Ljubov Štšerbakova
Kokkuvõte õppetegevuse avatud tunnist „Headuse teel. Headuse kuldreegel"
Arenenud: kõrgeima kvalifikatsiooniga õpetaja kategooriad
Štšerbakova Ljubov Viktorovna
OP "TsRR - d/s "Naerata"
Sihtmärk: Süvendada laste arusaamist headus- kui inimese väärtuslikku omadust.
Hariduslik:
Õpetage lapsi olema lahke, pühenduma heateod.
Kujundada lastes ettekujutust headus, kui inimese oluline omadus.
Tutvustage lastele vaimset ja moraalset päritolu.
Tutvustage headuse kuldreegel.
Arendav:
Arendada oskust eristada halba heast, kaastunnet inimeste vastu, tähelepanu, mälu, kõne grammatilist ülesehitust.
Hariduslik:
Kasvatada lastes vaimseid ja moraalseid omadusi (headus, armastus, vastastikune mõistmine).
Tunni edenemine.
Muusika helid, taustalugu "Selles maailmas headus» alates m/f sõnad V. Šulžin, muusika V. Lvovski.
Lapsed sisenevad rühma ja peatuvad toolide läheduses.
Kasvataja: Lapsed, täna tulid meie rühma külalised. Lähme ütleme tere.
Lapsed ütle Tere.
IN: Hommikul on hea märk kõigile tervitada. Teeme seda ka.
“Tere punasele päikesele!
Selge taevas – Tere!
Täiskasvanud ja lapsed – tervitame teid kogu südamest!
IN: Istuge, lapsed, toolidele. Nüüd kuulame katkendit Pokaljev Kolja esitusest laulust (esitatakse katkendit laulust "Selles maailmas headus» alates m/s "Siga Funtiku seiklus").
IN: Millest see laul räägib?
Lapsed: Laul räägib sellest lahkust ja sõprust.
IN: Jah, see laul räägib sellest headus. Ja täna edasi tunnis räägitakse headusest. Hämmastav, võlusõna! Kuidas aru saada, mis see on hea?
D: Hea- kui inimene seda teeb heateod: kaitseb nõrgemaid, külastab haiget sõpra, aitab ema (õde, vend, toidab linde, loomi, ei ole laisk, ei ole ebaviisakas, jagab mänguasju.
IN: Ja ma võin teie vastust täiendada ja seda öelda headus on elu reegel mille Jumal on määranud. Ta andis headuse kuldreegel kõigi inimeste jaoks, ja mida me saame teada, kui külastame haldjamaad Headus. Kas sa tahad mine ebatavalisel reisil?
D: Jah.
IN: Kuninganna kutsub meid endale külla Headus. Kas sa võtad tema kutse vastu?
D: Jah.
IN: A me läheme sinna headuse pilvedel.
Muusika mängib. Lapsed istuvad pilvedel (toolid, mille seljatoele on kinnitatud papist pilved).
IN: Istu mugavalt, sule silmad, kujuta ette, et istud koheval pilvel. Teie pilved tõusevad aeglaselt taevasse. Kas tunnete, kuidas tuul puhub üle teie näo? Hõljud mööda õrnast päikesest, mis sind oma kiirtega puudutab. Sirutage käed välja ja peesitage nende soojuses. (Silmade avamine) . Noh, siin me oleme maal heast. Lapsed, mis juhtus? Miks kuninganna meiega ei kohtu? Headus? Vaata, kännu otsas lebab midagi. See on ümbrik ja selles on kiri, see on adresseeritud meile. Ma loen seda kohe.
Kiri: « Kallid poisid! Kurjuse kuninganna röövis mind ja minu kuningriigist sai kurjuse kuningriik. Aidake mind, palun, tooge mind hädast välja. Sinu kuninganna Headus».
IN: Mida me siis teeme? Kas olete valmis kuningannat aitama? Headus?
D: Jah.
IN: Kas sa raskusi ei karda?
D: Ei.
IN: Ärgem siis raisakem minutitki, asume teele.
Mängib laul "Kui lähete sõbraga reisile". Muusika muutub... Ekraanile ilmub kurjuse kuninganna.
