Põhiliste psühholoogiliste terminite sõnastik. Protsessid psühholoogias

Viimasel ajal on inimpsühholoogia uurimine muutunud väga populaarseks. Läänes on selle valdkonna spetsialistide nõustamispraktika eksisteerinud juba mõnda aega. Venemaal on see suhteliselt uus suund. Mis on psühholoogia? Millised on selle peamised funktsioonid? Milliseid meetodeid ja programme kasutavad psühholoogid rasketes olukordades inimeste abistamiseks?

Psühholoogia kontseptsioon

Psühholoogia uurib inimese psüühika toimimise mehhanisme. Ta uurib erinevates olukordades esinevaid mustreid, tekkivaid mõtteid, tundeid ja kogemusi.

Psühholoogia on see, mis aitab meil oma probleeme ja nende põhjuseid sügavamalt mõista, teadvustada oma puudujääke ja tugevusi. Selle uurimine aitab kaasa inimese moraalsete omaduste ja eetika arendamisele. Psühholoogia on oluline samm enesetäiendamise teel.

Psühholoogia objekt ja aine

Psühholoogia objektiks peaksid olema selle teaduse uuritud nähtuste ja protsesside teatud kandjad. Inimest võiks selliseks pidada, aga kõigi mõõdupuude järgi on ta teadmiste subjekt. Seetõttu peetakse psühholoogia objektiks inimeste tegevust, nende omavahelist suhtlemist ja käitumist erinevates olukordades.

Psühholoogia aine on oma meetodite väljatöötamise ja täiustamise käigus aja jooksul pidevalt muutunud. Esialgu peeti inimese hinge selleks. Siis sai psühholoogia teemaks inimeste teadvus ja käitumine, samuti nende teadvuseta algus. Praegu on selle teaduse teema kohta kaks seisukohta. Esimese seisukohalt on need vaimsed protsessid, seisundid ja isiksuseomadused. Teise järgi on selle teemaks vaimse tegevuse mehhanismid, psühholoogilised faktid ja seadused.

Psühholoogia põhifunktsioonid

Psühholoogia üks olulisemaid ülesandeid on inimeste teadvuse omaduste uurimine, üldiste põhimõtete ja mustrite kujundamine, mille järgi inimene tegutseb. See teadus paljastab inimese psüühika varjatud võimed, inimeste käitumist mõjutavad põhjused ja tegurid. Kõik ülaltoodud on psühholoogia teoreetilised funktsioonid.

Kuid nagu igal teisel, on sellel praktilised rakendused. Selle tähtsus seisneb inimese abistamises, soovituste ja tegevusstrateegiate väljatöötamises erinevates olukordades. Kõigis valdkondades, kus inimesed peavad omavahel suhtlema, on psühholoogia roll hindamatu. See võimaldab inimesel õigesti luua suhteid teistega, vältida konflikte, õppida austama teiste inimeste huve ja nendega arvestama.

Protsessid psühholoogias

Inimese psüühika on ühtne tervik. Kõik selles toimuvad protsessid on omavahel tihedalt seotud ega saa eksisteerida üks ilma teiseta. Seetõttu on nende jagamine rühmadesse väga meelevaldne.

Inimpsühholoogias on tavaks eristada järgmisi protsesse: kognitiivne, emotsionaalne ja tahteline. Esimesed neist hõlmavad mälu, mõtlemist, taju, tähelepanu ja aistinguid. Nende peamine omadus on see, et just tänu neile see reageerib ja reageerib välismaailma mõjudele.

Need kujundavad inimese suhtumise teatud sündmustesse ja võimaldavad hinnata ennast ja ümbritsevat. Nende hulka kuuluvad inimeste tunded, emotsioonid ja meeleolu.

Tahtlikke vaimseid protsesse esindavad otseselt tahe ja motivatsioon, aga ka proaktiivsus. Need võimaldavad inimesel oma tegevust ja tegusid kontrollida, oma käitumist ja emotsioone juhtida. Lisaks vastutavad tahtlikud vaimsed protsessid suutlikkuse eest saavutada seatud eesmärke ja saavutada teatud valdkondades soovitud kõrgusi.

Psühholoogia tüübid

Kaasaegses praktikas on mitu psühholoogia tüüpide klassifikatsiooni. Kõige tavalisem on selle jagunemine igapäevaseks ja teaduslikuks. Esimene tüüp põhineb eelkõige inimeste isiklikul kogemusel. Igapäevane psühholoogia on oma olemuselt intuitiivne. Enamasti on see väga spetsiifiline ja subjektiivne. Teaduspsühholoogia on teadus, mis põhineb katsete või professionaalsete vaatluste käigus saadud ratsionaalsetel andmetel. Kõik selle sätted on läbimõeldud ja täpsed.

Olenevalt rakendusalast eristatakse psühholoogia teoreetilisi ja praktilisi tüüpe. Esimene neist uurib inimese psüühika mustreid ja omadusi. Praktiline psühholoogia seab oma peamiseks ülesandeks inimestele abi ja tuge pakkuda, nende seisundit parandada ja tootlikkust tõsta.

Psühholoogia meetodid

Teaduse eesmärkide saavutamiseks psühholoogias kasutatakse teadvuse ja inimese käitumise uurimiseks erinevaid meetodeid. Esiteks hõlmab see eksperimenteerimist. See on konkreetse olukorra simulatsioon, mis kutsub esile teatud inimkäitumise. Samal ajal registreerivad teadlased saadud andmed ning tuvastavad tulemuste dünaamika ja sõltuvuse erinevatest teguritest.

Väga sageli kasutatakse psühholoogias vaatlusmeetodit. Tema abiga saab seletada erinevaid inimese psüühikas toimuvaid nähtusi ja protsesse.

Viimasel ajal on laialdaselt kasutatud küsitlus- ja testimismeetodeid. Sel juhul palutakse inimestel vastata teatud küsimustele piiratud aja jooksul. Saadud andmete analüüsi põhjal tehakse järeldused uuringu tulemuste kohta ja koostatakse teatud psühholoogiaprogrammid.

Konkreetse inimese probleemide ja nende allikate tuvastamiseks kasutatakse seda indiviidi elu erinevate sündmuste, tema arengu võtmehetkede võrdlemisel ja analüüsil, kriisifaaside tuvastamisel ja arenguetappide määratlemisel.

AISTE ABSOLUUTNE LÄV - minimaalne väärtus ärritav mis tahes modaalsus (valgus, heli jne), mis võib põhjustada vaevumärgatavat sensatsioon.
ABSTRAKTSIOON - objekti, nähtuse mis tahes märgi või omaduse vaimne isoleerimine selle üksikasjalikumaks uurimiseks.
AUTOKINEETILINE MÕJU - tegelikult paigalseisva objekti illusoorne, näiline liikumine, näiteks helendav punkt pimedas, kui pilk on sellele pikemaks ajaks fikseeritud muude nähtavate objektide puudumisel vaateväljas.
AUTORITAARNE (võimas, direktiivne) - inimese kui indiviidi või tema käitumise tunnus teiste inimeste suhtes, mis rõhutab kalduvust kasutada nende mõjutamiseks valdavalt ebademokraatlikke meetodeid: surve, käsud, juhised jne.
AUTORIITEET on inimese võime omada inimeste seas teatud kaalu, olla neile ideede allikaks ning nautida nende tunnustust ja austust.
AGLUTINEERIMINE - erinevate sõnade ühtesulamine, vähendades nende morfoloogilist struktuuri, kuid säilitades algse tähenduse. Psühholoogias on kasutatud sõnade üks olulisi omadusi sisekõne.
AGRESSIIVSUS (vaenulikkus) - inimese käitumine teiste inimeste suhtes, mida iseloomustab soov tekitada neile probleeme ja kahju.
KOHANDAMINE – kohanemine meeleelundid neile mõjuvate stiimulite omadustele, et neid kõige paremini tajuda ja kaitsta retseptorid liigsest ülekoormusest.
ACCOMMODATION on silmaläätse kumeruse muutmine eesmärgiga fokuseerida kujutis täpselt võrkkestale.
AKTIIVSUS – mõiste, mis näitab elusolendite võimet tekitada spontaanseid liigutusi ja muutuda väliste või sisemiste tegurite mõjul. stimuleerivad stiimulid.
651

RÕKENTUMINE- omaduse või tunnuse esiletõstmine teiste taustal, selle eriline areng.
ACTION ACCEPTOR- mõiste, mille tutvustas P. K. Anokhin. Tähistab hüpoteetilist psühhofüsioloogilist aparaati, mis eksisteerib kesknärvisüsteem ja toimingu tulevase tulemuse mudeli esitamine, millega võrreldakse seejärel tegelikult sooritatud toimingu parameetreid.
ALTRUISM- omadus iseloom, inimese julgustamine ennastsalgavalt inimestele ja loomadele appi tulema.
AMBIVALENTSUS- duaalsus, ebakõla. Psühholoogias tundeid tähistab sama objektiga seotud vastandlike, kokkusobimatute püüdluste samaaegset kohalolekut inimese hinges.
AMNEESIA- rikkumised mälu.
ANALÜÜSIJA- kontseptsioon, mille on välja pakkunud I. P. Pavlov. Tähistab kollektsiooni aferentne Ja efferentne tajumise, töötlemise ja reageerimisega seotud närvistruktuurid ärritajad(cm.).
ANIMISM- iidne õpetus objektiivsest olemasolust, hingede ja vaimude rändamisest, aga ka fantastiliste, üleloomulike kummituste kohta.
OOTAMINE- ootus, ootus, et midagi juhtub.
APAATIA- emotsionaalse ükskõiksuse, ükskõiksuse ja tegevusetuse seisund:
APERTSEPTSIOON- mõiste, mille tutvustas saksa teadlane G. Leibniz. Määratleb erilise selguse oleku teadvus, tema keskendumine millelegi. Teise saksa teadlase W. Wundti mõistmises tähendas see mingit sisemist jõudu, mis suunab mõttevoolu ja kulgu. vaimsed protsessid.
APRAXIA- liikumishäired inimestel.
ÜHING- seos, vaimsete nähtuste seos üksteisega.
ASSOTSIATSIOONISM- psühholoogiline doktriin, mida kasutati assotsiatsioon kõigi vaimsete nähtuste peamise seletusprintsiibina. A. domineeris 18.-19. sajandil psühholoogias.
OMISTAMINE- mistahes otseselt mittetajutava omaduse omistamine objektile, isikule või nähtusele.
PÕHJUSLIK OMANDAMINE- mingi selgitava põhjuse omistamine inimese vaadeldud tegevusele või käitumisele.
652

ATRAKTSIOON- atraktiivsus, atraktsioonühelt inimeselt teisele, millega kaasneb positiivne emotsioonid.
AUTOGEENNE TREENING- spetsiaalsete harjutuste komplekt, mis põhineb enesehüpnoosil ja mida inimene kasutab oma vaimse seisundi ja käitumise kontrollimiseks.
AUTISM- normaalse mõtlemise rikkumine haiguse, psühhotroopsete või muude ravimite mõjul. Inimese põgenemine reaalsusest maailma fantaasiad Ja unistused Seda leidub kõige tugevamal kujul eelkooliealistel lastel ja skisofreeniahaigetel. Mõiste võttis kasutusele psühhiaater E. Bleuler.
AFAASIA- rikkumised kõne.
MÕJUTAD- lühiajaline, kiiresti voolav tugeva emotsionaalse erutuse seisund, mis tuleneb frustratsioon või mõni muu aine, millel on tugev mõju psüühika põhjused, mis on tavaliselt seotud inimese jaoks väga olulise rahulolematusega vajadustele.
AFFERENT- mõiste, mis iseloomustab närvisüsteemi kaudu närvilise ergastuse protsessi kulgu keha perifeeriast ajju.
SEADUS- inimese vajadus luua, säilitada ja tugevdada emotsionaalselt positiivseid: sõbralikud, seltsimehelikud, sõbralikud suhted teda ümbritsevate inimestega.
PSYHHOLOOGIALINE TAKK- psühholoogilist laadi sisemine takistus (vastumeelsus, hirm, ebakindlus jne), mis ei lase inimesel mõnda tegevust edukalt sooritada. See esineb sageli inimestevahelistes äri- ja isiklikes suhetes ning takistab avatud ja usalduslike suhete loomist nende vahel.
TEADLIKUD- inimese psühholoogiliste omaduste, protsesside ja seisundite omadused, mis jäävad väljapoole tema teadvuse sfääri, kuid millel on tema käitumisele sama mõju kui teadvus.
KÄITUMINE- doktriin, milles käsitletakse psühholoogilise uurimisobjektina ainult inimese käitumist ning uuritakse selle sõltuvust välistest ja sisemistest materiaalsetest stiimulitest. B. eitab psüühiliste nähtuste endi teadusliku uurimise vajadust ja võimalust. B. asutajaks peetakse Ameerika teadlast D. Watsonit.
653

SUUR RÜHM - olulise kvantitatiivse koostisega inimeste sotsiaalne ühendus, mis on moodustatud mõne abstrakti põhjal (vt. abstraktsioon) sotsiaaldemograafilised tunnused: sugu, vanus, rahvus, ametialane kuuluvus, sotsiaalne või majanduslik staatus jne.
Deliirium on inimese psüühika ebanormaalne valulik seisund, millega kaasnevad fantastilised kujutised, nägemused, hallutsinatsioonid (vt ka autism).
BRAINSTORING on spetsiaalne meetod inimeste ühise grupiloomingu korraldamiseks, mille eesmärk on suurendada nende vaimset aktiivsust ja lahendada keerulisi intellektuaalseid probleeme.
KEHTIVUS on psühholoogilise uurimismeetodi kvaliteet, mis väljendub vastavuses sellele, mida see algselt oli mõeldud uurima ja hindama.
USK on inimese usk millessegi, mida ei toeta veenvad loogilised argumendid või faktid.
VERBAALNE ÕPP - inimese elukogemuse, teadmiste omandamine, oskusi Ja oskusi suuliste juhiste ja selgituste kaudu.
VERBAALNE – seostub inimkõne kõlaga.
VICARRY ÕPPIMINE – inimese teadmiste omandamine, oskusi Ja oskusi vaadeldava objekti otsese vaatluse ja jäljendamise kaudu.
ATRAKTSIOON on soov või vajadus midagi ära teha, ajendades inimest vastavaid meetmeid võtma.
TÄHELEPANU on psühholoogilise keskendumise seisund, keskendumine mõnele objektile.
SISEKÕNE on inimese kõnetegevuse eriliik, mis on otseselt seotud teadvuseta, automaatselt esinevad protsessid mõtete sõnadeks ja tagasi tõlkimiseks.
Soovitatavus – inimese tegutsemisvõime ettepanekuid.
Soovitus on ühe inimese alateadlik mõju teisele, põhjustades teatud muutusi tema psühholoogias ja käitumises.
ERUTAVUS – elusaine omadus sattuda mõju all erutusseisundisse ärritajad ja hoidke sellest mõnda aega jälgi.
654

VANUSEPSÜHHOLOOGIA on psühholoogia valdkond, mis uurib erinevas vanuses inimeste psühholoogilisi iseärasusi, nende arengut ja üleminekuid ühest vanusest teise.
TAHE - inimese omadus (protsess, olek), mis väljendub tema võimes oma teadlikult juhtida psüühika Ja tegevused. See väljendub takistuste ületamises, mis tekivad teel teadlikult seatud eesmärgi saavutamise poole.
KUJUTUS - võime kujutada ette puuduvat või tõesti olematut objekti, hoida seda teadvuses ja sellega vaimselt manipuleerida.
MÄLESTUSED (meenutamine) - reprodutseerimine poolt mälu igasugune varem tajutud teave. Üks peamisi mäluprotsesse.
TAJU on protsess, mille käigus inimene võtab vastu ja töötleb läbi organite ajju sisenevat erinevat informatsiooni tundeid. Lõpeb moodustamisega pilt.
REAKTSIAEG on ajavahemik stiimuli toime alguse ja sellele teatud reaktsiooni ilmnemise vahel kehas.
TEINE SIGNAALSÜSTEEM - kõnemärkide süsteem, sümbolid, mis kutsuvad inimeses esile samu reaktsioone, mis nende sümbolitega tähistatud reaalsed objektid.
VÄLJENDUSLIIKUMISED (ekspressioon) - loodusest või õpitud liigutustest pärit andmete süsteem (žestid, näoilmed, pantomiim), mille abil inimene mitteverbaalselt (vt. verbaalne) edastab teistele inimestele teavet oma sisemiste seisundite või välismaailma kohta.
KÕRGEMAD VAIMSED FUNKTSIOONID – muutunud ühiskonnaelu, koolituse ja hariduse mõjul vaimsed protsessid isik. Kontseptsiooni tutvustas L. S. Vygotsky V.p.f. kultuuriloolise arenguteooria raames. (cm.).
ASENDAMINE on üks kaitsemehhanismid(vt) isiksuse psühhoanalüütilises teoorias (vt. psühhoanalüüs). V. mõju all eemaldatakse inimese mälu teadvus sfääri sisse teadvuseta teave, mis põhjustab talle tugevaid ebameeldivaid emotsionaalseid kogemusi.
HALLUTSINATSIOONID - ebareaalsed, fantastilised kujundid, mis tekivad inimesel tema vaimset seisundit mõjutavate haiguste ajal (vt ka autism, deliirium).
STIMULI ÜLDISTAMINE – omandamine paljude stiimulite poolt (vt. stiimul), ei olnud esialgu meiega seotud-
655

tark reaktsioon (vt konditsioneeritud refleks), võime seda esile kutsuda.
GENEETILINE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib vaimsete nähtuste päritolu ja seost genotüüp isik.
GENEETILINE MEETOD - meetod vaimsete nähtuste uurimiseks arengus, nende päritolu ja muutumise seaduste kindlakstegemiseks nende arenemisel (vt ka ajalooline meetod).
GENIUS – kõrgeim arengutase igasugusel inimesel võimed, võimed muutes temast vastaval alal või tegevusalal silmapaistva isiksuse.
GENOTÜÜP - geenide või mis tahes omaduste kogum, mille inimene on saanud pärandusena oma vanematelt.
GESTALT – struktuur, tervik, süsteem.
GESTALT PSÜHHOLOOGIA on psühholoogilise uurimistöö suund, mis tekkis Saksamaal 20. sajandi alguses. avatud kriisi ajal psühholoogiateadus. Seevastu assotsialism Gestaltpsühholoogia kinnitas struktuuri ehk terviklikkuse prioriteetsust (vt. gestalt), psüühiliste protsesside, seaduste ja nende kulgemise dünaamika korraldamisel.
HÜLOSOISM - filosoofiline õpetus mateeria universaalsest vaimsusest, mis kinnitab tundlikkust kui elementaarset vormi psüühika omane kõigile looduses eksisteerivatele asjadele ilma eranditeta.
HÜPNOOS on inimese teadvuse ajutine seiskumine, mis on põhjustatud sugestiivsest mõjutamisest või teadliku kontrolli kaotamisest enda käitumise üle.
HOMEOSTAAS on normaalne orgaaniliste ja muude protsesside tasakaaluseisund elussüsteemis.
UNISTUSED - inimese fantaasiad, unistused, tema kujutluses meeldivate, ihaldusväärsete piltide joonistamine tulevasest elust.
RÜHM - inimeste kogum, mis on tuvastatud ühe või mitme neile ühise tunnuse alusel (vt ka väike rühm).
RÜHMADÜNAAMIKA - uurimise suund sisse Sotsiaalpsühholoogia(q.v.), mis uurib erinevate rühmade tekkimise, toimimise ja arengu protsessi (k.v.).
HUMANISTILINE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogia haru, kus inimest vaadeldakse kui kõrgemat vaimset olendit, kes seab enesetäiendamise eesmärgi ja püüab seda saavutada. G.p. tekkis esimesel poolajal
656

