Kaasaegsetes tingimustes võtame hariduslike eesmärkide valikul arvesse...
Vastuoluline kasvatus kui ebaõige perekasvatuse liik on...
J. Piaget' kontseptsioonis vastab vanus 0 kuni 2 aastat intellektuaalse arengu _____ staadiumile.
Üldistatud ettekujutus iseendast, hoiakute süsteem oma isiksuse suhtes on _________ isiksuse olemus.
Sotsioloogiateadus võimaldab pedagoogika...
Hariduse sisu vastavus objektiivsetele teaduslikele faktidele, nähtustele, seadustele on _____________hariduse põhimõtte olemus.
A. teadvus
B. teaduslik
B. jõudu ja aktiivsust
G. nähtavus
17. Tunded...
A. on mnemoonilised tegevused
B. iseloomustada subjekti tervikuna
V. iseloomustavad objekti üksikuid omadusi
G. saada uusi teadmisi aine kohta
18. Mäluprotsessi, mille tulemusena võetakse mälust välja salvestatud materjal äratundmise, taasesitamise või meeldetuletamise tasemel, nimetatakse ...
A. säilitamine
B. unustamine
B. päheõppimine
D. paljunemine
A. võtma arvesse inimarengut mõjutavaid tegureid
B. võtma arvesse sotsiaalseid tingimusi, mis suuremal või vähemal määral aitavad kaasa inimese kasvamisele
B. määrata kindlaks peamised teaduslikud arengusuunad
D. võtma arvesse tingimusi, mis aitavad kaasa pedagoogilises protsessis osalejate vaheliste suhete arendamisele
20. Pedagoogilise protsessi põhimõtted on määratletud kui...
A. koolituse ja hariduse põhinõuete süsteem
B. pedagoogiliste nähtuste uurimise viisid
B. objektiivselt eksisteerivad, stabiilsed seosed pedagoogiliste nähtuste vahel
D. koolituse korraldamise vormid
21. Närvisüsteemi struktuuriüksus on...
A. sünaps
B. neuron
G. Impulss
22. Tegevuse eesmärk on...
A. iga suhteliselt terviklik tegevuse element, mis on suunatud ühe lihtsa jooksva ülesande täitmisele
B. püsivate motiivide kogum domineeriva motiivi juuresolekul, mis väljendab indiviidi orientatsiooni ja väärtusorientatsioone
B. tulevikutulemuse ideaalne esitus, mis määrab inimese tegevuse olemuse ja meetodid
D. vaimne nähtus, mis muutub stiimuliks tegutsemiseks
A. Mina-kontseptsioonid
B. eneseteostus
B. sotsialiseerimine
G. kohanemine
24. Proxemics on...
A. ruumipsühholoogia
B. sügavuspsühholoogia
B. arengupsühholoogia
G. soo psühholoogia
A. sensomotoorne
B. ametlikult toimiv
B. operatsioonieelne
G. konkreetselt toimiv
A. eestkoste ja kontrolli puudumine, huvi lapse asjade ja hobide vastu
B. erinevate pereliikmete kokkusobimatud hariduslikud lähenemisviisid
B. järelevalve puudumine ja kriitikavaba suhtumine noorukite käitumishäiretesse
G. viha väljavõtmine teismelise peale ja vaimne julmus
27. ______ eesmärk on lahendada ülesannete kogum alates laste elu ja tervise kaitsmisest kuni vaimsete ja kõlbeliste väärtuste tutvustamiseni lapse täieliku arengu huvides, samuti tema kooliks ettevalmistamine.
A. parandusõppeasutused
B. kõik õppeasutused
B. koolieelsed õppeasutused
D. kutseõppeasutused
28. Inimese alateadvus avaldub...
A. vaimsed nähtused unenäos
B. keeruliste probleemide lahendamine
B. eneseteadvuse olemasolu
D. tegevuse ennustav iseloom
29. Õpetaja suhtumine õpilasesse kui oma arengu subjekti on aluseks põhimõttele...
A. dialoogiline
B. kollektiivne haridus
B. hariduse humanistlik suunitlus
G. täiendavus
30. Õppeprotsessi ülesehituse didaktiline komponent on...
