TEHNIKAD AJALOOLISTE PILTIDEGA TÖÖTAMISEKS
A. Benoit. Paraad Paul I juhtimisel
1. See on temaatiline või süžeepõhine ajalooline pilt.
Ajaloožanr, kujutava kunsti üks peamisi žanre, pühendatud ajaloolistele sündmustele ja tegelastele, ühiskonna ajaloos sotsiaalselt olulistele nähtustele. Peamiselt minevikule adresseeritud ajaloožanr põimub teiste žanritega – argižanr (ajaloo- ja olmepildid), portree (minevikukujude kujutised, grupiportree-ajaloolised kompositsioonid), maastik ("ajalooline maastik"); Lahingužanr on eriti tihedalt seotud ajaloolise žanriga, kui see paljastab sõjaliste sündmuste ajaloolise tähenduse.
Kõigi nende žanrite tiheda põimumise elemente võib näha A. Benois’ maali „Paraad Paul I juhtimisel“ näitel.
2 . Kunstniku maali saab kasutada koolikursustel:
3 . Küsimused ja ülesanded, mille eesmärk on ( mitmetasandilised ülesanded – 3 raskusastet tähistatakse rooma numbritega):
A) allika ja/või sellel kujutatud fakti omistamine.
1. (I) Millist nähtust on pildil kujutatud? Millele see viitab: poliitilisele sündmusele, ajaloolisele isikule, sõjalistele ettevalmistustele, igapäevaelule Venemaal? Kas arvate, et pildil kujutatu juhtub sageli või on see üksikjuhtum?
2. (II) Millal see teos sündis? Milline on otsene ja kaudne teave selle maali loomise aja, stiili ja koha kohta? Millisesse kunstiliikumisse kunstnik kuulus?
3. (II) Kas maalidel on kujutatud tõelisi ajaloolisi isikuid? Kelle suutsid ära tunda?
4. (III) Kas sotsiaalsete rühmade esindajate sotsiaalset staatust on võimalik määrata?
5. (III) Millist arhitektuurset ehitist on kujutatud pildil? Mis seisukorras see on? Kas selle hoone nimi on nüüdseks muutunud?
B) pildi sisu kirjeldus.
1. (I) Mida on kujutatud pildi esiplaanil? Keda näidatakse keskteel? Mida üksikud figuurid teevad? Mida taustal näidatakse? Kuidas asuvad figuurid pildil: üksikult, rühmadena, koosseisus? Miks sa arvad? Millises asendis on pildil olevad figuurid – staatilised või liikuvad?
2. (I) Mida need inimesed täpselt teevad? Kuidas on pildil olevad inimesed riides? Kus on see täpselt ja selgelt nähtav, kus on antud üldiseks taustaks? Miks? Mida kunstnik selle all mõtles? Millised soengud on inimestel?
3. (II) Kuidas kunstnik maali meeleolu edasi andis? Mis aastaaega näidatakse? Millised on selle sümptomid? Millist ilma kujutas kunstnik? Milliste maalimisvahenditega seda edasi antakse?
4. (II) Milliseid värve kunstnik kasutas? Kuidas kunstnik valgust kasutab? Miks see nii on?
5. (III) Miks joonistas A. Benois esiplaanile kilomeetriposti ja tõkke?
B) pildi kriitiline analüüs.
1.(I) Milline on kunstniku suhtumine pildil kujutatavasse: kas ta toetab, mõistab hukka või on nähtuse suhtes neutraalne? Miks sa arvad?
2. (I) Miks ei kujutanud kunstnik paraadi mitte selgel päikesepaistelisel suvepäeval, vaid niiske, sombuse, talvise Peterburi ilmaga? Mis tähtsus on sellel pildil Paul I ajastu tõestuseks?
3. (II) Mis eesmärgil kujutab kunstnik arhitektuurset ehitist? Miks on Mihhailovski lossi kujutatud A. Benois’ maalil “Paraad Paul I juhtimisel” lõpetamata?
4. (III) Mis eesmärgil maalis kunstnik Mihhailovski lossi ees oleva monumendi? Kelle kuju on teie arvates maalil kujutatud? Kas teate, millised sõnad on selle ratsakuju postamendile graveeritud?
