1. Esimene asi, millest peate alustama, on üleminek koolirežiimile. Juba kaks nädalat enne kooliaasta algust hakake oma last järk-järgult magama panema ja äratage ta 20-30 minutit varem üles. Kui katkestate järsult tavapärase suverutiini ja lülitate selle kooli omale – varajase ärkamisega põhjustab see konflikte perekonnas, stressi, kooliärevust, psühhosomaatika (kõhuvalu, peavalud jne).

Varajase ärkamise hõlbustamiseks võite leida oma lapsele stiimuleid. Näiteks koos vanematega mõnus ajaveetmine (huvitavad jalutuskäigud, lühikeste heade multikate vaatamine jne). 2-3 tundi enne magamaminekut peate välistama televiisori, arvuti, mürarikkad mängud, vali muusika ja raske toidu. Selle asemel saab koos lugeda, rahulikke mänge mängida, jalutada, head muinasjuttu kuulata. Uni peaks olema kosutav pimedas, ventileeritavas ruumis ilma kõrvaliste helideta. Oluline on meeles pidada, et algklassilaps vajab vähemalt 10 tundi und.

2. Paralleelselt unerežiimiga paneme paika ka toitumisrežiimi. Valige üks, mis on sarnane koolis olevaga. Proovige anda lapsele võimalikult palju värskeid puuvilju ja marju, sest... need on vitamiinirikkad ja kaitsevad sagedaste külmetushaiguste eest sügisel.

3. Ära lükka koolitarvete ja riiete ostmist viimasele minutile. Soovitav on koos lastega poodi minna, et vältida vigu suurustega ja võimalikke vastuolusid maitseerinevustest. Ärge keelake lastelt rõõmu valida oma kirjatarbeid ja seljakotte. See aitab õpilasel harjuda mõttega, et varsti algab kooliaeg.

4. Väga oluline on asendada tühi aeg arvuti, telefoni või teleri ees kasulike tegevuste, õuemängude, sportimise, perega jalutuskäikude, matkade, ekskursioonide, loomaaedade, näituste jm külastustega. Pärast iga jalutuskäiku saate lapsega arutada, mida huvitavat õppisite ja mis teile kõige rohkem meeldis. Ja usaldage oma lapsele pere ühise aja parimate hetkede jäädvustamine (ja seejärel kauni esitluse loomine).

5. Lastega tuleb koolist rääkida ainult positiivses võtmes. Pidage meeles, mida teie laps koolis kõige rohkem armastab ja keskenduge sellele (suhtlemine sõpradega, lemmikained, kooliringid, uued huvitavad teadmised, uued saavutused).

Pange oma laps uskuma, et kõik saab korda, et ta saab probleemidest üle. Rääkige talle sagedamini, kui väga sa teda armastad, kui uhke sa tema üle oled, kui palju sa temasse usud.

Pole vaja lapsi (ja eriti esimesse klassi astujaid) hirmutada kooliraskuste, õpetajate karistamise ja tülikate kodutöödega. See ainult suurendab koolihirmu ja heidutab igasugust õpihimu. Erilist tähelepanu tuleks pöörata lastele, kes lähevad 1. või 5. klassi. Esimese klassi õpilaste jaoks on kõik alles algamas ja kooli ootamine võib muutuda väga põnevaks. Ja 5. klassi astunud koolilastele seostuvad raskused uute õpetajate ja ainete ilmumisega nende ellu.

Eriti tasub last toetada ka siis, kui ta on uude kooli üle viidud – sel juhul on tal veelgi raskem, kuna läheduses pole ka vanu sõpru. Seadke oma laps eelnevalt positiivsusele - "Sa saad kindlasti hakkama!", "Sa saad hakkama!"

6. Kooliga seotud probleemid (tõsised lüngad teadmistes, enesekindluse puudumine, esimene õnnetu armastus jne) tuleb eelnevalt kõrvaldada, et lapsel ei tekiks enne uut õppeaastat hirme. Soovitatav on lastega sagedamini rääkida sellest, mida nad koolilt ootavad, nende hirmudest, sõpradest jne. Nii on vanematel lihtsam “kõrsi laiali ajada” ja oma õpilast koolieluks ette valmistada.

