Tolstoi essee L. L.N.

Lev Nikolajevitš Tolstoi andis oma puhta vene pastakaga elu tervele tegelaste maailmale romaanis “Sõda ja rahu”. Tema väljamõeldud tegelased, kes on põimunud terveteks aadliperekondadeks või perekondlikeks peresidemeteks, näitavad tänapäeva lugejale tõelist peegeldust nendest inimestest, kes elasid autori kirjeldatud aegadel. Üks maailma suurima tähtsusega raamatuid "Sõda ja rahu" professionaalse ajaloolase enesekindlusega, kuid samal ajal justkui peeglis esitleb kogu maailmale seda vene vaimu, ilmaliku ühiskonna tegelasi, need ajaloolised sündmused, mis olid 18. sajandi lõpul muutumatult kohal 19. sajandi alguses.
Ja nende sündmuste taustal näidatakse seda kogu oma jõus ja mitmekesisuses.

L. N. Tolstoi ja romaani “Sõda ja rahu” kangelased kogevad möödunud üheksateistkümnenda sajandi sündmusi, kuid Lev Nikolajevitš hakkab kirjeldama 1805. aasta sündmusi. Saabuv sõda prantslastega, otsustavalt lähenev kogu maailmale ja Napoleoni kasvav suursugusus, segadused Moskva ilmalikes ringkondades ja näiline rahutus Peterburi ilmalikus ühiskonnas – seda kõike võib nimetada omamoodi taustaks, mille taustal nagu geniaalne kunstnik, autor joonistas oma tegelased. Kangelasi on päris palju – umbes 550 või 600. On põhi- ja keskseid tegelasi ning on teisigi või lihtsalt mainitud. Kokku võib Sõja ja rahu kangelased jagada kolme rühma: kesksed, teisejärgulised ja mainitud tegelased. Kõigi nende seas on nii väljamõeldud tegelasi, kirjanikku sel ajal ümbritsenud inimeste prototüüpe kui ka tõelisi ajaloolisi tegelasi. Vaatleme romaani peategelasi.

Tsitaadid romaanist "Sõda ja rahu"

- ... ma mõtlen sageli, kui ebaõiglaselt eluõnn mõnikord jaotatakse.

Inimene ei saa midagi omada, kui ta kardab surma. Ja kes teda ei karda, kõik kuulub talle.

Siiani, jumal tänatud, olen olnud oma laste sõber ja naudin nende täielikku usaldust,” ütles krahvinna, korrates paljude vanemate väärarvamust, kes usuvad, et nende lastel pole nende ees saladusi.

Kõik, alates salvrätikutest kuni hõbeda, savinõude ja kristallini, kandis seda erilist uudsuse jäljendit, mis juhtub noorte abikaasade majapidamises.

Kui kõik võitleksid ainult oma veendumuste järgi, poleks sõda.

Entusiastiks olemisest sai tema sotsiaalne positsioon ja mõnikord, kui ta isegi ei tahtnud, sai temast entusiast, et mitte petta teda tundvate inimeste ootusi.

Kõik, kõiki armastada, end alati armastuse nimel ohverdada, tähendas mitte kedagi armastada, tähendas mitte elada seda maist elu.

Ära kunagi abiellu, mu sõber; Siin on minu nõuanne: ära abiellu enne, kui ütled endale, et tegid kõik, mis suutsid, ja kuni sa ei armasta valitud naist, kuni sa teda selgelt näed; muidu teete julma ja parandamatu vea. Abiellu vana mehega, kes on väärtusetu...

Romaani "Sõda ja rahu" kesksed tegelased

Rostov - krahvid ja krahvinnad

Rostov Ilja Andrejevitš

Krahv, nelja lapse isa: Nataša, Vera, Nikolai ja Petya. Väga lahke ja helde inimene, kes armastas elu väga. Tema ülemäärane suuremeelsus viis ta lõpuks raiskamiseni. Armastav abikaasa ja isa. Väga hea erinevate ballide ja vastuvõttude korraldaja. Tema olukorrale andis aga saatusliku hoobi tema laiaulatuslik elu ja ennastsalgav abistamine haavatutele sõjas prantslastega ja venelaste lahkumisel Moskvast. Südametunnistus piinas teda pidevalt perekonna eelseisva vaesuse tõttu, kuid ta ei saanud end tagasi hoida. Pärast noorima poja Petya surma krahv murdus, kuid Nataša ja Pierre Bezukhovi pulmade ettevalmistamise ajal taastati sellegipoolest. Sõna otseses mõttes möödub mõni kuu pärast Bezuhovite pulma, kui krahv Rostov sureb.

Rostova Natalja (Ilja Andrejevitš Rostovi naine)

Krahv Rostovi naisel ja nelja lapse emal, sellel neljakümne viieaastasel naisel olid idamaised näojooned. Aegluse ja rahulikkuse kontsentratsiooni temas pidasid ümbritsevad soliidsuseks ja isiksuse suureks tähtsuseks perekonna jaoks. Kuid tema maneeride tegelik põhjus peitub ilmselt sünnist ja nelja lapse kasvatamisest kurnatud ja nõrgas füüsilises vormis. Ta armastab väga oma perekonda ja lapsi, nii et teade noorima poja Petya surmast ajas ta peaaegu hulluks. Nii nagu Ilja Andrejevitš, meeldis ka krahvinna Rostovale väga luksus ja mis tahes oma tellimuste täitmine.

Leo Tolstoi ja romaani “Sõda ja rahu” kangelased Krahvinna Rostovas aitasid paljastada autori vanaema Pelageja Nikolajevna Tolstoi prototüübi.

Rostov Nikolai

Krahv Rostov Ilja Andrejevitši poeg. Armastav vend ja poeg, kes austavad oma perekonda, samal ajal armastab ta teenida Vene sõjaväes, mis on tema väärikuse seisukohalt väga oluline ja oluline. Isegi oma kaassõdurites nägi ta sageli oma teist perekonda. Kuigi ta oli pikka aega armunud oma nõbu Sonyasse, abiellub ta romaani lõpus printsess Marya Bolkonskajaga. Väga energiline noormees, lokkis juuste ja “avatud näoilmega”. Tema patriotism ja armastus Venemaa keisri vastu ei kuivanud kunagi. Olles läbi elanud palju sõjaraskusi, saab temast julge ja julge husaar. Pärast isa Ilja Andrejevitši surma läheb Nikolai pensionile, et parandada perekonna rahaasju, tasuda võlad ja lõpuks saada Marya Bolkonskaja heaks abikaasaks.

Tolstoi Lev Nikolajevitšile tutvustati oma isa prototüübina.

