Kui mõned keeled võivad lause teemat ignoreerida ja mõnikord isegi vabalt ilma selleta hakkama saada, siis inglise keeles on see vastuvõetamatu. Inglise keel ei luba endale sellist ükskõiksust nii olulise lauseosa suhtes ning subjekt naudib tähelepanu ja autoriteeti. Sellest annab tunnistust ilma subjektita ingliskeelsete lausete konstrueerimise vältimine. Ja isegi umbisikuliste lausete puhul määrab inglise keel sellistele lausetele umbisikulise subjekti.
Kes teab, on täiesti võimalik, et subjekti selline tähtsus tuleneb ingliskeelse verbi ebapiisavalt selgest kujundusest, mis oma vormiga ei saa alati subjektile selgelt osutada. Kuid ma tahaks uskuda, et see pole ainus põhjus, miks ingliskeelset ainet grammatikaareenil tunnustatakse ja austatakse.
Mida me siis teema all silmas peame? Millised on tema märgid? Ja mida see teeb?
Lihtsamalt öeldes võib subjekti iseloomustada kui lause liiget, mis vastab küsimustele Kes? - WHO? ja mida? - Mida? See tähistab enamasti inimest või objekti, harvem protsessi, tegevust ja olekut. Seda iseloomustab ka eessõna (subjekti ees) ja koha puudumine lauses (predikaadi ees).
See puudutab subjekti ilmseid märke. Liikudes edasi suuremate teooriate juurde, pöördugem Smirnitski uurimistöö poole. A. I. Smirnitski definitsiooni kohaselt on subjekt sõna (või sõnade rühm), mis tähistab subjekti. Kuna subjekt on määratletud kui mõtteobjekt, mille suhtes predikaati mõeldakse, on subjekt samaaegselt ka lause liige, mis näitab, millele predikaadis tehtud väide viitab. Seetõttu, kuigi predikatsiooni subjektis ei väljendata, on see koos predikaadiga lause põhiliige.
Pealegi, kuna subjekt osutab sellele, millele viitavad predikaat ja predikaadis väljendatud predikaat, osutub predikaat ise subjektile alluvaks. Subjekt esindab seega lause struktuurset keskpunkti, mis grammatiliselt ja struktuuriliselt predikaadi üle domineerib. Kui predikaat sõltub subjektist formaalselt, siis subjekt ei sõltu ei predikaadist ega ühestki teisest lauseliikmest.
Nii näiteks lauses
Oletan, et olete temast kuulnud.
kõik sõnad peale I, oleneb predikaadist oletame. Aga oletame, on omakorda subjektile allutatud I. See saab selgeks, kui asendame asesõna I mõni muu ainsuse kolmanda isiku asesõna. Sel juhul muutub ka predikaadi vorm. Sama võib täheldada sellistes lausetes nagu
Ta ei olnud minu jaoks üles kasvades. Olin üks viimastest, kes saabus jne.
Sellele tuleb lisada, et subjekti keskset rolli lauses näitab sel juhul selle kujundus nimetavas käändes, mis on isiku või eseme (mõnest teisest isikust, esemest või tegevusest) kõige iseseisvam tähistus. Sellega seoses pakuvad huvi isikupäraste asesõnade substantiviseerimise või "objektistamise" juhtumid, mille puhul valitakse nimetav käändevorm kahe asesõnavormi hulgast:
Kas see on tema või tema?
Lähtudes ülaltoodud arusaamast subjektist kui lause grammatilisest keskpunktist, predikaadi enesele allutamisest, võiks justkui eeldada, et ilma subjektita lauset eksisteerida ei saa. Praktika veenab aga, et võimalikud on ka laused ilma subjektita. Näiteks,
Aita mind palun! Tänan ema!
Seda näilist vastuolu saab seletada järgmiselt. Fakt on see, et subjektil on demonstratiivne iseloom, mis näitab, millele predikaat viitab. Seega, kui see märge on predikaadi kujul või on antud kontekstist, siis ei pruugi lauses subjekti olla. Sellegipoolest jääb lause sel juhul üsna täielikuks ilma subjektita. Selliseid juhtumeid esineb eriti sageli lausetes, kus on 2. isik.
Näiteks ladina keeles on subjekti puudumine ainsuse 1. ja 2. isikus peaaegu tavaline:
dico, dicis.
Teistes keeltes võib teema sageli puududa, näiteks vene keeles:
Ma tean. Kas sa kuuled?
Sarnastes lausetes sisaldab juba predikaati tähistava verbi vorm selget viidet objektile.
Nagu eespool mainitud, on inglise keeles aine puudumine käskiva meeleolu näol muutunud normiks. Sest sel juhul annab tähise, mis on subjekti funktsioon, nii verbi vorm kui ka olukord ise. Kuid peame tunnistama, et inglise keeles ei ole käskivas meeleolus subjekti viide piisavalt selgelt esitatud. Subjekti puudumisel on siin teatud tähendus, kuna see toimib käskiva meeleolu märgina. Subjekti indikatsiooni annab sel juhul olukord ise: käskiva meeleolu sisuks võib olla käsk, taotlus, mis saab puudutada ainult seda, kellele need on suunatud. Järelikult näitab olukord ise 2. isikut ja vajadus subjekti järele kaob.
