Play turu rakenduste ja mängude hulgast leiate palju haridus- või arendusprojekte. Igaüks saab Android-seadmesse alla laadida vene keele juhendaja. ei ole nõudlik, nii et seda saab käivitada ka kõige nõrgemal seadmel.
Miks tasub Androidi jaoks alla laadida vene keele juhendaja?
Mõned inimesed kulutavad palju raha juhendajale-õpetajale, kes peaks teie lapsega mitu korda nädalas töötama. Nüüd on aga võimalik õppida mobiilseadme ja uue rakenduse abil. Põhimõtteliselt, kui vaatate seda, ei erine rakenduse algoritm sugugi teie õpetaja tegevusest. See osutub huvitavaks, kas pole? Milleks kellelegi raha maksta, kui õppida saab täiesti tasuta.
Alguses annab see sulle konkreetse ülesande, täidad selle ja kui klõpsad ühel sõnal, kommenteerib programm õiget või vale vastust. Lisaks selgitab rakendus teile pidevalt, miks vastus võib vale olla. Peale ülesande täitmist pannakse alati hinne. See võib olla kas 2, 3 või neli või viis. Kõik sõltub teie teadmistest. Proovi seda laadige alla vene keele juhendaja Androidi jaoks ja täiendada oma vene keele teadmisi. Kui õpid iga päev, õpid mõne kuuga kõik vajaliku selgeks.
Programm püüab jälgida teie täiustamise edenemist. Ta pöörab tähelepanu igale teemale. Kontrollige õigekirja, õppige uusi reegleid ja jätke meelde ainulaadsed sõnad, mis nõuavad keskendumist. Iga harjutus on seotud konkreetse teemaga. Üldiselt tegid loojad suurepärast tööd ja töötasid välja tõeliselt kasuliku rakenduse. Loodame, et see teile kindlasti meeldib ja soovite selle oma seadmesse alla laadida.
See juhend on adresseeritud 10.–11. klassi õpilastele ja taotlejatele, kes soovivad mitte ainult sooritada vene keele ühtse riigieksami, vaid saada ka eksamil kõrgeid tulemusi, võimaldades neil siseneda riigi mainekatesse ülikoolidesse.
Kompaktsus, mahukus, teoreetilise materjali kättesaadavus, esitluse selgitav iseloom lubavad meil soovitada seda käsiraamatut lõpetajatele ja kandidaatidele, filoloogidele, juhendajatele ja vanematele, kes on huvitatud eksami edukast sooritamisest.
Pole saladus, et praegu on vene keele ühtseks riigieksamiks valmistumiseks tohutult palju erinevaid õpikuid. Autorid analüüsivad kohusetundlikult ja professionaalselt keelematerjali, töötavad välja uusi algoritme testülesannete lahendamiseks ning loovad malle reflekteerivate esseede kirjutamiseks. Kas sellest on kooli lõpetavale õpilasele reaalset kasu? Kahtlemata. Aga ühel tingimusel. Kui raamat vastab gümnaasiumiõpilase ettevalmistustasemele ja ta kulutab teatud aja juba õpitud materjali kordamisele ja süstematiseerimisele.
Vene keele õppekursus lõpeb 9. klassis GIA vormis tõlkeeksami sooritamisega. Järgmise kahe aasta jooksul on kavas järk-järgult valmistuda ühtseks riigieksamiks. Seega tuleks kogu vene keele teoreetiline põhimaterjal põhimõtteliselt juba läbi õppida ja lõpetaja peamine ülesanne pole mitte ainult ühtse riigieksami testiülesannete vorminguga tutvumine, vaid ka teatud oskuste arendamine. erinevate ülesannete täitmise protsessis.