Kurjuse kuninganna: Ma röövisin kuninganna Headus. Nüüd on kõik selle riigi elanikud ebaviisakad, vihased ja halvasti käituvad. Aga kui suudate mu ülesanded täita, vabastan teie kuninganna. Igal ülesandel on pärast selle täitmist oma number Õige, kuulete muusikat. Kuid tõenäoliselt ei õnnestu teil. Ha-ha-ha! (Kurjuse kuninganna kaob)
IN: Poisid, kas te tahate, et kõik inimesed muutuksid kurjaks?
D: Ei.
IN: Kas olete valmis täitma kurjuse kuninganna ülesandeid?
D: Jah.
IN: Siis nõustume tema tingimustega.
Muusika mängib. Ekraanile ilmub kurjuse kuninganna.
lühis: Siin on minu esimene ülesanne.
Kuninganna kaob, ekraanile ilmub ülesande tekst.
"Nimeta vanasõnu umbes hea ja kuri» .
Elu on antud heateod.
Lahke teod teevad inimese ilusaks.
WHO hea Jumal õnnistagu teda.
Jumal ei unusta seda, kes orbusid toidab.
Taga head teod on alati kiitus.
Tee hea ja oota head.
Kuri nutab kadedusest ja rõõmuga lahke.
Heategu elab kaks sajandit.
Soe sõna soojendab sind ka külma ilmaga.
Lahke tegu ei jää tasuta.
Muusika mängib.
IN: Hästi tehtud! Täitsime selle ülesande Õige.
Ekraanile ilmub kurjuse kuninganna.
lühis: Minu teine ülesanne on teile.
Kuninganna kaob, ilmub ülesanne.
"Määrake laste tegevused".
IN: Lapsed, vaadake ekraani, siin on number "2", mis tähendab, et täidame ülesande ekraanil.
Ilmub pilt "Poiss loovutab istekoha bussis vanaisale".
IN: Mis te arvate, lapsed, mis teo poiss sooritas?
D: Poiss tegi heateo, Lahke.
IN: Miks sa nii arvad?
D: Ta loovutas oma koha eakale mehele.
IN
Laste vastused.
Ilmub pilt "Tüdruk viskas mänguasja maha ja nutab ning poiss kiusab tüdrukut.".
IN: Kas see on hea või halb tegu? Miks?
D: See on halb tegu, sest laste narrimine ja sõimamine on halb.
IN: Mida sa teeksid?
Laste vastused.
IN: Kas soovite, et teid koheldaks samamoodi?
D: Ei.
Ilmub kolmas pilt.
IN: Vaatame järgmist olukord: "Poiss tõmbab tüdruku patsi", -Millise teo teeb poiss?
D: Halb.
IN: Miks sa nii arvad?
D: Tüdrukuid tuleb kaitsta, mitte kuritarvitada.
IN: Mida sa teeksid, kui oleksid poiss?
Laste vastused.
IN: Lapsed, mul on hea meel, et te seda igal juhul teete Õige. sa oled väga lahked ja kombekad lapsed. Mulle tundub, et oleme selle ülesande täitnud Õige.
Muusika mängib. Ekraanile ilmub kurjuse kuninganna.
lühis: Soovitan teil täita veel üks ülesanne. Ülesanne number 3.
Kuninganna kaob ja ilmub ülesande tekst.
"Puu sureb, elab alles siis, kui asendate inimese halvad omadused headega ja annate puule rohelised lehed."
IN: Lapsed, me otsime numbrit "3" ja täitke ülesanne.
Kurb – rõõmsameelne
Kurjus – Lahke
Kare – südamlik
Ebaviisakas – viisakas
Argpükslik – julge
Lohakas – korralik
Halb - hea
Valju – vaikne
Ahne – helde
IN: Vaata, sinu omast lahke sõnadega, meie puu läks roheliseks ja ärkas ellu. Peame näitama headus ja hoolivad mitte ainult inimestest, vaid ka loodusest.
Muusika mängib.
IN: Oh, ja kurjuse kuninganna valmistas meile raskeid ülesandeid. Lõõgastume ja mängime mängu « Kuldne värav» .
lühis: See ülesanne on väga raske ja tõenäoliselt te seda ei täida, see on number 4.
(Kuninganna kaob, ilmub ülesanne)
"Nende objektidega saate hakkama hea. Ütle mulle kuidas?
