Kirjavahemärgid on kirjavahemärkide reeglite kogu. Kirjavahemärgid (kirjavahemärgid - "peatu, katke") on märgid, mis asetatakse kirjalikus kõnes sõnade või sõnarühmade vahele.

Kirjavahemärgid, nagu ka õigekiri, moodustavad osa antud keele jaoks omaksvõetud graafilisest süsteemist ja neid tuleb valdada sama kindlalt kui tähestiku tähti koos nende helitähendustega, et täht väljendaks täpselt ja täielikult väite sisu. (Shapiro A.B. Kaasaegne vene keel.)

“Kirjavahemärgid on lugemisel märkmed” – nii iseloomustas seda A.P. Tšehhovi kirjavahemärgid ühes tema 1888. aasta kirjas. Kirjavahemärgid on oluline vahend kirjaliku kõne vormistamiseks, kuna nende abil toimub kõne semantiline jagunemine. Erinevalt õigekirjast, mille reeglid põhinevad iga keele foneetilisel ja morfoloogilisel struktuuril, on kirjavahemärgid oma olemuselt suuresti rahvusvahelised. Kirjavahemärgid leiutasid 15. sajandi keskel vennad Manutiused tüpograafid. ja selle põhijoontes aktsepteeris enamik Euroopa rahvaid.

Tänapäeva vene keeles on 10 kirjavahemärki: punkt, küsimärk, hüüumärk, ellips, koolon, semikoolon, koma, mõttekriips, topeltkriips, sulud.

Kirjavahemärkideks võib pidada ka jutumärke. Lisaks kasutatakse teksti lugemiseks sõnadevahelisi tühikuid, punast joont (lõigu algust) ja muid graafilisi abivahendeid.

Vastavalt nende funktsioonile jagunevad kirjavahemärgid kahte rühma: jagamine(eralduvad) ja ekskretoorsed.

TO kirjavahemärgid sisaldab: punkt, küsi- ja hüüumärgid, koma, semikoolon, ellips, koolon, mõttekriips. Eraldusmärgid on reeglina ühefunktsionaalsed (välja arvatud koma ja sidekriips, neid kasutatakse ühe kõnelõigu eraldamiseks teisest ja need toimivad alati üksikute märkidena).

Näide:

Aastad tervitavad meid kutsuva trompetiga. Veri pulseerib lakkamatult... Eneseandmine on enese andmine inimestele, kutsumine, kohustus. Kui teised vajavad teie elu, kas pole see õnn! Eneseandmine olgu alati ja igal ajal võiduks! (Ja. Tatjanicheva)

Iseloomulikud kirjavahemärgid- need on topelt (paaritud) märgid. Nende hulka kuuluvad: sulud, jutumärgid, topeltkriipsud, topeltkomad. Nende märkide abil eristatakse kõne erinevaid segmente ja semantilisi üksusi.

Näide:

Nad ütlevad: "Teie rida on lihtne!" - Lihtne, kuid mitte röövitud! See on nagu mari põõsast, oma käega korjatud. (L. Tatjanitševa)

Paljud kirjavahemärgid on multifunktsionaalsed ja mitme väärtusega. Lisaks teksti tükeldamise funktsioonile võivad kirjavahemärkidel olla ka muid funktsioone. Seega saab neid kasutada eristava funktsioonina.

Näide:

Meie homne ülesanne on sooritada eksam; Meie ülesanne on homme eksam sooritada.

Kirjavahemärkide kasutamist, aga ka vene keele õigekirja reegleid reguleerib 1956. aastal vastu võetud “Vene keele õigekirja ja kirjavahemärkide reeglid”.

Vene kirjavahemärkide reeglid põhinevad kolmel põhiprintsiibil: loogiline (semantiline), struktuur-süntaktiline ja intonatsioon.

F.I. Vene grammatika loogilise suuna esindaja Buslajev defineeris kirjavahemärkide eesmärgi nii: „Kuna keele kaudu edastab üks inimene oma mõtteid ja tundeid teisele, siis on kirjavahemärkidel kahekordne eesmärk:

1) edendada mõtete esitamise selgust, eraldades ühe lause teisest või selle osa teisest,

2) väljendada kõneleja näo tunnet ja tema suhtumist kuulajasse...” F.I. Buslajev märkis ka, et vene keele kirjavahemärkide süsteem põhineb "mitte ainult grammatilisel analüüsil, vaid ka mõtete retoorilise esitamise reeglitel".

Seega aitavad kirjavahemärgid jagada teksti osadeks, mis on olulised mõtete kirjalikult väljendamiseks (semantiline jaotus), muuta kõne semantilise struktuuri selgeks, tuues esile üksikud laused ja nende osad (süntaktiline jaotus), osutavad intonatsioonikujundusele, kuna samuti näidata fraasi intonatsiooni, rütmi ja meloodiat.

Tuleb meeles pidada, et mõned kirjavahemärkide reeglid kajastavad ainult struktuuri- ja süntaktilist põhimõtet (näiteks kirjavahemärkide paigutamine keeruka lause osade vahele), teised - semantilist ja intonatsioonipõhimõtet (näiteks kirjavahemärkide paigutus). isoleeritud liikmetele); Teised jällegi põhinevad kõigil kolmel põhimõttel (näiteks küsimärgi panemine küsilause lõppu).