Rostova Nataša

Krahvi ja krahvinna Rostovi tütar. Väga energiline ja emotsionaalne tüdruk, keda peetakse inetuks, kuid elavaks ja atraktiivseks, ta pole kuigi tark, vaid intuitiivne, sest teadis, kuidas inimesi, nende meeleolu ja mõningaid iseloomuomadusi suurepäraselt ära arvata. Väga impulsiivne õilsuse ja eneseohverduse suhtes. Ta laulab ja tantsib väga kaunilt, mis oli sel ajal ilmalikust ühiskonnast pärit tüdruku jaoks oluline omadus. Nataša olulisim omadus, mida Lev Tolstoi, nagu ka tema kangelased, romaanis “Sõda ja rahu” korduvalt rõhutab, on lähedus tavaliste vene inimestega. Ja ta ise võttis täielikult endasse kultuuri venelikkuse ja rahvuse vaimu tugevuse. See tüdruk elab aga oma illusioonis headusest, õnnest ja armastusest, mis mõne aja pärast Nataša reaalsusesse toob. Just need saatuselöögid ja tema südamlikud kogemused teevad Nataša Rostovast täiskasvanuks ja annavad talle lõpuks küpse, tõelise armastuse Pierre Bezukhovi vastu. Erilist lugupidamist väärib lugu tema hinge taassünnist, kuidas Nataša hakkas pärast petliku võrgutaja kiusatusele allumist kirikus käima. Kui olete huvitatud Tolstoi teostest, mis vaatlevad sügavamalt meie rahva kristlikku pärandit, siis peate lugema, kuidas ta võitles kiusatusega.

Kirjaniku minia Tatjana Andreevna Kuzminskaja, aga ka tema õe, Lev Nikolajevitši naise Sofia Andreevna kollektiivne prototüüp.

Rostova Vera

Krahvi ja krahvinna Rostovi tütar. Ta oli kuulus oma range käitumise ja sobimatute, ehkki õiglaste märkuste poolest ühiskonnas. Pole teada, miks, kuid tema ema ei armastanud teda tegelikult ja Vera tundis seda ilmselt teravalt, mistõttu läks ta sageli kõigi ümber olevate vastu. Hiljem sai temast Boriss Drubetsky naine.

Ta on Tolstoi õe Sophia prototüüp, Lev Nikolajevitši naine, kelle nimi oli Elizaveta Bers.

Rostov Peeter

Lihtsalt poiss, krahv ja krahvinna Rostovi poeg. Kasvatades tahtis Petya noorena sõtta minna ja nii, et vanemad ei suutnud teda üldse ohjeldada. Lõpuks pääsenud vanemliku hoole alt ja liitunud Denisovi husaarirügemendiga. Petya sureb esimeses lahingus, ilma et tal oleks olnud aega võidelda. Tema surm mõjutas suuresti tema perekonda.

Sonya

Miniatuurne kena tüdruk Sonya oli krahv Rostovi õetütar ja elas kogu oma elu tema katuse all. Tema pikaajaline armastus Nikolai Rostovi vastu sai talle saatuslikuks, sest tal ei õnnestunud temaga kunagi abielus ühineda. Lisaks oli vana krahv Natalja Rostova väga nende abielu vastu, sest nad olid nõod. Sonya käitub üllalt, keeldudes Dolokhovist ja nõustudes armastama ainult Nikolaid kogu ülejäänud elu, vabastades ta lubadusest temaga abielluda. Ta elab kogu ülejäänud elu vana krahvinna alluvuses Nikolai Rostovi hoole all.

Selle näiliselt tähtsusetu tegelase prototüübiks oli Lev Nikolajevitši teine nõbu Tatjana Aleksandrovna Ergolskaja.

Bolkonsky - printsid ja printsessid

Bolkonski Nikolai Andrejevitš

Peategelase prints Andrei Bolkonsky isa. Varem praegune ülemkindral, praegu vürst, kes pälvis endale Venemaa ilmalikus ühiskonnas hüüdnime “Preisi kuningas”. Ühiskondlikult aktiivne, range nagu isa, sitke, pedantne, kuid tark oma mõisa peremees. Väliselt oli ta peenike vanamees puuderdatud valges parukas, paksud kulmud rippus läbitungivate ja intelligentsete silmade kohal. Talle ei meeldi tundeid näidata isegi oma armastatud pojale ja tütrele. Ta piinab tütart Maryat pidevalt närivate ja teravate sõnadega. Oma mõisas istudes on prints Nikolai Venemaal toimuvate sündmuste suhtes pidevalt valvel ja alles enne surma kaotab ta täielikult arusaamise Vene sõja tragöödia ulatusest Napoleoniga.

Vürst Nikolai Andreevitši prototüüp oli kirjaniku vanaisa Nikolai Sergejevitš Volkonski.

Bolkonski Andrei

Prints, Nikolai Andreevitši poeg. Ta on ambitsioonikas nagu isagi, sensuaalsete impulsside avaldumises vaoshoitud, kuid armastab väga oma isa ja õde. Abielus "väikese printsessi" Lisaga. Tal oli hea sõjaväeline karjäär. Ta filosofeerib palju elu, tähenduse ja oma vaimuseisundi üle. Millest on selge, et ta on mingis pidevas otsingus. Pärast naise surma nägi ta Nataša Rostovas enda jaoks lootust, tõelist tüdrukut, mitte võltsitud tüdrukut nagu ilmalikus ühiskonnas, ja tulevase õnne valgust, nii et ta oli temasse armunud. Olles Natašale abieluettepaneku teinud, oli ta sunnitud minema välismaale ravile, mis oli nende mõlema tunnete jaoks tõeline proovikivi. Selle tulemusena jäid nende pulmad ära. Prints Andrey läks Napoleoniga sõtta ja sai raskelt haavata, pärast mida ta ellu ei jäänud ja suri raskesse haavasse. Nataša hoolitses tema eest pühendunult kuni tema surma lõpuni.

Bolkonskaja Maarja

Vürst Nikolai tütar ja Andrei Bolkonski õde. Väga tasane tüdruk, mitte ilus, kuid heasüdamlik ja väga rikas, nagu pruut. Tema inspiratsioon ja pühendumus religioonile on paljudele eeskujuks heast moraalist ja alandlikkusest. Ta armastab unustamatult oma isa, kes teda sageli naeruvääristamise, etteheidete ja süstidega mõnitas. Ja ta armastab ka oma venda, prints Andreid. Ta ei võtnud Nataša Rostovat kohe oma tulevaseks äiaks, sest ta tundus venna Andrei jaoks liiga kergemeelne. Pärast kõiki kogetud raskusi abiellub ta Nikolai Rostoviga.

Marya prototüüp on Lev Nikolajevitš Tolstoi ema - Maria Nikolaevna Volkonskaja.