20. sajandi vein Asutajateks peetakse Ameerika teadlasi G. Allporti, A. Maslow't ja K. Rogersit.
DEVIANTNE KÄITUMINE- (cm. hälbiv käitumine).
DEPERSONALISEMINE(depersonaliseerimine) - inimese ajutine psühholoogiliste ja käitumuslike omaduste kaotus, mis teda iseloomustavad iseloom.
DEPRESSION- vaimse stressi seisund, depressioon, mida iseloomustab jõu kaotus ja aktiivsuse vähenemine.
SÄÄSTAMINE- põhjuslik tingimus (vt determinism).
DETERMINISM- filosoofiline ja epistemoloogiline õpetus, mis kinnitab kõigi maailmas eksisteerivate nähtuste olemasolu ja objektiivsete põhjuste tuvastamise võimalust.
LASTE PSÜHHOLOOGIA- tööstus arengupsühholoogia, mis uurib erinevas vanuses laste psühholoogiat sünnist kooli lõpetamiseni.
TEGEVUS- teatud tüüpi inimtegevus, mille eesmärk on loominguline ümberkujundamine, reaalsuse ja iseenda täiustamine.
ÕPPEAINE TEGEVUS- tegevus, mis on oma käigus allutatud inimeste loodud materiaalse ja vaimse kultuuri objektide omadustele. Loodud selleks, et aidata inimestel õppida neid esemeid õigesti kasutama ja neid arendama võimeid.
DISPOSITSIOON- eelsoodumus, inimese valmisolek teatud välisteks või sisemisteks toiminguteks.
HÄDA- stressi negatiivne mõju (vt. stress) inimtegevusega seotud olukordi kuni selle täieliku hävimiseni.
DIFERENTSIAALPSÜHHOLOOGIA– psühholoogiateaduse haru, mis uurib ja selgitab inimeste psühholoogilisi ja käitumuslikke erinevusi.
DOMINANT- valdav erutuse fookus inimese ajus, mis on seotud suurenenud tähelepanu või tungiva vajadusega. Seda saab võimendada aju naaberpiirkondade ergastuste ligitõmbamise tõttu. D. mõiste tutvustas A. Ukhtomsky.
SÕIDA- mõiste, mis tähistab üldist laadi teadvuseta sisemist külgetõmmet, mis on loodud mõne orgaanilise poolt vaja. Kasutatakse psühholoogias motivatsiooni ja teoreetiliselt õppimine.
22. R. S. Nemov, 1. raamat
657

DUALISM on õpetus keha ja hinge iseseisvast, sõltumatust olemasolust. See pärineb iidsete filosoofide töödest, kuid saavutab täieliku arengu keskajal. See on üksikasjalikult esitatud prantsuse filosoofi R. Descartes'i töödes.
HING on vana nimetus, mida kasutati teaduses enne sõna "psühholoogia" tulekut kaasaegses psühholoogias uuritud nähtuste kogumi kohta.
SOOV- olek uuendatud, s.o. tegutsema hakanud vajadus, millega kaasneb soov ja valmisolek selle rahuldamiseks midagi konkreetset ette võtta.
ŽEST- inimese käte liigutamine, väljendades tema sisemist seisundit või osutades mõnele objektile välismaailmas.
ELU TEGEVUSED- tegevusliikide kogum, mida ühendab mõiste "elu" ja mis on iseloomulik elusainele.
UNUSTAMINE- protsess mälu, seotud varasemate mõjude jälgede kadumise ja nende taasesitamise võimalusega (vt. mälu).
EELISED - eeldused võimete arendamiseks. Need võivad olla kaasasündinud või omandatud elu jooksul.
BOOGER-WEBERI SEADUS- psühhofüüsiline (vt psühhofüüsika) väärtuse juurdekasvu suhte püsivust väljendav seadus ärritav, mis põhjustas vaevumärgatava tugevuse muutuse Tundke algväärtusele:
A/
-------=K,
I
Kus I- stiimuli algväärtus, M- selle juurdekasv, TO - konstantne.
Selle seaduse kehtestasid sõltumatult prantsuse teadlane P. Bouguer ja saksa teadlane E. Weber.
WEBER-FECHNERI SEADUS- seadus, mis ütleb, et aistingu tugevus on võrdeline mõjuva stiimuli suuruse logaritmiga:
S= K¦ lg I+ C,
Kus S- tunde tugevus, I- stiimuli suurus, Ki S - konstandid.
Tuletatud Saksa teadlase G. Fechneri poolt Bouguer-Weberi seaduse alusel (vt.).
658

YERKES-DODSONI SEADUS – kõverjooneline kellukesekujuline suhe, mis eksisteerib emotsionaalse erutuse tugevuse ja inimtegevuse edukuse vahel. Näitab, et kõige produktiivsem tegevus toimub mõõdukal optimaalsel erutustasemel. Avatud 20. sajandi alguses. Ameerika psühholoogid R. Yerkes ja J. Dodson.
STEVENSI SEADUS- üks psühhofüüsilise põhiseaduse variantidest (vt. Weber-Fechneri seadus), mis viitab mitte logaritmilise, vaid võimuseaduse funktsionaalse seose olemasolule stiimuli suuruse ja aistingu tugevuse vahel:
S= TO- D
kus 5 on aistingu tugevus, I- praeguse stiimuli suurus, TO ja ja on konstandid.
ASENDAMINE(sublimatsioon) - üks kaitsvatest mehhanismid, kujutab endast ühe, keelatud või praktiliselt saavutamatu eesmärgi alateadlikku asendamist teise, lubatud ja kättesaadavamaga, mis suudab hetkevajadust vähemalt osaliselt rahuldada.
INFEKTSIOON- psühholoogiline termin, mis tähistab emotsioonide, seisundite või motiivide alateadlikku ülekandumist inimeselt inimesele.
KAITSEMEHHANISMID- psühhoanalüütiline kontseptsioon (vt psühhoanalüüs), tähistades teadvustamata tehnikate kogumit, mille abil inimene kui indiviid kaitseb end psühholoogilise trauma eest.
MÄLU- üks protsessidest mälu, mis tähistab äsja saadud teabe mällu sisestamist.
ALL- sümbol või objekt, mis on teise objekti asendaja.
TÄHENDUS (sõna, mõiste) on sisu, mille kõik inimesed, kes seda kasutavad, panevad antud sõna või mõistesse.
POTENTSIAALSE (LÄHIAJALISE) ARENGU TSOON- vaimse arengu võimalused, mis avanevad inimesele, kui talle osutatakse minimaalset kõrvalist abi. Kontseptsioon Z.p.r. tutvustas L.S. Vygotsky.
ZOOPSÜHHOLOOGIA- psühholoogiateaduse haru, mis uurib loomade käitumist ja psühholoogiat.
IDENTIFITSEERIMINE- tuvastamine. Psühholoogias on see ühe inimese sarnasuse tuvastamine teisega, mille eesmärk on teda meeles pidada ja temaga samastatud isiku enda areng.
22*
659

IDEOMOTOORIA – mõtete mõju liigutustele, mis väljendub selles, et iga mõttega liikumisest kaasneb vaevumärgatav reaalne liikumine kõige liikuvamates kehaosades: käed, silmad, pea või torso. Need liigutused on sageli tahtmatud ja neid sooritava inimese teadvuse eest varjatud.
Ikooniline MÄLU – (vt. vahetu mälu).
ILLUUSIOONID on taju, kujutlusvõime ja mälu nähtused, mis eksisteerivad ainult inimese peas ja ei vasta ühelegi reaalsele nähtusele ega objektile.
IMPLITSIITNE ISIKSUSE TEOORIA – inimeses stabiilne, elu jooksul kujunenud ettekujutus välimuse, käitumise ja omaduste vahelisest suhtest isiksused inimesi, mille põhjal ta hindab inimesi nende kohta ebapiisava teabe tingimustes.
IMPRINTING on kogemuste omandamise tüüp, mis on õppimise ja kaasasündinud reaktsioonide vahepealsel positsioonil. I.-ga pannakse sünnist saati valmis käitumisvormid mingi välise stiimuli mõjul tööle, mis need justkui tegevusse käivitab.
IMPULSSIIVSUS on inimese iseloomuomadus, mis väljendub tema kalduvuses põgusatele, läbimõtlemata tegudele ja tegudele.
INDIVIDUAAL on üksik inimene kõigi oma olemuslike omaduste kogusummas: bioloogilised, füüsilised, sotsiaalsed, psühholoogilised jne.
INDIVIDUAALSUS on indiviidi omapärane kombinatsioon (vt. individuaalne) inimese omadused, mis eristavad teda teistest inimestest.
INDIVIDUAALNE TEGEVUSSTIIL - ühe ja sama isiku poolt erinevat tüüpi tegevuste sooritamise tunnuste stabiilne kombinatsioon.
ALGATUS on inimese aktiivsuse ilming, mida ei stimuleeri väljastpoolt ja mida ei määra temast sõltumatud asjaolud.
SISEMINE (insight, aim) - ootamatu inimese enda jaoks, ootamatu lahenduse leidmine probleemile, mille peale ta on kaua ja visalt mõelnud.
INSTINT on kaasasündinud, veidi muutuv käitumisvorm, mis tagab keha kohanemise oma tüüpiliste elutingimustega.
660

INSTRUMENTAALNE TEGEVUS – tegevus, mis toimib vahendina muu eesmärgi saavutamiseks kui selle enda tulemus.
INTELLIGENTS – inimeste ja mõne kõrgema looma, näiteks ahvide, vaimsete võimete kogum.
INTERAKTSIOON- interaktsioon.
INTERAKTSIOONISM- doktriin, mis kinnitab, et kõik psühholoogilised omadused, omadused ja käitumisviisid, mille inimene on oma elu jooksul omandanud, on tema sisemaailma ja väliskeskkonna koosmõju tulemus.
HUVI- emotsionaalselt laetud, suurenenud inimese tähelepanu mis tahes objektile või nähtusele.
INTERIORISEMINE- üleminek väliskeskkonnast kehasse sisemisse. Seoses inimesega tähendab I. materiaalsete objektidega väliste toimingute muutmist sisemisteks, mentaalseteks, sümbolitega opereerivateks. Kultuuriloolise kujunemise teooria kohaselt kõrgema vaimsed funktsioonid I. on nende arengu peamine mehhanism.
HÄIRED- ühe protsessi tavapärase kulgemise häirimine teise sekkumise tõttu.
INTROVERSIOON- inimese teadvuse enda poole pööramine; oma probleemidesse ja kogemustesse neeldumine, millega kaasneb tähelepanu nõrgenemine ümbritsevale. I. on üks põhiomadusi iseloom.
INTROSPEKTIIVNE PSÜHHOLOOGIA- psühholoogilise uurimise haru, mis eksisteeris peamiselt 19. sajandil. Peamine uurimismeetod I.p. oli sisekaemus.
INTROSPEKTSIOON- psüühiliste nähtuste tunnetamise meetod läbi inimese enesevaatluse, s.o. Inimese enda hoolikas uurimine selle kohta, mis tema peas toimub erinevate probleemide lahendamisel.
INTUITSIOON- oskus kiiresti leida probleemile õige lahendus ja orienteeruda keerulistes elusituatsioonides, samuti näha ette sündmuste käiku.
IFANTILism- lapselike joonte avaldumine täiskasvanu psühholoogias ja käitumises.
TEEMA- isik, kellega tehakse teaduslikke psühholoogilisi eksperimente.
AJALOOLINE MEETOD- meetod vaimsete nähtuste uurimiseks nende arengus sõltuvalt inimelu ajaloolistest tingimustest.
661

KATARSIS – puhastamine. Psühhoanalüütiline (vt psühhoanalüüs) termin, mis tähistab vaimset leevendust, mis tekib inimesel pärast tugevaid emotsionaalseid kogemusi nagu afekt või stress.
KVALITATIIVNE ANALÜÜS- psühholoogilise uurimise meetod, milles kvantitatiivseid näitajaid ei kasutata ja järeldusi tehakse saadud faktide kohta ainult loogilise arutluskäigu põhjal.
SOTSIAAL-PSÜHHOLOOGILINE KLIIMA- seisundi üldised sotsiaal-psühholoogilised omadused väike grupp, eriti selle sees kujunenud inimsuhted.
KOGNITIIVNE ABITU- psühholoogiline seisund või olukord, kus isik, kellel on probleemi lahendamiseks vajalikud teadmised, oskused ja võimed, ei tule mitmete kognitiivsete põhjuste tõttu sellega toime.
KOGNITIIVNE PSÜHHOLOOGIA- üks kaasaegseid psühholoogia uurimisvaldkondi, mis selgitab inimeste käitumist teadmiste põhjal ning uurib selle kujunemise protsessi ja dünaamikat.
KOGNITIIVNE DISSONANTSI TEOORIA- kooskõlas pakutud teooria kognitiivne psühholoogia Ameerika teadlane L. Festinger. Arvestab kognitiivne dissonants kui üks peamisi inimkäitumist reguleerivaid tegureid.
KOGNITIIVNE DISSONANTS- vastuolu inimese teadmiste süsteemis, mis tekitab temas ebameeldivaid kogemusi ja julgustab teda võtma meetmeid selle vastuolu kõrvaldamiseks.
KOLLEKTIIV- kõrgelt arenenud väike grupp inimesed, kelle suhted on üles ehitatud positiivsetele moraalistandarditele. K. on suurendanud töö efektiivsust, mis väljendub vormis superaditiivne toime.
SIDE- kontaktid, suhtlemine, teabevahetus ja inimeste omavaheline suhtlemine.
HÜVITAMINE- inimese võime vabaneda muredest oma puuduste pärast (vt. Alaväärsuskompleks) läbi intensiivse töö iseendaga ja teiste positiivsete omaduste arendamisega. K. mõiste võttis kasutusele A. Adler.
ALAVÄÄRSUSKOMPLEKS- keeruline inimseisund, mis on seotud mis tahes omaduste (võimete, teadmiste, võimete ja oskuste) puudumisega, millega kaasneb sügav
s ^ O

meie negatiivsed emotsionaalsed tunded sellega seoses.
REVIVAL COMPLEX- imiku (umbes 2-3 kuud) keeruline sensoor-motoorne reaktsioon, mis tekib armastatud inimese, peamiselt tema ema tajumisel.
KONVERGENTS- silmade visuaalsete telgede vähendamine mis tahes objektil või visuaalse ruumi ühe punktini.
TAJU PÜSIVUS- võime tajuda objekte ja näha neid muutuvates füüsilistes tajutingimustes suhteliselt muutumatute suuruse, kuju ja värviga.
SISUANALÜÜS- erinevate tekstide psühholoogilise uurimise meetod, mis võimaldab sisu järgi hinnata nende tekstide loojate psühholoogiat.
ISIKUSVAHELINE KONFLIKT- inimese rahulolematus oma elu mis tahes asjaoludega, mis on seotud vastuoluliste huvide, püüdluste, vajadustega, mis põhjustavad mõjutab Ja stress.
ISIKUVAHELINE KONFLIKT- lahendamatu vastuolu, mis tekib inimeste vahel ja on põhjustatud nende vaadete, huvide, eesmärkide ja vajaduste kokkusobimatusest.
VASTAVUS- inimese kriitikavaba aktsepteerimine kellegi teise vale arvamusega, millega kaasneb tema enda arvamuse ebasiiras tagasilükkamine, mille õigsuses inimene sisemiselt ei kahtle. Selline käitumisele vastamisest keeldumine on tavaliselt ajendatud mõnest oportunistlikust kaalutlusest.
KONTSEPTUAALNE HELKIKAAR- kontseptsioon, mis laiendab ja süvendab Pavlovi ettekujutust refleksi kaar kaasates uusimad andmed ajukoore erinevate neuronirühmade spetsialiseerumise ja toimimise kohta. Kontseptsioon K.r.d. tutvustasid E.N Sokolov ja Ch.A.
KORRELATSIOON- matemaatiline mõiste, mis näitab uuritavate nähtuste vahel eksisteerivat statistilist seost (vt. matemaatika statistika).
INTELLEKTUAALSE ARENGU TSITAAT- inimese vaimse arengu numbriline näitaja, mis on saadud spetsiaalse kasutamise tulemusena testid, mõeldud inimese intelligentsuse arengu taseme kvantifitseerimiseks.
663

KRIIS- psüühikahäire seisund, mis on põhjustatud inimese pikaajalisest rahulolematusest enda ja oma suhetega välismaailmaga. Vanusega seotud vähk tekib sageli siis, kui inimene liigub ühest vanuserühmast teise.
KULTUURIAJALOOLINE KÕRGEMATE VAIMSETE FUNKTSIOONIDE ARENGU TEOORIA- teooria, mis selgitab kujunemis- ja arenguprotsessi kõrgemad vaimsed funktsioonid inimlik, mis põhineb inimeksistentsi kultuurilistel ja sotsiaalajaloolistel tingimustel. 20-30-ndatel aastatel välja töötatud L. S. Vygotsky.
LABIILSUS- närviprotsesside (närvisüsteemi) omadus, mis väljendub võimes juhtida teatud arvu närviimpulsse ajaühikus. L. iseloomustab ka närviprotsessi alguse ja lakkamise kiirust.
LIBIDO- üks peamisi mõisteid psühhoanalüüs. Tähistab teatud tüüpi energiat, enamasti biokeemilist, mis on inimeste vajaduste ja tegevuste aluseks. L. mõiste tõi teadusringlusse S. Freud.
JUHT- rühma liige, kelle autoriteeti, võimu või volitusi teised liikmed tingimusteta tunnustavad väike grupp, valmis teda järgima.
JUHTIMINE- käitumine juht V väike grupp. Tema poolt juhtimisvolituste omandamine või kaotamine, tema juhtimisfunktsioonide täitmine.
KEELELINE- keelega seotud.
ISELOOM- mõiste, mis tähistab inimese stabiilsete psühholoogiliste omaduste kogumit, millest ta koosneb individuaalsus.
LOGOTERAPIA- psühhoterapeutiline meetod (vt psühhoteraapia), mille eesmärk on anda oma mõtte kaotanud elule kindlam vaimne sisu, juhtida inimese tähelepanu ja teadvust ehtsatele moraalsetele ja kultuurilistele väärtustele. Väljapakutud Austria psühhiaatri W. Frankli poolt ja põhineb inimese teadlikkusel oma vastutusest inimeste ja iseenda ees.
VAIMSETE FUNKTSIOONIDE LOKALISEERIMINE(inimese omadused ja seisundid) - peamiste vaimsete funktsioonide, seisundite ja omaduste asukoha kujutamine inimese aju struktuurides, nende seos aju konkreetsete anatoomiliste ja füsioloogiliste sektsioonide ja struktuuridega.
664

