Biologilektion: mutationers evolutionære rolle. Alt om mutation

Mutationers evolutionære rolle

Mutation

mutagener

Genotype

allel (allel homozygot heterozygot(Ah).

Mutationers evolutionære rolle

Kroppen og hver af dens celler udsættes løbende for forskellige miljøpåvirkninger, som kan forårsage forstyrrelser i celledelingsprocessen og "fejl" i kopieringen af ​​gener og kromosomer, dvs. mutation.

Mutation- en ændring i en celles arvelige apparat, der påvirker hele kromosomer eller dele deraf.

Studiet af naturlige mutationer blev udført af den indenlandske videnskabsmand S.S. Chetverikov og den hollandske botaniker De Vries.

Mutation er en kontinuerlig, tilfældig proces, men ikke uden årsag!

De påvirkninger, der forårsager mutationer, kaldes mutagener. De vigtigste mutagener er: alle typer stråling, kemikalier, vira, bakterier, for høj eller lav temperatur osv.

Mutationer er: skadelige, neutrale og skadelige. Den samme mutation kan ændre sin betydning under skiftende forhold. De fleste mutationer er skadelige, men sjældne gavnlige mutationer er udgangsmaterialet for evolution.

Alle organismer i deres naturlige tilstand er karakteriseret ved fri krydsning - et stabiliserende apparat af genotyper i en population. ( Genotype - et sæt gener fra en organisme).

Et gen er en del af et DNA-molekyle, der indeholder arvelig information. Genet har to allel (allel – specifik tilstand af genet): dominant gen – A, recessivt gen – a. Når to celler smelter sammen, dannes en zygote; hvis den har to identiske alleler af et gen, kaldes den homozygot(AA, aa), hvis forskellige alleler – heterozygot(Ah).

Nye recessive mutationer bliver heterozygote og er usynlige. Men hver art (population), som en svamp, er mættet med sådanne mutationer. Der opstår således skjult variabilitet.

Mutationsfrekvens 10 -4, 10 -8.

Hver organisme har et stort antal gener, derfor er sandsynligheden for forekomst af en mutation større, antallet af individer i befolkningen er stort. Således kan vi sige, at mutation er en almindelig begivenhed.

Da genetisk diversitet er et resultat af evolution, er mutation nødvendig for den evolutionære proces.

Hyppigheden af ​​mutationer afhænger af: naturkatastrofer (nogle mutationer forsvinder, mens koncentrationen af ​​andre stiger); migration (genfrekvensændringer - adskiller sig fra originalen); "bølger af tal", isolation.


Ændring af retningerne for naturlig udvælgelse i overensstemmelse med de nye betingelser for kampen for tilværelsen


Udvælgelse af enkeltpersoner, arv. ændringer, som giver dem mulighed for at udvikle nye territorier eller levesteder


Geografisk art


Økologisk artsdannelse


Bosættelse i et nyt territorium


Udvikling af nye økologiske nicher indenfor det gamle sortiment


Geografisk isolation mellem befolkninger


Fremkomsten af ​​underarter

Biologisk isolation

Fremkomsten af ​​nye arter

Udvælgelse under nye miljøforhold

Udvælgelse under nye miljøforhold

Biologisk isolation

Fremkomsten af ​​underarter

Fremkomsten af ​​nye arter


Rækkefølge af hændelser under artsdannelse

Ændring i habitat eller position for en art (population) i den


Intensivering af kampen for tilværelsen mellem individer

Lektionsmanuskript om emnet

"Mutationers evolutionære rolle"

Dato: 14.10.2014

Emne: Biologi

Emnet for lektionen er "mutationers evolutionære rolle";

Lærebog: Mamontov S.G., Sonin N.I. "Biologi. Generelle love" 9. klasse: Bustard, 2006.

Formålet med lektionen: skabe betingelser for at mestre begrebet mutation, overveje mutationers evolutionære rolle.

Lektionens mål:

Uddannelsesmæssigt: patriotisk uddannelse ved at bruge eksemplet fra indenlandske videnskabsmænd, der har studeret mutationsprocessen;

Udviklingsmæssigt: dannelse af færdigheder og evner til selvstændigt arbejde, der lægger grundlaget for studiet af genetik;

Pædagogisk: overvej essensen af ​​mutationsprocessen, identificer dens rolle i evolutionen.

Lektionstype: Kombineret.

Implementeringsmetode: samtale, forklaring, selvstændigt arbejde, gruppearbejde.