SISUKORD
Eessõna 3
Sissejuhatus 5
Vene keele teadmiste taseme diagnostika 12
1. Diagnostilise testimise valik 13
2. Diagnostikavariandi 21 vastuste analüüs
3. Eksamiks valmistumise strateegia määramine 39
Peatükk 1. Sõnamoodustus 41
1. Sõnamoodustusülesannete tüpoloogia 41
2. Sõnamoodustusanalüüs 41
2.1. Sõna moodustamise viisid 43
2.2. Sõnamoodustusanalüüsi järjekord 46
2.3. Sõnamoodustusanalüüsi rasked juhtumid 46
2.4. Treeningharjutused 48
Testiülesanded 49
Peatükk 2. Sõnavara. Fraseoloogia 56
1. Ühtse riigieksami ülesannete tüpoloogia sõnavaras ja fraseoloogias 56
2. Sõnavara 56
2.1. Sõnade leksikaalse analüüsi järjekord 56
2.2. Sõna leksikaalne ja grammatiline tähendus 57
2.3. Sõna otsene ja kujundlik tähendus 58
2.4. Polüseemia mõiste 58
Testiülesanded 59
2.5. Sünonüümid. Antonüümid..! 61
Testiülesanded 64
2.6. Homonüümid. Paronüümid 66
Treeningharjutused 68
Testiülesanded 70
3. Fraseoloogia 72
Treeningharjutused 74
Testiülesanded 75
Peatükk 3. Grammatika. Morfoloogia 78
1. Morfoloogiaülesannete tüpoloogia 78
2. Iseseisvad kõneosad 79
2.1. Nimisõna 79
Testiülesanded 81
2.2. Omadussõna 83
Testiülesanded 84
2.3. Number 86
Testimine 87
2.4. Asesõna 89
Asesõna järgu määramise keerulised juhtumid 91
Testiülesanded 91
2.5. Tegusõna 93
Testiülesanded 99
2.6. Adverb 100
3. Funktsionaalsed kõneosad 101
3.1. Eessõnad 102
Testiülesanded 103
3.2. Ametiühingud 105
3.3. Osakesed 107
Testiülesanded 108
4. Morfoloogilised homonüümid 110
Tüüpilised vead sõnade morfoloogilises analüüsis 112
Testiülesanded 114
Peatükk 4. Grammatika. Süntaks 117
1. Ühtse riigieksami ülesannete tüpoloogia süntaksi järgi 117
2. Kollokatsioon 118
2.1. Fraasides 119 alluvate süntaktiliste seoste tüübid
Testiülesanded 122
3. Ettepanek 124
3.1. Lause grammatiline (predikatiivne) alus. Subjekt ja predikaat kui lause põhiliikmed 126
Testiülesanded 129
3.2. Kaheosalised ja üheosalised laused 131
Treeningharjutused 136
Testiülesanded 137
4. Keeruline lihtlause 140
4.1. 141. lause homogeensed liikmed
4.2. 143. lause isoleeritud alaealised liikmed
4.3. Sõnad, mis pole grammatiliselt seotud
144. lause liikmetega
Testiülesanded 145
5. Keeruline lause 149
5.1. Keeruline lause 150
Treeningharjutused 151
5.2. Keeruline lause 153
Treeningharjutused 156
Testiülesanded 157
5.3. Liiduta komplekslause 160
Treeningharjutused 161
5.4. Keeruline lause
mitme alapunktiga 162
5.5. Erinevat tüüpi liitlas- ja mitteliituliste seostega keerukas lause 164
Testiülesanded 166
5. peatükk. Õigekiri 171
1. Ühtse riigieksami õigekirjaülesannete tüpoloogia 171
2. Rõhuta vokaalide õigekiri sõna juurtes 171
Testiülesanded 174
3. Eesliidete õigekiri 176
3.1. Fikseeritud eesliited, C-/3- prefiksid, PRE- ja PRI-176 prefiksid
3.2. Eraldajate b ja b õigekiri 177
3.3. Täishäälikute I - Y õigekiri eesliidete 177 järel
Testiülesanded 178
4. Tegusõnade isikulõpude ja osalausesufiksite õigekiri 180
Testiülesanded 183
5. Tegusõnade ja omadussõnade järelliidete õigekiri 184
Testiülesanded 185
6. N ja NN eri kõneosade järelliitetes 187
Omadussõnade õigekiri täiskujul 187
Testiülesanded 190
7. Partiklite NOT ja NI õigekiri erinevate kõneosadega 192
Testiülesanded 195
Funktsioonisõnade õigekiri 197
Testiülesanded 199
6. peatükk. Kirjavahemärgid 202
1. Kirjavahemärkide ülesannete tüpoloogia 202
2. Kirjavahemärgid liht- ja keerukas lauses koos sidesõnaga ja 203
Testiülesanded 205
3. Kirjavahemärgid üksikute alaealiste liikmetega lausetes 208
