Kuidas ja millal toimub õpetajate atesteerimine, selle eesmärk, eelised ja tagajärjed? Mis on praegu kättesaadavatest ametlikest allikatest teada? EtCetera sai sellest teada.
MIS ON SERTIFITSEERIMINE?
Haridusseaduse § 51 kohaselt on õppejõudude atesteerimine õpetaja kutsealaste pädevuste (sealhulgas pedagoogika ja psühholoogia, kaasaegsete õppemeetodite ja -tehnoloogiate kasutamise praktiliste oskuste) väline hindamine, mis viiakse läbi iseseisva testimise teel, õppejõudude atesteerimine. enesehindamine ja praktilise töökogemuse uurimine .
MILLAL SERTIFITSEERIMINE ALGAB?
Haridusseaduse lõpp- ja üleminekusätted näitavad, et õpetajate atesteerimist oodatakse alates 2019. aastast. 2018. aasta lõpuks normaliseerib valitsus sertifitseerimismenetluse.
MIS ON SERTIFITSEERIMISE EESMÄRK?
Sertifitseerimise eesmärk on tõsta õpetajatöö prestiiži ning ergutada õppejõude isiklikule ja professionaalsele kasvule.
KUIDAS SERTIFITSEERIMINE TEHA?
1 Erialaste teadmiste ja pädevuste testimine (viib läbi spetsiaalselt volitatud valitsusasutus).
2 Õpetaja töö jälgimine - praktilised oskused kaasaegsete õppemeetodite ja -tehnoloogiate rakendamisel, õpetaja praktilise kogemuse uurimine (viib läbi Kvaliteethariduse Talitus).
KES ON SERTIFITSEERIMISE KÕIK?
Õpetajad, kes:
- töötada vähemalt kolm aastat üldkeskharidust andvates õppeasutustes;
— viia läbi õppetegevust ja/või omada õppetöökoormust.
Tunnistuse saanud õppejõududel on õigus:
- igakuine 20% lisatasu ametipalgale (palgamäärale), proportsionaalselt õppetöö koormuse mahuga 3 aasta jooksul (nii kaua kehtib tunnistus);
— juurutada ja levitada pädevuspõhiseid koolitusmeetodeid ja uusi haridustehnoloogiaid;
— osaleda protseduurides ja tegevustes, mis on seotud kvaliteedi tagamise ning uuenduste, pedagoogiliste uuenduste ja tehnoloogiate juurutamisega haridussüsteemis.
SERTIFITSEERIMISE TULEMUSED JA TAGAJÄRJED
Eduka sertifitseerimise korral:
— ei ole vaja läbida sertifitseerimist;
Kui õpetaja tunnistust ei saa, saab ta uuesti atesteerimise õiguse mitte varem kui aasta pärast.
KAS MA PEAN SERTIFITSEERIMISE EEST MAKSMA?
Tasuta sertifitseerimine toimub iga kolme aasta järel.
Testide arv: 3 testi (igas testis on 2 treeningkatset ja 1 finaal)
Kestus: ühe päeva jooksul, teile sobival ajal ja sobivas tempos
LEPING-PAKKUMINE spetsialistide kutseoskuste vabatahtliku tõendamise teenuste osutamiseks
Erialase koolituse sertifitseerimise eesmärk:
Õpetaja (juhi) ametialase staatuse kinnitamine, tema kvalifikatsiooni tase mis tahes pedagoogilise (juhtimise) tegevuse valdkonnas.
Kes saavad sertifikaadi: õpetajad, metoodikud, igat tüüpi haridusorganisatsioonide juhtkonna liikmed.
Välja antud dokumendid:
1. Õpetaja kutseõppe tunnistuse läbimise tunnistus, kus on märgitud teemad ja kogutud punktide arv;
2. Ekspertarvamus sertifitseerimistulemuste kohta, mis esitab sertifitseerimistulemuste analüüsi ja annab soovitusi täiendõppe valdkondade kohta;
3. Väljavõte pädevate spetsialistide registrist, kes on edukalt läbinud ANO DPO "Innovatiivne täiendõppe ja ümberõppe koolituskeskus" Minu Ülikool sertifikaadi.
4. Vastavusmärgi kasutamise luba
- portfellis sertifitseerimise ajal;
- dokumentides ja esitlustes;
- töötamise ajal CV-s;
- vastavussertifikaadi omaniku isiklikel veebisaitidel (ajaveebid, suhtlusvõrgustike lehed).
| Ekspertarvamus | tunnistus | Luba | Väljavõte registrist |
 |
 |
 |
Kuidas dokumente kätte saada - elektrooniliselt või originaalis posti teel, valite ise!
Miks on oluline saada erialase koolituse sertifikaat:
Praegu on haridusvaldkonnas juurutamisel palju uuendusi, mis on mõeldud selle tegevusvaldkonna sertifitseerimiseks ja standardiseerimiseks, õpetajate kutsestandardi kavandi, õpetajate täiendõppe riikliku süsteemi ja õppejõudude atesteerimise protsessi sidumiseks.
