Mundtlig tale er ikke. Forskelle mellem talt og skriftsprog
Vidste du, at gamle mennesker slet ikke kunne tale? Og det lærte de efterhånden. Hvornår opstod talen? Ingen ved det med sikkerhed. Primitive mennesker opfandt et sprog, fordi det slet ikke eksisterede. Efterhånden gav de navn til alt, der omgav dem. Med talens fremkomst flygtede folk fra stilhedens og ensomhedens verden. De begyndte at forene sig og videregive deres viden. Og når skriften dukkede op, var folk i stand til at kommunikere på afstand og gemme viden i bøger. I løbet af lektionen vil vi forsøge at besvare spørgsmålene: hvorfor har vi brug for tale? Hvilken slags tale er der? Hvilken slags tale kaldes mundtlig tale? Og hvilken - skrevet?
Du ved, at hovedarbejderen i vores sprog er ordet. Sætninger er bygget af ord. Vores tale består af ord og sætninger. Samtaler, historier, spørgsmål, argumenter, råd, selv de sange, du synger og lytter til - det hele er tale. Tale formidler vores tanker. Ved at kommunikere med hinanden og bruge sproget udfører man en talehandling.
Se på billederne. Hvilke talehandlinger udfører fyrene (fig. 1)?
Ris. 1. Talehandlinger ()
At tale og lytte er mundtlig tale. I oldtiden blev munden og læberne kaldt munde, hvilket er hvordan ordet "mundtlig" optrådte, altså hvad der udtales lyde. Fyrene skriver og læser også - det er skrevet tale, den der bliver skrevet ned og læst. Mundtlig tale formidles ved lyde, skriftlig tale ved tegn.
Tale
mundtlig skriftlig
lyt og tal skriv og læs
Hvad er nødvendigt for at skrive? Kende bogstaver og kunne læse og skrive ord og sætninger. Hvad er nødvendigt for mundtlig tale? Forstå betydningen af ord og kunne fortælle historier ved hjælp af sætninger.
Hvorfor har vi brug for tale? Forestil dig en lille mand, der ikke kan tale, lytte, læse eller skrive. Der er ingen bøger, notesbøger, computer, venner eller klassekammerater i hans liv. Er det interessant at leve sådan her? Vil du være i hans sted? Jeg tror, det er usandsynligt. At leve sådan her er kedeligt og uinteressant.
En persons tale "vokser" og "modner" med ham. Jo flere ord en person kender, jo mere præcist og levende udtrykker han sine tanker, jo mere behageligt er det for folk omkring ham at kommunikere med ham, så det er nødvendigt at stifte bekendtskab med nye ord, deres betydning, lære reglerne og lovene hvorved korrekt og smuk tale bygges.
I fjerne, fjerne tider vidste folk ikke, hvordan de skulle skrive og læse. Men de vidste, hvordan man komponerer smukke sange, eventyr og gåder. Og nogle af dem har overlevet den dag i dag. Hvordan gjorde de det? Folk genfortalte dem (fig. 2).
Ris. 2. Mundtlig folkekunst ()
I gamle dage videregav folk al information fra mund til mund. Fra bedsteforældre til børn, fra børn til børnebørn og så videre fra generation til generation (fig. 3).
Ris. 3. Mundtlig folkekunst ().
Læs folkevisdommen:
"God tale er god at lytte til."
"Venlige ord vil ikke tørre din tunge."
"Lad ethvert andet ord falde for døve ører."
"Tænk først og sig så."
"Marken er rød af hirse, men samtalen er med sindet."
Hvad værdsatte vores forfædre? Først og fremmest er tale læsefærdig og intelligent. I vores sprog er der ord, som du kan give en tale, der er karakteristisk for en person: højrøstet, tavs mand, ledig taler, joker, brokker, debattør, taler. Hvad du vil blive kaldt, afhænger af din mundtlige tale.
Fuldfør opgaven. Opdel ordene i to kolonner. I det første - ord, der vil fortælle, hvordan en uddannet persons tale skal være, i den anden - tale, der skal rettes:
Talen skal være klar, betænksom, rig, kultiveret, læsefærdig, fri, korrekt, behagelig og forståelig.
