Senior superlativ. Grader af sammenligning af adjektiver på russisk

Det er meget ligegyldigt

Udtale - Udtale

Brev r giver længde til vokallyden.

b eller n, h eller n, s eller t, l eller d, m eller ning, sh eller t, rep eller t

b ar k, b ar n, c ar t,d ar k, d ar t, sh ar k, sm ar t, t ar t

h eh,t eh m, b ir d,d ir ty, sh ir t, s ir,sk ir t, t ur n, l øre n

Spørgsmål - Spørgsmål

Lige begyndt på lektionen og har allerede spørgsmål? Hvad er det? Lyder navnet på lektionen mærkeligt? Lyder titlen på lektionen mærkelig? Adjektiv uvæsentlig vi huskede i forbindelse med den larmende retssag i Eventyrland - i tilfælde af tyveri af tærter... Hints er givet til kongen i denne scene af kaninen, retssekretæren.

Konge:	Hvad ved du om denne virksomhed?	Hvad ved du om denne sag?
Alice:	Ikke noget.	Ikke noget.
Konge:	Intet som helst?	Ingenting overhovedet?
Alice:	Intet som helst.	Ingenting overhovedet.
Konge:	Det er meget vigtigt.	Det er meget vigtigt.
Kanin:	Uvæsentligt, Deres majestæt.	Det er lige meget, Deres Majestæt.
Konge:	Uvæsentligt, selvfølgelig, mener jeg.	Det gør selvfølgelig ikke noget, vil jeg sige.

Begge ord er vigtige for os – og vigtig, Og uvæsentlig, og udover dem alle andre adjektiver: stor(stor), lille(lille), mærkelig(mærkelig)...

Grammatik - Grammatik

Et adjektiv placeres før eller efter et substantiv.

jeg kan lide hed te Jeg kan godt lide, når min te er hed.
Han er en sjov mand. Hans vittigheder er sjov.

Engelske adjektiver har intet tal, intet køn og ændres ikke fra store og små bogstaver.

Der er varmt vand i koppen. - Der er hed vand i koppen.
Der er varm te i en kop. - Der er hed te i koppen.
Køb varme tærter. - Køb nogle hed tærter.

Lad os sammenligne "tykkelsen" af Dorkins. De er fede. Vi putter fed i den sammenlignende grad, tilføjelse af suffikset - øh. Vi bruger konjunktion til at konstruere "komparative" sætninger end(hvordan).

Albert er federe end Herbert. - Albert er federe end Herbert.
En løve er stærkere end en ulv. - En løve er stærkere end en ulv.
Du er højere end mig. - Du er højere end mig.
Er hun ældre end dig? - Er hun ældre end dig?

Lad os nu sætte adjektivet i superlativ grad ved hjælp af suffikset -est. Lad os afklare, hvem der er den fedeste af Dorkins. Den superlative grad kræver den bestemte artikel.

Hvem er den fedeste af Dorkinses? -Hvem er den fedeste af Dorkins?

Fattie er den fedeste i familien. - Den tykke mand er den tykkeste i familien.

Ikke er den fedeste mand i landsbyen. - Han er den fedeste mand i landsbyen.

Albert er den næstfedeste af dem. - Albert er den næstfedeste af dem.

Hed, stærk, høj, fed- adjektiver af en stavelse. De fleste tostavelsesadjektiver danner sammenligningsgrader ved at bruge den samme regel, vha - øh Og -est. For eksempel dem, der ender på -y, -åh, - øh, -le.

glad (happy) - happi eh- den glade anslået
smal (smal) - smal eh- den smalle anslået
udbud (udbud) - udbud eh- udbuddet anslået
simpel (simpel) - enkel eh- det enkle anslået

I komparative og superlative grader er du nogle gange nødt til at ændre stavemåden lidt. Fx fordobles slutkonsonanten, så stavelsen forbliver lukket, så vokalerne bliver ved med at lyde korte. Enkelt -y i slutningen af ​​stilken skifter til jeg.

stor - større - den største
fed - federe - den fedeste
tør - tørrere - den tørreste
sjov - sjovere - det sjoveste
fjollet - dummere - det fjolledeste

