 |  |  |  |
KOOS 27. kuni 29. juuli 2015 XXIV rahvusvaheline haridusfoorum toimus Moskva Teoloogiaakadeemias (Sergiev Posad, Moskva piirkond) "Glinsky lugemised", mis on pühendatud püha apostlitega võrdväärse suurvürst Vladimiri 1000. aastapäevale.
Teema lugemised – “Hariduse ja kasvatuse vaimsed ja moraalsed alused”.
Foorumi raames toimusid ümarlauad, kus arutati vaimse ja kõlbelise kasvatuse probleeme alg-, kesk-, kõrg- ja kutsekoolides, moraaliideaali teemat, õpetajakoolitust, raamatukogude tööd ning täiskogu. toimus.
Foorumi viimasel päeval, 29. juulil, toimus Glinski ühe vanema Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) haual mälestusteenistus.
Ettelugemistest võtsid osa õpetajad, teadlased, vaimulikud ja kultuuritöötajad paljudest Venemaa piirkondadest, aga ka SRÜ riikidest.
Ettelugemiste korraldaja on Moskva Pedagoogikaakadeemia (rektor - Jelena Olegovna Krylova).
Foorumi saatejuht - pedagoogikateaduste doktor Nikolai Vasiljevitš Maslov.
Glinski ettelugemistel osales Moskva õpetajate delegatsioon.
 |  |  |  |
 |  |  |  |
 |  | ||
Lugemiste programm
GLINSKY LUGED
Pühendatud tema 1000. surma-aastapäevale
Püha apostlitega võrdne prints Vladimir
"Vene Föderatsiooni hariduse arendamise strateegia kuni 2025. aastani" elluviimiseks ja Püha vürst Vladimiri seatud haridustraditsioonide arendamiseks toimub rahvusvaheline haridusfoorum "GLIN READINGS" traditsiooniliselt 27. juulil. 29, 2015 Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi, Vene Föderatsiooni kultuuriministeeriumi, Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi, Vene Föderatsiooni Spordiministeeriumi ja Rosmolodeži osavõtul.
Foorumi teema: "Hariduse ja kasvatuse vaimsed ja moraalsed alused".
Foorumi tööjuhised
Laste ja noorte vaimne, kõlbeline ja isamaaline kasvatus. Kodused pedagoogika traditsioonid. Haridus peres ja koolis. Vene keele moraalne potentsiaal: keelekeskkonna roll laste ja noorte hariduses. Õpetajate kutseõppe vaimne ja moraalne komponent. Teoreetilised alused ja praktilised kogemused patristliku pärandi kasutamisest Venemaa haridusasutustes. Venemaa Föderatsiooni Haridusministeeriumi poolt soovitatud Schema-Archimandrite Johni (Maslovi) teosed kaasaegses haridussüsteemis.
Sektsioonid ja ümarlauad
- Vaimne ja moraalne kasvatus perekonnas ja koolieelsetes lasteasutustes.
- Vaimne ja kõlbeline kasvatus algkoolis (1.-4. klass).
- Vaimne ja moraalne kasvatus keskkoolis (5.-11. klass).
- Vaimne ja moraalne kasvatus regionaalses haridussüsteemis.
- Noorte vaimne, kõlbeline ja isamaaline kasvatus kutseõppeasutustes.
- Vene keele moraalne potentsiaal. Keel kui moraalse arengu vahend.
- Moraalne ideaal. Hagiograafilise ja patristilise kirjanduse tähtsus nooremate põlvkondade vaimses ja kõlbelises kasvatuses.
- Raamatukogud laste ja noorte vaimses ja kõlbelises kasvatuses.
- Õpetaja vaimne ja moraalne ettevalmistus.
27.–29. juulini toimus Moskva Teoloogiaakadeemias XXVII rahvusvaheline haridusfoorum "Glinski lugemised". Ettelugemised olid ajastatud Glinski Ermitaaži vanema, õpetaja, kasvataja, Schema-arhimandriit Johannese (Maslovi) mälestuspäevaga (01.06.1932 - 07.29.1991).