Vidste du, at i det antikke Grækenland og Rom var der endda talekonkurrencer (fig. 4)? En taler er en, der holder en tale, såvel som en person, der mestrer kunsten at holde taler.
Ris. 4. Talerkonkurrence ()
Oratoriets kunst har altid interesseret folk og vakt beundring og beundring. Taleren blev set som havende en særlig kraft, der kunne overbevise om noget ved hjælp af ord. Taleren skulle have mystiske egenskaber, som ikke findes hos et almindeligt menneske. Det er derfor, talere blev regeringsledere, store videnskabsmænd, vismænd og helte.
Nogle folkeslag havde endda guder og gudinder for veltalenhed, overtalelse og debat, som blev tilbedt (fig. 5).
Ris. 5. Veltalenhedens gudinde ()
Talekunsten blev studeret i skoler, i familier, uafhængigt. Hvad lærte de i disse fjerne tider (fig. 6)?
Ris. 6. Prærevolutionær skole ()
Først og fremmest lærte vi kun at tale og skrive, hvad der fører til dyd og lykke hos mennesker, ikke at tale nonsens, ikke at bedrage. Derudover blev de undervist i at indsamle og akkumulere viden. De lærte, at tale skulle være klar og udtryksfuld. Endelig var det nødvendigt at mestre kalligrafiens kunst - smuk og klar skrift - og beherskelse af din stemme - dens intonationer, pauser, stemmestyrke, tempo. Tror du, det er værd at lære det samme i vores moderne tid? Sikkert.
Hvilken slags tale gælder disse regler for? Til mundtlig. Hvordan udvikler man skriftlig tale? I russisk sproglektioner skal du lære at komponere og skrive sætninger korrekt og samle tekster og historier fra dem. Lær at signere lykønskningskort og SMS-beskeder på din mobiltelefon. Men husk altid: andre mennesker vil læse din skrevne tale, så den skal rettes, altså rettes og forbedres.
På vores enorme planet Jorden er det kun os, mennesker, der har fået en stor gave – evnen til at tale, til at kommunikere med hinanden ved hjælp af ord. Det er vigtigt kun at bruge denne gave til gavn for andre og dig selv. Prøv at være interessante samtalepartnere, gode lyttere og aktive læsere. Sproget er hvad en person ved, tale er hvad en person kan. Forbedre din tale - mundtligt og skriftligt.
I dag i klassen lærte vi, hvad tale er, stiftede bekendtskab med begreberne "mundtlig tale", "skriftlig tale", og lærte at skelne mellem dem.
Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Lærebog til undervisning i alfabetisering og læsning: ABC. Akademisk bog/lærebog.
Nsc.1september.ru ().
Festival.1september.ru ().
Nsportal.ru ().
Lektier
1. Fortæl dine venner, hvad du har lært om emnet i lektionen.
2. Hvorfor kaldes mundtlig tale dette?
3. Hvad består mundtligt og skriftligt sprog af?
4. Vælg ord, der navngiver talehandlinger.
De lytter, sidder, taler i telefon, ser, læser, sover, skriver, skriver på en computer, fortæller historier, deler indtryk, tegner, sendersms-besked.
5. Læs gåden. Hvilken slags tale bruger læserne?
Jeg ved alt, jeg lærer alle,
Men selv er jeg altid tavs.
For at blive venner med mig,
Vi skal lære at læse og skrive.
6. Forbind ordsprogenes dele. Hvilken slags tale karakteriserer de?
Der er ingen skam i at tie... i tide til at tie.
Ved, hvordan man siger det i tide... sig ikke for meget.
Frygt det, der er ovenfor... hvis du ikke har noget at sige.
Forskellene mellem talt og skriftsprog er ikke begrænset til den måde, de er kodet på; Mundtlig og skriftlig tale er også forskellige i deres generations mekanismer, i den overvejende brug af visse sproglige midler og i udtryksevner.
