HOVEDRFORM AF DEN RUSSISKE HÆR FRA 1550 TIL 1918 Formål: At danne sig en idé om indholdet af militære reformer i Rusland i perioden fra 1550 til 1918. Historie er en stærk faktor i uddannelsen af bevidst patriotisme. At forklejne din historie, at glemme den, betyder at spytte på dine forfædres grave, som kæmpede for deres fødeland... V. Pikul
1. Arbejde med definitioner Tilføj sætninger: En adelsmand, der var forpligtet til at aftjene værnepligt på livstid, blev kaldt ________________. Hjælpeenheder bestående af bønder, der var dårligt bevæbnede og uegnede til kamp, blev kaldt ______________. Infanteri bevæbnet med økser og kanoner - ___________. En væbnet hær bestående af ædelt kavaleri blev kaldt __________________ hær. Et regiment af soldater bestående af russiske folk, hvor officererne var udlændinge i russisk tjeneste, blev kaldt et regiment af _______________ formation. En mand fra en bondehusstand sendt til livslang militærtjeneste blev udsat for __________________ rekruttering.
Evalueringspapir. Efternavn Elevens fornavn Arbejder med definitioner Arbejde med tabellen Prøve Slutkarakter for lektionen Bemærkning om arbejde med definitioner Når du arbejder med definitioner, skal du udfylde det manglende ord. Score "5" - alle manglende ord er udfyldt uden fejl. For en "4"-vurdering blev der lavet 1-2 fejl. For en vurdering på "3" - blev der lavet 3 fejl. Notat om arbejdet med tabellen Når du arbejder i par med tabellen, skal du notere implementeringsåret, reformernes leder og reformernes hovedindhold. For en vurdering på "5" - udfyldning af tabellen falder sammen med eksemplet med at udfylde tabellen i den korrekte version. Score "4" - udfyldning af en tabel med en forkert indtastning af oplysninger. Score "3" - med to forkerte oplysninger udfyldt. Bemærkning om arbejdet med testen Tests udføres i selvstændigt arbejde. Under hvilken du skal vælge det rigtige svar på spørgsmålet. Efter løst prøven kontrolleres arbejdet op mod besvarelserne. For en vurdering på "5" falder testløsningen sammen med svarene på testene. For en vurdering på "4" - blev der lavet 1-2 fejl under løsningen. For en vurdering på "3" - blev der lavet 3-4 fejl under løsningen.
Rigtigt svar: 1. En adelsmand, der var pligtig til at aftjene værnepligt på livstid, blev kaldt TJENER. 2. Hjælpeenheder bestående af bønder, der var dårligt bevæbnede og uegnede til kampoperationer, blev kaldt MILITÆRE. 3. Infanteri bevæbnet med økser og kanoner - SKYTTER. 4. Den væbnede hær bestående af adelige ryttere blev kaldt den LOKALE hær. 5. Et regiment af soldater bestående af russiske folk, hvori officererne var udlændinge i russisk tjeneste, blev kaldt et regiment af det NYE system. 6. En mand fra en bondehusstand, der blev sendt til livslang værnepligt, blev udsat for REKRUTTERING.
De vigtigste reformatorer af den russiske hær
Den korrekte mulighed for at udfylde tabellen er året for reformerne, lederen af de reformer, der gennemføres. Hovedindholdet af reformerne Ivan den Forfærdelige 1 rekruttering af lokale tropper; centraliseret kontrol og forsyning af hæren; oprettelse af Streltsy-hæren Peter I 4 indførelse af rekruttering; oprettelse af en regulær hær; militær træning; oprettelse af den russiske flåde D.A. Milyutin 2 oprettelse af en mobiliseringsreserve under krigens varighed; professionel træning; læsefærdighedstræning for soldater; oprustning af hæren Nicholas II 5 øget centralisering af militær kontrol; levetiden er blevet reduceret; nye uddannelsesprogrammer for skoler er blevet vedtaget; nye typer artilleristykker; forbedring af materielle forsyninger V.I. Lenin (Ulyanov) 3 militære rækker afskaffet; kommandoenheden blev afskaffet; udvælgelse af befalingsmænd ved generalforsamlinger; dannelse af en hær på frivillig basis.
