Tag Rorschach-testen for skizofreni online. Hvordan fungerer Rorschach-testen?

Nedenfor er ti Rorschach blækklatter trykt i publikationen Rorschach test - Psykodiagnostiske teknikker angiver de mest almindelige svar for hele billedet eller de mest fremtrædende detaljer ifølge forskellige forfattere. Dette materiale har været i det offentlige domæne i Schweiz, Hermann Rorschachs fødested, siden mindst 1992 (70 år efter forfatterens død eller 50 år efter skæringsdatoen 1942), ifølge schweizisk lov om ophavsret. De er også i det offentlige domæne under den amerikanske lov om ophavsret, som siger: "Alle værker udgivet før 1923 anses for at være i det offentlige domæne."

Alle billeder er klikbare

Tabel I :
Populære svar:

Piotrowski: flagermus (53%), sommerfugl (29%)
Dana (Frankrig): sommerfugl (39 %)

En kommentar: Modtagelse til overvejelse tabel I, spørger forsøgspersoner ofte om, hvad de skal gøre, og spørgsmål om, hvad de kan gøre med bordet (f.eks. rotere) er ikke særlig væsentlige. Som den første tabel kan den indeholde information om, hvordan faget løser nye, belastende problemer. Dette betyder dog ikke, at tabeller, der normalt er svære for et emne at håndtere, har populære svar tilgængelige.

Tabel II :
Populære svar:
Beck: to personer
Piotrowski: firbenet dyr (34%, grå dele)
Dana (Frankrig): dyr: hund, elefant, bjørn (50%, grå)

En kommentar: Røde detaljer Tabel II ofte set som blod og er det mest karakteristiske træk. Svar kan indeholde indikationer på, hvordan forsøgspersonen kan håndtere følelser af vrede eller aggression. Dette diagram kan fremkalde en række seksuelle reaktioner.

Tabel III :
Populære svar:
Beck: to personer (grå)
Piotrowski: menneskelige figurer (72%, grå)
Dana (Frankrig): menneske (76 %, grå)

En kommentar: Tabel III opfattes typisk som to personer, der deltager i en interaktion, og kan give information om subjektets relationer og forbindelser til andre mennesker (især kan en forsinket respons afsløre vanskeligheder i interpersonel, social interaktion).

Tabel IV :
Populære svar:

Piotrowski: dyrehud, hudtæppe (41 %)

En kommentar: Tabel IV kendetegnet ved mørk farve og skygge (hvilket skaber vanskeligheder for deprimerede personer), og opfattes ofte som en stor, og nogle gange truende, figur. Forstærker det generelle indtryk af subjektet, som, idet han er i en underordnet position ("ser op") ved bordet, tjener til at afsløre en følelse af autoritet. Synet af en person eller et dyr i et bord er næsten altid klassificeret som maskulint snarere end feminint, og disse egenskaber udtrykt af emnet kan indikere holdninger til mænd og autoritet.

Tabel V :
Populære svar:
Beck: flagermus, sommerfugl, møl
Piotrowski: sommerfugl (48%), flagermus (40%)
Dana (Frankrig): sommerfugl (48%), flagermus (46%)

En kommentar: Tabel V er let at udarbejde i detaljer og opfattes ikke som truende. Fremkalder et "temposkifte" i testen efter de tidligere mere komplekse tabeller. Flere funktioner indeholdt her giver anledning til bekymring eller komplicerer udvikling. Dette er det nemmeste sted at få et svar af god kvalitet.

Tabel VI :
Populære svar:
Beck: dyrehud, pels, tæppe
Piotrowski: dyrehud, pels, tæppe (41 %)
Dana (Frankrig): dyrehud (46 %)

En kommentar: Tekstur er den dominerende egenskab Tabel VI, som ofte fremkalder associationer forbundet med tætte interpersonelle interaktioner; Diagrammet er defineret som et "sexplet", og sandsynlige seksuelle opfattelser rapporteres på dette diagram hyppigere end på nogen anden. Selvom andre borde har et større udvalg af seksuel billedgenkendelse.

Tabel VII :
Populære svar:
Beck: menneskelige hoveder og ansigter (øverst)
Piotrowski: ledere af kvinder og børn (27%, øverst)
Dana (Frankrig): menneskehoved (46 %, øverst)

En kommentar: Tabel VII kan være forbundet med femininitet (de menneskelige skikkelser, der genkendes heri, beskrives ofte som kvinder og børn), og har en funktion som et "Moderbord", hvor vanskeligheder med at løse kan være forbundet med en optagethed af problemer med kvindeskikkelser i fagets liv. Det centrale træk er relativt ofte (dog ikke det mest populære svar) anerkendt som en vagina, hvilket gør dette diagram særligt relevant for temaet kvindelig seksualitet.

Tabel VIII :
Populære svar:
Beck: dyr, ikke kat og hund (pink)
Piotrowski: firbenet dyr (94%, pink)
Dana (Frankrig): firbenet dyr (93 %, pink)

I 1921. Med hensyn til dens popularitet i psykodiagnostiske personlighedsstudier, indtager denne test en førende plads blandt andre projektive teknikker. Stimulusmaterialet til testen består af 10 standardtabeller med sort-hvide og farvesymmetriske amorfe (svagt strukturerede) billeder (de såkaldte Rorschach-"pletter").

Forsøgspersonen bliver bedt om at svare på et spørgsmål om, hvordan hvert billede efter hans mening ser ud. En ordret optegnelse over alle udsagn fra emnet føres, tiden fra det øjeblik, tabellen præsenteres til begyndelsen af ​​svaret, den position, hvor billedet ses, samt eventuelle adfærdsmæssige træk tages i betragtning. Undersøgelsen afsluttes med en undersøgelse, som udføres af eksperimentatoren i henhold til et bestemt skema (afklaring af detaljerne i billedet, for hvilke der opstod associationer osv.). Nogle gange bruges derudover proceduren med at "fastsætte grænser", hvis essens er at direkte "kalde" emnet til bestemte reaktioner/svar.

Hvert svar er formaliseret ved hjælp af et specielt udviklet symbolsystem i følgende fem tællekategorier:

1. lokalisering (valg af hele billedet eller dets individuelle detaljer for svaret);
2. determinanter (til at danne et svar kan billedform, farve, form sammen med farve osv. bruges;
3. formniveau (vurdering af, hvor fyldestgørende billedets form afspejles i besvarelsen, mens de modtagne fortolkninger oftest bruges som kriterium);
4. indhold (svaret kan vedrøre mennesker, dyr, livløse genstande osv.);
5. originalitet-popularitet (meget sjældne svar betragtes som originale, og dem, der findes hos mindst 30 % af de adspurgte, betragtes som populære).

Disse tællekategorier har detaljerede klassifikationer og fortolkningskarakteristika. Typisk studeres "totalscores", dvs. summer af lignende vurderinger, forhold mellem dem. Helheden af ​​alle de resulterende relationer gør det muligt at skabe en enkelt og unik struktur af indbyrdes forbundne personlighedstræk.

Rorschach-testen diagnosticerer de strukturelle karakteristika af en personlighed: individuelle karakteristika ved den affektive behovssfære og kognitiv aktivitet (kognitiv stil), intrapersonlige og interpersonelle konflikter og foranstaltninger til at bekæmpe dem (forsvarsmekanismer), den generelle orientering af personligheden (type af erfaring) osv.

Teoretisk grundlag

Rorschachs vigtigste teoretiske principper var som følger.

Hvis en person opererer på hele stedet, betyder det, at han er i stand til at opfatte grundlæggende relationer og er tilbøjelig til systematisk tænkning. Hvis han fikserer på små detaljer, betyder det, at han er kræsen og smålig, hvis han fikserer på sjældne detaljer, betyder det, at han er tilbøjelig til det "ekstraordinære" og er i stand til skarp observation. Svar på en hvid baggrund indikerer ifølge Rorschach tilstedeværelsen af ​​en oppositionel holdning: hos raske mennesker - om tendens til debat, om stædighed og egenvilje og hos psykisk syge mennesker - om negativisme og mærkværdigheder i adfærd. I alle disse fortolkninger er der en tendens til direkte analogier og ideen om det unikke i måden at se på og tænkningens natur. Du ser hver eneste lille ting - det betyder, at du er en pedant, at du ikke ser selve pletterne, som de fleste mennesker, men den tilstødende hvide baggrund - det betyder, at du tænker ukonventionelt.

Rorschach anså evnen til klart at opfatte formen af ​​pletter for at være en indikator for stabilitet af opmærksomhed og et af de vigtigste tegn på intelligens. Han betragtede bevægelsesreaktioner, der opstod ved hjælp af ideer om bevægelser, der tidligere var set eller oplevet af subjektet selv, som en indikator for intelligens, et mål for indre liv (indadvendthed) og følelsesmæssig stabilitet. Han betragtede et stort antal farveresponser som en manifestation af følelsesmæssig labilitet.

Rorschach kaldte forholdet mellem bevægelse og farveresponser "en type oplevelse." Han associerede overvægten af ​​bevægelsesresponser med den indadvendte type oplevelse, og overvægten af ​​farveresponser med den ekstratensive type. Han så hovedforskellen mellem introversion og ekstratension i dens større afhængighed af indre oplevelser end af ydre indtryk.

Efter at have været særlig opmærksom på ejendommelighederne ved opfattelsen af ​​pletter, dvælede Rorschach relativt lidt ved, hvilken slags genstande der blev set i dem. Han mente, at indholdet af svarene kun tilfældigt afspejlede forsøgspersonernes erfaringer.

På trods af det faktum, at der indtil i dag ikke er nogen fuldstændig teori, der forbinder træk ved stimulusfortolkning med personlige karakteristika, er testens gyldighed blevet bevist af adskillige undersøgelser. Specialstudier af 80-90'erne. Den høje test-gentest-pålidelighed af både individuelle grupper af testindikatorer og metoden som helhed blev også bekræftet. Udviklingen af ​​Rorschach-testen førte til fremkomsten af ​​de seks mest kendte i verdens psykodiagnostiske praksisskemaer til at analysere de opnåede resultater, som har både formelle og fortolkende forskelle. Der er kendte "blækklat"-tests, udviklet på modellen af ​​Rorschach-testen, og dens modifikationer til udførelse af gruppeundersøgelser.

Efter teknikkens forfatters død blev Rorschach-testen videreudviklet i USA, hvor interessen for den begyndte at vokse fra 30'erne, og den begyndte at vinde popularitet. I alt er 5 hovedtilgange til at bruge Rorschach-testen blevet dannet i USA.

De første to tilgange blev skabt af S. Beck og M. Hertz, som holdt sig til det traditionelle Rorschachianske syn på denne teknik. Disse forskere lagde primært vægt på standardisering af test og dataindsamling ved hjælp af Rorschach-metoden.

Den næste velkendte tilgang, foreslået af B. Klopfer, var baseret på den psykoanalytiske fortolkning af de formelle karakteristika ved subjektets respons.

Et andet system til brug af testen (Z. Piotrovskys system) var fokuseret på at studere neurologiske patienter med organisk patologi i hjernen ved hjælp af Rorschach-metoden.

En anden psykoanalytisk tilgang til at bruge Rorschach-testen blev udviklet af D. Rapaport. Hans ideer vedrørende Rorschach-testen blev udviklet af R. Schafer, som præsenterede det første forsøg på at fortolke indholdet af svarene ud fra synspunktet om psykodynamikken i fagets personlighed.

I Europa var den mest fremtrædende videnskabsmand, der arbejdede med Rorschach-testen, E. Bohm. Desværre, i 70'erne, ophørte yderligere systematisk udvikling af den europæiske skole med at bruge Rorschach-testen praktisk talt.

Skabelsens historie

Tilpasninger og ændringer

Procedure

Undersøgelsen skal udføres i et roligt og afslappet miljø i fravær af fremmede. Hvis tilstedeværelsen af ​​en tredjepart er nødvendig, er det tilrådeligt at advare emnet om dette og indhente hans samtykke. Kontinuiteten af ​​eksperimentet bør sikres på forhånd, telefonopkald og andre distraktioner bør udelukkes. Hvis forsøgspersonen bruger briller, skal man på forhånd sørge for at have dem ved hånden. Testen udføres bedst i dagslys. I tilfælde, hvor der udføres en detaljeret psykologisk undersøgelse, anbefales det, at Rorschach-testen tilbydes forsøgspersonen først.

Eksperimentatoren sidder ved et bord i en ret vinkel på forsøgspersonen eller ved siden af ​​ham, så han kan se bordene samtidig med forsøgspersonen. Bordene placeres først med forsiden nedad til venstre for forsøgslederen.

Inden forsøget påbegyndes, skal du spørge forsøgspersonen, om han er bekendt med teknikken, har hørt eller læst om den. Før du viser tabellerne i en indledende samtale, bør du etablere kontakt til emnet. Det er også ekstremt vigtigt at være opmærksom på den fysiske (træthed, sygdom) og psykiske tilstand af emnet under præsentationen af ​​tabellerne.

Oprindelsen af ​​tabellerne er normalt ikke forklaret. Hvis forsøgspersonen spørger, om dette eksperiment er en intelligenstest, bør svaret være negativt, men man kan tilslutte sig den opfattelse, at testen er en fantasitest. Under eksperimentet bør forsøgspersonens spørgsmål undgås, og deres løsning bør udsættes "til senere."

Arbejdet med emnet består af fire faser: 1) selve udførelsen, 2) afhøring, 3) brugen af ​​analogier, 4) fastlæggelse af grænserne for følsomhed.

1. etape

Tabellerne gives til testpersonen i hovedpositionen, i en bestemt rækkefølge - ifølge nummeret på bagsiden af ​​bordet. Forsøgspersonen bliver spurgt, hvad pletterne minder ham om, og hvordan de ser ud. Instruktionerne kan gentages flere gange. Hvis forsøgspersonen tvivler på rigtigheden af ​​hans svar, får han at vide, at der ikke er nogen fejlagtige svar, da alle mennesker ser forskellige ting på bordene. Bohm foreslår at supplere instruktionerne med følgende sætning: "Du kan rotere bordene, som du ønsker." Ifølge Klopfer et al. bør kommentarer om at rotere tabeller ikke indgå i de indledende instruktioner, men når forsøgspersonen begynder at rotere bordet, bliver han ikke forstyrret. Vi anbefaler at bruge Bohms instruktioner.

Enhver antydning om fortolkning af pletter bør undgås. Acceptable incitamenter er: "Ja", "Fremragende", "Se, hvor godt du klarer dig." Hvis der er vanskeligheder med at besvare den første tabel, opfører forsøgslederen sig forventningsfuldt, men hvis der ikke gives en fortolkning, skal man videre til næste tabel. Hvis der er en lang pause efter det første svar, spørger de: "Hvad ellers?" Du kan give flere svar."

Der er ingen tidsbegrænsning. Det er tilladt at afbryde arbejdet med én tabel efter 8-10 besvarelser.

Alle svar fra forsøgspersonen er registreret i undersøgelsesprotokollen. Udråb, ansigtsudtryk, forsøgspersonens adfærd og alle bemærkninger fra forsøgslederen registreres. Bordets position er markeret med en vinkel, hvis top betyder bordets øverste kant, eller med bogstaver: Λ - bordets hovedposition (a), > - bordets øverste kant til højre (b), v - tabellen er inverteret (c),< - верхний край таблицы слева (d). Локализация ответов описывается словесно или отмечается на специальной дополнительной схеме, где таблицы изображены в уменьшенном виде. Если речь идет не об основном положении таблицы, то обозначения типа «снизу», «сверху», «справа» рекомендуется заключать в скобки. Временные показатели фиксируются при помощи часов с секундной стрелкой; секундомер нежелателен, так как может вызвать экзаменационный стресс.

2. etape

En undersøgelse nødvendig for at afklare svarene. Undersøgelsens hovedorientering ligger i ordene: "hvor?", "hvordan?" og hvorfor?" ("Vis mig, hvor det er", "Hvordan fik du det her indtryk?", "Hvorfor er det sådan og sådan et billede?"). I dette tilfælde er det bedre at bruge fagets terminologi selv. Hvis svaret for eksempel er "en smuk sommerfugl", kan man spørge, hvad der får stedet til at ligne en sommerfugl, og hvorfor det ser smukt ud. Formuleringen af ​​de efterfølgende spørgsmål vil afhænge af de modtagne svar. Du bør ikke bruge ledende spørgsmål til at inspirere emnet med svar, der ikke afspejler hans personlige opfattelse.