Mundtlig tale er primær i forhold til skriftlig tale – både historisk og i processen med at implementere den skrevne tekst. Forholdet mellem mundtlig og skriftlig tale i moderne menneskers liv er imidlertid meget kompleks: Der er en stigende rolle af skriftlig tale og sidstnævntes indflydelse på mundtlig tale, hvilket ikke altid fører til dens berigelse. OQ
Lad os sammenligne disse to typer tale.
a) Mundtlig tale dominerer klart med hensyn til brugshyppighed; antallet af optagne mundtlige tekster (lydoptagelser) er dog stadig lille sammenlignet med skrevne tekster - bøger, blade, manuskripter osv. Skriftlig tale er altid blevet accepteret som korrekt, eksemplarisk og er blevet studeret af sprogforskere; mundtlig tale begyndte at blive studeret relativt for nylig.
b) I kraft af dens produktion er mundtlig tale altid mindre forberedt end skriftlig tale; der er mere spontanitet, spontanitet og mere tilfældighed i den.
Skriftlig tale er normalt forberedt tale. Den er mere stringent, kompleks i form og mere komplet i indhold, den er konsekvent underordnet den litterære norm; den har et klarere og mere præcist ordvalg, større og mere komplekse sætninger osv. I mundtlig tale er syntaksen enklere, ofte findes ledsætninger, gentagelser, ellipser, interjektioner, ufuldstændige og forbindende konstruktioner osv.
c) Mundtlig tale har midler til lydekspressivitet: intonation, tempo, tonehøjde og klangfarve, pauser, logiske belastninger, lydstyrke. Desuden kan mundtlig tale ledsages af fagter og ansigtsudtryk. Alt dette er usædvanligt for skriftlig tale, og derfor er det mindre udtryksfuldt end mundtlig tale (til en vis grad kompenseres disse mangler ved brugen af tegnsætningstegn, anførselstegn, skrifttypevalg - kursiv, petit osv.).
d) Normerne for mundtlig og skriftlig tale er også forskellige: ortopiske krav stilles til mundtlig tale, ortografiske og tegnsætningskrav til skriftlig tale og kalligrafiske krav til den håndskrevne version.
I det moderne samfund er der en hastig udvikling af en variant af mundtlig tale baseret på skriftlig (stemt skriftlig tale): rapporter, taler, tv-programmer, lydbreve og andre tekster, som før deres mundtlige implementering normalt er samlet skriftligt og har derfor mange af egenskaberne ved skriftlig tale: parathed, fuldstændighed og korrekthed, samtidig med at fordelene ved mundtlig tale bevares - lyd udtryksevne, ansigtsudtryk og gestik.
I starten eksisterede kun mundtlig, det vil sige lydende, tale. Så blev der skabt specielle skilte, og skriftlig tale dukkede op. Forskellen mellem disse kommunikationsmetoder ligger dog ikke kun i de anvendte midler, men også i mange andre ting. Lad os se nærmere på, hvordan skriftlig tale adskiller sig fra mundtlig tale.
Definition
Skriftlig tale- et grafisk system, der tjener til at konsolidere og overføre information, en af måderne til sprogeksistens. Skriftlig tale præsenteres for eksempel i bøger, personlige breve og forretningsbreve og officielle dokumenter.
Mundtlig tale- en form for sprog udtrykt i talte og hørbare ytringer. Kommunikation ved hjælp af mundtlig tale kan ske gennem direkte kontakt (venskabelig samtale, lærerforklaringer i klassen) eller indirekte (telefonsamtale).
Sammenligning
Implementering
Skriftlig tale karakteriseres som kontekstuel. Det vil sige, at alle nødvendige oplysninger kun er indeholdt i selve teksten. En sådan tale henvender sig ofte til en ukendt læser, og i dette tilfælde kan man ikke regne med at supplere indholdet med detaljer, der normalt forstås uden ord ved direkte kontakt. Derfor optræder skriftlig tale i en mere udvidet form. Den afslører bedst muligt alle de væsentlige punkter og beskriver nuancerne.
Mundtlig tale involverer oftest foreningen af samtalepartnere i en specifik situation, der er forståelig for dem begge. I denne situation forbliver mange detaljer ufortalte. Når alt kommer til alt, hvis du siger højt, hvad der allerede er indlysende, vil talen blive kedelig, endda trættende, urimelig lang, pedantisk. Mundtlig tale er med andre ord situationsbestemt, og derfor er den mindre udviklet end skriftlig tale. Ofte, med sådan kommunikation, er kun et tip nok til at forstå hinanden.