7. Augusti teisel poolel tuleb pühendada umbes 30 minutit päevas lapse jaoks kõige raskemate ainete kordamisele, samuti suveks määratud kirjanduse lugemisele (kui laps pole seda varem puudutanud).

Käe kirjutamiseks ettevalmistamiseks, normaalse käekirja taastamiseks ja õigekirja põhitõdede meeldejätmiseks saate teha väikeseid dikteerimisi (igaüks vähemalt 3–4 rida).

Tore oleks töötada koos lapsega võõrkeeles (parem on õppida mängu kaudu).

Kui lapsel on mõnes aines tõsiseid probleeme, siis on soovitatav töötada koos juhendajaga (aga ainult sellisega, kes suudab last huvitada).

Sellised tunnid peaksid toimuma rahulikus, sõbralikus õhkkonnas ja eelistatavalt samal ajal. Julgustage ja kiitke oma last sagedamini vähimategi õnnestumiste eest. See annab õpilasele kindlustunde oma võimete vastu ja aitab parandada tema sooritust. Ja loomulikult ei tohiks te oma lapsi tundidega üle koormata, et mitte heidutada neid õppimast. Laps peaks ootama 1. septembrit nagu puhkust.

Oleks väga lahe, kui teie peres oleks traditsioon - tähistada koos perega teadmistepäeva ja teha lapsele kingitusi seoses uue õppeaasta algusega.

Anastasia Sergejeva

Varsti tagasi kooli: kuidas oma last pärast suvevaheaega kooliks ette valmistada?

Mida lähemale järgmise septembri algusele, seda rohkem hakkavad vanemad endalt küsimusi esitama. Kuidas last augustis kooliks ette valmistada, et edasine kohanemine õnnestuks? Kas ma peaksin teda õppetööga koormama või andma rohkem puhkust? Kas vahetult enne kooliaasta algust saab mere äärde minna? Millega arvestada koolitarvete ostmisel? On aeg anda vastused neile ja teistele küsimustele.

Ajakava

Suvi on laste jaoks üsna rahulik aeg: nad lähevad magama tavapärasest hiljem, mõnikord pärast südaööd ja tõusevad seetõttu palju hiljem üles. Vanemad lubavad oma järglastele selliseid vabadusi, justkui andes neile võimaluse hästi välja puhata ja kõik koolis kaotatud unetunnid maha magada. Ja selles pole midagi halba, välja arvatud juhul, kui laps süstemaatiliselt magama läheb kell üks öösel ja ärkab keskpäeval. Aga kui hiline magamaminek ja tõusmine jätkuvad kuni 1. septembrini, millal iganes tahad või ei taha ja pead vara tõusma, siis muutub see lapse jaoks stressirohkeks. Seetõttu tuleb last karmimaks päevarežiimiks ette valmistada järk-järgult, alustades vähemalt kaks nädalat enne kooli.

See ei tähenda, et peate kohe määrama magamamineku kella üheksaks või kümneks õhtul ja ärkama kell kuus – nihutage aega järk-järgult. Kõigepealt pane laps magama 30 minutit varem (ja ärata ta vastavalt sellele üles), siis tund ja siis kaks (olenevalt sellest, kui palju on une-ärkveloleku muster puhkuse ajal muutunud).

Et lapsel oleks lihtsam uueks režiimiks valmistuda ja miski ei takista õigel ajal magama jäämast, peaks ta magama jääma rahulikus olekus, kui miski ei saa tema tähelepanu kõrvale juhtida. Püüdke jälgida, et ta vähemalt 1-2 tundi enne magamaminekut ei vaataks telerit, ei mängiks arvuti- või mobiilimänge, ei kuulaks valju muusikat ega loeks koomikseid ja ajakirju. Saate lapsega koos ilukirjanduslikku raamatut lugeda või lihtsalt temaga rääkida, küsida, kuidas tema päev möödus, teada saada, mis teda täna huvitas – nii leiab laps endale kuulaja, jagab teiega oma emotsioone ja muljeid ning jääb palju magama. rahulikumalt.

