ផ្នែកនៃកិរិយាស័ព្ទគឺជាលក្ខណៈថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ លក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទ: ទិដ្ឋភាព, អន្តរកាល, ការឆ្លុះបញ្ចាំង

ជាញឹកញយ ក្នុងកិច្ចការសាលាជាភាសារុស្សី សិស្សត្រូវប្រឈមមុខនឹងតម្រូវការដើម្បីធ្វើការវិភាគមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតនៃពាក្យ ឃ្លា ឬប្រយោគ។ រួមជាមួយនឹងការវិភាគ syntactic, lexical និង morphemic កម្មវិធីសាលាពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តការវិភាគ morphological ។ សូមក្រឡេកមើលរបៀបធ្វើការវិភាគ morphological សម្រាប់កិរិយាសព្ទមួយ ហើយស្វែងយល់ថាតើលក្ខណៈ morphological អ្វីខ្លះដែលបង្ហាញពីផ្នែកនៃការនិយាយនេះ។

កិរិយាស័ព្ទនិងទម្រង់របស់វា។

ការកំណត់ទម្រង់ដំបូង ផ្នែកនៃការនិយាយដែលពាក្យមួយជាកម្មសិទ្ធិ ហើយតួនាទីរបស់វានៅក្នុងប្រយោគជាធម្មតាមិនបង្កឱ្យមានការលំបាកទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សិស្សតែងតែមានសំណួរទាក់ទងនឹងលក្ខណៈ morphological នៃពាក្យមួយ។ ផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយមានលក្ខណៈថេរ និងមិនថេររបស់វា៖ ទាំងនេះអាចជាភេទ និងករណីសម្រាប់នាម ទិដ្ឋភាព និងតានតឹងសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ។

កិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ឬ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖ ស្អាត ដើរ ប្រាថ្នា ស្រលាញ់ ដើរ។

មាន 4 ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ ទាំងនេះរួមមាន:

• infinitive ឬទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ រត់, អង្គុយ, ត្រូវ;
• ទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា៖ អាន, បរិភោគ, លួច;
• ការរួបរួម៖ ដួល, ដេក, ជាប់;
• ភាគល្អិត៖ សុបិន្ត, ឆ្លើយ, បញ្ចប់.

នៅក្នុងប្រយោគមួយ ទម្រង់ដែលផ្សំគ្នាភាគច្រើនដើរតួជាបុព្វបទ ហើយទម្រង់ដែលនៅសល់អាចជាសមាជិកផ្សេងទៀតនៃប្រយោគ។

មានសញ្ញាថេរនិងមិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ Infinitive មានលក្ខណៈពិសេសថេរ ព្រោះវាជាផ្នែកដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃការនិយាយ។ សម្រាប់ទម្រង់ភ្ជាប់គ្នា វាក៏អាចកំណត់លក្ខណៈមិនថេរបានដែរ ព្រោះកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរ ឧទាហរណ៍ជាលេខ ឬបុគ្គល។

លក្ខណៈ morphological ថេរ

សញ្ញាថេររួមមានដូចខាងក្រោមៈ

• ការភ្ជាប់គ្នា;
• ការទូទាត់សង;
• អន្តរកាល។

មើលគឺជាប្រភេទដែលកំណត់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពដែលបានផ្ដល់ឱ្យដំណើរការតាមពេលវេលា និងបង្ហាញថាតើវាត្រូវបាន ឬនឹងត្រូវបានបញ្ចប់នៅចំណុចជាក់លាក់ណាមួយក្នុងពេលនោះ។ ប្រភេទអាចត្រូវបានបញ្ជាក់សម្រាប់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។

ទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះរួមមានកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីភាពពេញលេញនៃសកម្មភាពមួយ។ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ ផ្ទុយទៅវិញ បង្ហាញពីការពន្លូតជាក់លាក់នៅក្នុងពេលវេលា ភាពមិនពេញលេញ។ វាមិនពិបាកក្នុងការបែងចែកពួកវាទេ៖ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ខណៈពេលដែលទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះប្រើសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ។

សូមក្រឡេកមើលប្រយោគមួយចំនួន ហើយកំណត់ប្រភេទសម្រាប់កិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពួកវា។

គាត់​ភ្ញាក់​ឡើង​ពេល​ព្រះអាទិត្យ​លិច​ហើយ។

ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើសំណួរអ្វីខ្លះដែលចម្លើយកិរិយាស័ព្ទដែលបានបន្លិចដំបូង។

គាត់ (តើគាត់បានធ្វើអ្វី?) ភ្ញាក់ឡើង។

សំណួរនេះគឺជាសញ្ញានៃទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ តម្លៃក៏បង្ហាញពីការបញ្ចប់សកម្មភាព៖ គាត់ភ្ញាក់ឡើងឧ. បានបញ្ចប់សកម្មភាពរួចហើយ។

សូមក្រឡេកមើលកិរិយាសព្ទទីពីរ។ តោះសួរគាត់មួយសំនួរ៖

ព្រះអាទិត្យបានកំណត់រួចហើយ (តើវាកំពុងធ្វើអ្វី?) ។

យើងកំណត់ប្រភេទនៃពាក្យទីពីរថាមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ពិតជា ព្រះអាទិត្យកំពុងរះប៉ុន្តែ​វា​មិន​ច្បាស់​ថា​តើ​សកម្មភាព​នេះ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់​ឬ​អត់​នោះ​ទេ។

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំថាមានកិរិយាសព្ទពីរដែលអាចកំណត់ប្រភេទបានលុះត្រាតែពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងបរិបទ។ ជាឧទាហរណ៍សូមពិចារណាពាក្យ ប្រើ:

• វាងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) ប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃសម្រាប់ការសិក្សា។
• ដើម្បីឆ្លងផុតកម្រិតលំបាកបំផុតនៅក្នុងហ្គេម ខ្ញុំត្រូវ (អ្វី?) ប្រើព័ត៌មានជំនួយចុងក្រោយ។

ដោយការសួរសំណួរសមស្របទៅនឹងពាក្យនោះ យើងអាចកំណត់យ៉ាងងាយស្រួលនូវប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ៖ នៅក្នុងឃ្លាទីមួយ - មិនល្អឥតខ្ចោះ និងទីពីរ - ល្អឥតខ្ចោះ។