Bezukhovid - krahvid ja krahvinnad

Bezukhov Pierre (Peter Kirillovitš)

Üks peategelasi, kes väärib suurt tähelepanu ja kõige positiivsemat hinnangut. See tegelane on kogenud palju emotsionaalset traumat ja valu, omades lahke ja ülimalt üllast iseloomu. Tolstoi ja romaani “Sõda ja rahu” kangelased väljendavad väga sageli oma armastust ja aktsepteerimist Pierre Bezukhovi kui väga kõrge moraaliga, enesega rahuloleva ja filosoofilise meelega mehe vastu. Lev Nikolajevitš armastab oma kangelast Pierre'i väga. Andrei Bolkonski sõbrana on noor krahv Pierre Bezukhov väga lojaalne ja vastutulelik. Vaatamata mitmesugustele nina all kootud intriigidele ei kibestunud Pierre ega kaotanud oma head olemust inimeste suhtes. Ja abiellunud Natalja Rostovaga, leidis ta lõpuks armu ja õnne, millest tal oma esimeses naises Helenis nii puudus oli. Romaani lõpus on jälgitav tema soov muuta Venemaal poliitilisi aluseid ja kaugelt võib isegi aimata tema dekabristlikke meeleolusid. (100%) 4 häält

L.N. Tolstoid tuntakse mitte ainult kui geniaalset kirjanikut, vaid ka kui hämmastavalt sügavat ja peent psühholoogi. Roman L.N. Tolstoi "Sõda ja rahu" avas maailmale surematute piltide galerii. Tänu kirjaniku-psühholoogi peenele oskusele suudame tungida tegelaste keerukasse sisemaailma, õppides inimhinge dialektikat.

Peamised psühholoogilise kujutamise vahendid romaanis “Sõda ja rahu” on sisemonoloogid ja psühholoogilised portreed.

Pierre Bezukhovi kuvand on romaani üks olulisemaid. Autor tutvustab meile oma kangelast juba teose esimestel lehekülgedel Anna Pavlovna Schereri salongis. Kaasaegsed märkisid märgatavat sarnasust tegelase ja autori vahel. Tõepoolest, Pierre Bezukhov väljendab paljusid kirjaniku hellitatud mõtteid. Kuid neid ei tohiks kõiges tuvastada.

Pierre Bezukhovi pilt, nagu ka Nataša Rostova ja Andrei Bolkonsky kujutised, on esitatud dünaamikas, see tähendab pidevas arengus. Lev Tolstoi keskendub oma kangelase mõtete siirusele, lapselikule kergeusklikkusele, lahkusele ja puhtusele. Pierre allub meelsasti ja isegi rõõmsalt kellegi teise tahtele, uskudes naiivselt ümbritsevate heatahtlikkusse. Temast saab iseka prints Vassili ohver ja kerge saak kavalate vabamüürlaste jaoks, kes pole samuti tema seisundi suhtes ükskõiksed. Tolstoi märgib: kuulekus "ei tundunud talle isegi voorusena, vaid õnn".

Üks noore Bezukhovi moraalseid vigu on alateadlik vajadus Napoleoni jäljendada. Romaani esimestes peatükkides imetleb ta "suurt meest", pidades teda Prantsuse revolutsiooni saavutuste kaitsjaks, hiljem rõõmustab ta oma "heategija" ja tulevikus "vabastaja" rolli üle; talupojad 1812. aastal tahab ta vabastada inimesed Napoleonist, "Antikristusest". Soov tõusta inimestest kõrgemale, isegi üllaste eesmärkide dikteeritud, viib ta alati vaimse ummikusse. Tolstoi sõnul on nii pime kuuletumine kellegi teise tahtele kui ka valus edevus ühtviisi vastuvõetamatud: mõlema keskmes on ebamoraalne ellusuhtumine, mis tunnistab mõne inimese õigust käskida, teistel aga kuuletumiskohustust.

Noor Pierre on Venemaa intellektuaalse õilsa eliidi esindaja, kes kohtles “lähedasi” ja “arusaadavaid” põlgusega. Tolstoi rõhutab argielust võõrdunud kangelase “optilist enesepettust”: igapäevaelus ei suuda ta pidada suureks ja lõpmatuks, ta näeb vaid “üht piiratud, väiklast, igapäevast, mõttetut”. Pierre'i vaimne arusaam on tavalise, "mittekangelasliku" elu väärtuse mõistmine. Olles kogenud vangistust, alandust, nähes tavalises vene talupojas Platon Karatajevis inimsuhete ja kõrge vaimsuse kiuste, mõistis ta, et õnn peitub inimeses endas, "vajaduste rahuldamises". “... Ta õppis nägema kõiges suurt, igavest ja lõpmatut ning seetõttu... viskas alla toru, millesse ta oli läbi inimeste peade vaadanud,” rõhutab Tolstoi.

Oma vaimse arengu igal etapil lahendab Pierre valusalt filosoofilisi küsimusi, millest "ei saa põgeneda". Need on kõige lihtsamad ja lahendamatumad küsimused: „Mis on halb? Mida hästi? Mida peaks armastama, mida vihkama? Miks elada ja mis ma olen? Mis on elu, mis on surm? Mis jõud kõike kontrollib? Moraalsete otsingute intensiivsus tugevneb kriisihetkedel. Pierre kogeb sageli "vastikust kõige ümbritseva vastu", kõik temas ja inimestes tundub talle "segaduses, mõttetu ja vastik". Kuid pärast vägivaldseid meeleheite rünnakuid vaatab Pierre taas maailma läbi õnneliku mehe silmade, kes on mõistnud inimsuhete targa lihtsuse.

Vangistuses olles tundis Pierre esimest korda maailmaga täielikku sulandumise tunnet: "ja see kõik on minu oma ja kõik see on minus ja see kõik on mina." Ta tunneb jätkuvalt rõõmsat valgustumist ka pärast vabanemist – kogu universum tundub talle mõistlik ja “hästi korrastatud”. Tolstoi märgib: "nüüd ei teinud ta mingeid plaane...", "ei saanud olla eesmärki, sest tal oli nüüd usk - mitte usk sõnadesse, reeglitesse ja mõtetesse, vaid usk elavasse, alati käegakatsutavasse Jumalasse."

Tolstoi väitis, et kui inimene on elus, läheb ta pettumuste, võitude ja uute kaotuste teed. See kehtib ka Pierre Bezukhovi kohta. Vaimse valgustumise asendanud eksitamise ja pettumuse perioodid ei olnud kangelase moraalne allakäik, vaid kangelase naasmine madalamale moraalse eneseteadvuse tasemele. Pierre'i vaimne areng on keeruline spiraal, iga uus pööre viib kangelase uude vaimsesse kõrgusesse.

Romaani järelsõnas ei tutvusta Tolstoi lugejale mitte ainult “uut” Pierre’i, kes on veendunud oma moraalses õigsuses, vaid visandab ka oma moraalse liikumise ühe võimaliku tee, mis on seotud uue ajastu ja uute eluoludega.

