Teema: "Õppige kirjutama järelliideid -ets- ja -its-"
Sihtmärk: Luua tingimused sufiksitega -ec- ja -its- sõnade õige kirjutamise oskuse arendamiseks.
Tunni eesmärgid:
- Hariduslik: arendada oskust õigesti kirjutada sõnu sufiksiga -ec- ja -its-, soodustada õigekirjavalvsuse kujunemist.
- Hariduslik: soodustada õppeinfoga töötamise oskuste omandamist, oskust iseseisvalt sõnastada vaatluste põhjal järeldusi, arendada hariduskoostöö oskusi paaris-, rühmatöö, enesekontrolli ja enesehindamise kaudu.
- Hariduslik: kasvatustegevuse motiivide arendamine, kaaslaste ja õpetajaga konstruktiivse koostöö oskused.
UUD:
Isiklik UUD:- keskenduda õppetegevuse edukuse põhjuste mõistmisele: eneseanalüüs ja tulemuse enesejälgimine.
Regulatiivne UUD:- määrata ja sõnastada tunni eesmärk,
- loe ette tegevuste jada tunnis,
- õppige koos õpetaja ja teiste õpilastega andma emotsionaalset hinnangut klassi tegevusele tunnis.
Kommunikatiivne UUD - kõnelausete õige ülesehitus.
Kognitiivne UUD -üldhariduslikud oskused (kuulamine, vastamine),
Rühma või klassi ühise töö tulemusena leida vastuseid küsimustele, teha järeldusi.
Tehnoloogiad:
- Probleemi dialoog
- Tervist säästev
Kognitiivse tegevuse korraldamise vormid: rühm, diferentseeritud, frontaalne.
Õppemeetodid:
- Probleemide otsimine
- Praktiline
- Verbaalne
Varustus:
- multimeediumprojektor;
- arvuti;
- ekraan;
- multimeedia esitlus PowerPointis;
- kaardid rühmatööks;
- kodutööde kaardid;
- kaardid enesetestimiseks ja enesehindamiseks.
Tunni struktuur ja tunni kulg
1. Tegevusse asumine.
Kell helises ja vaikis -
Õppetund algab.
Kõik istusid vaikselt oma laua taha,
Kõik vaatasid mind.
Soovin teile oma silmadega edu
Ja edasi, uute teadmiste jaoks!
2. Kalligraafia minut.
Avage märkmikud, kirjutage number üles, suurepärane töö.
Kirjutage tähekombinatsioonid vastavalt näitele.
(Näidake ühendused ette ik, ek).
Kirjeldage kaashääliku heli.
Tõmba joon alla seostele, mis sinu arvates oled hästi kirja pannud.
(Hinda end kriteeriumide “õige”, “ilus”, “korralik” järgi)
Vaata joont
Ütle mulle, mida sa märkasid.
- Kirjutasime järelliiteid.
- Kes arvas? Millest me täna tunnis räägime?
- Sufiksite kohta.
3. Teadmiste uuendamine.
Jätkake lauset.
Sufiks on (osa sõnast) mis on väärt (juure järel) ja serveerib (uute sõnade moodustamiseks).
Soovitan meeles pidada, mida tead järelliidete õigekirjast ja rühmatööst.
Grupiülesanne.
Sul on laual kaardid. Peate täitma puuduvad tähed. Tehke kindlaks, milline sõna osa on kirjutatud, ja selgitage selle õigekirja.
1 rühm
Õpetab. eh, ehitab. eh, nad päästavad su. eh, mootor l.
2. rühm
Vapper on, tarkus, rõõmus. on, kavalus. seal on.
3 grupp
Aeg sisse, seitse. edasi, pl. edasi, im. peal.
4 rühma
Vihma k, võti. k, nael. k, vibu. To.
5 rühm
Hiir. nok, galch. nok, orav nok, karu nok.
6 rühm
Leota k, lill k, herned k, kelluke.k.
4. Probleemi tõstatamine.
Poisid, siin on järelliited, mida teate ja oskate kirjutada.
Ik-, -ek-, -onok-, -yonok-, -en-, -tel-, -ost-.
Kas arvate, et teate juba kõike järelliidete õigekirjast?
No vaadake siis neid sõnu. Kes oskab öelda, milline täht tuleb sisestada?
Miks saime erinevaid vastuseid?
Nüüd kuulake neid sõnu.
osav
Kuidas sa neid hääldad?
- Sa kuuled [seda].
Kas neid kirjutatakse samamoodi?
- Ei. Sõnas craftsman kirjutatakse täht i ja sõnas craftsman - e.
