Sprogniveauer og sprognormer. Hovedtræk, art, forandringshastighed, typer og typer af sprognormer

Sprognormer(normer for et litterært sprog, litterære normer) er reglerne for brugen af ​​sproglige virkemidler i en vis udviklingsperiode af et litterært sprog, dvs. regler for udtale, stavning, ordbrug, grammatik. En norm er et mønster af ensartet, almindeligt accepteret brug af sprogelementer (ord, vendinger, sætninger).

I litterært sprog skelnes følgende: typer af normer:

  • normer for skriftlige og mundtlige taleformer;
  • normer for skriftlig tale;
  • normer for mundtlig tale.

De normer, der er fælles for mundtlig og skriftlig tale omfatter:

  • leksikalske normer;
  • grammatiske normer;
  • stilistiske normer.

Særlige normer for skriftlig tale er:

  • stavestandarder;
  • tegnsætningsstandarder.

Gælder kun for mundtlig tale:

  • udtalestandarder;
  • accent normer;
  • intonationsnormer

Grammatikregler - det er reglerne for brug af forskellige orddeles former, samt reglerne for at konstruere en sætning.

De mest almindelige grammatiske fejl forbundet med brugen af ​​køn af navneord: * jernbaneskinne, *fransk shampoo, *stor callus, *registreret pakkepost, *laksko. Imidlertid skinne, shampoo – det er et maskulint navneord og callus, pakke, sko - feminin, så du bør sige: jernbaneskinne, fransk shampoo Og stor callus, tilpasset pakke, laksko.

Leksikale normer - det er reglerne for at bruge ord i tale. En fejl er f.eks. brugen af ​​verbet * Læg dig i stedet for sætte. Selvom verberne Læg dig Og sætte har samme betydning sætte – dette er et normativt litterært ord, og Læg dig- dagligdags. Følgende udtryk er en fejl: * Jeg satte bogen på plads igen *Han lægger mappen på bordet etc. I disse sætninger skal du bruge verbet sætte: Jeg sætter bøgerne på deres plads, Han lægger mappen på bordet.

Ortopiske normer - Det er udtalenormer for mundtlig tale. De studeres af en særlig sektion af lingvistik - ortoepi (fra græsk.
orthos– "korrekt" og epos- "tale").

Overholdelse af udtalestandarder er vigtig for kvaliteten af ​​vores tale. Stavefejl * kat á log, *lyd ó nit, *betyder á osv. forstyrrer altid opfattelsen af ​​talens indhold: lytterens opmærksomhed distraheres, og udsagnet opfattes ikke i sin helhed

Du bør konsultere Retskrivningsordbogen om stress i ord. Ordets udtale er også optaget i stave- og forklarende ordbøger. Udtale, der svarer til ortopiske standarder, letter og fremskynder kommunikationsprocessen, derfor er den sociale rolle for korrekt udtale meget stor, især nu i vores samfund, hvor mundtlig tale er blevet et middel til den bredeste kommunikation ved forskellige møder, konferencer og fora.



Niveauer Sprog - hovedniveauer sprogsystem dets undersystemer, som hver især er repræsenteret af "en samling af relativt homogene enheder" og et sæt regler, der styrer deres brug og klassificering. Enheder af ét sprogniveau er i stand til at indgå i syntagmatiske og paradigmatiske relationer med hinanden (for eksempel, ord, når de kombineres, danner sætninger og sætninger), enheder på forskellige niveauer kan kun indgå i hinanden (for eksempel udgør fonemer morfemers lydskaller, ord er opbygget af morfemer , fra ord - sætninger).

Følgende sprogniveauer er identificeret som de vigtigste:

  • fonemisk;
  • morfemisk;
  • leksikalsk(verbal);
  • syntaktisk(forsyningsniveau).

De niveauer, hvor tosidede enheder (som har en udtryksplan og en indholdsplan) skelnes, kaldes højere niveauer Sprog. Nogle videnskabsmænd har en tendens til kun at skelne mellem to niveauer: differential(sprog betragtes som et system af karakteristiske tegn: lyde eller skrevne tegn, der erstatter dem, adskillende enheder på det semantiske niveau) og semantisk, hvor bilaterale enheder er fremhævet

I nogle tilfælde falder enheder på flere niveauer sammen i én lydform. Altså på russisk Og fonem, morfem og ord falder sammen, i lat. jeg går"- fonem, morfem, ord og sætning

Enheder på samme niveau kan eksistere i et abstrakt, eller « Em ical"(for eksempel baggrund spise s, morf spise s), og specifik, eller "etisk"(baggrunde, morfer), former, som ikke er grundlag for at identificere yderligere sprogniveauer: snarere giver det mening at tale om forskellige analyseniveauer.

Sprogets niveauer er ikke stadier i dets udvikling, men resultatet af splittelse.

Paradigmerelationer og syntagmerelationer er forbundet af enheder af varierende grad af kompleksitet.Modsætningen mellem disse relationer afspejler sprogets natur på flere niveauer. Sprogsystemet er ikke homogent, men består af mere specifikke systemer - niveauer, lag. På hvert niveau er kun syntetiske eller paragmatiske relationer mulige. Da relationerne mellem enheder af samme niveau er af samme type, afhænger bestemmelsen af ​​antallet af niveauer af kvaliteten af ​​enhederne og deres antal. Et niveau er et sæt af relativt homogene enheder med samme sværhedsgrad. De adskiller sig i træk ved deres udtryksplaner og indhold; morfemer og leksikon – indhold, substantiv hellighed af L.E. – de er dannet på det nederste niveau, og funktionen er på det øverste niveau. Forskelle mellem grund- og mellemniveau: grund- og minimumsniveau, dvs. yderligere udelelige enheder: sætning - minimumssætning, leksem - udelelige og minimumskomponent af sætningen, morfem - minimumskomponent af leksemet. Mellemniveauer: de har ikke sådanne minimale enheder En mellemniveauenhed er en integral eller en del af enheden i det nærmeste hovedlag. Niveauet af differentierede funktioner går forud for det fonetiske niveau. Et differentieret tegn på et fonem er døvhed, eksplosivitet. Det morfoniske niveau går forud for det morfonologiske niveau. Et morfonem er en kæde af fonemer, der veksler i morfer (ru h ka-ru Til EN). Hvert niveau er ikke monolitisk, men består af mikrosystemer. Jo færre enheder i et niveau, jo mere systematisk er det. Jo flere enheder i et lag, jo større er sandsynligheden for dannelsen af ​​lag af mikrosystemer. Det fonemiske niveau og differentierede træk er de 2 mest systemiske sprogniveauer. Det var her, ideen om et systematisk sprog som helhed opstod. Men niveauer med et stort antal enheder viste deres karakter noget anderledes. I et sprog, der er et åbent dynamisk system, modsiger systematik og ikke-systematik ikke hinanden. Sprogsystemet stræber hele tiden efter balance, men det er aldrig helt korrekt. Vi kan antage, at det er i en tilstand af ligevægt. Sproget kombinerer streng systematik med ikke-systemisk periferi. Her ligger kilden til sprogsystemet.

Tegn:

· overensstemmelse med sprogets struktur;

  • massiv og regelmæssig reproducerbarhed i processen med taleaktivitet hos flertallet af talere;
  • offentlig godkendelse og anerkendelse.

Karakteristika for standarderne:
1. Modstandsdygtighed og stabilitet. sikre det nationale sprogs enhed.
2. Generel udbredelse og universelt bindende normer.
3. Litterær tradition og kildernes autoritet.
4. Kulturel og æstetisk opfattelse af normen.
5. Dynamisk karakter af normer.
6. Mulighed for sproglig pluralisme.

