Haridus erineb maailma riikides paljude tegurite poolest: pedagoogiline süsteem, haridusprotsessi vorm, vahendid, mida inimesed õppimisse investeerivad. oleneb riigi üldisest arengutasemest. Erinevatel riikidel on oma haridussüsteemid.
Kui rääkida välismaal õppimisest, siis tulevad meelde paljud erinevad riigid ja ülikoolid. Hariduse kvaliteedi tase sõltub paljudest asjadest alates rahastamisest ja lõpetades hariduse struktuuriga.
Huvitav on tõdeda, kuidas õpilased ise valiku tegid. Arvutati välja, kui populaarsed on välisriigid välismaalaste seas. Esikohal on Saksamaa ja Inglismaa, edetabeli sulgeb Poola.
Praha Karli Ülikool on Tšehhi Vabariigi prestiižseim kõrgkool, Kesk-Euroopa vanim ülikool
Kõrgharidus Euroopas on välismaalastele palju odavam kui USA-s ja Kanadas. Ühe semestri maksumus Euroopa ülikoolis algab 726 eurost. Kõige mainekamateks peetakse Taani, Rootsi, Prantsusmaa ja Saksamaa ülikoole.
Peaaegu igas Euroopa riigis võib leida vähemalt ühe programmi, kus koolitus toimub inglise keeles. See valik sobib neile, kes ei soovi või kellel pole võimalust uut keelt õppida.
Euroopa ülikooli saab astuda kohe pärast kooli ja minimaalsete dokumentidega. Tavaliselt nõuavad nad teilt tunnistust (või diplomit), keeleoskuse taset kinnitavat tunnistust ja motivatsioonikirja.
Pärast ülikooli lõpetamist Euroopas on kõigil välistudengitel lubatud mõnda aega riiki jääda, et tööd otsida ja tööd leida.
2020. aastal on Euroopa prestiižseimad ülikoolid:
- Oxford ja Cambridge. Need on kaks kõige populaarsemat Inglise ülikooli, kuhu pääseda unistavad noored üle kogu maailma. Nendes ülikoolides on õppemaks 25 000–40 000 naela.
Cambridge'i ülikool on Ühendkuningriigi ülikool, üks vanimaid (Oxfordi järel teine) ja suurim ülikool riigis.
- Tehnikainstituut Zürichis. Koolituse maksumus on praegu 580 franki, kuid alates 2020. aastast on oodata hinnatõusu.
- Ludwig Maximiliani ülikool Münchenis. Üks populaarsemaid ülikoole Saksamaal, kus on nii saksa- kui ka inglisekeelsed programmid.
- Ülikooli Helsingis. See ülikool oli kunagi kõigile tasuta, kuid 2017. aastal muutus see tasuliseks. Ühe aasta maksumus selles ülikoolis algab 10 000 eurost. See ülikool pakub programme soome ja inglise keeles.
Müncheni Tehnikaülikool - Technische Universität München - üks suurimaid Saksamaa ülikoole ja prestiižseim kõrgharidusasutus Saksamaa idaosas
Kui rääkida stipendiumidest Euroopas õppimiseks, siis kõige populaarsem variant on Erasmuse programmis osalemine. Selle programmi eesmärk on vahetada üliõpilasi partnerülikoolidest. Programm katab kõik välisülikoolis viibimise kulud.
Kõrgharidus USA-s
Ameerika Ühendriikides on haridus üks maailma kallimaid. Üks aasta Ameerika ülikoolis maksab vähemalt 35 000 dollarit. Tulevased üliõpilased võivad taotleda stipendiume või stipendiume, kuid mõned katavad ainult osa kuludest.
Ameeriklased ise pole rahul õppekuluga: tudengid ja ülikoolilõpetajad kurdavad, et pärast kooli lõpetamist peavad nad võlga veel mitu aastat tagasi maksma.
Samuti ärge unustage, et USA-s on tudengil lisaks õppemaksu tasumisele muud kulud - korteri, toidu ja tervisekindlustuse eest kulub 8000-12 000 dollarit aastas.
Ameerika prestiižseimad ülikoolid on:
- Stanford. Õppemaks algab 15 000 dollarist aastas ja sõltub valitud programmist, aga ka õppeastmest – bakalaureuse-, magistri- või doktorikraad.
- MIT – Massachusettsi Tehnoloogiainstituut. See tehnikaülikool on kogu maailmas tuntud mitte ainult oma kõrge haridustaseme, vaid ka suure hulga üldkasutatavate loengute poolest. Kuid hariduse hind pole nii taskukohane - alates 25 000 dollarist aastas.
- California tehnoloogiainstituut. Üheaastase ülikoolihariduse maksumus on umbes 50 000 dollarit.
- Harvard. Üks kõige kallimaid võimalusi, välismaalasele õppimine maksab alates 55 000 dollarist aastas.
Nimekiri kuulsatest USA ülikoolidest
Olulised näitajad selles osas on haridusindeks, meeste ja naiste kirjaoskuse suhe, õpilaste arv keskkoolides ning üliõpilaste arv kolledžites ja ülikoolides. Oluline on ka ülikoolide, koolide, raamatukogude ja neid külastavate lugejate arv. Nende parameetrite põhjal koostati maailma haritumate riikide nimekiri.
Holland
Holland on imeline riik, kus on palju silmapaistvaid vaatamisväärsusi, kõrge elatustase, inimõiguste austamine ja meditsiin. Pole üllatav, et see kuulub 72% kirjaoskuse protsendiga maailma 10 kõige harituma riigi hulka. Kõrgharidus on kättesaadav igale riigi kodanikule ning alates viiendast eluaastast on haridustee lastele kohustuslik. Hollandis on 579 rahvaraamatukogu ja ligikaudu 1700 kolledžit.
Uus-Meremaa
Uus-Meremaa asub Vaikse ookeani edelaosas. Riik pole mitte ainult üks rikkamaid majandusi maailmas, vaid ka üks kirjaoskamatest riikidest. Uus-Meremaa haridussüsteem jaguneb kolmeks erinevaks tasemeks, sealhulgas põhikool, keskkool ja kolmanda taseme haridus. Kõigil neil haridustasemetel põhineb Uus-Meremaa koolisüsteem peamiselt funktsionaalsel õppimisel, mitte lihtsal materjalide päheõppimisel. Uus-Meremaa valitsus pöörab haridusasutustele maksimaalset tähelepanu. Seetõttu on Uus-Meremaa kirjaoskuse määr 93%.