Lapse toitumine

Et mõista, kuidas last kooliks ette valmistada, ei pea muretsema mitte ainult unerežiimi, vaid ka toitumise pärast. Suvel ei söö lapsed alati õigel ajal, jooksevad koju näksima vaid siis, kui neil on sõpradega jalutamisest ja mängimisest vaba aega, söövad palju maiustusi, näiteks komme ja jäätist, varastavad sõpradelt maiustusi ja söövad restoranis. pidutsege, korjake puudelt õunu... Reegleid pole, siin pole küsimustki.

Seetõttu alustage oma laste toitmist vähemalt 2-3 nädalat enne 1. septembrit kooliplaani järgi: vähemalt kolm korda päevas, samal ajal (võttes arvesse tundide hilinemist), minimeerides kahjulikke maiuseid ja küllastades. toitumine tervislike ja maitsvate roogadega, kus on piisavalt vitamiine ja mikroelemente. Mängud ja jalutuskäigud ei tohiks segada magamist ja söömist!

Suhtlemisoskuste arendamine

Läbi aastate oli üks väheseid asju, mis tekitas lastes soovi kooli minna, kauaoodatud kohtumine sõpradega pärast suvevaheaega: muljete vahetus, võimalus teada saada, kuidas keegi suve veetis, kas keegi on muutunud. välimuselt, soetatud mõned uued riided jne. Kui teie järeltulija ei taha isegi sel põhjusel kooli minna, siis võib-olla pole probleem ainult igavate ja raskete õpingute ootuses. Võib-olla on lapsel probleeme enesehinnanguga, ta on orjastatud ja tal pole klassikaaslaste seas sõpru. Vastumeelsus koolis käia avaldub ka lastes, kes lähevad paralleelselt teise klassi ehk teise kooli.

Kui probleem on tõsine, on parem näidata oma last kogenud lastepsühholoogile, kuid teil võib olla ka aega, et aidata oma lapsel klassiruumis paremini suhelda. Täitke tema ülejäänud suvi eredate muljetega! Minge jalutama, kinno, jäätisekohvikusse, jõe või järve äärde, piknikule, sõitke ratastega, mängige erinevaid mänge, külastage lõbustusparki, huvitavat muuseumi, loomaaeda. Kõik see läheb nimekirja, kuidas ta oma suve veetis - aktiivne, sündmusterohke, lõbus -, et tal poleks häbi sõpradele rääkida.

• Kuid parem on mitte planeerida reise teistesse riikidesse ja muudesse kliimavöönditesse augusti lõpus: aklimatiseerumine ja uued kogemused ajavad lapse segadusse, kui ta istub naastes kohe koolipinki ja on sunnitud rahulikult, usinalt õppima ja kuulama. õpetajale.

Soovitud mänguasja, vidina või muu asja ostmisest võib saada ka lapsele meeldiv uus asi, millega ta saab oma klassikaaslastele eputada ja nende silmis lahedamaks muutuda, mis on omane lastele ja isegi teismelistele. Lisaks vajavad lapsed sotsiaalvõrgustike populaarsuse ja vidinate kättesaadavuse tõttu kõigile (isegi viienda klassi õpilased saavad Instagrami kasutada) fotograafilisi tõendeid hea puhkuse kohta.

Kui teie majas või tänaval elavad teie lapse eakaaslased, julgustage neid koos mängima, kutsuge nad oma koju, et lapsed saaksid koos multikaid vaadata, midagi süüa teha, mängida ja lobiseda – see aitab ka meeskonnas sotsialiseerumist kiirendada. ja hõlbustada kooliks valmistumist.

Kindlasti tulge koos lapsega kooli "nimekõnele", mis toimub tavaliselt augusti viimasel 2-3 päeval. Nii saab laps taas sukelduda koolikeskkonda, kõndida mööda koolikoridore, istuda laua taga, kohtuda klassijuhataja, õpetajate ja klassikaaslastega, kuid samas ei pea ta kohe alustama. õppida ja istuda klassis. Sellest saab väike koolimineku proov, mis aitab sul last kooliks ette valmistada ja kohaneda.

