លោក Eric Kandel ។ តើការចងចាំដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច? Aplysia និង Eric Kandel រៀបរាប់

ក្នុងឆ្នាំ 2000 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទជនជាតិអាមេរិក Eric Kandel រួមជាមួយសហការីពីរនាក់របស់គាត់គឺ Paul Greengard និង Arvid Carlsson បានទទួលរង្វាន់ណូបែលផ្នែកសរីរវិទ្យា ឬវេជ្ជសាស្ត្រ "សម្រាប់ការរកឃើញរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការបញ្ជូនសញ្ញានៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ"។

នៅក្នុងសៀវភៅ In Search of Memory ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពជាភាសារុស្សីដោយ Corpus លោក Kandel ពិពណ៌នាលម្អិតអំពីជីវិតរបស់គាត់ និងអាជីពវិទ្យាសាស្ត្រដែលឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីការចងចាំ។ ពេលវេលាដ៏សំខាន់បំផុតនៅក្នុងអាជីពនេះ ដែលបានកំណត់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍ គឺជាជម្រើសនៃវត្ថុសម្រាប់ការពិសោធន៍។

សារពាង្គកាយឧត្តមគតិ

នៅចុងបញ្ចប់នៃទសវត្សរ៍ទី 50 លោក Kandel ដែលនៅតែជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងម្នាក់បានចាប់អារម្មណ៍បំផុតចំពោះសំណួរនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះជីវសាស្រ្តនៃដំណើរការនៃការសិក្សា និងការចងចាំ។ គាត់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាពួកគេចាំបាច់ត្រូវសិក្សានៅកម្រិតនៃកោសិកាបុគ្គលដោយធ្វើការជាមួយទម្រង់សាមញ្ញបំផុតនៃអាកប្បកិរិយា - ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

វាចំណាយពេលប្រាំមួយខែ Kandel ដើម្បីស្វែងរកសារពាង្គកាយដ៏ល្អ។ ថនិកសត្វមិនសមរម្យ - ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទគឺស្មុគស្មាញពេក។ វាចាំបាច់ក្នុងការជ្រើសរើសពីសត្វឆ្អឹងខ្នង។ ប៉ុន្តែខណៈពេលដែលសហការីរបស់ Kandel ពិសោធន៍ជាមួយ crayfish បង្កង ឃ្មុំ រុយ ដង្កូវ ឬខ្យង គាត់បានជ្រើសរើស Aplysia mollusk សម្រាប់ខ្លួនគាត់។

Aplysia ត្រូវ​បាន​គេ​ពណ៌នា​ជា​លើក​ដំបូង​នៅ​សម័យ​បុរាណ ដោយ​ហៅ​វា​ថា​ជា​ទន្សាយ​សមុទ្រ (សម្រាប់​វា​ស្រដៀង​ទៅ​នឹង​សត្វ​ត្រចៀក​ដ៏​ខ្លាច)។

អ្នកធម្មជាតិបុរាណមួយចំនួនបានចាត់ទុក Aplysia ជាសត្វពិសិដ្ឋ - ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រតិកម្មរបស់វាចំពោះការគំរាមកំហែងមួយ៖ នៅពេលដែលមានការរំខាន Aplysia បញ្ចេញសារធាតុរាវពណ៌ស្វាយយ៉ាងសម្បូរបែប ដែលស្រដៀងនឹងទឹកថ្នាំ។

សម្រាប់ Kandel នេះគឺជាជម្រើសនៃសភាវគតិរ៉ាឌីកាល់។ នៅពេលនោះ មានតែអ្នកជីវវិទូពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានសិក្សា Aplysia យ៉ាងលម្អិត ដែលអ្នកទាំងពីររស់នៅក្នុងប្រទេសបារាំង។ Kandel ត្រូវការបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ ដូច្នេះគាត់ត្រូវតែចាកចេញពីវិទ្យាស្ថានសុខភាពជាតិនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ជាកន្លែងដែលគាត់ធ្វើការដោយជោគជ័យនៅពេលនោះ ហើយផ្លាស់ទៅទ្វីបមួយទៀត។

ប៉ុន្តែ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ។ ការពិតគឺថាប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ Aplysia គឺសាមញ្ញ និងមានកោសិកាមួយចំនួនតូច។ លើសពីនេះទៅទៀតកោសិកាមានទំហំធំណាស់ - ខ្លះអាចមើលឃើញសូម្បីតែដោយភ្នែកទទេ។ ដូច្នេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាចធ្វើផែនទីប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃសៀគ្វីសរសៃប្រសាទដែលគ្រប់គ្រងឥរិយាបថមួយ ឬទម្រង់មួយផ្សេងទៀតនៅក្នុង mollusk ។

Kandel បានរកឃើញវត្ថុមួយដែលគាត់បានធ្វើការស្រាវជ្រាវដ៏សំខាន់នៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា និងការបង្កើតការចងចាំអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ៖

វាប្រែថាការធ្វើការជាមួយ Aplysia ជាវត្ថុពិសោធន៍គឺមិនត្រឹមតែផ្តល់ព័ត៌មានគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមានភាពសប្បាយរីករាយផងដែរ។ ទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំជាមួយ Aplysia ដែលបានចាប់ផ្តើមជាចំណង់ចំណូលចិត្តដែលកើតចេញពីក្តីសង្ឃឹមនៃការស្វែងរកសត្វដែលសមរម្យសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ បានក្លាយជាទំនាក់ទំនងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ យើងនឹងនិយាយអំពីរបកគំហើញសំខាន់ៗ និងការបញ្ជាក់ពិសោធន៍នៃទ្រឹស្តីសរីរវិទ្យាដែលត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអរគុណចំពោះការសិក្សារបស់ Aplysia ។

សូម្បីតែទម្រង់សាមញ្ញបំផុតនៃការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយានៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃការបណ្តុះបណ្តាល

Kandel អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​យ៉ាង​ពេញលេញ​ថា​ជា​អ្នក​ដើរ​តាម​អ្នក​សរីរវិទ្យា​រុស្ស៊ី​ដ៏​ល្បី​ឈ្មោះ Ivan Petrovich Pavlov។ ការពិសោធន៍ដំបូងរបស់គាត់ជាមួយ Aplysia គឺស្រដៀងទៅនឹង Pavlov's - ដោយមានជំនួយពីការរំញោចអារម្មណ៍សិប្បនិម្មិត Kandel ទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាពី mollusk ។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺថាអាកប្បកិរិយារបស់ថនិកសត្វសូម្បីតែការឆ្លុះបញ្ចាំងគឺស្មុគស្មាញជាងសត្វមូស - ហើយនៅលើសារពាង្គកាយសាមញ្ញ Kandel អាចបង្ហាញថាការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយាកើតឡើងនៅកម្រិតនៃការតភ្ជាប់សរសៃប្រសាទបុគ្គល។

