Stsenaariumid ballile 4. klassis
Paljud põhikoolilõpetajad on rollinäljas ja tahavad lihtsalt lavale astuda, eriti õpetaja rollis, ja keegi ei keeldu osalemast pidupäeval, mille nimi on Lõpuõhtu. Meie veebisaidi sellest jaotisest leiate hea stsenaariumi või luuletusi ja laule lõpetamiseks.
Kõlavad saate "Uudised" kutsed. Ekraanile ilmub "Uudiste" avakuva. Kaks saatejuhti, poiss ja tüdruk, tulevad laua taha, panevad pabereid ja istuvad maha. Saatejuht 1: Tere pärastlõunast! 2. saatejuht: "Uudised" on eetris. 1 saatejuht: Stuudios... 2 saatejuht: ... 1 saatejuht: Tänase päeva peamine uudis on 4. klassis põhikooli lõpule pühendatud puhkus. Meie korrespondent teatab sündmuskohalt ____________________ Tal on sõna. korrespondent:... Tere hommikust, kallid vaatajad! Oleme sündmuskohal 1256. keskkooli aulas. Siia kogunesid koolilõpetajad, nende vanemad ja arvukad sugulased. Olime just õigel ajal selle toreda sündmuse alguseks. Mida saate meile enda kohta rääkida?
Räppmuusika saatel tantsib seltskond lapsi ja laulab laulu "Me ausalt tahame teile öelda" põhjal.
Me tahame teile ausalt öelda
Õpetajate poole me enam ei vaata.
Nad piinasid mind hommikuste õppetundidega,
Nad jätsid meid ilma nii puhkusest kui ka unest.
Oleme väsinud grammatika õppimisest,
Väsinud matemaatika toppimisest,
Tahame õhtuni väljas jalutada
Ja mängige, mängige, mängige arvutis.
Lavale ilmuvad tüdruk ja ema:
Juhtiv: Kallid poisid! Kallid vanemad! Kätte on jõudnud teie põhikooliga hüvastijätmise päev! Neli aastat tagasi tulite esimesse klassi. Siin ronisime sina ja mina rasketel sammudel teadmiste redelil üles. Õppisite lugema ja arvutama, õppisite sõpru leidma, õppisite elama rangete koolireeglite järgi. Täna oleme nii kurvad kui rõõmsad. See on kurb, sest sügisel lähete erinevatesse koolidesse, teil on uued õpetajad ja meie juurde tulevad uued õpilased. Olen õnnelik, sest olete kõik küpseks saanud, targemaks saanud ja palju õppinud. Täna on teie koolilõpupäev!
Kaardid õnnitlussõnadega (vanematele);
- suveniirid - avatud peopesa;
- õpilaste fotodega kuldvõti;
- kaunilt kaunistatud karp kingitustega;
- puust lusikas;
- šokolaaditahvel.
PUHKUSE TEISEKS OSAKS
Kook küünaldega;
- numbritega puuviljad;
- numbritega kott;
- sünnipäevalastele kaart laulu sõnadega;
- köis;
- vahtkummist kimbud muinasjututegelaste kostüümidega.
Saal on pidulikult kaunistatud. Kõlab rahulik muusika.
Saatejuht tuleb välja ja tervitab lapsi, vanemaid ja õpetajaid.
Enne puhkuse algust võtavad lapsevanemad saalis istet. Lõpetajad kulisside taga.
Lüüriline muusika kõlab järkjärgulise üleminekuga rõõmsamale toonile.
Taustal on häälkõne.
Hääl. Nad ütlevad, et maailmas pole imesid... uskuge mind, need on olemas ja on isegi meie lähedal.
Üks maailma ilusamaid imesid on meie lapsed. Nad, nagu lilled, ilmuvad siin ja seal, kaunistavad meie elu ja täidavad selle erilise tähendusega...
Suur südame paigutus, väikesed südamed;
- lukuga kirst, võti;
- pakk teed, pähkel, liim, kalender, hõbemündid, postkaardid, leht, niit, nõel, vibu;
- erineva suurusega karbid, pähklid teradega;
- kandik, millel on halvaa, kompott, alustass õuntega;
- erinevat värvi õhupallid;
- niidid kaelakee jaoks;
- õnnitlustelegrammid;
- pakk muinasjututegelastest;
- vile.
TEGELASED
2 kuningannat - õpetajad
Saatejuht - vanemad
Nõid – vanemad
Müüja - vanemad
Pidustusest võtavad osa kaks kooli lõpetavat klassi. Saal on pidulikult kaunistatud.
Lava keskel on kaks trooni.
2. saatejuht: Tere, kallid vanemad, kallid õpetajad! Kätte on jõudnud põhikooliga hüvastijätmise päev.
1. saatejuht: Nelja raske aasta jooksul olete õppinud lugema ja kirjutama, lugema ja ülesandeid lahendama. Koos õpetajaga tegite avastusi, saite uusi teadmisi ja õppisite palju uut.
2. saatejuht: Ja õppisite ka olema sõbrad, teineteisele mõistma ja andestama.
1. saatejuht: Täna on meie kõigi jaoks väga rõõmus päev. Oleme kogunenud sellesse aulasse, et pidulikus ja sõbralikus õhkkonnas jätta hüvasti põhikooliga ning liikuda väärikalt vanemasse astmesse.
Esinejad:
õpetaja Anna Ivanovna (rolli mängib tüdruk);
indiaanlased (4 inimest);
arst;
koor ja solistid;
kõik klassi õpilased.
Klassis on ainult pealtvaatajad. Lapsed astuvad sisse piduliku klassikalise muusika saatel ja juhatavad õpetaja Anna Ivanovnat. Ees on juht taktikepiga, siis kaks inimest, kes juhivad A.I-d käest kinni (liidrid valitakse loosi teel), siis tüübid pikkuse järgi (suurest väikeseni). A.I istub spetsiaalselt ettevalmistatud troonil. Poisid istuvad tema ümber vaibal.
Lavale tulevad saatejuhid – lõpetajad (poiss ja tüdruk). Slaidiseansi ekraan on all.
1. saatejuht: Tere, kallid külalised!
2. saatejuht: Täna on meie viimane kooliball põhikoolis. Käisime tema juures tervelt 4 aastat. Kas mäletate, kuidas see kõik algas? Mis oli esimene kõne?
1. saatejuht: Siin me läheme kooli... Tohutute lillekimpude, vibude ja kohvritega... Oleme nii rõõmsad! Ja nüüd – esimene tund, esimene õpetaja!
Ekraanisäästja on "Goodbye Elementary School!" Muusika mängib. Neljanda klassi õpilased tervitavad külalisi, saadavad nad publikukohtadele ja rivistuvad ise lavale, seljaga ekraani poole.
Kui kaua aega tagasi läksid meie poisid ja tüdrukud, ema käest kinni hoides, uhiuus seljakott selja taga, esimest korda kooli... Tervelt neli aastat on märkamatult möödas ja algklassid on juba seljataga, on kätte jõudnud aeg esimese õpetajaga hüvasti jätta.
Loomulikult on keskharidusele üleminek lastele ja nende vanematele suur sündmus. Ja loomulikult ei oleks selline üritus täielik ilma tähistamiseta! Õde-vend Nadezhda7 jagas meiega huvitavat võimalust selle hoidmiseks.
See on tõeline etendus, mis põhineb vanal multifilmil. Ja eriti tore, et siin osalevad kõik: kogu paralleeli lapsed, vanemad ja õpetajad.
Niisiis, puhkuse stsenaarium!
"Bremeni linna muusikute jälgedes"
Juhtiv:
Kuulake lähituleviku ilmateadet. ( Prognoositav meloodia.) Täna on 29. mai, imeline kevadpäev! Teie naeratuste päike paistab eredalt, teie tuju on pilvitu. Meie poole liigub siiraste ja heade sõnade soe rinne.
Võimalikud on äikeselised naeruhood koos aplausihoogudega ning haruldane vahelduv rõõmu- ja kurbusepisarate vihm.
