Eluväärtuste morfoloogiline test mtzhts v.f. Sopov L.V.

Eluväärtuste küsimustiku pakutud versioon on mõeldud praktilise psühholoogi abistamiseks nii individuaalse diagnoosimise ja nõustamisel kui ka erinevate rühmade (töö- ja haridusrühmade) motivatsiooniprobleemide uurimisel, et paremini mõista, kui oluline on erinevad eluvaldkonnad. Tehnika tekkis I. G. Senini tehnika kasutamise ja edasise täiustamise tulemusena.

Seda tehnikat nimetati "Eluväärtuste morfoloogiliseks testiks" (MTVT), mis põhines uuringu eesmärkidel ja eesmärkidel - indiviidi motivatsiooni- ja väärtusstruktuuri määramisel.

MTLC peamine diagnostiline konstruktsioon on terminaalsed väärtused. Mõiste "väärtus" all mõistame subjekti suhtumist nähtusse, elufakti, objekti ja subjekti ning selle oluliseks, elulise tähtsusega tunnistamist.

Eluväärtuste loend sisaldab:

1. Enesearendus. Need. oma individuaalsete iseärasuste tundmine, oma võimete ja muude isikuomaduste pidev areng.

2. Vaimne rahulolu, need. moraaliprintsiipide juhendamine, vaimsete vajaduste ülekaal materiaalsete üle.

3. loovus, need. oma loomingulise potentsiaali realiseerimine, soov muuta ümbritsevat reaalsust.

4. Aktiivsed sotsiaalsed kontaktid, need. soodsate suhete loomine erinevates sotsiaalse suhtluse valdkondades, inimestevaheliste sidemete laiendamine ja oma sotsiaalse rolli teadvustamine.

5. Oma prestiiž st teatud sotsiaalseid nõudeid järgides ühiskonnas tunnustuse saavutamine.

6. kõrge finantsseisund, need. apelleerida materiaalse heaolu teguritele kui eksistentsi peamisele tähendusele.

7. Saavutus, ehk teatud eluprobleemide seadmine ja lahendamine peamisteks eluteguriteks.

8. Enda individuaalsuse säilitamine need. oma arvamuste, vaadete, tõekspidamiste ülekaal üldtunnustatud üle, oma eripära ja sõltumatuse kaitsmine.

Lõppväärtusi realiseeritakse erineval viisil, erinevates eluvaldkondades. Elusfääri all mõistetakse sotsiaalset sfääri, kus toimub inimtegevus. Ühe või teise eluvaldkonna tähendus on erinevate inimeste jaoks erinev.

Elusfääride nimekiri:

1. Tööelu valdkond.

2. Haridussfäär.

3. Pereelu sfäär.

4. Ühiskondliku tegevuse sfäär.

5. Hobid.

6. Füüsilise tegevuse valdkond.

Küsimustik on suunatud inimese individuaalse väärtussüsteemi uurimisele, et paremini mõista tema tegevuse või teo tähendust. Inimese identiteet kujuneb ühiskonnas tunnustatud põhiväärtuste suhtes. Kuid isiklikud väärtused ei pruugi reprodutseerida avalike väärtuste täpset koopiat.

Küsimustiku kujundus sisaldab usaldusväärsuse skaalat, mis näitab inimese soovi saada oma tegudele sotsiaalset heakskiitu. Mida kõrgem on tulemus, seda rohkem vastab katsealuse käitumine (verbaalsel tasandil) heakskiidetud mudelile. Kriitiline lävi on 42 punkti, mille järel võib tulemusi lugeda ebausaldusväärseks.

Tingimused

Eluväärtuste morfoloogiline test koosneb 112 väitest (vt allpool), millest igaüks peab hindama 5-pallisüsteemi abil. Enne testimise alustamist antakse katsealusele järgmised juhised:

“Teile pakutakse küsimustikku, mis kirjeldab inimese erinevaid soove ja püüdlusi. Palume teil hinnata iga väidet 5-pallisel skaalal järgmiselt:

Kui väite tähendus sulle ei loe, siis pane arv 1 vormi vastavasse lahtrisse;

Kui see on teie jaoks vähetähtis, siis pange number 2;

Kui sellel on teie jaoks teatud tähendus, pange number 3;

Kui see on teie jaoks TÄHTIS, pange number 4;

Kui see on teie jaoks VÄGA OLULINE, pange number 5.

Palume meeles pidada, et siin ei saa olla õigeid ega valesid vastuseid ning kõige õigem vastus on tõene. Püüdke väite hindamiseks mitte kasutada numbrit "3".

Küsitlus tuleb läbi viia soodsas emotsionaalses kliimas. Eksperimenteerija peab olema sõbralik, suutma vastata tekkivatele küsimustele, kuid mitte kutsuda esile katsealuse konkreetset vastust väitele. Rühmaküsitluse läbiviimisel peab igal katsealusel olema oma küsimustiku tekst. Eksperimenteerija võib väited kogu rühmale valjusti ette lugeda. Igaüks peab vastama individuaalselt.

Saadud tulemuste töötlemise kord

Enne saadud andmete töötlemise alustamist peate veenduma, et vastusevorm on täielikult täidetud.

Järgmisena võtame vastusepunktid kokku vastavalt võtmele. Nii saame esmased testitulemused. Usaldusskaalal tuleb arvutamisel arvestada märgiga. Kõik miinusmärgiga vastused pööratakse ümber. Seega, kui uuritav annab vastuseks usaldusväärsuse skaalaga seotud väitele 5 punkti, siis vastab see 1 punktile. Kui subjekt annab negatiivse tähendusega väite eest 1 punkti, siis vastab see 5 punktile.