Korrekt svar I) Grundlaget for Moskva-statens væbnede styrker i det 16. århundrede var: 1) adelige formationer + 2) regulær hær 3) bueskytter + 4) kavaleri 5) artilleri II) De første permanente enheder af bueskytterne blev dannet under: 1) Ivan III 2) Peter I 3) Ivan den Forfærdelige + 4) Paul I 5) V.I. Lenin (Ulyanov) III) Den første regulære hær blev oprettet under: 1) Ivan den Forfærdelige 2) Peter 1+ 3) V.I. Lenin 4) Catherine II 5) Ivan III IV) Hovedårsagen til den militærreform, der blev gennemført i 1920'erne. XIX århundrede: 1) Nederlag i Krimkrigen + 2) Borgerkrige 3) Bondeuroligheder 4) Sejr i den russisk-tyrkiske krig 5) Russisk-japanske krig V) Dato for indførelse af almen værnepligt i Rusland: 1) 1918 2) 1904 3) 1776 g 4) 1874 g + 5) 1550 g
En adelsmand, der var forpligtet til at udføre militærtjeneste på livstid, blev kaldt ________________.
Hjælpeenheder bestående af bønder, der var dårligt bevæbnede og uegnede til kamp, blev kaldt ______________.
Infanteri bevæbnet med økser og kanoner - ___________.
En væbnet hær bestående af ædelt kavaleri blev kaldt __________________ hær.
Et regiment af soldater bestående af russiske folk, hvor officererne var udlændinge i russisk tjeneste, blev kaldt et regiment af _______________ formation.
En mand fra en bondehusstand sendt til livslang militærtjeneste blev udsat for __________________ rekruttering.
TJENER .
En adelsmand, der var forpligtet til at aftjene militærtjeneste på livstid, blev tilkaldt TJENER .
Hjælpeenheder bestående af bønder, der var dårligt bevæbnede og uegnede til kampoperationer blev kaldt MILITÆR.
Infanteri bevæbnet med økser og kanoner - SKYTTER .
Den væbnede hær bestående af adelige ryttere blev tilkaldt LOKAL hær.
Et regiment af soldater bestående af russiske folk, hvor officererne var udlændinge i russisk tjeneste, blev kaldt et regiment NY bygning.
En mand fra en bondehusstand sendt til livslang militærtjeneste blev udsat for REKRUTTERE rekruttering
Rigtigt svar
Rigtigt svar
jeg ) Grundlaget for de væbnede styrker i Moskva-staten i det 16. århundrede var: 1) adelige formationer + 2) regulær hær 3) bueskytter + 4) kavaleri 5) artilleri II ) De første permanente enheder af Streltsy blev dannet under: 1) Ivan III 2) Peter I 3) Ivan den Forfærdelige + 4) Pavel I 5) V.I. Lenin (Ulyanov) III) Den første regulære hær blev oprettet, da: 1) Ivan den Forfærdelige 2) Peter 1 + 3) V.I. Lenin 4) Katarina II 5) Ivan III IV) Hovedårsagen til militærreformen gennemført i 60-70'erne. XIX århundrede: 1) Nederlag i Krimkrigen + 2) Borgerkrige 3) Bondeuroligheder 4) Sejr i den russisk-tyrkiske krig 5) Russisk-japanske krig V) Dato for indførelse af universel militærtjeneste i Rusland: 1) 1918 2) 1904 3) 1776 4) 1874 + 5) 1550 g
En præsentation af et lektionsresumé på tysk i Power Point om emnet "Tysk presse for teenagere" og et resumé i Word viser nogle teknikker til at arbejde med emnet "Medier" ...
LEKTIONSPLAN Lektionsplan for 11. klasse “Fotoeffekt. Anvendelse af den fotoelektriske effekt."
Lektion ved hjælp af ESM. Når man studerer nyt materiale, bruges informationsmodulet "Fotoeffekt" til gymnasiets grundniveau. Det praktiske modul indeholder...
lektionsnoter om litteratur. Arbejd i grupper...
Lektionen blev undervist af en lærer af den højeste kategori, Antonov Petr Andreevich. Pensumsektion: Sportsspil. Lektionens emne: Volleyball, IKT...
Plan - lektionsnotater om idræt i 7. klasse Emne: “Basketball. At fange, aflevere og drible bolden" Plan - opsummering af en lektion i idræt i 7. klasse Emne: "Basketball. At fange, aflevere og drible bolden"
Formål med lektionen: Udvikling af nye færdigheder, når du spiller basketball, indgydning af disciplin Lektionens mål: 1. Forbedring af teknikken til at afgive bolden...