Õhutemperatuur soojendab südameid, tõstab tuju ning kerge tuul hajutab kurbuse ja kurbuse pilved ning võimaldab rahulikult elu nautida. Mina ja meie puhkuse sponsor Parents Profit Corporation soovime teile meeldivat vaatamist.
Kõlab avamäng. Välja tulema Heraldid ehk juhid(6 inimest):
1. Pole juhus, et meie saal on kaunistatud!
Täna ootab meid ees imeline ball!
2. Kuninglik ball! Lõpuball!
Sellist puhkust pole kool kunagi näinud!
3. Just hiljuti esimesse klassi
Meie emad viisid meid esimest korda kooli.
4. Neli kooliaastat on lennanud!
Oleme kasvanud ja targemaks!
5. Täna on esimene kooli lõpetamine.
Algkool - jätame teiega hüvasti!
6. Nad esinevad nüüd laval
Peaaegu 100 talenti!
7. Tutvustame saadet „Jälgedes
Bremeni linna muusikud"!
8. Kuulake esimest käskkirja:
Lülitage oma mobiiltelefonid just sel tunnil välja!
9. Lubame vaikselt naerda ja nutta!
(Püüdke mitte liiga palju põrandale tilkuda!)
10. Palun lõpeta rääkimine
Me tähistame nüüd
Põhikooli lõpetajad!
11. Ja me ootame tormilist aplausi!
Noh, kas kõik on valmis? Siis... alustame! ( koos)
Laul “Me oleme mandrite tähed”, 2 salmi
(Solistid laulavad) . Ülejäänud tulevad välja 3-4-liikmeliste rühmadena, teevad mõned ühesugused liigutused ja istuvad saali.
Saatejuht 1:
- Daamid ja härrad! Kohtume!
Saatejuht 2:
- Kuningriigi direktor!
Fanfaarihelid.
Selgub 1 direktor:
Kui ma oleksin direktor,
Soovin, et teaksin kõike rahandusest!
Ja konditsioneer on hinnaline
Ostaksin meie montaažisaali.
Soovin, et saaksin parklat laiendada,
Sööklas vahetasin toolid,
Ja mu armastatud õpetajatele,
Tõstsin oma palga 100 tuhande peale!
Ma tühistaksin glamuuri ja kivid,
T-särgid ja lühikesed püksid pole meie jaoks.
Särk, lips – sa oled moe tipus!
Äristiil sobib iga kord!
Selgub 2. direktor:
Kui ma oleksin direktor,
Ma kasvataksin koolis aeda,
Paigaldasin pingid, vaatetornid,
Ma istutaks lilli ritta!
Et lapsed saaksid seal jalutada
Õppis keeli
Laulsid laule, joonistasid,
Arenesime nii hästi kui suutsime!
Tutvustan tantsutunde,
Loomingulised loodusteaduste tunnid!
Koolil oleks oma teater,
Bassein, uisualus ja batuut.
Selgub 3. direktor:
Kui ma oleksin direktor,
Ma võtaksin kõik kaasa matkama
Tutvustan matkatundi -
Kolm korda, igal aastal!
Nii et kõik elavad telkides,
Võiksime metsas lõket teha,
Et olla loodusega sõber,
Ja hoolitses tema ilu eest!
Et elu seadused oleksid teada,
Nad võiksid mägesid liigutada!
Et nad saaksid oma teadmisi rakendada,
Ja nad valisid õige tee!
Selgub 4. direktor:
Kui ma oleksin direktor,
Ma tühistaksin kahed,
Kiidaks lapsi kogu aeg
Ja ma kiidaks kõiki õpetajaid!
Õppigu kõik rõõmuga!
Et "pole vaja sundida..."
Teadmiste poole püüdlema,
Ära jookse ega kõnni!
Ja õpetajad – nad on nagu lapsed!
Me peame armastama ja austama kõiki,
Siis lapsed armastusest sellest
Nende armastamise õppetunnid algavad!
Juhtiv(segaduses):
- Kallis... direktor!
Vabandust, sa oled direktori jaoks kuidagi liiga lühike.
kes sa täpsemalt oled??
Olen Aleksander, tulevane direktor.
- Olen Fedor, kooli tulevane direktor.
- Olen Ilja, lütseumi tulevane direktor.
- Mina olen Alina, võib-olla saab minust kunagi lavastaja.
Juhtiv:
- Kõige auväärsemad, kas te ei tea, et koolis saab olla ainult üks direktor?
Režissöörid:
- Me teame! (koos)
- Aga inimestel peaks alati olema valik!
- Ja oma valimisprogramm!
- Sa ei saa isegi unistada! ( lahkuvad).
Saatejuht 1:
Esimene klass on esimene kell,
Oli rõõme, oli raskusi.
Meie õpetaja ja esimene tund -
Nii algasid minu kooliaastad.
Saatejuht 2:
Käisin koolis ja unistasin leida
See on valgusküllane ja hubane maja,
Sisse astudes soovisin üht -
Leia sellest sõpru, soojust ja õnne.
Saatejuht 3:
Kõndisin ja mu süda peksis erutusest,
Mis mind ees ootab? Mis järgmiseks?
Saatejuht 4:
Ja ma põlesin kannatamatusest,
Tahtsin võimalikult kiiresti kooli minna!
Luuletused "Esimest korda esimeses klassis"(õpilased)
1. Kas mäletad, kuidas me reipalt kõndisime
Kas me käime kunagi esimeses klassis?
Ja meie lilled ja kimbud
Meid oli veelgi rohkem!
2. Kuidas me oma õppetunde andsime?
Vahel hilisõhtuni
Nad tõid mind ettevaatlikult välja
Numbrid, tähed ja sõnad.
3. Proovisime vigadeta
Rääkige, lugege, kirjutage,
Nii et kõigis ainetes korraga
Me saame ainult kõrgeid viise.
4. Nad tundusid ise täiskasvanud olevat -
Me läheme esimesse klassi!
See oli nii lapsik
Mida me praegu teeme?
5. – Ja ma mäletan väga hästi seda kõige esimest 1. septembrit.
Isa küsib minult õhtul: "Noh, mida nad sulle täna koolis õpetasid?"
Ja ma ütlesin talle: "Ei midagi!" Homme käskisid mul uuesti tulla.
6.- Jah, ja ma mäletan. Ma tulen ja ütlen oma vanematele:
- See on kõik, ma ei lähe enam kooli, see on kõik!
Vanemad küsivad:
- Miks?
Ja ma vastan neile:
- Ma ei oska kirjutada! Ma ei oska ka lugeda! Nad ei tohi isegi rääkida!
7. - Eh, kus on see kuldne aeg, mil sind kiideti lihtsalt söömise eest!…
Saatejuht 5:
Täna on meie päev:
Nii kurb kui ka rõõmsameelne.
Jätame ju oma kallitega hüvasti
Teie põhikool.
Saatejuht 6:
Aastast aastasse, klassist klassi
Aeg juhib meid vaikselt,
Ja tund tunni järel, päevast päeva
Nii märkamatult me kasvame.
Saatejuht 5:
Ja muidugi, nagu igal lõpetamisel,
Paarid keerlevad täna valsis ringis...
Kutsume teid, andke mulle oma käsi, proua.
Ja üks-kaks-kolm, üks-kaks-kolm, üks-kaks-kolm, üks-kaks-kolm!
(Saatejuhid lahkuvad kahekesi tantsides).
WALTS "Kuldse päikese kiir"
Juhtiv:
Põhikoolis õpitakse põhitõdesid,
Lihtsad grammatika ja loendamise reeglid,
Keegi ei vaidle vastu, et nad on olulised,
Nagu tiivad linnule kõrgele lennata!
Juhtiv:
- Tutvuge esseekonkursi võitjaga kategoorias "Lühidus on talendi õde". Tema essee kannab nime "Ma olen vanaema juures külas".
Õpilane:
Roma keeras märkmiku lahti.
"Noh," ütles ta, "ma hakkan kirjutama."
Essee on: "Ma olen vanaema juures külas."
