Geograafiaalane praktiline töö 10.-11.klassi õpilastele
Koštšina Jelena Anatoljevna
Munitsipaalharidusasutus "Pogorelovskaja keskkool"
Selgitav märkus.
Õpilaste praktiline töö geograafiatundides on teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamisel üks olulisemaid elemente. See sõltub suuresti õpetaja oskusest: peamise leidmine, esiletõstmine, analüüsi andmine - gümnasistide iseseisva töö komponendid.
Käesolev õppejuhend koosneb 12 praktilisest tööst kursusel “Maailma majandus- ja sotsiaalgeograafia”, mille on toimetanud V.P. Maksakovski 10.-11. Iga töö on mõeldud 1 õppetunni jaoks.
Hariduse kaasajastamise kontekstis kerkib igas õppeaines hariduse sisuga keeruline probleem. See probleem ei ole geograafiast mööda läinud. Iga loominguline õpetaja lahendab selle omal moel.
Õpilaskeskse õppe arendamise didaktilistest põhimõtetest lähtuvalt esitatakse praktiliste tööde kursus 10.-11.klassile. See ei tähenda mitte ainult teatud teadmiste ja oskuste süsteemi üleandmist õpilastele, vaid ka nende oskuste omandamist sõltumatu teabe väljavõtmine.
Eesmärk selle juhendi kohta on:
kooligeograafiatundide praktilise suunitluse tugevdamine gümnaasiumis
õpilaste iseseisva töö oskuste arendamine erinevate teadmisteallikatega.
Pean väärtuslikuks, et nendes tundides tegelesid õpilased suure heameelega praktilise uurimistööga, õppisid ise järeldusi tegema, mõistma nii mitmetahulist ja põnevat teadust nagu geograafia.
Praktiline töö nr 1.
Teema: Maailma üksikute riikide ressursside kättesaadavuse hindamine (kütuse- ja energiakompleks).
| Ei. | Riik | Nafta, miljard tonni | Gaas, triljon m3 | Kivisüsi, miljard tonni | R |
|||||
| Z | D | R | Z | D | R | Z | D |
|||
| 1 | Venemaa | 6,7 | 0,3 | 4,8 | 0,5 | 202 | 0,1 | |||
| 2 | USA | 3,8 | 0,3 | 4,5 | 0,5 | 445 | 0,9 | |||
| 3 | Kanada | 1,5 | 0,1 | 2,2 | 0,1 | 15 | 0,03 | |||
| 4 | Hiina | 4,0 | 4,0 | 1,6 | 0,3 | 296 | 1 | |||
*Märge.
Z- reservid; D- tootmine; R – ressursside kättesaadavus.
2. Tee järeldus riigi majanduse ressursside olemasolu ja arengu kohta.
Praktiline töö nr 2.
Teema: Maailma üksikute riikide ressursside kättesaadavuse hindamine.
Riigi majanduslik ja geograafiline asend.
Atlase andmete põhjal hinnata riigi maavarasid.
Atlase andmete põhjal hinnake riigi veevarusid.
Atlase andmete põhjal hinnata riigi metsa- ja maaressursse.
Tehke üldine järeldus riigi ressursside kättesaadavuse kohta.
1. variant – USA
2. variant – Venemaa
3. võimalus – Hiina
Praktiline töö nr 3.
Teema: Riigi poliitilise ja geograafilise asukoha tunnused.
Riigi majanduse ressursibaasi hinnang:
Maavarad
Metsavarud
Veevarud
Maavarad.
Kirjeldage riigi spetsialiseerunud tööstusharusid.
Tehke selle riigi poliitilise olukorra analüüs.
* Joonistage planeedi "kuumad kohad" kontuurkaardile (täpsem kodutöö).
Praktiline töö nr 4.
Teema: Süstematiseeriva tabeli “Valitsussüsteem ning haldus- ja territoriaalse struktuuri põhivormid” koostamine.
Täitke õpiku materjali ja atlase andmete põhjal järgmine tabel:
Praktiline töö nr 5.
Teema: Rahvastiku taastootmisprotsesside selgitamine maailma riikides.
Riigi majanduslik ja geograafiline asend.
