Gåder om eventyr og eventyrfigurer. Gåder om eventyrlige helte

Gåder om eventyr og eventyrfigurer for børn i førskolealderen

Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, musikchef for MDOU Børnehave nr. 127 "Northern Fairy Tale", Petrozavodsk

Formål: Materialet kan være interessant for musikledere, lærere og forældre.

Mål: styrkelse af børns viden om deres yndlingseventyrfigurer

Opgaver:
- udvikle opmærksomhed, fantasi, tænkeevner
-lær at løse gåder
-udvikle interesse for at løse gåder
Børn elsker eventyr meget og har stor glæde af at gætte gåder om eventyr og eventyrfigurer. Jeg gør dig opmærksom på gåder af min egen komposition, som kan bruges i underholdning dedikeret til eventyr; som et forbindende øjeblik for optræden af en eventyrfigur ved underholdningen; som et organisatorisk øjeblik før en dansekomposition eller et spil.

Du kan bruge en eventyrbog som et overraskelsesmoment.
Jeg har stadig denne bog efter en nytårsgave. Børn kan virkelig godt lide det, og de ved allerede, at mange eventyr "bor" i det.

Der er en helt i hvert eventyr,
Helten drømmer om at blive venner med mig,
Og en magisk nøgle til døren i væggen
Bringer Pinocchio til mig.
Flere og flere læste bøger, familie,
Jeg har flere og flere gode venner!
I sommerferien og skoledagene -
De er med mig overalt!
Lad os åbne velkendte bøger
Og lad os igen gå fra side til side:
Det er altid rart at være sammen med din yndlingshelt
Mødes igen, bliv stærkere venner.
Det gør ikke noget, at vi har kendt bogen længe.
Selvom du kender helten meget godt,
Og hvordan det ender vides også,
Gode bøger er altid interessante.

1. Lille pige
Går gennem skoven.
Bedstemor i en kurv
bærer tærter,
Gemmer sig bag buskene
Et meget skræmmende udyr
Hvem er denne pige?
Svar nu!
(Lille Rødhætte)

2. Det smager ikke godt med creme fraiche.
Han er kold ved vinduet.
Han forlod sin bedstemor
Han forlod sin bedstefar.
Jeg flygtede fra skovens dyr,
Ræven fik sin frokost.

(Kolobok)

3. Pige i en kurv
Sidder bag min ryg
Tærter fra en kurv
Han siger ikke, at jeg skal spise.
(Masha og bjørnen)

4. Næsen er rund med en snude,
Lille hæklet hale.
De var venlige brødre
Den onde ulv blev besejret.
Svar mig gutter
Disse brødre...
(Smågrise)

5. Gammel mand i det blå hav
Han vil kaste sit net.
Nogen vil blive fanget
Og han vil bede om noget.
Den gamle kvindes grådighed
Driver mig til vanvid
Med et knækket trug
Hun blev.
(Fortællingen om fiskeren og fisken)

6. De plantede hende dybt i jorden,
Det viste sig at være meget svært at trække ud.
Åh, jeg sidder fast
I et godt eventyr...
(Majroe)

7. Boede i et skab
med far Carlo,
Vidste om livet
Meget lille.
Han stak næsen overalt
Den er lang...
Hvem er det?
(Pinocchio)

8. Han står et sted på en mark,
Røg flyver fra skorstenen.
Hare, mus, ræv, frø,
Ulv og klodset bjørn
De lever lykkeligt sammen,
Koret synger sange.
Svar hurtigt, min ven,
Dette er et eventyr…
(Teremok)

9. Det lykkedes at blive forelsket i ham,
Bag hans ryg er en propel.
Kan nå Mars.
Hvem er det, børn?
(Carlson)

10. Han behandler elefanter og rotter,
Flodheste, harer, ræve.
Forbind såret
På en abepote.
Og enhver vil bekræfte over for dig...
Det her …
(Dr. Aibolit)

11. Faldt du i en sump?
Strålende pil.
Og i denne sump
Hun sad.
Men i slutningen af et velkendt eventyr
Hun blev smuk.
(Prinsesse Frø)

12. Så kommer aftenen,
Der er en larmende bold i kongeriget.
Feen vil give hende et outfit,
Så ingen kender hende.
Hun løb væk fra bolden ved midnat,
Jeg mistede min sko.
(Askepot)

13. Deres mor gik på markedet,
Nå, jeg straffede børnene
Åbn det ikke for nogen
Svar ikke nogen...
Og da jeg kom tilbage -
Der var ingen børn i huset.
De blev bedraget af et frygteligt dyr,
Vi skal redde dem nu.
(Ulven og de syv unge geder)

14. Han red på komfuret,
Jeg slugte rundstykker.
Han fangede en mirakelgedde
Og fremsatte ønsker.
(Emelya)

Tak for din opmærksomhed!

