ប្រយោគពីរផ្នែក៖ ឧទាហរណ៍។ តើយើងបានរៀនអ្វីខ្លះ? ចូរនិយាយអំពីប្រយោគពីរភាគដ៏សាមញ្ញ

ប្រយោគពីរផ្នែកគឺជាប្រភេទរចនាសម្ព័ន្ធ-ន័យសំខាន់នៃប្រយោគសាមញ្ញ ដែលមានសំណុំពេញលេញបំផុតនៃលក្ខណៈពិសេសឌីផេរ៉ង់ស្យែលនៃប្រយោគសាមញ្ញ។
ប្រយោគពីរផ្នែក គឺជាប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់ពីរ - ប្រធានបទ និងបុព្វបទ ដែលអាចត្រូវបានពង្រីកដោយសមាជិកបន្ទាប់បន្សំ។ ប្រធានបទដែលមានសមាជិកបន្ទាប់បន្សំទាក់ទងនឹងវាបង្កើតជាសមាសភាព ឬក្រុមនៃប្រធានបទ។ predicate ជាមួយសមាជិកបន្ទាប់បន្សំដែលទាក់ទងនឹងវា - សមាសភាព ឬក្រុមនៃ predicate ។ ឧទាហរណ៍៖ ដំណក់ទឹកនៃអ័ព្ទរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ទន្លេនៃទឹកភ្នែកហូរចុះតាមដើម (Kedrin); បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបម្រើផលប្រយោជន៍រួមត្រូវតែពិតជាតម្រូវការនៃព្រលឹងដែលជាលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សុភមង្គលផ្ទាល់ខ្លួន (Chekhov) ។ សមាសភាពនៃប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ ដែលបំបែកដោយបន្ទាត់បញ្ឈរ ត្រូវគ្នាទៅនឹងធាតុផ្សំនៃការគិត និងការបែងចែកជាក់ស្តែង៖ សមាសភាពនៃប្រធានបទបង្ហាញពីប្រធានបទឡូជីខល និងជានិទស្សន្តនៃ "ដែលបានផ្តល់ឱ្យ" សមាសភាពនៃទស្សន៍ទាយ។ បង្ហាញការព្យាករណ៍តក្កវិជ្ជា និងជានិទស្សន្តនៃ "ថ្មី" ដូច្នេះប្រធានបទនាំមុខទស្សន៍ទាយ។
ក្រុមនៃប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយគឺអាចជ្រៀតចូលគ្នាបាន: ជាញឹកញាប់ពាក្យនៃសមាសភាពមួយអាចកាន់កាប់កន្លែងមួយនៅលើ "ទឹកដី" នៃសមាសភាពមួយផ្សេងទៀតដែលជាមធ្យោបាយមួយនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ៈ ហើយក្នុងត្រចៀកពេជ្រនៃទឹកសន្សើមខ្យល់ក្រអូបភ្លឺឡើង ... (ប៊ុននី); សីហាស្ងាត់ឈឹងចុះទល់នឹងរបង (យេសិនីន)។
ប្រយោគពីរផ្នែកត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការនិយាយយោងទៅតាមគំរូភាសា (ដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធ) ។ ធាតុផ្សំនៃដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគពីរផ្នែកអាចត្រូវបានតំណាងដោយការរចនាក្រាហ្វិកធម្មតានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសមាជិកប្រយោគ នៅក្នុងឈ្មោះនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។ ដូច្នេះគ្រោងការណ៍នៃប្រយោគ Serebritsya eared barley (Bunin) អាចត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ដូចខាងក្រោម: ~ ; "កំណត់។ + មានន័យ + រឿងនិទាន"; "adj ។ + នាម + ការផ្សំ
កិរិយាស័ព្ទ។
ការបំពេញដ្យាក្រាមជាមួយសម្ភារៈ lexical អនុវត្តដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធ។ ដូច្នេះ គ្រោងការណ៍ ("មានន័យថា + សច្ចៈ ob. ឃ. +
រឿងនិទាន។ ") អាចត្រូវបានដឹងនៅក្នុងប្រយោគ: oats ត្រូវបានប្រែពណ៌បៃតងដោយសេរី (Bunin); Oak លូតលាស់យឺត (Sokolov-Mikitov) ។ល។
ចំនួននៃធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគពីរផ្នែក និងគោលការណ៍នៃភាពឯកោរបស់ពួកគេ ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយ គឺជាបញ្ហាចម្រូងចម្រាស៖ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះរួមបញ្ចូលតែសមាជិកសំខាន់ៗនៅក្នុងគ្រោងការណ៍ប្រយោគ ខ្លះទៀតរួមមានសមាជិកអនីតិជនមួយចំនួនដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងការទំនាក់ទំនង។
ដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័នសំខាន់ៗនៃប្រយោគពីរផ្នែក ដែលបែងចែកអាស្រ័យលើលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍នៃសមាសធាតុសំខាន់ៗមានដូចខាងក្រោម៖ “ឈ្មោះ + កុងជឺហ្គ័រ។ កិរិយាស័ព្ទ” “ឈ្មោះ+ឈ្មោះ” “inf.+name” “inf.+inf”។ និងល។
ភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់ប្រយោគដែលអនុវត្តគ្រោងការណ៍ដែលបានជ្រើសរើសគឺខុសគ្នា។ តិចជាងធម្មតាគឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងនៅលើគំរូ "inf. + inf" ។ ភាពញឹកញាប់នៃគ្រោងការណ៍ពីរដំបូងអាចអាស្រ័យលើរចនាប័ទ្មនៃការនិយាយ (នៅក្នុងសុន្ទរកថាវិទ្យាសាស្ត្រគ្រោងការណ៍ "ឈ្មោះ + ឈ្មោះ" គឺជារឿងធម្មតាជាង) និងលើលក្ខខណ្ឌនៃស្ថានភាពនៃការនិយាយ។
សមាជិកសំខាន់ៗនៃប្រយោគត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាធាតុផ្សំនៃការសាងសង់នៅក្នុងដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគពីរផ្នែក និងបង្កើតជាមជ្ឈមណ្ឌលទស្សន៍ទាយរបស់វា។

បន្ថែមលើប្រធានបទ TWO-PART SENTENCES៖

1. លក្ខណៈទូទៅនៃប្រយោគសាមញ្ញពីរផ្នែក។ ដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធមូលដ្ឋាននៃប្រយោគពីរផ្នែក។

