- Nii heas kui halvas, mu varalahkunud ema. Vanasti viskas isa lusikaga: "See on häbi, ta ütleb, et see on prussakas." Ja ema: "Süsi, kallis." Ja naer ja patt. Sina, Aljoša, olid vanem, aga Jakov mäletab, kuidas me terve talve pliidi peal ilma püksteta elasime. Sanka rääkis meile hirmujutte. Jah see oli…
Vennad panid lusikad käest, nõjatusid küünarnukkidele ja mõtlesid hetke, nagu oleks kurbus neid juba kaugelt tabanud. Aleksei valas klaasi klaasidesse ja rahulik vestlus algas uuesti. Aleksei hakkas kaebama: ta jälgis töid linnuses, kus saeti laudu ehitatava Peeter-Pauli katedraali jaoks - saagidest ja kirveidest ei jätkunud, leiba, hirsi ja soola oli töölistele järjest raskem hankida. ; hobused, millel nad talvisel teel Soome rannikult kivi ja puitu vedasid, surid toidupuudusesse. Tänapäeval saaniga sõita ei saa, vaja on kärusid - rattaid pole...
Seejärel, olles kumbki klaasi valanud, hakkasid vennad Euroopa poliitikat sorteerima. Nad olid üllatunud ja hukka mõistetud. Tundub, et valgustatud riigid töötaksid ja kaupleksid ausalt. Jah ei. Prantsuse kuningas sõdib maal ja merel inglaste, hollandlaste ja keisriga ning sellel sõjal pole lõppu näha; türklased, kes ei jaga Vahemerd Veneetsia ja Hispaaniaga, põletavad üksteise laevastikke; ainult Frederick, Preisi kuningas, samal ajal kui ta istub vaikselt ja keerutab nina, nuusutades - kus ta saab seda kergemini näppida; Saksimaa, Sileesia ja Poola koos Leeduga põlevad äärest servani sõjast ja kodusõjast; üle-eelmisel kuul käskis kuningas Karl poolakatel valida uus kuningas ja nüüd on Poolas kaks kuningat - Saksimaa Augustus ja Stanislav Leszczynski, - Poola härrad, ühed augustiks, teised Stanislaviks, erutuge, lõigake. end seimikute juures mõõkadega, - haaranud relvad aadelkonna vastu, põletavad nad üksteisel külasid ja valdusi ning kuningas Charles rändab oma vägedega mööda Poolat, toidab, röövib, rikub linnu ja ähvardab, kui ta rõhub kogu Poolat , pöörata tsaar Peetrusele ja põletada Moskva, laastada Vene riiki; siis kuulutab ta end uueks Aleksander Suureks. Võib öelda: kogu maailm on hulluks läinud...
Helina saatel kukkus järsku suur jääpurikas sügava nelja klaasiga akna taha määrdunud seina. Vennad pöördusid ümber ja nägid põhjatut, sinist - mis siin mere ääres ainult juhtub - niisket taevast, kuulsid sagedast katuselt kukkumist ja varblaste askeldamist paljal põõsal. Siis hakati rääkima igapäevastest asjadest.
"Siin me oleme kolm venda," ütles Aleksei mõtlikult, "kolm kibestunud poissi." Mu korrapidaja peseb mu särke ja õmbleb nööbi, kui vaja, aga see pole õige... See pole naise käsi... Ja see pole asi, jumal õnnistagu neid, särkidega... Ma tahan, et ta mind ootaks aknast, vaatab tänavale. Aga sa tuled väsinult, jahtunult, kukud kõvale voodile, nina padjas, nagu koer, üksi maailmas... Ja kust teda leida?..
- See on kõik - kus? - ütles Jakov, asetades küünarnukid lauale ja lasi piibust üksteise järel kolm suitsu. - Mina, vend, olen paadunud. Ma ei abiellu mõne kirjaoskamatu idioodiga, mul pole sellise inimesega millestki rääkida. Ja valgekäeline viirpuu, keda sa assambleel keerutad ja talle Pjotr Aleksejevitši käsul komplimente räägid, ei abiellu minuga... Nii et ma täiendan end millegagi, kui midagi vajan... Halb on muidugi , mustus. Jah, matemaatika üksi on mulle kallim kui kõik naised maailmas...
Aleksei - talle - vaikselt:
- Üks ei ole teisele takistuseks...
- Nii et see on takistuseks, kui ma räägin. Põõsal on varblane, tal pole muud teha - hüpata üle varblase... Aga jumal lõi inimese, et ta mõtleks. – Jakov vaatas väiksemat ja vilistas piibuga. - Kas meie Gavryushka pole selles vallas vilgas?
Kaelast alates õhetas kogu Gavrila nägu punaseks; ta naeratas aeglaselt, ta silmad läksid märjaks, ta ei teadnud - piinlikkuses - kuhu need viia.
Jakov lõi talle küünarnukiga:
- Ütle mulle. Ma armastan neid vestlusi.
- Kuule, tõesti... Ja pole midagi öelda... Ma olen veel noor... - Aga Jakov ja pärast teda Aleksei kiindusid: "Oma rahvas, loll, miks sa kardad... .?” Gavrila pidas kaua vastu, siis hakkas ta ohkama ja seda ta lõpuks ütleski, vennad.
Vahetult enne jõule, õhtul, jooksis Ivan Artemichi hoovi üks palees jalutaja ja ütles, et "Gavrila Ivanov Brovkinile on antud käsk kohe paleesse olla." Alguses muutus Gavrila kangekaelseks – kuigi ta oli noor, oli ta tsaari silmis inimene ja pealegi jälgis ta hiina tindiga Voroneži laevatehase jaoks valminud kahekorruselise laeva joonist ja tahtis seda joonist omale näidata. õpilased Navigatsioonikoolis, Suhharevi tornis, kus ta õpetas Pjotr Aleksejevitši käsul aadlikele mereväekunsti. Ivan Artemich noomis oma poega karmilt: "Pane selga, Gavryushka, prantsuse kaftan, mine, kuhu teid kästakse, nad ei tee selliste asjadega nalja."
Gavrila pani selga valge siidkaftani, vöötas end salliga, lasi lõua tagant välja pitsi, lõhnastas musta paruka muskusega, viskas selga kannusepikkuse mantli ja sõitis Kremlisse isa kolmeosalises ülikonnas. , mida kadestas kogu Moskva.
