Diferentseeritud hingamise arendamine
Harjutus "Tuukrid"
Sihtmärk. Õpetage lapsi suu kaudu sisse hingama ja nina kaudu välja hingama. Diferentseeritud hingamise arendamine.
Lapsed, sirutades käed külgedele, hingavad sisse suu kaudu. Mähkides käed enda ümber ja kükitades (“vajudes vee alla”), hingake nina kaudu välja.
Metoodilised juhised. Iga laps kordab harjutusi mitte rohkem kui kaks või kolm korda.
Mäng "Kes suudab mänguasja paremini täis puhuda?"
Sihtmärk. Õpetage lapsi nina kaudu sisse hingama ja suu kaudu välja hingama. Diferentseeritud hingamise arendamine.
Lühike kirjeldus
Logopeed näitab lastele, kuidas mänguasja täis puhuda: ta võtab nina kaudu õhku sisse ja hingab selle suu kaudu aeglaselt mänguasja auku välja. Täispuhutava mänguasjaga saab mängida igaüks, kes täidab ülesande õigesti.
Metoodilised juhised. Mängu on kõige parem mängida viie- kuni kuueliikmeliste laste alarühmadega.
Pika ja sujuva kõne väljahingamise kujunemine
"Tummfilm".
Logopeed näitab täishääliku heli vaikset artikulatsiooni (kahe-kolme vokaaliheli kombinatsioonid). Lapsel palutakse pikka aega väljahingamisel hääletada vaikset artikulatsiooni ja hääldada heli.
"Kirves".
Sihtmärk. Pika ja sujuva kõne väljahingamise kujunemine
Lapsel palutakse asetada jalad õlgade laiusele, panna sõrmed kokku ja langetada käed alla. Tõstke käed kiiresti üles - hingake sisse, kummarduge ettepoole, laske käed aeglaselt alla, öelge "vau!" pikal väljahingamisel.
"Loomaaed".
Sihtmärk. Pika ja sujuva kõne väljahingamise kujunemine
Iga laps mängib looma rolli. Logopeed teeb loomaaias ringkäigu, annab loomale nime ja laps vastab pika väljahingamisega vastava onomatopoeesia tegemisega. Väljahingamist juhib peopesa.
"Vares".
Sihtmärk. Pika ja sujuva kõne väljahingamise kujunemine
Lapsel palutakse käed kiiresti külgedelt üles tõsta - hingata, käed aeglaselt alla lasta - pika väljahingamise ajal onomatopoeesia “kar” hääldamisel.
Suunatud õhuvoolu moodustumine.
"Paks mees"
(pildipilt - punnis põskedega poiss). Puhutage põsed välja ja hoidke õhku 15 sekundit.
"sihvakas"
Eesmärk: suunatud õhuvoolu moodustamine.
(pildipilt - kõhn poiss põskedega). Avage veidi suu, sulgege huuled, tõmmake põsed sissepoole.
"Lumepall"
Eesmärk: suunatud õhuvoolu moodustamine.
(pilt-pilt - langevad lumehelbed). Tooge huuled kokku ja lükake neid kergelt toruga ettepoole, puhudes õhku, püüdes suunata seda paberist (puuvillasest) lumehelbele nii, et see lendab teie peopesalt maha. Ärge pahvige põski välja.
"Dudochka"
Eesmärk: suunatud õhuvoolu moodustamine.
(pilt-pilt - toru). Suruge oma kitsas keel ettepoole, puudutades keeleotsaga kergelt klaasviaali. Puhuge oma keele otsa õhku, nii et mull vilistab nagu piibu.
"Propeller"
(piltpilt - propelleriga lennuk).Eesmärk: suunatud õhuvoolu moodustamine.
Sirutage huuli kergelt naeratades, lapse nimetissõrm liigub huulte ees küljelt küljele. Puhuge õhku jõuliselt, nii et kuulete sõrmega lõigatava õhu propelleri heli.
Harjutused füsioloogilise hingamise arendamiseks
"Lillepood"
(Oleme lillepoes. Õhk on täidetud erinevate aroomidega. Domineerib mõne lille lõhn. Otsige lõhna, pange sellele lille nimi!) Hingasin aeglaselt, rahulikult sügavalt sisse. Kui hääletult voolab õhk läbi laienenud ninasõõrmete sisse! Rind on laiendatud (mitte tõstetud!) Õlad “rippuvad”. Hinga sisse. Viivitus (otsime, leidsime lõhna). Väljahingamine.
"Suusatajate võistlus"
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine
Suusakujud (õhukesest papist välja lõigatud) seisavad laua serval. Lapsed kutsutakse paaridesse. Iga laps istub suusataja vastas. Õpetaja hoiatab, et suusatajat saab edasi lükata vaid ühe väljahingamisega, mitu korda järjest puhuda on võimatu. Märguande “Lähme” peale puhuvad lapsed figuure peale. Ülejäänud lapsed vaatavad, kelle suusataja edasi läheb (libiseb üle laua)
"Kelle aurik kõlab paremini?"
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine
Igale lapsele antakse puhas pudel. Õpetaja ütleb: “Lapsed, vaadake, kuidas mu mull sumiseb, kui sinna sisse puhun (piiks). See kõlas nagu aurulaev. Kuidas Miša aurik sumiseb?” Õpetaja helistab kordamööda kõigile lastele ja kutsub seejärel kõiki koos hääletama. Tuleb meeles pidada: et mull sumiseks, peab alumine huul kergelt puudutama selle kaela serva. Õhuvool peab olema tugev. Iga laps võib pearingluse vältimiseks puhuda vaid mõne sekundi.
"Kes suudab kõige kauem lehtedele puhuda?"
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine
Õpetajal on nööridel erinevate puude lehed. "Vaadake, lapsed. Need lehed lendasid meile koos tuulega. Need on nii ilusad ja kerged. Puhugem nendele lehtedele nagu tuul, niimoodi. (Näita, kuidas puhuda). Huvitav, kelle leht suudab teistest kauem tuule käes keerelda. Õpetaja jälgib, et lapsed põski välja ei paisuks, ei pinguks ning lehed kergelt ja rahulikult puhuksid.
Harjutused kõnehingamise arendamiseks
"Puulõikur"
Eesmärk: kõnehingamise arendamine
Lapsed seisavad. Jalad on õlgade laiuselt, käed on langetatud ja sõrmed on kokku surutud. Tõstke kiiresti käed üles - hingake sisse, kummarduge ettepoole, langetades aeglaselt “rasket kirvest”, öelge - vau! - pikal väljahingamisel.
"Lumetorm"
Kevad on tulnud. Aga talv ei taha kuhugi minna. Ta vihastab, saadab tuisku ja tuisku. Tuisk ulutab: oooh... Tuul vilistab: s-s-s-s... Tuul painutab puid: tsh-sh-sh-sh... Aga tuisk hakkas vaibuma. (Korrake sama, ainult vaiksemalt). Ja ta jäi vait.
"Mere kaldal"
Eesmärk: arendada kõnehingamist
Kujutle end mererannas... Sule silmad... Kuula, kuidas laine jookseb: s-s-s.. Liiva kallab sisse: s-s-s-s... Tuul ümiseb laulu: s-s-s-s. .. Ja liiv puistab: s-s-s-s...
"Kaja"
Eesmärk: arendada kõnehingamist
Õpetaja hääldab välja hingates valjult häält: a-a-a-a... Ja laps vastab vaikselt: a-a-a-a... Mängida saab nii täishäälikuid kasutades kui ka kombinatsioone: ay, ua, io... jne. ja üksikud sõnad: "Ah, Olya! Tere Petya!