Õppetegevusega tegelevate organisatsioonide õppejõudude atesteerimise kord sätestab, et õppejõudude atesteerimine toimub nende kutsetegevuse hinnangu alusel.
Üks mehhanisme, mille eesmärk on luua süsteem õpetajate vastavuse hindamiseks õpetaja kutsestandardi nõuetele, on Vene Föderatsiooni töö- ja sotsiaalkaitseministeeriumi poolt välja pakutud uus kvalifikatsiooni hindamise vorm. kutseeksam või tunnistus.
Õpetaja kutsealase ettevalmistuse atesteerimine on protsess, mille kaudu juhid ja õppejõud kinnitavad, et nende pädevuse ja kvalifikatsiooni tase vastab nende õppetegevuse liigi kutsestandardi nõuetele.
Õpetaja ametialase ettevalmistuse tõendamine on õpetaja kvalifikatsiooni ja pädevuste hindamise vorm kutsestandardi, ametijuhendi ja õppetegevuse elluviimist reguleerivate dokumentide nõuetele vastavuse osas.
Seega, läbides sertifitseerimise, saate:
1. Kontrollige, kas teie haridust tõendavad dokumendid vastavad teatud kvalifikatsiooni nõuetele
2. Hinnake oma kvalifikatsiooni
3. Kontrollige oma pädevuste vastavust kutsestandardi, ametijuhendite ja õppetegevuse elluviimist reguleerivate dokumentide nõuetele.
4. Kinnitab teie kutsesobivust
5. Saate dokumendid, mis tõstavad teie kutsereitingut atesteerimiskomisjoni ja tööandja silmis.
Kuidas sertifitseerimine toimub:
1. Tutvute sertifitseerimislepinguga
2. Te taotlete sertifikaati. Avaldusele lisage kindlasti oma haridust tõendavad dokumendid (haridusdiplom, ümberõppe diplom jne)
3. Maksa sertifitseerimise eest
4. Pärast sertifikaadi täitmise eest tasu saamist võtab meie juht teiega taotluses märgitud e-posti teel ühendust ja edastab testimissüsteemile juurdepääsuandmed.
5. Tutvud testidega, sooritad harjutusteste Sulle sobival ajal ja sobivas tempos.
6. Soovi korral võid eksperdile foorumis oma küsimusi esitada
7. Te sooritate lõputesti
8. Ekspert analüüsib Teie poolt saadud tulemusi ning positiivsete tulemuste korral vormistatakse ja saadetakse Teile dokumendid: Tõend, eksperdiarvamus, registri väljavõte.
Täites meie professionaalse koolituse sertifikaadi, saate selle kindlasti kätte KAKS VÄÄRTUST KINGITUST:
Oleme kindlad, et läbite edukalt õpetajakoolituse tunnistuse
ja kinnita oma kutsesobivus!
Sertifikaadi taotlemine
Sertifitseerimise läbiviimiseks saadab taotleja sertifitseerimisasutusele (ANO DPO "MCITO") avalduse kahel viisil:
Täites taotlusvormi veebis, saadetakse teile registreerimisel määratud e-posti teel sõnum dokumentide ja nende vormide loendiga, mis tuleks saata sertifitseerimiseks.
Taotluse kohta otsuse tegemine
Taotleja saab vastuse laekunud taotluse kohta tehtud otsuse kohta hiljemalt ühe kuu jooksul pärast avalduse saamist. Kui taotluse kohta tehakse eitav otsus, teavitab sertifitseerimisasutus taotlejat koos põhjendustega, et sertifitseerimist ei ole võimalik teostada.
Sertifitseerimistööde eest tasumine
Kõik sertifitseerimise koostamise ja rakendamisega seotud kulud, sealhulgas nõuetele vastavuse kontroll, tasub vastavussertifikaati taotlev taotleja.
Sertifitseerimisobjekti teaduslik, pedagoogiline ja ergonoomiline ekspertiis
Eksami korraldab Sertifitseerimisasutus vastavalt tema poolt kinnitatud metoodikale. Sertifitseerimisobjekti hindavad vastavushindamislabori eksperdid. Kõik eksperdid on akadeemilise kraadiga ning pädevad hindama õppe-, metoodilisi ja teaduspublikatsioone.
Vastavustunnistuse ja vastavusmärgi kasutamise loa väljastamine
Eksami positiivse tulemuse korral saab taotleja vastavustunnistuse, ühtse õppekogumiku õppevahendite bülletäänis avaldamise tunnistuse ja loa kasutada sertifitseeritud objektil vastavusmärki.
Sertifikaadi kehtivusaja kehtestab sertifitseerimisasutus, võttes arvesse kontrolli (hindamise) tulemusi, kuid mitte rohkem kui 5 aastat.
Sertifitseeritud objektide nõuetele vastavuse järelevalve
Ülevaatuskontroll viiakse läbi kogu sertifikaadi kehtivusaja jooksul. Järelevalve tulemuste põhjal võib sertifitseerimisasutus peatada või tühistada sertifikaadi kehtivuse ja vastavusmärgi kasutamise. Objektile vastavustunnistuse kordusväljastamine toimub käesoleva Süsteemiga kehtestatud korras.