Iseloomustage rahvastiku taastootmise protsesse neis riikides.
Selgitage paljunemisprotsesside erinevuste ja sarnasuste põhjuseid.
Tehke järeldus rahvastiku taastootmise ja nende riikide majandusarengu vahelise seose kohta.
1. võimalus – Venemaa ja Hiina
2. võimalus – Itaalia ja Korea
3. võimalus – Rootsi ja Malaisia
4. võimalus – USA ja Vietnam
Praktiline töö nr 6.
Teema: Piirkondlike ja valdkondlike erinevuste selgitamine elanikkonna tööhõive struktuuris
maailma riigid.
Märkige iga riigi sigimise tüüp ja kasutage atlast keskmise rahvastikutiheduse määramiseks.
Märkige tabeli andmete abil erinevused toodud riikide elanikkonna tööhõive struktuuris.
Selgitage elanikkonna tööhõive erinevuste põhjuseid.
Tehke üldine järeldus.
1. võimalus – USA ja Indoneesia
2. võimalus – Hiina ja Nigeeria
Elanikkonna tööhõive (%).
| Ei. | Riik | Põllumajandussektor | Ekstraheeritud lõpuball. | Töödeldud lõpuball. | Ehitaja kvaliteet | kaubandus | Teenuste sektor |
| 1 | USA | 8 | 4 | 5 | 17 | 19 | 47 |
| 2 | Indoneesia | 54 | 3 | 2 | 5 | 11 | 25 |
| 3 | Hiina | 7 | 12 | 56 | 6 | 11 | 8 |
| 4 | Nigeeria | 42 | 4 | 6 | 3 | 26 | 19 |
Praktiline töö nr 7.
Teema: Maailma riikide tööjõuressursside võrdleva hinnangu koostamine (tabeli kujul)
| Riik | Riik |
| EGP | EGP |
| | Populatsiooni suurus ja suurema tihedusega alad. |
| | Paljunemise tüüp, kas rahvastiku kasv. |
| | Rahvastiku vanuseline ja sooline koosseis. |
| | Tööhõive, linna- ja maarahvastiku osakaal. |
| | Järeldus riigi tööjõuressursside pakkumise kohta. |
*Märge.
1. võimalus – Kanada ja Alžeeria
2. võimalus – Saksamaa ja AÜE.
Praktiline töö nr 8.
Teema: Rändeprotsesside põhjuste selgitamine.
Määrata kindlaks rändevoogude suunad nimetatud territooriumil.
Näidake nooltega kontuurkaardil rändevoogude suunda.
Selgitage rändevoogude põhjuseid.
1. võimalus – Euroopa
2. võimalus – Põhja-Ameerika
3. võimalus – Aasia kosmos.
Praktiline töö nr 9.
Teema: Maailmamajanduse keskuste tunnused.
Analüüsige tingimusi (kliima, geograafilisi, looduslikke), mis aitasid kaasa selle majanduskeskuse kujunemisele.
Koostage selle majanduskeskuse majandussektorite struktuur sektordiagrammi kujul ja tehke üldine järeldus domineeriva suuna kohta.
Loetlege selle majanduskeskuse peamised ekspordi- ja impordiartiklid.
Millistesse rahvusvahelistesse kontsernidesse see majanduskeskus kuulub?
1. võimalus – Euroopa
2. võimalus – Aasia
Praktiline töö nr 10.
Teema: Kaardi "Maailma riikide piirkondlikud ja sektorilised rühmitused" koostamine.
Joonistage selle rühma riigid kontuurikaardile, märkides need teatud värviga.
Täitke tabel ja tehke järeldus identsete majandussektorite olemasolu kohta:
Sõnastage nende majandusharude tekke peamised põhjused (ressursid, rahvastik, transport).
Tehke üldine järeldus selle riikide rühma majanduse struktuuri kohta.
1. variant – tööstusrevolutsioonieelsed riigid
Variant 2 – tööstusmajandusega riigid
3. võimalus – postindustriaalse majandusega riigid
Praktiline töö nr 11.