Erinevalt õigekirjareeglitest võimaldavad kirjavahemärkide reeglid koos kirjavahemärkide kohustusliku paigutamisega ka nende vabatahtlikku kasutamist.

Kui teile meeldis, jagage seda oma sõpradega:

Liituge meiegaFacebook!

Vaata ka:

Vene keele eksamiteks valmistumine:

Teooriast kõige vajalikum:

Soovitame teha veebipõhiseid teste:

Vene keeles on selline väga oluline osa nagu kirjavahemärgid. See uurib kirjavahemärke ja nende paigutamise reegleid. Miks neid üldse vaja on? Lõppude lõpuks näib, kui palju lihtsam on ilma nendeta hakkama saada. Poleks vaja õppida palju reegleid, möllata, millal ja mis märki panna. Kuid siis muutuks meie kõne pidevaks sõnavooks, millel pole tähendust. Kirjavahemärgid aitavad anda lausele loogikat, asetada rõhuasetused, eraldada väite osad, toonitada ja toonitada mõnda neist intonatsiooni abil. Mõnikord on tekstis kohti, kus pole selge, kas kirjavahemärki on vaja, ja kui, siis millist. Nendele küsimustele vastamiseks peate rakendama teatud kirjavahemärkide reeglit. Ja just seda kohta tekstis või lauses, kus selline valik on vaja teha, nimetatakse punktigrammiks. Toimingute algoritm on järgmine:

• leida koht, kus on võimalik kirjavahemärk;
• pidage meeles antud juhul kehtivat reeglit;
• Selle põhjal valige vajalik kirjavahemärk.

Millised on märgid?

Vene kirjavahemärkides on kümme peategelast. See on punkt, muidugi koma, küsi- ja hüüumärgid, semikoolon, koolon ja mõttekriips, jutumärgid, aga ka ellipsid ja sulud. Kõik need on loodud selleks, et teksti õigesti vormindada ja sellest õigesti aru saada. Milliseid täpselt funktsioone saavad kirjavahemärgid lausetes täita? Vaatame seda.

Kirjavahemärkide funktsioonid vene keeles

Kõik kirjavahemärgid võivad eraldada lauseid, sõnu, fraase üksteisest või suunata tähelepanu üksikutele semantilistele segmentidele tekstis või lauses. Vastavalt nendele rollidele on nad kõik jagatud kolme rühma.

1. Eraldamine. Need on kirjavahemärgid nagu ".", "?", "!", "...". Neid kasutatakse iga lause eraldamiseks järgmisest, samuti selle terviklikuks kujundamiseks. Millist märki valida, määrab lause enda tähendus ja selle intonatsioonivärvus.
2. Eraldamine. See ",", ";", "-", ":". Nad eristavad homogeenseid liikmeid lihtsa lausega. Samad kirjavahemärgid keerukas lauses aitavad selle koostises lihtsaid elemente eraldada.
3. Ekskretoorsed. Need on 2 koma, 2 sidekriipsu, koolon ja mõttekriips, sulud ja jutumärgid. Need märgid aitavad esile tõsta elemente, mis raskendavad lihtsat lauset (sissejuhatavad sõnad ja konstruktsioonid, aadressid, mitmesugused isoleeritud liikmed), samuti osutavad otsekõnele kirjalikult.

Kui on vaja kirjavahemärke

Pange tähele, et lause kohad, kus vastavaid märke vaja on, on teatud märkide tundmisel kergesti leitavad.

Igaüks meist pidi koolis kirjutama diktaate oma emakeeles. Ja ilmselt oli kõige solvavam lõpuhinde vähendamine puuduva või lisakoma tõttu. Uurime, miks see sümbol ja teised sarnased on keeles nii olulised ja milline teadus on sellele küsimusele spetsialiseerunud.

Mida uurib kirjavahemärke?

Eelmise lause lõpus on tuttav, mis annab igale lugejale märku, et see on küsimus, mitte väide. Just selliste signaalielementide uurimisele keskendub selline teadus nagu kirjavahemärgid.

Pealegi on ta spetsialiseerunud mitte ainult kirjavahemärkide määramise normide ja reeglite kujundamisele ja reguleerimisele, vaid uurib ka nende ajalugu.

Milleks see mõeldud on?

Olles õppinud, mida kirjavahemärke uuritakse, tasub pöörata tähelepanu selle praktilisele väärtusele. Lõppude lõpuks on näiteks õigekirja praktiline tähendus enamikule meist selge - kui sa ei õpeta inimesi õigesti kirjutama, jääb teistele ebaselgeks, mida nad öelda tahavad: kas lend või prügi jne. , on paljud koolivahemärkide mahasurumise "ohvrid" endiselt hämmingus: mis vahet on sellel, kuhu koma panna, milleks seda üldse vaja on ja miks selle uurimiseks moodustati terve teadus.

Selgitame välja. Seega on kirjavahemärgid olulised, et tekst oleks hõlpsamini mõistetav. Selle abil eraldatakse laused või nende osad üksteisest. See võimaldab kirjanikul keskenduda mõttele, mida ta vajab.

Kirjavahemärkide tähenduse selgemaks mõistmiseks tasub meenutada “habemega” näidet koomiksist “Õppimata õppetundide maal” - “Hukkamisele ei saa andeks anda”.