Romaani "Sõda ja rahu" psühholoogia

L. N. Tolstoi elulugu. 1 osa

Vaatamise ajal kirjutavad õpilased üles eluloolisi fakte ja kuupäevi. See video on loodud instituudi loengute materjalide põhjal ja annab aimu mitte ainult kirjaniku elust, vaid ka tema ideoloogilistest positsioonidest, loomingulisusest ja esteetilistest vaadetest. Võib-olla veidi veniv ja igav.

L. N. Tolstoi elulugu, 2. osa

See video on tehtud 2 aastat pärast 1. osa, kui mul oli juba võimalus filmidesse sisestada kirjanike dokumentaalfilmide katkeid. Minu arvates on see huvitavam variant kui esimene. Kuid küsimus on: kas nendega on võimalik kirjandustundides töötada? Mulle tundub, et need on pikad, üks hääl tõmbab kuidagi tähelepanu kõrvale, aga kahtlemata saab siit midagi enda jaoks võtta.

Tegelikult polnud varem videot, see oli minu loeng. Ta dikteeris midagi. Ma pole veel klassis videoga töötanud. Ma arvan, et pidurdan teda ja annan talle võimaluse midagi kirja panna. Lapsed täidavad tabeli: kuupäevad, tööd, elusündmused, maailmavaated. Tegelikult on film muidugi tülikas. Lisaks on sellel 2. osa. Ma arvan, et ma tulen igatahes loenguga läbi. Ma tõin video lihtsalt näitena.

Esitlus sisaldab animeeritud diagrammi (Fogelsoni järgi), mis kujutab prints Andrei tõusu ja langust: Austerlitzi lahing, öö Otradnojes jne. Slaidid sisaldavad küsimusi ja ülesandeid, milleks õpilased tunnis kodus valmistuvad, õpilased esitavad sidusaid vastuseid; Slaididel on ka illustratsioonid, heli- ja videofailid.

Võib-olla ütlen nüüd välja segase mõtte, kuid pean vastuvõetamatuks uurida 11 õppetunnis nii olulisi ja mahukaid teoseid nagu L. N. Tolstoi eepiline romaan “Sõda ja rahu”, nagu soovitab toimetatud programm. V. Ja Korovina. Varem uurisime seda teost alati tekstiliselt, teksti süvenedes, seda süvitsi analüüsides. Nüüd kutsutakse meid ühes õppetunnis kohe uurima prints Andrei ja Pierre'i eluotsinguid, teises tunnis naisepilte ning kolmandas Kutuzovi ja Napoleoni pilte. Ja see on sama, nagu ei anta õpilastele aega lugeda ja loetust aru saada. Selle lähenemise puhul ei saa olla lugemisest juttugi. Olen absoluutselt selle vastu ja segan programmi ja planeerimist mis tahes vahenditega, kuid uurin romaani nagu varem: 1. köide, 2. köide, 3. köide, 4. köide ja siis viin läbi üldtunnid. Siis on õpilastel piisavalt aega romaani vähemalt osaliselt läbi lugeda ja L. N. Tolstoi enam-vähem mõista.

Pikkade teoste koolis õppimise suur probleem on see, et õpilased ei loe neid teoseid. Kui paljud meist saavad kiidelda, et lugesid koolis täismahus L. N. Tolstoi romaani "Sõda ja rahu"? Õpetajad püüdsid meid erinevatel viisidel ohjeldada ja lugema sundida. Minu õpetaja kasutas oma töös vormi, mida nimetatakse 10-minutiliseks küsitluseks. Igaühele anti kaart (individuaalne), nad võisid kasutada raamatut, aga kui sa ei lugenud, ei saanud ükski raamat sind aidata. Need tööd olid ennetava iseloomuga: näiteks selles tunnis kirjutasime vastused kaartidele ja järgmises tunnis koostas õpetaja samade küsimuste kohta küsitluse.

Läksin veidi teist teed pidi. Ma annan need kaardid koju. Iga õpilane teab, mis küsimus talle järgmises tunnis esitatakse. Nagu T.A Kalganova nimetab, on need interaktiivset õpet korraldavad ülesandekaardid. Õpilane kaasab oma kodus omandatud teadmised tundi teadlikult ja tunneb end tunniks valmistumisel vastutustundlikult, kuna tema vastus on põimitud üldisesse arutlusahelasse. Lisaks ei juhtu sellise süsteemi puhul, et õpilane ei valmistu tunniks ja saab “2”.

Nende kaartide teine saladus on see, et need on mitmetasandilised ja kehastavad diferentseeritud lähenemist õppimisele. B-kategooria kaardid on mõeldud teadmisi taastootvatele lastele. Selline õpilane oskab iseseisvalt teksti lugeda, ümber jutustada, ette valmistada episoodi ilmekat lugemist, kuid tal on raske võrrelda, järeldusi teha, eriti probleemsetele küsimustele vastata. B-kategooria kaardid on mõeldud õpilastele, kes oskavad teha väikeseid järeldusi ning leiavad tekstist kõnekaid detaile ja võtmesõnu. A-kategooria kaardid lastele, kes oskavad vastata probleemsetele küsimustele, luua oma teksti, analüüsida episoodi, võrrelda nähtusi ja tegelasi. Sellised kaardid on õpilastele kasutatavad. Kui õpilasel pole aega poole köitest tunnist õppetundi lugeda (ja seda juhtub sageli), saab ta lugeda ainult peamist episoodi ja ülejäänu räägivad tema kaaslased klassis.

Ja siin on kaardid, mida Kurdjumova pakub (kirjutasin need ammu värskenduskursusel üles)

2. köide Kaart 1

Mis meelitas Pierre'i vabamüürluse juurde ?
Mis on Pierre'i ja Andrey suhete keskmes?

2. köide Kaart 2. Reis Otradnojesse

L. N. Tolstoi kunstilise stiili tunnused

2. köide Kaart 3. Nataša esimene pall

Mis võis panna L. N. Tolstoi "ilus" nutma?

2. köide Kaart 4. Nataša tants

2. köide Kaart 5. Nataša röövimine

Mis on Anatoli ja Dolokhovi vahelise sõpruse keskmes?
Kuidas autor ise Nataša tegevusse suhtub?

3. köide Kaart 6. 1812. aasta sõja algus

Kuidas hindab Tolstoi isiksuse rolli ajaloos?
Millist tähtsust peab ta inimese privaatsele ja “sülmi” elule?

3. köide Kaart 7. Poola lantserite ületamine üle Nemani

Kuidas avaldab kirjanik oma suhtumist bonapartismi?

3. köide Kaart 8. Pierre sõja alguses

Kuidas Pierre'i vaimne segadus teda iseloomustab?

3. köide Kaart 9. Tuli Smolenskis ja taganemine

Milline ühine tunne on elanikel ja sõduritel?
Kuidas sõdurid prints Andreisse suhtuvad ja miks?