A. taju, mõtlemise, mäletamise, suhtlemise protsessid
B. eesmärk, põhimõtted, sisu, meetodid, vahendid, vormid
B. õpetaja ja õpilaste järjestikused tegevusetapid
D. õppeprotsessi ja selle tulemuste testimine, kavandamine, prognoosimine
31. Pedagoogilise suunitluse aluseks on ...
A. huvi teadusliku distsipliini vastu
B. soov teiste üle domineerida
B. soov end realiseerida
D. huvi õpetajaameti vastu
A. riigi elanike elatustase
B. valitsuse huvid
B. riigi ja ühiskonna sotsiaalne taotlus
D. riigi majanduslik areng
33. Kaasaegse haridussüsteemi peamised suundumused on...
A. praktilisus, polütehnilisus hariduses
B. hariduse omandamine üks kord elus ja igavesti, oma ala meisterlikkuse tõstmine kutsetegevuse tulemusena
B. mitmekesistamine, humanitariseerimine, demokratiseerimine, hariduse kvaliteedi parandamine kõigile, varieeruvus, individualiseerimine
D. dogmatism, konkreetsus ja pragmatism
34. Tunnete väljendamist teatud välistes ilmingutes nimetatakse...
A. peegeldus
B. käitumise varjund
B. väljend
G. idiosünkraatia
1. Praktilised tegevused
2. Metoodiline tegevus
3. Uurimistegevus
A. subjekt – õpetaja-metoodik, objekt – õpetavad praktikud
B. subjekt – õpetaja, kasvataja, objekt – õpilane, õpilasrühm
V. subjekt - teadlane-õpetaja, objekt - kogu pedagoogilise tegevuse sfäär tervikuna
IN 1. Lõpetage fraas: "Inimese tegevuse iseloomulik ilming, mis väljendub sise- ja välismaailma muutumises, on
AT 2. Millisele mõistele vastab järgmine määratlus?
"Vaimsed omadused, mis on tingimused ühe või mitme tegevuse edukaks sooritamiseks."
_________
VZ.Ühendage esimeses veerus toodud definitsioonid teises veerus toodud mõistetega.
KELL 4. Täitke alloleval diagrammil tühimik
KELL 5. Täitke fraas: "Teadlik ettekujutus tulemusest, mille saavutamisele eesmärk on suunatud."
tegevus on __________________________________________________.
Vastus: _________________________________
KELL 6. Leidke allolevast loendist inimese omadused, mis paljastavad tema sotsiaalse olemuse.
1) Oskus ühisteks ümberkujundavateks tegevusteks
2) Soov eneseteostuseks
3) kohanemisvõime looduslike tingimustega
4) Stabiilsed vaated maailmale ja oma kohale selles
5) Vee, toidu, puhkuse vajadus
6) Enesealalhoiuvõime
Vastus: ______________________________
KELL 7. Luua vastavus esimeses veerus toodud inimvajaduste tüüpide ja teises veerus nende avaldumisnäidete vahel.
Vastus: ______________________________
KELL 8. Ehitustööliste meeskond ehitab elamut. Selle tegevuse teemad leiate allolevast loendist.
1) Puusepad
2) Masonid
3) Maja ehitusjärgus
4) Kraanaoperaatorid
5) Kraanad
6) Ohutusnõuded
7) Ehitusmaterjalid
Vastus: ______________________________________
KELL 9. Sobitage kaks loendit, millest üks nimetab suhtluse põhifunktsioone ja teine kirjeldab neid. Märkige allolevas loendis isikule iseloomulikud tunnused.
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Vastus: ______________________________
KELL 10.Allpool on suhtluse kui dialoogi tunnused, kuid vigu tehakse. Eemaldage need loendist.
a) Partnerite võrdsus
b) Iga osaleja tegevus
c) vestluspartneri arvamuse austamine
d) Valmisolek vastastikuseks mõistmiseks
e) Soov vastast iga hinna eest veenda
f) Arrogantsus
g) Vestluskaaslase nime mitteteadmine
Vastus: ____________________________________
KELL 11. Leidke allolevast loendist loometegevuse jaoks ainulaadsed omadused.
1) Kasutatavus
2) Unikaalsus
3) Praktiline tähtsus
4) Proovi reprodutseeritavus
5) Fundamentaalne uudsus
Vastus: ______________________________________
KELL 12. Loo vastavus esimeses veerus toodud tegevuste ja nende teises veerus toodud omaduste vahel.
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Vastus: ____________________________________
B13. Lõpeta lause:
"Inimeste vajadused põhinevad..."
Vastus: _________________________________________________________________________
B14. Leidke allolevast loendist eristatavad
inimese omadused.
1) bioloogiline olend
2) seab teadlikult tegevusele eesmärke
3) elab omasuguste seas
4) oskab olla loov
5) toodab tööriistu teiste tööriistade abil
6) tal on kaasasündinud enesealalhoiuinstinktid
Kirjutage vastuses olevad numbrid kasvavas järjekorras.
Vastus: _______________________________.
B15. Looge vastavus inimvajaduste tüüpide vahel
ja nende konkreetsed näited: iga punktis antud ametikoha kohta
esimesest veerust valige sobiv asukoht
teine veerg.
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Vastus: _________________________
B17. Inimese sotsiaalsed omadused määrab tema
vajab... (Ringi all olevatele numbritele, mis on õiged
1) töötegevuses
3) puhkusel
4) loomingus
6) ühiskondlikus tegevuses
7) õhus
9) suhtlemisel teiste inimestega
Kirjutage ringiga ümbritsetud numbrid kasvavas järjekorras.
Vastus: _______________________
B18.