Slide 1
Slide 2
Lektionsplan: Organisering af de væbnede styrker i Moskva-staten i XIV-XV århundreder. Militær reform af Ivan den Forfærdelige i midten af det 16. århundrede. Militær reform af Peter I i den første fjerdedel af det 18. århundrede, oprettelsen af en regulær hær og flåde. Militære reformer 1860-1870 under ledelse af krigsminister D.Yu Milyutin, deres træk. Militære reformer 1905-912 og deres træk.
Slide 3
Arbejde med tabellen Reformernes år Leder af reformerne Reformernes hovedindhold
Slide 4
Arbejde med definitioner Definition Korrekt svar En adelsmand, der var forpligtet til at aftjene militærtjeneste på livstid, blev kaldt... Hjælpeenheder bestående af bønder, der var dårligt bevæbnede og uegnede til kamp, blev kaldt... Infanteri bevæbnet med økser og kanoner En bevæbnet hær bestående af adelige kavaleri blev kaldt... hær Et regiment af soldater bestående af russiske folk, hvori officererne var udlændinge i russisk tjeneste, blev kaldt et regiment ... bygning En person fra en bondehusstand sendt til livslang militærtjeneste blev udsat for ... rekruttering
Slide 5
Historie er en stærk faktor i uddannelsen af bevidst patriotisme. At forklejne din historie, at glemme den, betyder at spytte på dine forfædres grave, som kæmpede for deres fødeland... V. Pikul
Slide 6
Kulikovo-marken, Poltava-marken, Borodino - dækket af russiske våbens herlighed, der giver vort lands frihed og magt. Alle er de blevet majestætiske mindesmærker for historien. Til alle tider kom det russiske folk ud som en enkelt venlig familie for at fordrive de grådige erobrere, der kom til vores land, og var ihærdige forsvarere af deres fødehjem - det russiske land.
Slide 7
Udviklingen og dannelsen af de russiske væbnede styrker er uløseligt forbundet med den russiske stats historie. I mange år måtte det russiske folk konstant føre væbnet kamp for at forsvare deres lande mod udenlandske angribere. I perioden fra XIV til XVII århundreder. Der er praktisk talt ikke et eneste år med fred, hvor den russiske stats grænser ville være rolige, og der ikke ville være behov for at afvise fjenden. Derfor var staten konstant klar til krig, og dens struktur opfyldte dette krav
Slide 8
Slide 9
Oprindelsen af den militære organisation i vort Fædreland går tilbage til Ivan III den Stores regeringstid (1462-1505), som begyndte den massive fordeling af jordlodder og godser til tjenerne ved det fyrstelige hof, såvel som frie mennesker, underlagt til deres tjeneste, det vil sige, markerede begyndelsen på dannelsen af tjenesteadelen . Ivan III's bestræbelser på at skabe en stærk militær organisation af den russiske stat blev videreført af Ivan IV, som skabte en af de største hære i Europa - 250-300 tusinde mennesker (ca. 3% af befolkningen i Rusland).
Slide 10
I perioden fra 1550 til 1571. Ivan den Forfærdelige gennemførte militære reformer, som begyndte med et dekret af 3. oktober 1550 om deling af landområder omkring Moskva af 1000 godsejere, der besatte nøglekommandostillinger i hæren.
Slide 11
Hovedindhold: strømline systemet for rekruttering og militærtjeneste i den lokale hær; organisering af centraliseret hærkontrol; oprettelse af en permanent Streltsy-hær; centralisering af forsyningssystemet; oprettelse af en fast vagttjeneste ved den sydlige grænse.
Slide 12
Den lokale hær (adelt kavaleri, som udgjorde hovedgrenen af den russiske hær i det 15.-17. århundrede) havde karakter af en milits. Organisatorisk var det opdelt i hundreder. Alle ejere af godser og godser, der var egnede til tjeneste, drog i henhold til tjenesteloven af 1556 på et felttog med deres heste, forsyninger og våben og stillede 1 bevæbnet kriger for hver 50 hektar jord, der tilhørte dem. Omorganiseret af Peter I i 1701 til regulære regimenter af dragoner.