KOHALIK- piiratud, kohalik.
KONTROLLIKOHA- mõiste, mis iseloomustab nende põhjuste lokaliseerimist, mille alusel inimene selgitab enda ja teiste tema poolt vaadeldud inimeste käitumist. Sisemine L.k. - see on käitumise põhjuste otsimine inimeses endas ja välise L.K. - nende lokaliseerimine väljaspool inimest, tema keskkonnas. Mõiste L.k. tutvustas Ameerika psühholoog Yu.
PIKE UURING- mistahes vaimsete või käitumuslike nähtuste kujunemis-, arengu- ja muutumisprotsesside pikaajaline teaduslik uurimine.
ARMASTUS- inimese kõrgeim vaimne tunne, mis on rikas mitmesuguste emotsionaalsete kogemuste poolest, mis põhineb üllastel tunnetel ja kõrgel moraalil ning millega kaasneb valmisolek teha kõik endast oleneva lähedase heaolu nimel.
MASOHISM- enesealandamine, inimese enesepiinamine, mis on seotud endaga rahulolematusega ja veendumusega, et elus ebaõnnestumiste põhjused on iseendas (vt. sisemine kontrollpunkt). M.- üks peamisi mõisteid, mida kasutatakse saksa-ameerika teadlase E. Frommi pakutud sotsiaalsete tegelaste tüpoloogias.
VÄIKE RÜHM- väike grupp inimesi, sealhulgas 2-3 kuni 20-30 inimest, kes tegelevad ühiste asjadega ja kellel on üksteisega otsesed isiklikud kontaktid.
MASSIPSÜÜHILISED NÄHTUSED- sotsiaalpsühholoogilised nähtused, mis tekivad inimeste massides (rahvastik, rahvahulk, mass, rühm, rahvus jne). M.y.p. sisaldama kuulujutte paanika, imitatsioon, infektsioon, soovitus ja jne.
MASSISUHTLUS- massilisele publikule mõeldud teabe edastamise vahendid: trükis, raadio, televisioon jne.
MATEMAATIKA STATISTIKA- kõrgema matemaatika valdkond, mis tegeleb juhuslike muutujate vastasmõju iseloomustavate mustritega. Meetodid M.s. kasutatakse psühholoogias laialdaselt usaldusväärsete seoste otsimiseks ja tuvastamiseks vaimsete ja käitumuslike nähtuste vahel muude teguritega, mida peetakse nende põhjusteks või tagajärgedeks.
INSTANT MÄLU- mälu, mis on loodud väga lühikeseks ajaks, salvestades mälestuste jäljed inimese peas
665

vastuvõetud materjal. M.p. toimib reeglina ainult tajuprotsessi enda ajal.
MEDITSIINILINE PSÜHHOLOOGIA– psühholoogiateaduse haru, mis uurib psüühilisi nähtusi ja inimese käitumist eesmärgiga ennetada, diagnoosida ja ravida erinevaid haigusi.
MELANHOOLLIK- inimene, kelle käitumist iseloomustavad aeglased reaktsioonid tegudele stiimulid, samuti kõne-, mõtlemis- ja motoorseid protsesse.
KAKSEMEETOD- teaduslik uurimismeetod, mis põhineb kahte tüüpi kaksikute psühholoogia ja käitumise võrdlemisel: monosügootsed (sama kaksikutega genotüüp) ja disügootne (erinevate genotüüpidega). M.b. kasutatakse inimese teatud psühholoogiliste ja käitumuslike tunnuste genotüübi või keskkonnatingimuse probleemi lahendamiseks.
KATSE- JA VIGA MEETOD- teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamise viis tegevuste korduva mehaanilise kordamise kaudu, mille tulemusena need kujunevad. s.t. ja umbes. tutvustas Ameerika teadlane E. Thorndike protsessi uurimiseks õppimine loomadel.
SEMANTILINE DIFERENTSIAALMEETOD- viis sisu ja struktuuri uurimiseks teadvus inimene oma mõistete määratluse kaudu, kasutades mitmeid etteantud polaarseid määratlusi, nagu "tugev - nõrk", "hea - halb" jne. M.sd. tutvustas Ameerika psühholoog Charles Osgood.
UNISTUSED- inimese tulevikuplaanid, mis on tema omas esitatud kujutlusvõime ning tema jaoks kõige olulisemate vajaduste ja huvide mõistmine.
PEREKOND- inimese näoosade liigutuste kogum, mis väljendab tema olekut või suhtumist sellesse, mida ta tajub (kujutage ette, mõelge, mäletage jne).
MODAALSUS- mõiste, mis tähistab teatud mõjul tekkivate aistingute kvaliteeti ärritajad.
JÕU MOTIIV- stabiilne isiksuseomadus, mis väljendab ühe inimese vajadust omada võimu teiste inimeste üle, soovi neid domineerida, juhtida ja käsutada.
MOTIIV- inimese käitumise või tegevuse sisemine stabiilne psühholoogiline põhjus.
EDU SAAVUTAMISE MOTIIV- vajadus saavutada edu erinevat tüüpi tegevustes, mida peetakse stabiilseks isiksuseks omadus.
666

EBAÕNNESTUMISE VÄLTIMISE MOTIIV on inimese enam-vähem stabiilne soov vältida ebaõnnestumisi nendes elusituatsioonides, kus tema tegevuse tulemusi hindavad teised inimesed. M.H.S. - omadus isiksused, saavutusmotiivi vastand edu.
MOTIVATSIOON on käitumise sisemise, psühholoogilise ja füsioloogilise juhtimise dünaamiline protsess, sealhulgas selle algatamine, suunamine, organiseerimine, toetamine.
MOTIVATSIOON on mõistlik põhjendus, inimese enda seletus oma tegudele, mis ei vasta alati tõele.
MÕTLEMINE on psühholoogiline tunnetusprotsess, mis on seotud subjektiivselt uute teadmiste avastamisega, probleemide lahendamisega, reaalsuse loomingulise ümberkujundamisega.

VAATLUS on psühholoogilise uurimistöö meetod, mille eesmärk on saada vajalikku teavet vahetult organite kaudu tundeid.
OSKUS – moodustatud, automaatselt teostatav liigutus, mis ei nõua selle sooritamiseks teadlikku kontrolli ja erilisi tahtlikke pingutusi.
VISUAAL-AKTIIVNE MÕTLEMINE on praktilise probleemide lahendamise meetod, mis hõlmab olukorra visuaalset uurimist ja praktilisi tegevusi selles materiaalsete objektidega.
VISUAAL-FIGUATORNE MÕTLEMINE on probleemide lahendamise meetod, mis hõlmab olukorra jälgimist ja selle moodustavate objektide kujutistega opereerimist ilma nendega praktilisi toiminguid tegemata.
USALDUSVÄÄRSUS on teadusliku uurimismeetodi kvaliteet, mis võimaldab meetodi korduval või korduval kasutamisel saada samu tulemusi.
KAVATSUS – teadlik soov, valmisolek midagi ära teha.
ISIKUSE ORIENTATSIOON on mõiste, mis tähistab vajaduste kogumit ja motiivid isiksus, määrates kindlaks tema käitumise põhisuuna.
PINGE on suurenenud füüsilise või psühholoogilise erutuse seisund, millega kaasnevad ebameeldivad sisemised tunded ja mis nõuavad vabastamist.
MOOD - inimese emotsionaalne seisund, mis on seotud nõrgalt väljendatud positiivse või negatiivsega
667

kehalised emotsioonid ja eksisteerivad pikka aega.
ÕPPIMINE- teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamine elukogemuse tulemusena.
NEUROOTILISM- inimese omadus, mida iseloomustab suurenenud erutuvus, impulsiivsus Ja ärevus.
NEGATIVISM- inimese demonstratiivne vastandumine teistele inimestele, teiste inimeste mõistlike nõuannete mittevastuvõtmine. Sageli esineb lastel puberteedieas kriisid.
NEUROPSÜHHOLOOGIA– psühholoogiateaduse haru, mis uurib psüühiliste protsesside, omaduste ja seisundite seost aju toimimisega.
MITTEKÄITUMINE- suund psühholoogias, mis asendas biheiviorism XX sajandi 30ndatel. Iseloomustab vaimsete seisundite aktiivse rolli äratundmine käitumise kontrollimisel. Esitatud Ameerika psühholoogide E. Tolmani, K. Hulli, B. Skinneri õpetustes.
NEO-FREUDISM– selle põhjal tekkinud õpetus psühhoanalüüs Z. Freud. Seotud ühiskonna olulise rolli tunnustamisega isiksuse kujunemisel ja keeldumisega pidada orgaanilisi vajadusi sotsiaalse inimkäitumise ainsaks aluseks.
SOTSIAALSED NORMID- antud ühiskonnas aktsepteeritud või Grupp inimsuhteid reguleerivad käitumisreeglid.
DEPERSONALISEMINE- (cm. depersonaliseerimine).
ÜLDISTAMINE- (cm. abstraktsioon) - eristada üldist paljudest konkreetsetest nähtustest. Kord väljakujunenud teadmiste edasiandmine, oskusi Ja oskusi uutele ülesannetele ja olukordadele.
PILT- üldistatud pilt maailmast (objektid, nähtused), mis kujuneb selle kohta meelte kaudu tuleva teabe töötlemise tulemusena.
TAGASISIDE- suhtluspartneri seisundite kohta teabe hankimise protsess, et parandada suhtlust ja saavutada soovitud tulemus.
ÜLDPSÜHHOLOOGIA- psühholoogiateaduse valdkond, mis uurib inimese psüühika ja käitumise üldseadusi, arendab põhimõisteid ja esitab peamised seadused, mille alusel see kujuneb, areneb ja toimib. psüühika isik.
668

KOMMUNIKATSIOON- inimestevaheline infovahetus, nende suhtlus.
TAVATEADVUS- antud ühiskonna moodustavate inimeste masside keskmine teadvuse tase. O.S. erineb teaduslikust teadvusest selles sisalduva teabe vähese usaldusväärsuse ja täpsuse poolest.
OBJEKTEERIMINE- välismaailmas tajupiltide lokaliseerimise protsess ja tulemus - kus asub tajutava informatsiooni allikas.
KANDETUS- kohalolek inimeses kalded arengule võimeid.
OOOTUS- üks peamisi mõisteid kognitiivne psühholoogia, väljendades inimese võimet ette näha tulevasi sündmusi.
ONTOGENEES- organismi individuaalse arengu protsess või isiksused(cm.).
OPERANTNE KONDITSIONEERIMINE- teatud tüüpi õppimine, mis viiakse läbi, tugevdades keha kõige edukamaid reaktsioone teatud teatud kohtadele stiimulid. Mõiste O.o. pakkus välja Ameerika psühholoog E. Thorndike ja töötas välja B. Skinner.
RAM- mälutüüp, mis on ette nähtud teabe säilitamiseks teatud aja jooksul, mis on vajalik mõne toimingu tegemiseks või operatsioonid.
KASUTAMINE- liigutuste süsteem, mis on seotud konkreetse tegevuse sooritamisega eesmärgi saavutamiseks.
OBJEKTEERIMINE- dialektilis-materialistlik mõiste, mis tähistab inimvõimete kehastumise protsessi ja tulemust inimtegevuse objektides, mis moodustavad materiaalse ja vaimse kultuuri.
UURING- psühholoogilise uuringu meetod, mille käigus esitatakse inimestele küsimusi ja nende vastuste põhjal hinnatakse nende inimeste psühholoogiat.
ISIKSUSE KÜSIMUSTIK- isiksuse uurimise meetod, mis põhineb kirjalike või suuliste, eelnevalt läbimõeldud küsimuste süsteemi kasutamisel, mis on suunatud inimesele, kelle psühholoogilisi omadusi tahetakse uurida.
MEELEELUNDID- kehaorganid, mis on spetsiaalselt loodud teabe tajumiseks, töötlemiseks ja säilitamiseks. O.ch. sisaldama retseptorid, närviteed, mis kannavad stiimuleid ajju ja tagasi, samuti inimese närvisüsteemi keskosad, mis neid stiimuleid töötlevad.
669

ORIENTATIVNE REAKTSIOON (REFLEX) - keha reaktsioon uutele stiimulitele, mis väljendub selle üldises aktiveerumises, tähelepanu koondamises, jõudude ja ressursside mobiliseerimises.
TAJU TÄHENDUS on inimtaju omadus omistada tajutavale objektile või nähtusele teatud tähendus, tähistada seda sõnaga ja määrata teatud keelelisse kategooriasse.
PSÜHHOFÜÜSILINE PÕHIseadus – (vt. Weber-Fechneri seadus).
DEVIANTNE (DEVIANTNE) KÄITUMINE – inimese käitumine, mis kaldub kõrvale kehtestatud õigus- või moraalinormidest, rikkudes neid.
PSÜHHOLOOGIATEADUSE AVATUD KRIIS on psühholoogiateaduse kriitiline seisund, mis tekkis 20. sajandi alguses. ja on seotud selle suutmatusega rahuldavalt lahendada mitmeid pakilisemaid teoreetilisi ja praktilisi probleeme.
SUHTELINE AISTLÄVE - suurus, mille võrra peab muutuma meeleelunditele mõjuv stiimul, et selle tekitatud aisting muutuks samaaegselt (väärtus A/ in Bouguer-Weberi seadus).
REFLEKTSIOON on filosoofiline ja epistemoloogiline mõiste, mis on seotud teadmiste teooriaga. Selle kohaselt käsitletakse kõiki inimese vaimseid protsesse ja seisundeid temast sõltumatu objektiivse reaalsuse peegeldustena inimese peas.
VÕRANDUMINE on protsess või tagajärg, mille tõttu inimene kaotab oma tähenduse või isikliku tähenduse (vt. isiklik tähendus) see, mis varem tema tähelepanu köitis, oli tema jaoks huvitav ja oluline.
SENSATSIOON on elementaarne vaimne protsess, mis on elusolendi subjektiivne peegeldus ümbritseva maailma kõige lihtsamate omaduste vaimsete nähtuste kujul.
MÄLU - inimese poolt erineva teabe mäletamise, säilitamise, taasesitamise ja töötlemise protsessid.
GENEETILINE MÄLU – konditsioneeritud mälu genotüüp, põlvest põlve edasi antud.
PIKAAJALINE MÄLU - mälu, mis on mõeldud teabe pikaajaliseks säilitamiseks ja korduvaks taasesitamiseks, eeldusel, et see säilib.
670

LÜHIAJALINE MÄLU - mälu, mis on mõeldud teabe salvestamiseks lühikese aja jooksul, mitmest kümnest sekundist kuni selles sisalduva teabe kasutamiseni või ülekandmiseni pikaajalisse mällu.
RAM-MÄLU - (vt. RAM).
PAANIKA on massinähtus psüühika, mida iseloomustab see, et paljudel üksteisega kokku puutuvatel inimestel esinevad samaaegselt hirmu-, ärevustunded, aga ka ebaregulaarsed, kaootilised liigutused ja läbimõtlemata tegevused.
PANTOMIMIC on väljendusrikaste liigutuste süsteem, mida tehakse keha kasutades.
PARAPSÜHHOLOOGIA on psühholoogia valdkond, mis uurib ebatavalisi nähtusi, mida ei ole võimalik teaduslikult seletada ja mis on seotud inimeste psühholoogia ja käitumisega.
PATOPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiliste uuringute valdkond, mis on seotud erinevate haiguste korral inimese psüühika ja käitumise kõrvalekallete uurimisega.
PEDAGOOGIAPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse valdkond, mis uurib õpetamise, kasvatamise ja pedagoogilise tegevuse psühholoogilisi aluseid.
ESMASED ANDMED on see teave uuritavate nähtuste kohta, mis saadakse uuringu alguses ja mida edasi töödeldakse, enne kui selle põhjal saab nende nähtuste kohta usaldusväärseid järeldusi teha.
ESMASED EMOTSIOONID - genotüüpselt (vt. genotüüp) tingimuslikud lihtsad emotsionaalsed kogemused: nauding, rahulolematus, valu, hirm, viha jne.
KOGEMUS on tunne, millega kaasnevad emotsioonid.
PERSONALISEERIMINE on inimese muutmise protsess iseloom(vaata), tema soetused individuaalsus(cm.).
TAJUV – tajuga seotud.
TUGEVDAMINE on vahend, mis suudab rahuldada vajaduse ja leevendada sellest tingitud pingeid. P. on ühtlasi vahend sooritatud teo või toimingu õigsuse või vea kinnitamiseks.
IMITATSIOON on inimese teadlik või teadvustamata käitumine, mille eesmärk on reprodutseerida teiste inimeste tegevusi ja tegusid.
SOOROLLIDE TÜPISEERIMINE - inimese samasoolistele inimestele omaste sotsiaalse käitumise vormide assimilatsioon.
671

SOOROLLIKÄITUMINE - teatud soost inimesele omane käitumine sellele soole vastavas sotsiaalses rollis.
MÕISTMINE on psühholoogiline seisund, mis väljendab tehtud otsuse õigsust ja millega kaasneb kindlustunne mis tahes sündmuse, nähtuse või fakti tajumise või tõlgendamise täpsuse suhtes.
AISTLÄVE – tähendus stiimul, mõjutab meeleelundeid, mis põhjustab minimaalse tunde (alumine absoluutne lävi sensatsioonid), vastava modaalsuse aistingu maksimaalne võimalik tugevus (tundlikkuse ülemine absoluutne lävi) või olemasoleva aistingu parameetrite muutus (vt. suhteline sensatsioonilävi).
TEGEVUS – inimese poolt teadlikult toime pandud ja kontrollitud tahte järgi teatud uskumustel põhinev tegevus.
VAJADUS - organismi, indiviidi, isiksuse vajaduse seisund millegi normaalseks eksisteerimiseks vajaliku järele.
PRAKTILINE MÕTLEMINE on praktiliste probleemide lahendamisele suunatud mõtlemise liik.
ENNUSTAVUS – iseloomulik sisekõne, väljendub subjekti (subjekti) esindavate sõnade puudumises ja ainult predikaadiga (predikaadiga) seotud sõnade olemasolus.
TAJU OBJEKTIIVSUS - taju omadus kujutada maailma mitte üksikute aistingute, vaid tajutavate objektidega seotud terviklike kujutiste kujul.
EELarvamus on püsiv ekslik arvamus, mida ei toeta faktid ja loogika, mis põhineb usk.
EELTEADVUS - inimese vaimne seisund, mille vahel on vahepealne koht teadvus Ja teadvuseta. Seda iseloomustab ebamäärane teadlikkus kogetavast, kuid tahtliku kontrolli või selle juhtimise võime puudumine.
ESINDAMINE on reprodutseerimise protsess ja tulemus mis tahes objekti, sündmuse, nähtuse kujutise kujul.
HABITATSIOON – reaktsiooni lakkamine või raskuse vähenemine veel kehtivale stiimulile.
PROJEKTSIOON on üks kaitsemehhanismid mille kaudu inimene vabaneb muredest enda puuduste pärast, omistades need teistele inimestele.
672

PROPRIOCEPTIIVNE – seotud lihassüsteemiga.
PROSOTSIAALNE KÄITUMINE – inimlik käitumine inimeste seas, ennastsalgavalt nende kasuks sihitud.
PSYCHE on üldmõiste, mis tähistab kõigi psühholoogias uuritud vaimsete nähtuste tervikut.
VAIMSED PROTSESSID - inimese peas toimuvad protsessid, mis kajastuvad dünaamiliselt muutuvates vaimsetes nähtustes: aistingud, taju, kujutlusvõime, mälu, mõtlemine, kõne ja jne.
PSÜHHOANALÜÜS on S. Freudi loodud õpetus. Sisaldab ideede ja meetodite süsteemi unenägude ja muude teadvustamata psüühiliste nähtuste tõlgendamiseks, samuti erinevate vaimuhaiguste diagnoosimiseks ja raviks.
PSÜHHOGENEETIKA on uurimisvaldkond, mis uurib teatud vaimsete ja käitumisnähtuste pärilikkust, nende sõltuvust genotüüp.
PSÜHHODÜAGNOSTIKA on uurimisvaldkond, mis on seotud kvantitatiivse ja täpse kvalitatiivse hindamisega. analüüs Isiku psühholoogilised omadused ja seisundid, kasutades teaduslikult tõestatud meetodeid, mis annavad nende kohta usaldusväärset teavet.
PSÜHHOLINGISTIKA on psühholoogia ja lingvistika piirnev teadusvaldkond, mis tegeleb inimkõne, selle esinemise ja toimimise uurimisega.
INIMESTE PSÜHHOLOOGILINE KOKKUVÕTE - inimeste võime leida üksteisemõistmist, luua äri- ja isiklikke kontakte ning teha omavahel koostööd.
PSÜHHOLOOGILINE KLIIMA – (vt. sotsiaal-psühholoogiline kliima).
TÖÖPSÜHHOLOOGIA on teadusvaldkond, mis uurib inimeste töö psühholoogilisi aspekte, sealhulgas nende kutsenõustamist, kutsenõustamist, kutseõpet ja töökorraldust.
JUHTIMISE PSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib erinevate objektide inimeste juhtimise psühholoogilisi aspekte: valitsusorganisatsioonid, inimesed, majandus- ja tehnilised süsteemid jne.
PSÜHHOTERAPIA on meditsiini ja psühholoogiaga piirnev valdkond, milles kasutatakse laialdaselt psühholoogilisi diagnostikavahendeid ja haiguste ravimeetodeid.
673