Teil on õigus, poisid, rõhuta asendis kõlavad järelliited -ets- ja -its- ühtmoodi [itz], seega on oluline nende vahel vahet teha.
5. Kasvatusülesande avaldus.
Kui paljud teist arvasid ära, mis on tunni teema?
Tunni teema: Õpime kirjutama sufikseid -ets- ja -its-.
Millise eesmärgi seate tunni jaoks?
Kuidas me selle probleemiga oma tööd planeerime? Mida me peaksime kõigepealt tegema? Mis siis?
Tööplaan.
-ma uurin välja kui sõnadega kirjutatakse järelliide -ets- ja millal - selle-.
- Hakkab õppima kirjutage järelliited -ets- ja -its-.
-ma kontrollin mina ise.
- Ma hindan seda mina ise.
6. Koolitustegevused plaani elluviimiseks. "Uute teadmiste avastamine"
- Nii et poisid, lahendame oma probleemi.
Mõelgem
Vaata sõnu. Mis on neil sõnadel ühist?
- nimisõnad.
Nüüd vaadake sõnu esimeses veerus. Mida sa märkasid?
Mis on esimese veeru nimisõnade ühine tunnus?
Nüüd vaadake sõnu teises veerus. Mida sa märkasid?
Mis on teise veeru nimisõnade ühine tunnus?
Milline omadus määrab sufiksite -ets- ja -its- õigekirja?
- nimisõnade sugu.
Kes saab järelduse teha? Millal kirjutatakse järelliide -ets- ja millal - -it?
Nüüd võrdleme oma avastust õpikureegliga. Mine lehele 24.
Kas meie järeldus vastas reeglile?
Rääkige üksteisele reeglist.
Tõstke käsi, kes oskab reeglit öelda.
Kes suudab seda valjusti öelda?
Selgitada õpilaste arusaama määratud ülesannetest ja tööplaanist.
Saime teada, millal kirjutatakse järelliide -ets- ja millal -its-?
Mida me nüüd tegema peame?
(Vt tunniplaani diagrammil)
Tööplaan.
ma uurin välja..
Hakkab õppima..
ma kontrollin
Ma hindan seda
Kuid kõigepealt määratleme sammud, mida tuleb astuda, et sufikseid -ec- ja -itz- õigesti kirjutada.
Me kuuleme [selle]. Milliseid järelliiteid saab kirjutada?
- Sufiksid - ec- või -itz-.
Milline sõna osa tuleb sufiksi määramiseks esile tõsta?
- Juur
Mida on vaja kindlaks teha, et järelliide õigesti kirjutada?
- Peame määrama nimisõna soo.
Järgmine samm?
Algoritm
1) Tõstan esile, kui [ic] -?
2) määran soo.
3) Kui härra., siis -ets-
Kui zh.r., siis -see-
7. Kehalise kasvatuse minut
Me kasutame oma jalgu - trampi-tompi, kasutame käsi - plaks-plaks,
Me kasutame oma õlgu - tibu-tibu, me kasutame oma silmi - vilkuma-pilgutama.
Üks - istus, kaks - tõusis püsti,
Kolm, neli – nad galoppisid.
Viis - kummardus, sirgu.
Kuus naeratasid üksteisele.
Seitse - istuge vaikselt oma laua taha,
Ja kell kaheksa jätame laiskuse kõrvale.
8.Esmane konsolideerimine
1) Töötamine õpikust
Leia harjutus. 1 lk 25. Loe. Kuidas sa ülesandest aru said?
Lisaks: asetage rõhk sõnadele ja tõmmake alla nõrgad tähed.
Kas peate kontrollima kõigi sõnade järelliidete -ets- ja -its õigekirja?
Nimetage need sõnad.
Millistes nimisõnades on kirjutatud järelliide -ec- (-itz-)?
2)Töövihiku ülesanne
Mida sa seda harjutust tehes õppisid?
Enesehinnang:
Kui kõik sõnad on õigesti, kaunilt ja korralikult kirjutatud, siis “+”.
3) Kirjuta see üles. Märkige sõna osa, milles täht puudub. Selgitage vanasõna.
Valge tuli ei ole ring, tühi kõne pole vanasõna.
9. Teadmiste jälgimine ja hindamine.
Poisid, meenutagem, millise eesmärgi me tunnis endale seadsime?
Kas me suutsime selle saavutada?
Miks me õpime kirjutama järelliiteid -ets- ja -its-?
Täitke töö kaardil "Testi ennast" ja kontrollige oma tööd standardi suhtes. (kõigi laual)
kontrolli ennast
Nimisõnade jaoks naissoost liik kirjutatakse järelliitega _____
Nimisõnade jaoks meessoost liik kirjutatakse järelliitega _____
Täitke puuduv täht sõnadega:
Kallis, ilus. c.