3. köide Kaart 10. Peterburi salongides

Mis on episoodide “Smolenski tulekahju” ja “Peterburi salongide elu” “omavahelise seose” aluseks?

3. köide Kaart 11. Bogucharovski mäss

Miks ei mõista printsess Marya Bogucharovi mehi?
Kuidas näidatakse mässuosalisi ja Nikolai Rostovit?

3. köide Kaart 12. Kutuzovi ja vürst Andrei vestlus (2. osa, 16. peatükk)

Kuidas mõistate Kutuzovi sõnu: "Teie tee on autee"?
Mis tähtsus on prints Andrei mõtetel Kutuzovi kohta: "Ta on venelane, vaatamata prantsuse ütlustele"?

A.P. Schereri salongis

Mulle väga meeldib S. Bondartšuki filmi "Sõda ja rahu" esimene osa. Minu arvates tehti seda raamatuga seoses väga hoolikalt. Suurepärane töö operaatori poolt, kõik on teksti järgi. Ja selles mõttes on see kirjandustundide jaoks asendamatu materjal. Kuid minu arvates ei pea te tervet filmi vaatama ja see võtab palju aega.

Seda fragmenti saab kasutada romaani illustratsioonina. Paljud poisid esitavad seda vaadates (eriti need, kes pole romaani lugenud) küsimusi: kes on kes. Et selliseid küsimusi ei tekiks, lisasin fragmendile allkirjad koos selgitusega. Klipis on ka mõned analüüsiküsimused, millele poisid pärast episoodi vaatamist vestluse käigus vastavad.

Meelelahutus Kuragini juures

Rostovi ja Bezukhovi majas

Filmitegijate imeline idee on näidata samaaegselt Rostovide ja Bezukhovi majas toimuvat. Kuigi see on sama ka Tolstoi romaanis. Kuid siin on mitmeid kinematograafilisi detaile, millel tasub pikemalt peatuda ja seda episoodi käsitleda mitte enam romaani illustratsioonina, vaid tõlgendusnäitena. Üks detaile on: Dolohhovi, krahv Rostovi, krahv Bezuhhovi käsi. Siin on palju mõelda. Millist rolli see detail täidab?

Samuti on paralleelselt vaadatuna selgelt näha romaanis kaks maailma - külalislahkete, südamega elavate Rostovide maailm ning rahanahkavate Kuraginite ja Drubetskyde maailm. Kuid see on tavaline.

#1
teie töö aitas mind palju, aitäh teile!
#2
Unikaalsed materjalid. aitäh selle titaanliku töö eest!
#3
Olen teile hindamatu abi eest väga tänulik. Olge õnnistatud
#4
Inessa Nikolaevna, tere! Aitäh õppetundide materjalide eest, soovin TEILE tervist ja loomingulist edu!
#5
Inessa Nikolajevna! Sain teie saidi kohta teada Kurganis toimunud kursusel. Kui tark sa oled! Teie suuremeelsus rõõmustab mind! Mul on 36-aastane kogemus, kuid teie materjalid on minu jaoks jumala kingitus. Aitäh!
#6
Tänud! Jumal õnnistagu sind!
#7
Ääretult tänulik. Imetlen teie tööd! Kõike head ja loomingulist inspiratsiooni
#8
Tänan teid väga. Materjal on suurepärane, mis viib metoodilise kasvuni
#9
Suur aitäh, Inessa Nikolaevna, siira armastuse eest filoloogi elukutse vastu ja soovi eest oma kogemusi tasuta jagada!!!
#10
Madal kummardus teile ja mõõtmatu tänu!
#11
Täname teid professionaalse armastuse eest oma elukutse vastu – see on ennekõike!
Samuti õpetasite mulle uut lähenemist minu kui raamatukoguhoidja elukutsele...Teie materjal aitas meelitada meie raamatukokku uusi noori lugejaid. AITÄH
#12
Tunnistan, et iga kord, kui hakkan romaani õppima, kardan ma, et ma ei tea. kust alustada ja kus lõpetada. Aega on vähe, lapsed ei loe. Aitäh tõelise õpetajatöö eest, vastutustunde eest, mis eristab kirjandushuvilisi õpetajaid.
#13
Tänan teid väga, valmistun avatud õppetunniks, teie materjal on selle "esile".
#14
Sügav kummardus teile sellise vaevarikka töö eest! Suur abi!!
#15
Alati on tore teada, et leidub kirglikke inimesi, kes armastavad vene kirjandust, mõistavad seda ja soovivad oma teadmisi meie uuele põlvkonnale edasi anda. Tänan teid väga teie töö eest.
#16
Madal kaar andekalt arendatud materjali jaoks. Selline toetus mittelugevate laste probleemi lahendamisel. Aitäh!
#17
Tänan teid väga. Need materjalid on suurepäraseks abiks iga kogemusega õpetaja töös.
#18
Laen kaardid alla – suurepärane töö! Aitäh. Kuid kas nad pole täielikult? Need katkevad kell 104. Kas saate veel lisada?
#19
Tere! Suur aitäh materjalide eest ja oma tööd kolleegidega nii vabalt jagamast! Soovin teile tervist ja loomingulist edu!
#20
Olge terved ja õnnelikud!
#21
Suur tänu uskumatult loomingulise ja töömahuka töö eest!!!
#22
Inessa Nikolaevna, tänan teid suuremeelsuse eest! Loomingulist pikaealisust teile.
#23
Tänud.
#24
Tänan teid väga suure ja olulise töö eest. Olen täiesti nõus kommentaariga romaani uurimise probleemi kohta.
#25
Suur tänu imelise materjali eest!
#26
Galina (neljapäev, 15.11.2018) (Neljapäev, 15. november 2018 16:10)

Inessa Nikolaevna, tänan teid väga teie töö ja suuremeelsuse eest. Õnne teile ja teie lähedastele!
#27
Madal kummardus teie töö eest! Teie suuremeelsuse eest!
#28
#29
Häid jõule, suur aitäh Viva teie professionaalsuse, tarkuse ja suuremeelsuse eest!
#30
Suur tänu sügava ja läbimõeldud materjali eest, mille kuttidele välja valisite ja ette valmistasite ning meie jaoks süstematiseerisite. Imetlen teie rasket tööd, annet ja lahke südant.
#31
Tänan teid väga teie abi, suuremeelsuse ja professionaalsuse eest!
#32
Imeilus! Madal vibu

Šengrabeni lahing Lev Nikolajevitš Tolstoi romaanis “Sõda ja rahu” on üks meeldejäävamaid episoode. Kui aga oleksite võtnud eesmärgiks 1805. aasta kulgu ja arengut põhjalikult uurida, siis vaevalt oleks see lahing teie tähelepanu köitnud. Üksikasjalikus sõjaloos oleks see sündmus võrreldav vaid komaga lauses.