5. (III) Miks ei ole tõkkeid näidatud vasakul, paremal või taustal? Millise järelduse saab teha turvaprobleemi kohta? Kas sellele omistati Pauluse ajal suurt tähtsust või üldse mitte?
1.(I) Kas paraadide kujutamine on maalidel objektiivne? Kas kunstnik oli toimuvate sündmustega kaasaegne?
2.(I) Mis tunne on teil kui vaatajatel kujutatud kujudest? Kas need ei meenuta karikatuuri, mänguasju lastemängus, videoklippi vms?
3. (II) Kas selline nähtus nagu paraad kajastub täielikult pildil? Kas pilt, kuidas Paulus ohvitserile midagi noomib, vastab paraadi pidulikkusele?
4. (III) Kas pildi põhjal on võimalik iseloomustada ajaloolist ajastut? Millised kunstitehnikad annavad edasi pidulikkust, süngust, pidulikkust, irooniat, “mänguasjalikkust”?
5. (III) Mille poolest on tähelepanuväärne maali “Paraad Paul I juhtimisel” loomise aeg? Miks nimetas A. Benois oma maali "Paraadiks Paul I juhtimisel", mitte aga "Paraadi ettevalmistusteks"?
D) reprodutseerimise kui teksti prakseoloogiline analüüs.
1. (I) Mida uut saite teada ajaloolisest ajastust, millele pilt on pühendatud? Kuidas maal teid selles aitas?
2. (II) Mida uut saite teada avaliku elu õhkkonnast, milles Venemaa oli Paul I ajal?
3. (II) Mida õppisite Paul I suhtumise kohta aadlikesse, ohvitserisse ja sõduritesse?
4. (III) Kas see pilt põhineb ajalooallikatel? Selgita miks?
5. (III) Mis on selle teose teabe väärtus? Või on see teave puudu?
4. Teie enda versioon reproduktsiooni selgitavast tekstist.
Maalil on kujutatud sumedat talvepäeva. Tume taevas. Sajab lund. Paraadiplatsi sügavuses on valmimisjärgus Mihhailovski lossi sünge hoone. Keiser ja tema kaks poega hobusel (paremal) on just saabunud. Pavel kutsub mitu solvavat sõdurit ja ohvitseri ridadest välja. Nad olid õudusest sõnatud, nähes Paveli hullust, hävitavat pilku ja kuuldes tema vihast häält. Taamal mööduvad riiulid orkestri mürina saatel. Riiulite taha jooksevad sõdurid, kes korjavad peast maha kukkunud ebamugavaid shakosid ja mütse.
“...Mul on pikka aega olnud mingi eriline tunne Paveli isiksuse vastu, midagi isegi sarnast aukartuse ning õrnuse ja haletsuse kombinatsiooniga... kummaline olend – kunstnik. Näiteks ma vihkan kogu oma hinge jõust sõda, militarismi, sõjalist orjust ja ometi leian mulle seletamatut naudingut... kujutada ja justkui ajutiselt muutuda hulluks Pauliks ja kõigiks nendeks tarkadeks märtriteks. . Jah, ma vihkan seda sünget päeva ja seda märga lund ja seda halli külma, aga mulle meeldib selliseid nägemusi oma mälus ellu äratada ja neid piltidel kujutada. (A. Benoit raamatust “Minu mälestused”. 3. peatükk).
Küsimused:
1. Miks suhtub kunstnik pildil kujutatud sündmusesse nii “veidralt”?
2. Kuidas annab maali kompositsioon edasi Paul I valitsemisaja atmosfääri?
3. Kas kunstniku suhtumine Paul I-sse langeb kokku teie suhtumisega sellesse ajaloolisse isikusse?
Maali jaoks dokumentide killud.