Ma kirjutan ühe jalaga, minu jaoks pole see midagi!
Puhka, mu märkmik, seekord vigadest:
Kavatsen kirjutada lühidalt, vältides tarbetuid fraase!
Ja Roma ütles ilusti: "Ma tulin - teda pole kodus."
Stseen "Ummik"
Kuule, ma jõudsin ummikusse. Kas sa oskad hästi vene keelt?
- Olgu, mis siis?
- Jah, ma lihtsalt ei saa seda teha. Äkki proovime koos, ah? Peate panema sõna "rukis" instrumentaalkäände.
- Jama. Seda saab teha igaüks.
- Sa panid selle kõigepealt ja siis kiidelda!
- Peame sellest sõnast keelduma. Nimetav kääne: kes? Mida? - rukis. Genitiivne juhtum: keda? mida? - rukis.
- Kas sa ütled mulle: "rukis"?
- Ja kellele? Muidugi, sina.
- Mis ma sulle olen, hobune? Rukis ise!
- Ma ei teinud seda meelega. See juhtus minuga. Kuulake edasi. Dative case: kellele? mida? - rukis.
- Jälle sina?
- Noh, kui see teile ei meeldi, painutage seda ise.
- Noh, ma keeldun. Süüdistav juhtum: keda? Mida? - Ma naeran.
- No näete, te ise ütlete, et naerate, aga olete minu peale solvunud. Nüüd jääb alles kõige keerulisem juhtum – instrumentaal: kelle poolt? kuidas? Noh?
- Rzhoy, mida veel?
- Ei, sellist sõna pole olemas! (mõtleb). LOL?
- Äkki sünnitame? erysipelas? LOL? TAGUMINE? PUNANE? AHHHH!
Oleme jõudnud ummikusse. Lapsevanemad, palun aidake meid!
Juhtiv:
Muide, sain aru, kes on “iseõppija”: see on õpilane, keda vanemad ei aita kodutööde tegemisel.
Õpilased:
Kui ma vene keelega ära harjusin,
Et eluga sammu pidada,
Hakkas õppima teist keelt
Et välismaalasi mõista.
- Kas sa räägid inglise keelt?
- Jah!
- Las ma tõlgin!
- Pole tarvis! Meie teadusajastul
Iga kultuurne inimene
Inglise keelt peab oskama
Et aru saada ilma tõlketa.
Juhtiv:
- Kuule, kas sa juhtumisi tead, miks aegunud jogurt muutub roheliseks?
Juhtiv:
- Need on rahumeelsed bakterid, kes panevad selga sõjaväevormi ja muutuvad bioloogilisteks relvadeks!
Juhtiv:
- Kas tead, et sibul ja küüslauk on looduslikud antibiootikumid?! Ja neid tuleb süüa, sest... nad tapavad palju kahjulikke mikroobe ja viirusi.
Juhtiv
:
- Parem oleks, kui nad sureksid šokolaadi kätte!
Õpilased:
Olen väga huvitatud teada
Loodusest Maal.
Kes elab tihedas metsas?
Miks on merel torm?
Mis on mägedes peidus?
Kes roomab liivas?
Kuidas vesi aurustub?
Kuidas tekivad jääplokid?
Oluline on teada loodust
Järgige selle seadusi.
Kasutage kingitusi targalt
Maa on ju meie ühine kodu.
Kuidas see maailm toimib? Mis meid ümbritseb?
Miks on sääsk vampiir? Kes keda sööb?
Miks toimub looduses veeringe?
Ja kuhu söögitoru toitu edastab?
Kus karu talvel magab? Kuidas liblikad lendavad?
Kas kibe ulutab alati? Kas huskyd hauguvad palju?
Ja loodusel on kõigile neile küsimustele vastus -
Tema jaoks pole saladusi!
Saatejuht 1:
- Ja me ütleme lihtsalt tohutu AITÄH oma armastatud õpetajatele nende teadmiste eest selle hämmastava maailma kohta, milles me elame!
Saatejuht 2:
- Täname südamest oma inglise keele õpetajaid, et nad õpetasid meid lugema, kirjutama ja rääkima rahvusvahelise suhtluse keeles!
Saatejuht 3:
- Ja me tervitame kehalise kasvatuse õpetajaid!
Saatejuht 4:
- See on huvitav, kuidas meie maailm toimib. Kui ütlete "aitäh", ütlevad nad teile "aitäh". Kui sa naeratad, naeratavad nad sulle vastu. See tähendab, et kõik head asjad saavad alguse ainult sinust endast.
Saatejuht 5:
- Me kõik oleme nagu pliiatsid. Igaüks joonistab oma saatuse ise. Mõni inimene murdub, mõni jääb kinni ja mõni teravneb ja liigub edasi.
Tantsunumber "Fashionistas"
Juhtiv:
Ja täna on meil puhkus,
Meenutagem eredaid tegusõnu:
Mida peaksite TEADMA, OLEMA VÕIMALIK JA MEELDE PIDA
Põhikooli lõpetaja!
Õpilased:
Ühel päeval tulin koolist koju,
Vaja verbe õppida...
Minu jaoks on tühiasi neid õppida,
Mul on oma meetod.
Seda rakendatakse järgmiselt:
Uus meetod on järgmine:
Karju – ma karjun
Ma keerlen - ma keerlen,
Liigu - ma liigun,
Hüppa – ma hüppan.
Hüppasin, liikusin,
Ma trampisin ja laulsin.
Laulis meie koridoris olles
Järsku kell ei helisenud.
Avan selle – meie naaber
(Ta elab meist allpool).
Pole kammitud, pole riides,
Sussides ja pidžaamades.
Ta ütleb: "Palun vabandust,
Mis see on - maavärin
Või äkki elevandid
Kas nad on minu kohal?
“Kallis naaber!
Korteris pole kedagi.
Tulin koolist
Ja... ma õpin verbe!”
Õpilased:
Ja nüüd loeme teile matemaatilisi luuletusi!
Näiteks Puškinilt:
17 30 48
140 10 01
126 138
140 3 501
Ja ma olen Majakovskist:
2 46 38 1
116 14 20!
15 14 21
14 0 17 !
Kurb:
511 16
5 20 337
712 19
2000047
Või siin on üks naljakas:
2 15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!
Õpilased:
Olümpiamängud ja kontserdid,
Ja maagia voolamise muinasjutud.
Koos me lõime teiega,
Ja kõik põlesid nii hästi kui suutsid...
Kevadpüha või sügis,
Või ümmargune tants jõulupuu lähedal -
Nii tugevnes meie sõprus,
Ja meie loomeinimesed kasvasid.
Foto ekraanisäästja “Kontserdid ja festivalid”
Juhtiv:
Kooliplaneet pöörleb nagu Maa,
Õppetunnid lähevad üksteise järel kiirustades,
Algetapp on juba mööda läinud, sõbrad,
Ja vanemad klassid ootavad meid kannatamatult.
Juhtiv:
- hmm... Kool on pikaajaline sari. Algus on ja kindlasti on õnnelik lõpp.
Juhtiv:
- Kool on selline mitmefiguuriline kompositsioon, kus on intriige ja raskusi, sõprust ja armastust!
Juhtiv:
- Ja just koolis sünnivad sellised mõisted nagu tõeline sõprus ja tõelised sõbrad!
Juhtiv:
- Kas sa tead, kui palju 4A, 4B ja 4B koos kaaluvad? ( ootab publikult mõningaid vastuseid)
3 tonni 755 kilogrammi!
Juhtiv:
- Mis on meie üldine pikkus? Kui me kõik mahuksime ühte ritta? 1 km 455 meetrit!
Juhtiv:
- Kas sa tead, kui palju me kõik 4 aastaga kokku oleme kasvanud? 2100 sentimeetri juures! Saime 21 meetrit kõrgemaks!
Juhtiv:
- Kas sa tead, mitu kuklit me oma söögitoas 4 aasta jooksul ära sõime?
Juhtiv:
Ma kardan, et keegi pole neid andmeid välja arvutanud.