Kiire kõndija viis ta läbi kitsaste treppide ja pimedate käikude iidsete kivitornide tippu, mis olid suure tulekahju üle elanud. Kõik sealsed kambrid olid madalad, võlvitud, maalitud kõikvõimalike ürtide ja lilledega kuldsele, helepunasele, rohelisele väljale; see lõhnas vaha, vana viiruki järele, oli kuum kahhelahjudest, kus iga voodi peal uinutas laisk angoorakass; tarnijate vilgukivist uste taga särasid orud ja kannud, millest jõi ehk Ivan Julm, aga nüüd neid enam ei kasutatud. Gavrila, kogu põlgusega selle antiigi vastu, lõi kannustega vastu nikerdatud kiviplaate. Viimase ukse juures kummardus ta, astus sisse ja selle ilu haaras ta endasse nagu kuumus.
Tuima kuldse kaare all seisis laud tiivulistel grifoonidel, sellel põlesid küünlad, ja nende ees, paljad küünarnukid laiali laotatud linadele toetunud, istus üle paljaste õlgade visatud karusnahast jopes noor naine; pehme valgus kallas tema õrnale ümarale näole; ta kirjutas; ta viskas ära luigesule, tõstis käe koos rõngastega heledajuukselise pea poole, sirgendades oma paksu keerdunud patsi, ja tõstis sametsed silmad Gavrila poole. See oli printsess Natalja Aleksejevna.
Gavrila ei kukkunud jalule, nagu näis, et barbaarne komme pidi, vaid lõi täies prantslaslikus viisakuses jalaga enda ette vasaku jalaga ja vehkis madalalt mütsi, kattes end musta paruka lokkidega. Printsess naeratas talle oma väikese suunurkadest, lahkus lauast, tõstis külgedelt laia pärlsatiinseelikut ja istus madalale.
"Kas sa oled Gavrila, Ivan Artemichi poeg? - küsis printsess ja vaatas talle küünaldest säravate silmadega otsa, kuna ta oli pikk - peaaegu kuni võlvini oma parukaga. - Tere. Istu maha. Teie õde Aleksandra Ivanovna saatis mulle Haagist kirja, ta kirjutab, et võite olla minu asjades väga kasulik. Kas olete Pariisis käinud? Kas olete Pariisis teatrit näinud?
Gavrila pidi rääkima, kuidas ta üle-eelmisel aastal koos kahe navigaatoriga Haagist Maslenitsas Pariisi sõitis ja milliseid imet ta seal nägi – teatreid ja tänavakarnevale. Natalja Aleksejevna tahtis kõike üksikasjalikult teada, koputas kannatamatult kannale, kui too kõhkles – ta ei suutnud seda selgelt seletada; ta liikus imetlusega lähemale, vaadates laienenud pupillidega, ja avas isegi suu, imestades prantsuse tavasid.
"Vaadake," ütles ta, "inimesed ei istu nagu biryukid oma õues, nad teavad, kuidas lõbutseda ja teisi naerma ajada ning nad tantsivad tänavatel ja kuulavad meelsasti komöödiaid... Meil on vaja midagi sellist. ka see. Kas sa oled insener, öeldakse? Ma ütlen teile, et ehitage üks palati uuesti üles – mul on teatri jaoks silm peal. Võtke küünal, lähme..."
Gavrila võttis raske küünlajalga põleva küünlaga; Lendleva kõnnakuga Natalja Aleksejevna kõndis kleidi kahisedes tema ees läbi võlvkambrite, kus angoorakassid ärkasid kuumadel vooditel, kumerasid seljad ja heitsid peesitades uuesti pikali; kus võlvidest – siit-sealt – vaatasid Moskva kuningate kalged näod lepitamatult karmilt tartaraasse lohisevat printsess Nataljat ja seda kuradi sarvilise parukaga noormeest ja kõiki Moskva väärtuslikke muistiseid.
Pimedusse laskuval järsul kitsal trepil muutus Natalja Aleksejevna arglikuks ja pistis palja käe Gavrila küünarnuki alla; ta tundis tema õla soojust, juuste lõhna, duši jope karva; ta pani pimedusse kummardades seelikuääre alt välja tömbi ninaga maroko sussi - laskus järjest ettevaatlikumalt alla; Gavrila hakkas sees kergelt värisema ja ta hääl muutus tuhmiks; kui nad alla tulid, vaatas naine kiiresti ja hoolikalt talle silma.
Keeruline lause
- kaaluma kõrvallausete tüüpe,
arendada õpilaste kõne- ja mõtlemisaktiivsust,
- arendada harjutuste abil oskusi keerulistes lausetes kirjavahemärkide õigeks paigutamiseks,
Moodustada stabiilne motivatsioon vene keele õppimiseks, saavutada kirjavahemärkide kirjaoskus kui tulevase spetsialisti oluline omadus,
- õpilaste suhtluspädevuse kujundamine.
Nõuded spetsialisti ettevalmistuse tasemele :
Peab teadma:
- süntaksi ja kirjavahemärkide õppimise aine,
- keeruliste lausete struktuuriomadused;
- kõrvallausete liigid;
Keerulistes lausetes kirjavahemärkide paigutamise iseärasused.
Peaks suutma:
- tuvastada tekstis keerulisi lauseid;
- määrata kindlaks kõrvallause tüüp;
Asetage keerulistes lausetes kirjavahemärgid õigesti,
Koostage oma väited, võttes arvesse kaasaegse vene kirjakeele norme ja stiilinõudeid.
Varustus: õppekirjandus, tekstid, ülesanded.
Üldine teoreetiline teave:
Keerulise lause tunnused. Keeruliste lausete struktuuriomadused (CSS).
Kõrvallausete liigid.
Kirjavahemärkide paigutamine keerulistesse lausetesse.
Ülesanded:
2. ülesanne. Kirjutage lause üles, lisage kirjavahemärke, koostage lause konspekt.
See tekitab nii hea ja lõbusa tunde, et tahaks põgeneda kuhugi kaugusesse, kus noorte kaskede tüved säravad silmipimestava valgega.
3. ülesanne. Kirjutage laused üles, pannes vajalikud kirjavahemärgid, kõigepealt NGN koos atributiivlausetega, seejärel seletuslausetega ja määrlausetega. Märkige määrsõnalise tähendusega kõrvallausete tüüp.