Subjekt võib puududa ka küsimuste vastustest või kõnekeele narratiivist, kui kontekst näitab, millele predikaat viitab. Näiteks,
Landon, tegi seda eile? Kas täna on?
Verbivorm ise valitakse siin konkreetsest subjektist lähtuvalt, mis kontekstist või olukorrast selgelt välja tuleb. Kui käskivas meeleolus on subjekti puudumine normiks, siis antud juhul on see ebatavaline ja annab kõnele erilise jutukas-tuttav stiili hõngu.
Subjekti puudumisel saab predikaadist lause konstruktiivne keskpunkt. Sellest saab ettepaneku juhtiv ja sõltumatu liige. Nii näiteks inglise keeles
Aitäh! Nad ütlesid.
Subjekti pole ja konstruktsiooni keskpunkt on predikaat. Kuid kui seda hägust subjekti mõeldakse kui väljamõeldud vestluspartnerit, kasutavad nii vene kui ka inglise keel subjektina 2. isiku määramatut isikulist asesõna. Näiteks,
Sa ei saa kunagi öelda, mida see tüdruk järgmisel minutil teeb.
Sa ei tea kunagi, mida see tüdruk järgmisel hetkel teeb.
Kõneleja ise võib sarnastes lausetes näitlikuna toimida.
Sama sisu saab grammatiliselt erinevalt vormindada. Nii et mõnel juhul esitatakse subjekt lauses subjektina, mõnel juhul on subjekt lausest väljaspool. Kuigi lauses ei pruugi subjekti olla, on subjekt alati olemas, kuna predikatsioon viitab alati millelegi. Seega on äärmiselt oluline teha vahet subjekti kui grammatilise struktuuri põhiliikme ja subjekti – mõtteobjekti, millele predikaadi sisu viitab – vahel. Need võivad kokku langeda, aga ei pruugi, aga on vaja osata neid eristada, et mõista kogu lauseehituse mitmekesisust, kõiki keele peeneid mõtteliigutusi. Erinevad subjekti määramise viisid võimaldavad väljendada keeles erinevaid mõttevarjundeid. Võrdleme järgmisi lauseid.
Sajab. Ta loeb.
Mõlemad laused on grammatiliselt identsed ja kujunduselt on nad mõlemad isiklikud laused: mõlemal on subjekt. Sisu poolest on need täiesti erinevad. Sajab tähistab protsessi ilma ühegi osaleja (isiku) osaluseta; lauses Ta loeb on näidatud väga konkreetse isiku tegevus. Sajab semantiliselt impersonaalne, kuna semantika seda sisuliselt isikupäratu.
Nagu eespool käsitletud, tuleb lisaks grammatilise subjekti ja subjekti erinevusele eristada grammatilist subjekti ja agendi tähistust. Subjekti ja agendi eristamine on eriti oluline aktiivsete ja passiivsete konstruktsioonide õigeks mõistmiseks.
Võrdleme kahte lauset:
Jahimees tappis hundi. Hundi tappis jahimees.
Aktiivses disainis jahimees on subjekt, kuna see on struktuuri grammatiline keskpunkt ja predikaat on sellele allutatud. Passiivses konstruktsioonis subjekt on vastupidi hunt, kuna just siin allutab lause grammatiline kese predikaadile. Seega kattub aktiivses konstruktsioonis grammatiline kese tegevust sooritava objekti nimega koos näitleja nimega, passiivses konstruktsioonis aga mitte näitleja, vaid tegevust sooritava nimega. objekt, millele tegevus on suunatud.
Peab ütlema, et inglise keeles on laialdased võimalused kasutada sõnu subjektidena, mis tähistavad objekte, mis on tegevusega väga erinevates suhetes. Näiteks:
Ta naeris üle. Poisile kingiti raamat. Voodis ei magatud.
2.1.2 Teema – asesõna.
Asesõna (Asesõna) on kõneosa, millel puudub oma leksikaalne tähendus ja mida kasutatakse nimisõna, omadussõna, arvsõna või määrsõna asemel, nimetamata objekti (nähtust vms) või sellele iseloomulikku, vaid ainult osutavat. nende suhtes (nende suhe teiste objektide, nähtustega jne)
Inglise keeles on subjekt-asesõna ja subjekt-nimisõna “kombineeritud” üldnimetuse “pronouns” alla. Asesõnade hulka kuuluvad isiklikud asesõnad:
I mõtle et" s miks ta jäi sisse kongress jaoks nii pikk ;
küsitav:
WHO saab sind aidata? ;
määramata:
Sa kohtud mõne mehega ja te kahekesi kohtute löö ära ;
negatiivne:
Sta läks otsekui tagasi tema jutusse piiblikoolistmitte midagi oli üldse juhtunud. ;
demonstratiivne või määramatu indikatiivne:
See oli läheb juurde olla a palju kohta tööd.