Peategelase Vitya Perestukini elu sõltus sellest, kuhu koma pandi. Kui ta oleks selle sõnastanud nii: "Hukka, armu ei saa," oleks Vita silmitsi seisnud surmaga. Õnneks tõlkis poiss õigesti sildi: "Sa ei saa hukata, aga halasta" ja sai seega päästetud.

Lisaks teatud lauseosade rõhutamisele aitavad kirjavahemärgid sageli mõista selle tähendust.

Näiteks kui panete lause "Meie ema on tulnud" lõppu lihtsalt punkti, on see väide ema saabumise fakti kohta.

Kui asendate selle küsimärgiga, pole see enam fait accompli väide, vaid küsimus: "Kas meie ema on tulnud?"

Mõiste etümoloogia

Olles kaalunud, milliseid kirjavahemärke uuritakse ja miks seda vaja on, võime pöörata tähelepanu selle mõiste päritolule.

Uuritav termin tuletati ladinakeelsest sõnast punctum, mis tõlkes tähendab punkti. Selle põhjal võib eeldada, et ajaloo esimene kirjavahemärk on just periood (vähemalt vene kirjavahemärkides on see nii).

Arvatakse, et vanad kreeklased kasutasid seda esimestena lause või isegi terve lõigu lõpu märgina.

Kirjavahemärgid

Teades, mida kirjavahemärke uurib, tasub seda üksikasjalikumalt käsitleda. Ehk siis pöörakem tähelepanu kirjavahemärkidele. Neid nimetatakse ka kirjavahemärkideks ja need on selliste eesmärkide saavutamiseks vajalikud kirjutamise elemendid.

Peamised neist on:

• Sõnade, fraaside, semantiliste segmentide eraldamine/esiletõstmine lauses või terves tekstis.
• Need näitavad sõnade vahel grammatilisi ja mõnikord loogilisi seoseid.
• Need näitavad lause emotsionaalset värvingut ja selle kommunikatiivset tüüpi.
• Need annavad märku väite/mõtte lõpetamisest/puudulikkusest.

Erinevalt sõnadest ei ole kirjavahemärgid lause osad, kuigi täidavad selles väga olulisi funktsioone.

Selliste märkide vajalikkust rõhutab asjaolu, et enamikus tekstiredaktorites on õigekirja kontrollimisel kirjavahemärgivead esile tõstetud eraldi värviga - rohelisega, õigekirjavead aga punasega.

Kirjavahemärkide tüübid, mis on vene keeles

Et täpselt meeles pidada, milliseid eraldavaid märke vene keeles kasutatakse, tasub meeles pidada kõiki kirjavahemärkide õpetusi. See mainis tingimata enamikku neist elementidest. Kõik need on jagatud kahte kategooriasse: paaritud ja paarita.

Esimene on palju väiksem arv: jutumärgid "", sulud (), 2 koma ja 2 sidekriipsu.

Neid kasutatakse sõna, fraasi või lauseosa esiletõstmiseks ja neid kasutatakse alati koos, toimides ühtse tervikuna.

Sel juhul kasutatakse jutumärke ka kirillitsas nimede esiletõstmiseks ja otsekõne tähistamiseks.

Muide, paarismärkide kirjavahemärkide kõige levinum viga on teise märkimise unustamine.

Sidumata kirjavahemärke on oluliselt rohkem. Need on jagatud rühmadesse vastavalt nende otsestele funktsioonidele. Pealegi on mõned neist võimelised täitma mitte ühte, vaid kahte rolli korraga.

Ülaltoodut analüüsides märkate, et apostrofi kohta ei öeldud midagi. See sümbol on aga õigekirja sümbol, mitte kirjavahemärk. Seetõttu ei saa me temast selles kontekstis rääkida.

Vene kirjavahemärkide ajalugu

Vene impeeriumis eksisteeris kirjavahemärke kui sellist alles 15. sajandi teisel poolel. Alles 80ndatel hakati punkti kasutama.

Umbes 40 aastat hiljem hakati grammatikas kasutama komasid.

Nende märkide ühendamine üheks (semikooloniks) toimus hiljem. Veelgi enam, iidsete tekstide kirjavahemärkide kontrollimine näitas, et see oli algselt küsimärk. Nii et kui varasemast kui 18. sajandist pärinevat dokumenti lugedes tekib küsimärk, võime järeldada, et paber on tõenäoliselt võlts.

Kuid alates 18. sajandist. küsimuse tähistamiseks hakati kasutama spetsiaalset sümbolit. Muide, samal perioodil hakati impeeriumis kasutama hüüumärki, mis andis esialgu märku üllatusest, mitte hüüumärgist. Sellepärast nimetati seda "hämmastavaks".

Esimesed paarismärgid vene keele grammatikas olid sulud, mis märgiti esmakordselt kirjavahemärkide kontrollimisel 1619. aasta dokumendis.

Ka kriipsud, jutumärgid ja ellips ilmusid alles 18. sajandil. Pealegi oli üks nende esimesi ja peamisi populariseerijaid Nikolai Karamzin.

Ebatavalised kirjavahemärgid, mida tänapäeva vene keeles ei kasutata

Lisaks meile hästi tuntud sümbolitele on hulk märke, mida vene ja paljud teised grammatikad ära ei tunne. Kui proovite neid tekstiredaktorisse panna, saate kindlasti teate lause kirjavahemärkide parandamise vajadusest.