Kuidas oma last kooliks ette valmistada

Vanemad mõtlevad sageli, kas nad peaksid oma lapsed augustis kooliks ette valmistama või laskma neil puhkust nautida, kuni nad saavad. Sel juhul kehtib "kuldse keskmise" reegel: te ei tohiks last koormata kõigi materjalide kordamisega, kuid pole vaja ka kodust ettevalmistusest täielikult mööda minna.

Esimesel õppeveerandil on paljudes ainetes ette nähtud läbitava materjali kordamine, nii et matemaatika, emakeel ja muud ained võib praegu rahule jätta. Kuid selleks, et teie laps mäletaks, kuidas pliiatsit uuesti käes hoida, andke talle lühike diktaat, mille leiate Internetist, ja kontrollige samal ajal oma lapse kirjaoskust.

Parem, vähemalt osaliselt, on lugeda suveks määratud kirjandust. Lugemine arendab lapses abstraktset mõtlemist ja kujutlusvõimet ning tutvustab talle uusi sotsiaalseid olukordi, seega ärge vältige seda ülesannet. Isegi kui septembrini on jäänud paar nädalat, lugege vähemalt üks raamat või mitu lugu. Võõrkeele kordamisele võid pühendada ka päevas vähemalt paarkümmend minutit, seda vaid mänguliselt, kui laps käib põhikoolis – näiteks multikaid või naljakaid videoid kasutades.

Õppetarvete ostmine

Ja lõpuks, laste jaoks on kõige huvitavam ja olulisem etapp vihikute, päevikute, pastakate, pliiatsikarpide, seljakottide ja muude kooliasjade ning pisiasjade ostmine, mis talle tunnis kasulikud on. Kindlasti võtke laps poodi kaasa ja ärge ostke tema teadmata midagi, eriti riideid, päevikut ja kotti.

Andke talle alati valikuõigus, ärge sundige teda ostma midagi, mis talle ei meeldi. Isegi kui teil on piiratud eelarve, pakkuge talle, et ta valiks kolme odava valiku hulgast näiteks pliiatsikasti. Nii jääb lapsel endiselt tunne, et ta ise mõjutas lõplikku otsust, ta tunnetab oma tähtsust ja ootab kooli minekut ja uue seljakoti täitmist uute vihikutega ning uut pliiatsikotti uute pastakate ja pliiatsidega. .

Loodame, et see plaan aitab teil mõista, kuidas oma last pärast suvevaheaega kooliks ette valmistada, isegi kui kooli alguseni on jäänud vaid paar nädalat. Kuidas valmistada kooliks ette esimesse klassi astujat, kes pole veel kooliga kursis? Vaadake sellest videost kogenud arsti arvamust:

Võtke see endale ja rääkige oma sõpradele!

Loe ka meie kodulehelt:

Peale suvevaheaega ja mida teha, et kohanemisperiood sujuks nii koolilastel kui ka nende vanematel.

Suvevaheaeg on piisavalt pikk periood, et nii lapsed kui ka vanemad saaksid lõõgastuda ja täielikult unustada, milline on koolirežiim. Pärast pikka puhkust on raske tööle naasta.

Võtke arvesse lihtsaid näpunäiteid lapse ja vanema koolieluga kohandamiseks pärast puhkust, laagrit ja tavalist suvist jõudeolekut.

Igapäevane režiim

Nüüd on aeg järk-järgult naasta päeva "kooli" rutiini juurde. Järsk üleminek puhkeolekust töörežiimile tekitab stressi nii lastele kui ka täiskasvanutele. Nüüd saate tasapisi hommikul ärgata ja õhtul veidi varem magama minna.

Suvine tagasilöök teadmistes

Kolm nädalat enne kooli saab rahulikus tempos, ilma surve ja sundimiseta üle vaadata eelmise aasta teatmeteosed. Või laadige Internetist alla selleteemaline õppekava ja vaadake vähemalt lihtsalt teemade pealkirju.

Alustage ringidest ja sektsioonidest

Kui kooliaasta jooksul on plaanis, et laps läheb ringidesse ja sektsioonidesse, on parem alustada õppima augustis.

Tugevdage keha, et kaitsta end stressi eest

Esimesed koolikuud on stressirohked. Eriti uues koolis või uues klassis. Haridussüsteem muutub, kuid paljud lapsed kardavad endiselt kooli minna. Ja teismeliste elu, nagu see füsioloogiliselt juhtub, on alati stressirohke.