"mull"
Eesmärk: arendada kõnehingamist
Mitu last seisavad käest kinni hoides peaga. Siis, tõstes aeglaselt pead ja käed, ütlevad nad: "Paisuge täis, mullitage, paisuge suureks, jääge nii, aga ära lõhke." Õpetaja märguande peale: "Mull on lõhkenud!" Lapsed langetavad aeglaselt pead ja käsi, hääldades pikka aega s-s-s... või sh-sh-sh..., imiteerides väljuvat õhku. Jälgi, et hääliku hääldamisel lapsed põski välja ei puhuks (mull laseb õhku välja ja ei puhu täis).
"Vares"
Eesmärk: arendada kõnehingamist
Lapsed istuvad. Käed on mööda keha langetatud. Tõstke käed kiiresti läbi külgede üles - hingake sisse, langetage käed aeglaselt - hingake välja. Öelge "ka-a-ar!"
"Mõnus lõhn"
Õpetajal on kaks-kolm värsket õit, mis lastele kõige tuttavamad, näiteks maikelluke, kannike, sirel. Õied võib asendada kindla lõhnaga viljadega (apelsin, sidrun, õun) või lehtedega (sõstar, pappel, linnukirss). Laps nuusutab lille ja ütleb välja hingates fraasi "Lõhnab hästi" või "Väga meeldiv lõhn" jne.
Harjutused fonatsiooni väljahingamise arendamiseks
"Mardikad"
Varustus: teemapilt “mardikas”.
(Seda tehakse siis, kui laps hääldab heli “zh” õigesti).
Laps seisab, käed vööl, keha pöörab vasakule ja paremale, hääldades heli “zh”. Täiskasvanu hääldab riimi:
Oleme mardikad, me oleme mardikad, me elame jõe ääres,
Lendame ja sumiseme, hoiame oma rutiini.
"Growler"
Eesmärk: arendada fonatsiooni (häälega) väljahingamist.
(Seda tehakse siis, kui laps hääldab häält “r” õigesti).
Lapsed võistlevad, kes suudab ühe hingetõmbega kõige kauem uriseda.
"Sääsk".
Eesmärk: arendada fonatsiooni (häälega) väljahingamist.
Varustus: teemapilt “sääsk”.
(Seda tehakse siis, kui laps hääldab häält “z” õigesti). Laps seisab, käed õlgade kõrval, kõigub kergesti paigal, hääldades häält “z”. Täiskasvanu hääldab riimi: Z-z-z - sääsk lendab, Z-z-z - sääsk heliseb.
"Michalka".
Eesmärk: arendada fonatsiooni (häälega) väljahingamist.
Lapsed võistlevad, kes suudab ühel väljahingamisel kõige kauem pomiseda. Tehke kaks rahulikku hingetõmmet ja kaks vaikset väljahingamist ning pärast kolmandat sügavat hingetõmmet, aeglaselt läbi nina välja hingates, hääldage heli "M-M-M".
"Pudru keetmine."
Eesmärk: arendada fonatsiooni (häälega) väljahingamist, meeskonnas tegutsemise oskust.
Varustus: ringikujuliselt paigutatud lastetoolid Sõnadega:
Üks kaks kolm,
Pott, küpseta!
(“Tooted” sisenevad vaheldumisi ringi - “pott”). Puder on keedetud.
(Lapsed, kes sirutavad kõhtu välja ja tõmbavad õhku rinda, hingavad sisse, langetavad rindkere ja tõmbavad kõhtu sisse – hingake välja ja ütlevad: “SH-SH-SH”).
Tuli keeratakse üles.
(Lapsed ütlevad kiires tempos: "Sh-Sh-Sh").
Üks kaks kolm,
Pott, ära küpseta!
"Metsa ABC".
Eesmärk: arendada fonatsiooni (häälega) väljahingamist, aktiveerida huulte lihaseid.
Tegelane Lesovik tuleb lastele külla ja pakub "metsatähestiku tunde". Lapsed kordavad pärast Lesoviki hääli ja toiminguid, "valdavad" metsa tähestikku:
“U-U-U” - tuleb ebasõbralik inimene, peate ta minema ajama (jalgu trampides).
“A-U-U” - reisija on eksinud, talle tuleb teed näidata (lööge käed reitele, nagu oksad lõheneksid).
“Y-Y-Y” – kõigil on aeg koguneda lagendikule (plaksutada käsi).
"Lumesadu".
Varustus: vatist “lumepallid”.
Tehke vatist väikesed pallid - "lumehelbed", asetage need lapse peopesale ja pakkuge "lumesadu tegema" - puhuge lumehelbed peopesast.
"Laev".
Eesmärk: arendada sügavamat sissehingamist ja pikemat väljahingamist.
Varustus: paberpaat, veenõu.
Asetage hele paberist paat veebasseini, puhuge sujuvalt ja pikka aega, et paat ujuks. Täiskasvanu hääldab vene rahvaütlust:
Tuul, tuul, tõmba puri üles!
Sõitke laev Volga jõe äärde.
1. E. Krause "Logoteraapiamassaaž ja artikulatsioonvõimlemine. Praktiline juhend"
2. Aništšenkova E. S. "Liigestusvõimlemine eelkooliealiste laste kõne arendamiseks"
3. "Tra-la-la keelele. Liigestusvõimlemine. 2-4 aastastele lastele", 2003
4. Kostygina V. "Boo-Boo-Boo. Artikulatsioonvõimlemine (2-4 aastat)" 2007
5. Pozhilenko E. A. “Liigendusvõimlemine: juhised laste motoorsete oskuste, hingamise ja hääle arendamiseks...” 2006
6. Almazova E. S. Logopeediline töö hääle taastamisel lastel. - M, 2005.
7. Mikljajeva N.V., Polozova O.A., Rodinova Yu.N. Foneetilised ja logopeedilised rütmid koolieelsetes lasteasutustes. - M., 2006.
8. Mittetraditsioonilised harjutused liigendmotoorika parandamiseks on avaldatud raamatutes “Clap-top” ja “Clap-top-2” Konovalenko S. V. ja Konovalenko V. V.
Inimene vajab gaasivahetuseks füsioloogilist hingamist, see tekib tahtmatult. Sissehingamine ja väljahingamine toimuvad järjestikku, võrdsete ajavahemike järel.
Tavalisest hingamisest kõneks ei piisa. Ettelugemiseks või monoloogiks on vaja palju õhku, hingamisreservi ja säästlikke kulutusi. Neid protsesse kontrollitakse aju hingamiskeskuses. Algul on kõnehingamise arendamiseks vajalik teadvus ja tahe. Seejärel muutub kõnehingamine organiseerituks ja tahtmatuks.
Nina hingamine
Õige hingamine on hingamine läbi nina. Suu kaudu hingamine on kahjulik ja võib põhjustada mandlite, hingamisteede ja kilpnäärme haigusi.
Ninahingamine ventileerib kopse, mõjub soodsalt ajuveresoontele ning kaitseb kopse ja kurku tolmu ja külma õhu eest.
Hingamisharjutusi kasutatakse nohu, farüngiidi, larüngiidi, bronhiidi, neurooside ja bronhiaalastma ravis. Hingamistreening aitab kõnedefekte parandada. Õige ninahingamine on paljude haiguste hea ennetamine, kõne ja hääle õige arengu peamine tingimus.
Peaasi hingamise arendamiseks mõeldud harjutuste tegemisel
Kõnehingamisel on järjekord järgmine: lühike sissehingamine, paus, pikk väljahingamine. Heli tekib väljahingamisel. Seetõttu on hääle ja kõne arendamiseks oluline parandada pikka väljahingamist ja õigesti kasutada õhku. Õiget kõnehingamist on vaja treenida.