PSÜHHOTEHNIKA on uurimisvaldkond, mis eksisteeris 20. sajandi esimestel kümnenditel. ning seotud inimese ja masinate vastasmõju uurimisega, erinevate mehaaniliste ja tehniliste seadmete kasutamisega inimeste poolt oma töötegevuses.
PSÜHHOFÜÜSIKA on uurimisvaldkond, mille eesmärk on vastata fundamentaalsetele küsimustele seoses vaimsete ja füüsiliste protsesside ja nähtuste vahel. P. eriline, kuid oluline probleem on füüsiliste meetodite kasutamine inimese aistingute mõõtmiseks.
PSÜHHOFÜSIOLOOGILINE PROBLEEM - psüühiliste nähtuste seostamise probleem inimkehas ja ajus toimuvate füsioloogiliste protsessidega.
PSÜHHOFÜSIOLOOGILINE PARALLELISM on doktriin psühholoogiliste ja füsioloogiliste protsesside paralleelsest ja iseseisvast olemasolust inimkehas.
PSÜHHOFÜSIOLOOGIA on uurimisvaldkond, mis piirneb psühholoogia ja füsioloogiaga. Ta uurib seoseid, mis eksisteerivad psühholoogiliste nähtuste ja kehas toimuvate füsioloogiliste protsesside vahel.
PSÜHHOFÜÜSILINE PROBLEEM - loodusteaduste uuritud füüsiliste nähtuste maailma ja psühholoogia uuritud psühholoogiliste nähtuste vahelise seose probleem (vt. psühhofüsioloogiline probleem).
ÄRRUTAVUS - elusorganismide võime reageerida bioloogiliselt otstarbekalt (enesesäilitamise ja arengu eesmärgil) nende elu seisukohalt olulistele keskkonnamõjudele.
ÄRRITAJA - mis tahes tegur, mis mõjutab keha ja võib põhjustada selles mis tahes reaktsiooni.
DISOBJEKTSIOON on filosoofiline, dialektilis-materialistlik mõiste, mis tähendab protsessi, mille käigus inimene omandab need teadmised, oskused ja võimed, mis olid varem paika pandud (objektiivistatud) (vt. objektistamine) materiaalse ja vaimse kultuuri objektides. R. toimib inimvõimete kujunemise ja arengu peamise allikana.
IMENDUMINE – võimetus tähelepanu keskenduda objektile.
RATSIATSIOONILISEERIMINE on üks kaitsemehhanismid väljendub selles, et inimene otsib oma negatiivsetele tegudele ja tegudele mõistlikke ja loogilisi selgitusi, mis on mõeldud nende moraalseks õigustamiseks ja kahetsuse leevendamiseks.
REAKTSIOON – keha reaktsioon mõnele stiimul.
674

LÕÕGASTUS – lõõgastus.
REMINISTENTS - materjali spontaanne meenutamine, mis kunagi tajuti, kuid siis ajutiselt unustatud ja mälus taastamata.
REFERENTSGRUPP – grupp inimesi, kes on mingil moel indiviidi jaoks atraktiivsed. Individuaalsete väärtuste, hinnangute, tegude, normide ja käitumisreeglite rühma allikas.
REFLEX – keha automaatne reaktsioon mis tahes sisemise või välise stiimuli toimele.
TINGIMUSTAMATA REFLEX on organismi kaasasündinud automaatne reaktsioon konkreetsele mõjule.
CONDITIONED REFLEX – keha omandatud reaktsioon teatud stiimulile, mis tuleneb selle stiimuli mõju kombinatsioonist tegelikust vajadusest tuleneva positiivse tugevnemisega.
Peegeldus on inimese teadvuse võime keskenduda iseendale.
REFLEKTORKAAR - mõiste, mis tähistab närvistruktuuride kogumit, mis juhivad närviimpulsse keha perifeerias asuvatest stiimulitest keskmesse (vt. aferentne), nende töötlemine kesknärvisüsteem ja tekitades reaktsiooni vastavale ärritajad.
RECEPTOR - spetsiaalne orgaaniline seade, mis asub keha pinnal või selle sees ja on mõeldud erineva iseloomuga stiimulite tajumiseks: füüsikalised, keemilised, mehaanilised jne. - ja nende muundumine närvielektrilisteks impulssideks.
KÕNE on inimkasutatavate helisignaalide süsteem, kirjalikud märgid ja tegelased teabe esitamiseks, töötlemiseks, säilitamiseks ja edastamiseks.
SISEKÕNE – (vt. sisekõne).
SÄÄSTAVUS – valmisolek liikuda edasi praktilise tegevuse juurde, väljakujunenud kavatsus teatud teo sooritamiseks.
RIGIIDSUS on mõtlemise mahajäämus, mis väljendub raskuses, kui inimene keeldub kord langetamast otsust, mõtlemist ja tegutsemist.
ROLL on mõiste, mis tähistab inimese käitumist teatud elusituatsioonis, mis vastab tema positsioonile (näiteks juhi, alluva, isa, ema roll jne).
675

SADISM on inimeste vaenulik tegevus inimeste ja loomade suhtes, mis mõnikord avaldub patoloogilise soovina neid kahjustada. Hävitamise soov, kõige ümbritseva hävitamine. S. on üks peamisi mõisteid, mida E. Fromm kasutab sotsiaalsete tegelaste tüpoloogia koostamiseks.
ENESEKUTALISEERIMINE- oma olemasolevate kalduvuste kasutamine ja arendamine inimese poolt, nende muutmine võimeteks. Isikliku enesetäiendamise soov. S. aastal kasutusele võetud mõistena humanistlik psühholoogia.
INTROSPEKTSIOON.- (cm. sisekaemus).
ENESEKONTROLL- inimese võime säilitada sisemist rahu, tegutseda targalt ja läbimõeldult keerulistes elusituatsioonides.
ISIKUSE ISEMÄÄRAMINE- inimese iseseisev valik oma elutee, eesmärkide, väärtuste, moraalinormide, tulevase elukutse ja elutingimuste kohta.
ENESEHINNANG- inimese hinnang oma omadustele, eelistele ja puudustele.
ISEREGULEERIMINE- inimese enda psühholoogiliste ja füsioloogiliste seisundite, samuti tegevuste juhtimise protsess.
ISETEADVUS- inimese teadlikkus endast, oma omadustest.
SANGUINE- temperamendi tüüp, mida iseloomustab energia, suurenenud jõudlus ja reaktsioonide kiirus.
SUPERADIKTIIVNE MÕJU- rühmategevuse kõrgem kvantitatiivne ja kvalitatiivne tulemus võrreldes individuaalse tööga. S. e. toimub aastal väike grupp kui see läheneb arengutasemele meeskonnale tulenevalt vastutuse selgemast jaotusest, tegevuse koordineerimisest ning heade äriliste ja isiklike suhete loomisest oma liikmete vahel.
LIIGNE TEGEVUS- inimese või inimrühma vabatahtlik tegevus, mis ületab kehtestatud sotsiaalseid norme ja mille eesmärk on aidata teisi inimesi.
INIMESE NÄRVISÜSTEEMI OMADUSED- närvisüsteemi füüsiliste omaduste kompleks, mis määrab esilekerkimise, juhtivuse, lülitumise ja transformatsiooni protsessid
676

närviimpulsside värvimine erinevates osakondades ja osades kesknärvisüsteem.
TUNDLIKKUS- meelte omadus, mis väljendub nende võimes peenelt ja täpselt tajuda, eristada ja selektiivselt reageerida nõrkadele stiimulitele, mis üksteisest vähe erinevad.
TUNDLIK ARENGUPERIOON- periood inimese elus, mis loob kõige soodsamad tingimused teatud psühholoogiliste omaduste ja käitumisviiside kujunemiseks.
SENSIBILISEMINE- meelte tundlikkuse suurendamine neile teatud stiimulite mõjul, eriti need, mis jõuavad samal ajal teistele meeltele (näiteks nägemisteravuse suurenemine kuulmisstiimulite mõjul).
SENSOORNE- seotud meelte toimimisega.
SENSATSIOONISM- filosoofiline õpetus, mille jaoks aistingud toimivad ainsa teabe ja inimeste teadmiste allikana välismaailma kohta.
NÄRVISÜSTEEMI JÕUD- närvisüsteemi võime taluda pikaajalisi ja suuri koormusi.
SÜMBOL- märk midagi, millel on teatav sarnasus määratud objektiga.
SÜMPAATIA- emotsionaalse eelsoodumuse tunne inimese vastu, suurenenud huvi ja külgetõmme tema vastu.
SÜNESTESIA- looduse poolt selleks kohandatud meeleelundile suunatud stiimuli võime tekitada samaaegselt ebatavalist aistingut teises meeleorganis. Näiteks muusika tajumisel võivad mõned inimesed kogeda visuaalseid aistinguid.
SÕLTUVUS- eelsoodumus millegi suhtes.
VERBAALLOOGIALINE MÕTLEMINE- inimmõtlemise tüüp, kus sõnalist väljendust kasutatakse probleemi lahendamise vahendina abstraktsioon ja loogiline arutluskäik.
ISIKLIK TÄHEND- tähendus, mille objekt, sündmus, fakt või sõna omandab antud inimese jaoks tema isikliku elukogemuse tulemusena. S.l. tutvustas A. N. Leontjev.
SÜDAMEtunnistus- mõiste, mis tähistab inimese võimet kogeda, sügavalt isiklikult tajuda ja kahetseda moraalipõhimõtete rikkumise juhtumeid tema enda või teiste inimeste poolt
677

normaalne S. iseloomustab iseloom, psühholoogilise arengu kõrge taseme saavutamine.
KOKKUVÕTE - inimeste võime teha koostööd, lahendada edukalt probleeme, mis nõuavad tegevuste koordineerimist ja head üksteisemõistmist.
TEADVUS – vaimse kõrgeim tase peegeldused reaalsuse inimene, selle esitus üldistatud kujul pilte Ja mõisted.
EMPAATIA – inimese kogemine samadest tunnetest ja emotsioonidest, mis on omased teda ümbritsevatele inimestele (vt ka empaatia).
KONKURENTS on inimese soov võistelda teiste inimestega, soov saada neist üle, võita, neid ületada.
FOOKUS – inimese tähelepanu koondamine.
KOOSTÖÖ on inimese soov koordineeritud ja harmoonilise töö järele inimestega. Valmisolek neid toetada ja abistada. Vastupidi rivaalitsemine.
SÄÄST on üks protsessidest mälu, mille eesmärk on säilitada selles saadud teave.
SOTSIALISEERIMINE on lapse sotsiaalse kogemuse assimilatsiooni protsess ja tulemus. Selle tulemusena saab S. lapsest kultuurne, haritud ja hea kommetega inimene.
SOTSIAALNE INHIBIITSIOON - vaimsete protsesside pärssimine, inimtegevuse halvenemine teiste nende mõju all olevate inimeste juuresolekul.
SOTSIAALPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib psühholoogilisi nähtusi, mis tekivad inimeste suhtlemisel ja suhtlemisel.
SOTSIAALNE ROLL - normide, reeglite ja käitumisvormide kogum, mis iseloomustavad ühiskonnas teatud positsioonil oleva inimese tüüpilisi tegusid.
ARENGU SOTSIAALNE OLUKORD - sotsiaalsete tingimuste süsteem, mis määrab inimese psühholoogilise arengu.
SOTSIAALNE SUHTUMINE - inimese stabiilne sisemine suhtumine kellessegi või millessegi, sealhulgas tema mõtted, emotsioonid ja tegevused selle objektiga seoses.
SOTSIAALNE FACILITATSIOON – kohalviibivate inimeste soodustav mõju inimese psühholoogiale ja käitumisele
678

sajandil, mis väljendub tema vaimsete protsesside ja seisundite aktiveerimises, praktilise tegevuse täiustamises. S.f. sotsiaalse vastand pärssimine.
SOTSIAAL-PSÜHHOLOOGIALINE TREENING on teooria ja praktika erilise psühhoterapeutilise mõju kohta inimestele, mille eesmärk on parandada nende suhtlemist ja elutingimustega kohanemist.
SOTSIAALSED OOOTUSED - ühiskonnas teatud positsioonil olevalt inimeselt oodatavad hinnangud, teod ja teod, mis vastavad tema sotsiaalsele positsioonile. rollid.
SOTSIAALNE STEREOTÜÜP - inimese moonutatud sotsiaalsed hoiakud teatud kategooria inimeste suhtes, mis tekkisid piiratud või ühekülgse elukogemuse mõjul suhtlemisel antud sotsiaalse rühma esindajatega: rahvuslik, usuline, kultuuriline jne.
SOTSIOGRAMM - graafiline joonis, mille abil on tavapäraselt kujutatud liikmete vahel tekkinud isiklike suhete süsteem väike grupp praegusel ajahetkel. Kasutatakse sotsiomeetria.
SOTSIOMEETRIA on sarnaselt üles ehitatud tehnikate kogum, mis on loodud tuvastama ja vormis esitama sotsiogrammid ja rida liikmetevaheliste isiklike suhete süsteemi eriindekseid väike grupp.
VÄIKESE RÜHMA ÜHENDUS - liikmete ühtsuse psühholoogiline tunnus väike grupp.
VÕIMED - inimeste individuaalsed omadused, millest sõltub nende teadmiste, oskuste ja võimete omandamine, samuti erinevate tegevuste sooritamise edukus.
STATUS - inimese positsioon rühmasiseste suhete süsteemis, mis määrab tema positsiooni asutus teiste osalejate silmis rühmad.
JUHTIMISE STIIL on vahel kujunevate suhete tunnus juht ja järgijaid. Juhi viise ja vahendeid, et avaldada vajalikku mõju temast sõltuvatele inimestele.
STIMULUS - midagi, mis mõjutab inimese meeli (vt ka stiimul).
KIRG on inimese tugevalt väljendunud kirg kellegi või millegi vastu, millega kaasnevad vastava objektiga seotud sügavad emotsionaalsed kogemused.
679

PÜSIMINE- soov ja valmisolek teatud viisil tegutseda.
STRESS- psüühiline (emotsionaalne) ja käitumishäire, mis on seotud inimese suutmatusega tegutseda antud olukorras otstarbekalt ja targalt.
TAJUMISE STRUKTUUR- inimtaju omadus kombineerida mõjutavaid stiimuleid terviklikeks ja suhteliselt lihtsateks struktuurideks (vt. gestalt).
SUBLIMEERIMINE- (cm. asendamine).
SUBSENSORI TAJUMINE- inimese poolt meelte kaudu ajju sisenevate signaalide alateadlik tajumine ja töötlemine, mis ei jõua läviväärtuseni (vt. aistingute absoluutne lävi).
SUBJEKTIIVNE- seotud isikuga - subjekt.
SOOVITUS- (cm. soovitus).
SIND PSÜHHOLOOGIA- psühholoogia eriharu, mis uurib kurtide ja vaegkuuljate omadusi.
MÕTTESKEEM- mõistete süsteem või arutlusloogika, mida inimene harilikult kasutab võõra objekti või uue ülesandega kokku puutudes.
TALENT- inimvõimete kõrge arengutase, mis tagab silmapaistva edu saavutamise teatud tüüpi tegevuses.
LOOV MÕTLEMINE- mõtlemisviis, mis on seotud millegi uue loomise või avastamisega.
ISELOOM- vaimsete protsesside ja inimkäitumise dünaamiline omadus, mis väljendub nende kiiruses, muutlikkuses, intensiivsuses ja muudes omadustes.
AKTIIVSUSE TEOORIA- psühholoogiline teooria, mis käsitleb inimese vaimseid protsesse kui sisemise tegevuse liike, mis pärinevad välisest tegevusest ja millel on välistegevusega sarnane struktuur. Jne. välja töötanud A. N. Leontjev.
KÕRGEMATE VAIMSETE FUNKTSIOONIDE KULTUURIAJALOOLISE ARENGU TEOORIA(cm. kultuuriajalooline teooria kõrgemate vaimsete funktsioonide arengust).
ÕPPETEOORIA– üldmõiste, mis tähistab psühholoogiliste ja füsioloogiliste mõistete kogumit, mis selgitab, kuidas inimesed ja loomad elukogemust omandavad.
680

SOTSIAALNE ÕPPIMISE TEOORIA on mõiste, mis selgitab inimese kogemuse omandamist sotsiaalsete tegurite mõjul koolituse, hariduse, suhtlemise ja inimestega suhtlemise tulemusena.
JAMES-LANGE'I EMOTSIOONIDE TEOORIA on teooria, mis käsitleb emotsioone kui orgaaniliste protsesside subjektiivset peegeldust ja kinnitab nende tuletatavat olemust kehas toimuvatest protsessidest. Selle pakkus välja Ameerika psühholoog W. James ja viimistles Taani teadlane G. Lange 19. sajandi lõpus.
CANNON-BARD EMOTIOONIDE TEOORIA on teooria, mis väidab, et emotsioonid on välis- ja sisekeskkonnast ajju sisenevate signaalide töötlemise tulemus. Taalamuses üleminek närviteedele, mis lähevad samaaegselt ajukooresse ja siseorganitesse, tekitavad need signaalid emotsioone ja nendega kaasnevaid orgaanilisi muutusi. See on K.-B. toimib alternatiivina emotsioonide teooriale James-Lange.
TEST on standardiseeritud psühholoogiline tehnika, mis on loodud inimese uuritava psühholoogilise kvaliteedi võrdlevaks kvantitatiivseks hindamiseks.
TESTIMINE – taotlemise kord testid praktikal.
ÄREVUS on inimese võime sattuda suurenenud ärevusseisundisse, kogeda hirmu ja ärevust konkreetsetes sotsiaalsetes olukordades.
USKUS - inimese usk oma õigsusesse, mida kinnitavad asjakohased argumendid ja faktid.
TUNNISTAMINE - tajutava objekti klassifitseerimine juba tuntud objektide kategooriasse.
OSKUS – oskus sooritada teatud toiminguid kvaliteetselt ja edukalt toime tulla tegevustega, mis neid toiminguid sisaldavad.
MÕJUTAMINE on teatud positsiooni loogiline deduktsioon mõnest usaldusväärsest väitest – eeldusest.
PÜÜDUSTE TASE – maksimaalne edu, mida inimene teatud tüüpi tegevuses saavutab.
KONDITSIONEERITUD REFLEKTORÕPE - elukogemuse omandamine konditsioneeritud refleksi mehhanismi kaudu (vt. konditsioneeritud refleks).
SUHTUMINE – valmisolek, eelsoodumus teatud tegevusteks või reaktsioonideks konkreetsetele stiimulitele.
681