Aplysia ដកដង្ហើម​ដោយ​ប្រើ​ក្រលៀន ហើយ​ដក​វា​ដោយ​ស្ទាក់ស្ទើរ​ដើម្បី​ការពារ​ពួកគេ។ នៅក្នុង Aplysia ទាំងអស់ ណឺរ៉ូនដូចគ្នាទទួលខុសត្រូវចំពោះបញ្ហានេះ។ វាហាក់ដូចជាថាអាកប្បកិរិយាសាមញ្ញបែបនេះតែងតែដូចគ្នានៅក្នុងសារពាង្គកាយដែលមានសុខភាពល្អ។ ប៉ុន្តែវាបានប្រែក្លាយថានេះមិនមែនដូច្នោះទេ៖

    ជាមួយនឹងការប៉ះម្តងហើយម្តងទៀតទៅលើផ្ទៃនៃស្បែករបស់ mollusk ទំហំនៃ retraction reflex ថយចុះជាលំដាប់ ហើយទំនាក់ទំនងរវាងណឺរ៉ូនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងត្រូវបានចុះខ្សោយ - នេះគឺជាឥទ្ធិពល ការញៀន;

    ក្នុងករណី​មាន​ការ​ប៉ះ​ទង្គិច​អគ្គិសនី​ដែល​បណ្តាល​ឱ្យ​មាន​ការ​បង្កើន​ការ​ប្រែប្រួល ( រសើប) នៅក្នុង mollusk, gill retraction reflex កាន់តែខ្លាំង ហើយទំនាក់ទំនងរវាងណឺរ៉ូនក៏កើនឡើងផងដែរ។

    ការប៉ះឆ្លាស់គ្នា និងការឆក់អគ្គិសនី (រលាកទន់ខ្សោយ និងខ្លាំង) Kandel បានធានាថា Aplysia មានទំនាក់ទំនងរវាងទាំងពីរ - mollusk បានចាប់ផ្តើមដកយ៉ាងរឹងមាំ gills របស់វាទោះបីជាមានការរលាកស្រាលក៏ដោយ - នេះគឺជាបុរាណ ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ.

សរសៃប្រសាទ Aplysia ត្រូវបានបង្រួបបង្រួមទៅជាសរសៃប្រសាទចំនួនប្រាំបួន - ganglia ។ ប្រតិកម្ម​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ការ​ឆ្លុះ​ឆ្លុះ​នៃ​ការ​ដក​ថយ​នៃ​ក្រហាយ​ទ្រូង​កើតឡើង​នៅ​ក្នុង​ពោះ​ធំ

តើនេះមានន័យយ៉ាងណា? mollusk មាន analogues អាកប្បកិរិយាសាមញ្ញនៃអាកប្បកិរិយាស្មុគស្មាញដែលកំណត់លក្ខណៈនៃការរៀននៅក្នុងថនិកសត្វរួមទាំងមនុស្សផងដែរ។ អាបលីសៀ ចងចាំបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំហើយ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ច្រាស់​លិង្គ​របស់​នាង​បាន​ដំណើរការ​ខុស​គ្នា​អាស្រ័យ​លើ​ការ​រំញោច​មុន​។

ការរៀន និងការចងចាំ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរទំនាក់ទំនងរវាងណឺរ៉ូន

តើ reflex retraction gill ដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចនៅក្នុង mollusk? សូមអរគុណដល់រចនាសម្ព័ន្ធសាមញ្ញរបស់ Aplysia Kandel អាចយល់ពីយន្តការនៃប្រតិកម្មនេះ។ វាបានប្រែក្លាយថាណឺរ៉ូនពីរប្រភេទផ្សេងគ្នាគឺទទួលខុសត្រូវចំពោះវា - ណឺរ៉ូនដែលមានសតិអារម្មណ៍ ដែលក្នុងនោះសក្តានុពលសកម្មភាពកើតឡើងលើការភ្ញោច និងណឺរ៉ូនម៉ូទ័រ ដែលនៅក្នុងនោះសក្តានុពលនៃការឆ្លើយតបកើតឡើង ដែលនាំទៅដល់ការដកអញ្ចាញធ្មេញ។

ជាលទ្ធផលនៃទម្លាប់នៃការរំញោចឬផ្ទុយទៅវិញការបង្កើនភាពប្រែប្រួលការតភ្ជាប់រវាងណឺរ៉ូនអារម្មណ៍និងណឺរ៉ូនម៉ូទ័របានផ្លាស់ប្តូរ - ប្រសិទ្ធភាពនៃការបញ្ជូនសញ្ញារវាងពួកវាថយចុះឬកើនឡើង។

ដំណើរការសិក្សានៅក្នុងសត្វមានជីវិតមិនកើតឡើងនៅក្នុងណឺរ៉ូនជាក់លាក់ណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងទំនាក់ទំនងដែលមានស្ថេរភាពរវាងណឺរ៉ូនពីរ។ ការតភ្ជាប់នេះ ការតភ្ជាប់នៃណឺរ៉ូនត្រូវបានគេហៅថា synapse.