Hvis forsøgspersonen har svært ved at angive placeringen verbalt, bliver han bedt om at lave en kopi af den angivne del af stedet ved hjælp af gennemsigtigt papir eller tegne det billede, han så. For at afklare, om et menneskebillede er synligt i bevægelse, beder forsøgslederen forsøgspersonen fortælle mere detaljeret om, hvad han opfattede. Spørgsmål som: "Snakker vi om levende eller døde?" - ikke anbefalet. For at finde ud af, om der er brugt farve i svaret, spørg, om det samme billede kan ses på reducerede akromatiske diagrammer.

Hvis der gives yderligere svar på dette trin, kan de bruges til den samlede vurdering, men vil ikke blive taget i betragtning i beregningerne.

3. etape

Brugen af ​​analogier er valgfri og bruges kun, hvor undersøgelsen ikke afslørede, hvilke træk ved de pletter, forsøgspersonen stolede på i sine svar. De spørger, om en eller anden determinant (farve, bevægelse, nuancer) angivet i et svar kan anvendes på andre svar. De opnåede resultater omtales som yderligere skøn.

4. etape

Bestemmelse af følsomhedsgrænser. Jo rigere den oprindelige protokol er, jo mindre nødvendig er den. På dette stadie afgøres det: 1) om motivet kan se detaljer og integrere dem i helheden, 2) om han kan opfatte menneskelige billeder og projicere bevægelse på dem, 3) om han kan opfatte farve, lys og skygge og populær billeder.

Fagets svar fremkaldes af stadig mere specifikke spørgsmål. Hvis emnet kun giver fuldstændige svar, siger de: "Nogle mennesker kan se noget i visse dele af tabellen. Prøv det, måske vil du også lykkes.” Hvis forsøgspersonen har svært ved at opfylde denne anmodning, skal du pege på den sædvanlige del (D) og spørge: "Hvordan ser det ud?" Hvis dette ikke hjælper at se billedet i detaljerne på stedet, kan vi sige, at nogle mennesker ser "dyr" i de lyserøde sider af bordet. VIII og "edderkopper" i de øverste laterale blå pletter af bordet. X.

Hvis emnet ikke giver populære svar, bliver han vist flere populære billeder og spurgt: "Tror du, det ligner...?"

Når der ikke er farvesvar i protokollen, foreslås det at opdele alle tabellerne i grupper efter et eller andet kriterium. Ved udvælgelse af grupper, for eksempel efter indhold, bliver de bedt om at opdele tabellerne igen efter et andet kriterium. For tredje gang kan du foreslå at dele bordene op i behagelige og ubehagelige. Hvis forsøgspersonen inden for tre forsøg ikke identificerer en gruppe farvede tabeller, konkluderes det, at han ikke reagerer på farvestimulus.

Kryptering af svar

Kryptering refererer til betegnelsen og klassificeringen af ​​svar under hensyntagen til fem hovedkategorier: lokalisering, determinanter, indhold, popularitet/originalitet, formkvalitet.

Hovedformålet med kryptering er at etablere en forbindelse mellem svaret og punktelementet, samt at formalisere svaret til efterfølgende analyse- og fortolkningsoperationer.

Svaret anses for at være et udsagn svarende til hele blækklatten eller dens dele. Der er grundlæggende svar (spontane) og yderligere (indhentet under undersøgelsen); sidstnævnte beregnes separat og tages i betragtning i beregningsformlerne med særlige koefficienter.

Bestemmelse af svaret

Svar anses for at være udsagn, som forsøgspersonen selv vurderer netop som et svar, og ikke som en bemærkning eller kommentar. (I det følgende: E. - forsøgsleder, I. - emne.)

Bord x"Der er en følelse af balance her."

E. "Betragter du dette som en bemærkning eller et svar, ligesom de "edderkopper", du så her? I. "Dette er svaret... De er alle i balance." Estimat W mF Abs. 0,5

Kommentarer betragtes ikke som et svar.

Bord VII."Dette bord giver indtryk af noget lodnet."

E. "Når du nævnte det generelle "pelsindtryk", mente du et svar eller en bemærkning? I. "Det var en bemærkning." E. "Kunne det være et stykke pels?" I. "Nej..."

Hvis forsøgspersonen betragter navngivningen af ​​farven (f.eks. tabel IX: "Her er rød, grøn, gul") som svaret, er den krypteret:

W Cn (farvenavngivning) Farve 0,0

Hvis forsøgspersonen ikke anser hans udtalelse for at være et svar, betegnes den C des (farvebeskrivelse) og er ikke krypteret.

To eller flere svar på det samme sted kodes separat, medmindre personen efterfølgende afviser et af dem eller siger, at det er forskellige beskrivelser af det samme billede.

Bord V."Sommerfugl. Flagermus".

E. "Tror du, det er en sommerfugl eller en flagermus, eller måske er det begge dele?" I. "Det er mere sandsynligt et flagermus."

Det er ét svar.

Bord V."Ved vingerne og benene er det en flagermus, og ved antennerne er det et insekt."

Det er to svar.

Hvis et emne forbinder to eller flere svar med ordet "eller", krypteres de alle separat. Hvis et emne erstatter et svar med et andet og bruger forskellige determinanter, så tages det afviste svar kun i betragtning ved yderligere vurderinger. Hvis et svar gives som et spørgsmål eller afvises uden erstatning, bedømmes det også som valgfrit.

E. "Hvilken del af stedet brugte du til dette svar?" I. "Jeg mente en hel plet, men nu virker det ikke som et dyrehud for mig. Jeg ved ikke, hvorfor jeg sagde det."

Bord VI."Det kan være et dyreskind."

Estimering (W Fc Aobj P 1.0).

Her betyder parenteserne, at alle elementer skal klassificeres som valgfrie. Hvis lokalisering er vanskelig, bør sådanne yderligere svar helt udelukkes fra klassificeringssystemet.

Når forsøgspersonen retter sit svar spontant, betragtes dette som en uddybning af det oprindelige svar. Sådanne udviklinger (specifikationer) bør skelnes fra individuelle svar. Specifikationer anses for at være elementer, der udgør væsentlige dele af det sete billede. For eksempel bliver ben, arme og hoved, der tilhører den samme person, ikke bedømt som separate svar. Det vigtigste kriterium, der adskiller en specifikation fra et svar, er, at den ikke kan ses, når den tages separat, alene. "Hatte" kan betragtes som specifikationer for "hoveder", selvom de kan ses separat. "Floder" og "skove" er specifikationer for "landskaber". Når du er i de øverste og centrale mørke områder af bordet. X se "to dyr, der gnaver på et træ", så skal "træ" betragtes som en specifikation. På den anden side "sommerfuglen" eller "buen" set i tabellen. III, og "edderkopper" eller "larver" på bordet. X'er ses så ofte separat, at de bedømmes som uafhængige fortolkninger, selv når de er en del af et mere komplekst svar.

Med en "tæt organisering" af fortolkninger betragtes enkeltdele ikke som selvstændige svar, medmindre de vedrører populære billeder.

Bord JEG."Tre dansere. To mænd i kapper og hætter kredser rundt om en kvinde i midten med armene løftet. Kvinden er iført en gennemsigtig skjorte.”

Denne "tætte organisation" kan ikke opdeles i dens bestanddele.

Bedømmelse W M Fc H 4,5

Bord VIII."Et flerfarvet skjold med dyr stående på bagbenene."

Her er dyrebilleder på trods af den ”tætte organisation” blandt de populære svar og vurderes derfor særskilt.

W Fc Ernbl 2.0 D FM (A) P 1.5

En parentes angiver en sammenhæng mellem svar.

Med "fri organisering" får de enkelte dele en uafhængig lokaliseringsvurdering. Hvis de kun er nævnt i undersøgelsen, får de ekstra kredit.

Bord VIII."Det er undervandsvæsner og koraller. Grøn og pink er vand og blomster. Havfirben klatrer på siderne."

W CF N 0,5 D FM A 1,5

Bord IX."Marine". (Ved opmåling er "krebseklør" og "østersskal" angivet).

W CF N 0,5

Tilføje. 1 D Fc Ad 1.0

Tilføje. 2 D Fc" Aobj 1.0

I tilfælde, hvor relativt uformelige determinanter er en del af en større respons karakteriseret ved god form, krypteres de ikke separat. Bord III. ”To indfødte slår på tromme; Ulmende gløder flyver ud af asken, der er tilbage efter branden.”

W M CF Fc Fc" mF H ire P  O 4,5

Her var glødesvaret på de røde dele ikke opstået, hvis det ikke havde været underordnet en helhedsorienteret organisation. Derfor afspejles brugen af ​​farve ikke i en separat vurdering, men i en yderligere.

Hvert svar får fem vurderinger: efter lokalisering af billedet, efter determinanter, dvs. de træk ved stedet, som emnet stoler på, når det giver et svar, efter indhold, efter graden af ​​originalitet af svaret og efter formniveauet.

Lokalisering af svar

Helhedsorienterede svar

Når hele tabellen tolkes, kaldes svarene holistiske og betegnes W (fra den engelske Whole). Blandt dem skelnes der mellem fire grupper: W, W, DW og WS.

Et eksempel på et holistisk svar W for bordet. Jeg kan enten være en "flagermus" eller de "tre dansere" beskrevet ovenfor. Det første svar er enkelt, det andet er simultan-kombinatorisk. Begge afspejler en øjeblikkelig opfattelseshandling.

Den successive-kombinatoriske holistiske reaktion opstår ikke ved første øjekast, men gradvist. Det ene billede følger det andet, indtil de kommer sammen. For eksempel på bordet. III: ”To personer står bøjet. De koger noget i en kedel... Det røde er kasserede knogler.”

Svaret er angivet som W og i tilfælde hvor, når man bruger hele pletten, ignoreres enkelte små dele af den. Hvis den ene symmetriske halvdel betragtes som en afspejling af den anden, er dette også en holistisk fortolkning. Det er sværere at vurdere svaret i tilfælde, hvor det fokuserer på den ene halvdel af bordet, men siger om den anden: "Det er det samme."

Hvor kun en del af pletten opfattes tydeligt, men forsøgspersonen har en tendens til at bruge hele pletten (disse svar skal skelnes fra konfabulerende), bruges symbolet " W", hvilket indikerer en tendens til helheden.

Bord VIII."Mus klatrer op på væggen."

E. "Hvor er muren?" I. "Her" (peger på den midterste del). E. "Hvad får det til at ligne en væg?" I. "Netop at de klatrer på den." D  W F M A R 1.5

En yderligere vurdering af W (D  W) vil også blive givet i de tilfælde, hvor et helhedssvar for første gang ikke er angivet under selve udførelsen, men på spørgestadiet, eller når forsøgspersonen afslår det oprindeligt udtrykte helhedssvar.

Bord JEG."Flagermusens vinger"

I. "Først så jeg kun vingerne, nu ser jeg, at hele stedet ligner en flagermus." D  W F A P 1.0

Afkortet W(cut-off Whole) bruges i tilfælde, hvor motivet bruger næsten hele pletten (mindst 2/3 af den) og angiver, at han udelader nogle elementer, der ikke svarer til billedets koncept. Ofte er de røde dele i tabellen udelukket. II og III. Forsøgspersonen skal spontant nævne eventuelle manglende dele af stedet. Hvis det faktum, at nogle dele ikke er blevet brugt, kun afsløres under en undersøgelse som svar på spørgsmål som: "Brugte du denne del?", bliver sådanne svar bedømt som almindelige W.

Konfabulatoriske holistiske svar D.W. I disse tilfælde opfattes en detalje tydeligt, og alt andet tænkes som en helhed uden at tage højde for konfigurationen af ​​hele stedet eller placeringen af ​​individuelle dele i forhold til hinanden. Eksempler er "sommerfugl" (i tabel VI) på grund af "antennerne" placeret i toppen, eller responsen "thorax" (i tabel VIII) som følge af at bedømme de blå firkanter som "lunger".

DW's svar er altid dårligt formuleret. Nogle forfattere foreslår at betragte fortolkninger ikke kun med en dårlig form (DW-), men også med en god (DW+) som konfabulerende. Dette svarer ikke til synspunktet fra Rorschach og de fleste andre forskere, som betragtede konfabulatoriske reaktioner som et vigtigt patologisk tegn. Derfor bør komplette billeder med god form, baseret på den indledende fremhævelse af enhver detalje, ikke vurderes som DW+, men blot som W+.

Holistiske svar, der tager højde for hvide mellemrum, såsom "masken" i tabellen. Jeg er klassificeret som WS.

Svar på de sædvanlige detaljer

De dele af stedet, der er let synlige og oftest opfattes, kaldes fællesdele. Billeder bygget ud fra dem er betegnet D. De fleste D'er er store fragmenter, men små detaljer falder også ind under denne kategori, hvis de har en tydelig form og er umiddelbart mærkbare. (Amerikanske forfattere skelner sådanne små, men ret ofte opfattede detaljer i en særlig række almindelige detaljer, betegnet med symbolet d). Rorschach angav ikke frekvensen af ​​svar, der var tilstrækkelig til at identificere D. Lepfe foreslog, at de dele af pletterne, for hvilke der er givet mindst 4,5 % af svarene, klassificeres som dem. Beck og I.G. Bespalko brugte et udgivelsesniveau på 2 % af D i deres værker.

I lyset af afhængigheden af ​​opfattelsen af ​​Rorschach-tabeller af den etniske faktor bemærket af mange forskere, anbefalede Losli-Usteri kompilering af lokaliseringskort for hvert land separat. I vores land blev et sådant arbejde udført af I. G. Bespalko. Nedenfor er den liste D, han har udarbejdet, og i fig. 2.1 - lokaliseringstabeller.

Tabel I.

1. Hele det midterste område ("bille", "mand").
2. Hele sideafsnittet ("mytisk dyr"),
3. Øvre halvdel af det laterale område ("hundehoved"),
4. Den nederste halvdel af den laterale region har ingen klare ydre grænser; valget af dette område sker ikke på grund af de ydre grænser, men på grund af teksturen ("hovedet af en bamse", "hovedet af en ørneugle").
5. Lateral omrids af den nederste halvdel af sideområdet ("dukkeprofil").
6. Det mest udtalte laterale fremspring ("vinge"),
7. Øvre centrale klo-lignende fremspring ("fawn horn").
8. Den øverste halvdel af det centrale område ("krabbe").
9. Den mørke del af den nederste halvdel af den centrale region ("hofter"),

Tabel II.

1. Hele det mørke område ("bjørne").
2. Nederste rød plet ("sommerfugl").
3. Mellem hvid central plet ("snurretop"),
4. Øvre røde områder.
5. Øvre-centralt konisk område ("raket", "slot", "ridder"),
6. Nedre sidefremspring ("hanehoved"),

Tabel III.

1. Alt er mørkt ("to mennesker").
2. Øvre-laterale røde pletter ("aber").
3. Central rød plet ("sommerfugl")
4. Nedre laterale aflange områder ("fisk"; i koncept D1 - "folks ben")
5. Central-nedre mørke afrundede områder ("sorte hoveder").
6. Hele det nederste mørke centrum.
7. "Hoved og torso af en person" fra D1 ("mand"; i c-D1 position - "fugl"),
8. Hele det grå centrum af det nederste centrale mørke område af D6.
9. "Human Head" fra D1.
10. Den nederste del af den "menneskelige torso" (i b-position - "musehoved").
11. "En af personerne."
12. Nedre afslutninger D4 ("høje hæle", "hove").

Tabel IV.

1. Central nedre region ("sneglens hoved").
2. Inferolateralt fremspring, ydre del af det lysegrå område ("hundehoved", "profil af en mand med forlås").
3. Hele den nederste del ("støvle").
4. Øvre aflangt fremspring ("slange", "rødder").
5. Hele den nederste side lysegrå område, den lyse del af "støvlen" (i b-position - "hund").
6. Mørk i "støvlen" ("hvalros").
7. Et lille fremspring i toppen af ​​stedet ("klovneprofil" i b-stilling, "gymnasthoved" i D8).
8. Hele det øvre laterale fremspring, inklusive D4, såvel som dets mørke bund og forbindelsesstribe fra bunden til D4 ("fuglehoved").
9. Hele den centrale mørke stribe ("rygsøjlen"),
10. Hele den øverste halvdel af stedet ("hundehoved").
11. Det øverste centrale lysområde, taget enten som helhed ("menneskehoved") eller kun i dets fremspringende del ("blomst").

Tabel V

1. Nedre centrale aflange fremspring ("slanger"),
2. Den laterale region, inklusive omkring en tredjedel af "vingen" og de ydre laterale fremspring ("skinke", "løbende dyr"),
3. Den yderste sidedel ("krokodillehoved"),
4. Central øvre region ("harehoved"),
5. Halvdelen af ​​hele stedet eller næsten hele halvdelen ("vingen"),
6. Hele centret ("hare"),
7. Øvre fremspring ("kaninører").
8. Den yderste overordnede laterale proces ("ben").
9. Den øvre kontur af vingen ("profil") med den mulige inklusion af laterale processer D3, der danner skæg eller horn af profilen.
10. Den nederste kontur af vingen ("profil i en høj hætte"),

Tabel VI.

