Kuidas oma peas kahekohalisi arve korrutada. Matemaatika võlu saladused

Koolilaste vanemad seisavad sageli silmitsi üsna keerulise probleemiga: kuidas aidata oma lapsel korrutustabelit õppida? Lapsed õpivad Pythagorase tabelit põhikooli teises klassis. Selles vanuses töötab mehaaniline mälu suurepäraselt, nii et paljud inimesed lihtsalt “jäevad” materjali meelde. Kuid mitte kõigil lastel ei õnnestu sel viisil korrutustabelit õppida. Tänapäeval pakub Internet ammendavat loetelu erinevatest meetoditest, mis võimaldavad teil õppida korrutustabelit lapse jaoks mugavalt ja pöörates erilist tähelepanu tema individuaalsetele omadustele.

Pythagorase tabeli päheõppimiseks on erinevaid viise: vanasõnu, luuletusi, laule, muinasjutte, mänge, aga ka erinevaid visuaalseid materjale. Ükskõik, millise õppetee valida, tasub aga meeles pidada üht: laps peab mõistma korrutustabeli põhimõtet!

See on tähtis! Selleks ajaks, kui teie laps hakkab korrutustabelit õppima, tunneb ta juba sellise aritmeetilise tehte nagu liitmise loogikat. Kõigepealt tasub lapsele selgitada korrutamise protsessi ennast. Näiteks 3 korda 4 tähendab numbri 3 lisamist neli korda või 3+3+3+3. Kasutage assotsiatsioone, olgu selleks mitte ainult number 3, vaid kolm autot või kolm nukku. Laps peab hästi aru saama aritmeetilisest tehtest endast – korrutamisest. Kui selgitate oma lapsele, et sisuliselt on korrutamine teatud arvu identsete terminite liitmise lühike vorm.

Alles pärast seda, kui laps mõistab aritmeetilise toimingu olemust, hakake tabelit ise uurima.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
4	8	12	16	20	24	28	32	36	40
5	10	15	20	25	30	35	40	45	50
6	12	18	24	30	36	42	48	54	60
7	14	21	28	35	42	49	56	63	70
8	16	24	32	40	48	56	64	72	80
9	18	27	36	45	54	63	72	81	90
10	20	30	40	50	60	70	80	90	100

Õppige koos lapsega korrutustabelit

Õpetage oma last Pythagorase tabelit mõistma. Selgitage, et kui korrutate kõige vasakpoolsemas veerus oleva arvu mõne arvuga, saate nende korrutise, mis asub soovitud rea ja veeru ristumiskohas. Kui laps õpib tabelis ise hõlpsalt navigeerima, on vaja alustada kõige olulisemast asjast - tabeli enda meeldejätmisest.

Õppige mänguliselt pähe korrutustabel!

Kahjuks on paljude laste jaoks üsna raske tabeli päheõppimise küsimusele vastutustundlikult läheneda. Mänguelemendi abil on palju lihtsam õpetada. Lastel on palju lihtsam meelde jätta teavet, mis neile tõeliselt huvitav tundub.

Üsna lihtne ja tõhus mäng on kaartidega mängimine. Joonistage või printige koos lapsega vormi korrutustabelist erinevaid näidete versioone:

• 3x7=?
• 2x4=?
• 5x8=?

Alustage treeningut. Need kaardid, millele laps raskusteta vastas ja esimesel katsel, pange need kõrvale. Asetage näited, mis teie õpilasele raskusi valmistavad, hunniku põhja, et teie laps saaks need hiljem uuesti välja tõmmata. Jätkake mängu, kuni teie õpilane vastab kõigile küsimustele. Seda viktoriini saab korraldada iga päev, näiteks pärast õhtusööki. Pole vaja last sundida ega teda valede vastuste pärast noomida. Mõelge koos välja eripreemia, mis ootab teie poega või tütart, kui nad vastavad kõigile küsimustele täiesti õigesti.