ភាពផ្ទុយគ្នារវាងប្រយោគពីរផ្នែក និងមួយផ្នែកត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងចំនួនសមាជិកដែលរួមបញ្ចូលក្នុងមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍។

ប្រយោគពីរផ្នែកមាន ពីរសមាជិកសំខាន់គឺប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ។

ក្មេងប្រុសកំពុងរត់; ផែនដីមានរាងមូល។

ប្រយោគមួយផ្នែកមាន មួយ។សមាជិកសំខាន់ (ប្រធានបទឬព្យាករណ៍) ។

ពេលល្ងាច; វាកាន់តែងងឹតហើយ។

ប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក

ទម្រង់កន្សោមពាក្យចម្បង	ឧទាហរណ៍	សំណង់ដែលទាក់ទងគ្នា។ ប្រយោគពីរផ្នែក
1. ប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់មួយ - PREDICATE
១.១. សំណើផ្ទាល់ខ្លួនពិតប្រាកដ
ទស្សន៍ទាយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មនុស្សទី 1 ឬទី 2 (មិនមានទម្រង់អតីតកាល ឬទម្រង់លក្ខខណ្ឌទេ ព្រោះក្នុងទម្រង់ទាំងនេះ កិរិយាស័ព្ទមិនមានមនុស្សទេ) ។	ខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះនៅដើមខែឧសភា។ រត់តាមខ្ញុំ!	ខ្ញុំខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះនៅដើមខែឧសភា។ អ្នករត់តាមខ្ញុំ!
១.២. សំណើផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់
កិរិយាស័ព្ទ - ទស្សន៍ទាយក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទីបី (នៅក្នុងអតីតកាលភាពតានតឹងនិងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌកិរិយាស័ព្ទ - ព្យាករណ៍ក្នុងពហុវចនៈ) ។	ពួកគេគោះទ្វារ។ មានការគោះទ្វារ។	នរណាម្នាក់គោះទ្វារ។ នរណាម្នាក់គោះទ្វារ។
១.៣. សំណើផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅ
ពួកគេមិនមានទម្រង់ជាក់លាក់នៃការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេទេ។ នៅក្នុងទម្រង់ - ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួនឬផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់។ ដាច់ដោយតម្លៃ។ ប្រភេទសំខាន់ពីរនៃតម្លៃ៖ ក) សកម្មភាពអាចត្រូវបានសន្មតថាជាបុគ្គលណាមួយ; ខ) សកម្មភាពរបស់មនុស្សជាក់លាក់ (វាគ្មិន) គឺជាទម្លាប់ ធ្វើដដែលៗ ឬបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃការវិនិច្ឆ័យទូទៅ (កិរិយាសព្ទព្យាករណ៍គឺនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 ទោះបីជាយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្នកនិយាយក៏ដោយ នោះគឺមនុស្សទី 1 )	អ្នកមិនអាចយកត្រីចេញពីស្រះដោយគ្មានការលំបាកបានទេ។(ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងទម្រង់)។ កុំរាប់កូនមាន់របស់អ្នកមុនពេលវាញាស់(ក្នុងទម្រង់ - ផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់) ។ អ្នកមិនអាចកម្ចាត់ពាក្យសម្ដីបានទេ។ អ្នកនឹងមានអាហារសម្រន់នៅកន្លែងឈប់សម្រាក ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងទៅម្ដងទៀត។	ណាមួយ ( ណាមួយ។) មិនអាចយកត្រីចេញពីស្រះបានដោយងាយទេ។ ទាំងអស់។កុំរាប់កូនមាន់របស់អ្នកមុនពេលវាញាស់។ ណាមួយ ( ណាមួយ។) រាប់មាន់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ពីពាក្យនិយាយ ណាមួយ។នឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យទៅ។ ខ្ញុំខ្ញុំនឹងញ៉ាំអាហារនៅកន្លែងឈប់សម្រាក រួចទៅម្ដងទៀត។
១.៤. ការផ្តល់ជូនមិនផ្ទាល់ខ្លួន
1) ទាយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួន (ស្របគ្នានឹងទម្រង់ឯកវចនៈ បុគ្គលទីបី ឬទម្រង់អព្យាក្រឹត) ។	ក) វាកំពុងទទួលបានពន្លឺ; ពេលព្រឹកព្រលឹម។ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់។; ខ) រលាយ; វី) ដល់ខ្ញុំ(ករណីជនជាតិដាណឺម៉ាក) គេងមិនលក់; ឆ) ដោយខ្យល់(ករណីច្នៃប្រឌិត) បានបំផ្ទុះដំបូល.	ខ) ព្រិលកំពុងរលាយ; វី) ខ្ញុំមិនដេកទេ។; ឆ) ខ្យល់បក់បោកដំបូល.
2) សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ - គុណកិរិយា។	ក) វានៅខាងក្រៅត្រជាក់ ; ខ) ខ្ញុំរងារ; វី) ខំ្ញុមិនសប្បាយចិត្ត ;	ក) មិនមានរចនាសម្ព័ន្ធជាប់ទាក់ទងគ្នាទេ។ ខ) ខ្ញុំរងារ; វី) ខ្ញុំពិបាកចិត្ត.
3) បុព្វកថានៃពាក្យសំដីដែលជាផ្នែកជំនួយដែលជាបុព្វបទនាមផ្សំជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ - គុណកិរិយា។	ក) ដល់ខ្ញុំ សុំទោសដែលចាកចេញជាមួយអ្នក; ខ) ដល់ខ្ញុំ ត្រូវតែទៅ .	ក) ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនចង់ចាកចេញទេ។ជាមួយអ្នក; ខ) ខ្ញុំត្រូវទៅ.
4) សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ - ការចូលរួមអកម្មខ្លីនៃអតីតកាលក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈ, neuter ។	បានបិទ។ និយាយបានល្អលោកឪពុក វ៉ាឡាម។ បន្ទប់មានផ្សែង។	ហាងត្រូវបានបិទ។ ឪពុក Varlaam បាននិយាយយ៉ាងរលូន។ មាននរណាម្នាក់ជក់បារីនៅក្នុងបន្ទប់។
5) បុព្វបទ no ឬកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែន + វត្ថុនៅក្នុងករណីហ្សែន (ប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនអវិជ្ជមាន) ។	អត់លុយ ។ មិនមានលុយទេ។ មិនមានលុយនៅសល់ទេ។ មិនមានលុយគ្រប់គ្រាន់ទេ។
6) បុព្វបទ no ឬកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែន + វត្ថុនៅក្នុងករណីហ្សែនដែលមានភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំងទាំងពីរ (ប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនអវិជ្ជមាន) ។	មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។ មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។	មេឃគ្មានពពក។ មេឃគ្មានពពក។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។
១.៥. ប្រយោគគ្មានទីបញ្ចប់
ទស្សន៍ទាយគឺជាអថេរឯករាជ្យ។	ស្ងាត់ៗទាំងអស់គ្នា! ក្លាយជាព្យុះផ្គររន្ទះ! តោះទៅលេងសមុទ្រ! ដើម្បីអភ័យទោសដល់មនុស្សម្នាក់អ្នកត្រូវយល់ពីគាត់។	គ្រប់គ្នានៅស្ងៀម។ នឹងមានព្យុះផ្គររន្ទះ។ ខ្ញុំនឹងទៅសមុទ្រ។ ទៅ អ្នកអាចអភ័យទោសដល់មនុស្សនោះ។អ្នកត្រូវតែយល់ពីគាត់។
2. ប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់មួយ - ប្រធានបទ
ប្រយោគដែលតែងតាំង (តែងតាំង)
ប្រធានបទគឺជាឈ្មោះនៅក្នុងករណីតែងតាំង (មិនអាចមានកាលៈទេសៈ ឬការបន្ថែមនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងបុព្វបទ)។	យប់។ និទាឃរដូវ។	ជាធម្មតាមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធជាប់ទាក់ទងគ្នាទេ។

