Suuline kõne ei ole. Erinevused kõne- ja kirjakeele vahel
Kas teadsite, et muistsed inimesed ei osanud üldse rääkida? Ja nad õppisid seda järk-järgult. Millal kõne tekkis? Keegi ei tea kindlalt. Ürginimesed leiutasid keele, sest seda polnud üldse olemas. Järk-järgult andsid nad nime kõigele, mis neid ümbritses. Kõne tulekuga põgenesid inimesed vaikuse ja üksinduse maailmast. Hakati ühinema ja oma teadmisi edasi andma. Ja kirjutamise ilmudes said inimesed distantsilt suhelda ja teadmisi raamatutesse talletada. Tunnis püüame vastata küsimustele: milleks on vaja kõnet? Millist kõnet seal on? Millist kõnet nimetatakse suuliseks kõneks? Ja milline - kirjutatud?
Teate, et meie keele peamine töötegija on sõna. Laused on üles ehitatud sõnadest. Meie kõne koosneb sõnadest ja lausetest. Vestlused, lood, küsimused, vaidlused, nõuanded, isegi laulud, mida laulad ja kuulad – see kõik on kõne. Kõne edastab meie mõtteid. Omavahel suheldes ja keelt kasutades sooritate kõneakti.
Vaata pilte. Milliseid kõnetoiminguid poisid teevad (joonis 1)?
Riis. 1. Kõnetoimingud ()
Rääkimine ja kuulamine on suuline kõne. Iidsetel aegadel nimetati suud ja huuli suudeks, nii tekkis sõna "suuline", st see, mida hääldatakse, kõlab. Poisid ka kirjutavad ja loevad - see on kirjutatud kõne, see, mis kirjutatakse üles ja loetakse. Suulist kõnet edastavad helid, kirjalikku kõnet märgid.
Kõne
suuline kirjalik
kuula ja räägi kirjuta ja loe
Mis on kirjutamiseks vajalik? Tunne tähti ning oskab lugeda ja kirjutada sõnu ja lauseid. Mida on vaja suuliseks kõneks? Saab aru sõnade tähendusest ja oskab jutustada lugusid kasutades lauseid.
Miks me vajame kõnet? Kujutage ette väikest meest, kes ei saa rääkida, kuulata, lugeda ega kirjutada. Tema elus pole raamatuid, märkmikke, arvutit, sõpru ega klassikaaslasi. Kas on huvitav niimoodi elada? Kas sa tahad olla tema asemel? Ma arvan, et see on ebatõenäoline. Niimoodi elada on igav ja ebahuvitav.
Inimese kõne "kasvab" ja "küpseb" koos temaga. Mida rohkem sõnu inimene teab, seda täpsemalt ja elavamalt ta oma mõtteid väljendab, seda meeldivam on teda ümbritsevatel inimestel temaga suhelda, mistõttu on vaja tutvuda uute sõnadega, nende tähendusega, õppida tundma reegleid ja seadusi. mille abil ehitatakse üles õige ja ilus kõne.
Kaugel, kaugetel aegadel ei osanud inimesed kirjutada ega lugeda. Kuid nad teadsid, kuidas koostada ilusaid laule, muinasjutte ja mõistatusi. Ja mõned neist on säilinud tänapäevani. Kuidas nad seda tegid? Inimesed jutustasid need ümber (joonis 2).
Riis. 2. Suuline rahvakunst ()
Vanasti edastasid inimesed kogu infot suust suhu. Vanavanematelt lastele, lastelt lastelastele ja nii põlvest põlve (joonis 3).
Riis. 3. Suuline rahvakunst ().
Loe rahvatarkust:
"Head kõnet on hea kuulata."
"Sõbralikud sõnad ei kuivata keelt."
"Kõik muud sõna jäävad kurtidele kõrvadele."
"Enne mõtle ja siis ütle."
"Põld on hirsist punane, aga vestlus käib mõistusega."
Mida meie esivanemad väärtustasid? Esiteks on kõne kirjaoskaja ja tark. Meie keeles on sõnu, millega saab anda inimesele iseloomulikku kõnet: valjuhäälne, vaikiv mees, jõuderääkija, naljamees, nuriseja, vaidleja, kõneleja. See, kuidas teid kutsutakse, sõltub teie suulisest kõnest.
Täitke ülesanne. Jagage sõnad kahte veergu. Esimeses - sõnad, mis ütlevad, milline peaks olema haritud inimese kõne, teises - kõne, mis vajab parandamist:
Nii tahaksid õpetajad oma õpilasi rääkimas kuulda.