Tulemus
- sertifitseerimisasutuse vastavussertifikaat;
- tõend ühtse õppekogu õppevahendite infolehes avaldamise kohta;
- vastavusmärgi ja 4 “Soovitatav” holograafilise kaitse kleebismärgi kasutamise luba sertifitseeritud koolitusvahendile.
Sertifikaadi autentimine
Sertifikaadi ehtsust saate kontrollida veebisaidil, märkides dokumendi numbri (RU.I1052.04ZHZHH0*** või RU.I1684.04ZHZHH1***)
Valitsus ja eksperdikogukonnad arutavad riikliku projekti “Haridus” lisamist. See hõlmab 9 suurt föderaalprojekti ja paneb aluse ka uuele lähenemisviisile õpetajate professionaalsuse testimisel. Eelkõige teeb Ülevenemaaline Rahvarinne ettepaneku loobuda senisest atesteerimissüsteemist ja võtta selle asemel kasutusele ühtne kutseeksam. Ja kuigi õpetajate koolitustaseme testimise eesmärgid ei muutu, võimaldab uus eksam pedagoogidel ja õpetajatel koostada plaane oma professionaalseks arenguks, väidavad sõltumatud eksperdid.
ONF rõhutab, et eksam peab vastama õpetaja kutsestandardi ja föderaalse üldhariduse haridusstandardi nõuetele.
Pole teada, kas ametnikud on sellise ettepanekuga nõus, kuid nüüd toimub Vene Föderatsioonis järjekordne eksperiment - sama riikliku projekti “Haridus” raames katsetatakse uut õpetajate atesteerimise mudelit. Selle peamine erinevus seisneb selles, et õpetajad peavad läbima sõltumatu kvalifikatsiooni hindamise, mis põhineb ühtsete föderaalsete hindamismaterjalide kasutamisel. Pole vaja portfooliot, tunnistusi ega muid materjale, mis tõestaksid, et spetsialist õpetab lapsi hästi. Uue mudeli abil on kavas alustada sertifitseerimist 2020. aastal. Samas säilib jaotus kohustuslikuks ja vabatahtlikuks ning kontrollide sagedus ei muutu.
Milline on praegu sertifitseerimise ajakava?
Koolieelses õppeasutuses peetavale ametikohale vastavuse tõendamine (2019) toimub sõltuvalt selle liigist järgmistel tingimustel:
- Õppejõudude atesteerimine ametikohale vastavuse kinnitamiseks. See on kohustuslik ja toimub Vene Föderatsiooni õigusaktidega määratud tähtaegadel. Seda tuleb läbi viia vähemalt kord 5 aasta jooksul. See tüüp on ametikohale sobivuse test.
- Õppejõudude atesteerimine kvalifikatsioonikategooria määramiseks on vabatahtlik ja toimub töötaja soovil. See tüüp on ametialase sobivuse test edutamiseks.
Kui kategooria kehtib 5 aastat, saab uuesti testida 2 aasta möödudes eelmise kategooria kättesaamise kuupäevast. Kui taotlejale keeldutakse korduseksamile andmisest, võib ta uuesti taotleda 1 aasta möödumisel keeldumisest.
Vastavalt pedagoogide kavandatava atesteerimise eeskirjale on ametikohale vastavuse kinnitamise periood 5 aastat. Sellest tulenevalt suunatakse sinna 2019. aastal 2014. aastal atesteeritud õppejõud.
Töötavale ametikohale sobivuse kontrollimiseks saadab töötaja õppeasutuse juht.
Kui kategooriat õigeaegselt ei kinnitata, siis see tühistatakse.
- töötaja, kellel on esimene kategooria, peab taotlema tunnistust esimese kategooria saamiseks ja läbima üldmenetluse;
- kui õpetajal oli kõrgeim kategooria, siis alandatakse see esimeseks ning kõrgeima kategooria kandideerimisega ei pea ootama kahte aastat (see tähendab, kui inimene on sellel ametikohal juba kaks aastat olnud).
Samal ajal jäävad enne 01.01.2011 määratud kvalifikatsioonikategooriad kehtima selle perioodi jooksul, milleks need määrati. Küll aga tühistatakse reegel, mille kohaselt 20 aastat erialal töötanud õpetajale määrati teine kategooria “eluaeg”. Need õpetajad peavad olema ka iga viie aasta järel atesteeritud.
Nõutavate dokumentide loetelu
Sertifitseerimiseks vajalike dokumentide loetelu:
- Kõrgeima kategooria õpetaja atesteerimise taotlus (2019).
- Eelmise sertifitseerimise tulemuse koopia, kui see on olemas.
- Erihariduse (kesk- ja kõrgharidus) diplomite koopiad.
- Perekonnanime muutmise korral lisatakse dokumendi koopia.
- Kaaskiri või viide töökohalt, mis võib olla kinnituseks õpetaja ametialase pädevuse kohta.