Der er undtagelser, men de er meget få. Først og fremmest skal du huske bedre Og bedst, særlige former for adjektiv godt.

god (god) - bedre - den bedste
dårlig (dårlig) - værre - den værste
langt (fjernt) - længere - længst

Ikke altid russisk dårligt oversat til engelsk dårligt og omvendt. Sammenligne:

Jeg har det dårligt. - Jeg har det ikke godt. Eller: Jeg har det dårligt.
Han er en dårlig svømmer. - Ikke er en dårlig svømmer.
Jeg har en forfærdelig hovedpine. - Jeg har ondt i hovedet.
Rygning er en dårlig vane. - Rygning er en dårlig vane.

Læsning - Læsning

Peter Plys, imponeret over Tiggers konstante spring, reflekterer over, hvad der ville ske, hvis...

Hvis kanin
Var større
Og federe
Og stærkere,
Eller større
End Tigger;
Hvis Tigger
var mindre,
Så Tiggers
Dårlig vane
Af at hoppe på kanin
Ville betyde noget
Ikke længere
Hvis kanin
Var højere.

(Her) hvis Kanin
Der var mere
Og tykkere
Og stærkere
Eller større
End Tiger;
Hvis Tigger
Var mindre
Så er det en dårlig vane
Tigre
Hop på kaninen
Ville ikke have mere
Ingen mening
Hvis kanin
Var højere.

Noter - Noter

1. Peter Plys siger: Hvis Tigger var mindre(Hvis Tiger var mindre). I komparative og superlative grader i stedet lille Brugt lille.

Tim har en lillesøster. - Tim har en yngre søster.
Hun er mindre end Tim. - Hun er mindre end Tim.
Hun er den mindste i deres familie. - Hun er den mindste i deres familie.

2. I de følgende eksempler fungerer den sammenlignende grad sammen med få(i betydning blive).

Det bliver varmere. - Det bliver varmere. Eller: Det bliver varmere.
Det bliver mørkere. - Det bliver mørkere. Eller: Det bliver mørkt.
Vinden bliver stærkere. - Vinden bliver stærkere.

Ord - Ord

Udsagnsord stof["mætǝ] findes ofte på talt engelsk. Oversættelse: stof. Typisk bruges det i spørgende og negative sætninger. Stof kan også fungere som et navneord.

Betyder det noget? - Betyder det noget?

Det er lige meget for mig, hvad hun gør. - Det er lige meget for mig, hvad hun laver.

Det er ligegyldigt længere. - Det gør ikke noget længere.

Hvad er der i vejen med dig? - Hvad er der galt med dig?

Grammatik - Grammatik

Mens vi diskuterede adjektiver, glemte vi ordet, som vi startede dagens lektion med - uvæsentlig(uvæsentlig). De glemte det med vilje, for for "lange" ord, som har tre eller flere stavelser, gælder en anden regel: de danner den komparative grad ved at bruge ordet mere(mere), og superlativer ved hjælp af mest(mest).

vigtigt - vigtigere - det vigtigste
fantastisk - mere fantastisk - det mest fantastiske

Citat - Citat

I Matthæusevangeliet (kapitel 19) finder vi et "demonstrativt" eksempel med et adjektiv let(let). Der stifter vi også bekendtskab med forudsigelsen, som spiller på adjektiver høj(høj) og lav(kort)

Jeg siger jer, at det er lettere for en kamel at gå gennem et nåleøje end for en rig mand at komme ind i Guds rige. "Jeg siger jer, at det er lettere for en kamel at gå gennem et nåleøje end for en rig mand at komme ind i Guds rige."

Mange, der har den højeste plads i livet nu, vil have den laveste plads i fremtiden. Og mange, der har den laveste plads nu, vil have den højeste plads i fremtiden. - Mange, der indtager den højeste position i livet i dag, vil indtage den laveste position i fremtiden. Og mange, der indtager den laveste position i dag, vil indtage den højeste position i fremtiden.

Der var også et udsagn med et adjektiv vigtig.

Livet er vigtigere end mad. Og kroppen er vigtigere end tøj. - Livet er vigtigere end mad. Og kroppen er vigtigere end tøj.