See on inimene kui teadvuse kandja, õnnistatud
mitmeid olulisi sotsiaalseid omadusi: õppimisvõime,
töötama, suhtlema sinusugustega, osalema elus
ühiskonnas, vaimsete huvidega, kogemuste kompleksiga
tunded jne.
Vastus: __________________
B19. Nimetage mõiste, mis vastab määratlusele.
Need on kõige lihtsamad õpitud liigutused,
mille rakendamine ei nõua erilisi pingutusi, näiteks
majapidamistoimingud: nööpide kinnitamine, juuste kammimine,
õmblemine, söömise ajal noa ja kahvli kasutamine jne.
Vastus: _______________________
AJAL 20
Omandatud tervete süsteemide iseseisev kasutamine
inimese oskused, nende teadlik rühmitamine
teatud järjestus, tulemuste hindamine
toimingud, tegevusmeetodid - _______.
Vastus: ____________________
KELL 21
Teadused: antropoloogia, anatoomia, füsioloogia, biokeemia jne.
uurige inimest kui ____________ (1) organismi. Mehele meeldib
__________________ (2), _______________ (3) elu subjektina –
psühholoogia, filosoofia, sotsioloogia, eetika õppeaine,
pedagoogika, õigusteadus ja teised teadused.
Vastus: 1 _________________, 2 ____________________, 3 __________________
B22. Nimetage mõiste, mis vastab määratlusele.
Võimete kombinatsioon, mis teeb selle võimalikuks
nimetatakse mis tahes tegevuse loomingulist sooritamist
Selle tegevuse juurde.
Vastus: __________________
B23. Täitke tühikute asemel sõnad.
Kas arvate, et L.N. Tolstoi pidas hirmu ilminguteks
teie südametunnistuse ees?
1) joobeseisund
2) suitsetamine
3) jutukus
Vastus: __________________
B24. Nimetage mõiste, mis vastab määratlusele.
See on moraalse tegevuse akt,
moraalne otsing, mis väljendub teadlikus
teatud eluväärtuste süsteemi eelistamine,
käitumisjooned.
Vastus: __________________
B25.„Miks ma elan? Mis on minu olemasolu eesmärk? Nagu mina
pean elama nii, et mu olemasolu oleks väärikalt täidetud
midagi sarnast ______________.
Vastus: _______________
B26. Saksa psühholoog ja õpetaja E. Spranger (1882-1963)
pakkus välja isiksuse tüpoloogia, sealhulgas järgmised tüübid:
religioosne, esteetiline, poliitiline, sotsiaalne,
teoreetiline, majanduslik.
Sobitage omadused ja isiksusetüübid
asendades tabelis vasakpoolses veerus oleva numbri tähega
| ISELOOMULIKU | ISIKUSE TÜÜP |
| 1) kehastab domineerimise, sotsiaalsete rollide jaotamise soovi, kehtestab oma normatiivse suhtlusvälja | A) religioosne |
| 2) kipub suhtlema rollivälises olukorras; väljendab end suhtluses. Eluliselt individualistlik | B) esteetiline |
| 3) põhiline on suhtlemine Absoluudiga (Jumalaga). Sellest suhtlusest saab rollikutse. Kõik muu muutub teisejärguliseks | B) poliitiline |
| 4) tema jaoks on suhtlemine pühendumise vorm. Peamine eluvorm on armastus. Armastuse objektiga harjudes võib see võtta igasuguse elutegevuse | D) majanduslik |
| 5) käitumise aluseks on pragmaatiline orientatsioon. Suhtlemisel püüab eelkõige kasu saavutada | D) teoreetiline |
| 6) eristub kõikehõlmava teadmistekire poolest. Mitte niivõrd suhtlemine, kuivõrd suhtlusobjektide uurimine | E) sotsiaalne |
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Vastus: _______________________
B27. Looma teaduste vahel ühel või teisel määral vastavust,
ühes või teises aspektis, kes uurivad inimest ja nende lühidalt
kirjeldus.
| TEADUS | LÜHIKE KIRJELDUS |
| 1) anatoomia | A) teadus organismide ehitusest |
| 2) pedagoogika | B) teadus looduse, ühiskonna ja teadvuse arengu kõige üldisematest seaduspärasustest |
| 3) filosoofia | C) teadus keha funktsioonidest ja funktsioonidest |
| 4) sotsioloogia | D) teadus inimese bioloogilisest olemusest |
| 5) füsioloogia | D) teadus, mis uurib vaimse tegevuse protsesse ja mustreid |
| 6) antropoloogia | E) teadus, mis uurib organisme moodustavaid keemilisi aineid |
| 7) psühholoogia | G) ühiskonnateadus, inimeste ja rühmade suhted selles |
| 8) biokeemia | H) haridus- ja koolitusteadus |
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Kirjutage valitud tähed tabelisse ja kandke saadud tähtede jada vastusevormile (ilma tühikute ja muude sümboliteta).