Taotlus õpetaja sertifikaadi saamiseks
Eelkooliõpetaja kõrgeima kategooria taotlus (2019 vastavalt föderaalsele haridusstandardile) tuleb täita vabas vormis spetsiaalsel vormil. Info adressaadi kohta täidetakse üleval paremas nurgas. Järgmisena peate sisestama taotleja põhiteabe. See teave sisaldab täisnime. koolieelse õppeasutuse töötaja, tema aadress ja telefoninumber, õppeasutuse täisnimi, kus taotleja töötab. Seejärel sisaldab rakendus samm-sammult järgmist teavet:
- valitud kategooria sertifikaadi taotlemine;
- teave kehtiva kategooria ja selle kehtivusaja kohta;
- näidatakse kategooria määramise põhjused. Siinkohal on oluline keskenduda valitud kvalifikatsiooni nõuetele;
- loetelu õppeüritustest, millest koolieelse lasteasutuse töötaja osales;
- teave taotleja kohta. Andmed hariduse, üldise õpetamiskogemuse, töökogemuse kohta viimasel kohal. Kui õpetajal on diplomid või täienduskoolituse läbimist tõendavad dokumendid, peab see teave avalduse tekstis kajastuma.
Dokumendi lõppu kantakse kuupäev ja taotleja allkiri.
Taotluse näidis
Avalduse täitmisel tõstetakse esile õpetaja saavutused. Kui oled tegelenud metoodilise arendamisega, interaktiivsete tundide loomisega või muude uuendustega, siis pead seda ka taotluse tekstis ära mainima. Samuti saate oma taotlusele lisada rakenduslikke materjale, mis näitavad arendusi jne.
Mõnes piirkonnas viiakse läbi mitmeastmelised sertifitseerimismenetlused. Näiteks Tatarstani Vabariigi Haridusministeerium hõlmas pedagoogide kontrollimisel täiendava testimise: atesteeritud töötaja kutsealase pädevuse kontrolliga kaasnevate muutuvate vormide loetelus on arvutitest. Testitulemuste põhjal väljastatakse töötajale tunnistus, mis näitab kogutud punktide arvu. Testi edukaks sooritamiseks peab kõrgeima kvalifikatsioonikategooria taotleja koguma 90 punkti.
Avaldame näiteid Tadžikistani Vabariigi Haridusministeeriumi haridustöötajate sertifitseerimise testidest.
Testiülesanded õpetajatele
Koolieelse pedagoogika testid
Kõrgeima kategooria õpetaja sertifitseerimise analüütiline aruanne on dokument, mis näitab õpetaja kvalifikatsiooni taset, mis põhineb tema kutsetegevuse kohta tehtud järeldustel. See näitab kõiki kutsealaseid saavutusi sertifitseerimisperioodi jooksul.
Õpetaja analüütiline aruanne vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile 2019. aasta sertifitseerimiseks koosneb:
- annotatsioonid;
- analüütiline osa;
- kujundusosa;
- järeldused;
- rakendusi.
Esimese kategooria õpetaja analüütiline aruanne (näidis föderaalse osariigi haridusstandardi järgi) sisaldab järgmisi isikuandmeid:
- Taotleja perekonnanimi, eesnimi, isanimi.
- Teave hariduse kohta.
- Töökogemus kokku.
- Töökogemus sertifitseeritud ametikohal.
- Töökogemus teid atesteerimisele saatnud õppeasutuses.
- Selle ametikoha kvalifikatsioonitase.
Järgmine kohustuslik samm dokumendi täitmisel on nõutava teabe märkimine:
- Eesmärgid ja eesmärgid, mille elluviimisega tegeleb taotleja.
- Saavutatud eesmärgid.
- Uuenduste rakendamine õppetegevuses.
- Andmed koolieelse haridusasutuse töötaja kutsetegevuse kohta: õpilaste rühma koosseis, nende arengu positiivne dünaamika, isikuomaduste kujunemine, erinevate sündmuste tulemused ja muud näitajad.
- Psühholoogiaalaste teadmiste rakendamine kutsetegevuse protsessis: tehnikad ja meetodid.
- Eelkooliealiste õpilaste vanemate positiivne tagasiside taotleja õppetegevuse kohta. Neid andmeid võib kontrollida komisjon.
- Teave õpilaste tervise hoidmisele ja tervislike eluviiside ennetamisele suunatud tegevuste kohta.
- Info õpetajakoolituse, täiendõppe kursuste, konkurssidel osalemise jms kohta.
- Õpetaja kommunikatsioonid, tema publikatsioonid laste kasvatamise ja õpetamise kohta ning muud tema kutsetegevusega seotud materjalid.
- Dokumenteerimisoskus ja muud ametikohal vajalikud oskused.
- Taotleja isikliku ja tööalase arengu väljavaated: koolitusplaanid jne.
- Kuupäev ja taotleja isiklik allkiri.
Täidetud dokument on kinnitatud selle õppeasutuse pitseriga, kus taotleja praegu töötab, ja juhataja allkirjaga.