Sproglige normer (standarder for det litterære sprog, litterære normer) er reglerne for brugen af ​​sproglige virkemidler i en vis udviklingsperiode af det litterære sprog, dvs. regler for udtale, stavning, ordbrug, grammatik. En norm er et mønster af ensartet, almindeligt accepteret brug af sprogelementer (ord, vendinger, sætninger).

Et sprogligt fænomen betragtes som normativt, hvis det er karakteriseret ved sådanne træk som:

overholdelse af sprogets struktur;

massiv og regelmæssig reproducerbarhed i processen med taleaktivitet hos flertallet af talere;

offentlig godkendelse og anerkendelse.

Sproglige normer blev ikke opfundet af filologer; de afspejler et vist stadium i udviklingen af ​​hele folkets litterære sprog. Sprognormer kan ikke indføres eller afskaffes ved dekret, de kan ikke reformeres administrativt. Aktiviteten for lingvister, der studerer sprognormer, er anderledes - de identificerer, beskriver og kodificerer sprognormer, samt forklarer og fremmer dem.

De vigtigste kilder til sprognormer omfatter:

værker af klassiske forfattere;

værker af moderne forfattere, der fortsætter klassiske traditioner;

mediepublikationer;

almindelig moderne brug;

sproglige forskningsdata.

De karakteristiske træk ved sprognormer er:

relativ stabilitet;

prævalens;

almindelig brug;

universel obligatorisk;

korrespondance til sprogsystemets brug, skik og muligheder.

Normer hjælper det litterære sprog med at bevare dets integritet og generelle forståelighed. De beskytter det litterære sprog mod strømmen af ​​dialekttale, social og faglig jargon og sprogbrug. Dette giver det litterære sprog mulighed for at udføre en af ​​de vigtigste funktioner - kulturel.

En talenorm er et sæt af de mest stabile traditionelle implementeringer af sprogsystemet, udvalgt og konsolideret i processen med offentlig kommunikation.

Normaliseringen af ​​talen er dens overensstemmelse med det litterære og sproglige ideal.

Dynamisk udvikling af sprog og variation af normer

”Sprogsystemet, der er i konstant brug, skabes og modificeres af den kollektive indsats fra dem, der bruger det... Nye ting i taleoplevelsen, der ikke passer ind i sprogsystemets rammer, men som virker og er funktionelt passende , føre til omstrukturering i det, og hver successiv tilstand af sprogsystemet tjener som grundlag for sammenligning under efterfølgende behandling af taleoplevelse. Således udvikler og ændrer sproget sig i processen med talefunktion, og på hvert trin af denne udvikling indeholder sprogsystemet uundgåeligt elementer, der ikke har fuldført forandringsprocessen. Derfor er forskellige fluktuationer og variationer uundgåelige i ethvert sprog.” Den konstante udvikling af sproget fører til ændringer i litterære normer. Hvad der var normen i det sidste århundrede og endda for 15-20 år siden, kan blive en afvigelse fra det i dag. Så f.eks. blev ordene snackbar, legetøj, bageri, hverdag, bevidst, anstændigt, cremet, æble, røræg udtalt med lydene [shn]. I slutningen af ​​det 20. århundrede. sådan udtale som den eneste (strengt obligatoriske) norm blev kun bevaret i ordene bevidst, røræg. I ordene bageri, sammen med den traditionelle udtale [shn], anerkendes den nye udtale [chn] som acceptabel. I ordene hverdag, æble, anbefales den nye udtale som hovedmulighed, og den gamle er tilladt som en mulig mulighed. I ordet cremet er udtalen [shn] anerkendt som en acceptabel, men forældet mulighed, og i ordene snackbar, legetøj er den nye udtale [chn] blevet den eneste mulige normative mulighed.

Dette eksempel viser tydeligt, at i et litterært sprogs historie er følgende mulige:

opretholdelse af den gamle norm;

konkurrence mellem to muligheder, hvor ordbøger anbefaler den traditionelle mulighed;

konkurrence af muligheder, hvor ordbøger anbefaler en ny mulighed;

godkendelse af den nye mulighed som den eneste normative.

I et sprogs historie ændres ikke kun ortopiske normer, men også alle andre normer.

Et eksempel på en ændring i leksikalsk norm er ordene diplomstuderende og ansøger. I begyndelsen af ​​det 20. århundrede. ordet diplomat betegnede en studerende, der afsluttede et specialearbejde, og ordet diplomannik var en dagligdags (stilistisk) version af ordet diplomat. I 50-60'ernes litterære norm. der blev skelnet i brugen af ​​disse ord: ordet diplomat begyndte at blive brugt til at kalde en studerende i perioden med forberedelse og forsvar af afhandlingen (det mistede den stilistiske konnotation af et dagligdags ord), og ordet diplomat begyndte at bruges til at udpege vinderne af konkurrencer, shows, konkurrencer, markeret med et vinderdiplom.

Ordet ansøger blev brugt til at betegne dem, der dimitterede fra gymnasiet og dem, der kom på universitetet, da begge disse begreber i mange tilfælde refererer til den samme person. I midten af ​​det 20. århundrede. For dem, der dimitterede fra gymnasiet, blev ordet kandidat tildelt, og ordet ansøger i denne betydning faldt ud af brug.

Grammatiknormer ændrer sig også i sproget. I 1800-tallets litteratur. og i datidens dagligtale brugte man ordene dahlia, sal, klaver - det var hunkønsord. På moderne russisk er normen at bruge disse ord som maskuline ord - dahlia, hall, klaver.

Et eksempel på en ændring i stilistiske normer er indgangen til det litterære sprog af dialektale og mundrette ord, for eksempel bølle, klynker, baggrund, pandemonium, hype.

Hver ny generation er afhængig af eksisterende tekster, stabile talemåder og måder at udtrykke tanker på. Fra sproget i disse tekster udvælger den de mest passende ord og talemåder, tager det, der er relevant for sig selv fra det, der blev udviklet af tidligere generationer, og bringer sit eget ind for at udtrykke nye ideer, ideer, en ny vision af verden. Naturligvis opgiver nye generationer det, der virker arkaisk, ikke i harmoni med den nye måde at formulere tanker på, formidle deres følelser, holdninger til mennesker og begivenheder. Nogle gange vender de tilbage til arkaiske former og giver dem nyt indhold, nye forståelsesvinkler.

I enhver historisk epoke er normen et komplekst fænomen og eksisterer under ret vanskelige forhold.

Typer af normer.

I litterært sprog skelnes der mellem følgende typer af normer:

  • 1) normer for skriftlige og mundtlige taleformer;
  • 2) normer for skriftlig tale;
  • 3) normer for mundtlig tale.

De normer, der er fælles for mundtlig og skriftlig tale omfatter:

leksikalske normer;

grammatiske normer;

stilistiske normer.

Særlige normer for skriftlig tale er:

stavestandarder;

tegnsætningsstandarder.

Gælder kun for mundtlig tale:

udtalestandarder;

accent normer;

intonationsnormer.

Normer, der er fælles for mundtlig og skriftlig tale, vedrører sprogligt indhold og tekstkonstruktion. Leksikalske normer, eller normer for ordbrug, er normer, der bestemmer det korrekte valg af et ord ud fra en række enheder, der ligger tæt på det i betydning eller form, samt dets anvendelse i de betydninger, som det har i det litterære sprog.

Leksikalske normer afspejles i forklarende ordbøger, ordbøger over fremmedord, terminologiske ordbøger og opslagsbøger.