Asesõna jäetakse tavaliselt käskivates vormides välja. Asesõna olemasolu teenib sel juhul loogilise rõhutamise ja vastandamise eesmärki:
Kuula mind, palun!
Juhul, kui teema on ebaselge ja seda peetakse väljamõeldud vestluskaaslaseks, kasutavad nii vene kui inglise keeles subjektina 2. isiku määramatut isikulist asesõna:
Y ou võis öelda, et ainult esireas olijatel oli asjast hea vaade.
Samuti, kui tegelast peetakse ebamääraseks, kasutatakse subjektina asesõna "üks" või "nemad":
O ne võib olla temast huvitatud.
T hei öelda, see oleks hea mõte.
2.1.3 Teema-number.
Arv (The Numeral) on iseseisev kõneosa, mis tähistab kogust või kvantitatiivset atribuuti, objekti järjekorda loendamisel, vastab küsimusele "milline?", "Kui palju?"
Teemaks on peamiselt kardinaalsed numbrid:
Ainultkolm telerisse tulid kanalid
Lisaks saab teatud juhtudel subjektidena väljendada järg- ja isegi murdarvu.
Thekolmandaks oli veel hullem.
2.1.4 Subjekt-infinitiiv.
Infinitiiv (verbi määramatu vorm) on umbisikuline verbaalne vorm, mis ainult nimetab toimingut, osutamata isikule või numbrile. Infinitiiv vastab küsimustele “mida teha?”, “mida teha?”. Infinitiivi formaalne märk on partikkel “to”, mis mõnikord jäetakse välja.
Infinitiiv võib olla ka lause subjektiks. Selles rollis seisab see alati lause alguses predikaadi ees ja seda saab tõlkida kas verbi või nimisõna määramatu vormina:
T o rääkida seda läbi koos härra. Jenkins oli tta järgmiseks samm.
« T o saada abielus kas ma tahan", -ta ütles vaikselt
2.1.5 Teema-gerund.
Gerund on mittefiniitne vorm, mis väljendab tegevuse nime ja millel on nii nimisõna kui ka verbi omadused. Vastav vorm vene keeles puudub. Gerundi funktsioonid on paljuski sarnased infinitiivi funktsioonidega, mis ühendab ka nimisõna omadused verbi omadustega. Gerundil on aga rohkem nimisõna omadusi kui infinitiivil.
Omades nimisõna omadusi, võib gerund olla lause subjektiks:
Abiks teistele oli tema suurim rõõm
Ministritöö ei olnud elukutse, kus inimesed teenisid palju raha.
Ülaltoodud kõneosad on kõige levinumad, "näitlejad, kes on subjekti rolli jaoks heaks kiidetud". Kuid tuleb märkida, et subjektina võivad toimida ka muud kõneosad. Õigemini võib subjektina toimida mis tahes sõna mis tahes sõnaosa mis tahes grammatilises vormis, kui lauses selle kui keelelise üksuse kohta otsus tehakse.
"Vau" kostis teiselt poolt tänavat. (vahemärkus)
"To" võivad olla lause eessõna ja osake. (osake)
Sarnaseid näiteid saab kombineerida sisustatud sõnade rühmaks. Sisulised sõnad on mis tahes kõneosa sõnad, mis omandavad lauses objektiivse tähenduse ja vastavad küsimustele "kes?" Mis siis?". Peaaegu iga kõneosa saab sisustada. Ja see laiendab kõneosade valikut, mis võivad subjektidena toimida. Seega selgub, et substantiviseerimine on tööriist, mida subjekt kasutab "eneseväljenduse" eesmärgil.
2.2 "Koosteema" väljendamise viisid.
Keerulised/liitained on teemad, mida väljendatakse rohkem kui ühe sõnaga. Ja teema jaoks, nagu teate, on see üsna tavaline nähtus.
2.2.1 Subjekt on süntaktiline kompleks.
Ingliskeelset teemat saab väljendada tervete süntaktiliste kompleksidega verbi mittelõplike vormidega:
Süntaktiline kompleks infinitiiviga:
Vesi keeb teadaolevalt 100 C juures.
Probleemi lahendamine oli tal väga raske.
Ta pidi olema Taanis.
Süntaktiline kompleks gerundiga:
Tema nii hilja koju naasmine on emale väga ebameeldiv.
See on olnud meie jaoks kurb aeg, sa oled nii kaua eemal olnud.
Osasõnaga süntaktiline kompleks:
Teda nähti majja sisenedes.
Teda kuuldi sageli viiulit mängimas hiliste õhtutundideni.
2.2.2 Teema-fraas.
Fraas on kahe või enama tähenduselt ja grammatiliselt seotud sõna kombinatsioon, mis on mõeldud ühe mõiste (objekt, tegevus) lahkamiseks.