នៅក្នុងទម្រង់ដ៏សាមញ្ញបំផុតរបស់វា ការរៀនជ្រើសរើសពីឈុតធំនៃការតភ្ជាប់ដែលបានកំណត់ទុកជាមុន ហើយកែប្រែកម្លាំងនៃសំណុំរងជាក់លាក់នៃការតភ្ជាប់ទាំងនោះ។

Eric Kandel, អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ, រង្វាន់ណូបែល

ដោយសង្ខេបលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍ដំបូងជាមួយ Aplysia នៅក្នុងអត្ថបទទិនានុប្បវត្តិ Kandel បានសង្កត់ធ្ងន់ថាការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌអាចធ្វើឱ្យវាអាចសិក្សាទម្រង់ស្មុគស្មាញនៃការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា។ ហើយគាត់បានប្រែទៅជាត្រឹមត្រូវ។

ការរៀនសូត្រនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យានៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ

ការចងចាំរបស់យើងត្រូវបានបែងចែកទៅជារយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង។ ទីមួយមានបរិមាណតិចតួច - នេះគឺជាអ្វីដែលយើងយល់ឃើញនៅចុងក្រោយនិយាយថាកន្លះនាទីហើយបន្ទាប់មកភ្លេចយ៉ាងងាយស្រួល។ អ្វីដែលយើងចងចាំត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងការចងចាំរយៈពេលវែង ដែលប្រូតេអ៊ីនថ្មីត្រូវបានសំយោគនៅក្នុងខួរក្បាល។

ប៉ុន្តែដូចដែលវាប្រែចេញ វាមិនមែនគ្រាន់តែអំពីប្រូតេអ៊ីននោះទេ។ ការពិសោធន៍លើ Aplysia បានបង្ហាញថាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការសិក្សាចំនួននៃការភ្ជាប់សរសៃប្រសាទនៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទបានផ្លាស់ប្តូរ។

នៅពេលដែលការចងចាំរយៈពេលវែងត្រូវបានបង្កើតឡើង ណឺរ៉ូនលូតលាស់ថ្មី ទទួលបានទំនាក់ទំនងថ្មី និងពង្រឹងកោសិកាចាស់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកម្តងហើយម្តងទៀតធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទញៀន នោះសរសៃប្រសាទ ផ្ទុយទៅវិញ ដកការបញ្ចប់ដែលមានស្រាប់ ហើយទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេក្លាយជាអសកម្ម។

ដូច្នេះការរៀនសូត្រនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យាអចិន្រ្តៃយ៍នៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ ដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃ Aplysia វាមើលទៅដូចនេះ៖ ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍ សត្វមូសបានរៀនប្រតិកម្មខ្លាំងៗចំពោះការប៉ះនៃកម្លាំងដូចគ្នា ហើយប្រសិនបើដំបូងវាគ្រាន់តែដកក្រលៀនរបស់វា ពេលនេះវាក៏ចាប់ផ្តើមបញ្ចេញទឹកថ្នាំផងដែរ។

នេះមានន័យថា នៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃការរលាក ការតភ្ជាប់នៃណឺរ៉ូនញ្ញាណមានការកើនឡើងមិនត្រឹមតែជាមួយនឹងណឺរ៉ូនម៉ូទ័រដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះអញ្ចាញធ្មេញប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមួយនឹងណឺរ៉ូនម៉ូទ័រនៃក្រពេញទឹកថ្នាំផងដែរ។ ចាប់តាំងពី Aplysia មានការចងចាំនៃប្រតិកម្មប្រសើរឡើងចំពោះការប៉ះ ណឺរ៉ូនដែលមានអារម្មណ៍ជាមួយនឹងការរលាកបន្ទាប់បានចាប់ផ្តើមផ្តល់សញ្ញាប្រសើរឡើងដល់ណឺរ៉ូនម៉ូទ័រពីរក្នុងពេលតែមួយ ហើយសត្វចាប់ផ្តើមមានឥរិយាបទខុសគ្នា។

នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 ការពិសោធន៍ត្រូវបានធ្វើឡើងដែលចងក្រងជាឯកសារនៃការផ្លាស់ប្តូរអចិន្ត្រៃយ៍នៅក្នុងផ្នែក somatosensory Cortex ដែលជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាដំបូងនៅក្នុងសត្វស្វាហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងមនុស្ស។

ជាពិសេសវាត្រូវបានគេរកឃើញថានៅក្នុងអ្នកលេងវីយូឡុងនិង cellists តំបន់នៃ Cortex ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះម្រាមដៃនៃដៃឆ្វេងដែលពួកគេច្របាច់ខ្សែគឺធំជាងពីរដងនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់អ្នកដែលមិនមែនជាតន្ត្រីករ។ លើសពីនេះ អ្នកដែលលេងខ្សែតាំងពីកុមារភាពមានការអភិវឌ្ឍន៍តំបន់នេះប្រសើរជាងអ្នកដែលចាប់ផ្តើមលេងក្នុងវ័យជំទង់ និងក្រោយៗមកទៀត ខួរក្បាលរបស់យើងគឺប្លាស្ទិកច្រើនក្នុងវ័យកុមារភាព។ ដោយវិធីនេះតំបន់ដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះម្រាមដៃនៃដៃស្តាំមិនអភិវឌ្ឍតាមរបៀបនេះទេព្រោះពួកគេអនុវត្តការងារសាមញ្ញជាង - កាន់ធ្នូ។

ឧបករណ៍បញ្ជូនសរសៃប្រសាទជួយបង្កើតការចងចាំ

យោងតាមលោក Kandel គាត់និងសហការីរបស់គាត់ដោយសិក្សា Aplysia នៅកម្រិតនៃការតភ្ជាប់ synaptic គឺគ្រាន់តែ "ត្រួសត្រាយផ្លូវតាមរយៈរង្វង់ខាងក្រៅនៃ labyrinth វិទ្យាសាស្រ្ត" ។ ភារកិច្ចថ្មីរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺដើម្បីកំណត់ថាតើការផ្លាស់ប្តូរ synaptic ទាំងនេះកើតឡើងនៅកម្រិតម៉ូលេគុលយ៉ាងដូចម្តេច។

ជាអកុសល ទម្រង់នៃអត្ថបទខ្លីនេះមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងពន្យល់ពីលទ្ធផលនៃការសិក្សាឱ្យបានលម្អិតនោះទេ។ សូម្បីតែការពិពណ៌នាជាគ្រោងការណ៍នៃយន្តការទន្ទេញក៏មើលទៅពិបាក៖

តាមពិត គ្រោងការណ៍នេះគឺជាអង្កត់ធ្នូចុងក្រោយ បន្ទាប់ពីនោះបញ្ហានៃការផ្តល់រង្វាន់ណូបែលដល់ Kandel និងសហការីរបស់គាត់គឺជាកិច្ចព្រមព្រៀងរួចរាល់ហើយ។

