Erilised asjaolud

Eraldage end asjaolud, väljendas:

1) osalaused:

    üksik: Peale söömist jäi laps magama.

    osalausete osana: Pärast töö tulemuste arutamist läksid meie teed lahku..

2) asjaolud ettekäändel vaatamata: Vaatamata vihmale jooksid lapsed minema jalutama.

3) võrreldav käive ametiühingutega: justkui, täpselt, justkui, mida, kui, pigem kui ja teised sarnased: Pilved nagu vatt hõljusid madalal ja aeglaselt üle maa.

Üksikute asjaoludega lihtlausete kirjavahemärkidest.

Eraldamisel on üldised ja spetsiifilised tingimused. Esimene puudutab kõiki või enamikku sekundaarseid liikmeid, teine ​​- ainult nende üksikuid tüüpe. Isolatsiooni üldtingimuste hulka kuuluvad: 1) sõnajärg, 2) lauseliikme levimusaste, 3) ühe lauseliikme selgitav iseloom teise suhtes, 4) alaealise lauseliikme semantiline koormus.

Sõnade järjekord on oluline määratluste, rakenduste, asjaolude eraldamiseks. Prepositiivne definitsioon, mida väljendab osasõna või omadussõna koos selgitavate sõnadega, ei ole isoleeritud (kui sellel pole täiendavaid tähendusvarjundeid), postpositiivne määratlus on reeglina isoleeritud. K: Laua lähedal kõndis jalast seotud kana (L. T.). - Veranda ääres seisid mitmed ühes failis tõmmatud vankrid ja kelgud (Ax.) Sõnajärje olulisust definitsioonide eraldamisel peegeldab ka see, et defineeritavale sõnale vahetult eelnev prepositiivne määratlus ei ole isoleeritud, vaid definitsioon on eraldatud järgnevast sõnast, mille määratlevad lause teised liikmed , on isoleeritud. K: Lumega kaetud majakesed sädelesid päikese käes eredalt (Grig.). - Hetkeks on välguga valgustatud meie ees kasetüvi (M. G.) Pärisnime ees seisev eessõna taotlus reeglina ei ole isoleeritud, postpositiiv on isoleeritud. K: Mitu aastat tagasi elas ühes tema valduses vana vene härrasmees Kirila Petrovitš Troekurov (P.). - Umbes kaks kuud tagasi suri meie linnas teatav kreeka keele (Ch.) õpetaja Belikov.Ühe gerundiga väljendatud adverbiaalväljend on tavaliselt isoleeritud, kui see eelneb predikaadile ja sagedamini ei eraldata. predikaadi suhtes postpositiivses asendis. K: Umbes kümme kasakat oli veranda lähedal tunglemas, suitsetades (Shol.). - Sergei lükkas Vera kõrvale, noogutas talle ja lahkus vilistades (A.N.T.). Määratluste, rakenduste, asjaolude, täienduste eraldamiseks on oluline lause liikme levimusaste. Üksik postpositiivne definitsioon ei ole tavaliselt isoleeritud, tavaline on isoleeritud. K: Ta vaatas enda ümber kirjeldamatu põnevusega (P.). - Paju, üleni kohev, on ümberringi laiali laotatud (Fet) Üksikrakendus, mida väljendatakse ühise nimisõnaga ja seostub ühise nimisõnaga, tavaliselt ei eristu, sulandudes sellega tihedalt kokku, kuid tavaline rakendus eristub. K: Mõni kirjaoskaja köögist jooksis oma kõrtsi (Kr.) ära. - Mälu, see õnnetu nuhtlus, elustab isegi mineviku kive (M. G.) Üksik adverbiaalne asjaolu, mida väljendatakse adverbiaalsõnaga, ei ole tavaliselt isoleeritud predikaadi suhtes postpositiivses positsioonis, vaid tavaline adverbiaalne adverbiaal. sama tähendusega (määrsõnafraas) on isoleeritud. Kolmapäev: - Kas sa nägid seda? - küsis naeratav vanaema (M.G.). - Hilinenud kull lendas reipalt ja otse kõrgustesse, kiirustades oma pesa juurde (T. ).Lauseliikmed, mille tähendus on kaasamine, väljajätmine ja eessõnadega asendamine, välja arvatud, selle asemel, kõrval jne, näitavad kalduvust isoleerida sõltuvalt levimuse astmest. K: ...Sõnade asemel kostis rinnust tuim pulbitsev heli (Grieg.). - ...Oodatud tuttava tasandiku asemel, kus paremal pool tammemets ja kauguses madal valge kirik, nägin hoopis teistsuguseid, minu jaoks tundmatuid paiku (T.).