See sertifikaat on omamoodi koolieelse lasteasutuse õpetaja eneseanalüüs 1. kategooria atesteerimiseks 2019 vastavalt föderaalsele osariigi haridusstandardile ning see näitab töötaja saavutusi ja tema ametialase arengu plaane.
Õpetaja analüütilise aruande näidis atesteerimiseks
Sertifitseerimismenetlus
Kohustuslik
Koolieelse lasteasutuse õpetaja kutsesobivuse testimine toimub iga viie aasta järel. Erandiks on isikud, kes on mõjuvatel põhjustel eksami sooritamisest vabastatud. Need sisaldavad:
- rasedad naised. Nende jaoks viiakse test läbi mitte varem kui kaks aastat pärast õpetaja rasedus- ja sünnituspuhkuselt tööle naasmist;
- alla 2-aastase töökogemusega töötajad;
- töötajad, kes on olnud pideval haiguslehel üle 4 kuu. Neil on soovitatav läbida testimine 12 kuu jooksul pärast tööle naasmist.
Teadmiste kontrollimise protseduur koosneb mitmest etapist:
- Sertifitseerimiskomisjoni moodustamine.
- Sertifitseeritavate nimekirja koostamine ja ülevaatuse ajakava koostamine.
- Iga õppeaine jaoks idee kujundamine.
- Protseduur ise.
- Tulemuste hindamine ja esitamine.
Kui varasematel aastatel oli 20-aastane või enam õpetamisstaaž taganud teise kategooria eluaegse säilimise, siis tänapäeval sellist lõdvestumist ei ole. Kvalifikatsiooni kinnitamiseks on vajalik ka pedagoogide atesteerimine.
Praegu töötab Vene Föderatsiooni Haridusministeerium välja uusi kriteeriume õppejõudude kutsesobivuse hindamiseks:
- Atesteerimise edukal läbimisel väljastab komisjon järeldusotsuse ametikohale sobivuse kohta.
- Kui test on ebaõnnestunud, teeb komisjon otsuse ametikohale mittesobivuse kohta.
Selle otsuse kohaselt võib õpetajaga töölepingu lõpetada p 3 1. osa art. 81 Vene Föderatsiooni töökoodeks. Ebapiisava ametikoha täitmise otsus ei eelda aga õpetaja kohustuslikku vallandamist. Tööandja saab tunnistust mitteläbinud töötaja saata täiendkoolitustele, et pärast selle läbimist uuesti läbida.
Aga õpetajat ei saa vallandada, kui on võimalik tema kirjalikul nõusolekul üleviimine teisele, madalamale ametikohale või madalama palgaga tööle. Samuti on võimatu vallandada õpetajat, kui ta on kantud Art.-s nimetatud isikute nimekirja. 261 Vene Föderatsiooni töökoodeks.
Vabatahtlik
Iga pedagoog võib sooritada oma taseme tõstmise testi ja esitada avalduse iseseisvalt.
Vabatahtliku kontrolli etapid hõlmavad järgmist:
- Esitatud taotluse kontrollimine.
- Eksami sooritamise tähtaja määramine. Kontrollimise periood ei tohi ületada 60 päeva kontrolli algusest kuni otsuse tegemiseni.
- Taotleja kirjalik teade kontrollimise aja ja koha kohta. Teade saadetakse 30 päeva jooksul.
- Õppeaine hinnang.
- Kontrolli tulemuste registreerimine.
Kategooria kehtib 5 aastat. Oma erialateadmiste kontrollimise soovi saate esitada pärast 2 aasta möödumist eelmise taseme omandamisest. Kui kandidaadile on atesteerimisest keeldutud, saab kordustaotluse saata mitte varem kui aasta pärast keeldumist.
Kui õpetaja atestaadi edukalt läbib, teeb komisjon otsuse õpetaja vastavuse kohta esimese (kõrgeima) kategooria nõuetele. Kvalifikatsioon omistatakse samal päeval ja uue määraga töötasu makstakse alates kvalifikatsiooni omistamise päevast. Tööraamatusse tehakse kanne vastava kategooria kohta õpetatavat ainet mainimata.
Kui õpetaja ei suutnud atesteerimist läbida, teeb komisjon otsuse nõuetele mittevastavuse kohta. Esimese kategooria läbinud jäävad kategooriata ja peavad läbima ametikohale sobivuse testi.
Kui õpetaja sooritas testi kõrgeima kategooria järgi, siis ebaõnnestumise korral on tal esimene kuni selle kehtivusaja lõpuni. Pärast tähtaja lõppu peate kas kinnitama esimese kategooria või olema sertifitseeritud kõrgeima kategooria jaoks.
Atesteerimiskomisjoni otsust saab edasi kaevata vastavalt “Õppejõudude atesteerimise korrale”. Apellatsiooniavalduse saab esitada piirkonna haridusameti töövaidluskomisjonile või kohtule. Avaldus kohtule tuleb esitada enne 3 kuu möödumist päevast, mil töötaja sai teada oma õiguse rikkumisest.