• Interrobang on küsi- ja hüüumärkide hübriid.
• Retooriline küsimärk, mis näeb välja nagu sedalaadi tavalise sümboli peegelpilt. Inglise keeles kasutati seda vaid paar aastakümmet 17. sajandi lõpus.
• Irooniline märk. Väliselt sarnane ülaltooduga, kuid veidi väiksem ja paigutatud lause algusesse. Pärineb Prantsusmaalt 19. sajandil.
• Armastuse sümbol, mida soovitatakse kasutada õnnitluskaartidel. See näeb välja nagu küsimärk ja selle peegeldus, moodustades koos südame.
• Kaashääliku sümbol näeb välja nagu kaks ühest punktist kirjutatud hüüumärki. Sümboliseerib hea tahte väljendust.
• Usalduse märk. See näeb välja nagu hüüumärk, mis on risti kujul läbi kriipsutatud.
• Autoriteetne. Sarnane eelmisega, kuid selle kriipsutab läbi mitte otsejoon, vaid liiga. Kasutatakse tellimustes või nõuannetes.
• Asterism. Näeb välja nagu kolm tähte ümberpööratud püramiidis. Varem oli see semantiliste peatükkide, aga ka raamatuosade eraldamiseks või väiksemate katkestuste tähistamiseks pikas tekstis.
• Hüüu- ja küsikomad. Mõeldud sõnade või fraaside intonatsiooni esiletõstmiseks lauses.

Kirjavahemärgid.

Kirjavahemärgid on kirjavahemärkide paigutamise reeglite kogum. Kirjavahemärkide eesmärk on anda lugejale õige arusaam kirjutatu tähendusest. Kirjavahemärkide aluseks on kõne semantiline jaotus. Sageli vastab semantiline jaotus selle grammatilisele jaotusele ja suulises kõnes intonatsioonijaotusele; teisisõnu väljendub semantiline jaotus grammatiliselt ja intonatsiooniliselt. Sel juhul saab rääkida semantiliste, grammatiliste ja intonatsioonialuste kokkulangemisest kirjavahemärkide paigutamisel või kirjavahemärkide struktuursest ja semantilisest alusest.

Siiski on juhtumeid, kus kolm märgitud põhjust: semantiline, grammatiline ja intonatsioon – ei pruugi kokku langeda. Seega ei lange kõne semantiline ja grammatiline jaotus sageli kokku selle intonatsioonilise jaotusega. Sageli ei eristata põhi- ja alluvaid osi sidesõnaga "mis" intonatsiooniliselt: nad ütlevad, et ta saabub varsti. Ja vastupidi, terved laused jagunevad sageli intonatsiooniliselt semantilisest ja grammatilisest aspektist; Näiteks on peaaegu alati paus üsna levinud subjekti ja predikaadi vahel (Eelmise sajandi keskpaiga kahekorruselised kaupmehemajad ulatusid kahjuks mööda kogu muldkeha) ning prepositiivi, üsna levinud adverbiaalse adverbiaali ja ülejäänud lause (Kell kuus selgel maihommikul läks Maya aeda) jne all. Kõigil sellistel juhtudel, nagu ülaltoodud näited näitavad, paigutatakse (või ei panda) kirjavahemärke olenevalt semantilisest ja grammatilisest jaotusest (või selle puudumisest) ja sõltumata intonatsioonijaotusest (või selle puudumisest).

Teisalt on sagedased ka juhud, mil semantiline jaotus ei leia tuge grammatilises, s.t. grammi. jagamist ei väljendata erivormides. Nendel juhtudel on kirjavahemärgi asetamise ainsaks aluseks semantiline jaotus; vastav grammatika- ja intonatsioonijaotus soovitab kirjavahemärke. Nii saab näiteks kõnelõigu "päike paistab, linnud laulavad" grammatiliselt ja intonatsiooniliselt esitada kahe iseseisva lausena (Päike paistab. Linnud laulavad) ja komplekslausena (Päike on särab, linnud laulavad). Seega sõltub antud kõnelõigu grammatiline ja intonatsiooniline jaotus selle semantilisest tõlgendusest, mida väljendavad kirjavahemärgid. Erandiks on suulise kõne salvestamine häälega - diktaat -, kui intonatsioon võib öelda kirjutajale kõne semantilise jaotuse. Lõppkokkuvõttes erinevad nii homogeensed kui ka heterogeensed definitsioonid, mõnikord sissejuhatavad sõnad ja lauseliikmed (Ta võib olla koolis ja Ta võib olla koolis) ja muud konstruktsioonid tähenduselt erinevad.

Lõpuks on ka juhtumeid, kus semantiline (ja intonatsiooniline) jaotus läheb vastuollu grammatilisega. Näiteks: ta tuletas mulle meelde, et võtaksin vaagna ja raseerimisharja. Ja saapakreem. Ja pintsel. Grammatilise kombinatsiooni seisukohalt on “nii saapakreem kui ka pintsel” homogeensed lisandused, kuid autor eraldab need tähenduses ja intonatsioonis iseseisvateks lauseteks ning väljendab seda kirjavahemärkidega.

Seega on kõigil vaadeldavatel juhtudel kirjavahemärkide paigutamise aluseks just kõne semantiline jaotus, mis võib küll ühtida grammatiliste ja intonatsiooniliste jaotustega, kuid ei pruugi ühega neist kokku langeda ja isegi sellega vastuolus olla.

Kirjavahemärgid ja nende funktsioonid.