Vastus: _________________
B29. Millised on kaks peamist hinnangulist seisukohta
isik:
1) optimistlik
2) sünteetiline
3) majanduslik
4) poliitiline
5) pessimistlik
6) kunstiline
Vastus: __________________
B30. Millised on kaks peamist aspekti, mis moodustavad inimese olemuse:
1) klass
2) bioloogiline (looduslik)
3) ruum
4) sotsiaalne
5) majanduslik
6) müstiline
Vastus: _______________________
B31. Pange tähele, millised mõisted sisalduvad komponentidena
produktiivne inimtegevus:
1) muutumatus
2) teadvuseta liigutused
3) tegevus
4) interaktsioon
5) sihitus
6) instinkti järgimine
7) teadlik muutus
8) keskenduda
9) eneseteostus.
Vastus: ________________
B32. Tõstke esile peamised tegevuste tüübid sisu järgi:
2) tööjõud
3) mängimine
4) hariduslik
5) meditsiiniline
6) kaubanduslik
Valik nr 3041207
Lühivastusega ülesandeid täites sisesta vastuseväljale õige vastuse numbrile vastav arv või number, sõna, tähtede (sõnade) või numbrite jada. Vastus tuleks kirjutada ilma tühikute ja lisamärkideta. Eraldage murdosa kogu kümnendkohast. Mõõtühikuid pole vaja kirjutada. Ülesannete 1-20 vastused on arv või numbrijada või sõna (fraas). Kirjutage oma vastused ilma tühikute, komade või muude lisamärkideta. Ülesannet 29 täites saate näidata oma teadmisi ja oskusi teile atraktiivsemas sisus. Selleks valige ainult üks pakutud väidetest (29.1-29.5).
Kui õpetaja on selle valiku määranud, saate üksikasjaliku vastusega ülesannete vastuseid sisestada või süsteemi üles laadida. Õpetaja näeb lühikese vastusega ülesannete täitmise tulemusi ja saab hinnata pika vastusega ülesannete allalaaditud vastuseid. Õpetaja määratud hinded kuvatakse teie statistikas.
MS Wordis printimiseks ja kopeerimiseks mõeldud versioon
Kirjutage tabelisse puuduv sõna.
TOOTMISTEGURID JA TEFAKRITULU
Vastus:
Leidke allolevalt realt mõiste, mis on üldistav kõigi teiste esitatud mõistete jaoks. Kirjutage see sõna (fraas).
Riigivorm, valitsemisvorm, unitaarriik, föderatsioon, vabariik.
Vastus:
Allpool on terminite loend. Kõik nad, välja arvatud kaks, kuuluvad eliitkultuuri
1) kasutatavate vormide keerukus
3) meelelahutuslik tegelane
4) väljendunud äriline orientatsioon
5) vaimne aristokraatia
6) mõistmise eriväljaõppe nõue
Otsige üles kaks terminit, mis üldseeriast “välja langevad”, ja kirjutage üles numbrid, mille all need tabelisse on märgitud.
Vastus:
Valige õiged hinnangud ühiskonna ja sotsiaalsete institutsioonide kohta ning kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.
1) Ühiskond on pidevalt arenev dünaamiline süsteem.
2) Sotsiaalset progressi iseloomustab degradeerumine, tagasipöördumine juba iganenud struktuuride ja suhete juurde.
3) Laiemas tähenduses mõistetakse ühiskonda loodusest eraldatud, kuid sellega seotud osana maailmast, sealhulgas inimeste suhtlemisviisidest ja -vormidest.
4) Sotsiaalsed institutsioonid täidavad inimeste sotsialiseerimise funktsiooni.
5) Ühiskond on suletud süsteem, mis ei suhtle väliskeskkonnaga.
Vastus:
Loo vastavus tunnuste ja tegevuste vahel: iga esimeses veerus antud positsiooni jaoks vali teisest veerust vastav positsioon.
| A | B | IN | G | D |
Vastus:
Õpilased viisid läbi algklasside õpilaste õppetegevuse motiivide uuringu. Leidke allolevast loendist nende kasutatud meetodid, mis vastavad teaduslike teadmiste empiirilisele tasemele. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) vaadeldavate nähtuste kirjeldus
2) hüpoteeside püstitamine ja põhjendamine
3) olemasolevate suhete selgitamine
4) üksikute faktide ja nähtuste vahetu vaatlemine
5) üldistuste fikseerimine seaduste vormis
6) uuritava objekti kohta kvantitatiivsete andmete saamine
Vastus:
Valige õiged väited turumajanduse eripärade kohta ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) Eraomand on käsu(plaani)majanduse aluseks.
2) Traditsioonilises majanduses lahendavad peamised majandusküsimused keskvalitsuse organid.
3) Turusuhete põhisubjektid on majanduslikult iseseisvad majanduselus osalejad.
4) Ettevõtete stiimuliks turusüsteemis tegutsemiseks on kasum.