Austria
Kesk-Euroopa saksakeelne riik Austria on üks tugevamaid majandussüsteeme maailmas. 98% austerlastest oskab lugeda ja kirjutada, mis on väga kõrge näitaja. Pole üllatav, et Austria on kõrge elatustaseme, esmaklassiliste haridusasutuste ja meditsiiniteenustega maailma arenenumate riikide seas. Esimesed üheksa aastat tasuta ja kohustusliku õppe eest maksab valitsus, kuid edasiõppimise eest tuleb tasuda iseseisvalt. Austrias on 23 tunnustatud avalik-õiguslikku ülikooli ja 11 eraülikooli, millest 8 kuuluvad maailma parimate hulka.
Prantsusmaa
Prantsusmaa on üks ilusamaid riike Euroopas ja suuruselt 43. riik maailmas. Haridusindeks on 99%, mis näitab üht kõrgemat haridustaset 200 riigi seas üle maailma. Mitu aastakümmet tagasi peeti Prantsusmaa haridussüsteemi maailma parimaks, mis kaotas oma liidripositsiooni alles viimastel aastatel. Prantsuse haridussüsteem jaguneb kolmeks, sealhulgas põhi-, kesk- ja kõrgastmeks. Riigi paljudest ülikoolidest rahastatakse riigi ja riiklikest vahenditest 83.
Kanada
Põhja-Ameerika riik Kanada ei ole mitte ainult suuruselt teine riik maailmas, vaid ka üks rikkamaid riike SKT poolest elaniku kohta. See on ka üks haritumaid riike maailmas. Ühes turvalisemas riigis elades naudivad kanadalased tervislikku eluviisi kvaliteetsete õppeasutuste ja täiustatud tervishoiuga. Kanada kirjaoskuse määr on ligikaudu 99% ja Kanada kolmeastmeline haridussüsteem on paljuski sarnane Hollandi koolisüsteemiga. Põhi- ja kõrgtasemel õpetab 310 tuhat õpetajat ning ülikoolides ja kolledžites töötab ligikaudu 40 tuhat õpetajat. Riigis on 98 ülikooli ja 637 raamatukogu.
Rootsi
See Skandinaavia riik on üks viiest kõige haritumast riigist maailmas. 7–16-aastastele lastele on tasuta õpe kohustuslik. Rootsi haridusindeks on 99%. Valitsus püüab kõvasti pakkuda igale Rootsi lapsele võrdset tasuta haridust. Riigis on 53 avalik-õiguslikku ülikooli ja 290 raamatukogu.
Taani
Taani pole mitte ainult maailma tugevaima majandussüsteemiga. See on ka üks õnnelikumaid riike planeedil, mille kirjaoskuse määr on 99%, mistõttu on see üks kirjaoskamatest riikidest maailmas. Taani valitsus kulutab suure osa oma SKTst haridusele, mis on igale lapsele tasuta. Taani koolisüsteem pakub eranditult kõigile lastele kvaliteetset haridust.
Island
Islandi Vabariik on kaunis saareriik Atlandi ookeani põhjaosas. 99,9% kirjaoskuse määraga on Island üks kolmest kõige kirjaoskama riigist maailmas. Islandi haridussüsteem jaguneb neljaks astmeks, sealhulgas eelkool, algharidus, gümnaasium ja kõrgharidus. Haridus vanuses 6 kuni 16 aastat on kohustuslik eranditult kõigile. Enamikku koole rahastab valitsus, mis annab lastele tasuta hariduse. 82,23% riigi kodanikest on kõrgharidusega. Islandi valitsus kulutab olulise osa oma eelarvest haridusele, tagades kirjaoskuse kõrge taseme.
Norra
Norralasi võib nimetada maailma kõige tervemaks, rikkamaks ja haritumaks inimeseks. 100% kirjaoskuse määraga Norras on maailma kõrgeima kvalifikatsiooniga tööjõud. Märkimisväärne osa eelarvesse laekuvatest maksutuludest kulub riigi haridussüsteemile. Nad armastavad siin raamatuid lugeda, mida kinnitab ka rahvaraamatukogude arv – neid on Norras 841. Norras on koolisüsteem jagatud kolmeks astmeks: põhi-, kesk- ja kõrgem. Haridus on kohustuslik lastele vanuses kuus kuni kuusteist aastat.
Soome
Soome on ilus Euroopa riik. Sellel on õigustatult juhtiv positsioon maailma rikkaimate ja kirjaoskamate riikide nimekirjades. Soome on aastaid täiustanud oma ainulaadset haridussüsteemi. 7–16-aastastele lastele on kohustuslik üheksa aastat haridust ja see on täiesti tasuta, sealhulgas valitsuse subsideeritud toitev toit. Soomlasi võib riigi raamatukogude arvu järgi otsustades nimetada maailma parimateks lugejateks. Kirjaoskuse tase on Soomes 100%.
Peeti akadeemilise ettevalmistuse standardiks. Suurbritannia haridussüsteem põhineb sajanditevanustel traditsioonidel, kuid see ei takista sellel olla kaasaegne ja uute tehnoloogiatega kaasas käia.
Inglismaa koolide ja ülikoolide diplomeid hinnatakse kõikjal maailmas ning saadud haridus on suurepärane algus rahvusvaheliseks karjääriks. Igal aastal tuleb siia õppima üle 50 tuhande välisüliõpilase.
riigi kohta
Suurbritannia on oma konservatiivsusest hoolimata üks jõukamaid riike Euroopas. See mängis olulist rolli parlamentaarse demokraatia loomisel, maailma teaduse ja kunsti arengus mitu sajandit, see riik oli seadusandja kunsti-, kirjandus-, muusika- ja moemaailmas. Suurbritannias tehti palju olulisi avastusi: auruvedur, kaasaegne jalgratas, stereoheli, antibiootikumid, HTML ja palju muud. Suurem osa SKTst tuleb täna teenustest, eriti pangandusest, kindlustusest, haridusest ja turismist, samas kui töötleva tööstuse osakaal väheneb, moodustades vaid 18% tööjõust.