Under undervisningen:

Organisering af tid . Vær hilset. Forberedelse af publikum til arbejde. Kontrol af tilgængeligheden af ​​studerende.

Test af elevernes viden og målsætning .

Lærer: Nu skal vi færdiggøre en testopgave, ved hjælp af hvilken vi finder ud af, hvad vi skal studere i dagens lektion. (elever begynder at tage testen). Bilag 1.

Læreren kommunikerer sammen med eleverne ved hjælp af en korrekt gennemført test lektionens emne og formålet med lektionen.

Spørgsmålsnummer

Præsentation af nyt materiale.

Lærer: Vi skriver lektionens emne ned: Mutationers evolutionære rolle.

Lad os huske, at evolution er opdelt i to typer:

Udvikling

Mikroevolution Makroevolution

Definere begrebet mikroevolution? (speciering).

Læreren gennemfører en frontal undersøgelse for at lede eleverne til selvstændigt at studere dette emne:

Arvelighedsenheden er...?

Hvor er kromosomet placeret?

Ved hjælp af tegning på oplægget og ræsonnement sammen med læreren formulerer eleverne selv en definition af begrebet gen. (Et gen er en del af et DNA-molekyle, der indeholder arvelig information.)

Lærer: en levende organisme og hver af dens celler er altid udsat for forskellige miljøpåvirkninger. Eksponering for det ydre miljø kan forårsage forstyrrelser i celledelingsprocessen og "fejl" i kopieringen af ​​gener og kromosomer. Hvad tror du, disse "fejl" fører til? (Mutationer)

Mutation er en ændring i en celles arvelige apparat, der påvirker hele celler eller dele deraf.

Lærer: Spørgsmål til klassen: Hvilken rolle spiller mutationer i den evolutionære proces? For at besvare dette spørgsmål vil vi se mere detaljeret på mutationsprocessen. Hvad er typerne af mutationer?

Gunstige mutationer: mutationer, der fører til øget modstand i kroppen (kakerlakkers modstand mod pesticider). Skadelige mutationer: døvhed, farveblindhed. Neutrale mutationer: mutationer påvirker ikke organismens levedygtighed (øjenfarve, blodtype).

Evolution er den proces, hvorved nye former for liv opstår fra tidligere eksisterende: blomstrende planter fra bregner og mosser, fugle og pattedyr fra krybdyr, mennesker fra abe-lignende forfædre.

Evolutionen fortsætter den dag i dag, men set ud fra evolutionære tidsskalaer er et menneskeliv så kort et øjeblik, at en person kun sjældent er i stand til direkte at observere evolutionen. For eksempel er vi vidne til omdannelsen af ​​harmløse bakterier til virulente eller fortrængning af lysere varianter af mørkfarvede sommerfugle i industriområder.

Tilpasningen af ​​hver type organisme til dets specifikke miljø og levevis har altid vakt overraskelse og beundring hos naturvidenskabsmænd. For at opnå en sådan fantastisk tilpasningsevne arbejder naturen på nogenlunde samme måde, som mennesket gør med at opdrætte hårdføre får til bjergområder eller sygdomsresistente kartoffelsorter. Husdyravleren og planteavleren udvælger individer, der er godt tilpasset de forhold, som disse planter eller dyr skal leve under. De afviser dem, der er mindre egnede. De skaber ofte nye sorter ved at krydse eksisterende linjer og fra deres afkom udvælge de individer, der kombinerer de gavnlige egenskaber ved begge linjer, såsom det høje udbytte af en hvedesort og frostbestandigheden af ​​en anden, eller sølvfarven af ​​en chinchillakanin med flodracens bløde pels.

Evolution virker også gennem krydsning og udvælgelse. Dens materiale er muterede gener, der findes i alle arter. Med hver handling af seksuel reproduktion opstår nye kombinationer af gener. Individer, der bærer forskellige kombinationer af gener, konkurrerer med hinanden i kampen for tilværelsen. De mere fit efterlader flere afkom, og til sidst fortrænger de bedre kombinationer de dårligere. Selv et relativt lille antal muterede gener giver et enormt reservoir af potentiel genetisk variabilitet. Hvis menneskeheden som helhed kun bar 1.000 muterede gener, hvilket bestemt er en grov undervurdering, ville antallet af mulige kombinationer af disse gener i høj grad overstige antallet af alle mennesker, der lever på jorden. Der er ikke to mennesker, med undtagelse af enæggede tvillinger (se artiklen om det), som ville være fuldstændig identiske i deres genetiske konstitution.