Kroonilise stressiseisundis tekib meie ajus tsingipuudus. Tsink mõjutab hipokampuse talitlust, mis aitab töödelda ja meeles pidada suuri teabekoguseid.

Nüüd on aeg oma keha tugevdada. Kasutage seda, millesse usute: tsinki sisaldavad tooted, vitamiinikompleksid, toidulisandid.

Eelkohtumine aitab teil meeskonda naasta

Introvertsetele häbelikele lastele, kes on ka suvekuud üksi veetnud, on kollektiivi naasmine koormaks ja võimalikuks pingeallikaks.

Võite soovitada, et ühel ülejäänud päevadel kohtume kogu klassiga ja läheme kinno või piknikule. See aitab vähendada ärevust ja võib aidata lastel väljendada aspekte, mida neil on koolis raske väljendada.

Enne esimest septembrit on oluline tulla kooli, kõndida mööda koridore, minna kontorisse

Kui laps toob klassi midagi omast – raamatukogust raamatu, lillepoti, plakati, foto –, siis jätab ta justkui jälje “Ma olen siin”. Nii on lihtsam kohaneda ja klassiga harjuda.

On tore, kui klass teeb ühise "ajalehe", kus on kõigi õpilaste fotod.

Looge "positiivsuse varu"

Kui laps kipub keskenduma negatiivsele, siis "ei ole tal midagi head ega hakka kunagi olema", ta ei märka leidlikke sündmusi ja rõõme - aidake tal näha positiivset.

Tehke fotodest kollaaž suve kõige rõõmsamatest hetkedest. Olgu need pildid kasvõi mobiiltelefoniga tehtud. Kirjutage "mälestuste päevikusse" kõik olulisemad asjad, tänu, õnnestumised. Tore on seda regulaarselt praktikas rakendada.

Pange suveüritustele punkt

Mõnikord, kui laps laagrist naaseb, on meil tunne, et ta "ei tulnud tagasi". Tema mõtted jäävad suvistesse sündmustesse. Peame aitama tal etapi lõpuni viia.

Tähistage laagrist, puhkuselt naasmist, puhkuse lõppu. Tervitage isegi täiskasvanud last laagrist või pärast puudumist üllatusega - õhupall, kingitus, käsitsi valmistatud plakat, tort.

Ka meie, täiskasvanud, peaksime õppima erinevatele protsessidele teadlikult “lõpetama”. See hõlbustab üleminekut teistele tegevustele ja psühholoogilist "aklimatiseerumist".

Laps naasis laagrist ja muutus

Meie jaoks on oluline anda endale võimalus suve jooksul muutunud lapsega harjuda. Lapse elu rikastavad pidevalt uued suhted, uued rollid, uued teadmised, sõnad ja “süsteemid”. Tema tähelepanu koondub teistele täiskasvanutele ja lastele.

Meie roll lapse kõrval on ühelt poolt muutumatu, kuid teisalt muutub ka oma tahkudes. Meie jaoks on oluline püüda mitte muretseda ja mitte jõuga oma võimu ja autoriteeti tagasi saada.

Laps armus

Lapse armumine on alati uus tasand suhetes vanematega. Oluline on austada oma lapse või teismelise tundeid. Oluline on hoida saladusi, kui neid meiega jagatakse. Oluline on mitte tungida isiklikku ruumi, kui see on meie eest kaitstud.

Sageli lakkab “tunnev” laps armumisel olemast “mõtlev” laps. Selle aja jooksul õppeedukus langeb.

Ja täiskasvanud ei tea alati, kuidas "tunnete koormaga" toime tulla, ja lastel on see veelgi raskem. Kuid nende jaoks on oluline läbida esimene armastuse, võlude ja pettumuste kogemus.

Kooli jaoks oluliste ja kasulike asjade ostmine

Lapsel on elus väga vähe valikut. Kui rahaliselt võimalik, siis las ta valib vähemalt kaante ja päevikute kujunduse ning pastakate mudeli.

Tohutu kaubavalik poes hirmutab last, vahel tekib isegi hüsteerika, kui lapsele pakutakse valida kõike, mida ta soovib.