ដើម្បីធ្វើឱ្យកាន់តែសាមញ្ញ យើងអាចនិយាយបានថា អរគុណចំពោះការពិសោធន៍ថ្មី អ្នកចូលរួមទីបីក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតអង្គចងចាំត្រូវបានរកឃើញ - interneuron ម៉ូឌុល។ គាត់គូសបញ្ជាក់ សេរ៉ូតូនីន- សារធាតុបញ្ជូនសរសៃប្រសាទដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជា "អរម៉ូននៃសុភមង្គល" សម្រាប់ឥទ្ធិពលស្ងប់ស្ងាត់របស់វាទៅលើតំបន់នៃខួរក្បាល។ Aplysia ក៏មានសារធាតុ serotonin ដែរ ហើយវាមានជំនួយរបស់វា ដែលការពង្រឹងទំនាក់ទំនង synaptic រវាងសរសៃប្រសាទ និងសរសៃប្រសាទកើតឡើង ដែលយើងបាននិយាយមុននេះ។

នៅសល់នៃគ្រោងការណ៍នៅកម្រិតម៉ូលេគុលគឺប្រហែលដូចខាងក្រោម។ ការបញ្ចប់នៃណឺរ៉ូននៃអារម្មណ៍បង្កើតសារធាតុសញ្ញាដែលធ្វើឱ្យសកម្មប្រូតេអ៊ីននិយតកម្ម - ប្រូតេអ៊ីន kinase A. ប្រូតេអ៊ីននេះបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបញ្ចេញសារធាតុបញ្ជូនសរសៃប្រសាទមួយទៀត - ជាតិស្ករ glutamateដែលមានឥទ្ធិពលរំញោចនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់យើង។ ខណៈពេលដែលប្រតិកម្មនេះគឺសកម្ម យើង (ដូចជា Aplysia ជាទីគោរព) ជួបប្រទះឥទ្ធិពលនៃការចងចាំរយៈពេលខ្លី។

នៅពេលដែលប្រតិកម្មត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតឥតឈប់ឈរ (ឧទាហរណ៍ការរលាកថេរនៅក្នុង Aplysia) ប្រូតេអ៊ីន kinase A ក្លាយជាច្រើនហើយជ្រាបចូលទៅក្នុងស្នូលនៃសរសៃប្រសាទ។ ជាមួយនេះ ធាតុសំខាន់ចុងក្រោយនៃការបង្កើតអង្គចងចាំត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម - ប្រូតេអ៊ីន CREB. ប្រូតេអ៊ីននេះគ្រប់គ្រងការបញ្ចេញហ្សែន និងផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៃកោសិកាសរសៃប្រសាទ នៅកម្រិតហ្សែន. នេះគឺជាកន្លែងដែលការលូតលាស់នៃចុងសរសៃប្រសាទថ្មីកើតឡើង ដែលធានានូវការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយា និងការចងចាំរយៈពេលវែង។

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការពិសោធន៍ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរារាំងការងាររបស់ប្រូតេអ៊ីន CREB ហើយនេះតែមួយគត់គឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីការពារការបង្កើតការចងចាំរយៈពេលវែង ខណៈដែលការចងចាំរយៈពេលខ្លីដំណើរការដូចពីមុន។

ការតក់ស្លុតម្តងហើយម្តងទៀតគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់ Aplysia ដូចជាការរៀនលេងព្យាណូ ឬភ្ជាប់កិរិយាសព្ទបារាំងអាចជាបទពិសោធន៍ដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់យើង៖ ពាក្យដដែលៗគឺជាម្តាយនៃការរៀនព្រោះវាចាំបាច់សម្រាប់ការចងចាំរយៈពេលវែង។

Eric Kandel, អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទ, រង្វាន់ណូបែល

ជា​ការ​ពិត​ណាស់ Kandel បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​ថា មាន​ករណី​លើកលែង​ជា​ច្រើន​ចំពោះ​គោលការណ៍​នេះ។ ជាឧទាហរណ៍ បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្ត ឬអារម្មណ៍មិនធម្មតាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករំលងលំនាំធម្មតា ហើយសរសេររូបភាពទាំងមូលនៃការចងចាំបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

អាថ៌កំបាំង៖ វាកើតឡើងដោយសារតែរាងកាយមានប្រូតេអ៊ីនដែលបិទយន្តការសម្រាប់ទប់ស្កាត់ការបញ្ចេញហ្សែន និងអនុញ្ញាតឱ្យការផ្លាស់ប្តូរហ្សែនកើតឡើងលឿនជាងមុន។ ប៉ុន្តែបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនេះ ប្រហែលជានៅពេលក្រោយ។

លោក Eric Kandel

ក្នុងការស្វែងរកការចងចាំ

ការលេចឡើងនៃវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនៃចិត្តមនុស្ស

បុព្វបទ

ការយល់ដឹងអំពីធម្មជាតិនៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្សគឺជាកិច្ចការសំខាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងសតវត្សទី 21 ។ យើងស្វែងរកការយល់ដឹងពីធម្មជាតិនៃជីវសាស្រ្តនៃការយល់ឃើញ ការរៀនសូត្រ ការចងចាំ ការគិត ការដឹងខ្លួន និងដែនកំណត់នៃឆន្ទៈសេរី។ ប៉ុន្មានទសវត្សរ៍មុននេះ វាហាក់ដូចជាមិននឹកស្មានដល់ថា អ្នកជីវវិទូនឹងមានឱកាសសិក្សាពីបាតុភូតទាំងនេះ។ រហូតដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី 20 គំនិតដែលថាអាថ៌កំបាំងជ្រៅបំផុតនៃចិត្តរបស់មនុស្សដែលជាប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញបំផុតនៃបាតុភូតនៅក្នុងសកលលោកអាចចូលដំណើរការបានសម្រាប់ការវិភាគជីវសាស្រ្តដែលប្រហែលជាសូម្បីតែនៅកម្រិតម៉ូលេគុលក៏មិនអាចត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ផងដែរ។

ភាពជឿនលឿនដ៏អស្ចារ្យក្នុងជីវវិទ្យាក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចទៅរួច។ ការរកឃើញរបស់ James Watson និង Francis Crick អំពីរចនាសម្ព័ន្ធ DNA ក្នុងឆ្នាំ 1953 បានធ្វើបដិវត្តន៍ជីវវិទ្យាដោយផ្តល់នូវមូលដ្ឋានសមហេតុផលសម្រាប់ការសិក្សាពីរបៀបដែលព័ត៌មានដែលសរសេរនៅក្នុងហ្សែនគ្រប់គ្រងមុខងាររបស់កោសិកា។ របកគំហើញនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចយល់បាននូវគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃបទប្បញ្ញត្តិហ្សែន - របៀបដែលហ្សែនធានាការសំយោគប្រូតេអ៊ីនដែលកំណត់ដំណើរការនៃកោសិកា របៀបបើក និងបិទហ្សែន និងប្រូតេអ៊ីនអំឡុងពេលបង្កើតសារពាង្គកាយ កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។ ជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះនៅពីក្រោយយើង ជីវវិទ្យា រួមជាមួយនឹងរូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា បានយកកន្លែងកណ្តាលនៅក្នុងក្រុមតារានិករនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

