ប្រសិនបើក្មេងប្រុសចូលចិត្តការងារ គាត់ចង្អុលទៅសៀវភៅ។ អ្វី​ដែល​ល្អ និង​អ្វី​អាក្រក់...

Olga Perkova
ការវិភាគកំណាព្យរបស់ V. Mayakovsky "អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់?"

ការវិភាគកំណាព្យ ខ. ម៉ាយ៉ាកូវស្គី

"អ្វី?"

គោលដៅ និងភារកិច្ចចម្បងនៃអក្សរសិល្ប៍កុមារគឺបង្កើតនៅក្នុងគំនិតរបស់កុមារអំពីធម្មជាតិ គ្រួសារ តម្លៃ ច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយា និងអ្វីដែល ល្អណាស់, អ្វី អាក្រក់ណាស់. ម៉ាយ៉ាកូវស្គីផ្តល់ចម្លើយចំពោះសំណួរនេះដោយប្រៀបធៀបគំនិត « ល្អ» និង « អាក្រក់» . ស្រដៀងគ្នាបច្ចេកទេសនៃភាពផ្ទុយគ្នាក៏ត្រូវបានសរសេរផងដែរ។ កំណាព្យ 1925. "តោះទៅដើរលេង" ដែលជាការបង្រៀនតាមធម្មជាតិ

IN កំណាព្យ“អ្វី អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់"រឿងនេះត្រូវបានប្រាប់ពីទស្សនៈរបស់ឪពុកដែលឆ្លើយសំណួររបស់កូនប្រុសគាត់ ដូចវីរបុរសទំនុកច្រៀងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយហេតុផលដែលកូនតែងតែជឿឪពុករបស់គាត់លឿនជាងមនុស្សចម្លែក។

ការចាប់ផ្តើមត្រូវបានគិតយ៉ាងល្អ។៖ ការនិទានរឿងគួរត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងន័យទាក់ទាញកុមារ ដែលជាមូលហេតុដែលកវីត្រូវបានគេស្គាល់ថាបានផ្លាស់ប្តូរបន្ទាត់មួយចំនួនជាច្រើនដង។

នៅដើមដំបូង កំណាព្យយើងជួប ការសរសេរអក្សរកាត់: ការជ្រើសរើសព្យញ្ជនៈ "G"និង "r"ដែលក្លែងធ្វើការចាប់ផ្តើមនៃព្យុះផ្គររន្ទះ - ពេលវេលាមិនសមរម្យសម្រាប់ការដើរ។ លើសពីនេះ ភាពផ្ទុយគ្នា​បង្ហាញ​ថា​អ្នក​ណា​កំពុង​ធ្វើ​រឿង​ត្រឹមត្រូវ និង​អ្នក​ណា​មិន​ត្រូវ។

កូនតូចរត់ចេញពីក្អែកទាំងថ្ងូរ។

ក្មេងប្រុសនេះគ្រាន់តែជាមនុស្សកំសាក។

នេះគឺខ្លាំងណាស់ អាក្រក់.

ដូចគ្នានេះដែរឃ្លាផ្សេងទៀតក៏ត្រូវបានចងក្រងជាកន្លែងដែលពួកគេជួបគ្នាឥតឈប់ឈរ ការប្រឆាំង៖ ក្មេងប្រុសកខ្វក់ និងក្មេងប្រុសស្អាត បាល់រហែក និងសៀវភៅនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ កូនល្អ.

ប្រសិនបើ "កូនប្រុសខ្មៅជាងពេលយប់"ឬ "ខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងភក់ហើយខ្ញុំរីករាយ"បន្ទាប់មកនេះគឺខ្លាំងណាស់ អាក្រក់ព្រោះអនាម័យគឺជាគន្លឹះនៃសុខភាព។ ចុះបើ "ក្មេងប្រុសចូលចិត្តសាប៊ូ និងម្សៅធ្មេញ", ក “គាត់​ក៏​សម្អាត​ស្បែក​ជើង​កែង​ជើង​របស់​គាត់ ហើយ​លាង​សម្អាត​ស្បែក​ជើង​ផង​ដែរ”, នោះ។ “ថ្វីត្បិតតែគាត់តូច ប៉ុន្តែគាត់ល្អណាស់ ល្អ» .