Overholdelse af leksikalske normer er den vigtigste betingelse for talens nøjagtighed og dens korrekthed.

Deres overtrædelse fører til leksikalske fejl af forskellige typer (eksempler på fejl fra ansøgernes essays):

forkert valg af et ord fra en række enheder, herunder forveksling af paronymer, unøjagtigt valg af et synonym, forkert valg af en enhed i det semantiske felt (knogletype tænkning, analyser forfatternes livsaktivitet, Nikolaev aggression, Rusland oplevede mange hændelser i indenrigs- og udenrigspolitik i disse år);

krænkelse af normerne for leksikalsk kompatibilitet (en flok harer, under menneskehedens åg, et hemmeligt gardin, indgroede fundamenter, har gennemgået alle stadier af menneskelig udvikling);

modsigelsen mellem talerens hensigt og de følelsesmæssige og evaluerende konnotationer af ordet (Pushkin valgte korrekt livets vej og fulgte den og efterlod uudslettelige spor; Han ydede et enormt bidrag til udviklingen af ​​Rusland);

brugen af ​​anakronismer (Lomonosov kom ind i instituttet, Raskolnikov studerede på universitetet);

en blanding af sproglige og kulturelle realiteter (Lomonosov boede flere hundrede kilometer fra hovedstaden);

forkert brug af fraseologiske enheder (Ungdommen strømmede ud af ham; vi må bringe ham ud i ferskvand).

Grammatiske normer er opdelt i orddannelse, morfologiske og syntaktiske.

Morfologiske normer kræver den korrekte dannelse af grammatiske former for ord af forskellige dele af tale (former af køn, antal, korte former og grader af sammenligning af adjektiver osv.). En typisk krænkelse af morfologiske normer er brugen af ​​et ord i en ikke-eksisterende eller bøjningsform, der ikke svarer til konteksten (analyseret billede, regerende orden, sejr over fascismen, kaldet Plyushkin et hul). Nogle gange kan du høre følgende sætninger: jernbaneskinne, importeret shampoo, anbefalet pakkepost, laksko. Der er en morfologisk fejl i disse sætninger - substantivernes køn er forkert dannet.

Ortopiske normer omfatter normer for udtale, stress og intonation af mundtlig tale. Udtalenormer for det russiske sprog bestemmes primært af følgende fonetiske faktorer:

Bedøvelse af stemte konsonanter i slutningen af ​​ord: du [p], hle [p].

Reduktion af ubetonede vokaler (ændringer i lydkvalitet)

Assimilation er ligningen af ​​konsonanter i form af stemthed og døvhed ved overgangen mellem morfemer: kun stemte konsonanter udtales før stemte konsonanter, kun stemmeløse udtales før døve: give - om [p] sætte, løbe væk - [z] løbe, stege - og [g]arit.

Tab af nogle lyde i kombinationer af konsonanter: stn, zdn, stl, lnts: ferie - pra [zn] ik, sol - så [nc] e.

Overholdelse af stavenormer er en vigtig del af talekulturen, fordi deres krænkelse skaber hos lyttere et ubehageligt indtryk af talen og taleren selv, og distraherer fra opfattelsen af ​​talens indhold. Ortopiske normer er optaget i ortopiske ordbøger af det russiske sprog og ordbøger med accenter.

Stressnormer (accentologiske normer)

Accentologi studerer stressens funktioner. Stress er betoningen af ​​en af ​​stavelserne i et ord ved hjælp af forskellige fonetiske virkemidler (forhøjelse af tonen, styrkelse af stemmen, lydstyrke, varighed). Det særlige ved stress er dens mangfoldighed og mobilitet. Mangfoldigheden kommer til udtryk i, at vægten med forskellige ord falder på forskellige stavelser: opfind - opfind. Stressens mobilitet afsløres i det faktum, at i et ord, når dets form ændres, kan stresset flytte sig fra en stavelse til en anden: jord (I. p) - jord (V. p)

Udtalende ordbog.

Retskrivningsordbogen fastsætter normerne for udtale og stress.

Denne ordbog indeholder hovedsageligt følgende ord:

udtale, der ikke klart kan fastslås baseret på deres skriftlige form;

at have bevægelig stress i grammatiske former;

at danne nogle grammatiske former på ikke-standardiserede måder;

ord, der oplever udsving i stress gennem hele formsystemet eller i individuelle former.

Ordbogen introducerer en normativitetsskala: nogle muligheder betragtes som ligeværdige, i andre tilfælde anses en af ​​mulighederne for grundlæggende og den anden acceptabel. Ordbogen giver også karakterer, der angiver varianten af ​​ordets udtale i poetisk og professionel tale.

Følgende hovedfænomener afspejles i udtalenoter:

blødgøring af konsonanter, dvs. blød udtale af konsonanter under indflydelse af efterfølgende bløde konsonanter, for eksempel: anmeldelse, - og;

ændringer, der forekommer i konsonantklynger, såsom udtale af stn som [sn] (lokal);

mulig udtale af én konsonantlyd (hård eller blød) i stedet for to identiske bogstaver, for eksempel: apparat, - a [n]; effekt, - a [f b];

fast udtale af konsonanter efterfulgt af vokalen e i stedet for stavekombinationer med e i ord af fremmed oprindelse, for eksempel hotel, - I [te];

manglende reduktion af ord af fremmed oprindelse, dvs. udtale af ubetonede vokallyde i stedet for bogstaverne o, e, a, som ikke svarer til læsereglerne, for eksempel: bonton, - a [bo]; nocturne, - et [faculty. Men];

træk i udtalen af ​​konsonanter forbundet med stavelsesadskillelse i ord med sidetryk, for eksempel laboratorieleder [zaf/l], neskl. m, f.

sproglig tale stilistisk litterær

En sproglig norm er et historisk bestemt sæt af almindeligt anvendte sproglige virkemidler, samt reglerne for deres udvælgelse og brug, som samfundet anerkender som bedst egnede i en bestemt historisk periode. En norm er en af ​​de væsentlige egenskaber ved et sprog, der sikrer dets funktion og historiske kontinuitet på grund af dets iboende stabilitet, dog ikke udelukker variationen af ​​sproglige virkemidler og mærkbar historisk variabilitet, da normen på den ene side er designet til at bevare taletraditioner, og på den anden side at tilfredsstille nuværende og skiftende samfundsbehov. Et særligt tilfælde af en sprognorm er en litterær norm.

De vigtigste kilder til sprognormer omfatter:

Værker af klassiske forfattere;

Værker af nutidige forfattere, der fortsætter klassiske traditioner;

Mediepublikationer;

Almindelig moderne brug;

Data fra sproglig forskning.

De karakteristiske træk ved sprognormer er:

Relativ stabilitet;

Prævalens;

Almindelig brug;

Generelt obligatorisk;

Overensstemmelse med sprogsystemets brug, skik og egenskaber.

I litterært sprog skelnes der mellem følgende typer af normer:

1) normer for skriftlige og mundtlige taleformer;

2) normer for skriftlig tale;

3) normer for mundtlig tale.

1) De almindelige normer for mundtlig og skriftlig tale omfatter:

*leksikalske normer;

*grammatiske normer;

*stilistiske normer.

2) Særlige normer for skriftlig tale er:

*stavestandarder;

*tegnsætningsstandarder.

3) Gælder kun for mundtlig tale:

*udtalestandarder;

*accentnormer;

*intonationsnormer.

Ortopiske normer.