Vene kirjavahemärkides kasutatakse järgmisi kirjavahemärke: punkt, küsimärk, hüüumärk, ellips, koma, semikoolon, koolon, mõttekriips, sulud, jutumärgid. Kirjavahemärgi funktsiooni täidab ka lõigu taane ehk punane joon.

Kirjavahemärgid täidavad kahte põhifunktsiooni: 1) eraldamine, 2) rõhutamine. Mõned kirjavahemärgid on mõeldud ainult eraldamiseks (vahemärkide eraldamiseks) - need on üksikud kirjavahemärgid: punkt, semikoolon, hüüu- ja küsimärgid, ellips, koolon; See hõlmab ka lõigu taanet. Nende märkide abil eraldatakse üksteisest laused, mõne keeruka lause predikatiivsed osad, mõnikord homogeensed liikmed ja muud konstruktsioonid.

Teised kirjavahemärgid on mõeldud ainult rõhutamiseks (kirjavahemärkide rõhutamiseks) – need on topeltmärgid: sulud ja jutumärgid. Nende märkide abil eristatakse sissejuhatavaid ja interkalaarseid fraase ja lauseid (sulud) ning otsekõnet (tsitaate).

Kolmandad kirjavahemärgid (koma ja mõttekriips) on multifunktsionaalsed, st. võivad toimida nii eraldavate kui ka eritavatena, olenevalt konkreetsetest kasutustingimustest.

Seega saab koma abil üksteisest eraldada nii komplekslause osad kui ka homogeensed liikmed; sidekriipsu abil eraldatakse mõnel juhul keeruliste lausete osad, homogeensed liikmed üldistavast sõnast, osa lauseliikmeid teistest osades mittetäielikes lausetes ja muudes konstruktsioonides.

Komade abil tõstetakse esile erinevad isoleeritud fraasid, aadressid ja sissejuhatavad sõnad; kriipsu kasutades saab esile tõsta sissejuhatavaid ja interkalaarseid lauseid.

Mõnel juhul, nagu näiteks otsekõnega lausetes, kasutatakse keerulisi rõhutavate ja eraldavate märkide kombinatsioone.

Kirjavahemärkide näidatud põhifunktsioonid on sageli keerulisemad spetsiifilisemate, tähendust eristavate funktsioonide tõttu. Seega ei eralda lauselõpumärgid mitte ainult üht lauset teisest, vaid väljendavad ka seda, milline on antud lause väite eesmärgi või emotsionaalsuse astme poolest: Ta ei tule. Kas ta ei tule? Ta ei tule! Sellega seoses on indikatiivne kirjavahemärkide kasutamine mitteliituvates lausetes, kus kirjavahemärgid kannavad samuti semantilist koormust ja annavad märku mitteliituvate lausete grammatilisest tähendusest. Nii näiteks väljendatakse lauses "Ta ei tule, ta ootab" loendussuhteid ja lauses "Ta ei tule, ta ootab" - vastuolulisi suhteid.

Kõigi kirjavahemärkide põhifunktsioonid ja nende semantilised eristavad funktsioonid on kirjeldatud vene kirjavahemärkide reeglistikus.

Kellegi teise kõne edastamise meetodid

Suhtlemisprotsessis tekib sageli vajadus edastada kellegi teise kõnet (see mõiste tähendab tavaliselt nii teise inimese kõnet kui ka enda varem räägitud kõnet). Pealegi on mõnel juhul oluline edastada mitte ainult sisu, vaid ka kellegi teise kõne vorm (selle täpne leksikaalne koostis ja grammatiline korraldus), teistel juhtudel - ainult sisu; seetõttu on mõnel juhul kellegi teise kõne täpne reprodutseerimine kohustuslik, kuid mõnel juhul pole see vajalik.

Nende ülesannete kohaselt on keeles välja töötatud erilised viisid kellegi teise kõne edastamiseks: 1) vahetu edastamise vormid (otsekõne); 2) kaudse edastamise vormid (kaudne kõne). Otsese kõnega laused on spetsiaalselt loodud kellegi teise kõne (selle sisu ja vormi) täpseks reprodutseerimiseks ning kaudse kõnega laused on mõeldud ainult kellegi teise kõne sisu edasiandmiseks. Need on levinumad vormid kellegi teise kõne edastamiseks.

Lisaks neile on ka muid vorme, mis on mõeldud ainult teema, kellegi teise kõne teema edastamiseks, kellegi teise kõne elementide lisamiseks autori kõnesse ja muude ekspressiivsete ja stiililiste probleemide lahendamiseks. Seega võime rääkida tervest kellegi teise kõne edastamise vormide süsteemist.

Otsene kõne.

Otsese kõnega laused on osade mitteühendatud (intonatsioon ja semantiline) kombinatsioon, millest ühes - autori sõnades - tehakse kindlaks kellegi teise kõne fakt ja nimetatakse selle allikas ning teises - otsekõne - tulnukakõne ise taasesitatakse. Näiteks: Kirov vastas: "Astrahani ei loovutata."

Lisaks sõnadele, mis näitavad kellegi teise kõne fakti ja selle allikat, võivad autori sõnad sisaldada sõnu, mis näitavad otsekõne adressaati, sellega kaasnevaid erinevaid asjaolusid, aga ka hääldajat iseloomustavaid sõnu, hääldusviisi jne. Näiteks: - Mis see on? – küsis Sokolovitš karmilt ja isegi murelikult, peatudes.