ផងដែរ។ ល្អមិនគួរមានក្មេងប្រុសទេ។ "មនុស្សប្រុស"អ្នកណាវាយអ្នកទន់ខ្សោយ ឬ "គ្រាន់តែជាមនុស្សកំសាក". សូម្បី​តែ​អ្នក​ដែល​ខ្ពស់​ជាង​មួយ​អ៊ីញ​ក៏​ត្រូវ​ក្លាហាន​ដែរ។

កំណាព្យមាន quatrains ដែលនីមួយៗមានពាក្យ " ល្អ"ហើយ" អាក្រក់", សីលធម៌ត្រូវបានបង្ហាញដោយជំនួយពីស្ថានភាពជីវិត ហើយនិយមន័យមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យថាអ្នកណាត្រូវបានពិចារណា អាក្រក់និងនរណាម្នាក់ ល្អ. វាត្រូវបានបង្ហាញថាកុមារត្រូវតែឧស្សាហ៍ព្យាយាម ក្លាហាន និងស្មោះត្រង់ ដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងបន្ទាត់អំពីក្អែក និងកូនតូច សៀវភៅ និងបាល់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការនិទានរឿងក្នុងនាមឪពុក ធ្វើឡើងក្នុងលក្ខណៈស្ងប់ស្ងាត់។

ស្នូលអត្ថន័យមានពាក្យដូចជា "ក្មេងប្រុស" (ធ្វើម្តងទៀត 9 ដង " អាក្រក់"(៦ ដង "កូនប្រុស" (5 ដង).

នៅចុងបញ្ចប់ កំណាព្យសុន្ទរកថារបស់ឪពុកនាំកូនទៅរកគំនិតនៃអ្វីដែលត្រូវធ្វើ ដែលជាអ្វីដែលអ្នកនិពន្ធកំពុងពឹងផ្អែកលើ កំណាព្យ. នោះហើយជាមូលហេតុដែលការលាបពណ៌នៃការបញ្ចប់ផ្លាស់ប្តូរទៅជាការរំភើបមួយ កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់ "ដឹង" "ចងចាំ" និងសព្វនាមទូទៅ "ណាមួយ" "អ្នកគ្រប់គ្នា" លេចឡើង។ ហើយទាំងអស់នេះធ្វើតាម ដូចការឆ្លើយតបអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ ទារក:

ខ្ញុំនឹងធ្វើ ល្អហើយខ្ញុំនឹងមិនធ្វើទេ។ អាក្រក់.

ជាមួយនេះ។ កំណាព្យវាងាយស្រួលពន្យល់ដល់កូនតូចណាម្នាក់ពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ និងអ្វីដែលមិនគួរធ្វើក្នុងស្ថានភាពជីវិតផ្សេងៗគ្នា។

ដូចដែលយើងឃើញនៅក្នុង កំណាព្យ ខ. ម៉ាយ៉ាកូវស្គី“អ្វី អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់"អាចត្រូវបានតាមដានត្រលប់ទៅសម័យសូវៀតឆ្ងាយនៅពេលដែលប្រភេទនៃគំរូសម្រាប់អាកប្បកិរិយាត្រូវបានគេត្រូវការជាឧត្តមគតិមួយ។ កូនល្អ។តើក្មេងណាខ្លះចង់ដូច។

"អ្វីដែលល្អ និងអ្វីដែលអាក្រក់?"