Enesehindamine vastavalt standardile: selle,ets, -i,- e
- Neile, kes täitsid kõik ülesanded õigesti, pange "+".
-Selleks, et tunni teemast kodus hästi aru saada, tuleb rohkem harjutada.
10.Kodutöö
- Saate valida ülesande oma äranägemise järgi.
- Neile, kes peavad tugevdama sufiksite -ets- ja -its- kirjutamise oskust.
Kaart 1.
Lahke noormees palus Krasnudevil õuna kinkida. Mööda tänavat tuiskab lumetorm.Vesi voolab terve päeva lähedal asuvast kaevust. Hea vanasõna pole silmas, vaid silmas. Pakane kattis kõik lombid jääga.
- Kui teil on vaja korrata varem uuritud sufiksite ja -ets- ja -its- õigekirja.
2. kaart.
Kirjuta see üles. Sisestage puuduvad tähed ja märkige sõna osa, milles need puuduvad.
Röyhitsemine. knock, ship.k, bear.knock, bear.tsa, tõerääkija, pealtnägija, rough.st, fed.c, mosquito.k, lantern.k, kuristik.k, stocking.k, brick.k, aretus.on, ajutiselt.on, konstant.c, kangekaelne.ca, kelluke.k, koer.k, loll.st, maa-õde...tsa.
Uurige esiletõstetud sõnade tähendust.
11. Õppetunni kokkuvõtte tegemine.Peegeldus.
Nimisõna järelliidete õigekiri sisaldab mitmeid reegleid. Oleme juba uurinud N ja NN õigekirja, seega võib ülejäänud reeglid jagada kahte tüüpi reegliteks:
1) Konsonantide õigekiri nimisõnasufiksites;
2) Täishäälikute õigekiri nimisõnasufiksites.
Konsonantide õigekiri nimisõnasufiksites.
1) Sufiks -chik kirjutatud nimisõnades, mille tüved lõpevad kaashäälikutega g, h, s, d, t:
Loendur, lendur, skaut, jutuvestja.
Märge. Kaashäälikud k, h, c, millele lisamisel nimisõna tüvi lõpeb järelliide -tšik vaheldumisi -t-:
Distribution on levitaja, luure on skaut.
2) Sufiks -schik kirjutatud nimisõnadega, mille tüvi lõpeb kõigi teiste kaashäälikutega:
Keevitaja, keevitaja, tuumainsener.
Täishäälikute õigekiri nimisõnasufiksites.
1) Sufiks -chik või järelliide -chek?
Sufiks -chik kirjutatakse juhtudel, kui järelliide jääb muutumatuks käände korral:
Võti - võti - võti; poiss - poiss - poiss.
Kui täishäälik langeb käändekäände ajal välja, siis kirjutame nimetavas käändes järelliide -ek:
Lukk - lukk - lukk.
Tähelepanu. Vene keeles ei ole järelliidet -chek!
2) Sufiks -enk- ja -onk-.
Kui nimisõnatüvi lõpeb pehme kaashääliku või kaashäälikutega f, w, siis kirjutatakse järelliide -enk-:
Hing on kallis, koit on koit.
Kui nimisõna tüvi lõpeb kõvade kaashäälikutega, v.a f, w, siis kirjutatakse järelliide -onk-:
Huul on käsn, kasukas on kasukas.
Sõnad, mida meeles pidada. Tubli tüdruk, hea tüdruk, väike jänku.
3) Sufiksid -ich- + -k- saada nimisõnu, mille tüvi lõpeb -its- (samal ajal toimub vaheldumine -ts/-h-):
Lind on lind, nupp on nupp.
Ülejäänud nimisõnad saavad deminutiivne järelliide -echk-:
Seeme, Manechka, nimi.
Märge. Vene keeles pole rõhutut järelliidet -yachk-!
4) Sufiksid -in- + -k- on kirjutatud zh.r nimisõnades, mille tüvi lõpeb -in- :
hernes - hernes; masin - masin.
Sufiksite kombinatsioon -en- + -k- moodustab deminutiivse vormi nimisõnadest, mis lõpevad -nya ja -na (milles mitmuse vorm on sooline. pole kirjutatud pehme märk):
Põllumaa - põllumaa - põllumaa; mänd - mänd - mänd.