På trods af at evolutionen bruger allerede eksisterende gener til sine umiddelbare formål, er det primære råmateriale mutationer, som resulterer i, at nye gener opstår. Mutation er således en af ​​evolutionens største drivkræfter, og da den evolutionære proces fortsætter, er mutation stadig nødvendig for bevarelse og fremgang af liv på Jorden.

De fleste nye mutationer er dog skadelige eller endda dødelige. Hvad forklarer dette? Årsagen er, at enhver eksisterende organisme er resultatet af en lang udvikling, under hvilken den har tilpasset sig så fint til kravene i sin livsform, at enhver ændring i dens organisation er mere tilbøjelig til at være en ændring til det værre end for bedre. Lad os forestille os: en mand knækkede et hjul i sit ur, og urmageren, som han tog uret til, vælger et nyt hjul tilfældigt fra en hel bunke dele af alle størrelser og varianter. Det er meget sandsynligt, at uret herefter vil køre dårligt, og måske endda blive helt ødelagt. Det mest komplekse ur er meget enklere end den mest primitive organisme. Dusinvis af indbyrdes forbundne hjul er nødvendige for at holde uret i gang; tusindvis af indbyrdes forbundne fysiologiske processer er nødvendige for, at en organisme kan udvikle sig og overleve. En mutation, der erstatter et gen med et andet, ændrer en af ​​disse processer ved et tilfælde. Det er ikke overraskende, at de fleste mutationer forstyrrer kroppens harmoni, og mange fører endda til døden.

I hvilket omfang en bestemt mutation vil være skadelig, vil afhænge af livsstil og organismens miljø. For en grøn plante, hvis eksistens afhænger af den kemiske aktivitet af klorofylet, den indeholder, vil en mutation, der forårsager albinisme, være dødelig. Dyr, der lever i huler, kan leve uden pigment, og derfor kan mutationen, der fører til albinisme, spredes blandt dem. Under arktiske forhold favoriserer selektion hvide mutanter.

Når miljøforholdene ændrer sig, kommer mutanter, som var tabere under de gamle forhold, frem og kan endda fortrænge deres ikke-muterede forfædre. Den lille vandloppe Daphnia er en almindelig beboer i vores damme og forskellige vandområder. Den udvikler sig godt ved en temperatur på 20° C og dør, hvis temperaturen stiger til cirka 27° C. Under laboratorieforhold er der opstået en mutant, der kræver en temperatur på 25 til 30° C for sin eksistens.Under moderne klimatiske forhold i England , kunne mutante individer ikke eksistere. Lad os dog forestille os, at temperaturen steg med 7-8 ° C. I dette tilfælde ville mutanter være de eneste individer, der er i stand til at overleve, og de ville lægge grundlaget for en ny linje, der udelukkende består af mutanter.

På samme måde opnår mutante individer værdi, når arten koloniserer nye territorier eller ændrer sin livsstil. I løbet af evolutionen udforskede livet konstant nye territorier: have, land, ferskvand, luft og trængte ind i andre organismer - planter og dyr. Når en person bosætter nye jorder, har han brug for mænd og kvinder, der kan bytte en skrivemaskine til en skovl og et gaskomfur med et komfur lavet af sten. Når livet udvider sig til nye territorier, har det brug for arter, der, fordi de har et stort udbud af muterede gener, stadig er tilstrækkeligt variable til at udvælge nybyggere til de nye forhold. Hvis istiden skulle vende tilbage til vores lande, ville de hvide fugle, som nogle gange findes blandt vores vilde arter, sandsynligvis være de første succesrige indbyggere i de snedækkede egne.

Fra et artsperspektiv er mutationer således lige så skadelige, som de er nødvendige. Mutationer er skadelige, så længe eksistensbetingelserne forbliver uændrede, eftersom levende organismer som følge af deres udvikling tilpasser sig deres miljø og levevis, og mutationer er mere tilbøjelige til at svække eller ødelægge end at forbedre denne ældgamle tilpasningsevne . Mutationer er nødvendige, fordi eksistensbetingelserne aldrig forbliver uændrede i en længere periode. Gradvist, gennem årene og århundrederne, ændres klimaet; floder ændrer deres kurs; bjergene glattes ud; Nogle fødekilder er opbrugt, og nye dukker op; rovdyr flytter fra et område til et andet, og mennesker i tidligere ubeboede hjørner af Jorden skaber løbende nye levevilkår for planter og dyr. Som et resultat vil kun arter, der vil være i stand til at møde hver ændring i miljøet med en ny tilpasning, overleve, og disse vil være de arter, der har et tilstrækkeligt udbud af mutante gener. Hver art skal således opretholde en balance mellem kravet om at opretholde en lav mutationsrate, dikteret af de nuværende forhold, og kravet om en betydelig ophobning af mutationer, dikteret af fremtidsudsigterne. En art, der muterer for ofte, vil uddø, fordi mange af dens individer vil være svage, kortlivede eller infertile. Arter, hvor mutationer forekommer for sjældent, kan overleve med succes i nogen tid, men de vil ikke overleve, når skiftende forhold kræver, at de tilpasser sig, som de ikke har de nødvendige gener til.

