Pædagogisk College nr. 1 opkaldt efter Konstantin Dmitrievich Ushinsky er en af de ældste pædagogiske uddannelsesinstitutioner i Moskva. Det har en lang og glorværdig historie, som begyndte i begyndelsen af forrige århundrede.
Den tekniske skole gav en bred vifte af viden og evnen til at anvende den i praksis. Efter det første studieår blev en gruppe studerende sendt til landsbyer for at hjælpe med at åbne biblioteker og organisere alfabetiseringsklubber. Blandt dem var den fremtidige forfatter Boris Laskin.
I 1945 besluttede Rådet for Folkekommissærer i USSR: "At tildele navnet Ushinsky K.D. den første pædagogiske skole i Moskva." I næsten 65 år er vores uddannelsesinstitution med ære og stolthed blevet opkaldt efter Konstantin Dmitrievich Ushinsky.
Studieområder
Specialer inden for sekundær erhvervsuddannelse:
¦ Undervisning i folkeskolen (fuldtid, deltid)
¦ Pædagogik af tillægsuddannelse inden for sociale og pædagogiske aktiviteter (fuldtidsuddannelse)
¦ Førskoleundervisning (fuldtidsuddannelse; for (ansatte i førskoleuddannelsesinstitutioner, fuldtids- og deltidsuddannelse, deltidsuddannelse)
Uddannelsens varighed:
Med udgangspunkt i 9. klasse.(fuldtidsafdeling) - 3 år 10 måneder.
Baseret på 11 celler.(fuldtidsafdeling) - 2 år 10 måneder.
Baseret på 11 celler.(deltidsafdeling, korrespondanceafdeling) - 2 år 10 måneder.
Adgangsbetingelser:
Adgangsprøver:
Baseret på 9. klasse:
¦ Undervisning i folkeskolen
. Matematik - i GIA-format eller GIA-resultater
¦ Pædagogik af efteruddannelse
inden for sociale og pædagogiske aktiviteter
. Russisk sprog - i GIA-format eller GIA-resultater
. Litteratur - test eller GIA resultater
¦ Førskoleuddannelse (fuldtidsuddannelse)
. Russisk sprog - i GIA-format eller GIA-resultater
. Biologi - test eller GIA resultater
Baseret på 11. klasse:
¦ Undervisning i folkeskolen (korrespondancekursus)
. Russisk sprog - test. Matematik - mundtlig
¦ Førskoleundervisning(fuldtids- og deltidsuddannelser for dem, der arbejder i førskoleuddannelsesinstitutioner)
¦ Russisk sprog - test
Biologi - test
Fuldtid og deltid - GRATIS, deltid - betalt
Baseret på 9. klasse:
¦ i specialet "Undervisning i folkeskolen"— Russisk sprog (forberedelse til statseksamen), matematik (forberedelse til statseksamen)
¦ i specialet "Pædagogik for yderligere uddannelse inden for sociale og pædagogiske aktiviteter" - Russisk sprog (forberedelse til statseksamen), litteratur (forberedelse til test)
¦ i specialet "Førskoleuddannelse" - russisk sprog (forberedelse til statseksamen), biologi (forberedelse til test)
Ved afslutningen af træningssessionerne udføres afsluttende arbejde.
Varighed af uddannelse i forberedende kurser: b måneder (fra oktober til marts), 4 måneder. (fra februar til maj), 3 uger. (Juni)
Samarbejde med universiteter:
Universitetskandidater går ind i relaterede specialer på pædagogiske universiteter i en forkortet studieperiode og uden resultater fra Unified State Examination (MPGU, MGPPU, MGPU, MGPI)
Yderligere tjenester:
På grundlag af kollegiet er der et system med yderligere faglig uddannelse (avancerede uddannelseskurser).
Der stilles mange krav til moderne lærere. De skal være i stand til at individualisere uddannelsesprocessen, anvende innovative metoder til at konstruere læseplanen, introducere digitale teknologier i uddannelsesprocessen og overføre sådanne kompetencer til eleverne, som ville hjælpe dem til at blive rigtige professionelle i det 21. århundrede. Yaroslavl State Pedagogical University (YSPU opkaldt efter Ushinsky) inviterer dig til at lære alt dette inden for dets mure.
Introduktion til historie
Yaroslavl Pædagogiske Universitet har en rig historie. Dette universitet har eksisteret i mere end et århundrede. Det betragtes som moderne, da det forbedrer det materielle og tekniske grundlag og stræber efter at uddanne specialister, der opfylder forskellige krav. Samtidig kaldes universitetet traditionelt, fordi det fra de første dage af dets uddannelsesmæssige aktivitet uddannede lærere og aldrig afveg fra denne vej.
Lad os nu se nærmere på de vigtigste historiske begivenheder. Så universitetet åbnede sine døre for studerende for første gang i 1908. Uddannelsesinstitutionen på det tidspunkt hed Yaroslavl Teachers' Institute. I de efterfølgende år måtte universitetet lide et tab af uafhængighed. Det blev et fakultet i en lokal uddannelsesorganisation. Universitetet fungerede dog ikke i denne status længe - kun få år. I 1924 var det allerede Yaroslavl State Pedagogical Institute.
Navngivning af navnet på K. D. Ushinsky og videreudvikling af universitetet
I 1946 fandt en vigtig begivenhed sted i uddannelsesinstitutionens historie. Instituttet blev opkaldt efter Konstantin Dmitrievich Ushinsky. Dette er en af de berømte mennesker i det 19. århundrede. Han var en russisk lærer, forfatter og grundlæggeren af videnskabelig pædagogik i Rusland. I en periode af sit liv underviste han i Yaroslavl.
Efter at universitetet blev opkaldt efter K. D. Ushinsky, skete der ingen væsentlige ændringer i instituttets historie. Det udviklede aktivt, udførte videnskabelig forskning, byggede nye bygninger og forbedrede uddannelsesprogrammer. I 1993 blev det tildelt universitetsstatus. Sådan fremstod YAGPU. Ushinsky. Ændringen af status blev udført under hensyntagen til resultaterne af statscertificering. Universitetet opererer stadig med denne status.
Pædagogisk Universitet i Yaroslavl i dag
Yaroslavl Pædagogiske Universitet er et af de berømte og største universiteter i regionen. I øjeblikket er der omkring 8 tusind elever og mere end 500 lærere. Placeret ved YaGPU opkaldt efter. Ushinsky på adressen: Yaroslavl, Respublikanskaya Street, 108. Hvert år søger flere hundrede ansøgere her. Ansøgere vælger dette universitet, fordi det har et positivt omdømme i samfundet, et stort team og højt kvalificerede specialister, der organiserer uddannelsesprocessen.
Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter. Ushinsky betragtes også som et stærkt videnskabeligt center. Her udføres forskningsaktiviteter af høj kvalitet, anvendes anvendt og grundforskning. Forskellige specialister deltager i dem. Nogle gange er det nødvendigt at kombinere indsatsen fra flere fakulteter for at opnå et effektivt resultat.
Organisationsstruktur
YAGPU im. Ushinsky i Yaroslavl har forskellige afdelinger, som hver især er ansvarlige for at træne elever inden for et specifikt område. De største strukturelle enheder er institutioner. Der er kun 4 af dem:
- Institut for Psykologi og Pædagogik;
- Institut for Kultur og Filologi;
- Institut for Chemogenomics Problemer;
- Internationalt Institut for Interkulturel Kommunikation.
Den næste type strukturelle enheder i YSPU opkaldt efter. Ushinsky - fakulteter. Der er 6 af dem på Yaroslavl Pædagogiske Universitet:
- historisk;
- naturlig-geografisk;
- fysik og matematik;
- defektologisk;
- pædagogisk;
- fysisk kultur.