Læsning - Læsning

Husk, Mr. Bliss blev stoppet på skovvejen af ​​"raiders" - tre bjørne. Mr. Bliss blev stoppet i skoven af ​​tre bjørne. Bjørnene truer: Vi skal æde dig op! Her vil du selvfølgelig forære både bananerne og bilen væk... Bjørnene spøger dog. De er fristende.

Et hold-up
Raid

Selvfølgelig er bjørnene kun fristende. Men de ruller med deres gule øjne og knurrer og ser så voldsomme ud, at Mr. Bliss er bange (og det er Mr. Day og Mrs Knight også). Så de giver bjørnene kålene og bananerne.

Archie og Teddy samler dem på æslet og tager dem med til deres hus i skoven. Bruno bliver og taler med Mr. Bliss. Faktisk ser han hr. Bliss, og hr. Bliss kan ikke køre væk.

Da Archie og Teddy kommer tilbage siger de: "Nu vil vi have en tur i din bil!"

"Men jeg skal se Dorkinses," siger hr. Bliss, "og du kender dem ikke.

"Lad være med det," siger bjørnene, "vi kan kende dem."

De starter igen. Vejen løber op og ned på den anden side. De kommer ud af skoven til toppen af ​​bakken og begynder at gå ned.

Mrs Bliss er så presset af Mrs Knight, at han ikke kan træde på bremsen. Snart begynder de at suse, og æslet, som er bundet bag bilen, flyver i luften. Hurtigere og hurtigere løber de, og så styrter de ind i muren i Dorkinses" haven. De skyder alle ud af bilen med hovedet først og flyver over muren. Alle undtagen æslet, der drejer en saltomortale ind i bilen...

Og så, som du husker fra teksten uden tegnsætning, landede hele det ærlige selskab på Dorkins pæne græsplæne.

Ord - Ord

drille- drille; rulle- rotere; knurre- knurre; voldsom- glubsk; holde øje- vagt, vagt; squash- knuse; presse- klemme, klemme; næsten["hɑ:dli] - knap nok; styre- styre; bremser- bremser; sus- haste ( med en fløjte); krak- støde ind i; skyde[ʃu:t] (ud) - flyve ud (fra); saltomortale["sʌmǝso:lt] - saltomortale ( i luften), saltomortale.

Noter - Noter

Påskud ved melder om situationen nær ved, nær ved med noget: ved floden(ved floden), ved vejen(nær vejen). Vi kender også til brugen ved i stabile udtryk af følgende type: med bil(med bil), med fly(med fly, med fly) ved havet(ved havet).

I andre tilfælde ved angiver den person, der udfører handlingen: sig selv ved er ikke oversat, men navneordet, der betegner figuren, er placeret i det instrumentelle kasus på russisk.

Dette emne er meget enkelt, det er nemt selv for dem, der for nylig er begyndt at lære engelsk. Hvis du allerede kender flere adjektiver på engelsk, vil du, efter at have studeret materialet i denne artikel, nemt kunne danne grader af sammenligning.

Men lad os først finde ud af, hvor mange grader af sammenligning der er, og hvorfor de er nødvendige.

Der er tre grader af sammenligning for adjektiver. Første grad - positiv. Dette er et simpelt adjektiv, når du studerer det: interessant, smuk, god og så videre.

Næste grad - sammenlignende. Hvis du har to objekter, og du sammenligner dem på et eller andet grundlag, så vil du tale om det på en sammenlignende måde: større, mindre, mere interessant, smukkere og så videre.

Og den tredje grad, som adjektiver kan have, er fremragende. Når du sammenligner flere elementer på et hvilket som helst grundlag, vil en af ​​dem være de andre overlegen. Om ham siger vi, at han er den bedste: den mest interessante, den største, den bedste.

På engelsk er alt nøjagtig det samme: Der er tre grader af sammenligning, som er dannet efter deres egne regler.

Den første grad er positiv. Dette er et almindeligt adjektiv. Lad os som et eksempel huske nogle adjektiver på engelsk, som du sikkert kender:

Lille - lille
stor - stor
let - let, enkelt
interessant - interessant
populær - populær

Hvis vi beskriver én ting uden at sammenligne den med noget andet, så bruges et simpelt adjektiv uden suffikser. Men så snart det andet element vises, til sammenligning, bliver det nødvendigt at bruge sammenlignende grad.