Ühendkuningriik on suurepärane koht inglise keele harjutamiseks ja mitte ainult sellepärast, et see on ametlik keel. See on ka suurepärane võimalus omandada “Briti aktsent” ja tutvuda selle suurriigi kultuuriga. Müüdid Briti reservaadi kohta on mõnevõrra liialdatud – elanikel on huvi teiega vestelda ning iga poemüüja vestleb hea meelega ilmast ja kohalikest uudistest enne tšeki väljaandmist.
- Rahvusvahelise projekti “Säästva arengu lahenduste võrgustik” (2014-2016) analüütikute hinnangul jõudis ta õnnelikkuse 20 parima riigi hulka
- kuulunud maailma elatustaseme 10 parima riigi hulka Prosperity Index-2016 (5. koht ettevõtluse tingimuste osas, 6. koht haridustaseme poolest)
- London – 3. koht maailma parimate üliõpilaslinnade edetabelis (Best Student Cities-2017)
Keskharidus
Igal Briti koolil on ajalugu ja sajanditepikkused traditsioonid, mida antakse edasi põlvest põlve. Erakoolide lõpetajate hulgas on kuningliku perekonna liikmeid ja prominente: prints William ja tema isa Walesi prints Charles, Briti peaministrid Winston Churchill ja Neville Chamberlain, matemaatik ja kirjanik Lewis Carroll, Indira Gandhi ja paljud teised.
Enamik Briti koole asub väikelinnades või asustatud piirkondadest eemal ning neid ümbritseb võrratu loodus, mis tagab lastele elamise ja õppimise ohutuse. Klassid on väikesed, igas 10-15 inimest, nii et õpetaja tunneb hästi iga õpilast ja tema omadusi. Lisaks põhiprogrammile on olulisel kohal loominguline ja sportlik tegevus - maahokist keraamikani.
Välisüliõpilased saavad 14-aastaselt registreeruda erainternaatkoolis GCSE programmi - keskkooliprogrammi, mille järel õpilane sooritab 6-8 eksamit ja läheb seejärel A-taseme või rahvusvahelise bakalaureuseõppe (IB) keskkooliprogrammi. . Kui A-tasemel valib õpilane õppimiseks 3-4 ainet, siis IB-s - 6 teemaplokist 6: matemaatika, kunst, loodusained, inimesed ja ühiskond, võõrkeeled, põhikeel ja kirjandus. Lapsed valivad kohustuslikke ja vabaaineid vastavalt oma kõrghariduse plaanile. Alates 9. klassist töötavad üliõpilastega ülikooli vastuvõtu konsultandid, kes aitavad neil otsustada õppesuuna üle, valida sobivad ülikoolid ja valmistuda hästi avalduse esitamiseks.
Kõrgharidus
Suurbritannia on kõrghariduses olnud liider juba mitu sajandit. Hariduse kõrget kvaliteeti kinnitavad sõltumatud hinnangud.
Loomulikult on kuulsaimad laitmatu mainega ülikoolid, kuhu taotlejad üle kogu maailma püüavad pääseda, Oxfordi ülikool ja Cambridge'i ülikool. Küll aga teised Briti ülikoolid, näiteks Edinburghi ülikool, Exeteri ülikool. Sheffieldi ülikool pakub kvaliteetset koolitust kõigis teadmiste valdkondades.
- 6 Briti ülikooli on 2016/2017 QS edetabeli järgi 20 parema hulgas
- THE World University Rankings-2016 andmetel on 50 parima hulgas 7 ülikooli
- 8 ülikooli on Shanghai 2016. aasta edetabelis 100 parima hulgas
Enne tööstusrevolutsiooni polnud formaalne haridus ja tehnoloogia areng enamiku inimeste jaoks olulised. Teaduse ja tehnoloogia progressi kiirenemine on aga sundinud meid ümber vaatama ühiskonna suhtumist teadmistesse ja haridusse. Kohanemine kaasaegse maailmaga, kus igal aastal ilmuvad uued arengud ja tehnoloogiad, on saanud võimalikuks ainult hariduse ja intelligentsuse toel. Seetõttu on väga oluline omada ettekujutust riikide pingereast haridustasemete järgi, et teada saada, millistes riikides toimub spetsialistide koolitamine kõige kõrgemal tasemel.
Mis on maailma riikide haridustaseme indeks?
Rohkem kui sada aastat tagasi hakati maailmas tõsiselt mõtlema üldisele juurdepääsule kooliharidusele. Tuleb märkida, et viimastel aastakümnetel on selles suunas tehtud märkimisväärseid edusamme. Kuid ajastul, mil tehnoloogiline innovatsioon ületab kiiresti haridustaseme, on vaja mitte ainult jõupingutusi kahekordistada, vaid kogu haridusprotsess ümber korraldada, et see vastaks muutuvale, ebastabiilsele maailmale.
Kaasaegset maailma saavad valitseda ainult haritud inimesed
ÜRO esitab ühiskonnale perioodiliselt nn inimarengu indeksi. Selle dokumendi avaldamine sisaldab kolme põhiindeksit.
- Oodatava eluea indeks.
- Hariduse indeks.
- Sissetulekuindeks.
Kuidas EI arvutatakse ja mida see mõjutab?
Haridustaseme indeks arvutatakse kahe põhinäitaja alusel. Esimene on koolituse eeldatav kestus. Teine on koolituse keskmine kestus.
Eeldatav õppekestus on aeg, mille jooksul inimene vajab teatud haridustaseme omandamiseks. Keskmine haridustee kestus on võetud keskmisest lõpetatud haridusega elanikkonnast. Tavaliselt on see näitaja 25 aastat ja rohkem.
Haridusindeks on kogu maailma ühiskondade heaolu põhinäitaja. See on ilmne, kuna parameeter määrab, millisel tasemel on konkreetse riigi areng. Eelkõige peame silmas majanduslikku, tehnoloogilist, tööstuslikku arengut, millel on otsene mõju elukvaliteedile.
Täiskasvanud elanikkonna kirjaoskuse määra, aga ka koolis osalenud kodanike kumulatiivset osakaalu peegeldab haridusindeks. Kirjaoskuse määr arvutab nende inimeste üldise protsendi, kes oskavad lugeda ja kirjutada. Kumulatiivne sisseastujate suhtarv võimaldab meil määrata kõikidel tasanditel kasvatuse või hariduse saanud inimeste osakaalu.
Maailma riikide haridustaseme indeks on ÜRO Arenguprogrammi kombineeritud väärtus. See on üks olulisemaid inimkonna sotsiaalse arengu koefitsiente erinevates maailma riikides ja seda peetakse inimarengu indeksi määramisel üheks võtmeteguriks.