Brugte midler
Forskellen på skriftlig og mundtlig tale er, at skribenten ikke har mulighed for at påvirke adressaten med de midler, som taleren har i sit arsenal. Skrevne teksters udtryksevne sikres ved at sætte tegnsætningstegn, ændre skrifttyper, bruge afsnit og så videre.
Under mundtlig kommunikation kan meget vises ved intonation, blik, ansigtsudtryk og forskellige fagter. For eksempel kan det at sige "farvel" i én situation betyde "vi ses senere, jeg venter", og i en anden kan det betyde "det er overstået mellem os." I en samtale kan selv en pause være væsentlig. Og nogle gange sker det, at den talte tale chokerer lytterne, men de samme ord, blot skrevet ned på papir, gør absolut intet indtryk.
Konstruktionsfunktioner
Tanker i brevet skal præsenteres i en yderst forståelig form. Når alt kommer til alt, hvis lytteren i en samtale har mulighed for at spørge igen, og taleren har mulighed for at forklare og præcisere noget, så er en sådan direkte regulering af skriftlig tale umulig.
Skriftlig tale er underlagt krav til stavning og syntaks. Der er også en stilistisk komponent til det. For eksempel i en tale henvendt til en lytter er brugen af ufuldstændige sætninger tilladt, da resten antydes af situationen, og ufuldstændige konstruktioner i skrift i mange tilfælde betragtes som en fejl.
Mulighed for refleksion
Alt ansvar for indholdet af den skrevne tekst påhviler forfatteren. Men samtidig har han mere tid til at tænke over sætninger, rette dem og tilføje dem. Det gælder i høj grad sådanne typer af mundtlig tale som rapporter og foredrag, der også er forberedt på forhånd.
I mellemtiden udføres talesproget på et bestemt tidspunkt af kommunikation og er rettet mod specifikke lyttere. Disse forhold forårsager nogle gange vanskeligheder for taleren. Manglende evne til at udtrykke tanker, uvidenhed om, hvad der skal siges næste gang, ønsket om at rette op på det, der allerede er blevet sagt, såvel som ønsket om at udtrykke alt på én gang fører til mærkbare fejl. Dette er intermitterende tale eller tværtimod udifferentierede sætninger, unødvendig gentagelse af ord, forkert stress. Som følge heraf er indholdet af talen muligvis ikke fuldt ud forstået.
Varighed af eksistens
Lad os se på forskellen mellem skrevet og talt sprog med hensyn til varigheden af hver af dem. Lad os vende os til skriftlig tale. Dens vigtige egenskab er, at teksten, når den først er skrevet, vil eksistere i lang tid uanset forfatterens tilstedeværelse. Selvom forfatteren ikke længere er i live, vil vigtig information nå læseren.
Det er det faktum, at tidens gang ikke påvirker forfatterskabet, der giver menneskeheden mulighed for at videregive ophobet viden fra generation til generation og bevare historien i kronikker. I mellemtiden lever mundtlig tale kun i lydøjeblikket. I dette tilfælde er tilstedeværelsen af forfatteren obligatorisk. Undtagelsen er udtalelser optaget på medier.
Type tale: skriftlig
Type tale: mundtlig
Vedhæftet grafisk
Sendt med stemmen
Kontekstuel
Situationsbestemt
Udvidet
Mindre udviklet
Der anvendes tegnsætningstegn, tekstfragmentering, skrifttypeændringer mv
Suppleret med fagter, passende ansigtsudtryk, intonationsspil
Skal opfylde kravene til stavning, syntaks, stil
Der er ingen specifikke regler for skrivning
Mere gennemtænkt
Spontane, med undtagelse af udarbejdede rapporter, foredrag
Forfatterens tilstedeværelse er ikke påkrævet ved læsning.
Mundtlige og skriftlige taleformer.