Ortopiske normer omfatter normer for udtale, stress og intonation. Overholdelse af stavenormer er en vigtig del af talekulturen, fordi deres krænkelse skaber hos lyttere et ubehageligt indtryk af talen og taleren selv, og distraherer fra opfattelsen af ​​talens indhold. Ortopiske normer er optaget i ortopiske ordbøger af det russiske sprog og ordbøger med accenter. Intonationsnormer er beskrevet i "russisk grammatik" og russisk sproglige lærebøger.

Morfologiske normer.

Morfologiske normer kræver den korrekte dannelse af grammatiske former for ord af forskellige dele af tale (former af køn, antal, korte former og grader af sammenligning af adjektiver osv.). En typisk krænkelse af morfologiske normer er brugen af ​​et ord i en ikke-eksisterende eller bøjningsform, der ikke svarer til konteksten (analyseret billede, regerende orden, sejr over fascismen, kaldet Plyushkin et hul). Nogle gange kan du høre følgende sætninger: jernbaneskinne, importeret shampoo, anbefalet pakkepost, laksko. Der er en morfologisk fejl i disse sætninger - substantivernes køn er forkert dannet.

Syntaktiske normer.

Syntaktiske normer foreskriver den korrekte konstruktion af grundlæggende syntaktiske enheder - sætninger og sætninger. Disse normer omfatter regler for ordoverensstemmelse og syntaktisk kontrol, der relaterer dele af en sætning til hinanden ved hjælp af ordenes grammatiske former, så sætningen er en læsefærdig og meningsfuld udsagn. Overtrædelse af syntaktiske normer findes i følgende eksempler: under læsningen opstår et spørgsmål; Digtet er præget af en syntese af lyriske og episke principper; Efter at have giftet sig med sin bror blev ingen af ​​børnene født i live.

Tale etikette. Specifikationer for russisk taleetikette.

Tale etikette er et system af regler for taleadfærd og stabile formler for høflig kommunikation.

Besiddelse af taleetikette bidrager til erhvervelse af autoritet, genererer tillid og respekt. At kende reglerne for taleetikette og overholde dem giver en person mulighed for at føle sig selvsikker og tryg og ikke opleve akavethed eller vanskeligheder i kommunikationen.

Streng overholdelse af taleetikette i forretningskommunikation efterlader kunder og partnere med et positivt indtryk af organisationen og bevarer dens positive omdømme.

Taleetikette har nationale særtræk. Hver nation har skabt sit eget system af regler for taleadfærd. I det russiske samfund er sådanne kvaliteter som takt, høflighed, tolerance, goodwill og tilbageholdenhed af særlig værdi.

Betydningen af ​​disse kvaliteter afspejles i talrige russiske ordsprog og ordsprog, der karakteriserer etiske standarder for kommunikation. Nogle ordsprog indikerer behovet for at lytte omhyggeligt til din samtalepartner: En smart person taler ikke, en uvidende person tillader ham ikke at tale. Tunge - en, øre - to, sig en gang, lyt to gange. Andre ordsprog påpeger typiske fejl i at konstruere en samtale: Svarer, når han ikke bliver spurgt. Bedstefar taler om kylling, og bedstemor taler om and. Du lytter, og vi vil forblive tavse. En døv mand lytter til en stum mand tale. Mange ordsprog advarer om faren ved et tomt, tomt eller stødende ord: Alle en persons problemer kommer fra hans tunge. Køer fanges af hornene, mennesker af tungen. Et ord er en pil; hvis du slipper det, vender det ikke tilbage. Det, der er usagt, kan udtrykkes, det, der er blevet sagt, kan ikke returneres. Det er bedre at underdrive end at overbevise. Det summer fra morgen til aften, men der er ikke noget at høre på.

*Taktfuldhed er en etisk norm, der kræver, at taleren forstår samtalepartneren, undgår upassende spørgsmål og diskuterer emner, der kan være ubehagelige for ham.

*Omhyggelighed består i evnen til at forudse mulige spørgsmål og ønsker fra samtalepartneren, viljen til at informere ham i detaljer om alle emner, der er relevante for samtalen.

*Tolerance betyder at være rolig over for mulige meningsforskelle og undgå hård kritik af din samtalepartners synspunkter. Du bør respektere andre menneskers meninger og prøve at forstå, hvorfor de har dette eller hint synspunkt. Tæt forbundet med en sådan karakterkvalitet som tolerance er selvkontrol - evnen til roligt at reagere på uventede eller taktløse spørgsmål og udtalelser fra en samtalepartner.

*Den gode vilje er nødvendig både i forhold til samtalepartneren og i hele samtalens struktur: i dens indhold og form, i intonation og ordvalg.

Funktionelle stilarter. Videnskabelig stil.

Funktionelle talestile er stilarter, der bruges i et eller andet område af menneskelig kommunikation; en type litterært sprog, der udfører en bestemt funktion i kommunikationen.

For at undgå forveksling med sproglige stilarter kaldes funktionelle stilarter undertiden sproglige genrer, funktionelle varianter af sprog. Hver funktionel stil har sine egne karakteristika ved at bruge en generel litterær norm; den kan eksistere både i skriftlig og mundtlig form. Der er fem hovedtyper af funktionelle talestile, der adskiller sig i betingelserne og målene for kommunikation inden for et eller andet område af social aktivitet: videnskabelig, officiel virksomhed, journalistisk, dagligdags, kunstnerisk.

Officiel forretningsstil.

Officiel forretningsstil er en funktionel talestil, miljøet for verbal kommunikation inden for officielle relationer: inden for juridiske forhold og ledelse. Dette område dækker internationale relationer, jura, økonomi, militærindustrien, reklame, kommunikation i officielle institutioner og regeringsaktiviteter.

Forretningsstil bruges til kommunikation og information i officielle omgivelser (lovgivningsområdet, kontorarbejde, administrative og juridiske aktiviteter). Denne stil bruges til at udarbejde dokumenter: love, ordrer, regler, karakteristika, protokoller, kvitteringer, certifikater. Anvendelsesområdet for den officielle forretningsstil er lov, forfatteren er advokat, advokat, diplomat eller bare en borger. Værker i denne stil henvender sig til staten, statens borgere, institutioner, ansatte mv. med det formål at etablere administrative-juridiske relationer.

Denne stil eksisterer oftere i skriftlig tale; taletypen er overvejende ræsonnement. Taletypen er oftest en monolog, kommunikationsformen er offentlig.

Stiltræk - imperativitet (behørig karakter), nøjagtighed, ikke tillade to fortolkninger, standardisering (streng sammensætning af teksten, præcis udvælgelse af fakta og måder at præsentere dem på), mangel på følelsesmæssighed.

Hovedfunktionen af ​​den officielle forretningsstil er informativ (overførsel af information). Det er karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​taleklichéer, en almindeligt accepteret præsentationsform, en standardpræsentation af materialet, den udbredte brug af terminologi og nomenklaturnavne, tilstedeværelsen af ​​komplekse uforkortede ord, forkortelser, verbale substantiver og overvægten af ​​direkte ordstilling.

Ejendommeligheder:

1) kompakthed;

2) standard arrangement af materiale;

3) udbredt brug af terminologi;

4) hyppig brug af verbale substantiver, komplekse konjunktioner samt forskellige stabile sætninger;

5) præsentationens narrative karakter, brugen af ​​nominative sætninger med opremsning;

6) direkte ordstilling i en sætning som det fremherskende princip for dens konstruktion;

7) en tendens til at bruge komplekse sætninger, der afspejler den logiske underordning af nogle fakta til andre;

8) næsten fuldstændig fravær af følelsesmæssigt ekspressive talemidler;

9) svag individualisering af stil.

Journalistisk stil.