Uddannelsesinstitutionens bibliotek
En af de vigtige afdelinger på universitetet, som ikke kan ignoreres, er det grundlæggende bibliotek. Dens dannelse er tæt forbundet med historien om en højere uddannelsesinstitution. Fra de første dage af instituttets eksistens blev der arbejdet på at skabe et bibliotek. I 1970-1980 var der betydelige ændringer i dens struktur. Undervisningsbiblioteker med små læsesale dukkede op på fakulteterne, og afdelinger for erhvervelse af sjældne bøger og boglager begyndte at fungere.
I øjeblikket er det grundlæggende bibliotek i YSPU opkaldt efter. Ushinsky er et af de største biblioteker af pædagogiske institutter, akademier og universiteter i vores land. Dens samling indeholder manuskripter, aviser, magasiner, brochurer og bøger. Deres antal overstiger 1 million enheder. Biblioteket opbevarer et meget varieret udbud af litteratur. Der er endda publikationer, der går tilbage til det 16. århundrede og er skrevet på fransk, tysk og engelsk.
Biblioteket bruges ikke kun af universitetsansatte og studerende. Her kommer skolelærere, lærere fra forskellige videregående uddannelsesinstitutioner i Yaroslavl og museumsforskere. Søgningen efter den nødvendige litteratur udføres takket være det elektroniske katalog. Det fungerer i realtid og giver information om placeringen af dokumenter og antallet af kopier. Nogle bøger har elektroniske fuldtekstversioner. De kan ses direkte fra kataloget.
Om universitetets materielle og tekniske support
Yaroslavl State Pedagogical University (YSPU opkaldt efter Ushinsky) har den nødvendige materielle og tekniske base, der gør det muligt at organisere en uddannelsesproces af høj kvalitet og skabe komfortable forhold for studerende. Det omfatter:
- 7 uddannelses- og laboratoriebygninger;
- værksteder;
- Botanisk Have;
- videnskabeligt og uddannelsesmæssigt produktionscenter "Lyutovo";
- sportsbygning;
- 3 sovesale.
Universitetsfonden omfatter et stort antal klasseværelser med varierende kapacitet. Uddannelsesinstitutionen, der ligger på Republican Street, har både små klasselokaler designet til små elevgrupper og enorme haller udstyret med plads til 100 personer. Klasser til at studere almene fag og generelle faglige discipliner har interaktive tavler, fjernsyn, computere, projektorer og kontorudstyr.
Laboratorier fortjener særlig opmærksomhed. De har alt det nødvendige udstyr til at opnå vigtige praktiske færdigheder og teoretisk viden inden for relevante discipliner. Her er en liste over nogle laboratorier:
- digital elektronik;
- atomfysik;
- sammenhængende optik;
- mikroverdenens fysik;
- astronomi;
- Elektroteknik;
- tekniske træningshjælpemidler;
- television;
- menneskets anatomi osv.
Universitetsstudier
På Yaroslavl Pædagogiske Universitet gennemføres uddannelse i fuldtids-, deltids- og deltidsafdelinger. Folk kommer her for at modtage forskellige grader, fordi der er bachelor-, specialist-, master-, postgraduate- og ph.d.-uddannelser her. Der tilbydes en masse specialer på hvert af fakulteterne. Her er nogle af anvisningerne som et eksempel:
- "Læreruddannelsen".
- "Sociologi".
- "Teologi".
- "Turisme".
- "Lingvistik".
- "Udlandske regionale studier".
- "Førskoleundervisning".
- "Grunduddannelse".
- "Journalistik".
- "Reklame og PR" mv.
Uddannelse på Pædagogisk Universitet udføres ikke kun i den traditionelle form. Innovative teknikker bruges aktivt. Uddannelsesinstitutionen har en særlig hjemmeside, som er et e-læringsmiljø for YSPU. Der udgives særlige kurser om det for hvert træningsområde. For studerende, der studerer "Sociologi", er der for eksempel undervisningsmaterialer om social modellering og programmering, organisationers sociologi, lovgrundlag, sociologi om afvigende adfærd, familie- og menneskerettigheder, politisk sociologi, sandsynlighedsteori og matematisk statistik, social statistik.
Mere information om korrespondanceafdelingen i YSPU opkaldt efter. Ushinsky
Når de går ind på et universitet, er et stort antal studerende interesserede i fjernundervisning, da det er det mest bekvemme at kombinere arbejde og studier. Der er udviklet en læseplan for det i hver retning. Ifølge den tegner selvstændigt arbejde af korrespondancestuderende sig for cirka 80 % af den samlede studietid. Resten af tiden bruges på møder med lærere, beståelse af eksamener og prøver.
Gennem hele semesteret følger deltidsstuderende pensum - læser litteratur om de discipliner, de studerer, skriver prøver og kurser. Inden prøvens start får de studerende udstedt indkaldelsesattester i den fastsatte form. Disse dokumenter giver studerende mulighed for at tage orlov fra arbejdet med det formål at besøge universitetet, tildele klasseværelseslektioner, konsultationer og tage eksamener og prøver. Efter at sessionen er afsluttet, udstedes et certifikat, der bekræfter det faktum, at den påtænkte brug af ferien er.
Præ-universitetsforberedelse
Yaroslavl State Pedagogical University tilbyder betalte og gratis pladser til ansøgere. Mange mennesker drømmer om at tilmelde sig på et budget, men kun de mennesker, der består eksamener med høje scores, lykkes. Universitetspersonalet anbefaler, at de, der ønsker at komme ind på fripladser, er særligt opmærksomme på forberedelsen. Et særligt center blev oprettet på universitetet. Han er engageret i forberedelse før universitetet.
Elever i 10. og 11. klassetrin kan søge centret. Rekruttering sker årligt i september. Præ-universitetsforberedelse udføres til det afsluttende essay samt for at bestå Unified State Examen i alle almene uddannelsesfag. Centret er også åbent for elever i 8. og 9. klassetrin. Denne kategori af mennesker er parat til at tage OGE i russisk sprog, matematik og samfundsfag. Elever i 8. og 9. klasse begynder at tilmelde sig fra midten af november.
Besøg på optagelseskontoret
På Yaroslavl Pædagogiske Universitet begynder 2 optagelsesudvalg hvert år deres arbejde. En af dem rekrutterer studerende til fuldtidsstudier, og den anden til deltidsstudier:
- adressen på den første udvælgelseskomité er 108/1 Respublikanskaya Street;
- Adressen på den anden udvælgelseskomité er Kotoroslnaya-dæmningen, 46-v.
Dokumenter til fuldtidsstudier begynder at blive accepteret i juni, og optagelseskampagnen slutter i juli. For personer, der vælger et deltidsstudium, er fristerne anderledes. De bliver optaget på universitetet i august. Det anbefales at tjekke slutdatoen for optagelseskampagnen på forhånd, fordi det for nogle kategorier af ansøgere kan være anderledes. For eksempel afsluttes først accepten af dokumenter fra de personer, der skal til eksamen på universitetet.
Nødvendige dokumenter
Hver ansøger, når de søger til optagelsesudvalget for YSPU opkaldt efter. Ushinsky indsender en pakke med dokumenter. Det omfatter:
- original eller kopi af uddannelsesdokument (certifikat eller eksamensbevis);
- original og kopi af pas;
- lægeerklæring;
- en kopi af SNILS;
- 4 fotokort 3 x 4 cm;
- dokumenter, der bekræfter individuelle præstationer og særlige rettigheder;
- dokument, der bekræfter ændringen af efternavn (hvis tilgængeligt);
- registreringsattest (militært ID) for drenge under 27 år.
Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter. Ushinsky er et af de steder, hvor unge gør deres drømme om kvalitetsuddannelse og godt arbejde til virkelighed. Med et universitetsdiplom finder folk hurtigt arbejde og opbygger en fremragende karriere. Derfor skal du ikke være bange for at komme her. Det Pædagogiske Universitet i Yaroslavl tilbyder studerende præcis de samme muligheder som andre universiteter.
Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K. D. Ushinsky
| Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K. D. Ushinsky (YAGPU) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Internationalt navn |
Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K.D. Ushinsky |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Stiftelsesår | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rektor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studerende |
8145 personer (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Videregående studier |
287 personer (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktorgradsstudier |
25 personer (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lægerne |
72 personer (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Professorer |
65 personer (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lærere |
538 personer (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beliggenhed |
HistorieI 2008 fejrede Yaroslavl State Pedagogical University sit 100 års jubilæum. I jubilæumsåret var mere end 3.000 studerende involveret i den videnskabelige proces, blandt dem mere end 350 vindere og prisvindere. Universitetsstuderende deltog i en åben konkurrence fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation; i den all-russiske konkurrence om "Bedste studerende regeringsprojekt" (Rostov-on-Don); på den all-russiske udstilling for unges videnskabelige og tekniske kreativitet "NTTM-2008". Organisering af uddannelsesforløbetUniversitetets struktur omfatter 3 institutter (pædagogik og psykologi; filologi; problemer med kemogenomik), 10 fakulteter, et fakultet for præ-universitetsforberedelse, et fakultet for avanceret uddannelse, tre afdelinger og et repræsentationskontor. Uddannelsens hovedområder er humaniora, samfunds- og naturvidenskab, uddannelse og pædagogik, økonomi og ledelse, kultur og kunst samt servicesektoren. YSPU har et højt kvalificeret lærerpersonale (70 % læger og videnskabskandidater), der giver den højeste kvalitet af uddannelse inden for alle områder og specialer, der implementeres. Blandt dem er hædrede videnskabsmænd fra Den Russiske Føderation, hædrede arbejdere for videregående uddannelse i Den Russiske Føderation, medlemmer af offentlige russiske og udenlandske videnskabsakademier. Universitetet har en udviklet infrastruktur og moderne materiale- og teknisk base. Klasser afholdes i klasseværelser af tre gamle bygninger og fire moderne; hver er udstyret under hensyntagen til de seneste års tekniske resultater. Hver akademisk bygning har ressourcecentre med moderne computere, elektroniske tavler, multimedieprojektorer og internetadgang. I 2009 dukkede nye muligheder op for universitetsstuderende med åbningen af lignende centre på sovesale. Hver akademiske bygning har en snackbar og en garderobe. Tilrettelæggelse af forskningsarbejdeUddannelsen af højt kvalificeret videnskabeligt og videnskabeligt-pædagogisk personale udføres gennem ph.d.-studier, fuldtids- og deltidspostgraduate studier og konkurrence. Postgraduate studier er licenseret i fyrre videnskabelige specialer, ph.d.-studier i ni specialer. Universitetet har ti afhandlingsråd til forsvar af kandidat- og doktorafhandlinger. studielivYSPU-studerende deltager i forskningsaktiviteter (russiske og internationale konkurrencer og konferencer, praktikophold i udlandet) i sport, i socialt arbejde (universitetet har en frivillig bevægelse, et studenterråd, en offentlig organisation "Union of Students", kontakter er etableret med Ungdomsregeringen i Yaroslavl-regionen). Næsten hvert fakultet har sit eget KVN-hold. YSPU KVN-holdet er kendt blandt forskellige regioner i Rusland. I mere end 45 år har der været et studenterteater med miniaturer på Yaroslavl State Pedagogical University, kendt uden for Yaroslavl. Også allerede på universitetet kan studerende modtage yderligere specialiteter på fakultetet for yderligere faglig uddannelse: for eksempel tour guide, blomsterhandler, massage og andre. Fakulteter og institutterDe videnskabelige og metodiske centre, der opererer inden for strukturen af IPP, udvider mulighederne for dybere studier af studerende og kandidatstuderende af specialiserede discipliner. Det er centre for organisering af arbejde med unge, sociale og pædagogiske teknologier, psykologisk diagnostik, et forskningscenter for regionale uddannelsesproblemer og universitetets psykologiske service. International aktivitetInternationale kontakter mellem fakultetet og instituttet påvirker ikke kun de nærmeste naboer - Hviderusland, Ukraine, Kasakhstan - men også lande langt i udlandet. Den videnskabelige partner er Higher School opkaldt efter. Pavel Wlodkowitz i Plock (Republikken Polen), tætte bånd, som giver mulighed for international udveksling af lærere og kandidatstuderende på fakultetet. Det Internationale Institut for Interkulturel Kommunikation, der er oprettet på grundlag af to uddannelsesinstitutioner, gennemfører avancerede kurser for lærere i Rusland og Polen flere gange om året. Et sådant samarbejde udvider mulighederne for at modernisere uddannelsesprocessen på fakultetet under hensyntagen til bedste internationale praksis. Andre strukturelle opdelinger
Bygning
Universitets afdelinger
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K. D. Ushinsky (YAGPU) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| oprindelige navn | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Internationalt navn |
Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K.D. Ushinsky |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tidligere navne |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Motto |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Stiftelsesår | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Afslutningsår |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Omorganiseret |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Omorganiseringens år |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Type |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Målkapital |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Og. O. Rektor | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Præsidenten |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Videnskabelig direktør |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rektor |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Direktør |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Studerende |
8145 personer (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Udenlandske studerende |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bachelorgrad |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specialitet |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kandidatgrad |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Videregående studier |
287 personer (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Doktorgradsstudier |
25 personer (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lægerne |
72 personer (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Professorer |
65 personer (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lærere |
538 personer (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Farver |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beliggenhed | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metro |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Universitetsområde |
Lua fejl i Module:Wikidata på linje 170: forsøg på at indeksere feltet "wikibase" (en nul-værdi). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juridisk adresse |
I 2015 blev der åbnet et Technology Transfer Center på baggrund af YSPU, som beskæftiger sig med udvikling af innovative lægemidler.
HistorieUniversitetet havde tre filialer, som senere blev lukket. Årsagen til likvidation er manglende overholdelse af de krav, som Undervisningsministeriet har stillet. I 2013 lukkede Rostov-afdelingen. Uglich-afdelingen ophørte med at eksistere i 2014. Rybinsk afdeling - i 2015. Organisering af uddannelsesforløbet
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Et uddrag, der karakteriserer Yaroslavl State Pedagogical University opkaldt efter K. D. Ushinsky
“Åh, det er sådan en skønhed!...” udåndede Stella af glæde. Og pludselig, da hun så de samme mærkelige tegn, som de viste mig mange gange, udbrød hun: "Se, de lærte dig!.. Åh, hvor er det interessant!"Jeg stod i en fuldstændig frossen tilstand og kunne ikke udtale et ord... De lærte mig det???... Havde jeg virkelig nogle vigtige oplysninger i hjernen i alle disse år, og i stedet for på en eller anden måde at forstå det, har jeg som en blind killing, slynget i sine smålige forsøg og gæt, forsøger at finde en slags sandhed i dem?!... Og jeg havde alt dette "ready-made" for længe siden?..