Kuid lahing Shengrabeni küla lähedal andis L. Tolstoile võimaluse kirjutada oma kangelastest terve rida psühholoogilisi portreesid. Siin on selgelt näha kirjaniku enda suhtumine sellesse sõtta. Tegelikult on see klassiku silmis ainuke lahing, millel oli moraalne õigustus.

Väike tükk suurest tervikust

Selleks, et mõista, millise koha Shengrabeni lahing romaanis “Sõda ja rahu” (kogu sõja mastaabis) hõivas, tasub põgusalt mõelda selle toimumise põhjustele, sündmuste käikule ja venelase rollile. armee selles sõjalises kampaanias.

Nii et sisuliselt polnud Venemaal selles sõjas esialgu midagi jagada ega kaitsta. Kõik sai alguse sellest, et Napoleon otsustas Suurbritannia üle võtta. Ta tõi oma 180 tuhandest inimesest koosneva “suure armee” La Manche’i äärde Prantsusmaalt. Foggy Albioni jaoks oli see tõsine oht. Korraliku jõuga vastandumine hästi väljaõppinud vaenlase vägedele oleks väga problemaatiline.

Meretõke

Napoleoni armee nõrk koht oli merevägi. Hädavajalik oli maavägede üleviimise ajal tõhusa katte organiseerimine. Napoleon, ühendanud oma laevad Hispaania omadega, püüdis Inglise laevastiku põhijõude La Manche'ist eemale tõmmata. Kuid Trafalgari lahingus sai tema laevastik Inglise eskadrilli komandörilt admiral Nelsonilt purustava kaotuse.

Koalitsiooni sünd

Inglismaa mõistis aga suurepäraselt, et see võit andis talle vaid ajutise hingetõmbe, sest vaenlase peamised maaväed polnud tema piiridelt kuhugi kadunud. Seetõttu pani Briti valitsus kiiruga kokku Venemaa, Austria, Rootsi, Portugali ja Napoli kuningriigi.

Liitlaste tegevuse tulemus

Sõjaliste operatsioonide teatri liigutamiseks otsustatakse rünnata Baierit ja Itaaliat (Prantsusmaa liitlased). Venemaa suunab Austria abistamiseks kaks oma armeed. Vahepeal ründavad austerlased abiväge ootamata Baierit.

Napoleon annab oma väed väga liikuvaks ja Austria armee kapituleerub üllatusena. Sellises olukorras saab kindral Kutuzov vaid taganeda, et ühendada end Buxhoevedeni juhitud teise Vene armeega.

Ta osutab Napoleoni armeele edukalt vastupanu, arvutades ja aimates tema tegevust ning isegi annab Kremsi lähedal lahingut, milles ta teeb prantslastele märkimisväärset kahju. Vaenlase armeel on aga endiselt märkimisväärne arvuline eelis ja Bonaparte alustab manöövrit, õnnestumise korral suudaks ta Kutuzovi armeele purustava löögi anda.

Selle vältimiseks oli vaja Shengrabeni lahingut. Tolstoi valis väga edukalt just selle sõjaepisoodi kirjeldamaks, kuidas kriitilises olukorras avalduvad erinevate inimeste tegelased. Tema romaanis rebivad püssirohulõhn ja kaaslaste ridades kõndiv surma külm hõng maskid maha ja paljastavad inimese olemuse.

Shengrabeni lahing: kokkuvõte

Prantslased alustasid rünnakut. Raskekahurväe katte all edenesid nad Vene sõdurite asukohta. Numbriline ülekaal oli Napoleoni armee poolel. Kolmkümmend tuhat sõdurit kuue tuhande kindralmajor Bagrationi alluva vastu.

Vene laagri relvade hulgas oli neli kahurit, mis väejuhatuse esialgse plaani järgi pidid tulistama lähedal asuvat kuristikku. Kuid ta otsustab pommitada Shengrabeni küla sütitavate mürskudega. Seal peatus märkimisväärne osa prantslastest.

Esimeste rünnakute ajal Vene sõdurite auastmed kõikusid ja komandörid pidid positsioone vahetama. Kuid end uuesti kokku võtnud, tormasid sõdalased värske innuga lahingusse. Nõrgestatud piirkondadesse abivägede saatmiseks võeti kapten Tushin, kelle alluvuses asus neljast relvast koosnev patarei, igasugusest kattevarjust täielikult ära. Kuid nad jätkasid tulistamist sellise energiaga, et prantslased otsustasid, et just sinna olid koondatud Vene vägede põhijõud. Tušinil õnnestus Shengrabeni küla põlema panna ja see tõmbas vaenlase tähelepanu kõrvale.

Lõpuks õnnestus prantslastel pärast kangekaelset võitlust ja manöövreid Bagrationi inimesed ümber piirata. Kuid jõudu kogunud, murdsid nad kordonist läbi ja taganesid uutele positsioonidele.

Eesmärk saavutati – üksus suutis Napoleoni armee edasitungi piisavalt edasi lükata, et Kutuzov saaks ühendada oma põhijõud Buxhoevedeni armeega.

Selle teenete tunnustamiseks nimetati seda üksust "kangelaste meeskonnaks".

L. N. Tolstoi kaastöö

Kuigi see sõjaline episood oli tegelikult kangelaslik, sai see laiemalt tuntuks just tänu Tolstoile, kes kirjeldas väga ilmekalt Shengrabeni lahingut romaanis Sõda ja rahu. Selle tulemusena teab tänapäeval iga haritud inimene Vene sõdurite saavutustest Shengrabis.

Ja kuidas saakski teisiti olla? Lev Nikolajevitš Tolstoi on ju tunnustatud klassik ja seetõttu kuulub tema romaan “Sõda ja rahu” üldhariduse õppekavasse ning Šengrabeni lahingust peab kuulma iga koolilaps. Millises peatükis seda lahingut kirjeldatakse, millised kangelased episoodis osalevad, millised on nende tegevuse tunnused – see on minimaalne infohulk, mis lastele pähe pannakse.

Teaduslik lähenemine

Huvitav on see, et kirjanik oli lahingustseenide kirjeldamisel väga vastutustundlik. Ta uuris hoolikalt dokumente ja käis isegi ise lahinguväljadel, et juhtunud sündmusi täpselt edasi anda. Kuidas Tolstoi maalib Shengrabeni lahingut? Peatükk algab pealetükkimatu, kuid üksikasjaliku ümbruskonna kirjeldusega. Lev Nikolajevitš kui andekas kunstnik loob löögi haaval lugeja kujutlusvõimes selge pildi. Tänu sellele on lihtsam mõista võitlejate tegevust selles olukorras.