Journalistisk stil- funktionel talemåde, som bruges i følgende genrer: artikel, essay, rapport, feuilleton, interview, pamflet, oratorium.

Den journalistiske stil tjener til at påvirke mennesker gennem medierne (aviser, magasiner, fjernsyn, plakater, hæfter). Det er kendetegnet ved tilstedeværelsen af ​​socio-politisk ordforråd, logik, følelsesmæssighed, evaluativitet og appel. Ud over neutral bruger den i vid udstrækning højt, højtideligt ordforråd og fraseologi, følelsesladede ord, brugen af ​​korte sætninger, hakket prosa, verbløse fraser, retoriske spørgsmål, udråb, gentagelser osv. De sproglige træk ved denne stil påvirkes af bredde af emner: der er behov for at inkludere et særligt ordforråd, der kræver forklaring. På den anden side er en række emner i centrum for offentlighedens opmærksomhed, og ordforråd relateret til disse emner får en journalistisk konnotation. Blandt sådanne emner bør vi fremhæve politik, økonomi, uddannelse, sundhedspleje, kriminologi og militære emner.

Den journalistiske stil er karakteriseret ved brugen af ​​evaluerende ordforråd, der har en stærk følelsesmæssig konnotation.

Denne stil bruges inden for politisk-ideologiske, sociale og kulturelle relationer. Informationen er ikke kun beregnet til en snæver kreds af specialister, men til brede dele af samfundet, og virkningen er ikke kun rettet mod sindet, men også mod modtagerens følelser.

Funktioner af journalistisk stil:

*Informativt - ønsket om at informere folk om de seneste nyheder hurtigst muligt

*Påvirke - ønsket om at påvirke folks meninger

Taleopgave:

*påvirke massebevidsthed

*opfordring til handling

*give information

Ordforrådet har en udtalt følelsesmæssig og udtryksfuld farvelægning og omfatter dagligdags-, dagligdags- og slangelementer. Ordforråd karakteristisk for den journalistiske stil kan bruges i andre stilarter: officiel virksomhed, videnskabelig. Men i en journalistisk stil får den en særlig funktion - at skabe et billede af begivenheder og formidle til adressaten journalistens indtryk af disse begivenheder.

I litterært sprog skelnes der mellem følgende typer af normer:

– normer for skriftlige og mundtlige taleformer;
– normer for skriftlig tale;
- normer for mundtlig tale.

Til normerne generel for mundtlig og skriftlig tale omfatter:

– leksikalske normer;
– grammatiske normer;
– stilistiske normer.

Særlige normer for skriftlig tale er:

– stavestandarder;
– tegnsætningsstandarder.

Kun til mundtlig tale gældende:

- udtalestandarder;
– stressnormer;
– intonationsnormer.

Normer, der er fælles for mundtlig og skriftlig tale, vedrører sprogligt indhold og tekstkonstruktion.

Leksikale normer, eller normer for ordbrug, er normer, der bestemmer rigtigheden af ​​at vælge et ord fra en række enheder, der ligger tæt på det i betydning eller form, samt dets brug i de betydninger, det har i det litterære sprog. Leksikalske normer afspejles i forklarende ordbøger, ordbøger over fremmedord, terminologiske ordbøger og opslagsbøger. Overholdelse af leksikalske normer er den vigtigste betingelse for talens nøjagtighed og dens korrekthed. Deres overtrædelse fører til leksikalske fejl af forskellige typer (eksempler på fejl fra ansøgernes essays):

    forkert valg af et ord fra en række enheder, herunder forveksling af paronymer, unøjagtigt valg af et synonym, forkert valg af en enhed i det semantiske felt ( knogletype tænkning, analysere forfatteres livsaktivitet, Nikolaev aggression, Rusland oplevede mange hændelser i indenrigs- og udenrigspolitik i disse år);

    krænkelse af leksikalske kompatibilitetsnormer ( en flok harer, under menneskehedens åg, et hemmeligt forhæng, indgroede fundamenter, gennemgik alle stadier af menneskets udvikling);

    modsætningen mellem talerens hensigt og de følelsesmæssige og evaluerende konnotationer af ordet ( Pushkin valgte livets vej korrekt og gik langs den og efterlod uudslettelige spor; Han ydede et utroligt bidrag til udviklingen af ​​Rusland);

    brug af anakronismer ( Lomonosov kom ind i instituttet; Raskolnikov studerede på universitetet); en blanding af sproglige og kulturelle realiteter (Lomonosov boede hundredvis af miles fra hovedstaden);

    forkert brug af fraseologiske enheder ( Ungdommen strømmede ud af ham; Vi er nødt til at tage ham ud i ferskvand.).

Grammatikregler inddeles i orddannelse, morfologisk og syntaktisk. Grammatiske normer er beskrevet i "Russian Grammar" (M., 1980, bind 1-2), udarbejdet af Videnskabernes Akademi, i russisksprogede lærebøger og grammatiske opslagsbøger.

Orddannelsesnormer bestemme rækkefølgen af ​​at kombinere dele af et ord og danne nye ord. En orddannelsesfejl er brugen af ​​ikke-eksisterende afledte ord i stedet for eksisterende afledte ord med et andet affiks, f.eks. karakterbeskrivelse, salgsmandskab, håbløshed, forfatterens værker er kendetegnet ved dybde og sandfærdighed.

Morfologiske normer kræve den korrekte dannelse af grammatiske former for ord af forskellige dele af tale (former af køn, antal, korte former og grader af sammenligning af adjektiver osv.). En typisk krænkelse af morfologiske normer er brugen af ​​et ord i en ikke-eksisterende eller bøjningsform, der ikke svarer til konteksten ( analyseret billede, regerende orden, sejr over fascismen, kaldet Plyushkin et hul). Nogle gange kan du høre sådanne sætninger: jernbaneskinne, importeret shampoo, tilpasset pakkepost, laksko. Der er en morfologisk fejl i disse sætninger - substantivernes køn er forkert dannet.

Syntaktiske normer foreskrive den korrekte konstruktion af grundlæggende syntaktiske enheder - sætninger og sætninger. Disse normer omfatter regler for ordoverensstemmelse og syntaktisk kontrol, der relaterer dele af en sætning til hinanden ved hjælp af ordenes grammatiske former, så sætningen er en læsefærdig og meningsfuld udsagn. Overtrædelser af syntaktiske normer findes i følgende eksempler: Når man læser det, opstår spørgsmålet; Digtet er præget af en syntese af lyriske og episke principper; Gift med sin bror blev ingen af ​​børnene født i live.

Stilistiske normer bestemme brugen af ​​sproglige midler i overensstemmelse med genrens love, funktionerne i den funktionelle stil og mere generelt med formålet og betingelserne for kommunikation. Umotiveret brug af ord med en anden stilistisk konnotation i teksten forårsager stilistiske fejl. Stilistiske normer er optaget i forklarende ordbøger som særlige noter og kommenteres i lærebøger om det russiske sprogs stilistik og talekultur. Stilfejl består i at overtræde stilistiske normer, herunder enheder i teksten, der ikke svarer til tekstens stil og genre. De mest almindelige stilistiske fejl er:

    stilistisk uhensigtsmæssighed ( besat, kongeligt kaos, er ligeglad, kærlighedskonflikten er skildret i al sin pragt– i teksten til et essay, i et forretningsdokument, i en analytisk artikel);

    brugen af ​​besværlige, mislykkede metaforer ( Pushkin og Lermontov er to lysstråler i et mørkt kongerige; Havde han ret til at skære denne livstråd af, som han ikke selv hængte?);

    leksikalsk mangel ( Dette spørgsmål bekymrer mig dybt);

    leksikalsk redundans ( Han vækker dem, så de vågner; Vi må vende os til den periode af deres liv, det vil sige til den periode, hvor de levede);

    tvetydighed ( Oblomovs eneste underholdning er Zakhar; Alle handlinger og forhold mellem Olga og Oblomov var ufuldstændige).