    Määratluste, rakenduste, täienduste ja asjaolude eraldamiseks on oluline lause ühe liikme täpsustav iseloom teise suhtes. Näiteks: Paksud kaitseriidest püksid ei sobinud kindlasti ei käsitöölisele ega talutöölisele (kat.); Venelasi olime ainult kaks ja kõik ülejäänud lätlased (N. Ostr.); Tahan üht – rahu (Kupr.); Kaugel kuskil tihnikus oigas öölind (M. G.); Terve öö, kuni kuke koidikuni, mõõtis Tšapajev kaarti ja kuulas komandöride (Furm.) julget norskamist.

    Lause sekundaarse liikme semantiline koormus on oluline määratluste, rakenduste ja asjaolude eraldamiseks. Prepositiivne definitsioon, millel on ainult atributiivne tähendus, ei ole isoleeritud, küll aga eraldatakse adverbiaalse tähendusega keeruline definitsioon. K: Pruunid oksad, mis on sassis hernestega, on tihedalt harjadel (T.). - Noorte tammedega tugevalt seotud meie tublid hobused kannatasid kärbse (Ax.) rünnaku tõttu kohutavalt piinamise all. Pärisnimega seotud eessõna ei eraldata, kui sellel on ainult atributiivne tähendus, ja isoleeritakse, kui see on keeruliseks kaudse tähendusega. K: ...Minu seltsimees Emelyan Pilyai võttis kotikese taskust välja juba kümnendat korda... (M. G.). - Lühikest kasvu mees, Temkin oli kõnepuldi tagant peaaegu nähtamatu (Azh.) Kaudses käändes koos eessõnaga nimisõnaga väljendatud määrsõna on isoleeritud, kui lisaks oma põhitähendusele (näiteks ajutine) , on sellel täiendav tähendusvarjund (näiteks põhjuslik, tingimuslik, järeleandlik). K: Öö lähenedes muutus kõik ümberringi kummaliselt (T.). - Vaenlase lähenedes Moskvale ei muutunud moskvalaste vaade oma olukorrale mitte ainult tõsisemaks, vaid, vastupidi, veelgi kergemeelsemaks (L. T.) Erilised isolatsioonitingimused hõlmavad näiteks sõnade süntaktilist kokkusobimatust. tähendus (näiteks isikulised asesõnad ja definitsioonid), nõrk süntaktiline seos defineeritud ja defineerivate sõnade vahel (kaudsel juhul nimisõnade halb kontrollitavus); teiste isoleeritud rühmade lähedus jne.


KELL 5. Lihtne keeruline lause
Ettevalmistus ühtseks riigieksamiks

Selles õppetükis kordame lihtlause (või keeruka lause osa) "komplitseerijate" tüüpe: homogeensed liikmed, isoleeritud liikmed (sh täpsustavad ja võrdlevad fraasid); sissejuhatavad sõnad, kombinatsioonid ja laused, sisestatud struktuurid, aadressid. Vaatleme B5-tüüpi ülesannete lahendamise algoritmi ja funktsioone.


Teema: Ettevalmistus ühtseks riigieksamiks

Õppetund: Lihtne keerukas lause - B5

I. B5 tüüpi ülesannete täitmise omadused

Tuletame meelde, et lause keerukuse põhjustab homogeensed liikmed, isoleeritud liikmed(kaasa arvatud käibe selgitamine ja võrdlemine); sissejuhatavad sõnad, kombinatsioonid ja laused, pistikkonstruktsioonid, aadressid. Vastavalt sellele on siin valikud ülesanded B5.

1. Leia antud lausete hulgast lause, millel on isoleerimata ühine kokkulepitud definitsioon. Kirjutage selle pakkumise number.