IN: Lapsed, leiame numbri "4" ja vaatame, millised esemed on kurjuse kuninganna meile valmistanud.
Objektide vaatamine (terad, raamat, kommid, mänguasi, lill, paberileht).
IN: Mida hea kas saate seda teha nende esemetega?
D: Sööda linde teradega, liimi raamat, kingi lill, kostita kommidega, anna mänguasi mängida, joonista paberilehele pilt.
IN: Hästi tehtud, lapsed, kohe on selge, mis teil on lahke süda.
Muusika mängib. Ilmub kurjuse kuninganna.
lühis: No kui sa hakkama saanud kõige raskema ülesandega, siis siin on teile veel üks ülesanne, number 5. Looge puhastus Headus, aga ma ei ütle teile, kuidas te selle loote, mõelge ise.
Kurjuse kuninganna kaob, ilmub ülesanne.
"Loo raiesmik Headus» .
IN: Lapsed, mis on lagendikul puudu?
D: Värvid.
IN: Otsime need üles. (Leitud). Ja selleks, et meie raiesmik saaks lagendiks Headus peaksite seda oma lähedastele soovima heast ja kaunista raiesmik lilledega.
Muusika mängib ja ilmub kurjuse kuninganna.
lühis: Sinu lahke asjad muutsid ka mind.
Päike soojendas mind kiiruga ja olin täiesti paranes.
Ma olen nüüd täiesti erinev, ma olen hea, mitte kuri.
Võtke oma kuninganna Headus.
IN: Lapsed, need on nende loodud imed heateod, isegi kurjuse kuninganna on saanud hea.
Muusika mängib. Kuninganna siseneb Headus.
Kuninganna Headus: Tere lapsed. Tänan teid, et aitasite mind välja. Ärge kartke rasket teekonda, täitnud kõik ülesanded ja ei pannud üldse tähele, kuidas nad kõige tähtsama asja selgeks said headuse kuldreegel.
.
KD: Kurjuse võita suudavad ainult hästi käituvad ja julged lapsed. Olen teile valmistanud kingitusi, need tuletavad teile seda teekonda meelde. Südamed on minu tänu teile teie eest heateod. Soovin, et jääksite jätkuvalt sama hellaks, lahke, tähelepanelikud lapsed.
Kuninganna Headus annab kingitusi, lapsed tänavad teda. Kuninganna lahkub.
IN: Lapsed, meil on aeg tagasi lasteaeda minna. Istume oma pilvede peal Headus mis viib meid sihtkohta.
Lapsed naasevad muusika saatel lasteaeda.
IN: Lapsed, kas teile meeldis meie reis?
D: Jah.
IN: Kus me täna olime?
D: Kuningriigis Headus.
IN: Milliseid toiminguid tegite?
D: Lahke, head.
IN: Milline õppisid ära headuse kuldreegli?
D: "Kohtle inimesi nii, nagu soovite, et nad kohtleksid sind".
IN: Nüüd ehitame sõpruse püramiidi ja heast. (õpetaja pakub kätt, nad panevad peopesad peale). Tundke, kuidas meie käte soojus õrnalt üksteisele üle läheb. Selle soojusega möödub ja headus. Salvestage see hea ja ära unusta« kuldne reegel» mida sa täna õppisid.
Nüüd jätame külalistega hüvasti.
Muusika saatel filmist "Kass Leopoldi seiklused" lapsed lahkuvad.
Lahkuse reeglid: tehke niisama häid tegusid, heade kavatsustega, armastage inimesi, keda tunnete ja keda te ei tunne. Julgustage teisi looma häid suhteid Tehke lähedastele ja sõpradele head. Ära ole armukade. Ära ole kahjulik. Ära ole ebaviisakas.
Pilt 20 esitlusest “Inimlik lahkus” religiooni- ja eetikatundide jaoks teemal “Headus”Mõõdud: 960 x 720 pikslit, formaat: jpg. Religiooni- ja eetikatunni tasuta pildi allalaadimiseks paremklõpsake pildil ja klõpsake nuppu "Salvesta pilt kui...". Piltide kuvamiseks tunnis saab tasuta alla laadida ka esitluse “Human Kindness.ppt” tervikuna koos kõigi piltidega zip-arhiivis. Arhiivi suurus on 3682 KB.