Hingamise arendamise harjutused viiakse läbi kolmes etapis:
- Roietevaheliste, kõhulihaste ja diafragma tugevdamine suuhingamise moodustamiseks.
- Nina ja suu väljahingamise eraldamine lastel.
- Kõnehingamise parandamine.
Põhireeglid kõnehingamise arendamiseks mõeldud harjutuste tegemisel:
- Klassid tuleks läbi viia ventileeritavas ruumis.
- Tunni kestus on 5-10 minutit.
- Mõõta tuleks treeningu tempot ja harjutuste mahtu. Oluline on, et laps ei väsiks. Parem on lisada üks uus treening päevas.
- Peate jälgima, et laps ei hingaks palju ega pingutaks oma kaela ega õlgu.
- On vaja õpetada last tunnetama kõhulihaste, roietevahelihaste, diafragma liigutusi.
- Jätkake harjutuste järgmise etapiga ainult siis, kui laps sooritab selle etapi õigesti.
- Suu kaudu väljahingamist saate jälgida huulte küljes hoitud paberitüki või käele asetatud vati abil.
Harjutused lihaste tugevdamiseks ja pika väljahingamise loomiseks
Alumine ranniku hingamine. Kui lapsel on füsioloogiline rindkere hingamine (ülemine rindkere hingamine), siis tuleb imitatsioonimeetodil ühendada alumine rindkere hingamine. Selleks asetage oma peopesa lapse kõhule, vööst kõrgemale. Ja asetage lapse käsi kõhule. Laps jäljendab ja hingab nagu sina.
« Kõht täis" Selle harjutuse käigus õpid sisse hingama palju õhku, et kõht muutuks ümaraks nagu pall. Peate aeglaselt ja sujuvalt välja hingama. Tehke harjutust 3 korda päevas, 10-15 korda.
Harjutus nasaalse ja suu kaudu väljahingamise eraldamiseks
Kui laps hingab korralikult ja rahulikult suletud suuga läbi nina, võite jätkata järgmiste harjutustega.
Nende tundide eesmärk: õpetada last tunnetama õhuvoolu suuna erinevust.
Vaheldumisi sujuvad väljahingamised läbi suu, seejärel läbi nina.
- Kõigepealt proovige hingata läbi nina, suu lahti.
- Sulgege parem ninasõõr sõrmega, hingake sisse ja välja. Vahetage ninasõõr.
- Hingake sisse suu kaudu, välja hingake läbi nina. Seejärel hingake nina kaudu sisse, suu kaudu välja
Tõmblused väljahingamised läbi nina või suu.
- Peate hingama läbi nina ja välja hingama katkendlikult, puhangutena läbi suu.
- Hingake sisse ja välja vahelduvalt avatud suuga.
- Hingake sisse läbi nina, hingake jõuliselt läbi suunurga.
- Saate vaheldumisi tõmblevaid ja sujuvaid väljahingamisi.
Harjutused kõnehingamise arendamiseks
Selles etapis peate õppima, kuidas vestluse ajal väljahingamist jaotada ja seejärel õhku sisse tõmmata. Harjutused seisnevad väljahingamise jagamises mitmeks võrdse õhuhulga osaks.
Harjutus silpide abil. Konsonantide ja vokaalide silpe tuleb hääldada ühe hingetõmbega, ühtlaselt, valjult, järsult. Harjutuse silpide arvu saab järk-järgult suurendada.
Harjutus fraaside hääldamisega. Hinga sügavalt sisse. Väljahingamisel lugege valjusti, lugedes edasi või tagasi. Saate nimetada aastaaegu, kuude nimetusi, nädalapäevi.
Harjutused hingamise arendamiseks lastele lisaõhuga. Neid harjutusi on vaja selleks, et õppida, kuidas pausi ajal õhuvarusid täiendada, ilma et vestluskaaslane seda märkaks. Kasutage harjutuse jaoks loendusriime, keeleväänajaid ja luuletusi. Laps peab kõigepealt teksti selgeks õppima. Seejärel öelge seda, võttes pärast iga rida õhku. Hingamise kontrollimiseks asetage lapse peopesa rinnale.
Harjutused hingamise ja hääle arendamiseks
Need harjutused on vajalikud tugeva, heliseva hääle ja sujuva häälduse arendamiseks. Nad arendavad lapse kuulmiskontrolli ja hääleoskusi. Muusikariistade heli eristamiseks on vaja kõrvade treenimist. Häälejõutreening on vajalik selleks, et osata oma häält valjult, mõõdukalt või vaikselt kasutada.
Mängu harjutused:
4,33 5-st (6 häält)MÄNGUDE ARTHOTECK
ARENGUKS
KÕNEHINGAMINE
Koostanud logopeed
Kopyrkina Marina Pavlovna
Eessõna.
Õige hingamine on kõne arenguks väga oluline, kuna hingamissüsteem on kõnesüsteemi energiabaas. Hingamine mõjutab heli hääldust, artikulatsiooni ja hääle arengut. Hingamisharjutused aitavad arendada diafragmalist hingamist, samuti väljahingamise kestust, tugevust ja õiget jaotumist.
Regulaarsed hingamisharjutused aitavad arendada õiget kõnehingamist pikendatud järkjärgulise väljahingamisega, mis võimaldab hankida õhuvaru erineva pikkusega segmentide hääldamiseks.
Allpool loetletud mängud ja harjutused on kombineeritud vastavalt leksikaalsetele teemadele ning aitavad õpetada noorema ja keskealist last suu kaudu sujuvalt välja hingama tugevat, suunatud õhuvoolu.
Kartoetik esitatakse tabeli kujul, kus on märgitud mängu nimi, eesmärgid ja mängu käigu kirjeldus.
Materjal on mõeldud logopeedidele, logopeedidele ja koolieelse lasteasutuse õpetajatele.
Teema: "Mänguasjad".
Mäng: "Leluasja leidmine"
Eesmärk: kõnehingamise arendamine. Üksikasjaliku fraasi koostamise oskuse tugevdamine.
Varustus: auto, püramiid, pall, karu, nukk jne.
Mängu kirjeldus. Õpetaja laotab lauale ühte ritta erinevad laste mänguasjad. Lapsele helistades küsib ta temalt: "Milliste mänguasjade vahel püramiid seisab?" Laps peab andma täieliku vastuse: "Püramiid seisab auto ja palli vahel." Pärast kahte või kolme vastust vahetab õpetaja mänguasjade kohad. Järk-järgult saab mängu korrates mänguasju ükshaaval teistega asendada.
Metoodilised juhised. Enne mängu mängimist tuletab õpetaja lastele meelde, et nad peavad rääkima aeglaselt, ilmekalt, ilma pausidega üht sõna teisest eraldamata ning rääkima kogu fraasi ühe pika sõnana. Peate vastama küsimusele täieliku vastusega, näiteks:
"Pall asub nuku ja karu vahel." See, kes vastab õigesti, saab trahvi. Seejärel selgub võitja.
Teema: "Sügis"
Mäng "Sügis mets"
Mängu kirjeldus: hingake sisse metsa aroomi. Hingake nina kaudu sisse, tehke paus, et lugeda "üks", "kaks", "kolm", hingake välja suu kaudu.
Puhub kerge sügistuul: "Oh-oh." (Vaikne). Lehed liiguvad vaevu.
Puhus tugev tuul: "Oooh" (Valju).
Eksime metsa ära,
Hüüdsime: "Ai!" (Kõigepealt valjult, siis vaikselt)
Okstel ripuvad sügislehed.
