Retoorika on kõneteadus, õiged ja ilusad suhtlusmeetodid, mis suudavad veenda igaüht kõneleja õiguses ja luua pinnase edasisteks veendumusteks. Seda kunsti õpitakse kaasaegsetes õppeasutustes, sest sõna on õige kasutamise korral võimas tööriist. Retoorika põhieesmärk on õpetada suhtlema, et end igas olukorras enesekindlalt tunda.
Päritolu ajalugu
Retoorika tekkeks peetakse 5. sajandit eKr. e. Vana-Kreeka oli esimene kaasaegses Euroopas, kes lõi teaduse aluse. Sel ajal õpiti Vana-Kreekas stilistikat ja grammatikat. Kreeklased olid esimesed, kes süstematiseerisid teadmisi retoorika kohta ja lõid sellel teemal suure hulga traktaate ja mõnda neist uuritakse isegi meie ajal.
Cicero - üks Vana-Rooma kuulsamaid kõnetajaid
Roomlased hakkasid retoorikakunsti vastu huvi tundma pärast Kreeka vallutamist, kui nende riikide traditsioonid hakkasid segunema ja impeerium laenas aktiivselt teadmisi oma provintside kohta. Kunst hakkas õitsema senatis, kohtutes ja avalikel koosolekutel.
Retoorika stiilide vahel oli mõningaid erinevusi, kuna roomlased olid vähem haritud kui kreeklased. Vallutajate kõne oli täis kõrvalepõikeid, lugusid ja stiilinüansse. Sellele vaatamata oli kõneosavus oraatorite jaoks endiselt võimas tööriist. Oli juhtumeid, kui Vana-Roomas asusid kõrgetele valitsuskohtadele kõneoskused ja see oli nende peamine eelis poliitilises võitluses, nagu saame teada ajaloolistest viidetest.
Välimus Venemaal
Iidsetel aegadel muudeti seda kunsti ja täiendati kasulike tehnikatega. Retoorikat hakkasid kasutama ka kirikujuhid, kes meelitasid aktiivselt oma usu juurde uusi karju ja esitasid ümberlükkamatuid verbaalseid tõendeid ketseride vastu. Retoorika mõiste jõudis Venemaale Euroopa riikidest 18. sajandil.
Mihhail Vasiljevitš Lomonosov
Oratooriumi tekkimine langes kokku kristluse levikuga. Kõige sagedamini nimetati seda "kõneoskuse kingituseks". Veidi hiljem lõi Lomonosov “Vene keele grammatika”, mis sisaldas ka “Kõneoskuse reegleid”. Selliseid poliitilisi tegelasi nagu Stolypin ja Trotski peeti headeks kõnelejateks. Natuke vähem, kuid siiski õnnestus Leninil seda teadust mõista.
Oratoorseid oskusi saab arendada iseseisvalt. Kõne arendamine nõuab treenimist, millega kaasneb pidev eneserefleksioon, oskuste parandused ja täiendused. Peate märkama kõiki tehtud vigu, et proovida neid järgmise vestluse käigus parandada.
- kasuta õiget tempot. Oluline omadus, mida tuleb õppida. Vestluse kiiruse jälgimine on hädavajalik, kuna liiga kiire kõne ei jõua kuulajasse imenduda, aeglane kõne uinutab ja muudab fraaside suhtes tähelepanematuks. Proovige olulisi punkte intonatsiooniga esile tuua ja muuta oma hääle kõrgust. See tõmbab tähelepanu ja ei lase vestluskaaslasel igavleda;
- inimestega suhelda. Suhtlemisoskuse parandamiseks ei piisa kodustest asjadest rääkimisest. Reaalajas suhtlemiseks on vaja harjutada. Pika loo jooksul kogunenud pingete leevendamiseks tuleb kasutada nalju, mida saab eelnevalt ette valmistada;
- kasutada retriite. Ütlused, huumor, suurte inimeste tsitaadid muudavad kõne vähem kuivaks ja võimaldavad kõnel olla demonstratiivsem;
- hääletuse panema. Hääldus peab olema selge ja õige. Peaksite hääldama kaashäälikuid ja hääldama kõik helid selgelt;
- Rääkige teemadel, mis teisi huvitavad. Võite alustada ühest tõesest väitest ja seejärel sujuvalt viia teiseni, mis on eesmärgi saavutamiseks vajalik;
- säilitada neutraalsus. Kõneleja peaks püüdma kõigiga kokkuleppele jõuda. Isegi kui vestluskaaslane või mitu inimest eksivad, peaksite ütlema "Jah, see on õige, aga...", misjärel saate oma seisukohta tõestada.