Kõne peaks olema selge, läbimõeldud, rikkalik, kultuurne, kirjaoskaja, vaba, korrektne, meeldiv ja arusaadav.
Kas teadsite, et Vana-Kreekas ja Roomas korraldati isegi avaliku esinemise võistlusi (joonis 4)? Oraator on see, kes peab kõne, aga ka inimene, kes valdab kõnede pidamise kunsti.
Riis. 4. Kõnelejate konkurss ()
Oratooriumikunst on inimesi alati huvitanud ning äratanud imetlust ja imetlust. Kõnelejas nähti erilist jõudu, mis suudab sõnade abil milleski veenda. Kõnelejal pidid olema salapärased omadused, mida tavalisel inimesel pole. Seetõttu said oraatoritest valitsusjuhid, suured teadlased, targad ja kangelased.
Mõnel rahval oli isegi kõneosavuse, veenmise ja vaidlemise jumalaid ja jumalannasid, keda kummardati (joonis 5).
Riis. 5. Sõnaoskuse jumalanna ()
Kõnekunsti õpiti koolides, peredes, iseseisvalt. Mida nad neil kaugetel aegadel õppisid (joonis 6)?
Riis. 6. Revolutsioonieelne kool ()
Esiteks õppisime rääkima ja kirjutama ainult seda, mis viib inimeste vooruse ja õnneni, mitte rääkima lolli juttu, mitte petma. Lisaks õpetati teadmisi koguma ja koguma. Nad õpetasid, et kõne peaks olema selge ja väljendusrikas. Lõpuks oli vaja omandada kalligraafiakunst - ilus ja selge kirjutamine - ja oma hääle valdamine - selle intonatsioonid, pausid, hääle tugevus, tempo. Kas arvate, et meie tänapäevasel ajal tasub sama asja õppida? Kindlasti.
Millise kõne puhul need reeglid kehtivad? Suuliseks. Kuidas arendada kirjalikku kõnet? Vene keele tundides tuleb õppida õigesti lauseid koostama ja kirjutama ning neist tekste ja lugusid koguma. Õppige oma mobiiltelefonis õnnitluskaarte ja SMS-sõnumeid allkirjastama. Kuid pidage alati meeles: teised inimesed loevad teie kirjutatud kõnet, seega tuleb seda parandada, st parandada ja täiustada.
Meie tohutul planeedil Maa on ainult meile, inimestele, antud suur kingitus – oskus rääkida, suhelda üksteisega sõnade abil. Oluline on seda kingitust kasutada ainult teiste ja enda hüvanguks. Püüdke olla huvitavad vestluskaaslased, head kuulajad ja aktiivsed lugejad. Keel on see, mida inimene oskab, kõne on see, mida inimene oskab. Parandage oma kõnet - suulist ja kirjalikku.
Täna tunnis õppisime, mis on kõne, tutvusime mõistetega “suuline kõne”, “kirjalik kõne” ja õppisime neil vahet tegema.
Bibliograafia
Andrianova T.M., Iljuhhina V.A. Vene keel 1. - M.: Astrel, 2011. (allalaadimislink)
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Vene keel 1. - M.: Ballas. (Lae alla link )
6. Ühenda vanasõnade osad. Millist kõneviisi need iseloomustavad?
Pole häbiasi vaikida... õigeaegselt vaikida.
Tea, kuidas seda õigel ajal öelda... ära ütle liiga palju.
Karda seda, mis on üleval... kui sul pole midagi öelda.
Erinevused kõne- ja kirjakeele vahel ei piirdu nende kodeerimise viisiga; Suuline ja kirjalik kõne erinevad ka oma tekkemehhanismide, teatud keeleliste vahendite valdava kasutamise ja väljendusvõime poolest.
Suuline kõne on kirjaliku kõne suhtes esmane – nii ajalooliselt kui ka kirjaliku teksti elluviimise protsessis. Suulise ja kirjaliku kõne suhe tänapäeva inimese elus on aga väga keeruline: kirjaliku kõne osatähtsus ja viimase mõju suulisele kõnele suureneb, mis ei too alati kaasa selle rikastumist. OQ
Võrdleme neid kahte kõnetüüpi.
a) Suuline kõne on kasutussageduselt selgelt ülekaalus; salvestatud suulisi tekste (helisalvestisi) on aga siiski vähe võrreldes kirjalike tekstidega - raamatud, ajakirjad, käsikirjad jne. Kirjalikku kõnet on alati peetud õigeks, eeskujulikuks ja keeleteadlaste poolt uuritud; suulist kõnet hakati uurima suhteliselt hiljuti.
b) Oma produktsiooni olemuse tõttu on suuline kõne alati vähem ette valmistatud kui kirjalik, selles on rohkem spontaansust, spontaansust ja rohkem juhuslikkust.