5) Turumajanduse tunnuste hulka kuulub vaba hinnakujundus.
Vastus:
Looge vastavus Vene Föderatsiooni maksude ja lõivude näidete ja liikide vahel (vastavalt Vene Föderatsiooni maksuseadustikule): iga esimeses veerus toodud positsiooni jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
Kirjutage vastuses olevad numbrid üles, asetades need tähtedele vastavasse järjekorda:
| A | B | IN | G | D |
Vastus:
Ettevõte Y on pulmakleitide õmblusstuudio. Otsige allolevast loendist näiteid ettevõtte Y muutuvkulude kohta lühiajaliselt ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) varem võetud laenu intresside tagasimaksmise kulud
2) kangaste, niitide, tarvikute ostmise kulud
3) töötajatele tükitööpalga maksmise kulud
4) stuudioruumide rent
5) tasu tarbitud elektri eest
6) kindlustusmaksed
Vastus:
Joonisel on näidatud toolide pakkumise muutus vastaval turul: tarnejoon S kolis uuele ametikohale - S 1 (P- hind, K- kogus). Millised järgmistest teguritest võivad selle muutuse põhjustada? Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.
1) toolide polstri materjalide kallinemine
2) toole tootvate ettevõtete töötajate palgatõus
3) toolide karkassi materjalide maksumuse vähendamine
4) mööblitootjatelt võetavate maksude vähendamine
5) mööblitootjate elektritariifide tõus
Vastus:
Valige õiged väited sotsiaalse kihistumise ja sotsiaalse mobiilsuse kohta ning kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) Horisontaalne mobiilsus hõlmab liikumist sotsiaalsesse gruppi, mis asub sotsiaalse hierarhia erineval tasemel.
2) Sotsiaalsete rühmade eristamise üheks kriteeriumiks on sissetulek.
3) Inimese isikuomadused toimivad kaasaegse ühiskonna sotsiaalse kihistumise kriteeriumina.
4) Sotsioloogid eristavad individuaalset ja kollektiivset mobiilsust.
5) Ühiskonna sotsiaalse kihistumise üheks kriteeriumiks on võimu hulk.
Vastus:
Riikide Z ja Y täiskasvanud elanike sotsioloogiliste uuringute käigus esitati neile küsimus: "Millist riigi noortepoliitika suunda peate kõige olulisemaks?"
Küsitluse tulemused (protsendina vastajate arvust) on toodud diagrammil.
Otsige allolevast loendist üles järeldused, mida diagrammi põhjal saab teha, ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) Nende osakaal, kes märgivad majanduse, avaliku elu ja poliitika otsustusprotsessidele juurdepääsu tagamise tähtsust, on riigis Z väiksem kui riigis Y.
2) Igas riigis peab kasvatustöö tegemist vajalikuks võrdne osakaal vastajaid.
3) Riigis Z on arvamus majanduse, avaliku elu ja poliitika otsustusprotsessidele juurdepääsu tagamise tähtsusest vähem populaarne kui arvamus kasvatustöö tegemise olulisusest.
4) Riigis Y märgib võrdne osa vastanutest olulisemate valdkondadena noorte eneseväljenduseks, eneseteostuseks tingimuste loomist ja nendega kasvatustöö tegemist.
5) Sotsiaaltoetuse andmist kõige olulisemaks pidajate osakaal on riigis Z suurem kui riigis Y.
Vastus:
Valige õiged hinnangud riigi ja selle funktsioonide kohta ning kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) Riigi poolt kehtestatud keskkonnanõuded on riigi keskkonnajulgeoleku aluseks.
2) Iga riigitüübi põhijooneks on võimude lahususe põhimõtte rakendamine selles.
3) Riigil on õiguskaitse- ja julgeolekuorganite jõudude vahendusel monopoolne õigus sunni seaduslikuks kasutamiseks.
4) Riigi välisfunktsioonide hulka kuulub riigi majanduspoliitika üldise suuna määramine vastavalt saavutatud majandusarengu tasemele.
5) Riik loob regulatiivse ja organisatsioonilise aluse valitsusorganite tulemuslikuks ja kvaliteetseks tegevuseks.
Vastus:
Looge vastavus küsimuste ja Vene Föderatsiooni riigivõimu subjektide vahel, kelle jurisdiktsiooni need küsimused puudutavad: iga esimeses veerus antud ametikoha jaoks valige teisest veerust vastav seisukoht.
Kirjutage vastuses olevad numbrid üles, asetades need tähtedele vastavasse järjekorda:
| A | B | IN | G | D |
Vastus:
Demokraatlikus riigis Z viidi parlamendivalimiste valimissüsteemi reformi käigus üle proportsionaalselt valimissüsteemilt enamusele. Milline järgmistest jäi selle valimisreformi käigus muutumatuks? Kirjutage vastavad numbrid üles. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) kodanike vaba ja vabatahtlik osalemine valimistel
5) erakonnale saadud saadikumandaatide arvu sõltuvus häälte arvust
6) erakonnaväliste üksikkandidaatide ülesseadmise võimalus
Vastus:
Milline järgmistest kehtib Vene Föderatsiooni kodaniku poliitiliste õiguste (vabaduste) kohta? Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud.