Vanaema, räägi mulle muinasjutt, mida su ema armastas. 2. Ta ei teadnud, et tema vend toob talle kingituse. 3. Proovi armastada kedagi, keda sa ei armastanud, kes sind solvas. 4. Ja kui sa sellega hakkama saad, siis on sinu hing kohe hea ja rõõmus. 5. Väike maja, kuhu Lavretski saabus ja kus Glafira Petrovna kaks aastat tagasi suri, ehitati eelmisel sajandil vastupidavast männipuidust klaasist. 6. Kuigi ta oleks võinud jääda sõprade juurde, naasis Peter koju. 7. Siin näete nii palju kulda, kui ei sina ega mina pole kunagi unistanud. 8. Mul õnnestus otsitavaga rääkida. 9. Hommikul abistas ta Kharlamovit ja mõtles, kuidas ja millal neetud viitsütikuga pomm plahvatab. 10. Ükskõik kui kõvasti ta püüdis meid veenda, keegi ei uskunud teda. 11. Seda saab teha üks inimene, kui tal on tehnoloogia käes. 12. Juhtub, et üks sõna jääb sulle külge ega anna rahu. 13. See oli tunne, mida ta Moskvas nii ihkas, ainult särav, peaaegu täielikult isekusest puhas. 14. Üks romaanidest sündis nii kaua aega tagasi, et osa tegelasi on juba enne kirjutamist aegunud.
Lendasime kõrgustes ja nägime enda all linnatulesid vilkumas. Ja ometi oli see (mitte) nagu üksi lendamine, sest me lendasime nagu usaldusväärsete haruldaste tiibadega linnud. Tundsin, kuidas mu keha ja õhk mind nagu vett pesevad.
Mf l.. libises tähtedele, mis muutusid suuremaks ja heledamaks. Orkaanituul lõi mu näkku, otsmik külmus, ninasõõrmed läksid laiemaks. Seejärel orkaan vaibus, kuigi õhk muutus peaaegu läbitungivalt külmaks. Hüppasime taas kõrgustes, mille tugevus näis olevat proovile pandud.
Tundsin, kuidas ta käsi tasapisi jahtus... ja kuidas ta sõrmed minu omades värisesid. Me ei maandunud, vaid maandusime sellele nagu linnud. Ma ei näinud tema nägu korralikult, aga mulle tundus, et ta oli väga kahvatuks muutunud. Kui ma lõpuks tundsin ta jääkülma kätt ja võtsin Dorotheast kinni, kõndisime mööda maad ja ma juhtisin ta kaasa.
(P. Vežinov)
5. ülesanne. Kirjutage laused üles. Kirjeldage alluvat osa, määrake alluva osa põhiosaga ühendamise vahendid. Täitke puuduvad kirjavahemärgid. Koostage 3., 8., 11. lause skeemid.
Vennad panid lusikad maha, nõjatusid küünarnukkidele, mõtlesid hetke, nagu oleks kurbus igaühele juba kaugelt peale löödud. (A.N. Tolstoi) 2. ...Ja mul on kahju, kui linnud okste ilu maha raputavad. (A. A. Fet) 3. Jõe pind on üles kaevatud ja rikutud, nagu oleks hiiglaslik kündja seda mööda kõndinud ja seda oma tohutu adraga puudutanud. (A.P. Tšehhov) 4. Ootasime põnevusega, millal vanad tuttavad - starlingid - jälle meie aeda lendavad. (A.I. Kuprin) 5. Ma ütlen teile, milline lind ma olen. (A.P. Tšehhov) 6. Vürst Vassili rääkis alati laisalt, nagu näitleja, kes räägib vana näidendi rolli. (L.N. Tolstoi) 7. Ta nägi välja hõivatud ja keskendunud, justkui mõtleks ta välja telefoninumbri. (A.P. Tšehhov) 8. Telgis, kuhu olime juba öösse roninud, muutus kuuvalgus tubakasuitsust siniseks ja kollaseks. (N. Gribatšov) 9. Tulin siia maailma selleks, et näha Päikest ja sinist horisonti. (K. Balmont) 10. Kui astusin esikusse ja vaatasin saali, nägin liigutavat pilti. (A.P. Tšehhov) 11. Sel ajal, kui külla tulnud härrasmees oma tuba üle vaatas, toodi tema asjad sisse. (N.V. Gogol) 12. Ta sisenes pimedasse laia sissepääsu, kust puhus külm õhk nagu keldrist. (N.V. Gogol) 13. Lisasin sellesse raamatusse ainult selle, mis puudutas Petšorini viibimist Kaukaasias. (M. Yu. Lermontov) 14. Väike hommik valgustati sealsamas Prantsuse relvad. (M. Yu. Lermontov) 15. Ükskõik kui kahju oli Levinil muru purustamisest, sõitis ta heinamaale. (L.N. Tolstoi)
Aleksei teadis, et kui isa võtab midagi pähe, siis nagu Taras Skotinin ütles, ei saa te seda talt naelaga välja lüüa. (A.S. Puškin) 2. Meie jõel on nii kõrvalised ja eraldatud kohad, et läbi sassis metsatihniku trügides ja veekogu äärde maha istudes tunned end eraldatuna, eraldatuna muust maisest ruumist. (V. Soloukhin) 3. Karu armus Nikolkasse nii väga, et kui ta kuhugi läks, nuusutas loom murelikult õhku. (M. Gorki) 4. Mulle tundub, et kui kapp oleks kahe miili kaugusel ja raam kaaluks kaks korda rohkem, oleksin väga rahul. (L.N. Tolstoi) 5. Ära katkesta sõpruse niiti, sest kui pead selle uuesti siduma, jääb sõlm alles. (K. Ushinsky) 6. Hadji - Murat istus maha ja ütles, et kui nad saadavad ainult Lezgini liinile ja annavad armee, siis ta garanteerib, et tõstab kogu Dagestani üles. (L.N. Tolstoi)
Elasime külas, kus meie akna ees oli üleni kuldne heinamaa paljude õitsevate võililledega. Kõik räägivad, et see on ilus, et heinamaa on kuldne. Ühel päeval tõusin varakult kala püüdma ja märkasin, et heinamaa pole kuldne, vaid roheline. Kui lõuna paiku koju tagasi jõudsin, muutus heinamaa jälle üleni kuldseks. Hakkasin jälgima ja märkasin, et õhtuks oli heinamaa taas roheliseks muutunud. Läksin siis leidsin võilille ja selgus, et ta pigistas oma kroonlehti nii, nagu oleksid meie sõrmed peopesa küljelt kollased ja neid rusikasse surudes paneme kollase kinni. Hommikul päikese tõustes nägin, kuidas võililled avasid oma peopesad ja sellest sai heinamaa taas kuldseks.