Kirjalik kõne on tavaliselt ettevalmistatud kõne. See on rangem, vormilt keerukam ja sisult terviklikum, allutatakse järjekindlalt kirjanduslikule normile; sellel on selgem ja täpsem sõnavalik, suuremad ja keerukamad laused jne.Suulises kõnes on süntaks lihtsam, sageli esineb lauseid, kordusi, ellipse, interjektsioone, mittetäielikke ja ühendavaid konstruktsioone jne.
c) Suulisel kõnel on heliväljendusvahendid: intonatsioon, tempo, kõrgus ja tämber, pausid, loogilised rõhud, helitugevus. Lisaks võivad suulise kõnega kaasneda žestid ja näoilmed. Kõik see on kirjaliku kõne puhul ebatavaline ja seetõttu on see vähem väljendusrikas kui suuline kõne (mingil määral kompenseeritakse neid puudujääke kirjavahemärkide, jutumärkide, fondivalikute - kaldkiri, petit jne) kasutamisega.
d) Erinevad on ka suulise ja kirjaliku kõne normid: suulisele kõnele esitatakse ortopeedilised nõuded, kirjalikule kõnele ortograafilised ja kirjavahemärginõuded ning käsitsi kirjutatud versioonile kalligraafilised nõuded.
Kaasaegses ühiskonnas areneb kiiresti välja kirjalikul (häällikul kirjalikul kõnel) põhinev suulise kõne variant: aruanded, kõned, telesaated, helikirjad ja muud tekstid, mis enne nende suulist rakendamist koostatakse tavaliselt kirjalikult ja Seetõttu on neil palju kirjaliku kõne omadusi: valmisolek, täielikkus ja korrektsus, säilitades samal ajal suulise kõne eelised - heli väljendusvõime, näoilmed ja žestid.
Esialgu eksisteeris ainult suuline, see tähendab kõlav kõne. Seejärel loodi spetsiaalsed märgid ja ilmus kirjalik kõne. Erinevus nende suhtlusviiside vahel ei seisne aga mitte ainult kasutatavates vahendites, vaid ka paljudes muudes asjades. Vaatame lähemalt, kuidas kirjalik kõne erineb suulisest kõnest.
Definitsioon
Kirjalik kõne- graafiline süsteem, mille ülesandeks on teabe koondamine ja edastamine, üks keele eksisteerimise viise. Kirjalikku kõnet esitatakse näiteks raamatutes, isiklikes ja ärikirjades ning ametlikes dokumentides.
Suuline kõne- keelevorm, mis väljendub suulises ja kuuldavas lausungis. Suhtlemine suulise kõne abil võib toimuda otsese kontakti kaudu (sõbralik vestlus, õpetajate selgitused tunnis) või kaudselt (telefonivestlus).
Võrdlus
Kasutuselevõtt
Kirjalikku kõnet iseloomustatakse kontekstuaalsena. See tähendab, et kogu vajalik teave sisaldub ainult tekstis endas. Selline kõne on sageli adresseeritud tundmatule lugejale ja sel juhul ei saa loota sisu täiendamisele detailidega, millest vahetu kontakti käigus tavaliselt sõnadeta aru saadakse. Seetõttu ilmub kirjalik kõne laiendatud kujul. See paljastab kõige põhjalikumalt kõik olulised punktid ja kirjeldab nüansse.
Suuline kõne hõlmab enamasti vestluspartnerite ühendamist konkreetse olukorraga, mis on neile mõlemale arusaadav. Sellises olukorras jääb palju üksikasju rääkimata. Lõppude lõpuks, kui ütlete valjusti seda, mis on juba ilmne, osutub kõne igavaks, isegi tüütuks, ebamõistlikult pikaks, pedantseks. Teisisõnu, suuline kõne on olemuselt situatsiooniline ja seetõttu on see vähem arenenud kui kirjalik kõne. Tihti piisab sellise suhtluse juures üksteise mõistmiseks vaid vihjest.
Kasutatud vahendid
Kirjaliku ja suulise kõne erinevus seisneb selles, et kirjutajal puudub võimalus adressaati mõjutada vahenditega, mis kõneleja arsenalis on. Kirjalike tekstide väljendusrikkus tagatakse kirjavahemärkide paigutamise, fontide muutmise, lõikude kasutamise jms abil.