Laps on kahes olekus. Ühest küljest on uus kooliklass staatuse tõus. Teisalt võib ilmneda hirm selle uue asja ees, hirm suureks saada. Tore, kui lisaks ratsionaalsetele ja kohustuslikele ostudele ostate lapse soovi korral ka täiskasvanu vaatenurgast midagi “lapselikku”.

Hei kõigile!

2 kuud suvest on juba möödas. Augustis on palju tegemist - nii suvesooja nautimiseks kui kooliks valmistumiseks. Muide, täna tahan teile rääkida kooliks valmistumisest.

Kui te ei soovi 1. septembril oma aju uskumatu hulga teabega šokeerida, siis on parem alustada selle treenimisega kohe, augustis. Ja siis ei tundu esimesed koolipäevad sulle tõelise põrguna :).

Niisiis, ma soovitan teile 9 kooliks valmistumise viisid puhkuse ajal :

1. Jälgige viimaseid uudiseid ja sündmusi maailmas(staaride isiklik elu ei lähe arvesse :)). Teadmine, mis praegu toimub, on kindlasti abiks keskkooli ajalootundides.
2. Vaadake populaarteaduslikke saateid ja filme. Uskuge mind, need pole tegelikult nii igavad, kui esmapilgul tunduvad. Seal on väga huvitavad ja naljakad filmid ja videod loomade elust, planeedi imedest ja tehnoloogiast. Muide, kui selliseid filme sõpradega vaadata, siis on veelgi huvitavam (omast kogemusest testitud :)). Mulle isiklikult väga meeldis film “Ookeanid” – sealsed võtted on lihtsalt uskumatud ja paneb väga palju mõtlema. Pärast mitme sellise filmi vaatamist saate kindlasti oma bioloogiaõpetajat üllatada :).
3. Harjutage kaartidega. Kas lähete vanematega reisile või lihtsalt vanaemale külla? Seejärel võtke kindlasti kaart kaasa (või printige see Yandexist või Google mapsist). Olen kindel, et naudite oma marsruudi uurimist kaardil. See on palju lõbusam kui geograafiatunnid :). Lisaks arendavad sellised harjutused ruumitaju, mida võib geomeetriatundides vaja minna.
4. Vaata tähistaevast. Parim on seda teha väljaspool linna ja mitte üksi :). Tähed pole mitte ainult romantilised, vaid neid on tuhandeid (ja võib-olla isegi miljoneid) tähtkujusid. Proovige leida mitu tähtkuju või mõelge välja oma :).
5. Proovige kirjutada iga päev. Võite pidada päevikut või lihtsalt kirjutada väikseid märkmeid oma päeva või erinevate sündmuste kohta (muide, võite kirjutada mulle artikli minu blogisse, postitan selle hea meelega siia :)). Sellised igapäevased harjutused hoiavad teie käte lihased lõdvestunud ja loomulikult arendavad teie kirjutamisoskust (ja ma olen kindel, et teil on need olemas!). Pärast sellist koolitust tunduvad kõik õpetaja määratud esseed teile lihtsad ja selle kirjutamine võtab väga vähe aega.
6. Lahenda ristsõna. Oh, see ei saa olema lihtne, kuid see "soojendusharjutus" on väga kasulik.
7. Arvutage oma eelarve. Kas su vanemad andsid sulle raha või on sul mõni varu alles? Seejärel kirjutage nimekiri asjadest, mida peate ostma, ja planeerige oma ostud. Pärast seda ärge unustage kõike lugeda. Nii hakkad matemaatikat kordama :).
8. Õppige midagi uut oma linna või piirkonna ajaloo kohta. Jah, ajalooraamatud on väga igavad, kuid see ei tähenda, et teie linna ajaloos poleks midagi huvitavat. Võtke sõbrad kaasa ja minge muuseumisse. Olen kindel, et õpid kindlasti enda jaoks midagi uut.
9. Lugeda raamatuid. Proovige lugeda iga päev vähemalt paar lehekülge. See ei pea olema klassikaline kirjandus, mille õpetajad suveks määravad. Valige see, mis teile kõige rohkem meeldib. Lugemine parandab teie sõnavara ja see mõjutab kindlasti teie hindeid koolis.