1. Hele den nederste del ("huden"),
2. Hele den øverste del ("fugl").
3. En af halvdelene af den nederste del ("hoved med en lang næse"; i d-position - "isbjerg"),
4. Øvre fremspring på D2 ("fuglevinger").
5. Den øverste del af pletten er i form af et afrundet fremspring med tynde linjer ("knurhår"), der strækker sig fra det på siderne eller uden dem ("slangehoved").
6. Den øverste centrale aflange del tilbage fra de to, efter at have ekskluderet den laterale D4 ("vinger").
7. De nederste centrale små fremspring, to centrale og to lidt laterale ("blomsterorganer", "insektmund").
8. Stort sidefremspring ("hvalroshoved"),
9. Hele den mørke midterstribe, startende fra toppen ("rygsøjlen").

Tabel VII.

1. Mellemområde ("monsterhoved"),
2. En eller begge øvre regioner med eller uden de øverste fremspring ("frisurer") ("kvindehoveder"),
3. De øvre eller midterste områder som helhed (i d-position - "hund").
4. Hele den nedre region med eller uden angivelse af et mørkt center ("sommerfugl"),
5. Mellem hvidt område ("tricorn hathoved").
6. Mørkt nedre midterområde med eller uden et underliggende gråt midterområde ("mand", "brøndsektion").
7. Det øverste fremspring ("kattens hale").
8. En af de symmetriske halvdele af hele det nederste område D4 ("skakridder").
9. Små lysegrå spidse fremspring på det øverste område ("istapper").
10. Det laveste lysegrå center, taget uafhængigt, dvs. uden for D6 ("hundehoved").

Tabel VIII.

1. Laterale lyserøde områder ("vandrende dyr").
2. Hele det nederste orange-lyserøde center ("sommerfugl", "blomst").
3. Den øverste grågrønne koniske del (“bjerg”) med mulig tilføjelse af en central mørk stribe og underliggende blå firkanter (“gran”),
4. En let skeletformation mellem blå firkanter med mulig inklusion af overliggende og underliggende centrale mørke striber ("rygsøjlen", "bryst").
5. Blå firkanter, en eller begge.
6. De fleste laterale fremspring på D2 ("hundehoved").
7. Den nederste orange del (nederste halvdel af D2).
8. Top pink halvdel D2.
9. Den apikale del på D3 (to spidse fremspring helt øverst på bordet - "to personer langvejs fra", "næb").

Tabel IX.

1. Et af de symmetriske grønne områder.
2. Et eller begge øverste orange områder.
3. Hele det centrale lysområde med eller uden inklusion af den centrale stribe og to øjenlignende pletter ("kjole", "violin"),
4. Kun siderne af det nederste lyserøde område ("menneskehoved"),
5. Hele den centrale linje eller kun en del af den, indesluttet i område D3, men kaldet uafhængigt ("fontæne", "stok"),
6. Hele det nederste lyserøde område ("skyer", "omsvøbt baby"),
7. Det største brune fremspring er på den mediale side af D2 ("krebsklo").
8. Hele den forgrenede brune på den mediale side af D2 (når den er isoleret, skal svaret omfatte mindst to af dets tre konstituerende fremspring - "hjortegevir", "to mennesker og et træ").
9. Et lille område i D1, der delvist grænser op til D2 ("elghoved").
10. Det lyserøde område sammen med den centrale stribe (dvs. D6 og D5 taget som helhed; i c-positionen - "træ").
11. Begge grønne halvdele taget som helhed ("bækkenben").
12. Et centralt lys, afrundet område (nederste del af D3) med eller uden to øjenlignende pletter inkluderet ("uglehoveder").
13. Orange top og grønne midterområder som helhed (D1 + D2).
14. Det øverste af de tre fremspring inkluderet i D8 (i d-positionen ligner det en "nøgle" eller "støvle").

Tabel X

1. Øvre laterale blå pletter ("krabbe"),
2. Nedre grønne aflange områder uden et center, der forener dem ("larve"),
3. Mørke tætte områder på omtrent det midterste niveau af kortet uden for de lyserøde områder ("bug"), nogle gange inklusive en mørk plet forbundet med hovedområdet i en gul tilstødende plet ("due").
4. Den nederste centrale lille del er lysegrøn med eller uden inklusion af laterale mørke prikker ("kaninhoved", "mand").
5. Indre gule områder ("amøbe", "siddende hund"),
6. Et eller begge øvre og centrale mørke områder ("insekter").
7. Helt mørk øverst i midten.
8. Store aflange lyserøde områder.
9. Blå små områder på indersiden af ​​de lyserøde pletter med eller uden en lille blå plet, der forener dem ("klatrere")
10. Nederste ydre brune pletter ("pjusket hund")
11. Den lille, centralt placerede slangebøsseformede del af den orange midte ("kirsebær").
12. Grønne øvre pletter ("græshoppe").
13. Hele det grønne nederste hesteskoområde, dvs. D2 + D4 taget som helhed ("lyre").
14. Den øverste mørke centrale "søjle" ("afskåret stamme").
15. Gule sideområder ("efterårsblade").
16. Begge pink dele delt med en top mørk center med eller uden inklusion af en mørk D14 center søjle.
17. Det øverste hvide centrale område, afgrænset af lyserøde områder) på siderne og blå D9 nedenunder med eller uden inklusion af D1 placeret inde i den ("hvid ugle", "skildpadde").
18. Hele det mellemliggende område mellem de aflange lyserøde områder omfatter de farvede områder, der er placeret i det, der danner øjnene (D5), knurhår (D13) osv. ("menneskeligt ansigt", "gedehoved").

Nogle gange kan motivet tilføje til D eller omvendt udelade små områder med pletter. Hvis sådanne ændringer udgør en uvigtig del af konceptet, scores svarene stadig D. En kombination af flere normale svar scores også, medmindre kombinationen er usædvanlig.

Svar på usædvanlige detaljer

De fortolkninger, der hverken er holistiske eller almindelige og ikke er svar på hvidt mellemrum, bedømmes som svar på usædvanlige detaljer Dd. De er opdelt i flere kategorier:

• dd - små eller bittesmå detaljer, der er adskilt fra resten af ​​stedet af mellemrum, nuancer eller farve;
• de - kantdele, hvor der kun anvendes konturer; oftest er disse "profiler" eller "kystlinjer";
• di - interne detaljer, hvor den indre skyggedel af pletterne bruges uden at angive kanterne;
• dr - usædvanligt afgrænsede funktioner, der ikke falder ind under nogen af ​​kategorierne nævnt ovenfor; i størrelse kan de være store, tæt på W eller omvendt små, nærme sig dd (i modsætning til dd er deres grænser kontroversielle). Blandt dem skelnes to typer: med usædvanlige konturer, ikke begrænset af pletternes strukturelle kvaliteter, og med en usædvanlig kombination af D-dele.

Bohms manual bruger ét symbol, Dd, til at repræsentere alle disse kategorier af svar på usædvanlige detaljer.

Svar på hvidt mellemrum

I karaktersystemet af Klopfer et al. er de betegnet med symbolet S. Bohm foreslår at dele dem op i almindelige DZw og usædvanlige DdZw (her "Zw" fra det tyske "Zwischenfiguren", svarende til det engelske "S"). Beck, der var meget opmærksom på frekvensvurderingen af ​​svar, kom til den konklusion, at de store hvide pletter i tabel II, VII og X er sande D. Ifølge ovenstående liste af I. G. Bespalko skal D-svar ikke indeholde kun fortolkninger af de angivne Beck højfrekvente hvide detaljer, men også indikationer af det hvide centrale område af bordet. X. I vores arbejde blev svar på områder med hvidt mellemrum opført i I. G. Bespalkos liste over D-svar klassificeret som D, og ​​indikationer på eventuelle andre baggrundsfragmenter blev bedømt som S.

Hvor hvide mellemrum er angivet i kombination med hovedpletterne, bruges to betegnelser til at vurdere lokalisering, og den førende placeres først.

Bord VII."Dette er et hav med øer på" (her er "øer" hele stedet, og "hav" er det hvide rum omkring det).

S W F Geo 1.0

Bord JEG."En maske med huller til øjnene."

W S F Maske 1.5

Rorschach og Bohm brugte en særlig betegnelse for de såkaldte oligofrene detaljer - dele af figuren af ​​en person eller et dyr, der gives, hvor de fleste raske forsøgspersoner let ser hele personen eller hele dyret. For eksempel peger emnet i tabel III ikke på hele personens figur, men på hans hoved eller ben. Rorschach antog oprindeligt, at sådanne reaktioner kun blev fundet hos mental retardering og personer med lav intelligens, men denne antagelse viste sig at være forkert. Efter de amerikanske forfattere brugte vi ikke en særlig betegnelse for sådanne dele.

Determinanter

Disse omfatter kvalitative karakteristika for responsen i form, kinæstesi, farve og lys og skygge. Kun én determinant kan være den vigtigste, resten betragtes som yderligere. Førstepladsen gives til den determinant, som emnet fremhæver i beskrivelsen og udviklingen af ​​besvarelsen. En determinant, der kun gælder for en del af det angivne sted, for eksempel i svaret "Bjørner med røde hatte", eller er betinget af ledetråden, vurderes som yderligere. I vanskelige tilfælde foretrækkes den allerede nævnte determinant frem for den, der først dukkede op under undersøgelsen. I andre tilfælde placeres kinæstesi først, farve nummer to og tekstur tredje. Da form altid forekommer i kinæstetiske reaktioner og indgår i vurderinger af lys og skygge og farve, tages den aldrig i betragtning som en yderligere determinant.

Formular svar (F)

Formvurdering gives til alle besvarelser, hvor der ikke er anden hoveddeterminant (bevægelse, nuancer, farve). Denne vurdering anvendes også i tilfælde, hvor formen er upræcis, vag, abstrakt.

Bord JEG."Maske" (under undersøgelsen er øjne, næse og kindben angivet).

W F+ Maske 2.0

Bord IX."Dette er en abstrakt ting, balance" (når det er undersøgt, er det angivet, at dette er svaret).

WF- Abs 0,5

Rorschach skelnede svar med en god form for F+ og med en dårlig form for F-. Han foreslog at bestemme gode former på en statistisk måde og klassificere blandt dem de formsvar, der oftest gives af raske forsøgspersoner. "Alt, der er bedre end disse formelle svar, bedømmes også som F+, alt, der ses mindre tydeligt, betegnes som F-." Her indebærer ordet "bedre" et godt match mellem konceptet om billedet, som motivet foreslår, og konfigurationen af ​​stedet, som han bruger.

Blandt de dannede svar med en dårlig form skelnes der mellem unøjagtig F- og ubestemt F-. I det førstnævnte, med et bestemt udsagn, er der ingen lighed med en plet (f.eks. svaret "bjørn" til en plet. der ser helt anderledes ud). De fleste anatomiske svar falder ind under denne kategori, såsom "bækken" eller "bryst" i tabellen. I. I det andet tilfælde er der ingen sikkerhed for ræsonnementet: "Noget anatomisk", "En eller anden form for forhistorisk dyr." For geografiske svar som "land", "en eller anden øgruppe", når der ikke er nogen specifikation, men der er et billede af et billede i stedet, bruges F±-scoren.

Hvis forsøgspersonen identificerer sidepletterne på bordet. VIII som "to dyr", når du spørger, bør du præcisere: "Hvilken slags dyr er det?" Ved angivelse af svaret gives F+, ellers - F-.

En omtrentlig liste over gode og dårlige svar, beregnet til begyndende Rorschachister, er tilgængelig i Losli-Usteris og Bohms monografier.

Svar efter bevægelse (M)

De opstår ved hjælp af kinæstetiske engrammer, det vil sige ideer om bevægelser tidligere set eller oplevet af subjektet selv. Ofte laver forsøgspersonen selv de passende bevægelser med arme og krop. Bohm mener, at bevægelsesreaktioner altid er empati med af subjekterne, og der er altid identifikation bag dem. Han inkluderer ikke kun menneskelige bevægelser som kinæstetiske reaktioner, men også bevægelser af antropomorfe og antropomorfe dyr. Antropomorfe dyr omfatter bjørne, aber og dovendyr. Men deres bevægelser er kun kodet som M, hvis de ligner menneskelige. "Bjørne klatrer på væggen" på bordet. VIII er ikke kodet som M, fordi deres bevægelser ikke er menneskelignende. (Det skal bemærkes, at amerikanske forfattere vurderer menneskelignende handlinger af dyr ikke som M, men som FM.) Antropomorfiserede dyr omfatter populære karakterer fra bøger og film (Cheburashka, Hare og Wolf fra tegnefilmen "Nå, vent et øjeblik!" ), hvis handlinger opleves som humanoide.

M-svar afspejler ikke altid en person i bevægelse. At vænne sig til en bestemt kropsposition, for eksempel i svaret "sovende kvinder", er også forbundet med en kinæstetisk fornemmelse. M-svar inkluderer også indikationer af dele af menneskelige figurer, der er synlige i aktion ("to hænder med løftede pegefingre"). Amerikanske forfattere klassificerer også beskrivelser af menneskelige ansigtsudtryk som M ("nogen stak deres tunge ud", "forvrængede ansigter"), men en række forfattere anbefaler ikke at klassificere sådanne ansigtsfortolkninger som kinæstetiske. Ifølge Schachtel afspejler beskrivelser af ansigtsudtryk ikke projektionen af ​​ens egne følelser, men den holdning, som andre mennesker forventer af subjektet til ham.

I tilfælde, hvor bevægelse eller kropsholdning optræder, når der stilles spørgsmålstegn ved ledende spørgsmål, eller tilskrives den menneskelige figur udtrykt i en tegning, karikatur eller statue, eller er noteret hos små mennesker, der indtager en ubetydelig plads i det overordnede koncept, gives M. som en ekstra score.

Dyrebevægelser er krypteret som FM.

Bevægelserne af livløse genstande ("flyvende tæppe", "faldende vase") evalueres med symbolet m.

Svar efter farve

Afhængigt af kombinationen med formularen er de krypteret som FC, CF, C.

Form-farve svar FC'er noteres, når formen er dominerende og farven er sekundær, for eksempel "kogte krebs" - på den gule plet (tabel IX) og "græshoppe" - på den grønne øverste plet (tabel X). Svaret "sommerfugl" på den centrale røde plet (tabel III) er i de fleste tilfælde en F+-reaktion, men den "tropiske sommerfugl" til samme plet er kodet som FC. Svaret "røde isbjørne" på de lyserøde sider (plade VIII) er et F+-svar, fordi den anvendte farve ikke er farven på objektet i dets naturlige tilstand. (Amerikanske forfattere klassificerer sådanne svar som "tvungen farve" og betegner dem med symbolet F ↔ C.)

FC-svar kan også være dårligt formet. I dette tilfælde navngiver emnet et bestemt farvet objekt, hvis form ikke svarer til omridset af den anvendte plet.

Hvis form-farve-svaret kun gælder for en del af konceptet ("farvede klovnehatte" i tabel II), eller hvis hele den angivne plet er farvet, og farven kun bruges til en del af konceptet (f.eks. "haner" til de øvre laterale røde pletter i tabel III, "da de har en rød kam"), så tælles FC som et ekstra mærke. Brug eller ikke-brug af farve i et svar bør aldrig tages for givet.

Farve form svar CF'er defineres primært af farve, mens formen trækker sig tilbage i baggrunden og er vag ("skyer", "blomster", "klipper" osv.). Typiske CF-reaktioner er "indvolde" eller "eksplosion" i tabellen. IX. "Isflager" og "søer" på blå firkanter i tabellen. VIII.

Bord VIII. "Koraller".

W CF N 0,5

Bord VIII, lyserødt område på siden. "Jordbær is".

DCF Food 0,5

Primære svar efter farve C bestemmes kun af farve. Dette er "blod" og "ild" for enhver rød plet, "himmel" for enhver blå plet, "skov" for enhver grøn plet. Men hvis der er et formelement ("blodpletter", "skov på et geografisk kort", "maler på en kunstners palet"), er svaret krypteret som CF.

Amerikanske forfattere foreslår endnu strengere kriterier for denne kategori af svar og udpeger med symbolet "C" kun de udifferentierede farvesvar, der gentages flere gange, når de præsenteres med tabeller. De krypterer et engangssvar "blod" som CF. Derfor er symbolet "C" i deres protokoller sjældent og har en særlig patologisk betydning.