Pärast arvutusi kantakse kõik tulemused tabelisse. Pakutud väärtused kuuluvad mitmesuunalistesse rühmadesse: vaimsed ja moraalsed väärtused ning egoistlik-prestiižsed (pragmaatilised) väärtused. See on kontseptuaalselt oluline üksikisiku või rühma tegevussuuna määramisel. Esimeste hulka kuuluvad: eneseareng, vaimne rahulolu, loovus ja aktiivsed sotsiaalsed kontaktid, mis peegeldavad moraalset ja ärilist suunitlust. Vastavalt sellele hõlmab väärtuste teine alarühm: prestiiž, saavutused, rahaline olukord, individuaalsuse säilitamine. Need omakorda peegeldavad indiviidi egoistlik-prestiižset orientatsiooni.

Kõigi madalate väärtuste korral on isiksuse orientatsioon ebakindel, ilma selgelt väljendatud eelistatud eesmärgi seadmiseta. Kõigi kõrgete skooridega on isiksuse orientatsioon vastuoluline, konfliktisisene. Esimese rühma kõrgete väärtushinnangute korral on indiviidi orientatsioon humanistlik ja 2. rühma - pragmaatiline.

Saadud tulemuste graafiliseks esitlemiseks ja väärtuste vaheliste seoste analüüsimiseks inimese eluväärtuste struktuuris on olemas vormigraafik, mis võimaldab luua seose sotsiaalselt heakskiidetud ja sotsiaalselt taunitud väärtuste ja motiivide vahel. .

ELUVÄÄRTUSTE MORFOLOOGILISE TESTI VÕTI (VORM A)

Eluväärtused	Elusfäärid	Usalduse skaala
Eluväärtused		Usalduse skaala
Enesearendus
Vaimne rahulolu
Loovus
Sotsiaalsed kontaktid
Oma prestiiž
Saavutused
Rahaline olukord
Individuaalsuse säilitamine

MTZZ küsimustiku tekst

Palun hinnake oma soove ja püüdlusi, mis motiveerivad Sina kindlale

toimingud 5-pallisel skaalal, öeldes fraasi:

"Minu jaoks praegu (teie hinnang) ..."

– kui väitel EI OLE TÄHENDUST, siis pange vormile number "1"

– kui väitel ON VÄHE TÄHTSUS, pane number "2"

– kui väitel ON KINDEL TÄHEND, pane number "3";

– kui väide on TÄHTIS, pane number "4";

– kui väide on VÄGA OLULINE, pane number "5" .

1. Täiustage pidevalt oma erialast kvalifikatsiooni

2. Õppige, et õppida midagi uut õpitavas valdkonnas

3. Et mu kodu välimus pidevalt muutuks

4. Suhtle erinevate inimestega, osale seltskondlikus tegevuses

5. Et inimesed, kellega ma vaba aega veedan, tunneksid huvi samade asjade vastu, mis mind

6. Et spordivõistlustel osalemine aitaks mul isiklikke rekordeid püstitada

7. Tundke teiste suhtes antipaatiat

8. Tee endale huvitav töö, mis mind täielikult endasse tõmbab

9. Loo midagi uut õpitavas teadmiste valdkonnas

10. Ole minu peres liider

11. Käi ajaga kaasas, tunne huvi ühiskondliku ja poliitilise elu vastu

12. Oma kires saavuta kiiresti oma eesmärgid

13. Et füüsiline vorm võimaldaks teha usaldusväärselt tööd, mis annab hea sissetuleku

14. Laima, kui inimesed on hädas.

15. Õppige, et mitte oma annet maa alla matta

16. Osalege koos perega kontsertidel, teatrites ja näitustel

17. Rakenda oma meetodeid ühiskondlikus tegevuses

18. Ole ükskõik millise huviklubi liige

19. Et teised märkaksid mu sportlikku vormi

20. Ärge tundke pahane, kui keegi avaldab minuga vastupidist arvamust.

21. Leiuta, täiusta, mõtle oma erialal uusi asju välja

22. Et minu haridustase võimaldaks mul end erinevate inimestega suhtlemisel kindlalt tunda

23. Juhtige pereelu, mida ühiskond väärtustab

24. Saavutada konkreetsed eesmärgid, tegeledes ühiskondliku tegevusega

25. Et minu hobi aitaks tugevdada rahalist olukorda

26. Et füüsiline vorm teeb mind igas olukorras iseseisvaks

27. Et pereelu parandaks mõned minu olemuse puudused

28. Leia sisemist rahulolu aktiivses seltsielus

29. Vabal ajal loo midagi uut, mida varem polnud

30. Et mu füüsiline vorm võimaldaks mul enesekindlalt suhelda igas seltskonnas

31. Ärge kartke aidata kedagi, kes on hädas.

32. Omada sõbralikke suhteid töökaaslastega

33. Õppige oma suhtlusringis olevate inimestega kursis olemiseks

34. Et mu lapsed oleksid oma arengus eakaaslastest ees

35. Saate ühiskondliku tegevuse eest materiaalset tasu

36. Et mu hobi rõhutaks minu individuaalsust

37. Arendage oma organiseerimisoskusi, osaledes ühiskondlikes tegevustes

38. Keskendu täielikult oma kirele, veetes oma vaba aega hobidega tegeledes.

39. Mõtle välja uusi harjutusi füüsiliseks soojenduseks

40. Enne pikka reisi mõtle alati läbi, mida kaasa võtta.

41. Kuidas mõjutab minu töö teisi inimesi?

42. Omandage kõrgharidus või minge kõrgkooli, omandage akadeemiline kraad

43. Et minu pere materiaalne heaolu oleks väga kõrge

44. Kaitsta kindlat seisukohta sotsiaalpoliitilistes küsimustes

45. Teadke oma hobivõimeid

46. Naudi isegi rasket füüsilist tegevust

47. Kuulake tähelepanelikult oma vestluskaaslast, olenemata sellest, kes ta on

48. Tööl saavuta kiiresti oma eesmärgid

49. Et haridustase aitaks mul oma rahalist olukorda tugevdada

50. Säilitage täielik vabadus ja sõltumatus oma pereliikmetest

51. Et aktiivne füüsiline tegevus võimaldaks mul oma iseloomu muuta

52. Kui inimesed on hädas, ärge arvake, et nad said selle, mida nad väärisid.

53. Omada võimalust saada tööl täiendavaid materiaalseid hüvesid (preemiad, vautšerid, tulusad töölähetused jne)

54. Õppige, et mitte "hulga sekka eksida"