Kõne parandamine
Avaliku esinemise oskuste arendamiseks peaksite harjutama. Vastasel juhul ei saa te neid omandada. Parandamiseks on harjutuste komplekt:
- Lihaspingete leevendamine. Eesmärk on muuta vestlusprotsess lihtsamaks. Selleks peaksite:
- sõtkuge pöörlevate liigutustega õlgu ja kaela. Pea peaks liikuma justkui oma raskuse all;
- soojendage käsivarsi ja käsi nii sageli kui võimalik, pöörake õlaliigeseid;
- kasutage käte ringikujulisi liigutusi küünarnukkides;
- Artikuleeriv. Nad arendavad ja treenivad huuli, põski, keelt, kõva- ja pehmesuulae ning alalõualuu. Arendatakse kõneaparaadi painduvust, tugevdatakse helide paremaks hääldamiseks vajalikke lihaseid. Lihastest vabanevad pinged ja need lõdvestuvad. Peate tegema järgmist.
- Kasutage oma keelt igemete puhastamiseks mõlemas suunas. Tehke põskedesse “süstid”, tõmmake see nii kaugele kui võimalik välja, muutke selle kuju. Tee hääli, mis sarnanevad hobuse galopiga;
- Pöörake huuli eri suundades, sirutage neid välja. Püüdke õhku väljasirutatud huultega, pingutage ja lõdvestage. Rääkimine on kergus ja selgus;
- pahvige põsed välja, veeretage suus õhku ühelt põsele teisele. Neid on vaja soojendada, vastasel juhul on hääl lõtv;
- hääldage vaikselt, suud avamata erinevaid sõnu ja helisid. Treenitakse neelu, mille tulemusena muutub heli valjuks ja sügavaks;
- Käte abil avage lõualuu sujuvalt. Leevenduvad lihaspinged ja liigne pinge.
- Häälduse parandamine, sõnavara suurendamine. Harjutuste loetelu:
- ette lugedes. Seda peetakse parimaks viisiks avaliku esinemise oskuste parandamiseks. Diktsioon paraneb, sõnavara, kõne heledus ja emotsionaalne värvus suurenevad. Lugege aeglaselt, hääldades iga sõna. Tekst hääldatakse mitte lugeja, vaid vestluse tooniga;
- kõnelevad keeleväänajad. Diktsiooni treenib tõhusalt sõnade ja helide hääldamine maksimaalse kiirusega. Korrektne artikulatsioon areneb ja keelelibisemist esineb harvemini.
Lugemisel hääldatakse iga heli selgelt, kiirus suureneb järk-järgult. Peaasi on jälgida õiget hääldust, alles siis kiirendada oma kõnet. Mugavuse huvides peate looma peas toimuvast pildi ja püüdma loetud sõnadest aru saada. Te ei tohiks ühe fraasiga töötamist lõpetada enne, kui vead täielikult kaovad.
Võimalusel hoidke helisalvestit nii raamatust loetud materjalist kui ka keeleväänajatest. Nii saab kõrvaldada pärast kuulamist leitud kõnepuudused.
Hääldust arendavaid ja kõneoskust parandavaid harjutusi on palju. Ülaltoodud valikud on algajatele kõlaritele täiesti piisavad. Nende abiga võite saavutada märkimisväärset edu. Avaliku esinemise juures on peamine mitte lõpetada arenemist, oma oskuste pidevat täiustamist ja võimalikult palju esinemist.
Kaasaegses maailmas on edu võti avaliku esinemise oskuse valdamine. See on eriline kunst, milles iga inimene saab end uuesti avastada. Ta räägib kaunilt ja õigesti, tunneb end iga publiku ees enesekindlalt ja on suhtlemisel huvitav. Muidugi on inimesi, kellele see võime sünnist saati on antud, kuid neid on väga vähe. Seetõttu ei tohiks Jumala annist ilma jäänud inimene muretseda, soovi korral võib ta õppida oratooriumi. Vanus sel juhul erilist rolli ei mängi, sest kunagi pole hilja uusi teadmisi ja oskusi omandada.
Muidugi on ameteid, mis lihtsalt kohustavad põhjalikult õppima kõnekunst. Nende hulka kuuluvad poliitikud, kohtunikud, õpetajad, näitlejad, teadustajad jne. Isegi kui te ei pea end nendesse kategooriatesse kuuluvaks, ei saa selline oskus teid igal juhul kahjustada. Peale hüvede ei saa muust juttugi olla. Sellest võib elus kasu olla näiteks tööle kandideerimisel, uute tutvuste loomisel. Seega võib see kunst pakkuda hindamatut teenust erinevates olukordades.