For at danne det skal du se på adjektivet: hvor mange stavelser det har, hvor langt det er. Dette vil bestemme den metode, du vil bruge til at fuldføre din grad. Hvis adjektivet er kort (1-2 stavelser), skal du tilføje et suffiks til det - eh:

Lille (lille) - mindre (mindre)
stor (stor) - større (mere)
let (simpelt) - lettere (simpelt)

Hvis dit adjektiv er langt (mere end to stavelser), så hvis du indlæser det med et suffiks, vil det være umuligt at udtale det. Derfor, for at danne den komparative grad af sådanne adjektiver, bruges ordet mere(mere), som er placeret før adjektivet, ligesom på russisk:

Interessant - mere interessant (mere interessant)
populær - mere populær (mere populær)

Hvis du sammenligner to objekter eller fænomener i en sætning, så skal du også bruge ordet end(end) for at angive, hvad du faktisk sammenligner og med hvad:

Mit værelse er mindre end min brors - Mit værelse er mindre end min brors.
Hans hund er større end min. - Hans hund er større end min.
Denne regel er lettere end den. - Denne regel er lettere end den.
Detektiver er mere interessante end historiske romaner. - Detektivhistorier er mere interessante end historiske romaner.
Er Lady Gaga mere populær end Madonna? - Er Lady Gaga mere populær end Madonna?

Lad os nu gå videre til superlativer. Hvis du har flere objekter foran dig, som du skal sammenligne og vælge en ud fra en karakteristik, så skal du ikke bruge den komparative, men den superlative form.

Hvordan du danner denne grad vil afhænge af, hvor mange stavelser dit adjektiv har. Hvis adjektivet er kort (1-2 stavelser), tilføjes et suffiks - anslået:

Lille - den mindste
stor - den største
let - det nemmeste

Hvis adjektivet er langt (mere end to stavelser), skal superlativgraden dannes ved hjælp af ordet mest(mest):

Interessant - det mest interessante
populær - den mest populære

Præpositioner IN og AF.

Det var allerede nævnt ovenfor, at når du sammenligner to objekter, skal du bruge ordet end i sammenligningen.

Præpositioner bruges med superlative adjektiver i Og af. Valget af præposition bestemmes af, hvad du sammenligner, og hvilken information der kommer efter sammenligningen.

Hvis du taler om et sted (land, by, verden), så brug en præposition i:

Dette er den ældste bygning i vores by. - Det her er det ældste hus i vores by.
Han er den mest populære sanger i landet. - Han er den mest populære sanger i landet.
Hvad er det højeste bjerg i verden? - Hvad er det højeste bjerg i verden?

Præpositionen bruges også, når man taler om en gruppe mennesker eller en organisation:

Jeg er den yngste elev i klassen. - Jeg er den yngste elev i klassen.

Påskud på bruges, når man taler om en periode:

I dag er årets længste dag. - I dag er årets længste dag.
Det var den lykkeligste dag i mit liv. - Det var den lykkeligste dag i mit liv.

artikel den.

Du kan spørge, hvorfor artiklen er brugt i eksemplerne med ordet mest det. Vi husker, at denne artikel bruges til at angive noget specifikt, som er kendt af samtalepartnerne. Når vi taler om superlativer, udskiller vi ét element fra en gruppe som det eneste eller unikke af sin art, og det bliver defineret:

Han er den klogeste dreng i klassen. - Han er den klogeste dreng i klassen. (Der er kun én klogeste elev i klassen)

Dette er det ældste hus i byen. - Det her er det ældste hus i byen. (Der er kun ét ældste hus i byen)

Jeg vil gerne henlede din opmærksomhed på, at artiklen den ikke altid bruges med superlative adjektiver. Hvis adjektiver indledes med et ord, der besvarer spørgsmålet Whose?/Whose? (eller et substantiv i), så er artiklen den ikke nødvendig:

Dette er min mindste taske. - Det her er min mindste taske.
Hun er Marias yngste datter - Hun er Marias yngste datter.

Ændringer i stavning.