Talekommunikation foregår i to former - mundtlig og skriftlig. De er i en kompleks enhed og indtager en vigtig og tilnærmelsesvis ligeværdig plads i talepraksis med hensyn til deres betydning. Inden for produktion, ledelse, uddannelse, jura, kunst og i medierne finder både mundtlige og skriftlige taleformer sted. I virkelige kommunikationsforhold observeres deres konstante interaktion og interpenetration. Enhver skrevet tekst kan tales, dvs. læst højt, og mundtligt - nedskrevet med tekniske midler. Der er sådanne genrer, for eksempel drama, oratoriske værker, som er beregnet specifikt til efterfølgende scoring. Og omvendt i litterære værker er teknikker til stilisering af "mundtlighed" meget brugt: dialogisk tale, hvor forfatteren søger at bevare træk ved mundtlig spontan tale, monologer af karakterer i første person osv. Praksis med radio og tv har ført til skabelsen af en unik form for mundtlig tale, hvor mundtlig og stemt skriftlig tale konstant sameksisterer og interagerer - tv-interviews. !
Grundlaget for skriftlig og mundtlig tale er litterær tale, der fungerer som den førende eksistensform for det russiske sprog. Litterær tale er tale designet til en bevidst tilgang til systemet af kommunikationsmidler, hvor der orienteres om bestemte standardiserede mønstre. Det er et sådant kommunikationsmiddel, hvis normer er fastlagt som former for eksemplarisk tale, dvs. de er optaget i grammatikker, ordbøger og lærebøger. Udbredelsen af disse normer lettes af skoler, kulturinstitutioner og massemedier. Litterær tale er kendetegnet ved sin universalitet i sin funktion. På grundlag heraf skabes videnskabelige essays, journalistiske værker, virksomhedsskrivning etc. Mundtlige og skriftlige taleformer er selvstændige og har deres egne karakteristika og træk.
Mundtlig tale.
!
Mundtlig tale er ethvert talesprog. Historisk set mundtlig taleform er primær, det opstod meget tidligere end at skrive. Materiale form for mundtlig tale er lydbølger, dvs. udtalte lyde, der opstår som følge af aktiviteten af de menneskelige udtaleorganer. Dette fænomen er forbundet med mundtlig tales rige intonationsevne. Intonation skabes af talens melodi, talens intensitet (lydstyrke), varighed, stigning eller fald i taletempo og udtalens klang. I mundtlig tale spiller stedet for logisk stress, graden af klarhed i udtalen og tilstedeværelsen eller fraværet af pauser en vigtig rolle. Mundtlig tale har dette intonationsvariation af tale, som kan formidle al rigdommen af menneskelige oplevelser, stemninger mv. Opfattelsen af mundtlig tale under direkte kommunikation sker samtidigt og gennem de auditive og visuelle kanaler. Mundtlig tale er ledsaget, styrker den udtryksevne, sådanne yderligere midler, såsom blikkets karakter (forsigtigt eller åbent osv.), talerens og lytterens rumlige placering, ansigtsudtryk og gestik. En gestus kan sammenlignes med et indeksord (peger på et eller andet objekt), kan udtrykke en følelsesmæssig tilstand, enighed eller uenighed, overraskelse osv., tjene som et middel til at etablere kontakt, for eksempel en løftet hånd som et tegn på hilsen . Irreversibilitet, progressiv og lineær karakter af udfoldelse i tid er en af hovedegenskaberne ved mundtlig tale. Det er umuligt at vende tilbage til et eller andet punkt i mundtlig tale igen, så taleren er tvunget til at tænke og tale på samme tid, dvs. han tænker som om "på farten", i forbindelse hermed kan mundtlig tale være karakteriseret ved træghed, fragmentering, opdeling af en enkelt sætning i flere kommunikativt uafhængige enheder: besked