Uden overhovedet at vide, hvad de lærte mig der, sydede jeg simpelthen af indignation over mig selv over sådan en forglemmelse. Tænk bare, nogle "hemmeligheder" blev afsløret lige foran min næse, og jeg forstod ingenting!.. Sandsynligvis afslørede de det bestemt til den forkerte person!!!
- Åh, tag ikke dig selv ihjel på den måde! – Stella lo. – Vis det til din bedstemor, og hun vil forklare dig det.
– Må jeg spørge dig – hvem er din bedstemor? – spurgte jeg flov over, at jeg kom ind på "privat territorium".
Stella tænkte og rynkede sjovt på næsen (hun havde denne sjove vane, da hun seriøst tænkte på noget), og sagde ikke særlig selvsikkert:
– Jeg ved det ikke... Nogle gange forekommer det mig, at hun ved alt, og at hun er meget, meget gammel... Vi havde mange fotografier af huset, og hun er den samme overalt - den samme som nu. Jeg har aldrig set, hvor ung hun var. Mærkeligt, ikke?
– Og du har aldrig spurgt?
- Nej, jeg tror, hun ville have sagt det til mig, hvis det var nødvendigt... Åh, se lige det! Åh, hvor er det smukt!.. – pludselig hvinede den lille pige af glæde og pegede finger mod de mærkelige havbølger, der funklede af guld. Dette var selvfølgelig ikke havet, men bølgerne lignede virkelig havet meget - de rullede tungt og overhalede hinanden, som om de legede, kun ved knækpunktet, i stedet for snehvidt havskum, her funklede alt og glitrede med rødt guld, sprøjtede tusindvis af gennemsigtige gyldne sprays... Det var meget smukt. Og vi ville naturligvis gerne se al denne skønhed tættere på...
Da vi kom tæt nok på, hørte jeg pludselig tusindvis af stemmer lyde samtidigt, som om jeg sang en mærkelig, ulig noget andet, magisk melodi. Det var ikke en sang, eller endda den musik, vi var vant til... Det var noget helt utænkeligt og ubeskriveligt... men det lød fantastisk.
- Åh, det er et tænkende hav! Åh, du vil helt sikkert kunne lide dette! – Hvinede Stella muntert.
– Jeg kan allerede godt lide det, men er det ikke farligt?
- Nej, nej, bare rolig! Dette er bare for at berolige de "tabte" sjæle, der stadig er triste efter at være kommet her... Jeg lyttede til den her i timevis... Den er i live, og for hver sjæl "synger en anden". Vil du lytte?
Og jeg har lige nu bemærket, at mange entiteter plaskede i disse gyldne, funklende bølger... Nogle af dem lå simpelthen på overfladen og svajede jævnt på bølgerne, andre dykkede hovedkulds ned i "guldet" og dukkede ikke op længe tid, tilsyneladende helt fordybet i en mental "koncert" og ikke travlt med at vende tilbage derfra...
- Nå, skal vi lytte? – den lille pige skubbede mig utålmodigt.
Vi kom tæt på... Og jeg mærkede et vidunderligt blødt strejf af en funklende bølge... Det var noget utrolig ømt, overraskende kærligt og beroligende, og på samme tid trængte ind i selve "dybet" af min overraskede og lidt forsigtige sjæl... Stille "musik" løb langs min fod, vibrerende i millioner af forskellige nuancer, og steg opad og begyndte at omslutte mig med noget fabelagtig smukt, noget ud over alle ord... Jeg følte, at jeg fløj, selvom der var ingen flugt skete det ikke i virkeligheden. Det var vidunderligt!.. Hver celle opløstes og smeltede i den kommende nye bølge, og det glitrende guld skyllede mig igennem, fjernede alt dårligt og trist og efterlod kun rent, uberørt lys i min sjæl...
Jeg mærkede ikke engang, hvordan jeg trådte ind og kastede mig ud i dette funklende mirakel næsten hovedkulds. Det var bare utroligt godt, og jeg ville aldrig tage derfra...
- Nå, det er allerede nok! En opgave venter os! – Stellas selvhævdende stemme brød ind i den skinnende skønhed. - Kunne du lide det?
- Åh ja! – Jeg pustede ud. – Jeg gad ikke gå så meget ud!..
- Nemlig! Så nogle "bader" indtil deres næste inkarnation... Og så vender de aldrig tilbage hertil igen...
-Hvor skal de hen? - Jeg var overrasket.
- Nedenfor... Bedstemor siger, at man også skal tjene en plads her... Og den, der bare venter og hviler sig, vil "arbejde af" i næste inkarnation. Jeg tror det er sandt...
– Hvad er der nedenfor? – spurgte jeg interesseret.
"Det er ikke så rart der længere, tro mig." – Stella smilede listigt.
- Og dette hav, er der kun et eller er der mange af dem her?
– Du skal se... Det hele er anderledes – hvor der er havet, hvor der bare er "udsigt", og hvor der bare er et energifelt fyldt med forskellige blomster, vandløb og planter, og alt dette "heler" sjæle og ro... bare ikke sådan - så brug det bare - du skal først gøre dig fortjent til det.
– Hvem fortjener ikke det? Bor de ikke her, forstod jeg ikke.
"De lever, men de lever ikke så smukt mere..." rystede den lille pige på hovedet. – Her er det det samme som på Jorden – intet er givet gratis, men værdierne her er helt anderledes. Og den, der ikke vil have det, får alt meget enklere. Al denne skønhed kan ikke købes, den kan kun tjenes...
“Du taler nu ligesom din bedstemor, som om du havde lært hendes ord...” Jeg smilede.
- Sådan er det! – Stella smilede tilbage. - Jeg prøver at huske meget af det, hun siger. Selv ting, som jeg ikke helt forstår endnu... Men jeg vil forstå en dag, ikke? Og så er der måske ingen til at undervise... Så det vil hjælpe.
Her så vi pludselig et meget uforståeligt, men meget attraktivt billede - på en skinnende, fluffy-transparent blå jord, som på en sky, var der en klynge af entiteter, der konstant afløste hinanden og tog nogen et sted hen, for så at vende tilbage igen.
- Og hvad er det? Hvad laver de der? – spurgte jeg forundret.
- Åh, de hjælper bare "nytilkomne" med at komme, så de bliver ikke bange. Det er her, nye enheder kommer ind. – sagde Stella roligt.
– Har du allerede set alt dette? Må vi tage et kig?
- Jamen selvfølgelig! – og vi kom tættere på...
Og jeg så en handling, der var helt betagende i sin skønhed... I fuldstændig tomhed, som ud af ingenting, dukkede en gennemsigtig lysende kugle pludselig op, og som en blomst åbnede den sig straks og frigav en ny enhed, som så sig fuldstændig forvirret omkring, stadig ikke at se noget som helst... Og så omfavnede de ventende væsener den "nytilkomne" med en koagel af varm glitrende energi, som om de beroligede ham, og tog ham straks et sted hen.
“Kommer de efter døden?..” spurgte jeg meget stille af en eller anden grund.
Stella nikkede og svarede trist:
– Da jeg ankom, gik vi til forskellige "etager", min familie og jeg. Det var meget ensomt og trist... Men nu er alt godt. Jeg har besøgt dem her mange gange - de er glade nu.
"De er lige her, på denne "etage"? .. - Jeg kunne ikke tro det.
Stella nikkede trist med hovedet igen, og jeg besluttede, at jeg ikke ville spørge mere, for ikke at forstyrre hendes lyse, venlige sjæl.
Vi gik ad en usædvanlig vej, der dukkede op og forsvandt, da vi trådte på den. Vejen glitrede blødt og så ud til at føre, og viste vej, som om vi vidste, hvor vi skulle hen... Der var en behagelig følelse af frihed og lethed, som om hele verden omkring pludselig var blevet fuldstændig vægtløs.