Mis on avalik esinemine?
See on elava sõna kunst. Inimene, kellele see kuulub, saab hõlpsasti mõtteid teistele edasi anda. Samas on tema laused ilusad ja selged. Ta tunneb end enesekindlalt, sest tema kõne on atraktiivne ja huvitav. Just seda oratoorium õpetab. Selle meisterlikkuse aste võib olla erinev, kuid igal juhul peate enda kallal töötama. Sageli puutume elus kokku olukordadega, kus peame mõtlema, kuidas küsimust öelda või sellele vastata. Et veenev välja näha, ei saa te ilma oluliste erioskustega tehnikateta.
Oratoorium ja retoorika osaleda stiili ja loogiliste väidete kujundamisel. Need aitavad vältida soovimatuid pause ja arendavad mälu. Tavaline kõne muutub atraktiivseks ja on täidetud vajalike emotsioonidega. Tõeline esineja on avalikkusele alati huvitavam kui see, kes ei tea, kuidas oma mõtteid õigesti sõnastada. Lisaks aitavad õigeaegsed argumendid ja faktid kaasa vastuoluliste küsimuste edukale lahendamisele. Ja see on omamoodi garantii parimale väljapääsule konfliktiolukordadest. Treenimata inimesed suudavad harva oma fraasid õigel hetkel selgelt ja õigesti sõnastada.
Oratooriumi ajalugu
Oratooriumi kroonika kandub üle Vana-Kreekasse. Just siin pöörati suurt tähelepanu suurele käsitööle. Siit pärinevad stiilimustrite ja kõne arengu juured, sest enne kirjutamise tulekut väljendati mõtteid suuliselt.
Kreeka oraatorid mõjutasid osavalt avalikkust, sest nad valdasid loogikaseadusi ja suulise kõne reegleid. Nad suutsid seda saavutada sõnaosavus oli poliitilisest vaatenurgast nende peamine relv. Oratoorium, olles kunstide kuninganna, võis väga tõhusalt mõjutada otsustusi avalikes asjades.
See oli Vana-Kreekas esimene oratooriumikool. Selle silmapaistvad meistrid olid Demosthenes, Philocrates, Hyperides, Aischines ja teised avaliku elu tegelased. Nende hulgas suutis Demosthenes saavutada kõrgeimad saavutused. Ilma tema panuseta on raske ette kujutada oraatoripraktikat ja retoorikateooria aluseid, kus sõnale omistati suurt tähtsust. Inimesed õppisid tema kõnedest mitte ainult iidsetel aegadel, säilinud teooriad on aktuaalsed ka tänapäeval. Need on osa retoorika kui omaette teaduse kullafondist.
Publikule rääkimine
Visuaalne taju ja välimus
Publiku ees esinedes peab kõneleja mitte ainult oma kõne ette valmistama, vaid ka usinalt edasi töötama välimus. Pole saladus, et kõnelejat tervitab kõigepealt tema välimus. Juba ammu on tõestatud, et välimus mängib esmamulje loomisel olulist rolli. Statistika põhjal tuleb 55% veenmisjõust kõneleja välimus ja visuaalne taju kuulajaid, hääletooni puhul - 35% ja sõnade puhul vaid 10%.
Kuulajad on eelkõige pealtvaatajad. Nad vaatavad kõnelejat väga hoolikalt. Eriti naispool pöörab detailidele suurt tähelepanu. Riietus, soeng ja käitumine ei jää märkamata. Ebakindel, halvasti ettevalmistatud või otsustusvõimetu inimene muutub kiiresti märgatavaks. Avalikkus ei taha keskenduda ja selle olemusse süveneda kõned. Ja ükskõik kui kõvasti kõneleja ka ei püüaks, on väga raske publikut enda poole võita.
Tähelepanu säilitamine
Oratooriumikunst See on just oskus esitada ettevalmistatud aruanne või käigu pealt konstrueeritud kõne. Tõeline meister teab, kuidas kiiresti navigeerida ja loogilisi lauseid koostada. Lisaks teab ta, kuidas oma kuulajaid meelitada ja teda oma esinemise vastu huvitada.
Sest tähelepanu säilitamine kõneleja kasutab spetsiaalseid tehnikaid, mis võimaldavad tal mitte ainult võita, vaid ka häälestuda samale psühholoogilisele lainepikkusele. Sel juhul mängivad olulist rolli žestid ja näoilmed, hääl ja intonatsioon. Üks asi on ju kuulata ja hoopis teine asi kuulda saada. Sellest rääkis ka kuulus poetess M. Tsvetajeva. Avalikkusele ei tohi mingil juhul anda vähimatki põhjust ärritumiseks.