Laadige esitlus allaHeadus
"Headus päästab maailma" - ärge kartke, lahkus ei riku last. Ärge kartke oma lastele elu näidata. Jean Jacques Rousseau: "Tõeline lahkus seisneb inimeste soosivas kohtlemises." Rahvapärased vanasõnad. Maksim Gorki: "Kuidas kohelda inimest hästi, inimlikult, südamlikult." Lapsevanema loeng “LAHUS PÄÄSTAB MAAILMA”. Ärge kunagi karjuge lapse peale.
"Headlikkus" - "Headuse nädala" embleem. Headus on alati loominguline! Kes vajab meie lahkust? Kuidas vastaksite kõige lihtsamatele küsimustele? Andke ainult soojust: lapsele, naisele ja sõbrale ning lükake tühjus eemale. Kiirusta seda tegema. Kuidas eristada head halvast? Operatsioon “roheline pall” lasteaias nr 91. Milliseid tegusid peetakse heaks ja milliseid mitte?
“Headus ja lahkus” - omanik ei teadnud, et jõud lahkus kehast korraga. Hinge suuremeelsus on inimestesse lahke suhtumise põhiolemus. Maailma päästab mitte ainult ilu... Mis on elus oluline? Ilma tema lahkuseta pole inimese vastu usaldust. Koer ei ulgunud kordagi. Meie väikevendade elust. Inimeseks saamiseks peate inimesi armastama.
"Inimese lahkus" - laul "Teel headuse poole!" Õnne saavutavad need, kes püüavad teisi õnnelikuks teha. Yarullin. Mõtle, mõtle ja tee head. Hea sõna ravib, aga kuri sõna sandistab. Kuumus. Elus elamiseks on erinevaid viise. Teie lahkus ja sõprus. Hea ja kuri. Hea on linnas ringi kolada. Üldse lahke olla pole sugugi lihtne.
“Hea mehe süda” – siis läks ta naabri juurde. Hing elab südames. Baškiiri vanasõna. Mõistus on hinge silm, kuid mitte selle tugevus; hinge tugevus on südames. Prügi. Lahke inimene. Hingest. Kurjuse süda. Imiku hinge arm. Hinge ilu. Üks hea mees. Abhaasia vanasõna. Vene vanasõnad. Jeesuse Kristuse pea. Kole tüdruk.
“Ema Teresa” – Ema Teresa praktilised nõuanded. Elu on elamist väärt. - See, mida olete aastaid ehitanud, võib üleöö hävineda. On ainult üks keel – südamekeel. - Hea, mida sa täna tegid, unustavad inimesed homme. Ehitage ikkagi. Olge igal juhul õnnelik. Ema Teresa asutatud varjupaiga seinal kiri AIDS-i surevate inimeste jaoks.
Kokku on 8 ettekannet
"Kes teeb sõbrale head, teeb head ka endale." "Kui annate, siis saate." "On aeg anda, kui sul pole palju." Need ja miljon muud tsitaati lahkuse kohta õpetavad meid olema kaastundlikud, helded, ausad ja mõistvad. Päriselt. Inimene.
Ükskõik kui palju muinasjutte kirjutatakse ja filme tehakse, erineva lõpuga, hea võidab ikkagi kurja. Ja elus ka. Me usume sellesse. Täna on ülemaailmne spontaanse lahkuse päev, mis tuletab meile meelde inimeseks olemise tähtsust. Ole, ei näi olevat. Dalai-laama XIV ütleb, et peate tegema häid tegusid, mitte ainult sellele mõtlema. Tegutsemine on peamine.
Valisime headuse kohta fakte erinevatest raamatutest. Lugege, mõelge selle üle ja mis kõige tähtsam, viige häid ideid ellu. Arvame, et see on elus kõige tähtsam.
1. Headus muudab maailma
Kõik, mida oleme teinud ainult enda jaoks, sureb koos meiega.
Kõik, mida oleme teinud teiste ja maailma heaks, kestab igavesti.
Albert Pike
Tal Ben-Shahar, positiivse psühholoogia teadlane ja raamatu What You Choose autor, kirjutab sellest, millele paljud meist kardavad mõelda. Asjaolu, et paljud sündmused meid ümbritsevas maailmas ei sõltu kuidagi üksikute inimeste pingutustest ja ometi alahindame suuresti oma võimet maailma paremaks muuta.