Hvis svaret består i at navngive eller angive forskellige farver, krypteres det som "farvenavngivning" - Cn. I dette tilfælde skal undersøgelsen fastslå, at dette er et svar og ikke en bemærkning.

Bord X."Her er to blå ting, to gule og to røde."

E. "Kan du fortælle mig noget andet om, hvad du ser på dette bord?" I. "Nej." E. "Hvad kan det være (øverste lateral blå plet)?" I. "Den er blå." W Cn farve 0,0

Farvenavngivning er sjælden hos raske voksne og er mere almindelig ved epilepsi og organisk eller skizofren demens.

Akromatiske farveresponser- dem, hvor sorte, hvide eller grå dele af bordene bruges som farvekarakteristika for objektet. De er krypteret som FC", C"F og C" afhængigt af kombinationen med formularen.

Bord V."Flagermus".

E. "Hvad får hende til at ligne en flagermus?" I. "Hun er sort. Ribbene, der holder vingerne, er synlige." W FC" A P 2.0

Bord VII. "Sort røg".

W K C- Røg 0,0

Svar på chiaroscuro

Fortolkningen af ​​mørkere og lysere gråtoner og kromatiske felter af Bohm og af amerikanske forfattere adskiller sig væsentligt fra hinanden. Vi vil først i generelle vendinger beskrive de grundlæggende principper for fortolkning af skyggeresponser ifølge Bohm, og derefter vil vi undersøge mere detaljeret amerikanske forfatteres mere detaljerede måder at klassificere disse svar på.

Bohm opdeler farvetoneresponser i to hovedgrupper: F(C) farvetoneresponser og Ch chiaroscuro-responser. De første er kendetegnet ved, at emner inden for det valgte område af stedet fremhæver hver nuance og overvejer først dens grænser og for det andet dens farve. Ofte er disse fortolkninger perspektiver, for eksempel i tabel. II: “En parkgyde under den klare sol, omkranset af mørke træer, der hænger over gyden. Gaden indsnævres i perspektiv og bliver en smal sti i det fjerne.”

I svarene fra den anden gruppe opfattes individuelle nuancer ikke, men der er et generelt diffust indtryk af opfattelsen af ​​lys og mørke på bordet. Afhængigt af kombinationen med formularen er de krypteret som FCh ("dyreskind" i tabel IV og VI), ChF ("kul" i tabel I, "røntgen" i tabel IV, "stormskyer" i tabel VII ) og Ch ("røg", "damp", "snavset sne", "tåge").

Klopfer et al klassificerer chiaroscuro-svar i tre hovedkategorier: C - nuance giver indtryk af overflade eller tekstur, K - nuance giver indtryk af tredimensionalitet eller dybde, k - nuance giver indtryk af tredimensionelt rum projiceret på et to -dimensionelt plan. Afhængigt af kombinationen af ​​disse kategorier med formularen, dannes forskellige typer farvetonesvar.

FC-scoring bruges, hvor overfladen eller teksturen er meget differentieret, eller et objekt, der har overflade- eller teksturkvaliteter, har en bestemt form. Dette omfatter svar, der navngiver dyrepels, silke- eller satintøj, genstande lavet af marmor eller stål.

Bord VII, midterste område. "Bamse".

D FC (A) 1,5

Bord II,øverste røde område. "Røde uldsokker."

D F C Fc Obj 2.0

Bord VI,"Pelskæppe" (ser fine krøller).

W Fc Aobj P 1.0

Samme vurdering gives for "cellofangennemsigtighed", for den lysende effekt på en poleret overflade, for svar, hvor en subtil differentiering af chiaroscuro bruges til at specificere dele af objekter, såsom ansigtstræk, og hvor det skaber en dårligt differentieret tre- dimensionel effekt, som et bas-relief. Tværtimod, i de tilfælde, hvor forskellen mellem overflader er mere understreget, gives en "FK"-bedømmelse.

Bord JEG, hele mellemregionen. "Danser i en gennemsigtig skjorte."

D M Fc H 2,5

Den "dummy"-reaktion på det samme sted (personen ser træet gennem tøjet) bedømmes

D FK (H) 2,0,

da afstanden mellem overflader er fremhævet her.

Bord III, lysskud i den nederste del. "Istapper" (i undersøgelsen angiver han, at det, der gør dem til istapper, er effekten af ​​gennemsigtighed).

Dd Fc Icicle 1.5

Bord VI,øverste centrale aflange del. "En skinnende sengepost med et udskåret hoved."

D Fc Obj 2.0

Bord VII, venstre midterste område. “Hoffklovnen. Han siger noget sjovt og ondt” (han ser en kasket, en åben mund, en læbe, tænder).

D Fc Нd 3.0

Bord VII."Udskårne buster af kvinder med fjer på hovedet, der peger fremad."

W Fc  M (Hd) 3,0

Bord VIII, central rød plet. "Vertebra" (ser nuancer).

D Fc ved 1,0

I tilfælde, hvor virkningen af ​​tekstur nægtes af emnet, eller svaret er givet langs konturerne, bruges Fc-vurderingen ikke. Bord VIII, laterale lyserøde områder. "Pelsdyr, der klatrer på noget" ("lodnet" på grund af uregelmæssigheden i omridset, hvor der ses små stående pelshår).

D → W F M A R 2.5

Dette bruger en ydre linje i stedet for chiaroscuro, og ingen tekstur er underforstået.

cF-estimatet er givet i tilfælde, hvor selve overfladeeffekten ikke er meget differentieret. Disse er vagt definerede stykker pels, sten, græs, koraller, sne.

Bord VI."Rock" (undersøgelsen angiver, at den er ru og farven som en sten).

W cF C"F Rock 0,5

Her kombineres effekten af ​​tekstur med et objekt med ubestemt form. En score på c gives i tilfælde, hvor forsøgspersonen fuldstændig ignorerer ethvert element i formen, fokuserer kun på overfladeeffekten og gentager denne type reaktion mere end to gange. Eksempler på sådanne svar: "sne", "noget metal". Denne sjældne type tonede reaktioner forekommer kun i alvorlig patologi.

FK-vurderingen bruges, når chiaroscuro bidrager til effekten af ​​dybden. Til dette kræves mindst tre tilstødende felter, hvis farveforskel bruges til at danne konceptet. Sådanne reaktioner omfatter buske og træer reflekteret i vand, udsigt over terræn set vandret eller fra et fly, og alle reaktioner, hvor et objekt er foran et andet, og afstanden mellem dem er fremhævet.

Bord II,øverste røde område. "Spiraltrappe" (angiver nuancer).

D FK Bue 1.5

KF-estimatet anvendes, hvor en bestemt form indgår i diffusionsbegrebet.

Bord VII."Skyer".

W KF Clouds 0,5

Bord VII."Røg i spiraler."

W KF mF Røg 0,5

Hvis skyer kun defineres af vage konturer, og der ikke bruges nuancer, anvendes KF-score ikke.

K-scoren refererer til reaktioner af lys og mørk udfyldning af rummet (f.eks. "nordlys" i tabel VI) eller diffusion uden form.

Diffusionskriterium: det kan gennembores med en kniv uden at opdeles i dele. Disse er helt udifferentierede "dis", "tåge", "røg" og "skyer".

Fk-scoren bruges primært til at angive topografiske kort og røntgenbilleder, når de refererer til et specifikt træk (et land med en bestemt geografisk form, et røntgenbillede af thorax med ribben). Hvis den angivne del af kortet ikke tilhører et specifikt land, og visse anatomiske strukturer ikke skelnes på røntgenbilledet, krypteres sådanne svar som RF. Og endelig, hvis svaret "røntgen" slet ikke antyder nogen form og er givet i mindst tre tabeller, så er et sådant svar betegnet som k.

• H - menneskelige figurer, hele eller næsten hele,
• (H) - menneskelige figurer blottet for virkelighed, dvs. præsenteret som tegninger, karikaturer, skulpturer eller som mytologiske skabninger (monstre, hekse),
• (Hd) - dele af menneskelige figurer,
• En - figur af et dyr, helt eller næsten helt,
• (A) - mytologisk dyr, monster, karikatur, tegning af et dyr,
• Annonce - dele af et dyr, normalt hovedet eller poterne,
• At - menneskelige indre organer (hjerte, lever osv.),
• Sex - referencer til kønsorganerne eller seksuel aktivitet, eller * referencer til bækkenet eller underkroppen,
• Obj - genstande lavet af mennesker,
• Aobj - genstande skabt af animalsk materiale (hud, pels),
• Aat - indre organer af dyr,
• Mad - mad, såsom kød, is, æg (frugt og grøntsager er planter),
• N - landskaber, luftfoto, solnedgang,
• Geo - kort, øer, bugter, floder,
• Pl - planter af enhver art, herunder blomster, træer, frugter, grøntsager og plantedele,
• Arch - arkitektoniske strukturer: huse, broer, kirker osv.,
• Kunst - børnetegning, akvarel, hvor det tegnede ikke har noget specifikt indhold; landskabstegningen vil være N osv.,
• Abs - abstrakte begreber: "magt", "styrke", "kærlighed" osv.,
• Bl - blod,
• Ti - ild,
• Cl - skyer.

Sjældnere typer indhold er angivet med hele ord: Røg, Maske, Emblem osv.

Originalitet af svar

I henhold til hyppigheden af ​​svar noteres kun to yderpunkter: de mest almindelige eller populære og de mest sjældne - originale svar. Med populære svar mente Rorschach de fortolkninger, der gives af hvert tredje emne. De fleste forfattere klassificerer svarene i hvert sjette emne som populære.

Populariteten af ​​svar er i høj grad bestemt af etnografiske faktorer, så listerne over R af forskellige forfattere er noget forskellige fra hinanden. Nedenfor præsenterer vi en liste over svar opnået af I. G. Bespalko på en prøve på 204 voksne, der angiver procentdelen af ​​forsøgspersoner, der navngiver dem. Hans mindste frekvensgrænse P er 16 %, altså 1/6 af antallet af forsøgspersoner.

Bord	R-svar	%
jeg	1. Flagermus (alle plet)	38.2
	2. Sommerfugl (alle plet)	25.5
	3. Bille (hele det centrale område)	22.5
II	4. Enhver firbenet i normal- eller sidestilling	31.5
III	5. To personer (hele det mørke område i sin normale position). Et af "folkene" er også R	66.7
	6. Sløjfe eller sløjfe (centralt rødt område)	46.1
	7. En person eller et menneskeligt væsen med løftede arme (fuld mørkt område på hovedet) || 20.6
	8. Den forreste del af et insekt, flue, bille (over hele det mørke område i en omvendt position)	20.6
IV	9. Pelskind eller pels tæppe (helt pletter)	21.6
V	10. Flagermus (alle plet)	60.8
	11. Sommerfugl (alle plet)	48.5
VI	12. Hud, pelstøj, pels tæppe (helt plettet eller uden top D)	40.2
VII	13. Kvinders hoveder eller ansigter (begge eller et øvre område, kaldet uafhængigt eller inkluderet i større lokaliseringer)	33.3
	14. Dyrets hoved er i den sædvanlige bordposition (i det midterste område)	24.5
VIII	15. Enhver pattedyrtype (lyserøde områder på siden) 82,4 X 16. Ethvert flerbenet dyr: edderkop, blæksprutte, bille (blå pletter på oversiden)	60.8
	17. Harehoved (nedre midterste område er lysegrønt)	16.2
	18. Søhest omvendt (centrale grønne aflange områder)	30.0
	19. Biller, insekter (to symmetriske centrale mørke pletter i det øvre centrale område, taget med eller uden et stammelignende område, der forener dem)	17.2
	20. Bille, krabbe, mide (mørkt sideområde på midten af ​​bordet)	27.5

Originale svar forekommer cirka én gang pr. 100 svar hos raske mennesker. Afhængigt af opfattelsens klarhed er de originale svar opdelt i Orig+ og Orig-. Der er oprindeligt udviklede svar og originale svar på grund af perceptionens ejendommeligheder. Sidstnævnte afspejler afvigelser fra de sædvanlige opfattelsesmetoder: en blanding af figur og grund bemærkes ofte.

Fortolkning af hovedkategorierne for kryptering

Psykologisk betydning af lokaliseringsindikatorer

Lokalisering af svaret (en hel plet eller detalje) indikerer en måde at nærme sig viden om objekter og fænomener i den omgivende virkelighed, ønsket om at omfavne situationen i al dens kompleksitet, dens indbyrdes afhængighed af dens komponenter eller interesse for det særlige, konkret, konkret.

Velartikulerede, integrerede holistiske svar kombineret med en klar form (WF+) er indikatorer for høj intelligens med en teoretisk orientering. Tværtimod indikerer synkretiske eller konfabulerende reaktioner (DW), som ikke svarer til stedets form (WF-), intellektuelle svækkelser, for eksempel ved skizofreni eller ukritisk, "subjektivisme" og overdreven ambition. Normalt udgør holistiske svar 20-30 % af det samlede antal besvarelser på alle tabeller. Brugen af ​​store og almindelige små detaljer karakteriserer en specifik åndelig orientering af tænkning (norm D - 45-55%, d - 5-15%). En betydelig overvægt af små detaljer (d> 15%) kan indikere overdreven pedanteri eller et symptom på besættelse. Sjældne flyvninger (Dd) indikerer som regel usikkerhed, angst og forsøg på at klare dem (især på tabel IV-VI). I mangel af andre indikatorer for affektiv nød (Dd), indikerer de nysgerrighed og originalitet i tænkning (med F+).

Fortolkning af den hvide baggrund(5, WS, DS) tolkes blandt udadvendte som vidnesbyrd om negativisme, et ønske om at modstå omgivelsernes indflydelse, eller blandt indadvendte – modstand mod sig selv, usikkerhed, følelse af mindreværd.

Normalt begynder emnet som regel med fortolkningen af ​​hele stedet, derefter dets elementer og til sidst baggrunden. Denne sekvens (W-D-d-Dd-S) indikerer en systematisk, logisk ordnet tilgang til virkeligheden. På samme tid, hvis det forbliver uændret ved fortolkning af alle tabellerne, kan vi tale om rigiditet, stereotyp tænkning og tilpasning generelt. En sekvens betragtes som ordnet, hvis den, mens den bibeholder den angivne rækkefølge i de fleste tabeller, varierer afhængigt af selve stedets struktur. Kaotisk uordnet sekvens er åbenlyst forbundet med tilpasningsforstyrrelser eller forekommer (sjældent) hos særligt begavede individer af den "kunstneriske" type.

Psykologisk betydning af de vigtigste determinanter

Form

Form (F) er en af ​​de mest populære determinanter for svaret og karakteriserer mere end alle andre selve processen med at strukturere og organisere usikkert materiale. Luzli-Usteri fortolker F+ som en manifestation af individets bevidste konstruktive tendenser, evnen til intelligent at kontrollere sine affektive impulser. Klopfer betragter også F+ som en indikator for intellektuel kontrol og "egostyrke", dvs. graden og kvaliteten af ​​tilpasning til virkeligheden. Jo mere F+ (normen er 20-50%), jo mere "uvildigt" er en person i stand til at løse livets problemer og overholde objektivitet uden at falde under indflydelse af situationelle følelser. På samme tid, med en lille mængde M, FC', Fc, indikerer en stigning i F over normen stivhed, "overkontrol", mangel på spontanitet, som i nogle tilfælde fungerer som en forsvarsmekanisme mod overdreven affektivitet og en disposition for konflikter. Lav procent F (<20%) на фоне М, Fc, FC’ говорит о недостаточно эффективном интеллектуальном контроле и возможных “прорывах” субъективности.

En klar "god" form indikerer observationsnøjagtighed, realistisk tænkning; Normalt er sådanne reaktioner 80-90% en lavere procentdel af klare former observeres ved skizofreni og hysteriske neuroser; i sidstnævnte tilfælde tolkes det som neurotisk hæmning af tænkning.