– Hvorfor fortæller denne vej os, hvor vi skal hen? – Jeg kunne ikke holde det ud.
– Hun peger ikke, hun hjælper. - svarede den lille pige. – Alt her består af tanker, har du glemt det? Selv træer, havet, veje, blomster - alle hører, hvad vi tænker på. Dette er en virkelig ren verden... sandsynligvis hvad folk er vant til at kalde paradis... Du kan ikke bedrage her.
– Hvor er Helvede så?.. Findes det også?
– Åh, det skal jeg helt sikkert vise dig! Dette er den nederste "etage", og der ER SÅDAN!!!... – Stella trak på skuldrene og huskede tilsyneladende noget, der ikke var særlig behageligt.
Vi gik alligevel videre, og så bemærkede jeg, at omgivelserne begyndte at ændre sig lidt. Gennemsigtighed begyndte at forsvinde et sted og gav plads til et meget mere "tæt" landskab, der ligner jordens.
- Hvad sker der, hvor er vi? – Jeg var på vagt.
- Alt er der. “ svarede den lille pige helt roligt. - Først nu er vi allerede i den del, der er mere simpel. Kan du huske, at vi lige har talt om det her? Størstedelen her er dem, der lige er ankommet. Når de ser et landskab, der ligner deres sædvanlige, er det lettere for dem at opfatte deres "overgang" til denne nye verden for dem... Nå, også her bor dem, der ikke vil være bedre, end de er , og er ikke villig til at gøre den mindste indsats for at opnå noget højere.
"Så dette "gulv" består af to dele?
– Det kan du godt sige. - Pigen svarede eftertænksomt, og skiftede pludselig til et andet emne - På en eller anden måde er der ingen her, der er opmærksomme på os. Tror du, de ikke er her?
Efter at have set os omkring, stoppede vi, uden at have den mindste idé om, hvad vi så skulle gøre.
– Skal vi risikere "lavere"? – spurgte Stella.
Jeg følte, at barnet var træt. Og jeg var også meget langt fra min bedste form. Men jeg var næsten sikker på, at hun ikke ville give op, så hun nikkede som svar.
"Nå, så skal vi forberede os lidt..." sagde den militante Stella og bed sig i læben og koncentrerede sig alvorligt. – Ved du, hvordan du opbygger stærk beskyttelse til dig selv?
- Synes ja. Men jeg ved ikke, hvor stærkt den bliver. – svarede jeg flovt. Jeg ville virkelig ikke svigte hende lige nu.
"Vis mig," spurgte pigen.
Jeg indså, at dette ikke var et indfald, og at hun bare prøvede at hjælpe mig. Så forsøgte jeg at koncentrere mig og lavede min grønne “kokon”, som jeg altid lavede til mig selv, når jeg havde brug for seriøs beskyttelse.
“Wow!..” Stella åbnede sine øjne overrasket. - Nå, så lad os gå.
Denne gang var vores fly nedad ikke nær så behageligt som det forrige... Af en eller anden grund føltes mit bryst meget stramt, og det var svært at trække vejret. Men lidt efter lidt så det hele ud til at udjævnes, og jeg stirrede overrasket på det uhyggelige landskab, der åbnede sig for os...
Den tunge, blodrøde sol oplyste sparsomt de kedelige, violetbrune silhuetter af fjerne bjerge... Dybe sprækker krøb langs jorden, som kæmpe slanger, hvorfra en tæt, mørk orange tåge brød ud og smeltede sammen med overfladen, blev som et blodigt ligklæde. Mærkelige, tilsyneladende rastløse, essenser af mennesker vandrede overalt og så meget tæt ud, næsten fysisk... De dukkede op og forsvandt, uden at tage hensyn til hinanden, som om de ikke så andre end sig selv og levede kun i deres eget, lukket fra kl. resten af verden. I det fjerne, endnu ikke nærmer sig, dukkede nogle gange mørke skikkelser af nogle monstrøse dyr op. Jeg følte fare, det lugtede forfærdeligt, jeg ville løbe herfra hovedkulds uden at vende tilbage...
– Er vi lige i helvede eller hvad? – spurgte jeg forfærdet over det, jeg så.
"Men du ville se, hvordan det så ud, så du kiggede." – svarede Stella og smilede spændt.
Man følte, at hun forventede en form for ballade. Og efter min mening var der simpelthen ingen måde, der kunne være andet end problemer her...
"Og du ved, nogle gange er der gode væsener her, som bare har lavet store fejl." Og for at være ærlig, så har jeg meget ondt af dem... Kan du forestille dig at vente her på din næste inkarnation?! Forfærdelig!
Nej, jeg kunne ikke forestille mig dette, og det ville jeg ikke. Og der var ingen lugt af den samme godhed her.
- Men du tager fejl! – den lille pige overhørte mine tanker igen. "Nogle gange, det er sandt, ender meget gode mennesker her, og de betaler meget dyrt for deres fejl... Jeg har virkelig ondt af dem...
– Tror du virkelig, at vores forsvundne dreng også er havnet her?! Han havde bestemt ikke tid til at gøre noget så slemt. Håber du at finde ham her?.. Tror du det er muligt?
- Vær forsigtig!!! – Stella skreg pludselig vildt.
Jeg var fladtrykt på jorden som en stor frø, og jeg havde bare tid til at føle, som om en kæmpe, frygteligt stinkende ting faldt over mig. bjerg... Noget pustede, slurrede og prustede, og udsendte en modbydelig lugt af råd og råddent kød. Min mave viste sig næsten - det er godt, at vi kun "vandrede" her som entiteter uden fysiske kroppe. Ellers ville jeg nok komme i de mest ubehagelige problemer.....
- Gå ud! Nå, kom ud!!! - hvinede den bange pige.
Men det var desværre nemmere sagt end gjort... Det stinkende slagtekrop faldt på mig med hele den forfærdelige vægt af sin enorme krop og var tilsyneladende allerede klar til at nyde min friske vitalitet... Men som heldet ville have det, jeg kunne ikke, jeg kunne ikke frigøre mig fra det, og panikken begyndte allerede at knirke forræderisk i min sjæl, komprimeret af frygt...
- Kom nu! – råbte Stella igen. Så ramte hun pludselig monsteret med en lysstråle og skreg igen: "Løb!!!"
Jeg mærkede, at det blev lidt nemmere, og med al min kraft skubbede jeg energisk det der hang over mig. Stella løb rundt og ramte frygtløst den allerede svækkende rædsel fra alle sider. Jeg kom på en eller anden måde ud, gispede efter vejret af vane, og blev virkelig forfærdet over det, jeg så!.. Lige foran mig lå en enorm, spids krop, alt dækket af en slags skarpt stinkende slim, med et stort, buet horn på et bredt vortehoved.
- Lad os løbe! – Stella skreg igen. – Han er stadig i live!
Det var, som om vinden havde blæst mig væk... Jeg huskede slet ikke, hvor jeg blev blæst... Men, jeg må sige, den blev båret meget hurtigt.
"Nå, du løber...," pressede den lille pige ud, forpustet og udtalte knap ordene.
- Åh, tilgiv mig venligst! – udbrød jeg skamfuldt. "Du skreg så meget, at jeg løb væk forskrækket, hvor end mine øjne kiggede...
- Nå, det er okay, næste gang skal vi være mere forsigtige. – Stella faldt til ro.
Denne udtalelse fik mine øjne til at springe ud af mit hoved!