Suulise suhtluse käigus saab palju näidata intonatsiooni, pilgu, näoilmete, erinevate žestidega. Näiteks võib "hüvasti" ütlemine ühes olukorras tähendada "näeme hiljem, ma ootan", teises aga "meie vahel on kõik". Vestluses võib isegi paus olla märkimisväärne. Ja mõnikord juhtub, et kõne šokeerib kuulajaid, kuid samad sõnad, lihtsalt paberile kirjutatud, ei jäta absoluutselt mingit muljet.
Ehituslikud omadused
Mõtted kirjas tuleb esitada äärmiselt arusaadavas vormis. Lõppude lõpuks, kui vestluses on kuulajal võimalus uuesti küsida, ja kõnelejal on võimalus midagi selgitada ja selgitada, siis selline otsene kirjaliku kõne reguleerimine on võimatu.
Kirjaliku kõne puhul kehtivad õigekirja- ja süntaksinõuded. Sellel on ka stiililine komponent. Näiteks kuulajale adresseeritud kõnes on mittetäielike lausete kasutamine lubatud, kuna ülejäänu soovitab olukord ja kirjalikult mittetäielikke konstruktsioone peetakse paljudel juhtudel veaks.
Peegelduse võimalus
Kogu vastutus kirjutatud teksti sisu eest lasub autoril. Kuid samal ajal on tal rohkem aega fraaside üle järele mõelda, neid parandada ja lisada. See puudutab suuresti selliseid suulise kõne liike nagu ettekanded ja loengud, mis samuti eelnevalt koostatakse.
Vahepeal toimub kõnekeel teatud suhtlusmomendil ja on suunatud konkreetsetele kuulajatele. Need tingimused põhjustavad mõnikord kõnelejale raskusi. Suutmatus väljendada mõtteid, teadmatus, mida järgmiseks öelda, soov juba öeldut parandada, samuti soov kõike korraga väljendada toob kaasa märgatavad vead. See on kõne katkestus või, vastupidi, eristamatud fraasid, tarbetu sõnade kordamine, vale stress. Seetõttu ei pruugi kõne sisu täielikult aru saada.
Olemise kestus
Vaatame kirja- ja kõnekeele erinevust nende kestuse osas. Pöördume kirjaliku kõne juurde. Selle oluline omadus on see, et pärast kirjutatud tekst eksisteerib pikka aega, sõltumata autori kohalolekust. Isegi kui autorit enam ei ela, jõuab oluline info lugejani.
Just see, et aja kulg ei mõjuta kirjutamist, annab inimkonnale võimaluse kogutud teadmisi põlvest põlve edasi anda ja ajalugu kroonikates säilitada. Vahepeal elab suuline kõne ainult helihetkel. Sel juhul on autori kohalolek kohustuslik. Erandiks on meediasse salvestatud avaldused.
Kõne tüüp: kirjalik
Kõne tüüp: suuline
Kinnitatud graafiliselt
Saadetud häälega
Kontekstuaalne
Olukorras
Laiendatud
Vähem arenenud
Kasutatakse kirjavahemärke, teksti killustatust, fondimuutusi jne
Spontaansed, välja arvatud koostatud ettekanded, loengud
Lugemisel pole autori kohalolek vajalik.
Suulised ja kirjalikud kõnevormid.
Kõnesuhtlus toimub kahel kujul - suuline ja kirjalik. Need on keerulises ühtsuses ja omavad oma tähtsuselt kõnepraktikas olulist ja ligikaudu võrdset kohta. Tootmissfääris toimuvad juhtimise, hariduse, õiguse, kunsti ja meedias nii suulise kui ka kirjaliku kõne kõnevormid. Reaalsetes suhtlustingimustes täheldatakse nende pidevat vastasmõju ja läbitungimist. Rääkida võib igasugust kirjalikku teksti, s.t. ette lugeda ja suuliselt - tehnilisi vahendeid kasutades üles kirjutada. On selliseid žanre, näiteks draama, oratooriumiteosed, mis on mõeldud spetsiaalselt hilisemaks punktideks. Ja vastupidi, kirjandusteostes kasutatakse laialdaselt “suulisuse” stiliseerimise tehnikaid: dialoogilist kõnet, milles autor püüab säilitada suulise spontaanse kõne tunnuseid, tegelaste monoloogid esimeses isikus jne. Raadio- ja televisioonipraktika on viinud unikaalse suulise kõne vormi loomiseni, kus suuline ja hääleline kirjalik kõne eksisteerivad pidevalt koos ja intervjueerivad - teleintervjuud. !