ÕPETAJATE VABATAHTLIK SERTIFITSEERIMINE KUI VAHEND OMA AMETIAALSE PÄDEVUSE ISESEISVAKS HINDAMISEKS
N. V. Zenitkina, kutseharidusorganisatsioonide töötajate sertifitseerimise ja sertifitseerimise labori juhataja, Kuzbassi piirkondlik kutsehariduse arendamise instituut, Kemerovo G. P. Vdovina, metoodik
Erinevate tegevusvaldkondade vabatahtliku sertifitseerimissüsteemi väljatöötamise kontekstis koos toodete ja kvaliteedijuhtimissüsteemide sertifitseerimisega muutub eriti oluliseks personali sertifitseerimise protseduur, kuna inimesest saab nii üksikisiku konkurentsivõime kõige väärtuslikum ressurss. organisatsioon ja riik tervikuna. Praegu on personali sertifitseerimise protseduurist huvitatud nii riik, tööandjad kui ka töötajad kõigil tasanditel. Iga töötav inimene peab teadvustama oma potentsiaali, täiendama pidevalt oma olemasolevaid kompetentse ning saama ametliku kinnituse oma kohalolekule kui põhivarale, tagades tööalase edu ja tõstes sotsiaalkindlustuse taset.
Sertifitseerimine on protseduur, mille käigus pädev asutus kinnitab töötaja pädevuse ja kvalifikatsiooni taseme. Sertifitseerimismenetluse aluseks on kutsestandard, mis sisaldab teadmiste, oskuste ja vilumuste kvalifikatsiooninõudeid vastavalt spetsialisti kutsetegevuse liigile, samuti tema hariduse ja erialase ettevalmistuse tasemele.
2012. aastal muudeti 3. detsembri 2012. aasta föderaalseadusega nr 236-F3 Vene Föderatsiooni töökoodeksi artiklit 195.1, millega kehtestati sertifitseerimise aluseks olevad kvalifikatsioonide ja kutsestandardite mõisted.
Kutsestandard on kvalifikatsiooni tunnus, mis on töötaja jaoks vajalik teatud tüüpi kutsetegevuseks. Kvalifikatsioon - isikuomaduste, hariduse, koolituse ja töökogemuse demonstreerimine.
Haridusvaldkonna vabatahtliku atesteerimise eesmärk on tagada
N. V. Zenitkina G. P. Vdovina
hariduse kõrge kvaliteet juhtkonna ja õppejõudude sõltumatu hindamise korra loomise kaudu, mille eesmärk on stimuleerida nende professionaalset arengut (eneseteostust oma tegevuses).
Peamised vabatahtliku sertifitseerimismenetluse käigus lahendatavad ülesanded:
Kutsekvalifikatsiooni perioodiline kontroll aktsepteeritud kriteeriumidele vastavuse osas;
Õpetaja ametialase ja sotsiaalse staatuse, tema kvalifikatsioonitaseme kinnitamine teatud valdkonnas;
Õppejõudude professionaalse arengu stimuleerimine, moraalsete ja materiaalsete stiimulite süsteemi loomine vastavalt kehtivale tasustamissüsteemile;
Sertifitseerimise kasutamine hariduse juhtimise efektiivsuse tõstmise vahendina: kutsevõistlustel osalejate valimine, haridusorganisatsioonide juhtide ametikohtade reservi moodustamine.
Sertifitseerimisel võivad osaleda haridusorganisatsioonide juhid ja õppejõud (olenemata nende organisatsioonilisest ja õiguslikust vormist). Sertifikaadi taotleja peab läbima sertifikaadi, omama kõrgharidust ja kogemusi
töötama vähemalt kolm aastat, samuti täitma tööülesandeid tõhusalt ja täielikult ning omama teatud erialaseid saavutusi.
Kemerovo piirkonna kutseharidusorganisatsioonide juhtide vabatahtlik atesteerimine algas 01.09.2014 ja õppejõudude - 01.01.2015. Kemerovo oblasti haridus- ja teadusosakonna 05.05.2014 korraldusega nr 815 kinnitati eelnevalt väljatöötatud Kemerovo oblasti haridussüsteemi juhtkonna ja õppejõudude vabatahtliku atesteerimise korra määruse ettevalmistatud muudatused ja täiendused, mille kohaselt tagatakse keskerihariduse haridusorganisatsioonide töötajate teadusliku, metoodilise, teabe ning organisatsioonilise ja tehnilise toe sertifitseerimise kord, teabe- ja analüütiliste materjalide ettevalmistamine Kemerovo oblasti haridus- ja teadusosakonna sertifitseerimiskomisjonile. riigieelarvelise täiendõppeasutuse "Kuzbassi piirkondlik kutsehariduse arendamise instituut" (kutseõppeasutuste õppejõudude sertifitseerimise labor, nüüd - kutseharidusorganisatsioonide sertifitseerimis- ja sertifitseerimislabori töötajad).