Sellest ajast alates on võilill meie jaoks muutunud üheks huvitavamaks lilleks, sest võililled läksid meiega magama ja tõusid koos meiega üles.
(M. Prishvini järgi)
Parsige viimane lause täielikult läbi. Määrake teksti kõne stiil ja tüüp.
Aruandenõuded: Töö tuleb sooritada praktilises töövihikus.
Kontrollküsimused:
Kirjeldage keerulist lauset.
Millised on keeruliste lausete struktuurilised tunnused?
Kirjeldage teile tuttavate kõrvallausete tüüpe.
Rääkige meile keerukates lausetes kirjavahemärkide paigutamise reeglitest.
Soovitatava kirjanduse loetelu:
Antonova E.S., Voiteleva T.M. Vene keel: õpik põhi- ja keskeriõppeasutustele / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2012.
Voiteleva T.M. Vene keel: harjutuste kogumik: õpik algajatele. ja keskeriharidus / T. M. Voiteleva. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2012.
Grekov V. F. Vene keel. 10.-11. klass: üldhariduse õpik. institutsioonid /V. F. Grekov, S. E. Krjutškov, L. A. Tšeško. – 4. trükk – M.: Haridus, 2011. – 368 lk.
Praktiline tund nr 17 . Tundide arv – 2 tundi.
Teema: Kirjavahemärgid mitteliituvas komplekslauses.
Teema: Sidesõna kõne osana. Sidesõnade õigekiri.Eesmärgid:
Õpilaste teadmiste kordamine ja üldistamine kõne funktsionaalsete osade, sidesõnade,
- oskuste kujundamine sidesõnade õigeks kasutamiseks kõnes,
Sõnaarmastuse, keelekultuuri täiustamise soovi kui tulevase spetsialisti olulise omaduse kasvatamine.
Peab teadma:
- kõne abiosade (sidesõnad) peamised omadused,
- sidesõnade õigekirja põhireeglid.
Peaks suutma:
Sidesõna kõne osana.
Liidu auastmed.
Sidesõnade õigekiri.
Ülesanded:
2. ülesanne. Kirjutage laused ümber, määrake sidesõnade tähendus ja struktuur. Mida sidesõnad ühendavad (lause homogeensed liikmed või komplekslause osad)?
1. Hommikuks oli vihm möödas, kuid taevast katsid rasked hallid pilved, mis lendasid lõunast põhja. Nikita vaatas taevasse ja ahmis. (A.N. Tolstoi) 2. Talla all kahisesid vaid kuivad lehed ja suurtükiväe poolt pekstud puud ohkasid tuuleiilide all raskelt. (S. Baruzdin) 3. Tal on palju tööd ees, kuid talvel ta puhkab. (M.E. Saltõkov – Štšedrin) 4. Kas vihm, siis rahe, siis lumi, nagu valge kohev, siis päike... (I.A. Bunin) 5. Ja kui minu jaoks on elu eriti raske, siis see lihtsameelne süda ei saa kunagi ei keeldu mulle abist ja lohutusest. (K. Paustovsky) 6. Enne küpse männimetsa lõikamist ja saagimist lõikavad metsamehed igale puule nende kõrgusele sooned. (M. Prishvin) 7. Tahtsin uskuda, sest raamatud sisendasid minusse usku inimesesse. (M. Gorki) 8. Selleks, et merd näha, tuleb väravast välja minna ja jalutada veidi mööda lumme tallatud rada. (K. Paustovsky) 9. Suvehommik on värske, kuigi kasvav kuumus hakkab juba tunda andma. (D.N. Mamin – Sibiryak) 10. Ümberringi oli vaikne – vaikne, nii et vähimatki kahinat oli kuulda. (K. Paustovsky) 11. Täna tunnen, nagu oleks mägi õlgadelt langenud. (V. Garshin) 12. Varahommikul, suitsusel hommikul, nägin eemalt, kuidas talvise tee tükid ujusid mööda jõge alla. (A. Tvardovski)
3. ülesanne. Kirjutage laused ümber, avades sulud ja sisestades puuduvad tähed. Määrake sidesõnade tähendus ja struktuur.
Nagu tuul, on tema laul vaba, kuid nagu tuul, on see viljatu. (A.S. Puškin) 2. Ta lahkus kodust kavatsusega naasta alles hilisõhtul. (L.N. Tolstoi) 3. Raske oli ette kujutada, mis minuga juhtuks, kui laev hilineb. (A. Green) 4. Ta mõistis kordamööda igaühte hukka sama asja pärast, et nad ei teadnud, kuidas elus pisiasjadest kõrgemale tõusta (A. Ananjev) 5. Mitte sellepärast ei peksa nad hunti, vaid ( eest) lammaste söömine. (Vanasõna) 6. Nii nagu Arseni, oli ka Karnauhhov kõhn. (A. Ananjev) 7. Võtke endale (milleks) olete loodud, kui soovite (b) äris edukat tulemust. (I. A. Krylov) 8. Vaid kuu aega hõljus kõik hiilgavalt Ukraina luksusliku taeva tohututes kõrbetes ja maakera oli oma imelises hõbedases hiilguses sama ilus. (N.V. Gogol) 9. Samal ajal haukus tihnikust kuri rebane. (V. Bianchi) 10. Ka tema jäi nüüd Suurele Rajale kinni ega jäänud siia kunagi. (V. Bianki) 11. Vesi oli soe, kuid mitte rikutud ja (pealegi) seda oli palju. (V. Garshin) 12. Sina elasid, mina võiksin samamoodi elada. (M. Yu. Lermontov) 13. Mida Petja nüüd nägi, ei üllataks teda miski. (L.N. Tolstoi) 14. Olgu! Kindlustame end selle ja selle vastu. (R. Roždestvenski 15. Ja sellest, et see oli võimatu, sattus ta meeleheitesse. (A. P. Tšehhov) 16. Inimest ei saa juhtida lihtsalt (sest) sellepärast, et kahtlustad teda milleski. (A. P. Tšehhov ) 17. Te ei tohiks mind hinnata ainult selle järgi, mida ma teen (I. S. Turgenev)
1.Iga kirjanik tahab kuni) on tema raamatuid lugenud. – Kellele) mis oleks talvega juhtunud, kui kevad poleks seda asendanud? 2. Kõik lugesid uut romaani entusiastlikult, mina sama) otsustas selle läbi lugeda. - Ta oli karm mees ja sama) Kohati oli temas mingi liigutav kaitsetuse tunne. 3. Horisont üle mere, (vaatamataöö oli helge. – (Vaatamata just sellepärast, et tuul tõusis, olid pilved liikumatud. - Sõbrad kõndisid kiiresti mööda teed, (vaatamata mõlemal poolel.