ប្រដាប់ដោយចំណេះដឹង និងទំនុកចិត្តថ្មី ជីវវិទ្យាបានប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្ពោះទៅរកគោលដៅខ្ពស់បំផុតរបស់ខ្លួន - ដើម្បីយល់ពីធម្មជាតិជីវសាស្ត្រនៃចិត្តរបស់មនុស្ស។ ការងារ​ក្នុង​ទិសដៅ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​មិន​មាន​វិទ្យា​សាស្ត្រ​គឺ​កំពុង​ពេញ​លេញ​ហើយ។ ជាងនេះទៅទៀត នៅពេលដែលអ្នកប្រវត្តិវិទ្យានៃវិទ្យាសាស្ត្រពិនិត្យមើលឡើងវិញពីរទសវត្សរ៍ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 ពួកគេទំនងជាកត់សម្គាល់ការពិតដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលមួយ៖ ការរកឃើញដ៏មានតម្លៃបំផុតនៅសម័យនោះអំពីចិត្តរបស់មនុស្ស មិនមែនបានមកពីមុខវិជ្ជាដែលធ្វើការជាប្រពៃណីក្នុងវិស័យនេះទេ ដូចជា ទស្សនវិជ្ជា ចិត្តវិទ្យា ឬចិត្តវិទ្យា។ ពួកគេត្រូវបានធ្វើឱ្យអាចធ្វើទៅបានដោយការលាយបញ្ចូលគ្នានៃវិញ្ញាសាទាំងនេះជាមួយនឹងជីវវិទ្យាខួរក្បាល ដែលជាវិន័យសំយោគថ្មីមួយដែលបានរីកដុះដាលដោយសារភាពជឿនលឿនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃជីវវិទ្យាម៉ូលេគុល។ លទ្ធផលគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនៃចិត្តវិទ្យា ដោយប្រើប្រាស់ថាមពលនៃជីវវិទ្យាម៉ូលេគុល ដើម្បីស្វែងយល់ពីអាថ៌កំបាំងដ៏អស្ចារ្យនៃជីវិត។

វិទ្យាសាស្ត្រថ្មីគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ប្រាំ។ ទីមួយគឺចិត្តរបស់យើងមិនអាចបំបែកចេញពីខួរក្បាលបានទេ។ ខួរក្បាលគឺជាសរីរាង្គជីវសាស្ត្រដែលស្មុគស្មាញ និងគណនាខ្ពស់ដែលបង្កើតអារម្មណ៍ គ្រប់គ្រងការគិត និងអារម្មណ៍ និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាព។ ខួរក្បាលមានទំនួលខុសត្រូវមិនត្រឹមតែចំពោះទម្រង់សាមញ្ញនៃឥរិយាបថម៉ូតូ ដូចជាការរត់ ឬការញ៉ាំអាហារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់សកម្មភាពស្មុគស្មាញទាំងនោះផងដែរ ដែលយើងមើលឃើញពីភាពសម្បូរបែបនៃធម្មជាតិរបស់មនុស្ស៖ ការគិត ការនិយាយ ឬការបង្កើតស្នាដៃសិល្បៈ។ នៅក្នុងទិដ្ឋភាពនេះ ចិត្តមនុស្សលេចឡើងជាប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការដែលធ្វើឡើងដោយខួរក្បាល ស្ទើរតែដូចគ្នាទៅនឹងការដើរ គឺជាប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការដែលធ្វើឡើងដោយជើង តែក្នុងករណីខួរក្បាលប្រព័ន្ធគឺស្មុគស្មាញជាង។

គោលការណ៍ទីពីរគឺថា រាល់មុខងារផ្លូវចិត្តរបស់ខួរក្បាល ចាប់ពីការឆ្លុះបញ្ចាំងដ៏សាមញ្ញបំផុត រហូតដល់ទម្រង់ច្នៃប្រឌិតបំផុតនៃសកម្មភាពក្នុងវិស័យភាសា តន្ត្រី និងសិល្បៈដែលមើលឃើញ ត្រូវបានអនុវត្តដោយសៀគ្វីសរសៃប្រសាទឯកទេសដែលដំណើរការនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗនៃខួរក្បាល។ ដូច្នេះ វាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ជាក់អំពីជីវវិទ្យានៃចិត្តរបស់មនុស្សដោយពាក្យ ជីវវិទ្យានៃចិត្ត ដែលបង្ហាញពីប្រព័ន្ធនៃប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្តដែលធ្វើឡើងដោយសៀគ្វីទាំងនេះ ជាជាងពាក្យថា ជីវវិទ្យានៃចិត្ត ដែលបង្កប់ន័យទីតាំងជាក់លាក់នៃចិត្តរបស់យើង ហើយផ្តល់យោបល់ថា យើងមានកន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងខួរក្បាល ដែលប្រតិបត្តិការផ្លូវចិត្តទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្ត។

គោលការណ៍ទីបី៖ ខ្សែសង្វាក់ទាំងអស់នេះមានឯកតាសញ្ញាបឋមដូចគ្នា - កោសិកាសរសៃប្រសាទ (ណឺរ៉ូន) ។ ទីបួន: សៀគ្វីសរសៃប្រសាទប្រើម៉ូលេគុលនៃសារធាតុពិសេសដើម្បីបង្កើតសញ្ញានៅខាងក្នុងកោសិកាសរសៃប្រសាទហើយបញ្ជូនវារវាងកោសិកា។ ហើយគោលការណ៍ចុងក្រោយ៖ ម៉ូលេគុលផ្តល់សញ្ញាជាក់លាក់ទាំងនេះត្រូវបានអភិរក្សដោយការវិវត្ត ពោលគឺពួកវានៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេលរាប់លានឆ្នាំនៃការវិវត្តន៍។ ពួកវាមួយចំនួនមានវត្តមាននៅក្នុងកោសិកានៃបុព្វបុរសបុរាណរបស់យើង ហើយអាចត្រូវបានរកឃើញសព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងសាច់ញាតិបុព្វកាលដែលនៅឆ្ងាយបំផុត និងវិវត្តន៍របស់យើង - សារពាង្គកាយកោសិកាតែមួយដូចជាបាក់តេរី និងផ្សិត និងសារពាង្គកាយពហុកោសិកាសាមញ្ញដូចជាដង្កូវ រុយ និងខ្យង។ ដើម្បីអនុវត្តដោយជោគជ័យនៅក្នុងបរិស្ថាន សត្វទាំងនេះប្រើម៉ូលេគុលនៃសារធាតុដូចគ្នាដែលយើងប្រើដើម្បីគ្រប់គ្រងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។