Foorumi eesmärk on tutvustada kaasaegses haridussüsteemis moraalseid põhimõtteid ja traditsioonilisi vaimseid väärtusi. Foorumi väljakuulutatud teemadeks olid vaimne ja moraalne kasvatus perekonnas ja õppeasutustes. Lisaks käsitleti vene keele moraalset potentsiaali, hagiograafilise ja patristliku kirjanduse tähtsust nooremate põlvkondade vaimses ja kõlbelises kasvatuses.
Glinsky lugemised kujutavad endast kõrget vaimset platvormi professionaalseks eneseharimiseks, kasvamiseks ning vaimseks ja moraalseks koolituseks ennekõike õpetajatele. Foorum toob kokku õpetajad, teadlased ja haridusasutuste juhid vaimse, kõlbelise ja isamaalise kasvatuse valdkonnas.
Schema-arhimandriit John (Maslov) sündis 6. jaanuaril 1932 Sumy oblastis Potapovka külas vagas talupojaperes. 12-aastaselt asus Ivan kolhoosis tööle. Karjas lehmi, kündis, külvas, niitis, komplekteeris adrasid, õppis käru tegema. Koolis käisin 6 kilomeetrit eemal Sopici külas. Tänu oma loomulikule andele õppis Ivan väga hästi. 1951. aastal võeti Ivan sõjaväkke.
1954. aastal läks ta Glinski Ermitaaži. Alguses täitis Ivan kloostris mitu kuud üldkuulekust, seejärel anti talle sutan ja 1955. aastal pandi ta dekreediga kloostrisse kirja. Sel ajal töötasid kloostris sellised suured vanemad nagu Schema-Arhimandriit Andronik (Lukash), Schema-Arhimandriit Serafim (Amelin), Schema-Arhimandriit Serafim (Romantsov). Kloostri abt õnnistas Johannest peagi, et ta vastaks arvukatele kirjadele, mis kloostrisse tulid neilt, kes küsisid nõu, vaimset juhatust ja abi.
Nii alustas Ivan ennastsalgavat teenimist Jumalale ja oma ligimestele, elades kõige tagasihoidlikumat, rangemat ja alandlikumat elu. Ta kandis kirjatundja kuulekust, töötas puusepatöökojas, valmistas küünlaid, oli seejärel apteegi juhataja ja samal ajal kooriteenindaja. 8. oktoobril 1957, püha apostli ja evangelist Johannes Teoloogi pühitsemise eelõhtul, kingiti noorele algajale püha apostli auks munk nimega Johannes.
1961. aastal, pärast kloostri sulgemist, astus isa Johannes vanem Androniku õnnistusega Moskva Vaimulikku Seminari. 1962. aastal ordineeriti ta patriarhaalses kolmekuningapäeva katedraalis hierodiakoniks ja 31. märtsil 1963 hieromunka auastmesse. Pärast seminari lõpetamist jätkas ta õpinguid teoloogiaakadeemias. Ka akadeemias oldud aastail usaldati temale, üliõpilasele, õpetajate ja õpilaste vaimne hool, lisaks pihtis ta palveränduritele. Siin ilmnesid täielikult isa Johannese võimed ja pastoraalsed anded, kes esimestest päevadest alates osutus kõige kogenumaks pihtijaks.
1969. aastal lõpetas isa John Moskva Teoloogia Akadeemia teoloogiakandidaadi kraadiga, mis omistati talle essee “Vanem Hieroschemamonk Ambrose (Grenkov) Optinast ja tema epistolaarsest pärandist” eest. Isa John jäeti Moskva teoloogiakoolide professoriks, õpetades pastoraalset teoloogiat ja praktilisi juhiseid pastoritele. 1974. aastal asus ta seminaris liturgikat õpetama.