Sellisest mängust saate välja mõelda väga palju variatsioone. Näiteks on teie laps õppinud kõik 2 ja 3-ga korrutamise näited. Tehke koos lapsega ainult need kaardid ja lisage neile siis uued. Teine võimalus tabeli paremaks meeldejätmiseks võiks olla selliste kaartide koostamine nagu:

• 3x?=15
• ?x2=6
• 10x?=10

See on huvitav! Kasuta oma kujutlusvõimet! Lapsel on materjali meeldejätmine palju lihtsam ja mis kõige tähtsam - huvitavam, kui näidetega kaardid on erksad ja värvilised. Igavate küsimuste asemel ilmuvad naljakad loomad või teie lapse lemmikmuinasjututegelased. Kasutage oma kujutlusvõimet ja siis arvab teie laps hea meelega, milline number on peidus noobli Saabastega Pussi või naljaka Carlsoni selja taga.

Korrutustabeli õppimine koos lapsega – põhireeglid!

Selleks, et lapsel poleks Pythagorase tabelit keeruline meelde jätta ja saadud teave ei muutuks pudruks, peate järgima mõnda lihtsat reeglit:

1. Pythagorase tabelit nähes võib isegi kõige targem laps kartma hakata. Selgitage oma lapsele, et selle teabe mõistmisel pole midagi rasket ja korraga õpetasid seda tabelit nii ema ja isa kui ka vanavanemad.
2. Kõigepealt õppige lihtsat korrutamist, näiteks ühega. Selgitage oma lapsele, et kui korrutada 1-ga, on tulemuseks alati sama arv, mille me korrutasime ühega. Näiteks 1x1=1, 5x1=5, 10x1=10 jne. Ka kümnega korrutamist pole lapsele raske edasi anda: see on sama, mis iga kord arvule nulli lisada. Näiteks 2x10=20, 3x10=30. Peaasi, et seos nulli ilmumisega numbris jääks lapse pähe ja ta oskab näiteid lahendada mitte ainult paberil, vaid ka mõtetes.
3. Kui olete õppinud ja korranud lihtsamaid näiteid, hakake koos lapsega lauda edasi liikuma.
4. Pärast iga aritmeetilise tehte meeldejätmist - korrutamine 2,3,4,5,6 jne. ärge unustage korrata oma lapsega kaetud materjali (saate seda teha mängu kujul, mida kirjeldati eespool).
5. Väga sageli hakkab laps, kes on õppinud 2-ga korrutamist, eksima, kui täiskasvanu küsib temalt: "Kui palju on 2x5?" Sellises olukorras tuleb olla ettevaatlik, selgitades õpilasele kommunikatiivset korrutamisreeglit: tegurite kohtade muutmisel korrutis ei muutu.

Sõrmemängud – korrutustabelite õppimine on lõbus!

Kui teie lapsel on raske korrutustabelit õppida. Saate kasutada noore raamatupidaja sõrmi. Suurepärane näide oleks 9-ga korrutamise õppimine. Laske lapsel asetada mõlemad käed lauale, peopesad allapoole. Iga sõrm tähistab numbrit ühest kümneni. Näiteks tahame 9 korrutada 4-ga. Loendame vasakult paremale 4-ni - saame vasaku käe nimetissõrme. Me painutame seda ja loendame vasakul olevate sõrmede arvu. Neid on ainult 3 – see on kümneid. Paremal puhtad sõrmed - 6 - ühikut. Vastus 36. See päheõppimise võimalus toob õppeprotsessi natuke maagiat ja teie noor raamatupidaja jääb sellisest huvitavast õppeprotsessist kindlasti kaasa.

Ühingumäng

Paljudel lastel on hästi arenenud motoorne ja kujundlik mälu, nii et neil on erinevate seoste abil lihtsam meelde jätta tabelinäiteid. Näiteks number 2 näeb välja nagu luik ja number 1 näeb välja nagu uudishimuliku ninaga päkapikk. Näiteks korrutamise 2x1=2 puhul võib välja mõelda järgmise loo: Üks ilus luik oli väga üksildane. Ta tahtis nii väga sõpra leida, et otsis teda igalt poolt. Ja siis ühel päeval kohtas ta naljaka konksu ninaga päkapikku. Päkapikk oli aga väga kaval ja salakaval, et luik pääses napilt tema käest. Nii et luik jäi suurepärasesse isolatsiooni...