55. Lõpetage millegi tegemine, kui te pole oma võimetes kindel

56. Nii et minu elukutse rõhutab individuaalsust

57. Uurige uusi suundumusi oma erialases tegevuses

58. Õppige lõbutsedes

59. Ole pidevalt huvitatud laste peres uutest õpetamis- ja kasvatamismeetoditest

60. Avalikus elus osaledes suhtle kogenud inimestega

61. Kogu oma kire kaudu inimeste austust

62. Saavutage alati kavandatud spordikategooriad ja tiitlid

63. Ärge loobuge millegi tegemisest, kui te ei usalda oma võimeid.

64. Naudi mitte töö tulemusi, vaid protsessi ennast

65. Tõstke oma haridustaset, et anda oma panus õpitavasse distsipliini.

66. Et minu jaoks poleks vahet, et pere juht on keegi teine

67. Et minu sotsiaalpoliitilised vaated langeksid kokku minu jaoks autoriteetsete inimeste arvamustega

68. Tehes vabal ajal seda, mida armastad, mõtle oma tegevused üksikasjalikult läbi.

69. Osaledes erinevatel võistlustel võida mõni auhind või preemia

70. Ära ütle ebameeldivaid asju kavatsusega.

71. Tea, millisel tasemel haridust on võimalik saavutada minu võimetega, et neid parandada

72. Ole alati abielus täiesti usaldusväärne

73. Et mu ümbruse elu muutuks pidevalt

74. Vabal ajal tegele millegagi, suheldes inimestega, keda huvitab sama asi

75. Osalege spordivõistlustel, et näidata oma paremust

76. Ärge kogege sisemist protesti, kui mult palutakse teenet teha.

77. Et mu töömeetodid muutuksid

78. Tõsta oma haridustaset, et kuuluda tarkade ja huvitavate inimeste ringi

79. Omage abikaasat kõrge sotsiaalse staatusega perest

80. Saavutage oma ühiskondlikus tegevuses seatud eesmärk

81. Hobis luua elus vajalikke asju (riided, mööbel, tehnika jne)

82. Nii et füüsiline treening, mis annab liikumisvabaduse, loob isikliku vabaduse tunde

83. Õppige mõistma oma abikaasa iseloomu, et vältida perekondlikke konflikte

84. Ole ühiskonnale kasulik

85. Tee oma hobi vallas erinevaid parandusi

86. Et oma spordisektsiooni (klubi, meeskonna) liikmete hulgas oleks palju sõpru

87. Pöörake suurt tähelepanu sellele, kuidas ma riietun

88. Omada pidevalt võimalust töötamise ajal kolleegidega suhelda

89. Et minu haridustase ühtiks selle inimese haridustasemega, kelle arvamust ma hindan

90. Planeeri oma pereelu hoolikalt

91. Hõlma ühiskonnas kohta, mis tugevdaks minu rahalist positsiooni

92. Et mu eluvaated avalduksid mu kires

93. Tegelege seltskondliku tegevusega, õppige inimesi oma seisukohas veenma

94. Las mu hobi võtab suurema osa minu vabast ajast

95. Nii et minu leiutis avaldub isegi hommikuvõimlemises

96. Alati valmis oma vigu tunnistama

97. Et mu töö oleks tasemel ja teistest paremgi

98. Et haridustase aitaks mul soovitud ametikohale jõuda

99. Et abikaasa saaks kõrget palka

100. Omage oma poliitilisi arvamusi

101. Et minu hobide ring pidevalt laieneks

102. Tundke ennekõike moraalset rahulolu spordis saavutatud edust

103. Ära leia enda õigustamiseks head põhjust.

104. Enne töö alustamist planeeri see selgelt

105. Et minu haridus annaks võimaluse saada täiendavaid materiaalseid hüvesid (tasusid, hüvitisi)

106. Pereelus toetuge ainult oma seisukohtadele, isegi kui need lähevad vastuollu avaliku arvamusega

107. Veeda palju aega kirjandust lugedes, spordisaateid ja filme vaadates

108. Ära kadesta teiste õnne

109. Omage hästi tasustatud tööd

110. Vali õppimiseks haruldane unikaalne eriala, et oma individuaalsust paremini väljendada

111. Käitu kodus laua taga samamoodi nagu avalikus kohas

112. Et mu töö ei läheks vastuollu mu elupõhimõtetega

ANDMETE TÕLGENDAMINE

1. Eluväärtuste skaalade andmete tõlgendamine

Enesearendus

(+) Inimese soov saada objektiivset teavet oma iseloomu omaduste, võimete ja muude isiksuseomaduste kohta Enesetäiendamise soov, uskudes samas, et inimese potentsiaalsed võimalused on peaaegu piiramatud ja seda eelkõige elus. vajalik on nende täielik realiseerimine Tõsine suhtumine oma kohustustesse, kompetentsus äris, leebus inimeste ja nende puuduste suhtes ning nõudlikkus iseenda suhtes.

(-) Kalduvus isemajandamisele. Sellised inimesed seavad reeglina oma võimetele künnise ja usuvad, et seda on võimatu ületada. Nad on neile, nende omadustele või isikuomadustele negatiivse hinnangu andmisel tundlikud ja suhtuvad hinnangusse ükskõikselt.