Slide 13
Streletsky-hæren er den første stående hær i den russiske stat i midten af det 16. - tidlige 18. århundrede. Det var bemandet af den frie by- og landlige ikke-afgiftspligtige (skattefri) befolkning, var bevæbnet med arkebusser og siv og blev styret af guvernører. Organisatorisk bestod det af "enheder" (afdelinger), derefter ordrer (500-1000 mennesker hver) og fra 1681 - regimenter og var under Streletsky-ordenens jurisdiktion. I 80'erne af det 17. århundrede blev det omorganiseret i billedet af de "nye ordens"-regimenter. Opløst ved dekret af Peter I i begyndelsen af det 18. århundrede.
Slide 14
Slide 15
Den regulære russiske hær blev oprettet under Peter I i begyndelsen af det 18. århundrede. Dens oprettelse blev lettet af russiske troppers nederlag i 1700 nær Narva i et slag med den svenske hær. Streltsy-regimenter og ædle kavaleri viste deres fuldstændige hjælpeløshed. Den russiske hær mistede mere end 6 tusinde mennesker og alt artilleri nær Narva.
Slide 16
Peter I introducerede et nyt hærrekrutteringssystem. Det begyndte at blive udført efter rekrutteringsprincippet, da 10-20 bondehusstande ved lodtrækning leverede en person til livslang militærtjeneste. Indførelsen af værnepligten gjorde det muligt for Peter I at øge antallet af stående tropper markant. Den russiske hærs officerskorps bestod af adelige; for dem var offentlig tjeneste obligatorisk og livslang. For at modtage en officersgrad skulle en adelsmand tjene som soldat i vagtregimenterne - Preobrazhensky eller Semenovsky.
Slide 17
Med hensyn til organisation, bevæbning og kamptræning bragte Peter I's reformer den russiske hær til et af de første steder i Europa.
Slide 18
Hovedindhold: oprettelsen af en russisk (national) regulær hær og flåde baseret på et rekrutteringssystem; afskaffelsen af tidligere eksisterende heterogene militærformationer og indførelse af samme type organisation og våben i infanteriet, kavaleriet og artilleriet; indførelse af et samlet system for militær træning og uddannelse, reguleret af regler; centralisering af den militære administration, udskiftning af ordrer med Militærkollegiet og Admiralitetskollegiet, oprettelse af posten som øverstkommanderende, hvorunder der blev oprettet et felthovedkvarter ledet af generalkvartermesteren; åbning af militærskoler til uddannelse af officerer og regulering af officerernes tjeneste; gennemføre militær-retlige reformer.
Slide 19
Slide 20
Transformation i de russiske væbnede styrker under ledelse af krigsminister D. A. Milyutin. De havde som mål at skabe en massehær og eliminere Ruslands militære tilbageståenhed, afsløret i Krimkrigen 1853-56.
Slide 21
I 1874 blev et nyt charter om militærtjeneste godkendt. Fra det tidspunkt af blev hærrekruttering afskaffet i Rusland, og universel militærtjeneste blev indført, som strakte sig til den mandlige befolkning af alle klasser og stænder, der var fyldt 21 år. Den samlede levetid blev sat til 15 år, hvoraf 6 år blev brugt i aktiv værnepligt og 9 år i reserve. Der blev lagt særlig vægt på at forbedre den faglige uddannelse af officerer. Læsefærdighed blandt soldater blev anerkendt som essentiel, så det blev obligatorisk at lære dem at læse og skrive.
Slide 22
Hovedindhold: udskiftning af værnepligt med militærtjeneste i alle klasse, oprettelse af et udvekslingsreservelager, dannelse af et militærdistriktskontrolsystem (15 distrikter); tildelingen af en ny "Forordning om feltkommando og kontrol af tropper i krigstid", oprustning af hæren med riflede håndvåben og artilleri; reorganisering af kamptræning af tropper (udvikling og indførelse af nye militære bestemmelser i tropperne), samt officersuddannelsessystemet (erstatning af kadetkorps med militære gymnastiksale, etablering af militær- og kadetskoler); Permanente militærdomstole (regiment, militærdistrikt og hoveddomstole) blev oprettet.
Slide 23
D. A. Milyutin huskede: "Mine mest berygtede fjender måtte indrømme, at aldrig før var den russiske hær kommet til krigsteatret så godt forberedt og udstyret." Militær-retlige reformer fra 1860-1870 bidrog til styrkelsen af den russiske hær.