កំណត់ចំណាំ

១) ប្រយោគអវិជ្ជមាន ( អត់លុយ; មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។) គឺជា monocomponent តែនៅពេលបង្ហាញការអវិជ្ជមាន។ ប្រសិនបើការសាងសង់ត្រូវបានបញ្ជាក់ នោះការកាត់ទោសនឹងក្លាយទៅជាពីរផ្នែក៖ ទម្រង់ករណីហ្សែននឹងផ្លាស់ប្តូរទៅជាទម្រង់ករណីតែងតាំង (cf ។ អត់លុយ។ - មានលុយ; មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។ - មានពពកនៅលើមេឃ).

2) អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបង្កើតករណីហ្សែននៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានអវិជ្ជមាន ( អត់លុយ ; មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍។ នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា ទម្រង់នេះជាធម្មតាត្រូវបានចាត់ទុកជាការបន្ថែម។

៣) ប្រយោគគ្មានទីបញ្ចប់ ( នៅស្ងៀម! ក្លាយជាព្យុះផ្គររន្ទះ!) អ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានចាត់ថ្នាក់ពួកគេថាជាបុគ្គល។ ពួកគេក៏ត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលាផងដែរ។ ប៉ុន្តែប្រយោគគ្មានកំណត់ខុសពីប្រយោគដែលគ្មានលក្ខណៈបុគ្គលក្នុងអត្ថន័យ។ ផ្នែកសំខាន់នៃប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួន បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកើតឡើង និងដំណើរការដោយឯករាជ្យពីតួសម្តែង។ នៅក្នុងប្រយោគគ្មានកំណត់ មនុស្សត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើសកម្មភាពសកម្ម ( នៅស្ងៀម!); ភាពជៀសមិនរួច ឬភាពចង់បាននៃសកម្មភាពសកម្មត្រូវបានកត់សម្គាល់ ( ក្លាយជាព្យុះផ្គររន្ទះ! តោះទៅលេងសមុទ្រ!).

4) អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានចាត់ថ្នាក់ប្រយោគនិកាយ (nominative) ជាប្រយោគពីរផ្នែកដែលមានទំនាក់ទំនងសូន្យ។

ចំណាំ!

1) នៅក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមានជាមួយវត្ថុក្នុងទម្រង់នៃករណី genitive ជាមួយនឹងភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំង ក៏មិន ( មិនមានពពកនៅលើមេឃ; ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។) ការព្យាករណ៍ត្រូវបានលុបចោលជាញឹកញាប់ (cf ។ : មេឃគឺច្បាស់; ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។).

ក្នុងករណីនេះ យើងអាចនិយាយអំពីប្រយោគមួយផ្នែក និងក្នុងពេលដំណាលគ្នា ប្រយោគមិនពេញលេញ (ជាមួយពាក្យដែលលុបចោល)។

2) អត្ថន័យសំខាន់នៃប្រយោគនិកាយ (នាម) ( យប់) គឺជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃភាពជា (វត្តមាន អត្ថិភាព) នៃវត្ថុ និងបាតុភូត។ សំណង់ទាំងនេះអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែបាតុភូតជាប់ទាក់ទងជាមួយបច្ចុប្បន្ន។ នៅពេលផ្លាស់ប្តូរភាពតានតឹង ឬអារម្មណ៍ ប្រយោគក្លាយជាពីរផ្នែកជាមួយ predicate be ។

ថ្ងៃពុធ៖ វាជាយប់; វានឹងក្លាយជាយប់; សូមឱ្យមានពេលយប់; វានឹងជាយប់។

3) ប្រយោគនិកាយ (នាម) មិនអាចមានគុណកិរិយាទេ ព្រោះសមាជិកអនីតិជននេះជាធម្មតាទាក់ទងជាមួយបុព្វបទ (ហើយមិនមានពាក្យព្យាករណ៍នៅក្នុងប្រយោគនិកាយ (នាម))។ ប្រសិនបើប្រយោគមានប្រធានបទ និងកាលៈទេសៈ ( ឱសថស្ថាន- (កន្លែងណា?) តាមកាច់ជ្រុង; ខ្ញុំ- (កន្លែងណា?) ទៅបង្អួច) បន្ទាប់មក វាជាការសមស្របជាងក្នុងការញែកប្រយោគដូចជាផ្នែកដែលមិនពេញលេញពីរផ្នែក - ដោយបានលុបពាក្យព្យាករណ៍។