Når du danner komparativer og superlativer af adjektiver, skal du huske, at tilføjelser af suffikser på engelsk ofte ledsages af ændringer i stavemåden.

Der er to grundlæggende regler at huske med adjektiver:

1. Hvis et kort adjektiv ender på -y, så ændres -y til i, når du tilføjer et suffiks, og suffikset tilføjes:

Nemt - nemmere - det nemmeste
larmende (støjende) - mere støjende - den mest støjende
travlt (travlt) - travlt - den travleste

2. Hvis et kort adjektiv ender på en konsonant foran en vokal under beton (lukket understreget stavelse), så fordobles den sidste konsonant:

Stor - større - den største
fedt (fedt) - federe - den fedeste

Hvis adjektivet ender på to konsonanter eller i en konsonant foran en kombination af vokaler, fordobles intet, men det påkrævede suffiks tilføjes blot:

Stærk (stærk) - stærkere - den stærkeste
kold (kold) - koldere - den koldeste
svag (svag) - svagere - den svageste

Undtagelser.

På engelsk er der undtagelsesadjektiver, hvis komparative og superlative grader ikke er dannet i henhold til reglen, uden at tilføje suffikser:

godt - bedre - det bedste- god / bedre / den bedste

dårligt - værre - det værste- dårligt / værre / det værste

langt - længere - længst- længst / længst / længst

lidt - mindre - mindst- lille/mindre/mindst

For at sammenligne to objekter på engelsk kan du også bruge konstruktionen som...som (ikke som ... som), hvormed adjektiver bruges i positiv grad. Læs mere om dette design.

Prøv at undgå almindelige fejl, husk at hvis du allerede har tilføjet et suffiks til adjektivet, så behøver du ikke bruge ordene mere eller mest.

Nu kan du nemt sammenligne objekter, personer og fænomener og tale om det på engelsk. For at konsolidere det materiale, du har dækket, skal du huske så mange adjektiver som muligt og prøve at danne grader af sammenligning ud fra dem, og det vil være endnu mere effektivt at lave sætninger med dem. Efterlad kommentarer, stil spørgsmål, held og lykke med at lære engelsk!

Kvalitative adjektiver har grader af sammenligning: positiv(oprindelig form), sammenlignende(sammenlign) Og fremragende(superlativ). Grammatisk kategori grader af sammenligning fungerer som en grammatikaliseret kerne i den funktionel-semantiske kategori gradualisme, hvis betydning realiseres ved hjælp af sproglige midler på flere niveauer. Betydningen af ​​grader af sammenligning er, at den komparative grad formidler intensiteten af ​​et træk i sammenligning med det samme træk i et andet objekt .

Videnskabelig diskussion

Fra Aristoteles til i dag, ord formidler gradvis betydning (mål, grad, størrelse af en karakteristik, proces, fænomen, objekt), har været genstand for undersøgelse af mange forskere 3 . M. V. Lomonosov overvejede i sin "russiske grammatik" graden af ​​sammenligning af kategorien subjektiv vurdering. Russiske grammatikere i det 19. århundrede. Disse aspekter bragte os tættere sammen. Der er etableret to kategorier af kvalitetsniveauer - ikke-slægtning(gammel, gammel, gammel) Og i forhold(den ældste af..., den ene er ældre end den anden) .

Uden at kalde de præsenterede fænomener for et udtryk gradualisme, som moderne videnskabsmænd bruger, har lingvister beskrevet en række sproglige fænomener, der svarer til selve essensen af ​​gradualisme. Alle teorier og beskrivelser af div kvalitetsniveauer med historisk synspunkt repræsenterede et vigtigt perspektiv i studiet af gradualisme. Siden det 15. århundrede. På det russiske sprog er der alle slags former med graduerede betydninger.