Sügislehed ütlevad meile: "A-o-u-i"
Mäng: "Kes suudab kõige kauem lehtedele puhuda?"
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine.
Mängu kirjeldus: Õpetajal on nööridel erinevate puude lehed. "Vaadake, lapsed. Need lehed lendasid meile koos tuulega. Need on nii ilusad ja kerged. Puhugem nendele lehtedele nagu tuul, niimoodi. (Näita, kuidas puhuda). Huvitav, kelle leht suudab teistest kauem tuule käes keerelda. Õpetaja jälgib, et lapsed põski välja ei paisuks, ei pinguks ning lehed kergelt ja rahulikult puhuksid.
Teema "Marjad, seened"
Mäng “Metsa marjule”:
Mängu kirjeldus: Maša läks koos oma vanemate ja sõbra Olyaga metsa marju ja seeni korjama. Nad kõnnivad läbi metsa ja hüüavad üksteisele:
(pange käed huuliku kujul kokku, hingake väljahingamise ajal märkamatult sisse, hääldage fraase valjult, tõmbavalt, selge intonatsiooniga)
Maša läks kaugele metsa ja karjus valjult:
Ah - oeh, ema!
Ja vastus tuleb vaikselt:
Ay-y-y, Maša!
Teema: "Köögiviljad"
Mäng "Aias"
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine.
Mängu kirjeldus: Asetage käed ribide alla, hingake sisse ja täitke kõht nagu suur kõrvits (loen "kolmeni") Hingake välja – tõmmake kõht sisse (näeb välja nagu lohk).
Mäng "Taimsed vestlused" Eesmärk: kõnehingamise ja hääle arendamine.
Mängu kirjeldus: hääldage silbikombinatsioone tomati (uhkelt) ja kurgi (solvunud) nimel. Tomat uhkustab kurgile, et see on punane ja ilus: “PA-PU, PU-PA!” Kurk: "PERSA!" Suvikõrvits ütleb baklažaanile, et ta on aias lebamisest väsinud: "TO-YOU-TU"
Öelge: "Oh! Oh! Vau! Sosista, vaikselt ja valjult vanavanemate ja tütretütarde nimel.
Mäng "Tunne ära köögivili".
Aseta taldrikule lastele tuttavad köögiviljatükid. Igal lapsel palutakse oma silmad salliga kinni siduda ja köögiviljad lõhna järgi tuvastada. Hingake aeglaselt ja sujuvalt läbi nina sisse, hingake suu kaudu välja. Ülesande saate veelgi keerulisemaks muuta, kui palute lapsel välja hingates öelda köögivilja nimi.
Hingake sisse ja väljahingamisel, valjult, selgelt, aeglaselt, nimetage köögiviljad: "Kartul, kapsas, peet on köögiviljad."
Teema: "Kodu"
Mäng "Maja ehitamine"
Mängu kirjeldus: naelutame aknaraamid maha. Puurime puuriga augud. Hääldage ühel väljahingamisel helid: "T-t-t, d-d-d" ja seejärel silbid: ta-da-ta-da, you-dy-you-dy, uk-knock-knock-knock.
Teema: "Puuviljad"
Mäng "Saak"
Mängu kirjeldus: korja kõrgelt oksalt õun. Lähteasend on sirge seismine. Tõstke käed üles - hingake sisse. Panime õuna korvi. Langetage käed, kallutage keha ette ja alla – hingake välja. Korjasime ja proovisime küdooniat. Maitsetu küdoonia: "FA-FO, FU-FU."
Maša ja Daša aias. Tüdrukud tulid aeda, nägid palju-palju puuvilju ja olid üllatunud: "Oh-oh-oh!" Järsku jooksis kuskilt välja koer ja haukus: Av-av-av! (Ühel väljahingamisel kõigepealt vaikselt, seejärel valjult.)
Mäng: "Meeldiv lõhn"
Mängu kirjeldus: Õpetajal on kaks või kolm värsket lille, mis on lastele kõige tuttavamad, näiteks maikelluke, kannike, sirel. Lilled võib asendada teatud lõhnaga puuviljadega (apelsin, sidrun, õun).
Laps nuusutab lille ja ütleb välja hingates fraasi "Lõhnab hästi" või "Väga meeldiv lõhn" jne.
Harjutus "Puhu lehele".
Õpetaja jagab lastele papüüruspaberist tehtud viljapuude lehtede kujutisi ning palub sujuvalt vaikselt hingata ja viljalehtedele peale puhuda.
Teema: "Riided"
Mäng "Riiete õmblemine"
Mängu kirjeldus: Õmbleme riideid ja laulame laule: "La-li-le, li-la-lya."
Torkas mu sõrme. Puhuge valutavale kohale (hingake pikka aega läbi suu välja), öelge ühel väljahingamisel silbid: "Oh-oh-oh-oh!" ja seejärel laused: "Oi-oi-oi-oi-oi, mu sõrm valutab!" Oi, oi, oi, löö näppu!
Teema: "Kodumasinad"
Mäng "Müra köögis"
Mängu kirjeldus: Elektrimasinate töötamise helid: tolmuimeja, külmkapp, pesumasin “J-j-j-j-j. Dz-dz-dz-dz-dz.” Vestlus külmiku ja segisti vahel: "Hla-hlo-hlu." Vzhi-vzha-vzhe"
Teema: "Mees"
Mäng "Minu perekond"
Mängu kirjeldus: Väike vend nutab. Häälda heli(d) (valjult, vaikselt, sosin)
Ema kiigutab last. Häälda: "A-a-a-a-a"
Laps õpib rääkima. Hääldage silpe: "Mna-mno, me-mnu, pi-pyape, bi-bya-byu"
Eksime metsa ära, kõik karjusid: "Awww!" (Valju!)
Keegi ei reageeri, ainult kaja vastab: "Aw-oo-oo-oo" (Vaikne)
Mäng: "Naljakas laul"
Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine – mitme identse silbi hääldamine ühel väljahingamisel (LA-LA.)
Varustus: nukk või matrjoška.
Mängu kirjeldus: mängud: kutsuge lapsi koos nukuga naljakat laulu laulma.
- Täna tuli meile külla nukk Katya. Nukk tantsib ja laulab laulu: "LA-LA-LA! LA-LA-LA!" Laulame koos Katyaga!
Lauldes jälgi, et lapsed hääldaksid ühel väljahingamisel kolm silpi järjest. Tasapisi saab ühel väljahingamisel õppida laulma pikemaid laule - 6-9 silpi järjest. Veenduge, et lapsed ei oleks üleväsinud.
Mäng: "Kes võidab"
Eesmärk: hääle tugevuse ja kõne hingamise arendamine. Huulte ja alalõua lihaste aktiveerimine.
Mängu kirjeldus. Õpetaja kutsub kaks last ja paneb nad vastamisi. Õpetaja märguandel hakkavad lapsed korraga välja tõmbama, kõigepealt vaikselt, seejärel valjult, täishäälikuid: a, o, u, i, e.
Teema "Kehaosad".
Eesmärk: Arendame suu- ja nasaalse hingamise koordinatsiooni ja eristumist, arendame heliga fikseeritud väljahingamise oskust.
Mängusituatsioon: Lapsed, plaksutasite nii kõvasti käsi, et äratasite hiiglase ja päkapiku. Hiiglane hingas lärmakalt õhku sisse (hingab läbi nina) ja valjult välja: “F-f-f” (hingab suu kaudu välja). Ja päkapikk hingas vaikselt õhku sisse (hingas läbi nina) ja vaikselt välja: “x-x-x” (hingake suu kaudu välja).