Alates 1974. aastast on erinevates väljaannetes avaldatud üle saja isa Johni teose. Tema teadusliku ja teoloogilise tegevuse krooniks Moskva teoloogiakoolides on magistritöö “Zadonski püha Tihhon ja tema lunastusõpetus”, mille ta kaitses 11. märtsil 1983, saades teoloogiamagistri tiitli. 1991. aastal valmis isa Johnil ainulaadne töö - doktoritöö “Glinski Ermitaaž. Kloostri ajalugu ning vaimne ja hariduslik tegevus 16.-20.
1991. aastal lõpetas isa John Glinsky Patericoni, mis sisaldas 140 Glinsky askeetide elulugu. Tänu oma teoloogilistele töödele on isa Johannes tuntud mitte ainult kui vanem-uhtija, vaid ka kui vaimukasvataja.
1985. aastal saadeti teoloogiamagister Trinity-Sergius Lavrast ülestunnistajaks Žirovitski taevaminemise kloostrisse. Uuel hingekarjasetöö erialal ei pidanud ta kaua töötama. 1990. aasta juunis tuli ta puhkusele Sergiev Posadisse ja augustis, enne järjekordset väljasõitu Valgevenesse, sundis haigus ta lõpuks magama. Kannatused kas süvenesid, jõudsid kriitilistesse seisunditesse või nõrgenesid. Schema-arhimandriit John ei lõpetanud oma vaimsete laste vastuvõtmist isegi siis, kui ta pärast järjekordset vestlust teadvuse kaotas.
Esmaspäeval, 29. juulil 1991 kell 9 hommikul võttis vanem John armulaua. Kell 9.30 lahkus vanem rahulikult täie teadvuse juures Issanda juurde.
31. juuli hommikul pidas matuseliturgiat vaimulike nõukogu, mida juhtis Kiievi Petšerski Lavra abt arhimandriit Eleutherius (Didenko). Kell 12 viidi kirst Kolmainu katedraali ees olevale platsile, kus palverändurite kogunemise ees serveeriti litaaniat ning isa Johannes maeti Sergiev Posadi vanale kalmistule.
Põhineb saitide "Luki.ru" ja "Glinsky Readings" materjalidel
29. juulil austavad Sergiev Posadis XXV rahvusvahelisel haridusfoorumil “Glinski lugemised” osalejad Schema-arhimandriit Johni (Maslovi) mälestust.
Kell 07.00 - 11.00 toimub matuseliturgia ja mälestusteenistus Eestpalvekirikus, kell 12.00 - 13.30 vanal kalmistul, mälestusteenistus ja liitium isa Johannese haual. Kell 14.00 – 15.00 toimub MDA refektooriumis mälestusõhtusöök.
Glinsky lugemised
27.-29. juulini toimub Moskva Teoloogiaakadeemias XXV rahvusvaheline haridusfoorum Glinski Ermitaaži traditsioonide jätkaja, vaimse kirjaniku - Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) mälestuseks.
Kuna seda aastat seostatakse apostlitega võrdväärse prints Vladimiri 1000. aastapäevaga, oli foorum pühendatud just sellele sündmusele. Just vürst Vladimir on vene rahva haridustraditsioonide rajaja, seetõttu arutatakse 25. “Glini lugemistel” tänapäevase hariduse ja kasvatuse teemat.
Viimase kahe päeva jooksul, 27. ja 28. juulil, toimusid MDA assamblee täiskogu istungid. Õpetajad, kõrgkoolide õpetajad, teadlased ja vaimulikud tegid ettekandeid laste ja noorte isamaalisest kasvatusest, pedagoogika kodumaistest traditsioonidest ning jagasid oma kogemusi patristlike teoste kasutamisest oma tundides, sh Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) teoseid, soovitas Vene Föderatsiooni haridusministeerium.
Traditsiooni kohaselt juhtis Glinski lugemisi foorumi esimees Nikolai Vassiljevitš Maslov, kes on ka lugemiste asutaja.