Teema: Kaardi "Maailma söetööstus" koostamine
Märkige kontuurkaardil 10 juhtivat riiki söe tootmises.
Tehke kindlaks rahvusvaheliste söe kaubavoogude põhisuunad.
Tehke kindlaks maailma piirkond, mis on söe tootmisel liider.
Nimetage peamised kivisütt tootvad riigid, mis ei ole kivisöe eksportijad.
Praktiline töö nr 12.
Teema: Kaardi “Maailma metallurgia” koostamine.
Märkige kontuurkaardil 10 juhtivat riiki rauamaagi tootmises.
Märkige rahvusvaheliste rauamaagi kaubavoogude põhisuunad.
Nimetage 10 juhtivat riiki terase tootmises.
Märkige 5 juhtivat riiki primaaralumiiniumi tootmises (kardiogrammi meetod).
Tehke kindlaks maailma piirkond, mis on rauamaagi kaevandamise ja terase tootmise liider.
Loodusvarade olemus ja klassifikatsioonid
Loeng 3. Maailmamajanduse loodusvarade potentsiaal
MAAILMAMAJANDUSE RESURSID
Majanduse tõhus toimimine igal tasandil (üksiku ettevõtte, tööstuse, üksiku riigi, piirkonna ja maailma kui terviku majandus) sõltub igat tüüpi ressursside - looduslike, materiaalsete ja tehniliste, tööjõu - integreeritud ja ratsionaalsest kasutamisest. , intellektuaalne, informatsioon ja rahaline – seotud reprodutseerimisprotsessiga.
Maailmamajanduse kaasaegse arenguperioodi iseärasused, mida iseloomustab majandussuhete suurenenud rahvusvahelistumine, vajadus lahendada mitmeid globaalseid probleeme, mille hulgas on kesksel kohal ökoloogia probleem, nõuavad uute lähenemisviiside väljatöötamist küsimustele. igat tüüpi ressursside kohast ja rollist, nende kasutamise mehhanismist maailmamajanduses.
Ressursikasutus peaks praeguses etapis olema allutatud maailmamajanduse jätkusuutliku arengu tagamise probleemi lahendamisele. Samas märgime, et säästev areng eeldab kõigi maailma kogukonna liikmete optimaalsete vajaduste rahuldamist koos kohustusliku tingimusega säilitada elupaik nii praegustele kui ka tulevastele põlvedele.
Seega seab majandustegevuse keskkonnaaspekti tugevdamine suuremaid nõudmisi igat liiki ressursside kasutamisele. See mõjutab teatud tüüpi loodusvarasid, mis on liigitatud taastumatuteks. Keskkonnaaspekt on samuti tihedalt seotud rahvastiku kasvuga, kuna inimtekkeline surve keskkonnale eluprotsessis suureneb. Teatud majandussektorid põhjustavad keskkonnale olulist kahju, mis nõuab struktuurilisi ümberkorraldusi nii regionaalsel kui ka globaalsel tasandil.
Loodusvarad on (ja on alati olnud) inimelu vajalik tingimus ja iga majanduse, sealhulgas maailmamajanduse arengutegur. Sel juhul tuleb eristada mõisteid “loodustingimused” ja “loodusvarad”.
Looduslikud tingimused- see on kogu planeedi looduskeskkonna mitmekesisus, mis on tihedalt seotud inimkonna ajaloo, selle asukoha ja majandustegevusega. See on laiem mõiste.
Under loodusvarad mõista looduskehi ja -jõude, mida inimesed kasutavad või saavad kasutada nii materiaalse tootmise protsessis kui ka isiklikus tarbimises. See kategooria näitab eelkõige looduse otsest seost inimese majandustegevusega. Viimastel aastatel on täheldatud tendentsi, et üha suurem osa looduse elementidest on muutunud ressursiks, näiteks päikeseenergiaks. Väliskirjanduses puudub jaotus loodustingimusteks ja ressurssideks.