Teema: "Linnud"
Mäng "Linnud laulavad"
Mängu kirjeldus: Hoopoe: "Oop-oop-oop-oop." Kuldvint: "Joo-joo-jook." Bullfinch: "Vähesed-vähesed-vähesed" Mesiimeja: "Kine-e-kine-e." Sparrowhawk: "Löö-löök-löök." Crake: "Crack-crack-crack" Kajakas: "Ga-ak-ag-ag", gre, gre. Öelge ühe väljahingamisega nelja või viie linnu nimed. Näiteks: öökull, pullvint, tihane, tihane.
Mäng: "Vares" »
Mängu kirjeldus: Lapsed istuvad. Käed on mööda keha langetatud. Tõstke käed kiiresti läbi külgede üles - hingake sisse, langetage käed aeglaselt - hingake välja. Öelge "ka-a-ar!"
Mäng "Linnud lendavad minema"
Mängu kirjeldus: puhuge papiribale niidiga kinnitatud paberist tehtud linnukujutistele.
Lastel palutakse hingata, öelda fraas ühel väljahingamisel, suurendades järk-järgult sõnade arvu:
Linnud. Linnud lendavad. Linnud lendavad lõunasse.
Teema: "Toidud"
Mäng "Teepidu"
Mängu kirjeldus: puhu kuuma teed. Pikenda huuled “toruga” (sissehingamine), puhu kuuma tee peale (väljahingamine). Sirutage huuled kitsaks "lehtriks" (hingake välja). Paisutav teekann: öelge: "Pahv-pahv-pahv!" Puhu-puhu-puhu-puhu!”
Mäng "Taldrikud"
Mängu kirjeldus: hingake täis, seejärel öelge ühel väljahingamisel "Ding-ding", seejärel suurendage väljahingamisel sõnade arvu "Ding - ding - ding..."
Teema: "Lemmikloomad"
Mäng "Arva ära, kes karjub?"
Mängu kirjeldus: Onomatopoeesia loomadele. Muutke oma häält tugevuse ja kõrguse osas. Lehm: "Moo, kes tahab piima?" (Valju, vaikse häälega) Vasikas: "Mu" (Vaikne, kõrge häälega) Kass: "Mjäu-mjäu-mjäu" (valju, vaikse häälega) Kassipoeg: "Mjäu-mjäu-mjäu" (vaikselt sisse kõrge hääl) Vestlus vasika ja kassipoja vahel: “Blah-bla-bla. Mjäu mjäu mjäu. Pli-pla-ple"
Teema: "Linnuliha"
Mängu kirjeldus: hääldage silbikombinatsioone ja fraase ühe väljahingamisega, muutes oma hääletooni. Kana: "Ko-ko." Kanad: "Piss-piss." Kana: "Ou, oi, ta läks põõsasse." Part: "Vuti, vuti, vuti, kus on vesi?"
Mäng "Linnud"
Mängu kirjeldus:
Haned lendavad üle taeva,
Haned müksavad eeslile:
G-u-u! G-u-u!
G-u-u! G-u-u!
(aeglane kõndimine, tiivad käed
tõsta sissehingamisega, langetada heliga)
Teema: "Talv"
Mäng "Talvine tuisk"
Mängu kirjeldus: Vana, hallipäine, jääpulgaga, Blizzard lonkab nagu Baba Yaga. Tuisk ulgub: “Z-z-z” (Suurendatud heliga) Mets oigas lumetormist: “M-mm” (Vaikselt kõrge häälega) Tammed ägavad tugevalt “M-mm” (Valju häälega) Kased oigama: "M -m" (Vaikselt kõrge häälega) Kuused häälitsevad: "Shh." Tuisk vaibub: "Ssss."
Mäng: "Suusatajate võistlus".
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine.
Mängu kirjeldus: laua serval seisavad suusafiguurid (õhukesest papist välja lõigatud). Lapsed kutsutakse paaridesse. Iga laps istub suusataja vastas. Õpetaja hoiatab, et suusatajat saab edasi lükata vaid ühe väljahingamisega, mitu korda järjest puhuda on võimatu. Märguande “Lähme” peale puhuvad lapsed figuure peale. Ülejäänud lapsed vaatavad, kelle suusataja edasi läheb (slaidid laual)
Teema on "Uus aasta".
Mäng: "Puutage õhupall täis."
Eesmärk: füsioloogilise hingamise arendamine.
Mängu kirjeldus: lapsi kutsutakse uusaastapuhkuseks õhupalle täis puhuma. Hingake täielikult nina kaudu sisse, seejärel hingake pikalt läbi suu välja, simuleerides õhupalli täitmist. Tehke harjutust mitte rohkem kui kolm korda.
Hingake täis ja öelge välja hingates muusikaline lause: "Metsas sündis jõulupuu."
Teema: "Metsloomad"
Mäng "Metsa lagendikul"
Mängu kirjeldus: Siilid nuusutavad. Hunt ulutab: “Oeh” (Ütle vaikselt ja kõvasti) Kes annab hääle. Siil pahvib: "Püha-puhu-puhu."
Rebase ja Jänese vestlus
Su-zu-su-zu, su-zu-su-zu.
Jänku, kus sa olnud oled?
Metsas.
For-sa-for-sa
Kas sa ei söö mind, rebane?
Mäng: "Angry Hedgehog"
Mängu kirjeldus:
Siit tuleb vihane siil:
Pff, pff, pfft!
(painutage madalale, surudes kätega rinda –
palliks kõverdunud siil)
Kus on nina? Sa ei saa aru.
F-f-r! F-f-r! F-f-r!
Mäng "Rebane".
Laps, kes teeskleb rebast, paneb maski (mütsi) pähe. “Rebane” peab määrama, kelle jalajälg on pildil. Selleks peab rebast teesklev laps sügavalt sisse hingama (nuusutama) ja ühel väljahingamisel ütlema: "See on hiir (jänes, orav)."
Mäng "Kes karjub metsas": täiskasvanu kutsub last kuulama, kes metsas karjub ning ühel väljahingamisel samas tempos ja rütmis kõnematerjali kordama. Näiteks:
Rebane karjub nii: yap - yap, yap - yap - yap.
Kägu nutab nii (hääldage teisel silbil madalama häälega):
ku-ku, ku-ku, ku-ku!
Hunt ulutab nii (hääldage koos hääle järkjärgulise tugevnemisega):
U-u-u-u-u-u-u!
Teema: "Transport"
Mäng "Töötoas"
Mängu kirjeldus: autorehv sai läbi. Hääliku sh-sh-sh-sh hääldamine.
Pump. Hääliku s-s-s-s hääldamine. Autod sõidavad märjal teekattel. Silpide hääldus: "Sha-shu-shi-sho." Buss sumiseb. Silbi tu hääldamine ühe väljahingamisega: "Tu-tu-tu-tu." Auto mürab. Silbi hääldamine ühe väljahingamisega: "Piiks-piiks-piiks."
Mäng: "Kelle laev sumiseb paremini?"
Mängu kirjeldus: Igale lapsele antakse puhas pudel. Õpetaja ütleb: “Lapsed, vaadake, kuidas mu mull sumiseb, kui sinna sisse puhun (piiks). See kõlas nagu aurulaev. Kuidas Miša aurik sumiseb?” Õpetaja helistab kordamööda kõigile lastele ja kutsub seejärel kõiki koos hääletama. Tuleb meeles pidada: et mull sumiseks, peab alumine huul kergelt puudutama selle kaela serva. Õhuvool peab olema tugev. Iga laps võib pearingluse vältimiseks puhuda vaid mõne sekundi.
Mäng: "Merry Journey"
Sihtmärk: kõnehingamise arendamine.