3.1. Osalause fraaside kirjavahemärgid 209
3.2. Osalausete kirjavahemärgid 210
Testiülesanded 213
3.3. Eraldi rakenduse kirjavahemärgid 214
Testiülesanded 215
4. Lause 217 homogeensete liikmete kirjavahemärgid
Testiülesanded 219
5. Sissejuhatavate sõnade ja konstruktsioonide kirjavahemärgid 221
Testiülesanded 223
6. Kirjavahemärgid mitteliituvas komplekslauses 225
Testiülesanded 226
7. Kirjavahemärgid ühe kõrvallausega komplekslauses 229
Testiülesanded 231
8. Kirjavahemärgid mitme kõrvallausega komplekslauses 233
Testiülesanded 235
7. peatükk. Kõneteadus 237
1. Kõneteaduse ühtse riigieksami ülesannete tüpoloogia 237
2. Tekst ja selle struktuur 237
3. Tekstis lausetevahelise seose tüübi määramise keerulised juhud 239
Testiülesanded 243
4. Suhtlemisoskust kontrollivad ülesanded 247
4.1. Miniteksti mitme aspekti analüüs 247
Testiülesanded 250
4.2. Teksti infotöötlus 252
5. Põhilised kõneliigid 253
Testiülesanded 256
6. Väljendusteksti vahendid 258
6.1. Rajad 258
6.2. Stilistilised figuurid 259
6.3. Leksikaalsed väljendusvahendid 261
6.4. Väljendusvahendite määramise keerulised juhtumid 262
Koolitusülesanded 264
7. Kõrge raskusastmega ülesanded 265
8. Mitmemõõtmeline tekstianalüüs 265
Vastused 268
Vastus ülesandele C 271
8. peatükk. Keelenormid 273
1. Ortopeedilised normid 273
Testiülesanded 278
2. Leksikanormid 279
3. Morfoloogilised normid 280
3.1. Numbrivormide moodustamine 281
3.2. Omadussõnade erineva võrdlusastmega vormide moodustamine 282
3.3. Verbivormide moodustamine 282
3.4. Gerundide vormide kujunemine 283
3.5. Asesõnavormide moodustamine 283
3.6. Nimisõnavormide moodustamine 284
3.7. Pärisnimede kasutamine lauses 285
Testiülesanded 285
4. Süntaktilised normid 286
4.1. Rasked juhtimisjuhtumid 286
4.2. Subjekti kokkulepe predikaadiga 288
4.3. Osalausega 290 lause koostamise protseduur
Testiülesanded 291
4.4. Süntaktiliste normide rikkumine erinevate lausete koostamisel 293
Testiülesanded 296
4.5. Sünonüümsed süntaktilised konstruktsioonid ja nende kasutamise grammatiline kehtivus 298
Testiülesanded 299
Peatükk 9. Töö ülesandega C1 303
1. Essee 303 põhinõuded
2. Essee-mõtiskluse koosseis 304
3. Tekstitaju tunnused 305
Koolitusülesanne 306
4. Sissejuhatus 308
5. Teksti problemaatika määramine 309
Variant 1 310
Variant 2 310
5.1. Levinumad probleemid ühtse riigieksami 311 tekstidega
5.2. Tüüpilised vead probleemi tuvastamisel 313
5.3. Kommenteerige probleemi 314
6. Autori seisukoha sõnastamine 317
6.1. Tüüpilised vead autori vaatenurga määramisel 319
7. Enda arvamuse argumenteerimine 320
7.1. Argumentide tüübid 320
7.2. Argumenteerimismeetodid 321
7.3. Tüüpilised vead argumentatsioonis 322
8. Kunstilise kõneviisi tekstide analüüs 323
8.1. Kirjanduslik tekst-jutustus 323
Küsimused ja ülesanded 325
8.2. Kirjanduslik tekst-kirjeldus 330
Küsimused ja ülesanded 332
9. Ajakirjandusliku kõnestiili tekstianalüüs 336
Küsimused ja ülesanded 337
Kontrolli ja treeningu võimalused 342
Variant 1 342
Variant 2 350
Variant 3 359
Variant 4 368
Variant 5 377
Variant 6 386
Variant 7 395
Variant 8 404
Variant 9 413
Variant 10 422
Vastused 431
Kirjandus 438
Nimi:
Algne nimi: vene keele kursus. Elektrooniline juhendaja-simulaator
Tootmisaasta: 2002
Arendaja: Media House
Žanr: juhendaja, simulaator, koolitus
Liidese keel: vene keel
Suurus: 457 MB
Täida vene keele kursus. Elektrooniline juhendaja-simulaator mõeldud 2-aastaseks õppeks (gümnaasiumiõpilastele) tundidega 2-4 tundi nädalas.