Slide 24
Slide 25
Efter nederlaget i den russisk-japanske krig tog Nicholas II's regering foranstaltninger for at genoplive de russiske væbnede styrkers kampkraft. Dette var tvunget frem af den vanskelige internationale situation.
Slide 26
Første Verdenskrig nærmede sig, som begyndte den 19. juli 1914. Tyskland erklærede Rusland krig, og efter den Frankrig. Inden for få dage efter dette gik de vigtigste europæiske stater ind i krigen. Første Verdenskrig blev endnu en heroisk og samtidig tragisk side for Ruslands og dets væbnede styrkers historie.
Slide 27
Hovedindhold: centraliseringen af den militære kommando er blevet styrket (et territorialt rekrutteringssystem er blevet indført); tjenestetid er blevet forkortet, officerskorpset er blevet forynget; nye programmer for militærskoler, nye regler og nye modeller af artilleristykker blev vedtaget; Tungt feltartilleri blev skabt, ingeniørtropper blev styrket og materiel støtte blev forbedret.
Slide 28
Arbejde med bordet Reformernes år Leder af reformerne Reformernes hovedindhold 1550-1571 Ivan den Forfærdelige rekrutterer lokale tropper; centraliseret kontrol og forsyning af hæren; oprettelsen af Streltsy-hæren. 1701-1711 indførte Peter I værnepligten; oprettelse af en regulær hær; militær træning; oprettelse af den russiske flåde. 1864-1874 D.A. Milyutin oprettelse af en mobiliseringsreserve under krigens varighed; professionel træning; læsefærdighedstræning for soldater; oprustning af hæren. 1905-1912 Nicholas II styrkede centraliseringen af militær kontrol; levetiden er blevet reduceret; nye uddannelsesprogrammer for skoler er blevet vedtaget; nye typer artilleristykker; forbedring af materialeforsyningen.
Slide 29
Definitioner. Korrekte svar Definition Korrekt svar En adelsmand, der var forpligtet til at aftjene værnepligt på livstid, blev kaldt... SERVANT Hjælpeenheder bestående af bønder, der var dårligt bevæbnede og uegnede til kamp, blev kaldt... MILITÆR Infanteri bevæbnet med økser og kanoner ARKITEKTER En bevæbnet hær bestående af ædelt kavaleri hed... hær LOKALE soldaterregiment bestående af russiske folk, hvori officererne var udlændinge i russisk tjeneste blev kaldt et regiment ... at bygge en NY Mand fra en bondehusstand sendt til livslang militærtjeneste blev udsat til ... REKRUTTERING
Slide 30
Tjek dig selv! Grundlaget for de væbnede styrker i Moskva-staten i det 16. århundrede var: ædle formationer regulære hær bueskytter kavaleri De første permanente enheder af bueskytterne blev dannet under: Ivan III Peter I Ivan den Forfærdelige Paul I Den første regulære hær blev oprettet under: Ivan den Forfærdelige Peter 1 Katarina II Ivan III Hovedårsagen til de krigsreformer, der blev gennemført i 60-70'erne. XIX århundrede: Nederlag i Krimkrigen Borgerkrige Sejr i den russisk-tyrkiske krig Russisk-japanske krig Dato for indførelse af almen værnepligt i Rusland: 1918 1904 1874 1550
Slide 31
Korrekte svar Grundlaget for de væbnede styrker i Moskva-staten i det 16. århundrede var: adelige formationer regulære hær bueskytter kavaleri De første permanente enheder af bueskytterne blev dannet under: Ivan III Peter I Ivan den Forfærdelige Paul I Den første regulære hær blev oprettet under: Ivan den Forfærdelige Peter 1 Katarina II Ivan III Hovedårsagen til den militære reform, der blev gennemført i 60-70'erne. XIX århundrede: Nederlag i Krimkrigen Borgerkrige Sejr i den russisk-tyrkiske krig Russisk-japanske krig Dato for indførelse af almen værnepligt i Rusland: 1918 1904 1874 1550 Litteratur brugt A.T. Smirnov, B.I. Mishin, V.A. Vasnev - "Fundamentals of life safety" 10. klasse. – M., “Oplysning, 