- Alg-, kesk- ja kõrgharidust omandavate üliõpilaste osakaalu indeks (1/3 kaal).
- Täiskasvanute kirjaoskuse indeks (2/3 kaalust).
Riikide pingerida haridustaseme järgi 2019. aastaks
Haridustaseme indeks on standardiseeritud arvväärtustena 0 (minimaalne) kuni 1 (maksimaalne). Arvatakse, et arenenud riikide miinimumskoor on 0,8, kuigi paljudel on hinded 0,9 või rohkem.
Maailma riikide edetabel koostatakse haridustaseme indeksi alusel. Viimane selline hinnang koostati 2018. aasta lõpus. Ametlikel andmetel on haridustaseme indeksi järgi maailma TOP 35 riiki järgmised:
| HINNANG | RIIK | INDEX |
| 1 | Saksamaa | 0.940 |
| 2 | Austraalia | 0.929 |
| 3 | Taani | 0.920 |
| 4 | Iirimaa | 0.918 |
| 5 | Uus-Meremaa | 0.917 |
| 6 | Norra | 0.915 |
| 7 | Ühendkuningriik | 0.914 |
| 8 | Island | 0.912 |
| 9 | Holland | 0.906 |
| 10 | Soome | 0.905 |
| 11 | Rootsi | 0.904 |
| 12 | Ameerika Ühendriigid | 0.903 |
| 13 | Kanada | 0.899 |
| 14 | Šveits | 0.897 |
| 15 | Belgia | 0.893 |
| 16 | Tšehhi | 0.893 |
| 17 | Sloveenia | 0.886 |
| 18 | Leedu | 0.879 |
| 19 | Iisrael | 0.874 |
| 20 | Eesti | 0.869 |
| 21 | Läti | 0.866 |
| 22 | Poola | 0.866 |
| 23 | Lõuna-Korea | 0.862 |
| 24 | Hongkong | 0.855 |
| 25 | Austria | 0.852 |
| 26 | Jaapan | 0.848 |
| 27 | Gruusia | 0.845 |
| 28 | Palau | 0.844 |
| 29 | Prantsusmaa | 0.840 |
| 30 | Valgevene | 0.838 |
| 31 | Kreeka | 0.838 |
| 32 | Venemaa | 0.832 |
| 33 | Singapur | 0.832 |
| 34 | Slovakkia | 0.831 |
| 35 | Liechtenstein | 0.827 |
Kui me räägime "antireitingu" liidritest, siis on need peamiselt Aafrika ja Aasia vähearenenud riigid. Kehva majandusolukorra ja elanikkonna vähese juurdepääsu tõttu kvaliteetsetele haridusteenustele on siinne haridustase üsna madal:
| 165 | Haiti | 0.433 |
| 166 | Paapua Uus-Guinea | 0.430 |
| 167 | Burundi | 0.424 |
| 168 | Elevandiluurannik | 0.424 |
| 169 | Afganistan | 0.415 |
| 170 | Süüria | 0.412 |
| 171 | Pakistan | 0.411 |
| 172 | Guinea-Bissau | 0.392 |
| 173 | Sierra Leone | 0.390 |
| 174 | Mauritaania | 0.389 |
| 175 | Mosambiik | 0.385 |
| 176 | Gambia | 0.372 |
| 177 | Senegal | 0.368 |
| 178 | Jeemen | 0.349 |
| 179 | Kesk-Aafrika Vabariik | 0.341 |
| 180 | Guinea | 0.339 |
| 181 | Sudaan | 0.328 |
| 182 | Etioopia | 0.327 |
| 183 | Djibouti | 0.309 |
| 184 | Tšaad | 0.298 |
| 185 | Lõuna-Sudaan | 0.297 |
| 186 | Mali | 0.293 |
| 187 | Burkina Faso | 0.286 |
| 188 | Eritrea | 0.281 |
| 189 | Niger | 0.214 |
- USA,
- Šveits,
- Taani,
- Soome,
- Rootsi,
- Kanada,
- Holland,
- Ühendkuningriik,
- Singapur,
- Austraalia.
Üldiselt 50 riiki üle maailma hõlmava Universitas21 ülikoolide edetabeli peamisteks kriteeriumiteks on hariduse tulemuslikkus ja tulemuslikkus. Kui võrrelda neid näitajaid 2 aasta taguste näitajatega, siis väikest haridustaseme langust täheldati Ukrainas ja Serbias, Hispaanias ja Kreekas, Bulgaarias ja Türgis.
Seal on riikide haridusindeksi reiting, mis võtab arvesse 4 parameetrit - ressursid, ökoloogia, side, SKT elaniku kohta. Arvutused on siiski soovituslikud. Seega on Universitas21 reitingu kohaselt TOP 10 riiki reastatud järgmiselt:
- Serbia,
- Suurbritannia,
- Taani,
- Rootsi,
- Soome,
- Portugal,
- Kanada,
- Šveits,
- Uus-Meremaa,
- Lõuna-Aafrika.
Nagu sellest pingereast näha, on mitmed madala majandusarenguga riigid rahvastiku haridusindeksi osas märgatavalt paranenud. Näiteks Lõuna-Aafrika on 10. positsioonil, Hiina 16. positsioonil, India 18. positsioonil ja Serbia 1. kohal.
Üksikute alade hinnang
Keskharidus
Kui arvestada ainult keskhariduse valdkonda, on siin juhtivatel kohtadel:
- Suurbritannia,
- Soome,
- Šveits,
- Kanada,
- Holland.
Britid saavad kõrgetasemelise keskhariduse
Ühendkuningriigi keskharidus on tõeliselt kvaliteetne. Briti koolide lõpetajatel on piiramatud võimalused jätkata õpinguid ükskõik millises maailma ülikoolis.
Soome on hõbemedali omanik. Selle riigi keskharidus, haridussüsteem tervikuna on üles ehitatud NSVL kooli põhimõtetele. Teooria ja praktika oskuslik ühendamine, õppejõudude kõrge kvalifikatsioon on andnud oma tulemuse - Soome keskharidus on maailma edetabelis teisel kohal.
Šveitsi keskharidus on kõigile kasulik ettevalmistus kõrgemateks saavutusteks. Šveitsi keskhariduse tunnistuse omajad ei pea muretsema. Tee maailma mainekatesse haridusasutustesse on avatud.