Såkaldte spontan mutationshastighed den gennemsnitlige frekvens, hvormed generne fra en given art muterer, repræsenterer den resulterende ligevægt mellem disse modstridende krav. Hyppigheden af ​​spontan mutation er kun blevet undersøgt hos nogle få arter. Det spænder fra én mutation for et givet gen pr. 100 tusinde kønsceller til en mutation pr. 10 millioner celler. Imidlertid er både højere og lavere mutationsfrekvenser kendt. Nogle abnormiteter hos mennesker er forårsaget af gener med en ret høj mutationsrate. Således bærer cirka 3 ud af 100.000 humane X-kromosomer den nye hæmofilimutation. Hvis 800.000 børn blev født i England hvert år, halvdelen af ​​dem drenge, og disse børn bar 1.200.000 X-kromosomer (hver dreng en og hver pige to), så ville det vise sig, at der hvert år ville blive født 36 børn i England med et nyt gen hæmofili. Alle drenge vil være blødere, alle piger vil være udadtil normale "bærere".

Nogle andre menneskelige gener ser ud til at mutere med endnu højere hastigheder, men der er grund til at tro, at de fleste menneskelige gener har en lavere mutationsrate, sandsynligvis 1 ud af 100.000 kønsceller eller mindre.

Hvordan opstår spontan mutation? Dette er tilsyneladende et af genetikkens vigtigste problemer, men det er indtil videre kun delvist løst. Vi ved, at ioniserende stråling forårsager mutationer, og at stråling findes både i atmosfæren og i jorden. Der er ingen tvivl om, at disse naturligt forekommende strålinger forårsager spontane mutationer, men det er blevet beregnet, at deres antal er for lille til kun at udgøre en brøkdel af det samlede antal mutationer, der observeres i naturen. Ved hjælp af en række kemikalier var det muligt at opnå mutationer i laboratoriet. Nogle af dem, såsom sennepsgas, er lige så effektive som ioniserende stråling. Andre, med mindre genetisk styrke, forekommer naturligt eller er tæt på nogle naturligt forekommende forbindelser. Det er således meget sandsynligt mutagene kemikalier er delvist ansvarlige for forekomsten af ​​spontane mutationer. Vi ved også, at spontane mutationer forekommer oftere ved høje end ved lave temperaturer. Fysikken lærer os, at ved høje temperaturer bevæger de molekyler, der udgør stof, sig hurtigere end ved lave temperaturer. Dette gør det sandsynligt, at ekstrem hurtig bevægelse af molekyler i nærheden af ​​et gen kan forårsage en mutation i det. Det er også meget sandsynligt, at der kan opstå en mutation i den periode, hvor et gen, som forberedelse til deling, danner ved siden af ​​sig selv et fuldstændig lignende gen. Dette er en meget kompleks proces, der kan sammenlignes med at folde terninger til en nøjagtig kopi af designet afbildet på låget af en æske. Hvis selv en terning mangler, eller to terninger er byttet om, vil kopien være unøjagtig. Et gen har muligvis heller ikke alle de dele, der er nødvendige for at skabe dets modstykke, eller det kan begå en "fejl" i at udvælge og kombinere forskellige dele. Hvis først en unøjagtig kopi er blevet oprettet, vil den fremover tjene som skabelon for oprettelsen af ​​efterfølgende kopier, og dermed vil det nye muterede gen blive formeret.

Talrige undersøgelser er blevet afsat til virkningerne af forskellige mutagener. I det følgende vil vi kun se nærmere på ét mutagen, nemlig ioniserende stråling, eftersom denne kilde til mutabilitet er blevet af største betydning i atomalderen. Samtidig kan man ikke ignorere det faktum, at et stigende antal kemikalier bruges som medicin, kosmetik, fødevaretilsætningsstoffer og også i produktionsprocesser. Det er muligt, at nogle af dem kan forårsage mutationer og dermed, ligesom ioniserende stråling, udgøre en fare.