Vaimne rahulolu

(+) Inimese soov saada moraalset rahuldust kõigis eluvaldkondades. Sellised inimesed usuvad reeglina, et elus on kõige tähtsam teha ainult seda, mis on huvitav ja mis pakub sisemist rahulolu oma vaadetes, pühendumist eetilistele standarditele käitumises ja detailides.

(-) Töötuba. Otsige vastastikustest suhetest ja tulemuslikkusest konkreetseid eeliseid. Küünilisus, avaliku arvamuse, sotsiaalsete normide eiramine

Loovus

(+) Inimese soov realiseerida oma loomingulist potentsiaali, teha erinevaid muudatusi kõigis oma eluvaldkondades. Soov vältida stereotüüpe ja mitmekesistada oma elu. Sellised inimesed väsivad oma elu dimensioonilisest kulgemisest ja püüavad sellesse alati midagi uut tuua. Iseloomustab leidlikkus ja kirg kõige tavalisemates olukordades

(-) Loominguliste kalduvuste, stereotüüpse käitumise ja tegevuse allasurumine. Konservatiivsus, juba kehtestatud normide ja väärtuste järgimine. Tavapärase puudumine on tüütu. Võimalik nostalgia varasemate aegade järele

(+) Inimese soov luua soodsaid suhteid teiste inimestega. Selliste inimeste jaoks on reeglina olulised kõik inimsuhete aspektid, nad on sageli veendunud, et kõige väärtuslikum on võimalus suhelda ja suhelda teiste inimestega. Nad on sageli sõbralikud, seltskondlikud, empaatilised , sotsiaalselt aktiivne

(-) Kõhklus võõrastega suhtlemisel, spontaansuse puudumine rääkimisel, usaldamatus teiste inimeste suhtes, soovimatus olla avatud

Oma prestiiž

(+) Inimese soov saada tunnustust, austust, heakskiitu teistelt, tavaliselt kõige olulisematelt isikutelt, kelle arvamust ta kõige rohkem kuulab ja kelle arvamusest ta lähtub eelkõige oma hinnangutes, tegudes ja seisukohtades. Vajab oma käitumisele sotsiaalset heakskiitu, temast sõltuvate inimestega suhtlemise olukordades kategooriline. Edasipüüdlik.

(-) Inimene ei näe erinevust tema tegevuse heakskiitmises erineva sotsiaalse staatusega inimeste poolt. Nõuetekohane, väldib ebaõnnestumisi ja konflikte.

Saavutused

(+) Inimese soov saavutada konkreetseid ja käegakatsutavaid tulemusi erinevatel eluperioodidel. Sellised inimesed planeerivad reeglina oma elu hoolikalt, seades igal etapil konkreetsed eesmärgid ja uskudes, et peamine on nende eesmärkide saavutamine. Sageli on selliste inimeste kõrge enesehinnangu aluseks suur hulk elusaavutusi.

(-) Ükskõiksus saavutuste suhtes. Sõltuvus väliste olukordade kujunemisest Peamine kreedo on "Oota ja vaata." Selliseid inimesi eristatakse sageli vahetute konkreetsete eesmärkide seadmisega. Mõnikord näitavad nad jõuetust soovis saavutada mõnda pikaajalist eesmärki

(+) Inimese soov oma materiaalse heaolu kõrgeima võimaliku taseme järele, veendumus, et materiaalne rikkus on elus heaolu põhitingimuseks on selliste inimeste jaoks sageli aluseks materiaalne heaolu eneseväärikuse tunde arendamine ja enesehinnangu tõus

(-) Ükskõiksus materiaalse rikkuse suhtes. Materiaalse rikkuse kui väärtuse ignoreerimine, mille poole peab püüdlema. Mõnikord iseloomustab kalduvus marginaalsusele

(+) Inimese iha teistest inimestest sõltumatuks. reeglina usuvad nad, et elus on kõige tähtsam säilitada oma isiksuse ainulaadsus ja originaalsus, oma vaated, tõekspidamised, elustiil, püüdes võimalikult vähe järele anda massitrendide mõjule Usaldavad autoriteedid Sellised tunnused nagu kõrge enesehinnangu tase, konfliktid, käitumuslikud kõrvalekalded on võimalikud.

(-) Sobivussoov, eraldatus, peaasi, et ei oleks “must lammas”. Sellistele inimestele ei meeldi vastutust võtta

2. Elusfääride mastaapide andmete tõlgendamine

Tööelu valdkond

(+) Inimese jaoks on tema kutsetegevuse sfääri suur tähtsus Nad pühendavad oma tööle palju aega, tegelevad kõigi tootmisprobleemide lahendamisega, uskudes samas, et kutsetegevus on inimese elu põhisisu.

(+) Inimese soov tõsta oma haridustaset ja avardada silmaringi Nad usuvad, et elus on peamine õppida ja omandada uusi teadmisi.

Pereelu valdkond

(+) Inimese jaoks on väga oluline kõik, mis on seotud tema perekonna eluga, nad pühendavad palju vaeva ja aega oma pere probleemide lahendamisele, uskudes, et elus on peamine asi perekonna heaolu;

Avaliku elu valdkond

(+) Ühiskonnaelu probleemide suur tähtsus inimese jaoks. Sellised inimesed osalevad ühiskondlikus ja poliitilises elus, uskudes, et inimese jaoks on kõige olulisem tema poliitilised veendumused

Hobid

(+) Inimese jaoks tema hobide ja hobide suur tähtsus. Sellised inimesed pühendavad kogu oma vaba aja oma hobile ja usuvad, et ilma kireta on inimese elu paljuski poolik

Füüsilise tegevuse valdkond

(+) Peegeldab kehalise aktiivsuse ja kehakultuuri kui elemendi tähtsust

üldine kultuur inimestele. Sellised inimesed usuvad, et kehaline kasvatus on vajalik inimese elu ühtlustamiseks, et intellektuaalset tegevust tuleb osata kehalise tegevusega vahelduda, et ilu ja väline atraktiivsus on sageli seotud tervisliku eluviisi, kehalise kasvatuse ja spordiga.