Stavestandarder- det er reglerne for navngivning af ord på skrift. De omfatter regler for betegnelse af lyde med bogstaver, regler for fortløbende, bindestreger og separat stavning af ord, regler for brug af store bogstaver og grafiske forkortelser og regler for orddeling.

Tegnsætningsstandarder bestemme brugen af ​​tegnsætningstegn. Tegnsætningsværktøjer har følgende funktioner:

    afgrænsning i en skrevet tekst af en syntaktisk struktur (eller dens element) fra en anden;

    fiksering i teksten af ​​venstre og højre grænser af en syntaktisk struktur eller dens element;

    at kombinere flere syntaktiske strukturer til én helhed i en tekst.

Normerne for stavning og tegnsætning er nedfældet i "Regler for russisk stavemåde og tegnsætning" (M., 1956), det eneste mest komplette og officielt godkendte sæt af staveregler, udgivet to gange - i 1956 og 1962. Ud fra disse regler er der udarbejdet forskellige opslagsværker om stavning og tegnsætning.

Ortopiske normer omfatte normer for udtale, stress og intonation. Overholdelse af ortopiske normer er en vigtig del af talekulturen, da deres overtrædelse hos lytterne skaber et ubehageligt indtryk af talen og taleren selv og distraherer fra opfattelsen af ​​talens indhold. Ortopiske normer er optaget i ortopiske ordbøger af det russiske sprog og ordbøger med accenter. Intonationsnormer er beskrevet i "Russian Grammar" (Moskva, 1980) og russisk sproglige lærebøger.


En sproglig norm (litterær norm) er reglerne for brugen af ​​talemidler i en vis udviklingsperiode af et litterært sprog, dvs. * reglerne for udtale, ordbrug, brugen af ​​traditionelt etablerede grammatiske, stilistiske og andre sproglige midler accepteret i sociallingvistisk praksis * Dette er ensartet, eksemplarisk, almindeligt accepteret brug af sprogelementer (ord, vendinger, sætninger).
Normen er obligatorisk for både mundtlig og skriftlig tale og dækker alle aspekter af sproget* Der er normer:
ortopisk
(udtale)
stavning
(skrivning)
afledt
leksikalsk
morfologisk
t
(grammatisk)
і
syntaktisk
shz tonatskdata
Punktlig
Karakteristiske træk ved den litterære sprognorm:
- relativ stabilitet,
- udbredelse,
- almindelig brug,
- generel forpligtelse,
- overholdelse af sprogsystemets brug, skik og funktioner.
Sprognormer er ikke opfundet af videnskabsmænd. De afspejler naturlige processer og fænomener, der forekommer i sproget og understøttes af talepraksis. De vigtigste kilder til sprognormer omfatter værker af klassiske skriftlærde og moderne forfattere, analyse af mediernes sprog, almindeligt accepteret moderne brug, data fra live- og spørgeskemaundersøgelser og videnskabelig forskning udført af lingvister.
Normer hjælper det litterære sprog med at bevare dets integritet og generelle forståelighed. De beskytter det litterære sprog mod strømmen af ​​dialekttale, social og professionel argot og folkesprog.Dette gør det muligt for det litterære sprog at opfylde sin hovedfunktion - kulturelt.
Den litterære norm afhænger af de forhold, hvorunder talen føres. Sproglige virkemidler, der er passende i én situation (hverdagskommunikation), kan vise sig at være absurde i en anden (officiel forretningskommunikation). Normen opdeler ikke sproglige midler i gode og dårlige, men angiver deres kommunikative formålstjenlighed.
Sprognormer er et historisk fænomen. Ændringer i litterære normer skyldes sprogets konstante udvikling. Hvad der var normen i det sidste århundrede og endda for 15-20 år siden, kan blive en afvigelse fra det i dag. For eksempel i 30-40'erne. Ordene diplomstuderende og diplomstuderende blev brugt til at udtrykke det samme begreb: "en studerende, der udfører et specialearbejde." Ordet diplomanik var en dagligdags variant af ordet diplomat. I 50'ernes og 60'ernes litterære foder. der er blevet skelnet i brugen af ​​disse ord: den tidligere mundtlige diplomstuderende betyder nu en studerende, en studerende i den periode, hvor han forsvarer sit speciale, modtager et diplom. Ordet diplomat begyndte først og fremmest at blive brugt til at henvise til vindere af konkurrencer, prisvindere af shows, konkurrencer tildelt et diplom (for eksempel en diplomvinder af All-Union Piano Competition, en diplomvinder af International Vocal Competition) .
Normen for at bruge ordet ansøger har også ændret sig. B 30-40s både dem, der dimitterede fra gymnasiet og dem, der kom ind på universitetet, blev kaldt ansøgere, da begge disse begreber i de fleste tilfælde refererer til den samme person. I efterkrigsårene blev ordet kandidat tildelt dem, der afsluttede gymnasiet, og ordet ansøger i denne betydning faldt ud af brug. Ansøgere begyndte at blive kaldt dem, der består optagelsesprøver på universiteter og tekniske skoler.
Historien om ordet dialektisk er interessant i denne henseende. I det 19. århundrede blev det afledt af substantivet dialekt og betød "at tilhøre en bestemt dialekt." Adjektivet dialektisk blev også dannet af det filosofiske udtryk dialektik. Homonymer dukkede op i sproget: dialektisk (dialektisk ord) og dialektisk (dialektisk tilgang). Efterhånden blev ordet dialektisk i betydningen "tilhørende en eller anden dialekt" forældet, blev erstattet af ordet dialektik, og ordet dialektisk fik betydningen "særlig for dialektikken; baseret på dialektikkens love."
Over tid ændres udtalen også. Så for eksempel er der i A.S. Pushkins breve ord af samme rod, men med forskellige stavemåder: konkursbankerot.Hvordan kan dette forklares? Du tror måske, at digteren tissede sig selv eller lavede en fejl. Nej, ordet bankerot blev lånt i 1700-tallet fra det hollandske eller franske sprog og lød oprindeligt bankrut på russisk.Afledtene havde også en lignende udtale: bankrutstvo, bankrutstvo obankrutiteya. Under Pushkins tid dukkede en udtalevariant op med "o" i stedet for "u". Man kan sige og skrive bankruti konkurs. I slutningen af ​​det 19. århundrede vandt udtalen fallit, fallit, fallit, gå fallit endelig. Dette er blevet normen.
I et af spørgsmålene om Literaturnaya Gazeta, i en artikel om talens korrekthed, blev en sådan sag beskrevet. Foredragsholderen rejste sig til talerstolen og begyndte at tale sådan: ”Nogle mennesker spyttede på normerne for litterær tale, Vi, siger de, har lov til alt, det siger vi som familier, de vil begrave os sådan. Jeg rystede * da jeg hørte dette, men modsatte mig det ikke. Først var publikum forvirrede, så lød der en mumlen af ​​indignation og til sidst latter. Foredragsholderen ventede, indtil tilhørerne faldt til ro og sagde: ”Du ler forgæves. Jeg taler på det bedste litterære sprog. På klassikernes sprog...” Og han begyndte at give citater, der indeholdt "forkerte" ord fra hans foredrag, og sammenlignede dem med læsningerne af datidens ordbøger. Med denne teknik demonstrerede taleren, hvordan sprognormen har ændret sig gennem 100 år.
Ikke kun leksikalske, stavningsmæssige, accentologiske, men også morfologiske normer ændrer sig. Lad os for eksempel tage slutningen af ​​nominativ flertal af maskuline navneord:
køkkenhave - køkkenhaver, have - haver, bord - borde, hegn - hegn, horn - horn, side - sider, bank - banker, øje - øjne.
Som vi ser, har navneord i nominativ flertalsform endelsen -ь(eller -а. Tilstedeværelsen af ​​to endelser er forbundet med deklinationshistorien. Faktum er, at i det gamle russiske sprog, ud over ental og flertal, der var også et dobbelttal, som blev brugt i det tilfælde , da vi talte om to objekter: tabel (en), tabeller (to), tabeller (flere). Siden det 13. århundrede begynder denne form at falde sammen og er gradvist elimineret, men spor af det findes for det første i slutningen af ​​nominativ kasus i flertal af substantiver, der betegner parrede objekter: horn, øjne, ærmer, kyster, sider, for det andet formen af ​​ental genitiv kasus af substantiver med tallene to (to tabeller, to huse, to hegn) går historisk tilbage til formen af ​​det nominative kasus af det dobbelte tal. Dette er bekræftet forskel i vægt; der gik to timer og ikke en time, i to rækker og forlod rækken.
Efter dobbelttallets forsvinden opstod sammen med den gamle endelse -ы en ny endelse -а i hankønsnavneord i nominativ flertal, der som yngre endelse begyndte at brede sig og fortrænge endelsen -ы.
På moderne russisk har tog i nominativ flertal endelsen -а, mens normen i det 19. århundrede var -ы. "Togene på jernbanen stopper på grund af kraftigt snefald i fire dage," skrev N. G. Chernyshevsky i et brev til sin far den 8. februar.
ralya 1855 Men slutningen -а vinder ikke altid over den gamle slutning -ы. For eksempel blev ordet traktor lånt i det 20. århundrede fra det engelske sprog, hvor traktor er en suffiksafledning af det latinske traho, trahere - "at trække, trække." I 3. bind af Forklarende Ordbog over det russiske sprog, udgivet i 1940, anerkendes kun traktorer som en litterær form, og slutningen på -a (traktorer) betragtes som dagligdags. Treogtyve år senere blev det 15. bind af Dictionary of Modern Russian Literary Language udgivet. I den er begge former (traktorer og traktorer) angivet lige, og tyve år senere sætter "Orthoepic Dictionary of the Russian Language" (1983) slutningen -a på førstepladsen, da det er mere almindeligt. nominativ flertalsform i - og forbliver uden for det litterære sprogs grænser, klassificeret som ukorrekt (ingeniør) eller slang (fører).
Hvis den gamle, oprindelige norm betegnes med bogstavet A, og den konkurrerende mulighed med bogstavet B, så foregår konkurrencen mellem dem om en plads i det litterære sprog i fire etaper og ser grafisk således ud: Etape 1 Norm - A Trin 2 Muligheder A-B Trin 3 Barkan dig B -A Trin 4 Norm - B A
B
PTR,
>B