VÄSIMUS on väsimusseisund, millega kaasneb töövõime langus.
FAKTORIANALÜÜS- teadusuuringute andmete matemaatilise ja statistilise töötlemise meetod, mis võimaldab tuvastada ja kirjeldada selle aluseks olevaid, mitte otseselt tajutavaid põhjuseid, mida nimetatakse teguriteks.
FANATISM- inimese liigne kirg millegi vastu, millega kaasneb kontrolli vähenemine oma käitumise üle ja kriitikavaba otsustus oma kire objekti suhtes.
FANTAASIA- (cm. autism, kujutlusvõime, unistused, unistused).
FANTOMJÄSE- illusoorne tunne kaotatud jäseme olemasolust - käsi või jalg, mis püsib pikka aega pärast nende eemaldamist.
FENOTÜÜP- omandatud omadused või omaduste kogum, mis tekkis teatud alusel genotüüp koolituse ja kasvatuse mõjul.
PHI NÄHTUS- illusioon helendava punkti liikumisest ühest kohast teise, mis tekib siis, kui neid tajutakse järjestikku lühikese aja jooksul ja üksteisest väikesel kaugusel.
FLEGMAATNE INIMENE- inimese temperamendi tüüp, mida iseloomustab vähenenud reaktsioonivõime, halvasti arenenud, aeglased ekspressiivsed liigutused (vt.).
FREUDISM- Austria psühhiaatri ja psühholoogi Z. Freudi nimega seotud doktriin. Välja arvatud psühhoanalüüs sisaldab isiksuse teooriat, vaadete süsteemi inimese ja ühiskonna suhete kohta, ideede kogumit inimese psühhoseksuaalse arengu etappide ja etappide kohta.
FRUSTRATSIOON- inimese emotsionaalselt raske läbikukkumise kogemus, millega kaasneb lootusetuse tunne, frustratsioon teatud soovitud eesmärgi saavutamisel.
FUNKTSIONAALNE SÜSTEEM- kompleksselt organiseeritud psühhofüsioloogiline süsteem, mis tagab füsioloogiliste ja psühholoogiliste protsesside koordineeritud toimimise, osaledes tervikliku käitumisakti reguleerimises. Mõiste F.s. pakkus välja P.K. Anokhin.
FUNKTSIONAALNE ORGAN- intravitaalselt moodustunud orgaaniline süsteem, mis tagab kõrgemate toimimise
682

vaimsed funktsioonid ning on nende anatoomiline ja füsioloogiline alus.
ISELOOM on isiksuse omaduste kogum, mis määrab eluoludele reageerimise tüüpilised viisid.
TAJUMISE TERVIKUS- objekti mõne tajutud elemendi sensoorne, vaimne täiendamine selle terviklikuks kujutiseks.
TSENSUUR on psühhoanalüütiline mõiste (vt psühhoanalüüs), tähistades alateadlikke psühholoogilisi jõude, mis püüavad takistada teatud mõtete, tunnete, kujundite, soovide teadvusesse sisenemist.
VÄÄRTUSED- mida inimene elus eriti väärtustab, millele ta omistab erilise positiivse elumõtte.
VÄÄRTUSORIENTATSIOONID- (cm. väärtused).
KESKNÄRVISÜSTEEM- osa närvisüsteemist, sealhulgas aju, vahepea ja seljaaju.
KESKNE- kõrgemal tasemel toimuvate närviprotsesside omadused kesknärvisüsteem.
ISIKUOMADUSED- isiksuse stabiilne omadus, mis määrab tema iseloomuliku käitumise ja mõtlemine.
AMBITSIOON- inimese edu soov, mille eesmärk on suurendada tema autoriteeti ja teiste tunnustust.
TUNDLIKKUS- keha võime meeles pidada ja reageerida keskkonnamõjudele, millel pole otsest bioloogilist tähtsust, kuid mis põhjustavad psühholoogilise reaktsiooni aistingute kujul.
TUNNE- kõrgem, kultuuriliselt määratud emotsioon mõne sotsiaalse objektiga seotud isik.
EGOTENTRISM- inimese teadvuse ja tähelepanu koondamine ainult iseendale, millega kaasneb tema ümber toimuva ignoreerimine.
EIDEETILINE MÄLU- piltide visuaalne mälu, mida iseloomustab võime neid piisavalt kaua säilitada ja reprodutseerida.
EUFOORIA- ülemäärase rõõmsameelsuse seisund, mida tavaliselt ei põhjusta objektiivsed asjaolud.
OOTUSED- (cm. sotsiaalsed ootused).
VÄLJENDUS- (cm. väljendusrikkad liigutused).
683

EXTERIORISEMINE on sisemiste seisundite ülemineku protsess välisteks praktilisteks tegevusteks. E. vastand interioriseerimine(cm.).
EXTRAVERSIOON - inimese teadvuse ja tähelepanu keskendumine peamiselt tema ümber toimuvale. E. vastand introvertsus.
EMOTSIOONID on elementaarsed kogemused, mis tekivad inimeses keha üldise seisundi ja hetkevajaduste rahuldamise protsessi mõjul.
EMOTSIONAALSUS on isiksuseomadus, mis väljendub erinevate emotsioonide ja tunnete esinemise sageduses.
EMPAATIA on inimese võime tunda empaatiat ja kaastunnet teistele inimestele, mõista nende sisemisi seisundeid.
EMPIRISM on teadmiste filosoofilise teooria suund, taandades selle sensoorsele kogemusele.
EPIFENOMEN – tarbetu, mitteaktiivne lisand.
ZEYGARNIKU EFEKT on nähtus, mille puhul inimene mäletab paremini ja kordab sagedamini neid ülesandeid, mida ta ei suutnud õigel ajal täita.
UUDSUSE MÕJU on nähtus inimeste üksteise tajumise valdkonnas. See väljendub selles, et tema kohta viimasena saabuv informatsioon, s.t., avaldab enamasti suuremat mõju inimese kuvandi kujunemisele. on kõige värskem.
HALOEFEKT on nähtus, mida iseloomustab asjaolu, et esmamulje inimesest määrab tema edasise taju teiste inimeste poolt, lubades tajuva inimese teadvusesse ainult seda, mis vastab olemasolevale esmamuljele, ja filtreerides välja selle, mis on sellega vastuolus. .
RÜHMA TEGEVUSE EFEKTIIVSUS - väikese grupi inimeste meeskonnatöö produktiivsus ja kvaliteet.
EFEKTIIVNE – (vt. efferent).
EFFERENT - protsess, mis on suunatud seestpoolt väljapoole, kesknärvisüsteemist keha perifeeriasse.
ÕIGUSPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib õigusnormide tajumise ja järgimisega seotud inimeste vaimseid protsesse, nähtusi ja seisundeid. U.P. Samuti uuritakse nähtusi, mis on seotud süüdimõistetute uurimise, kohtumõistmise ja parandusega.

Täna räägime sellistest omadustest, ilma milleta pole teise inimesega hea, harmoonilise suhte loomine võimalik.

Tolerantsus

Paljusid igapäevaseid probleeme saab vältida, kui teil on sallivuse kontseptsioon.

Igal inimesel on õigus soovidele, arvamustele või uskumustele. Sa ei pea nendega nõustuma, kuid pead tunnistama nende õigust eksisteerida.

Kui räägite neist valjusti negatiivselt ja veelgi hullem, avalikult, põhjustab see teie...

Stress on keha reaktsioon välistele stiimulitele, sündmustele ja asjaoludele. See võib olla äkiline või krooniline. Selle negatiivne mõju inimese elule, tervisele ja vaimsele seisundile on ammu teada, mistõttu on väga oluline teada, kuidas stressi maandada.

Peamised stressi tunnused

Esiteks peate mõistma, et olete tõeliselt stressis. See võib avalduda erineval viisil. Mõned inimesed kogevad närvireaktsiooni, ärrituspurskeid, agressiooni, halvasti kontrolli all olevat...

Üldiselt on mul kuidagi imelik sellest kirjutada, aga probleem on selles, ma õpin, mulle meeldib kõik peale sõprade =\ istume teist aastat koos, teeme praktilist tööd, peame suhelda, aga sageli ajab see mind lihtsalt marru.

Meil on erinevad huvid, ta käitub imelikult ja mitte ainult mina ei märganud seda, vaid suhtun temasse ikka hästi, ma mõtlen, et näiteks suheldes ei saa ma talle öelda, et "lõpetage see ära" või kuidagi väljaspool kooli karjuda. Ma lihtsalt ei suhtleks temaga, aga...

Enesehooldus ei ole alati nii seksikas, kui tundub. Tihtipeale tähendab see kõige ebameeldivamate asjade tegemist – trenni ajal higistamist või mürgisele sõbrale ütlemist, et sa ei taha temaga enam suhelda, või teise töökoha leidmist, et saaksid lõpuks raha säästma hakata, või – ülesannete täitmist!

Suuda aktsepteerida ennast olevikus ja mitte võtta ideaalide järgi elamise soovist viimaste jõuga talumatut koormat ning seejärel anda endale sellest reaalsusest sunnitud “puhkama” abiga. ..

Kas soovid saada heaks haldjaks ja õppida, kuidas täita mis tahes oma soove, olgu selleks siis uue auto ostmine või kohtumine oma unistuste inimesega? Seejärel lugege seda artiklit. See paljastab teie ellu vajalike sündmuste või asjade meelitamise saladused.

Mis on soov? Need on teie mõtted, mis kerkivad teie meeles ja mis võivad saada reaalsuseks tänu teile ja teie sisemisele jõule. Teadlased on pikka aega uurinud inimese alateadvust ja teinud järgmise avastuse: selgub...

Mis on siin elus oluline ja mis mitte? Sellele küsimusele saab vastata igaüks. Ühed peavad oluliseks rikkust, teised võimu ja austust, kolmandale piisab lihtsalt täissöömisest, ja on ka neid, kes räägivad “vaimse”, teispoolse elu väärtusest (just nemad on kõige vastuvõtlikumad “ maised kired”).

Üldiselt igaühele oma. Ja see on normaalne, kui inimese soov tõmbab teda läbi elu, andes sellele või teisele asjale väärtuse. Siin on vaja märkida: mis on väärtuslik meie...

Ameerika ülikoolis viidi läbi eksperiment. Tööle võeti rühm õpilasi, kes leppisid kokku, et 20 aasta jooksul jälgitakse neid kord aastas, et teha kindlaks nende edusammud soovitud eesmärkide saavutamisel.

Kõigist osalejatest selgus 3 rühma.
Esimene rühm osutus suurimaks - 50%. See grupp koosnes meestest, kes teadsid oma eesmärke või uskusid, et teavad, ja hoidsid neid eesmärke peas, kuid ei pannud neid kirja (igaüks omal põhjusel).

Teises rühmas oli 40...

Inimene tuleb siia maailma vaimselt puhtana ja avatud kõigele teda ümbritsevale. Tal ei ole stereotüüpe, harjumusi, kinnisideid, konventsioone ega muid indiviidi harmoonilist arengut piiravaid raamistikke.

Nüüd puudutan vaid ühte aspekti, mis avaldub peaaegu igas inimeses. Ja ta hakkab end kuulutama isegi lapsepõlves. Siis, kui inimene kasvab, saab ta seda kas suurendada või vähendada.

Asi on põhimõtetes. Pole tähtis, kuidas seda sisemist seisundit nimetatakse ...

Paljud rutiini sattunud inimesed ei mõista, et tõeline õnn ei sõltu ostetud rahasummast või asjadest. Elus on asju, mis on palju olulisemad kui raha. See artikkel räägib 15 sellisest asjast.

Me unustame sageli, et elus on midagi, mis on palju olulisem kui raha. Siin on 15 asja, mida meeles pidada:

1. Suhtekogemus
Suudle kedagi, kirjuta kellelegi kiri, milles räägid oma tunnetest. Võtke aega, et...

Probleemid on tähtsamad kui õnnestumised. Kannatus on tähtsam kui õnn. Negatiivsus on olulisem kui positiivsus. Miks see nii on?

Fakt on see, et esimene on alati teise põhjuseks. Probleemide lahendamisest tuleneb edu. Kannatuste lakkamisest tuleb õnn. Negatiivse analüüsist tuleb positiivne. Ja seda kõike ei saa kusagilt mujalt paista!

Lubage mul tuua teile näide. Oletame, et kannate vett lekkivas ämbris. Ükskõik kui kiiresti sa vett tassid (positiivne lähenemine), valgub see ikkagi teelt välja. Ja kui sa täidad põhjas olevad augud...

Psühholoogia kui teadus, selle uurimisobjekt ja subjekt.

Juba aine nimi, tõlgitud vanakreeka keelest, tähendab "psüühika" - hing, "logos" - teadus, õpetus, s.t. - "hingeteadus". Selle määratluse kaasaegne tõlgendus on järgmine:

Psühholoogia- see on inimese sisemise (vaimse) maailma teadmiste valdkond

Psühholoogia on teadus, mis uurib psüühika fakte, mustreid ja mehhanisme.

Tinglikult võime psühholoogia ajaloolises arengus eristada 4 etappi.

Ietapp - psühholoogia on hingeteadus. See määratlus anti rohkem kui 2 tuhat aastat tagasi. Kõik arusaamatud nähtused inimelus olid seletatavad hinge olemasoluga.

IIetapp - psühholoogia kui teadvuseteadus, mis tekkis 17. sajandil, seoses loodusteaduste arenguga. Teadvus tähendas võimet mõelda, tunda, soovida.

IIIetapp - psühholoogia kui käitumisteadus. Saavutab arengu kahekümnendal sajandil. Uurimisobjektiks on inimese käitumine ja tegevus välismõjudele reageerimisel.

IVetapp - Psühholoogia on teadus, mis uurib psüühikat. Psüühika- kõrgelt organiseeritud aine eriomadus, mis on objektiivse reaalsuse subjekti refleksiooni vorm. Seega psühholoogia aine praegusel etapil on vaimse elu faktid, psüühika mehhanismid ja mustrid.

Kaasaegne psühholoogia esindab mitmeid teadusharusid: üldpsühholoogia, arengupsühholoogia, hariduspsühholoogia, meditsiinipsühholoogia, ebanormaalse arengu psühholoogia jne.

Vaimsete nähtuste klassifikatsioon.

Kõik vaimsed nähtused jagunevad kolme rühma:

1) vaimsed protsessid;

2) vaimsed seisundid;

3) indiviidi vaimsed omadused.

Vaimne protsess on vaimse tegevuse akt, millel on oma peegelduse objekt ja oma reguleeriv funktsioon.

Vaimne refleksioon on ettekujutuse kujundamine tingimustest, milles antud tegevust teostatakse. Vaimsed protsessid on tegevust orienteerivad-reguleerivad komponendid.

Vaimsed protsessid jagunevad kognitiivseteks (aisting, taju, mõtlemine, mälu ja kujutlusvõime), emotsionaalseteks ja tahtelisteks.

Kogu inimese vaimne tegevus on kognitiivsete, tahteliste ja emotsionaalsete protsesside kombinatsioon.

Vaimne seisund on vaimse tegevuse ajutine unikaalsus, mille määrab selle sisu ja inimese suhtumine sellesse sisusse.

Vaimsed seisundid on inimese kõigi vaimsete ilmingute suhteliselt stabiilne integratsioon teatud interaktsiooniga reaalsusega. Vaimsed seisundid avalduvad psüühika üldises korralduses.

Vaimne seisund on vaimse tegevuse üldine funktsionaalne tase, mis sõltub inimese tegevuse tingimustest ja tema isikuomadustest.

Vaimsed seisundid võivad olla lühiajalised, situatsioonilised ja stabiilsed, isiklikud.

Kõik vaimsed seisundid jagunevad nelja tüüpi:

1. Motivatsioon (soovid, püüdlused, huvid, tõuked, kired).

2. Emotsionaalne (aistingute emotsionaalne toon, emotsionaalne reaktsioon reaalsuse nähtustele, meeleolu, vastuolulised emotsionaalsed seisundid - stress, afekt, frustratsioon).

3. Tahtlikud seisundid - algatusvõime, sihikindlus, sihikindlus, visadus (nende liigitus on seotud keeruka tahtetegevuse struktuuriga).

4. Teadvuse erineva organiseerituse tasemega seisundid (need avalduvad erinevatel tähelepanelikkuse tasemetel).

Tegevuse mõiste ja selle psühholoogiline struktuur

Inimene eksisteerib, areneb ja kujuneb inimesena läbi suhtluse keskkonnaga, mida teostab tema tegevus. Mitteaktiivne inimene on mõeldamatu, sest tal on vajadused, mis tuleb rahuldada.

Vajadus on vaimne nähtus, mis peegeldab organismi või isiksuse vajadust vajalike tingimuste järele, mis tagavad tema elu ja arengu. Ühe või teise vajaduse olemasolu tekitab tasakaalutus keha ja keskkonna (bioloogilised vajadused) või indiviidi ja ühiskonna vahel (sotsiaalsed vajadused). Vajadus avaldub teatud psüühika seisundis (inimestel – teadvus, mida nimetatakse kogemuseks). Psüühikas peegelduvate puudujääkide kompenseerimiseks on vaja aktiivsuse avaldumise kaudu kulutada vastavaid jõude.

Aktiivsus on konkreetses reaktsioonis kasutatav energia, mis väljendub inimeses tegevuste soovis ja elluviimises etteantud vajaduse rahuldamiseks.

Järelikult on tegevus inimese aktiivne suhtlemine keskkonnaga, milles ta saavutab teadlikult seatud eesmärgi, mis tekkis temas teatud vajaduse ilmnemise tulemusena.

Eesmärgid, mida inimene oma tegevuses seab, võivad olla kauged või lähedased. Seetõttu on mõiste “tegevus” väga lai ja kohati sulandub mõistega “elutee”. Kutsekoolis õppija kogu tegevuse eesmärk on omandada elukutse, et end majanduslikult kindlustada ja saada täiesti iseseisvaks inimeseks. Kuid sama õpilase tegevuse eesmärk konkreetse õppeülesande täitmisel on kitsam - näiteks õppida osi märkima. Selle eesmärgi saavutamiseks peab ta aga läbi viima mitmeid eratoiminguid (värvimine, märgistamine, graveerimine), millest igaühel on oma eesmärk.

Eesmärki mõistetakse kui objektile suunatud tegevuse kavandatud tulemust, mille abil inimene kavatseb teatud vajadust rahuldada. Seetõttu on vaja eristada eesmärki kui objektiivset (objektiivne tulemus) ja kui subjektiivset vaimset (kavandatud) nähtust.

Püüdluse tekkimine on iseenesest protsess. Esiteks on vajadus. See on ebakindluse tase, kui inimesele on juba selge, et ta peab midagi tegema, aga mis täpselt, pole piisavalt teadvustatud. Sellise ebakindluse korral tekivad vajaduse rahuldamiseks erinevad võimalused. Sellisel ebakindluse tasemel puudub endiselt selge arusaam eesmärgi saavutamise vahenditest ja viisidest. Iga realiseerunud võimalust toetavad või lükkavad ümber erinevad motiivid.

Motiivid on vaimsed nähtused, mis on muutunud stiimuliks ühe või teise toimingu või teo sooritamiseks. Igapäevaelus sõnu “motiiv” ja “stiimul” sageli ei eristata, kuid need on erinevad mõisted. Motiiv on igasugune vaimne nähtus, mis on saanud stiimuliks tegutsemiseks, teoks või tegevuseks.

Stiimul on objektiivne nähtus, mis mõjub inimesele (või loomale) ja põhjustab reaktsiooni. Inimeses saab motiiviks teadvuse peegelduv stiimul, millest võib saada ka ammu tajutud ja mällu talletatud stiimul. Kuid kõige olulisem on see, et motiiv on indiviidi poolt töödeldud stiimuli peegeldus. Sama stiimul erinevates indiviidides võib peegelduda erinevate motiividena.

Tavaliselt ei ole tegu, tegu ja eriti käitumine põhjustatud mitte ühest, vaid mõne domineeriva motiiviga kaasnevast erinevate motiivide kombinatsioonist. Motiivid võivad olla nii põgusad kui ka väga püsivad. Inimesel võivad olla motiveerimata, nn impulsiivsed, mõnikord isegi teadvustamata tegevused, kuid tema tegevus ja tegevus on alati motiveeritud.

Kuigi tegevus on inimese kui terviku funktsioon: nii indiviidi kui ka organismina, määrab selle eesmärgipärasuse ja motivatsiooni indiviid ise. Seetõttu ei ole loomadel, vastsündinutel ja "hulludel", vaimuhaigetel aktiivsust, vaid ainult käitumine - nende psüühika objektiseerimisena. Tegevus on teadvuse objektistamine.

TEGEVUSE STRUKTUUR

Igal konkreetsel tegevusel on oma individuaalne struktuur, mis määrab igale tegevusele omase üldise struktuuri. Viimane hõlmab: tegevuse üldist eesmärki, selle motiive (stiimulitena), individuaalseid tegevusi, sealhulgas oskusi (kui ühise eesmärgi saavutamise viise) ja nendes sisalduvaid vaimseid tegusid ning tegevuse tulemusi.

Iga tegevus, olgu see siis tasapinna viilimine mehaaniku poolt või keeruka tehnoloogilise paigalduse paigaldamine paigaldajate meeskonna poolt, alates selle ettevalmistamisest kuni eesmärgi saavutamiseni, viiakse läbi paljude omavahel seotud toimingute kaudu.

Tegevus on tegevuse element, mille käigus saavutatakse konkreetne, lihtsamaks lagundamata teadlik eesmärk.

Igal tegevusel on ka oma psühholoogiline struktuur: tegevuse eesmärk, motiivid, operatsioonid ja vaimsed aktid, lõpptulemus. Vastavalt nende struktuuris domineerivale vaimsele aktile eristatakse emotsionaalseid, vaimseid, psühhomotoorseid, mnestilisi ja tahtlikke toiminguid. Impulsiivseid tegusid on juba arutatud, aga tegusid arutatakse. Vastavalt nende eesmärkidele jagunevad töötoimingud suunavaks, teostavaks, korrigeerivaks ja lõplikuks.

Indikatiivsed tegevused on tegevuse eesmärgi, tingimuste, vahendite ja viiside kindlaksmääramine selle saavutamiseks. Soovituslikke tegevusi on kahte tüüpi: teoreetilised ja praktilised.