1. "Iga päev osales Pavel hobuste valvurite paraadil. Ja kui mõni ohvitser eksis, virutas tsaar teda kepiga, alandas, saatis Siberisse või sundis kohe ja igaveseks lihtsõduri mundri selga panema!.. Eksimise eest karistati rahalise karistusega. piitsa, vanglat ja isegi neil tõmmati välja ninasõõrmed, lõigati ära keel või kõrvad, neid piinati muul viisil...” (A. Vallotton. Alexander I. M., 1991. lk 43-44. Tsitaat raamatust B. Muravjov)
2. Paul I, kes oli kirglikult sõjaväest huvitatud, nagu tema isa, hoolitses eriti selle eest, mida nimetatakse "drilliks" (drilliks) ja oma sõdurite vormiriietuse eest. Vähem kui 5 aasta jooksul vahetas ta... üheksa korda hobuste valvurite vormirõivaid! Vana marssal Suvorov ei hinnanud uut vormiriietust, kukekübaraid, parukaid, Preisi stiilis patse, mida sõdurid olid kohustatud kandma. "Puuder ei ole püssirohi, lokk ei ole kahur, vikat pole raiuja ja ma pole sakslane, vaid loomulik jänes," ütles ta. Rahulolematuse väljendamise eest saadeti ta oma külla...Karistusi, piitsutamist, arreteerimist ja isegi pagendamist pandi toime peamiselt ohvitseride vastu; vaja oli vaid nüri nööpi, marssimise ajal sobimatult üles tõstetud jalga!” (A. Vallotton. Alexander I. M., 1991. lk 44-45).
3. „Katariina poeg võiks olla range ja teenida isamaa tänu; venelaste seletamatuks hämmastuseks hakkas ta valitsema üleüldises õuduses, järgimata ühtki hartat peale enda kapriisi; pidas meid mitte alamateks, vaid orjadeks; hukati süütult, mõisteti alusetult;; võttis hukkamisest häbi ja tasu võlu; ... tappis meie rügementides Katariina kasvatatud õilsa sõjaväevaimu ja asendas selle kehalisuse vaimuga. Ta õpetas võitudega harjunud kangelasi marssima; pööras aadlikud sõjaväeteenistusest eemale; ta põlgas hinge, austades mütse ja kaelarihmasid... iga päev mõtles ta välja viise, kuidas inimesi hirmutada - ja ta ise kartis kõiki rohkem; Mõtlesin ehitada endale vallutamatu palee – ja ehitasin haua! (Karamzin muistsest ja uuest Venemaast tema poliitilistes ja tsiviilsuhetes. M., 1991. lk 44-45.)
4."...Kunstimaailmas puutume sageli kokku reiside, väljasõitudega seotud teemadega – mitmesugused jalutuskäigud, keisrite või keisrinnade tseremoniaalsed esinemised, kuninglikud jahid jne. Populaarne on pidustuste, tähtpäevade, rahvakogunemiste motiiv (Kustodiev, Benois)... Vene juugendlikul ikonograafial on oma eripärad. Mõned selle motiivid, nagu rongkäik, ootamine, ootus, võivad ulatuda tagasi Vana-Vene kunsti. Kodulugu, mis Benoit 1900. aastatel huvitas, sai nn vene sarja teemaks. Benoit’ parimaks tööks selles tsüklis oli leht "Paraad Paul I juhtimisel"... Kunstnik on keskendunud mitte niivõrd arhitektuurile, kuivõrd sündmusele või tegevusele. Kompositsiooni kujundlik osa domineerib maastikul või interjööris. Maalidel on rohkem narratiivi, detaile, detaile; iseloomuomadused on objektiivsemad. Samas aga taandub “Versailles’ sarjas” valitsenud poeetilis-irooniline struktuur enne proosalist algust... need dikteerisid Venemaa ajaloo materjal ja ülesande enda poolt välja toodud konkreetsem lähenemine sellele. omadused.“ (Vene kunsti XIX lõpu - XX sajandi alguse Sarabjanov. M., 1993. lk. 68-71, 74).
5. N. Karamzin “Ood Moskva elanike vande puhul Tema Keiserlikule Majesteedile Paul Esimesele, kogu Venemaa autokraatile”
Niisiis, kas Paulus on esimene troonil?
Vene Minerva kroon
Sai talle juba ammu määratud...
Ta on lahke ja armastab väga venelasi!
See kuningriik on rahulik, rahulik,
milles kuningas on südamete kuningas;
Teda kaunistab taevast pärg
Ja ainult kurjus on kohutav;
Kurjade jaoks müristavad pilved pimeduses,
Heale nii, nagu Jumal teeb head.