Kinæstetiske indikatorer (M, FM, t)

Psykologisk fortolkning af kinæstetiske indikatorer er den sværeste og mest kontroversielle del af arbejdet med Rorschach-testen. Det antages, at denne indikator er tættest forbundet med individets indre verden, selvom der er forskellige synspunkter på, hvilke specifikke tendenser M repræsenterer. De fleste forskere betragter M som en projektion af de ubevidste dybe lag af en persons liv , i modsætning til farve og form, som er bestemt af objektive kvalitetspletter, synes bevægelse at blive introduceret af motivet selv. Ud fra dette er kinæstesi ofte forbundet med kreative evner, høj intelligens og udviklet fantasi. Rorschach betragtede M i forbindelse med personlighedens indadvendte orientering, dvs. en persons evne til at "trække sig tilbage i sig selv", kreativt bearbejde (sublimere) affektive konflikter og derved opnå indre stabilitet. En sådan fortolkning af betydningen af ​​M syntes at være bekræftet af en undersøgelse af et vist kontingent af emner - skuespillere, kunstnere, intellektuelle. Samtidig viste efterfølgende eksperimentelle test afhængigheden af ​​denne indikator af en række andre faktorer, for eksempel tilpasningsevne, graden af ​​differentiering af "jeget", muligheden for åbent at reagere på affektive impulser i ekstern adfærd osv. Der er også data om M's forbindelse med karakteristika ved interpersonelle forhold, især en persons idé om sig selv og sit sociale miljø, evnen til at empati og forstå andre mennesker. Ifølge disse data er M en multidimensionel variabel, hvis specifikke værdi er bestemt af konteksten, det vil sige en unik kombination af alle andre indikatorer for en given person. Tvetydigheden af ​​M stammer til dels fra det faktum, at denne determinant implicit indeholder to andre determinanter - F og H. Tilsyneladende betragter Klopfer derfor menneskelig kinæstesi som et tegn på et bevidst, velkontrolleret indre liv accepteret af subjektet - hans egne behov, fantasier og selvværd. Rorschach differentierede også M til aktiv (krop i ekspansiv bevægelse) og passiv kinæstesi (bøjet, skrå stillinger). De førstnævnte taler om en aktiv, velvillig og samarbejdsvillig livsholdning, de sidstnævnte indikerer passivitet, en tendens til at undgå vanskeligheder, selv til det punkt at være "væk fra verden".

Således indikerer menneskelig kinæstesi:

1) indadvendthed; 2) modenhed af "jeget", udtrykt i bevidst accept af ens egen indre verden og god kontrol over følelser; 3) kreativ intelligens (at. F+); 4) affektiv stabilitet og tilpasningsevne; 5) evnen til empati.

Protokollerne for sunde, veltilpassede, modne forsøgspersoner bør indeholde mindst 3M. Som nævnt ovenfor bør M kun diagnosticeres i tilfælde af at opleve bevægelse, det vil sige identifikation med et bevægeligt objekt. Rorschach og nogle moderne forfattere betragter kun menneskers eller antropomorfe dyrs bevægelser, stillinger og ansigtsudtryk som M. Klopfer formulerer denne idé mere præcist: Symbolet M betegner bevægelser, der formidler menneskelig aktivitet, for eksempel talende dyr, skændende larver osv.

Dyrebevægelse (FM)

Amerikanske psykologer bruger FM-symbolet til at betegne bevægelser af dyr, dele af dyrekroppe eller deres karikaturer i de aktiviteter, der er iboende i dyr. Identifikation med FM-kinæstesi indikerer som regel en umoden personlighed. I modsætning til M afspejler dyrenes kinæstesi mindre bevidste, mindre kontrollerede drifter, som ikke er fuldt ud accepteret af individet. Det fuldstændige fravær af FM indikerer undertrykkelse af primitive drev, måske på grund af deres uacceptable indhold.

Bevægelse af livløse genstande (Fm, mF, m)

Disse symboler betegner bevægelser af objekter, mekaniske eller abstrakte kræfter, for eksempel en løbende strøm, udviklende coattails osv. Det er klart, at identifikation med livløse objekter indikerer dybe ubevidste, ukontrollerbare impulser, uopfyldte ønsker. Deres utilgængelighed til bevidsthed opleves ofte af subjektet som en følelse af angst, frygt og indikerer høj indre konflikt. Samtidig er en vis mængde FM og m i et vist forhold til M acceptabel og karakteriserer rigdommen og livligheden i individets indre verden, spontaniteten af ​​dets affektive manifestationer, udviklet fantasi på baggrund af god kontrol og tilpasning.

Nuancer

EN. Tekstur, overflade(Fc, cF, c). Brugen af ​​nuancer i svar indikerer en persons følsomhed over for de subtile nuancer af interpersonelle forhold.

I kombination. med form indikerer nuancer en måde at håndtere behovet for hengivenhed, afhængighed og omsorg fra andre mennesker.

Fc betyder ikke kun behovet for sådanne forbindelser, men også evnen til at tage hensyn til andres behov. Behovet for kontakt er styret og tager socialiserede former. Den optimale mængde Fc indikerer følsomhed, følsomhed; for højt Fc-tal indikerer manglende uafhængighed, passivitet, afhængighed; mangel på Fc indikerer fraværet af disse følelser.

cF karakteriserer et mindre modent, groft manifesteret behov for kontakt, endda fysisk, nogle gange seksuelt.

c er et symptom på et ukontrolleret, udifferentieret behov for omsorg og fysisk kontakt.

B. Dybde, perspektiv(FK, KF, K,). Typisk ses denne determinant som en afspejling af måder at bekæmpe angst på. En hel del FK'er opstår, når frygt realiseres og effektivt overvindes; samtidig er fraværet af FK praktisk talt ubetydeligt.

KF og K. henviser til indikatorer for angst som konsekvens af frustration over behovet for tilknytning. Mere end ZK. indikerer en høj grad af frustration og mangel på mekanismer til at overvinde den.

B. Projektion af tredimensionelle objekter på et plan (Fk, kF, k). Ifølge Klopfer indikerer denne determinant angst, en søgen efter kontakter, som kan maskeres af intellektualisering. Svar Fk indikerer mere vellykket rationalisering end kF og k.

Farve (C og C")

Farvede reaktioner, begyndende med Rorschach, er blevet set som et tegn på affektiv lydhørhed over for omgivelserne, som en udadvendt personlighedsorientering. Denne determinant tages normalt i betragtning i kombination med form; sidstnævnte angiver graden af ​​kontrollerbarhed, socialitet og affektmodenhed.

FC er et tegn på velkontrolleret følelsesmæssighed, som bestemmer tilstrækkeligheden af ​​interpersonelle relationer.

CF - mindre kontrolleret emotionalitet, affektiv spontanitet med et element af egocentrisme, suggestibilitet og infantilitet.

C - eksplosivitet, impulsivitet, som regel et patologisk symptom. Сn - forsøger at påvirke en følelsesmæssig situation på en magisk snarere end realistisk måde.

Cdes - en intellektuel tilgang, en bevidst holdning til følelsesmæssige situationer.

Csym - kreativ tilgang, æstetiske tilbøjeligheder.

Den akromatiske farve FC', C'F, C" fortolkes på samme måde som den kromatiske, der betragtes som et tegn på "blødgjort nuanceret affektivitet", men associerer reaktionen på lyse og mørke pletter med dyb primitiv. mekanismer til at skelne mellem lys og mørke, på grund af What C" indikerer dyb dysfori, tristhed, mangel på selvtillid, pessimisme og angst. Rorschach så også C's svar som et tegn på utilstrækkelig tilpasning.

Kvalitativ analyse af svar har relativt for nylig tiltrukket sig forskernes opmærksomhed, da man mente, at den karakteriserer det kategoriske tænkningsapparat snarere end personlighedstræk. Ifølge nogle forfattere involverer indholdsanalyse en symbolsk fortolkning af svar (Shafer, Luzli-Usteri); Klopfer anser indholdet af svarene for primært at være en indikator for bredden af ​​den enkeltes interesser og retningen af ​​dets motiver. Kategorien "dyr" (A) er mest almindelig i svarene fra både raske og psykisk syge mennesker. I moderate mængder indikerer det muligheden for gensidig forståelse og samarbejde inden for tænkning; over 50 % A indikerer stereotypi, interessefattigdom. Det menes, at billeder af rovdyr afspejler aggressive tendenser, mens billeder af husdyr afspejler passivitet og afhængighed.

Kategorien "mennesker" (H) er forbundet med opfattelsen af ​​sig selv, sin krop og sine forhold til andre mennesker. Opfattelsen af ​​udelukkende individuelle dele af kroppen indikerer ofte mulige konflikter, for eksempel inden for seksuelle forhold. Holdning, ansigtsudtryk og den affektive farvning af billedet er af stor betydning: For eksempel kan kæmpende mennesker afspejle fjendtligheden i emnets følelser og holdninger, mens grinende, dansende figurer tværtimod afspejler tilfredshed og optimisme. Ligheder med eventyr- og fantasifigurer opstår ofte med manglende evne til at identificere sig med rigtige mennesker og vanskeligheder i interpersonelle forhold. Normalt indeholder protokollen omkring 15 % af N’s svar. Der er tegn på projektion i indholdet af I’s svar af personligt betydningsfulde oplevelser og konflikter. For eksempel ser en kvinde, der lider af ensomhed, figurer af mænd og kvinder fjernt fra hinanden.

Blandt svarene fra andre kategorier noteres "anatomi" og "geografi", som, hvis de ikke er en afspejling af faglige interesser, indikerer et "intelligenskompleks", et ønske om at vise sig frem. Et stort antal reaktioner af seksuelt indhold observeres normalt hos personer med vanskeligheder med seksuel tilpasning; det fuldstændige fravær af svar med seksuelt indhold i tabel IV, VI, VII indikerer en dyb undertrykkelse af konflikten på dette område, som kan afsløre sig i symbolske billeder. Abstrakte fortolkninger betragtes som en manifestation af en vis intellektuel tilbøjelighed, men nogle gange (på tabel IX, X) - som et forsvar mod overdreven affektivitet, dens bearbejdning gennem rationalisering.

Der er kendte forsøg på at identificere indholdets symbolske karakter: "øjne" fortolkes således som mistænksomhed, overvågning, "tang" - kraftmangel, "åben mund" - en fortærende mor, "maske" - ønsket om at gemme sig ens “sande ansigt” at skjule osv. . Luzli-Usteri anser det for nødvendigt at symbolsk fortolke også lokaliseringen af ​​responsen i forhold til den vandrette og lodrette akse. Ifølge psykoanalytiske ideer symboliserer det vertikale det maskuline princip, det vandrette symboliserer det feminine; så vil svar placeret langs den lodrette akse indikere en søgning efter støtte fra faderen, et ønske om magt; svar langs den vandrette akse symboliserer søgen efter tilflugt fra moderen, behovet for tryghed, skødesløshed. Tendensen til at fortolke plettens kanter indikerer en flugt fra angst; præference for den øverste del af stedet afspejler ønsket om åndelig kraft, den nederste del - en tendens til depression, passivitet og underkastelse.

Populære-originale svar

Svarets popularitet (banalitet) tolkes som et udtryk for normal intellektuel konformisme - en person ser verden som alle andre. Fraværet af populære svar kan indikere patologisk negativisme, autisme eller tilpasningsforstyrrelse. Der er ingen statistisk verificeret liste over populære svar, som naturligvis varierer noget i forskellige populationer. Som regel bruges data opnået af de mest berømte forskere inden for Rorschach-teknologi (Beck, Klopfer). Originale svar indikerer kreative evner, men O- er et patologisk tegn på uorganisering af tænkning, tab af kontakt med virkeligheden.

Fortolkning af resultater

Dataene opnået ved Rorschach-testen fortolkes afhængigt af forskerens teoretiske holdninger. Vi kan tale om eksistensen af ​​mindst to retninger i udviklingen af ​​Rorschach-teknikken: den første, repræsenteret af de schweiziske og franske kliniske skoler (Luzli-Usteri, Orr, Bohm), er baseret på den ortodokse psykoanalyses postulater og ser testen som et middel til at identificere forskellige instinktive drifter og deres symbolske udtryk; den anden retning (Klopfer, Rapaport) har sin teoretiske oprindelse i psykologien i "Ego", eksperimentelle undersøgelser af New Look, og betragter individets kognitive stil som hovedkategorien for fortolkning. I sidstnævnte tilfælde fungerer testen som en slags "opgave", "tilpasning", som bestemmes både af testpersonens egne intellektuelle evner og af de midler til kontrol og regulering af det affektive liv, som er til rådighed for ham. I forbindelse med New Looks forskning begyndte pletstruktureringsprocessen at blive fortolket ud fra samspillet mellem "ydre" og "indre" faktorer. Ifølge denne tilgang er fortolkningen af ​​en plet en handling af "kategorisering"; dette eller hint svar betragtes som en "hypotese", bestemt af stimulus egenskaber - stedet og subjektive faktorer - behov, affektive konflikter, individuel kognitiv stil. Således konkluderer forfatterne, at processen med at strukturere usikkert stimulusmateriale afspejler den formelle struktur i individets indre verden, hans iboende måde at se sig selv og sit sociale miljø på.

Testfortolkning kan omfatte flere trin; dens "dybde" afhænger både af de opgaver, som forsøgslederen står over for, og af hans teoretiske indstillinger. Generelt består det første "analytiske" trin af at identificere en række parametre (type erfaring, intelligensegenskaber osv.), værdierne. heraf beregnes ved hjælp af såkaldte formler. Formlerne er primært baseret på klinisk empirisk erfaring, og er desuden baseret på en række teoretiske principper, som forfatteren har taget til sig. Den anden fase består i at korrelere individuelle testindikatorer med hinanden og skabe en slags "ensembler" af dem, mønstre. Det menes, at en isoleret indikator ikke kan tjene som en pålidelig indikator, mens "ensemblet" giver tilstrækkelig validitet for konklusionen. Det sidste trin er overgangen fra at beskrive bestemte personlighedssfærer til at karakterisere dens holistiske struktur. Ifølge Bohm, jo ​​højere kvalifikationer psykologen har, jo bedre han er i stand til intuitiv syntetisk tænkning, jo mere "dyb" vil fortolkningen være. I betragtning af den metodiske karakter af denne artikel, vil vi begrænse os til at beskrive de indledende faser af arbejdet med testmaterialet; De her foreslåede parametre og behandlingsmetoder er angivet med lette forkortelser.

Fortolkning af de vigtigste testindikatorer og deres sammenhænge

Type oplevelse

Lad os huske på, at begrebet "oplevelsestype" som forholdet mellem introversive og ekstratensive tendenser hos en personlighed blev introduceret af Rorschach på grundlag af en empirisk sammenligning af to typer perception: den såkaldte farvetype (Fb-type). ) og motor (B-type). Ifølge Rorschach er der 5 grupper af oplevelsestyper. Typen af ​​oplevelse er co-artikuleret, når begge siders score er 0 eller 1 (typer: 0:0, 1:0, 0:1, 1:1). Med indikatorer på ikke mere end tre på hver side kaldes oplevelsestypen koartativ. Typen af ​​oplevelse med en omtrentlig sidebalance med indikatorer over tre kaldes ambiequal (f.eks. 5:6, 8:8, 9:11). Hvis M er væsentligt fremherskende, kalder Rorschach oplevelsestypen for introversiv; med fordel på side C - ekstra intens. For begge sidstnævnte typer er det også nødvendigt at skelne mellem, om den svagt udtrykte side kun har lavere indikatorer, eller de er helt fraværende; hvis en af ​​siderne er fuldstændig fraværende, taler de om introversion uden ekstratension eller egocentrisk ekstratension. Typen af ​​oplevelse beregnes ved formlen M: Sum C, hvor M er antallet af responser med human kinæstesi, Sum C er antallet af responser ved brug af kromatisk farve. I betragtning af at farvedeterminanten kan forekomme i kombination med formen, er Sum C udledt med følgende koefficienter:

Sum C= 3C+2CF+1FC
2

Formel M: Sum C kaldes undertiden primær, i modsætning hertil tager den sekundære formel udviklet af Klopfer hensyn til alle typer kinæstesi, såvel som determinanterne for akromatisk farve (C") og chiaroscuro (c)-FM+m: Fc +c+C1 hvor alt determinanter er inkluderet i absolutte værdier, ifølge psykogrammet. Fra forholdet mellem de primære og sekundære formler udledes typen af ​​personlighedsoplevelse som den relative overvægt af introversive eller ekstratensive tendenser. Den modsatte retning af formlerne (for eksempel introversion i den primære og ekstratension i den sekundære eller omvendt) indikerer som regel den enkeltes aktuelle konfliktoplevelser.

Ifølge Rorschach skal en eller anden personlighedsorientering ikke betragtes som en fastfrosset ejendom, men som en dynamisk balance mellem forskellige tendenser. Indadvendt type karakteriserer mennesker, hvis adfærd primært er drevet af interne incitamenter - deres egne motiver, frem for omgivelsernes krav. Med en relativt reduceret lydhørhed over for ydre påvirkninger svarer indadvendthed ikke til autistisk fordybelse i den indre verden og tilbagetrækning fra virkeligheden. Samtidig forudsætter indadvendthed en udviklet evne til kreativ fantasi, som i tilfælde af frustration udfører kompenserende og beskyttende funktioner. På ekstra intens type miljømæssige stimuli har den største motiverende kraft; individet er karakteriseret ved labil affektivitet, åbent udtryk og brede, men lidt overfladiske sociale kontakter. Hos mennesker med ambiequal type Oplevelser af intra- og ekstraintense tendenser veksler: en person kan trække sig ind i sig selv for en stund, som om han henter ny styrke fra sin egen indre verden, og så igen vender sig til aktivitet i den ydre verden.