Teoreetilised indikatiivsed tegevused on suunatud tegevuseks vajaliku teabe hankimisele, vastates küsimustele: mida teha? Kuidas teha? Milliseid tingimusi on vaja ja kuidas neid luua? Milliseid vahendeid on vaja ja kust neid saada? Millises järjestuses on soovitav tegevusprotsessis tegutseda? Vastuste põhjal koostatakse tööhüpotees, mis määratleb tegevuse eesmärgi, protsessi ja tulemuse.

Praktilised indikatiivsed tegevused sisalduvad täitmistoimingutes, et hinnata tegevusprotsessi ja selle vastavust üldeesmärgile. Samas otsitakse igas tegevusetapis vastuseid küsimustele: kuidas see käib? Kas see on nii nagu ette nähtud? See ei tööta? Miks see ei tööta? Mida tuleb teha, et see paremini toimiks?

Toimingute sooritamine algab alati pärast teoreetilist orienteerumist ja seisneb kavandatud (tehnoloogiliselt kavandatud või määratud) tegevuste järjestikuses elluviimises tegevuse üldise eesmärgi saavutamiseks. Edukaks soorituseks on vaja teadmisi, oskusi, võimeid, harjumusi ja võimeid. Kuid isegi samal ajal ei saa need ilma parandusmeetmeteta olla täiesti edukad.

Parandustoimingud on soovituslike ja tulemustoimingute muudatuste, täpsustuste ja muudatuste sisseviimine, mis põhinevad tagasisidel ebatäpsuste, vigade, kõrvalekallete ja tõrgete kohta.

Mida keerulisem ja vastutusrikkam tegevus, seda parem peaks olema tagasiside ja seda rohkem on vaja tegevuste sooritamise protsessis korrigeerivaid tegevusi. Ainult sel tingimusel võivad lõplikud toimingud olla edukad.

Lõplikud toimingud taanduvad kõigi toimingute kvaliteedi kontrollimisele tegevuse viimases etapis nende tulemuste põhjal. See on juba hinnang tegevuse eesmärgi saavutamisele: kas plaanitu on saavutatud? Mis vahendite ja kuludega? Mida saab sellest tegevusest õppida? Milline on parim viis selle elluviimiseks tulevikus?

Igasugune tegevus on väga keeruline infoprotsess, millesse on kaasatud ja kuidagi ära kasutatud kõik vaimsed protsessid ja isiksuseomadused. Ja tegevuse edukus sõltub sellest, kui regulaarselt sõnumiinfot läbi viiakse, kui hoolikalt käsuinfot arendatakse ja kuidas tagasiside toimib.

Kui analüüsida õpilaste tegevust infoteooria seisukohalt, võib selguda, et mis tahes tehnoloogilise probleemi lahendamiseks pole neil piisavat indikatiivset alust, nad ei tea nende ülesannete lahendamisel toimingute sooritamise reegleid, ei kontrolli. tegude õigsus ja seetõttu teha vigu, mitte teha oma tegudes kohandusi ja seeläbi vigu süvendada.

Ja juhtub ka: midagi tehakse reeglite järgi, kuid lõppkontrolli käigus ei kattu tulemus määratud tulemusega, võib-olla seetõttu, et ülesanne oli valesti määratletud.

Võimalikud on ka tõsisemad õppe- või töötegevuse struktuuri rikkumised, kui näiteks asutakse toiminguid sooritama vajalikke indikatiivseid toiminguid tegemata ja seetõttu ei tehta toimingutes kohandusi ning lõplikul kontrollimisel selgub et selline tegevus on täiesti kasutu.

Tegevuse läbimõeldud struktuurist on selge, et igas ülesandes, isegi kõige lihtsamas füüsilises töös, hõivavad kindlasti suure koha vaimsed (vaimsed ja müstilised), suunavad, korrigeerivad ja lõpetavad toimingud. Seega, hoolimata sellest, mida õpetaja peab õpilastele õpetama, on vaja eelkõige arendada nende mõtlemist, intelligentsust, leidlikkust ja osavust. Mida kiiremini nende poolt tegelikult läbiviidava tegevuse struktuur „tuuleb maha“ ebakindluse vähenemise ja kiire eemaldamise tõttu, mis väljendub küsimustes: mida teha? Kuidas teha? Nagu selgub? jne ning see lihtsustab, hõlbustab ja kiirendab tegevusprotsessi ja selle eesmärkide saavutamist.

Erinevates seostes ja suhetes uuritakse isiksust sotsioloogias, filosoofias, ajaloos, kunstiajaloos, esteetikas, pedagoogikas, meditsiinis, õigusteadustes jm. Psühholoogia uurib inimese vaimsete omaduste olemust, selle kujunemise mustreid.

Vanavene keeles oli "isiksuse" sünonüümiks sõna "chekan". Reljeeft mõistetakse endiselt viimistlusoperatsioonina, mis annab eseme pinnale leevenduse. Seega on täiesti vastuvõetav väita, et isiksus ei ole lihtsalt indiviid, vaid ühiskonnas kujunenud inimene.

Tänapäeval tõlgendab psühholoogia isiksust kui sotsiaalpsühholoogilist moodustist, mis kujuneb läbi inimese elu ühiskonnas. Inimene kui sotsiaalne olend omandab isikuomadused, kui ta astub suhetesse teiste inimestega ja need suhted muutuvad "isiksust kujundavaks". Sünnihetkel ei ole isendil veel neid omandatud (isiklikke) omadusi.

Isikuomaduste hulka ei kuulu sellised isikuomadused, mis on loomulikult tingitud ja ei sõltu tema elust ühiskonnas. Isiksuse mõiste hõlmab tavaliselt selliseid omadusi, mis on enam-vähem stabiilsed ja näitavad inimese individuaalsust, määratledes tema tunnused ja tegevused, mis on inimeste jaoks olulised.

R. S. Nemovi definitsiooni kohaselt on isiksus isik, kes on võetud selliste psühholoogiliste tunnuste süsteemis, mis on sotsiaalselt tingitud, avalduvad oma olemuselt sotsiaalsetes sidemetes ja suhetes, on stabiilsed ja määravad inimese moraalseid tegusid, millel on oluline tähtsus. ennast ja teda ümbritsevaid 1 .

Koos isiksuse mõistega kasutatakse mõisteid "inimene", "indiviid" ja "individuaalsus". Need mõisted on sisuliselt läbi põimunud. Seetõttu võimaldab kõigi nende mõistete analüüs, nende seos „isiksuse” mõistega viimast paremini paljastada (joonis 6).

Inimene- see on üldmõiste, mis näitab, et olend kuulub eluslooduse kõrgeimasse arenguastmesse - inimkonda. Mõiste "mees" kinnitab inimese omaduste ja omaduste arengu geneetilist ettemääratust.

Inimese spetsiifilised võimed ja omadused (kõne, teadvus, tööaktiivsus jne) ei kandu inimestele edasi bioloogilise pärilikkuse järjekorras, vaid kujunevad välja tema elu jooksul, eelmiste põlvkondade loodud kultuuri omastamise käigus. Elusolendina allub inimene põhilistele bioloogilistele ja füsioloogilistele seadustele ning sotsiaalse olendina sotsiaalse arengu seadustele.

Individuaalne on liigi üksik esindaja. Indiviididena erinevad inimesed üksteisest mitte ainult morfoloogiliste tunnuste (pikkus, kehaehitus, silmade värv), vaid ka psühholoogiliste omaduste (võimed, temperament, emotsionaalsus) poolest.

Individuaalsus- see on konkreetse inimese ainulaadsete isiklike omaduste ühtsus. See on tema psühhofüsioloogilise struktuuri ainulaadsus (temperamendi tüüp, füüsilised ja vaimsed omadused, intelligentsus, maailmavaade, elukogemus jne).

Kogu mõiste “individuaalsus” mitmekülgsusega tähistab see eelkõige inimese vaimseid omadusi. Individuaalsuse olemust seostatakse indiviidi originaalsusega, tema võimega olla tema ise, olla iseseisev ja iseseisev.

Individuaalsuse ja isiksuse mõistete lahknevus väljendub selles, et isiksuse ja individuaalsuse kujunemisel on kaks erinevat protsessi.

Isiksuse kujunemine on inimese sotsialiseerumisprotsess, mis seisneb selles, et ta valdab oma hõimu, sotsiaalset olemust. See areng toimub alati konkreetsetes ajaloolistes oludes ja on seotud indiviidi aktsepteerimisega ühiskonnas väljakujunenud sotsiaalsete funktsioonide ja rollide, sotsiaalsete normide ja käitumisreeglite ning teiste inimestega suhete loomise oskuste kujunemisega.

Individuaalsuse kujunemine on subjekti individualiseerimise protsess. Isikupärastamine- see on indiviidi enesemääramise ja isoleerimise protsess, ühiskonnast eraldatus, tema ainulaadsuse ja originaalsuse kujundamine. Isik, kellest on saanud indiviid, on originaalne inimene, kes avaldub elus aktiivselt ja loovalt.

. Isiksuse potentsiaalid

Iseloom – See on inimene, kes valdab ja sihikindlalt muudab loodust, ühiskonda ja iseennast. Nendest positsioonidest lähtudes saab seda iseloomustada viie potentsiaaliga: 1) epistemoloogiline, 2) aksioloogiline, 3) loominguline, 4) kommunikatiivne, 5) kunstiline.

Epistemoloogiline (kognitiivne) potentsiaal määrab üksikisikule kättesaadava teabe maht ja kvaliteet. See teave koosneb teadmistest selle kohta välismaailm (looduslik ja sotsiaalne) ja enesetundmine. See potentsiaal hõlmab psühholoogilisi omadusi, millega inimese kognitiivne tegevus on seotud.

Aksioloogiline (väärtus)potentsiaal isiksuse määrab väärtusorientatsioonide süsteem, mille ta omandab sotsialiseerumise käigus moraalses, poliitilises, religioosses, esteetilises sfääris, st tema ideaalid, elueesmärgid, uskumused ja püüdlused. Räägime psühholoogiliste ja ideoloogiliste aspektide ühtsusest, indiviidi teadvusest ja tema eneseteadvusest, mis arenevad emotsionaal-tahteliste ja intellektuaalsete mehhanismide abil, paljastades end maailmapildis ja maailmapildis.

Loominguline potentsiaal isiksuse määravad ära tema omandatud ja iseseisvalt arendatud oskused ja võimed, tegutsemisvõimed, loovad või destruktiivsed, produktiivsed või taastootmisvõimed ning nende rakendamise ulatus ühes või teises töövaldkonnas (või mitmes valdkonnas).

Kommunikatiivnepotentsiaal isiksuse määrab tema seltskondlikkuse ulatus ja vormid, teiste inimestega loodud kontaktide olemus ja tugevus. Oma sisult väljendub inimestevaheline suhtlus sotsiaalsete rollide süsteemis.

Kunstiline potentsiaal isiksuse määrab tema kunstiliste vajaduste tase, sisu, intensiivsus ja see, kuidas ta neid rahuldab.

Üksikisiku kunstiline tegevus avaldub loomingulisuses, professionaalses ja amatöörlikus ning kunstiteoste “tarbimises”. Seega määrab isiksuse see, mida ja kuidas ta teab, mida ja kuidas väärtustab, mida ja kuidas loob, kellega ja kuidas suhtleb, millised on tema kunstilised vajadused ja kuidas ta neid rahuldab.

Isiksuse psühholoogiline struktuur.

Isiksus on ainulaadne kombinatsioon looduslikest (bioloogilistest) ja sotsiaalsetest (sotsiaalsetest) omadustest ja omadustest, mis määravad inimese vaimse. Isiksuse struktuuri määramiseks on mitu lähenemisviisi. Kõige üldisema ja levinuma isiksuse struktuuri määravad selle neli külge:

Isiksuse esimene külg – teda sotsiaalselt määratud omadused: vajadused, huvid, kalduvused, püüdlused, ideaalid, maailmavaated, tõekspidamised, mis määravad ja kujundavad inimese omadusi. Seda külge nimetatakse isiksuse orientatsiooniks. See kujuneb hariduse ja eneseharimise kaudu.

Isiksuse teine ​​pool - isiku varu teadmisi, oskusi, võimeid ja harjumusi. See määrab inimese valmisoleku tegevuseks, tema arengutaseme ja kogemused. See pool kujuneb läbi õpetamise ja õppimise (iseseisev teadmiste, oskuste ja võimete kujunemise protsess).

Isiksuse kolmas pool on konkreetsele inimesele iseloomulikud ja tema jaoks tüüpilised individuaalsete vaimsete protsesside stabiilsed omadused: taju, mälu, mõtlemine, emotsioonid, tahe. See pool moodustub treeninguga.

Isiksuse neljas pool- tedabioloogiliselt määratud tunnused , kalduvused, kõrgema närvitegevuse tunnused, mis väljenduvad temperamendis, vanuses ja sooomadustes.

Sensatsiooni kui vaimse protsessi tunnused.

Tunne- See on objektide individuaalsete omaduste peegeldus, mis mõjutavad otseselt meie meeli.

Sensatsioonide tüübid O retseptori asukoht

Väline– retseptorid asuvad inimese keha pinnal, meeleelundites ja nende abil õpib ta tundma temast väljaspool olevate esemete omadusi – need on nägemis-, kuulmis-, haistmis-, maitse-, kompimisaistingud.

Kodune– aistingud tekivad nende meeleorganite retseptoritest, mis asuvad keha sees – nälg, janu, iiveldus, kõrvetised.

Mootor- need on liikumis- ja kehaasendi tunded ruumis, motoanalüsaatori retseptorid paiknevad lihastes ja sidemetes ning tagavad liikumise kontrolli alateadlikul tasandil.

Igasugused aistingud sõltuvad analüsaatorite tundlikkusest. Peamised tundlikkuse omadused:

Aistingute alumine lävi- minimaalne stiimul, mis põhjustab vaevumärgatava tunde. Aistingute ülemine lävi on stiimuli maksimaalne suurus, mida analüsaator on võimeline adekvaatselt tajuma. Tundlikkuse vahemik - intervall aistingute alumise ja ülemise läve vahel. Analüsaatorite tundlikkus ei ole konstantne ja muutub füsioloogiliste ja psühholoogiliste tingimuste mõjul. Meeleorganitel on omadus seadmed, või kohanemine. Kohanemine võib väljenduda tundlikkuse täieliku kadumisena stiimuliga pikaajalisel kokkupuutel ning tundlikkuse vähenemisena või suurenemisena stiimuli mõjul.

Taju kui vaimse protsessi tunnused.

Taju - meeli kui tervikut otseselt mõjutavate objektide ja nähtuste peegeldus nende objektide omaduste ja tunnuste tervikus. Teisisõnu, taju ei ole midagi muud kui protsess, mille käigus inimene võtab vastu ja töötleb meelte kaudu ajju sisenevat aistingut.

Tajumise tüübid:

Lihtne: visuaalne, kuuldav, haistmis-, maitse-, kombatav.

Kompleks: objektide, aja, suhete, liikumiste, ruumi, inimeste tajumine.

Tajuvad omadused:

Terviklikkus – osade ja terviku sisemine orgaaniline suhe kujutisel.

Objektiivsus – objekti tajume meie jaoks eraldiseisva füüsilise kehana, mis on ruumis ja ajas isoleeritud.

Püsivus – ümbritsevate objektide kuju, värvi jne suhteliselt muutumatu tajumise suhteline püsivus.

Struktuursus – taju ei ole lihtsalt aistingute summa, me tajume nendest aistingutest abstraheeritud struktuuri.

Mõtetus - seos mõtlemisega, objektide olemuse mõistmine.

Selektiivsus - mõne objekti eelisvalik teistele.

Tähelepanu kui vaimse protsessi tunnused.

Tähelepanu- see on teadvuse orientatsioon ja koondumine teatud objektidele, millel on indiviidi jaoks stabiilne või situatsiooniline tähtsus.

Karskus - vabatahtlik ja tahtlik millestki keeldumine, mis tahes soovide allasurumine enda sees teatud aja jooksul või kogu elu jooksul.

ABULIA - täielik algatusvõime puudumine, täielik passiivsus koos automatiseeritud toimingute hulga minimaalse säilimisega.

AUTORITAARNE (võimas, direktiivne) - inimese kui indiviidi või tema käitumise tunnus teiste inimeste suhtes, mis rõhutab kalduvust kasutada nende mõjutamiseks valdavalt ebademokraatlikke meetodeid: surve, käsud, juhised jne.

AGRESSIIVSUS (vaenulikkus) - inimese käitumine teiste inimeste suhtes, mida iseloomustab soov tekitada neile probleeme ja kahju.

KOHANDAMINE - meelte kohanemine neile mõjuvate stiimulite omadustega, et neid kõige paremini tajuda ja retseptoreid liigse ülekoormuse eest kaitsta.

SÕLTUVUS - sõltuvus, sõltuvus; obsessiivne vajadus, mida inimene tunneb teatud tegevuse järele.

AKTIIVSUS on mõiste, mis näitab elusolendite võimet tekitada spontaanseid liigutusi ja muutuda väliste või sisemiste stiimulite mõjul.

RÕHUTAMINE - omaduse või tunnuse esiletõstmine teiste taustal, selle eriline areng.

ALTRUISM on iseloomuomadus, mis julgustab inimest ennastsalgavalt inimestele ja loomadele appi tulema.

APAATIA - emotsionaalse ükskõiksuse, ükskõiksuse ja tegevusetuse seisund:

APERTSEPTSIOON on saksa teadlase G. Leibnizi juurutatud mõiste. Määratleb teadvuse erilise selguse seisundi, millegi keskendumise. Teise saksa teadlase W. Wundti arusaamises tähendas see mingit sisemist jõudu, mis suunab mõttevoolu ja vaimsete protsesside kulgu.

APROZEXIA on tähelepanu suunamise ja fikseerimise võime täielik kaotus.

ASSOTSIATSIOON - seos, psüühiliste nähtuste seos üksteisega.

OMISTAMINE - mis tahes otseselt mittetajutava omaduse omistamine objektile, isikule või nähtusele.

PÕHJUSLIK ATTRIBUTSIOON – mingi selgitava põhjuse omistamine inimese vaadeldud tegevusele või käitumisele.

ATRAKTSIOON - atraktiivsus, ühe inimese külgetõmme teise poole, millega kaasnevad positiivsed emotsioonid.

AUTOSoovitus – vt Enesehüpnoos.

AFEKT on lühiajaline kiiresti voolav tugeva emotsionaalse erutuse seisund, mis tuleneb frustratsioonist või mõnest muust psüühikale tugevalt mõjuvast põhjusest, mis tavaliselt on seotud inimese jaoks väga oluliste vajaduste rahuldamatusega.

SIDUMINE - inimese vajadus luua, säilitada ja tugevdada emotsionaalselt positiivseid: sõbralikud, seltsimehelikud, sõbralikud suhted teda ümbritsevate inimestega.

KINNITUS on lühike fraas, mis sisaldab verbaalset valemit, mis mitmekordsel kordamisel tugevdab inimese alateadvuses vajalikku kuvandit või hoiakut, aidates parandada tema psühho-emotsionaalset tausta ja stimuleerides positiivseid muutusi elus.

PSÜHHOLOOGILINE BARJEER - psühholoogilist laadi (vastumeelsus, hirm, ebakindlus jne) sisemine takistus, mis ei lase inimesel mõnda tegevust edukalt sooritada. See esineb sageli inimestevahelistes äri- ja isiklikes suhetes ning takistab avatud ja usalduslike suhete loomist nende vahel.

ALATEADLIK - inimese psühholoogiliste omaduste, protsesside ja seisundite tunnus, mis on väljaspool tema teadvuse sfääri, kuid millel on tema käitumisele samasugune mõju kui teadvusel.

SUURGRUPP - olulise kvantitatiivse koostisega inimeste sotsiaalne ühendus, mis on moodustatud mõne abstraktse sotsiaaldemograafilise tunnuse alusel: sugu, vanus, rahvus, ametialane kuuluvus, sotsiaalne või majanduslik staatus jne.