6. “...Paraadide toimumispaika kutsuti heinamaaks ( Tsaritsõni heinamaa), aga seal polnud heinamaa, vaid väga avar liivaga puistatud ala. Sellel väljakul toimus kuninglik paraad... Tuhanded ja tuhanded mu armastatud sõdurid edenesid igas suunas, kõik sammus ja ilma nähtava pingutuseta, hämmastava kiirusega, kuuletades vaid ohvitseride hüüdeid...
Mul oli eriti hea meel Pavlovlaste läbipääsu üle. Nende pikkade meeste peas olid kõrged punase seljaga vasest shakotid ja nende vormiriietus sädeles kullast, kuid kõige tähelepanuväärsem oli see, et nad kõik olid valikuliselt ninaga – nagu nõuab traditsioon, mis pärineb aegade algusest. selle rügemendi suveräänne asutaja Paul I, nagu te teate, paistis silma oma ninaga, mis oli koledaks keeratud...
Neid Marsi lõbustusi meenutades muutub arusaadavaks drill-uniformi-maania, millest peaaegu kõik mineviku suveräänid olid kinnisideeks, kuid milles süüdistatakse eelkõige preislasi Frederick, William I ja Friedrich II, aga ka meie tsaare: Peeter III. , Paul, Aleksander I ja Nikolai I. Kuigi see tundub naljakas ja kuigi selle taga oli palju piina, siis kui palju vähem julmad ja koletumad olid tolleaegsed kuninglikud lõbustused üldiselt kui kogu see sõjaasjade kuratlik parandamine milleni inimkond on nüüdseks jõudnud – ja kõige demokraatlikumates riikides... kas Pauluse jaoks polnud lapse mänguasi näha Jumala poolt talle usaldatud impeeriumi, seda tinasõdurite ammendamatut ladu, kellega ta sõitis läbi kogu Euroopa? kelle ta saatis võitlema püha ja suurejoonelise kaitseks, kuid siiski kuidagi lapselikult mõistetud?ideed?.. Kas mitte halvasti kasvatatud lapse lapsevihaga polnud ta vihane nende peale, kes seda ei teinud. tea, kuidas talle meeldida, kelle ta otse paraadiplatsilt Siberisse lahtise nööbi pärast saatis? Kas polnud kogu tema kurikuulus hullus, segadus, hirm, vägitegude janu ja selline sobimatu, enneaegne, halvasti juhitud „õiglus” lapse õudusunenägu?...” (A. Benoit. Minu memuaarid. 1. raamat. M. , 2005, lk 18-19, 330-331).
7 . “Sõjaväeparaad Paul I juhtimisel Benoit’ maalil tundub mängusõdurite paraad... Kuid Kunstimaailma kunstnikud teadsid, kuidas kurbust, irooniat ja isegi “surmatantsude” kurjakuulutavaid motiive millekski muuta. kaunilt pidulik.” (Dmitrieva kunstiajalugu. 3. väljaanne. 19. sajandi Lääne-Euroopa riigid; 19. sajandi Venemaa. M., 1993. lk 314-315).
Küsimused ja ülesanded tööks dokumentidega.
1. Viidatud allikate tekstide väljavõtetest leia pildi kommentaarid. Koostage nendest pildi kirjeldus.
2. Mida uut te Paul I ja tema aja kohta ülaltoodud lõikudes õppisite?
3. Millise hinnangu annab D. Sarabjanov A. Benois’ maalil toimuvale? Tõestage või lükake ümber tema arvamus, et "Paraad Paul I juhtimisel" on Benoit' parim teos ajaloolisel teemal.
4. Kuidas saab tõestada või ümber lükata N. Dmitrijeva arvamust, et Paul I paraad tundub “mängusõdurite paraadina”? Kuidas see seostub A. Benoit' mälestustega?
5 . Milline ülaltoodud hinnangutest tundub teile täpsem? Milliste hinnangutega te ei nõustu?
Töö teiste illustratsioonidega.