តាមប្រភេទ ការភ្ជាប់គ្នា។កិរិយាសព្ទមាន ៣ ប្រភេទ៖ កិរិយាសព្ទ I, កិរិយាសព្ទ II និងកិរិយាសព្ទ heteroconjugated ។ ដើម្បីកំណត់ការភ្ជាប់គ្នា អ្នកត្រូវដាក់ពាក្យដែលចង់បានក្នុងទម្រង់ infinitive ហើយមើលថាតើវាបញ្ចប់ដោយអ្វី។ ប្រសិនបើមុនបច្ច័យ - ទីមានលិខិតមួយ និង ( ផឹក, ឃើញ, ជួសជុល, កាវ) ពាក្យនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំ II ។ ក្នុង​ករណី​ដែល​បច្ច័យ​គ្មាន​ដែន​កំណត់​ត្រូវ​បាន​មុន​ដោយ​អក្សរ​មួយ​ទៀត ( យក, ដើរ, ចាក់, បញ្ជា, ពត់) យើងកំណត់កិរិយាស័ព្ទទៅជា I conjugation ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូមចងចាំថាមានករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់នេះ ដូចដែលបានរាយក្នុងតារាងខាងក្រោម។

ការកើតឡើងវិញក៏ជាលក្ខណៈថេរផងដែរ។ ទម្រង់​ត្រឡប់​ខុស​ពី​ទម្រង់​មិន​ត្រឡប់​ដោយ​វត្តមាន​បច្ច័យ - ស៊ីឬ -sនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយ។ ពាក្យខាងក្រោមអាចចាត់ទុកថាជាពាក្យត្រឡប់៖ សើច, រៀន, សប្បាយ;គឺមិនអាចដកវិញបានទេ។ ដើរ, អាច, លាង។

អន្តរកាលកំណត់លក្ខណៈដោយលទ្ធភាពនៃការភ្ជាប់កិរិយាស័ព្ទជាមួយនាមឬសព្វនាមនៅក្នុងករណី genitive ឬ accusative ដោយគ្មាន preposition ។ ដូច្នេះ បើក (ពន្លឺ) បើក (បង្អួច) មើល (ព្រៃ) -ឧទាហរណ៍នៃអន្តរកាលគ្មានកំណត់ និង ជឿជាក់លើខ្លួនឯង សើច (កំប្លែង)- ឧទាហរណ៍នៃអន្តរកម្ម។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍មាន ៥ យ៉ាង៖

• អារម្មណ៍;
• ពេលវេលា;
• លេខ;
• មុខ;

វាគួរតែត្រូវបានចងចាំក្នុងចិត្តថាវត្តមាននៃប្រភេទមួយឬមួយផ្សេងទៀតអាស្រ័យលើទម្រង់ដែលពាក្យត្រូវបានប្រើ។

អារម្មណ៍ប្រើដើម្បីចង្អុលបង្ហាញពីរបៀបដែលសកម្មភាពមួយទាក់ទងទៅនឹងការពិត។ ក្នុង​អារម្មណ៍​បង្ហាញ​កិរិយាសព្ទ​បង្ហាញ​ពី​សកម្មភាព​ដែល​ពិត​ជា​បាន​កើត​ឡើង អាច​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​បច្ចុប្បន្ន ឬ​នឹង​កើត​ឡើង​ក្នុង​ពេល​អនាគត។ ឧទាហរណ៍

• កាលនៅក្មេង យើងតែងតែដើរលេងក្នុងសួនក្បែរផ្ទះ។
• ប៉ុន្មានថ្ងៃទៀតពួកគេនឹងទិញកង់ថ្មី។

អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌពិពណ៌នាអំពីសកម្មភាពដែលអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីទម្រង់ infinitive ឬ past tense ដោយប្រើភាគល្អិតមួយ។ នឹង (ខ) ឧទាហរណ៍៖ នាងនឹងត្រូវចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនសម្រាប់រឿងនេះ។

អារម្មណ៍​ចាំបាច់​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​សំណើ​និង​ការ​បញ្ជា​ដើម្បី​បង្ហាញ​ពី​សកម្មភាព​ចាំបាច់។ ឧទាហរណ៍៖

• សូមយកសៀវភៅមកសាលានៅថ្ងៃស្អែក។
• ដាក់ទូនេះនៅជិតបង្អួចបន្តិច។

ប្រភេទនៃភាពតានតឹងត្រូវបានកំណត់សម្រាប់តែអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ មាន 3 ទម្រង់: past tense សម្រាប់សកម្មភាពដែលបានកើតឡើងរួចទៅហើយពីមុន; មានវត្តមានសម្រាប់សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ; ភាពតានតឹងនាពេលអនាគត - សម្រាប់អ្វីដែលនឹងកើតឡើងបន្ទាប់ពីរយៈពេលមួយចំនួន។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួន៖

• មកដល់ផ្ទះ រកមើលសៀវភៅកត់ត្រា ស្តាប់តន្ត្រីទម្រង់អតីតកាល;
• ខ្ញុំ​រៀន​ដោយ​ចិត្ត អ្នក​ក្រឡេក​មើល​ជុំវិញ មាន​សំឡេង​រំខាន​ក្នុង​ទីធ្លា- ទម្រង់បច្ចុប្បន្នកាល;
• យើងនឹងចេះគណិតវិទ្យា រកកាបូបមើលកុន -ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។

លេខអាច​ត្រូវ​បាន​កំណត់​សម្រាប់​ទម្រង់​កិរិយាសព្ទ​ដែល​ប៉ះពាល់​ណាមួយ។ ដូចនឹងផ្នែកអថេរផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ មានលេខឯកវចនៈ (នៅពេលតួសម្តែងម្នាក់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាព) និងលេខពហុវចនៈ (ប្រសិនបើមានមនុស្សច្រើននាក់)។

• មក, នឹងធ្វើ, ចាកចេញ, រៀន, មើល- ឯកវចនៈ;
• នាំយក, ចង់បាន, ព្យាបាល, ដួល, ទៅ- ពហុវចនៈ។

ប្រភេទ មុខត្រូវបានញែកដាច់ពីគេសម្រាប់តែទម្រង់នៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ ក៏ដូចជាសម្រាប់ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ។ បុគ្គលទី 1 មានន័យថាអ្នកនិយាយចាត់ទុកសកម្មភាពនេះចំពោះខ្លួនគាត់ ឬក្រុមមនុស្សដែលគាត់ស្ថិតនៅ ( ខ្ញុំនិយាយ យើងគិត) ប្រសិនបើសកម្មភាពដែលបានពិពណ៌នាសំដៅទៅលើ interlocutor ឬ interlocutors នោះកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់មនុស្សទី 2 ( ឆ្លើយ, ធ្វើម្តងទៀត) ជនទី ៣ មានន័យថា សកម្មភាពនេះធ្វើឡើងដោយមនុស្សមិនពាក់ព័ន្ធនឹងវាគ្មិន ឬអ្នកឆ្លើយឆ្លង ( ស្ងាត់, ជូត).