Alle dyrene var bange for ham.
En overskægget og rødlig kæmpe,
Bare...(Kakerlak)

Bedstemor slog mig, men hun kunne ikke,
Bedstefar bankede på - det virkede ikke.
Hvem hjalp bedstemor og bedstefar?
Og hun knækkede straks ægget... (mus)

Han vil behandle og korrigere alle,
Han får dig hurtigt på fode igen!
God læge... (Aibolit)

Han elsker at gå med en sang,
Besøg gæster.
Der er en speciel duft til honning
Det er bare... (Winnie the Pooh)

En gang på en kold dag,
Han sænkede halen ned i hullet.
Han fangede ingen fisk
Og han blev efterladt uden hale. (Ulv)

En mand "i fuldt flor"
Flyver over tagene
Elsker marmelade og kage.
Skræmte spøgelset. (Carlson)

Går rundt i en rød kasket
Bringer tærter til bedstemor. (Lille Rødhætte)

Rund tærte - rødmosset side,
Synger sange.
Han stak af fra både sin bedstefar og bedstemor.
Og han forlod kaninen og rullede væk fra ulven.
Men ræven spiste det. (Kolobok)

Denne grøntsag er den vigtigste i eventyret.
Alle trækker ham i halen i rækkefølge.
Men det virker ikke uden en lille mus. (Majroe)

Denne ged sad ledig,
Og hun hverken drak eller spiste!
Og da bedstefaderen gik på græs,
Så han forstod, hvor besværet kom fra. (ged - dereza)

Julemandens barnebarn elsker: kulde, sne.
Og når foråret kommer, vil det straks smelte. (Snejomfru)

Cheburashka har en ven
Gåture med harmonika.
God grøn krokodille... (Gena)

Han kommer til alle fyrene.
For lydige børn: en flerfarvet paraply åbnes,
Og for bøller, sorte viser.
Hvem er det? (Ole - Lukoil)

Brudgommen bejler til Tommelise:
Blind, lever under jorden hele tiden. (Muldvarp)

På en kold vinteraften,
Han vandrer rundt vred og sulten. (Grå ulv)

Baba Yaga er alene i skoven,
Jeg har en vorte på næsen.
Han besværger der både dag og nat,
Hun har en attraktiv
Genialt flyveapparat... (Stupa)

Denne pige er den bedste.
Hun arbejdede beskedent: fra morgen til solnedgang.
Alt jeg så var snavs og aske.
Det var derfor, de kaldte hende... (Askepot)

Kørsel på komfuret,
Jeg slugte lækre rundstykker.
Undertrykte hele folket.
Ønskes "På kommando af gedden,
Gift dig med prinsessen." (Emelya)

I alle eventyr
Den skønhed, meget snedig - ... (Ræv)

Dreng - Løg,
Dette... (Chipolino)

De kom til hendes navnedag:
Lopper bragte hendes støvler,
En bi bragte honning... (Fly - Tskotukha)

Han har støvler på
Sværd i skede.
Hat med en fjer...(Puss in Boots)

Den kat er venner med onkel Fedor,
Spis en sandwich med pølsesiden nedad.
Har en ko, Murka.
Bestyrer huset.
Hvad hedder han? (Katte Matroskin)

Tre muntre små grise bygger sig et hus.
Men en af dem er klogere end dem alle sammen -
Huset blev bygget af sten. (Naf - Naf)

En gammel kvinde bor i en hytte midt i skoven,
Hun giver ingen fred.
Han flyver hen over himlen, brokker sig og fortryller,
Han tilbereder løgnehistorier og stjæler børn.

Han drømmer om at spise dem, stege dem i ovnen,
Han banker med sin knoglefod.
Grusom, ond og skræmmende i udseende,
Svar hurtigt, så hvem er hun?
(Baba Yaga)

Der er vidunderlige historier
Heltene i dem er ikke simple,
Magikere, prinser, konger,
Fra et ukendt land.

Og smukke piger
Smarte piger og håndværkere.
Der er fugle og dyr der,
Dem du ikke tror på.

Feer, riddere, drager,
Der er en bundløs brønd der,
Og til sidst - triumf;
Generelt er der mange ting der.

Svar uden at spørge
Hvad er dette (Eventyr).

Han er en strådreng
Fra en berømt børnebog,
Går træt med ham,
En der er lavet af metal.

I nærheden er et udyr med en luksuriøs manke,
Han er bare meget fej.
Der er en pige med dem, ved deres fødder
Hvalpen snurrer rask rundt.