25 aastat on teiega tehtava töö tulemus. Need on kümned raamatud, millel on nii Vene õigeusu kiriku kui ka Vene Föderatsiooni haridusministeeriumi heakskiit. Ja kõik need raamatud on omamoodi riigikassa. Saime need ilma igasuguse töö ja hoolsuseta. Kuhu Issand on pitseri pannud, seal ei ole tõkkeid. Ja me ei tundnud neid tõkkeid,” ütles Nikolai Maslov.
Pühade Isade pedagoogika
Sel aastal esitleti foorumil tema pikaajalist tööd “Seletav pedagoogiline sõnaraamat”. Vaimsed ja moraalsed mõisted." Foorumil osalevate õpetajate arvustuste kohaselt aitab sõnastik õppeprotsessis kaasa. Olles sellega tutvunud, kirjutavad õpilased klassis teadlikult ja läbimõeldult esseesid isamaalistel teemadel ning tavaelus hakatakse oma tegusid ja tegusid erinevalt arutlema ja hindama.
Nikolai Vassiljevitš Maslov “Glinski lugemistest” ja “Selgitavast pedagoogilisest sõnaraamatust”:
- "Glinsky Readings" on õpetajatele mõeldud haridusfoorum, mis töötab välja lähenemisviise koolidele, ülikoolidele, täiendõppele, hariduse ja kasvatuse vaimsetele ja moraalsetele alustele.
Juba 25. korda oleme siia kogunenud, et arutleda varasemate tulemuste üle, nende rakendamise praktikana haridusprotsessides ning seada uusi ülesandeid, pidades silmas, et meie riigil on täna suur vajadus isamaalise kasvatuse järele. , et koolidel oleksid õiged kontseptsioonid. Sest eelmisest sajandist päritud sõnaraamatud ei kajasta päriselt meie elu tegelikkust.
Seetõttu oleme välja andnud uue sõnastiku - "Selgitav sõnaraamat", mis sisaldab konkreetselt vaimseid ja moraalseid mõisteid. Ja palju muud, mis aitab ja aitab inimesi õige vaimse ja kõlbelise kasvatuse teel. See on ühiskonnas tänapäeval väga nõudlik ja ma arvan, et iga aastaga see vajadus suureneb nagu vesi, nagu värske õhk.
Kuna paljud on aru saanud nii nõukogude süsteemi kui ka erinevate täna Euroopas kasutatavate demokraatlike süsteemide õpetuste vastuolulisusest, ei anna need inimestele mingit kasu, toovad lõppkokkuvõttes inimestele kahju. Ja ainult täna on Venemaal nii tohutu potentsiaal - see on pühade isade pedagoogika, mida me edukalt tõlgime tänapäevasesse seadusandlusesse, et mitte rikkuda tänapäevaseid seadusi, vaid pakkuda praegusele põlvkonnale, tulevikule vajalikku sisu. põlvkond. Seda teevad "Glinsky lugemised". - ütles Nikolai Maslov.
Pühendatud Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) mälestusele
27. juulist 29. juulini 2017 toimus Moskva Teoloogiaakadeemias XXVI rahvusvaheline haridusfoorum “Glini lugemised”, mis on traditsiooniliselt pühendatud 20. sajandi askeedi, riigivanema Schema-arhimandriit Johannese (Maslovi) mälestuspäevale. Glinski Ermitaažist. Ta viis läbi põhjalikud uuringud selle kuulsa kloostri ajaloo kohta. Isa Johni raamat “Glinski Ermitaaž. Kloostri ajalugu ning vaimne ja hariduslik tegevus 16.-20. Vene Föderatsiooni Haridusministeeriumi soovitusel kasutatakse seda õppevahendina. Glinski lugemistest võtavad osa õpetajad, vaimulikud, sõjaväelased ja teiste elukutsete esindajad.