Kontakt publikuga
Kõneleja kõne on enamasti monoloog. Kõneleja peab aga oskama leida kontakti publikuga. Ta peab püüdma luua sidet, isegi kujuteldavat. Ainult sel juhul saab ta loota vastusele. Hea esineja suudab tajuda kuulajate meeleolu ja õigel hetkel oma kõnet kohandada. Ta justkui loeks kuulajate mõtteid ega lase neil esitatavast infost kõrvale juhtida. See sarnaneb mõttelise dialoogiga, kus teine pool oma soove valjusti välja ei ütle. See omakorda ei sega kõneleja tähelepanu, kuid ei välista ka kahepoolset suhtlust.
Nii et kunst avalik esinemine- See on elava suhtluse imitatsioon. Algajal on seda raske saavutada, kuid põhiliste retooriliste võtete valdamisel on see täiesti võimalik. Nende hulgas: otsene pöördumine publiku poole, kõne täitmine emotsioonidega, vestlussüntaksi järgimine. Ärge muretsege ette, kõik tuleb kogemusega, peate lihtsalt pingutama ja kannatlikkust tegema.
Teine oluline vahend kahepoolse suhtluse loomiseks on silmside koos kõlariga. Kui loete ettevalmistatud teksti ja ei tõsta pilku paberilt, kaob avalikkuse huvi kiiresti. Sel juhul ehitab kõneleja iseseisvalt seina, mis kaitseb teda publiku eest. Ei ole soovitatav vaadata ühte nurka ega lakke. Vaid ühelt kuulajalt teisele vaadates saab kõneleja loota publiku ühendamisele ja suhtluse efekti saavutamisele ka vaimsel tasandil.
Sa pead suutma lugeda reaktsiooni silmadest. Sel juhul saab kõneleja publikut kontrollida. Niipea, kui ta märkab esimesi kuulaja väsimuse märke, saab ta publiku leevendamiseks kasutada mõnda end tõestanud meetodit. Näiteks võib see olla mõne naljaka juhtumi meenutus, aforismi või vanasõna lisamine. Soovitav on, et need oleksid kõne teemaga lähedased. Võite isegi aruandest kõrvale astuda ja rääkida naljaka nalja, võites publikut. Emotsionaalne vabanemine väsinuna loob kõige paremini sõbraliku õhkkonna. Kõik see võimaldab jätkata esinemist, mille vastu huvi ainult kasvab.
Oratoorium muudes kõnesuhtluses
Mitmetahuline oratooriumikunst ei hõlma mitte ainult suure publiku ees rääkimist, vaid ka vestluspartneriga dialoogi pidamist, debatte, arutelusid ja muud tüüpi kõnesid. kõnesuhtlus. Samal ajal peaks kõneleja kõne alati hämmastama raudse loogikaga, kuid olema samal ajal siiras ja sensuaalne. Ainult sel juhul võite loota kuulaja huvile ja meelelaadile.
Igas verbaalses suhtluses saate näidata oratoorium ja jäta kustumatu jälje, hea arvamuse ja teeni austust, avaldades muljet huvitava vestlusega. Sel juhul ei ole oluline mitte ainult kõneleja kirjaoskus ja erudeeritus, vaid ka tema emotsionaalsus, huvi ja oskus vestluskaaslast kuulata. Loomulikult aitavad selle juures ka loomulikud võimed, kuid saadud kogemused, kõnekultuur ja intelligentsus pole teisejärgulised.
Avaliku esinemise koolitus
Igaüks võib õppida avalikku esinemist. Peaasi, et oleks soov ja keskendumine tulemustele. Ei tasu karta raskusi, mis õppeprotsessis tekkida võivad. Ainult kannatlikkus ja hoolsus toovad oodatud tulemusi. Isegi paljud kuulsad inimesed, kes suutsid saavutada edu rääkimisel, tekkisid alguses raskused. Näiteks suutis Margaret Thatcher muuta oma särtsakat häält, mis oli loomulikult nii. Tema raske töö näitlemise õppimisel on vilja kandnud. Prantsuse poliitik Mirabeau õppis päheõpitud tekste esitama nii, et need hakkasid tunduma tõelise improvisatsioonina.