Kirjaliku ja suulise kõne aluseks on kirjanduslik kõne, mis toimib vene keele juhtiva eksisteerimisvormina. Kirjanduskõne on kõne, mis on loodud kommunikatsioonivahendite süsteemi teadlikuks lähenemiseks, milles orienteerumine toimub teatud standardiseeritud mustrite järgi. Tegemist on sellise suhtlusvahendiga, mille normid on fikseeritud eeskujuliku kõne vormidena, s.t. need on kirja pandud grammatikatesse, sõnaraamatutesse ja õpikutesse. Nende normide levitamist soodustavad koolid, kultuuriasutused ja massimeedia. Kirjanduskõnet eristab selle toimimise universaalsus. Selle põhjal luuakse teaduslikke esseesid, ajakirjanduslikke töid, ärikirjutamist jne. Suulised ja kirjalikud kõnevormid on iseseisvad ning neil on oma eripärad ja tunnused.
Suuline kõne.
!
Suuline kõne on mis tahes kõnekeel. Ajalooliselt suuline kõnevorm on esmane, tekkis see palju varem kui kirjutamine. Materjal suulise kõne vorm on helilained, st. hääldatud helid, mis tekivad inimese hääldusorganite tegevuse tulemusena. Seda nähtust seostatakse suulise kõne rikkaliku intonatsioonivõimega. Intonatsiooni loovad kõne meloodia, kõne intensiivsus (valjus), kestus, kõnetempo tõus või langus ning hääldustämber. Suulises kõnes mängib olulist rolli loogilise rõhu koht, häälduse selguse aste ja pauside olemasolu või puudumine. Suulisel kõnel on see kõne intonatsiooni mitmekesisus, mis suudab edasi anda kogu inimlike kogemuste, meeleolude jms rikkust. Suulise kõne tajumine vahetu suhtluse ajal toimub samaaegselt ja kuulmis- ja visuaalsete kanalite kaudu. Suuline kõne on kaasas, tugevdades seda väljendusrikkus, sellised lisavahendid, nagu pilgu iseloom (ettevaatlik või avatud jne), kõneleja ja kuulaja ruumiline asukoht, näoilmed ja žestid. Žesti võib võrrelda indekssõnaga (mingile objektile osutamine), võib väljendada emotsionaalset seisundit, kokkulepet või lahkarvamust, üllatust vms, olla kontakti loomise vahendiks, näiteks ülestõstetud käsi tervituse märgiks . Suulise kõne üks peamisi omadusi on pöördumatus, ajas lahtirullumise progresseeruv ja lineaarne olemus. Suulises kõnes on võimatu uuesti mingisse punkti naasta, seega on kõneleja sunnitud mõtlema ja rääkima üheaegselt, s.t. ta mõtleb justkui “liikvel olles”, sellega seoses võib suulist kõnet iseloomustada loidus, killustatus, ühe lause jagunemine mitmeks kommunikatiivselt iseseisvaks üksuseks: sekretäri sõnum koosolekul osalejatele "Direktor helistas. Ta viibib. Ta on poole tunni pärast kohal. Alustage ilma temata." Teisalt on kõneleja kohustatud arvestama kuulaja reaktsiooniga ning püüdma tema tähelepanu köita ja sõnumi vastu huvi äratada. Seetõttu ilmneb suulises kõnes intonatsioon oluliste punktide esiletõstmine, allakriipsutamine, mõne osa täpsustamine, automaatkommenteerimine, kordused: “Osakond tegi aasta jooksul palju tööd / jah / pean ütlema / suur ja oluline / Ja hariv, teaduslik ja metoodiline / Noh / hariv/ kõik teavad/ Kas mul on vaja üksikasjalikku/ harivat/ Ei/ Jah/ Arvan ka/ei/. Suulist kõnet saab ette valmistada(ettekanne, loeng jne) ja ettevalmistamata(vestlus, vestlus). Ettevalmistatud suulist kõnet eristab läbimõeldus ja selgem struktuurne korraldus, kuid samal ajal püüdleb kõneleja reeglina selle poole, et tema kõne oleks lõdvestunud, mitte "mälestatud" ja sarnaneks otsese suhtlusega. Ettevalmistamata suuline kõne iseloomustab spontaansus. Ettevalmistamata suuline lausung (suulise kõne põhiüksus, sarnaselt kirjaliku kõne lausega) moodustub järk-järgult, osadena, kui saadakse aru, mida on öeldud, mida tuleks edasi öelda, mida on vaja korrata, selgitada. Seetõttu on suulises ettevalmistamata kõnes palju pause ja