Planer om at teste de genetiske virkninger af lægemidler og andre kemikalier er meget diskuteret, og disse planer vil sandsynligvis blive til virkelighed i den nærmeste fremtid. Det er dog ikke let at drage sikre konklusioner ud fra sådanne eksperimenter. Selvom vi kan være sikre på, at dybt gennemtrængende ioniserende stråling vil forårsage mutationer i alle organismer, er situationen anderledes med kemikalier: de kan have forskellige virkninger på forskellige organismer. For eksempel forårsager koffein mutationer i bakterier, men er fuldstændig ineffektivt i forsøg på mus. Mus er meget tættere på mennesker end bakterier, så vi kan betragte disse resultater som trøstende og konkludere, at det at drikke store mængder te og kaffe ikke kan skade vores afkom, uanset hvordan det påvirker vores eget helbred. Selvom denne konklusion virker ret rimelig, kan den ikke være helt sikker. En advarselsnote er, at tilsætning af små mængder formaldehyd til Drosophila-larvernes føde forårsager mutationer hos mænd, men ikke hos hunner. Det er denne mangel på ensartethed i kemikaliers virkning, der gør det så vanskeligt at drage konklusioner om mennesker baseret på laboratorieundersøgelser af mutationer. Nogle konklusioner mangler stadig at blive draget, hvis vi vil undgå at belaste menneskeheden med uønskede mutationer induceret af kemikalier.

Vi vil ikke beskæftige os yderligere med dette spørgsmål og vil begrænse vores diskussion til den mutagene virkning af røntgenstråler. Forskellige typer af ioniserende stråling virker ikke identisk, men disse forskelle er små og er mere interessante for teoretiske genetikere end for ikke-genetikere, der ønsker at få en idé om den genetiske fare, som menneskeheden skal stå over for i fremtiden.

Hvis du finder en fejl, skal du markere et stykke tekst og klikke Ctrl+Enter.

I denne lektion vil du lære, hvordan mutationer er relateret til den evolutionære proces. Husk eller find ud af, hvad mutationer er. Hvad er deres betydning? Hvordan er kræftsygdomme relateret til evolution? I denne lektion vil du blive fortrolig med to typer arvelig variabilitet (kombinativ og mutationel) og betragte mutationer som en konstant kilde til arvelig variabilitet. Du vil lære om sandsynligheden for, at mutationer opstår, deres konsekvenser for organismer, samt de måder, hvorpå mutationer spredes gennem en population. Principperne for opretholdelse af den genetiske mangfoldighed af arter takket være heterozygote individer vil blive overvejet.

Emne: Evolutionær undervisning

Lektion: Mutationers evolutionære rolle

En af evolutionens vigtigste drivkræfter ifølge Charles Darwin er arvelig variabilitet. Det er mere eller mindre indlysende, at Charles Darwin studerede arvelig variabilitet uden at have moderne genetiske ideer. I dag er det kendt, at arvelig variabilitet er resultatet af den seksuelle proces og mutationsprocessen (se skema 1).

Bibliografi

1. Kamensky A. A., Kriksunov E. A., Pasechnik V. V. Generel biologi 10-11 klasse Bustard, 2005.

2. Belyaev D.K. Biologi 10-11 klasse. Generel biologi. Et grundlæggende niveau af. - 11. udg., stereotype. - M.: Uddannelse, 2012. - 304 s.

3. Biologi 11. klasse. Generel biologi. Profilniveau / V. B. Zakharov, S. G. Mamontov, N. I. Sonin og andre - 5. udgave, stereotyp. - Bustard, 2010. - 388 s.

4. Agafonova I. B., Zakharova E. T., Sivoglazov V. I. Biologi 10-11 klasse. Generel biologi. Et grundlæggende niveau af. - 6. udg., tilføje. - Bustard, 2010. - 384 s.


I alle århundreder har menneskeheden forsøgt at finde svar på spørgsmålene: Hvordan blev denne kolossale mangfoldighed dannet? Hvorfor er hver art optimalt tilpasset dens levesteder? Hvordan adskiller nogle arter sig fra andre? Hvorfor trives nogle arter, mens andre dør ud og forsvinder fra jordens overflade?


