតិវន្ត?

១*។ ភារកិច្ចគឺដូចគ្នាប៉ុន្តែអ្នកអាចជ្រើសរើសអត្ថបទ (ដកស្រង់ចេញពីវា) ដោយខ្លួនឯង (ពីស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀតឬផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក) ។

2. ផ្តល់ឧទាហរណ៍ 2-3 នៃការដាក់ថ្នាក់ដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ (ពីស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀត ឬរបស់អ្នកផ្ទាល់)។

3. យកកិរិយាសព្ទណាមួយមកសរសេររឿងខ្លីៗ ដែលព្យាយាមប្រើកិរិយាសព្ទនេះក្នុងន័យផ្សេងៗ។

4. យកកំណាព្យរបស់ Blok "ប្រែក្លាយអ្វីៗទាំងអស់ឱ្យទៅជារឿងកំប្លែងនៅពេលដំបូង" (ឬស្វែងរកកំណាព្យផ្សេងទៀតដែលបំពេញដោយកិរិយាស័ព្ទ) ហើយរកមើលថាតើកិរិយាស័ព្ទប្រភេទណាដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការងារ និងសម្រាប់គោលបំណងអ្វី។

ប្រែក្លាយទាំងអស់ទៅជារឿងកំប្លែងដំបូង
ខ្ញុំយល់ - ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្តីបន្ទោស
នាងគ្រវីក្បាលដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់នាង,
នាងចាប់ផ្តើមជូតទឹកភ្នែកដោយកន្សែងដៃ។

ហើយសើចចំអកដោយធ្មេញរបស់នាង។
ស្រាប់តែភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់។
រំពេចនោះខ្ញុំចងចាំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង - ខ្ញុំចាប់ផ្តើមយំ
ទម្លាក់សក់ដប់នៅលើតុ។

នាងប្រែទៅជាអាក្រក់, ដើរចេញ, ងាក,
នាងបានត្រលប់មកវិញហើយរង់ចាំអ្វីមួយ
នាងជេរ បែរខ្នង
ហើយនាងត្រូវតែទៅជារៀងរហូត ...

ដល់ពេលចុះរកស៊ីហើយ។
សម្រាប់អាជីវកម្មចាស់របស់ខ្ញុំ។
តើជីវិតពិតជាឈប់បង្កើតសំឡេងមែនទេ?
តើអ្នកបានធ្វើឱ្យមានសំឡេងអ្វីមួយ, របៀបនៃការស្លៀកពាក់របស់អ្នក?

5. ខ្ញុំផ្តល់ជូនអ្នកនូវកំណាព្យមួយដោយ V. Vysotsky ។ តើពាក្យអ្វីខ្លះដែលគ្របដណ្តប់នៅទីនេះ ហើយតើអ្នកនិពន្ធបានគ្រប់គ្រងអ្វីខ្លះដើម្បីបង្កើត និងគូរដោយប្រើជំនួយរបស់ពួកគេ?

នៅក្នុងព្រៃនិងព្រៃ,
នៅក្នុងព្រៃនិងគុម្ពោត
យំប៉ុន្មាន
គ្រហឹមប៉ុន្មាន
ស្មៅប៉ុន្មាន
ប៉ុន្មានហ្វូង
ការគប់, រហែក,
viviparous,
ពណ៌ប្រផេះ, ធម្មតា,
នៅក្នុងរោមដ៏ឆើតឆាយ,
តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅទីនោះ សាហាវ
និងសត្វស្មៅ,
រោមចៀមស្រក់,
ការផ្លាស់ប្តូរស្បែក
ហូរឈាម, ព្រឺរោម,
ថនិកសត្វ
តើហោះហើរប៉ុន្មាន?
រត់, វារ,
តើអ្នកមិនផឹកប៉ុន្មាន
នៅក្នុងព្រៃនិងគុម្ពោត
និងអ្នកមិនជក់បារី
នៅក្នុងព្រៃនិងព្រៃ,
និងសត្វល្មូន
និងកើនឡើង
និងអ្នកក្រោមបង្គាប់
និងមេដឹកនាំ
ទំនាយនិងទំនាយ,
ហែកនិងកុហក -
នៅក្នុងព្រៃនិងគុម្ពោត,
នៅក្នុងព្រៃនិងព្រៃ!

6. ប្រាប់យើងអំពីវេទមន្តនៃ gerunds ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃការដកស្រង់ចេញពីស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធណាមួយឬរបស់អ្នកផ្ទាល់។

7. បង្កើតពាក្យសំដីខ្លីៗ ឬគំនូរព្រាងកំណាព្យ ដែលអ្នកព្យាយាមអនុវត្តចំណេះដឹងទាំងអស់ (ឬភាគច្រើន) ដែលទទួលបានក្នុងមេរៀននេះ។ ពន្យល់ពីអ្វីដែលអ្នកបានប្រើ និងមូលហេតុ។

បញ្ជូនការងាររបស់អ្នកតាមរយៈ អាជីវកម្មឯកជន
មានអារម្មណ៍សេរីក្នុងការផ្ញើសំណួររបស់អ្នកទៅ Persephone