De går alle efter et mirakel
Sammen til smaragdbyen.
Nå, det er bare lidt til dig,
Navnene mangler at blive navngivet.
(Scarecrow, Tin Woodman, Cowardly Lion, Ellie, Toto,)

Den snu mand stak af hjemmefra
Ad en ukendt vej,
Jeg mødte en kanin og en ulv,
Jeg mødte en bjørn nær juletræet,
Forkælede sig selv med jordbær;
Jeg mødte en ræv i skoven...
Han er rosenrød og rundkind,
Hvem er det? (Kolobok)

Gåde som et middel til at udvikle et barns tænkning

mennesket begyndte at skabe i oldtiden. sammenligning af objekter og fænomener, at trække nogle gange uventede paralleller mellem dem var en naturlig proces med at studere verden omkring os. denne proces blev afspejlet i gåden.

gåder i børns eventyr

blev ofte brugt som plotkomponent til at teste karakterens intelligens og opfindsomhed, hvilket bestemte hans fremtidige skæbne og nogle gange endda hans liv. I russiske havfruesange blev unge mænd stillet forræderiske spørgsmål: hvad vokser uden rødder (sten) hvad blomstrer uden blomster? (bregne.) Hvad kører uden grund? (vand.).

For eksempel spurgte A. Platonov i sit eventyr "Det smarte barnebarn" følgende gåder: "Den, der løser det, får føllet": "Hvad er den stærkeste og hurtigste ting i verden?", "Hvad er den fedeste ting i verden?", og også "Hvad er den blødeste og sødeste?" og svarene er så indviklede, at du ikke engang vil gætte med det samme - “Selvom dine gåder er kloge, vores suveræne dommer, så gættede jeg dem med det samme: den stærkeste og hurtigste af alle er den brune hoppe fra din stald: slår du hende med en pisk, indhenter hun haren. og den fedeste af alle er også dit pockede svin: han er blevet så fed, at han ikke har rejst sig i lang tid. og det blødeste er din fjerseng, som du hviler på. og mest af alt din søn Nikitushka!”

og Ivan the Fool mere end én gang måtte "slynge sin hjerne" over gåder. I "fortællingen om Ivan the Fool and Marya the Princess" spørger zaren, som underholdning, adelige gåder, og Ivan the Fool hjælper dem med at løse:

"De slog mig med stokke og hamre,
de holder mig i en stenhule,
De brænder mig med ild, skærer mig med en kniv.
Hvorfor ødelægger de mig sådan her?
for at være elsket."

Adelsmanden tænker: "Der er et mysterium om mig. Altid under angreb af kongens øje bor jeg i stenkamre. Så zaren ødelægger os alle, så vi har respekt for zaren... så svaret er: boyarer og adelige." og ser på Ivan the Fool. og Ivan the Fool siger stille til ham: "Dette er brød."

En gåde er et spørgsmål, der beskriver hovedegenskaberne ved et objekt eller et fænomen.

Vi lærer børn at finde spor

Vi kan næsten ikke stole på små lytteres naturlige opfindsomhed - børn er ikke i stand til at løse selv de simpleste, efter vores mening, gåder uden forberedelse og træning. Hvis børn har svært ved at finde en løsning, vil voksne, som nogle gange giver efter for deres anmodninger, blot fortælle dem svaret og selv forklare dem meningen med gåden, og derved fratage børn muligheden for at tænke og reflektere.

Vær tålmodig og skynd dig ikke at svare. når alt kommer til alt, ligger gådens betydning ikke i det rigtige svar, men i tankeprocessen, søgen efter en løsning gennem talrige valg og associationer baseret på børns personlige erfaringer og observationer.

hvordan lærer man børn at løse gåder?

At lære børn evnen til at løse gåder begynder ikke med at spørge dem, men med at udvikle evnen til at iagttage livet, opfatte genstande og fænomener fra forskellige sider, se verden i forskellige sammenhænge og afhængigheder, i farver, lyde, bevægelse og forandring.

udviklingen af en generel sansekultur, udviklingen af et barns opmærksomhed, hukommelse og observationsevner er grundlaget for det mentale arbejde, han udfører, når han løser gåder. derfor vil børn kun være i stand til at gætte gåden, når vi sætter dem i detaljer med de objekter eller fænomener, som vi skal spørge om.

Når man undersøger fugle, dyr, insekter og observerer dem, henledes børns opmærksomhed på dele af kroppen (hoved, ben, vinger, hale, næb osv.), træk ved deres struktur, livsstil, vaner (hvor de bor, hvad de spise, hvordan han bevæger sig, hvordan han forsvarer sig osv.).

undersøger de for eksempel en gås, bemærker de, at den har en lang hals, et stærkt langt næb, røde poter og membraner mellem tæerne; En gås kan flyve, kagle højlydt, og hvis du gør den sur, hvæser og napper den. viden om disse funktioner vil hjælpe barnet med at gætte forskellige gåder om gåsen:

Lang hals,
røde poter,
klemmer dine hæle,
løbe uden at se sig tilbage. (gås.)

hvæser, kagler,
vil knibe mig.
Jeg går, jeg er ikke bange
hvem er det? (gås.)