Koartikulerede og koartative typer Oplevelser karakteriserer ofte tørre, primitive mennesker, tilbøjelige til at undervise, som hverken har originalitet i tænkning eller livlighed i følelser, men er vedholdende og pålidelige. Sammen med normen findes disse typer hos depressive neurotikere eller kompenserede patienter med skizofreni. Yderligere karakteristika ved en bestemt type oplevelse, for eksempel stabilitet, affektionslabilitet, grad af bevidsthed, kontrollerbarhed af behov og drifter, er afledt af en sammenligning af de primære og sekundære formler med andre numeriske forhold.

Affektivitet og graden af ​​dens kontrollerbarhed

Generel følelsesmæssig reaktion fastlagt ud fra en række indikatorer:

A) Sum C - åben følelsesmæssig reaktion på ydre stimuli; normalsum C=3; b) procentdelen af ​​svar på de sidste tre (VIII-X) farvetabeller skal være lig med eller overstige 40 %; til R7-10<30°/о испытуемый заторможен, недоста­точно спонтанно реагирует на эмоциогенные характеристики окружения; в) если латентное время на хромати­ческие таблицы превышает латентное вре­мя на ахроматические более чем на 10 се­кунд, это означает, что испытуемый пло­хо контролирует свои эмоции, которые вно­сят дезорганизацию в его деятельность.

Affektkontrol i ordets brede betydning omfatter regulering af processen med at tilfredsstille behov i overensstemmelse med virkelighedens "barrierer". Rorschach-testen skelner mellem "ydre" kontrol - inklusion af affektive processer i intellektuelle (en slags intellektuel formidling af affekt), og "intern" kontrol, udført ved at omorganisere behov i et hierarkisk system, hvor højere behov kontrollerer lavere.

Ekstern kontrol er diagnosticeret af følgende ensemble af indikatorer:

A) procentdel af F+ svar; bør normalt ikke overstige 20-50%, hvilket indikerer effektiviteten af ​​kontrollen. Over 80 % af F+-svar med et lille antal M, FC og C" betyder øget kontrol, "overkontrol" fra intellektuelle, frivilligt kontrollerede processer, mangel på spontanitet; b) procentdelen af ​​F-svar viser svag kontrol på grund af utilstrækkelig sammenhæng med virkeligheden; c) procentdelen af ​​svar ved hjælp af differentierede (herunder form) determinanter af lys og skygge: (FK+F+Fc)%, karakteriserer graden af ​​kontrollerbarhed af kontaktbehov og følelsesmæssig tilknytning til andre mennesker i FK+F+Fc angiver over 75% et underskud af følelsesmæssig spontanitet d) graden af ​​affektens modenhed, dens tilpasning i overensstemmelse med virkelighedens krav er afledt af forholdet FC: (CF + C), hvor FC betegner; kontrolleret, socialt acceptabel affektivitet - egocentrisme, suggestibilitet, svag social kontrol, C-impulsivitet, mangel på kontrol Normal kontrol bestemmes, når FC>CF+C, hvis CF+C¹0.

Intern kontrol kan defineres som muligheden for "forsinkelse" i at tilfredsstille lavere behov (drev), angiver graden af ​​strukturering af motivationssystemet og regulering af drifter af højere behov; diagnosticeret ved forholdet mellem kinæstesiindikatorer.

A) Med M>2>FM (FM¹0) viger den direkte afladning af drev for deres kontrol af bevidste motiver; Dette forhold kendetegner en moden personlighed med et relativt stabilt og harmonisk affektivt liv. b) FM+m>M angiver overvægten af ​​ubevidste, sædvanligvis undertrykte, impulsive tendenser, der skaber et højt niveau af angst; karakteriserer en infantil, umoden personlighed med dårligt kontrolleret affektivitet og dybe konflikter.

Vurdering af intellektuelle evner

Rorschach-testen er som bekendt ikke et middel til at måle intelligens, men den giver mulighed for at vurdere et individs kognitive evner i en situation med affektive vanskeligheder.

Ifølge testdataene opnås sådanne karakteristika for intelligens som høj - lav, klar - vag, fleksibel - stiv, teoretisk - praktisk osv. Lad os indikere tegnene på nogle af disse kvaliteter. Rorschach anså M og F for at være tegn på høj kreativ intelligens Selvom M senere begyndte at blive tilskrevet andre områder af mental funktion, anser de fleste forfattere det fuldstændige fravær af M for at være en indikator for lav intelligens eller intellektuel forringelse. tilstedeværelsen af ​​3-5 M indikerer intelligens over gennemsnittet. Høj intelligens er karakteriseret ved tilstedeværelsen af ​​mindst 80 % af svarene af typen "form", og intelligensens klarhed eller vaghed afspejles i formkvalitetsindikatoren (F+ eller F~). Høj intelligens er også kendetegnet ved stor produktivitet (mindst 20-45 svar på 10 tabeller), fraværet af stereotypi (ikke mere end 50% af svarene er "dyr") og tilstedeværelsen af ​​originale svar (hvis de kombineres med god form).

Den ubestemte form af stedet, bizarre kombinationer af lys og skygge, lyse og pastelfarver skaber som regel en tilstand af følelsesmæssig spænding, som nogle gange når en følelse af ubehag. I processen med at strukturere stedet overvindes denne negative følelsesmæssige tilstand - i denne forstand siger de, at den måde, individet arbejder med testen, repræsenterer en model for hans adfærd i en "ekstrem situation."

Fleksibilitet af intellektuel taktik kan spores ved at analysere rækkefølgen af ​​lokaliseringsindikatorer for hver af de 10 tabeller (succession). Typisk begynder forsøgspersoner med at fortolke en hel plet, for derefter gradvist at gå videre til at isolere detaljer - store, små, sjældne og til sidst fortolke hvide rum. Sekvensen W-D-d-Dd-S kaldes velordnet og indikerer en systematisk og disciplineret intelligens. Denne sekvens bør dog ikke være stiv, da de mange forskellige konfigurationer af pletter på tabeller I-X kræver tilstrækkelig frihed til at vælge fortolkningstaktik. Intellektuel stivhed vil manifestere sig i en ufravigelig sekvens af lokaliseringsindikatorer, der ikke kan korrigeres af selve stedets objektive kvaliteter.

Ud fra procentdelen af ​​holistiske (W) og detaljerede (D og d) svar bedømmes henholdsvis den teoretiske eller praktiske orientering af intelligens. Forholdet mellem holistiske svar og kinæstesi er vigtigt, hvilket giver en idé om graden af ​​realisering af intellektuelle evner:

W>2M betyder, at intellektuelle data ikke udnyttes fuldt ud, hvilket kan forårsage et lavt niveau af aspirationer og føre til konfliktoplevelser.

Repræsentationen af ​​svar, der er forskellige i indhold, kendetegner den intellektuelle orientering af interesser.

I hvilket omfang intelligens er modstandsdygtig over for følelsesmæssige påvirkninger, kan overvåges ved at analysere følgende indikatorer:

1. formkvalitet i svar på farvetabeller - udseendet af F- indikerer uorganisering af kognitive processer;
2. indvirkningen af ​​"chok" 4 på kvaliteten og kvantiteten af ​​efterfølgende svar;
3. "gode" (O+) eller "dårlige" (O-) originale svar på farvede tabeller eller efter "chok".
4. indikation af affektive konflikter og forsvarsmekanismer.

Særlige fænomener

I modsætning til fortolkningsteknikker som TAT afslører Rorschach-testen som regel ikke indholdet af en persons modstridende oplevelser. Men da de ikke er direkte repræsenteret i forsøgspersonens svar, kan de alligevel diagnosticeres indirekte - ved at studere fortolkningsdynamikken under forskningsprocessen. Analyseobjektet er eventuelle "afvigelser" i forsøgspersonens adfærd, hans kommentarer, træk ved arbejdet med hver tabel, ændringer i latent tid og antallet af svar på særligt betydningsfulde tabeller og meget mere. Tilstedeværelsen af ​​konflikt er også indikeret af de ovenfor beskrevne overtrædelser af kontrol såvel som særlige fænomener - chok og afslag. Alle de nævnte fænomener gør det muligt at diagnosticere for det første konfliktzonen og for det andet individuelle måder at håndtere den på, dvs. forsvarsmekanismer. Afvisninger og stød er de råeste forsvarsmekanismer, der ligner undertrykkelse.

Afslag de kalder sådan en adfærdsreaktion, når subjektet ikke giver nogen fortolkninger til en bestemt tabel. Afvisning som en neurotisk reaktion må ikke forveksles med afslag, der indikerer grov intellektuel tilbagegang. Den psykogene karakter af afslaget afsløres ofte ved at sammenligne en dårlig, uproduktiv protokol i hoveddelen af ​​eksperimentet og et stort antal tilføjelser under undersøgelsen eller ved at bestemme grænserne for følsomhed. Oftest opstår der fejl ved fortolkning af tabel II, IV, VI og IX.

Stød repræsentere en neurotisk reaktion af forsvar mod affekt, som regel undertrykkelse af affekt eller dens omdannelse til en fobi.

Chok diagnosticeres i nærvær af følgende "afvigelser":

1) nedsat produktivitet eller forringelse af kvaliteten af ​​svarene (forekomsten af ​​dårlige (F~) konfabulerende (DW) svar eller dårlige originale O-svar); 2) fraværet af farvedeterminanter ved fortolkning af farvetabeller; 3) mangel på sædvanlige populære svar; 4) en pludselig ændring i opfattelsesmetoden, for eksempel at ignorere hele eller farvede dele af en plet og "flygte" ind i en hvid baggrund; 5) stigning i latent responstid; 6) negative affektive vurderinger (miskreditering af testen eller egne evner), ansigtsudtryk, intonationsændringer, tavshed, udråb osv.

Det mest kraftfulde tegn på chok er et fald i den kvantitative og kvalitative produktivitet af svaret. Der er farve, kinæstetiske strømme, stød til rødt, stød til tomhed og nogle andre typer. Som regel udføres en meningsfuld fortolkning af chok i psykoanalysens ånd: chok til rødt er et symbol på undertrykt aggression, chok til tomhed er benægtelse af femininitet osv.

Diagnose af konflikt og forsvarsmekanismer

Konflikt, diagnosticeret i henhold til Rorschach-testen, kan være af en anden karakter. I sin mest generelle form genereres ydre konflikter af modsætningen mellem umiddelbar affektivitet - behov, der kræver øjeblikkelig, direkte tilfredsstillelse og det sociale og sociale behov for deres "forsinkelse" og mediation. Samtidig kan konflikter være forårsaget af et sammenstød af modsatrettede tendenser i selve behovssystemet. I begge tilfælde vil midlerne til at løse konflikten være mekanismer for beskyttelse og kontrol. Forskellen mellem disse typer af reguleringsmekanismer er ikke altid eksplicit. Teoretisk angives det, at forsvarsmekanismer kun aktiveres i situationer med affektiv konflikt, mens kontrol også fungerer i en affektiv neutral situation. Hvis forsvarsmekanismer er designet til indirekte at tjene tilfredsstillelsen af ​​"lavere" instinktive behov, så sikrer kontrolmekanismer tilfredsstillelsen af ​​"højere" motiver - internaliserede bevidste mål og relaterer til reguleringen af ​​mere udviklede socialiserede former for kognitiv motivation.

I Rorschach-testen betragtes forskellige afvigelser fra det normale forhold mellem visse indikatorer, forekomsten af ​​"særlige fænomener", et højt niveau af angst, et fald i effektiviteten af ​​kontrolmekanismer samt inddragelsen af ​​visse forsvarsmekanismer som "symptomer" på konflikt. Nedenfor giver vi en liste over konfliktindikatorer; Lad os huske på, at tilstedeværelsen af ​​en af ​​dem i protokollen ikke giver grundlag for pålidelige konklusioner, tværtimod, jo flere konfliktindikatorer, der findes i protokollen, jo mere pålidelig er konklusionen.

Nogle konfliktindikatorer:

1. CF+C>FC
2. FM+m>M
3. F+%> 80
4. FK+F+Fc>75 %
5. Nogle gange er der et fuldstændigt fravær af kinæstesi;
6. Forskellige orienteringer af de primære og sekundære formler for oplevelsestypen.
7. Forholdet mellem differentierede og udifferentierede lys- og skyggeindikatorer: K+KF+k+kF+c+cF>FK+Fk+Fc. Overvægten af ​​udifferentierede indikatorer indikerer et egocentrisk, lidt bevidst, utilstrækkeligt kontrolleret behov for kærlighed og fysisk kontakt. Manglende opfyldelse af dette behov fører til en kraftig stigning i niveauet af angst, hovedsymptomet på konflikt.
8. Forholdet mellem akromatiske og kromatiske indikatorer: Fc+c+C’>FC+CF+C - overvægten af ​​akromatiske indikatorer indikerer autistiske tendenser, nogle gange depression.
9. Indikatorer for konflikt (sammen med andre indikatorer) kan også være afslag, chok, åbent udtrykte fobier, pludselige ændringer i den sædvanlige perceptuelle strategi.

Nogle forfattere udfører speciel diagnostik af forsvarsmekanismer. Dette problem løses ved at sammenligne de kliniske manifestationer af en bestemt forsvarsmekanisme med dens analoger i Rorschach-testen. Vi understreger dog, at denne del af fortolkningen af ​​testen endnu ikke er tilstrækkeligt udviklet, så de data, der præsenteres her, er ikke så meget interessante i forhold til praktisk diagnostik, men i forskningsmæssig forstand.

Som eksempel giver vi tegn på undertrykkelse og isolation.

Tegn på undertrykkelse betragtes som:

1) en ekstremt "dårlig" protokol i hovedproceduren og et betydeligt antal tilføjelser under afhøring eller bestemmelse af følsomhedsgrænser; 2) et stort antal fejl; 3) tilstedeværelsen af ​​stød; 4) få svar på farvetabeller; 5) devitalisering - skulptur, buste, statue af en person.

Tegn på isolation fundet i:

1) overvægten af ​​svar, der er neutrale i indholdet; 2) minimum eller fuldstændig fravær af M, C, C"; 3) F+>85-90%; F>80%; 4) A>45%; 5) fremherskende fortolkning af detaljer, især sjældne; 6) humoristisk fortolkninger ubehageligt eller dysforisk indhold, samt angiveligt skamløse seksuelle fortolkninger 7) i indholdet af svarene - genstande, biler, is og sne, statuer.

For en mere nuanceret forståelse af årsagerne til emnets fejltilpasning kan det være nyttigt at foretage en sekventiel analyse af svarene til hver tabel. Opmærksomhed bør være opmærksom på tilstedeværelsen eller fraværet af almindeligt producerede populære svar i protokollen (se listen over populære svar i appendiks III, deres fravær er ofte et symptom på autisme, utilstrækkelig kontakt med virkeligheden eller neurotisk hæmning).

Analyse af sekvensen af ​​determinanter, latent tid og responstid i tabel I vil give dig mulighed for at se den spontane taktik for adfærd og reaktion af emnet i nye situationer. Derudover kan nogle svar være af særlig relevans for forståelsen af ​​personligheds-"problemer". Lad os dog bemærke, at den meningsfulde fortolkning af svarene er det mest kontroversielle og ubegrundede aspekt af analysen, da sidstnævnte som regel er afhængig af den psykoanalytiske fortolkning af visse "symboler". Således menes det, at svaret "kattehoved" (W) på tabel I kan indikere frygt for omverdenen, "mand i gennemsigtigt tøj" (D central) - en interesse for menneskers skjulte motiver.

Ifølge tabel II diagnosticeres især reaktionen på farve og farven rød for første gang: det giver mening at sammenligne den latente reaktionstid med tabel I og II for at bemærke, om der er tegn på shock. Ved analyse af svar på tabel III lægges der vægt på indholdet af fortolkninger: opfattelsen af ​​ekstreme figurer som dukker frem for levende mennesker (devitalisering) kan indikere affektiv fattigdom eller et patologisk syndrom af mental automatisme; opfattelsen af ​​den centrale nederste del af pletten som "tang" indikerer nogle gange paranoia og fobi.

Tabel IV, V, VI fremkalder ofte "tempo-chok", fobier, depression og selvmordstendenser, reaktioner med seksuelt indhold (især IV og VI) eller tværtimod stupor over for billedernes seksuelle indhold.