Teemat saab väljendada muud tüüpi fraasidega:
kollokatsioonid, mis koosnevad nimisõnast või
asesõnad, millele on liitunud mõni muu nimisõna või asesõna. Sel juhul on predikaat mitmuses:
Eric küsis minult, kuidas mu "kohtingul" Jamie Sullivaniga läks. ;
kvantitatiivsed, mis sisaldavad kvantitatiivse tähendusega sõna (arv, nimisõna, määrsõna) ja sellest sõltuvat nimisõna (või sisustatud sõna:
Jalutuskäik kestis kümmekond minutit või nii. ;
rõhuasetused, mis sisaldavad asesõna, nimisõna, arvsõna, ülivõrdelist omadussõna, eessõna "of" ja sisustatud sõna:
Oükski lastest pöördus meie sammude peale ümber. ;
määramatus või üldsõnalisus, mis koosneb määramatust või eitavast asesõnast koos seda määratleva omadus- või osasõnaga:
Smidagi olulist mõlkus tal meeles. ;
fraseoloogilised üksused, st stabiilsed sõnade kombinatsioonid:
Väljakul algas lahing.
2.2.3 Teema-lause.
See ei tähenda, et konkreetne lause oleks subjektina täielikult välja toodud, vaid määratakse subjekti funktsioon selle jaoks. Esiteks eraldatakse see funktsioon alluva selgitava osa jaoks, kui see "tõrjub" subjekti põhiosast.
Seda sa tõesti tahad.
Subjekti positsiooni võib hõivata ka otsekõne:
"Jah" oli see, mida ta mulle ütles.
2.3 Ametlik õppeaine.
Ingliskeelsed umbisikulised laused erinevad venekeelsetest umbisikulistest lausetest selle poolest, et neil on alati subjekt. See subjekt aga ei tähista ühtegi reaalset subjekti: subjektis sisalduv tabamatu sisu (teatud seade, elusituatsioon) näib lahustuvat predikaadi sisus ning seda ei saa isoleerida ja iseseisvalt käsitleda. Selliseid subjekte nimetatakse impersonaalseteks. Või ametlik. Impersonaalsust neis väljendab mitte subjekti puudumine (nagu vene impersonaallausetes), vaid subjekti semantiline tühjus.
Inglise keele grammatikas lausetes nagu See on vajalik või See on kasulik
tavaliselt öeldakse, et tegelik subjekt on sel juhul sellele järgnev infinitiiv või kõrvallause ja "see" tähistab subjektile eelnevat "tühja sõna". Seda "seda" nimetatakse tavaliselt "ennetavaks" ja seda eristatakse umbisikulisest "sellest". Vaevalt see aga tõsi on: sellele “eelnev” on seesama impersonaalne it, mis on lauses ainus subjekt, ja kõrvallause ehk infinitiiv esindab teatud täpsustust, predikaadi sisu edasiarendust.
Isikupäratuid lauseid kasutatakse väljendamaks:
loodusnähtused, ilmastikutingimused:
Talvel sajab sageli vihma
Hakkas hämarduma;
aeg, vahemaa, temperatuur:
On varahommik
Järveni on kaks miili;
hinnangud olukorrale lausetes, millel on liitnominaalne (mõnikord verbaalne) predikaat, millele järgneb lause subjekt, väljendatuna infinitiivi, gerundi või kõrvallausega:
Seda oli lihtne teha
Oli selge, et ta ei tule;
mõne passiivse häälega tegusõnaga fraasides, mis vastavad vene ebamäärasetele isikufraasidele:
Räägitakse, et ta tuleb.
Märge.
Ingliskeelsed isikupäratud laused teemaga tekkisid suhteliselt hiljuti. Igatahes leidub iidsetes tekstides umbisikulisi lauseid, millel puudub “lumed” tüüpi teema. Võiks arvata, et “selle” kasutuselevõtt subjektina on otseses seoses isiku ja arvu verbaalsete vormide arvu vähenemise ja nende homonüümia suurenemisega: harjumus kasutada subjekti muudel juhtudel kandub ka üle. need juhtumid.
2.4 “Null” teema.
Nagu teate, ei saa ingliskeelsed laused ilma teemata hakkama. Praktikas kohtame aga lauseid, mis “väldivad” selle kasutamist. Ja järgides ingliskeelse pühendumuse ja teema austamise traditsiooni, tekib mõte, et sellistes lausetes on selle puudumine teine vorm, väljendusviis.
Subjekt võib puududa küsimuste vastustest või vestluse narratiivist, kui kontekst näitab, millele predikaat viitab. Sel juhul on see ebatavaline ja annab kõnele erilise vestlusliku ja tuttava stiili varjundi. Käskivas meeleolus on subjekti puudumine norm ja seetõttu on see käskiva meeleolu märk.
Subjekt on demonstratiivne, mis näitab, millele predikaat viitab. Seega, kui see märge esineb kontekstis või predikaadi kujul, siis ei pruugi lauses subjekti olla. Seega on subjekti puudumine kõigil juhtudel põhjendatud.