Vi har også brug for viden, der specifikt leder børn til at gætte.

Du kan se, hvordan fugle laver reder (for eksempel hvordan svaler og råger laver reder), myrer bygger en myretue, en edderkop væver et spind for at konkludere, at fugle og insekter bygger deres hjem uden hænder, uden værktøj. Denne konklusion er grundlaget for at løse gåder:

uden hænder, uden økse blev der bygget en hytte (rede).

Mænd uden økser hugger en hytte ned uden hjørner. (myrer, myretue)

Sien hænger, ikke snoet i hånden. (web)

Der er mange naturfænomener, der ændrer sig over tid. gåder om sådanne fænomener er bygget på grundlag af generaliserede menneskelige konklusioner baseret på resultaterne af langsigtede observationer:

om vinteren lå han, og om foråret løb han i floden (sne.)

I pels om sommeren og afklædt om vinteren. (træer.)

men nogle gange hjælper selv gentagne observationer under naturlige forhold ikke til at få et fuldstændigt billede af fænomenet. at løse gåder: brænder ikke i ild, drukner ikke i vand; i gården er der et bjerg, og i hytten er der vand, er det nødvendigt at udføre passende eksperimenter med is og sne. de er nøglen til svaret.

Ved hjælp af forskellige redskaber noterer børn for eksempel, hvor tungt hammerhovedet er, se hvordan sømmet for hvert slag går dybere ned i brættet, hvordan saven "synger" og "hviner", når du arbejder. Når de bemærker dette, gætter de nemt gåder om hammeren og andre genstande:

Jeg er tynd, mit hoved er omtrent lige så stort som et pund. (Hammer)

De rammer yarmulken på bagsiden af hovedet, han græder ikke, han skjuler bare sin næse (søm.)

Med bolden fastslår børn: den er elastisk, jo stærkere slaget er, jo højere hopper det; Toppen har kun et ben, og den "ved ikke hvordan" den skal stå på den, men den "synger lystigt", når den snurrer. viden om disse funktioner hjælper med at gætte gåder om bolden og toppen:

De slår ham, men han græder ikke, han hopper bare højere og højere;

En etbenet pil, en malet skjorte, en mester i at synge og danse, men slet ikke at stå.

gåder for børn 3-4 år

De tilbyder gåder, hvor lyse, karakteristiske tegn på udseende (farve, form, størrelse) er navngivet, og de egenskaber, som børn kender godt (et dyrs stemme, hvad det spiser, vaner osv.) for eksempel om en kat:

lodne, overskæg
drikker mælk, synger sange
bløde poter, og ridser i poterne.

De bør ikke være særlig detaljerede, da barnet ikke er i stand til at huske mange tegn og relatere dem til hinanden.

Laconisme og lysstyrke af karakterisering, præcision af sprog og specificitet af billede - disse er hovedkriterierne, når du vælger gåder til børn.

gåder for børn på 5 år

Børn i førskolealderen er i stand til at identificere forskellige kvaliteter og egenskaber i objekter (form, farve, størrelse, materiale, smag, lugt, formål osv.) og sammenligne objekter med hinanden. de fremhæver særlige og væsentlige træk ved objekter og fænomener.

Der foreslås et bredere tema med gåder: om husdyr og vilde dyr, husholdningsartikler, tøj, mad, naturfænomener og transportmidler.

Karakteristikaene for emnet for gåden kan gives fuldt ud, i detaljer; gåden kan fungere som en historie om emnet:

et vækkeur går rundt i gården,
river skraldet væk med poten,
breder sine vinger larmende
og sidder på hegnet.
(hane.)

Der er nåle på bagsiden,
lang og stikkende.
og han vil krølle sig sammen til en bold -
der er hverken hoved eller ben.
(pindsvin.)

Egenskaberne ved genstande i gåder skal defineres specifikt og klart, udtrykt i ord i deres direkte betydning. de skal afspejle det oprindelige udseende og de karakteristiske egenskaber ved emnet for gåden.

gåder for børn 6-7 år

De stifter bekendtskab med levende og livløs natur, observerer dyr, fugle, insekter, deres vaner og levevis. de overvåger vækst og udvikling af planter, samler frugter og frø og noterer vejrændringer på forskellige tidspunkter af dagen, på forskellige tidspunkter af året. børn tager sig af dyr og planter, arbejder så hårdt de kan i naturen, i hverdagen, og i processen med denne aktivitet og observation forstår de mange egenskaber ved objekter, mønstre, der forekommer i naturen.

Når de forbereder sig til skolen, viser børn øget interesse for bøger og viden.