កូនប្រុស
បានមករកឪពុករបស់ខ្ញុំ
ហើយក្មេងតូចសួរថាៈ
- តើមានអ្វីកើតឡើង
ល្អ
និងអ្វីដែលជា
អាក្រក់?-
ខ្ញុំមាន
មិនមានអាថ៌កំបាំងទេ -
ស្តាប់, កុមារ, -
ឪពុកនេះ។
ចម្លើយ
ខ្ញុំដាក់
នៅក្នុងសៀវភៅ។

ប្រសិនបើខ្យល់
ដំបូលត្រូវបានរហែក,
ប្រសិនបើ
ព្រឹលបានបន្លឺឡើង, -
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹង -
នេះគឺជាវា។
សម្រាប់ការដើរ
អាក្រក់។
ភ្លៀងធ្លាក់
និងបានកន្លងផុតទៅ។
ព្រះអាទិត្យ
នៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល។
នេះ -
ល្អណាស់
និងធំ
និងកុមារ។

ប្រសិនបើ
កូនប្រុស
ខ្មៅជាងពេលយប់
ភាពកខ្វក់ស្ថិតនៅ
នៅលើមុខ -
ច្បាស់ហើយ
នេះ។
អាក្រក់ណាស់។
សម្រាប់ស្បែកទារក។

ប្រសិនបើ
ក្មេងប្រុស
ស្រឡាញ់សាប៊ូ
និងម្សៅធ្មេញ,
ក្មេងប្រុសនេះ។
គួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់,
ធ្វើបានល្អ។

ប្រសិនបើវាបុក
អ្នកប្រយុទ្ធសំរាម
ក្មេងប្រុសខ្សោយ
ខ្ញុំគឺបែបនោះ។
មិនចង់បាន
សូម្បីតែ
បញ្ចូលទៅក្នុងសៀវភៅ។

ម្នាក់នេះស្រែក៖
- កុំប៉ះ
ទាំងនោះ
អ្នកណាខ្លីជាង!
ក្មេងប្រុសនេះ។
ល្អណាស់
គ្រាន់តែឃើញឈឺភ្នែក!
ប្រសិនបើអ្នក
បានបំបែកជួរមួយ។
សៀវភៅតូច
និងបាល់មួយ។
ខែតុលា និយាយថា:
ក្មេងអាក្រក់។

ប្រសិនបើវាជាក្មេងប្រុស
ស្រឡាញ់ការងារ
pokes
នៅក្នុងសៀវភៅមួយ។
ម្រាមដៃ,
អំពីមួយនេះ
សរសេរនៅទីនេះ៖
គាត់
ក្មេងល្អ

ពីក្អែក
ក្មេងចេះដើរតេះតះ
បាន​រត់​ទៅ​ឆ្ងាយ, ថ្ងូរ។
ក្មេងប្រុសនេះ។
គ្រាន់តែជាមនុស្សកំសាក។
នេះ។
អាក្រក់ណាស់។

នេះ
ទោះបីជាគាត់មានកម្ពស់ត្រឹមតែមួយអ៊ីញ
ប្រកែក
ជាមួយនឹងបក្សីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។
ក្មេងប្រុសក្លាហាន
ល្អ
ក្នុងជីវិត
នឹងមកដល់ងាយស្រួល។
នេះ។
បានចូលទៅក្នុងភក់
ហើយខ្ញុំរីករាយ។
ថាអាវគឺកខ្វក់។
អំពីមួយនេះ
ពួកគេនិយាយថា៖
គាត់អាក្រក់
ជម្រាល។
នេះ។
សម្អាតស្បែកជើងកវែងរបស់គាត់
លាង
ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
galoshes ។
គាត់
ទោះបីជាតូចក៏ដោយ
ប៉ុន្តែល្អណាស់។

ចងចាំ
នេះ។
កូនប្រុសគ្រប់រូប។
ដឹង
កូនណាមួយ៖
នឹងកើនឡើង
ពីកូនប្រុស
ជ្រូក
ប្រសិនបើកូនប្រុស -
ជ្រូក
ក្មេងប្រុស
បានទៅដោយរីករាយ
ហើយកូនតូចសម្រេចចិត្ត៖
"នឹង
ធ្វើបានល្អ
ហើយខ្ញុំនឹងមិន -
អាក្រក់"។

កំណាព្យរបស់ V.V. Mayakovsky - អ្វី​ដែល​ល្អ និង​អ្វី​អាក្រក់?

"អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់" Vladimir Mayakovsky

កូនប្រុស
បានមករកឪពុករបស់ខ្ញុំ
ហើយក្មេងតូចសួរថាៈ
- តើមានអ្វីកើតឡើង
ល្អ
និងអ្វីដែលជា
អាក្រក់? —
ខ្ញុំមាន
មិនមានអាថ៌កំបាំងទេ -
ស្តាប់, កុមារ,
ឪពុកនេះ។
ចម្លើយ
ខ្ញុំដាក់
នៅក្នុងសៀវភៅ។

- ប្រសិនបើមានខ្យល់
ដំបូលត្រូវបានរហែក,
ប្រសិនបើ
ព្រឹលបានបន្លឺឡើង,
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹង -
នេះគឺជាវា។
សម្រាប់ការដើរ
អាក្រក់។
ភ្លៀងធ្លាក់
និងបានកន្លងផុតទៅ។
ព្រះអាទិត្យ
នៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល។
នេះ -
ល្អណាស់
និងធំ
និងកុមារ។

ប្រសិនបើ
កូនប្រុស
ខ្មៅជាងពេលយប់
ភាពកខ្វក់ស្ថិតនៅ
នៅលើមុខ -
ច្បាស់ហើយ
នេះ។
អាក្រក់ណាស់។
សម្រាប់ស្បែកទារក។
ប្រសិនបើ
ក្មេងប្រុស
ស្រឡាញ់សាប៊ូ
និងម្សៅធ្មេញ,
ក្មេងប្រុសនេះ។
គួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់,
ធ្វើបានល្អ។

ប្រសិនបើវាបុក
អ្នកប្រយុទ្ធសំរាម
ក្មេងប្រុសខ្សោយ
ខ្ញុំគឺបែបនោះ។
មិនចង់បាន
សូម្បីតែ
បញ្ចូលទៅក្នុងសៀវភៅ។

ម្នាក់នេះស្រែក៖
- កុំប៉ះ
ទាំងនោះ
តើអ្នកណាតូចជាង? —
ក្មេងប្រុសនេះ។
ល្អណាស់
គ្រាន់តែឃើញឈឺភ្នែក!

ប្រសិនបើអ្នក
បានបំបែកជួរមួយ។
សៀវភៅតូច
និងបាល់មួយ។
ខែតុលា និយាយថា:
ក្មេងអាក្រក់។

ប្រសិនបើវាជាក្មេងប្រុស
ស្រឡាញ់ការងារ
pokes
នៅក្នុងសៀវភៅមួយ។
ម្រាមដៃ,
អំពីមួយនេះ
សរសេរនៅទីនេះ៖
គាត់
ក្មេងល្អ

ពីក្អែក
ក្មេងចេះដើរតេះតះ
បាន​រត់​ទៅ​ឆ្ងាយ, ថ្ងូរ។
ក្មេងប្រុសនេះ។
គ្រាន់តែជាមនុស្សកំសាក។
នេះ។
អាក្រក់ណាស់។

នេះ
ទោះបីជាគាត់មានកម្ពស់ត្រឹមតែមួយអ៊ីញ
ប្រកែក
ជាមួយនឹងបក្សីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។
ក្មេងប្រុសក្លាហាន
ល្អ
ក្នុងជីវិត
នឹងមកដល់ងាយស្រួល។
នេះ។
បានចូលទៅក្នុងភក់
ហើយខ្ញុំរីករាយ
ថាអាវគឺកខ្វក់។
អំពីមួយនេះ
ពួកគេនិយាយថា៖
គាត់អាក្រក់
ជម្រាល។

នេះ។
សម្អាតស្បែកជើងកវែងរបស់គាត់
លាង
ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
galoshes ។
គាត់
ទោះបីជាតូចក៏ដោយ
ប៉ុន្តែល្អណាស់។
ចងចាំ
នេះ។
កូនប្រុសគ្រប់រូប។
ដឹង
កូនណាមួយ៖
នឹងកើនឡើង
ពីកូនប្រុស
ជ្រូក
ប្រសិនបើកូនប្រុស -
ជ្រូក។