Psühholoogiline komponent

Väga huvitav on jälgida, kuidas mõne romaani tegelase vaade sõjale muutub. Näiteks Shengrabeni lahingut jälgides mõistab Bolkonsky, et tegelik kontrolliolukord vahetult rünnaku ja taganemise ajal erineb põhimõtteliselt paberil koostatud läbimõeldud plaanidest.

Noor Nikolai Rostov tunnistab endamisi õudusega, et sõjaretke romantika on ootamatult kadunud ja tal on jäänud vaid oma elu. Tal on enda pärast häbi, kuid ta ei saa sellega midagi ette võtta.

Tolstoi aga ei avalda meile lihtsalt oma kangelasi. Suhteliselt lühikese jutustamisperioodi jooksul muudab ta lugeja suhtumist mõnesse tegelaskujusse.

Shengrabeni lahing romaanis “Sõda ja rahu” ilmub meie ette erinevatest positsioonidest. Saame võimaluse jälgida lahingut ja mõne selles osaleja sisimaid tundeid. Nii astub kodune ja isegi pisut kohmakas kapten Tushin meie ette tõelise kangelasena. Ja vapper ja tormiline Žerkov, vastupidi, ilmutab tõrjuvat argust. Andrei Bolkonski kogeb samuti hirmu, kuid saab sellest väärikalt üle, aidates Tušini patarei taganeda.

Krahv L.N. romaan. Tolstoi "Sõda ja rahu" paiskas sõna otseses mõttes õhku nii Peterburi kui ka ülejäänud Vene impeeriumi kirjandusmaailma. Sellist romaani ei oodanud keegi – Isamaasõja viimane suurem aastapäev toimus 1862. aastal, viimastel aastatel oli kogu riik hõivatud suurte reformidega, ühiskonnas kasvasid vastuolulised meeleolud ning midagi polnud kuulda ka Tolstoist endast, kes oli end oma külla sulgenud... ja järsku - "Sõda ja rahu".

Lugu romaani kontseptsioonist ümberjutustuses kõlab nagu anekdoot: Lev Nikolajevitš Tolstoi kavatses kirjutada üksikasjalikku raamatut dekabristide naasmisest koos perega Venemaale ja alustas... 1805. aastal: “Tahtmata liikusin olevikust 1825. aastasse... Aga ka 1825. aastal oli mu kangelane juba küps, pereinimene. Tema mõistmiseks oli vaja mind viia tema noorusesse ja tema noorus langes kokku... 1812. aasta ajastuga... Kui meie triumfi põhjus ei olnud juhuslik, vaid peitus vene rahva olemuses. ja väed, siis oleks see iseloom pidanud veelgi selgemalt väljenduma ajastu ebaõnnestumistes ja kaotustes...". Katkend romaanist avaldati esmakordselt ajakirjas Russki Vestnik 1865. aastal, ülejäänud osad avaldati hiljem.

Ajalooline narratiiv võtab romaanis küllaltki suure osa, aeglustades kohati isegi tegevuse arengut liialt – seda kunstilist puudujääki tõstavad sageli esile Tolstoi loomingu kriitikud. Veelgi enam, enamik meelitamatuid arvustusi L.N. Tolstoi sai selle just romaani ajaloolise osa kriitikutelt, nii sõja pealtnägijatelt kui ka selle uurijatelt.

Pealtnägijate kriitika

Ärritatud kommentaar A.S. Norova romaani "Sõda ja rahu" kohta - üks kuulsamaid kõnesid sündmuste pealtnägijatelt. Arvustus A.S. Norovit 1868. aastal (s.o kohe pärast romaani ilmumist) tsiteerib G. Danilevski artiklis “Reis Jasnaja Poljanasse” (“Ajaloobülletään”, 1886): “Olin ise Borodino lahingus osaleja ja krahv Tolstoi nii valesti kujutatud piltide lähedalt pealtnägija ning keegi ei suuda mind veenda selles, mida ma tõestan. Isamaasõja ellujäänud tunnistajana ei saanud ma seda ajaloolist väidet sisaldavat romaani lugemist lõpetada ilma solvunud isamaatundeta..

Kõige rohkem A.S. Norovat solvas detail, et “Kutuzov, kes võttis vastu armeed Tsarev-Zaimitšes, oli rohkem hõivatud romaani Žanlis - “Les chevaliers du Cygne” (“Luigerüütlid”) lugemisega kui valvekindrali aruande lugemisega. Ja kas on tõenäoline, et Kutuzovil, nähes enda ees kõiki Napoleoni armeed ja valmistudes temaga otsustavaks, kohutavaks lahinguks, oli aega mitte ainult Žanlise romaani lugeda, vaid ka sellele mõelda? (...) Enne Borodinit, Borodini juhtimisel ja pärast teda põlesime me kõik Kutuzovist kuni viimase suurtükiväeleitnandini, nagu mina olin, ühe kõrge ja püha isamaa-armastuse tulega ning vastupidiselt krahv Leole. Tolstoi, vaatas meie kutsumust kui omamoodi püha tegu. Ja ma ei tea, kuidas mu seltsimehed oleksid vaadanud seda ühte meist, kes julges siis oma asjade hulgast võtta lihtsaks lugemiseks mõeldud raamatu ja isegi prantsusekeelse, nagu Janlise romaanid..

Samas märgib G. Danilevski, et sunnitud koguma allikaid peagi surnud A.S.i järelehüüde jaoks. Norovile sattus raamat “Roderick Randomi seiklused”, kus lahkunu käes oli märgitud: “Lugege Moskvas, haavatuna ja prantslaste poolt vangistatud, septembris 1812.”

Norovi näide näitab, kuidas 1812. aasta sõja veteranid, unustades tegelikud faktid, hakkasid elama patriootliku müüdi järgi ja esitasid kaebusi Tolstoi romaani kohta, mis põhines just sellel müüdil.

Prints teeb teistsugust kriitikat P.A. Vjazemski, samuti sõja pealtnägija, kes nägi Tolstoi romaani ilmumist. Teda puudutab kõige enam kirjeldus keiser Aleksander I ilmumisest rahva ette, biskviit käes:

“...Ja millises vormis esitatakse keiser Aleksander neil päevil, kui ta ilmus oma rahva sekka ja kutsus neid haarama relvad surelikus võitluses võimsa ja õnneliku vaenlase vastu? Autor toob ta rahva ette – seda lugedes ei suuda oma silmi uskuda – „küpsisega, mille ta ära sõi”. (...) Kui omistada see stseen ajaloole, siis võib jaatavalt öelda, et see on muinasjutt; Kui liigitada see väljamõeldisteks, siis võib öelda, et ajaloolist ebatäpsust ja ebakõla on siin veelgi rohkem. See lugu paljastab Aleksander I isiksuse täieliku teadmatuse. Ta oli nii mõõdetud, kaalutlev kõigis oma tegudes ja vähimates liigutustes, ta kartis nii palju kõike, mis võis tunduda naljakas või kohmakas, ta oli nii mõtlik, korrapärane, isikupärane. kõike, peensusteni vaadates ja täpsusega, et ilmselt viskab ta pigem vette kui julgeb rahva ette ilmuda ja isegi sellistel pidulikel ja tähendusrikastel päevadel biskviiti lõpetades. (...) Siin rikutakse ühtviisi nii ajalugu kui ka ilukirjanduse mõistlikke tingimusi...”(Vürst P.A. Vjazemski. Mälestusi 1812. aastast, “Vene arhiiv”, 1869).