Selle protseduuri ettevalmistamise käigus töötas riigieelarveline täiendõppeasutus "KRIRPO" välja ja kinnitas arvutitesti läbimise reeglid, memo testijale Sunrav WebClass süsteemiga töötamise kohta. Laboratoorium koostas koos juhtimis- ja majandusteaduse, pedagoogika ja kutsehariduse psühholoogia osakondadega iga töötajate kategooria arvutitestimiseks testimaterjali.
Septembris 2014 toimus kutseharidusorganisatsioonide metoodiliste teenuste juhtidele ja spetsialistidele vabatahtliku sertifitseerimise korra koolitusseminar, millel osalejad said vajalikud metoodilised soovitused sertifitseerimise ettevalmistamiseks, selle rakendamise korraks ja kehtestatud dokumentide täitmiseks. Ekspertide ettevalmistamiseks sertifitseerimiskomisjonis osalemiseks korraldati ja viidi 2014. aasta oktoobris läbi koolitus 29 inimesele täiendava professionaalse arengu programmi „Teo-
üld- ja kutsehariduse õppeasutuste tegevuse pedagoogilise ekspertiisi ja riigi haridusstandardite seire metoodika ja metoodika. 2014. aasta oktoobris toimunud kursuse koolitusel viidi juhtidele ja õpetajatele läbi proovitestimine, et testimismaterjali testida ja täpsustada.
Arvutitesti vormis sertifitseerimine toimub järgmistes jaotistes:
juhtidele:
Juhtimistegevuse regulatiivsed ja õiguslikud alused; pedagoogilise juhtimise teooria ja praktika; hariduse kvaliteedijuhtimine; juhtimispsühholoogia; finants- ja majandustegevus; haldus- ja majandustegevus; lisaõppe korraldamine; kantseleitöö haridusorganisatsioonis; juhtimistegevuse tõhusus.
õppejõududele:
Pedagoogilise tegevuse regulatiivsed ja õiguslikud alused; haridussfääri psühholoogilised ja pedagoogilised aspektid; õpetatava aine, haridusvaldkonna teooria ja praktika (ainepädevus, kaasaegsete pedagoogiliste tehnoloogiate, vahendite ja meetodite valdamine), hariduse kvaliteedi tagamine; suhtlemine ühiskonna subjektidega ja sotsiaalpedagoogiline tegevus, töö vanematega.
Praegu on kõik Kemerovo piirkonna professionaalsed haridusorganisatsioonid osalenud vabatahtlikus sertifitseerimismenetluses.
Alates 01.09.2014 kuni 31.12.2015 esitasid juhtkonna töötajad 268 taotlust vabatahtlikuks atesteerimiseks, pedagoogilised töötajad - 1202. Arvutitestile ei ilmunud mõjuval põhjusel kogu määratud perioodi jooksul 32 inimest. Arvutitesti sooritas edukalt ja kutsealase pädevuse taseme tunnistuse sai 1494 inimest, sh 263 kõrgetasemelist kutsealase pädevuse tunnistust, mis tagab juhtimistegevuse kvaliteedi, 1041 kõrge kutsealase pädevuse tunnistust, mis tagab õppetegevuse kvaliteedi. . Ei tulnud arvutitestimise ülesannetega toime ja seetõttu ei läbinud heakskiitmise protseduuri
tasuta atesteerimine 34 inimesele õppejõudude hulgast.
Tuleb märkida, et paljude Kemerovo piirkonna kutseorganisatsioonide juhtkond suhtub oma õpetajate vabatahtlikku sertifitseerimisprotseduuri vastutustundlikult ja tõsiselt. Tulemuseks on esitletud materjalide kõrge kvaliteet ja testülesannete täitmise kõrge tase. Selliste haridusorganisatsioonide hulka kuulub riiklik õppeasutus “Kuzbassi arhitektuuri-, geodeesia- ja ehituskolledž” (S. N. Nifontov); GPOU "Belovski multidistsiplinaarne tehnikakool" (V.V. Okružnov); GPOU "Novokuznetski transpordi- ja tehnoloogiakolledž" (A. A. Kosenkov); GPOU "Novokuznetski kutsekõrgkool" (T. A. Kucheryaven-ko); GPOU "Kuznetski tööstuskolledž" (E. P. Korneev).
Vabatahtliku sertifitseerimismenetluse ettevalmistamise protsessi pädev metoodiline tugi eristab selliseid direktori asetäitjaid ja metoodikuid nagu E. A. Ravkovskaja (Berezovski Polütehniline Kõrgkool); T. V. Sasina (SEI “Kemerovo toiduainetööstuse ja teenuste kolledž”); M. N. Savoskina (Siberi polütehniline kolledž; N. L. Labunskaja (V. A. Volkovi nimeline Kuznetski teenindus- ja disainitehniline kool); N. P. Surikova (Prokopjevski elektrimehaanikakõrgkool)); N. V. Klagiš (riiklik avalik haridusasutus “Tjažinski Agro kolledž”).