2004. N.I. Pavlenko, I.L. Andreev, L.M. Lyasjenko; redigeret af A.F. Kiseleva, N.I. Pavlenko - "Ruslands historie fra oldtiden til slutningen af det 19. århundrede, klasse 10. Grundniveau, Lærebog. for almene uddannelsesinstitutioner/ - M.: Bustard, 2007. Internetlinks http://s61.radikal.ru/i171/0810/4f/686893489f48.jpg http://www.sva-slava.ru/kartini/bubnov/ Utro_na_kulikovom_pole .jpg http://f.rodon.org/p/10/080214111434d.jpg http://vnnews.ru/static/images/2008-12/1454/4958964343b74_3.jpg http://bioserge.na / images/vasnetsov_grozny.jpg http://img.encyc.yandex.net/illustrations/krugosvet/pictures/4/4e/1011585-PH05273.jpg http://www.artsait.ru/art/g/glazunovIS/img / 50.jpg http://www.ot.clan.su/_nw/4/98491.jpg http://www.vzmakh.ru/parabellum/image/14/14_08.gif http://www.emezk. ru /forum/file/1158.jpg http://history-gatchina.ru/owners/dog/imgdog/petr.jpg http://img12.nnm.ru/imagez/gallery/4/1/4/8/ 9 /41489a9935835d70e947112d1bea0f89_full.jpg http://rosneft.division.ru/pics/1700/1700_3-a_big.jpg http://www.lomonosovo.ru/joom/resources/image._1jpg www.mozaika/400va . rchobbymaster.ru/private/rchobbymaster/shop_load/47/italeri_6053.jpg http://images.izvestia.ru/145833.jpg http://www.beenergy.ru/uploads/posts/2008-10/1224674129_38935.jpg http://kds.eparhia.ru/www/biblio/1_67421412037.jpg http://www.rucoin.ru/files/nikolay2.jpg http://zforum.zyablikovo.net/uploads/post-9336-1153751789. jpg Brugen af IKT i undervisningen bidrager til opdagelse, bevarelse og udvikling af individuelle evner hos skolebørn, en unik kombination af personlige egenskaber, der er iboende i hver person; dannelse af elevernes kognitive evner, ønske om forbedring; at sikre kompleksiteten af studiet af virkelighedens fænomener, uløseligheden af forholdet mellem naturvidenskab, teknologi, humaniora og kunst; konstant dynamisk opdatering af undervisnings- og opdragelsesprocessens indhold, former og metoder.
De vigtigste resultater af brugen af IKT i livssikkerhedslektioner:
· Øge niveauet af selvstændighed og initiativ hos eleverne i klasseværelset;
· Elevernes positive holdning til emnet livssikkerhed, over for læreren, over for hinanden;
· Udpegning af det objektive fokus for elevernes aktiviteter på udviklingen af deres personlighed;
· Fremkomsten og væksten af kognitiv interesse blandt studerende;
· Pædagogiske og udviklingsmæssige fremskridt hos den enkelte, der opstod i løbet af lektionen.
Ud fra alt det ovenstående kan der drages én enkelt konklusion: brugen af informations- og kommunikationsteknologier til undervisning i livssikkerhed er ikke en hyldest til mode, men et presserende behov; IKT er et af de væsentlige midler til at realisere målene for læreprocessen.
Litteratur
1. Levin A.Sh. Selvbetjeningsvejledning CorelDRAW / A.Sh.Levin. – Sankt Petersborg: Peter, 2005. – 205 s.
2. Leontyev V.P. Den seneste encyklopædi om personlig computer 2007 / V.P. Leontyev. – Moskva: OLMA media group, 2007. – 896 s.
3. Bubnov V.G. Atlas over frivillige reddere. Lærebog / V.G. Bubnov, N.V. Bubnova; Redigeret af G.A. Korotkina. – Moskva: AST Astrel, 2004. – 80 s.
4. Litvinov E.N., Smirnov A.T. Grundlæggende om livssikkerhed. 7. klasse: Lærebog for uddannelsesinstitutioner / E.N. Litvinov, A.T. Smirnov. – Moskva: AST-LTD, 1997. – 160 s.
5. Solovyova L.F. Computerteknologi til lærere / L.F. Solovyov. – Skt. Petersborg: BHV-Petersburg, 2008. – 453 s.
6. Krymov B., Pinnacle Studio 10. Russisk version: Lærebog / B. Krymov. – Moskva: Triumf, 2006. – 256 s.
7. Tonkikh A.P. Russiske pædagogiske internetressourcer til grundskolelærere / A.P. Tonkikh // Grundskole. – 2007. - Nr. 1. – S.117-124.