Kanada koole eristab omapärane tunnus: siin on hariduse kvaliteet peaaegu ühtlane kõigis asutustes. Nii teravaid erinevusi, nagu näiteks USA keskharidussüsteemis täheldati, pole. Seetõttu on mis tahes Kanada keskkooli lõpetajatel suur võimalus ülikoolidesse astuda.
Hollandi keskharidus ei jää kvaliteedinäitajate poolest Briti haridusele kuidagi alla. Samas on Hollandi koolides õppimise hind poole väiksem kui Briti koolides. Hollandi keskhariduse tunnistust hinnatakse kogu maailmas.
Kõrgharidus (bakalaureusekraad)
Kõrgharidussüsteemi reitingut juhivad 5 maailma jõukamat riiki. Seal, kus on ressursse hariduseks, kus on reaalne vajadus kõrgetasemeliste spetsialistide järele, ei jäeta hariduse pealt raha kokku. Seetõttu jääb esimene rida taas Ühendkuningriigile. Järgmised on kahanevas järjekorras Saksamaa, USA, Austraalia, Rootsi.
Briti ülikoolid ei vaja asjatut reklaami. Pika ajaloo ja kõrgete haridusnäitajatega õppeasutused pretendeerivad alati esimesse rolli. Briti diplomi väärtus on väljaspool kahtlust.
Saksamaa on valmis andma kodanikele tasuta kõrgharidust ja see on võib-olla üks olulisi punkte, mis viib riigi edetabelis teisele kohale. Erinevad haridusprogrammid ja diplomid, mida tunnustatakse kogu maailmas.
USA ülikoolid pakuvad paindlikku lähenemist haridussüsteemile. Õpilastele pakutakse laia valikut haridusprogramme. On palju ülikoole, kus tegeletakse kaugõppega.
USA ülikoolides on õppimisele väga paindlik lähenemine
Austraalia instituudid on terve kõrgkoolide võrgustik, kus on kõik võimalused bakalaureusekraadi omandamiseks. Austraalia meelitab välistudengeid oma kõrge hariduse ja heade karjääriväljavaadetega.
Rootsi bakalaureuseõppe süsteem pakub erinevaid õppeprogramme. Õppetöö toimub inglise keeles. Rootsi on kuulus oma hästi varustatud ülikooliklasside poolest. Riigis on palju uurimiskeskusi.
Magistrikraad
Saksamaa hoiab järjekindlalt esimest kohta riikide edetabelis, kus tulevastele magistrantidele on tagatud parimad õppimistingimused. Sellel on palju põhjuseid, alates tasuta hariduse võimalusest kuni korralike stipendiumideni.
Esimese vene-saksa magistriprogrammi üliõpilased peale Guntram Kaiseri loengut
Austria ei jää palju alla naaberriigile Saksamaale. See pakub ka korralikku haridust mõistlike hindadega. Tasuta õppimise võimalus pole välistatud. Õppetingimused võimaldavad ühendada õppimise ja töö.
USA magistrikraad on hea baas hariduse omandamiseks erinevates valdkondades. Haridusprogrammide valik on muljetavaldav. Samas on Ameerika variant atraktiivne tänu oma huvitavatele tööväljavaadetele pärast koolitust.
Magistrikraadide edetabeli poolest jääb Suurbritannia teistele riikidele veidi alla. Neljandal positsioonil olemine aga Briti diplomi väärtust ei vähenda. Vastupidi, koos Briti praktikaga omandab magistrikraad veelgi kõrgema staatuse.
Prantsusmaa on maailma magistriprogrammide edetabelis viiendal kohal. Kõrghariduse saab siit madalate kuludega. Lisaks ei ole üliõpilaste jaoks välistatud stipendiumi andmise võimalus. Head tingimused teadustegevuseks ja lai valik erialasid.
MBA (ärijuhtimise magister)
Tegelikult on MBA sünnimaa USA ja seetõttu on üsna loomulik, et esikohal on osariigid. Ameerika Ühendriikides on palju ärikoole, mis pakuvad õpilastele kvaliteetset haridust ärijuhtimise valdkonnas.
Hiina MBA kool konkureerib juba USA-ga
Ameeriklaste järel tormab Suurbritannia üliõpilasturgu üle võtma. Edetabeli teine koht kinnitab British Graduate School of Business võimekust sellel alal võrdsetel alustel konkureerida. Head koolid, erialane ettevalmistus, kogenud õpetajad.
Austraalia hoiab MBA hariduses kindlalt kolmandat kohta. Riik on valmis pakkuma ka suurt hulka erinevatel tasemetel ärikoole. Siinne haridus on suurepäraselt ühendatud ligipääsetava praktilise baasiga. Töövõimalused on avatud.
Euroopa ettevõtluse põhialuseid õpetatakse Prantsusmaa kõrgkoolides. Pole asjata, et Prantsusmaa kõrgharidus MBA valdkonnas on edetabelis neljandal kohal. Seal on hea valik mainekaid ärikoole, millest igaüks õpetab täielikult kooskõlas Euroopa standarditega.
Lõpuks Kanada - edetabelis viies koht ja kõik vajalikud ärijuhtimise oskused pärast mis tahes ülikooli lõpetamist. Kanada haridus on odavam kui USAs ja isegi Euroopas. Kanadas on pärast õppimist lihtsam kanda kinnitada – erialale tööle jääda.
Aspirantuur
USA oli esimene kraadiõppurite haridusvaldkonnas. Ameerikas on palju ülikoole, palju uurimisprogramme ja hästi varustatud laboreid. USA kraadiõppurite jaoks on oluline tegur - suurettevõtete toetus toetuste ja stipendiumide näol.
Saksamaa on atraktiivne tänu oma põhimõttelisele lähenemisele ja kontaktidele silmapaistvate teadlastega. Kolmas koht edetabelis tänu väljendatud rahalisele toetusele tehnika- ja loodusteaduste valdkonna projektidele.
Viienda koha sai Suurbritannia. Sellest piisab, et veel kord kinnitada teadusliku baasi kõrget taset ja õppejõudude kvalifikatsiooni.
Õppesuund
Konkreetset riiki on üsna raske välja tuua, et seda õppevaldkonna alusel järjestada. Enamik riike TOP-nimekirjast pakuvad valikut peaaegu kõigis valdkondades. Ametlikku pingerida õppevaldkonna järgi ei ole. Ülikooli eliidilt on mõned soovitused. Nende soovituste põhjal koostatakse reitingud.