1) koosolekute ja miitingute pidamine
2) pöörduda valitsusasutuste poole
3) seaduslikult kehtestatud maksude ja lõivude tasumine
4) Isamaa kaitsmine
5) osalemine riigiasjade korraldamises oma esindajate kaudu
Vastus:
Valige õiged otsused perekonnaõiguse kohta Vene Föderatsioonis ja kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) Perekonnaõigus reguleerib perekonnaliikmete vahelisi varalisi ja isiklikke mittevaralisi suhteid.
2) Abielu peatub perekonnaseisuameti poolt ühe abikaasa surnuks kuulutamise tõttu.
3) Abielu sõlmitakse perekonnaseisuametis (perekonnaseisuametis).
4) Abikaasade vara õiguslik režiim kehtestatakse ainult abielulepinguga.
5) Vanemad on kohustatud oma alaealistele lastele ülalpidamist andma.
Vastus:
Looge vastavus Vene Föderatsiooni juriidilise vastutuse näidete ja meetmete vahel: iga esimeses veerus antud ametikoha jaoks valige teisest veerust vastav positsioon.
Kirjutage vastuses olevad numbrid üles, asetades need tähtedele vastavasse järjekorda:
| A | B | IN | G | D |
Vastus:
Aktsiaselts "Sweet Charm" toodab kondiitritooteid. Leidke loendist tunnused, mis eristavad aktsiaseltsi teistest ettevõtte organisatsioonilistest ja juriidilistest vormidest. Kirjutage üles numbrid, mille all need on märgitud. Sisestage numbrid kasvavas järjekorras.
1) äriühingu põhikapitali jagamine võrdseteks osadeks, millest igaüks on emiteeritud väärtpaberiga
2) töötajatega töölepingu kohustuslik sõlmimine
3) töötajate töödistsipliini järgimise kohustus
4) kasumi jaotamine töötajate vahel vastavalt nende tööjõuosalusele
5) kahju riski kandmine osalejale kuuluvate väärtpaberite väärtuse piires
6) dividendide maksmine omanikele aasta tulemuste alusel
Vastus:
Lugege allolevat teksti, millest mõned sõnad puuduvad.
Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb lünkade asemele sisestada.
“Inimene, kes valdab ja sihikindlalt muudab loodust, ühiskonda ja iseennast, on _________(A). See on inimene, kellel on oma sotsiaalselt kujundatud ja individuaalselt väljendatud omadused: _________ (B), emotsionaalne-tahtlik, moraalne jne. Nende kujunemine on tingitud asjaolust, et indiviid koos teiste inimestega _________ (B) õpib ja muutub maailm ja iseennast. Selle tunnetuse protsess sotsiaalse kogemuse assimilatsiooni ja taastootmise käigus on samal ajal ka _____________ protsess (D).
Isiksust määratletakse kui sotsiaalsete sidemete olemasolu ja arengu erivormi, inimese suhet maailma ja maailmaga, iseendaga ja iseendaga. Seda iseloomustab _________(D) areneda, laiendada oma tegevuste ulatust ja see on avatud kõigile sotsiaalse elu mõjudele, kogu kogemusele. See on inimene, kellel on elus oma positsioon, kes näitab üles mõtlemise sõltumatust ja kannab oma valiku eest _________ (E).
Loendis olevad sõnad on antud nimetavas käändes. Iga sõna saab kasutada ainult üks kord.
Valige üks sõna teise järel, täites vaimselt iga lünka. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate lünkade täitmiseks.
Terminite loend:
Allolev tabel näitab puuduvaid sõnu tähistavaid tähti. Kirjutage iga tähe alla tabelisse valitud sõna number.
Kirjutage vastuses olevad numbrid üles, asetades need tähtedele vastavasse järjekorda:
| A | B | IN | G | D | E |
Vastus:
(Vastavalt V.V. Djakonov)
Nimeta kolm tekstis märgitud oleku tunnust. Nimetage sotsiaalteaduslikke teadmisi kasutades veel üks riigi põhitunnus, mida tekstis ei ole näidatud.
Loe tekst läbi ja täida ülesanded 21-24.
Humanitaarteadused on välja töötanud palju riigi määratlusi. Kuid need kõik taanduvad järgmisele: riik on universaalne poliitiline organisatsioon, millel on eriline avalik võim ja spetsiaalne reguleerimisaparaat, mis väljendab eelkõige domineeriva ühiskonnakihi huve ja täidab ühiskonna jaoks ühiseid ülesandeid.
Territoorium on ruum, kus suveräänne riigivõim tegutseb. Riigi territooriumi piirab riigipiir - tasapind, mis määratleb riigivõimu kui suveräänse tegevuse piirid.