5. ülesanne. Kirjutage ümber, avades sulgud.
1. Sofia Nikolajevnal pole veel olnud ühtegi peigmeest, (st) ta pole saanud ühtegi ametlikku ettepanekut. (Ax.) 2. Senya surm ei olnud traagiline, ei saanudki nii olla, sest tema elu oli traagiline. (Zalig.) 3. Advendiaeg maaliti ühte esikusse otse puitseinale. Ja kuna märg puu tilkus, tundus viimne kohtupäev veelgi kohutavam: selle peale nutsid nii õiged kui patused. (Stelm.) 4. Selkin kõndis (nagu) koridoris polnud kedagi (Od.) 5. Külas ootavad nad kevadet mitte (sest) ainult sellepärast, et see toob soojust ja päikest. (Prosk.) 6. Parem on oodata, kuni navigatsioon avaneb. Ja (kuna) alles pärast maikuu pidustusi, mis sel aastal olid vaiksed, möödus Oka, läks Aleksei esimese aurikuga Murzikhasse. (Iljin)
Aruandenõuded:
Kontrollküsimused:
Mille poolest erinevad kõne abiosad iseseisvatest kõneosadest?
Milliseid kõne funktsionaalseid osi teate?
Mis on liit?
Milline on nende roll ettepanekus?
Praktiline tund nr 15. Tundide arv – 2 tundi.
Teema: Osake kõne osana. Partiklite NOT ja NI õigekiri erinevate kõneosadega.
Eesmärgid:
Õpilaste teadmiste süstematiseerimine partikli kui kõne teenindusosa kohta,
Oskuste kujundamine partiklite õigeks kasutamiseks kõnes,
Iseseisva õppe- ja teatmekirjandusega töötamise oskuste arendamine,
Sõnaarmastuse, keelekultuuri täiustamise soovi kui tulevase spetsialisti olulise omaduse edendamine,
Nõuded spetsialisti ettevalmistuse tasemele:
Peab teadma:
- kõne teenindavate osade (partiklite) peamised omadused,
- partiklite õigekirja reeglid.
Peaks suutma:
- kasutada kirjalikult kõne abiosasid vastavalt morfoloogilistele ja õigekirjanormidele
Varustus: õppekirjandus, tekstid, ülesanded.
Üldine teoreetiline teave:
Partikkel kui kõne funktsionaalne osa.
Osakeste kategooriad: sõna-, vormi-, semantiline.
Osakeste NOT ja NI eristamise reeglid.
Osakese EI kombineeritud ja eraldi kirjapilt.
Ülesanded:
Koostage tabel "Osakeste heitmed struktuuri ja tähenduse järgi".
2. ülesanne. Kopeerige laused, avades sulud ja sisestades puuduvad tähed. Selgitage osakeste õigekirja. Milliseid tähendusvarjundeid on osakestel?
1. Kindlasti oli tolmu. (N.S. Leskov) 2. “Tek (s),” pomises ohvitser ohates. (A.P. Tšehhov 3. Vanamees (tegi) saavutas oma eesmärgi. (I.S. Turgenev) 4. Kuidas (tegi) ma (ei) pööranud tähelepanu sellistele sõnadele - sellele, et ta (tegi) mõnel juhul ( tegi mitte) välistama.(I. A. Bunin) 5. Miks sul süda pahaks läks? (A. Platonov) 6. Ja kui keegi küsib... noh, kes (oleks) (n ..) küsinud, öelge, et ma sain haavata kuuliga otse rinnani (M. Yu. Lermontov) 7. Eesel nägi Ööbikku ja ütles talle: "Kuule, mu sõber! Sina, öeldakse, oled suur laulumeister!" (I. A. Krylov) 8. Parem anna mulle maisi veranda valvemajas 9. Mis sul sellega pistmist on? 10. Terkin näib olevat segaduses.(A. T. Tvardovski)
3. ülesanne. Selgitage õigekirja MITTE fraasidega.
Ta (mitte)kogemata lõhkus vaasi, ütles (mitte) sobimatult, (mitte) hävimatu, (sageli) nuttis, käitus (mitte) hästi, (mitte) ilus barett, kuri (mitte) sõber, (mitte) keegi kohtuda, (mitte) )mida teha, (mitte) kes koputas, (mitte) mis tõi, (mitte) portfelli lahti, (mitte) keedetud borši, (mitte) rääkivat papagoi, (mitte) nähtav maastik, (mitte) hea seen, kaugel (mitte) )hea seen, ta nuttis (mitte) harva, (mitte) kellelt küsida, (mitte) kellelt küsida, (mitte) mida oodata, (mitte) millest keelduda, (mitte) kellelt öelda, (mitte) (kellele) minna, sai teada (mitte), et hea, (mitte) avatud vihmavari, vihmavari (mitte) lahti, ma (ei) avasin vihmavarju, (ei) avasin vihmavarju enda poolt, ikka ( mitte) rääkiv papagoi, (pole) nähtav , (pole) nähtav maailm.
4. ülesanne. Selgitage etteantud sõnade ja fraaside NOT ja NI õigekirja.
(N..)mida teha, (n..)mida (n..)teha, n..(mille poole) püüdlema, n..(mille poole) püüdleb, (n..) mille poole püüdlema (n..). .) kes tuli, (n..) kes (n..) tuli. 2. Kus ta (n..) on olnud! 3. Kõikjal, kus ta (n..) käis, jäid temast head mälestused. 4. Kuidas (n..) olla kaval, aga sa (n..) kavaldad elu üle. 5. (N..) oskab (n..) oma vigu tunnistada. 6. Mida iganes sa (n..) otsid, seda sa (n..) ka leiad. 7. Ükskõik, mis (n..) saab, tema jaoks on kõik (n..) kui palju, jääda n..(millega), (n..)selleks (n..)selleks, (n) ..)kala (n..)liha.
Tüüp tundub olevat alasti, temalt pole (pole) midagi võtta. 2. Külas on igav, pori, (mitte, mitte) ilm, sügistuul, kerge lumi. 3. Tomsky sõnad olid (mitte, mitte) midagi enamat kui lobisemine. 4. Äkki lendab eikusagilt aknast sisse tiivuline madu. 5. Usu, kus (mitte, mitte) ma olin, mu hing, mis (mitte, mitte), kuulub sulle ja neile, keda ma teadsin armastada.