Selliseid lugusid saab välja mõelda väga palju. Las laps unistab oma kujutlusvõimest, peaasi, et lugu ühendaks kaks kordaja tegelast ja teos on selle süžee loogiline järeldus. Mida emotsionaalsemad ja põnevamad on lood, seda lihtsam on lapsel see või teine ​​näide meelde jätta.

Kui põhjuse-tagajärje seosed on muinasjutu abil välja töötatud, saate eraldada kõige olulisema: "Luik kohtus päkapikuga, kas ta sõbrunes temaga või jäi ta üksi?" Kui teie laps vastas kõigele õigesti, peate paluma tal see näide numbritega koostada.

Luuletused, laulud, jutud

See korrutustabelite meeldejätmise meetod sobib lastele, kes õpivad suurepäraselt pähe luuletusi ja laule. Lapsi saab julgustada luulet kasutades pähe õppima korrutustabelite näiteid. Suurepärane võimalus on A. Ušatševi teosed “Korrutamine” ja M. Kazarina “Korrutamisest”. Seega tekib lapsel selle või teise näite lahendamisel assotsiatsioon riimireaga.

Ükskõik, kuidas te oma lapsele korrutustabelit selgitate, on peamine, et ärge kunagi oma lapse peale vihaseks saage, kui ta millestki aru ei saa! Näidake üles kannatlikkust ja oma kujutlusvõimet ja siis on teie lapsel lõbus korrutustabelite õppimine!

Ei meeldi matemaatika? Sa lihtsalt ei tea, kuidas seda kasutada! See on tegelikult põnev teadus. Ja meie ebatavaliste korrutamismeetodite valik kinnitab seda.

Korrutage oma sõrmedel nagu kaupmees

See meetod võimaldab korrutada numbreid 6-st 9-ni. Alustuseks painutage mõlemad käed rusikasse. Seejärel painutage vasakul käel nii palju sõrmi, kuivõrd esimene tegur on suurem kui number 5. Paremal käel tehke sama teise teguri puhul. Loendage välja sirutatud sõrmede arv ja korrutage summa kümnega. Nüüd korrutage vasaku ja parema käe painutatud sõrmede summa. Mõlema summa liitmisel saad tulemuse.

Näide. Korrutame 6 7-ga. Kuus on rohkem kui viis ühega, mis tähendab, et painutame vasaku käe sõrme. Ja seitse on kaks, mis tähendab, et paremal on kaks sõrme. Kokku on kolm ja pärast 10-ga korrutamist on see 30. Nüüd korrutame vasaku käe neli painutatud sõrme ja parema käe kolm sõrme. Saame 12. 30 ja 12 summa annab 42.

Tegelikult räägime siin lihtsast korrutustabelist, mida oleks hea peast teada. Kuid see meetod on hea enesetestimiseks ja kasulik on ka sõrmi sirutada.

Korrutage nagu Ferrol

See meetod sai nime seda kasutanud Saksa inseneri järgi. meetod võimaldab teil kiiresti korrutada numbreid 10-st 20-ni. Kui harjutate, saate seda isegi oma peas teha.

Asi on lihtne. Tulemuseks on alati kolmekohaline arv. Nii et kõigepealt loeme ühikuid, siis kümneid ja siis sadu.

Näide. Korrutame 17 16-ga. Ühikute saamiseks korrutage 7 6-ga, kümned - lisage korrutis 1 ja 6 korrutisega 7 ja 1, sajad - korrutage 1 1-ga. Selle tulemusena saame 42, 13 ja 1 . Mugavuse huvides kirjutage need veergu ja liidame need kokku See on tulemus!

Korrutage nagu jaapanlane

See graafiline meetod, mida kasutavad Jaapani kooliõpilased, muudab kahe- ja isegi kolmekohaliste arvude korrutamise lihtsaks. Proovimiseks pange valmis paber ja pliiats.