EN
forældet(
ext., dekom. og
På det første trin dominerer den eneste form A; dens variant B er uden for det litterære sprogs grænser og anses for at være forkert. På anden fase trænger mulighed B allerede ind i det litterære sprog, anses for acceptabel (yderligere mærke) og er afhængig af graden af ​​dens fordeling kvalificeret som talemåde (samtalemærke) i forhold til norm A eller lig med den (mærke) JEG). På tredje trin mister seniornorm A sin dominerende rolle, giver endelig plads til juniornorm B og bliver forældede normer. På fjerde trin bliver B den eneste norm for det litterære sprog. Kilderne til ændringer i det litterære sprogs normer er forskellige: levende, dagligdags tale; lokale dialekter; folkesprog; professionel jargon; andre sprog,
Ændringer i normer er forudgået af udseendet af deres varianter, som faktisk eksisterer i sproget på et bestemt stadium af dets udvikling og bruges aktivt af dets talere. Varianter af normer afspejles i ordbøger over moderne litterært sprog.
For eksempel i "Dictionary of the Modern Russian Literary Language" registreres accentvarianter af ord som normalisere og normalisere, markere og markere, tænkning til tænkning som lige. Nogle ordvarianter er angivet med de tilsvarende markeringer: hytteost og (omtale) hytteost, aftale og (simpel) aftale. Hvis vi vender os til "Orthoepic Dictionary of the Russian Language" (M., 1983), så kan vi følge disse muligheders skæbne. Således bliver ordene "normalisere" og "tænke" at foretrække, og "normalisere" og "tænke" er mærket "yderligere". (acceptabelt). Af mulighederne, mark og mark, bliver markering den eneste rigtige. Vedrørende hytteost og hytteost har normen ikke ændret sig. Men kontraktmuligheden er flyttet fra en mundtlig form til en mundtlig form, og er markeret "yderligere" i ordbogen.
Forskydninger i standardisering kan tydeligt ses i eksemplet med udtalen af ​​kombinationen -chn.
Lad os præsentere dette i en tabel: *
Word Tolk, tekster. Russisk, sprog, 1935-1940 Ortoopisk ordbog russisk. Sprog 1997 hverdag [SHK] [chn] og ekstra. [shn] bageri [shn] [shn] og yderligere. [chi] snackbar [schn] [chn] legetøj [schn] [chn] med vilje [schn] [schn] anstændig [schn] [schn] og [chn] anstændig [schn] [schn] og [chn] cremet [ schn] tilføje. forældet [shn] røræg [shn] [shn] æble [shn] don. [shn] Som du kan se, er det kun to (med vilje, røræg) ud af 10 ord, der beholder udtalen [shn]; i et tilfælde (bageri) foretrækkes udtalen [shn], men [chn] er også tilladt; i to tilfælde anses begge udtaler for at være lige store (se anstændigt, anstændigt)> i de andre fem, udtalen [chn ] vinder, mens det i en nøddeskal ( snackbar, legetøj) betragtes som den eneste rigtige, og i tre (hverdag, cremet, æble) er udtalen [shn] også tilladt* Indikatorer for forskellige normative ordbøger giver anledning til at tale om tre grader af normativitet:
norm af 1. grad - streng, stiv, ikke tillader muligheder;
2. grads normen er neutral og tillader tilsvarende muligheder;
norm 3 grader - mere fleksibel, tillader brug af mundrette såvel som forældede former.
Den historiske ændring i et litterært sprogs normer er et naturligt, objektivt fænomen, det afhænger ikke af individuelle modersmåls vilje og lyst* Samfundets udvikling, ændringer i den sociale levevis, fremkomsten af ​​nye traditioner, forbedringen af ​​forholdet mellem mennesker, litteraturens og kunstens funktion fører til en konstant fornyelse af det litterære sprog og dets normer.
Ifølge videnskabsmænd er processen med at ændre sprognormer blevet særligt intensiveret i de seneste årtier*
Karakteristika for det litterære sprogs grundlæggende normer,
Grammatiske normer er reglerne for at bruge morfologiske former for forskellige dele af tale og syntaktiske strukturer.
¦ De mest almindelige grammatiske fejl forbundet med brugen af ​​køn af navneord* Du kan høre forkerte sætninger: jernbaneskinne, fransk shampoo, stor callus, registreret pakke, laksko*
Men navneordene rail, shampoo er maskuline, corn, parcel er feminine, så vi bør sige: jernbaneskinne^ fransk shampoo, stor majs, custom parcel. Ordet sko i sådan
form anses for forkert. Det er korrekt at sige: /og/flya med vægten på første stavelse: der er ikke én sko; købt smukke sko; der er mange vintersko i butikken; Jeg er glad for at have nye sko.
Verber, for eksempel refleksiv og ikke-refleksiv, bruges ikke altid korrekt i tale. I sætningerne "Dumaen skal beslutte datoen for mødet", "Deputerede skal tage stilling til det foreslåede lovforslag", er det refleksive udsagnsord bestemme i daglig tale. I ovenstående eksempler skal verbet bruges uden - xia: "Dumaen skal bestemme datoen for mødet," "Deputerede skal bestemme deres holdning til det foreslåede lovforslag." Verbet at bestemme har en dagligdags konnotation i en sætning som: "Vi skal beslutte", dvs. "Vi skal bestemme vores holdning til nogen/noget."
Overtrædelse af grammatiske normer er ofte forbundet med brugen af ​​præpositioner i tale. Der tages således ikke altid højde for forskellen i semantiske og stilistiske nuancer mellem synonyme konstruktioner med præpositioner på grund af og tak. Præpositionen tak bevarer sin oprindelige leksikalske betydning forbundet med verbet at takke, derfor bruges den til at angive årsagen, der forårsager det ønskede resultat: takket være hjælp fra kammerater, takket være den korrekte behandling. Hvis der er en skarp modsætning mellem den oprindelige leksikalske betydning af præpositionen takker og angivelsen af ​​en negativ grund, er brugen af ​​denne præposition uønsket: Jeg kom ikke i arbejde på grund af sygdom. I dette tilfælde ville det være mere korrekt at sige - på grund af sygdom.