Avaliku esinemise koolitus saab teha iseseisvalt, kuid spetsialiseeritud koolides ja keskustes on tunnid tõhusamad. Väljatöötatud programmid ja psühholoogilised koolitused on populaarsed viisid, kuidas vabaneda hirmust publiku ees esinemise ees, arendada mõtlemist ja mälu, täiendada vestlusoskusi ja saada enesekindlust. Siin saate õppida mõtteid õigesti sõnastama, kuulajat kiiresti huvitama, omandada kunstioskusi ja rääkida kaunilt mis tahes teemal, sealhulgas eksprompt. Eksperdid õpetavad valima õiget intonatsiooni ja oskuslikult kasutada erinevaid kõnetehnikaid. Nad räägivad, kuidas suhtlusest kasu saada, tutvustavad ebaproduktiivseid vestlusmustreid ja paljastavad viise, kuidas vältida "ebamugavaid" küsimusi.
Milline on hea kõlar?
Oratooriumi magister on inimene, kes valdab kergesti elavat sõna ja suudab selle abil mõjutada vestluskaaslast või tervet publikut. Sellisest professionaalist rääkides ei saa mainimata jätta ka kõnekultuuri kõrget taset. Hea diktsioon välistab sõnade ja üksikute helide ebaselge häälduse. Kõlar on meeldiv ja lihtne kuulata, sest seal ei esine keeleväänajaid ega libisemist. Hääle jõud ei avaldu mitte ainult helitugevuses, vaid ka vaimses mõjus kuulajate teadvusele ja tahtele. Ehk siis tõelise kõneleja kõnetehnika läheneb täiuslikkusele.
Osav kõneleja kasutab oskuslikult erinevaid tehnikaid. Ilusa kõne puhul on suur tähtsus rahvapäraste väljendite, tuntud vanasõnade ja ütluste kasutamisel. Kui need on ootamatud, kuid täpselt öeldud, tundub kõne huvitavam ja paremini meelde jäänud. Kõneleja kõnekultuur alati hinnatud tema sõnavara rikkalikkuse järgi. Mida rohkem sõnu on professionaali arsenalis, seda huvitavam on temaga suhelda. Ja kui kõigele sellele lisaks on laused lakoonilised ja hästi üles ehitatud, järgides sõnakasutuse täpsust ja keelelisi hääldusnorme, siis pole sellisel kõnelejal hinda.
- Igaüks võib õppida avalikku esinemist. Samal ajal on oluline häälestuda õnnele ja mitte mingil juhul oma eesmärgist kõrvale kalduda.
- Sa ei tohiks kunagi näidata oma põnevust võõrastele, veel vähem rääkida kehvast ettevalmistusest.
- Vältige monotoonseid kõnesid, tehke õige paus ja tõstke esile õiged sõnad. Hääle tõstmisel ja langetamisel ärge unustage intonatsiooni.
- Kulutage koolitusele rohkem aega, ettevalmistatud kõnet on soovitatav harjutada vähemalt 3 korda.
- Proovige kuulajaid huvitada juba oma kõne algusest peale, mõeldes välja intrigeeriv pealkiri.
- Kui räägite avalikult, proovige oma publikuga ühendust võtta.
- Muutke kõne ajal oma asendit ja kasutage žeste.
Peamine nõuanne on järgmine: elava sõna kunsti valdamiseks peate õppima kaunilt mõtlema.
Ettevõtte juhi välimus, juhiomadused ja müügioskused määravad ettevõtte edukuse. Seda teavad suhtekorraldusspetsialistid, kes kirjutavad juhtidele kõnesid, mõtlevad nende välimuse üle, õpetavad avalikult rääkima ja aktsente õigesti asetama. Kuid isegi parim PR-spetsialist ei suuda iseseisvalt muuta tavalist inimest säravaks isiksuseks, avalike sõnavõttude kangelaseks.
Kuulsa kirjaniku ja endise viie Ameerika presidendi kõnekirjutaja James Humesi raamat paljastab mõned oratooriumi ja karisma loomise saladused. Olles omandanud autori pakutud võtted, omandate enesekindlust ja õpite avaliku esinemisega lihtsalt ja edukalt toime tulema.
1. Paus
Kust peaks algama edukas esinemine? Vastus on lihtne: pausist. Olenemata sellest, millist kõnet peate: mitme minuti pikkune üksikasjalik esitlus või järgmise esineja lühike sissejuhatus, peate saavutama ruumis vaikuse. Kui olete poodiumil, vaadake publikus ringi ja suunake pilk ühele kuulajale. Seejärel öelge mõttes esimene lause endale ja pärast väljendusrikast pausi hakake rääkima.