Otsest kõnet tutvustavad sõnad võivad täpselt tähistada mõtte- või kõneprotsesse (öeldud, tellitud, mõelnud, küsitud jne). Sellised sõnad nõuavad tavaliselt kohustuslikku levitamist; otsekõnet sisaldav osa korvab nende semantilise puudujäägi. Seos autori sõnade ja otsekõne vahel sellistes lausetes on tihedam.

Muudel juhtudel ei tähista otsekõnet tutvustavad sõnad kõne- ja mõtteprotsesse endid, vaid nendega kaasnevaid tegusid või tundeid (irvita, püsti, pilgutab; ole õnnelik, ärritunud, kohkunud jne). Selliseid sõnu ei pea tavaliselt otsekõnet sisaldavas osas tingimata levitama; seetõttu on nendel juhtudel seos autori sõnade ja otsekõne vahel vähem tihe. See kellegi teise kõne edastamise meetod on lähedane kellegi teise kõne otsesele kaasamisele autori narratiivi.

1) Autori sõnade eeshäälestamisel võib lause jagada: a) kaheks osaks (autori sõnad - otsekõne) või b) kolmeks (autori sõnad - otsekõne - autori jutustuse jätk). Nendel juhtudel selgitab otsekõne, paljastab selle ees oleva sõna sisu koos kõne või mõtte tähendusega. Autorisõnade eeshäälestamisel on põhiliikmete järjestus neis enamasti otsene: esikohal on subjekt, teisel predikaat.

2) Autori sõnade järelpositsioneerimisel jaguneb lause kaheks osaks: PR – AC. Sel juhul seletatakse otsekõnet autori sõnadega, mis on siin vähem sõltumatud kui eessõnaga. AC postpositsiooniga on põhiliikmete järjestus neis vastupidine: esikohal on predikaat, teisel subjekt.

3) Interpositsiooniga AC jaguneb lause kolmeks osaks: PR – AC – PR jätk. AC-de vahele pannes on nad oma rollis lähedased sissejuhatavatele lausetele. Põhimõistete järjekord on sel juhul vastupidine. Interpositiivses AS-is võib olla kaks kõne või mõtte tähendusega verbi, millest esimene viitab otsesele kõnele, mis seisab enne autori sõnu, teine ​​- pärast autori sõnu. Sellised juhtumid esindavad segu eespool käsitletud positsioonitüüpidest.

Otsene kõne on mõeldud kellegi teise kõne täpseks vormis taasesitamiseks. See võib sisaldada ühte või mitut lauset, mis erinevad oma struktuuri, intonatsiooni, modaalsuse ja ajaplaani poolest. PR-is reprodutseeritakse mis tahes elava kõnekeele struktuure, sealhulgas neid, mis sisaldavad vahelehüüdeid, pöördumisi, sissejuhatavaid sõnu ja muid elemente. PR-is ei kasutata asesõnu mitte kellegi teise kõnet edastava autori, vaid selle inimese vaatenurgast, kellele see kuulub.

Kaudne kõne.

Kaudse kõnega laused on NGN-id, millel on selgitavad-objektiivsed klauslid: Petya palus mul mitte hiljaks jääda.

CD-ga laused ei reprodutseeri kellegi teise kõnet, vaid annavad edasi selle sisu. CD-le ei mahu paljusid elava kõnekeele vorme, näiteks pöördumisi, interjektsioone, palju modaalsõnu ja partikliid, käskiva meeleolu vorme, mitmeid infinitiivikonstruktsioone jne.

CD-l ei saa väljendada kellegi teise kõne intonatsiooni originaalsust. Asesõnu ja tegusõnade isikuvorme ei kasutata Kõrgõzstani Vabariigis mitte kellegi teise kõnet omava inimese, vaid kellegi teise kõne sisu edasi andva autori seisukohast.

Põhiosa sellistest lausetest annab sama informatsiooni, mis autori sõnades PR-is. KR-i sisaldav alamosa viitab ühele põhisõnale, mis nõuab kohustuslikku jaotamist. Seetõttu on KR-i tutvustav sõnade ring palju kitsam kui PR-i tutvustavate sõnade ring: KR-i tutvustatakse ainult sõnadega, mis viitavad otseselt kõnele või mõttele (ütleb, ütles, mõtleb, küsib, küsis, käskis, küsib, mõtleb jne. ).

CD-ga lausetes on kellegi teise kõne sisu edasi andev osa sageli järelpositsioonis.

Erinevate sidesõnadega laused on mõeldud erineva modaalsusega võõrkõne tüüpide sisu edasiandmiseks. Sidesõnaga laused " Mida" anda edasi narratiivsete lausete sisu jaatava või eitava modaalsusega. Sidesõnadega „nagu, justkui” laused annavad edasi ka jutustavate lausete sisu, kuid ebakindluse ja oletuste varjundiga. Sidesõnaga "to" olevad laused annavad edasi ergutavate lausete sisu kellegi teise kõnes.

Erinevate liitsõnadega laused (küsi-relatiivsed asesõnad) annavad edasi küsilausete sisu kellegi teise kõnes (kaudne küsimus). Kui küsimus kellegi teise kõnes on raamitud ainult intonatsiooniliselt või küsivate partiklite abil, siis kaudses küsimuses kasutatakse sidesõnapartiklit “kas” või kombinatsiooni “kas...või”: küsiti, kas nõustun. järjekordset loengut pidama.