Hos ældre førskolebørn fortsætter udviklingen af mental aktivitet: analyse- og synteseprocesserne forløber mere præcist, børn mestrer operationerne med sammenligning, sidestilling, generalisering og kan selvstændigt drage konklusioner og konklusioner.

I denne alder viser børn større følsomhed over for de semantiske nuancer af ord, de begynder at forstå betydningen af figurative udtryk i litterære værker.

Ældre førskolebørn kan få gåder, både folkelige og litterære, hvoraf nogle kan være lakoniske eller detaljerede.

Egenskaberne ved genstande og fænomener i gåder kan være korte, men blandt tegnene bør en væsentlig, typisk nævnes:

de slog ham med en hånd og en stok,
ingen har ondt af ham.
Hvorfor slår de den stakkels fyr?
men for det faktum, at han er oppustet. (bold.)

Med. Marshak

I denne gåde er flere identificerende tegn navngivet ("de slår ham med en hånd og en stok", "ingen har ondt af ham", osv.), Men blandt dem er der det mest betydningsfulde - "han er oppustet. ” At isolere denne funktion i kombination med andre giver et umiskendeligt gæt - dette er en bold.

Endnu en gåde: en lille hund vogter huset (slottet)- mere kortfattet. dog nævner det det vigtigste, mest betydningsfulde tegn - "huset vogter", som i kombination med et andet ("lille hund") giver et gæt.

Vanskelige gåder for ældre førskolebørn vil være dem, der er komplekse i sprog og kunstnerisk billede. de kan bygges:

Om ordets polysemi:

mange tænder, men spiser ikke noget (så.)

Han går ikke, han går. (dør);

Ved fjern sammenligninger:

ikke et dyr, ikke en fugl, men en næse som en strikkepind. (myg.)

De kan omfatte:

Uventede sammenligninger:

et rundt bjerg, hvert skridt er et hul. (fingerbøl);

Ukendte ord:

hvide palæer, røde understøtninger. (gås.)

De er meget udbredte, hvis gætte er baseret på den gradvise eliminering af negative sammenligninger og isolering af lignende træk, dvs. metaforiske gåder:

sort, ikke en ravn, hornet, ikke en tyr, med vinger, ikke en fugl (bille),

Gåder om en ko for børn i forskellige aldre

moos: "moo!"
hvem er det? Jeg forstår det ikke.

Gåden er baseret på onomatopoeia, anbefalet til yngre børn.

sulten - brølende,
fuld - tygger,
små børn
giver mælk.

Gåden navngiver handlingerne og noterer de fordele, som dyret bringer. ordene er klare og specifikke. Gåden er tilgængelig for børn i alderen 3-5 år.

selv broget,
spiser grønt
giver hvidt.

Denne gåde er svær, da kun ét tegn er angivet, og det er atypisk. Her kan børn stole på sætningen hvid mælk, der nemt opstår i deres sind. Gåden kan tilbydes ældre førskolebørn.

midt i gården
en formue værd:
foran - gafler,
bagved er en kost.

Gåden er udelukkende bygget på billedlig brug af ordene ko - hø, horn - højgaffel, hale - kost. kan tilbydes børn 6-7 år efter forarbejde.

Således gør faktuel viden om verden omkring os, erhvervet af børn under observationer, klasser, spil, arbejde, børn mere uddannede og forbereder dem derfor til at forstå indholdet af gåder, deres logiske grundlag, hvilket gør det lettere at gætte.

Materiale til lektionen.

Om eventyrfigurer, prøv at gætte (jeg tilføjer også svar):

Behandler små børn
Helbreder fugle og dyr
Han ser gennem sine briller
God læge...
Aibolit

Hun er smuk og sød
Hendes navn kommer fra ordet "aske".
Askepot

Det blev bagt af mel,
Det blev blandet med creme fraiche.
Han hyggede sig ved vinduet,
Han rullede hen ad stien.
Han var munter, han var modig
Og på vejen sang han en sang.
Kaninen ville spise ham,
Grå ulv og brun bjørn.
Og når barnet er i skoven
Jeg mødte en rød ræv
Jeg kunne ikke forlade hende.
Hvilken slags eventyr?
Kolobok

Næsen er rund, med en snude,
Det er praktisk for dem at rode i jorden,
Lille hæklet hale
I stedet for sko - hove.
Tre af dem - og i hvilket omfang?
Venlige brødre ligner hinanden.
Gæt uden antydning
Hvem er heltene i dette eventyr?
Nif-nif, Naf-naf og Nuf-nuf

Nær skoven, på kanten,
Tre af dem bor i en hytte.
Der er tre stole og tre krus,
Tre senge, tre puder.
Gæt uden antydning
Hvem er heltene i dette eventyr?
Tre bjørne
"Vi er ikke bange for den grå ulv,
Grå ulv - klikkende tænder"
Denne sang blev sunget højt
Tre sjove...
Pattegris