2. Esimene fraas
Kõik edukad esinejad omistavad oma kõne esimesele lausele suurt tähtsust. See peab olema võimas ja kindlasti äratama publikus positiivset vastukaja.
Esimene fraas on teleterminoloogias teie kõne "peaaeg". Sel hetkel on publik oma maksimaalses suuruses: iga inimene ruumis tahab sulle otsa vaadata ja teada saada, milline lind sa oled. Juba mõne sekundi pärast võib alata kuulajate sõelumine: keegi jätkab vestlust naabriga, keegi poetab pea oma telefoni ja keegi jääb isegi magama. Kuid kõik eranditult kuulavad esimest fraasi.
3. Särav algus
Kui teil pole eredat, sobivat aforismi, mis võiks kõigi tähelepanu köita, alustage looga oma elust. Kui sul on mõni oluline fakt või uudis, mis on kuulajatele teadmata, siis alusta kohe sellega (“Eile kell 10 hommikul...”). Selleks, et publik sind liidrina tajuks, pead kohe härjal sarvist haarama: vali tugev algus.
4. Põhiidee
Enne kui istute isegi kõnet kirjutama, peate kindlaks määrama selle peamise idee. See võtmepunkt, mida soovite publikule edastada, peaks olema lühike, mahukas, "mahtuma tikutoosi".
Peatuge, vaadake ja tehke plaan: esmalt tõstke esile peamised ideed ning seejärel saate neid täiendada ja täpsustada eluliste näidete või tsitaatidega.
Nagu Churchill ütles, on hea kõne nagu sümfoonia: seda saab esitada kolmes erinevas tempos, kuid see peab säilitama põhimeloodia.
5. Tsitaadid
On mitmeid reegleid, mille järgimine annab tsiteerimisele jõudu. Esiteks peaks tsitaat olema teile lähedal. Ärge kunagi tsiteerige väiteid autorilt, kes on teile võõras, ebahuvitav või keda teile ei meeldi tsiteerida. Teiseks peaks autori nimi olema publikule teada ja tsitaat ise peaks olema lühike.
Samuti peate õppima, kuidas luua tsiteerimiseks keskkonda. Paljud edukad esinejad kasutavad sarnaseid võtteid: enne tsiteerimist teevad nad pausi ja panevad prillid ette või loevad tõsise pilguga tsitaati kaardilt või näiteks ajalehelehelt.
Kui soovid tsitaadiga erilist muljet jätta, kirjuta see väikesele kaardile, võta kõne ajal rahakotist välja ja loe avaldus läbi.
6. Vaimukas
Kindlasti on teile korduvalt soovitatud lisada oma esitlusse mõni nali või anekdoot. Selles nõuandes on tõtt, kuid ärge unustage, et nalja pärast tehtud nali ainult solvab kuulajat.
Pole vaja alustada oma kõnet anekdoodiga, mis ei ole olukorraga seotud ("Tundub, et kombeks on kõnet alustada anekdoodiga, nii et siin see on. Kuidagi tuleb mees psühhiaatri juurde... ”). Kõige parem on oma naljakas lugu kõne keskel sisse hiilida, et tuju kergendada.
7. Lugemine
Kõne lugemine paberilehelt allalastud silmadega ei eruta publikut pehmelt öeldes. Mida me siis tegema peaksime? Kas tõesti on vaja pooletunnist kõnet pähe õppida? Üldse mitte. Peate õppima õigesti lugema.
Kõne lugemise esimene reegel: ärge kunagi öelge sõnu, kui teie silmad vaatavad paberit.
Kasutage SOS-tehnikat: vaata - peatu - ütle.
Treenimiseks võtke ükskõik milline tekst. Langetage silmad ja tehke mõne sõna mõtteline pilt. Seejärel tõstke pea üles ja peatuge. Seejärel rääkige ruumi teises otsas mis tahes objekti vaadates, mida mäletate. Ja nii edasi: vaata teksti, peatu, räägi.
8. Kõlaritehnikad
On teada, et Churchill salvestas oma kõned nagu luule, jagades need eraldi fraasideks ja kirjutades igaüks eraldi reale. Et teie kõne kõlaks veelgi veenvamalt, kasutage seda tehnikat.
Kasutage fraasis riimi ja sisemist konsonanssi, et anda oma kõnele poeetiline mõju (näiteks Churchilli fraas "Me peame järgima HUMANISMI, mitte bürokraatia põhimõtteid").
Riimide väljamõtlemine on väga lihtne, jätke vaid meelde levinumad: -na (sõda, vaikus, vaja), -ta (pimedus, tühjus, unenägu), -ch (mõõk, kõne, vool, kohtumised), -oses / herilased (roosid , ähvardused, pisarad, küsimused), -anie, -yes, -on, -tion, -ism ja nii edasi. Harjutage neid lihtsaid riime, et luua kõlavaid fraase.