ក្មេងប្រុស
បានទៅដោយរីករាយ
ហើយកូនតូចសម្រេចចិត្ត៖
"នឹង
ធ្វើបានល្អ
ហើយខ្ញុំនឹងមិន -
អាក្រក់"។

ការវិភាគកំណាព្យរបស់ Mayakovsky "អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់"

មរតកកំណាព្យរបស់ Mayakovsky ដែលមានបំណងសម្រាប់អ្នកអានវ័យក្មេង គឺពោរពេញទៅដោយសុទិដ្ឋិនិយម។ ពិភពលោកដ៏ធំសម្បើមមួយបើកឱ្យអ្នកទទួលវ័យក្មេងរបស់ខ្លួន - ក្មេង រីករាយ សម្បូរដោយមនុស្សពេញវ័យដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ តួអង្គក្នុងអក្សរសិល្ប៍ "យើងកំពុងដើរ" គឺជាទាហានកងទ័ពក្រហមដ៏ក្លាហាន សមាជិក Komsomol ដ៏ឆ្លាតវៃ កម្មករ និងកសិករ អនុប្រធានប្រជាជនប្រយុទ្ធដើម្បីសុភមង្គលរបស់កុមារ និងជាមេដោះដែលស្រលាញ់។ វិចិត្រសាលនៃរូបភាពវិជ្ជមានរំពឹងទុកវីរបុរសនៃការងារ "," ដែលបានបង្ហាញខ្លួនបីឆ្នាំក្រោយមក។ អ្នកនិពន្ធផ្តល់នូវការវាយតម្លៃមិនច្បាស់លាស់នៃតួអង្គទាំងអស់ ដោយមិនអើពើនឹងមនុស្សខ្ពើមរអើម : ស្ត្រីដែលបន់ស្រន់ចាស់ឆោតល្ងង់, bourgeois, ស្ត្រីនិយាយ។ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីឱ្យមានភាពស្មោះត្រង់និងសមហេតុផលដល់ទីបញ្ចប់កំណាព្យបានបែងចែកសូម្បីតែសត្វទៅជាផ្នែកផ្សេងៗគ្នា: គាត់បានចាត់ថ្នាក់ឆ្មាស្អាតជាឧទាហរណ៍វិជ្ជមាននិងឆ្កែកខ្វក់ជាឧទាហរណ៍អវិជ្ជមាន។

សៀវភៅសិក្សាដែលបានបង្កើត និងបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 1925 ក៏មានផ្ទុកនូវសំឡេងដែលបង្រៀន និងទុកចិត្តផងដែរ។ រចនាសម្ព័នរូបភាពភ្លឺ និងអាចយល់បាន ភាពស្មោះត្រង់ ឃ្លាច្បាស់លាស់ រចនាប័ទ្មតែមួយគត់ - ភាពខ្លាំងនៃអត្ថបទកំណាព្យបានធានានូវប្រជាប្រិយភាពរបស់វាក្នុងចំណោមអ្នកអានសម័យទំនើប។

ចំណងជើងការងារដែលវែងខុសពីធម្មតាបង្ហាញពីការប្រឆាំងចម្បងដែលសមាសភាពរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ប្រភេទសីលធម៌អរូបីត្រូវបានបកស្រាយតាមទស្សនៈដែលកុមារអាចយល់បាន៖ "ល្អ" និង "អាក្រក់" ។ កវីប្រគល់សិទ្ធិក្នុងការនិយាយអំពីគោលការណ៍ណែនាំខាងសីលធម៌ដល់ឪពុកនៃ "កូនប្រុស" ដែលជាតួអង្គជិតស្និទ្ធនិងមានសិទ្ធិអំណាចសម្រាប់អ្នកស្តាប់វ័យក្មេង។