Saatejuhid:
- Eile küsisin emalt tee ja kukli jaoks raha. Ta ütles, et ma tagastan selle talle kallimalt!
- Huvitav, kust te selle hiljem saate, et tagastada, ja seda koos suurendamisega?
- Ja isa annab selle mulle.
- Kuidas sa selle isale tagastad?
- (hirmuga) Kas ma peaksin selle ka isale tagastama?!
Juhtiv:
Koolis arenevad mitte ainult sündmused, vaid ka selles põnevas protsessis osalejad: lapsed, õpetajad ja isegi vanemad!
Juhtiv:
Kool on see, kui mõtled, et SINA oled juba täiskasvanu ja täiskasvanud mõtlevad: "Aga sa oled veel laps!"
Tuba vanematega: "Ma ei taha midagi!"
Mis lapsed tänapäeval on, tõesti!
Nende üle puudub kontroll!
Me raiskame oma tervist
Kuid nad ei hooli sellest!
Kuningas:
Nii ja naa! Rulluiskudel - verandalt!
Tänapäeval vajavad lapsed tõesti palju:
Nad tantsiksid, kuni kukuvad,
Nad laulaksid koiduni,
Ja nad ei hooli meist
Kuningas:
Nii ja naa! Nad võitlevad lõputult!
Nii ja naa ajasid mu isa närvi!
Lapsed on meie karistus
Andis neile hariduse
Lapsed on muutunud sõnakuulmatuks
Aga ilma nendeta on jube igav
Kuningas
:
Nii ja naa! Põgenes ORC-st!
Nii ja naa ajasid mu isa närvi!
Juhtiv:
- Oh, need vanemad!
Juhtiv:
- Eile näiteks sundis ema mind koristama.
- JA?
- Mõtlesin kaua, kust alustada. Ja pärast 105-minutilist mõtlemist tegin lõpuks otsuse: kas ma ei peaks teed jooma?
Juhtiv:
Aeg on kätte jõudnud - lapsed on suureks kasvanud,
Meil on täna lõpupidu.
Kallid emad, kallid isad,
Nii hea, et olete praegu läheduses!
Õpilased
Kõik algab koolikellast
Töölauad asusid pikale teekonnale,
Ees ootavad paremad stardid
Ja tõsisem ja raskem, aga praegu...
Diktsioonid ja ülesanded,
Palju õnne, ebaõnnestumisi,
Adverbid, tegusõnad ja iidsed sajandid.
See sõna ei paindu,
Number läheb kaotsi...
Kõik algab koolikellast.
Juhtiv:
Huvitaval kombel on täna meil reportaažikontsert, mille lõpus näitame meie, neljanda klassi õpilased, mida oleme koolis veedetud aja jooksul õppinud: saime aru, õppisime sõbrunema, suhtlema, suhteid looma.
Kas keegi on mõelnud, mis võiks juhtuda, et meid kõrgemasse juhtkonda üle ei läheks? Kes võiks seda peatada?
Õpetajate laul "Nad ütlevad, et oleme byaki-buki"
Nad ütlevad, et oleme "byaki - pöök"
Kuidas maa meid välja kannab.
Võib-olla saame olla ranged
Kuid me ei saa seda teisiti teha!
Oh - la - la... aga me ei saa seda teisiti teha!
Me teame, et see pole teie jaoks kerge olnud!
Aga muud teed ei saa!
Kes annab tunde ausalt,
Ta saab pileti ellu!
Oh - la - la... Teadmisteta ei saa ju elada!
See on kõik, alustage bitikaarti!
Nüüd otsustame
Kes on tõlkimist väärt?
Ja kes kurvastab!
Oh - la - la... Ootame kuninga käsku!
Õpetajad:
Nüüd aga kontrollime, kuidas meie lapsed on õppimata jäänud, mida nad on õppinud ja üldiselt, kas nad tunnevad õpitavat kooli hästi.
- Mis korrusel asub direktori vastuvõturuum?
- Mis on koolisekretäri nimi?
- Mis on ruumis 212?
- Mitu korrust on koolimajal?
- Mis kell 5. tund lõpeb?
- Mis korrusel jõusaal asub?
- Mitu kraanikaussi on kätepesuruumis?
- Mis on ruumis nr 103?
- Kui kaua on kooli raamatukogu avatud?
- Mis aastal meie kool asutati?
Hästi tehtud, hästi tehtud!
- Kolleegid! Tooge mulle ülekandekorraldus!
- Mis tellimus? Ma ei võtnud seda!
- ja ma ei võtnud seda... või võtsin seda... ei, ma ei võtnud seda!
- Kas oleme tellimuse kaotanud!?
Juhtiv:
- Jah, õpetajad, ärge sattuge paanikasse! Soovitan abi otsida meie koolis tegutsevast detektiivibüroost “Genius Detective”. Nad võivad leida igasuguse kaotuse, mitte ainult tellimuse!
Õpilaste esinemine ("Ma olen geniaalne detektiiv")
Õpilased
Nad elavad koos suurel planeedil
Erinevad täiskasvanud, erinevad lapsed.
Välimuselt ja nahavärvilt erinev,
Aga loomulikult oleme mõnes mõttes sarnased!
Me kõik tahame olla õnnelikud
Avastage taevas uusi tähti!
Aastad mööduvad ja me saame küpsemaks,
Pikem, palju targem.
Ja kogu maailm ümber muutub...
Kuid pühendunud sõber jääb lähedale!
Ja esimene õpetaja - ta jääb alatiseks,
Kõige esimene, läbi aegade lemmik!
Õpetajate romantika
Juhtiv:
- Noh, kõik head asjad saavad otsa... Aga tänusõnad ei lõpe kunagi neile, kellest said meie kõige esimene õpetaja!
Vanemate vastus
Lapsed:
Kallis, armastatud, meie oma,
Maailmas pole teist sellist inimest nagu sina.
Kui palju sõnu klassis öeldi,
Armastuse, ilu, lahkuse sõnad.
laadis meid kõiki positiivsusega,
Ja mõnikord sõimasid nad mind tõsiselt.
Ilma teieta poleks klassist saanud meeskond,
Ja kõigil on raske iseloom!
Koor ( täiskasvanud ja lapsed):
Erakordne!
Südamlik, õrn,
Kui imeline on päikesevalgus!
Me armastame sind!
erakordne,
Kallis, hindamatu,
Sa oled kogu universum!
Meie õpetaja!
Täiskasvanud:
Sa paned sellesse nii palju vaeva ja hoolt,
Jumal hoidku teid kogu aeg!
Jääge alati nooreks
Ja ei tea pisaraid ega solvanguid!
Las inspiratsioon ei jäta sind kunagi,
Pikk eluiga ja tunnustus kõiges.
Las ta elab nüüdsest oma südames
Seda laulu me teile laulame:
Koor ( kõik, kõik, kõik ruumis viibijad):
Erakordne!
Südamlik, õrn,
Kui imeline on päikesevalgus!
Me armastame sind!
erakordne,
Kallis, hindamatu!
Sa oled kogu universum
Meie õpetaja!
Erakordne!
Õpetajad:
- Meie kallid lapsed, kas olete valmis 5. klassi minema?
- Jah!
Sõna antakse õppealajuhataja algkool ja praegusele direktorile.
Ordeni lugemine
Lahkumissõnad õpetajatelt.
Hoolitsege oma laste eest, ärge nuhelge neid nende naljade pärast.
Ärge kunagi eemaldage nende peal oma halbade päevade kurjust.
Ära ole nende peale tõsiselt vihane, isegi kui nad tegid midagi valesti,
Pole midagi väärtuslikumat kui pisarad, mis teie lähedaste ripsmetelt veerevad.
Kui väsimus sind jalust maha lööb, ei saa sellega kuidagi toime tulla,
Noh, teie poeg tuleb teie juurde või teie tütar sirutab käed välja,
Kallista neid tugevalt, hellita laste kiindumust.
See õnn on lühike hetk, kiirusta õnnelik olema.