2. Leia antud lausete hulgast lause, millel on eraldi ühine kokkulepitud definitsioon. Kirjutage selle pakkumise number.

3. Loetletud pakkumiste hulgast leia eraldi taotlusega pakkumine. Kirjutage selle pakkumise number.

4. Leia etteantud lausete hulgast eraldi asjaoluga lause. Kirjutage selle pakkumise number.

5. Leia antud lausete hulgast homogeensete liikmetega lause. Kirjutage selle pakkumise number.

6. Märgitud ettepanekute hulgast leia ettepanek apellatsiooniga. Kirjutab e selle pakkumise number.

7. Leia etteantud lausete hulgast sissejuhatava sõnaga lause. Kirjutage selle pakkumise number.

8. Leia märgitud lausete hulgast eraldiseisva kvalifitseeriva asjaoluga lause. Kirjutage selle pakkumise number.

9. Näidatud pakkumiste hulgast leia võrdleva käibega pakkumine. Kirjutage selle pakkumise number.

Valikud sõltuvad tüsistuse tüübist: tuleb leida isoleerimata või isoleeritud definitsioon, eraldi taotlus, eraldiseisev asjaolu, homogeensed liikmed, edasikaebamine; sissejuhatav sõna või kombinatsioon või lause; üksikasja selgitav, isoleeritud võrdlusfraas.

:

1. homogeensed liikmed:

Lõuna ajal ei söönud ta midagi ja oli väga mõtlik.

2. apellatsioonkaebus:

Vasja, tule kohe!

3. sissejuhatav sõna, kombinatsioon ja lause; sissejuhatav ehitus:

Vihma aga jätkus kauaks.

! See raamat, kui ma ei eksi, ilmus hiljuti.

4. võrdlev käive (algab võrdlevate sidesõnadega nagu, justkui, täpselt, kui, pigem kui, justkui, justkui, sarnaselt jne.):

Esimesed tähed sädelesid, vaevumärgatavalt, nagu hõbedased veepiisad.

Ettepanek võib olla keeruline homogeensed liikmed: meie lauses on need predikaadid ei söönud Ja oli mõtlik, edasikaebamise teel - Vasja, sissejuhatavad sõnad - Kuid. Olge ettevaatlik: sissejuhatavad laused ja sissejuhatavad konstruktsioonid võivad olla ühendatud sidesõnadega: See raamat, kui ma ei eksi, ilmus hiljuti. Kui ma ei eksi- See sissejuhatav lause. Kogu lause saab olema lihtne, keeruline.

Ettepanek võib olla keeruline võrdlev käive alustades sidesõnadega nagu, justkui, täpselt, kui, pigem kui, justkui, justkui, nagu jne. Meie näites on võrdlevale fraasile lisatud sidesõna justkui.

Kõige sagedamini on ülesanne B5 pühendatud eraldi mõisted, rakendused, asjaolud.

II. Eraldi definitsioonid

Sõna "kokkulepitud" tekitab sageli segadust. See tähendab, et definitsioon on põhisõnaga seotud kokkuleppe kaudu - puidust laud. Ja seal on ka kontroll - prillidega mees, külgnevus - et rünnata. Aga me räägime ainult KOKKULEPPETUD definitsioonidest.

Riis. 1. Kokkulepitud eraldi mõisted

Pange tähele, et ülesandes B5 peate võib-olla leidma mitteisoleeritud kokkulepitud ühise määratluse.

Siin on näide:


Riis. 2. Kokkulepitud mitteeraldi ühine määratlus

Teeme seda ülesanne B5.

Leidke lause, millel on isoleeritud ühine kokkulepitud definitsioon. Kirjutage selle pakkumise number.

(1) Sõidad mööda rohelist varjudega täpilist rada; suured kollased kärbsed ripuvad liikumatult õhus. (2) Sääred kõverduvad veerus, varjus heledamad, päikese käes tumedamad. (3) Röövi hääl, kuldne, heliseb, kõlab süütu, jutuka rõõmuga... (4) Ja sügisene, selge, kergelt härmas päev, mil kahvatusinise vastu on kaunilt joonistatud kask, üleni kuldne. taevas!