– Kommer der en “næste” gang??? "Jeg spurgte forsigtigt i håbet om et "nej".
- Jamen selvfølgelig! De bor her! – "beroligte" den modige pige mig på en venlig måde.
– Hvad laver vi så her?
- Vi redder nogen, har du glemt det? – Stella var oprigtigt overrasket.
Og tilsyneladende faldt vores "redningsekspedition" fuldstændig fra mig på grund af al denne rædsel. Men jeg forsøgte med det samme at tage mig sammen så hurtigt som muligt, for ikke at vise Stella, at jeg var rigtig, rigtig bange.
"Tror det ikke, efter første gang stod mine fletninger på spidsen hele dagen!" – sagde den lille pige mere muntert.
Jeg ville bare kysse hende! På en eller anden måde, da hun så, at jeg skammede mig over min svaghed, lykkedes det hende at få mig til at føle mig godt igen med det samme.
"Tror du virkelig, at lille Leahs far og bror kunne være her?...," spurgte jeg hende igen, overrasket fra bunden af mit hjerte.
- Sikkert! De kunne simpelthen være blevet stjålet. – svarede Stella ganske roligt.
- Hvordan stjæler man? Og hvem?..
Men den lille pige havde ikke tid til at svare... Noget værre end vores første "bekendtskab" sprang ud bag de tætte træer. Det var noget utroligt smidigt og stærkt, med en lille, men meget kraftfuld krop, der hvert sekund kastede et mærkeligt klæbrigt "net" ud af sin behårede mave. Vi havde ikke engang tid til at ytre et ord, da vi begge faldt ind i det... Forskrækket begyndte Stella at ligne en lille pjusket ugle - hendes store blå øjne lignede to enorme underkopper, med stænk af rædsel i midten.
Jeg var nødt til akut at finde på noget, men af en eller anden grund var mit hoved helt tomt, uanset hvor meget jeg prøvede at finde noget fornuftigt der... Og "edderkoppen" (det vil vi blive ved med at kalde det, i mangel af en bedre) i mellemtiden blev vi tilsyneladende slæbt ind i hans rede og forberedte os til at "aftensmad"...
- Hvor er folkene? – spurgte jeg næsten forpustet.
- Åh, du så - der er mange mennesker her. Mere end nogen steder... Men de er for det meste værre end disse dyr... Og de vil ikke hjælpe os.
- Hvad skal vi så gøre nu? - Jeg spurgte mentalt "klaprende tænder".
– Kan du huske, da du viste mig dine første monstre, du ramte dem med en grøn stråle? – Endnu en gang funklede hendes øjne skælmsk (igen, hun kom til fornuft hurtigere end mig!), spurgte Stella muntert. - Lad os være sammen?..
Kontakt information:
Virksomhedsoplysninger:
Kontrolpunkt: 760401001
OKPO: 02080173
OGRN: 1027600676487
OKFS: 12 - Føderal ejendom
OKOGU: 1322600 - Ministeriet for Videnskab og Højere Uddannelse i Den Russiske Føderation
OKOPF: 75103 - Føderale statsbudgetinstitutioner
OKTMO: 78701000001
OKATO:- Yaroslavl-regionen, Byer med regional underordning af Yaroslavl-regionen, Yaroslavl, Yaroslavl-distrikter, Kirovsky
Virksomheder i nærheden: FL Yaroslavsky OJSC "Rostelecom", LLC POLYCLINIC (RÅDGIVNING OG BEHANDLING) TsKIZ "TAIS", LLC "COMPUTER-XXI CENTURY" -
Aktiviteter:
Grundlæggere:
Hun er eller var tidligere grundlægger af følgende organisationer:
Registrering hos Den Russiske Føderations pensionsfond:
Registreringsnummer: 086003000030
Registrerings dato: 05.02.1992
PFR-organets navn: Statsinstitution - Kontoret for Pensionsfonden i Den Russiske Føderation for Kirov-distriktet i Yaroslavl
URG-optagelse i Unified State Register of Legal Entities: 2167627766898
07.11.2016
Registrering hos Den Russiske Føderations Socialforsikringsfond:
Registreringsnummer: 760400105176001
Registrerings dato: 11.09.1994
Navn på FSS-organet: Statsinstitution - Yaroslavl regionale afdeling af Socialforsikringsfonden i Den Russiske Føderation
URG-optagelse i Unified State Register of Legal Entities: 2057600526069
Dato for optagelse i Unified State Register of Legal Entities: 10.02.2005
Ifølge rkn.gov.ru dateret 13. september 2019, ifølge TIN, er virksomheden i registret over operatører, der behandler personoplysninger:
Registreringsnummer:
Dato for operatørens optagelse i registret: 17.10.2014
Begrundelse for optagelse af operatøren i registret (ordrenummer): 187
Operatørens adresse: 150000, Yaroslavl-regionen, Yaroslavl, st. Republikaner, 108/1
Startdato for behandling af personoplysninger: 22.07.2002
Emner i Den Russiske Føderation, på hvis territorium personoplysninger behandles: Yaroslavl-regionen
Formål med behandling af personoplysninger: Tilrettelæggelse og udbud af uddannelsesprocessen, optagelse til uddannelse, optagelse på ph.d.-studier, sikring af beskæftigelse, føring af personaleregistre, sikring af nødvendige arbejds- og uddannelsesforhold, ydelse af garantier og kompensation i henhold til loven, opfyldelse af pligter i henhold til skattelovgivningen og gebyrer, udførelse af regnskab, levering af tjenester til adgang til biblioteker, tilvejebringelse af pladser i sovesale, registrering af borgere på opholdsstedet, overvågning af nøjagtigheden af oplysninger om deltagelse i den forenede statseksamen for borgere, der kommer ind i YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky, der udfører certificeringsfiler for ansøgere til en akademisk grad, overfører oplysninger om certificeringsfiler for ansøgere til en akademisk grad til et fælles statsinformationssystem til overvågning af processerne for certificering af videnskabeligt og videnskabeligt-pædagogisk personale med de højeste kvalifikationer, udfører økonomisk aktiviteter, organisering og udførelse af afhandlingsråds arbejde, adgang til arbejde med oplysninger, der udgør en statshemmelighed
Beskrivelse af foranstaltningerne i art. 18.1 og 19 i loven: udnævnelse af en person, der er ansvarlig for at organisere behandlingen af personoplysninger, offentliggørelse af lokale regler, der definerer politikken vedrørende behandling af personoplysninger, kendskab til medarbejderne med dem, identifikation af personlige computerbrugere, afgrænsning af medarbejdernes adgangsrettigheder til persondatadatabasen, brug af licenseret software, herunder et antivirusprogram "Kaspersky Anti-Virus", organisering af opbevaring af materielle medier, der indeholder personlige data i lokaler og forhold, der sikrer deres sikkerhed og forhindrer adgang til dem for uautoriserede personer
Kategorier af personlige data: efternavn, fornavn, patronym, fødselsår, fødselsmåned, fødselsdato, fødested, adresse, civilstand, ejendomsstatus, uddannelse, erhverv, indkomst, sundhedstilstand, køn, pasoplysninger, fotografier, tidligere efternavn , fornavn, patronym, dato, sted og årsag til ændringen (i tilfælde af ændring), civilstand, familiesammensætning, grad af forhold, efternavne, fornavne, patronymer, fødselsdato for nære slægtninge (børn) samt som ægtemand (kone), deltagelse i olympiader, konkurrencer, andre arrangementer, akademisk grad, akademisk titel, statsborgerskab, kendskab til et fremmedsprog, erhvervserfaring, personlig konto, INN, SNILS, adresse og registreringsperiode på bopælsstedet ( på opholdsstedet), adresse på faktisk bopæl, telefonnumre, holdning til militærtjeneste, priser (incitamenter) ), ærestitler, sociale ydelser, nationalitet, information om kendskab til fremmedsprog, information om certificering, videregående uddannelse, information vedr. afhandlingens abstract, information om uddannelse, information om at mestre et uddannelsesprogram, oplysninger om bankkonti, civilstand og familiesammensætning (forældre, tillidsmænd, juridiske repræsentanter, mand/kone, børn), telefonnummer, information om sygdomme, handicap, resultater af obligatoriske lægeundersøgelser (undersøgelser), oplysninger om et dokument, der bekræfter retten til at