Valesti otsene kõne.

Sel juhul näib, et kellegi teise kõne sulandub autori omaga, ilma et see oleks sellest otseselt eristatud kas sõnadega, mis näitavad kellegi teise kõne lausumise fakti ja selle allikat (koos PR ja CR-ga), või asesõna muutusega. plaan (koos PR-ga ja kellegi teise kõne otsese kaasamisega narratiivi) , ega ka kõrvallause erivormi (koos KR-ga). Sellistel juhtudel muundub autor justkui oma kangelasteks ja nende mõtetest rääkides, kõnet edasi andes kasutab grammatilisi, leksikaalseid ja fraseoloogilisi vahendeid, mida tema kangelased kujutatud olukorras kasutaksid. Selline kellegi teise kõne edastamine (NPR) on kirjanduslik vahend, millega kirjanik saab tegelaste konkreetset kõnet autori narratiivi sisse viia, iseloomustades seeläbi tema tegelasi.

NPR-il pole erilisi süntaktilisi vorme. See sarnaneb CR-ga asesõnade kasutamise tõttu ja PR-ga - võrdlev vabadus kellegi teise kõne tunnuste edasiandmisel. Märksa vabamalt kui kaudses kanduvad NPR-sse mitmesugused kõnekeele elavale kõnepruugile iseloomulikud fraseoloogilised üksused ja mittevabad süntaktilised mudelid.

NPR on tavaliselt iseseisev lause või nende rida, mis sisalduvad otseselt autori jutustuses või jätkavad mõnda kellegi teise kõne edasiandmise viisidest või järgivad kellegi teise kõne teema, teema mainimist, seda teemat arendades. . Näiteks: „Ta oli üllatunud, et aeg nii aeglaselt möödus, ja oli kohkunud, et südaööni on jäänud veel kuus tundi. Kuhu need kuus tundi tappa? Milliseid fraase peaksin ütlema? Kuidas oma mehega käituda? Siin asendatakse kangelanna mõtete ja tunnete kirjeldus NPR-iga.

NPR-i vormis edastatakse sagedamini kangelase väljaütlemata mõtteid. Seetõttu kasutatakse eelmistes lausetes sageli (kuid mitte alati) selliseid tegusõnu nagu "mõtlema, mäletama, tundma, kahetsema, muretsema" jne.

Teema ülekandmine, kellegi teise kõne teema.

Kellegi teise kõne subjekti saab väljendada lihtlauses, kasutades täiendusi kõne või mõtte tähendusega tegusõnadele. Teema, kellegi teise kõne teema saab märkida alluvas seletusosas, kui see vastab põhiosas demonstratiivsetele sõnadele eessõnadega “umbes, umbes” (umbes sellest, sellest). Näiteks: Ja ema rääkis elevandist ja sellest, kuidas tüdruk küsis tema jalgade kohta.

Tsiteeri.

Tsitaat on sõnasõnaline väljavõte teosest, mida teise teose autor oma mõtete kinnitamiseks või selgitamiseks tsiteerib. Koos sellega võib see mängida ka emotsionaalselt väljendusrikast rolli – tugevdada varem öeldut, anda sellele eriti ilmekas iseloom. Samuti võib tsitaat olla allikaks, arutluse lähtepunktiks, eriti kui teos, millest see on võetud, on erilise tähelepanu all.

Oma ülesehituselt võib tsitaat olla lause, lausete kombinatsioon, fraas ja sõnad, mis on antud teksti võtmeks.

1. Tsitaadiga laused on kaheosalised (autori sõnad on tsitaat) ega erine oma ülesehituselt ja kirjavahemärkidelt otsekõnega lausetest. Kui tsitaat kujutav lause ei ole täismahus esitatud, asetatakse lause väljajäetud liikmete asemele ellips.

2. Tsitaate võib teksti lisada suhteliselt iseseisvate osadena, ilma autori sõnadeta.

3. CD-le saab sisestada hinnapakkumisi. Sel juhul järgneb tsitaat tavaliselt selgitavale sidesõnale ja algab väikese tähega.

4. Tsiteerimisel võivad allikale viidata ka spetsiaalsed sissejuhatavad sõnad ja laused.

Tsitaatide lisamiseks teksti saab muuta tsiteeritud sõnade vorme, nagu nimisõnad, tegusõnad jne.

Kirjavahemärgid – See

1) kirjavahemärkide süsteem;

2) vene kirjas ajalooliselt välja kujunenud kirjavahemärkide kasutamise normid ja reeglid;

3) keeleteaduse osa, mis uurib kirjavahemärke ja nende kasutamise reegleid kirjalikult.

Kirjavahemärkide peamine eesmärk on aidata lugejal mõista kirjutatud teksti, selle struktuuri, süntaktilist ja semantilist. Ilma kirjavahemärkideta kirjutatud teksti loetakse kolm kuni viis korda aeglasemalt kui vormindatud teksti. (Lekant)

Sõna keskmes kirjavahemärgid peitub juur -viis-, millest sõnad nagu koma, löök, takistus jne. Kõik need sõnad sisaldavad ühel või teisel määral takistuse, barjääri, olukorra, viivituse tähendust. Samuti langevad kirjavahemärgid kokku kõne peatustega, intonatsiooniga, üleminekuga uuele mõttele, uuele mõistele.