1. Elementær evolutionsenhed Population 2. Elementært evolutionært materiale Mutationer - genotypisk diversitet i populationer 3. Elementært evolutionært fænomen Langsigtet og rettet ændring i genpuljen 4. Elementære evolutionære faktorer Arvelig variabilitet, kamp for tilværelsen, naturlig selektion - ledende faktor 5. Elementært objekt for selektion Adskil et individ med en bestemt fænotype


S.S. Chetverik-populationer absorberer som en svamp recessive mutationer, mens de forbliver fænotypisk homogene. Eksistensen af ​​en sådan åben reserve af arvelig variabilitet skaber mulighed for evolutionære transformationer af befolkningen under indflydelse af naturlig selektion. Han studerede naturlige mutationer og ændringer i kroppens arvelige egenskaber. Gjorde et væsentligt bidrag til udviklingen af ​​populationsgenetik.


Mutationsprocessen er en konstant fungerende kilde til arvelig variation. Gener muterer med en bestemt frekvens. Under seksuel reproduktion kan mutationer spredes bredt i populationer. De fleste organismer er heterozygote for mange gener, det vil sige, at homologe kromosomer i deres celler bærer forskellige former af det samme gen. Heterozygote organismer er bedre tilpasset end homozygote.



Mutationsprocessen er en kilde til reserve af arvelig variabilitet af populationer. Ved at opretholde en høj grad af genetisk diversitet i populationer giver det grundlaget for, at naturlig selektion kan fungere. I forskellige populationer af samme art er hyppigheden af ​​mutante gener ikke den samme. Der er ingen populationer med nøjagtig samme hyppighed af forekomst af mutante egenskaber. Disse forskelle kan skyldes, at befolkninger lever under forskellige miljøforhold. Direkte ændringer i genfrekvens i populationer skyldes virkningen af ​​naturlig selektion.


Livsbølger - udsving i antallet af individer i en befolkning. Udtrykket blev introduceret af den russiske biolog S. S. Chetverikov i 1915. Sådanne udsving i tal kan være sæsonbestemte eller ikke-sæsonbestemte og gentages med forskellige intervaller; Normalt er de længere, jo længere udviklingscyklus af organismer. Efterfølgende blev begrebet erstattet af begrebet befolkningsbølger (en af ​​de 4 elementære evolutionære faktorer: mutationsproces, befolkningsbølger, isolation og naturlig selektion). Den væsentligste betydning kommer ned til tilfældige ændringer i koncentrationerne af forskellige mutationer indeholdt i populationer, samt svækkelsen af ​​selektionstrykket, når antallet af individer i populationen stiger, og dets intensivering, når antallet af individer falder. Udtrykket refererer nogle gange til udviklingsstadier af flora og fauna, omtrent svarende til ændringen af ​​geologiske cyklusser.


Evolutionære faktorer er faktorer, der forårsager udviklingen af ​​befolkninger. "Livsbølger" og "genetisk drift" ledsager som regel den evolutionære proces for hver befolkning, hvis vi taler om en lang proces (periode). Men den historiske udvikling af den organiske verden er teoretisk mulig uden dem, det vil sige kun på grundlag af foranderlighed, arvelighed, kampen for tilværelsen og naturlig udvælgelse.


Kan alle årsager, der forårsager organismers død, betragtes som naturlig selektion? Naturlig udvælgelse er ikke den eneste årsag til organismers død. Et dyrs død kan være resultatet af en tilfældig begivenhed (en skovbrand, oversvømmelse eller anden naturkatastrofe, der ikke giver nogen chance for at overleve).


Evolutionære faktorer Styring af den evolutionære proces Ikke-styrende den evolutionære proces Naturlig selektion (på baggrund af kampen for tilværelsen) - Arvelig variabilitet. -- Genetisk drift. - Livets bølger. -- Isolation. Virker i en population og ændrer dens genpulje. Muligt resultat: fremkomsten af ​​nye populationer, underarter, arter (speciation)


Sættet af evolutionære processer, der forekommer i populationer af en art og fører til ændringer i disse populationers genpuljer og dannelsen af ​​nye underarter og arter kaldes mikroevolution. Evolution på niveau med systematiske enheder over arten, som foregår over millioner af år og er utilgængelig for direkte undersøgelse, kaldes makroevolution. Disse to processer er én. Hjemmearbejde: Side Giv eksempler på aromorfoser, idioadaptationer og degenerationer. Gentag definitionerne: arter, population, evolution, makroevolution, mikroevolution.