Deliirium on inimese psüühika ebanormaalne valulik seisund, millega kaasnevad fantastilised kujutised, nägemused ja hallutsinatsioonid.

KEHTIVUS on psühholoogilise uurimismeetodi kvaliteet, mis väljendub vastavuses sellele, mida see algselt oli mõeldud uurima ja hindama.

USK on inimese usk millessegi, mida ei toeta veenvad loogilised argumendid või faktid.

VERBAALNE – seostub inimkõne kõlaga.

TÄHELEPANU on psühholoogilise keskendumise seisund, keskendumine mõnele objektile.

SISEKÕNE on inimese kõnetegevuse eriliik, mis on otseselt seotud alateadlike, automaatselt toimuvate mõtete sõnadeks ja tagasi tõlkimise protsessidega.

Soovitus on ühe inimese alateadlik mõju teisele, põhjustades teatud muutusi tema psühholoogias ja käitumises.

Ergutavus - elusaine omadus sattuda stiimulite mõjul erutusseisundisse ja säilitada sellest mõnda aega jälgi.

TAHE on inimese omadus (protsess, olek), mis väljendub tema võimes oma psüühikat ja tegusid teadlikult kontrollida. See väljendub takistuste ületamises, mis tekivad teel teadlikult seatud eesmärgi saavutamise poole.

KUJUTUS - võime kujutada ette puuduvat või tõesti olematut objekti, hoida seda teadvuses ja sellega vaimselt manipuleerida.

TAJU on protsess, mille käigus inimene võtab vastu ja töötleb meelte kaudu ajju sisenevat erinevat informatsiooni. See lõpeb pildi moodustamisega.

ASENDAMINE on isiksuse psühhoanalüütilise teooria üks kaitsemehhanisme (vt psühhoanalüüs). V. mõjul eemaldatakse informatsioon inimese mälust teadvusest alateadvuse sfääri, põhjustades temas tugevaid ebameeldivaid emotsionaalseid kogemusi.

HALLUTSINATSIOONID on ebareaalsed, fantastilised kujundid, mis tekivad inimeses tema vaimset seisundit mõjutavate haiguste ajal.

GEENUS on inimese võimete kõrgeim arengutase, mis teeb temast vastavas valdkonnas või tegevusvaldkonnas silmapaistva isiksuse.

GENOTÜÜP - geenide või mis tahes omaduste kogum, mille inimene on saanud pärandusena oma vanematelt.

HÜPERBUULIA on patoloogiline tahteaktiivsuse suurenemine, suurenenud aktiivsus.

HÜPNOOS on inimese teadvuse ajutine seiskumine, mis on põhjustatud sugestiivsest mõjutamisest või teadliku kontrolli kaotamisest enda käitumise üle.

HÜPOBULIA on tahtetegevuse, aktiivsuse soovi patoloogiline nõrgenemine.

UNISTUSED - inimese fantaasiad, unistused, tema kujutluses meeldivate, ihaldusväärsete piltide joonistamine tulevasest elust.

RÜHM – inimeste kogum, mis on identifitseeritud ühe või mitme neile ühise tunnuse alusel.

RÜHMADÜNAAMIKA on sotsiaalpsühholoogia uurimissuund, mis uurib erinevate rühmade tekke, toimimise ja arengu protsesse.

DEPERSONALISEMINE (depersonaliseerumine) on ajutine psühholoogiliste ja käitumuslike omaduste kadumine inimese poolt, mis iseloomustavad teda kui isikut.

DEPRESSION on vaimse stressi seisund, depressioon, mida iseloomustab jõu kaotus ja aktiivsuse vähenemine.

MÄÄRAMINE – põhjuslik tingimine.

TEGEVUS on spetsiifiline inimtegevuse liik, mille eesmärk on loominguline transformatsioon, reaalsuse ja iseenda täiustamine.

HÄDA - stressirohke olukorra negatiivne mõju inimtegevusele kuni selle täieliku hävimiseni.

DOMINANT – valdav erutuse fookus inimese ajus, mis on seotud suurenenud tähelepanu või tungiva vajadusega. Seda saab võimendada aju naaberpiirkondade ergastuste ligitõmbamise tõttu. D. mõiste tutvustas A. Ukhtomsky.

HING on vana nimetus, mida kasutati teaduses enne sõna "psühholoogia" tulekut kaasaegses psühholoogias uuritud nähtuste kogumi kohta.

SOOV on aktualiseerumise seisund, st. tegutsema hakanud vajadus, millega kaasneb soov ja valmisolek selle rahuldamiseks midagi konkreetset ette võtta.

ŽEST on inimese käte liigutus, mis väljendab tema sisemist seisundit või osutab mõnele objektile välismaailmas.

ELUTEGEVUS - tegevusliikide kogum, mida ühendab mõiste "elu" ja mis on iseloomulik elusainele.

UNUSTAMINE on mäluprotsess, mis on seotud varasemate mõjude jälgede kadumisega ja võime neid taastoota.

EELISED - eeldused võimete arendamiseks. Need võivad olla kaasasündinud või omandatud elu jooksul.

ASENDAMINE (sublimatsioon) on üks kaitsemehhanisme, mis on ühe, keelatud või praktiliselt saavutamatu eesmärgi alateadlik asendamine teise, lubatud ja kättesaadavamaga, mis on suuteline vähemalt osaliselt rahuldama hetkevajadust.

INFEKTSIOON on psühholoogiline termin, mis tähistab emotsioonide, seisundite või motiivide alateadlikku ülekandumist inimeselt inimesele.

KAITSEMEHHANISMID on psühhoanalüütiline mõiste, mis tähistab teadvustamata tehnikate kogumit, mille abil inimene kui indiviid kaitseb end psühholoogilise trauma eest.

MÄLLE jätmine on üks mäluprotsessidest, mis tähistab äsja saabunud teabe mällu sisestamist.

MÄRK - sümbol või objekt, mis on teise objekti asendaja.

TÄHENDUS (sõna, mõiste) on sisu, mille kõik inimesed, kes seda kasutavad, panevad antud sõna või mõistesse.

POTENTSIAALSE (PRIMEST) ARENGU TSOON - võimalused vaimses arengus, mis avanevad inimesele, kui talle osutatakse minimaalset kõrvalist abi. Kontseptsioon Z.p.r. tutvustas L.S. Vygotsky.

IDENTIFITSEERIMINE – tuvastamine. Psühholoogias on see ühe inimese sarnasuse tuvastamine teisega, mille eesmärk on teda meeles pidada ja temaga samastatud isiku enda areng.

ILLUUSIOONID on taju, kujutlusvõime ja mälu nähtused, mis eksisteerivad ainult inimese peas ja ei vasta ühelegi reaalsele nähtusele ega objektile.

IMPULSSIIVSUS on inimese iseloomuomadus, mis väljendub tema kalduvuses põgusatele, läbimõtlemata tegudele ja tegudele.

INDIVIDUAAL on üksik inimene kõigi oma olemuslike omaduste kogusummas: bioloogilised, füüsilised, sotsiaalsed, psühholoogilised jne.

INDIVIDUAALSUS on ainulaadne kombinatsioon inimese individuaalsetest omadustest, mis eristab teda teistest inimestest.

INDIVIDUAALNE TEGEVUSSTIIL - ühe ja sama isiku poolt erinevat tüüpi tegevuste sooritamise tunnuste stabiilne kombinatsioon.

ALGATUS on inimese aktiivsuse ilming, mida ei stimuleeri väljastpoolt ja mida ei määra temast sõltumatud asjaolud.

SISEMINE (insight, aim) - ootamatu inimese enda jaoks, ootamatu lahenduse leidmine probleemile, mille peale ta on kaua ja visalt mõelnud.

INSTINT on kaasasündinud, veidi muutuv käitumisvorm, mis tagab keha kohanemise oma tüüpiliste elutingimustega.

INTELLEKTUAAL on sügava sisemise kultuuri ja iseseisva mõtlemisega inimene.

INTELLIGENTS – inimeste ja mõne kõrgema looma, näiteks ahvide, vaimsete võimete kogum.

INTERAKTSIOON – interaktsioon.

HUVI – emotsionaalselt laetud, suurenenud inimese tähelepanu mis tahes objektile või nähtusele.

INTROVERSIOON - inimese teadvuse pööramine enda poole; oma probleemidesse ja kogemustesse neeldumine, millega kaasneb tähelepanu nõrgenemine ümbritsevale. I. on üks põhilisi isiksuseomadusi.

INTROSPEKTSIOON on psüühiliste nähtuste tundmise meetod inimese enesevaatluse kaudu, s.t. Inimese enda hoolikas uurimine selle kohta, mis tema peas toimub erinevate probleemide lahendamisel.

INTUITSIOON – oskus kiiresti leida probleemile õige lahendus ja navigeerida keerulistes elusituatsioonides, samuti näha ette sündmuste käiku.

INFANTILISM on lapselike joonte ilming täiskasvanu psühholoogias ja käitumises.

SUBJEKT – isik, kellega tehakse teaduslikke psühholoogilisi eksperimente.

SOTSIAAL-PSÜHHOLOOGILINE KLIIMA on väikese grupi seisundi, eriti selles kujunenud inimsuhete üldine sotsiaalpsühholoogiline tunnus.

KOGNITIIVNE ABETUS on psühholoogiline seisund või olukord, kus isik, kellel on probleemi lahendamiseks vajalikud teadmised, oskused ja võimed, ei tule mitmete kognitiivsete põhjuste tõttu sellega toime.

KOLLEKTIIV - kõrgelt arenenud väike rühm inimesi, kelle suhted on üles ehitatud positiivsetele moraalistandarditele. K. on suurendanud töö efektiivsust, mis väljendub superaditiivse efektina.

KOMMUNIKATSIOON - kontaktid, suhtlus, infovahetus ja inimeste omavaheline suhtlemine.

KOMPENSATSIOON - inimese võime vabaneda muredest oma puuduste pärast, tehes intensiivset tööd iseendaga ja arendades muid positiivseid omadusi. K. mõiste võttis kasutusele A. Adler.

ALAVÄÄRSUSKOMPLEKS on keeruline inimese seisund, mis on seotud mis tahes omaduste (võimete, teadmiste, võimete ja oskuste) puudumisega, millega kaasnevad sügavad negatiivsed emotsionaalsed tunded.

REVIVAL COMPLEX on imiku (umbes 2-3 kuud) kompleksne sensoor-motoorne reaktsioon, mis tekib armastatud inimese, eelkõige tema ema tajumisel.

KONVERGENTSIOON - silmade visuaalsete telgede vähendamine mis tahes objektil või visuaalse ruumi ühe punktini.

TAJU PÜSIVUS – võime tajuda objekte ja näha neid muutuvates füüsilistes tajutingimustes suuruse, kuju ja värviga suhteliselt muutumatutena.

INTRAPERSONAALNE KONFLIKT on inimese rahulolematuse seisund oma elu mis tahes asjaoludega, mis on seotud vastuoluliste huvide, püüdluste, vajadustega, mis põhjustavad afekte ja stressi.

ISIKUVAHELINE KONFLIKT on lahendamatu vastuolu, mis tekib inimeste vahel ja on põhjustatud nende vaadete, huvide, eesmärkide ja vajaduste kokkusobimatusest.

VASTAVUS on inimese kriitikavaba aktsepteerimine kellegi teise vale arvamusega, millega kaasneb enda arvamuse ebasiiras tagasilükkamine, mille õigsuses inimene sisemiselt ei kahtle. Selline käitumisele vastamisest keeldumine on tavaliselt ajendatud mõnest oportunistlikust kaalutlusest.

KORRELAATSIOON on matemaatiline mõiste, mis näitab uuritavate nähtuste vahel eksisteerivat statistilist seost.

INTELLEKTUAALSE ARENGU TSITAAT - inimese vaimse arengu numbriline näitaja, mis saadakse inimese intelligentsuse arengu taseme kvantifitseerimiseks mõeldud spetsiaalsete testide kasutamise tulemusena.

KRIIS on vaimse stressi seisund, mis on põhjustatud inimese pikaajalisest rahulolematusest enda ja oma suhetega välismaailmaga. Vanusega seotud vähk tekib sageli siis, kui inimene liigub ühest vanuserühmast teise.

LABIILSUS on närviprotsesside (närvisüsteemi) omadus, mis väljendub võimes juhtida teatud arvu närviimpulsse ajaühikus. L. iseloomustab ka närviprotsessi alguse ja lakkamise kiirust.

JUHTIMINE – juhi käitumine väikeses grupis. Tema poolt juhtimisvolituste omandamine või kaotamine, tema juhtimisfunktsioonide täitmine.

ISIKUS on mõiste, mis tähistab inimese stabiilsete psühholoogiliste omaduste kogumit, mis moodustavad tema individuaalsuse.

KONTROLLIKOHA on mõiste, mis iseloomustab nende põhjuste lokaliseerumist, mille alusel inimene selgitab enda ja tema poolt vaadeldud teiste inimeste käitumist. Sisemine L.k. - see on käitumise põhjuste otsimine inimeses endas ja välise L.K. - nende lokaliseerimine väljaspool inimest, tema keskkonnas. Mõiste L.k. tutvustas Ameerika psühholoog Yu.

LONGITUDINAALNE UURING on pikaajaline teaduslik uurimus mistahes vaimsete või käitumuslike nähtuste kujunemis-, arengu- ja muutumisprotsessidest.

ARMASTUS on inimese kõrgeim vaimne tunne, mis on rikas mitmesuguste emotsionaalsete kogemuste poolest, mis põhineb üllastel tunnetel ja kõrgel moraalil ning millega kaasneb valmisolek teha kõik endast oleneva lähedase heaolu nimel.

MASOHISM - enesealandamine, inimese enesepiinamine, mis on seotud endaga rahulolematusega ja veendumusega, et elus ebaõnnestumiste põhjused peituvad iseendas (vt sisemine kontrolli lookus). M. on üks saksa-ameerika teadlase E. Frommi pakutud sotsiaalsete tegelaste tüpoloogias kasutatud põhimõisteid.

VÄIKE RÜHM - väike grupp inimesi, kuhu kuulub 2-3 kuni 20-30 inimest, kes tegelevad ühiste asjadega ja omavad omavahel otseseid isiklikke kontakte.

MASSIPSÜHHILISED NÄHTED - sotsiaalpsühholoogilised nähtused, mis tekivad inimeste massides (rahvastik, rahvahulk, mass, rühm, rahvus jne). M.y.p. sisaldama kuulujutte, paanikat, matkimist, nakatumist, vihjeid jne.

MASSIDE - massilisele publikule mõeldud teabe edastamise vahendid: trükis, raadio, televisioon jne.

MELANHOOLIK – inimene, kelle käitumist iseloomustab reaktsioonide aeglus jooksvatele stiimulitele, samuti kõne-, mõtte- ja motoorsete protsesside aeglus.

UNISTUSED on inimese tulevikuplaanid, mis esitatakse tema kujutluses ja realiseeritakse tema jaoks kõige olulisemad vajadused ja huvid.

PEREKOND on inimese näoosade liigutuste kogum, mis väljendab tema seisundit või suhtumist sellesse, mida ta tajub (kujutleb, mõtleb, mäletab jne).

MODAALSUS on mõiste, mis tähistab teatud stiimulite mõjul tekkivate aistingute kvaliteeti.

JÕUMOTIIV on stabiilne isiksuseomadus, mis väljendab ühe inimese vajadust omada võimu teiste inimeste üle, soovi neid domineerida, juhtida ja käsutada.

MOTIIV on inimese käitumise või tegevuse sisemine stabiilne psühholoogiline põhjus.

EDU SAAVUTAMISE MOTIIV - vajadus saavutada edu erinevat tüüpi tegevustes, mida peetakse stabiilseks isiksuseomaduseks.

EBAÕNNESTUMISE VÄLTIMISE MOTIIV on inimese enam-vähem stabiilne soov vältida ebaõnnestumisi nendes elusituatsioonides, kus tema tegevuse tulemusi hindavad teised inimesed. M.H.S. - isiksuseomadus, mis on vastupidine edu saavutamise motiivile.

MOTIVATSIOON on käitumise sisemise, psühholoogilise ja füsioloogilise juhtimise dünaamiline protsess, sealhulgas selle algatamine, suunamine, organiseerimine, toetamine.

MOTIVATSIOON on mõistlik põhjendus, inimese enda seletus oma tegudele, mis ei vasta alati tõele.

MÕTLEMINE on psühholoogiline tunnetusprotsess, mis on seotud subjektiivselt uute teadmiste avastamisega, probleemide lahendamisega, reaalsuse loomingulise ümberkujundamisega.

VAATLUS on psühholoogilise uurimistöö meetod, mille eesmärk on saada vajalikku teavet vahetult meelte kaudu.

OSKUS – moodustatud, automaatselt teostatav liigutus, mis ei nõua selle sooritamiseks teadlikku kontrolli ja erilisi tahtlikke pingutusi.

VISUAAL-AKTIIVNE MÕTLEMINE on praktilise probleemide lahendamise meetod, mis hõlmab olukorra visuaalset uurimist ja praktilisi tegevusi selles materiaalsete objektidega.

VISUAAL-FIGUATORNE MÕTLEMINE on probleemide lahendamise meetod, mis hõlmab olukorra jälgimist ja selle moodustavate objektide kujutistega opereerimist ilma nendega praktilisi toiminguid tegemata.

USALDUSVÄÄRSUS on teadusliku uurimismeetodi kvaliteet, mis võimaldab meetodi korduval või korduval kasutamisel saada samu tulemusi.

KAVATSUS – teadlik soov, valmisolek midagi ära teha.

ISIKSUSE SUUND on mõiste, mis tähistab indiviidi vajaduste ja motiivide kogumit, mis määravad kindlaks tema käitumise põhisuuna.

PINGE on suurenenud füüsilise või psühholoogilise erutuse seisund, millega kaasnevad ebameeldivad sisemised tunded ja mis nõuavad vabastamist.

MEELEOLU on inimese emotsionaalne seisund, mis on seotud nõrgalt väljendatud positiivsete või negatiivsete emotsioonidega ja eksisteerib pikka aega.

ÕPPIMINE - teadmiste, oskuste ja vilumuste omandamine elukogemuse tulemusena.

NEUROTITISM on inimese omadus, mida iseloomustab suurenenud erutuvus, impulsiivsus ja ärevus.

NEGATIVISM on inimese demonstratiivne vastuseis teistele inimestele, tema suutmatus võtta vastu teiste inimeste mõistlikke nõuandeid. Sageli esineb lastel vanusega seotud kriiside ajal.

NEUROPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib psüühiliste protsesside, omaduste ja seisundite seost aju toimimisega.

SOTSIAALNORMID - antud ühiskonnas või rühmas aktsepteeritud käitumisreeglid, mis reguleerivad inimestevahelisi suhteid.

PILT on üldistatud pilt maailmast (objektid, nähtused), mis tuleneb meelte kaudu saadud informatsiooni töötlemisest selle kohta.

TAGASISIDE on suhtluspartneri seisundite kohta teabe hankimise protsess, et parandada suhtlust ja saavutada soovitud tulemus.

KOMMUNIKATSIOON - inimestevaheline infovahetus, nende suhtlus.

TAVATEADVUS on antud ühiskonna moodustavate inimeste masside keskmine teadvuse tase. O.S. erineb teaduslikust teadvusest selles sisalduva teabe vähese usaldusväärsuse ja täpsuse poolest.

OBJEKTIVEERIMINE on tajupiltide lokaliseerimise protsess ja tulemus välismaailmas – seal, kus asub tajutava teabe allikas.

KANDETUS on inimese kalduvus arendada võimeid.

OOOTUS on üks kognitiivse psühholoogia põhimõisteid, mis väljendab inimese võimet ette näha tulevikusündmusi.

ONTOGENEES on organismi või isiksuse individuaalse arengu protsess.

RAM - teatud tüüpi mälu, mis on mõeldud teatud aja jooksul teabe salvestamiseks, mis on vajalik mõne toimingu või toimingu tegemiseks.

OPERATSIOONI - liigutuste süsteem, mis on seotud konkreetse tegevuse sooritamisega eesmärgi saavutamiseks.