pausitäitesõnade (näiteks uh, um) kasutamine võimaldab kõnelejal mõelda sellele, mis järgneb. Kõneleja juhib keele loogilis-kompositsioonilist, süntaktilist ja osaliselt leksikaal-fraseoloogilist tasandit, s.o. hoolitseb selle eest, et tema kõne oleks loogiline ja sidus, valib mõtete adekvaatseks väljendamiseks sobivad sõnad. Keele foneetilised ja morfoloogilised tasandid, s.o. hääldust ja grammatilisi vorme ei kontrollita ning need taasesitatakse automaatselt. Seetõttu iseloomustab suulist kõnet väiksem leksikaalne täpsus, lühike lause pikkus, fraaside ja lausete piiratud keerukus, osalus- ja määrlause puudumine ning ühe lause jagunemine mitmeks kommunikatiivselt sõltumatuks. !Suuline kõne täpselt nagu kirjutatud normaliseeritud ja reguleeritud suulise kõne normid on aga täiesti erinevad. „Paljud nn suulise kõne vead – lõpetamata väidete toimimine, katkestuste sisseviimine, autokommentaatorid, kontaktid, repriisid, kõhkluselemendid jne – on suulise kõne õnnestumise ja tulemuslikkuse vajalik tingimus. suhtlemisviis." Kõiki teksti grammatilisi ja semantilisi seoseid kuulaja mällu ei saa ning kõneleja peab sellega arvestama; siis on tema kõne arusaadav ja sisukas. Erinevalt kirjalikust kõnest, mis on üles ehitatud vastavalt mõtte loogilisele liikumisele, areneb suuline kõne assotsiatiivsete lisandite kaudu. Suuline kõnevorm on määratud kõigile vene keele funktsionaalsetele stiilidele Küll aga on sellel eelis kõnekeeles kõneviisis. Eristatakse järgmisi suulise kõne funktsionaalseid tüüpe: suuline teaduskõne, suuline ajakirjanduskõne, suulise kõne tüübid ametliku ärisuhtluse valdkonnas, kunstiline kõne ja kõnekeelne kõne. Olgu öeldud, et kõnekeelne kõne mõjutab kõiki suulise kõne liike. See väljendub autori "mina" - isikliku printsiibi avaldumises kõnes, et suurendada mõju kuulajatele. Seetõttu kasutatakse suulises kõnes emotsionaalselt ja ilmekalt värvitud sõnavara, kujundlikke võrdluskonstruktsioone, fraseoloogilisi üksusi, vanasõnu, ütlusi ja isegi kõnekeele elemente.
Kirjalik kõne.
!
Kirjutamine on inimese loodud abimärgisüsteem, mida kasutatakse helikeele ja helikõne jäädvustamiseks. Samal ajal on kirjutamine iseseisev suhtlussüsteem, mis suulise kõne salvestamise funktsiooni täites omandab mitmeid iseseisvaid funktsioone: kirjalik kõne võimaldab assimileerida inimese kogutud teadmisi ja laiendab inimestevahelise suhtluse ulatust. . Lugedes erinevate aegade ja rahvaste raamatuid ja ajaloodokumente, saame puudutada kogu inimkonna ajalugu ja kultuuri. ! Kirjutamine on läbinud pika ajaloolise arengutee esimestest sälkudest puudel, kaljumaalingutest enamiku tänapäeval kasutatava heli-tähetüübini, s.t. kirjakeel on teisejärguline suulisele. Kirjas kasutatavad tähed on märgid, mis kujutavad kõne helisid. Sõnade ja sõnaosade helikoored on kujutatud tähekombinatsioonidega, tähtede tundmine võimaldab neid helikujul taasesitada, s.t. loe suvalist teksti. Kirjas kasutatavad kirjavahemärgid on mõeldud kõne jagamiseks: punktid, komad, sidekriipsud vastavad suulise kõne intonatsioonipausidele. See tähendab et tähed on kirjaliku kõne materiaalne vorm. Kirjaliku kõne põhiülesanne on suulise kõne salvestamine, eesmärgiga seda ruumis ja ajas säilitada. Kirjutamine toimib inimestevahelise suhtlusvahendina, kui otsesuhtlus on võimatu, kui neid eraldab ruum ja aeg. Tehnilise sidevahendi – telefoni – areng on vähendanud kirjutamise rolli. Faksi tulek ja Interneti levik aitavad ületada ruumi ja taasaktiveerida kirjaliku kõnevormi. Kirjaliku kõne peamine omadus on võime teavet pikka aega salvestada. Kirjalik kõne rullub lahti mitte ajutises, vaid staatilises ruumis, mis