Karakteristika, proceduralitet, objektivitet på en bestemt måde (i større eller mindre grad) korrelerer med begreberne grad, måle. De fleste ord i det moderne russiske sprog udtrykker foranderligt og målbart ( kvalitative) tegn: grader af sammenligning (adjektiver); formationer med forstærkende og diminutive suffikser (navneord); måder at handle på med betydningen af ​​mål; gradvise modsætninger i sprogets leksikalske system; gradvise syntaktiske konstruktioner; brugen af ​​graduering som stilistisk metode. Som gradueret Og gradueret enheder betragtes ord, som på grund af deres semantiske og grammatiske træk er i stand til at udtrykke en eller anden grad (mål) af manifestation af en egenskab: "I dagligsprog betyder "sammenlign" at udtrykke ens holdning, "evaluere", " måling", styret af vores følelser og vores passioner."

Gradualitet– funktionel-semantisk kategori med mening mål, grader af manifestation et tegn, proces, fænomen, tilstand udtrykt ved sproglige midler på flere niveauer. Sammenlignende grad ( sammenlignende) betegner en variabel karakteristik, der kan forekomme i et objekt i større eller mindre grad end i et andet objekt. onsdag: Dette spørgsmål sværereforrige. – Dette spørgsmål sværere,end den forrige. Fremragende grad ( superlativ) betegner en sådan variabel egenskab, der manifesterer sig i et objekt i størst eller mindste omfang end i et andet objekt: Det her det sværestespørgsmål om det emne, der undersøges. - Det her det sværestespørgsmål om det emne, der undersøges.

Formerne for komparative og superlative grader kan være enkel(syntetisk) og kompleks(analytisk).

Enkel form sammenlignende grad har indikatorer - suffikser -ee(r), -e: høj – højeree(vekslende s//sh ved ordets rod + afkortning af stammen - suffiks -ok-), stærk – stærkhende (stærk-til hende) og så videre. Fra adjektiver god, dårlig, lille Supplerende komparative former dannes: godt er bedre, dårligt er værre etc. Den simple superlativ grad dannes ved at tilføje suffikser -eysh-, - aish-: højaishyay, stærkeishth osv. For eksempel: Leo Tolstoy er et genieishth fraforfattere fra det 20. århundrede.

Kompleks form sammenlignende grader dannes af yderligere ord mere mindre+ positiv grad: mere mindre)høj (venlig).

Kompleks form fremragende grader dannes på flere måder:

• a) ved at bruge et ekstra (hjælpe) ord (partikler) mest: mest komplekse, højest og så videre.;
• b) brug af yderligere (hjælpe) ord mest, mindst: mindst kompleks etc.;
• c) kombinationen "simpel form for sammenlignende grad + pronomen i genitiv kasus Total(eller alle)": det sværeste (af alle) og etc.;
• d) kombinationen "forstærkende partikel Alle + simpel form for sammenlignende grad": Smerten i mit hjerte blev Allehede(M. Sholokhov).

I en sætning udfører en simpel form normalt en funktion prædikat, og en komposit kan ligne prædikat, så og definition. onsdag: Hun var smukkerehvad han forestillede sig, at hun var(L. Tolstoj).

Den komplekse form for komparative og superlative grader er dannet ud fra næsten alle kvalitative adjektiver. Den simple form har begrænsninger.

Former af den simple komparative grad er ikke dannet af adjektiver:

• – med absolut kvalitativ værdi: skaldet, blind, halt, stum, barfodet, døv og så videre.;
• – med base på [ w"], [og]: tigger, trofast og etc.;
• – med suffiks -sk-: venskåh, fjendeskth etc.;
• – fra nogle verbale adjektiver med suffiks -k-: padTilyay, flytTilyay, sikkeTilth etc.;
• – med suffiks -ov-/-ev-: dårligovåh, boevav og så videre.;
• – med suffiks -l-: unylåh, mundlth etc.;
• – fra individuelle adjektiver, der f.eks. skiller sig ud af historiske årsager stolt, ung og osv.

Simple superlativformer er ikke dannet af adjektiver:

• – med suffiks -sk-: venskåh, tragiskskåh, fjendeskth etc.;
• – med suffiks -k-: bastardTilåh, tordenTilyay, ringerTilth og så videre.;
• – med suffiks -ov-/-ev-: rækkeovåh, stroevåh, boevav og etc.;
• - fra adjektiver stolt, ung etc.