Loodusvarade klassifikatsioone on erinevaid, mida eelistatakse sõltuvalt uurimistöö eesmärkidest. Praktilises tegevuses kasutatakse enim looduslikku klassifikatsiooni (loodusressursside kuuluvuse alusel looduse elementide hulka). Selle põhjal eristatakse järgmisi rühmi:
1. Maavarad (maavarad):
· kütus ja energia (nafta, maagaas, kivisüsi, turvas, põlevkivi);
· metallimaagid (mustade, värviliste, haruldaste ja väärismetallide maagid);
Mittemetallist ehk mittemetallist (apatiit, fosforiit, erinevad soolad, vilgukivi, grafiit, ehitusmaterjalid jne).
· Maavarad.
· Veevarud.
· Bioloogiline: taimne ja loomne.
· Kliima ja ruum.
· Maailma ookeani ressursid.
· Meelelahutuslikud vahendid.
Ökoloogilisest (või keskkonnaalasest) aspektist jagunevad Maa loodusvarad ammendamatu Ja ammendav, ja viimane omakorda - sisse taastuv Ja taastumatuks.
Kuid tuleb märkida, et viimasel ajal on nende loodusvarade rühmade vaheline piir muutunud üha meelevaldsemaks. Näiteks atmosfääriõhku, vett ja mitut looduslikest protsessidest saadavat energialiiki – päikese-, tuule-, ookeani- ja maasoojust – on traditsiooniliselt peetud ammendamatuteks loodusvaradeks. Kuid tänapäevastes tingimustes on negatiivne inimtekkeline mõju atmosfääri ja hüdrosfääri seisundile nii suur, et muudab nende keemilist koostist ja füüsikalist olekut. Seetõttu ei ole atmosfääriõhu ja vee liigitamine ammendamatuteks ressurssideks enam tingimusteta.
Sama kehtib ka loodusvarade jagamisel taastuvateks ja taastumatuteks. Teatud tingimustel võivad teatud tüüpi taastuvad loodusvarad (teatud looma- ja taimeliigid, mullaviljakus jne) kaduda või kaotada võime ise uueneda.
Taastumatute loodusvarade alla loetakse tänapäeval need ressursid, mille inimkasutuse ulatus on võrreldes nende loodusliku taastootmisega võrreldamatult suur.
Loodusvarad jagunevad ka asendatav ja asendamatu. Vahetatav - Need on ressursid, mida saab asendada teist tüüpi ressurssidega. Näiteks saab traditsioonilist kütust ja energiaressursse asendada alternatiivsete energiaallikatega ning tuumaenergiat laialdasemalt kasutada.
TO asendamatu hõlmavad atmosfääriõhku, vett ja elusorganismide liike.
Majandustegevuse jaoks on näitajal suur tähtsus ressursside kättesaadavus , mis kujutab seost uuritud loodusvarade hulga ja nende kasutamise hulga (ehk nende järele nõudluse) vahel. Ressursi kättesaadavust väljendatakse kas aastate arvuga, milleks antud ressurss peaks praeguse tarbimistaseme juures jätkuma, või selle reservidega elaniku kohta.
Nagu näeme, sõltub selle näitaja väärtus kahest komponendist - loodusvarade varudest ja nende tootmismahtudest -, mis muutuvad teaduse ja tehnoloogia arenguprotsessis. Näiteks sõltub varude suurus uutest viisidest, kuidas uurida ja arendada varem ligipääsmatuid maardlaid. Samuti võivad tootmismahud muutuda nii ülespoole (kaasaegsemate kaevandamismeetodite kasutamisel) kui ka allapoole (koos erinevatel põhjustel põhjustatud loodusliku tooraine vajaduse vähenemisega).
Teave teatud tüüpi maavarade geoloogiliste ja uuritud varude ning nende tootmismahtude kohta 90ndate keskel. kajastub tabelis 1.
Seega põletatakse kõige optimistlikumate hinnangute kohaselt 800 aasta jooksul Maal kõik kütuseliigid. Pessimistlike prognooside kohaselt hakatakse energiatootmise praeguses tempos kasvades juba 20. sajandi alguses tarbima kõiki praegu kasutatavaid kütuseliike.
10. klass
Praktiline töö
1 variant.
Töö eesmärk
Edusammud: 1. Määrake pakutud tabeli 1 abil nafta-, gaasi- ja söevarude suurus kogu maailmas ja selle üksikutes piirkondades.