Kuid pidage meeles: riimitud fraas peaks olema kogu kõne jaoks sama; teie kõnet pole vaja luuletuseks muuta.
Ja et riim raisku ei läheks, väljendage selles fraasis kõne põhiideed.
9. Küsimused ja pausid
Paljud esinejad kasutavad küsimusi publikuga ühenduse loomiseks. Ärge unustage üht reeglit: ärge kunagi esitage küsimust, kui te vastust ei tea. Ainult publiku reaktsiooni ette ennustades saate valmistuda ja sellest kõigest maksimumi võtta.
10. Lõplik
Isegi kui teie kõne oli ilmetu, võib edukas lõpp kõik parandada. Finaalis mulje jätmiseks häälestuge, kutsuge appi oma emotsioonid: uhkus, lootus, armastus ja teised. Proovige neid tundeid oma kuulajatele edasi anda nii, nagu seda tegid mineviku suured kõnelejad.
Ärge mingil juhul lõpetage oma kõnet väikese noodiga, sest see hävitab teie karjääri lihtsalt. Kasutage meeliülendavaid tsitaate, luuletusi või nalju.
FOTO Getty Images
«Hiljuti sattusin inimeste peamiste hirmude nimekirja, kus surmahirm oli alles kolmandal kohal. Edetabeli kaks esikohta olid hirm kõndida ruumi, mis on täis võõraid inimesi, ja hirm avalikult esineda. Fantastiline! Ja ma pidin mõne päeva pärast kõnet pidama ja ma kindlasti tundsin seda hirmu. Seega registreerusin endise BBC saatejuhi ja treeneri Helen Fosteri kursusele, lootes, et tema nõuanded aitavad mind. Panin teile kirja kaheksa kõige kasulikumat.
1 kord
Proovige hoida kõneaega alla 20 minuti. Haridusplatvormi TED Talk eksperdid nõustavad 17.-18. Miks? Sest see muudab esitluse tihedamaks ja elavamaks: sinna jääb vaid publikule oluline info. Kallake oma kuulajaid sõnavooga üle ja nad ei taju teie kõnet.
2. Näita, ära räägi.
Kui teil on siiski vaja pikemat kõnet pidada, jagage see osadeks: rääkige 15 minutit - muutke žanrit: lisage pilte või videoid, mõni nali või paar, harjutage materjali, millest mingis mängus räägiti - kõik sõltub sellest, vastavalt asjaoludele otsustate teie, mis on antud olukorras sobivam.
3. Anekdoot
Anekdoot selle sõna vanas tähenduses on väike meelelahutuslik lugu – suurepärane võimalus kõne alustamiseks, köites publiku tähelepanu millegi universaalse huviga. Pole vaja, et oleksite kirjeldatud sündmustes osaleja, kuid oluline on, et lugu oleks ebatavaline ja põnev – kuulajad peaksid end nutitelefonist lahti rebima ja lõpuks tähelepanelikult kuulama hakkama.
4. Suhtlemine avalikkusega
Mõnikord sisustavad ja elavdavad loengut seminari elemendid: esitage kuulajatele küsimusi, kutsuge kuulajaid paariks minutiks omavahel probleemi üle arutlema. Näiteks kui räägite õnnest, paluge kuulajatel mõelda, millal igaüks neist viimati tõeliselt õnnelik oli ja miks. Arutage mitut vastust. Sellised harjutused ei tohiks kesta kauem kui 5 minutit, vastasel juhul võite olla põhiteemast liiga hajunud.
5. Mis see oli?
Mida peaks kuulaja teie kõnest täpselt mäletama? Kuidas on seda mõtet kõige selgem ja lihtsam väljendada: pildi, video, aforismiga? Kõige paremini mäletame loengu lõpus räägitut. Pidage seda meeles ja proovige jõuda oma esinemisele terava lõpuga.
6. Emotsioonid
Kas teema, millest räägid, tekitab sinus tugevaid emotsioone? Ärge kartke neid oma esinemise ajal näidata. Kuidas saavad kuulajad muidu aru, et sind tegelikult huvitab, millest räägid? Lõppude lõpuks, kui publik pole kindel, et see teema teid huvitab, siis miks peaks ta sellele oma tähelepanu pühendama?