OBJEKTEERIMINE on dialektilis-materialistlik mõiste, mis tähistab tema võimete kehastumise protsessi ja tulemust inimtegevuse objektides, mis moodustavad materiaalse ja vaimse kultuuri.

UURING on psühholoogilise uuringu meetod, mille käigus esitatakse inimestele küsimusi ja nende vastuste põhjal hinnatakse nende inimeste psühholoogiat.

ISIKSUSE KÜSIMUSTIIK - isiksuse uurimise meetod, mis põhineb kirjalike või suuliste, eelnevalt läbimõeldud küsimuste süsteemi kasutamisel, mis on suunatud inimesele, kelle psühholoogilisi omadusi uurida.

ORIENTATIVNE REAKTSIOON (REFLEX) - keha reaktsioon uutele stiimulitele, mis väljendub selle üldises aktiveerumises, tähelepanu koondamises, jõudude ja ressursside mobiliseerimises.

TAJU TÄHENDUS on inimtaju omadus omistada tajutavale objektile või nähtusele teatud tähendus, tähistada seda sõnaga ja määrata teatud keelelisse kategooriasse.

DEVIANTNE (DEVIANTNE) KÄITUMINE – inimese käitumine, mis kaldub kõrvale kehtestatud õigus- või moraalinormidest, rikkudes neid.

REFLEKTSIOON on filosoofiline ja epistemoloogiline mõiste, mis on seotud teadmiste teooriaga. Selle kohaselt käsitletakse kõiki inimese vaimseid protsesse ja seisundeid temast sõltumatu objektiivse reaalsuse peegeldustena inimese peas.

VÕRANDUMINE on protsess või tagajärg, mille käigus inimene kaotab tähenduse või isikliku tähenduse sellest, mis varem tema tähelepanu köitis, oli tema jaoks huvitav ja oluline.

SENSATSIOON on elementaarne vaimne protsess, mis on elusolendi subjektiivne peegeldus ümbritseva maailma kõige lihtsamate omaduste vaimsete nähtuste kujul.

MÄLU - inimese poolt erineva teabe mäletamise, säilitamise, taasesitamise ja töötlemise protsessid.

GENEETILINE MÄLU - genotüübiga määratud mälu, mis antakse edasi põlvest põlve.

PIKAAJALINE MÄLU - mälu, mis on mõeldud teabe pikaajaliseks säilitamiseks ja korduvaks taasesitamiseks, eeldusel, et see säilib.

LÜHIAJALINE MÄLU - mälu, mis on mõeldud teabe salvestamiseks lühikese aja jooksul, mitmest kümnest sekundist kuni selles sisalduva teabe kasutamiseni või ülekandmiseni pikaajalisse mällu.

PAANIKA on psüühika massiline nähtus, mida iseloomustab see, et paljudel üksteisega kokku puutuvatel inimestel esinevad samaaegselt hirmu- ja ärevustunne, aga ka ebaregulaarsed, kaootilised liigutused ja läbimõtlemata tegevused.

PANTOMIMIC on väljendusrikaste liigutuste süsteem, mida tehakse keha kasutades.

ESMASED ANDMED on see teave uuritavate nähtuste kohta, mis saadakse uuringu alguses ja mida edasi töödeldakse, enne kui selle põhjal saab nende nähtuste kohta usaldusväärseid järeldusi teha.

ESMASED EMOTSIOONID - genotüüpselt (vt genotüüp) määratud lihtsamad emotsionaalsed kogemused: nauding, rahulolematus, valu, hirm, viha jne.

KOGEMUS on tunne, millega kaasnevad emotsioonid.

PERSONALISEERIMINE on inimese inimeseks muutmise protsess (vt), individuaalsuse omandamine.

TAJUV – tajuga seotud.

IMITATSIOON on inimese teadlik või teadvustamata käitumine, mille eesmärk on reprodutseerida teiste inimeste tegevusi ja tegusid.

SOOROLLIKÄITUMINE - teatud soost inimesele omane käitumine sellele soole vastavas sotsiaalses rollis.

MÕISTMINE on psühholoogiline seisund, mis väljendab tehtud otsuse õigsust ja millega kaasneb kindlustunne mis tahes sündmuse, nähtuse või fakti tajumise või tõlgendamise täpsuse suhtes.

TEGEVUS on inimese poolt teadlikult sooritatud ja tahte poolt juhitav tegevus, mis lähtub teatud tõekspidamistest.

VAJADUS - organismi, indiviidi, isiksuse vajaduse seisund millegi normaalseks eksisteerimiseks vajaliku järele.

PRAKTILINE MÕTLEMINE on praktiliste probleemide lahendamisele suunatud mõtlemise liik.

TAJU OBJEKTIIVSUS - taju omadus kujutada maailma mitte üksikute aistingute, vaid tajutavate objektidega seotud terviklike kujutiste kujul.

EELarvamus on püsiv ekslik arvamus, mida ei toeta faktid ja loogika ning mis põhineb usul.

EELTEADVUS on inimese vaimne seisund, mis on vahepealsel kohal teadvuse ja alateadvuse vahel. Seda iseloomustab ebamäärane teadlikkus kogetavast, kuid tahtliku kontrolli või selle juhtimise võime puudumine.

ESINDAMINE on reprodutseerimise protsess ja tulemus mis tahes objekti, sündmuse, nähtuse kujutise kujul.

HABITATSIOON – reaktsiooni lakkamine või raskuse vähenemine veel kehtivale stiimulile.

PROJEKTSIOON on üks kaitsemehhanisme, mille kaudu inimene vabaneb muredest enda puuduste pärast, omistades need teistele inimestele.

PROSOTSIAALNE KÄITUMINE – inimlik käitumine inimeste seas, ennastsalgavalt nende kasuks sihitud.

PSYCHE on üldmõiste, mis tähistab kõigi psühholoogias uuritud vaimsete nähtuste tervikut.

VAIMSED PROTSESSID - protsessid, mis toimuvad inimese peas ja kajastuvad dünaamiliselt muutuvates vaimsetes nähtustes: aistingud, taju, kujutlusvõime, mälu, mõtlemine, kõne jne.

INIMESTE PSÜHHOLOOGILINE KOKKUVÕTE - inimeste võime leida üksteisemõistmist, luua äri- ja isiklikke kontakte ning teha omavahel koostööd.

PSÜHHOTERAPIA on arsti keeruline psühholoogiline mõju patsiendi psüühikale sõnade kaudu. Psühhoteraapia eesmärgiks on valusate sümptomite kõrvaldamine ning suhtumise muutmine endasse, oma seisundisse ja keskkonda. Psühhoteraapia laiemas mõttes hõlmab kogu arsti ja patsiendi vahelise suhtluse valdkonda. Mis tahes profiiliga arst, kes suhtleb patsiendiga, avaldab talle psühholoogilist mõju. Patsiendiga vesteldes püüab arst hinnata tema meeleseisundit, mõista ja välja selgitada põhjused, mis viisid patsiendi psühholoogilise seisundi halvenemiseni. Kõigi psühhoterapeutiliste tehnikate aluseks on soovitus ja selgitus, mida pakutakse erinevates proportsioonides ja järjestuses.

ÄRRUTAVUS - elusorganismide võime reageerida bioloogiliselt otstarbekalt (enesesäilitamise ja arengu eesmärgil) nende elu seisukohalt olulistele keskkonnamõjudele.

IMINEMINE – võimetus keskenduda objektile.

REAKTSIOON – keha reaktsioon mõnele stiimulile.

LÕÕGASTUS – lõõgastus.

REFERENTSGRUPP – grupp inimesi, kes on mingil moel indiviidi jaoks atraktiivsed. Individuaalsete väärtuste, hinnangute, tegude, normide ja käitumisreeglite rühma allikas.

REFERENTOMEETRIA on tehnika, mis võimaldab välja selgitada iga grupiliikme tähtsuse taset tema kaasliikmetele kogukonnas, et ühelt poolt tuvastada need, kelle arvamusele antud kogukonnas on orienteeritud suurem osa selle liikmetest, ja teisalt need, kelle seisukoht konkreetses küsimuses on praktiliselt mitte kedagi.

REFLEX – keha automaatne reaktsioon mis tahes sisemise või välise stiimuli toimele.

Peegeldus on inimese teadvuse võime keskenduda iseendale.

KÕNE on helisignaalide, kirjalike märkide ja sümbolite süsteem, mida inimesed kasutavad teabe esitamiseks, töötlemiseks, salvestamiseks ja edastamiseks.

SÄÄSTAVUS – valmisolek liikuda edasi praktilise tegevuse juurde, väljakujunenud kavatsus teatud teo sooritamiseks.

RIGIIDSUS on mõtlemise mahajäämus, mis väljendub raskuses, kui inimene keeldub kord langetamast otsust, mõtlemist ja tegutsemist.

ROLL on mõiste, mis tähistab inimese käitumist teatud elusituatsioonis, mis vastab tema positsioonile (näiteks juhi, alluva, isa, ema roll jne).

ENESEKUTAALISEERIMINE on inimese poolt oma olemasolevate kalduvuste kasutamine ja arendamine, nende muutmine võimeteks. Isikliku enesetäiendamise soov. S. mõistena võeti kasutusele humanistlikus psühholoogias.

ENESESEPTSIOON on protsess, mille eesmärk on sisendada endasse ideid, mõtteid, tundeid, mis aitavad kõrvaldada valusaid nähtusi ja parandada üldist heaolu.

ENNEKONTROLL on inimese võime säilitada sisemine rahu, tegutseda targalt ja läbimõeldult keerulistes elusituatsioonides.

ISIKUSE ISEMÄÄRAMINE on inimese iseseisev valik oma elutee, eesmärkide, väärtuste, moraalinormide, tulevase elukutse ja elutingimuste osas.

ENESEHINDAMINE on inimese hinnang oma omadustele, tugevustele ja nõrkustele.

ISEREGULEERIMINE on protsess, mille käigus inimene juhib oma psühholoogilisi ja füsioloogilisi seisundeid ning tegevusi.

ENNETEADLUS on inimese teadlikkus iseendast, oma omadustest.

SANGUINE - temperamendi tüüp, mida iseloomustab energia, suurenenud efektiivsus ja reaktsioonide kiirus.

INIMESE NÄRVISÜSTEEMI OMADUSED - närvisüsteemi füüsiliste omaduste kompleks, mis määrab närviimpulsside tekkimise, juhtimise, ümberlülitumise ja lõppemise protsessid kesknärvisüsteemi erinevates osakondades ja osades.

SENSITIIVNE ARENGUPERIOON on periood inimese elus, mis loob soodsaimad tingimused teatud psühholoogiliste omaduste ja käitumisviiside kujunemiseks.

SENSIBILISEMINE - meelte tundlikkuse suurenemine teatud stiimulite mõjul, eriti nende, mis jõuavad samal ajal teistele meeltele (näiteks nägemisteravuse suurenemine kuulmisstiimulite mõjul).

SENSOORNE – seotud meelte tööga.

NÄRVISÜSTEEMI TUGEVUS - närvisüsteemi võime taluda pikaajalisi ja suuri koormusi.

SYMBOL – märk millestki, millel on teatud sarnasus määratud objektiga.

SÜMPAATIA on emotsionaalne eelsoodumus inimese suhtes, suurenenud huvi ja külgetõmme tema vastu.

SYNAESTESIA on looduse poolt kohandatud meeleelundile suunatud stiimuli võime tekitada samaaegselt ebatavalist aistingut teises meeleorganis. Näiteks muusika tajumisel võivad mõned inimesed kogeda visuaalseid aistinguid.

KAITSE – eelsoodumus millegi suhtes.

VERBAALLOOGIALINE MÕTLEMINE on inimmõtlemise liik, kus probleemi lahendamise vahendina kasutatakse verbaalset abstraktsiooni ja loogilist arutluskäiku.

ISIKLIK TÄHENDUS - tähendus, mille objekt, sündmus, fakt või sõna omandab antud inimese jaoks tema isikliku elukogemuse tulemusena. S.l. tutvustas A. N. Leontjev.

SÜDAMEtunnistus on mõiste, mis tähistab inimese võimet kogeda, sügavalt isiklikult tajuda ja kahetseda moraalinormide rikkumist tema enda või teiste inimeste poolt. S. iseloomustab psühholoogilise arengu kõrgele tasemele jõudnud inimest.

KOKKUVÕTE - inimeste võime teha koostööd, lahendada edukalt probleeme, mis nõuavad tegevuste koordineerimist ja head üksteisemõistmist.

TEADVUS on inimese tegelikkuse vaimse peegelduse kõrgeim tase, selle esitus üldistatud kujundite ja mõistete kujul.

EMPAATIA on inimese kogemine samadest tunnetest ja emotsioonidest, mis on omased teda ümbritsevatele inimestele (vt ka empaatia).

KONKURENTS on inimese soov võistelda teiste inimestega, soov saada neist üle, võita, neid ületada.

FOOKUS – inimese tähelepanu koondamine.

KOOSTÖÖ on inimese soov koordineeritud ja harmoonilise töö järele inimestega. Valmisolek neid toetada ja abistada. Konkurentsi vastand.

SALVESTAMINE on üks mäluprotsessidest, mille eesmärk on vastuvõetud teabe säilitamine.

SOTSIAAL-PSÜHHOLOOGIALINE TREENING on teooria ja praktika erilise psühhoterapeutilise mõju kohta inimestele, mille eesmärk on parandada nende suhtlemist ja elutingimustega kohanemist.

SOTSIAALSED OOOTUSED - ühiskonnas teatud positsioonil olevalt inimeselt oodatavad hinnangud, teod ja tegevused, mis vastavad tema sotsiaalsele rollile.

SOTSIAALNE STEREOTÜÜP - inimese moonutatud sotsiaalsed hoiakud teatud kategooria inimeste suhtes, mis tekkisid piiratud või ühekülgse elukogemuse mõjul suhtlemisel antud sotsiaalse rühma esindajatega: rahvuslik, usuline, kultuuriline jne.

SOTSIOMEETRIA on sarnaselt konstrueeritud tehnikate kogum, mille eesmärk on tuvastada ja esitada väikese rühma liikmete vaheliste isiklike suhete süsteemi sotsiogrammide ja mitmete eriindeksite kujul.

VÄIKESE RÜHMA ÜHTEKUULUVUS on väikese rühma liikmete ühtsuse psühholoogiline tunnus.

VÕIMED - inimeste individuaalsed omadused, millest sõltub nende teadmiste, oskuste ja võimete omandamine, samuti erinevate tegevuste sooritamise edukus.

STATUS on inimese positsioon rühmasiseste suhete süsteemis, mis määrab tema autoriteedi astme teiste grupiliikmete silmis.

JUHTIMISE STIIL on juhi ja järgijate vaheliste suhete tunnus. Juhi viise ja vahendeid, et avaldada vajalikku mõju temast sõltuvatele inimestele.

Püüdlus on soov ja tahe tegutseda teatud viisil.

STRESS on psüühiline (emotsionaalne) ja käitumishäire, mis on seotud inimese suutmatusega tegutseda antud olukorras otstarbekalt ja targalt.

SUBJEKTIIVNE - isikuga seotud - subjekt.

MÕTLEMISSKEEM - mõistete süsteem või arutlusloogika, mida inimene tavaliselt kasutab võõra objekti või uue ülesandega kokku puutudes.

TALENT on inimese võimete kõrge arengutase, mis tagab silmapaistva edu saavutamise teatud tüüpi tegevuses.

LOOV MÕTLEMINE on mõtlemisviis, mis on seotud millegi uue loomise või avastamisega.

ISELOOM on vaimsete protsesside ja inimese käitumise dünaamiline tunnus, mis väljendub nende kiiruses, muutlikkuses, intensiivsuses ja muudes omadustes.

AKTIIVSUSTEOORIA - psühholoogiline teooria, mis käsitleb inimese vaimseid protsesse kui sisemise tegevuse liike, mis pärinevad välisest tegevusest ja millel on välistegevusega sarnane struktuur. Jne. välja töötanud A. N. Leontjev.

TEST on standardiseeritud psühholoogiline tehnika, mis on loodud inimese uuritava psühholoogilise kvaliteedi võrdlevaks kvantitatiivseks hindamiseks.

TESTIMINE on testide praktikas rakendamise protseduur.

ÄREVUS on inimese võime sattuda suurenenud ärevusseisundisse, kogeda hirmu ja ärevust konkreetsetes sotsiaalsetes olukordades.

USKUS - inimese usk oma õigsusesse, mida kinnitavad asjakohased argumendid ja faktid.

TUNNISTAMINE - tajutava objekti klassifitseerimine juba tuntud objektide kategooriasse.

OSKUS – oskus sooritada teatud toiminguid kvaliteetselt ja edukalt toime tulla tegevustega, mis neid toiminguid sisaldavad.

MÕJUTAMINE on teatud positsiooni loogiline deduktsioon mõnest usaldusväärsest väitest – eeldusest.

PÜÜDUSTE TASE – maksimaalne edu, mida inimene teatud tüüpi tegevuses saavutab.

SUHTUMINE – valmisolek, eelsoodumus teatud tegevusteks või reaktsioonideks konkreetsetele stiimulitele.

VÄSIMUS - väsimusseisund, millega kaasneb - (vt autism, kujutlusvõime, unenäod, unenäod).

FAMILIARNE – liialdatult juhuslik, nipsakas, tseremooniavaba.

FHLEGMAATNE – inimese temperamendi tüüp, mida iseloomustab vähenenud reaktsioonivõime, halvasti arenenud, aeglased ekspressiivsed liigutused.

FRUSTRATSIOON on inimese emotsionaalselt raske kogemus oma ebaõnnestumisest, millega kaasneb lootusetuse tunne, frustratsioon teatud soovitud eesmärgi saavutamisel.

ISELOOM on isiksuse omaduste kogum, mis määrab eluoludele reageerimise tüüpilised viisid.

TSENSUUR on psühhoanalüütiline mõiste, mis tähistab alateadlikke psühholoogilisi jõude, mis püüavad takistada teatud mõtete, tunnete, kujundite ja soovide teadvusesse sisenemist.

VÄÄRTUSED on see, mida inimene elus eriti väärtustab, millele ta omistab erilise positiivse elumõtte.

KESKNÄRVISÜSTEEM - närvisüsteemi osa, sealhulgas aju, vahe- ja seljaaju.

KESKNE - kesknärvisüsteemi kõrgeimal tasemel toimuvate närviprotsesside omadused.

ISIKSUSE TREEN on inimese stabiilne omadus, mis määrab tema iseloomuliku käitumise ja mõtlemise.

AMBITSIOON on inimese edu soov, mille eesmärk on suurendada tema autoriteeti ja teiste tunnustust.

TUNDLIKKUS on organismi võime meeles pidada ja reageerida keskkonnamõjudele, millel ei ole otsest bioloogilist tähtsust, kuid mis põhjustavad psühholoogilise reaktsiooni aistingute näol.

TUNNE on kõrgeim, kultuuriliselt määratud inimese emotsioon, mis on seotud mõne sotsiaalse objektiga.

EGOTENTRISM on inimese teadvuse ja tähelepanu koondamine ainult iseendale, millega kaasneb tema ümber toimuva ignoreerimine.

EXTRAVERSIOON - inimese teadvuse ja tähelepanu keskendumine peamiselt tema ümber toimuvale. Ekstravertsus on introvertsuse vastand.

EMOTSIOONID on elementaarsed kogemused, mis tekivad inimeses keha üldise seisundi ja hetkevajaduste rahuldamise protsessi mõjul.

EMOTSIONAALSUS on isiksuseomadus, mis väljendub erinevate emotsioonide ja tunnete esinemise sageduses.

EMPAATIA on inimese võime tunda empaatiat ja kaastunnet teistele inimestele, mõista nende sisemisi seisundeid.

EFFERENT - protsess, mis on suunatud seestpoolt väljapoole, kesknärvisüsteemist keha perifeeriasse.

ÕIGUSPSÜHHOLOOGIA on psühholoogiateaduse haru, mis uurib õigusnormide tajumise ja järgimisega seotud inimeste vaimseid protsesse, nähtusi ja seisundeid. U.P. Samuti uuritakse nähtusi, mis on seotud süüdimõistetute uurimise, kohtumõistmise ja parandusega.