Bedstemoren elskede pigen meget,
Jeg gav hende en rød kasket.
Pigen glemte sit navn.
Nå, fortæl mig hendes navn!
Lille Rødhætte

Blandet med creme fraiche,
Det er koldt ved vinduet,
Rund side, rødmosset side.
rullet...
Kolobok

Sumpen er hendes hjem.
Vodyanoy kommer for at besøge hende.
Kikimora

Den tykke mand bor på taget
Han flyver højere end alle andre.
Carlson

Ikke en ung mand
Med sådan et skæg.
Fornærmer Pinocchio,
Artemon og Malvina,
Og generelt for alle mennesker
Han er en berygtet skurk.
Ved nogen af jer
Hvem er det?
Karabas Barabas

Aften ville snart komme,
Og den længe ventede time er kommet,
Må jeg være i en forgyldt vogn
Gå til et fantastisk bal!
Ingen i paladset vil vide det
Hvor kommer jeg fra, hvad er mit navn,
Men så snart midnat kommer,
Jeg går tilbage til mit loft.
Askepot

Hvem elskede at spille og synge?
To mus - seje og...
Tur
Pas på enhver sygdom:
Influenza, ondt i halsen og bronkitis.
Han udfordrer jer alle til at kæmpe
Dejlig læge...
Aibolit

Pigen løb så hurtigt fra prinsen,
At hun endda mistede sin sko.
Askepot

En dreng med gæs fløj ind i himlen.
Hvad hed drengen? Sig det hele sammen!
Nils

Min far har en mærkelig dreng
Usædvanligt, træ,
På land og under vand
Leder efter en gylden nøgle
Han stikker sin lange næse overalt...
Hvem er det?
Pinocchio

Hun var en ven af dværgene
Og du er selvfølgelig bekendt med det.
Sne hvid

Ikke en ung mand
Med overskæg og skæg.
Elsker fyre
Elsker dyr.
Sød at se på
Og det hedder...
Aibolit

Fortræd maker af træ
Fra et eventyr kom han ind i vores liv.
En favorit blandt voksne og børn,
En vovehals og en opfinder af ideer,
En spøgefugl, en lystig fyr og en slyngel.
Sig mig, hvad er hans navn?
Pinocchio
Og denne var venner med Buratino selv,
Hun hedder simpelthen, gutter,...
Malvina

Tommelise Blind Brudgom
Lever under jorden hele tiden.
Muldvarp

Nytårsgåder om bedstefar Frost:
Piger og drenge,
Dine fingre fryser
Ørerne er kolde, næsen er kold,
Set tæt på...
Fader Frost
Han er venlig, han er også streng,
Han har skæg op til øjnene.
Rødnæset, rødkindet,
Vores favorit...
Fader Frost

Hvem leger Frost gemmeleg med?
I en hvid pels, i en hvid hat?
Alle kender hans datter
Og hun hedder...
Snow Maiden

Det hele funkler i guld,
Alt glitrer under månen,
Pynter juletræet med perler
Og tegner på glas.
Han er sådan en stor spøgefugl -
Han vil knibe dig lige på næsen.
Han kom her på ferie...
Hvem er han?
Fader Frost

Jeg kom til dig langvejs fra,
Træt af den kære snestorm.
Byd den gamle hjertelig velkommen
Ja, svar sammen!
Jeg elsker piger og drenge
Ulveunger, egern og kaniner,
Jeg bragte alle gaver til jer,
Så hvad er mit navn?
Fader Frost

Ikke en ung mand
Med et kæmpe skæg
Han tog mig ved hånden
Vores barnebarn besøger os i ferien.
Svar på spørgsmålet:
Hvem er det?
Fader Frost

Hvem leger med snefnug?
Som en buket hvide roser?
Hvem styrer snestormen?
Kære bedstefar...
Fryser

Her kommer en bedstefar,
Klædt i en varm pelsfrakke.
Der er en sæk på hans skulder,
Der er en snebold i hans skæg.
Fader Frost
Her kommer en bedstefar,
Og i hans hænder er en buket:
Ikke fra blade og blomster -
Fra istapper og snebolde.
Fader Frost

Han kommer en vinteraften
Tænd stearinlys på juletræet.
har fået et gråt skæg,
Hvem er det?
Fader Frost

Denne bedstefar har mange børnebørn.
Børnebørnene brokker sig ofte ad deres bedstefar.
På gaden plager bedstefar dem,
Han tager fat i dine fingre og trækker i dine ører.
Men årets lykkeligste aften kommer,
Alle venter på, at den vrede bedstefar kommer på besøg.
Han kommer med gaver, han ser venlig ud,
Og alle har det sjovt – ingen brokker sig!
Fader Frost

Hvem er fyrene nytårsaften?
Bliver du ikke træt af at have det sjovt?
Hvem giver gaver til børn?
Hvem til fyrene i verden
Har du taget et juletræ med fra skoven?
Gæt det!
Fader Frost

Andre emner fra afsnittet Gåder for børn, med svar se her.