Näide. Korrutame 32 143-ga. Selleks joonistage ruudustik: peegeldage esimest numbrit kolme ja kahe joonega horisontaalse taandega ning teist ühe, nelja ja kolme joonega vertikaalselt. Asetage punktid kohtadesse, kus jooned ristuvad. Selle tulemusena peaksime saama neljakohalise arvu, seega jagame tabeli tinglikult 4 sektoriks. Ja loeme kokku punktid, mis igasse neist kokku langevad. Saame 3, 14, 17 ja 6. Vastuse saamiseks lisage eelmisele arvule 14 ja 17 lisaarvud. Saame 4, 5 ja 76 - 4576.

Korrutage nagu itaallane

Itaalias kasutatakse veel ühte huvitavat graafilist meetodit. Võib-olla on see lihtsam kui jaapani oma: kümnete ülekandmisel ei lähe te kindlasti segadusse. Selle abil suurte arvude korrutamiseks peate joonistama ruudustiku. Esimese teguri kirjutame üles horisontaalselt ülalt ja teise teguri vertikaalselt paremale. Sel juhul peaks iga numbri jaoks olema üks lahter.

Nüüd korrutame igas reas olevad numbrid igas veerus olevate numbritega. Kirjutame tulemuse lahtrisse (jagatuna kaheks) nende ristumiskohas. Kui saate ühekohalise numbri, kirjutage lahtri ülemisse ossa 0 ja alumisse ossa saadud tulemus.

Jääb üle vaid kõik diagonaalribadel olevad numbrid kokku liita. Alustame alumisest paremast lahtrist. Sel juhul lisame külgneva veeru ühikutele kümned.

Nii korrutasime 639 12-ga.

Lõbus, eks? Lõbutsege matemaatikaga! Ja pea meeles, et IT-s on vaja ka humanitaarspetsialiste!

Enne materjali avaldamiseks esitamist veenduge, et see vastab reeglitele

• Materjal peab olema originaalne ja ainulaadne. Materjal peab olema teksti sisuga. See tähendab, et peate olema materjali autor ja seda ei tohi olla varem muudel saitidel avaldatud. Teiste inimeste materjalide avaldamine (sealhulgas teiste inimeste teoste töötlemine) ilma nende autorite eelneva nõusolekuta on keelatud ja saidi administratsioon ei vastuta selliste materjalide avaldamise eest. Samuti on keelatud avaldada fotokoopiaid (teie töödest foto/skannitud versioon, teie teoste PrintScreen pildid).
• Autoriõiguste rikkumise (plagiaat) tuvastamisel eemaldatakse avaldatud materjal saidilt kuni asjaolude selgitamiseni.
• Pärast materjali lisamist meie saidile ei ole teil õigust sama materjali teistele saitidele lisada. Vastasel juhul eemaldatakse see materjal meie saidilt.
• Saidile materjali esitamisega annate tasuta, ilma autoritasusid nõudmata üle saidi administratsioonile õigused kasutada materjale ärilistel või mitteärilistel eesmärkidel, eelkõige õiguse reprodutseerida, avalikult kuvada, tõlkida ja töödelda. teos, selle üldsusele kättesaadavaks tegemine – vastavalt. Vene Föderatsiooni tsiviilseadustikuga (artikkel 1270 jne). Saidi administratsioon ei ole mingil juhul kohustatud avaldatud materjalide eest kellelegi tasu maksma. Saidi administratsioon ei vastuta mitte mingil juhul ja tingimustel autoriõigusega kaitstud materjalide avaldamisega seotud kaudsete või juhuslike kahjude või saamata jäänud kasumi ja saamata jäänud tulu eest.
• Saidil avaldatud materjalide kopeerimine ei ole lubatud.
• Autorid kannavad kogu vastutust avaldatud materjalide ja neis sisalduva teabe eest. Saidi administratsioon ei vastuta avaldatud teoste sisu ja autoriõiguste rikkumise eest. Saidi administratsioon ei vastuta materjalide edasise saatuse eest pärast nende avaldamist.
• Avaldatud materjalide autorid nõustuvad ja kinnitavad, et saidi administratsioon ei ole kohustatud uurima ega hindama avaldamiseks esitatud autoriõigusega kaitstud materjale ega nende materjalide täpsust.
• Saidi administratsioonil on õigus omal äranägemisel või saidi kasutajate nõudmisel mis tahes materjali igal ajal eemaldada. Saidi administratsioon ei ole kohustatud oma tegevust kirjavahetusse pidama ega kommenteerima.
• Materjali avaldamiseks esitamine tähendab nende reeglitega täielikku nõustumist.