G. Schwartz “Vene armee lahinguharjutused Preisi mudeli järgi Gattšinas Paul I juhtimisel”
Küsimused:
1. Võrrelge A. Benoit ja G. Schwartzi paraadi kujutamise kombeid. Mis vahe on? Miks?
2. Millise pildi järgi saab Paul I valitsemisajast kõige täielikuma pildi? Põhjendage oma vastust.
3. Kas seda pilti saab kommenteerida N. Dmitrijeva sõnadega, et Paul I paraad tundub “mängusõdurite paraadina”? Miks?
4. Kasutades Benoit ja Schwartzi maale, iseloomustage Paul I ja Frederick Suurt ühendavaid jooni (Preisi kombed Gattšinas ja hiljem Peterburis Preisi riided, lokkidega parukad, valvurite “paraadballett”, range regulatsiooni kehtestamine kõigis ühiskonnaelu valdkondades jne.).
A. Benoit. "Valve mahavõtmine Talvepalee ees Paul I juhtimisel"
Küsimused:
1. Leidke nendel A. Benoisi maalidel sarnasusi ja erinevusi.
2. Koostage nende A. Benoisi maalide põhjal lugu Paul I valitsemisajast sõnade põhjal (tõkked, Preisi mundrid, ühetaolisus, keisrite vastasseis, hingetu regulatsioon ja tuhm efektiivsus, Pavlovi võimu lumine pimedus katab Katariina endise valguse)
3. Pavlovi reformid puudutasid ka vene keelt, milles esines rohkem saksa päritolu sõnu, käsusõnu, kõvasid ja karme. Vaadates A. Benoisi maale, proovige sisestada vajalikke sõnu tühikutesse.
Mine - märtsil Tasu - Karikatuur
Sirvi – Kontrollige Käivitage - Käivitage
valvur - ? meeskond - Irdumine
Ühiskond - Koosolek Kodanik - Kaupmees
? - Thorschreiber Kadrid - ?
relva juurde - Vaughn
Preisi sõjaväevormid Frederick II ajast
Küsimused;
1. Võrrelge Paul I ja Frederick II aegset sõjaväevormi. Milliseid järeldusi saab selle võrdluse põhjal teha?
2. Kommenteerige tema suhtumist sellesse vormi tema väite põhjal: "Puuder ei ole püssirohi, lokk pole kahur, vikat pole raiuja ja ma pole sakslane, vaid loomulik jänes."
3 . Tänaseni on säilinud huvitav dokument - Moskva grenaderirügemendi kapteni Nikolai Grjazevi päevik. Selle dokumendi põhjal jälgige tolleaegsete ohvitseride mõtteviisi ja suhtumist Pavlovi uuendustesse. Grjazev nimetab pika seelikuga kaftani "ebamatuks kotiks, mis muudab isegi kõige ilusama mehe koledaks kummituseks". Ta kirjutab mütsi kohta, et see "kattis vaevu meie pead", lipsu kohta - et see "pingutas meie kaela ... võimatuse piirini". Grjazev teeb nalja ka Preisi soengute üle, "juuksed on kastetud haisva searasvaga ja puistatud jahuga".
5. Tunni kolmekordne eesmärgi seadmine.
Hariduslik (kognitiivne):
- luua sisukad ja organisatoorsed tingimused kooliõpilaste oskuste arendamiseks analüüsida A. Benoit' ajaloolist maali "Paraad Paul I juhtimisel" kui teabeallikat Paul I valitsusaja kohta; tagada koolilastes tunnetuslike objektide võrdlemise oskuse arendamine (A. Benois' maalide reproduktsioonid “Paraad Paul I juhtimisel”; A. Benois “Valve hajutamine Talvepalee ees Paul I juhtimisel”; G. Schwartz "Vene armee õppused Preisi mudeli järgi Gattšinas Paul I juhtimisel"; illustratsioon "Preisi sõjaväevormid Frederick II ajast" ja selleteemalised ajaloolised dokumendid); soodustada koolilastes kognitiivses objektis põhilise esiletõstmise oskuse arengut; luua põhjus-tagajärg seosed nähtuste, uuritud ajalooliste protsesside ja nähtuste ruumiliste ja ajaliste raamistike vahel
Hariduslik:
luua õpilastele arengutingimused:
· oskus töötada maalide, illustratsioonide, ajalooliste dokumentide reproduktsioonidega;
· loogiline ja kujutlusvõimeline mõtlemisoskus probleemse iseloomuga küsimuste suunamise kaudu;
· loovmõtlemisoskus - läbi loovülesannete täitmise;
· oskus infot kriitiliselt hinnata erinevate ajalooallikatega töötamisel;
· oskus võrrelda homogeenseid nähtusi Vene ja Preisi sõjaväevormide võrdlemise näitel. XVIII – algus XIX sajandil; selgitada sarnasuste ja erinevuste põhjuseid;
· oskus selgitada oma suhtumist uuritavatesse objektidesse, enesemääratlemine ajaloo ja modernsuse vastuolulistes küsimustes (Paulus I: poolhull türann või läbikukkunud reformaator?), argumenteerida oma seisukohti;
· oskused kõne arendamiseks, sõnavara rikastamiseks ja täiendamiseks.