Gåder om eventyrlige helte

Gåder om mange eventyr og deres karakterer er samlet i dette afsnit. Børn vil være interesserede i at løse gåder om deres yndlingshelte af folkemusik og originale eventyr. Hver opgave er ledsaget af et svar. At løse eventyrgåder med dit barn er et sjovt og lærerigt tidsfordriv.

Gåder om eventyrlige helte

Vi ventede på mor med mælk,
Og de lukkede en ulv ind i huset...
Hvem var disse
Små børn?

Svar? Syv børn

Som barn lo alle af ham,
De forsøgte at skubbe ham væk:
Der var jo ingen, der vidste, at han
Født en hvid svane.

Svar? grim and

Jeg købte en samovar
Og myggen reddede hende.

Svar? Flyv Tsokotukha

Hun var kunstner
Smuk som en stjerne
Fra den onde Karabas
Undslap for altid.

Svar? Malvina

sluger ruller,
En fyr red på et komfur.
Red rundt i landsbyen
Og han giftede sig med prinsessen.

Svar? Emelya

Denne dug er berømt
Den der fodrer alle til deres fulde,
At hun er sig selv
Fuld af lækker mad.

Svar? Selvsamlet dug

Sød æble smag
Jeg lokkede den fugl ind i haven.
Fjer lyser af ild
Og det er lyst hele vejen rundt, som om dagen.

Svar? Ildfugl

Ligesom Baba Yaga
Der er slet ikke noget ben
Men der er en vidunderlig en
Fly.
Hvilken?

Svar? Mørtel

Han er en røver, han er en skurk,
Han skræmte folk med sin fløjte.

Svar? Røveren Nightingale

Og den lille hare og ulven -
Alle løber til ham for at få behandling.

Svar? Dr. Aibolit

Jeg besøgte min bedstemor,
Jeg bragte tærterne til hende.
Den grå ulv så på hende,
Bedraget og slugt.

Svar? Lille Rødhætte

Han blev født i Italien
Han var stolt af sin familie.
Han er ikke bare en buet dreng,
Han er en pålidelig, loyal ven.

Svar? Cipollino

Over mit simple spørgsmål
Du vil ikke bruge mange kræfter.
Hvem er drengen med den lange næse?
Har du lavet det ud af logfiler?

Svar? Far Carlo

Mit spørgsmål er slet ikke svært,
Det handler om byen Emerald.
Hvem var den herlige hersker der?
Hvem var den vigtigste troldmand der?

Svar? Goodwin

Mit outfit er farverigt,
Min kasket er skarp
Mine vittigheder og grin
De gør alle glade.

Svar? Persille

Hun er det vigtigste mysterium af alle,
Selvom hun boede i kælderen:
Træk majroen ud af haven
hjalp mine bedsteforældre.

Svar? Mus

Det er slet ikke svært,
Hurtigt spørgsmål:
Hvem lagde det i blækket
Trænæse?

Svar? Pinocchio

Den smukke jomfru er trist:
Hun kan ikke lide foråret
Det er hårdt for hende i solen!
Den stakkel fælder tårer!

Svar? Snow Maiden

Behandler små børn
Helbreder fugle og dyr
Han ser gennem sine briller
God læge...

Svar? Aibolit

Svar? Kolobok

Svar? Nif-nif, Naf-naf og Nuf-nuf

Nær skoven, på kanten,
Tre af dem bor i en hytte.
Der er tre stole og tre krus,
Tre senge, tre puder.
Gæt uden antydning
Hvem er heltene i dette eventyr?

Svar? Tre bjørne

Sumpen er hendes hjem.
Vodyanoy kommer for at besøge hende.

Svar? Kikimora

Den tykke mand bor på taget
Han flyver højere end alle andre.
Svar? Carlson

Ikke en ung mand
Med sådan et skæg.
Fornærmer Pinocchio,
Artemon og Malvina,
Og generelt for alle mennesker
Han er en berygtet skurk.
Ved nogen af jer
Hvem er det?

Svar? Karabas Barabas

Svar? Askepot

Hun var en ven af dværgene
Og du er selvfølgelig bekendt med det.

Svar? Sne hvid

Tommelise Blind Brudgom
Lever under jorden hele tiden.

Svar? Muldvarp

Hvem leger Frost gemmeleg med?
I en hvid pels, i en hvid hat?
Alle kender hans datter
Og hun hedder...

Svar? Snow Maiden

Den unge mands pil landede i en sump,
Nå, hvor er bruden? Jeg glæder mig til at blive gift!
Og her er bruden med øjne på toppen af hovedet.
Brudens navn er...