Lugemisaeg: 9 minutit.

Tänapäeval usuvad paljud vanemad, et laps peaks juba enne esimesse klassi astumist õppima mitte ainult kirjutama ja loendama, vaid tundma ka algebra põhivõtteid: liitmist, lahutamist, korrutamist ja jagamist. Seetõttu seisavad emad ja isad tõsise küsimuse ees: "kuidas õpetada last korrutustabelit õppima"?

Põhireeglid optimaalsete tulemuste saavutamiseks

Loomulikult saate oma last õpetada põhimeetodite abil (neid kirjeldatakse allpool). Kuid vanemad, kes on otsustanud teha oma lapsele korrutustabelite õppimise lihtsaks, ei pea mitte ainult õppima spetsiaalseid tehnikaid (mille abil saavad nad oma lapsele palju lihtsamalt ja kiiremini õpetada korrutustabeleid), vaid ka valima oma jaoks kõige optimaalseima meetodi. laps.

Sõltumata sellest, millise meetodi valite, tuleb hoolikalt järgida järgmisi reegleid:

1. Lapse õppimise hõlbustamiseks on vajalikud sagedased pausid;
2. Lapse võimete objektiivne hindamine on vajalik: koolieelik lihtsalt ei suuda kolme tunni jooksul kogu korrutustabelit füüsiliselt õppida;
3. Kiida kindlasti last iga õnnestumise eest, olgu see nii väike kui tahes;
4. Rangelt keelatud on lapse norimine, kui ta ei saa midagi õppida. Sel juhul on kõige parem teha väike paus ja seejärel uuesti komistuskivi juurde naasta;
5. Püüdke muuta korrutustabeli õppimine mänguks: kui lapsele tundub see huvitav ja lõbus, siis imenduvad kõik teadmised palju kiiremini kui siis, kui vanemad sunnivad tuigerdajat igavate raamatutega istuma.

Põhiline viis korrutustabelite õppimiseks

Lapsevanem, kes mõtleb tõsiselt, kuidas koos lapsega korrutustabelit õppida, võib inspiratsioonipuhangus meenutada omaenda lapsepõlve: loenduspulgad, tahvel, range õpetaja ja tohutu arvudega täidetud tabel. See on tabel, mida koolides kasutatakse kõige sagedamini, seega on soovitatav sellega veeta vähemalt esimene tund.

Esiteks peaksite printima (või joonistama) tabelitest kaks versiooni: esimene on täielikult täidetud ja teine ​​on ainult numbritega servade ümber. Soovitav on, et teine ​​tabel oleks suur, kuna laps sisestab numbreid iseseisvalt.

Esimeses tunnis proovige oma lapsele selgitada korrutamise põhitähendust: see on sama, mis liitmine, ainult mitu korda. Korrutamise toimimise näitamiseks kasutage näitena väikseid numbreid. Näidisvalik võib välja näha selline:

"Siin on numbrid kaks ja kolm. Kolme kahega korrutamiseks peame liitma kolm ja kolm. Kui palju see tuleb? Täpselt nii, kuus!”

Mida peaksite tegema pärast esimest "proovi" õppetundi lauaga?