ថ្ងៃពុធ៖ ឱសថស្ថានគឺ / មានទីតាំងនៅជុំវិញជ្រុង; ខ្ញុំប្រញាប់ / រត់ទៅបង្អួច។

4) ប្រយោគនិកាយ (នាម) មិនអាចមានការបន្ថែមដែលជាប់ទាក់ទងនឹងពាក្យព្យាករទេ។ ប្រសិនបើមានការបន្ថែមបែបនេះនៅក្នុងប្រយោគ ( ខ្ញុំ- (សម្រាប់អ្នកណា?) សម្រាប់អ្នក) បន្ទាប់មក វាជាការសមស្របជាងក្នុងការញែកប្រយោគទាំងនេះថាជាផ្នែកមិនពេញលេញពីរ - ដោយបានលុបចោលការព្យាករណ៍។

ថ្ងៃពុធ៖ ខ្ញុំកំពុងដើរ / តាមអ្នក។

ផែនការសម្រាប់ញែកប្រយោគមួយផ្នែក

កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក។
ចង្អុលបង្ហាញលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ទាំងនោះនៃសមាជិកសំខាន់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រយោគត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាពិសេសជាប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែកនេះ។

ការញែកគំរូ

បង្ហាញទីក្រុង Petrov(Pushkin) ។

ប្រយោគគឺមួយផ្នែក (ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន)។ ទស្សន៍ទាយ បង្ហាញបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់របស់មនុស្សទីពីរ។

ភ្លើងបានឆាបឆេះក្នុងផ្ទះបាយ(Sholokhov) ។

ការកាត់ទោសគឺផ្នែកមួយ (ផ្ទាល់ខ្លួនដោយគ្មានកំណត់) ។ ទស្សន៍ទាយ ភ្លឺបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទក្នុងពហុវចនៈអតីតកាល។

ជាមួយនឹងពាក្យសប្បុរសអ្នកអាចរលាយថ្ម(សុភាសិត) ។

សំណើគឺមួយផ្នែក។ ទម្រង់គឺពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន៖ ព្យាករណ៍ រលាយវា។បង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សទីពីរនាពេលអនាគតតានតឹង; នៅក្នុងន័យ - ទូទៅ - ផ្ទាល់ខ្លួន៖ សកម្មភាពនៃកិរិយាស័ព្ទព្យាករណ៍សំដៅទៅលើតួអក្សរណាមួយ (cf ។ : ពាក្យសប្បុរសនឹងរលាយថ្មណាមួយ។).

វាមានក្លិនត្រីដ៏អស្ចារ្យ។(Kuprin) ។

ប្រយោគគឺមួយផ្នែក (មិនផ្ទាល់ខ្លួន)។ ទស្សន៍ទាយ ធុំក្លិនបង្ហាញដោយកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួន (អតីតកាល ឯកវចនៈ នូត) ។

ពន្លឺព្រះច័ន្ទទន់ភ្លន់(Zastozhny) ។

ប្រយោគគឺមួយផ្នែក (នាម) ។ សមាជិកសំខាន់ - ប្រធានបទ ពន្លឺ- សម្តែងដោយនាម ក្នុងនាមនាម ។

ប្រយោគពីរផ្នែកមាន ពីរសមាជិកសំខាន់គឺប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ។