ដូច្នេះហើយ វិទ្យាសាស្ត្រថ្មីនៃចិត្តមិនត្រឹមតែបើកផ្លូវឱ្យយើងយល់ពីខ្លួនយើងទេ (របៀបដែលយើងយល់ រៀន ចងចាំ មានអារម្មណ៍ និងធ្វើសកម្មភាព) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ឱកាសឱ្យយើងពិនិត្យមើលខ្លួនឯងក្នុងបរិបទនៃជីវវិទ្យាផងដែរ។ ការវិវត្តន៍។ វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ថាផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើសារធាតុដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយបុព្វបុរសបុព្វបុរសរបស់យើង ហើយថាការអភិរក្សដ៏អស្ចារ្យនៃយន្តការម៉ូលេគុលដែលគ្រប់គ្រងដំណើរការជីវិតផ្សេងៗក៏ជាលក្ខណៈនៃចិត្តរបស់យើងផងដែរ។

ដោយសារតែជីវវិទ្យាផ្លូវចិត្តអាចធ្វើបានច្រើនសម្រាប់សុខុមាលភាពផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គមរបស់យើង សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រឥឡូវនេះមានឯកច្ឆ័ន្ទ៖ វិន័យនេះនឹងមានសម្រាប់សតវត្សទី 21 អ្វីដែលជីវវិទ្យានៃហ្សែនគឺសម្រាប់សតវត្សទី 20 ។

បន្ថែមពីលើការដោះស្រាយសំណួរសំខាន់ៗ ដែលបានកាន់កាប់គំនិតរបស់អ្នកគិតលោកខាងលិច ចាប់តាំងពី សូក្រាត និងផ្លាតូ បានចាប់ផ្តើមធ្វើការប៉ាន់ស្មានអំពីធម្មជាតិនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តជាងពីរពាន់ឆ្នាំមុន វិទ្យាសាស្ត្រផ្លូវចិត្តថ្មីក៏បើកលទ្ធភាពនៃការយល់ដឹងជាក់ស្តែងអំពីបញ្ហាផងដែរ។ ដែលមានសារៈសំខាន់ចំពោះជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង ដែលទាក់ទងនឹងផ្លូវចិត្ត។ វិទ្យាសាស្ត្រ​បាន​ឈប់​ធ្វើ​ជា​បុព្វសិទ្ធិ​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ។ ឥឡូវនេះវាគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃជីវិត និងវប្បធម៌ទំនើប។ ប្រព័ន្ធ​ផ្សព្វផ្សាយ​ស្ទើរ​តែ​រាល់​ថ្ងៃ​បាន​បញ្ជូន​ព័ត៌មាន​នៃ​លក្ខណៈ​ពិសេស​ដែល​ពិបាក​យល់​ដល់​សាធារណជន​ទូទៅ។ មនុស្សបានអានអំពីការបាត់បង់ការចងចាំដែលបណ្តាលមកពីជំងឺភ្លេចភ្លាំង និងអំពីអ្វីដែលហៅថាការបាត់បង់ការចងចាំទាក់ទងនឹងអាយុ ហើយព្យាយាមយល់ជាញឹកញាប់មិនជោគជ័យ ភាពខុសគ្នារវាងជំងឺទាំងពីរនេះ ទីមួយគឺវិវឌ្ឍន៍ដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ហើយនាំទៅដល់ការស្លាប់ ហើយទីពីរគឺ ជាជំងឺស្រាល។ ពួកគេឮអំពីថ្នាំ nootropic ប៉ុន្តែមានគំនិតតិចតួចអំពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងពីពួកគេ។ ពួកគេត្រូវបានប្រាប់ថាហ្សែនមានឥទ្ធិពលលើអាកប្បកិរិយា និងការរំខាននៅក្នុងហ្សែនទាំងនេះបណ្តាលឱ្យមានជំងឺផ្លូវចិត្ត និងជំងឺសរសៃប្រសាទ ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រូវបានគេប្រាប់ពីរបៀបដែលវាកើតឡើងនោះទេ។ ជាចុងក្រោយ មនុស្សបានអានថា ភាពខុសគ្នានៃសមត្ថភាពទាក់ទងនឹងយេនឌ័រប៉ះពាល់ដល់ការអប់រំ និងអាជីពរបស់បុរស និងស្ត្រី។ តើនេះមានន័យថាខួរក្បាលរបស់មនុស្សស្រីខុសពីបុរសទេ?

Arvid Karlsson ។

Paul Greengard ។

លោក Eric Kandel ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃបន្ទះ synaptic - ទំនាក់ទំនងរវាងណឺរ៉ូនពីរ។

ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់ Aplysia mollusk មានណឺរ៉ូនត្រឹមតែ 20 ពាន់ប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការសិក្សាពីដំណើរការនៃការចងចាំ។