Riikide pingerea tabel üksikute kõrgharidusvaldkondade lõikes
Järjestus õppekulude järgi
Mõned Euroopa riigid on valmis välismaalasi ja nende kodanikke koolitama kui mitte tasuta, siis puhtalt sümboolse hinna eest. Näiteks Saksamaal õppimine maksab keskmisele üliõpilasele umbes 500 eurot aastas. Kui aga üliõpilane on välismaalane, peate kulutama suurema summa täiendavalt õpperiigis elamiseks. Kuid isegi selles olukorras lubab Saksa haridus õpilastele 10 korda vähem maksta kui Austraalias.
Maailma riikide hinnang hariduskulude järgi (tabel)
Tänapäeval on haridusele tõeliselt vabad vaid kaks riiki: Soome ja Argentina.
Tabel: hariduse võrdlus Venemaal ja välismaal
Vene haridus | Välisharidus |
Põhirõhk on teoreetilise osa õppimisel | Rõhk on praktilises valdkonnas oskuste omandamisel |
Volumeetriline lähenemine õppimisele, kui õpitakse palju “lisaaineid”. | Profiilipõhine lähenemine õppimisele seotud õppeainete lisamisega |
Kõrghariduse kättesaadavus | Enamikus riikides on kõrgharidus kallis |
Madal infrastruktuur ja õpilaste mugavus | Head tingimused õppimiseks, kõrgetasemeline infrastruktuur |
Taotlejate registreerimine ühtse riigieksami tulemuste alusel | Sisseastujate vastuvõtt testi/eksami tulemuste või tunnistuse keskmise hinde alusel |
Tabel: haridussüsteemide võrdlus erinevates riikides
| Riigid | Positiivsed küljed | Negatiivsed küljed | ||
| Austraalia, USA, Kanada, Uus-Meremaa |
|
| Koolituse kõrge hind enamikus välisriikides. |
|
| Jaapan, Hiina, Lõuna-Korea |
| ülikoolide sõltumatus on piiratud; haridusasutuste multifunktsionaalsus madalal tasemel; paljud eraülikoolid. Valitsuse rahastamise osakaal on väga väike; Tehnilisi spetsialiste koolitatakse vähe. Enamik on humanistid; kraadiõppurite osakaal on väike. Teadusliku uurimistöö tase on madal; Üldhariduslikud ained on prioriteetsed. Praktiseerivate õpetajate puudumine; Seal on ülikoolide hierarhia. Märgitakse bürokraatia olemasolu; Õpilastel puudub õppeperioodidel motivatsioon. |
||
| Euroopa riigid |
|
|
||
Riikide loend kirjaoskuse määra järgi 2019. aastal
Mõtteainet – enamik kõrgharidussüsteemiga riike pole viimase 10 aasta jooksul edastanud UNESCO organisatsioonile teavet oma elanikkonna kirjaoskuse taseme kohta.
Maailma riigid | mehed, % | naised, % |
Afganistan | ||
Argentina | ||
Aserbaidžaan | ||
Austraalia (2009) | ||
Bangladesh | ||
Valgevene | ||
Bosnia ja Hertsegoviina | ||
Botswana | ||
Brasiilia | ||
Bulgaaria | ||
Burkina Faso | ||
Roheneemesaared | ||
Kambodža | ||
Kanada (2009) | ||
Kesk-Aafrika Vabariik | ||
Kolumbia | ||
Komoorid | ||
Costa Rica | ||
Elevandiluurannik | ||
Horvaatia | ||
Tšehhi Vabariik (2009) | ||
Taani (2009) | ||
Djibouti (2009) | ||
Dominica (2009) | ||
Dominikaani Vabariik | ||
Salvador | ||
Ekvatoriaalne Guinea | ||
Fidži (2009) | ||
Soome | ||
Saksamaa (2009) | ||
Grenada (2009) | ||
Guatemala | ||
Guinea-Bissau | ||
Honduras | ||
Island (2009) | ||
Indoneesia | ||
Iirimaa | (andmed puuduvad) | (andmed puuduvad) |
Iisrael (2011) | ||
Jaapan (2009) | ||
Kasahstan | ||
Korea (KRDV) | ||
Korea Vabariik (2009) | ||
Kõrgõzstan | ||
Luksemburg (2009) | ||
Makedoonia | ||
Madagaskar | ||
Malaisia | ||
Maldiivid | ||
Mauritaania | ||
Mauritius | ||
Mongoolia | ||
Montenegro | ||
Mosambiik | ||
Holland (2009) | ||
Uus-Meremaa (2009) | ||
Nicaragua | ||
Norra (2009) | ||
Pakistan | ||
Paapua Uus-Guinea | ||
Paraguay | ||
Filipiinid | ||
Portugal | ||
São Tome ja Principe | ||
Saudi Araabia | ||
Seišellid | ||
Sierra Leone | ||
Singapur | ||
Slovakkia | ||
Sloveenia | ||
Saalomoni saared | ||
Lõuna-Aafrika | ||
Lõuna-Sudaan | ||
Sri Lanka | ||
Svaasimaa | ||
Rootsi (2009) | ||
Šveits (2009) | ||
Tadžikistan | ||
Tansaania | ||
Ida-Timor | ||
Trinidad ja Tobago | ||
Türkmenistan | ||
Araabia Ühendemiraadid | ||
Ühendkuningriik (2009) | ||
Usbekistan | ||
Venezuela | ||
Zimbabwe |
Parimad riigid hariduslikuks väljarändeks
Viimase 5 aasta jooksul läbi viidud arvukate uuringute tulemuste kohaselt ei ole parimate riikide edetabel haridusteemalise väljarände jaoks palju muutunud. Põhja-Ameerika, Euroopa, Kagu-Aasia ootavad tulevasi bakalaureuse- ja magistrante, kraadiõppureid ja arste.
- Suurbritannia.
- Kanada.
- Saksamaa.
- Prantsusmaa.
- Austraalia.
- Rootsi.
- Jaapan.
Millist kasu annab hinnangutega tutvumine potentsiaalsele üliõpilasele? Loomulikult infot, mis aitab teha õige valiku õppemaa ja konkreetse teadmiste saamise koha kohta. Reitingutest saadud teave aitab teil täpsemalt määrata oma isiklikke võimeid ja valida sobiva haridussüsteemi. Lõpuks on isegi koolituse hinna küsimus tänu reitingutele lihtsam lahendada.
Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsiooni (OECD) hiljuti avaldatud andmete kohaselt on enam kui pooltel Venemaa täiskasvanutel kolmanda taseme diplom (2012) – samaväärne USA kolledži kraadiga – rohkem kui ühelgi teisel. uuritud riik. Samal ajal oli 2012. aastal sellise kvalifikatsiooniga hiinlastest täiskasvanutest vähem kui 4%, vähem kui teistes riikides. Väljaanne "24/7 Wall St." esindab 10 riiki, kus on kõrgeim kõrgharidusega täiskasvanute määr.
Tavaliselt on kõige haritumad elanikud riikides, kus hariduskulud on kõrgemad. Kulutused haridusele olid kuues kõige haritud riigis üle OECD keskmise, 13 957 dollarit. Näiteks USA-s on sellise hariduse hind 26 021 dollarit õpilase kohta, mis on kõrgeim maailmas.
Vaatamata haridusse tehtavate investeeringute mahukusele on erandeid. Korea ja Venemaa Föderatsioon kulutasid 2011. aastal ühe õpilase kohta alla 10 000 dollari, mis on tunduvalt vähem kui OECD keskmine. Siiski jäävad nad kõige haritumate hulka.
Kvalifikatsioonid ei tähenda alati suuri oskusi ja võimeid. Kui ainult 1 neljast Ameerika ülikooli lõpetajast on suurepärase kirjaoskusega, siis Soomes, Jaapanis ja Hollandis on see näitaja 35%. Nagu Schleicher selgitab: "Hindame inimesi tavaliselt ametlike volituste alusel, kuid tõendid näitavad, et oskuste formaalse hindamise väärtus on riigiti väga erinev."
Maailma haritumate riikide väljaselgitamiseks "24/7 Wall St." kontrollis 2012. aastal 10 riiki, kus on kõige rohkem kõrgharidusega inimesi vanuses 25–64. Andmed lisati OECD 2014. aasta aruandesse Education at a Glance. Arvesse võeti 34 OECD liikmesriiki ja kümme mitteliikmesriiki. Aruanne sisaldas andmeid erinevatel haridustasemetel omandanud täiskasvanute osakaalu, töötuse määra ning avaliku ja erasektori kulutuste kohta haridusele. Vaatasime ka OECD täiskasvanute oskuste uuringu andmeid, mis hõlmasid täiskasvanute matemaatika- ja lugemisoskusi. Värskeimad andmed riiklike hariduskulude kohta pärinevad 2011. aastast.
Siin on maailma kõige haritumad riigid:
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 39,7%
- Keskmine aastane kasvumäär (2005–2012): 5,2% (ülevalt neljas)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 16 095 dollarit (ülevalt kaheteistkümnes)
Peaaegu 40%-l 25–64-aastastest Iiri täiskasvanutest oli 2012. aastal ülikoolikraad, mis on OECD edetabelis 10. kohal. Märkimisväärne kasv, kuna enam kui kümme aastat tagasi oli vaid 21,6% täiskasvanutest omandanud mõne kõrghariduse. Viimaste aastate halvenenud töövõimalused on muutnud kõrghariduse riigi elanike jaoks atraktiivsemaks. 2012. aastal oli töötu üle 13% elanikkonnast, mis on üks kõrgemaid tasemeid uuritud riikide seas. Kõrgharidusega täiskasvanute töötuse määr oli aga suhteliselt madal. Kõrghariduse taotlemine on ELi kodanike jaoks eriti atraktiivne, kuna nende õppemaksu toetavad tugevalt Iiri valitsusasutused.
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 40,6%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 2,9% (13. koht alt)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 10 582 dollarit (15. koht alt)
Ülemaailmne finantskriis ei ole Uus-Meremaa kõrgharidusele tehtavaid kulutusi nii dramaatiliselt mõjutanud kui teistes riikides. Kui mitmes OECD liikmesriigis langesid avaliku sektori kulutused haridusele aastatel 2008–2011, siis Uus-Meremaal kasvasid avaliku sektori kulutused haridusele sama aja jooksul enam kui 20%, mis on üks suurimaid kasvu. Kuid siiski on kulutused kõrgharidusele madalad võrreldes teiste arenenud riikidega. 2011. aastal kulutati kõrgharidusele 10 582 dollarit üliõpilase kohta, mis on vähem kui OECD keskmine 13 957 dollarit. Hoolimata keskmisest väiksematest kulutustest moodustasid kulutused kõigile muudele haridusvormidele 14,6% Uus-Meremaa valitsuse kogukulutustest, mis on rohkem kui ükski teine vaadatud riik.
- Kõrgharidusega elanikkonna protsent: 41,0%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 4,0% (11. kohal)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 14 222 dollarit (16 ülalt)
Kui paljud riigid, sealhulgas USA, kasvasid aastatel 2008–2011, kahanes Ühendkuningriigi majandus samal perioodil. Vaatamata langusele kasvasid valitsussektori kulutused haridusele protsendina SKTst sel perioodil rohkem kui üheski teises riigis. Ühendkuningriik on Schleicheri sõnul üks väheseid riike, kus on "jätkusuutlik lähenemine kõrghariduse rahastamisele". Riigis on igal üliõpilasel ligipääs oma sissetulekuga proportsionaalsele laenule, mis tähendab, et seni, kuni üliõpilase sissetulek ei ületa teatud piirmäära, ei pea laenu tagasi maksma.
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 41,3%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 3,5% (15. kohal)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 16 267 dollarit (11 ülalt)
Austraalias kulutatakse kõrgharidusele üle 16 000 dollari ühe õpilase kohta, mis on üks kõrgemaid tasemeid OECD-s. Austraalia kõrgharidussüsteem on rahvusvaheliste üliõpilaste seas üks populaarsemaid, meelitades ligi 5% välisüliõpilastest. Võrdluseks, USA, kus on kordades rohkem õppeasutusi, meelitab ligi kolm korda rohkem välistudengeid. Ja näib, et kõrgharidus tasub end ära neile lõpetajatele, kes jäävad maale. Kõrgkooli haridusega põliselanike töötuse määr on madalam kui peaaegu kõigis riikides, välja arvatud käputäis 2012. aastal hinnatud riike. Lisaks on peaaegu 18% täiskasvanutest 2012. aasta seisuga kõrgeim kirjaoskuse tase, mis on oluliselt kõrgem kui OECD keskmine 12%.