(-) Kõigis valdkondades räägib see nende alade ebaolulisusest või vähesest tähtsusest üksikisikute jaoks. Seda seostatakse sageli eluea perioodiga ja teatud vajaduste rahuldamise astmega

3. Elusfääride väärtusskaalade andmete tõlgendamine

Tööelu valdkond

Enesearendus

(+) Püüdlus oma võimete maksimaalseks realiseerimiseks erialasel alal. elu ja kvalifikatsiooni tõstmiseks Huvi oma profide kohta käiva teabe vastu. võimed ja võimalused nende arendamiseks Nõudlikud nõudmised endale ja oma profidele. kohustusi

(-) See näitaja iseloomustab isikuid, kes püüavad oma tegevust piirata. Kui saavutatakse olulisi tulemusi, rahunevad nad kohe maha ja eelistavad "loorberitele puhkama" jääda

Vaimne rahulolu

(+) Soov omada huvitavat, sisukat tööd või eriala. Selliseid inimesi iseloomustab soov tungida võimalikult sügavale tööteemasse, saades moraalset rahuldust tööprotsessist endast ja vähemal määral ka töö tulemusest.

(-) Soov pragmaatilisuse järele, kutsetegevusest konkreetse kasu otsimine. Mõnikord on sellised inimesed avalikult küünilised ja räägivad avameelselt oma kaubanduslikest huvidest mis tahes toimingute või kutsetegevuse läbiviimise olukorras.

Loovus

(+) Soov tuua oma erialasesse tegevusvaldkonda loovuse element Inimene tüdineb kiiresti tavapärastest töökorraldusviisidest ja -meetoditest. Selliseid inimesi iseloomustab pidev soov oma töös erinevaid muudatusi ja parandusi teha. Reeglina on need inimesed, kes on kirglikud ja leidlikud.

(-) Konservatiivsuse, stabiilsuse poole püüdlemine, ametijuhendite järgimine. Kõik uuendused selliste inimeste meetodite ja tegevuse korraldamise vallas ärritavad ja põhjustavad reeglina vastumeelsust töö suhtes.

Aktiivsed sotsiaalsed kontaktid

(+) Soov töös kollegiaalsuse järele, volituste delegeerimine, soodsate suhete loomine töökaaslastega. Iseloomulikud on kollektiivi sotsiaalpsühholoogilise kliima tegurite tähtsus ja usalduslik õhkkond.

(-) Soov tegevusi individualiseerida Usalduse puudumine suhetes töökollektiivi liikmetega, soov hoida suhteid puhtalt korporatiivses raamistikus. Sellised inimesed ei toeta oma kolleege olukordades, kus see on vajalik. Neil on arvamus – iga mees enda jaoks.

Oma prestiiž

(+) Inimese soov omada sotsiaalselt heakskiidetud tööd või elukutset Inimene on reeglina huvitatud teiste inimeste arvamusest oma töö ja elukutse kohta ning püüab saavutada ühiskonnas tuntust, valides sotsiaalselt enim tunnustatud töö või elukutse.

(-) Erinevatest asjaoludest tulenevalt valib ta töö ja elukutse, mis on määratud tema soovist ja võimetest ning muudest sisemistest omadustest või välisest ebasoodsast olukorrast, “lihtsalt midagi”

Saavutused

(+) Soov saavutada oma kutsetegevuses konkurentsivõimelisi ja käegakatsutavaid tulemusi. sageli enesehinnangu tõstmiseks. Selliseid inimesi iseloomustab sageli kogu töö hoolikas planeerimine ja rahulolu saamine mitte protsessist, vaid tegevuse tulemusest

(-) Olenevalt muudest näitajatest (näiteks vaimne rahulolu, loovus või eneseareng) iseloomustab see hinnang inimest, kes suhtub kirglikult tööprotsessi, ei hooli oma saavutustest või kellel on puudujäägid tahtevaldkonnas.

Kõrge finantsseisund

(+) Soov omada tööd või eriala, mis tagab kõrge palga ja muud liiki materiaalse heaolu. Kalduvus vahetada töökohta või eriala, kui see ei too kaasa soovitud materiaalse heaolu taset

(-) Elukutse valik on seotud kas indiviidi idealistliku orientatsiooniga, tema loovuse, sihikindlusega, mis on seotud tema töö moraalse rahuloluga, või kaugeleulatuvate tulevikuväljavaadetega, mis on seotud tema enda prestiiži või saavutustega ( nende väärtuste kõrged määrad)

Enda individuaalsuse säilitamine

(+) Soov "massist eristuda" oma ametialase tegevuse kaudu. Sellised inimesed püüavad omada tööd või ametit, mis võiks rõhutada individuaalset originaalsust ja originaalsust (näiteks valida ebatavaline, haruldane elukutse).

(-) Soov leida tööd ja eriala, mis annab eksistentsikindluse ("lind käes on parem") Sellised inimesed usuvad, et elukutse on stabiilsuse märk ja töö pole peamine koht, kus seda teha. on vajalik enesekehtestamiseks ja väljendamiseks

Koolituse ja hariduse valdkond

Enesearendus

(+) Soov tõsta oma haridustaset enda kui indiviidi ja oma võimete arendamise nimel. Selliseid inimesi iseloomustab huvi hinnata ennast kui indiviide ning oma teadmisi, oskusi ja võimeid.

(-) Soov saada teatud tulemus, mis viitab teatud haridustaseme saavutamisele või täielik hoolimatus haridusest kui enesearengut soodustavast tegurist

Vaimne rahulolu

(+) Soov õppida nii palju kui võimalik uuritavast distsipliinist, mille tulemusena saada moraalset rahulolu Inimesi eristab kõrgelt arenenud kognitiivne vajadus, soov tõsta oma haridustaset

(-) Iseloomustab kognitiivse motiivi puudumisest tingitud vähene kognitiivne aktiivsus Soov saavutada konkreetne, puhtpraktiline tulemus.