Kui kõik läks hästi, proovige uuesti tabeliga töötada: selgitage oma lapsele korrutamise omapärast "peegeldamist":
"Nüüd vaatame, mis on kaks korda kolm. Selle arvutamiseks peame liitma kaks kahele ja seejärel uuesti lisama kaks. Kirjutame need veergu. Kui palju see tuleb? Tubli tüdruk, kuus! Näete, kolm korda kaks on kuus ja kaks korda kolm on kuus. Nüüd olete õppinud ära esimese korrutamisreegli: tegurite muutmine (need on teie korrutatud arvud) ei muuda korrutist (vastuses saadud arv)!"
Kiida kindlasti oma last.
„Vaata, kui kiiresti sa loendasid! Korrutustabeli õppimine on lihtsam, kui esmapilgul tundub!

Ole kannatlik.

Kui laps ei saa liitmistoimingut kiiresti sooritada, pole vaja teda käskida: ta loodab kindlasti omaette, ta vajab lihtsalt rohkem aega kui täiskasvanu.

Kui selle reegli selgitamiseks kulus vähe aega, võite hakata täitma korrutustabeli osa numbriga 1 (tavaliselt saavad lapsed 1-ga korrutamise tähendusest kiiresti aru). Niipea, kui lapse tähelepanu hakkab kaduma, peaksite õppetunni lõpetama - koolieelik ei õpi rohkem materjali.

Kui klõpsate, avaneb suur prinditav tabel

Järgmised klassid

Tehke suur hulk korrutustabeli näidiskaarte. Enne igat õppetundi lase lapsel kindlasti tuttavaid näiteid lahendada, muidu lähevad teadmised lihtsalt ununema.
Väikesed nipid aitavad tulemusi kergemini meelde jätta
Kui teie laps on õppinud korrutamist, mis hõlmab ühte, võite proovida arvu korrutada kümnega või kümneid arvuga. Õpetada last igale numbrile lisanulli lisama on palju lihtsam kui näiteks õpetada teda numbreid kuuega korrutama.

Kahe, kolme ja neljaga korrutamine. Tavaliselt pole need toimingud eriti keerulised, kuna neid saab hõlpsasti sõrmedel üles lugeda.

Kuidas õpetada last viiega korrutama? See on väga lihtne: iga paarisarv lõpeb 0-ga ja iga paaritu arv 5-ga. Nende loendamine on tehnika küsimus.

Olen praktiliselt kogu korrutustabeli selgeks õppinud. Kuid kuidas saate hõlpsalt ja kiiresti õppida korrutamist kõige keerulisemate numbritega: kuus, seitse ja kaheksa?

Tõenäoliselt peate need lihtsalt pähe õppima: isegi täiskasvanud satuvad nende arvude korrutamisel sageli segadusse.

Kas lauale on alternatiivi?

Kui esimestel tundidel näete, et teie lapsel on selgelt raske ka kõige lihtsamaid näiteid meelde jätta, ärge mingil juhul sõimake teda, vaid hakake proovima alternatiivseid meetodeid.

Luule abil korrutustabeli uurimise meetod tundub huvitav: nüüd on olemas terved raamatud, mis võimaldavad mitte ainult lihtsalt "vajuvaid" numbreid parandada, vaid ka korrutustabelit nullist õppida. Huvitavad on ka muinasjutud arvudest: humoorikas vormis saavad nad jutustada ühest matemaatika raskemini mõistetavast tehtest: korrutamisest.

Ainuüksi luuletuste või muinasjuttude abil õppimine võib aga olla lõpmatult pikk, ilma selliseid lisavõtteid nagu mälukaarte kasutamata. Pidage meeles, et lapse aju vajab väsimatut kordamist - ainult siis ei õpita teavet mitte ainult mehaaniliselt, vaid ka mõistetakse. Ja see on garantii, et beebi ei unusta korrutustabelit kõrge vanuseni.

Kuidas saab ette aru saada, kas korrutustabelit on lihtsam õppida lihtsa tabeli kaudu või koos lapsega luulemänge lisades? Pidage meeles lapse iseloomu: kui ta on tugev humanist, meeldivad mängud talle kindlasti, muutes seeläbi õppeprotsessi lõbusamaks.