Riigi järgmine tunnus on selle rahvaarv. See on indiviidide kogum, mida ühendab mitte sugulus või rahvus, vaid territoriaalsus ja kodakondsus – õigussuhe isiku ja riigi vahel, sealhulgas vastastikused õigused, kohustused ja vastutus. Riik on kohustatud pakkuma oma kodanikele tuge ja kaitset, sealhulgas välismaal. Ainult kodanikel on õigus osaleda valitsemises. See osalus väljendub hääleõiguse elluviimises, avalikus teenistuses, rahvahääletustel osalemises ja kohalikus omavalitsuses.
Kodakondsus ja ühine eluterritoorium on formaalsed juriidilised tegurid, mis ühendavad üksikisikuid rahvastikuks. Lisaks seovad riigis inimesi ühine keel, religioon, traditsioonid, ajalooline areng, vaimsed, kultuurilised ja etnilised tegurid jne. Riigi teine oluline element on riigiaparaat. Riiki iseloomustab spetsiaalne kontrolli- ja sunniaparaat, mis laiendab oma võimu kogu elanikkonnale ja kogu riigi territooriumile. Riik on poliitiliselt organiseeritud ühiskond.
Võim on võime ja võime kontrollida kolmandate isikute käitumist, mõjutada nende käitumist ja oma tahet peale suruda, sealhulgas jõuga.
Samas ei kattu riik ühiskonnaga, see on selle sees spetsiaalne poliitiline organisatsioon, mis ajab avalikke asju. Sellist võimu nimetatakse avalikuks.
Osariigis on juhtimistöö tootmisest eraldatud. Ametnik tegeleb ainult juhtimisega, riigi võimufunktsioonide elluviimisega.
Seega teostab riigivõimu volitatud inimeste rühm - valitsev eliit, kes rakendab juhtimises nii üldisi sotsiaalseid funktsioone kui ka oma grupihuve.
(Vastavalt V.V. Djakonov)
Pika vastusega ülesannete lahendusi automaatselt ei kontrollita.
Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.
Milliseid kolme kodanike poliitilises valitsemises osalemise vormi mainitakse tekstis? Tooge avaliku elu fakte ja isiklikke sotsiaalseid kogemusi kasutades näiteid selle kohta, kuidas kodanikud saavad kasutada kõiki tekstis märgitud poliitilises valitsemises osalemise vorme.
Loe tekst läbi ja täida ülesanded 21-24.
Humanitaarteadused on välja töötanud palju riigi määratlusi. Kuid need kõik taanduvad järgmisele: riik on universaalne poliitiline organisatsioon, millel on eriline avalik võim ja spetsiaalne reguleerimisaparaat, mis väljendab eelkõige domineeriva ühiskonnakihi huve ja täidab ühiskonna jaoks ühiseid ülesandeid.
Territoorium on ruum, kus suveräänne riigivõim tegutseb. Riigi territooriumi piirab riigipiir - tasapind, mis määratleb riigivõimu kui suveräänse tegevuse piirid.
Riigi järgmine tunnus on selle rahvaarv. See on indiviidide kogum, mida ühendab mitte sugulus või rahvus, vaid territoriaalsus ja kodakondsus – õigussuhe isiku ja riigi vahel, sealhulgas vastastikused õigused, kohustused ja vastutus. Riik on kohustatud pakkuma oma kodanikele tuge ja kaitset, sealhulgas välismaal. Ainult kodanikel on õigus osaleda valitsemises. See osalus väljendub hääleõiguse elluviimises, avalikus teenistuses, rahvahääletustel osalemises ja kohalikus omavalitsuses.
Kodakondsus ja ühine eluterritoorium on formaalsed juriidilised tegurid, mis ühendavad üksikisikuid rahvastikuks. Lisaks seovad riigis inimesi ühine keel, religioon, traditsioonid, ajalooline areng, vaimsed, kultuurilised ja etnilised tegurid jne. Riigi teine oluline element on riigiaparaat. Riiki iseloomustab spetsiaalne kontrolli- ja sunniaparaat, mis laiendab oma võimu kogu elanikkonnale ja kogu riigi territooriumile. Riik on poliitiliselt organiseeritud ühiskond.
Võim on võime ja võime kontrollida kolmandate isikute käitumist, mõjutada nende käitumist ja oma tahet peale suruda, sealhulgas jõuga.
Samas ei kattu riik ühiskonnaga, see on selle sees spetsiaalne poliitiline organisatsioon, mis ajab avalikke asju. Sellist võimu nimetatakse avalikuks.
Osariigis on juhtimistöö tootmisest eraldatud. Ametnik tegeleb ainult juhtimisega, riigi võimufunktsioonide elluviimisega.
Loe tekst läbi ja täida ülesanded 21-24.