(A.S. Puškin)
(N..) armastama, (n..) armastama, (n..) tere ütlema, (n..) tere ütlema, (n..) ebaõnne, (n..) puudutust, (n..) ) lugupidamine , (n..) maalitud, (n..) maalitud, (n..) maalitud, (n..) tänavu maalitud, (n..) kelle poolt (n..) tunnustatud ?th, ( n..)tuntud ära, (n..)õppis, (n..) lugu, (n..) õnn, (n..) lepitsa, (n..) parem, (n..) tõesti, (n. ..) millal, (n..) saate teada, (n..) kui palju (n..) on kahju, (n..) palju (n..) vähe, (n..) poolt keda (n ..) tundis ära, (n..) meelega, (n..) kapriisne, (n..) võimatu, (n..) nõustun, (n..) transitiivne tegusõna, (n..) küllastunud, absoluutselt (n..) miks, (n..) maitsele meeldiv, (n..) taevani ulatub, (n..) milleks maailmas, (n..) paigast liikudes, (n..) .)sõbrale otsa vaadates, (n..)vähesed teed läbitud, (n..)avatud raamat, (n..)probleem õigesti lahendatud.
Ülesanne 7. Kopeerige, sisestades puuduvad tähed, avades sulgud ja lisades puuduvad kirjavahemärgid. Selgitage õigekirja.
Kui sa (n..) metsa sisenesid, vilkusid sulle valged tüved silma. Hämmastav kask! Meil pole (n..) ühtki inimest, kes (n..) teaks... kasest. Tagasihoidlik (n..) meeldejääv puu, kuid (n..) kes (n..) möödub (n..) seda märgates. Kes (n..) teab kasemahla! Kas teete servale suure sisselõike? Ootad kõrt kümme kuni viisteist minutit ja jood täis kruusist. (N..) võtad kähku lonksu ja (n..) väsinud vankritel (n..) on veel aega pesa lõpetada, vaatavad (n..) üleval. Aga (n..) unusta, mis (n..) see oli haava savi või vaiguga katmine. (Mõni) keegi, nagu n.. (sisse) midagi (n..) lõikas koort, võtab (n..) palju mahla ja jätab (n..) lõikekoha katma. Ja mahla voolab (n..)ta (n..)inimesed absoluutselt (n..)vajavad...
(F. Borisovi järgi)
Aruandenõuded: Töö tuleb sooritada praktilises töövihikus.
Kontrollküsimused:
Määratlege partikli kõne funktsionaalse osana.
Rääkige meile, kuidas teate osakeste heitmeid.
Millised on reeglid osakeste NOT ja NI eristamiseks?
Millised on partikli EI kombineeritud ja eraldi õigekirja peamised põhimõtted?
Soovitatava kirjanduse loetelu:
Antonova E.S., Voiteleva T.M. Vene keel: õpik põhi- ja keskeriõppeasutustele / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2012.
Voiteleva T.M. Vene keel: harjutuste kogumik: õpik algajatele. ja keskeriharidus / T. M. Voiteleva. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2012.
Vlasenkov A. I., Rybchenkova L. M. Vene keel: grammatika. Tekst. Kõnestiilid: Õpik 10-11 klassile üldharidusasutustes / A. I. Vlasenkov, L. M. Rybchenkova. – 14. väljaanne. –M.: Haridus, 2011.
Grekov V. F. Vene keel. 10.-11. klass: üldhariduse õpik. institutsioonid /V. F. Grekov, S. E. Krjutškov, L. A. Tšeško. – 4. trükk – M.: Haridus, 2011. – 368 lk.
Praktiline tund nr 16. Tundide arv – 2 tundi.
Teema: Kirjavahemärgid keerulistes lausetes.
Eesmärgid:
- täiendada õpilaste teadmisi keerulistest lausetest, keeruliste lausete struktuurilistest tunnustest,
- kaaluma kõrvallausete tüüpe,
arendada õpilaste kõne- ja mõtlemisaktiivsust,
- arendada harjutuste abil oskusi keerulistes lausetes kirjavahemärkide õigeks paigutamiseks,
Moodustada stabiilne motivatsioon vene keele õppimiseks, saavutada kirjavahemärkide kirjaoskus kui tulevase spetsialisti oluline omadus,
- õpilaste suhtluspädevuse kujundamine.
Nõuded spetsialisti ettevalmistuse tasemele:
Peab teadma:
- süntaksi ja kirjavahemärkide õppimise aine,
- keeruliste lausete struktuuriomadused;
- kõrvallausete liigid;
Keerulistes lausetes kirjavahemärkide paigutamise iseärasused.
Peaks suutma:
- tuvastada tekstis keerulisi lauseid;
- määrata kindlaks kõrvallause tüüp;
Asetage keerulistes lausetes kirjavahemärgid õigesti,
Koostage oma väited, võttes arvesse kaasaegse vene kirjakeele norme ja stiilinõudeid.
Varustus: õppekirjandus, tekstid, ülesanded.
Üldine teoreetiline teave:
Keerulise lause tunnused. Keeruliste lausete struktuuriomadused (CSS).
Kõrvallausete liigid.
Kirjavahemärkide paigutamine keerulistesse lausetesse.
Ülesanded:
2. ülesanne. Kirjutage lause üles, lisage kirjavahemärke, koostage lause konspekt.
See tekitab nii hea ja lõbusa tunde, et tahaks põgeneda kuhugi kaugusesse, kus noorte kaskede tüved säravad silmipimestava valgega.
3. ülesanne. Kirjutage laused üles, pannes vajalikud kirjavahemärgid, kõigepealt NGN koos atributiivlausetega, seejärel seletuslausetega ja määrlausetega. Märkige määrsõnalise tähendusega kõrvallausete tüüp.
Vanaema, räägi mulle muinasjutt, mida su ema armastas. 2. Ta ei teadnud, et tema vend toob talle kingituse. 3. Proovi armastada kedagi, keda sa ei armastanud, kes sind solvas. 4. Ja kui sa sellega hakkama saad, siis on sinu hing kohe hea ja rõõmus. 5. Väike maja, kuhu Lavretski saabus ja kus Glafira Petrovna kaks aastat tagasi suri, ehitati eelmisel sajandil vastupidavast männipuidust klaasist. 6. Kuigi ta oleks võinud jääda sõprade juurde, naasis Peter koju. 7. Siin näete nii palju kulda, kui ei sina ega mina pole kunagi unistanud. 8. Mul õnnestus otsitavaga rääkida. 9. Hommikul abistas ta Kharlamovit ja mõtles, kuidas ja millal neetud viitsütikuga pomm plahvatab. 10. Ükskõik kui kõvasti ta püüdis meid veenda, keegi ei uskunud teda. 11. Seda saab teha üks inimene, kui tal on tehnoloogia käes. 12. Juhtub, et üks sõna jääb sulle külge ega anna rahu. 13. See oli tunne, mida ta Moskvas nii ihkas, ainult särav, peaaegu täielikult isekusest puhas. 14. Üks romaanidest sündis nii kaua aega tagasi, et osa tegelasi on juba enne kirjutamist aegunud.