Mängu kirjeldus:
Vedur tõi meid metsa.
Tšuki-puki-puki! Tšuki-puki-puki!
(kõndimine küünarnukist kõverdatud kätega)
See on täis imesid.
(öelge välja hingates üllatunult “mm-mm”,
koputades samaaegselt sõrmedega nina tiibadele)
Teema "Transport".
Harjutus “Buss”: pildil on avatud ustega buss. Kui bussi uksed avanevad, kuuleme seda heli “f-f-f-f-f”. Hingake nina kaudu sisse ja välja hingates öelge: f-f-f-f-f-f.
Teema: “Kuumade maade metsloomad”
Mäng "Loomaaias"
Mängu kirjeldus: elevant joob vett. Sirutage huuled laiaks "toruks" ja hingake sisse (lugedes "üks", "kaks", "kolm"). Seejärel hingake välja (lugedes ühest viieni) Tiigri ja tiigrikutsika möirgamine. Helistage heli r-r-r-r-r: tiiger - valjult, vaikse häälega, tiigrikutsikas - vaikselt, kõrge häälega. Öelge fraas:
"Ma nägin krokodilli!" erineva intonatsiooni ja tunnetega (ehmatus, rõõm, üllatus.
Mäng: "Jõehobu".
Mängu kirjeldus: Laps asetab lamavas asendis oma peopesa diafragma alale. Täiskasvanu hääldab riimi:
Jõehobud lamasid, jõehobud hingasid.
Siis tõuseb kõht üles
(hinga sisse)
Siis langeb kõht alla
(väljahingamine).
Harjutust saab sooritada istuvas asendis ja koos riimiga:
Jõehobud istusid maha ja puudutasid oma kõhtu.
Siis tõuseb kõht üles
(hinga sisse)Siis langeb kõht alla
(väljahingamine).
Mäng: "Swing"
Eesmärk: parandada välise hingamise funktsiooni, omandada hingamisharjutuste esmased tehnikad.
Lamavas asendis olevale lapsele asetatakse diafragma piirkonda kõhule kerge mänguasi. Täiskasvanu hääldab riimi:
Pöörake üles(hinga sisse),
Pöörake alla(väljahingamine),
Hoia kõvasti, mu sõber.
Metoodilised juhised. Mängudes "Jõehobu" ja "Kiik" toimub sisse- ja väljahingamine läbi nina.
Teema: "Kevad"
Mäng: "Swing" .
Eesmärk: parandada välise hingamise funktsiooni, omandada hingamisharjutuste esmased tehnikad.
Varustus: väikesed pehmed mänguasjad vastavalt laste arvule.
Mängu kirjeldus: lamavale lapsele asetatakse diafragma piirkonda kõhule kerge mänguasi. Täiskasvanu hääldab riimi:
Pöörake üles
(hinga sisse)
,
Pöörake alla
(väljahingamine)
,
Hoia kõvasti, mu sõber. .
Metoodilised juhised. Mängus "Kiik" toimub sisse- ja väljahingamine läbi nina.
Mäng "Aias"
Mängu kirjeldus: seisa ringis. Jalutame aias. Õitsevad kirsi-, pirni- ja õunapuud. Kui meeldiv on hingata lõhnavat õhku! Seisake varvastel, sirutage käed külgedele. Hingake õhku sisse. Hingake sujuvalt ja vaikselt sisse läbi nina ja hingake aeglaselt läbi suu välja.
Mäng "Loege lilli"
Mängu kirjeldus: pildil on 4 õit (nende suurus suureneb järjest). Hingake täielikult sisse ja väljahingamisel lugege lilli (loendage otse neljani), suurendades oma hääle tugevust (vastab pildil olevate lillede suurenemisele). Seejärel lugege lilli, kui teie hääle tugevus väheneb.
Teema "Emadepäev"
Mäng: "Vali emale lill"
Varustus: mitu lille.
Mängu kirjeldus: Valime emale kinkimiseks lille. Kui mõnusalt lilled lõhnavad! Nuusutame lille. Hingame sujuvalt läbi nina sisse ja välja hingates ütleme "Ah!"
Teema "Minu perekond"
Mäng "Laadimine"
Mängu kirjeldus: iga pere teeb hommikuti harjutusi. Ja me teeme hingamisharjutusi.
Harjutus "Pall": hingake aeglaselt ja sujuvalt, saavutades kõhus paistes palli tunde. Seejärel hingake aeglaselt ja sujuvalt välja – tõmmake kõhtu sisse. Tehke seda 3 korda.
Harjutus "Siil": hingake sujuvalt ja vaikselt läbi nina sisse, hingake suu kaudu välja, hingake õhku väikeste portsjonitena välja, öelge: "Fu-fu-fu". Treeningu ajal suurendage järk-järgult väljahingamise pikkust. Korda harjutust 3 korda.
Teema "Putukad".
Harjutus "Liblikas"
Mängu kirjeldus: hingake sujuvalt ja vaikselt ja puhuge peopesast liblikas.
Hingake sujuvalt ja öelge väljahingamisel:
Ja-ja-ja - järjekindla hääle tõusu ja langusega (“sääsk kriuksub”);
Zh-zh-zh - "kärbes sumiseb."
Loodud 03.03.2017 01:14 Värskendatud 16.01.2019 00:30
Tutvustame teie tähelepanu mängud kõnehingamise arendamiseks.
Koostanud: õpetaja-logopeed Burkhanova L.V.
1. "Kelle võilill lendab kaugemale?"
"Tuul puhus võilillele - päikesekleit lendas laiali."
Tõmmake huuled toruga ette ja puhuge pikalt niidile või lillele kinnitatud vatitikule (niidist, värvilisest paberist).
2. "kinnas"
"Ma puhun labakindale.
Ma puhun temalt kõik lumehelbed maha."
Naeratage, sirutage keel veidi välja ja asetage selle lai serv oma alahuulele. Hingake nina kaudu sisse ja, justkui pikalt öeldes F-F-F, puhuge labakindade peopesast vati - "lumehelbeke". Korrake kolm kuni neli korda, veendudes, et teie põsed ei paisuks välja. (Peamine on see, et laps hääldab heli, mis sarnaneb [F]-ga, mitte [X]-ga, see tähendab, et õhuvool peaks olema kitsas ja mitte hajutatud).
3. "Kärbes, liblikas"
"Lillest lilleni laperdan terve päeva."
Lapsed puhuvad liblikatele. On vaja jälgida, et lapsed seisaksid sirgelt ega tõstaks väljahingamisel õlgu. Puhu ühele väljahingamisele, õhku sisse võtmata, põski välja pahvimata. Tõmmake huuled veidi ettepoole. Pearingluse vältimiseks võite puhuda kuni 10 sekundit pausidega.
4. "Pilved"
"Puhume sulle õlale,
Mõtleme millegi muu peale
Puhume kõhuli
Meie suu on nagu toru.
Noh, nüüd - pilvedesse,
Ja puhkame praegu."
Tõmmake huuled toruga ette ja puhuge pikalt vati - pilv.
5. "Kuum tee"
"Tere, tüdrukud ja poisid!
Täna olete minu külalised
Ma kostitan kõiki kuuma teega.
Ja et mitte ära põleda -
Soovitan puhuda!” (Lapsed puhuvad teed peale, et seda jahutada)
6. "Sügispuu"
"Tuul puhub meile näkku,
Puu kõikus
Tuul vaibus kiiresti,
Majahoidja pühib lehti.
(Lapsed puhuvad lehtedele, pöörates tähelepanu lehtede kahinale).
7. "Vurur"
“Lapsed puhuvad plaadimängijal
Väga kena mänguasi!