Mänguasjad aitavad alati

Kui teil pole absoluutselt ideid, kuidas aidata oma lapsel kiiresti seda keerulist korrutustabelit õppida, siis kasutage kasulikku võimalust: teie lapse lemmikmänguasjad.

Ainus mänguasjade kriteerium on see, et iga kõrvalseisja peaks kergesti aru saama, et need illustreerivad korrutamist. Näiteks kui korrutate auto kolm ratast kahega, peaksite saama täpselt kuus ratast, mitte nelja ratast, kaitserauda ja esituli (sel juhul on lapse õpetamine äärmiselt keeruline!). Samuti, kui otsustate õppida mänguasjadega, ärge proovige õpetada oma last hoopis sõrmedel lugema – need on kaks täiesti erinevat meetodit!

Üks huvitavamaid ideid oli ühe isa idee kasutada tohutul hulgal LEGO osi, mis olid tohututes kogustes üle korteri laiali. Võttes väikseima tüki üheks, hakkas isa pojale näitama kahe, kolme ja neljaga korrutamise põhitõdesid (LEGO-sid oli ju palju, nii et tükkidest neil puudust ei tekkinud). Selle tulemusena toimusid kõik tunnid mängu vormis ja isa ei osanud isegi ette kujutada, et poja korrutamise õpetamine saab olema nii lihtne ja kiire!

Paljud lapsevanemad on aidanud õppetöös kasutada interaktiivseid heliplakateid. Sel juhul toimub meeldejätmine paremini kui tavalise õppetunni või tuupimise ajal.

Sõrmed ja korrutamine

Kummalisel kombel saate korrutustabeli kiiresti selgeks õppida isegi oma sõrmedega!

Paljud vanemad ei kiida heaks laste harjumust kõiki arvutustulemusi sõrmedelt kontrollida, väites, et sõrmedel on lihtne kokku lugeda vaid väikseid numbreid.

Tegelikult pole see täiesti tõsi: saate hõlpsalt õppida korrutustabelit (ja üsna kiiresti!), kasutades ainult oma sõrmi ja teadmisi huvitavate matemaatiliste mustrite kohta (see ei päästa teie last aga materjalide kordamiseks näidete lahendamisest ).

Sõrmede abil Üheksaga korrutamine – kohesed tulemused

Kõige lihtsamate näidetega on muidugi kõik selge: arvutamiseks piisab kümnest sõrmest. Aga kuidas oleks üheksaga korrutamisega?

Tegelikult saate: näiteks üheksaga korrutamine toimub uskumatult kiiresti: vaid ühe sammuga. Peame lugema (alustades vasakust pöidlast) arvuni, mille korrutame üheksaga (või millega korrutame üheksaga). Sellest vasakul olevad numbrid annavad kümneid ja paremal olevad numbrid ühikuid. See on tõesti fantastiline meetod. Teeb üheksaga korrutamise palju lihtsamaks.

Loomulikult on tabelit sel viisil ilma kordamiseta ülimalt raske õppida, seega nõuab selle lähenemisviisi valimine suurt hulka praktilisi ülesandeid.

Muutus on vajalik

Olenemata lapse vanusest vajab ta palju pause (eelistatavalt iga 10-15 minuti järel), vastasel juhul pole korrutamise põhiseadusi lihtsalt võimalik õppida: pärast 10-minutilist pidevat tundi on lapse tähelepanu hajutatud iga kord. aeg-ajalt kassi poolt, aknast piiluv päikesekiir, tänaval kuuldav helin ja nii edasi.

Kuidas maksimeerida klasside tõhususe taset? Esiteks tuleks joonistada selge tunniplaaniga tabel (selles peaks olema lühikesi pause) ja seda kogu aeg järgida.

Teiseks pead olema fantaasiarikas: materjali saab õppida mänguliselt. Näiteks saate luua oma kaardimängu.