Elektrooniline juhendaja-simulaator on õpetlike testide ja koolituste süsteem, mis arendab õigekirja- ja kirjaoskust ning kõrvaldab tüüpilised ja individuaalsed vead.
Esiteks " Elektrooniline juhendaja" on mõeldud gümnasistidele iseseisvaks õppimiseks. Tunnid, mis on ette nähtud vene keele õppimine kümnendas ja üheteistkümnendas klassis vähenevad järsult ning õpilased tulevad lõpueksamitele vähem ette valmistatuna kui 9. klassi lõpus. “Elektrooniline juhendaja” võib olla sisseastujale hea abiline kirjalikeks sisseastumiskatseteks valmistumisel Vene keelesülikoolidele.
Kompleks "(PC)
" sisaldab harivaid, jälgimis- ja mänguülesandeid kõigil teemadel vene õigekiri ja kirjavahemärgid, mis näevad ette 600 ülesande täitmist 5 tasemel põhikursusel ja 1300 ülesande täitmist 10 tasemel täiskursusel.
Iga tase sisaldab 15-17 teemat õigekirja ja kirjavahemärkide põhireeglite kohta ning iga teema omakorda 5-10 erinevat tüüpi ülesandeid, harjutusi ja helidiktatsioone. Mõned harjutused on staatilised, teised dünaamilised, mängulised; mõned nõuavad enesekontrolli, teised kontrollib kohe arvuti. Iga taseme lõpus palutakse teil täita lõputesti ülesanded ja kirjutada eksamitekstid.
Iga tase on iseseisev "minikursus" vene keel, sealhulgas levinud vigade reeglid. Olles täitnud kõik esimese taseme ülesanded, liigub õpilane teisele - ja nii kuni 10. tasemeni (kaasa arvatud). Tasemelt tasemele muutuvad harjutused ja ülesanded raskemaks.
Kõiki kasutaja sooritatud harjutusi hinnatakse. Hinded asetatakse antud teemas harjutuse nimetuse kõrvale, seega muutub taseme menüü (sisu) omamoodi aruandekaardiks.
Kõigi uuritud teemade kirjaoskuse terviklik hindamine on kokku võetud spetsiaalses jaotises "Ajakiri". "Ajakiri" sisaldab kõigi õpitud teemade loendit ja kõigi selleteemaliste harjutuste keskmist punktisummat, võttes arvesse taset. Kasutajal on kohe näha oma “nõrgad” kohad ja halvasti mõistetud teemad uuesti korrata.
vene keele kursus lõpeb lõpliku testimisega.
Et õppimise kibe juur tunduks magusam, on programmis lõbusad mängud ja "Kas teadsid" leheküljed. Programm on värvikalt kujundatud. Iga taseme kujundus peegeldab meie keele ja kultuuri erinevaid arenguetappe.
Isegi pärast kõigi reeglitega tutvumist on võimatu õigesti kirjutama õppida Vene keeles. Vajame lõputult treenimist, harjutusi, dikteerimisi. Selle rutiinse tööga, mis nõuab samade toimingute korduvat kordamist, saab arvuti üsna edukalt hakkama.