ពូជគឺជាលក្ខណៈដែលត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ឯកវចនៈនៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ ឬនៅក្នុងអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអតីតកាល។

• ទិញវានឹងមក- បុរស;
• ដាក់វានៅលើ, សុបិន្ត- ស្រី;
• បែក, ឆេះ- ភេទកណ្តាល

ឧទាហរណ៍នៃការវិភាគ morphological

ចូរយើងពិចារណាពីរបៀបដែលអ្នកអាចកំណត់នូវលក្ខណៈ morphological ដែលកិរិយាស័ព្ទមាន។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះសូមវិភាគពាក្យ ស្ទាត់ជំនាញប្រើក្នុងប្រយោគ៖

សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំយ៉ាងងាយស្រួល ស្ទាត់ជំនាញប្រធានបទថ្មី។

1. ស្ទាត់ជំនាញតំណាងឱ្យសកម្មភាព ដូច្នេះយើងកំណត់ផ្នែកនៃការនិយាយ - កិរិយាស័ព្ទ។
2. ទម្រង់ដើម (គ្មានកំណត់) - មេ។
3. យើងកំណត់សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖
   1. សិស្ស (តើពួកគេបានធ្វើអ្វី?) ស្ទាត់ជំនាញ សំណួរសំដៅទៅលើទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។
   2. យើង​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ទៅ​នឹង​ទម្រង់​នៃ​ការ​មិន​កំណត់​នេះ, ចំណាំ​ថា​មុន​ - ទីដែលមានទីតាំងនៅ និង(ក្នុងករណីនេះកិរិយាសព្ទមិនស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីករណីលើកលែងទេ) នេះបង្ហាញពីការផ្សំ II ។
   3. គ្មានបច្ច័យទេ។ - ស៊ីឬ -sបង្ហាញថាកិរិយាស័ព្ទមិនឆ្លុះបញ្ចាំង។
   4. កិរិយាស័ព្ទយល់ស្របជាមួយនាមក្នុង ករណីចោទប្រកាន់ ( ស្ទាត់ជំនាញប្រធានបទ) ដូច្នេះវាត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាអន្តរកាល។
4. សូមក្រឡេកមើលអ្វីដែលសញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍អាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណសម្រាប់ទម្រង់នេះ:
   1. សកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងពិតប្រាកដ ដូច្នេះអារម្មណ៍របស់វាគឺជាការចង្អុលបង្ហាញ។
   2. ពេលវេលានៃសកម្មភាពគឺកន្លងផុតទៅហើយ (អ្នកអាចបន្ថែមគុណកិរិយាពេលវេលាទៅប្រយោគ កាលពីម្សិលមិញ ឆ្នាំមុនទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនឹងមិនផ្លាស់ប្តូរ) ។ យើងចាំថាអតីតកាលមិនបង្ហាញពីមនុស្សម្នាក់នោះទេ។
   3. ដោយសារតែ សិស្ស -វាមានតួអក្សរច្រើន។ ស្ទាត់ជំនាញគឺនៅក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកំណត់ភេទសម្រាប់ពហុវចនៈ។
5. នៅក្នុងប្រយោគនេះ។ ស្ទាត់ជំនាញគឺព្យាករណ៍។

កិរិយាសព្ទគឺជាផ្នែកដែលផ្សំដោយឯករាជ្យនៃការនិយាយ (អាចផ្លាស់ប្តូរបានក្នុងចំនួន និងមនុស្ស) ដែលមានលក្ខណៈ morphological ថេរ និងអថេរ។

កិរិយាស័ព្ទគឺ៖

• ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ- ឆ្លើយសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? (សាងសង់, ហែលទឹក, ឡើង);
  ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ- ឆ្លើយសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? និងបង្ហាញពីការបញ្ចប់នៃសកម្មភាព ឬលទ្ធផល (សាងសង់ ហែលទឹក ឡើងភ្នំ);
• អន្តរកាល - រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាម, សព្វនាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានធ្នាក់ (អានកាសែត, សាងសង់ផ្ទះមួយ);
  intransitive - មិនអាចរួមបញ្ចូលគ្នា (ដើរ ដោយផ្លូវ, ហែលទឹក វសមុទ្រ);
• ការផ្សំទី 1 - កិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -et, -at, -ot, -ut និងផ្សេងទៀតលើកលែងតែ -it (សម្រកទម្ងន់, ចាក់);
  ការផ្សំទី 2 - កិរិយាស័ព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ -it (បង្វិល, ស្ថាបនា);
• ការឆ្លុះបញ្ចាំង - ជាមួយបច្ច័យ -sya និង -sya (ជួប, លាង, សិក្សា);
  មិនអាចដកហូតបាន (ជួប លាង បង្រៀន) ។

កិរិយាសព្ទខ្លះមិនអាចប្រើដោយគ្មានបច្ច័យ -sya ទេ ពោលគឺវាគ្រាន់តែជាការឆ្លុះបញ្ចាំងប៉ុណ្ណោះ៖ សង្ឃឹម ឱន ការងារ សើច ក្លាយជា មោទនភាព ស្នាក់នៅ។ល។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកើតឡើងដោយខ្លួនឯងដោយគ្មានតួអង្គ (កម្មវត្ថុ) នោះគេហៅថា អរូបិយៈ វាងងឹត ត្រជាក់ មិនស្រួល កក ព្រឹកព្រលឹម។ កិរិយាសព្ទ​មិន​ផ្ទាល់ខ្លួន ជាធម្មតា​បង្ហាញ​ពី​បាតុភូត​ធម្មជាតិ ឬ​ស្ថានភាព​មនុស្ស។

ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទ៖

• នៅក្នុងទំនោរបី:
  • អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ (រត់, មើល, ទៅ) - កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពស្ថានភាពនៃវត្ថុ;
  • អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ (នឹងរត់ មើល ទៅ) - កិរិយាស័ព្ទ + ភាគល្អិត "ខ" ឬ "នឹង" បង្ហាញពីសកម្មភាពនៅពេលដែលលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនត្រូវបានបំពេញ;
  • អារម្មណ៍ចាំបាច់ (រត់, មើល, ទៅ) - កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីការស្នើសុំការបញ្ជាទិញ។
• នេះបើយោងតាមបីដង:
  • អតីតកាល - ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពស្ថានភាពនៃវត្ថុក្នុងអតីតកាល (គូរ, មើល, សិក្សា);
  • បច្ចុប្បន្នកាល - សកម្មភាពមួយ, ស្ថានភាពដែលកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្ន (ខ្ញុំគូរ, ខ្ញុំមើល, ខ្ញុំសិក្សា);
  • ភាពតានតឹងនាពេលអនាគត - សកម្មភាពមួយ រដ្ឋដែលមិនទាន់កើតឡើង ប៉ុន្តែនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត (ខ្ញុំនឹងគូរ ខ្ញុំនឹងមើល ខ្ញុំនឹងសិក្សា);
• ដោយមនុស្សនិងលេខក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតកាល (រត់, រត់, នឹងរត់);
  តាមលេខ និងភេទ(ឯកវចនៈ) ក្នុងអតីតកាល (អាន, អាន, អាន) ។

លក្ខណៈ morphological ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: ការរួមបញ្ចូលគ្នា, ទិដ្ឋភាព, អន្តរកាល។ អស្ថិរភាព៖ អារម្មណ៍, ចំនួន, តានតឹង, ភេទ។ កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់ផ្លាស់ប្តូរភាពតានតឹង។ កិរិយាស័ព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាលប្រែប្រួលទៅតាមមនុស្ស និងលេខ (ខ្ញុំសរសេរ គាត់សរសេរ នាងនឹងសរសេរ / នឹងសរសេរ គេសរសេរ / នឹងសរសេរ) ក្នុងអតីតកាល - យោងតាមលេខ និងភេទ (ខ្ញុំសរសេរ នាងសរសេរ ពួកគេបានសរសេរ) ។

ទម្រង់មិនកំណត់

ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាសព្ទគឺជាទម្រង់មិនកំណត់ (គ្មានកំណត់) ដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពតានតឹង ចំនួន មនុស្ស ឬភេទ។ កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ ឆ្លើយសំណួរថាត្រូវធ្វើដូចម្តេច? ឬអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ឧទាហរណ៍៖ មើល - មើល - សាបព្រួស - មើល - ពិចារណា អនុវត្ត ឆ្លងកាត់ រក។

កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់គ្មានកំណត់បញ្ចប់ដោយ -т, -ти, -ь ។ ចូរផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទជាគូ - ជាមួយនឹងសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? (ទិដ្ឋភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ) ហើយអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? (ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ) ។

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ

កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ចេញ​ជា​ពីរ​រួម​: ទីមួយ​និង​ទីពីរ​។ ការផ្សំដំបូងរួមមានកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង -et, -at, -ot, -ut, -t, ល។ (twist, dig, prick, blow, whine)។ ការផ្សំទីពីររួមមានកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុង -it (ពាក់, ឃើញ, ដើរ) ។ មានកិរិយាសព្ទលើកលែងចំនួន 11 (កិរិយាស័ព្ទ 7 នៅក្នុង -et និង 4 កិរិយាសព្ទនៅក្នុង -at) ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់កិរិយាសព្ទទីពីរ និងកិរិយាសព្ទលើកលែងចំនួន 2 នៅក្នុង -it ដែលជាកម្មសិទ្ធិនៃការផ្សំទីមួយ។

កិរិយាសព្ទលើកលែង

I conjugation:
កោរសក់, ដាក់
(2 កិរិយាសព្ទ)

II ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​:
-to : មើល, មើល, ស្អប់, ស៊ូទ្រាំ, ប្រមាថ, បង្វិល, អាស្រ័យ;
- នៅ: បើក, សង្កត់, ឮ, ដកដង្ហើម
(១១ កិរិយាស័ព្ទ)

នៅពេលផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទតាមបុគ្គល និងលេខ ចុងបញ្ចប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងស្របតាមការផ្សំដែលកិរិយាស័ព្ទជាកម្មសិទ្ធិ។ ចូរយើងសង្ខេបករណីនៅក្នុងតារាងមួយ។

មុខ	I conjugation		II ការផ្សំ
	ឯកតា	Pl.	ឯកតា	Pl.
ទី 1	-у/-у	- បរិភោគ	-у/-у	- ពួកគេ។
ទី 2	- បរិភោគ	- អ្នកដឹង	- ហេ	- អ៊ី
ទី៣	-et	-ut/-ut	- វា។	- នៅ/-យ៉ាត

ការបញ្ចប់ដែលបានផ្តល់ឱ្យត្រូវបានគេហៅថាការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ។ ដើម្បីកំណត់ការផ្សំ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់នៃប្រភេទដូចគ្នានឹងទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន៖ អនុវត្ត - អនុវត្ត (ទម្រង់មិនមែនទម្រង់) ចូរបំពេញ - អនុវត្ត (ទម្រង់បែបបទ) ។

ឧទាហរណ៍៖
ឈីតា យូ→ បោក នៅ→ I conjugation
សាងសង់ យ៉ាត→ សាងសង់ វា។→ II ការផ្សំ

នៅពេលកំណត់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ សូមចងចាំថា៖

1. កិរិយាសព្ទដែលមានបុព្វបទជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំដូចគ្នានឹងពាក្យដែលគ្មានបុព្វបទ៖ ធ្វើ - ធ្វើ, ធ្វើការ - ធ្វើការ, បង្រៀន - រៀន, បើក - ជែង;
2. កិរិយាសព្ទន្របតិកមម ជាកម្មនៃកិរិយាសព្ទដូចគ្នានឹង កិរិយាមិនឆ្លុះ : លាង - លាង, ប្រឹក្សា - ណែនាំ, រៀន - បង្រៀន, សុំទោស - លេស;
3. ព្យញ្ជនៈ​មាន​ការ​ឆ្លាស់​គ្នា​ក្នុង​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន​នេះ​៖ ដុតនំ - ដុតនំ - ធនាគារ - ថែរក្សា - ដើរ - ដើរសួរ - សួរ - ឆ្លើយ។ល។