Subjekt tähistab tavaliselt lause subjekti. Ja igas lauses on subjekt, kuna predikatsioon – lause põhielement – viitab alati millelegi. Selgub, et subjekt puudub neil juhtudel, kui teemast mõeldakse ebaselgelt, ebaselgelt. Aga igal juhul on see olemas. Mitte alati sellistes vormides, mida oleme harjunud lausetes nägema. Võib-olla kuskil kontekstis, predikaadis. Ja sellistel juhtudel on subjekti puudumine teine väljendusviis, mida võiksime nimetada nullsubjektiks. Sellele võib väita, et subjekt – mõtteobjekt – ja subjekt – lause põhiliige – võivad kokku langeda või mitte. AGA! Kuni ei ole tuletatud subjekti universaalset täpset määratlust, on sellel vaatepunktil ("null" subjekti olemasolu kohta) täielik õigus eksisteerida.
Järeldus
See kursusetöö on kirjutatud eesmärgiga selgitada ja tuua esile viise, kuidas ainet tänapäeva inglise keeles väljendada. Töö tulemuste põhjal tehti järgmised järeldused:
subjektil puudub universaalne määratlus;
inglise keeles pole lauseid ilma teemata (välja arvatud mõnel juhul);
subjekti roll lauses on märkimisväärne, kuid tema staatus lause põhiliikmena tekitab vaidlusi;
subjektil on palju erinevaid subjektina väljendamise viise;
mis tahes sõnal on teatud tingimustel võime olla subjekt;
Subjektidena võivad toimida ka süntaktilised kompleksid, fraasid ja isegi terved laused.
Probleemi täielikumaks avalikustamiseks kasutatakse töös järgmisi mõisteid:
lihtne teema
keeruline/liitaine,
null teema.
Mõiste "nullsubjekt" toimib autori hüpoteesina, et seda tüüpi subjektid on veel üks viis neid keeles väljendada.
Eelneva põhjal võime järeldada, et uuritav on uurimise seisukohalt huvitav lauseliige. Ja vaatamata sellele, et selle kõige elementaarsemaid väljendusviise on kaalutud, on selle valdkonna uurimisele veel vara lõppu teha. Sest selle universaalses määratluses väljendamise viiside uurimine lõpeb. Ja see, nagu me teame, on alles algus, mille üle teadlased ikka veel “vaevlevad”.
Kasutatud kirjanduse loetelu:
1. Babaytseva L. M., „Vene keel. Teooria", M., 1992.
2. Vasiliev A., “Inglise keel: hääldus- ja lugemisreeglid, grammatika, kõnekeel”, art. "Ametlik teema"
3. Vinogradov V.V., “Vene kirjakeele ajalugu”, M., 1960.
4. Gogoshidze V.D., “Inglise keele ja emakeelte võrdlev tüpoloogia”, Dušanbe, 1985
5. Golovin B. N., “Sissejuhatus lingvistikasse”, M., 1977
6. Katsman N. L., Pokrovskaja M. “Ladina keele ajalugu”, 1987
7. Kachalova K.N., E.E.Izrailevich., “Inglise keele praktiline grammatika”, M., 2008
8. Kibrik A. “Lause põhistruktuuri ja keelte tervikliku tüpoloogia korrastamise strateegiad”, Moskva Riikliku Ülikooli bülletään, sari “Filoloogia”, 1995, nr 3.
9. Keenan E.L., "Subjekti universaalse definitsiooni poole." “Uut väliskeeleteaduses”, 11. number Moskva, 1982
10. Lee C. N., Thompson S. A., "Subject and Topic: A New Typology of Language". “Uut võõrkeeleteaduses”, 11. number M., 1982
11. Malovitsky L. Ya., „Vene keel. Asesõna", "Trükikoda". M., 2003.
12. Nikolenkova N. V., „Kaheosalise lause põhiliikmed. Subjekti ja predikaadi väljendamise viisid."
13. Nunen M, “Teemast ja teemadest”, “Uut võõrkeeleteaduses”, 1982
14. Smirnitsky A. I. "Inglise keele süntaks", M., 1957
15. Hornby A., “Inglise keele konstruktsioonid ja pöörded”, M, 1990
16. Chafe W, "Andmed, kontrastsus, määratlus, teema, teemad ja vaatenurk", "Uudne võõrkeeleteaduses". M., 1982
17. Nicholas Sparks, "Jalutuskäik meeldejäämiseks", 1999
18. "Õppeaine struktuursed ja semantilised tunnused tänapäevases tadžiki ja inglise keeles"
19. "Teema"
20. "Ebaisikulised ettepanekud."
21. inglise keele kursused.
22. Rosenthal D.E. "Keeleterminite sõnastik"
23. Rosenthal D. E., Telenkova M. A. “Lingvistikaterminite sõnaraamat-teatmik”, 1976.
24. Jartseva V.N., “Keeleentsüklopeediline sõnaraamat”, M., 1990
Tervitused tulevastele inglise keele asjatundjatele! Sõbrad, olete ilmselt rohkem kui korra kuulnud sellisest nähtusest inglise keeles nagu fikseeritud sõnajärg. Ja see kujutab endast liikmete ettepanekus esitatud seisukoha ranget järgimist.