ក្មេងប្រុសកំពុងរត់; ផែនដីមានរាងមូល។

ប្រយោគមួយផ្នែកមាន មួយ។សមាជិកសំខាន់ (ប្រធានបទឬព្យាករណ៍) ។

ពេលល្ងាច; វាកាន់តែងងឹតហើយ។

ប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក

ទម្រង់កន្សោមពាក្យចម្បង	ឧទាហរណ៍	សំណង់ដែលទាក់ទងគ្នា។ ប្រយោគពីរផ្នែក
1. ប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់មួយ - PREDICATE
១.១. សំណើផ្ទាល់ខ្លួនពិតប្រាកដ
ទស្សន៍ទាយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មនុស្សទី 1 ឬទី 2 (មិនមានទម្រង់អតីតកាល ឬទម្រង់លក្ខខណ្ឌទេ ព្រោះក្នុងទម្រង់ទាំងនេះ កិរិយាស័ព្ទមិនមានមនុស្សទេ) ។	ខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះនៅដើមខែឧសភា។ រត់តាមខ្ញុំ!	ខ្ញុំខ្ញុំចូលចិត្តព្យុះនៅដើមខែឧសភា។ អ្នករត់តាមខ្ញុំ!
១.២. សំណើផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់
កិរិយាស័ព្ទ - ទស្សន៍ទាយក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈរបស់មនុស្សទីបី (នៅក្នុងអតីតកាលភាពតានតឹងនិងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌកិរិយាស័ព្ទ - ព្យាករណ៍ក្នុងពហុវចនៈ) ។	ពួកគេគោះទ្វារ។ មានការគោះទ្វារ។	នរណាម្នាក់គោះទ្វារ។ នរណាម្នាក់គោះទ្វារ។
១.៣. សំណើផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅ
ពួកគេមិនមានទម្រង់ជាក់លាក់នៃការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេទេ។ នៅក្នុងទម្រង់ - ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួនឬផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់។ ដាច់ដោយតម្លៃ។ ប្រភេទសំខាន់ពីរនៃតម្លៃ៖ ក) សកម្មភាពអាចត្រូវបានសន្មតថាជាបុគ្គលណាមួយ; ខ) សកម្មភាពរបស់មនុស្សជាក់លាក់ (វាគ្មិន) គឺជាទម្លាប់ ធ្វើដដែលៗ ឬបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃការវិនិច្ឆ័យទូទៅ (កិរិយាសព្ទព្យាករណ៍គឺនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 ទោះបីជាយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្នកនិយាយក៏ដោយ នោះគឺមនុស្សទី 1 )	អ្នកមិនអាចយកត្រីចេញពីស្រះដោយគ្មានការលំបាកបានទេ។(ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួនក្នុងទម្រង់)។ កុំរាប់កូនមាន់របស់អ្នកមុនពេលវាញាស់(ក្នុងទម្រង់ - ផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់) ។ អ្នកមិនអាចកម្ចាត់ពាក្យសម្ដីបានទេ។ អ្នកនឹងមានអាហារសម្រន់នៅកន្លែងឈប់សម្រាក ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងទៅម្ដងទៀត។	ណាមួយ ( ណាមួយ។) មិនអាចយកត្រីចេញពីស្រះបានដោយងាយទេ។ ទាំងអស់។កុំរាប់កូនមាន់របស់អ្នកមុនពេលវាញាស់។ ណាមួយ ( ណាមួយ។) រាប់មាន់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ពីពាក្យនិយាយ ណាមួយ។នឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យទៅ។ ខ្ញុំខ្ញុំនឹងញ៉ាំអាហារនៅកន្លែងឈប់សម្រាក រួចទៅម្ដងទៀត។
១.៤. ការផ្តល់ជូនមិនផ្ទាល់ខ្លួន
1) ទាយកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួន (ស្របគ្នានឹងទម្រង់ឯកវចនៈ បុគ្គលទីបី ឬទម្រង់អព្យាក្រឹត) ។	ក) វាកំពុងទទួលបានពន្លឺ; ពេលព្រឹកព្រលឹម។ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់។; ខ) រលាយ; វី) ដល់ខ្ញុំ(ករណីជនជាតិដាណឺម៉ាក) គេងមិនលក់; ឆ) ដោយខ្យល់(ករណីច្នៃប្រឌិត) បានបំផ្ទុះដំបូល.	ខ) ព្រិលកំពុងរលាយ; វី) ខ្ញុំមិនដេកទេ។; ឆ) ខ្យល់បក់បោកដំបូល.
2) សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ - គុណកិរិយា។	ក) វានៅខាងក្រៅត្រជាក់ ; ខ) ខ្ញុំរងារ; វី) ខំ្ញុមិនសប្បាយចិត្ត ;	ក) មិនមានរចនាសម្ព័ន្ធជាប់ទាក់ទងគ្នាទេ។ ខ) ខ្ញុំរងារ; វី) ខ្ញុំពិបាកចិត្ត.
3) បុព្វកថានៃពាក្យសំដីដែលជាផ្នែកជំនួយដែលជាបុព្វបទនាមផ្សំជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ - គុណកិរិយា។	ក) ដល់ខ្ញុំ សុំទោសដែលចាកចេញជាមួយអ្នក; ខ) ដល់ខ្ញុំ ត្រូវតែទៅ .	ក) ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនចង់ចាកចេញទេ។ជាមួយអ្នក; ខ) ខ្ញុំត្រូវទៅ.
4) សមាសធាតុបន្ទាប់បន្សំជាមួយផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ - ការចូលរួមអកម្មខ្លីនៃអតីតកាលក្នុងទម្រង់ឯកវចនៈ, neuter ។	បានបិទ។ និយាយបានល្អលោកឪពុក វ៉ាឡាម។ បន្ទប់មានផ្សែង។	ហាងត្រូវបានបិទ។ ឪពុក Varlaam បាននិយាយយ៉ាងរលូន។ មាននរណាម្នាក់ជក់បារីនៅក្នុងបន្ទប់។
5) បុព្វបទ no ឬកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែន + វត្ថុនៅក្នុងករណីហ្សែន (ប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនអវិជ្ជមាន) ។	អត់លុយ ។ មិនមានលុយទេ។ មិនមានលុយនៅសល់ទេ។ មិនមានលុយគ្រប់គ្រាន់ទេ។
6) បុព្វបទ no ឬកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមានមិនមែន + វត្ថុនៅក្នុងករណីហ្សែនដែលមានភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំងទាំងពីរ (ប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនអវិជ្ជមាន) ។	មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។ មិនមានពពកនៅលើមេឃទេ។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។	មេឃគ្មានពពក។ មេឃគ្មានពពក។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។ ខ្ញុំមិនមានកាក់ទេ។
១.៥. ប្រយោគគ្មានទីបញ្ចប់
ទស្សន៍ទាយគឺជាអថេរឯករាជ្យ។	ស្ងាត់ៗទាំងអស់គ្នា! ក្លាយជាព្យុះផ្គររន្ទះ! តោះទៅលេងសមុទ្រ! ដើម្បីអភ័យទោសដល់មនុស្សម្នាក់អ្នកត្រូវយល់ពីគាត់។	គ្រប់គ្នានៅស្ងៀម។ នឹងមានព្យុះផ្គររន្ទះ។ ខ្ញុំនឹងទៅសមុទ្រ។ ទៅ អ្នកអាចអភ័យទោសដល់មនុស្សនោះ។អ្នកត្រូវតែយល់ពីគាត់។
2. ប្រយោគដែលមានសមាជិកសំខាន់មួយ - ប្រធានបទ
ប្រយោគដែលតែងតាំង (តែងតាំង)
ប្រធានបទគឺជាឈ្មោះនៅក្នុងករណីតែងតាំង (មិនអាចមានកាលៈទេសៈ ឬការបន្ថែមនៅក្នុងប្រយោគដែលទាក់ទងនឹងបុព្វបទ)។	យប់។ និទាឃរដូវ។	ជាធម្មតាមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធជាប់ទាក់ទងគ្នាទេ។

កំណត់ចំណាំ

ចំណាំ!

ថ្ងៃពុធ៖ វាជាយប់; វានឹងក្លាយជាយប់; សូមឱ្យមានពេលយប់; វានឹងជាយប់។

ថ្ងៃពុធ៖ ខ្ញុំកំពុងដើរ / តាមអ្នក។

ផែនការសម្រាប់ញែកប្រយោគមួយផ្នែក

កំណត់ប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក។
ចង្អុលបង្ហាញលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ទាំងនោះនៃសមាជិកសំខាន់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រយោគត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាពិសេសជាប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែកនេះ។

ការញែកគំរូ

បង្ហាញទីក្រុង Petrov(Pushkin) ។

ភ្លើងបានឆាបឆេះក្នុងផ្ទះបាយ(Sholokhov) ។

ជាមួយនឹងពាក្យសប្បុរសអ្នកអាចរលាយថ្ម(សុភាសិត) ។

វាមានក្លិនត្រីដ៏អស្ចារ្យ។(Kuprin) ។

ពន្លឺព្រះច័ន្ទទន់ភ្លន់(Zastozhny) ។

ប្រយោគសាមញ្ញ គឺជាប្រយោគដែលមានមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នា និងបង្ហាញសារសាមញ្ញ ឧទាហរណ៍៖ នៅក្នុងពេលនៃតន្ត្រីដ៏សោកសៅ ខ្ញុំស្រមៃគិតពីការលាតពណ៌លឿង និងសំឡេងលារបស់មនុស្សស្រី និងសំឡេងដើមប៊ីចេង។

ប្រយោគសាមញ្ញ ចែកចេញជាពីរផ្នែក និងមួយផ្នែក។ពីរផ្នែក - ប្រយោគដែលមានទាំងប្រធានបទនិងទស្សន៍ទាយ៖ នៅពេលយប់មានចង្កៀងនៅលើបង្អួច។ប្រសិនបើសមាជិកបន្ទាប់បន្សំជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រធានបទ នោះវាបង្កើតជាក្រុមប្រធានបទ ប្រសិនបើសម្រាប់ predicate បន្ទាប់មកក្រុម predicate ។

ចូរនិយាយអំពីប្រយោគពីរភាគដ៏សាមញ្ញ

ប្រយោគសាមញ្ញពីរផ្នែកមានប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយប្រធានបទ៖

ប្រធានបទ គឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគពីរផ្នែក ដែលសំដៅលើប្រធានបទនៃការនិយាយ និងឆ្លើយសំណួរថាអ្នកណា? អ្វី?