Lendasime kõrgustes ja nägime enda all linnatulesid vilkumas. Ja ometi oli see (mitte) nagu üksi lendamine, sest me lendasime nagu usaldusväärsete haruldaste tiibadega linnud. Tundsin, kuidas mu keha ja õhk mind nagu vett pesevad.
Mf l.. libises tähtedele, mis muutusid suuremaks ja heledamaks. Orkaanituul lõi mu näkku, otsmik külmus, ninasõõrmed läksid laiemaks. Seejärel orkaan vaibus, kuigi õhk muutus peaaegu läbitungivalt külmaks. Hüppasime taas kõrgustes, mille tugevus näis olevat proovile pandud.
Tundsin, kuidas ta käsi tasapisi jahtus... ja kuidas ta sõrmed minu omades värisesid. Me ei maandunud, vaid maandusime sellele nagu linnud. Ma ei näinud tema nägu korralikult, aga mulle tundus, et ta oli väga kahvatuks muutunud. Kui ma lõpuks tundsin ta jääkülma kätt ja võtsin Dorotheast kinni, kõndisime mööda maad ja ma juhtisin ta kaasa.
(P. Vežinov)
5. ülesanne. Kirjutage laused üles. Kirjeldage alluvat osa, määrake alluva osa põhiosaga ühendamise vahendid. Täitke puuduvad kirjavahemärgid. Koostage 3., 8., 11. lause skeemid.
Vennad panid lusikad maha, nõjatusid küünarnukkidele, mõtlesid hetke, nagu oleks kurbus igaühele juba kaugelt peale löödud. (A.N. Tolstoi) 2. ...Ja mul on kahju, kui linnud okste ilu maha raputavad. (A. A. Fet) 3. Jõe pind on üles kaevatud ja rikutud, nagu oleks hiiglaslik kündja seda mööda kõndinud ja seda oma tohutu adraga puudutanud. (A.P. Tšehhov) 4. Ootasime põnevusega, millal vanad tuttavad - starlingid - jälle meie aeda lendavad. (A.I. Kuprin) 5. Ma ütlen teile, milline lind ma olen. (A.P. Tšehhov) 6. Vürst Vassili rääkis alati laisalt, nagu näitleja, kes räägib vana näidendi rolli. (L.N. Tolstoi) 7. Ta nägi välja hõivatud ja keskendunud, justkui mõtleks ta välja telefoninumbri. (A.P. Tšehhov) 8. Telgis, kuhu olime juba öösse roninud, muutus kuuvalgus tubakasuitsust siniseks ja kollaseks. (N. Gribatšov) 9. Tulin siia maailma selleks, et näha Päikest ja sinist horisonti. (K. Balmont) 10. Kui astusin esikusse ja vaatasin saali, nägin liigutavat pilti. (A.P. Tšehhov) 11. Sel ajal, kui külla tulnud härrasmees oma tuba üle vaatas, toodi tema asjad sisse. (N.V. Gogol) 12. Ta sisenes pimedasse laia sissepääsu, kust puhus külm õhk nagu keldrist. (N.V. Gogol) 13. Lisasin sellesse raamatusse ainult selle, mis puudutas Petšorini viibimist Kaukaasias. (M. Yu. Lermontov) 14. Väike hommik valgustati sealsamas Prantsuse relvad. (M. Yu. Lermontov) 15. Ükskõik kui kahju oli Levinil muru purustamisest, sõitis ta heinamaale. (L.N. Tolstoi)
Aleksei teadis, et kui isa võtab midagi pähe, siis nagu Taras Skotinin ütles, ei saa te seda talt naelaga välja lüüa. (A.S. Puškin) 2. Meie jõel on nii kõrvalised ja eraldatud kohad, et läbi sassis metsatihniku trügides ja veekogu äärde maha istudes tunned end eraldatuna, eraldatuna muust maisest ruumist. (V. Soloukhin) 3. Karu armus Nikolkasse nii väga, et kui ta kuhugi läks, nuusutas loom murelikult õhku. (M. Gorki) 4. Mulle tundub, et kui kapp oleks kahe miili kaugusel ja raam kaaluks kaks korda rohkem, oleksin väga rahul. (L.N. Tolstoi) 5. Ära katkesta sõpruse niiti, sest kui pead selle uuesti siduma, jääb sõlm alles. (K. Ushinsky) 6. Hadji - Murat istus maha ja ütles, et kui nad saadavad ainult Lezgini liinile ja annavad armee, siis ta garanteerib, et tõstab kogu Dagestani üles. (L.N. Tolstoi)
Elasime külas, kus meie akna ees oli üleni kuldne heinamaa paljude õitsevate võililledega. Kõik räägivad, et see on ilus, et heinamaa on kuldne. Ühel päeval tõusin varakult kala püüdma ja märkasin, et heinamaa pole kuldne, vaid roheline. Kui lõuna paiku koju tagasi jõudsin, muutus heinamaa jälle üleni kuldseks. Hakkasin jälgima ja märkasin, et õhtuks oli heinamaa taas roheliseks muutunud. Läksin siis leidsin võilille ja selgus, et ta pigistas oma kroonlehti nii, nagu oleksid meie sõrmed peopesa küljelt kollased ja neid rusikasse surudes paneme kollase kinni. Hommikul päikese tõustes nägin, kuidas võililled avasid oma peopesad ja sellest sai heinamaa taas kuldseks.
Sellest ajast alates on võilill meie jaoks muutunud üheks huvitavamaks lilleks, sest võililled läksid meiega magama ja tõusid koos meiega üles.
(M. Prishvini järgi)
Parsige viimane lause täielikult läbi. Määrake teksti kõne stiil ja tüüp.
Aruandenõuded: Töö tuleb sooritada praktilises töövihikus.
Kontrollküsimused:
Kirjeldage keerulist lauset.