Ja siin tekib probleem – kui palju sa tead ingliskeelse lause liikmetest? Ei saa väita, et grammatiline mõiste “lause liige” erineks paljudes aspektides vene keele omast, kuid lühiülevaate tegemisel avastad kahtlemata enda jaoks kasulikku infot või lihtsalt värskendad oma mälu grammatilisest materjalist. et sa õppisid koolis. Alustame!
Ingliskeelses lauses on teatud sõnade järjekord
Ingliskeelsed laused: ehitusreeglid ja liikmed
Peamine erinevus ingliskeelsete jutustavate lausete ja venekeelsete lausete vahel on see, et inglise keeles ei saa te sõnu järjestada nii, nagu soovite, ja sõnade ranget järjekorda tähistav lausevalem on järgmine:
Subjekt + predikaat + objekt + määrsõna koht + määrsõna ajavorm
- Muidugi pole see valem absoluutne. Mõned liikmed võivad puududa nii inglis- kui ka venekeelsetes lausetes või, vastupidi, võivad ilmuda täiendavad laused, näiteks:
- tegevuse käigu asjaolud
põhjused ja tagajärjed ning muud
Asjaolude prioriteedist lausetes tuleb juttu veidi hiljem.
Kui vene keeles on teemata lauseid, siis inglise keeles on subjekti olemasolu kohustuslik
- Näiteks venekeelne versioon teema puudumisest:
Ma näen, et linn on nii ilusaks muutunud!
- Ingliskeelses versioonis on sõnasõnaline tõlge siin vale;
Ma näen, et linn on nii ilusaks muutunud! 
Vaatame nüüd lähemalt lausete olulisi komponente.
Subjekt ja predikaat on lause grammatiline alus
Teema
Subjekt – lause liige, mis nimetab kõnealust subjekti
- Ingliskeelne teema vastab küsimusele: WHO? —
- WHO? mida? —
Mida?
- Ingliskeelset teemat saab väljendada:
- nimisõna
- number
- asesõna
- gerund (mittepiiriline verbivorm)
infinitiiv John on õpilane. —
John (kes?) on üliõpilane. Raamat oli laual. —
Raamat (mis?) oli laual.
Predikaat
Predikaat tähistab seda, mida subjekti kohta öeldakse, st millist tegevust see teeb. Seetõttu on see teemaga tihedalt seotud ja nõustub sellega
- Ingliskeelne predikaat vastab küsimustele:
- mis subjektiga juhtub
- kes on subjekt/objekt (subjekt)
Maarja õpib. — Mary õpib. (Mida Mary teeb?)
Kiri põletati ära. — Kiri põletati ära. (Mis kirjaga juhtus?)
Ann on koduperenaine. — Anna on koduperenaine. (Kes on Anna?)
Sellel ingliskeelsel lauseosal on palju nüansse, nii et lõpetame nende kaalumise ilma neid pikka kasti panemata.
Predikaate on kahte tüüpi:
- Lihtne
- Komposiit
Lihtsat predikaati väljendab isiklik tegusõna ja see võib olla mis tahes ajavormis, hääles ja meeleolus
Talle meeldib see laul. — Ta armastab seda laulu.
Võimalike arusaamatuste vältimiseks tuleks mõista, et lihtne predikaat võib koosneda mitmest komponendist, eeldusel, et need on sama verbivormi komponendid.
Kirjutame testi. — Kirjutame testi.
Ta oli kirjutanud kirja. — Ta kirjutas kirja.
Liitpredikaat jaguneb veel kahte tüüpi:
- Liitverbi predikaat
- Liitnimipredikaat
Liitverbi predikaat moodustab oma vormid kahe skeemi järgi:
- Modaalne tegusõna ( saab, peaks, võib jne) + infinitiiv
- Ma oskan inglise keelt lugeda. — Ma oskan inglise keelt lugeda
- Tegusõna (väljendab tegevuse algust, jätku või lõppu) + infinitiiv/gerund
- Hakkasin õppima St. Nikolai. — Asusin õppima Niguliste ülikoolis
- Jätkus lumesadu. — Lume sadas edasi
- Ta on loo lugemise lõpetanud. — Ta lõpetas loo lugemise
Liitnimipredikaat moodustatakse vastavalt järgmisele skeemile:
Tegusõna kopula olla(olema) mis tahes ajavormis + nominaalosa, mis võib olla:
- nimisõna
- asesõna
- number
- osastav
- infinitiiv
- määrsõna,
- gerund
- Mu isa on piloot. — Mu isa on piloot (+ nimisõna)
- Sein on kõrge. — Sein on kõrge (+ omadussõna)
- Ta on nelikümmend kaks. — Ta on 42-aastane (+ number)
- Mäng on läbi. - Mäng läbi (+ määrsõna)
- Tema süda on murtud. - Tema süda on murtud (+ osastav)
- Tema eesmärk oli maailmas reisida. — Tema eesmärk oli reisida mööda maailma ( + gerund)
Objekt (lisandmoodul)
Täiend on lause liige, mis tähistab mõjutatud objekti või isikut
Ingliskeelne täiendus vastab suurele hulgale küsimustele:
- kes - keda
- mida - Mida
- kellele - kellele
- kelle poolt - kelle poolt
- millest - millest jne.