Filmis Pay It Forward palub kooliõpetaja oma õpilastel anda ettekannet selle kohta, kuidas igaüks neist saaks maailma paremaks muuta. Üks neist, Trevor, otsustab teha kolm head tegu, vabatahtlikult kolm korda juhuslikult valitud inimesi aidata ja seejärel paluda neil tänamise asemel kedagi teist kolm korda aidata ja lasta neil sama asja paluda jne. .
Kui iga inimene, keda keegi aitab, aitab omakorda kolme inimest, siis kahekümne ühe “sammuga” on iga inimene Maal saanud kelleltki abi. Film räägib loo sellest, kuidas Trevori heateod loovad positiivse mõju, mis levib lainetusena veepinnal. See mõju puudutab sügavalt nende inimeste elu, keda Trevor ise pole isegi kohanud.
Meie globaalses külas on sotsiaalsed sidemed tugevad ja iga tegevus lainetab läbi aja ja ruumi. Sellepärast on oluline mitte lõpetada heategemist – .
Abituse tunne globaalsete probleemide ees on juurdunud meie veendumusest, et üksikisiku panus on piisk ämbris. Kuid kui leiate viisi, kuidas midagi head teha ja sellega teisi inimesi – kasvõi väheseid – "nakatada", võite luua olulisi muutusi.
Muutke maailma paremaks. Maksa teistele selle eest, mida nad on sinu heaks teinud, ja inspireeri neid sama tegema.
2. Hea tegemine teeb meid õnnelikumaks.
Ilma lahkuseta on tõeline rõõm võimatu.
Thomas Carlyle
Suuremeelsus ja suuremeelsus on imelised inimlikud omadused. Need on füüsilisele ja vaimsele tervisele väga kasulikud. Võimalus jagada inimestega aega, energiat või raha aitab tõsta õnnetunnet ja vähendab depressiooni riski, stressitaset ning mõjub soodsalt suhetele teistega.
Selgub, et me tunneme end loomulikult õnnelikumana, kui oleme helded. Kui me kellelegi midagi kingime, aktiveerib meie altruism aju need osad, mis vastutavad naudingu, teistega suhtlemise ja usalduse eest.
Inimesed, kes tegelevad aktiivselt heategevusega, tõstavad oma enesehinnangut ja tugevdavad usku enda tugevustesse. Lihtsamalt öeldes oleme õnnelikud - .
Lahkuse näitamine aktiveerib ajus endorfiinide tootmist. Need bioloogilised reaktsioonid tekitavad heldes ja heldes inimeses eufoorilisi rahu- ja õnnetunde.
3. Olla lahke tähendab olla tugev inimene.
20. sajandi suur mõtleja Stephen Covey nimetab julgust kõigi vooruste isaks. Julgus ja austus aitavad meil saada terviklikeks, terviklikeks isiksusteks. Isiksuse kujunemine nõuab arvestatavat elukogemust, tuleb rajatud hoonel mitu korda ja erinevalt ringi käia, kuni märkad, kus see on vajunud ja kuhu on vajunud mineviku vigade tagajärjel ning ainult nii saadki; jõuda järk-järgult oma sisemise iseloomu integreerimiseni.
Seetõttu nõuab tugeva iseloomu loomine kannatlikkust. Mehed, kes alustavad väikeselt ja töötavad iga päev enda kallal kõrgeid põhimõtteid silmas pidades, levitavad kindlasti oma mõju, kuni neist saavad tõelise iseloomu eeskujud ning sellest tulenevalt teistele mentorid ja õpetajad.
Heateoks on alati aega, -
Nendest isikutest saavad muutuste katalüsaatorid ja üleminekuinimesed, kes suudavad katkestada negatiivse käitumise tsüklid oma peredes, organisatsioonides või kogukondades.
4. Headus on andmine.
Suuremeelsus, olgu materiaalne või vaimne, muudab inimest. Enamasti kipume andma, eriti kui see on meile mugav või sotsiaalselt heaks kiidetud. Nii on inimene loodud. Kui vaadata, siis me anname pidevalt midagi ära – aega või energiat. Kuid kui veedate oma lastega aega, vaatate televiisorit, surfate tahvelarvutis Internetis või mõtlete pidevalt tööprobleemidele, pole see tõeline andmine.