ក្រមសីលធម៌ដូចជា mosaic ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីវគ្គនីមួយៗ ដែលបង្ហាញពីជម្រើសសម្រាប់សកម្មភាពដែលគួរសរសើរ ឬអាចមើលងាយបាន។ ស៊េរីនៃឧទាហរណ៍ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីអាកាសធាតុដែលសមរម្យសម្រាប់ ឬប្រឆាំងនឹងការដើរ។ បន្ទាប់​មក​ឪពុក​ងាក​ទៅ​មើល​រូប​ក្មេង​ប្រុស។ បុគ្គល​កខ្វក់ អ្នក​ប្រទូស្ត​រាយ អ្នក​កំសាក ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​លើ​បង្គោល​អវិជ្ជមាន។ បុរសឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងក្លាហានដែលរក្សាអនាម័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ និងថែរក្សារបស់របរ ត្រូវបានប្រកាសថាជាគំរូ។

វគ្គចុងក្រោយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគិតគូរពីភាពពិសេសនៃចិត្តវិទ្យាកុមារ ដែលមិនបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធក្នុងការអានសម័យទំនើប។ ឪពុកបញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់គាត់ជាមួយនឹងការនិយាយទូទៅដែលបានក្លាយជា aphorism មួយ: ទម្លាប់អាក្រក់ដែលកើតឡើងនៅដើមឆ្នាំមាននិន្នាការវិវត្តទៅជាពេញវ័យ។ ការ​សន្ទនា​ដោយ​ស្មោះត្រង់​អំពី​ប្រធាន​បទ​ធ្ងន់ធ្ងរ​នាំ​ឲ្យ​មាន​ការ​ដឹង​គុណ និង​ការ​ពេញ​ចិត្ត​ដោយ​រីករាយ​ចំពោះ​កុមារ។ "ក្មេងតូច" គ្រប់គ្រងមុខវិជ្ជាដ៏ស្មុគស្មាញ និងទទួលបានបទពិសោធន៍ដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានក្នុងការសម្រេចចិត្តឯករាជ្យ - ដើម្បីដើរតាមផ្លូវនៃជីវិតដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយ "ល្អ" ។

កូនប្រុស
បានមករកឪពុករបស់ខ្ញុំ
ហើយក្មេងតូចសួរថាៈ
- តើមានអ្វីកើតឡើង
ល្អ
និងអ្វីដែលជា
អាក្រក់?-
ខ្ញុំមាន
មិនមានអាថ៌កំបាំងទេ -
ស្តាប់, កុមារ, -
ឪពុកនេះ។
ចម្លើយ
ខ្ញុំដាក់
នៅក្នុងសៀវភៅ។

- ប្រសិនបើមានខ្យល់
ដំបូលត្រូវបានរហែក,
ប្រសិនបើ
ព្រឹលបានបន្លឺឡើង, -
មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹង -
នេះគឺជាវា។
សម្រាប់ការដើរ
អាក្រក់។
ភ្លៀងធ្លាក់
និងបានកន្លងផុតទៅ។
ព្រះអាទិត្យ
នៅក្នុងពិភពលោកទាំងមូល។
នេះ -
ល្អណាស់
និងធំ
និងកុមារ។

ប្រសិនបើ
កូនប្រុស
ខ្មៅជាងពេលយប់
ភាពកខ្វក់ស្ថិតនៅ
នៅលើមុខ -
ច្បាស់ហើយ
នេះ។
អាក្រក់ណាស់។
សម្រាប់ស្បែកទារក។

ប្រសិនបើ
ក្មេងប្រុស
ស្រឡាញ់សាប៊ូ
និងម្សៅធ្មេញ,
ក្មេងប្រុសនេះ។
គួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់,
ធ្វើបានល្អ។

ប្រសិនបើវាបុក
អ្នកប្រយុទ្ធសំរាម
ក្មេងប្រុសខ្សោយ
ខ្ញុំគឺបែបនោះ។
មិនចង់បាន
សូម្បីតែ
បញ្ចូលទៅក្នុងសៀវភៅ។

ម្នាក់នេះស្រែក៖
- កុំប៉ះ
ទាំងនោះ
អ្នកណាខ្លីជាង!
ក្មេងប្រុសនេះ។
ល្អណាស់
គ្រាន់តែឃើញឈឺភ្នែក!
ប្រសិនបើអ្នក
បានបំបែកជួរមួយ។
សៀវភៅតូច
និងបាល់មួយ។
ខែតុលា និយាយថា:
ក្មេងអាក្រក់។