5) Sufiks -ets(o) kirjutatud neutraalsete nimisõnadega, mille rõhk langeb lõpule:
Kiri
Kui selliste nimisõnade rõhk langeb ühele aluse silbile, kirjutatakse järelliide -selle(e):
Nimisõnades, mis tähistavad inimesi nende ameti või tegevuse iseloomu järgi, kaashäälikute järel d , T , h , Koos , ja järelliide on kirjutatud - tibu , teiste kaashäälikute järel - järelliide -schik , Näiteks: kõneleja, piloot, laadur, tellija, defektija, müürsepp.
Kiri b kirjutatud enne järelliidet -schik ainult pärast l , Näiteks: veski.
Mõned nimisõnasufiksid väljendavad deminutiivseid, armsaid, suurendavaid jne varjundeid:
Sufiksid EK, IK, CHIK
Tuleks kirjutada - ek , kui täishäälik langeb deklinatsiooni ajal välja, kui see ei lange välja - -ik Ja - tibu , Näiteks: pähklid e(pähkel), kulp Ja to (ämber), kasti e to (kasti), võti Ja to (võti), diivan Ja k, muster Ja To;
Sufiksid EC, ITs-a
See on kirjutatud mehelike sõnadega -ets , naiselike sõnadega - see-A, Näiteks: leib ec, luud ic A;
Sufiksid EC-o, ITs-e.
Kui rõhk langeb lõpule, siis kirjutatakse -ets-O, kui rõhk on alusel, siis kirjutatakse - see-e, Näiteks: kirju see on kõik, hoone jää ;
Sufiksid ONK, ENK
Kirjaga kirjutatud b
(neil on südamlik tähendus), näiteks: kasepuud onk ah, Liz onk kõne jenk a, Volod jenk A(erandid: väike jänku, tubli tüdruk).
Sufiksiga sõnad - tema
Kellele, -enk
tuleb eristada:
- sõnadest kuni -sh-A -To- nimisõnadest kuni -sisse-A, Näiteks: särisema inc. a (praguneb sisse a), vasikad inc. a (vasikad sisse kõrs inc. kõrs sisse A);
- sõnadest kuni -enk-A moodustatud järelliidet kasutades -To- nimisõnade mitmuse genitiivivormidest kuni - jah , Näiteks: pash enk a (pash jah, pash et), koer enk koer et, koer jah) ;
Sufiks ECHK
See on kirjutatud pehmete kaashäälikute ja sibilantide järel, näiteks: seitse Echk oh, tassid Echk A. Sufiksiga sõnad - echk tuleb eristada sõnadest - ichk moodustatud nimisõnadest koos - see järelliidet kasutades -To- , Näiteks: St luksumine a (tänav ic a), resn luksumine a (resn ic A);
Sufiksid УШК, УШК, ИШК, ИШК
See on kirjutatud neutraalsete sõnadega -ysk- , mehelikes ja naiselikes sõnades - -ushk- , Näiteks: Teravili yshk O, Aga: ristiisa kõrva oh naaber kõrva A. Sufiksid -juusk- Ja -ishk- kasutatakse kõigi kolme soo nimisõnades, näiteks: onu yushk oh härg yushk ah, sugu yushk O; ulakas ishq ah, mantel ishq ah, mantel ishq O.
Nende järelliidete järel nominatiivi ainsuse lõpus kirjutatakse see O :
- neutraalsetes nimisõnades
- mehelikes elututes nimisõnades ( klaasitükk O, väikelinn O );
On kirjutatud A :
- naissoost nimisõnades;
- meessoost animeeritud nimisõnades ( talvel A, perenaine A; vanaisa A, onu A, poeg A ).
Sufiks ISH
Kasutatakse kõigi kolme soo nimisõnades. Selle järelliide järel kirjutatakse ainsuse nimetavas vormis -e mees- ja neutraalsetes nimisõnades kirjutatakse -A - naissoost nimisõnades, näiteks: bassikas e, väikemees e, koletised e; käsi A .
(1
hinnangud, keskmine: 5,00
5-st)
Postituse hindamiseks peate olema saidi registreeritud kasutaja.
Õigekiri: Erinevate kõneosade järelliidete õigekiri(v.a -Н-/-НН-): nimisõnade, omadussõnade, tegusõnade ja määrsõnade sufiksite õigekiri.
1. Nimisõnasufiksite õigekiri
Sufiksid -tibu/-schik. Sufiks - tibu kirjutatakse d, t, z, s, zh, sufiksiga lõppevate juurte järele -schik- muudel juhtudel (skaut, mark, näidis, tellija, ülejooksja, kandja, vahetaja).
Sufiksid -ek/-ik. Sufiks - ek kirjutatakse, kui sõna tagasilükkamisel jäetakse välja sufiksi täishäälik; järelliide -ik kirjutatakse, kui sõna tagasilükkamisel säilib sufiksi täishäälik (lukk - lukk, võti - võti).