fra sekretæren til mødedeltagerne "Direktøren ringede. Han er forsinket. Han er der om en halv time. Start uden ham." På den anden side er taleren forpligtet til at tage hensyn til lytterens reaktion og stræbe efter at tiltrække dennes opmærksomhed og vække interesse for budskabet. Derfor optræder der i mundtlig tale intonationsfremhævning af vigtige punkter, understregning, præcisering af nogle dele, autokommentering, gentagelser: “Afdelingen har udført et stort arbejde i løbet af året / ja / jeg må sige / stort og vigtigt / Og pædagogisk, og videnskabeligt, og metodisk / Nå / pædagogisk/ alle ved/ Behøver jeg detaljeret/ pædagogisk/ Nej/ Ja/ Jeg tror også/ikke/. Mundtlig tale kan forberedes(rapport, foredrag osv.) og uforberedt(samtale, samtale). Forberedt mundtlig tale er kendetegnet ved omtanke og en klarere strukturel organisation, men samtidig stræber taleren som regel efter, at hans tale skal være afslappet, ikke "memoreret" og at ligne direkte kommunikation. Uforberedt mundtlig tale præget af spontanitet. En uforberedt mundtlig ytring (den grundlæggende enhed for mundtlig tale, svarende til en sætning i skriftlig tale) dannes gradvist, i portioner, efterhånden som man indser, hvad der er blevet sagt, hvad der skal siges derefter, hvad der skal gentages, afklares. Derfor er der i mundtlig uforberedt tale mange pauser, og brugen af pausefyldere (ord som øh, um) giver taleren mulighed for at tænke over, hvad der følger. Taleren styrer sprogets logisk-kompositoriske, syntaktiske og delvist leksikalsk-fraseologiske niveauer, dvs. sørger for, at hans tale er logisk og sammenhængende, vælger de passende ord til tilstrækkeligt at udtrykke tanker. Fonetiske og morfologiske sprogniveauer, dvs. udtale og grammatiske former er ikke kontrolleret og gengives automatisk. Derfor er mundtlig tale karakteriseret ved mindre leksikalsk præcision, kort sætningslængde, begrænset kompleksitet af sætninger og sætninger, fravær af deltagelses- og adverbiale sætninger og opdeling af en enkelt sætning i flere kommunikativt uafhængige. !Mundtlig tale ligesom skrevet normaliseret og reguleret, dog er normerne for mundtlig tale helt anderledes. "Mange af de såkaldte fejl ved mundtlig tale - funktionen af ufærdige udsagn, indførelsen af afbrydelser, auto-kommentatorer, kontaktorer, gentagelser, elementer af tøven osv. - er en nødvendig betingelse for succes og effektivitet af den mundtlige tale. kommunikationsmetode." Lytteren kan ikke bevare alle tekstens grammatiske og semantiske sammenhænge i hukommelsen, og taleren skal tage hensyn hertil; så vil hans tale blive forstået og meningsfuld. I modsætning til skriftlig tale, som er opbygget i overensstemmelse med tankens logiske bevægelse, udfolder mundtlig tale sig gennem associative tilføjelser. Den mundtlige taleform er tildelt alle funktionelle stilarter i det russiske sprog Det har dog en fordel i den daglige talestil. Der skelnes mellem følgende funktionelle typer af mundtlig tale: mundtlig videnskabelig tale, mundtlig journalistisk tale, typer af mundtlig tale inden for officiel virksomhedskommunikation, kunstnerisk tale og dagligdags tale. Det skal siges, at mundtlig tale påvirker alle former for mundtlig tale. Dette kommer til udtryk i manifestationen af forfatterens "jeg", det personlige princip i talen for at øge indvirkningen på lytterne. Derfor bruges i mundtlig tale følelsesmæssigt og ekspressivt farvet ordforråd, figurative komparative konstruktioner, fraseologiske enheder, ordsprog, ordsprog og endda talemådeelementer.
Skriftlig tale.
!