ប្រសិនបើវាជាក្មេងប្រុស
ស្រឡាញ់ការងារ
pokes
នៅក្នុងសៀវភៅមួយ។
ម្រាមដៃ,
អំពីមួយនេះ
សរសេរនៅទីនេះ៖
គាត់
ក្មេងល្អ

ពីក្អែក
ក្មេងចេះដើរតេះតះ
បាន​រត់​ទៅ​ឆ្ងាយ, ថ្ងូរ។
ក្មេងប្រុសនេះ។
គ្រាន់តែជាមនុស្សកំសាក។
នេះ។
អាក្រក់ណាស់។

នេះ
ទោះបីជាគាត់មានកម្ពស់ត្រឹមតែមួយអ៊ីញ
ប្រកែក
ជាមួយនឹងបក្សីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។
ក្មេងប្រុសក្លាហាន
ល្អ
ក្នុងជីវិត
នឹងមកដល់ងាយស្រួល។
នេះ។
បានចូលទៅក្នុងភក់
ហើយខ្ញុំរីករាយ។
ថាអាវគឺកខ្វក់។
អំពីមួយនេះ
ពួកគេនិយាយថា៖
គាត់អាក្រក់
ជម្រាល។
នេះ។
សម្អាតស្បែកជើងកវែងរបស់គាត់
លាង
ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់
galoshes ។
គាត់
ទោះបីជាតូចក៏ដោយ
ប៉ុន្តែល្អណាស់។

ចងចាំ
នេះ។
កូនប្រុសគ្រប់រូប។
ដឹង
កូនណាមួយ៖
នឹងកើនឡើង
ពីកូនប្រុស
ជ្រូក
ប្រសិនបើកូនប្រុស -
ជ្រូក
ក្មេងប្រុស
បានទៅដោយរីករាយ
ហើយកូនតូចសម្រេចចិត្ត៖
"នឹង
ធ្វើ ល្អ
ហើយខ្ញុំនឹងមិន -
អាក្រក់"។

ការវិភាគកំណាព្យ "អ្វីដែលល្អនិងអាក្រក់?" ម៉ាយ៉ាកូវស្គី

បេតិកភណ្ឌច្នៃប្រឌិតរបស់ Mayakovsky រួមបញ្ចូលមិនត្រឹមតែការបង្កហេតុ និងការងារស្មុគស្មាញនៅក្នុងរចនាប័ទ្មអនាគត។ កវី​ក៏​បាន​និយាយ​ទៅកាន់​អ្នក​អាន​ដែល​ក្មេង​បំផុត​ក្នុង​ការងារ​របស់​គាត់​ដែរ។ ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដែលមិនបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់វានៅក្នុងសម័យរបស់យើងគឺកំណាព្យ "អ្វីដែលល្អនិងអ្វីដែលអាក្រក់" ដែលសរសេរដោយ Mayakovsky ក្នុងឆ្នាំ 1925 ។

អក្សរសិល្ប៍របស់កុមារតែនៅ glance ដំបូងមើលទៅដូចជារឿងសាមញ្ញនិងងាយស្រួលមិនសមនឹងការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកនិពន្ធធ្ងន់ធ្ងរ។ តាម​ពិត ការ​និយាយ​ជាមួយ​កុមារ​ជា​ភាសា​ដែល​គាត់​យល់​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​ខិត​ខំ​ច្រើន។ ជាពិសេស ប្រសិនបើអ្នកនិពន្ធអះអាងថា ការងាររបស់គាត់ពិតជានឹងបង្រៀនក្មេងៗជំនាន់ក្រោយនូវអ្វីដែលល្អ និងសំខាន់ក្នុងជីវិត។ Mayakovsky បានចាត់ទុកខ្លួនគាត់ជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានប្រែក្លាយ "កង់ប្រវត្តិសាស្ត្រ" ។ លោក​បាន​មើល​ឃើញ​ពី​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ផ្ទាល់​របស់​លោក​ក្នុង​ការ​ចិញ្ចឹម​មនុស្ស​ជំនាន់​ថ្មី​ដែល​មាន​វាសនា​សម្រាប់​អនាគត​ដ៏​ល្អ​ប្រសើរ។