“Küsimus, mis keelt sa räägid, on alati võimu, domineeriva diskursuse küsimus, õiguses olla midagi muud kui “kõneinstrument,” on Jekaterina Mihhailova kindel. – See on küsimus õigusest valida “omasid” ja “võõraid” (nad räägivad muidugi erinevalt). See on oluline valik ja selle tagajärgi oleks hea hinnata.
7. Siirus
Siirus ei vea kunagi alt. Ole sina ise. Kui te midagi ei tea, öelge seda – see on igal juhul parem kui lennult tahtlikult vale vastus. Lisaks võite alati pakkuda, et otsite vastust kuulajat huvitavale küsimusele. Valetamine on raske ja reeglina on pettus märgatav. Nii et ärge raisake oma publiku usaldust.
8. Ettevalmistus
Salvestage oma kõne eelnevalt teile sobivas vormis. Sidus tekst paberil, detailplaneering, kaardid võtmesõnadega – mida iganes soovid, nii kaua, kuni see sulle sobib. Lisaks, kuigi me jätame selle võimaluse kuidagi kasutamata, oleks hea kõne tekst paar korda varem üle käia, et mitte midagi olulist unustada. Jah, see võtab aega, kuid te ei kogelda ega punasta valusalt, püüdes meenutada: mis mul veel oli? Ettevalmistatud kõneleja võidab alati ettevalmistamata kõneleja.
Kas see töötas minu jaoks? See on teie otsustada – siin on minu esinemine hiljutisel õnneklubi avamisel Londonis."
Oratoorium on üks väärtuslikumaid oskusi, mis aitab teil oma seisukohta vestluskaaslasele lühidalt, kaunilt ja probleemideta edasi anda. On inimesi, kes on loomulikud kõnelejad; andke neile lihtsalt teema ja saate tunde kuulata. Mida peaksid aga tegema need, kes tahavad neid oskusi omandada, kuid loodus pole neile kaasasündinud võimeid andnud?
Oratooriumi, nagu kõiki teisi oskusi, saab arendada, treenida ja täiustada. Selles artiklis anname 6 kasulikku näpunäidet, tänu millele saate endas arendada uskumatuid võimeid ja vähem kui kuuga rääkida vabalt avalikult, koondades kuulajate tähelepanu oma kõnele.
1. Mis tekitab algajatele esinejatele kõige suuremaid raskusi? Reeglina on see ebapiisav sõnavara ja piiratud sõnavara. Lahendus on lihtne, tuleb rääkida, rääkida ja veelkord rääkida. Saate seda teha kodus. Võtke ükskõik milline ese, mida näete - föön, vaas, pann, üldiselt pole vahet, mis see on. Ja siis proovige 5 minutit sellest rääkida, iseloomustada kõiki selle eseme omadusi, selgitada, kui imeline ja vajalik see on. Alguses on see raske, kuid aja jooksul saate selle ülesandega hõlpsalt hakkama. Kui näete, et viiest minutist ei piisa, siis suurendage aega, näiteks 10, 20, 30 minutit. Tundsin inimesi, kes suudavad probleemideta tundide kaupa teatud teemal rääkida ega kordagi end kunagi fraasides ega mõtetes.
3. Kõne kiirus on veel üks omadus, mida tasub omandada. Vaata, kuidas räägid. Kuulaja ei pruugi liiga kiirest kõnest aru saada, samas kui aeglane kõne põhjustab igavust. Püüdke hoida pause, tõsta intonatsioonidega esile õiged kohad, tõsta ja langetada häält, äratades sellega publiku tähelepanu.
4. Kodus teemadel rääkimine on hea, kuid oraatorioskuse lihvimiseks tuleb rohkem suhelda päris inimestega. Lihtsaim viis avalikku esinemist lihvida on õpilastel. Teil on juurdepääs oma rühma ees esinevatele kõnedele ning kõne ajal saate jälgida publiku reaktsiooni, käitumist, meeleolu ja kuulamissoovi.
5. Teie kõne ei tohiks olla kuiv. Proovige aeg-ajalt kasutada ütlusi, kuulsate inimeste tsitaate ja huumorit. Muide, huumor mängib väga olulist rolli. Oskus teha õigeaegne ja tabav nali on hea esineja omadus, kes suudab oma publikut probleemideta kinni hoida ja õigel hetkel kogunenud pingeid maandada.
Aja jooksul, kui laiendate oma sõnavara ja hakkate kõiki omandatud teadmisi praktikas rakendama, märkate, kuidas teie kõne on muutunud, kuidas teie vestluskaaslane kuulab tähelepanelikult iga öeldud sõna, kuidas publik jälgib tähelepanelikult teie väiteid ja fraase.