võimaldab kirjutajal kõne läbi mõelda, naasta kirjutatu juurde, teksti ümber ehitada, sõnu asendada jne. Sellega seoses on kirjalikul kõnevormil oma omadused: Kirjakeeles kasutatakse raamatukeelt, mille sõna kasutamine on rangelt standardiseeritud ja reguleeritud. Sõnade järjekord lauses on fikseeritud, ümberpööramine (sõnade järjekorra muutmine) ei ole kirjaliku kõne jaoks tüüpiline ja mõnel juhul, näiteks ametliku ärilise kõneviisi tekstides, on see vastuvõetamatu. Lause, mis on kirjaliku kõne põhiüksus, väljendab süntaksi kaudu keerulisi loogilisi ja semantilisi seoseid. Kirjalikku kõnet iseloomustavad keerulised süntaktilised struktuurid, osa- ja osalaused, levinud definitsioonid, pistikprogrammi konstruktsioonid jne. Lausete lõikudeks ühendamisel on iga lause rangelt seotud eelneva ja järgneva kontekstiga. Kirjalik kõne on keskendunud nägemisorganite tajumisele, seetõttu on sellel selge struktuurne ja formaalne korraldus: sellel on lehekülgede nummerdamissüsteem, jaotus osadeks, lõikudeks, linkide süsteem, fondivalik jne. Keerulise teksti juurde saab mitu korda naasta, selle üle järele mõelda, kirjutatust aru saada, omades võimalust seda või teist tekstilõiku oma silmaga läbi vaadata.
Kirjalik kõne erineb selle poolest, et juba kõnetegevuse vorm peegeldab kindlasti suhtlemise tingimusi ja eesmärki, näiteks kunstiteos või teadusliku eksperimendi kirjeldus, puhkuseavaldus või teabesõnum ajalehes. Sellest tulenevalt on kirjalikul kõnel stiili kujundav funktsioon, mis väljendub konkreetse teksti loomisel kasutatavate keeleliste vahendite valikus. Kirjalik vorm on kõne peamine vorm teaduslikus, ajakirjanduslikus, ametlikus äri- ja kunstistiilis.
Seega, rääkides sellest, et verbaalne suhtlus toimub kahel kujul – suulises ja kirjalikus vormis, tuleb silmas pidada nendevahelisi sarnasusi ja erinevusi. Sarnasus seisneb selles, et neil kõnevormidel on ühine alus - kirjakeel ja praktikas hõivavad nad ligikaudu võrdse ruumi. Erinevused taanduvad enamasti väljendusvahendites. Suulist kõnet seostatakse intonatsiooni ja meloodiaga, mitteverbalismiga, kasutatakse teatud määral “oma” keelelisi vahendeid, seotakse rohkem vestlusstiiliga. Kirjas kasutatakse tähestikulisi ja graafilisi sümboleid, sageli raamatukeelt koos kõigi selle stiilide ja tunnustega.
Kaks kõnevormi: suuline ja kirjalik.
Kõnesuhtlus toimub kahel kujul suuline ja kirjalik.
Kirjaliku ja suulise kõne aluseks on kirjanduslik kõne.
Suuline kõne on igasugune suuline kõne. Ajalooliselt on suuline kõnevorm esmane, see tekkis palju varem kui kirjutamine. Suulise kõne materiaalne vorm on helilained, s.o. hääldatud helid, mis tekivad inimese hääldusorganite tegevuse tulemusena. Seda nähtust seostatakse suulise kõne rikkaliku intonatsioonivõimega. Intonatsiooni loovad kõne meloodia, kõne intensiivsus (valjus), kestus, kõnetempo tõus või langus ning hääldustämber. Suulises kõnes mängib suurt rolli loogilise rõhu koht, häälduse selgus, pauside olemasolu või puudumine. Suulisel kõnel on kõne intonatsiooni varieeruvus nii suur, et sellega saab edasi anda kogu inimkogemuste ja meeleolude rikkust.
suulise kõne tajumine vahetu suhtluse ajal toimub samaaegselt nii kuulmis- kui ka visuaalsete kanalite kaudu. Suulist kõnet saadavad selle väljendusvõimet suurendades sellised lisavahendid nagu pilgu iseloom (ettevaatlik või avatud), kõneleja ja kuulaja ruumiline paigutus, näoilmed ja žestid. Žesti võib võrrelda indekssõnaga (mingile objektile osutamine), see võib väljendada emotsionaalset seisundit, kokkulepet või lahkarvamust, üllatust või olla kontakti loomise vahend, näiteks tõstetud käsi tervituse märgina.