Loovus

(+) Soov leida uuritavas distsipliinis midagi uut, anda oma panus teatud teadmiste valdkonda Iseloomustab soovi vastata isiklikult küsimustele, mis on selles teaduses vastuolulised, tundmatud (osalemine teaduse töös). teadusühingud, teaduslikud katsed jne.)

(-) Soov õppida põhimaterjali õpitavas distsipliinis ja silma paista etteantud raamistikus. Sellised inimesed näitavad sageli teatud probleemide stereotüüpset ajastust, paindumatust ja suutmatust mustrist kõrvale kalduda.

Sotsiaalsed kontaktid

(+) Soov identifitseerida end teatud sotsiaalse grupiga Soov saavutada teatud haridustase, et luua tihedaid kontakte antud sotsiaalse grupi esindajatega.

(-) Soov piirata igasuguseid kontakte, sõltumata teatud sotsiaalsesse rühma kuulumisest.

Oma prestiiž

(+) Inimese soov omandada ühiskonnas kõrgelt hinnatud haridustase. Selliseid inimesi huvitab teiste inimeste arvamus oma hariduse kohta või soov saavutada teatud haridustase.

(-) Ükskõiksus koolituse ja kasvatuse eesmärkide suhtes. Sellised inimesed püüavad leida omasuguste tuge, kes jäävad seisukohale, et oluline pole mitte haridus (täpsemalt selle tase), vaid mingid muud inimese omadused, tema oskused.

Saavutused

(+) Soov saavutada nii oma kasvatusprotsessi konkreetne tulemus (diplom, lõputöö kaitsmine) kui ka muud elueesmärgid, mille saavutamine sõltub haridustasemest Soov igas etapis kõike hoolikalt planeerida, oma tõsta enesehinnang.

(-) Iseseisvussoov haridusvaldkonnas elutee mis tahes etapis, mis on seotud muude elueesmärkide ja kõrge enesehinnanguga.

Kõrge finantsseisund

(+) Soov saavutada haridustase, mis võimaldab saada kõrget palka ja muid materiaalseid hüvesid tuua soovitud materiaalne heaolu.

(-) Soov haridusvaldkonnas saavutada muid kui materiaalseid eesmärke. Kõige sagedamini seostatakse indikaatorit indiviidi idealistliku orientatsiooni ja praeguse välisolukorraga (näiteks olid nad sunnitud õppima).

Enda individuaalsuse säilitamine

(+) Soov üles ehitada haridusprotsess nii, et see vastaks kõige paremini inimese kõikidele omadustele. Soov olla originaalne ja näidata oma elupõhimõtteid. Iseloomustab ülendus käitumises.

(-) Konfliktisoov, “nagu kõik teised, nii ka mina,” peaasi, et õigel ajal läbi lüüa ja mitte olla mahajäänud õpilane, üliõpilane vms.

Pereelu valdkond

Enesearendus

(+) Soov muuta oma iseloomu, isiksuse erinevaid jooni pereelus paremaks. Huvi teabe ja oma isikuomaduste hindamise vastu.

(-) Soov kindlustada oma positsioone perekonnas Vastumeelsus korrigeerida neid isikuomadusi, mis tekitavad muret pereliikmetele

Vaimne rahulolu

(+) Soov sügava vastastikuse mõistmise järele kõigi pereliikmetega, vaimne lähedus nendega. Abielus väärtustatakse tõelist armastust ja seda peetakse perekonna heaolu peamiseks tingimuseks.

(-) Soov omada perekonda, omada kõike nagu kõigil teistel või mitte halvemini kui teistel. Nad ehitavad fiktiivabielu Abieluleping on perekonna olemasolu võti.

Loovus

(+) Soov oma pereelus igasuguste muudatuste järele ja sellesse millegi uue sissetoomine. )

(-) Konservatiivsete pereelu traditsioonide, normide ja reeglite säilitamise poole püüdlemine

Aktiivsed sotsiaalsed kontaktid

(+) Soov perekonnas teatud suhete struktuuri järele, et iga pereliige hõivaks teatud sotsiaalse positsiooni ja täidaks rangelt määratletud funktsioone. Väärtustatakse aktiivseid verbaalseid lastekasvatusmeetodeid ja suhtlemist pereliikmete vastastikuse mõistmise eesmärgil

(-) Individuaalsuse iha perekonnas Oma vajaduste rahuldamiseks on võimalik puhttarbimislik suhtumine. Sellises perekonnas ei eristu sotsiaalsed rollid ja funktsioonid

Oma prestiiž

(+) Soov ehitada oma pereelu selliselt, et tagada teiste tunnustus Huvi arvamuste vastu teie pereelu erinevate aspektide kohta

(-) Ei vaja heakskiitu oma tegevusele perekonnasfääris. Mõnikord näitab indikaatori ebaolulisus selle piirkonna ebaolulisust

Saavutused

(+) Soov selle järele. et saavutada pereelus mingeid reaalseid tulemusi (õpetada lapsi kirjutama võimalikult varakult) Huvi teiste inimeste pereelu kohta käiva teabe vastu, et võrrelda oma pere ja teiste perede saavutuste kaalu

(-) Soov loovutada tegevust tulemuste saavutamisel teistele inimestele teistele pereliikmetele jne. Ükskõiksus oma pere tulemuste suhtes, huvi puudumine teiste perede kogemuste vastu

Kõrge finantsseisund

(+) Püüdlus oma pere materiaalse rikkuse kõrgeima taseme poole. Sellised inimesed usuvad, et pere heaolu seisneb ennekõike pere heaolus

(-) Materiaalse rikkuse ignoreerimine väärtusena, mille poole peaksid pereliikmed püüdlema. Kalduvus otsida muid perekonda ühendavaid aluseid

Enda individuaalsuse säilitamine

(+) Soov oma elu üles ehitada, keskendudes ainult oma vaadetele, soovidele ja veendumustele Püüdlused säilitada iseseisvus isegi oma pereliikmetest (mõnikord üldise perekonna negatiivse kogemuse tõttu).