Keerutab, keerleb,
Lastele väga meeldib!
Häälda häälikukombinatsiooni “fuuuu” pikka aega.
8. "Seebimullid"
"Kui puhute tugevamini,
Seal tuleb palju mulle."
Simuleerige pikka väljahingamist läbi kitsa toru.
Suu väljahingamise oskuse arendamiseks on kasulik puhuda seebimulle.
9. "Jalgpall"
Varustus: mänguväljak, kokteilituubid, herned, vatt või fooliumpallid.
"Mulle meeldib jalgpalli mängida,
Löö värav väravasse."
Valik 1. Kaks teineteise vastas istuvat mängijat peavad pika tugeva väljahingamisega kokteilitorusse viima herned vastase väljakule ja lööma väravasse värava. Võidab see, kes lööb kõige rohkem väravaid.
2. võimalus. Lapsed löövad vatist või fooliumist palle jalgpalliväravatesse.
10. "Küünal"
Varustus: küünal.
"Just siis, kui tuul puhub,
Valgus hakkab tantsima."
Tõmba hinge. "Vaikse tuule" signaali korral hingake aeglaselt küünlaleegile välja, et see kalduks kõrvale, kuid ei kustuks. Märguande “Tugev tuul” korral kustutage küünal järsu väljahingamisega.
Küünal asetatakse lapsest umbes 30 cm kaugusele. Järk-järgult võib kaugust lapsest küünlani suurendada 40-50 cm-ni.
11. "Purje, väike paat"
Varustus: paber- või plastpaadid, veenõu.
«Laev hõljub lainetel.
Hingake sisse, puhuge kõht täis.
Nüüd hingate välja
Ja laske paat alla."
Kujutage ette, et see on meri. Paneme paadi sõitma. Tugev tuul tõusis. Laps puhub paadis. Mängu saab keeruliseks teha, kui kutsute last ühest linnast teise sõitma, märgistades linnad vaagna servadel olevate ikoonidega. Sel juhul ei tohiks õhuvool suulise väljahingamise ajal olla mitte ainult tugev, vaid ka suunatud. Võid korraldada võistluse: "kelle paat kiiremini sõidab."
12. "Torm teetassis"
Varustus: klaas vett, erineva suurusega kokteilikõrred.
"Täna puhun torusse,
Ja ma tõstan tormi."
Mängu käik: - tekitame tormi! Võtke kõrs ja puhuge klaasi vette. Kui puhute nõrgalt, saate väikese tormi. Ja kui tugevalt puhute, saate tugeva tormi!
Vaadates "tormi" vees, saate hõlpsalt hinnata väljahingamise tugevust ja selle kestust. Algul peaks toru läbimõõt olema 5-6 mm, hiljem võib kasutada peenemaid torusid. Laps saab hoida toru huultel ja hingata õhku läbi nina.
Kirjandus ja Interneti-ressursid:
1. Beljakova A.I., Gontšarova N.N., Šiškova T.G. Meetodid kõnehingamise arendamiseks kõnehäiretega koolieelikutel. - M., 2004.
2. Gortšakova A.M. Õhuvoolu moodustamine heli häälduse rikkumiste ületamise protsessis // Logopeed lasteaias. – 2005, N 2.
3. Guskova A.A. “Kõnehingamise arendamine lastel vanuses 3–7 aastat”;
4. Duplinskaja A. Düsartriaga laste kõnehingamisest. Ajakiri "Koolieelne haridus";
5. Zubko I.L. Õigest hingamisest. // Logopeed, nr 4, 2007
http://ped-kopilka.ru/blogs/ivleva-irina/igrovoi-kompleks-dyhatelnoi- gimnastiki.html
6. http://ped-kopilka.ru/
- < Назад
Hingetõmme - sisse- ja väljahingamise pideva muutumise refleksprotsess, milles osalevad erinevad organid: kopsud, bronhid, diafragma lihased. Hingamise eesmärk on küllastada keha kudesid ja rakke hapnikuga.
Hingamine on inimkeha põhifunktsioon, kõne alus. Fraasi hääldamiseks on vaja piisavat kogust õhku, mis, liikudes järk-järgult läbi sidemete, nagu vibu üle keelpillide, paneb "häälinstrumendi" kõlama. Hingamine peaks olema aktiivne ja eesmärgipärane.
Hingamine, hääle kujunemine ja artikulatsioon on üksteisest sõltuvad protsessid, mistõttu hingamistreening, hääle parandamine ja artikulatsiooni viimistlemine toimub samaaegselt.
Kõne hingamine- see on õige sisse- ja väljahingamise kombinatsioon helide, sõnade ja fraaside hääldamisel: väljahingamisel peate rääkima, sõnade ja fraaside hääldamisel ei saa õhku sisse võtta, kõne peab olema sujuv!
Kõne õigeks hingamiseks on vaja teha hingamisharjutusi.
Hingamisharjutuste eesmärgid: reguleerida sisse- ja väljahingamise õiget suhet, väljahingamise jaotamist teatud kõnesegmentidesse, hingamis- ja hääleloome protsesside koordineerimist. Regulaarsed hingamisharjutused aitavad arendada õiget kõnehingamist pikendatud järkjärgulise väljahingamisega, mis võimaldab hääldada erineva pikkusega kõnelõike.
Soovitused hingamisharjutuste tegemiseks:
Peate hingama õhku läbi nina, välja hingama suu kaudu;
Hingake vaikselt sisse. Sissehingamisel ärge võtke liiga palju õhku. Ärge hingake kogu õhku täielikult välja, vaid hoidke kopsudes väike varu. Väljahingamine peaks olema loomulik, sujuv, pikk, säästlik, pingutuseta ega sunni hingama.
"Hankige" õhku ainult fraasi semantiliste segmentide vahel;
Veenduge, et harjutuste ajal ei tekiks pinget kaela, käte või rindkere lihastes; nii et õlad ei tõuseks sissehingamisel;
Väljahingamisel moodustavad huuled toru, te ei tohiks huuli kokku suruda ega põski välja paisutada;
Väljahingamisel väljub õhk suu kaudu, õhul ei tohi lasta nina kaudu välja pääseda (kui laps hingab läbi nina, võib ninasõõrmed kinni pigistada)
Sa peaksid välja hingama, kuni õhk otsa saab; Lauldes või rääkides ei tohiks sagedaste lühikeste hingetõmmetega õhku sisse võtta.
Olge ettevaatlik, mängides mänge, mille eesmärk on arendada lapse hingamist, sest... hingamisharjutused väsitavad last kiiresti ja võivad isegi põhjustada peapööritust, mistõttu tuleb selliseid mänge ajaliselt piirata.
Harjutusi saab teha nii istuvas kui ka lamavas asendis.
Mõne seansi järel saate harjutusi keerulisemaks muuta: väljahingamise ajal asetage lai keel alahuulele.
Allpool loetletud mängud ja harjutused aitavad õpetada teie last suu kaudu sujuvalt tugevat ja suunatud õhuvoolu välja hingama.
Mängud ja harjutused sujuva suukaudse väljahingamise arendamiseks.
"Tuul"
Eesmärk: tugeva ja sujuva suukaudse väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus:
Paberist välja lõigatud figuurid (liblikad, lehed jne)
Enne mängu alustamist tuleb ette valmistada kujundid (Kinnita väljalõigatud kujukesed puupulga või niidi külge). Oksal võib kasutada lippu või lehti.
Mängu käik: Täiskasvanu pakub mängimist. Näitab, kuidas paberkujudele puhuda, seejärel pakub lapsele peale puhumist.