Hariduslik:
· austava suhtumise edendamine riigi ajaloolisesse minevikku;
· jätkata õpilaste endi väärtusorientatsioonide kujundamist, tutvudes Paul I valitsusaja väärtussüsteemidega;
· edendada tolerantsust, teise vaatenurga austamist dokumentidega töötamisel ning tolerantse suhtumise kujundamist ajaloolise isiku isiksuse suhtes.
Maali autor A.N. Benoit’ „Paav I juhtimisel“, kasvades välja stseeni sõjaväeelust, loob mitmetahulise, oma kontsentreeritud üldistusjõus satiirile lähedase kuvandi, jättes seljataha kõik Pavlovi-aegsele Venemaale pühendatud vene graafika ja maalikunsti teosed – külmad, kasarmus Venemaa, tõmbas kitsasse Preisi mundrisse julmas ja mõttetus harjutuses luustunud modelli. Viimasel pildil ei tohiks näha otseseid seoseid kaasaegsete vene kunstnike eluga. Rääkida saab vaid isiklikest kogemustest, autori mõtetest reaktsioonist, kaasaegsest Peterburist oma politseirežiimi ja Vene valitsejatega.
Just nemad aitasid kujundada teravat kunstipilti, mis edestas nii ajalooteadust kui ka Paul I-st kõnelevat kirjandust (eriti tungib kunstnik oma ajaloolistes dramatiseeringutes Merežkovskist võrreldamatult sügavamale minevikku). “Paraad” on Benoit’ Venemaa ajaloole pühendatud teoste tsükli kõrgeim saavutus, aga ka tema ajalooliste kompositsioonide seas üldiselt parim.
1907 Riiklik Vene Muuseum. Peterburi.
Paber kartongil, guašš, akvarell. 59,6 x 82
Alexandre Benois' maal Paraad Paul I valitsusajal kuulus kunstniku 1907. aastal ajaloolase S. A. Knjazkovi tellitud lõuendisarja Venemaa ajaloo teemadel.
Kunstnik viib vaataja 18. sajandi lõppu. Talvisel paraadiplatsil avaneb pilt sõjaväeparaadist. Keiser Paul I oma kahe poja seltsis jälgib toimuvat. Kuningliku dünastia esindajaid on kujutatud hobuse seljas. Ratsameeste figuurid on täis koomilist suursugusust. Nad vaatavad üleolevalt sõdurite ja ohvitseride rühma. Üks teenijatest, kes sirutas end välja ja rebis peast kübara, tardus, õudusest tummaks kuningliku isiku närbunud pilgu all.
Pildi esiplaanil Paraad Paul I valitsusajal Alexandre Benois kujutab barjääri. Selle objekti toomine kompositsiooni on üsna sümboolne. Ühelt poolt ei lase ta vaatajal toimuvasse sukelduda, teisalt sulgeb ta väljapääsu keisrile: lõuendi taustal sünge taeva taustal saatuslik fassaad. lõpetamata Mihhailovski lossist on ähvardavalt välja toodud - siin tapetakse 12. märtsi öösel 1801. aastal vandenõu tulemusena ohvitseride poolt Paul I.
Paul I valitsemisaegne maal "Paraad" peegeldas talle iseloomulikke ajaloolisi ja kultuurilisi meenutusi