2. Määrake õpiku tabeli 4 lk 126 abil kindlaks seda tüüpi ressursside aastase toodangu (tarbimise) suurus.
3. Määrake ressursi saadavuse näitaja (tulemus näitab, mitu aastat seda tüüpi maavara praeguse tarbimistaseme juures jätkub) ja vormindage vastus tabelis 2.
4. Defineerige mõiste "ressursside kättesaadavus".
5. Tee tabelite põhjal järeldus (kus enamik neist asub, mitu aastat see kestab).
Tabel 1.
| Mineraalide tüüp | Kogu maailm | Kaasa arvatud |
||||
| Välis-Euroopa | Välis-Aasia | Aafrika | Ameerika | Austraalia ja Okeaania |
||
| Nafta, miljard tonni | 166 | 3,1 | 117,1 | 10,4 | 26,2 | 0,3 |
| Maagaas, triljon m3 | 9,6 | 14,0 | ||||
| Kivisüsi, miljard tonni | 1239 | 317 | 345 | 72 | 422 | 83 |
Tabel 2.
| Territoorium | Kütuse tüüp | Mitu aastat see kestab?(ligikaudne prognoos) |
| Kogu maailm | Õli Maagaas Kivisüsi | |
| Välis-Euroopa | Õli Maagaas Kivisüsi | |
| Välismaa Aasia | Õli Maagaas Kivisüsi | |
| Aafrika | Õli Maagaas Kivisüsi | |
| Ameerika | Õli Maagaas Kivisüsi | |
| Austraalia ja Okeaania | Õli Maagaas Kivisüsi |
Praktiline töö "Maailma üksikute riikide või piirkondade ressursside kättesaadavuse hindamine."
3. võimalus.
Töö eesmärk: 1. Tugevdada ressursside kättesaadavuse kontseptsiooni.
2. Õppige hindama ja prognoosima maailma riikide (regioonide) ressursside kättesaadavust erinevat tüüpi ressurssidega, kasutades kaarte ja statistilisi andmeid.
Edusammud: 1. Määrake pakutud tabelite abil nafta- ja maagaasivarude suurus nende kõige olulisemate kütuseliikide varudes juhtivate riikide jaoks.
2. Määrake õpiku tekstikaartide 24, 26 lk 127-128 abil seda tüüpi ressursside aastase toodangu suurus näidatud riikides.
3. Määrake ressursside saadavus ja esitage tulemus tabelite kujul: (vt allpool).
4. Defineerige mõiste "ressursside kättesaadavus"
| Riik | Reservid (miljard tonni) | Tootmine (miljonit tonni) | Ressursi kättesaadavus (aastates) |
||||||
| õli | kivisüsi | rauamaagid | õli | kivisüsi | rauamaagid | õli | kivisüsi | rauamaagid |
|
| Kogu maailm | 139,7 | 1725 | 394 | 3541 | 4700 | 906 | |||
| Venemaa | 6,7 | 200 | 71,0 | 304 | 281 | 107 | |||
| Saksamaa | 0,2 | 111 | 2,9 | 12 | 249 | 0 | |||
| Hiina | 3,9 | 272 | 40,0 | 160 | 1341 | 170 | |||
| Saudi Araabia | 35,5 | 0 | 0 | 404 | 0 | 0 | |||
| India | 0,6 | 29 | 19,3 | 36 | 282 | 60 | |||
| USA | 3,0 | 445 | 25,4 | 402 | 937 | 58 | |||
| Kanada | 0,7 | 50 | 25,3 | 126 | 73 | 42 | |||
| Brasiilia | 0,7 | 12 | 49,3 | 61 | 29 | 162 | |||
| Lõuna-Aafrika | 0 | 130 | 9,4 | 0 | 206 | 33 | |||
| Austraalia | 0,2 | 90 | 23,4 | 29 | 243 | 112 | |||
Kasutades saadaolevaid statistilisi andmeid, täitke tabel, arvutades maailma riikide ja piirkondade ressursi kättesaadavuse aastatel kõige olulisemate maavaraliikidega, kasutades valemit:
R – ressursside kättesaadavus (aastates),
Z – reservid,
D – tootmine;
tuvastada üksikud riigid ja riikide rühmad, kus on ressursi kättesaadavuse maksimum- ja miinimumnäitajad iga mineraalse tooraine liigi kohta;
teha järeldus teatud tüüpi maavaradega maailma riikide ja piirkondade ressursside kättesaadavuse kohta.