Lõppude lõpuks sulavad nad nagu lumi kevadel, need kuldsed päevad vilksavad mööda,
Ja teie täiskasvanud lapsed lahkuvad oma kodukoldest.
Lapsepõlvefotodega albumit lehitsedes,
Kurbusega meenuta minevikku,
Nendest päevadest, mil me koos olime.
Kuidas sa tahaksid sel ajal uuesti tagasi tulla,
Et neile, pisikestele, laulu laulda,
Puudutage oma põski õrnade huultega.
Ja kui majas kostab laste naer,
Mänguasjade eest pole pääsu
Sa oled maailma kõige õnnelikum inimene,
Palun hoolitsege oma lapsepõlve eest!
Lõplik laul.
Kooliaasta lõpp läheneb vääramatult. Eriti kiiresti lendab aeg neil, kes tänavu põhikooli lõpetavad. Neid ootab ju esimene koolilõpetamine! Neljanda klassi õpilased jätavad hüvasti noorema kooli, oma esimese õpetaja ja töölaudadega, kus nad veetsid oma esimesed kooliaastad.
Traditsiooni kohaselt korraldatakse algkooli lõpus pidustus. Seda saab pidada kooli seinte vahel, lähedal asuvas pargis või kogupäevasel väljasõidul linnast väljas. Väga hea variant võiks olla paadisõit. Lapsed saavad värsket õhku, saavad muljeid jõel purjetamisest ning puhkepeatuses mängida ja piknikku nautida. Siinse ilmaga võib aga õnnetu olla. Mai lõpp ei ole siin alati armuline :) Lisaks on sellise puhkuse maksumus juba väga tundlik, kui arvestada, et lapsed lähevad reisile koos vähemalt ühe vanemaga.
Kuid kõikjal, kus peetakse puhkust, on vaja kultuuriprogrammi, kuid siin on vaja kujutlusvõimet. Kui vanematel on head loomingulised võimed, on nad üsna võimelised iseseisvalt sellise puhkuse jaoks stsenaariumi kirjutama. Kuid mitte kõigil pole seda kingitust, nii et enamasti pöörduvad nad spetsialistide poole.
Võite kutsuda klounid-animaatorid, kes viivad lastega mänge ja võistlusi läbi, mis on väga mugav, kuna tähistamise ruumid tagab kool ja süüa annavad vanemad ning lapsi pole vaja kaasa võtta. kuhu iganes.
Piduliku ja piduliku lõpuaktuse teeb ettepaneku korraldada "Masterslavl". Siin mõtlesid nad välja puhkuse, kus igaüks leiab enda jaoks midagi olulist ja võib-olla isegi kõige olulisemat. “Kullapalaviku” pidulikul programmil ei hakka linlastel hetkekski igav. Lapsed peavad lahendama iidse maailma mõistatusi, panema kokku valgusteatris pusle, läbima takistusraja testi ja jagama Meistrite linna ausalt teenitud rikkust. Kõigil ülesande etappidel vajavad nad osavust, osavust, leidlikkust, meeskonnatöö oskust, sõbralikkust ja huumorimeelt.
Pärast meeskonnamängu ootavad poisid õnnitlused ja kingitused ning külastus linna töötubadesse. Programmi kulminatsiooniks on auhindade üleandmine ja disko.
linna veebisait.
Ametilinnas KidBurg on välja töötatud originaalsed puhkusestsenaariumid, mis võimaldavad teil mitte ainult palju lõbutseda, vaid ka esimestel kooliaastatel omandatud teadmisi kasutada. Erksad showprogrammid, naljakad võistlused, huvitav klassikaaslastega suhtlemise formaat.
Alternatiivseks pakkumiseks ametite linnalt on kooli lõpetamine kohapeal: saab valida, kuhu minna ja kus tähistada ning KidBurg korraldab kõik ja toob kaasa klassi soove arvestades koostatud programmi.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab linna kodulehelt.
Darwini muuseum pakub nelja lõpuprogrammi:
Ja puhkuse saate lõpetada teega "teeruumis".
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Bioexperimentaniumi “Elussüsteemid” lõpuaktus koosneb mitmest “koostisosast”: quest, mängud, disko ja bankett. Lisaks saavad kõik gümnaasiumisse astujad muuseumilt magusa kingituse ja meene. 2019. aastal kutsub muuseum põhikoolilõpetajaid osalema otsingul “Operatsiooni lõpetamine”. Poistest peab saama tõeline teadlaste meeskond, kes demonstreerivad oma teadmisi, leidlikkust ja leidlikkust. Seikluse käigus viivad nad iseseisvalt läbi teaduslikke katseid, loovad laboris “elavat vett”, kohtuvad susisevate Madagaskari prussakatega ja püüavad lahendada keerulisi mõistatusi.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Meelelahutusteaduste muuseum lülitas esimese koolilõpu programmi kolm komponenti, mis tagavad lastele tõelise puhkuse. Räägime põnevast questist muuseumi seinte vahel, S.O.U eriprogrammist ja banketist kohvikus. Samas saab klassi huvidest lähtuvalt valida nii puhkusereisi kui ka S.O.U.
Ülesande valikud:
Sh.O.U. valikud: Tesla, Survestatud, Nitro, Luminum.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Moskva planetaarium on valmis korraldama lastele tõelise kosmoselõpu. See päev – lahkuminek esimestest õpetajatest ja millegi uue, tundmatu ootamine – jääb mällu kauaks.
Põhikoolilõpetajatele on loodud programm “Kauge planeete otsimas”. Rühm on jagatud kaheks meeskonnaks, millest igaühega on kaasas piloodiks riietatud giid. Süžees otsivad osalejad elu jälgi Päikesesüsteemi erinevatel planeetidel, kujutledes end tähelaevana, mis maandub tähe Alpha Centauri ümber tiirlevalt planeedilt. Selle tulemusena leiavad osalejad Maa, ainsa planeedi päikesesüsteemis, kus eksisteerib elu.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab planetaariumi kodulehelt.
Ebatavalise lõpuaktuse pakub teadus- ja hariduskeskus "Eureka Park". Lõpetajad saavad luua oma koomiksi. Selles saavad lapsevanemad, õpetajad ja kogu kool lennata ning õpilased saavad läbi koolitahvli astuda, muutuda üksteiseks või plastiliinikangelasteks.
Multikad plastiliinist, vihikutest ja päevikutest, kriidijoonistused tahvlile, koolifotodelt ja isegi koolilastelt endilt! Kooli mälestuseks või kingituseks õpetajatele ja lapsevanematele salvestatakse CD klassi multifilmiga.
Lõpetamise programmivalikud on järgmised: "Maailma rahvaste pühad", "Ultraviolettpidu", "Noore võluri kool", "Kino saladused" ja "Muusikaline teekond".
Lisateavet programmide ja hindade kohta leiate ettevõtte veebisaidilt.
Teine koht, kus teaduslikus stiilis koolilõpetada saab, on InnoParki teadusavastuste lastekeskus. Lõpetamiskeskus on välja töötanud 3 programmi:
Kui soovite lapsi üllatada trikkide ja katsetega, võite kutsuda nad puhkusele "Professor Nicolas Show".
Agentuur korraldab lastepidusid ja etendusi meelelahutusliku, põneva ja hariva teadusliku "Show" stiilis, mille käigus saavad pealtvaatajad "teadlasteks" ja teevad kogenud juhendaja käe all põnevaid teaduskatseid. Põhikoolide lõpupidustusteks pakutakse mitmeid imelisi teadusprogramme: “4 elementi”; "Kooliteadus"; "Meelelahutuslik füüsika ja keemia"; "Superlabor"; "Teaduslik kaleidoskoop" ja "Kosmosereis".
Saate programmide ja hindadega lähemalt tutvuda.