Tabel VII betragtes som "feminin" og kan afsløre konflikter inden for kvindelig seksuel tilpasning. Tabel VIII analyserer forsøgspersonens reaktioner på den nye farve. Mættede pastelfarver, sammensat af spredte pletter, tabeller IX-X giver vanskeligheder med holistisk fortolkning, så holistiske svar (W) indikerer produktiv kreativ intelligens og effektiv kontrol af følelser. Tabel X genererer det største antal populære svar, hvis fravær kan være diagnostisk signifikant

Stimulus materiale

Stimulusmaterialet til testen består af 10 standardtabeller med sort-hvide og farvesymmetriske amorfe (svagt strukturerede) billeder (de såkaldte Rorschach-"pletter").

Tabeller

Litteratur

1. Bely B.I. Rorschach test: praksis og teori / Red. L.N. Sobchik - St. Petersborg: Dorval, 1992. - 200 s.
2. Burlachuk L.F. Introduktion til projektiv psykologi. - Kiev: Nika-center; Vist-S, 1997. - 128 s.
3. Burlachuk L.F. Personlighedsforskning i klinisk psykologi - Kyiv: Vishcha-skolen, 1978. - 174 s.
4. Rausch de Traubenberg N.K. Rorschach-testen: En praktisk vejledning. - M: Kogito-Center, 2005. - 255 s.
5. Sokolova E.T. Projektive metoder til personlighedsforskning. - M.: Forlaget Mosk. Universitet, 1980. - 176 s.

Psykologisk Rorschach-test (blækklatter)

Hermann Rorschach (1884-1922). Menneskelig personlighed og blækpletter

Hermann Rorschach blev født den 8. november 1884 i Zürich (Schweiz). Han var den ældste søn af en mislykket kunstner, tvunget til at tjene til livets ophold ved at give kunstundervisning i skolen. Siden barndommen var Herman fascineret af farvepletter (efter al sandsynlighed resultatet af sin fars kreative indsats og drengens egen kærlighed til at male), og hans skolevenner gav ham tilnavnet Blob. Da Herman var tolv, døde hans mor, og da den unge mand fyldte atten, døde hans far også. Efter at have dimitteret med udmærkelse fra gymnasiet besluttede Rorschach at studere medicin. I 1912 modtog han sin lægeeksamen fra universitetet i Zürich, hvorefter han arbejdede på en række psykiatriske hospitaler. I 1911, mens han stadig studerede på universitetet, gennemførte Rorschach en række interessante eksperimenter for at teste, om skolebørn begavet med kunstneriske talenter havde en mere udviklet fantasi, når de fortolkede almindelige blækklatter. Denne forskning havde en enorm indflydelse ikke kun på videnskabsmandens fremtidige karriere, men også på udviklingen af ​​psykologi som en videnskab generelt. Det skal siges, at Rorschach ikke var den første, der brugte farvepletter i sin forskning, men i sit eksperiment blev de brugt for første gang inden for rammerne af en analytisk tilgang. Resultaterne af videnskabsmandens første eksperiment gik tabt over tid, men i løbet af de næste ti år foretog Rorschach storstilet forskning og udviklede en systematisk teknik, der gør det muligt for psykologer at bestemme folks personlighedstyper ved hjælp af almindelige blækklatter.

Takket være sit arbejde på en psykiatrisk klinik havde forskeren fri adgang til sine patienter. Således studerede Rorschach både psykisk syge og følelsesmæssigt sunde mennesker, hvilket gjorde det muligt for ham at udvikle en systematisk test ved hjælp af blækklatter, som kan bruges til at analysere en persons personlighedskarakteristika, bestemme hans personlighedstype og om nødvendigt rette den.

I 1921 præsenterede Rorschach resultaterne af sit store arbejde for verden ved at udgive en bog kaldet Psychodiagnostics. I den skitserede forfatteren sin teori om menneskers personlige egenskaber. En af hovedpointerne er, at hver persons personlighed består af egenskaberne introversion og udadvendthed – med andre ord, at vi motiveres af både ydre og indre faktorer. Ifølge videnskabsmanden giver blækklattesten mulighed for at vurdere det relative forhold mellem disse egenskaber og identificere enhver mental afvigelse eller tværtimod personlighedsstyrker. Det psykologiske videnskabelige samfund var stort set ikke opmærksomme på den første udgave af Rorschachs bog, da den fremherskende tro på det tidspunkt var, at det var umuligt at måle eller teste, hvad en persons personlighed bestod af. Men med tiden begyndte kollegerne at forstå nytten af ​​Rorschach-testen, og i 1922 diskuterede psykiateren mulighederne for at forbedre sin teknik på et møde i Psykoanalytisk Selskab. Desværre blev Hermann Rorschach den 1. april 1922, efter at have lidt af stærke mavesmerter i en uge, indlagt på hospitalet med mistanke om blindtarmsbetændelse, og den 2. april døde han af bughindebetændelse. Han var kun syvogtredive år gammel og så aldrig den enorme succes med det psykologiske værktøj, han opfandt.

Rorschach blækklatter

Rorschach-testen bruger ti blækklatter: fem sorte og hvide, to sorte og røde og tre farver. Psykologen viser kortene i streng rækkefølge og stiller patienten det samme spørgsmål: "Hvordan ser det ud?" Efter at patienten har set alle billederne og givet svarene, viser psykologen kortene igen, igen i streng rækkefølge. Patienten bliver bedt om at nævne alt, hvad han ser i dem, hvor præcist på billedet han ser det eller det billede, og hvad i det tvinger ham til at give præcis det svar. Kort kan vendes, vippes, manipuleres på enhver anden måde. Psykologen skal nøjagtigt registrere alt, hvad patienten siger og gør under testen, samt tidspunktet for hvert svar. Dernæst analyseres svarene og point udregnes. Derefter udledes der gennem matematiske beregninger et resultat fra testdataene, som fortolkes af en specialist. Hvis en blækklat ikke fremkalder nogen associationer hos en person, eller han ikke kan beskrive, hvad han ser på den, kan det betyde, at objektet afbildet på kortet er blokeret i hans bevidsthed, eller at billedet på det er forbundet i hans underbevidsthed med en emne, som han ikke ønsker at diskutere i øjeblikket.

Kort 1

På det første kort ser vi en plet af sort blæk. Det vises først, og svaret på det giver psykologen mulighed for at foreslå, hvordan denne person udfører opgaver, der er nye for ham - derfor forbundet med en vis stress. Folk siger normalt, at billedet minder dem om en flagermus, en møl, en sommerfugl eller ansigtet på et dyr, såsom en elefant eller en kanin. Svaret afspejler respondentens personlighedstype som helhed.

For nogle mennesker er billedet af en flagermus forbundet med noget ubehageligt og endda dæmonisk; for andre er det et symbol på genfødsel og evnen til at navigere i mørket. Sommerfugle kan symbolisere overgang og transformation, såvel som evnen til at vokse, ændre sig og overvinde vanskeligheder. Mølen symboliserer følelser af forladthed og grimhed, samt svaghed og angst. Et dyrs ansigt, især en elefant, symboliserer ofte de måder, hvorpå vi konfronterer vanskeligheder og frygten for indre problemer. Det kan også betyde "en tyr i en porcelænsbutik", det vil sige, det formidler en følelse af ubehag og indikerer et bestemt problem, som en person i øjeblikket forsøger at slippe af med.

Kort 2

Dette kort har en rød og sort plet, og folk ser det ofte som noget sexet. Dele af den røde farve tolkes normalt som blod, og reaktionen på det afspejler, hvordan en person håndterer sine følelser og vrede, og hvordan han håndterer fysisk skade. Respondenterne siger oftest, at stedet minder dem om en bøn, to personer, en person, der kigger ind i et spejl, eller et langbenet dyr såsom en hund, bjørn eller elefant.

Hvis en person ser to mennesker i stedet, kan det symbolisere codependency, en besættelse af sex, ambivalens omkring samleje eller fokus på forbindelse og tætte relationer til andre. Hvis stedet ligner en person, der reflekteres i et spejl, kan dette symbolisere selvcentrering eller tværtimod en tendens til selvkritik. Hver af de to muligheder udtrykker enten en negativ eller positiv personlighedskarakteristik, afhængig af hvordan billedet fremkalder i personen. Hvis respondenten ser en hund i stedet, kan det betyde, at han er en loyal og kærlig ven. Hvis han opfatter pletten som noget negativt, så skal han se sin frygt i øjnene og anerkende sine indre følelser. Hvis stedet minder en person om en elefant, kan dette symbolisere en tendens til at tænke, udviklet intelligens og god hukommelse; dog indikerer en sådan vision nogle gange en negativ opfattelse af ens egen krop. Bjørnen indprentet i stedet symboliserer aggression, konkurrence, uafhængighed og ulydighed. I tilfælde af engelsktalende patienter kan et ordspil spille en rolle: bear (bear) og bare (nøgen), hvilket betyder en følelse af usikkerhed, sårbarhed, samt oprigtighed og ærlighed hos respondenten. Pletten på dette kort minder om noget seksuelt, og hvis respondenten ser det som en person, der beder, kan det tyde på en holdning til sex i religionssammenhæng. Hvis respondenten ser blod i pletten, betyder det, at han forbinder fysisk smerte med religion eller, når han oplever komplekse følelser som vrede, tyr til bøn eller forbinder vrede med religion.

Kort 3

Det tredje kort viser en klat af rødt og sort blæk, og dets opfattelse symboliserer patientens forhold til andre mennesker i social interaktion. Oftest ser respondenterne på det billedet af to mennesker, en person, der kigger i spejlet, en sommerfugl eller en møl.

Hvis en person ser to mennesker spise frokost på et sted, betyder det, at han fører et aktivt socialt liv. Et sted, der ligner to mennesker, der vasker deres hænder, taler om usikkerhed, en følelse af ens egen urenhed eller paranoid frygt. Hvis en respondent ser to personer spille et spil på et sted, indikerer dette ofte, at han indtager positionen som en modstander i sociale interaktioner. Hvis stedet ligner en person, der ser på sin refleksion i spejlet, kan dette indikere selvcentrering, uopmærksomhed på andre og manglende evne til at forstå mennesker.

Kort 4

Eksperter kalder det fjerde kort "fars". Pletten på den er sort, og nogle dele af den er slørede og slørede. Mange mennesker ser noget stort og skræmmende i dette billede - et billede, der normalt ikke opfattes som feminint, men som maskulint. Reaktionen på dette sted giver os mulighed for at afsløre en persons holdning til autoriteter og egenskaberne ved hans opvækst. Oftest minder stedet respondenterne om et kæmpe dyr eller monster, eller et hul på et dyr eller dets hud.

Hvis patienten ser et stort dyr eller monster i stedet, kan dette symbolisere følelser af mindreværd og beundring for autoritet, samt en overdreven frygt for autoriteter, herunder ens egen far. Hvis pletten ligner et dyrs hud for respondenten, symboliserer dette ofte alvorligt indre ubehag, når man diskuterer emner relateret til faderen. Dette kan dog også tyde på, at problemet med egen underlegenhed eller beundring for autoritet ikke er relevant for denne respondent.

Kort 5

På dette kort ser vi igen en sort plet. Associationen forårsaget af det, ligesom billedet på det første kort, afspejler vores sande "jeg". Når man ser på dette billede, føler folk sig normalt ikke truet, og da de tidligere kort fremkaldte helt andre følelser i dem, oplever personen denne gang ikke nogen særlig spænding eller ubehag – derfor vil en dybt personlig reaktion være karakteristisk. Hvis billedet, han ser, er meget forskelligt fra svaret, da han så det første kort, betyder det, at kort to til fire højst sandsynligt gjorde et stort indtryk på ham. Oftest minder dette billede folk om en flagermus, sommerfugl eller møl.

Kort 6

Billedet på dette kort er også ensfarvet, sort; det er kendetegnet ved plettens tekstur. Dette billede fremkalder interpersonel intimitet, hvorfor det kaldes "sex-kortet". Oftest siger folk, at stedet minder dem om et hul eller huden på et dyr, hvilket kan indikere en modvilje mod at indgå i tætte relationer med andre mennesker og som følge heraf en følelse af indre tomhed og isolation fra samfundet.

Kort 7

Pletten på dette kort er også sort og er normalt forbundet med det feminine. Da folk oftest ser billeder af kvinder og børn på dette sted, kaldes det "moder". Hvis en person har svært ved at beskrive, hvad der står på kortet, kan det tyde på, at han har svære forhold til kvinder i sit liv. Respondenterne siger ofte, at stedet minder dem om kvinders eller børns hoveder eller ansigter; det kan også bringe minder tilbage om et kys.

Hvis stedet ligner kvinders hoveder, symboliserer dette de følelser, der er forbundet med respondentens mor, som påvirker hans holdning til det kvindelige køn generelt. Hvis stedet ligner børns hoveder, symboliserer dette følelser forbundet med barndommen og behovet for at drage omsorg for barnet, der bor i respondentens sjæl, eller at patientens forhold til sin mor har brug for nøje opmærksomhed og eventuelt korrektion. Hvis en person ser to hoveder bøjet for et kys i stedet, indikerer dette hans ønske om at blive elsket og genforenes med sin mor, eller at han søger at reproducere det engang tætte forhold til sin mor i andre forhold, inklusive romantiske eller sociale.

Kort 8

Dette kort har grå, pink, orange og blå farver. Ikke alene er dette det første flerfarvede kort i testen, det er også særligt svært at fortolke. Hvis det er, når man demonstrerer det eller ændrer tempoet i at vise billeder, at respondenten oplever tydeligt ubehag, er det meget sandsynligt, at han i livet har svært ved at bearbejde komplekse situationer eller følelsesmæssige stimuli. Oftest siger folk, at de ser et firbenet dyr, en sommerfugl eller en møl her.

Kort 9

Stedet på dette kort inkluderer farverne grøn, pink og orange. Det har en vag kontur, hvilket gør det svært for de fleste mennesker at forstå, hvad dette billede minder dem om. Af denne grund vurderer dette kort, hvor godt en person håndterer manglende struktur og usikkerhed. Oftest ser patienterne på det enten de generelle konturer af en person eller en vag form for ondskab.

Hvis responderen ser en person, så fortæller de oplevede følelser, hvor vellykket han håndterer desorganiseringen af ​​tid og information. Hvis stedet ligner et eller andet abstrakt billede af ondskab, kan det tyde på, at personen har brug for en klar rutine i sit liv for at føle sig godt tilpas, og at han ikke klarer usikkerhed godt.

Kort 10

Det sidste kort i Rorschach-testen har flest farver: der er orange, gul, grøn, pink, grå og blå. I form minder det lidt om det ottende kort, men i kompleksitet er det mere i overensstemmelse med det niende. Mange mennesker har en temmelig behagelig følelse, når de ser dette kort, undtagen dem, der var meget forundret over vanskeligheden ved at identificere billedet afbildet på det forrige kort; når de ser på dette billede, føler de det samme. Dette kan tyde på, at de har svært ved at klare lignende, synkrone eller overlappende stimuli. Oftest ser folk en krabbe, hummer, edderkop, kaninhoved, slanger eller larver på dette kort.

Billedet af en krabbe symboliserer respondentens tendens til at blive for knyttet til ting og mennesker, eller en egenskab som tolerance. Hvis en person ser en hummer på et billede, kan det indikere hans styrke, tolerance og evne til at klare mindre problemer, samt hans frygt for at skade sig selv eller blive skadet af en anden. Hvis stedet ligner en edderkop, kan det være et symbol på frygt, en følelse af, at personen er blevet trukket ind i en vanskelig situation med magt eller bedrag. Derudover symboliserer billedet af en edderkop en alt for beskyttende og omsorgsfuld mor og en kvindes magt. Hvis en person ser hovedet på en kanin, kan det symbolisere reproduktionsevne og en positiv holdning til livet. Slanger afspejler en følelse af fare eller en følelse af at blive bedraget, såvel som frygt for det ukendte. Slanger betragtes også ofte som et fallisk symbol og er forbundet med uacceptable eller forbudte seksuelle lyster. Da dette er det sidste kort i testen, hvis patienten ser larver på det, indikerer dette udsigter for hans vækst og forståelse for, at mennesker konstant ændrer sig og udvikler sig.