2. variant . Üksikute riikide ressursside kättesaadavuse hindamine teatud tüüpi mineraalsete toorainetega elaniku kohta.
Teatud riikide ressursside kättesaadavus teatud tüüpi mineraalsete toorainetega.
| Riik | Reservid (miljard tonni) | Rahvaarv (miljonit inimest) | Ressursi kättesaadavus (tonni elaniku kohta) |
||||
| õli | kivisüsi | rauamaagid | õli | kivisüsi | rauamaagid |
||
| Kogu maailm | 139,7 | 1725 | 394 | 6015 | |||
| Venemaa | 6,7 | 200 | 71,0 | 145 | |||
| Saksamaa | 0,2 | 111 | 2,9 | 82 | |||
| Hiina | 3,9 | 272 | 40,0 | 1275 | |||
| Saudi Araabia | 35,5 | 0 | 0 | 20 | |||
| India | 0,6 | 29 | 19,3 | 1015 | |||
| USA | 3,0 | 445 | 25,4 | 280 | |||
| Kanada | 0,7 | 50 | 25,3 | 31 | |||
| Brasiilia | 0,7 | 12 | 49,3 | 173 | |||
| Lõuna-Aafrika | 0 | 130 | 9,4 | 42 | |||
| Austraalia | 0,2 | 90 | 23,4 | 19 | |||
Kasutades olemasolevaid statistilisi andmeid, täitke tabel, arvutage teatud tüüpi maavaradega maailma riikide ja piirkondade ressursside saadavus elaniku kohta, tehke arvutused valemi abil:
R – ressursi kättesaadavus aastates,
Z – reservid,
N – riigi rahvaarv.
Määrake iga mineraalse tooraine liigi jaoks üksikud riigid ja riikide rühmad ressursi kättesaadavuse maksimaalse ja minimaalse näitajaga.
Tehke järeldus teatud tüüpi maavaradega maailma riikide ja piirkondade ressursside kättesaadavuse kohta.
kasutades atlase kaarte (lk 4 - 9) ja V.P.Maksakovski õpiku teksti. (lk 26 - 37), täitke tabel, märkides l - täielik varu, w - osaline varu ja O - selle ressursi puudumine või terav puudus.
| Riik | Ressursside tüübid |
||||||||
| Mineraal | vee- | Bioloogiline | kliima | maasoojus | meelelahutuslik |
||||
| kütust | maagi | mittemetallne | metsa | kala |
|||||
| Venemaa | |||||||||
| Rootsi | |||||||||
| Saksamaa | |||||||||
| Hispaania | |||||||||
| Jaapan | |||||||||
| AÜE | |||||||||
| Tai | |||||||||
| Liibüa | |||||||||
| Lõuna-Aafrika | |||||||||
| USA | |||||||||
| Brasiilia | |||||||||
| Austraalia | |||||||||
teha järeldus nende riikide varustamise kohta teatud tüüpi loodusvaradega.
Loodusvarade hulk, mis määrab ressursside kättesaadavuse, sõltub piirkonnast endast. Seal on nii vaeseid kui ka loodusvarade poolest rikkaid territooriume. Kuid maavarade uurimisel on siin oluline roll. Näiteks täna ei ole teatud territoorium vajalike varudega täielikult varustatud. Aga aasta pärast saab teha geoloogilisi uuringutöid, mille tulemusena avastatakse uusi maardlaid ja toodangu tase tõuseb oluliselt.
Kuigi võib toimuda ka vastupidine protsess, kui uusi maardlaid ei avastata, vaid vanad loodusvarade maardlad ammenduvad või nende kaevandamine muutub järjest raskemaks.