Arengu pöördumatus, ajas progresseeruv ja lineaarne olemus on suulise kõne üks peamisi omadusi. Sa pead rääkima ja mõtlema siin ja praegu.
Suulist kõnet saab ette valmistada(ettekanne, loeng) ja ettevalmistamata(vestlus, vestlus). Ettevalmistatud kõne on läbimõeldud, selgem organisatsiooni struktuur. Ettevalmistamata suuline kõne on spontaansus. Suuline kõne on sama, mis kirjalik normaliseeritud ja reguleeritud. Suuline kõne rullub lahti assotsiatiivsete lisandite kaudu. Suuline kõnevorm on määratud kõigile vene keele funktsionaalsetele stiilidele. Suulise kõne funktsionaalsed tüübid: - suuline teaduskõne, - suuline ajakirjanduskõne, - suulise kõne liigid ametliku ärisuhtluse valdkonnas, - kunstiline ja kõnekeelne kõne. Suulises kõnes kasutatakse emotsionaalselt ja ilmekalt värvitud sõnavara, kujundlikke võrdlevaid konstruktsioone, fraseoloogilisi üksusi, vanasõnu, ütlusi ja kõnekeele elemente.
Kirjalik kõne See on inimese loodud abimärgisüsteem, mida kasutatakse helikeele ja helikõne salvestamiseks. Kirjutamine on iseseisev suhtlussüsteem, mis suulise kõne salvestamise funktsiooni täites omandab mitmeid iseseisvaid funktsioone: kirjalik kõne võimaldab omastada inimese kogutud teadmisi ja laiendab inimestevahelise suhtluse ulatust. Raamatuid ja ajaloolisi dokumente lugedes saame puudutada kogu inimkonna ajalugu ja kultuuri. Just tänu kirjutamisele saime teada Vana-Egiptuse, sumerite, inkade, maiade suurtest tsivilisatsioonidest.
Kirjutamine on läbinud pika ajaloolise arengutee esimestest puusälgudest, kaljumaalingutest heli-kirjatüübini. Kirjalik kõne on teisejärguline suulisele kõnele. Kirjas kasutatavad tähed on märgid, mis kujutavad kõne helisid. Sõnade ja sõnaosade helikoored on kujutatud tähekombinatsioonidega, mis võimaldab neid helivormis taasesitada, s.o. loe suvalist teksti. Kirjas kasutatavad kirjavahemärgid on mõeldud kõne jagamiseks: punktid, komad, sidekriipsud vastavad suulise kõne intonatsioonipausidele. See tähendab, et tähed on kirjakeele materiaalne vorm.
Kirjaliku kõne põhiülesanne on suulise kõne salvestamine.
Peamine omadus on võime salvestada teavet pikka aega. Kirjalikus kõnes kasutatakse raamatukeelt.
Kirjalikku kõnet iseloomustavad keerulised süntaktilised struktuurid, osa- ja osalaused, levinud definitsioonid, lisandkonstruktsioonid.
Kirjalik kõne on keskendunud nägemisorganite tajumisele, seetõttu on sellel selge struktuur ja formaalne korraldus: sellel on lehekülgede nummerdamissüsteem ja jaotus osadeks. Lõigud, lingisüsteem, fondivalik. Sellel on stiili kujundav funktsioon, mis kajastub konkreetse teksti loomisel kasutatavate keeleliste vahendite valikus. See on teadusliku, ajakirjandusliku, ametliku äri- ja kunstistiili peamine eksisteerimise vorm.
Niisiis, verbaalne suhtlus toimub kahel kujul - suuline ja kirjalik, peame meeles pidama nende sarnasusi ja erinevusi. Sarnasus seisneb selles, et neil kõnevormidel on ühine alus - kirjakeel ja need hõivavad praktikas ligikaudu võrdsed kohad. Väljendusvahendite erinevused. Suuline kõne on rohkem seotud vestlusstiiliga. Kirjutamine on sageli kõigi oma stiilide ja tunnustega raamatukeel.