(“) Soov luua kollektivistlik perekond, mis põhineb vastastikusel mõistmisel ja vastastikusel sõltuvusel

Avaliku elu valdkond

Enesearendus

(+) Soov realiseerida ja arendada oma võimeid ühiskonna- ja poliitilises elus ideaalne.

(-) Soov saavutada selles valdkonnas edu, minimeerides omapoolseid kulusid, nõudes austust enda vastu. Sellised inimesed usuvad, et pigem on vaja oludega kohaneda, mitte raisata aega paranemisele.

Vaimne rahulolu

(+) Soov saada oma sotsiaalsete tegevuste käigus moraalset rahulolu

(-) Soov saada oma ühiskondliku ja poliitilise tegevuse tulemusest praktilist kasu ning püüda seda tulemust saavutada mis tahes vahenditega

Loovus

(+) Soov muuta oma ühiskondlikku tegevust vaheldust. Sellised inimesed reageerivad kiiresti ühiskonnas ja poliitilises elus toimuvatele muutustele

(-) Soov stabiilsuse, positsioonide puutumatuse järele, et mitte lõhkuda hästi toimivat ühiskondlik-poliitilise sündmuse pidamise mehhanismi igapäevaelus.

Aktiivsed sotsiaalsed kontaktid

(+) Soov realiseerida oma sotsiaalset orientatsiooni läbi aktiivse ühiskondliku elu Soov hõivata avaliku elu struktuuris koht, mis pakuks tihedamat kontakti teatud ringi inimestega ja annaks võimaluse nendega avalikus elus suhelda.

(-) Huvi puudumine laiaulatuslike sotsiaalsete kontaktide vastu ühiskondlik-poliitilises elus, mis on tingitud erinevatest asjaoludest, nii isikuomadustest (isoleeritus, konflikt, kahtlustamine ja usaldamatus inimeste suhtes) kui ka väliselt arenevast sotsiaalsest olukorrast.

Oma prestiiž

(+) Soov järgida levinumaid seisukohti ühiskondlikus ja poliitilises elus.

(-) Depolitiseerumise poole püüdlemine Autoriteedi ignoreerimine ühiskondlik-poliitilises elus Usaldamatus inimeste objektiivsuse vastu sotsiaalpoliitilistes küsimustes

Saavutused

(+) Soov saavutada oma ühiskondlik-poliitilises elus ennekõike reaalseid ja konkreetseid tulemusi, sageli enesehinnangu tõstmise nimel. Seda tüüpi inimesed planeerivad selgelt oma sotsiaaltööd, seavad igas etapis konkreetsed eesmärgid ning püüdma neid mis tahes viisil saavutada. Karjäär kõige paremas mõttes aitab kaasa selle valdkonna tegevuse tulemuslikkusele. Karjäär negatiivses mõttes - tulemuste saavutamine teiste arvelt, teiste inimeste huve alla surudes

(-) Iseloomustab sihikindluse puudumist selles vallas. Vastumeelsus end avaliku elu tegelasena realiseerida. Iseseisvus enesehinnangu seisukohast Huvitus teiste autoriteetsete arvamuste vastu oma võimete kohta

Kõrge finantsseisund

(+) Soov osaleda ühiskondlikus ja poliitilises tegevuses, et saada neile materiaalset tasu; aktiivne osalemine üritustel, kui need võivad tuua rahalisi hüvesid ja muud tüüpi materiaalset heaolu

(-) Soov sotsiaalse ja poliitilise tegevuse järele sotsiaalse õigluse taastamiseks, rahalise tasu põlgus üllal eesmärgil

Enda individuaalsuse säilitamine

(+) Soov mitte sattuda teiste inimeste sotsiaalpoliitiliste vaadete mõju alla Hind on see, et keegi peale tema ei ole ja sageli ei loe ka ükski sotsiaalpoliitiline seisukoht. Võib-olla halvustav või isegi tunnustav suhtumine kõikvõimalikesse mitteametlikesse, skandaalsetesse organisatsioonidesse

(-) Soov mitte eristuda oma sotsiaalpoliitilistes vaadetes enamuse arvates, toetada ametlikku seisukohta. Positsioon "olema nagu kõik teised" on selles valdkonnas peamine positsioon.

Hobid

Enesearendus

(+) Inimese soov kasutada oma hobi oma potentsiaali paremaks realiseerimiseks. Sellised inimesed ei piirdu reeglina ainult ühe hobiga ja proovivad kätt proovida erinevates tegevustes.

(-) Puudub soov milleski kaasa lüüa, et oma silmaringi, võimeid ja oskusi laiendada. Sellistel inimestel on reeglina atraktsiooni tasemel hobi ja nad tegelevad sellega ebaregulaarselt või peavad seda puhtalt teoreetiliselt

Vaimne rahulolu

(+) Inimese soov omada hobi, millele ta saaks pühendada kogu oma vaba aja, püüdes süveneda pigem oma tegevusprotsessist kui selle tulemustest individuaalne.

(-) Püüdlus oma hobis mitmesuguste pragmaatiliste eesmärkide poole.

Loovus

(+) Inimese soov kaasa lüüa tegevuses, mis pakub laia

loovuse võimalusi, lisades oma hobile vaheldust. On ilmselgeid pingutusi oma kire teemas midagi muuta, sellesse midagi uut sisse tuua

(-) Loominguliste kalduvuste allasurumine, soov teha kõike mudeli järgi, oma kireobjektide loomisel midagi uut kasutusele võtmata.