កំណាព្យចាប់ផ្តើមដោយសំណួរសាមញ្ញមួយពីកុមារទៅឪពុករបស់គាត់។ នៅក្នុងគំនិតរបស់កុមារ ពិភពលោកត្រូវបានបែងចែកយ៉ាងច្បាស់ជាពីរផ្នែក៖ ល្អ និងអាក្រក់។ សម្រាប់កុមារ គោលគំនិតអរូបី និងមធ្យមមិនទាន់មាននៅឡើយ។ ចម្លើយច្បាស់លាស់ចំពោះសំណួរបែបនេះនឹងក្លាយទៅជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គំនិតដែលកំពុងលេចចេញអំពីល្អ និងអាក្រក់ ការពិត និងការភូតភរ យុត្តិធម៌ និងអំពើតាមអំពើចិត្ត។

ចម្លើយរបស់ឪពុកចាប់ផ្តើមដោយឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយទាក់ទងនឹងអាកាសធាតុ។ អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​ថា​ភ្លៀង​និង​ខ្យល់​គឺ​អាក្រក់ ប៉ុន្តែ​ពន្លឺ​ថ្ងៃ​គឺ​ល្អ។ ពីនេះអ្នកនិពន្ធបន្តទៅភាពស្រដៀងគ្នាដោយផ្ទាល់: កខ្វក់គឺអាក្រក់, ភាពស្អាតគឺល្អ។ ដូច្នេះ​ហើយ កូន​ស្អាត​ដែល​រក្សា​អនាម័យ​ជា​មនុស្ស​ល្អ​។

បន្ទាប់មក ឪពុកបន្តរាយបញ្ជីស្ថានភាពដែលអាចយល់បានចំពោះកូន ហើយដែលបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិវិជ្ជមាន។ ការការពារភាពទន់ខ្សោយ ការខិតខំ ភាពក្លាហាន និងភាពស្អាតស្អំគឺផ្ទុយគ្នាយ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងភាពឃោរឃៅ ខ្ជិល ភាពកំសាក និងភាពល្ងង់ខ្លៅ។ ក្មេង​ប្រុស​យល់​ថា​រាល់​ទង្វើ​របស់​គាត់​អាច​មើល​បាន​តាម​រយៈ​ប្រភេទ​ល្អ​និង​អាក្រក់។ ការវាយតម្លៃចុងក្រោយរបស់កុមារដោយអ្នកដទៃនឹងអាស្រ័យលើនេះ។ ការព្រមានចុងក្រោយគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលថាមានតែ "ជ្រូក" ប៉ុណ្ណោះដែលអាចដុះចេញពី "ជ្រូក" ។ ការ​គំរាម​កំហែង​មាន​ឥទ្ធិពល​ផ្លូវ​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង។ កុមារដកខ្លួនចេញពីការសន្ទនា ការជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើបានល្អជានិច្ច។

កំណាព្យយកអត្ថន័យពិសេសនៅក្នុងសម័យរបស់យើង។ ការសាទរហួសហេតុចំពោះ "សិទ្ធិកុមារ" ធ្វើឱ្យខូចបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលកំពុងលេចធ្លោ និងធ្វើឱ្យនាងពិបាកចូលក្នុងសង្គម។ ការទទួលស្គាល់តម្លៃនៃបំណងប្រាថ្នារបស់កុមារគឺជាការចាំបាច់។ ប៉ុន្តែ​ជា​លទ្ធផល នេះ​នាំ​ឲ្យ​មាន​ការ​យល់​ចិត្ត​ហួស​ហេតុ និង​ការ​អនុញ្ញាត។ កុមារខូចដែលមិនត្រូវបានបង្រៀនពីច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាក្នុងវ័យកុមារភាពមិនអាចស្វែងរកកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងសង្គមបានទេ។ ជីវិតរបស់ពួកគេក្លាយជាការលំបាក និងឈឺចាប់។