Tüdrukud, mida teete pühade ajal, et hoida end heas vaimses vormis?

Kuidas peaks tulevane esimese klassi laps veetma viimast suve enne kooli? Kas peate kooliks spetsiaalselt valmistuma või, vastupidi, täiel rinnal "lõbustama"? Meie kasulikud näpunäited!

Ei mingeid hirme!

Enamik eelkooliealisi lapsi soovib koolis käia. Isegi kui neil on vanemad vennad ja õed ning neil on hea ettekujutus koolilapse igapäevaelust. Seetõttu ei ole vanemate ülesanne seda soovi heidutada.

Mida te ei tohiks kunagi teha:

• Muretse ise liiga palju. Lapsed tajuvad suurepäraselt oma vanemate meeleolu ja võivad nakatuda teie muredesse.
• Hirmutage last kooli, õpetajate, klassikaaslaste, töökoormusega.
• Hoidke oma laps kogu puhkuse ajal kooliga hõivatud. Selle asemel, et hoida oma tulevast esimesse klassi õpilast tundide kaupa laua taga, sundides teda lugema, lugema ja kirjutama, on parem kõndida rohkem, mängida ja jälgida, mis tema ümber toimub. Laske oma lapsel kooli tulla puhanuna, uute muljete ja positiivsete emotsioonidega.
• Võtke ära kõik mänguasjad või suurem osa neist, selgitades oma tegevust sellega, et koolieelik on nüüd üsna suur ja temast saab varsti koolilaps.

Mida saab ja tuleks teha:

• Rääkige huvitavatest ja (mis kõige tähtsam!) elujaatavatest juhtumistest oma koolielust. Pidage meeles oma klassikaaslasi ja ühiseid mänge, tegevusi ja vempe, vaadake fotosid koolipõlvest, korraldage terve PR-kampaania, et luua koolist positiivne ja atraktiivne kuvand. Kuid samal ajal ärge varjake ega vaikige tegelikke raskusi, mis võivad lapsel õpingute ajal kokku puutuda. Muidu võib juhtuda nagu selles naljas: "Miks sa ei öelnud mulle, et SEE on nüüd juba üksteist aastat?!" Peaasi, et mitte midagi liialdada ega minimeerida. Vastake küsimustele üksikasjalikult ja ausalt, näidates samal ajal enesekindlust ja rahulikkust kogu oma välimusega.
• Loe naljakaid lugusid koolielust.
• Korraldage lapse päevakava sujuvalt ümber, et see sobiks koolirutiini.
• Õpetage oma lapsele iseseisvust.
• Koos valime ja ostame kõik õppetööks vajaliku.
• Selgitada käitumisreegleid koolis (eriti kui laps ei käinud lasteaias).
• Mängukool. Las laps olla nii õpilane kui ka õpetaja. Nii tunneb ja mõistab ta paremini suhteid, mis koolis laste ja täiskasvanute vahel üles ehitatakse.
• Jalutage koolis ringi, et tulevane esimesse klassi astuja territooriumiga harjuks (kui ta ei käinud selles koolis ettevalmistustundides või ei kohtunud oma vanema venna või õega tundidest).
• Korraldage portfelli kogumiseks võistlusi. Laps peaks püüdma koguda kõike, mida ta vajab kiiresti ja täpselt, unustamata midagi lauale või maha laskmata.
• Suvilas saab kasvatada lilli kimbu jaoks, mille esimese klassi laps kingib oma esimesele õpetajale.