Aktiivsed sotsiaalsed kontaktid

(+) Soov realiseerida oma sotsiaalset orientatsiooni läbi oma hobi; kalduvus osaleda oma olemuselt kollektiivsetes tegevustes; soov leida mõttekaaslasi ja nendega oma hobi raames suhelda.

(-) Püüdlus hobides individuaalsete kalduvuste poole. Sageli segavad otsustusvõimetus ja oma võimetes kahtlemine suhtlemist võõrastega, kellel on samad hobid kui kõnealusel inimesel.

Oma prestiiž

(+) Soov vabal ajal teha asju, mis võivad olla aluseks tema kõrgele hinnangule teiste inimeste poolt; soov juhinduda tema jaoks oluliste inimeste arvamustest, kuidas oma vaba aega veeta (puhkus, vaba aeg , hobid) ja veedavad seda nii, nagu nad seda teevad .

(-) Soov tugineda ainult oma arvamusele vaba aja veetmise osas on sageli seotud paisutatud enesehinnangu ja autoriteetide eiramisega

Saavutused

(+) Inimese soov seada oma kire valdkonnas konkreetseid eesmärke ja neid saavutada. Iseloomustab huvi teabe vastu teiste inimeste saavutuste kohta nende hobides, et olla kindel, et nad pole halvemad ja võib-olla paremad kui teised.

(-) Isemajandamine. Huvi puudumine teiste inimeste arvamuste vastu, planeerimise puudumine ja teatud eesmärkide saavutamine oma hobis

Kõrge finantsseisund

(+) Soov teha vabal ajal asju, mis võivad tuua materiaalset kasu. Hobid on oma olemuselt puhtalt pragmaatilised (näiteks saab hobitooteid müüa, vahetada jne)

(-) Soov teha vabal ajal asju, mis toovad lõõgastust igapäevamuredest, esteetilist naudingut ja moraalset rahulolu.

Enda individuaalsuse säilitamine

(+) Inimese soov hobi järele, mis aitaks rõhutada ja väljendada tema individuaalsust, kirge mõne väga haruldase, ebatavalise tegevuse vastu, luua asju, mida kellelgi teisel pole.

(-) Soov järgida hobides hetkel ühiskonnale iseloomulikku moodi Soov end teistega samastada ja olla rahul sellega, mis tal on, nagu kõik teised

Füüsilise tegevuse valdkond

Enesearendus

(+) Soov parandada oma füüsilist vormi, huvi teistelt inimestelt saadava teabe vastu enda võimete ja füüsiliste võimete kohta. Kriitiline enesehinnang selles valdkonnas

(-) Soovimatus kuulata teiste inimeste kriitilist hinnangut nende võimete ja võimete kohta selles valdkonnas. Enesevarustatus Enese võrdlemine teiste inimestega, kelle füüsiline areng on antud inimese omast madalam ja sellest lähtuvalt leplikkus, soovimatus olla aktiivne oma füüsiliste võimete parandamisel.

Vaimne rahulolu

(+) Soov valida selline füüsiline tegevus, mis tooks moraalset rahulolu. Saate oma tegevusest rohkem naudingut kui selles tegevuses tulemuste saamisest

(-) Soov leida praktilist kasu spordist ja muust kehalisest tegevusest. Kehalise kasvatuse protsessis tekkivate eetiliste ja esteetiliste tunnete ignoreerimine

Loovus

(+) Soov muuta oma kehalise kasvatuse ja sporditegevuse vaheldust, tuua harjutuste ja treeningute komplekti originaalsust.

(-) Stabiilsuse ja tuttavlikkuse soov oma tegevuses selles valdkonnas. Soovimatus midagi muuta. Ärritus mängude ja võistluste ebastandardse olukorra tõttu Mõistete "reeglite järgi" ja "mitte reeglite järgi" selge eraldamine

Aktiivsed sotsiaalsed kontaktid

(+) Soov meeskonnaspordi, rühmatreeningu järele Rahulolu saamine tuttavate seltskonnas, meeskonnakaaslastes, sektsioonis, spordis treenides Ka hommikune sörkimine võõra kõrval teeb aja säravaks.

(-) Soov individuaalspordiks, kehalise kasvatuse valdkonna individuaaltundideks. Sellised inimesed ei näe vajadust spordi ajal sõnu vahetada, nad tunduvad neile ebavajalikud.

Oma prestiiž

(+) Soov olla oma füüsiliste omaduste poolest parim autoriteetsete inimeste silmis.

(-) Puudub soov oma võimeid kehalise tegevuse alal tunnustada.

Saavutused

(+) Märkimisväärse tulemuse poole püüdlemine, oma tegevuste ette planeerimine kehalise aktiivsuse vallas Iseloomulikud on huvi info vastu teiste edusammude kohta ning soov enda kasvatada Sihikindlus ja ettevõtlikkus selles vallas

(-) Iseloomustab inimest, kellel on suur soov saavutada eesmärk omada olulisi tulemusi kehalise aktiivsuse vallas, kuid jõuetus nende saavutamise poole püüdlemisel. Sageli isemajandav, ei vaja selles vallas saavutusi

Kõrge finantsseisund

(+) Soov saavutada oma tegevusest materiaalset kasu kehalise kasvatuse ja spordi, kehalise vastupidavuse ja jõudluse vallas

(-) Materiaalsete väärtuste eiramine, eriti kui need on saadud raske füüsilise tööga. Sellised inimesed usuvad, et tervist tuleb kaitsta ja füüsiline töö ei õigusta omandatud materiaalset rikkust

Enda individuaalsuse säilitamine

(+) Soov tegeleda teatud tüüpi füüsilise tegevusega, mis aitab väljendada inimese individuaalsust. Kirg haruldaste spordialade vastu. Koolituse käigus võivad nad olla kangekaelsed, et teistest eristuda, vastumeelsus töötada meeskonnas, rühmas samal eesmärgil