A. S. Puškini riiklik muuseum pakub 4. klassi õpilastele pidulikku programmi "Hüvasti algkooliga". Mängulises vormis tutvuvad lapsed Venemaa hariduslooga. Programm sisaldab interaktiivseid haridus- ja meelelahutusplatvorme, kus osalejad tutvuvad Venemaa kirjutamise ajalooga, saavad teada, milline oli haridus A.S. ajastul. Puškin, mida nad talurahvakoolis õpetasid ja milline oli kodune kasvatus, mängivad nad muinasjuttu, kirjutavad ebatavalist kirja, tantsivad improviseeritud poloneesi iidses 19. sajandi ballisaalis.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Kevadine eriprogramm "Nataša Rostova ball" - 19. sajandi stiilis lõpupidu peab L.N. Tolstoi. Enne balli ennast on lastele muuseumis ettevalmistav tund, kus tutvustatakse 19. sajandi etiketti, tantsu ja moodi. Ball ise toimub majesteetlikus Empire Hallis. Pärast tantsu saate korraldada lastele teeõhtu.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Põhikooli lõpetamise pidulik programm Moskva tulede muuseumis koosneb mitmest etapist. Esiteks proovivad kutid endale edaspidi päris sulepliiatsiga sõnumi kirjutada. Seejärel tuleb rännata minevikku, kus nad saavad teada, kuidas ja mida õppisid ürginimesed, ning seejärel minna kaugesse 18. sajandisse ja õppida, mis on etikett, Peeter I tantsumäng “Grossvater” ja tõeline küünlavalgusball. . Pidulikus õhkkonnas õnnitletakse lõpetajaid ja neile antakse üle meeldejäävad kingitused.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Elava ajaloo muuseum pakub põhikooli lõpetajatele mitmeid programme, sealhulgas:
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Kuskovo muuseum-mõis kutsub lapsi lõbusalt ja tegusalt põhikooli lõpetama. Siin toimub lõpetajate auks tõeline kuninglik vastuvõtt.
Kaugel 18. sajandil lõppes laste harimine aadliperekondades tavaliselt välisreisiga. Tänu erinevate rahvuste vaimus kaunistatud meelelahutuspaviljonidele teevad lapsed “reisi” Euroopasse. Põneva otsingu tulemusena leiavad nad “teaduse graniidi” ning programmi lõpus ootavad neid meeldejäävad kingitused ja “kuninglik vastuvõtt” koos kosutusega.
Kavas: seiklusmäng, 18. sajandi melu, üllatus esimesele õpetajale ja mälestusmedalid.
Rohkem infot programmide ja hindade kohta leiab muuseumi kodulehelt.
Neljanda klassi lõpetamine on lapse elus oluline verstapost. Tahad selliseid hetki meenutada ja parim viis meeldivate mälestuste säilitamiseks on korraldada lõbus puhkus kogu seltskonnale. Projekt “Rõõmsad avastused” aitab muuta kooli lõpetamise mitte ainult unustamatuks, vaid ka selliseks, nagu lapsed seda näha tahaksid. Need võivad olla seiklus- ja aktiivsed mängud, ajaloolised otsingud, mänguprogrammid koolis või isegi reisid Moskva piirkonda. Programmi valikud võivad erineda.
Lisateavet programmide ja hindade kohta leiate ettevõtte veebisaidilt.
Pange tähele: kooli lõpetamist saab korraldada enamikus muuseumides, kus peetakse laste sünnipäevi. Paljudel juhtudel kohandatakse selle puhkuse jaoks olemasolevaid programme. Nii et pärast muuseumide arvustuste lugemist on täiesti võimalik saada aimu, milline koht tuleks valida, et tähistada seda olulist sündmust meie laste elus.
Algklasside lõpupeod on ette broneeritud, sest tegemist on laste jaoks väga olulise sündmusega.
4. klassi lõpetamine on omamoodi proov tõeliseks koolilõpuks. Lõpetajad jätavad hüvasti oma esimese õpetaja, klassi ja isegi lapsepõlvega.
Aga 1. klassis on ka lõpetamisi - vanemad tellivad esimesse klassi astujatele ühe huvitava õppeaasta lõpuürituse.
Selliseid lõpetamisi on ka teistes klassides. Poisid tegid kõvasti tööd, terve suvi on ees ja koolilastel on tõeline puhkus. Pealegi toimuvad põhikooli lõpetamised mais – siis, kui kõik on roheline ja soe. Poistel on koolilõpu tähistamise üle hea meel, kuigi südames on neil kurb klassikaaslastega septembrini hüvasti jätta. Lõputöö korraldamine on tülikas üritus, kõik tuleb läbi viia kõrgeimal tasemel. Koolilõpu ootus on rõõmus aeg koolilastele ning põnev hetk õpetajatele ja lapsevanematele.
Usaldades korralduslikud küsimused meie ettevõtte spetsialistide hooleks, võite olla kindel, et kooli lõpetamine tuleb lõbus ja huvitav!
Põhikooli lõpetamine – kuidas lapsi üllatada?
Millega lõpetajaid rõõmustada? Lõppude lõpuks tahan ma, et lastel oleks põhikooli lõpuaktus naeratades. Ja seetõttu algab lõpetamise korraldamine ette - mitu kuud enne maipüha. Nad mõtlevad kingitustele õpetajatele, saali kaunistustele ja lasteetendustele. Ja pärast pidulikku programmi tahavad koolilapsed saada meelelahutuslikku programmi. Ja siin on valik suur - võite minna muuseumisse, võite minna loodusesse, saate broneerida linnaekskursiooni.
Mis tahes ekskursiooniprogramm Marina Traveli ettevõtte lõpetamiseks meeldib kindlasti nii lastele kui ka täiskasvanutele. Suhtume põhikooli lõpetamiste korraldamisse vastutustundlikult ja siiralt. Ekskursiooni- ja transpordifirma Marina Travel teenuste kvaliteedis ei pea te pettuma. Ja lapsed tunnevad rõõmu oma elu esimese koolilõpu üle!
Lõpetamine 4. klassis. Stsenaarium "Esimestest sammudest esimeste lendudeni"
Puhkuse käik
Aktuaalis lava ees, vastasseinte vastas, on toolid kahes reas, et õpilased saaksid vabalt oma kohtadele minna. Ülejäänud toolid on õpetajatele ja külalistele tavapärases asendis. Aktuusaal on kaunistatud õhupallidega. Algklasside lõpetajad seisavad kahekesi laval teise eesriide taga. Muusika mängib. Lavale tulevad saatejuhid: poiss ja tüdruk.
Saatejuht.
Imedemaa saadab teile tervitused!
Väravad avanevad nüüd...
Valsi helide saatel, orkestri saatel
Nad tulevad siia...
Juhtiv. Kas me ootame kedagi?
Saatejuht.
Kas olete unustanud? Kuidas on see võimalik?
Täna on lastekaitsepäev.
Kes aastast aastasse (oh, ja see on raske)
Eemaldasin õpetuse viljad.
Õppisin kirjutama silbi haaval,
Lugege ja pange sõnad kokku
Kes sai matemaatikaga sõbraks?
Kes armastab elu. Hip-hip! Hurraa!
Juhtiv
Veel minut ja nad ilmuvad,
Kergelt mures ja piinlik
Õhtu kangelased, puhkuse printsessid,
Nad süütasid siin oma südames tähe.
Niisiis, kohtuge puhkusel osalejatega!
Viimane paar avab mõlemalt poolt eesriide ning lõpetajad sisenevad muusika saatel tekkinud avasse, laskuvad lavalt alla ja lähevad oma kohtadele (üks paar paremale ja vasakule). Viimased kaheksa paari lava ees moodustavad figuuri ja tantsivad valssi laulu “First Waltz” saatel. Valsi lõpus peaks ette astuma paar solisti. Nad loevad luulet.
Üliõpilane.
Täna on meie pidulik päev,
Me läheme viiendasse klassi.
Põhikooli lõpetamine
Ja me pühendame teile oma luuletused.
Tulime siia lapsena
Ja nad sattusid kohe suurepärastesse kätesse.
Õpilane.
Kahju, et aastad on nii kiiresti lennanud,
Ja me kõik oleme kurvad valusast lahkuminekust.
Ja väga raskeid probleeme lahendada.