Millised on keeruliste lausete struktuurilised tunnused?
Kirjeldage teile tuttavate kõrvallausete tüüpe.
Rääkige meile keerukates lausetes kirjavahemärkide paigutamise reeglitest.
Soovitatava kirjanduse loetelu:
Antonova E.S., Voiteleva T.M. Vene keel: õpik põhi- ja keskeriõppeasutustele / E. S. Antonova, T. M. Voiteleva. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2012.
Voiteleva T.M. Vene keel: harjutuste kogumik: õpik algajatele. ja keskeriharidus / T. M. Voiteleva. – M.: Kirjastuskeskus “Akadeemia”, 2012.
Grekov V. F. Vene keel. 10.-11. klass: üldhariduse õpik. institutsioonid /V. F. Grekov, S. E. Krjutškov, L. A. Tšeško. – 4. trükk – M.: Haridus, 2011. – 368 lk.
Praktiline tund nr 17. Tundide arv – 2 tundi.
4.
Kuivatatud salat, s/s omul, s/s lõhe, s/s või; kirsstomatid, oliivid, petersell, Lakinskoje õlu.
5.
Soolatud valged piimaseened (sibula, küüslaugu, aromaatse päevalilleõli ja näputäie musta pipraga); baguette "Rukis lina- ja päevalilleseemnetega"; soolase seapekk, kirss; köömne tinktuur.
* * *
"...Aleksei, ilma kaftanita, ainult hollandi linases särgis, pühapäeva puhul värske, pitsilised kätised üles keeratud, murendas noaga plangul soolaliha. Vendade ees seisis savitass kuuma kapsasupiga, pudel viina, kolm plekktopsi, kummagi ees lamas viil roiskunud rukkileiba.
"Soolise veiselihaga pole Moskvas uudne," ütles punakas, raseeritud, heledate vuntside ja kärbitud peaga (parukas rippus seinal, puunaela küljes) Aleksei vendadele, "siin me pühade ajal sööge ainult soolatud veiseliha." Ja hapukapsas on Aleksander Danilovitši keldris, Bruce'i keldris ja võib-olla ka minu omas ja see on kõik... Ja sellepärast, et oli suvi, arvasid nad seda - nad istutasid selle ise aeda. Raske on, raske on elada. Ja kõik on kallis ja midagi pole saada.
Aleksei viskas hakitud soolaliha laualt kapsasupi tassi ja valas kumbagi klaasi. Vennad kummardasid üksteisele, ohkasid, jõid ja hakkasid rahulikult rüüpama.
- Nad kardavad siia tulla, nende naised on siin, tõesti, mitte üldse, me elame nagu kõrbes, tõesti... Talvel on kohutavad lumetormid, pimedus ja sel talvel oli palju teha. .. Aga nagu tänagi, puhub kevadtuul ja pähe pugeb ebamugav predikaat... Aga siin, vend, küsitakse sinult rangelt...
Kõhre närides ütles Yakov:
- Jah, teie koht on kurb.
Jakov, erinevalt oma vendadest, ei hoolitsenud enda eest – tema pruun kaftan oli plekiline, nööbid ära rebitud, must lips oli karvasel kaelal rasvane ja ta lõhnas canupperi tubaka järele. Ta kandis oma juukseid, õlgadeni, halvasti kammitud.
"Millest sa räägid, vend," vastas Aleksei, "meie kohad on isegi väga rõõmsad: allpool, piki mereranda ja küljele, kus on Duderhofi mõis." Muru on vööni, kasesalud langevad ja rukis ja kõikvõimalikud juurviljad sünnivad ja marjad... Päris Neeva suudmes on muidugi soo, ulukid. Kuid millegipärast valis suverään just siinse linna. Koht on sõjaväeline, mugav. Üks probleem – rootslane on väga mures. Eelmisel aastal tuli ta meile Sister Riveri poolt ja laevastikuga merelt - hing oli ninas. Kuid nad võitlesid vastu. Nüüd ta enam merelt tagasi ei tule. Jaanuaris langetasime Kotlini saare lähedal kiviridu jää alla ning tassisime ja valasime terve talve kive. Jõgi pole veel avanenud – valmis saab viiekümne püssiga ümmargune bastion. Pjotr Aleksejevitš saatis Voronežist joonised ja omavalmistatud maketi ning käskis bastionile panna nimeks Kronšlot.
"Noh, see on üldtuntud fakt," ütles Jakov, "me vaidlesime selle mudeli üle Pjotr Aleksejevitšiga." Ma ütlen: bastion on madal, lained ujutavad kahurid üle, me peame seda paarkümmend tolli tõstma. Ta silitas mind nuiaga. Hommik helistas: "Sul, Yakov ütleb, on õigus, aga mina eksin." Ja see tähendab, et ta toob mulle klaasi ja kringli. Tegime rahu. Ta andis mulle selle toru.
Jakov tõmbas igasugust jama täis taskust välja kirsivarrega söestunud toru, mille otsast näritud. Ta toppis selle täis ja hakkas vilistades tindrile sädet lööma. Noorim, vendadest pikem ja kõigist liigestest tugevam, nooruslike põskedega, tumedate vuntsidega, suurte silmadega, õde Sanka moodi Gavrila hakkas järsku kapsasupiga lusikat raputama ja ütles – ei külla ega linna:
- Alyosha, ma püüdsin prussaka.
- Mis sa oled, loll, see on kivisütt. - Aleksei võttis lusikast väikese musta asja ja viskas selle lauale. Gavrila heitis pea tahapoole ja naeris, paljastades oma suhkruhambad.
- Nii heas kui halvas, mu varalahkunud ema. Vanasti viskas isa lusikaga: "See on häbi, ta ütleb, et see on prussakas." Ja ema: "Süsi, kallis." Ja naer ja patt. Sina, Aljoša, olid vanem, aga Jakov mäletab, kuidas me terve talve pliidi peal ilma püksteta elasime. Sanka rääkis meile hirmujutte. Jah see oli...
Vennad panid lusikad maha, nõjatusid küünarnukkidele ja mõtlesid hetke, nagu oleks kaugelt kumbki kurbus. Aleksei valas klaasi klaasidesse ja taas algas rahulik vestlus...
(...)
Seejärel, kumbki klaasi valanud, hakkasid vennad Euroopa poliitikat sorteerima. Nad olid üllatunud ja hukka mõistetud. Tundub, et valgustatud riigid töötaksid ja kaupleksid ausalt. No ei..."
(A.N. Tolstoi, “Peeter Suur”)