Kas vabatahtliku sertifitseerimismenetlusega on täna probleeme? Kindlasti. Ja need on peamiselt seotud professionaalsete haridusorganisatsioonide esitatud dokumentide sisu ja kujundusega. Vabatahtliku sertifitseerimise dokumentide koostamisel tehtavate mitmete tüüpiliste vigade vältimiseks peame vajalikuks anda eraldi selgitused ja juhime tähelepanu vajadusele järgida kutsetöötajate sertifitseerimise ja sertifitseerimise labori lehel toodud näidiseid. haridusorganisatsioonid riigieelarvelise täiendõppeasutuse "KRIRPO" veebilehel.
Vabatahtliku sertifitseerimismenetluse taotlus
Esitatakse haridusorganisatsiooni kirjaplangil enne õppeaasta iga kuu 5. kuupäeva;
Töötajate nimekiri koostatakse tähestikulises järjekorras;
Veerus „Kogemused“ märgitakse õppejõududele ainult õpetamiskogemus ja juhtide jaoks juhtimiskogemus, kuna sertifitseerimisele vastavad juhid ja õppejõud, kellel on kolm aastat juhtimis- (õpetaja)kogemust;
Veerus “Sertifitseerimise tulemused” märgitakse esimene, kõrgeim kategooria või vastavus ametikohale. Kui atesteerimistähtaeg lõpeb ja dokumendid esitatakse riiklikule asutusele „Piirkondlik Hariduskvaliteedi Järelevalve Keskus“ (Kemerovo, Krasnaja tn., 23), märgitakse selles veerus taotluse registreerimisnumber ja registreerimise kuupäev. avaldus (näiteks: esimene, nr 4322 22.05 .2015).
Õpetajate, tööstuskoolitusmeistrite ja muude õppejõudude kategooriate (isegi kui kehtivusaeg on lõppenud) atesteerimislehe koopia peab olema lisatud dokumentide paketile.
Avalduse paremas ülanurgas on märgitud pedagoogilise töötaja (õpetaja, sotsiaalõpetaja...) ametikoht vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse 08.08.2013 määrusele nr 678 „Venemaa Föderatsiooni valitsuse määrusele õppetegevust läbiviivate organisatsioonide õppejõudude ametikohtade nomenklatuur, haridusorganisatsioonide juhtide ametikohad”; Taotluse lõppu tuleb panna kuupäev ja allkiri.
Haridusorganisatsiooni juhi avaldusele kirjutavad alla Kemerovo oblasti haridus- ja teadusosakonna keskerihariduse osakonna juhataja, õppejõududele - haridusorganisatsiooni direktor ja kollegiaalse valitsemise esindaja. haridusorganisatsiooni organ (ametiühingukomisjoni esimees või hoolekogu või töökollektiivi nõukogu).
Kui diplomil olev perekonnanimi erineb kõikidel muudel dokumentidel olevast perekonnanimest, tuleb lisada abielu- või lahutustunnistuse koopia.
Tööraamatu koopia tehakse täismahus ja kinnitatakse templiga “Koopia on õige”. Viimasel lehel, sinise tindiga, peaks olema personaliosakonna juhi (või mõne muu volitatud isiku) käsitsi kirjutatud märge "Jätkab tööd tänaseni."
Dokumentide koopiad peavad olema tühjadel lehtedel.
Dokumendid esitatakse kaustas, mille esimene lehekülg on tiitelleht, millel on vastavalt põhikirjale märgitud haridusorganisatsiooni nimi.
Sertifitseerimisprotseduuri saab läbida piiramatu arv kordi, kuna sertifikaat väljastatakse kaheks aastaks. Õpetajad küsivad sageli: "Mida pakub vabatahtlik sertifitseerimismenetlus?" Sertifikaadi olemasolu võimaldab esiteks juhtkonnal ja õppejõududel kasutada oma õigusi tõsta palka ja saada ergutuspreemiaid, teiseks on see positiivne tegur atesteerimise läbimisel kvalifikatsioonikategooria kehtestamiseks ja kolmandaks on see üks hariduskorralduse tegevuse tulemuslikkuse kriteeriumid ja selle hinnang.
Pole kahtlust, et sertifitseerimine ei kaota oma tähtsust ka tulevikus.
Loodame, et selle rakendamise tehnoloogiaid täiustatakse. Veelgi enam, 2015. aastal alustas Kuzbassi Kaubandus-Tööstuskoda kokkuleppel haridus- ja teadusosakonnaga piirkondliku kutsekvalifikatsioonide vabatahtliku tõendamise süsteemi moodustamist, mis on 2015. aastal kooli lõpetanute kutsealaste pädevuste vastavuse hindamise kord. professionaalsed haridusorganisatsioonid, mis on sätestatud kutsestandardites, mis lõpeb piirkondliku tunnistuse väljastamisega. Aja jooksul peaks selline sertifikaat saama kutseliste funktsioonide täitmise loaks. Lõpetajate jaoks on prestiižne ja oluline omada mitte ainult erialase hariduse diplomit, vaid ka piirkondlikku tunnistust. Seetõttu peaks iga keskeriharidust pakkuva organisatsiooni juhtiv- ja õppetöölise töötaja jaoks tulevikuülesanne olema vabatahtliku atesteerimismenetluse kohustuslik läbimine.