Humanitaarteadused on välja töötanud palju riigi määratlusi. Kuid need kõik taanduvad järgmisele: riik on universaalne poliitiline organisatsioon, millel on eriline avalik võim ja spetsiaalne reguleerimisaparaat, mis väljendab eelkõige domineeriva ühiskonnakihi huve ja täidab ühiskonna jaoks ühiseid ülesandeid.
Territoorium on ruum, kus suveräänne riigivõim tegutseb. Riigi territooriumi piirab riigipiir - tasapind, mis määratleb riigivõimu kui suveräänse tegevuse piirid.
Riigi järgmine tunnus on selle rahvaarv. See on indiviidide kogum, mida ühendab mitte sugulus või rahvus, vaid territoriaalsus ja kodakondsus – õigussuhe isiku ja riigi vahel, sealhulgas vastastikused õigused, kohustused ja vastutus. Riik on kohustatud pakkuma oma kodanikele tuge ja kaitset, sealhulgas välismaal. Ainult kodanikel on õigus osaleda valitsemises. See osalus väljendub hääleõiguse elluviimises, avalikus teenistuses, rahvahääletustel osalemises ja kohalikus omavalitsuses.
Kodakondsus ja ühine eluterritoorium on formaalsed juriidilised tegurid, mis ühendavad üksikisikuid rahvastikuks. Lisaks seovad riigis inimesi ühine keel, religioon, traditsioonid, ajalooline areng, vaimsed, kultuurilised ja etnilised tegurid jne. Riigi teine oluline element on riigiaparaat. Riiki iseloomustab spetsiaalne kontrolli- ja sunniaparaat, mis laiendab oma võimu kogu elanikkonnale ja kogu riigi territooriumile. Riik on poliitiliselt organiseeritud ühiskond.
Võim on võime ja võime kontrollida kolmandate isikute käitumist, mõjutada nende käitumist ja oma tahet peale suruda, sealhulgas jõuga.
Samas ei kattu riik ühiskonnaga, see on selle sees spetsiaalne poliitiline organisatsioon, mis ajab avalikke asju. Sellist võimu nimetatakse avalikuks.
Pika vastusega ülesannete lahendusi automaatselt ei kontrollita.Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.
Osariigis Z registreeriti uus erakond. Sellel on kesksed juhtorganid ja piirkondlikud filiaalid. Erakond kuulutab oma aluspõhimõtetena traditsionalismi, stabiilsust, korda, samuti riigi, rahvuse ja ühiskonna huvide prioriteetsust üksikisiku huvide ees. Erakond sai valimiste käigus vajaliku arvu hääli ja sai kohti parlamendis. Määrake erakonna tüüp sõltuvalt selle ideoloogilisest kuuluvusest. Esitage fakt, mis võimaldas teil selle järelduse teha. Nimetage kaks muud tüüpi osapoolt, mida see kriteerium eristab, ja kirjeldage lühidalt mõnda neist.
Valige üks allolevatest väidetest ja kirjutage selle põhjal miniessee.
Määrake oma äranägemisel välja üks või mitu autori tõstatatud teema põhiideed ja laiendage seda (neid). Arutlustes ja järeldustes tuvastatud põhiidee(te) avalikustamisel kasutage sotsiaalteaduslikke teadmisi (asjakohased mõisted, teoreetilised seisukohad), illustreerides neid faktide ja näidetega avalikust elust ja isiklikust sotsiaalsest kogemusest, näidetega muudest õppematerjalidest.
Teie sõnastatud teoreetiliste seisukohtade, arutluskäikude ja järelduste illustreerimiseks esitage vähemalt kaks fakti/näidet erinevatest allikatest. Iga antud fakt/näide peab olema üksikasjalikult sõnastatud ja selgelt seotud illustreeritud seisukoha, arutluskäigu ja järeldusega.
29.1 Filosoofia:„Kalade, rottide ja huntide privileeg on elada nõudluse ja pakkumise seaduse järgi; inimelu seadus on õiglus." (D. Ruskin)
29.2 Majandus:"Ettevõtete tüübid on erinevad, kuid ettevõte kui süsteem jääb samaks, olenemata selle suurusest ja struktuurist, toodetest, tehnoloogiatest ja turgudest." (P. Drucker)
29.3 Sotsioloogia, sotsiaalpsühholoogia:"Meil on vaja koole, mis mitte ainult ei õpeta, mis on äärmiselt oluline, see on kõige tähtsam, vaid ka koole, mis kasvatavad inimest." (V. V. Putin)
29.4 Politoloogia:"Kõrgeim võim on austust väärt ainult niivõrd, kuivõrd see on inimõiguste tagamise vahend." (A. Custine)
29.5 Õigusteadus:«Õiguste kaitsmine on kohustus ühiskonna ees. See, kes kaitseb oma õigust, kaitseb õigust üldiselt. (R. Iering)
Pika vastusega ülesannete lahendusi automaatselt ei kontrollita.
Järgmisel lehel palutakse teil neid ise kontrollida.
Täitke testimine, kontrollige vastuseid, vaadake lahendusi.