TÄHELEPANU Reegel

Kirjavahemärkide reegel on juhis, mis määrab kirjavahemärgi valimise (st selle kasutamise või mittekasutamise) tingimused. Kirjavahemärgi valiku tingimused on lausete ja nende osade grammatilised, semantilised ja intonatsioonilised tunnused.

Märge. Koha lauses, kus kirjavahemärgid on vajalikud, saab leida tunnuste (märkide) tuvastamise teel. Kirjavahemärkide kasutamise tunnusmärgid:

1) morfoloogiline: osalausete, gerundide, interjektsioonide, sidesõnade, üksikpartiklite olemasolu;

2) süntaktiline: kahe või enama grammatilise tüve, pöördumise, sissejuhatava sõna, isoleeritud lauseliikmete, homogeensete liikmete, võõrkõne olemasolu;

3) häälik: hääldus vokatiiv- ja muud tüüpi intonatsioonidega;

4) semantiline: mõistuse väljendus jne.

(M.T. Baranov, T. Kostjajeva... Vene keele käsiraamat õpilastele)

TÄHJUMISE PÕHIMÕTTED

1. Intonatsiooni põhimõte. (L.V. Shcherba, A.M. Peshkovsky, L.A. Bulakhovsky) kirjavahemärgid on kõne rütmi ja meloodia näitajad. (Vene kirjavahemärgid peegeldavad osaliselt intonatsiooni: täpp hääle suure süvenemise ja pika pausi kohas; küsi- ja hüüumärgid, intonatsioonikriips, mõnel juhul ellips jne.. (...)

Lõunakaarest puhunud soe tuul vaibus.

Puhub tugev tuul läänekaarest järsku järsku vaikne.

2. Süntaktiline (grammatiline) printsiip.(Ya. K. Grot) kirjavahemärgid muudavad kõne süntaktilise struktuuri selgeks, tõstavad esile üksikud laused ja nende osad. See kajastub enamiku kirjavahemärkide reeglite sõnastuses:

punktina, lause lõpu fikseerimine; märgid komplekslause osade ristumiskohas (kui mõeldakse nende piiritlevat rolli); märgid, mis tõstavad esile erinevaid konstruktsioone, kuid ei ole sellega grammatiliselt seotud, s.t ei ole selle liikmed (sissejuhatavad sõnad, sõna- ja lauseühendid; sisestused, pöördumised; vahelesegamised); märgid lause homogeensete liikmete jaoks; rakendusi, definitsioone esiletõstvad märgid - osalaused ja definitsioonid - sõltuvate sõnadega omadussõnad, mis seisavad vahetult pärast sõna, mida defineerib või sellest rebivad teised lauseliikmed (...)

3. Loogiline (semantiline) printsiip. Kirjavahemärgid tagavad tekstist arusaamise. (Kuid üsna sageli juhtub, et kõne semantiline jaotus allutab struktuursele jaotusele, see tähendab, et konkreetne tähendus dikteerib ainsa võimaliku struktuuri.

Näiteks: Kolm inimest foto ees, pinges(I. Ilf).

Kolm fotol ees on pinges.

Eriti selgelt tuleb esile semantiline printsiip kirjavahemärkide paigutamisel, kui isoleerimine, aga ka lause ühendavate liikmetega (...) Konkreetsed lauses fikseeritud semantilised varjundid võivad (...) varieeruda ja seetõttu on kirjavahemärkides sellisest põhimõttest lähtudes alati midagi subjektiivset, individuaalset (...)

JÄRELDUSED: kõik kolm põhimõtet ei toimi selles mitte eraldi, vaid ühtsena (...) Eraldi printsiipe on nüüd võimalik välja tuua vaid tinglikult, õppimise mugavuse huvides (...)

Seega, kui arvestada, et kõne süntaktilised üksused luuakse mõtete ja emotsioonide edastamiseks, siis ilmneb kõigi kolme põhimõtte toimimise kombinatsioon ühes kirjavahemärgisüsteemis. (Valgina)

Intonatsioon ja kirjavahemärgid on sama isa lapsed – kõne tähendus.

Mõned intonatsiooni ja kirjavahemärkide mittevastavuse juhtumid

1) Pausi pole, kuid on koma:

Ta tegi mitu hüpet, kuid mõistes, et ei jõua neile järele, jäi maha.

Meil on imelik kuulda, et kui inimene haigestub, peaks tal arsti jaoks raha olema.

Saanud juhtunust teada, jõudsid nad kohe kohale.

Järeldus:"kõrva järgi" kirjutamine on vigade allikas.

2) Paus on, aga koma pole.

Sajandeid vana männimetsa läbi lõigatud lagend ulatus kaugele silmapiiri taha.

Sügisel põletasid natsid küla partisanidega ühenduse võtmise eest.

Ja mereveel teistele maadele sõites ei leia teist sellist Venemaad kusagilt.

Kirjavahemärgid ja nende funktsioonid.

11 kirjavahemärki:

punkt (.), küsimärk (?), hüüumärk (!),

ellips (...), koma (,), semikoolon (;), koolon (:),

sidekriips (-), sulud (sulud) (), jutumärgid ("") lõik (punane joon)

Palga funktsioonid:

Eraldamine (punkt, ?, !, ;, …, :, punane joon) – eraldage tekstilõigud üksteisest

Rõhuasetus (sulud, jutumärgid, üksikud sidekriipsud ja komad)