Sufiksid -ets/-its. Sufiks -ets on kirjutatud:
- meessoost nimisõnades (vend, ärimees, päts);
- neutraalsetes nimisõnades, kui rõhk langeb lõpule (kirjutamine, paltetso).
Sufiks -seda- on kirjutatud:
- naissoost nimisõnades (tänav, seebikarp, veski);
- neutraalsetes nimisõnades, kui rõhk langeb alusele (kleit, struktuur).
Sufiksid -ichk-/-echk-. Sufiks -ichk- aastal kirjutatud nimisõnadest moodustatud naissoost nimisõnades -seda-(sibul - sibul, labakinnas - labakinnas). Sufiks -echk- kirjutatud nimisõnadest moodustatud sõnadega Mitte peal - see- (lapsehoidja, väike korv, Tanechka).
Sufiksid -yshk-/-ushk-/-yushk-. Sufiks -ysk- kirjutatud neutraalsetes nimisõnades (selle järel kirjutatakse lõpp -o) (tera, päike, põhi). Sufiks -ushk- kirjutatud mees- ja naissoost nimisõnadega (vanaisa, tüdruk, ööbik). Sufiks -juusk- on kirjutatud kõigi kolme soo sõnadega (polyushko, dolyushka, onu).
Sufiks -tint-(-in- + -k-)/-enk-. Sufiks -sh- kirjutatud sõnadega, mis on moodustatud nimisõnadest koos sufiksiga -in-(õled - põhk, pihlakas - pihlakas). Sufiks -enk- kirjutatud nimisõnade deminutiivsetes vormides - ei, - jaa, kes on R. p. pl. h. pehmet märki ei kirjutata lõppu ( vurr - vurr - vurr, torn - torn - torn ), kui ka sõnades pagulane, sissy, prantslane, kirss ja nii edasi.
2. Omadussõnade järelliidete õigekiri
Sufiksid -iv-/-ev-, -evat-/-evit-. Sufiks -iv- kirjutatud rõhuga -ev- pingevabas asendis (ilus, üleolev, võitlushimuline, tormiline). Erandid: armuline, püha loll.
Sufiksid -ov- Ja -ev-. Pärast siblimist ja ts järelliide kirjutatakse rõhu all -ov-, ilma aktsendita - järelliide -ev-(brokaat, pipar, pilliroog, võti, ots, ämber, riietus).
Sufiksid -chiv-/-liv-. Alati kirjutatud koos Ja(sõbralik, muutlik).
Sufiksid -k- ja -sk-. Sufiks -To- on kirjutatud:
- kvalitatiivsetes omadussõnades, millel on lühike vorm (terav - terav, madal - madal);
- k, ch, ts-tüvelistest nimisõnadest moodustatud omadussõnades on liide -sk- lihtsustatud k-ks; häälikud k, ch vahelduvad c-ga (neenetsid - neenetsid, kasakas - kasakas, kuduja - kuduja). Erandid: usbeki – usbeki, uglitš – uglitš).
Sufiks -sk- säilinud kaashäälikutüvega suhtelistes omadussõnades d, t, h, s(madrus, prantsuse keel, vennasterahvas, urban) ja kaashäälikute baasil g, k, x, mis sageli vahelduvad (Onega – Onega).
3. Tegusõna järelliidete õigekiri
- Minevikuvormis tegusõnad enne järelliidet -l- kirjutatakse sama täht, mis enne määramatus vormis -th(vt – nägi, hõlbusta – hõlbustas, aktsepteeri – aktsepteeris).
- Sufiksid kirjutatakse verbi infinitiivivormis ja minevikuvormis -ova-, -eva-, kui 1. isikus verb lõpeb - yu, - yu(joonistan - joonistan).
- Kui 1. isiku tegusõna lõpeb - Olen, olen pole rõhku pandud A, siis järelliide -yva-, -iva- püsib (mõtlema - mõtlen, lõpetama - lõpetan).
4. Adverbi järelliidete õigekiri
Eesliitega määrsõnad sisse-, eest-, sisse- lühikestest omadussõnadest moodustatud on järelliide -O(paremal, tume, valge) ja eesliidetega määrsõnad kuni-, alates-, alates- järelliide -A(enne pimedat, aeg-ajalt, paremal, erand - enne tähtaega).
Adverbide lõppu kirjutatakse sibilantide järel järelliide ilma rõhuta -e, rõhu all - järelliide -O(paluvalt, okei, veel üks erand).
Tunni kokkuvõte "Erinevate kõneosade järelliited (v.a -N-/-NN-)."