Valmistume mõnuga

Kuigi te ei pea suvel tunde õppimisele kulutama, saate siiski täita kasulikke ülesandeid. Need ei tekita lapses õppimise vastu vastumeelsust, sest need ei sarnane üldse tundidega, kuid samas aitavad nad teda kindlasti tulevikus, kuna arendavad kõiki neid omadusi ja oskusi, mida õppetöös vaja läheb. kool:

• Looge igapäevane rutiin. Seda saab teha mis tahes tehnikaga, näiteks kollaaži kujul. Las tulevane koolilaps lõikab välja ja kleebi seejärel papile tema päeva illustreerivad pildid (tõusmine, hommikusöök, kooliks valmistumine jne). Nii harjutab ta kätt, saab loovtööst naudingut ja valmistab endale “vihje”, mida, kuidas ja mis järjekorras koolipäeva jooksul teha. Esimesel septembril riputage ajakava nähtavale kohale, täiendage seda tunniplaaniga ja laps kasutab oma kätetööd hea meelega.
• Koguge ja valmistage ette looduslikud materjalid (lehed, tammetõrud, lilled jne) tulevaste meisterdamiste jaoks, mida lapsed tõenäoliselt koolis valmistavad. Õpetage oma lapsele, kuidas kogutud esemeid korralikult kuivatada ja hoolikalt säilitada.
• Alustage herbaariumi koostamist. See on jällegi käte peenmotoorika treenimine ja samal ajal valmistumine sellise aine nagu “Maailm sinu ümber” õppimiseks.
• Koostage oma puhkusest fotoreportaaž. Laske oma eelkooliealisel lapsel proovida end fotoajakirjanikuna ja pildistada kõige ilusamaid, huvitavamaid, ebatavalisemaid asju, millega ta suvel kokku puutus, ning seejärel kleepib ta oma tööd albumisse, allkirjastab need ning täiendab kõike jooniste ja rakendustega. . Hiljem on võimalik õpetajaga kokku leppida, et laps räägib oma klassikaaslaste ees jutuga suvest ja näitab oma käega tehtud aruannet.
• Treenige oma kätt kirjutama mitte igavatesse koopiaraamatutesse, vaid esitades huvitavaid ja samal ajal tulevastele kooliõpilastele äärmiselt kasulikke graafilisi dikteerimisi. Need on head, sest mitte ainult ei valmista käelihaseid, vaid õpetavad ka märkmikulehel navigeerima, ruumilisi mõisteid kinnistama ja tähelepanelikkust treenima.

Graafiliste diktaatide näiteid võib leida Internetist. Väikese harjutamisega saate neid hõlpsalt ise koostada, valides lapsele need teemad, mis teda huvitavad (näiteks autod või loomad). Pidage meeles, et kui laps pole kunagi varem graafilisi diktatsioone teinud, peate alustama kõige lihtsamatest, mille puhul toimub liikumine ainult üles-alla ja vasakule-paremale suunas. Tutvustage diagonaale koos liikumisega ka diagonaalselt ainult siis, kui koolieelikud sooritavad lihtsamaid versioone kiiresti ja täpselt.

• Pöörake tähelepanu poolkeradevaheliste ühenduste arengule. Selleks paluge lapsel mõlema käega korraga lihtsaid jooniseid (majad, pilved, seened jne) joonistada. Parem on seda teha viltpliiatsite või pehmete pliiatsitega.

Madal start

Kui esimese septembrini on jäänud vähem kui kuu, tuleb tähelepanu pöörata veel mõnele punktile:

1. Kui lapse ajakava on endiselt vaba, on aeg uuesti üles ehitada. Pange oma esimese klassi laps magama hiljemalt kell üheksa õhtul. Kui ta magab hommikul kaua või tõuseb unega üles, nihutage uneaega veel poole tunni võrra.

2. Ärge unustage oma pere magamamineku rituaale. Jah, koolieelik on peaaegu koolipoiss, kuid see ei tähenda, et peate lõpetama talle öösel lugemise või pikad vestlused kõigest maailmas. Vastupidi, lapsel on oluline tunnetada, et kuigi tema elus muutub palju, jääb sellesse alles asju, mis on endiselt vankumatud ja olulised nii tema kui ka kõige lähedasemate inimeste, vanemate jaoks.

3. Ära too last viimasel hetkel, “X-päeva” eel puhkuselt (eriti teisest kliimast) tagasi. Parem, kui tal on paar päeva aega taas kodulinnaga harjuda ja teistsuguse elurütmiga kohaneda.

4. Kui järgite neid näpunäiteid, siis suve jooksul teie laps puhkab, kogub jõudu ja muutub ainult veelgi tugevamaks oma soovis kooli minna. Ja hea, õige suhtumine on suurepärane asi.