Svar? Prinsesse frø

Tillid til dig selv, selvom du er uvidende,
Og af natur er han en stor arrogant
Nå, gæt hvordan man gætter ham,
Kendt af alle som...

Svar? Ved ikke

Harmonika i hænderne
På toppen af hovedet er der en kasket,
Og ved siden af ham er det vigtigt
Cheburashka sidder.
Portræt med venner
Det viste sig fremragende
På den er Cheburashka,
Og ved siden af ham...

Svar? Krokodille Gena

Et sjældent udyr og gemmer sig i baghold,
Ingen kan fange ham.
Han har hoveder foran og bagved,
Kun Aibolit vil hjælpe os med at gætte det.
Kom nu, tænk og tør,
Når alt kommer til alt, er dette udyr...

Svar? Skub træk

Han kommer til alle sent om aftenen,
Og hans magiske paraply åbner:
En flerfarvet paraply - søvn kærtegner øjnene,
Paraplyen er sort - der er ingen spor af drømme.
For lydige børn - en flerfarvet paraply,
Og de, der er ulydige, bliver sorte.
Han er en dværgtroldmand, han er kendt af mange,
Nå, fortæl mig, hvad nissen hedder.

Svar? Ole Lukoje

Fra kongens festsal
Pigen løb hjem
Krystal tøffel
Jeg tabte den på trappen.
Vognen blev igen et græskar...
Hvem, fortæl mig, er denne pige?

Svar? Askepot

Svar på spørgsmålet:
Hvem bar Masha i en kurv,
Som sad på træstubben
Og ville du spise en tærte?
Du kender eventyret, ikke?
Hvem var det? ...

Svar? Bjørn

Mors datter blev født
Fra en smuk blomst.
Dejligt, lille!
Babyen var en tomme høj.
Hvis du har læst eventyret,
Ved du hvad min datter hed?

Svar? Tommelise

Hvem elskede at spille og synge?
To mus - seje og...

Svar? Tur

Bedstefar og bedstemor boede sammen
De lavede en datter af en snebold,
Men bålet er varmt
Forvandlede pigen til damp.
Bedstefar og bedstemor er kede af det.
Hvad hed deres datter?

Svar? Snow Maiden

Sikke et eventyr: en kat, et barnebarn,
Mus, også Bugs hund
De hjalp bedstemor og bedstefar
Samlede du rodfrugter?

Svar? majroe

De to er altid sammen overalt,
Dyr - "ikke spildbare":
Ham og hans lodne ven
Joker, Plys bjørn.
Og hvis det ikke er en hemmelighed,
Giv mig hurtigt svaret:
Hvem er denne søde fede fyr?
Søn af en grisemor er...

Svar? Pattegris

Hun lærte Pinocchio at skrive,
Og hun hjalp med at lede efter den gyldne nøgle.
Den dukkepige med store øjne,
Som den azurblå himmel, med hår,
På et sødt ansigt er der en pæn næse.
Hvad hedder hun? Svar på spørgsmålet.

Svar? Malvina

Husk hurtigt eventyret:
Karakteren i den er drengen Kai
, Sneens Dronning
Mit hjerte frøs
Men pigen er øm
Hun forlod ikke drengen.
Hun gik i kulden, snestorme,
Glem alt om mad og seng.
Hun skulle hjælpe en ven.
Hvad hedder hans kæreste?

Svar? Gerda

Denne eventyrhelt
Med hestehale, overskæg,
Han har en fjer i hatten,
Jeg er helt stribet,
Han går på to ben
I knaldrøde støvler.

Svar? bestøvlede kat

Denne helt har
Jeg har en ven - Grisling,
Det er en gave til æsel
Bærer en tom gryde
Jeg klatrede ind i hulen efter honning,
Han jagtede bier og fluer.
Bjørns navn
Sikkert, - ...

Svar? Peter Plys

Han kan lide at spise sandwich
Ikke som alle andre, tværtimod
Han har en vest på, som en sømand.
Fortæl mig, hvad jeg skal kalde katten?

Svar? Matroskin

Bor i Prostokvashino
Han udfører sin tjeneste der.
Posthuset ligger ved åen.
Postbuddet i den er onkel...

Svar? Pechkin

Hans far blev fanget af citron,
Han smed far i fængsel...
Radise er drengens ven,
Efterlod ikke den ven i problemer
Og hjalp mig fri
Til faderen til helten fra fangehullet.
Og det ved alle uden tvivl
Helten i disse eventyr.

Svar? Cipollino

Dronning på en sneslæde
Hun fløj hen over vinterhimlen.
Jeg rørte ved drengen ved et uheld.
Han blev kold og uvenlig...

Svar? Kai