Fremragende grad har to typer betydning:

• 1) manifestation af et login højeste grad sammenlignet med andre varer ( superlativ): ældste afarbejdere og så videre.;
• 2) udtryk ekstrem grad manifestationer af en egenskab uanset andre objekter (uanset det store mål af karakteristikken - elativ): Blev optaget af dummestestilling, dette sjældnestesker etc.

I grammatisk relativt komplekse former sammenlignende Og fremragende grader er ikke anderledes end positiv(original) grad. Simple komparative former er uforanderlige, jf.: Hus(e) (fyrretræ(r), bygning(er)) højere,hvordan...

Syntaktisk(syntagmatisk) betingelser Brugen af ​​morfologiske formationer af forskellige typer i det russiske sprog er kendetegnet ved følgende funktioner.

1. Udtrykke den relative grad af tilstedeværelse af karakteristikken, adjektiv i sammenlignende eller fremragende grad bruges som et gradvist syntaktisk medlem - prædikat eller definitioner. onsdag:

Så, ræsonnement, vandrede Selifan endelig ind den fjerneste abstraktion. Måske fik det ham til at gøre dette en anden, mere væsentlig årsag mere alvorlig, tættere på til hjertet... Men alt dette vil læseren lære om alt dette gradvist og i god tid, hvis bare han har tålmodighed til at læse den foreslåede historie, som er meget lang, som så vil udvide sig bredere og mere rummelig, når den nærmer sig slutningen , som kroner sagen (N. Gogol).

Disse er komplekse, analytiske formationer. Eksponentens rolle er ordet mere(komparativ grad) og ord mest eller mest(superlativ). Superlativ eksponent mest stilistisk neutral, og ordet mest er boglig af natur. onsdag:

Mest typiske tilfælde; mest simpelt spørgsmål. - Han foragtede den forsigtige komfort ved rokade og søgte at skabe det mest uventede, det mest bizarre forhold mellem figurer (V. Nabokov).

2. Adjektiver i sammenlignende grader, der fungerer som definitioner kan udtrykke resultatet af en subjektiv vurdering.

Skyggen af ​​betydningen af ​​en subjektiv vurdering kan formidles med leksikalske midler, for eksempel: ældre person (i modsætning til gammel). Kombineret med ordet mere Adjektivet bruges både i fuld og kort form: dette spørgsmål er vigtigere: vigtig(sammensat form); dette spørgsmål er vigtigere: vigtigere(simpel form). Kort form vigtigere formidler en sindstilstand i tid: I øjeblikket dette spørgsmål vigtigere.

Typisk for det russiske sprog er den simple (syntetiske) form for den komparative grad i -ee, -ey, -e. Det er enslydende med den komparative form af adverbiet. onsdag: han opfører sig beskedent(adv.); hans krav er mere beskedne(adj.).

Fremragende Graden af ​​adjektivet, der fungerer som et nominelt prædikat, har tre former, der ligner formerne for den sammenlignende grad: dette spørgsmål er det mest (vigtig): mest vigtige): vigtigst af alt (alt). Hvis superlativet udtrykker kvalitet livløst eller animeret objekt, så foretrækkes formerne "mest + fuld form af adjektivet":

Denne kuffert den tungeste; Hans arbejde det bedste.– Vronsky er en af ​​grev Kirill Ivanovich Vronskys sønner og en af det bedste prøver af forgyldt ungdom (L. Tolstoy).

• 3. Sammenlignende grad i funktion prædikat-prædikat bruges i særlige komparative konstruktioner, hvor sammenligningsobjektet kommer til udtryk på den ene eller anden måde. Det er dannet på to måder:
• 1) at forbinde en simpel komparativ form med en genitiv sammenligning: Wilson er vigtigere end andre fugle(V. Majakovskij);
• 2) ved at forbinde en sammensat komparativ form bestående af ordet mere og den korte form af den positive grad og konjunktionen end: Wilson er vigtigere end den anden fugl.

Den første metode bør betragtes som den mest almindelige, fordi brugen af ​​"former af den sammenlignende grad ikke er begrænset til simple morfologiske regler Typerne af dannelse og funktion af sammenligningsgrader i det russiske sprog bør studeres og assimileres i tæt forbindelse. med de syntaktiske og semantiske betingelser for deres brug."