At skrive er et menneskeskabt hjælpetegnsystem, som bruges til at fange lydsprog og lydtale. Samtidig er skrivning et uafhængigt kommunikationssystem, som, mens det udfører funktionen med at optage mundtlig tale, får en række uafhængige funktioner: skriftlig tale gør det muligt at assimilere den viden, en person har akkumuleret og udvider omfanget af menneskelig kommunikation . Ved at læse bøger og historiske dokumenter fra forskellige tider og folkeslag kan vi røre hele menneskehedens historie og kultur. ! At skrive har gennemgået en lang historisk udviklingsvej fra de første hak på træer, klippemalerier til den lydbogstavstype, som de fleste bruger i dag, dvs. skriftsproget er sekundært til det mundtlige. Bogstaver, der bruges i skrift, er tegn, der repræsenterer talelyde. Ordens lydskaller og orddele er afbildet ved kombinationer af bogstaver; kendskab til bogstaverne gør, at de kan gengives i lydform, dvs. læse enhver tekst. Tegnsætningstegn, der bruges i skrift, tjener til at opdele tale: punktum, kommaer, bindestreger svarer til intonationspauser i mundtlig tale. Det betyder at bogstaver er den materielle form for skriftlig tale. Hovedfunktionen af skriftlig tale er at optage mundtlig tale, med det mål at bevare det i rum og tid. At skrive fungerer som et kommunikationsmiddel mellem mennesker, når direkte kommunikation er umulig, når de er adskilt af rum og tid. Udviklingen af et teknisk kommunikationsmiddel - telefonen - har reduceret skrivningens rolle. Fremkomsten af faxen og udbredelsen af internettet hjælper med at overvinde rummet og genaktivere den skrevne form for tale. Den vigtigste egenskab ved skriftlig tale er evnen til at gemme information i lang tid. Skriftlig tale udfolder sig ikke i et midlertidigt, men i et statisk rum, som giver skribenten mulighed for at gennemtænke talen, vende tilbage til det skrevne, genopbygge teksten, erstatte ord osv. I denne henseende har den skriftlige form for tale sine egne karakteristika: Skriftsproget bruger bogligt sprog, hvilket ords brug er strengt standardiseret og reguleret. Ordenes rækkefølge i en sætning er fast; inversion (ændring af ordens rækkefølge) er ikke typisk for skriftlig tale, og i nogle tilfælde, for eksempel i tekster af en officiel forretningstale, er det uacceptabelt. Sætningen, som er den grundlæggende enhed i skriftlig tale, udtrykker komplekse logiske og semantiske forbindelser gennem syntaks. Skriftlig tale er karakteriseret ved komplekse syntaktiske strukturer, deltagelses- og deltagelsesfraser, almindelige definitioner, plug-in-konstruktioner mv. Når du kombinerer sætninger til afsnit, er hver sætning strengt relateret til den foregående og følgende kontekst. Skriftlig tale er fokuseret på perception af synsorganerne, derfor har den en klar strukturel og formel organisation: den har et sidenummereringssystem, opdeling i sektioner, afsnit, et system af links, skrifttypevalg osv. Du kan vende tilbage til en kompleks tekst mere end én gang, tænke over det, forstå, hvad der er blevet skrevet, have mulighed for at se gennem denne eller hin teksten med dine øjne.
Skriftlig tale er anderledes ved, at selve formen for taleaktivitet afspejler betingelserne og formålet med kommunikation, for eksempel et kunstværk eller en beskrivelse af et videnskabeligt eksperiment, en ferieansøgning eller en informationsmeddelelse i en avis. Skriftlig tale har følgelig en stildannende funktion, som afspejles i valget af sproglige virkemidler, der bruges til at skabe en bestemt tekst. Den skriftlige form er den vigtigste form for eksistens af tale i videnskabelige, journalistiske, officielle forretnings- og kunstneriske stilarter.
Når vi taler om, at verbal kommunikation foregår i to former - mundtlig og skriftlig, skal vi derfor huske på lighederne og forskellene mellem dem. Ligheden ligger i, at disse taleformer har et fælles grundlag - litterært sprog og i praksis fylder de omtrent lige meget. Forskellene kommer oftest ned til udtryksmidlerne. Mundtlig tale er forbundet med intonation og melodi, non-verbalisme, den bruger en vis mængde af "sine egne" sproglige virkemidler, den er mere bundet til samtalestilen. Brevet bruger alfabetiske og grafiske symboler, ofte et bogligt sprog med alle dets stilarter og funktioner.
To former for tale: mundtlig og skriftlig.
Talekommunikation foregår i to former mundtlig og skriftlig.
Grundlaget for skriftlig og mundtlig tale er litterær tale.
Mundtlig tale er enhver talt tale. Historisk set er den mundtlige taleform primær; den opstod meget tidligere end skrift. Den materielle form for mundtlig tale er lydbølger, dvs. udtalte lyde, der opstår som følge af aktiviteten af de menneskelige udtaleorganer. Dette fænomen er forbundet med rige intonationsevner i mundtlig tale. Intonation skabes af talens melodi, talens intensitet (lydstyrke), varighed, stigning eller fald i taletempo og udtalens klang. I mundtlig tale spiller stedet for logisk stress, graden af klarhed i udtalen og tilstedeværelsen eller fraværet af pauser en stor rolle. Mundtlig tale har en sådan intonationsvariation af tale, at den kan formidle hele rigdommen af menneskelige oplevelser og stemninger.