រង្វាន់ណូបែលផ្នែកសរីរវិទ្យា ឬវេជ្ជសាស្ត្រសម្រាប់ឆ្នាំ 2000 ត្រូវបានប្រគល់ជូនស៊ុយអែត Arvid Karlssonនិងជនជាតិអាមេរិក Paul Greengardនិង លោក Eric Kandel ។ការងាររបស់ពួកគេបានធ្វើឱ្យវាអាចយល់ពីរបៀបដែលសញ្ញាត្រូវបានបញ្ជូននៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទពីណឺរ៉ូនមួយទៅមួយទៀត។ ដំណើរការនេះកើតឡើងនៅចំណុចនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ - អ្វីដែលគេហៅថា synapses ។ ដំណើរការដ៏យូរនៃណឺរ៉ូនមួយបញ្ចប់នៅលើរាងកាយរបស់មួយផ្សេងទៀតជាមួយនឹងផ្នែកបន្ថែមមួយ - បន្ទះមួយដែលសារធាតុសម្របសម្រួលត្រូវបានផលិតឥតឈប់ឈរ។ នៅពេលដែលសញ្ញាសរសៃប្រសាទមកដល់តាមដំណើរការ សារធាតុទាំងនេះប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងមីក្រូទស្សន៍ vesicles ត្រូវបានបញ្ចេញទៅក្នុងគម្លាតរវាងបន្ទះ និងណឺរ៉ូនទទួល ហើយបណ្តាញបើកចំហសម្រាប់អ៊ីយ៉ុងនៅក្នុងភ្នាសនៃក្រោយ។ លំហូរនៃអ៊ីយ៉ុងចាប់ផ្តើមរវាងផ្នែកខាងក្នុងនៃណឺរ៉ូន និងបរិស្ថាន ដែលជាខ្លឹមសារនៃសរសៃប្រសាទ។

Arvid Carlsson ធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានឱសថសាស្ត្រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Gothenburg បានរកឃើញថា dopamine គឺជាអ្នកសម្រុះសម្រួលដ៏សំខាន់សម្រាប់មុខងារខួរក្បាល (មុនពេលការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ វាត្រូវបានគេជឿថា dopamine ត្រូវបានប្រើក្នុងរាងកាយត្រឹមតែជាផលិតផលពាក់កណ្តាលសម្រេចសម្រាប់ផលិត។ អ្នកសម្រុះសម្រួលដែលគេស្គាល់មួយទៀតគឺ norepinephrine) ។ របកគំហើញនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតថ្នាំដើម្បីព្យាបាលជំងឺសរសៃប្រសាទដែលទាក់ទងនឹងការផលិត dopamine មិនគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងខួរក្បាលដូចជាជំងឺផាកឃីនសុន។

Paul Greengard និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Rockefeller ក្នុងទីក្រុងញូវយ៉ក បានបង្ហាញព័ត៌មានលម្អិតអំពីដំណើរការនៃការបញ្ជូនសរសៃប្រសាទឆ្លងកាត់ synapse ដោយប្រើអន្តរការី។ គាត់បានបង្ហាញថាសារធាតុ dopamine ដោយបានចូលទៅក្នុងប្រហោង synaptic នាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃកំហាប់នៃអន្តរការីមួយផ្សេងទៀត - cyclic adenosine monophosphate ហើយនេះធ្វើឱ្យសកម្មអង់ស៊ីមពិសេសដែលមានភារកិច្ចភ្ជាប់ក្រុមផូស្វាតទៅនឹងម៉ូលេគុលនៃប្រូតេអ៊ីនមួយចំនួន ( ប្រូតេអ៊ីន phosphorylate) ។ បណ្តាញអ៊ីយ៉ុងនៅក្នុងភ្នាសណឺរ៉ូនត្រូវបានដោតជាមួយនឹងដោតដែលធ្វើពីប្រូតេអ៊ីនពិសេស។ នៅពេលដែលផូស្វាតភ្ជាប់ទៅនឹងម៉ូលេគុលនៃប្រូតេអ៊ីននេះ ពួកវាផ្លាស់ប្តូររូបរាង ហើយរន្ធលេចឡើងនៅក្នុងដោត ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ៊ីយ៉ុងផ្លាស់ទី។ វាបានប្រែក្លាយថាដំណើរការផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងកោសិកាសរសៃប្រសាទត្រូវបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងជាក់លាក់តាមរយៈ phosphorylation និង dephosphorylation នៃប្រូតេអ៊ីន។

Eric Kandel មានដើមកំណើតនៅប្រទេសអូទ្រីស ធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យ Columbia University (USA) សិក្សាពីការចងចាំនៃសមុទ្រត្រូពិច Aplysia បានរកឃើញថាយន្តការដែលបានរកឃើញដោយ Greengard នៃ phosphorylation នៃប្រូតេអ៊ីនដែលគ្រប់គ្រងចលនារបស់អ៊ីយ៉ុងតាមរយៈភ្នាសក៏ពាក់ព័ន្ធផងដែរ។ ការបង្កើតការចងចាំ។ ក្រោយមក Kandel បានបង្ហាញថាការចងចាំរយៈពេលខ្លីគឺផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូររូបរាងរបស់ប្រូតេអ៊ីននៅពេលដែលផូស្វាតត្រូវបានបន្ថែម ហើយការចងចាំរយៈពេលវែងគឺផ្អែកលើការសំយោគប្រូតេអ៊ីនថ្មី។ ថ្មីៗនេះ Eric Kandel បានបង្កើតក្រុមហ៊ុនឱសថមួយដែលផ្អែកលើការរកឃើញរបស់គាត់នឹងបង្កើតថ្នាំដែលធ្វើអោយការចងចាំប្រសើរឡើង។

អំពីអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលផ្នែករូបវិទ្យា - Zh. I. Alferov, T. Kroemer និង D.-S. Kilby - អាចត្រូវបានអាននៅក្នុងទស្សនាវដ្តី "វិទ្យាសាស្ត្រនិងជីវិត" លេខ 12, 2000 ។

លោក Eric Richard Kandel

ឪពុកម្តាយរបស់ Eric បានកើតនៅលើទឹកដីនៃអ៊ុយក្រែនសម័យទំនើប: ម្តាយរបស់គាត់នៅ Kolomyia និងឪពុករបស់គាត់នៅទីក្រុង Oleshko (ជិត Lvov) ។ ឪពុកម្តាយរបស់ Eric បានរៀបការនៅឆ្នាំ 1923 ។ ឪពុករបស់ខ្ញុំនៅពេលនោះមានហាងលក់ប្រដាប់ក្មេងលេងផ្ទាល់ខ្លួន។ ប៉ុន្តែនៅខែមីនាឆ្នាំ 1938 បន្ទាប់ពីការបញ្ចូលអូទ្រីសដោយប្រទេសអាឡឺម៉ង់ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ជនជាតិយូដាត្រូវបានដកហូត - ហាងរបស់ Hermann Kandel ដែលជាឪពុករបស់ Eric គឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ។