8. Stavrova O.B. Brugen af computere i lærernes faglige aktiviteter / O.B. Stavrova. – Moskva: Intellect-Center, 2007. – 144 s.
9. Komarov V.N. Teknologi til brug af computerteknologi til undervisning i livssikkerhed. – http://www.in-n.ru.
10. 3. Ugrinovich N. Informatik og informationsteknologier 10-11: Moskva. Binomial. Videnlaboratoriet, 2002
11. 4.Shafrin Yu. Informationsteknologier: Moskva. Binomial. Videnlaboratoriet, 2003
12. 6. Azevich A.I. Flere computerprogrammer. - magasin “Matematik i skolen” nr. 10/2002, side 41.
13. 7. Smirnova I.M., Smirnov V.A. Billede af rumlige figurer ved hjælp af Adobe illustrator - magasin "Matematik i skolen" nr. 10/2002, s. 46.
14. Glikman I. Pædagogisk teknologi er et af de pædagogiske metoders midler // Skoleleder – 2004. – nr. 7. – s. 46-49.
15. Kondakov A. Vi kan kun drømme om et internet som i Argentina // Første september – 2. april 2005.
16. Maslennikova A. Pædagogiske og pædagogiske teknologier: definition og klassificering // Skoledirektør. – 2004. – nr. 7. – s. 50-56.
Ansøgninger
Bilag 1
EKSEMPEL ELEVERNES PRÆSTATIONER I KLASSEN
Militære reformer 1550-1571 under Ivan III
Ifølge indenlandske historikere, Moskva-staten i det 16. århundrede. kunne have en hær på 150-200 tusinde soldater.
I de mest alvorlige og vigtige militærkampagner sluttede hjælpeenheder - milits - sig til kampenhederne.
Militsen bestod af byfolk og bønder, som var dårligt bevæbnede og uegnede til kamp. Militser blev hovedsageligt brugt til at bevogte konvojer, bygge veje og udføre ingeniørarbejde under belejringer af fjendtlige fæstninger. I sådanne kampagner kan det samlede antal tropper være op til 300 tusinde mennesker.
Grundlaget for de væbnede styrker i Moskva-staten i denne periode blev dannet af ædle formationer. Til militærtjeneste modtog de adelige jordbesiddelser med bønder (godser) fra Moskvas suveræner. Under anmeldelserne, hvor de adelige afdelingers parathed til militære operationer blev kontrolleret, var hver adelsmand forpligtet til at møde op til gennemgangen i fuld rustning med to heste - en kæmpende og en reservedel og en eller flere bevæbnede tjenere. I tilfælde af undladelse af at møde op til gennemgangen, komme for sent til et felttog, ankomme dårligt udstyret eller uden det nødvendige antal bevæbnede tjenere, blev der pålagt en bøde eller reduktion i størrelsen af jordejerskabet.
Gennem hele deres liv blev adelige forpligtet til at udføre militærtjeneste; de blev alle betragtet som tjenestefolk fra generation til generation, fra bedstefar til far, fra far til søn.
I løbet af mange års militær træning tilegnede de sig færdigheder som professionelle krigere.
Historikere bemærker, at i før-Petrinetiden var det russiske system for militær organisation og kommando og kontrol godt tilpasset til at løse de problemer, det stod over for. Den russiske regering, der forsøgte at holde trit med Europa, gennemførte militære reformer og gjorde størst mulig indsats i denne retning og sparede aldrig penge for dette.
Militære reformer under Peter I
Den regulære russiske hær blev skabt under Peter I i perioden fra 1701 til 1711. Drivkraften til at fremskynde dens oprettelse var russiske troppers nederlag i 1700 nær Narva fra den svenske hær. Streltsy-regimenter og ædle kavaleri viste deres fuldstændige hjælpeløshed i slaget ved Narva. Den russiske hær nær Narva mistede mere end 6 tusinde mennesker og alt artilleri.