Seal on taastuvad loodusvarad, mille hulka kuuluvad näiteks metsa- ja veevarud. Kuigi praktikas võivad need väheneda. Metsi raiutakse kiiremini kui uusi puid istutatakse ning veekogud võivad liigse reostuse tõttu muutuda kasutuskõlbmatuks. See mõjutab ka ressursside kättesaadavust.
Ressursi kättesaadavuse hindamine
Ressursi kättesaadavuse hindamiseks kasutage indikaatori arvutamiseks ühte kahest meetodist:
Ressursi kättesaadavus = W / D
Kus Z on ressursivarude maht ja D on selle tootmismaht. Selle valemiga arvutatud näitaja näitab teatud territooriumi ressursi olemasolu tavatarbimise korral.
Ressursi kättesaadavus = W / N
Kus Z on ressursivarude hulk, N on analüüsitaval territooriumil elavate inimeste arv. Selle valemi abil arvutatud näitaja hindab taastuvaid ressursse elaniku kohta.
Ressursi olemasolu ei ole staatiline näitaja ja muutub pidevalt. Sellest lähtuvalt tuleks selle arvutamine läbi viia kindlal ajahetkel.
Miks arvutatakse ressursside olemasolu?
Selle areng sõltub sellest, kui hästi on piirkond või riik tervikuna ressurssidega varustatud. See tegur ei mõjuta mitte ainult riigi majandust, vaid ka selle poliitikat teiste riikide suhtes. Eelkõige võetakse väliskaubanduspoliitika kujundamisel arvesse ressursside kättesaadavust. Riik annab soodustusi ettevõtetele, kes impordivad riiki nappe ressursse. Ja see loob erinevaid tõkkeid neile ettevõtetele, kes üritavad nappe ressursse eksportida.
Igal riigil on oma ressursid, kuid mitte kõik need pole võrdsed. Näiteks on ühes riigis suured liivavarud, mis on ehitustööstuse arenguks hea. Kuid sellel riigil pole naftat, mis on palju kallim ja majandusarengu seisukohalt olulisem. Kuid loodusvarade puudumine ei tähenda, et riik oleks vaene. Mõned osariigid kasutavad edukalt tööjõudu või intellektuaalseid ressursse, millest saadav tulu suunatakse nappide ressursside ostmiseks. Üks ilmekas näide on Jaapan.
Kuidas jaotuvad loodusvarad planeedil?
Sõltuvalt loodusvarade pakkumisest jagatakse riigid tinglikult järgmisteks osadeks:
- Omades rikkalikke reserve. Nende hulka kuuluvad Hiina, Venemaa, USA, Brasiilia. Kanada, Lõuna-Aafrika ja teised. Need on peamiselt riigid, millel on suured mitmete loodusvarade varud (nafta, gaas, kivisüsi, haruldased muldmetallid ja väärismetallid, puit jne).
- Keskmise sissetulekuga riigid on suurem osa maailma riikidest, millel on teatud loodusvarad, kuid kes ei suuda end täielikult tagada.
- Spetsialiseerunud. See hõlmab riike, mille territooriumil ei ole enamiku ressursside varusid, kuid neid on ohtralt. Näiteks Saudi Araabia, millel peale nafta praktiliselt puuduvad muud loodusvarad.
Hoolimata asjaolust, et riigi territooriumi suuruse ja selle ressurssidega varustatuse vahel on teatav seos, on täielikuks hindamiseks vaja arvestada ka sellel territooriumil elavate inimeste arvu.
RESSURSSI MÕISTE
Maa geograafilises ümbrises on tohutud ja mitmekesised loodusvarad.
Nende eri tüüpi varud pole aga kaugeltki võrdsed ja need on jaotunud ebaühtlaselt. Selle tulemusena on üksikute piirkondade, riikide, piirkondade ja isegi mandrite ressursside kättesaadavus erinev.
Ressursi kättesaadavus on seos loodusvarade hulga ja nende kasutamise ulatuse vahel. Seda väljendatakse aastate arvuga, milleks antud ressursist peaks jätkuma (maavara), või selle varude järgi elaniku kohta (mets, vesi jne).