Kõige väärtuslikumatel kingitustel pole rahaga mingit pistmist. Neid seostatakse inimhinge sügavalt isiklike ja emotsionaalsete ilmingutega: mõistmine, moraalne toetus, vaimne lähedus ja lahkus.
Väga oluline on anda ja armastada, kui sa ei saa sama vastutasuks nõuda. Sellepärast on andmine nii raske, kuid nii oluline isiklikuks kasvuks, -
Lihtne on olla kinkija, kui pead vaid rahakotist raha välja võtma. Olgu see siis kellessegi või millessegi aja ja vaimse jõu investeerimine. Hingega kingituste tegemine on palju keerulisem kui rahaga. Kuid suuremeelsus muudab kõike, kui see tuleb hinge sügavusest. Ja see on kõige tähtsam.
5. Headus on tee originaalsuseni
Soov teisi aidata aitab inimest ennast. See on erandlikkuse loomulik tagajärg. Et teistelt “teisuse” teele asuda, on sul vaja oskust kogemusi jagada. Kuidas ma saan seda osta? Taas heategusid tegemas. Ära karda kiinduda millessegi, mis annab sulle stiimulit ja motivatsiooni. Saate kellegagi koos treenida, osaleda kunstitundides, aidata loomade varjupaiku või minna heategevusmissioonile Aafrika riikidesse. Aja jooksul saad aru, et oled omandanud uue kogemuse, saad seda teistele edasi anda ja sinust saab erakordne inimene, erinevalt kellestki teisest – iseendast.
Headus muudab inimesi -
Kokkuvõte koolivälistest tegevustest
2. klassi “D” MBOU gümnaasium nr 76
Kursus "Lahkete sõnade maailmas"
Teema: “Kiirustage head tegema!!!”
Sihtmärk: kujundada õpilastes ettekujutust lahkusest kui inimväärikust.
Ülesanded:
- kujundada laste mõtetes “lahkuse” mõiste;
- paljastama hea moraalse sisu;
- välja töötada piisavad hindamistegevused, mille eesmärk on
Enda käitumise ja sind ümbritsevate inimeste tegevuse analüüs;
- aidata kaasa õpilaste pühendumismotivatsiooni kujunemisele
Heateod;
- arendada vastastikuse abistamise tunnet, tähelepanelikkust ja austust inimeste vastu, inimlikku suhtumist loodusesse;
- kasvatada vastastikust lugupidamist, viisakat kohtlemist, oskust tunda ja mõista ennast ja teist inimest.
UUD: Õpilaste kommunikatiivne areng:
Õpilaste julgustamine oma arvamust avaldama;
Oskus korraldada õpilastevahelist suhtlust;
Vestluspartneri kuulamise, läbirääkimiste pidamise, tema veenmise oskuste kujundamine;
Käitumise kultuur haridusdialoogis.
Regulatiivne UUD:
Viige toiming läbi mudeli ja etteantud reegli järgi;
Hoidke seatud eesmärki;
Jälgige oma tegevusi tulemuste põhjal;
Mõista piisavalt täiskasvanu ja eakaaslase hinnangut.
Kognitiivse sfääri areng:
õpilaste kognitiivse aktiivsuse, loovuse ja iseseisvuse aste klassiruumis;
Õpilastöö rühma-, kollektiiv- ja individuaalsete töövormide olemasolu ja tulemuslikkus klassiruumis;
Tingimuste loomine õpilastele oma võimete demonstreerimiseks.
Õpilaste isiklik areng:
Õpilaste vastutuse kujundamine oma tegevuse eest;
Emotsionaalselt positiivne arusaam õppimisest;
Tulemuslikkuse tulemuste objektiivne hindamine;
Peegeldus.
Klassiväline tegevus, nagu ka õpilaste tegevus tundides, on suunatud tulemuste saavutamisele põhiharidusprogrammi valdamisel. Kuid ennekõike on see isiklike ja meta-subjektsete tulemuste saavutamine.