See võib olla otsene, kaudne Ja eessõna.
Otsene objekt nimetab isikut või objekti, kellele transitiivse verbiga väljendatud tegevus otse edasi läheb. Vastatud küsimused:
- kes - keda
- mida - Mida
Lugesin artiklit. — Ma loen artiklit.
Kaudne lisamine inglise keeles tähistab adressaati või isikut, kelle huvides toiming sooritatakse. Kaudne lisand vastab küsimustele:
- kellele - kellele
- kellele - kellele
- milleni - miks
Ta andis mulle kirja. — Ta andis mulle kirja.
Ema luges meile muinasjuttu. — Ema luges meile muinasjuttu.
Eessõna täiend moodustatakse eessõna ja nimisõna, asesõna või gerundi lisamisel. Vastab küsimustele:
- kellele - kellele
- kelle kohta - kelle kohta
- millest - millest
- kellega - kellega
- millega - millega
Tom kinkis mu vanaisale ajalehe. — Tom kinkis ajalehe mu vanaisale.
Atribuut (definitsioon)
Ingliskeelne definitsioon on lause liige, mis nimetab objekti tunnust, mis ühtlasi täpsustab või täiendab selle tähendust
Reeglina viitab ingliskeelne definitsioon nimisõnale, veidi harvem asesõnale ja vastab küsimustele:
- mis — mis
- mida - Milline
- kelle - kelle
Ma tahan osta seda valget T-särki. — Ma tahan osta seda valget T-särki.
Pulmad on meie elus oluline hetk. - Pulmad on meie elus oluline hetk.
Ingliskeelses lauses, nagu vene keeles, võib definitsiooni lisada mis tahes lauseliikmele. Erinevus seisneb selles, et inglise keeles on definitsioon sellega seoses alati esikohal, kuid vene keeles võib see olla teisel kohal:
Maal, väike ja silmapaistmatu, maksis terve varanduse. — Väike ja märkamatu pilt maksab terve varanduse.
Adverbiaalne modifikaator (olukord)
Asjaolu - lause liige, mis näitab asjaolusid, mille korral tegevus aset leiab
Inglise keeles, nagu ka vene keeles, võib asjaolu tähistada kohta, aega, põhjust, eesmärki, tegevussuunda, tagajärge jne. Enamasti viitab asjaolu tegusõnale ja vastab küsimustele:
- millal - Millal
- kus - Kus
- kuidas- Kuidas
- miks - Miks
Ta kohtub sinuga kell 9. — Ta kohtub teiega kell 9.
Ootasin teda raudteejaamas. — Ootasin teda raudteejaamas.
Kui lauses on mitu asjaolu, järjestatakse need järgmises järjekorras:
Ametlik aine inglise keeles
Inglise keeles on väga oluline sõnade järjekord lauses ja selle koostis.
Vene keeles on lauseid, millel ei ole subjekti (tegevuse sooritaja) ega predikaati (tegevus). Need on nn üheosalised laused.
Näiteks: Talv. Läheb külmemaks.
Inglise keel järgib lauses ranget sõnajärjekorda. Kui on predikaat, siis peab olema ka subjekt. Kuid alati ei ole võimalik lausest leida tegevuse autorit, mõnikord ei saa seda lihtsalt olla. Sellistel juhtudel on vaja kasutada formaalne teema. Seda sageli vene keelde ei tõlgita ja see aitab säilitada narratiivi õiget loogikat.
Tavaliselt sellised sõnad nagu see, seal, sina ja nemad.
Selle formaalne aluseks
Ametlik teema seda tavaliselt ei tõlgita, kuid mõnikord võib seda tõlkida kui "see".
Läheb pimedaks. — läheb pimedaks.
Kasutatakse järgmistes olukordades:
- Aeg. Mis kell on? Kui palju aega?
Kell on veerand kaheksa. Pool kaheksa. On viimane aeg kinno minna. On aeg kinno minna. - Päevad. Eile oli mu sünnipäev. Eile oli mu sünnipäev.
- Kaugus. Kui kaugel on Moskva linnast Kiiev? Kui kaugel on Moskva linnast Kiiev?
Moskvast Kiievisse on pikk tee. Moskvast kaugel Kiievisse. - Ilm. Täna on soe/kuum/külm/tuuline/päikseline/udune ilm. Täna on soe/kuum/külm/tuuline/päikseline/udune.
Kas sajab? Sajab? - Konstruktsioonis “It is (oli, saab) ...to”, mis tähendab oma suhtumist mingisse tegevusse, s.o. Anname sellele tegevusele oma hinnangu.