Esimeses lauses pole isolatsiooni: koma eraldab homogeensed liikmed. Teises lauses on isolatsioon: varjus helendav, päikese käes tumenev. Kuid see pole määratlus, vaid asjaolu: Kuidas nad lokkivad? Kolmandas lauses on eraldamine - kuldne, kõlav, ja see on määratlus. Kuid need on üksikud määratlused. See meile ei sobi. Lõpuks neljas lause. On selge, et vastus on siin. Aga otsime ta üles. Määratlus isoleeritud kõik kuld väljendatakse omadussõnana koos sõltuva sõnaga. Nii et vastus on 4.

Nagu mäletate, on rakendused nimisõnaga väljendatud määratlused.

Riis. 3. Spetsiaalsed rakendused

Rakenduse saab eraldada sidekriipsuga:

Ma lihtsalt ei suuda unustada ühte asja - minu tutvus kirjastajaga.

Taotlusega saab liituda ametiühing KUIDAS:

Märkimisväärselt targa inimesena ta polnud kunagi oma võrdväärset kohanud.

Lõpetame ülesande B5.

Leia pakkumine eraldi taotlusega. Kirjutage selle pakkumise number.

(1) Poepidaja valas talle teed. (2) Jegorushka istus kokkupandavale toolile ja hakkas jooma. (3) Ta tahtis ka küsida, kui palju maksab nael suhkrustatud mandleid, kuid sisse tuli ostja ja omanik, pannes klaasi kõrvale, asus asja kallale. (4) Ostja, ilmselt väga kangekaelne mees ja edasi. oma mõistus, kõik aeg, lahkarvamuse märgiks raputas ta pead ja taganes ukse poole.

Esimeses kahes lauses pole lihtsalt eraldatust. Teises lauses on isolatsioon - panen oma klaasi kõrvale. Kuid see on üksikjuhtum. Kuid isolatsioon neljandas lauses on see, mida me vajame. Määratletud sõna - ostja. Inimene on väga kangekaelne ja tal on oma mõistus- taotlus, mida väljendab nimisõna koos sõltuvate sõnadega. Vastus on 4.

Riis. 4. Erilised asjaolud

Lõpetame ülesande B5.

Leidke lause, milles on üksikud asjaolud, mida väljendab üks gerund. Kirjutage selle pakkumise number.

(1) Toolis oli veel üks reisija - umbes üheksa-aastane poiss. (2) See oli Jegoruška, Kuzmitšovi õepoeg. (3) Ta läks kuhugi gümnaasiumisse astuma. (4) Tema ema Olga Ivanovna, kes armastas haritud inimesi ja õilsat ühiskonda, palus oma venda, kes kavatses villa müüa, et ta Jegoruška kaasa võtaks ja gümnaasiumi saadaks. (5) Ja nüüd istus poiss, kes ei saanud aru, kuhu ja miks ta läheb, Deniska kõrvale pingile, hoidis küünarnukist kinni, et mitte kukkuda, ja põrkas nagu veekeetja põletile. (6) Ta tundis end äärmiselt õnnetu inimesena ja tahtis nutta.

Esimeses, teises, neljandas ja viiendas lauses on isolatsioon. Esimeses lauses on eraldi rakendus - umbes üheksa aastane poiss. Teisel lausel on ka eraldi rakendus - Kuzmitšovi vennapoeg. Neljandas lauses - jälle eraldi taotlus Olga Ivanovna ja kaks eraldi definitsiooni, mida väljendavad osalaused: armastas haritud inimesi ja õilsat ühiskonda Ja kes oli teel villa müüma. Kuid viiendast lausest leiame selle, mida vajame: Mitte aru saama- üksikud asjaolud, mida väljendab üks gerund. Nagu veekeetja põleti peal- võrdlev käive. Vastus on 5.

Viimane asi, mida täna kordame, on lause täpsustavate liikmete isoleerimine (siin räägime ainult asjaoludest). Tuletagem meelde, et lause täpsustav liige on see, mis vastab samale küsimusele, mis lause teine ​​liige, mille järel see leitakse ja selgitab. Enamasti täpsustatakse koha ja aja asjaolusid.