Klassivälise tegevuse rakendamine põhikoolis võimaldab lahendada ka mitmeid väga olulisi probleeme:
- tagada lapse soodne kohanemine koolis;
- vähendada õpilaste õppekoormust;
- parandada lapse arengutingimusi;
Slaidi pealdised:
LAHKUS Heade sõnade maailmas
Head sõnad on juured, lahked mõtted on lilled, head teod on viljad, lahked südamed on aiad.
Lahkuse reeglid Aidake inimesi. Kaitske nõrgemaid. Jaga värskeimat sõbraga. Ära ole armukade. Andesta teiste vead. MEELES: Püüa mitte rünnata, vaid järele anda! Mitte lüüa, vaid anda!
"Headus on vastutulelikkus, emotsionaalne suhtumine inimestesse, soov teha teistele head", "hea on kõik positiivne, hea, kasulik" S. I. Ozhegov
Sõnad, mille juur on "hea" Lahkus Heasüdamlik Austusväärne Kohusetundlik Heasüdamlik Heasüdamlik Heatahtlik Hea tervis Tere pärastlõunal
heasüdamlik on heasüdamlik, südamlik, heasüdamlik - iseloomult lahke ja õrn, lahkelt heatahtlik - head sooviv austusväärne - korralik, heakskiitu vääriv heasüdamlik - eristub hea käitumise, hea meelelaadiga kohusetundlik - ausalt tegutsev inimene tema ülesanded Sõnaraamat
“Tugev sõprus” 1) Tugev sõprus ei katke, see ei lagune vihmade ja tuiskidega. Sõber ei hülga sind hädas, ei küsi liiga palju, Seda tähendab tõeline, ustav sõber! 2) Me tülitseme ja lepime. "Ära vala vett maha," naljatavad kõik ümberringi. Keskpäeval või südaööl tormab appi sõber Seda tähendab tõeline, ustav sõber! 3) Sõber saab mind alati aidata, kui midagi ootamatult juhtub. Tõeline, ustav sõber tähendab seda, et olla kellelegi rasketel aegadel vajalik!
laul Kass Leopold 1. Vihm sadas paljajalu vastu maad, vahtrad plaksutasid õlgadele. Kui on selge päev, on see hea, aga kui on vastupidi, on see halb! 2. Kuuled kõrgel taevas helisevaid keelpille, päikesekiiri. Kui olete lahke, on see alati lihtne, aga kui see on vastupidi, on see raske! 3. Jaga oma rõõmu kõigiga, Laiali pillutades valju naeru. Kui laulate laule, on nendega lõbusam, aga kui see on vastupidi, on see igav!
"Elu on antud heade tegude eest!" "Et headusse uskuda, peate hakkama seda tegema." Lev Tolstoi
Muudame maailma lahkemaks kohaks. Pole sugugi lihtne olla lahke. Lahkus ei sõltu pikkusest. Headus ei sõltu valgusest. Headus pole porgand, mitte komm.
Headus ei vanane aastatega, Headus soojendab sind külmast, Kui lahkus särab nagu päike, rõõmustavad täiskasvanud ja lapsed.
“Headus on hea loomus, heatahtlikkus, kalduvus headuse poole, kui inimese omadus. Ärge otsige ilu, otsige lahkust." (V.I. Dal) "Hea"
Soojast sõnast sulab isegi jääplokk... Vana puukänd läheb kuuldes roheliseks... Kui enam süüa ei saa, siis ütleme emale... Räägib viisakas ja arenenud poiss kui me kohtume... Kui meid narritakse naljade pärast, öeldakse... Nii Prantsusmaal kui Taanis öeldakse hüvastijätuks... aitäh tere pärastlõunal aitäh tere vabandust palun hüvasti Ütle mõni sõna!
Mihhail Prišvin kirjutas: "Headus on päike, mis soojendab inimese hinge." Lev Nikolajevitš Tolstoi ütles: "Headus. See on omadus, mida soovin omandada rohkem kui kõik teised. Kirjanikud lahkusest
Karm – südamlik, vihane – lahke, ahne – helde, kurb – rõõmsameelne, vaen – sõprus, lein – rõõm, vihkamine – armastus, pettus – tõde, alandus – kiitus, julmus – hellus
Lahkus on olulisem ja vajalikum kui kõik inimlikud omadused