Hiina keelt õppida polnud lihtne. Hiina keelt õppida polnud lihtne.
Ametlik teema seal
Inglise keeles on veel mitmeid ametlikke aineid. Kõige tavalisem on SEAL. Seda kasutatakse siis, kui me ütleme, et miski on olemas või kuskil ilmunud. Need. räägime objekti (objekti) asukohast. Seal on mugav lauseid tõlkida lõpust, st. koos lisandiga.
Seal käib koos tegusõnaga OLE nõutud kujul.
On / There are - olevikuvorm.
Oli / oli - minevik
Tuleb – tulevik
Lause teises pooles kasutatakse seal nimisõna ja sellega määrsõna või omadussõna. Tänaval on suur lärm. Tänaval on palju müra. / Tänaval on lärmakas. Väljas lärmakas.
Ametlikud teemad sina ja nemad
Formaalseid subjekte sina ja neid kasutatakse siis, kui toimingut ei soorita mitte konkreetne isik, vaid mis tahes isik või inimeste rühm. Selliseid lauseid saab vene keeles tõlkida umbisikulisteks lauseteks.
Peaksite järgima oma riigi seadusi. – Peate järgima oma riigi seadusi.
Öeldakse, et täna õhtul hakkab vihma sadama. - Öeldakse, et täna õhtul sajab vihma.
Ettevalmistatud materjal
Victoria Artõnova
Ingliskeelsete deklaratiivsete lausete subjekt on tavaliselt enne predikaati. Teema on väljendatud:
- nimisõnad
Themeeson 40 – mees on 40 aastat vana
TheõpilasedUuringInglise keel – õpilased võtavad inglise keelt
- asesõnad
Taloebvägakiiresti – ta loeb väga kiiresti
Minu tuba on suur, sinu oma on suurem – minu tubatubasuurepärane, Asinu omarohkemrohkem
Seeoli imeline – see onoliimeline
Kõikon seda lugenud – seelugedaKõik
WHOteabseelugu? — Kes seda lugu teab?
- numbrid
60 onanumber – 60 on arv
1oli mu sõber – esimeneoliminu omasõber
- infinitiivid
Tokõndimaonkasulik – kõndimine on kasulik
- gerundid
Jalutamineonkasulik – kõndimine on kasulik
- kõrvallaused
WHOsaabtehasedaonmitteteada – pole teada, kes seda teha saab
Ametlik teema
Mees ja naineastus telefoni juurde – MeesJanainetuli ülesTotelefon
Kas lapsed või täiskasvanud koristavad lauda – Tabelpestalapsedvõitäiskasvanud
Nina ja Christopheron annetanud raha heategevuseks – NinaJaChristopherannetatudrahapealheategevus
Liitaine koos või/ega kooskõlas viimase komponendiga. See morfoloogiline erand on tehtud eufoonia jaoks.
Kaksikud ehk Margery onTulemas reisile Seattle'i – BreisVSeattlelähebkaksikudvõiMargery
Keeruline teema
Inglise impersonaalsed verbid võivad moodustada komplekse nominaalkonstruktsioonidena. Nende tähendus on lähedane põhiliikmete vahelisele seosele ja nad toimivad lause lahutamatute osadena. Tähelepanu väärivad subjekti funktsioonis esinevad mitteeessõnalised infinitiivi- või osaluskompleksid.
Keeruline teema moodustub ümber:
- taju tegusõnad
(näha, kuulda, tunda, vaadata, märgata, jälgida)
Taolikuulnudküsidesseeküsimus – kas olete kuulnud teda seda küsimust küsimas?
- mõtlevad tegusõnad
(tüüp teada, mõelda, kaaluda, uskuda, oletada, oodata, leida+ infinitiiv)
Mõned sellised kompleksid (eriti koos mõtlekaalumaleida) saab hakkama ilma tegusõnadeta.
Tapidi olema tugev – Tema omauskunudtugev
Tapeeti targaks – Temauskunudtark
- ergutavad tegusõnad
(tüüp lubada, lubada, lasta, jõuda, põhjustada, teha, saada, tellida, käskida+ infinitiiv)
Talubati tulla veidi hiljem – Tema juurdelubatudtulehiljem
- teate verbid
(aruanne,öelda+ infinitiiv)
Stiililiselt formaalne kompleks.
Kvaliteetka jääkmürast on muudetud ja väidetavalt pole see nüüd nii karm – TasejääkmüraSamutivähendatudenne, KuidasNad ütlesid, mõõdukus
- välimusverbid
(näida, ilmuda, juhtuda, tõestada, välja tulla)
Näis, et ta jättis Šotimaale minnes oma kohustused kõrvale – Šotimaale minnes tundus, et ta viskab oma kohustused kõrvale
Inglise nali
"Oh, ema," küsis laps, "kes see on?" Ta osutas nunnale, kes möödus.
"Heategevuse õde," kõlas vastus.
"Kumb," jätkas poiss, "usk või lootus?"