Fragment fra Paul Kleinmans bog “Psychology. Mennesker, koncepter, eksperimenter"

Serie af beskeder "Psykologiske tests":
Del 1 - Psykologisk Rorschach-test (blækklatter)

Den præsenterede projektive metodologi for personlighedsforskning forfattet af Hermann Rorschach (først udgivet i 1921) indtager i dag en af ​​de førende steder i verden af ​​psykodiagnostisk forskning. En person med ringe viden om den menneskelige tænknings særegenheder kan i første omgang klassificere dette arbejde som kreativ forskning. Men i virkeligheden dekorerer tænkning kun billeder, der er dikteret af helt andre mekanismer. Henry Rohrscharch var sikker på, at billederne fra blækpletter er individuelle og unikke for hver person. En tilsyneladende almindelig fantasi viser sig at være en kompleks og indviklet proces i hjernen. Essensen af ​​Rorschach-testen, som er nem at bestå gratis online i dag, er at analysere de billeder, du ser. Med andre ord bliver forsøgspersonen bedt om at se på blækklatten og sige, hvad han forbinder den med. Ud over at føre optegnelser over hvert ord, der bliver talt af en person, der tager testen, registreres den tid, det tager ham at besvare, og andre funktioner i testen. Afslutningsvis afklarer specialisten individuelle detaljer om disse svar og kan udføre den såkaldte "bestemmelsesgrænse"-procedure. Hvert svar vurderes efter følgende kriterier:

• lokalisering (fagets tilknytning kan være forbundet med både hele billedet og dets del);
• determinanter (der holdes regnskab med brugen af ​​farver, former eller billeder i testpersonens svar, som afspejler deres blanding);
• formniveau (graden af ​​tilstrækkeligheden af ​​det præsenterede billede til testpersonens svar vurderes);
• indhold (opmærksomheden henledes på testpersonens associative rækkevidde - korrelerer han de præsenterede billeder med mennesker, eller minder de ham mere om livløse genstande og dyr);
• originalitet-popularitet (der føres statistik over originaliteten af ​​svar, hvor den, der blev givet af mindst 30 % af forsøgspersonerne, anses for populær).

Vurderingen af ​​svar efter disse kriterier er udtømmende, og derfor er deres helhed en klar afspejling af de individuelle karakteristika hos den person, der tidligere har deltaget i den eksperimentelle undersøgelse.
Beslutningen om at tage Rorschach-testen gratis online er en unik mulighed for at diagnosticere strukturelle personlighedskarakteristika:

• på grundlag af den affektive behovssfære og kognitiv aktivitet bestemme den kognitive stil;
• studere forsvarsmekanismer;
• fastlægge typen af ​​oplevelse;
• Andet.

Samtidig vil det endelige resultat af undersøgelsen helt sikkert forbløffe med dets nøjagtighed og livlighed i at vise testpersonens personlige karakteristika.

Kliniske forsøg

Ifølge G. Rorschachs teori er forsøgspersonens brug af hele blækklatten som en association en klar indikator for hans systematiske tænkning. Mens opmærksomhed på detaljer er karakteristisk for en smålig og omhyggelig person. At lægge vægt på nogle usædvanlige elementer er en afspejling af en persons evne til at være meget observant. Der var tilfælde, hvor testpersonen tog som grundlag for svaret ikke selve blækklatten, men den hvide baggrund omkring den. Rorschach mente, at en sådan beslutning også kunne fortolkes på sin egen måde. Hos raske mennesker kom dette træk til udtryk i en tendens til debat, egenvilje og stædighed. Hvad angår psykisk syge mennesker, er deres valg af hvid baggrund en afspejling af negativisme og mærkelig adfærd. Kort sagt vurderede det almindeligheden af ​​menneskelig tænkning. Hvis en person var opmærksom på forskellige små ting, kunne han karakteriseres som en pedant. Hvis en hvid baggrund blev taget som grundlag for billedet, betyder det, at vi arbejdede med en ekstraordinær person.
Der blev lagt særlig vægt på klarheden af ​​billedopfattelsen. Hvis testpersonen opfattede blækklatten eller en del af den som noget statisk, kunne specialisten konkludere, at han havde intelligens og vedvarende opmærksomhed. Association med noget bevægeligt blev betragtet som specificitet af intelligens, indadvendthed og følelsesmæssig stabilitet. Følelsesmæssig labilitet blev identificeret ved at analysere hyppigheden af ​​testpersonens "farve"-svar. Typen af ​​Rorschach-oplevelse blev bestemt af forholdet mellem svar baseret på bevægelse og farve. Hvis forsøgspersonens farverespons dominerede, blev han klassificeret som en ekstra intens personlighed. Hvis han lagde vægt på reaktioner relateret til bevægelse, blev han klassificeret som en introvert. Sidstnævnte viste desuden et større fokus på interne oplevelser end på eksterne. Forfatteren af ​​teknikken var af ringe interesse for indholdet af svarene (det nye billede af den person, der blev testet). Han mente, at den aktuelle forening ikke var andet end et midlertidigt fænomen.

Hvordan tager man Rorschach-testen online gratis?

Først og fremmest er det nødvendigt at skabe et miljø, der er passende for at tage testen - sæt dig på et stille, roligt, lyst sted væk fra fremmede. Hvis der er behov for tilstedeværelse af en tredje person, skal testpersonen underrettes på forhånd. Det er vigtigt at sikre kontinuitet i testprocessen - for at eliminere muligheden for at besvare telefonopkald og andre distraktioner. Hvis forsøgspersonen bruger briller, skal du sørge for, at han tager dem med. Når du udfører en omfattende personlighedsundersøgelse, anbefales en psykolog at starte med Rorschach-testen.
Materialegrundlaget for testen er 10 billeder, der viser slørede konturer af blækpletter. Halvdelen af ​​dem er farve, den anden halvdel er sort og hvid. Testtagerens opgave er at kigge de foreslåede kort igennem og sige deres mening om, hvad der er afbildet - hvem eller hvad det er, hvor det er, hvad det laver, og så videre.

Til den projektive Rorschach-test skal du bruge ti billeder (kort) med blækklatter: fem sorte, to røde og sorte og tre flerfarvede. Forskeren viser kort med pletter i en bestemt rækkefølge og spørger derefter testpersonen, hvad de kan være. Når deltageren har set alle blækpletterne og delt deres tanker, viser forskeren igen kortene et efter et.

Testtageren skal navngive alt, hvad han ser, angive, hvor han/hun ser det, og hvorfor blækklatten fremkalder dette eller hint billede i ham/hende. Kortet kan vrides, vippes, vendes på hovedet – altså ses som du vil. Alle ord og handlinger fra patienten registreres, og varigheden af ​​svarene noteres. Fraværet af en reaktion eller manglende evne til at beskrive, hvad der er afbildet på kortet, kan indikere tilstedeværelsen af ​​en psykologisk blokering i området repræsenteret af en sådan. kort, eller en midlertidig modvilje mod at acceptere et sådant område. Hvert Rorschach-testsvar dechifreres og klassificeres ved hjælp af et specielt udviklet system af symboler i 5 kategorier:

1. Lokalisering (valg af hele billedet eller dets individuelle detaljer for svaret);
2. Determinanter (hvad præcist bruges til at danne svaret: billedets form, dets farve, form og farve på samme tid osv.);
3. Formniveau (hvor tilstrækkeligt billedets form afspejles i svaret, mens de modtagne fortolkninger oftest bruges som kriterium);
4. Indhold (hvad eller hvem svaret præcist vedrører: mennesker, dyr, planter, livløse genstande, abstrakte figurer osv.);
5. Originalitet - popularitet (meget sjældne svar betragtes som originale, og dem, der findes hos mindst 30 % af de adspurgte, betragtes som populære).

Disse kategorier har detaljerede klassifikationer og fortolkninger. Typisk studeres "totalscores", dvs. summer af lignende vurderinger, forhold mellem dem. Helheden af ​​alle de resulterende relationer gør det muligt at skabe en enkelt og unik struktur af indbyrdes forbundne personlighedstræk. Derefter analyseres og opgøres svarene. Ud fra en række matematiske beregninger opsummeres testresultaterne og det endelige resultat fortolkes ud fra de opnåede empiriske data.

Kort 1. "Flagermus, sommerfugl, møl"

Det første billede af Rorschach-testen har kun sort blæk. Kortet, som forsøget starter med, vil vise, hvordan patienten opfatter nye og belastende opgaver. Deltagerne ser normalt billedet som en flagermus, en møl, en sommerfugl eller ansigtet på et dyr som en elefant eller en kanin. Reaktionen på dette kort giver en generel beskrivelse af personen.

• For nogle betyder en flagermus noget urent eller dæmonisk, for andre er det en vej gennem mørke og genfødsel.
• Sommerfugle symboliserer overgang, transformation og evnen til at vokse, ændre sig og overvinde forhindringer.
• Møl symboliserer en følelse af undervurdering, utilfredshed med ens eget udseende samt svaghed og irritation.
• Et dyrs ansigt, især en elefant, symboliserer evnen til at reagere på problemer, frygt og modvilje mod at se ind i sig selv. Denne opfattelse af billedet kan også symbolisere tilstedeværelsen af ​​et alvorligt problem, der bliver ignoreret, og tjene som en kommentar til et problem, som personen forsøger at undgå.

Kort 2. "To personer"

Dette Rorschach testkort har et billede i rødt og sort blæk. Tegningen opfattes normalt som sexet. Patienter kalder ofte røde elementer for blod. Reaktionen på dette billede indikerer måder at kontrollere følelser, fysisk smerte eller vrede på. Folk ser ofte et billede af en person, der beder; eller to figurer; en person, der ser sig selv i et spejl, eller et firbenet dyr som en hund eller en elefant.

• De to figurer symboliserer medafhængighed, besættelse af sex, ambivalens omkring sex eller fiksering på forhold.
• En person, der ser sig selv i spejlet, symboliserer egocentrisme eller narcissisme. Dette kan enten være et negativt eller et positivt træk, afhængigt af personens følelser.
• Hunden symboliserer en hengiven og trofast ven. Hvis patienten så noget negativt, kan det indikere behovet for at blive opmærksom på sin egen frygt og følelser.
• Elefanten kan symbolisere dyb tanke, hukommelse og intelligens, men også en negativ fysisk selvopfattelse.
• En bjørn kan symbolisere aggression, konkurrence, uafhængighed, genopretning samt en følelse af sårbarhed, usikkerhed eller åbenhed og ærlighed (spil med ord på engelsk: bear - bear, bare - expose, reveal, expose).
• Dette kort har en seksuel betydning, så hvis man ser en person bede, kan det symbolisere holdninger til sex i forbindelse med visse religiøse overbevisninger. Blod kan indikere, at en person forbinder fysisk smerte med religion, vender sig til bøn, når han oplever svære følelser (såsom vrede), eller forbinder vrede med religion.

Kort 3. "To personer"

Den tredje tegning af Rorschach-testen er et billede med rødt og sort blæk. Reaktionen på det indikerer patientens holdning til andre mennesker i processen med social interaktion Fælles muligheder for at opfatte billedet: to figurer; en person, der kigger i spejlet, en sommerfugl eller en møl.

• Hvis en person ser to personer, der deler et måltid, indikerer dette et aktivt socialt liv. En person, der ser to personer vaske deres hænder, kan føle sig usikker eller uren, og kan også lide af paranoia. En person, der ser to personer spille et bestemt spil, er modtagelig for konkurrence i social interaktion.
• En person, der kigger ind i et spejl, symboliserer selvcentrering, ignorering af andre eller manglende evne til at opfatte mennesker, som de er.

Kort 4. "Dyreskind, læder, tæppe"

Det fjerde kort kaldes "fars". På den er et skraveret billede med sort blæk. Testpersoner ser ofte en stor, til tider uhyggelig figur - oftere mand end kvinde. Opfattelsen af ​​disse blækklatter afspejler en persons opdragelse og holdning til autoritet. Folk husker et stort dyr eller monster, et dyrs hud.

• Et stort dyr eller monster kan symbolisere følelser af mindreværd, en stærk frygt for autoriteter eller autoritetspersoner, især faderen.
• Dyrehuden kan symbolisere betydeligt ubehag forbundet med faderens tema. På den anden side kan det tyde på, at en person ikke har problemer med autoritet og mindreværd.

Kort 5. "Flagermus, sommerfugl, møl"

Dette billede af Roroshach-testen viser sorte blækpletter. Reaktionen på dette kort, ligesom det første, afspejler vores essens. Normalt opfattes billedet ikke som truende. Efter de komplekse billeder på de foregående kort er dette lettere at opfatte af en person, så svarene er mere detaljerede. Hvis patientens kommentarer ikke stemmer overens med dem på det første kort, kan det tyde på, at kort 2-4 påvirker opfattelsen. Fælles muligheder for billedopfattelse: flagermus, sommerfugl eller møl.

Kort 6. "Dyreskind, læder, tæppe"

Dette kort har sorte blækpletter, der har en anden tekstur end andre kort. Reaktionen på dette billede vedrører intimitetssfæren mellem mennesker, hvorfor dette billede af Roroschach-testen også kaldes "kønskortet". Fælles muligheder for at opfatte et billede: huden på et dyr, kan indikere frygt for nære relationer, giver en person en følelse af tomhed og isolation.

Kort 7. "Menneskets hoveder eller ansigter"

Dette kort har pletter af sort blæk, som normalt forbindes med femininitet. Derfor er de vigtigste muligheder for at opfatte billedet kvinder og børn, og kortet kaldes "moderlig". Hvis en person har svært ved at beskrive, hvad hun så, kan der være problemer med kvindelige figurer i hendes liv. Testpersoner ser hoveder eller ansigter af kvinder og børn, samt et kys, på kortet.

• Kvinders hoveder symboliserer menneskelige følelser forbundet med billedet af moderen. Disse følelser påvirker holdninger til kvinder generelt.
• Børns hoveder symboliserer følelser forbundet med barndommen og behovet for at tage sig af det indre barn. En sådan opfattelse kan også indikere behovet for at analysere og justere personens forhold til sin mor.
• Kysset symboliserer en persons ønske om kærlighed og genforening med moderens billede. Det kan tyde på, at personen engang havde et tæt forhold til sin mor og nu søger den nærhed i andre forhold – romantiske eller sociale.

Kort 8. "Dyr, ikke en kat eller en hund"

Dette er et meget levende kort med gråt, pink, orange og blåt blæk. Dette er ikke kun det første flerfarvede, men også et ekstremt komplekst billede af Roroshach-testen. Hvis dette kort eller dramatiske ændring i billedet forvirrer personen, kan det indikere vanskeligheder med at reagere på vanskelige situationer eller følelsesmæssige stimuli. Almindelige kommentarer om dette kort er et firbenet dyr, en sommerfugl eller en møl.

Kort 9. "Mand"

Dette kort bruger grønt, pink og orange blæk. Pletterne på den er uklare, og det er ikke nemt at genkende billedet. De fleste mennesker kan ikke forstå, hvad de ser. Det er derfor, dette kort bestemmer en persons evne til at klare mangel på struktur og selvtillid. Almindelige svar: en slags person eller vag uhyggelig figur.

• Når det kommer til en person, indikerer patientens holdning til denne person hans evne til at klare tilfældigheden af ​​tid og information.
• Billedet af ondskab kan indikere, at en person for indre komfort har brug for struktur i livet og ikke tolererer usikkerhed.

Kort 10. "Krabbe, hummer, edderkop"

Det sidste kort i Rorschach-testen er det lyseste. Billedet bruger orange, gul, pink, grøn, grå og blå blæk. Strukturen af ​​billedet ligner billedet på kort 8, men kompleksiteten ligner kort 9. De fleste testpersoner synes, at billedet er behageligt, men folk, der ikke kunne lide det komplekse kort 9, kan føle det samme om dette kort en reaktion kan indikere problemer med lignende, synkrone eller kompatible stimuli. Almindelige opfattelser omfatter krabber, hummer, edderkop, kanin ansigt, slange eller larve.

• Krabben kan symbolisere en tendens til at besætte bestemte ting eller mennesker, eller indikere en persons påtrængende handling.
• Hummeren kan symbolisere styrke, vedholdenhed og evnen til at klare mindre problemer. Hummeren kan også indikere, at personen er bange for at skade sig selv eller blive såret af andre.
• Edderkoppen kan symbolisere frygt, en følelse af forvirring eller indikere, at en person er i en ubehagelig stilling på grund af sine egne løgne. Edderkoppen symboliserer også den dominerende mor og feminine styrke.
• Kaninens ansigt kan symbolisere frugtbarhed og positiv tænkning.
• Slanger kan symbolisere fare. En person, der ser slanger, kan føle sig bedraget eller forrådt, og kan også være bange for det ukendte. Derudover ses slanger som et fallisk symbol og henviser til upassende eller forbudt sex.
• Hvis en person ser larver på det sidste kort i testen, indikerer dette udsigter til udvikling og bevidstheden om, at personligheden konstant ændrer sig og udvikler sig.