Riis. 5. Lause selgitavate liikmete isoleerimine

V. Ülesande tüübi B5 ühtne riigieksam analüüs

Kokkuvõtteks vaatame ülesande tüüp B5 demoversioonist 2013.

Otsige lausete 1-9 hulgast lause, mis on keerukas eraldi ühiselt kokkulepitud definitsiooniga. Kirjutage selle pakkumise number.

(1) Polya põletikuline seisund ja mis kõige tähtsam, tema segane, mitmetähenduslik kõne - kõik viitas halvimatele oletustele, palju kohutavamad kui isegi Rodioni vangistus või tema surmahaav. (2) "Ei, see on täiesti erinev," värises Polya ja seina poole pöördudes võttis padja alt välja kortsunud, üle loetud kolmnurga. (3) Seejärel häbenes Varya oma esialgseid oletusi. (4) Kuigi haruldased transiitrongid Moskvasse ei jäänud, olid jaamad lähedal ja Rodion teadis Polina aadressi. (5) Muidugi ei võinud käsk lubada sõduril rongist Blagoveštšenski tupiktänavale lahkuda, siis miks ta ei kirjutanud vähemalt postkaarti oma kallimale teel tegevarmeesse?.. (6) Niisiis, see oli tema esimene teenistusuudis, mis hilines rohkem kui kaks nädalat. (7) Igal juhul nüüd selgub, milliste mõtetega ta sõtta läks. (8) Varya voltis kannatamatult lahti paberitüki, mis oli kõik pliiatsiga läbi torgatud – ilmselt oli see tema põlvele kirjutatud. (9) Pidin minema lambi juurde, et hämaraid poolikuid jooni välja teha.

Esimeses lauses on sissejuhatav sõna Peaasi. Samuti on vastuoluline määratlus - palju hullem. Aga meil on vaja midagi kokku leppida. Samuti on olemas võrdlev käive. Teises lauses ilmneb eraldi asjaolu - seina poole pöördudes. Kolmandas ja neljandas lauses pole üldse isolatsiooni. Viies sisaldab sissejuhatavat sõna Kindlasti, kokku lepitud eraldi määratlus armastatud. Kuid seda väljendab üksainus omadussõna (vt ülesannet!). Kuuendas lauses pole isolatsiooni, seitsmendas on sissejuhatav kombinatsioon igatahes. Kaheksandas - leht Milline? kõik pliiatsiga augustatud. Eraldi kokkulepitud määratlus, mida väljendatakse osalausega. Siin on vastus. Lõpetuseks olgu öeldud, et selles lauses on ka sissejuhatav sõna seda on nähtud, ja üheksandas lauses pole isolatsiooni. Vastus on 8.

Bibliograafia

1. Bogdanova G.A., Vinogradova E.M. Vene keel ja kirjandus. Vene keel (põhi- ja edasijõudnute tase) 10.-11. - M.: Vene sõna.

2. Vene keele õigekirja ja kirjavahemärkide reeglid. Täielik akadeemiline teatmeteos / Toim. V.V. Lopatina. - M.: Eksmo, 2006. - 480 lk.

3. Rosenthal D.E. Venekeelsete harjutuste kogumik ülikoolidesse kandideerijatele (mis tahes väljaanne).

4. Föderaalne pedagoogiliste mõõtmiste instituut ().

Kodutöö

1. Täitke ülesande tüüp B5:


Riis. 6. Ülesande tüüp B5

2. Täitke ülesande tüüp B5:


Riis. 7. Ülesande tüüp B5

Lõplik test teemal: "Ettepanekud isoleeritud liikmetega."

9. klass

I . Otsige lauseid, mis on keerulised eraldi ühise määratluse tõttu.

    Ta, olles teelt täiesti kurnatud, ei suutnud enam edasi minna.

    Kuuldub kas sosin või ettevaatlik kahin.

    Tuisk, lumi ja udu on alati pakase all.

    Saabus väljasõiduks määratud päev.

1)1, 2. 2)1, 3 . 3)1, 4. 4)2, 3.

II .Leia lauseid, mis on keerulised eraldi levinud rakendusega.

    Mina, teie vana kosjasobitaja ja ristiisa, tulin teiega rahu sõlmima.