ទស្សន៍ទាយ៖

predicate គឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគពីរផ្នែក ដែលកំណត់លក្ខណៈនៃប្រធានបទ និងអាស្រ័យលើវេយ្យាករណ៍តែប៉ុណ្ណោះ។

បុព្វបទបង្ហាញពីសកម្មភាព សញ្ញា ស្ថានភាពនៃប្រធានបទនៃការនិយាយ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ តើប្រធានបទធ្វើអ្វី? តើប្រធានបទអ្វី? តើអ្វីជាវត្ថុមួយ?

មានការព្យាករណ៍ដោយពាក្យសំដី និងនាម។

កិរិយាសព្ទឆ្លើយនឹងសំណួរ៖ តើវត្ថុធ្វើអ្វី? ហើយនាមព្យាករឆ្លើយនឹងសំណួរ តើវត្ថុជាអ្វី? តើគាត់ចូលចិត្តអ្វី? នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ ពាក្យព្យាករណ៍អាចមានលក្ខណៈសាមញ្ញ (សមាសធាតុពាក្យសំដីមួយ) និងសមាសធាតុ (គ្មានកំណត់រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ); ឈ្មោះ - សមាសធាតុ (ឈ្មោះរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយឬគ្មានកិរិយាស័ព្ទភ្ជាប់) ។

ព្យាករគឺជាកិរិយាសព្ទសាមញ្ញ, ប្រសិនបើវារួមបញ្ចូលៈ

ភាគល្អិត;
បន្សំនៃកិរិយាស័ព្ទដូចគ្នានៅក្នុងទម្រង់ infinitive និង conjugated ជាមួយភាគល្អិតមិនមែន;
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទ cognate ពីរជាមួយនឹងភាគល្អិតមួយមិនមែននៅពេលដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃភាពមិនអាចទៅរួច;
ការព្យាករណ៍ម្តងហើយម្តងទៀតដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពអូសបន្លាយ;
ធ្វើឡើងវិញនូវទម្រង់ដែលផ្សំគ្នា : ជាមួយភាគល្អិតដូចនេះ;
បន្សំនៃកិរិយាស័ព្ទពីរផ្សេងគ្នាក្នុងទម្រង់ផ្សំដូចគ្នា។

ការព្យាករណ៍កិរិយាសព្ទរួមត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមការវិភាគ - ពីកិរិយាសព្ទជំនួយ ដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យព្យាករណ៍ និងអថេរ។

បន្សំនាមករណ៍- នេះគឺជាពាក្យព្យាករណ៍ដែលមានកិរិយាសព្ទភ្ជាប់ដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃបុព្វបទ និងផ្នែកបន្ទាប់បន្សំ។

ចូរបន្តទៅប្រយោគសាមញ្ញមួយផ្នែក

ប្រយោគមួយផ្នែកគឺជាប្រយោគសាមញ្ញដែលមូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ត្រូវបានតំណាងដោយប្រធានបទ ឬទស្សន៍ទាយឧទាហរណ៍៖

វាដូចជាទីក្រុង និងមនុស្សត្រូវបានជំនួស។
លុយមិនអាចទិញបញ្ញាបានទេ។

ប្រយោគមួយផ្នែកត្រូវបានបែងចែកទៅជាពាក្យសំដី និងនាម។

ក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទមួយផ្នែកបែងចែករវាងភាពច្បាស់លាស់ - ផ្ទាល់ខ្លួន មិនកំណត់ - ផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ ក្នុងចំណោមអ្នកដែលបានចុះឈ្មោះ- និកាយ។

ពិតជាផ្ទាល់ខ្លួន- ប្រយោគដែលសមាជិកសំខាន់ត្រូវបានបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទនៃឯកវចនៈបុគ្គលទី ១ និងទី ២ និងពហុវចនៈនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតក៏ដូចជាអារម្មណ៍ចាំបាច់។
ផ្ទាល់ខ្លួនមិនច្បាស់លាស់- ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលសមាជិកសំខាន់គឺជាកិរិយាសព្ទនៃពហុវចនៈលេខ 3 ។ និង b.v.
មិនផ្ទាល់ខ្លួន- ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលមិនមានប្រធានបទ។
ឈ្មោះ- ទាំងនេះគឺជាប្រយោគដែលសមាជិកសំខាន់ដើរតួជាករណីតែងតាំងនៃនាម។

ភាពខុសគ្នាចំបងរវាងប្រយោគពីរផ្នែក និងប្រយោគមួយផ្នែកគឺវត្តមាននៃប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ។ នោះគឺវាមានសមាជិកសំខាន់ទាំងពីរ។

ថ្ងៃនេះ Roman មិនបានធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់ទេ។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់ហើយ។

ដោយបានឡើងកំដៅខ្លួន សត្វខ្លាឃ្មុំបានវារទៅលើថ្ម។

ប្រយោគមួយផ្នែក

ពួកគេមានសមាជិកសំខាន់តែមួយគត់នៃការកាត់ទោស។ ពួកគេមានគំនិតពេញលេញ និងអាចយល់បាននៅខាងក្រៅអត្ថបទ។

ច្រាំងបឹង។

វាកាន់តែងងឹត។

ក្នុងរដូវរងារខ្ញុំនឹងទៅភ្នំ។

ប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក៖ ដ្យាក្រាម និងតារាងជាមួយឧទាហរណ៍