“Puhu paberitükkidele peale, et liiguks, liiguks; nagu tuul
lehed sahisevad puul! Algul puhub tuul aeglaselt, vaikselt, siis puhub tuul tugevalt.
"Lehede langemine"
Eesmärk: sujuva vaba väljahingamise õpetamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus:õhukesest kahepoolsest värvilisest paberist välja lõigatud kollased, punased, rohelised, oranžid lehed.
Mängu käik: Täiskasvanu tuletab lapsele meelde sügist (kevad või suvi – olenevalt aastaajast). Ta laotab mõned lehed lauale ja pakub lehtedele puhumist. Täiskasvanu ja lapsed puhuvad lehtedele, kuni kõik lehed on põrandal.
Sel juhul on vaja tagada, et suukaudne väljahingamine toimuks õigesti, samuti tuleb tagada, et lapsed ei väsiks üle.
"Lumesadu"
Eesmärk: sujuva pika väljahingamise moodustamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus: vatitükid.
Kuidas mängida: Täiskasvanu paneb lauale vatitükid ja tuletab lastele meelde talve. Ja ta pakub, et teeb lume.
Asetage "lumehelves" lapse peopesale. Laske lapsel vati peopesast puhuda, ilma põski välja pahvimata.
Vati asemel võib laps puhuda laual lebavale kergele pallile või pliiatsile.
"Spinner"
Eesmärk: pika ja sujuva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Seadmed; keerlev mänguasi.
Kuidas mängida: Enne mängu alustamist valmistage ette keerlev mänguasi.
Näidake oma lapsele vurrrit. Näidake tänaval, kuidas see tuule puhudes pöörlema hakkab. Seejärel paku ise peale puhuda.
"Laev"
Varustus: paber- või plastpaadid; bassein veega.
Kuidas mängida: Asetage madalale lauale kauss veega, milles ujuk hõljub.
Laev. Täiskasvanu puhub paati, seejärel pakub lapsele puhumist.
Paadi asemel võite võtta kummipardi.
"Torm klaasis"
Eesmärk: tugeva suulise väljahingamise arendamine; õlekõrre puhumise õppimine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus: klaas vett, erineva läbimõõduga kokteilikõrred.
Mängu käik: Pooleldi veega täidetud klaasis (parem on kasutada puhastatud joogivett) langetage kokteilituub ja puhuge sellesse nii, et vesi hakkab mullitama. Seejärel anna lapsele uus puhas kõrs ja kutsu ta puhuma.
Parem on kasutada puhastatud joogivett. Veenduge, et teie põsed ei paisuks välja ja huuled oleksid paigal. Laps saab toru huultel hoida ja õhku nina kaudu välja hingata. Sel juhul peaksite lapse nina õrnalt sõrmedega pigistama ja pakkuma uuesti puhumist.
"Puutage küünal ära"
Eesmärk: tugeva, pika, sujuva suukaudse väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus: väikesed tordiküünlad;
Mängu edenemine: võite välja mõelda mängu süžee, näiteks "Sünnipäev" või lihtsalt kutsuda last leeki kustutama. Kui laps küünla ära puhub, jälgi, et väljahingamine oleks pikk, tugev ja sujuv.
Esmalt aseta küünal lapsest umbes 30 cm kaugusele. Järk-järgult võib kaugust lapsest küünlani suurendada 40-50 cm-ni Selgitage lapsele, et küünlale ei tohi liiga lähedale liikuda.
Järgmiste leegi kustutamisega mängude jaoks valige küünlad, millel on stabiilne alus või mis seisavad usaldusväärsel küünlajajal. Ohutuse huvides mängitakse seda mängu individuaalselt, TÄISKASVANU VALVE ALUSEL! Last on vaja hoiatada, et küünalt ei tohi puudutada ega ümber lükata!
"Sulg"
Eesmärk: tugeva, sujuva ja suunatud väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus: linnu sulg.
Kuidas mängida: visake sulg üles ja puhuge sellele, laskmata sellel maha kukkuda.
Seejärel paku lapsele peale puhuda. Pöörake tähelepanu asjaolule, et peate puhuma tugevalt, suunates õhuvoolu sule suunas alt üles.
"mull"
Varustus:
Kuidas mängida: kutsuge oma last iseseisvalt mullid puhuma.
Ärge unustage jälgida oma lapse turvalisust – ärge laske tal vedelikku proovida ega juua! Ärge laske lahusel silma sattuda.
"Viled"
Eesmärk: tugeva ja sujuva väljahingamise arendamine; labiaallihaste aktiveerimine.
Varustus:
laste keraamilised, puidust või plastikust viled.
Mängu käik: Enne tunni alustamist peaksite viled ette valmistama. Viled peavad olema katkised ja puhtad! Andke lastele vilesid ja kutsuge neid peale puhuma.
Mängu saab korrata mitu korda. Veenduge, et lapsed puhuksid ilma pingutamata või üleväsimata.
Võite puhuda tavalisse vilesse või torusse.
Mängud ja harjutused fikseeritud väljahingamise treenimiseks heli ja silbiga.
Eesmärk: õppige väljahingamisel sujuvalt hääli, silpe, sõnu ja fraase hääldama.
Mäng: "Laula minuga"
Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - vokaalide A, O, U, I, E laulmine ühe väljahingamisega.
Mängu käik: Täiskasvanu kutsub lapsi endaga “laule” laulma.
1. Laulge heli "A-A-A-A..."
2. Laulge heli "I-I-I-I..."
3. Laulame heli “o-o-o-o-o...” jne.
Iga heli tuleks hääldada pikka aega, ühel väljahingamisel.
Mäng: "Blow the Balloon"
Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - konsonantheli F pikaajaline laulmine ühel väljahingamisel.
Kuidas mängida: kutsuge lapsi seda mängu mängima: seiske vaibal,
sirutage käed laiali külgedele - saate palli, seejärel hääldate pikka aega häält F, viies samal ajal käed enda ees kokku - pall tühjeneb. Lõpus kallista end õlgadest – õhupall on tühjaks saanud. Tuletage lastele meelde, et nad hingaksid rohkem õhku sisse, kui õhupall on täis pumbatud, ja seejärel hingake see sujuvalt välja, tehes häält F. Ärge võtke õhku sisse!
Mäng: "Mao sisin"
Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - kaashääliku Sh pikaajaline hääldus ühel väljahingamisel.
Kuidas mängida: kutsuge lapsi madudega mängima.
Mängu mängitakse vaibal.
- Mängime madusid. Maod susisevad: "SH-SH-SH!"
Tuletage lastele meelde, et nad hingaksid sügavalt sisse ja sibliksid pikka aega. Heli Ш pikaajalisel hääldamisel ei saa te õhku sisse võtta.
Mäng: "Liiv"
Eesmärk: õige kõnehingamise arendamine - konsonantheli C pikaajaline hääldamine ühel väljahingamisel.
Kuidas mängida: kutsuge lapsi liivale mängima. Laps imiteerib sõrmedega liiva valamist, hääldades ühel väljahingamisel heli S-S-S-S-S.
Mäng: "Naljakas laul"
Eesmärk: korrektse kõnehingamise arendamine - mitme identse silbi hääldamine ühel väljahingamisel - LA-LA-LA (MI-MI-MI-MI, TU-TU-TU-TU jne)
Kuidas mängida: kutsuge lapsi laulma naljakat laulu.
“LA-LA-LA! LA-LA-LA!” Laulame koos!
Lauldes jälgi, et lapsed hääldaksid ühel väljahingamisel kolm silpi järjest. Tasapisi saab ühel väljahingamisel õppida laulma pikemaid laule - 6-9 silpi järjest. Veenduge, et lapsed ei oleks üleväsinud.