Ja mis kõige tähtsam, olge lahke ja aus
Ja armastage alati sõprust.
Juhtiv. Meenutagem, kuidas see kõik alguse sai ja millised need neli aastat olid. Meie kanalil on saade “Mineviku unustatud leheküljed”.
Viisteist õpilast tulevad välja ja moodustavad vabas järjekorras koori. Neli inimest loevad luulet.
Õpilane 1.
Päike paistis sel päeval kuumalt,
Ja akna taga kahises sügis.
Õpetaja, pani oma käe mu õlale.
Ta ütles: "Noh, mu sõber, lähme."
Õpilane 2.
Sa juhatasid meid mööda teadmiste teid,
Annab meile palju jõudu ja tööd.
Kui palju sa pingutasid?
Õppigem alati hästi.
Õpilane 3.
Sa õpetasid meile, kuidas ilusti kirjutada,
Kuidas probleeme lahendada, kuidas käituda.
Alati rahulik, tundlik, kannatlik,
Nad teadsid, kuidas kõigile läheneda.
Õpilane 4.
Me kõik olime naljakad lapsed
Millal sa esimest korda sellesse klassi tulid?
Ja olles saanud pliiatsidega märkmiku,
Istusime esimest korda elus laua taha.
Õpilased “kooris” laulavad laulu “Sügistuul”. Ülejäänud poisid laulavad nendega kaasa.
Ühel päeval kandis sügistuul meid kooli,
Sügistuul, sügistuul.
Ja siis olime sina ja mina veel lapsed,
Kuid kõik on juba unistanud kellekski saamisest.
Ma tahtsin teada kõike siin maailmas,
Ja me läksime kooli lootusega,
Ja mu süda läks põlema
See soojendas soojaga
Suure hingega õpetaja.
Koor.
Kes on harjunud meie klassis töötama,
Las ta laulab meiega.
Kes on rõõmsameelne, naerab
Kes tahab, see saavutab
Kes otsib, see leiab alati.
Ja siis puhus kevadtuul värskelt näkku,
Kevadtuul, kevadtuul.
Kõik teed ja teed on meile avatud,
Laste unistused täituvad.
Kool, sa oled meie jaoks aarete saar,
Tarkuse ladu meie saatuses,
Südametunnistus sai alguse elust,
Loe juttu
Ja me oleme teile tänulikud.
Koor.
Kes jõuab Treasure Islandile?
Las ta laulab meiega.
Kes on rõõmsameelne, naerab
Kes tahab, see saavutab
Kes otsib, see leiab alati.
Juhtiv.
Kõik algab koolikellast
Lauad asusid pikale teekonnale:
Seal ees ootavad järsemad stardid
Ja veel tõsisemalt, aga praegu...
Saatejuht.
Diktandid, ülesanded, õnnestumised, ebaõnnestumised,
Adverbid, tegusõnad ja iidsed sajandid.
See sõna ei paindu,
Siis läheb kiri kaotsi
Kõik algab koolikellast.
Juhtiv. Lapsed on saanud sadu õppetunde sellest ajast, kui esimene koolikell neid teele kutsus. Mis need õppetunnid olid? Raske või huvitav, naljakas või ebatavaline? Et seda teada saada, vaatame saadet “Kuidas see oli”.
Tüdruk tuleb välja kellukesega, heliseb ja kuulutab välja matemaatikatunni. Lehed.
Õpilane.
Siin käib töö igal pool.
Igaüks loeb midagi.
Üks kaks kolm neli viis,
Kuus seitse kaheksa üheksa kümme.
Mitu nurka on ruumis?
Mitu jalga on varblastel?
Mitu sõrme on teie kätel?
Mitu pinki on lasteaias?
Mitu kopikat on niklis?
Laual on neli jalga.
Meie kassil on viis kassipoega.
Üks kaks kolm neli viis -
Kaks õpilast jooksevad lavale.
Õpilane 1.
Jah, matemaatika on oluline.
Ja meil läheb seda elus vaja!
Aga ma unistan, olgem ausad,
Õpilane 2.
Poisid laulavad laulu räppmuusika saatel.
Tehke minutiline paus
Kuulake meie lugu.
Korrutamine on lahe.
Me tõestame seda teile nüüd.
Kui lisame sada kahele,
See teeb sada kaks.
Kui me korrutame kaks sajaga:
"Kakssada!" - pea annab välja.
Me teame, et sa ei taha
Muutke kakssada saja vastu.
Isegi kui väga pikaks ajaks
Me pakume seda teile.
Nii et käitu lahedalt -
Sa ei kahetse seda!
korrutada, korrutada,
Teil on rohkem
Maiustused ja koogid,
Mänguasjad, jäätis,
Raamatud ja märkmikud,
Suured šokolaadid.
Vajadusel tuleb juurde
Kümme, sada ja kakssada korda.
Milline vääriline tasu
Korrutamine meile!
Nüüd kahtlemata kõik,
Tunneb kogu korrutustabelit.
Saatejuht(poistele).
Vova, anna Pavelile vihje.
Ma annan sulle kaks jootraha.
Õpilane 1.
Jah, aga ma tegin Irale ka ettepaneku,
Võib-olla pane see neljaks.
Tüdruk tuleb välja kellukesega ja helistab seda. Teatab muutusest.
Õpilased lähevad kordamööda keskusesse, ütlevad oma sõnad, saadavad neid sisule vastavate liigutustega ja minnes tantsus eelnevalt kokkulepitud kohale, rivistuvad kahte kolonni.
Õpilane 1.
Meie muutus on nii suur
Et juhtub igasuguseid muutusi.
Kus olid Lyoshka ja Pashka,
Ninjakilpkonnad hüppavad.
Õpilane 2.
Keegi tuli kapi tagant välja,
Selgus, et see oli Bruce Willis.
Õpilane 3.
Las ma keerutan blondi juuksesalku,
Ma olen nagu Eden Capwell.
Õpilane 4.
Üks samm - peatus, teine - peatus,
Terminaator astus osavalt klassiruumi.
Õpilane 5.
Saan oma päevikuga klõpsu pea kohal.
Teen kohe kvanthüppe.
Õpilane 6.
Kes tormas läbi koridori nagu rokkar?
Seejärel läks Walker missioonile.
Õpilane 7.
Valvurid tulid välja ja nägid suurepärased välja,
Miks nad ei ole moraalipolitsei praktikandid?
Lapsed(ühishääles).
Kus on lavastajad? Mida nad ootavad?
Lõppude lõpuks on Hollywood ilma meieta kadunud!
Nad tantsivad tulist tantsu Afric Simone “Hafa-dad” muusika saatel. Olles tantsinud, jäävad nad oma kohale. Välja tuleb tüdruk.
Tüdruk.
Märjad juuksed, sassis välimus.
Higipiisk jookseb mööda mu kaela.
Võib-olla Dima, Sasha ja Lena
Kas olete kogu vaheaja basseinis sukeldunud?
Lapsed(ühishääles). Ei.
Tüdruk. Või kündsid nad teid, õnnetuid?
Lapsed(ühishääles). Ei.
Tüdruk. Või lükati sind krokodilli suhu?
Lapsed(ühiskonnas). Lõdvestusime kogu vaheaja!
Tüdruk tuleb välja kellukesega, heliseb ja kuulutab välja vene keele tunni. Lehed. Kaks poissi tulevad välja.
Õpilane 1.
Grammatika, grammatika, teadus on väga range!
Võtan alati värinaga grammatikaõpiku kätte.
Ta on raske, kuid ilma temata oleks elu halb!
Ärge saatke telegrammi ega saatke postkaarti,
Sa ei saa isegi oma ema sünnipäeva puhul õnnitleda.
Õpilane 2.
Kõnnin vaibal
Sa kõnnid vaibal,
Kõnnime mööda vaipa.
Oh, mis ma olen?
Sama vale.