opfattelsen af mundtlig tale under direkte kommunikation sker samtidigt gennem både de auditive og visuelle kanaler. Mundtlig tale ledsages, hvilket øger dens udtryksevne, af sådanne yderligere midler som blikkets natur (forsigtigt eller åbent), det rumlige arrangement af taleren og lytteren, ansigtsudtryk og gestus. En gestus kan sammenlignes med et indeksord (som peger på et eller andet objekt), kan udtrykke en følelsesmæssig tilstand, enighed eller uenighed, overraskelse eller tjene som et middel til at etablere kontakt, for eksempel en løftet hånd som et tegn på hilsen.
Irreversibilitet, progressiv og lineær karakter af udvikling i tid er en af hovedegenskaberne ved mundtlig tale. Du skal tale og tænke her og nu.
Mundtlig tale kan forberedes(rapport, foredrag) og uforberedt(samtale, samtale). En forberedt tale er en gennemtænkt, klarere struktur i organisationen. Uforberedt mundtlig tale er spontanitet. Mundtlig tale er det samme som skriftlig normaliseret og reguleret. Mundtlig tale udfolder sig gennem associative tilføjelser. Den mundtlige taleform er tildelt alle funktionelle stilarter i det russiske sprog. Funktionelle typer af mundtlig tale: - mundtlig videnskabelig tale, - mundtlig journalistisk tale, - typer af mundtlig tale inden for officiel virksomhedskommunikation, - kunstnerisk og dagligdags tale. I mundtlig tale bruges følelsesmæssigt og ekspressivt farvet ordforråd, figurative komparative konstruktioner, fraseologiske enheder, ordsprog, ordsprog og taletidselementer.
Skriftlig tale Dette er et menneskeskabt hjælpeskiltsystem, der bruges til at optage lydsprog og lydtale. Skrivning er et uafhængigt kommunikationssystem, som, mens det udfører funktionen med at optage mundtlig tale, får en række uafhængige funktioner: skriftlig tale gør det muligt at assimilere den viden, en person har akkumuleret, og udvider omfanget af menneskelig kommunikation. Ved at læse bøger og historiske dokumenter kan vi røre hele menneskehedens historie og kultur. Det var takket være at skrive, at vi lærte om de store civilisationer i det gamle Egypten, sumerere, inkaer, mayaer.
Skriften har gennemgået en lang historisk udvikling fra de første indhak i træer, klippemalerier til lydbogstavstypen. Skriftlig tale er sekundær til mundtlig. Bogstaver, der bruges i skrift, er tegn, der repræsenterer talelyde. Ords lydskaller og orddele er afbildet ved kombinationer af bogstaver, som gør, at de kan gengives i lydform, dvs. læse enhver tekst. Tegnsætningstegn, der bruges i skrift, tjener til at opdele tale: punktum, kommaer, bindestreger svarer til intonationspauser i mundtlig tale. Det betyder, at bogstaver er skriftsprogets materielle form.
Hovedfunktionen af skriftlig tale er at optage mundtlig tale.
Hovedegenskaben er evnen til at gemme information i lang tid. Skriftlig tale bruger et bogligt sprog.
Skriftlig tale er karakteriseret ved komplekse syntaktiske strukturer, deltagelses- og deltagelsesfraser, almindelige definitioner, plug-in-konstruktioner.
Skriftlig tale er fokuseret på perception af de visuelle organer, derfor har den en klar struktur og formel organisation: den har et sidenummereringssystem og opdeling i sektioner. Afsnit, linksystem, skrifttypevalg. Den har en stildannende funktion, som afspejles i valget af sproglige virkemidler, der bruges til at skabe en bestemt tekst. Det er den vigtigste eksistensform i videnskabelige, journalistiske, officielle forretnings- og kunstneriske stilarter.
Så verbal kommunikation foregår i to former - mundtlig og skriftlig, vi skal huske på lighederne og forskellene mellem dem. Ligheden er, at disse taleformer har et fælles grundlag - litterært sprog, og indtager omtrent lige store pladser i praksis. Forskelle i udtryksmåder. Mundtlig tale er mere bundet til en samtalestil. At skrive er ofte et bogligt sprog med alle dets stilarter og funktioner.