កិរិយាសព្ទឈ្នះ និង ទំនេរ មិនបង្កើតជាឯកវចនៈបុគ្គលទី ១ ទេ។ កិរិយាស័ព្ទ to be មិនបង្កើតជាឯកវចនៈបុគ្គលទី 1 និងទី 2 និងពហុវចនៈនៃសម័យបច្ចុប្បន្នសម្រាប់ឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 ជួនកាលត្រូវបានគេប្រើជំនួសឱ្យ be ។ កិរិយាស័ព្ទចង់និងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរយោងទៅតាមទីមួយនិងដោយផ្នែកយោងទៅតាមការផ្សំទីពីរ - កិរិយាស័ព្ទ disconjugated ។ កិរិយាសព្ទ ញ៉ាំ (ញ៉ាំ) និងផ្តល់ឱ្យត្រូវបានផ្សំតាមរបៀបពិសេស។

ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ

ឧទាហរណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភេទផ្សេងគ្នា, ភាពតានតឹង, អារម្មណ៍។

យេនឌ័រមានវត្តមានតែនៅក្នុងឯកវចនៈអតីតកាលប៉ុណ្ណោះ៖
បុរស (អ្នក​បាន​ធ្វើ​អ្វី?) : ហែល, ព្យួរ.
ស្រី (នាងធ្វើអី?) : អណ្តែត, ព្យួរ។
Neuter (តើវាធ្វើអ្វី?) : អណ្តែត, ព្យួរ។

តួនាទីសំយោគ

នៅក្នុងប្រយោគមួយ កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូង (គ្មានកំណត់) អាចដើរតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា។ កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រយោគគឺជាពាក្យព្យាករណ៍។

ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមប្រាប់រឿងនិទាន (M. Lermontov) ។ (ការព្យាករណ៍រួម។ )
ការរៀនតែងតែមានប្រយោជន៍ (សុភាសិត) ។ (ប្រធានបទ។ )
សូមរង់ចាំ។ (បន្ថែម។ )
ភាពអន្ទះអន្ទែងដើម្បីទៅដល់ Tiflis បានកាន់កាប់ខ្ញុំ (M. Lermontov) ។ (និយមន័យ។ )
បុរសរត់ទៅលាក់ខ្លួន។ (កាលៈទេសៈ។ )

ភាសារុស្ស៊ីមានផ្នែកជំនួយ និងផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ។ កិរិយាស័ព្ទជាកម្មសិទ្ធិរបស់ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ "Glagolit" នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីចាស់មានន័យថា "និយាយ" ។ ដូច្នេះ សូម្បីតែជីដូនជីតារបស់យើងក៏បានបង្ហាញដែរថា ការនិយាយដែលចេះអក្សរគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានសក្ដានុពលនៃនិទានកថា ដែលសម្រេចបានដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ។

តើអ្វីទៅជាកិរិយាស័ព្ទ: លក្ខណៈ morphological និង syntactic

កិរិយាស័ព្ទនិយាយអំពីសកម្មភាពរបស់វត្ថុ។ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់ដោយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ។ នៅពេលកំណត់លក្ខណៈកិរិយាសព្ទ សូមយកចិត្តទុកដាក់លើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ លក្ខណៈ morphological និងមុខងាររបស់វានៅក្នុងប្រយោគ។ លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាថេរ និងអថេរ។

ទស្សនៈរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាក់ទងនឹងការកំណត់អត្តសញ្ញាណទម្រង់កិរិយាស័ព្ទខុសគ្នា។ នៅតែមានការជជែកវែកញែកថាតើការចូលរួម និងហ្រ្វង់ស័រត្រូវបានសម្គាល់ជាផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយ ឬថាតើវាគ្រាន់តែជាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ យើងនឹងចាត់ទុកពួកគេថាជាឯករាជ្យ។

អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ

តាមវេយ្យាករណ៍ កិរិយាស័ព្ទនិយាយអំពីសកម្មភាពរបស់វត្ថុ។ មានក្រុមមួយចំនួននៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ:

1. ការងារ, ការងារនៃប្រធានបទនៃការនិយាយ: "ធ្វើឱ្យច្បាស់", "ជំរុញ", "សាងសង់", "ជីក" ។
2. ការនិយាយឬសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត៖ "និយាយ", "សន្មត", "គិត", "ស្វែងយល់" ។
3. ចលនារបស់វត្ថុក្នុងលំហ ទីតាំងរបស់វា៖ "បើកបរ" "ត្រូវ" "អង្គុយ" "ស្ថិតនៅ" ។
4. ស្ថានភាពអារម្មណ៍នៃប្រធានបទនៃការនិយាយ: "សោកសៅ", "ស្អប់", "ស្រឡាញ់", "ស្រឡាញ់" ។
5. ស្ថានភាពបរិស្ថាន៖“ ពេលល្ងាច”“ ត្រជាក់”“ ភ្លៀងធ្លាក់” ។

បន្ថែមពីលើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅនៃកិរិយាស័ព្ទវាមានតម្លៃនិយាយអំពីមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់វា។ នៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគឺជាសមាជិកសំខាន់មួយ គឺអ្នកព្យាករណ៍។ កិរិយាសព្ទ predicate យល់ស្របជាមួយប្រធានបទ និងបង្កើតជាមូលដ្ឋានព្យាករណ៍នៃប្រយោគជាមួយវា។ សំណួរត្រូវបានសួរពីកិរិយាស័ព្ទទៅសមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃក្រុមព្យាករណ៍។ តាមក្បួនទាំងនេះគឺជាការបន្ថែមនិងកាលៈទេសៈដែលបង្ហាញដោយនាមគុណកិរិយាឬ gerunds ។

របៀបដែលកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរ: សញ្ញាថេរនិងមិនថេរ

លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជាថេរ និងអថេរ។ ចំណាត់ថ្នាក់នេះកើតឡើងពីទស្សនៈនៃការផ្លាស់ប្តូរពាក្យខ្លួនឯង ឬទម្រង់របស់វាប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ "អាន" និង "អាន" គឺជាពាក្យពីរផ្សេងគ្នា។ ភាពខុសគ្នាគឺថា "អាន" គឺជាកិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ ហើយ "អាន" គឺជាកិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ ពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ កិរិយាសព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ "អាន" មិនត្រូវបានសន្មត់ថាមានភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ។ ហើយ "ខ្ញុំបានអាន" - យើងអានតែបង្ហាញពីចំនួនកិរិយាស័ព្ទដែលត្រូវអាន។

សញ្ញាថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ៖

• ប្រភេទ (មិនល្អឥតខ្ចោះ, ល្អឥតខ្ចោះ);
• conjugation (I, II, conjugated heterogeneously);
• ការទូទាត់សងវិញ (មិនអាចដកវិញបាន មិនអាចសងវិញបានទេ)។

• យេនឌ័រ (ស្រី, ស្លូត, បុរស);
• អារម្មណ៍ (subjunctive, ចង្អុលបង្ហាញ, ចាំបាច់);
• លេខ (ពហុវចនៈ ឯកវចនៈ)
• ពេលវេលា (បច្ចុប្បន្ន, អតីតកាល, អនាគត);

សញ្ញាទាំងនេះមានទម្រង់។ ដូច្នេះនៅពេលញែកកិរិយាស័ព្ទ ពួកគេនិយាយថាវាស្ថិតនៅក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹង អារម្មណ៍ ភេទ និងលេខ។

អារម្មណ៍កិរិយាស័ព្ទ

លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទមាន អារម្មណ៍។ កិរិយាសព្ទមួយអាចប្រើក្នុងទម្រង់នៃសញ្ញាណ សញ្ញា (លក្ខខណ្ឌ) និងអារម្មណ៍ចាំបាច់។ ដូច្នេះប្រភេទនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងលក្ខណៈមិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។

• សញ្ញាអារម្មណ៍។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់នេះអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នអនាគតនិងអតីតកាល: "កុមារកំពុងលេង" (បច្ចុប្បន្នកាល); "កុមារកំពុងលេង" (អតីតកាល); "កុមារនឹងលេង" (ភាពតានតឹងនាពេលអនាគត) ។ អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សនិងលេខ។
• អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ (subjunctive) ។ តំណាងឱ្យសកម្មភាពដែលអាចកើតឡើងតែក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់មួយ។ វា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ការ​បន្ថែម​ភាគល្អិត​នឹង (ខ) ទៅ​កិរិយាសព្ទ​ចម្បង៖ "ដោយ​មាន​ជំនួយ​របស់​អ្នក ខ្ញុំ​នឹង​ស៊ូទ្រាំ​នឹង​ការ​លំបាក"។ វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកិរិយាសព្ទតាមលក្ខខណ្ឌដោយលេខនិងភេទនៅក្នុងទម្រង់ទាំងនេះពួកគេយល់ស្របនៅក្នុងប្រយោគជាមួយប្រធានបទ: "នាងនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"; "ពួកគេនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"; "គាត់នឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"; "ភាគច្រើននឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយខ្លួនឯង"។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទតានតឹងនោះទេ។
• ចាំបាច់។ បង្ហាញពីការលើកទឹកចិត្តអ្នកសម្របសម្រួលឱ្យធ្វើសកម្មភាព។ អាស្រ័យលើពណ៌អារម្មណ៍ កម្លាំងជំរុញត្រូវបានបង្ហាញទាំងក្នុងទម្រង់នៃបំណងប្រាថ្នា៖ "សូមឆ្លើយសំណួរ" និងក្នុងទម្រង់នៃការបញ្ជាទិញ៖ "ឈប់ស្រែក!" ដើម្បីទទួលបានកិរិយាសព្ទចាំបាច់នៅក្នុងឯកវចនៈ វាចាំបាច់ក្នុងការភ្ជាប់បច្ច័យ -i ទៅមូលដ្ឋានក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន៖ "គេង - ដេក" វាអាចបង្កើតវាតាមរបៀបដែលគ្មានបច្ច័យ: "ញ៉ាំ - ញ៉ាំ" ។ ពហុវចនៈត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើបច្ច័យ -te: "គូរ - គូរ!" កិរិយាសព្ទសំខាន់ប្រែប្រួលតាមលេខ៖ "ញ៉ាំស៊ុប - ញ៉ាំស៊ុប" ។ ប្រសិនបើវាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីការបញ្ជាទិញដ៏មុតស្រួច ភាពគ្មានទីបញ្ចប់ត្រូវបានប្រើ៖ "ខ្ញុំបាននិយាយថា អ្នករាល់គ្នាក្រោកឈរឡើង!"

កិរិយាស័ព្ទតានតឹង

លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទមានប្រភេទនៃភាពតានតឹង។ ជាការពិតណាស់ សម្រាប់សកម្មភាពណាមួយ វាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណពេលវេលាដែលវាកើតឡើង។ ដោយសារកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរ tenses ប្រភេទនេះនឹងមិនជាប់លាប់។

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ

លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាសព្ទមិនអាចត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈពេញលេញដោយគ្មានប្រភេទនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា - ផ្លាស់ប្តូរពួកវាតាមមនុស្សនិងលេខ។

ដើម្បីអោយកាន់តែច្បាស់ ខាងក្រោមនេះជាតារាង៖

លក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទ: ទិដ្ឋភាព, អន្តរកាល, ការឆ្លុះបញ្ចាំង

បន្ថែមពីលើការផ្សំគ្នា លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទមានប្រភេទនៃទិដ្ឋភាព អន្តរកាល និងការឆ្លុះបញ្ចាំង។

• ប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ។ មានភាពខុសប្លែកគ្នារវាងល្អឥតខ្ចោះ និងមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះសន្មតថាសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "តើវានឹងធ្វើអ្វី?" បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលសម្រេចបានលទ្ធផល (“រៀន”) ចាប់ផ្តើម (“ច្រៀង”) ឬបានបញ្ចប់ (“ច្រៀង”)។ ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" "តើវាធ្វើអ្វី?" ពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាពដែលបន្ត និងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាច្រើនដង ("លោត")។
• ការឆ្លុះបញ្ចាំងកិរិយាស័ព្ទ។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមាននៃបច្ច័យ -sya (-s) ។
• អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងនាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ ("ដើម្បីស្រមៃមើលអនាគត") ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានអត្ថន័យអវិជ្ជមាន - ជាមួយអន្តរកាលនោះនាមនឹងស្ថិតនៅក្នុងករណីហ្សែន: "ខ្ញុំធ្វើ មិន​សង្កេត​មើល​វា​»។