Med oprettelsen af hæren introducerede Peter I et nyt system for rekruttering af tropper. Det begyndte at blive udført efter rekrutteringsprincippet, da 10-20 bondehusstande ved lodtrækning leverede en person til livslang militærtjeneste. Indførelsen af værnepligten gjorde det muligt for Peter I at øge antallet af tropper. Siden 1705 blev hele den russiske hær rekrutteret. Den russiske hærs officerskorps bestod af adelige; for dem var offentlig tjeneste obligatorisk og livslang. For at modtage en officersgrad skulle en adelsmand tjene som soldat i Preobrazhensky eller Semenovsky Guards Regiment.
I alt blev der oprettet 47 infanteri- og 5 grenaderregimenter (udvalgt infanteri), 33 kavaleriregimenter, som omfattede artilleri.
Regeringens senat og Militærkollegiet, der var underlagt det (prototypen af Forsvarsministeriet) begyndte at have ansvaret for alle anliggender vedrørende hæren. I denne periode blev der oprettet en flåde i Østersøen. Konstant træning af regimenter til kamptaktik indføres. Tropper blev trukket tilbage til sommerlejre for at udføre bilaterale kampøvelser. Oprettelsen af en regulær hær og organiseringen af dens kamptræning øgede den russiske hærs kampkraft. Alt dette afgjorde Ruslands sejr i Nordkrigen (1700-1721).
Militære reformer 1860-1870
Den næste store militærreform af de russiske væbnede styrker blev gennemført efter nederlaget i Krimkrigen (1853-1856), som afslørede Ruslands militære tilbageståenhed fra europæiske stater.
Militære reformer blev gennemført under ledelse af krigsminister Dmitry Alekseevich Milyutin, som blev udnævnt til denne post i 1861. Han så militære reformers hovedopgave i at holde hæren på et minimum i fredstid, og i krigstid på et maksimum pga. til trænede reserver. Fra 1864 til 1867 faldt antallet af tropper fra 1 million 132 tusind til 742 tusind, og den militære reserve steg til 553 tusinde mennesker.
I 1874 blev et nyt charter om militærtjeneste godkendt. Siden dengang blev hærrekruttering afskaffet i Rusland, og universel militærtjeneste blev indført, som udvidede sig til den mandlige befolkning af alle klasser og godser, der var fyldt 21 år.
Den samlede levetid blev sat til 15 år, hvoraf 6 år blev brugt i aktiv værnepligt og 9 år i reserve.
Der blev lagt særlig vægt på at forbedre den faglige uddannelse af officerer. Læsefærdighed blandt soldater blev anerkendt som essentiel, og at lære dem at læse og skrive blev obligatorisk. Netværket af særlige militære uddannelsesinstitutioner udvides.
En vigtig del af reformerne i hæren var dens oprustning. I 1891 blev en gentagne riflet femskuds Mosin-riffel på 7,62 mm kaliber vedtaget til infanteritjeneste i 1891. Stålkanoner med riflet løb, som havde større skydeområde, begyndte at gå i tjeneste med artilleriet.
Som et resultat af de trufne foranstaltninger blev der skabt massive væbnede styrker, og deres kampeffektivitet steg betydeligt.
Militære reformer 1905-1912
I historien om udviklingen af de russiske væbnede styrker var der ikke kun sejre, men også nederlag, som i den russisk-japanske krig 1904-1905. I begyndelsen af det 20. århundrede. I Fjernøsten intensiveredes kampen for opdelingen af indflydelsessfærer i Kina, hvor Ruslands og Japans interesser stødte sammen. Krig var uundgåelig. Men Japan var meget bedre forberedt på det. Trods soldaternes og sømændenes heltemod og tapperhed var krigen tabt. Krigen endte med indgåelsen af Portsmouth-fredstraktaten, hvorefter Liaodong-halvøen med Port Arthur-fæstningen og den sydlige del af Sakhalin-øen blev afstået til Japan.
Efter nederlaget i den russisk-japanske krig tog Nicholas II's regering foranstaltninger for at genoplive de russiske væbnede styrkers kampkapacitet. Dette var tvunget frem af den vanskelige internationale situation. Første Verdenskrig var i fare og brød ud i juli 1914.
Den 19. juli erklærede Tyskland krig mod Rusland, efterfulgt af Frankrig. Inden for få dage efter dette gik de vigtigste europæiske stater ind i krigen. Første Verdenskrig blev endnu en heroisk og samtidig tragisk side for Ruslands og dets væbnede styrkers historie.
Bilag 2
TABEL OVER VILKÅR