blive (ophold) i Den Russiske Føderation (visum/opholdstilladelse/midlertidig opholdstilladelse, serie, nummer, udstedelsesdato, gyldighedsperiode), formål med indrejse i Den Russiske Føderation, erhverv, dato for indrejse i Den Russiske Føderation, oplysninger om migrationskortet (serie og nummer), kvalifikationer, erhvervserfaring i specialet, oplysninger om modtagelse af et stipendium, oplysninger om tilmelding/udvisning, oplysninger om betaling for studieår, oplysninger om ydelser, budgetmæssigt/ikke-budgetmæssigt grundlag, oplysninger om udbetaling af økonomisk hjælp, målsted, lånekortnummer, fakultet, kursus, gruppe, lokalenummer, som personen bor i, kollegienummer, tilmeldingsbetingelser på opholdssted, statsborgerskab, fotografi, oplysninger om militærregistrering, oplysninger om uddannelse, akademisk grad, akademisk titel, oplysninger om arbejdsaktivitet før ansættelse, oplysninger om erhvervserfaring, oplysninger om en ansættelseskontrakt, oplysninger om optagelse i arbejde, om overførsler, afskedigelse, oplysninger om kendskab til fremmedsprog, oplysninger om medarbejdercertificering, oplysninger om priser, medaljer, incitamenter, ærestitler, oplysninger om ferier, oplysninger om forretningsrejser, oplysninger om tilstedeværelse/fravær af straffeattest, oplysninger om bankkonti, oplysninger om sygdomme, handicap, resultater af obligatoriske lægeundersøgelser (undersøgelser), oplysninger om tjenestemandsløn, kompensations- og incitamentsbetalinger, oplysninger om indkomst, herunder løn, oplysninger om skattefradragets størrelse, stilling, afdeling, bibliotekskortnummer, adresse og vilkår på opholdsstedet, oplysninger om afhandlingsarbejdet, oplysninger om tildelingen af den videnskabelige grad af videnskabskandidat, nummeret på eksamensbeviset for videnskabskandidat, akademisk titel, nummeret på certifikatet for lektor, professor, oplysninger om uddannelse i forskerskole/ph.d.-studier, information om antallet af publicerede værker, optagelsesformular, information om gensidige forlig, information om forsikringserfaring, information om beståelse af Unified State Exam (USE) og dens resultater, information om deltagelse i konkurrence baseret på optagelsesprøver udført af YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky uafhængigt, hvis borgeren ikke har resultaterne af Unified State Examen i indeværende år, information om tilgængeligheden af særlige rettigheder til optagelse på bachelor- og specialprogrammer, information om behovet for et hostel
Kategorier af emner, hvis personoplysninger behandles: arbejdere og studerende i YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky, kandidater til ledige stillinger, der kommer ind i YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky, pårørende til ansatte og studerende, ph.d.-studerende, fag, der er i kontraktlige og andre civile forhold med YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky, personer inviteret til YaGPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky, ansøgere til den videnskabelige grad af kandidat for videnskaber og doktor i videnskaber, besøgende, der er læsere af biblioteket i YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky
Liste over handlinger med personlige data: indsamling, systematisering, akkumulering, opbevaring, afklaring (opdatering, ændring), brug, distribution, depersonalisering, blokering, ødelæggelse
Behandling af personoplysninger: blandet, med transmission over en juridisk enheds interne netværk, med transmission over internettet
Retsgrundlag for behandling af personoplysninger: Føderal lov af 27. juli 2006 nr. 152-FZ "Om personoplysninger", føderal lov af 29. december 2012 nr. 273-FZ "Om uddannelse i Den Russiske Føderation", Den Russiske Føderations arbejdskodeks, skattelov for Russisk Føderation, civillov, føderal lov af 15. december 2001 nr. 167-FZ "Om obligatorisk pensionsforsikring", føderal lov dateret 04/01/1996 nr. 27-FZ "Om individuel (personlig) registrering i den obligatoriske pensionsforsikring system", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation af 07/23/2015 N 749 "Om godkendelse af reglerne om proceduren for besættelse af stillinger for lærerpersonale relateret til lærerpersonalet", føderal lov af 24. juli , 1998 N 125-FZ "Om obligatorisk socialforsikring mod arbejdsulykker og erhvervssygdomme", føderal lov af 29. november 2010 nr. 326 -FZ "Om obligatorisk sygesikring i Den Russiske Føderation", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab af Den Russiske Føderation dateret den 14. oktober 2015 N 1147 "Ved godkendelse af proceduren for optagelse til at studere i uddannelsesprogrammer for videregående uddannelser - bacheloruddannelser, specialprogrammer, kandidatuddannelser", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og videnskab i det russiske Føderation dateret 26. marts 2014 N 233 "Ved godkendelse af proceduren for optagelse til at studere i uddannelsesprogrammer for videregående uddannelser - programmer til træning af videnskabeligt og pædagogisk personale i ph.d.-skolen", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation dateret 1. juli 2013 N 499 "Ved godkendelse af proceduren for organisering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter i yderligere professionelle programmer", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation af 02/13/2014 N 112 "Ved godkendelse af Procedure for udfyldning, registrering og udstedelse af dokumenter om videregående uddannelse og kvalifikationer og deres dubletter", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation af 15.03.2013 N 185 "Om godkendelse af proceduren for anvendelse af disciplinære foranstaltninger over for studerende og fjernelse af disciplinære foranstaltninger fra studerende", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation af 19. december 2013 N 1367 "Om godkendelse af proceduren for tilrettelæggelse og udførelse af uddannelsesaktiviteter i uddannelsesprogrammer for videregående uddannelse - bachelorprogrammer, speciale programmer, kandidatuddannelser", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation af 13. juni 2013 nr. 455 "Om godkendelse af proceduren og begrundelsen for tildeling af akademisk orlov til studerende", Bekendtgørelse fra Uddannelses- og Videnskabsministeriet af Den Russiske Føderation dateret 19. oktober 2013 N 1259 "Ved godkendelse af proceduren for organisering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter under uddannelsesprogrammer for videregående uddannelser - programmer til træning af videnskabeligt og pædagogisk personale i forskerskolen (postgraduate studier)", Dekret af Den Russiske Føderations regering dateret den 15. 08. 