Auhinnad:
* Programm sai esimese auhinna kategoorias " Koolitus- ja haridusprogrammid"Vene multimeedia CD-ROM konkursil "Content-2002".
Plaadipilt: Mediahouse.nrg - (see on valmis pilt, sa lihtsalt avad selle - ja ta kirjutab ise plaadile, mida vajate. Nero tundis selle minu jaoks ära)
Platvorm: Windows 95/98/ME/XP/Vista/7
Vistaga ühilduv: täis
Ühildub 7: täis
Nõuded süsteemile:
Pentium II 300MHz;
Operatsioonisüsteem Windows 95/98/ME/XP/Vista/7;
64 MB RAM;
Helikaart
Ainulaadne elektrooniline juhendaja "Vene keelekursus" on mugav harivate testide ja koolituste süsteem, mis arendab kirjavahemärkide ja õigekirja oskusi ning kõrvaldab individuaalsed ja tüüpilised vead.
Esiteks on “Elektrooniline juhendaja” mõeldud gümnasistidele iseseisvaks õppimiseks. Vene keele õppimiseks eraldatud tunnid kümnendas ja üheteistkümnendas klassis vähenevad järsult ning õpilased tulevad lõpueksamitele vähem ettevalmistatuna kui 9. klassi lõpus. “Elektrooniline juhendaja” võib olla hea abistaja kandideerijatele vene keele kirjalikeks ülikoolide sisseastumiskatseteks valmistumisel.
Kompleks “Elektrooniline juhendaja” sisaldab koolitust, jälgimist ja mänguülesandeid kõigil vene keele õigekirja ja kirjavahemärkide teemadel, mis näeb ette 600 ülesande täitmist 5 tasemel põhikursusel ja 1300 ülesannet 10 tasemel täiskursusel.
Iga tase sisaldab 15-17 teemat õigekirja ja kirjavahemärkide põhireeglite kohta ning iga teema omakorda 5-10 erinevat tüüpi ülesandeid, harjutusi ja helidiktatsioone. Mõned harjutused on staatilised, teised dünaamilised, mängulised; mõned nõuavad enesekontrolli, teised kontrollib kohe arvuti. Iga taseme lõpus palutakse teil täita lõputesti ülesanded ja kirjutada eksamitekstid.
Iga tase on iseseisev vene keele "minikursus", mis sisaldab tavaliste vigade reegleid. Olles täitnud kõik esimese taseme ülesanded, liigub õpilane teisele - ja nii kuni 10. tasemeni (kaasa arvatud). Tasemelt tasemele muutuvad harjutused ja ülesanded raskemaks.
Kõiki kasutaja sooritatud harjutusi hinnatakse. Hinded asetatakse antud teemas harjutuse nimetuse kõrvale, seega muutub taseme menüü (sisu) omamoodi aruandekaardiks.
Kõigi uuritud teemade kirjaoskuse terviklik hindamine on kokku võetud spetsiaalses jaotises "Ajakiri". "Ajakiri" sisaldab kõigi õpitud teemade loendit ja kõigi selleteemaliste harjutuste keskmist punktisummat, võttes arvesse taset. Kasutajal on kohe näha oma “nõrgad” kohad ja halvasti mõistetud teemad uuesti korrata.
Kursus lõpeb lõputestiga.
Et õppimise kibe juur tunduks magusam, on programmis lõbusad mängud ja "Kas teadsid" leheküljed. Programm on värvikalt kujundatud. Iga taseme kujundus peegeldab meie keele ja kultuuri erinevaid arenguetappe.
Nõuded süsteemile:
- Pentium II 300MHz;
- Windows All operatsioonisüsteem;
- 64 MB RAM;
- Helikaart
Nimi: vene keele kursus
Platvorm: PC
Žanr: Elektrooniline juhendaja
Liidese keel: Ainult vene keel
Tahvelarvuti: Pole nõutud
Faili suurus: 457,48 Mb
Laadige alla vene keele kursus – elektrooniline juhendaja (PC/Rus)