ដូច្នេះ សញ្ញានៃកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយគឺមានភាពខុសប្លែកគ្នា។ ដើម្បីកំណត់លក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍របស់វា វាចាំបាច់ក្នុងការដាក់ផ្នែកនៃការនិយាយនៅក្នុងទម្រង់ដំបូងរបស់វា។ ដើម្បី​កំណត់​លក្ខណៈ​មិន​ថេរ វា​ចាំបាច់​ដើម្បី​ធ្វើការ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ដែល​យក​ក្នុង​បរិបទ​នៃ​ការ​និទានកថា។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលមានជាប់នឹងកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសញ្ញាថេរនិងមិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសម្គាល់។

សញ្ញាថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ

លក្ខណៈថេរនៃកិរិយាស័ព្ទគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមាននៅក្នុងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់។ លក្ខណៈទាំងនេះមិនផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើ។

ប្រភេទគឺជាសញ្ញាដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពកើតឡើង។
កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" ; កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" .
កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង; កិរិយាស័ព្ទដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបាន។

Transitivity គឺជាសញ្ញាដែលកំណត់ដំណើរការ ឬសកម្មភាពដែលឆ្លងទៅកាន់វត្ថុមួយ។

កិរិយាសព្ទអន្តរកាល; កិរិយាសព្ទអន្តរកាល។
I conjugation; II ការផ្សំ; ផ្គូផ្គងដោយចៃដន្យ។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

លក្ខណៈមិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ លក្ខណៈនៃកិរិយាសព្ទរួម និងការចូលរួម។ ប្រភេទទាំងនេះផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើ។

អារម្មណ៍គឺជាប្រភេទដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយានៃសកម្មភាព ឬដំណើរការទៅកាន់ការពិត។ លក្ខណៈគឺជាលក្ខណៈនៃទម្រង់កិរិយាសព្ទរួម។
សូចនាករ; ការចាំបាច់; តាមលក្ខខណ្ឌ។
ពហុវចនៈ; រឿងតែមួយគត់។
អនាគត; បច្ចុប្បន្ន; អតីតកាល។
មនុស្សទី 1; មនុស្សទី 2; មនុស្សទី 3 ។
ប្រុស; ស្រី; មធ្យម។

(មិនទាន់មានការវាយតម្លៃនៅឡើយ)

1. លក្ខណៈ morphological គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍មួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នៃការនិយាយ។ លក្ខណៈពិសេស morphological នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺថេរនិងអថេរ។ លក្ខណៈ morphological ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ ...
2. ក្រសួងអប់រំទូទៅ និងវិជ្ជាជីវៈនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ RF KHAKASS ។ N. F. KATANOVA វិទ្យាស្ថានទស្សនវិជ្ជា នាយកដ្ឋានជំនាញភាសារុស្សី ០២១៧០០ – “Philology” Abakan, 2001 សេចក្តីផ្តើម...
3. តើអ្វីទៅជាលក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ និងអថេរនៃនាម? លក្ខណៈពិសេសនៃនាមគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមាននៅក្នុងពាក្យនៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ ពួកគេបែងចែករវាងលក្ខណៈថេរ និងអថេរនៃនាម...
4. កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអន្តរកាល។ ដូចនៅក្នុងភាសារុស្សី កិរិយាសព្ទជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកទៅជាអន្តរកាល និងអថេរ អាស្រ័យលើថាតើវាទៅ...
5. តើកិរិយាស័ព្ទជាភាសារុស្សីជាអ្វី? វេយ្យាករណ៍...
6. ប្រភេទវេយ្យាករណ៍គឺជាសំណុំនៃអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នាពីរ ឬច្រើនដែលមានកន្សោមផ្លូវការចាំបាច់នៅក្នុងភាសា។ អត្ថន័យ​វេយ្យាករណ៍​ដែល​បង្កើត​ជា​ប្រភេទ​មាន​រចនាសម្ព័ន្ធ​ច្បាស់លាស់​បង្កើត​ជា​ការ​ប្រឆាំង។ ឧទាហរណ៍...
7. តើបុគ្គលនៃកិរិយាស័ព្ទជាភាសារុស្សីជាអ្វី? បុគ្គលនៃកិរិយាសព្ទជាភាសារុស្សី គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលបំភាន់នៃកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពដែលហៅថាកិរិយាស័ព្ទទៅកាន់អ្នកចូលរួម...
8. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីញែក adjective ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ? តើការវិភាគ morphological នៃគុណនាមគឺជាអ្វី? ការវិភាគ morphological នៃ adjective ជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ - នេះគឺជាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ពេញលេញ និង lexical-syntactic នៃពាក្យ ....
9. តើអ្វីទៅជាលក្ខណៈ morphological នៃនាម? លក្ខណៈសរីរវិទ្យានៃនាមគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍មួយចំនួនដែលមាននៅក្នុងពាក្យនៃផ្នែកមួយនៃការនិយាយ ហើយបង្ហាញពីអត្ថន័យរបស់វានៅក្នុង...
10. កិរិយាសព្ទគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬរដ្ឋ ហើយបង្ហាញពីអត្ថន័យទាំងនេះក្នុងទម្រង់នៃទិដ្ឋភាព ភាពតានតឹង សំឡេង មនុស្ស លេខ អារម្មណ៍ និងអនុវត្តក្នុងប្រយោគ...
11. តើអ្វីទៅជាប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ? អារម្មណ៍នៃកិរិយាសព្ទជាភាសារុស្សី គឺជាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍បំភាន់នៃកិរិយាសព្ទរួម។ ប្រភេទអារម្មណ៍ បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃដំណើរការហៅដោយកិរិយាសព្ទទៅ...
12. តើគុណនាមអថេរមានអ្វីខ្លះ? លក្ខណៈពិសេស morphological អថេរនៃ adjective គឺជាចំនួននៃប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ អត្ថន័យរបស់វាអាស្រ័យទៅលើលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃនាមដែលគុណនាមយល់ស្រប....
13. តើអ្វីទៅជាលក្ខណៈថេរនៃគុណនាម? លក្ខណៈ morphological ថេរនៃ adjective គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ពួកវាមាននៅក្នុងគុណនាម ដោយមិនគិតពីនាមអ្វីជាមួយ...
14. តើអ្វីទៅជាប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី? ទិដ្ឋភាពនៅក្នុងភាសារុស្សីគឺជាលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ វាបង្ហាញពីរបៀបដែលសកម្មភាពដែលបានកំណត់ដោយកិរិយាស័ព្ទដំណើរការ ...
15. តើការវិភាគ morphological នៃនាមគឺជាអ្វី? ការវិភាគ morphological នៃនាមគឺជាការពិពណ៌នាវេយ្យាករណ៍ពេញលេញនៃទម្រង់ពាក្យនៃនាម។ ក្នុងអំឡុងពេលការវិភាគ morphological លក្ខណៈថេរ និងអថេរត្រូវបានកំណត់ ...