Mängu näide: luuakse kaardid (nende arv võib varieeruda, võimalikud on kordused ja boonuskaardid). Peaasi, et laps teaks kõiki mängus osalevatel kaartidel olevaid näiteid. Mängu põhireegel on, et mängija tõmbab ilma vaatamata kaardi ja lahendab ülesande teatud aja jooksul. Võidab see, kes kogub kõige rohkem punkte. Boonuskaardid võivad lisada aega, anda võimaluse valida näide jne.

Kolmandaks, ärge kõhelge osadeks jagamast: ühe suure laua õppimine on keerulisem kui paljude väikeste tahvelarvutite puhul.

Lisaks

• Hea mõte oleks riputada laud beebi voodi kohale ja ka tema mängutuppa: isegi ilma õppimiseta heidab ta sellele automaatselt pilgu, jättes sellega numbrid järk-järgult meelde;
• Treenige kõiki oma lapse oskusi sagedamini: seitsme kaheksaga korrutamise asemel paluge lapsel nimetada numbreid, mis üksteisega korrutades annavad 56;
• Kui teie laps juba läheb kooli, küsige õpetajalt tema õpetamismeetodite kohta. Materjali kiiremaks õppimiseks tasuks ehk kasutada sarnast meetodit;
• Olge kannatlik: teie lapsel on lihtsam materjali õppida, kui tal pole vähemalt alguses ajaliselt piiratud.

Parima tasuta mänguga õpid väga kiiresti. Kontrollige seda ise!

Õppige korrutustabeleid - mäng

Proovige meie harivat e-mängu. Seda kasutades saate homme lahendada matemaatilisi ülesandeid klassis tahvli ääres ilma vastusteta, ilma arvude korrutamiseks tahvelarvutit kasutamata. Peate lihtsalt mängima hakkama ja 40 minuti jooksul on teil suurepärane tulemus. Ja tulemuste kinnitamiseks treenige mitu korda, unustamata pause. Ideaalis iga päev (salvestage leht, et seda mitte kaotada). Simulaatori mänguvorm sobib nii poistele kui tüdrukutele.

Vaadake allolevat täielikku petmislehte.

Korrutamine otse saidil (veebis)

*
Korrutustabel (arvud 1 kuni 20)

×	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
2	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20	22	24	26	28	30	32	34	36	38	40
3	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	33	36	39	42	45	48	51	54	57	60
4	4	8	12	16	20	24	28	32	36	40	44	48	52	56	60	64	68	72	76	80
5	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60	65	70	75	80	85	90	95	100
6	6	12	18	24	30	36	42	48	54	60	66	72	78	84	90	96	102	108	114	120
7	7	14	21	28	35	42	49	56	63	70	77	84	91	98	105	112	119	126	133	140
8	8	16	24	32	40	48	56	64	72	80	88	96	104	112	120	128	136	144	152	160
9	9	18	27	36	45	54	63	72	81	90	99	108	117	126	135	144	153	162	171	180
10	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100	110	120	130	140	150	160	170	180	190	200
11	11	22	33	44	55	66	77	88	99	110	121	132	143	154	165	176	187	198	209	220
12	12	24	36	48	60	72	84	96	108	120	132	144	156	168	180	192	204	216	228	240
13	13	26	39	52	65	78	91	104	117	130	143	156	169	182	195	208	221	234	247	260
14	14	28	42	56	70	84	98	112	126	140	154	168	182	196	210	224	238	252	266	280
15	15	30	45	60	75	90	105	120	135	150	165	180	195	210	225	240	255	270	285	300
16	16	32	48	64	80	96	112	128	144	160	176	192	208	224	240	256	272	288	304	320
17	17	34	51	68	85	102	119	136	153	170	187	204	221	238	255	272	289	306	323	340
18	18	36	54	72	90	108	126	144	162	180	198	216	234	252	270	288	306	324	342	360
19	19	38	57	76	95	114	133	152	171	190	209	228	247	266	285	304	323	342	361	380
20	20	40	60	80	100	120	140	160	180	200	220	240	260	280	300	320	340	360	380	400

Kuidas korrutada arve veerus (matemaatikavideo)

Harjutamiseks ja kiireks õppimiseks võite proovida ka arvude korrutamist veeruga.