Ükskõik, kes kõnnib, jääb see ikkagi vaibale. Teine asi, kui vaipa pole. Või sellel vaibal, see tähendab vaibal, on vihane koer. Siis on parem üldse mitte vaibal kõndida..., ei, nüüd vaibal. Oh, milline probleem selle vaiba või vaipadega. Üldiselt vaipadega, eriti kui olete venekeelsete juhtumitega uustulnuk. Neid on ainult kuus, kuid igaüks vastab oma küsimustele. Kuidas sa seda kõike mäletad?
Õpilane 1.
See on väga lihtne - peate õppima naljaka luuletuse.
Kevadel käis jääl siga. Ta sattus koirohule (I).
Plip! Ainult sea saba paistab august välja (P).
Suundume auku, tahame siga (D) aidata.
Ise oleksime peaaegu koirohusse sattunud, aga sea (B) päästame.
Oleme seaga rahulolematud: kes teeb koirohuga nalja (T).
Pidage siga meeles, et mitte auku ujuda (P).
Uurisime juhtumeid. Tule, mu sõber, ütle mulle!
Õpilane 2. Ivan sünnitas tüdruku ja käskis tal mähet kanda.
Saatejuht. Leia juured sõnast "vedur". Kes vastab kiiresti?
Õpilane 2. Sellel pole juuri. Aga rattaid on küllaga ja asendusjuhte on veel kaks.
Poisid jooksevad minema. Tüdruk tuleb välja kellukesega ja heliseb. Teatab muudatusest. Välja tuleb mitu poissi. Üks räägib, teised näitavad.
Õpetajad tahavad meid sellisena näha (käed rinna ees kokku pandud),
Emad tahavad meid sellisena näha (pühkimas),
Isad tahavad meid sellisena näha (kätega lihaseid näitamas),
Vanaemad näevad meid nii (puhutavad põski, silitavad kõhtu),
Tüdrukud näevad meid nii (võta põlvili, käsi südamel),
Ja me oleme need, kes me oleme.
Mängib lugu “Igas väikeses lapses”.
Liikumisi näidanud õpilased hüppavad muusika saatel ja hajuvad oma kohale. Tüdruk tuleb välja kellukesega, heliseb ja kuulutab välja lugemistunni. Lehed. Välja tuleb tüdruk.
Õpilane.
Alguses me tähti ei teadnud.
Emad lugesid meile muinasjutte.
Nüüd loeme ise.
Muinasjutud on meiega sõbraks saanud.
Ja nüüd tähelepanu: vapustavad pantomiimid. Uurige, milliseid muinasjutte kutid teile näitavad.
Kolm õpilaste rühma esitavad pantomiime kolmest erinevast muinasjutust. Ülejäänud poisid arvavad.
Juhtiv. Ja nüüd on kätte jõudnud aeg kõige lahkema saate jaoks, mille kangelasteks saavad meile kõige lähedasemad ja kallimad inimesed. Seega on eetris saade “Mina olen ema”.
Üliõpilane.
Sel tunnil on meil veel öelda
Nende kohta, kes andsid meile elu,
Lähimate inimeste kohta maailmas,
Nendest, kes aitavad meil kasvada
Ja see aitab mitmel viisil.
Meie vanemad järgivad meid nähtamatult
Nii rõõmus kui ka tunnil, mil hädad tulid,
Nad püüavad meid kaitsta kurbuse eest,
Kuid kahjuks ei saa me neist alati aru.
Andke meile andeks, kallid, kallid.
Peale sinu pole meil ju väärtuslikumaid inimesi.
Nagu öeldakse, lapsed on elurõõm,
Ja teie olete selles meie tugi.
Muusikaõpetaja esitab laulu.
Õpetaja.
Oh, lapsed, te olete meie viletsad,
Kogu su elu on siiani olnud suurepärane,
Kuhu me teid nüüd saadame?
Me laulame sellest kurbusega.
Kõik on hüsteerilises seisundis,
Nüüd on saabunud ajalooline hetk:
Sa oled lõpuks viiendasse klassi jõudnud -
Meil on teie üle väga hea meel.
Kõik poisid meie ees on suurepärased.
Väga küps, täiesti ebatavaline.
Sa lähed nende juurde avatud hingega -
Nad maksavad suure armastusega.
Oh, lapsed, te olete meie viletsad.
Hinnangud on siiani olnud suurepärased.
Millised on need järgmisel aastal?
Juhtiv. Ja nüüd meie saate viimane ja pidulikum osa, milles tahaksime eriti ära märkida õpetajate tööd. Nad olid ju kõik need neli aastat meiega, andsid meile kogu oma armastuse, teadmised, kogemused.
Õrnad muusikahelid. Õpilased astuvad lavale.
Õpilane 1.
Kas mäletate, ümberringi oli värvide ja helide meri.
Õpetaja võttis su käe ema soojade käte vahelt.
Ja kui sa oled elus suur, tahtes või tahtmata,
Kui sa äkki reedad oma südame, on see talle väga valus.
Õpilane 2.
Ta pani su esimesse klassi
Pidulikult ja lugupidavalt,
Sinu käsi on ikka veel õpetaja käes.
Raamatute lehed muutuvad kollaseks, jõevoolud muutuvad,
Aga sa oled tema õpilane siis, nüüd ja igavesti.
Õpilane 3.
Ja kui raskel tunnil seisad nagu mees,
Naeratus voolab silmadest lahkete kortsude kiirtena.
Las see värskes tuules heledamalt põleb...
Õpetaja võttis su südame ema soojadest kätest.
Õpetajad laulavad oma õpilastele laulu Alsou esituses laulu “Talv” põhjal.
Õpetajate koor.
Aeg lendas märkamatult.
Me ei tohi teda unustada.
Täna kohtusime uuesti
Et vaadata tagasi.
Pea meeles, milline sa olid
Kui nad esimeses klassis meie juurde tulid.
Pidage meeles, kuidas me teile õpetasime
Aidake üksteist rohkem kui üks kord.
Koor.
Päev, mil me kohtusime
Jääb meie mällu.
Ja sinust saab parim klass
Meie jaoks, meie jaoks, meie jaoks.
Ärge kunagi unustage meid
Oleme alati teie kõrval.
Te jääte parimaks klassiks, sõbrad.
Sa ärritad meid mõnikord,
Saime rohkem kui korra halbu hindeid.
Isegi vahel nutsime
Et sul meist kahju oleks.
Sind sõideti sageli,
Need võivad olla isegi kahjulikud.
Aga nad armastasid sind ikkagi
Kuidas saab sind mitte armastada?
Koor.
Kool. Vaikne, salapärane
Minu ainus klass lahkub, minu klass.
Valge, lumega kaetud pööris
Õrnad keerlevad valsis. Minu klass.
Koor.
Õpilane. Kallid õpetajad!
Soovime teile tuhandest tähest -
Üks - kõige säravam!
Soovime teile tuhande pisaraga -
Üks - kõige armsam!
Soovime teile tuhandest kohtumisest -
Üks - kõige õnnelikum!
Soovime teile ühte rõõmu,
Aga kõige pikem!
Juhtiv. Meie saade kooliaasta nr.... 201...-201... põhikooli õpilaste lõpupeolt hakkab lõppema. Ja lõpetame selle hüvastijätulauluga.
Lõpetajad rivistuvad ja laulavad kooris lõpulaulu loo “Moskva aknad” saatel.
Nüüd taevas juba tumeneb,
Nii süttisid piirkonna aknad.
Õhtu, lõpuõhtu -
Kurb puhkus ja igatsusega
Jätame põhikooliga hüvasti, kallid.
Ehitage, liimige, mõelge ja unistage.
Olgem ausad, see pole sama:
Oleme nüüd üks perekond,
Ja me ei saa kuidagi lahku minna.
Sa näed meist öösel und,
Soovime teile palju õnne.
Oleme teid tundnud palju aastaid
Sa oled maailma kõige lahkem inimene!
Olete tõestanud, et õppimine on kerge.
Kätte on jõudnud aeg meiega hüvasti jätta.
"Hüvasti!" - me ütleme teile.
Tuleme tagasi septembris.
Kohtume sügisega õues
Ja asume koolilaevaga teele.