កិរិយាស័ព្ទដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈពិសេសដែលអាចមិនស្ថិតស្ថេរនិងថេរ។ ក្នុងករណីទី 1 ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទហើយទីពីរ - ពួកគេមិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌណាមួយឡើយ។ អត្ថបទផ្តល់សញ្ញាទាំងពីរជាមួយនឹងឧទាហរណ៍។

សញ្ញាកិរិយាស័ព្ទ- ទាំងនេះគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសញ្ញាថេរនិងមិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសម្គាល់។

សញ្ញាថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ

សញ្ញាថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ- ទាំងនេះគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ពាក្យសំដីទាំងអស់ (កិរិយាសព្ទរួម, វិចារណញាណ, អ្នកចូលរួម, ហ្គ្រេន) ។ លក្ខណៈទាំងនេះមិនផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើ។

• មើល- សញ្ញាដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពកើតឡើង។
  • កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" (ឧទាហរណ៍៖ អាន គុណ);
  • កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" (ផ្ទេរ, បែងចែក).
• ការទូទាត់សង- ប្រភេទដែលកំណត់ស្ថានភាពសក្តានុពល (ខាំ) ឬសកម្មភាពនៃប្រធានបទ (លាង) ឆ្ពោះទៅរកខ្លួនឯង ឬសកម្មភាពនៃវត្ថុជាច្រើនដែលសកម្មភាពត្រូវបានតម្រង់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក (ដាក់) ។
  • កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង (តម្រៀបវាចេញ ឱប);
  • កិរិយាសព្ទដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង (ឱប, ជក់).
• អន្តរកាល- សញ្ញាដែលកំណត់ដំណើរការ ឬសកម្មភាពដែលឆ្លងទៅវត្ថុមួយ។
  • កិរិយាសព្ទអន្តរកាល (ផឹកកាហ្វេ កាត់បន្លែ);
  • កិរិយាសព្ទអន្តរកាល (ជឿលេង).
• ប្រភេទផ្សំ- ប្រភេទ​ដែល​កំណត់​លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​កិរិយាសព្ទ​ដោយ​លេខ និង​មនុស្ស។
  • I conjugation (ដេរ, អណ្តែត);
  • II ការផ្សំ (ភ្លឺ, ស្អាត);
  • ការ​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​ខុស​គ្នា​ (រត់ ចង់បាន).

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់- ទាំងនេះគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍លក្ខណៈនៃកិរិយាសព្ទរួម និងការចូលរួម។ ប្រភេទទាំងនេះផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើ។

• អារម្មណ៍- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាព ឬដំណើរការទៅនឹងការពិត។ លក្ខណៈគឺជាលក្ខណៈនៃទម្រង់កិរិយាសព្ទរួម។
  • សូចនាករ (ឧទាហរណ៍៖ សរសេរឡើងវិញ អារម្មណ៍);
  • ចាំបាច់ (សរសេរឡើងវិញ, មានអារម្មណ៍);
  • តាមលក្ខខណ្ឌ (ខ្ញុំនឹងសរសេរវាឡើងវិញ ខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍ថាវា).
• លេខ- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីចំនួនមុខវិជ្ជាដែលអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ លក្ខណៈ​ពិសេស​មាន​ក្នុង​ទម្រង់​ផ្សំ​និង​ការ​ចូលរួម។
  • ពហុវចនៈ (បានទស្សនា, បញ្ជាទិញ);
  • រឿងតែមួយគត់ (សាងសង់, គ្របដណ្តប់).
• ពេលវេលា- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តទាក់ទងនឹងពេលនៃការនិយាយ។ លក្ខណៈពិសេសគឺមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ។
  • អនាគត (ខ្ញុំនឹងប្រមូលផ្តុំវា ពួកគេនឹងបើកវា យើងនឹងតុបតែងវា);
  • បច្ចុប្បន្ន (ប្រមូល, ធ្វើដំណើរ, តុបតែង);
  • អតីតកាល (ប្រមូល, ធ្វើដំណើរ, តុបតែង).
• មុខ- ប្រភេទ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​អ្នក​ដែល​អនុវត្ត​សកម្មភាព។ លក្ខណៈពិសេសគឺជាលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ (ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត) និងអារម្មណ៍ចាំបាច់។
  • មនុស្សទី 1 (វាយ, លេង, ច្រៀង);
  • មនុស្សទី 2 (ដំឡើង, សាងសង់, មើល, សរសេរ);
  • មនុស្សទី 3 (បកប្រែ, ដើរ).
• ពូជ- ប្រភេទ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ភេទ​នៃ​ប្រធានបទ​ដែល​អនុវត្ត​សកម្មភាព។ លក្ខណៈពិសេសគឺជាលក្ខណៈនៃអ្នកចូលរួម កិរិយាស័ព្ទអតីតកាលនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ និងកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ។
  • ប្រុស (បំពេញ, បោស, ឆ្អិន);
  • ស្រី (ដេរ, លាង, ផ្លាស់ទី);
  • មធ្យម (ចម្អិន, រមៀលចេញ, នឹងមានប្រយោជន៍).