Ud over tosh bruges præpositionerne takket være, i modsætning til, ifølge, mod, ifølge moderne standarder for litterært sprog, kun med dativkasus: "tak til aktivitet", "i strid med reglerne", "ifølge tidsplanen”, “hen mod jubilæet*.
Leksikale normer, det vil sige reglerne for brug af ord i tale, kræver særlig opmærksomhed. M. Gorky lærte, at ord skal bruges med den strengeste præcision. Ordet skal bruges i den betydning (bogstaveligt eller billedligt), som det har, og som er optaget i russisksprogede ordbøger. Overtrædelse af leksikalske normer fører til en fordrejning af udsagnets betydning. Der er mange eksempler på unøjagtig brug af enkelte ord. Så adverbiet et eller andet sted har én betydning "et eller andet sted", "ukendt hvor* (musik begyndte at spille et sted). Men for nylig er dette ord begyndt at blive brugt i betydningen "omkring, cirka, engang": "Et eller andet sted i 70'erne af det 19. århundrede", "Undervisningen var planlagt til at blive afholdt et sted i juni", "Planen var fuldført et sted med 102 %."
Den hyppige brug af ordrækkefølgen i betydningen "lidt mere", "lidt mindre" bør betragtes som en talefejl. På russisk er der ord til at betegne dette begreb: cirka, cirka. Men nogle mennesker bruger ordrækkefølgen i stedet for. Her er eksempler fra talen: "Omkring 800 mennesker forlod byens skoler før revolutionen, og nu er der omkring 10 tusind"; "Boligarealet af de opførte huse er omkring 2,5 millioner kvadratmeter, og den grønne ring omkring byen er omkring 20 tusinde hektar"; "Skaden på byen er omkring 300 tusind rubler*.
Ordene et eller andet sted, i rækkefølge, i betydningen "om", *tilnærmelsesvis" men* findes ofte i daglig tale:
Hvor mange eksempler valgte du om emnet?
Et sted omkring 150.
Hvor mange udskrevne ark er kontrolleret?
Ca. 3 trykte ark.
Hvilket vejr forventes?
I den nærmeste fremtid vil temperaturen ligge et sted omkring nul grader. (Optagelse af mundtlig tale).
En fejl er også den forkerte brug af verbet lozhet i stedet for put. Verberne lægge og lægge har samme betydning, men lægge er et almindeligt brugt litterært ord, og læg er et dagligdags ord. Udtrykkene lyder ulitterære: "Jeg sætter bogen på dens plads", "Han lægger mappen på bordet" osv. I disse sætninger skal verbet at sætte bruges: "Jeg sætter bøgerne på plads," " Han lægger mappen på bordet.” Det er også nødvendigt at være opmærksom på brugen af ​​præfiksverber put7 fold, fold. Nogle siger "rapporter til sted", "sæt tal sammen", i stedet for det korrekte "sæt på plads", "tillæg tal".
Overtrædelser af leksikalske normer skyldes nogle gange, at talere forveksler ord, der er ens i lyd, men forskellige i betydning. For eksempel bliver verber ikke altid brugt korrekt til at give, forestiller jeg mig. Nogle gange hører vi forkerte udtryk som: "Ordet præsenteres for Petrov," "Lad mig præsentere dig for Dr. Petrov." Verbet at give betyder "at give mulighed for at drage fordel af noget" (at give en lejlighed, ferie, stilling, kredit, lån, rettigheder, uafhængighed, ord osv.), og verbet at præsentere betyder "at overføre, give, præsentere noget for enhver" (indsend en rapport, certifikat, fakta, beviser; indsend til en pris, en ordre, en titel, til en pris osv.). Ovenstående sætninger med disse verber lyder korrekt som dette: "Ordet er givet til Petrov," "Tillad mig at præsentere dig for Dr. Petrov."
Nogle gange bruges navneordene stalagmit og drypsten forkert. Disse ord adskiller sig i betydningen: stalagmit - en kegleformet kalksten opbygget på gulvet i en hule, galleri (kegle op); drypsten - en konisk kalkstensvækst på loftet eller hvælvingen i en hule eller et galleri (kegle ned).
Ordene er forskellige i deres betydning: college (sekundær eller højere uddannelsesinstitution i England, USA) og college (sekundær uddannelsesinstitution i Frankrig, Belgien, Schweiz); effektiv (effektiv, hvilket fører til de ønskede resultater) og spektakulær (producerer et stærkt indtryk, effekt); Stødende (fornærmende, fornærmende) og følsom (let fornærmet, tilbøjelig til at se fornærmelse, fornærmelse, hvor der ikke er nogen).
For at tydeliggøre de leksikalske normer for det moderne litterære sprog anbefales det at bruge forklarende ordbøger for det russiske sprog og særlig referencelitteratur.
Ortopiske normer er udtalenormer for mundtlig tale. De studeres af en særlig gren af ​​lingvistik - orthoepi (græsk orthos korrekt og epos tale).
En af de største forskere inden for udtalenormer, R.I. Avanesov, definerer ortopie som
et sæt regler for mundtlig tale, der sikrer enhed af lyddesign i overensstemmelse med nationalsprogets normer, historisk udviklet og forankret i det litterære sprog.
Det er vigtigt at bevare ensartethed i udtalen* Stavefejl forstyrrer altid opfattelsen af ​​talens indhold: lytterens opmærksomhed distraheres af forskellige forkerte udtaler, og udsagnet opfattes ikke i sin helhed og med tilstrækkelig opmærksomhed* Udtale, der svarer til stavenormer letter og fremskynder kommunikationsprocessen* Derfor er den sociale rolle korrekt udtale meget stor, især nu i vores samfund, hvor mundtlig tale er blevet et middel til den bredeste kommunikation ved forskellige møder, konferencer, kongresser*
Hvad er reglerne for litterær udtale, der skal følges for ikke at gå ud over det almindeligt accepterede, og derfor generelt forståelige, russiske litterære sprog?
Vi lister kun dem, der oftest krænkes*