នៅអាយុប្រាំបួនឆ្នាំ Eric និងប្អូនប្រុសអាយុ 14 ឆ្នាំរបស់គាត់ Ludwig មានគោលដៅឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកដោយខ្លួនឯង។ នៅនិទាឃរដូវឆ្នាំ 1939 ពួកគេបានជិះទូកលើកប៉ាល់ Gerolstein ពី Antwerp ។ នៅថ្ងៃទី 11 ខែឧសភា បងប្អូនបានមកដល់ទីក្រុង Brooklyn ដើម្បីទៅសួរសុខទុក្ខពូរបស់ពួកគេ។ ក្រោយមក ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេក៏បានទៅដល់សហរដ្ឋអាមេរិកដោយជោគជ័យ។

សូមអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ជីតារបស់គាត់ Eric ត្រូវបានផ្តួចផ្តើមចូលទៅក្នុងទំនៀមទម្លាប់របស់ជនជាតិជ្វីហ្វទាំងអស់ដូច្នេះគាត់ត្រូវបានគេទទួលយកចូលទៅក្នុង Flatbush Yeshiva ដោយគ្មានបញ្ហាណាមួយដែលគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1944 ។ ក្រោយមកគាត់បានចូលសាលា Erasmus Hall ជាកន្លែងដែលគាត់បានទទួលការអប់រំមធ្យមសិក្សារបស់គាត់។ ពេលនៅ Erasmus Hall លោក Kandel បានធ្វើការជាអ្នកសរសេរអត្ថបទកីឡាសម្រាប់កាសែតសាលា។ គាត់បានទទួលការអប់រំខ្ពស់របស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ នៅឆ្នាំ 1952 គាត់បានចាប់ផ្តើមសិក្សានៅសាលាវេជ្ជសាស្ត្រសាកលវិទ្យាល័យញូវយ៉ក។ ពេលកំពុងសិក្សា គាត់បានជួបអនាគតប្រពន្ធរបស់គាត់ឈ្មោះ Denise Bystrin។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ គាត់ក៏បានធ្វើការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ Harry Grundfest នៅសាកលវិទ្យាល័យ Columbia ។ នៅឆ្នាំ 1962 គាត់បានទៅប៉ារីសដើម្បីសិក្សា mollusk Aplysia ( Aplysia កាលីហ្វ័រញ៉ា) នេះបានកំណត់ជោគវាសនាអនាគតរបស់គាត់។

ដោយប្រើប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់ mollusk សមុទ្រ Aplysia ជាគំរូ គាត់បានរកឃើញថាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសកម្មភាព synaptic គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃយន្តការនៃការចងចាំ។ phosphorylation ប្រូតេអ៊ីននៅ synapse ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតការចងចាំរយៈពេលខ្លី។ ការបង្កើតការចងចាំរយៈពេលវែងក៏តម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការសំយោគប្រូតេអ៊ីនដែលនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូររូបរាងនិងមុខងារនៃ synapse ។ នៅពេលដែលណឺរ៉ូនទាំងពីរនៃ synapse ដែលបានផ្តល់ឱ្យមានការរំភើប ការផ្លាស់ប្តូរចាប់ផ្តើមកើតឡើងនៅក្នុង synaptic cleft របស់វា ដែលនៅក្នុងខ្លួនគេមិនបង្ហាញថាវាទាក់ទងទៅនឹងការចងចាំរយៈពេលខ្លីទេ ទោះបីជាវាប៉ះពាល់ដល់ការបញ្ជូនសញ្ញាតាមរយៈ synapse ក៏ដោយ។ ប្រសិនបើរូបភាពក្នុងការចងចាំត្រូវបានរក្សាទុក ដោយមានជំនួយពីមតិស្ថាបនាវិជ្ជមាន - ការរំភើបចិត្តដោយខ្លួនឯង នោះការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង synapse ពិតណាស់អាចបំបែកការតភ្ជាប់ និងពន្លត់រូបភាពនេះ ប៉ុន្តែមិនមែនផ្ទុយមកវិញទេ។

Eric Kandel ដំបូងបង្អស់បានចាប់ផ្តើមសិក្សាពីយន្តការនៃការបង្កើតការចងចាំនៅក្នុងថនិកសត្វ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទរបស់ពួកគេបានប្រែទៅជាពិបាកយល់អំពីដំណើរការជាមូលដ្ឋាននៃការចងចាំ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសម្រេចចិត្តប្រើគំរូពិសោធន៍សាមញ្ញជាង - ប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ Aplysia ដែលមានណឺរ៉ូន 20,000 ដែលភាគច្រើនមានទំហំធំ (រហូតដល់ 1 ម.ម)។

Eric Kandel បានបង្ហាញថានៅក្នុង Aplysia ទាំងការចងចាំរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែងគឺ "ធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្ម" នៅក្នុង synapse ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 90 គាត់បានធ្វើការសិក្សាស្រដៀងគ្នាលើសត្វកណ្តុរ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាចបញ្ជាក់បានថា ប្រភេទដូចគ្នានៃការបង្កើតការចងចាំដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុង mollusk ក៏មាននៅក្នុងថនិកសត្វដែរ។

Eric Kandel បានរកឃើញយន្តការចងចាំស្រដៀងគ្នានៅក្នុងមនុស្ស។ យើងអាចនិយាយបានថាការចងចាំរបស់មនុស្សត្រូវបាន "ធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មនៅក្នុង synapses" ហើយការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងមុខងារ synapse គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតប្រភេទផ្សេងៗនៃការចងចាំ។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការនិយាយថាការចងចាំមិនត្រូវបានធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មនៅក្នុង synapse ខ្លួនវានោះទេប៉ុន្តែត្រូវបានកំណត់ដោយ conductivity នៃ synapse នេះ។ ទោះបីជាផ្លូវនៃការយល់ដឹងអំពីភាពស្មុគស្មាញទាំងមូលនៃដំណើរការចងចាំនៅតែមានរយៈពេលយូរក៏ដោយ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវរបស់ Eric Kandel បានក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀត។

ក្នុងឆ្នាំ 2000 លោក Eric Kandel រួមជាមួយនឹង Arvid Carlsson និង Paul Greengard បានទទួលរង្វាន់ណូបែលផ្នែកសរីរវិទ្យា ឬវេជ្ជសាស្ត្រ "សម្រាប់ការរកឃើញរបស់ពួកគេទាក់ទងនឹងការបញ្ជូនសញ្ញានៅក្នុងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ" ។