Sel aastal oli foorumi teemaks "Hariduse ja kasvatuse vaimne ja moraalne alus".
Viimasel kahel päeval, 27. ja 28. juulil, toimusid MDA aulas täiskogu istungid. Õpetajad, kõrgkoolide õpetajad, teadlased ja vaimulikud tegid ettekandeid laste ja noorte vaimsest ja moraalsest kasvatusest, pedagoogika kodumaistest traditsioonidest ning jagasid oma tundides oma kogemusi patristlike teoste kasutamisest, sealhulgas Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) loomingust. soovitab Vene Föderatsiooni haridusministeerium. 
Lugemisprogramm hõlmas üritusi alates palvetest ja öö läbi kestnud valvest kuni planeerimisseansside ja ettekanneteni.
Glini lugemiste põhikoosoleku pidas Keskföderaalringkonna avaliku nõukogu hariduse, teaduse ja avaliku moraali komisjoni esimees, pedagoogikateaduste doktor, teoloogiamagister Nikolai Vassiljevitš Maslov.
Väärib märkimist, et Schema-arhimandriit Johni (Maslovi) raamat "Sümfoonia Zadonski Püha Tihhoni teostest" oli aluseks Nikolai Maslovi teosele "Vaimne ja moraalne haridus ja kasvatus". Vaimse ja moraalse hariduse probleemi asjakohasusest rääkides märkis Nikolai Vassiljevitš, et õigete mõistete kujundamine on alati olnud hariduse üks peamisi eesmärke. Kui mõisted on valed, muutub kogu inimese elu petteteks. Pühade isade teod aitavad meil taastada vana – anda inimesele võimalus täiuslikuks ja pääsemiseks. Kohalolevate õpetajate sõnul on Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) ja tema vaimse pärija Nikolai Maslovi töödest palju abi õpetamisel ja noortega töötamisel.
Glinsky Readings" on õpetajatele mõeldud haridusfoorum, mis töötab välja lähenemisviise koolidele, ülikoolidele, täiendõppele, hariduse vaimsetele ja moraalsetele alustele ning kasvatusele.
Foorumi viimasel päeval, 29. juulil, toimus Glinski ühe vanema Schema-Arhimandriit Johni (Maslovi) haual mälestusteenistus.
Ettelugemiste korraldaja on Moskva Pedagoogikaakadeemia (rektor - Jelena Olegovna Krylova).
Glini ettelugemistest võtsid osa Smolenski oblasti õigeusu õpetajate ühingu liikmed.
XXVI rahvusvahelise vaimse ja haridusliku foorumi "Glinsky lugemised" kava
08.30-19.00 Osalejate registreerimine ja majutus
14.00 Osalejate kogunemine MDA aula ees
14.30-16.30 Seminari kokkuvõtete tegemine MDA aulas
17.00-20.00 Terve öö valvsus
07.30-09.30 Liturgia pühal. raamat Vladimir
08.30-10.30 Foorumis osalejate registreerimine MDA-s
10.30-14.00 Täiskogu istung MDA aulas
14.00-15.00 Lõunasöök MDA refektooriumis
15.00-16.45 Täiskogu istung MDA aulas
17.00-19.00 Õhtujumalateenistus MDA Eestpalvekirikus
Schema-arhimandriit Johni (Maslovi) mälestuspäev
07.30-11.00 Matuseliturgia ja mälestusteenistus MDA Eestpalvekirikus
11.00-12.00 Ülekanne Vanale kalmistule
12.00-13.30 Reekviemi jumalateenistus ja litia Schema-arhimandriit Johannese haual
13.30-14.20 Matuselõuna MDA refektooriumis
14.30-16.30 Lõplik plenaaristung (MDA aulas)
See kirje postitati aastal. Lisa järjehoidja .
Inimest nagu valget lindu kannavad läbi selle elu kaks tugevat tiiba – usk ja armastus. Need aitavad meil mõista meie olemasolu õnne ning kogeda reetmist ja kaotust.