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 41,7%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 4,8% (8. top)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 9 926 dollarit (12 alt)
Vaatamata sellele, et korealased kulutasid 2011. aastal kooli lõpetanud õpilase kohta alla 10 000 dollari – vähem kui kõik teised nimekirjas olevad inimesed peale Venemaa – kuulusid korealased maailma haritumate hulka. Kuigi 2012. aastal oli 55–64-aastastest Korea täiskasvanutest kõrghariduse omandanud vaid 13,5%, siis 25–34aastaste seas oli see näitaja kaks kolmandikku. 50% määr oli suurim paranemine ühegi riigi põlvkonna jooksul. Ligi 73% 2011. aasta kõrgharidusele tehtud kulutustest tehti eraallikatest, mis on maailmas suuruselt teine. Erakulude kõrge tase suurendab ebavõrdsust. Siiski näib, et haridusoskuste kasv ja haridusalane liikuvus saavutatakse suhteliselt objektiivse juurdepääsu kaudu kõrgharidusele. OECD andmete kohaselt olid korealased nende seas, kes pääsesid kõige tõenäolisemalt kõrgharidusele kõigis hinnatud riikides.
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 43,1%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 1,4% (madalaim)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 26 021 dollarit (kõrgeim)
2011. aastal kulutas USA keskmise üliõpilase kohta kõrgharidusele üle 26 000 dollari, mis on peaaegu kaks korda suurem kui OECD keskmine 13 957 dollarit. Suurema osa neist kuludest moodustavad erakulud õppemaksu näol. Mingil määral tasub kõrghariduse hind end ära, sest suurel osal täiskasvanutest on Ameerika Ühendriikides väga kõrge kvalifikatsioonitase. Viimase kümnendi aeglase kasvu tõttu on USA endiselt paljudest riikidest maha jäänud. Kui kõrgharidusele tehtud kulutused keskmise üliõpilase kohta kasvasid aastatel 2005–2011 OECD riikides keskmiselt 10%, siis USA kulutused samal perioodil langesid. Ja USA on üks kuuest riigist, mis vähendas aastatel 2008–2011 kulutusi kõrgharidusele. Sarnaselt teiste riikidega, kus hariduse eest vastutavad piirkondlikud valitsused, on kolledžite lõpetamise määr USA osariikides väga erinev, alates 29%-st Nevadas kuni peaaegu 71%-ni Columbia ringkonnas.
- Kõrgharidusega elanikkonna protsent: 46,4%%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): andmed puuduvad
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 11 553 dollarit (18 lisaks)
Enamik 18-aastaseid iisraellasi peab läbima vähemalt kaheaastase kohustusliku ajateenistuse. Võib-olla seetõttu omandavad inimesed riigis kõrghariduse hiljem kui teistes riikides. Samas ei vähendanud kohustuslik ajateenistus kõrghariduse omandamise määra, 46% täiskasvanud iisraellastest oli kõrgharidusega. Ka 2011. aastal kulus keskmise üliõpilase jaoks kõrgharidusele üle 11 500 dollari, mis on vähem kui enamikus teistes arenenud riikides. Madalad kulutused haridusele Iisraelis toovad kaasa madalad õpetajate palgad. Värskelt palgatud minimaalse ettevalmistusega keskkooliõpetajad teenisid 2013. aastal vähem kui 19 000 dollarit ja OECD keskmine palk oli üle 32 000 dollari.
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 46,6%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 2,8% (12. alt)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 16 445 dollarit (10 lisaks)
Nagu USA-s, Koreas ja Ühendkuningriigis, moodustavad erakulutused suurema osa kõrgharidusele tehtavatest kulutustest Jaapanis. Kuigi see põhjustab sageli sotsiaalset ebavõrdsust, selgitab Schleicher, et sarnaselt enamikule Aasia riikidele hoiavad Jaapani pered suures osas raha kokku oma laste koolitamiseks. Haridusele rohkem kulutamine ja kõrghariduses osalemine ei tähenda alati paremaid akadeemilisi oskusi. Kuid Jaapanis tõid suured kulutused paremaid tulemusi, kus enam kui 23% täiskasvanutest saavutas kõrgeima oskuste taseme, mis on peaaegu kaks korda suurem kui OECD keskmine 12%. Noored õpilased näivad olevat ka hästi haritud, kuna Jaapan saavutas 2012. aastal rahvusvahelise õpilaste matemaatika hindamise programmis ülimalt head tulemused.
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 52,6%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): 2,3% (8. alumine osa)
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 23 225 dollarit (2 peal)
Rohkem kui pooltel Kanada täiskasvanutest oli 2012. aastal keskharidus, mis on ainus riik peale Venemaa, kus enamikul täiskasvanutest on keskharidusjärgne haridus. Kanada hariduskulud keskmise õpilase jaoks olid 2011. aastal 23 226 dollarit, lähenedes Ameerika Ühendriikide omadele. Igas vanuses Kanada õpilased näivad olevat väga hästi haritud. Gümnaasiumiõpilased edestasid 2012. aasta PISA-s matemaatikas enamiku riikide õpilasi. Ja peaaegu 15% riigi täiskasvanutest näitasid kõrgeimat oskuste taset – võrreldes OECD keskmisega 12%.
1) Vene Föderatsioon
- Kõrgharidusega elanikkonna osakaal: 53,5%
- Keskmine aastane kasvumäär (2000–2011): andmed puuduvad
- Kõrghariduse kulud üliõpilase kohta: 27 424 dollarit (madalaim)
Rohkem kui 53% Venemaa täiskasvanutest vanuses 25–64 aastat omas 2012. aastal mingit kõrgharidust, mis on rohkem kui ühelgi teisel OECD hinnangul riigil. Riik on saavutanud nii märkimisväärse kaasatuse, hoolimata sellest, et kõrgharidusele on tehtud kulutused kõige madalamad. Venemaa kulutused kõrgharidusele olid 2010. aastal vaid 7424 dollarit üliõpilase kohta, mis on peaaegu pool OECD keskmisest 13 957 dollarist. Lisaks on Venemaa üks väheseid riike, kus kulutused haridusele aastatel 2008–2012 vähenesid.