2013 N 706 "Om godkendelse af reglerne for levering af betalte uddannelsestjenester", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation af 06.06.2013 N 443 "Om godkendelse af proceduren og tilfælde af overgang af personer studere i uddannelsesprogrammer for sekundær erhvervsuddannelse og videregående uddannelse fra betalt uddannelse til gratis", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation af 27. november 2015 N 1383 "Om godkendelse af reglerne om praksis for studerende, der mestrer grundlæggende professionel uddannelsesprogrammer for videregående uddannelse", føderal lov dateret den 23. august 1996 nr. 127-FZ "Om videnskab og statslig videnskabelig og teknisk politik", Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 18. november 2013 nr. 1035 "Om den føderale informationssystem til statslig videnskabelig certificering", Dekret fra Den Russiske Føderations statsstatistiske komité af 5. januar 2004 nr. 1 "Om godkendelse af ensartede former for primær regnskabsdokumentation til registrering af arbejdskraft og betaling heraf", Beslutning fra bestyrelsen for Den Russiske Føderations pensionsfond dateret den 31. juli 2006 nr. 192p "Om formerne for dokumenter til individuel (personlig) regnskabsføring i det obligatoriske pensionsforsikringssystem og instruktioner til udfyldelse af dem", ordre fra bestyrelsen for pensionsfonden. Den Russiske Føderation dateret 11. oktober 2007 nr. 190r "Om indførelse af sikker elektronisk dokumenthåndtering for at implementere lovgivningen i Den Russiske Føderation om obligatorisk pensionsforsikring", Bekendtgørelse fra den føderale skattetjeneste af 30. oktober 2015 N ММВ-7 -11/485@ "Ved godkendelse af formen for oplysninger om en persons indkomst, proceduren for at udfylde den og formatet for dens præsentation i elektronisk form", ordre fra den russiske føderale skattetjeneste af 25. februar 2011 nr. ММВ-7-6/179 “Ved godkendelse af formater for indsendelse af selvangivelser, regnskaber og andre dokumenter, der tjener som grundlag for beregning og betaling af skatter og afgifter, i elektronisk form (baseret på XML) (. version 5)", ordre Ministeriet for Sundhed og Social Udvikling i Den Russiske Føderation dateret den 14. december 2009 nr. 987n "Ved godkendelse af instruktionerne om proceduren for opretholdelse af individuelle (personlige) optegnelser over oplysninger om forsikrede personer", Resolution af den Bestyrelsen for Pensionsfonden i Den Russiske Føderation dateret 16. januar 2014 nr. 2p “Ved godkendelse af formen for beregning af påløbne og betalte forsikringspræmier for obligatorisk pensionsforsikring i Den Russiske Føderations pensionsfond og for obligatorisk sygeforsikring i Federal Compulsory Medical Insurance Fund af betalere af forsikringsbidrag, der foretager betalinger og andet vederlag til enkeltpersoner, og proceduren for udfyldelse af den", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Sundhed og Social Udvikling i Den Russiske Føderation af 04/12/2011 N 302n "Den godkendelse af lister over skadelige og (eller) farlige produktionsfaktorer og arbejde, under hvis udførelse obligatoriske foreløbige og periodiske lægeundersøgelser (undersøgelser) udføres, og proceduren for udførelse af obligatoriske foreløbige og periodiske lægeundersøgelser (undersøgelser) af beskæftigede arbejdere i tungt arbejde og arbejde med skadelige og (eller) farlige arbejdsforhold", føderal lov nr. 06. 12.2011 N 402-FZ "Om regnskab", føderal lov dateret 29. december 1994 nr. 78-FZ "Om bibliotekarskab", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Undervisning og Videnskab i Den Russiske Føderation af 28. august 2013 N 1000 "Ved godkendelse af proceduren for udnævnelse af statslige akademiske stipendier og (eller) statslige sociale stipendier til studerende, der studerer på fuld tid på bekostning af budgetbevillinger fra det føderale budget, statsstipendier til kandidatstuderende, beboere, assistentpraktikanter, der studerer på fuld tid på bekostning af budgetbevillinger fra det føderale budget, udbetaling af stipendier til studerende fra forberedende afdelinger af føderale statslige uddannelsesinstitutioner højere læreanstalter, der studerer på bekostning af budgetbevillinger fra det føderale budget", føderal lov af 21. december 1996 N 159-FZ "På yderligere garantier for social støtte til forældreløse børn og børn uden forældreomsorg", lov i Den Russiske Føderation af 21. juli 1993 N 5485-I "Om statshemmeligheder", Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 02/06/2010 N 63 "Ved godkendelse af instruktionerne om proceduren for adgang til embedsmænd og borgere i Den Russiske Føderation til statshemmeligheder", Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 04/04/2014 N 267 "Om godkendelse af reglerne om ph.d.-studier", Bekendtgørelse fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab i Den Russiske Føderation af 13.01. 2014 N 7 "Om godkendelse af bestemmelserne om Rådet for forsvar af afhandlinger for den videnskabelige grad af videnskabskandidat, for den videnskabelige grad af doktor i videnskab", Dekret fra regeringen for Den Russiske Føderation af 17. juli 1995 nr. 713 "Ved godkendelse af reglerne for registrering og tilbagetrækning af borgere i Den Russiske Føderation fra registreringsregistre på opholds- og bopælsstedet i Den Russiske Føderation og listen over embedsmænd, der er ansvarlige for registrering", føderal lov af 18. juli, 2006 nr. 109-FZ "Om migrationsregistrering af udenlandske statsborgere og statsløse personer i Den Russiske Føderation" , føderal lov af 28. marts 1998 N 53-FZ "Om militærpligt og militærtjeneste", føderal lov af 19. maj 1995 N 81-FZ "Om statslige ydelser til borgere med børn", Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 17. december 2016 nr. 1390 "Om dannelse af en stipendiefond", Forordninger om stipendier fra præsidenten for Den Russiske Føderation, godkendt ved ordre fra præsidenten for Den Russiske Føderation af 09/06/1993 nr. 613-rp, Dekret fra Den Russiske Føderations regering af 04/06/1995 nr. 309 "Om oprettelse af særlige statsstipendier fra regeringen fra Den Russiske Føderation for kandidatstuderende og studerende fra statslige uddannelsesinstitutioner for videregående og sekundær erhvervsuddannelse", samtykke fra emnet for personoplysninger til behandlingen af hans personlige data, Charter of YSPU opkaldt efter. K.D. Ushinsky, Licens til at udføre uddannelsesaktiviteter nr. 2284 dateret 22. juli 2016, certifikat for statsakkreditering nr. 0513 dateret 1. april 2013, YSPU's bestemmelser opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om overgangen fra betalt til gratis uddannelse", YSPU's regler opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om planlægning og organisering af uddannelsesprocessen", YSPU's regler opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om overvågning af klassedeltagelse og elevernes præstationer", Uddannelsesaftale for træning i uddannelsesprogrammer for videregående uddannelse, YSPU's bestemmelser opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om proceduren for tildeling af et statsligt akademisk stipendium og (eller) et statsligt socialt stipendium til studerende, der studerer på fuld tid på bekostning af budgetbevillinger fra det føderale budget, statsstipendier til kandidatstuderende, der studerer på fuld tid på bekostning af budgettet bevillinger fra det føderale budget, betaling af stipendier til studerende i forberedende afdelinger, studier på bekostning af budgetbevillinger fra det føderale budget, personlige stipendier fra guvernøren i regionen, studerende og kandidatstuderende, der studerer i videregående uddannelser med statsakkreditering i højere uddannelser uddannelsesorganisationer beliggende i Yaroslavl-regionen", Interne regler, ansættelsesaftale, kollektiv overenskomst, Bestemmelser om aflønning i YAGPU im. K.D. Ushinsky-reglementet for YSPU "Om studerendes sovesale", Regler for optagelse til YSPU, YSPU-reglementet opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om point-rating-systemet til vurdering af viden om YSPU-studerende", YSPU-forskrifter opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om proceduren for overførsel, restaurering, udvisning", YaGPU-forskrifter opkaldt efter. K.D. Ushinsky "Om organiseringen af uddannelsesprocessen for personer med handicap for handicappede"