    Tuule- ja vihmahoogudest painutatud muru lebas maas.

1)1, 2. 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 3.

III .Leia lauseid, mis on keerulised üksikute, mittelevinud homogeensete definitsioonide tõttu.

    Võitleja, blond poiss, puudutab vaikselt akordioni.

    Pilves ja udune märtsiöö ümbritses maad.

    Taevas, täis äikest, värises kõik välkudes.

    Jõe kohal hõljus paks udu, valge ja kohutav.

IV .Leia lauseid, mis on keerulised eraldi levinud definitsiooniga, millel on täiendav adverbiaalne tähendus.

    Tugevast mürinast uimastatud Tyorkin langetab pea.

    Kapten Saburov, kes sai kildudest õla haavata, formeeringust ei lahkunud.

    Targad loomad, koprad veedavad talve arukalt.

    Värviline sügis, aasta õhtu, naeratab mulle säravalt.

1)1, 2. 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 4.

V .Leia eraldi rakendusega keerulised laused. Kirjavahemärke pole.

    Lõunamaa põliselanikuna oli Valeril raske harjuda Arktika karmi kliimaga.

    Kõik teavad Semenovit kui head mehaanikut.

    Gerasimile kui suurepärasele töömehele anti kohe vikat.

    Meie aed on nagu läbikäiguaed.

1)1, 2. 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 4.

VI .Leia lauseid, mis on keerulised osalausega väljendatud eraldi levinud asjaoluga.

    Pärast lepingu allkirjastamist pidasid riigipead pressikonverentsi.

    Ärevusest põledes tormas ta edasi.

    Ümardanud kõrge neeme, sisenes laev lahte.

    Kätte on jõudnud november – tugevate külmade kuu.

1)1, 2. 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 4.

VII .Leia lauseid, mis on keerulised eraldi levinud asjaolu tõttu. Kirjavahemärke pole.

    Ristlejad jäid lahel ruumipuuduse tõttu avamerele.

    Kandja sõuab seistes.

    Töötame hooletult.

    Vaatamata hilisele kellaajale oli umbne.

1)1, 2. 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 4.

VIII .Leia laused, mis on keerulised eraldiseisva kvalifitseeriva asjaoluga.

    All suitsuses udus kahises tuimalt mets.

    Jalutasime päris pikalt, õhtuni välja.

    Kuumal liival lamades kuulasime surfi häält.

    Tööst loobunud stividorid hajusid mööda sadamat laiali.

1)1, 2. 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 4.

IX .Leia lauseid, mis on keerulised eraldi täpsustava täiendusega.

    Lisaks laevatöödele tegelesime ka kivisöe laadimisega.

    All, savikalju all, sätendas Aasovi meri.

    Kui mõned õpilased välja arvata, läheb kõigil meie klassis hästi.

    Läänes, küla taga, hakkas valgeks minema.

1)1, 2. 2)1, 3 . 3)1, 4. 4)2, 4.

X .Leia spetsiaalsete kirjavahemärkidega lauseid.

    Taevas on üle pika aja pilve läinud ja vihmal pole lõppu näha.

    Siin, Uurali tippudel, algab jõgede elu.

    Ma märkasin alati ja kõikjal, eriti Kaukaasias, meie sõduris erilist taktitunnet.

    Minu mõtted, nimi, tööd jäävad Venemaale.

1)1, 2 . 2)1, 3 . 3)1, 4 . 4)2, 3.

XI .Leia lauseid, mis on keerulised eraldiseisva harvaesineva rakendusega.

    Meie suurtükiväelased askeldasime relvade ümber.

    Tuul, niiske, külm, läbistav, koputab akendele.

    Meie, lehemehed, saame miitingutel teada palju uudiseid.

1)1, 2 . 2)1, 3. 3)1, 4. 4)2, 3.

Testi vastused.

I. 3)1, 4

II. 2) 1, 3 .

III. 4)2, 4.

IV. 1)1, 2. .

V. 2)1, 3 .

VI. 2)1, 3 .

VII. 3)1, 4 .

VIII. 1)1, 2.

IX. 2) 1, 3

X. 4) 2, 3.

XI. 3)1, 4 .