Elu on keeruline ja mitmetahuline. Ma palun mitte lubada kirjavahetuses ega vaidlustes midagi, mis võiks mõjutada teise inimese isiklikku väärikust ja usuvabadust.
Nendel lehtedel olen kevad. Väljaspool virtuaalmaailma on minu nimi Tatjana. Olen maaõpetaja. Õpetan Tula oblastis Kimovsky rajoonis kuulsa Monastõrštšino küla koolis, mis on ajalooliselt seotud Kulikovo lahinguga. Olen 45-aastane. Sündis Kaluga oblastis Medynsky rajoonis. Kasvasin üles imeilusas väikeses vaikses Mihhalchukovo külas. Minu kallite vanemate nimed olid Valentin Dmitrijevitš ja Raisa Mihhailovna. Ta õppis kuulsas Myatlevskaja keskkoolis, mida aastaid juhtis andekas õpetaja ja juht Aleksander Fedorovitš Ivanov. Kuid Kalugast sündinuna sai minust kutsumuse tõttu Tula elanik. Õppisin Tula Riiklikus Pedagoogilises Instituudis filoloogiateaduskonnas. Ja jälle, 20 aastat hiljem ja tagaselja nimetati seda juba ülikooliks ja ma valisin oma profiililt täiesti vastupidise teaduskonna - loodusteadused.
Minu kõrval on abikaasa ja kolm last.
Armastan oma tööd, lapsi, loodust, mõtlen palju Tula piirkonna geoloogilisele süsteemile, armastan Tula piirkonna ajalugu. Pühendan saidil jaotise "Koolivalss" pedagoogikale. Väga sageli aitavad lapsed, keda ma õpetan, mul saidi lehti täita või inspireerivad mind neid looma.
Olen elanud oma elu probleemide ja vigadeta. Ma ei hoia kive rinnas. Elu moto: "Õnn on elamine selles maailmas." Kui sa tead, miks sa elad. Ma elan Tula oblastis Kimovsky rajoonis Sebino küla lähedal, kus sündis, ristiti ja mõnda aega elas Püha Õnnistatud ja Õige Matrona, keda inimesed kutsuvad abi eest ema Matronaks või Matronushkaks. Sebino küla tempel on meile väga kallis: siin palvetas ema Matrona Jumala poole, siin ristiti meie lapsed ja abiellusime abikaasaga. Kirjutan sellest külast veebisaidil aastal artiklid Ja jaotis "Sebino"(cm. saidi menüü) ning sel teemal saan põhiteavet lugejatelt kirjade ja kõnedena.
Usu ja religiooni küsimused on üsna keerulised ja isiklikud, nii et kõigel, millest ma kirjutan, on mingi väärtus ainult ajaloo ja geograafia seisukohalt. Kui hariv ja informatiivne on asjad. Mul ei ole teoloogilist haridust, olin vaid vaimse ja kõlbelise kasvatuse lühikeste pedagoogiliste kursuste üliõpilane ja osalesin mitu korda Glinski pedagoogilistel lugemistel Trinity-Sergius Lavras. Sellepärast ma ei anna nõu, mul pole selleks õigust.
Minu isiklik suhtumine õigeusku on see, et ma usun tingimusteta. Ilma fanatismi ja ülendamiseta.
Mul on saidil reegel: ma ei anna nimesid ega midagi muud, välja arvatud juhul, kui mulle kirja kirjutas inimene, vaid nimesid ja väljavõtteid kirjadest.
Küla, kus ma elan, kutsutakse Sukhanovoks. Tal on oma lugu.
Mail [e-postiga kaitstud]
Kirjutage. Minu projekt ei ole mitte ühestki aspektist äriline. Annetusi ma ei kogu, neid saab ise Sebinosse tulles teha. Kirjutan lihtsalt sellest, mis mind ümbritseb.
Soovin teile kõike õnne ja ootan teid saidil.