Siin süüdistab Vjazemski Tolstoid mitte ainult ajaloolises veas, vaid ka kunstilise tõepärasuse rikkumises. Peab ütlema, et Tolstoi reageeris sellele rünnakule, tuues S. Glinka memuaaridest välja täpse lehekülje, mis väidetavalt viitas küpsiste viskamisele, kuid Glinka räägib sellel lehel millestki muust, mis tekitab loogilise küsimuse: kuidas tegelikult. , kas Tolstoi töötas allikatega?

Teadlaste kriitika

Tolstoi ise kirjutas kõigi romaanis mainitud faktide kontrollitavuse kohta: “Kus iganes minu romaanis räägivad ja tegutsevad ajaloolised tegelased, ei leiutanud ma, vaid kasutasin materjale, millest moodustasin oma töö käigus terve raamatukogu raamatuid, mille pealkirju ma ei pea siinkohal välja kirjutama, kuid mida ma võib alati viidata.

Tolstoi romaani kohta “ametliku sotsioloogilise uurimuse” koostanud Viktor Šklovski märgib, et raamatute arv selles “kogu raamatukogus” ei ületanud 50 eksemplari, s.o. mahub kahele riiulile, samas kui näiteks Denis Davõdovi selle ajastu ajalugu käsitlev raamatukogu mahutab kuni poolteist tuhat köidet.

Sõjaajaloolane Witmer märgib Tolstoi peamiste allikate kohta: «Meie arvates pole Thiers ja Mihhailovsky-Danilevsky selle ajastu ainsad ega isegi kõige olulisemad teosed. Pealegi on need mõlemad kirjanikud, sealhulgas krahv Segur, kõigist 1812. aasta sõda kirjeldanutest kõige kõnekamad, kuid võib-olla kõige vähem usku väärt kirjanikud...”

Nii märgivad Tolstoi kriitikud, et esiteks kasutas kirjanik piiratud hulgal sõjateemalist kirjandust ja teiseks valis ta täiesti meelevaldselt, lähtudes pigem kunstilise otstarbekuse kui usaldusväärsuse nõuetest, vajalikud faktid tema käsutuses olevatest materjalidest. Lisaks on säilinud ka täiesti diskrediteeriv ülevaade Tolstoi loomingust koos allikatega romaani kirjutamisel, mille jättis N. P.. Peterson artiklis “Endise õpetaja märkmetest”:

“...Selle teose trükkimise ajal käis Lev N. Tšertkovski raamatukogus. Ühel päeval palus ta mul leida kõik, mis oli kirjutatud Vereštšaginist, kelle kaheteistkümnendal aastal Rastoptšin rahvale reeturina tükkideks rebimiseks andis. Mäletan, et kogusin selle sündmuse kohta palju lugusid, ajalehti ja muud, nii et kogu selle kirjanduse jaoks pidin katma spetsiaalse laua. Lev N-ch ei tulnud pikka aega ja kui ta tuli ja ma talle Vereštšagini kohta käivat kirjandust juhtisin, ütles ta, et ei loe seda, sest hullumajas kohtas ta mingit vanameest, kes oli selle sündmuse pealtnägija ja rääkis talle, kuidas see juhtus.

Nii vahva väike lugu

P.V. kirjutas kõige paremini Tolstoi kasutatud meetodist, mille tulemuseks olid need ebatäpsused ja kriitilised ülevaated. Annenkov (1812\13-1887) oma artiklis „Ajaloolised ja esteetilised küsimused romaanis gr. L.N. Tolstoi "Sõda ja rahu".

Annenkov juhib tähelepanu sellele, et L.N.-i romaani ajalooline osa. Tolstoi on üles ehitatud “väikesele loole”, s.t. kogum “ebanematuid paljastusi, erapaljastusi, salajasi märkmeid” jne. Samal ajal nõuab kunstiline veenvus, et autor loobuks kahtlustest ja dialektilistest ideedest, mis annab hämmastava efekti - autori valitud “väikese ajaloo” faktid omandavad universaalse tähenduse ja moodustavad ajastu kohta uusi müüte:

"Sellest selgub, et piltide aluseks olev "väike" ajalugu kuulutab ühtäkki uhket väidet anda isikute ja sündmuste kohta lõplikke otsuseid, nagu oleks kogu esemete olemus sellega täielikult ammendatud. Seega viib kohtuprotsessi läbi mitte täiesti seaduslik ja pädev kohtunik. (...) Romaan sunnib teda sisemise rutiini, enda jaoks vajaliku ökonoomsuse tulemusena piirduma kõige sagedamini ühe tunnuse, ühe kasina tunnusega, nii et, olles seda paisutanud ja levitanud uskumatud piirid, võiks tema – see kutsumata kohtunik – ainuüksi selle põhjal teha järelduse ja kõik põhjused, põhjused ja põhjused teie otsusele inimeste ja sündmuste kohta. Nii lahendab "väike" romaaniks saanud lugu Kutuzovi isiksuse küsimuse mõne tema siin-seal öeldud sõna ja tema poolt sel ja tollel korral võetud miini põhjal; küsimus Speransky isiksusest – tema kunstliku naeru ja laua taga vestlusteks korraldatud programmi põhjal; küsimus Austerlitzi lahingu kaotusest – keiser Aleksandrit ümbritsevate noorte lemmikkindralite mõju ja ülejäänute kohusereetmise põhjal, mis vääriks selgitamist... jne.

Peab ütlema, et Tolstoi ise võttis oma romaani suhtes kummalise seisukoha. Aastal 1871 kirjutas ta Fetile: "Kui õnnelik ma olen... et ma ei kirjuta enam kunagi sellist paljusõnalist rämpsu nagu "Sõda". Kui Yasnaja Poljana külaline 1909. aastal tema romaani imetlema hakkas, teatas Tolstoi: "See on sama, kui keegi tuleks Edisoni juurde ja ütleks: "Ma austan sind väga, sest sa tantsid hästi mazurkat. Ma omistan tähenduse täiesti erinevatele raamatutele.

Võib-olla kujunes sellest poosist omamoodi reaktsioon romaani arutelule ajakirjanduses, võib-olla oli see Tolstoi enda eriline kirjanduslik koketeerimine või isegi mingisugune reklaamikäik.