ប្រយោគមួយផ្នែកត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមអាស្រ័យលើសមាជិកសំខាន់មួយណាដែលមានវត្តមាន។ ប្រសិនបើនេះជាកម្មវត្ថុ នោះវានឹងជានិកាយ ប្រសិនបើវាជាបុព្វកថា នោះវាអាចជាប្រភេទមួយក្នុងចំណោម ៤ ប្រភេទគឺ៖ ជាក់លាក់-ផ្ទាល់ខ្លួន, មិនកំណត់-ផ្ទាល់ខ្លួន, មិនផ្ទាល់ខ្លួន និងទូទៅ - ផ្ទាល់ខ្លួន (ប្រភេទចុងក្រោយមិនត្រូវបានសម្គាល់ដោយអ្នកភាសាវិទ្យាទាំងអស់ ពេលខ្លះពួកគេនិយាយអំពីអត្ថន័យទូទៅនៅក្នុងសំណើផ្ទាល់ខ្លួន និងគ្មានកំណត់)។

ដូច្នេះមានប្រាំប្រភេទ៖

ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាតែងតាំងផងដែរ។
ទូទៅ - ផ្ទាល់ខ្លួន;

នៅក្នុងតារាងធម្មតារបស់យើងយើងនឹងបញ្ចូលគ្នានូវគ្រប់ប្រភេទ។

នៅក្នុងការនិយាយ ប្រយោគមួយផ្នែក និងពីរផ្នែកចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងមានន័យដូច៖ យើងអាចបង្ហាញគំនិតដូចគ្នាជាមួយនឹងសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នា ពោលគឺមានន័យដូចវាក្យសម្ព័ន្ធ។

ឧទាហរណ៍:

ល្ងាចមកដល់។ (ពីរផ្នែក) ។

ល្ងាច។ (នាមមួយផ្នែក) ។

វាកាន់តែងងឹតហើយ។ (មួយផ្នែកមិនផ្ទាល់ខ្លួន) ។

ប្រយោគវីដេអូមួយផ្នែក

សង្ខេបមេរៀនថ្នាក់ទី៨

ចំណាំ៖

សេចក្តីសង្ខេបត្រូវបានចងក្រងយោងទៅតាមសៀវភៅសិក្សាដោយ L. M. Rybchenkova ។

ប្រយោគពីរផ្នែក និងមួយផ្នែក (នៃប្រភេទផ្សេងគ្នា) ជាសទិសន័យសំយោគ។

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ការធ្វើឱ្យទូទៅនៃសម្ភារៈសិក្សាទៅជាប្រយោគមួយផ្នែក;
ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក ប្រើប្រយោគពីរផ្នែក និងផ្នែកមួយនៃប្រភេទផ្សេងគ្នានៅក្នុងការនិយាយជាសំណង់មានន័យដូច។
អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាគូ។

ប្រភេទមេរៀន៖

មេរៀនទូទៅ និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង។

ពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះ។
សិស្សនៅក្តារខៀនបំពេញតារាង “ប្រភេទនៃប្រយោគមួយផ្នែក” ហើយផ្តល់ឧទាហរណ៍។

នៅពេលនេះ ការសរសេរកិច្ចការផ្ទះត្រូវបានពិនិត្យ៖ គ្រូពិនិត្យការងារជាច្រើនដោយចៃដន្យ។ សិស្សម្នាក់អានឮៗ គ្រប់គ្នាពិនិត្យ។

ចម្លើយរបស់សិស្សយោងតាមតារាង (ថ្នាក់ចូលរួម៖ ពួកគេផ្តល់ឧទាហរណ៍ពីកិច្ចការផ្ទះមកជាមួយពួកគេផ្ទាល់)។

បង្កើតស្ថានភាពបញ្ហា៖

ហេតុអ្វីបានជាប្រយោគមួយផ្នែកត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅក្នុងការនិយាយ?

តើអាចជំនួសផ្នែកពីរជាមួយផ្នែកមួយ (និងច្រាសមកវិញ) បានទេ? តើអត្ថន័យនឹងផ្លាស់ប្តូរទេ?

នេះជាប្រធានបទនៃមេរៀនរបស់យើងថ្ងៃនេះ។

(ប្រកាសប្រធានបទ យកចិត្តទុកដាក់លើការរៀបចំការងារក្នុងមេរៀន : ធ្វើការជាគូ ) ។

កិច្ចការ (បោះពុម្ពតាមចំនួនគូ)៖

(ចុចលើសញ្ញាបូកដើម្បីអានអត្ថបទ។ )

ចម្លើយតាមកាត៖

ជម្រើសទី 1: ខ្ញុំចង់រៀនពីរបៀបជិះស្គី។ Petya មិនស្រួលខ្លួនកាលពីម្សិលមិញ។ កុមារមិនចង់ត្រឡប់ទៅផ្ទះពីជំរុំទេ។

ជម្រើសទី 2: ដោយសារតែការគំរាមកំហែងនៃការរីករាលដាល វាត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យទៅលេងកុមារនៅក្នុងជំរុំ។ ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេត្រូវបានបញ្ជាឱ្យ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាប្រើបង់រុំមារៈបង់រុំ។

ជម្រើសទី 3: ដំណាំរដូវរងាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល - ដំណាំរដូវរងាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។ - ដំណាំរដូវរងាត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយព្រិល។ ខ្សាច់ពន្លត់ភ្លើង។ - ពួកគេពន្លត់ភ្លើងដោយខ្សាច់។ - ខ្សាច់ពន្លត់ភ្លើង។ ការផ្ទុះបានបំផ្លាញអាគារ - ការផ្ទុះបានបំផ្លាញអាគារ។ "ការផ្ទុះបានបំផ្លាញអាគារ។

ជម្រើសទី ៤៖ ផ្លុំតាមបង្អួច។ មានសំឡេងស្រែកនៅក្នុងបំពង់ផ្សែង។ មានសំឡេងគ្រហឹមនៅកន្លែងណាមួយ។

ជម្រើសទី ៥៖ អ្នកកំពុងសប្បាយ។ តើអ្នកអាចឃើញសិលាចារឹកទេ? តើអ្នកអាចហៅខ្ញុំបានទេ?