Loomulikult mõjutab ressursside kättesaadavuse näitajat eelkõige territooriumi loodusvarade rikkus või vaesus. Aga kuna ressursside kättesaadavus sõltub ka nende kaevandamise (tarbimise) ulatusest, pole see mõiste loomulik, vaid sotsiaal-majanduslik.
Teadlaste arvutuste kohaselt ületavad maailma mineraalkütuse geoloogilised varud 12,5 triljonit. t tavalist kütust. See tähendab, et praegusel tootmistasemel võivad need vastu pidada üle 1000 aasta! Kui aga võtta arvesse kaevandamiseks saadaolevaid varusid (sh nende paigutamist), samuti tarbimise pidevat kasvu, väheneb selline varu mitu korda.
Selge on see, et pikas perspektiivis sõltub turvalisuse tase sellest, millisesse loodusvarade klassi üks või teine liik kuulub – kas ammenduvad (taastuvad ja taastuvad) või ammendamatud ressursid.
Teatud tüüpi loodusvarade varud erinevates maailma riikides pole kaugeltki võrdsed. Vaid vähestel osariikidel on peaaegu kõik teadaolevad loodusvarad – territoriaalsed, mineraalsed, metsa-, vee-, maa- jne. Nende hulgas on Venemaa, USA, Hiina. Brasiilia, India ja Austraalia riigid on neist mõnevõrra kehvemad, kuid samas ka suure ressurssidega varustatud.
Paljudes maailma riikides on globaalse tähtsusega ühe või mitme ressursi liigi varud. Näiteks Lähis- ja Lähis-Ida riigid eristuvad märkimisväärsete nafta- ja gaasivarude poolest; Tšiili, Zaire, Sambia - vasevarud, Maroko ja Nauru on kuulsad fosforiitide jms poolest.
Ülesanded ja testid teemal "Ressursi kättesaadavuse mõiste"
- Maailma elanikkonna majandustegevus - Maa rahvastik 7. klass
Tunnid: 3 Ülesanded: 8 Kontrolltööd: 1
- Universumi uurimine - Maa universumis 5. klass
Tunnid: 7 Ülesanded: 9 Kontrolltööd: 1
- Ookeani põhja reljeef - Litosfäär - Maa kivine kest, 5. klass
Tunnid: 5 Ülesanded: 8 Kontrolltööd: 1
- Mullad - Maa looduse üldised omadused, klass 7
- Egiptus - Aafrika 7. klass
Tunnid: 4 Ülesanded: 9 Kontrolltööd: 1
Juhtivad ideed: Geograafiline keskkond on vajalik tingimus ühiskonna eluks, rahvastiku ja majanduse arenguks ja jaotumiseks, samal ajal kui viimasel ajal on ressursiteguri mõju riigi majandusarengu tasemele vähenenud, kuid ratsionaalse loodusvarade kasutamine ja keskkonnategur on suurenenud.
Põhimõisted: geograafiline (keskkonna)keskkond, maagid ja mittemetallilised mineraalid, maagivööndid, mineraalibasseinid; maailma maafondi struktuur, lõuna- ja põhjapoolsed metsavöödid, metsakate; hüdroenergia potentsiaal; riiul, alternatiivsed energiaallikad; ressursside kättesaadavus, loodusvarade potentsiaal (NRP), loodusvarade territoriaalne kombinatsioon (TCNR), uusarenduspiirkonnad, teisesed ressursid; keskkonnareostus, keskkonnapoliitika.
Oskused ja võimed: oskama plaanipäraselt iseloomustada riigi (piirkonna) loodusvarasid; kasutada erinevaid loodusvarade majandusliku hindamise meetodeid; iseloomustama riigi (piirkonna) tööstuse ja põllumajanduse arengu looduslikke eeldusi vastavalt plaanile; kirjeldada lühidalt peamiste loodusvaraliikide paiknemist, määratleda riigid kui „liidrid” ja „autsaiderid” ühe või teise loodusvaraliigiga varustatuse osas; tooge näiteid riikidest, kus ei ole rikkalikke loodusvarasid, kuid mis on saavutanud kõrge majandusarengu taseme ja vastupidi; tuua näiteid ressursside ratsionaalsest ja irratsionaalsest kasutamisest.