ជម្រើសទី ៦៖ អ្នកមិនអាចបញ្ចុះបញ្ចូលខ្ញុំបានទេ។ អ្នកគួរតែនិយាយមុនគេក្នុងការប្រជុំ។ យើងចង់និយាយជាមួយអ្នកមុនថ្នាក់។

3-5 នាទីត្រូវបានបែងចែកដើម្បីបញ្ចប់ភារកិច្ច។ កិច្ចការទី 4 និងទី 5 អាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសិស្សខ្សោយ ទី 3 - ដល់អ្នកដែលខ្លាំង។ នៅពេលពិនិត្យ សិស្សម្នាក់ពីគូសរសេរឧទាហរណ៍មួយនៅលើក្ដារខៀន សិស្សទីពីរអានប្រយោគទាំងអស់ ហើយឆ្លើយសំណួរអំពីអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ថ្នាក់សរសេរឧទាហរណ៍ពីក្ដារខៀន។

សិស្សសន្និដ្ឋាន៖ មានប្រយោគមានន័យដូចនៅក្នុងភាសា - ប្រយោគមួយផ្នែក និងពីរផ្នែក ពួកគេមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងស្រមោលនៃអត្ថន័យ ហើយនេះត្រូវតែយកមកពិចារណា។

"អ្នកសាងសង់"៖ ពីប្រយោគសាមញ្ញពីរយើងបង្កើតស្មុគស្មាញមួយ (ការបន្តការងារជាគូ) ។

សិស្សពីរនាក់ទៅក្ដារខៀន ហើយសរសេរមួយប្រយោគដែលគ្រូកំណត់។ សមាជិកសំខាន់ៗត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ប្រភេទត្រូវបានកំណត់ (ពីរផ្នែកឬផ្នែកមួយប្រសិនបើផ្នែកមួយបន្ទាប់មកមួយណា) ។ យើងបង្កើតស្មុគ្រស្មាញមួយ៖ សិស្សម្នាក់សរសេរចុះ (ហើយថ្នាក់ទាំងមូលជាមួយគាត់) ពន្យល់ពីគំរូអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានជួបប្រទះ ទីពីរបង្កើតដ្យាក្រាម និងសរសេរលក្ខណៈរបស់វា។

ពាក់កណ្តាលខែមករា។ - ផ្នែកមួយ, ការតែងតាំង។ ប្រយោគទាំងមូលគឺជាប្រធានបទ។

ស្ទើរតែគ្មានព្រិលនៅលើវាល។ - ផ្នែកមួយ, មិនផ្ទាល់ខ្លួន។ ទស្សន៍ទាយមានពីរពាក្យ៖ គ្មានព្រិល។
វាជាពាក់កណ្តាលខែមករា ហើយស្ទើរតែគ្មានព្រិលនៅក្នុងវាល។ , ក.
ស្មុគ្រស្មាញ, មានពីរសាមញ្ញ, ទី 1 - សមាសភាគមួយ, តែងតាំង, ទី 2 - សមាសភាគមួយ, មិនផ្ទាល់ខ្លួន។

នេះគឺជាអគារមត្តេយ្យថ្មី។ កីឡដ្ឋានមួយកំពុងត្រូវបានសាងសង់នៅក្បែរនោះ។

ព្រះច័ន្ទត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយពពកដ៏ធំសម្បើម។ វាបានចាប់ផ្តើមភ្លៀង។

នៅពេលព្រឹកអ្នកនឹងទៅទីក្រុង។ ត្រូវប្រាកដថាទិញបណ្តុំនៃពាក្យស្កែន។

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺត។ វាកាន់តែងងឹតហើយត្រជាក់។

យើងដឹកនាំសិស្សឱ្យដោះស្រាយស្ថានភាពបញ្ហា រហូតដល់ការសន្និដ្ឋាន៖ តើប្រយោគមួយផ្នែកដើរតួក្នុងការនិយាយអ្វីខ្លះ តើវាប្រើសម្រាប់អ្វី?

(បង្កើតភាពខុសគ្នានៃទម្រង់នៃការបញ្ចេញមតិនៃការគិត; មិនមានពាក្យដដែលៗនៃការរចនាស្រដៀងគ្នាទេ។ សុន្ទរកថាក្លាយជាភ្លឺនិងបង្ហាញ).

ការសង្កេតលើបច្ចេកទេសនៃការបង្កើតការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (ការដកស្រង់ត្រូវបានសរសេរជាមុននៅលើផ្នែកបិទនៃក្តារ) ។
ភាពត្រជាក់បានបក់ចូល

ពីពពកជិតមកដល់។

និងភាពខ្មៅរបស់វា។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងធម្មជាតិត្រូវបានសូរ្យគ្រាស។

រំពេចនោះ លំពែងផ្លេកបន្ទោរ

វាបានភ្លឺហើយបែក។

ឆ្លងទន្លេ ព្រៃរលំ។

វាលភក់នៅពីក្រោយព្រៃប្រែទៅជាពណ៌លឿង។

ហើយនៅក្នុងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះមេឃ azure

ខ្សែស្រឡាយរបស់សត្វក្រៀលកោង។

មើលហើយស្តាប់មិត្តខ្ញុំ

របៀបដែលបក្សីដ៏ឈ្លាសវៃទាំងនេះយំ

ហោះហើរទៅភាគខាងត្បូងដែលមានពន្លឺថ្ងៃ,

ដើម្បីត្រឡប់ទៅភាគខាងជើងនៅពេលក្រោយ។

តើកំណាព្យទាំងនេះនិយាយអំពីអ្វី? តើបច្ចេកទេសសិល្បៈអ្វីត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពួកគេ? (មេតាភរ) ។ តើការផ្តល់ជូនអ្វីខ្លះត្រូវបានប្រើប្រាស់? ( ផ្នែកមួយនិងពីរផ្នែកនៅក្នុងវគ្គទីមួយ - មិនផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងទីពីរ - មិនផ្ទាល់ខ្លួនជាផ្នែកនៃស្មុគស្មាញ).

សេចក្តីសន្និដ្ឋានពីមេរៀន៖
ការប្រើប្រាស់ប្រយោគមួយផ្នែកធ្វើឱ្យការនិយាយកាន់តែភ្លឺស្វាង និងបង្ហាញកាន់តែច្បាស់ ជួយជៀសវាងពាក្យដដែលៗ ដែលជាមូលហេតុដែលយើងរកឃើញវានៅក្នុងអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។ នៅពេលប្រើប្រយោគដែលមានន័យដូចគ្នា អ្នកត្រូវប្រយ័ត្ន ព្រោះស្រមោលនៃអត្ថន័យផ្លាស់ប្តូរ។

ការសង្ខេបមេរៀន ការវាយតម្លៃ ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

កិច្ចការផ្ទះ៖ ឧ។ ១៤១ (ការរៀបចំសម្រាប់មេរៀនស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ)។ អានអត្ថបទ។ ហេតុអ្វីបានជាគេហៅថាវា? បំពេញភារកិច្ច៖