Alle kvalitativ-evaluerende og mest kvalitative adjektiver danner sammenligningsgrader, der udtrykker forskellige grader af kvalitet. Men i en række tilfælde har de ikke grader af sammenligning på grund af deres semantik: adjektiver som f.eks. stum, barfodet og så videre. betegne absolut kvalitet og tillader logisk set ikke komparativer eller superlativer. Det er vigtigt at bemærke, at sammenlignende og superlative grader indikerer forskellige betydninger i modsætning til mening positiv grader:

"Hun er til to møder på én gang..."

(V. Majakovskij)

Former for sammenlignende grad med præfiks mere (smartere, sjovere, billigere osv.), der fungerer som et prædikat, får nuancen af ​​en "blødgjort" sammenlignende grad: Han er yngre end mig; Han vil være klogere end os alle. -

Og manden - han var hurtig,

Han gik efter bjørnen,

Han plantede et spyd i den

Hvad højere navle, nederste lever

• (betyder "lidt højere/lavere").
• (A. Pushkin)

Former af adjektiver på -ee, -e, -hun med vedhæftning Ved- angive overvægten af ​​en eller anden kvalitet i et af de objekter, der sammenlignes: (bog) mere interessant; (dreng) klogere og så videre.

I kombination med genitiv kasus af attributive pronominer Total eller alle sammen(som i det væsentlige blev formanter, indikatorer for den superlative grad) Den komparative grad får betydningen af ​​superlativ. Sådanne stabile kombinationer bærer betydningen af ​​den højeste grad af kvalitet ved sammenlignende kontrast noget til andre objekter i aggregatet og ikke fra samme kategori. Dette er en kompleks form for elativ, som ikke kombineres med former på -eysh-, -aysh-. For eksempel:

Det, der slog ham mest, var, at han fra mandag ville være Luzhin (V. Nabokov); Og gæssene skreg, / Forsvinder på himlen, / Hvad er mest dyrebart / Den indfødte side... (M. Isakovsky).

Alle tre grader repræsenterer en gradationsserie: ru: grovere: råeste; rough: mere rough: the roughest og så videre.

På russisk sprog sammenlignende grad bruges ofte til at betyde fremragende. Denne brug er kendetegnet ved genitiv kasus af det andet element i en sammenlignende grad. Det kan også bruges med superlativer: bedst af alt, rigest af alt. I nogle tilfælde kan du bemærke en "begrænset" betydning af superlativet - bedre (...) alle andre undtagen én (to...).

Med udgangspunkt i Otto Jespersens system af sammenligningsgrader, som udelukker superlativgraden som en type komparativ, vil vi fremhæve gradueringens stadier:

• 1.Overlegenhed (>) farligere (bedre) end...
• 2. Lighed(=)s så farlig (god) som...
• 3. Lavere grad(mindre farlig (god) end... osv.

Det er indlysende først og tredje trin er nært beslægtede pga

i begge tilfælde er det udtrykt ulighed. Der er to udtryksmåder med modsatte betydninger, som gør det muligt at vende forholdet mellem første og tredje trin: værre end = mindre god end. Ud fra dette kan følgende fastslås ligestilling: ældre end = mindre ung end. onsdag:

Levin selv huskede ikke sin mor, og hans eneste hans søster var ældre end ham, så han i Shcherbatskys' hus for første gang så netop det miljø af den gamle adelige, dannede og ærlige familie, som han blev berøvet ved sin fars og mors (L. Tolstoj) død.

Sammenligning Levins søster er ældre end ham betyder det ikke Søster er gammel og den komparative grad kan derfor betyde mindre grad end det positive i udtrykket Søster er gammel. Lignende tilbud Søster er ældre end Levin siger intet om Levins alderdom; Ved alderdom Levina vil blive underforstået, hvis vi tilføjer adverbiet mere: Søsteren er endnu ældre end Levin. Vi ser, at sådan en brug af ordet mere er ikke indlysende.

Når du negerer et skridt overlegenhed (1) Søster er ikke så gammel som Levin vi får også værdien lighed(2), eller lavere grad(3). Når du negerer et skridt lighed(2) vi får værdien lavere grad (3): mindre gammel end; yngre end. onsdag: Og lige så gammel som V. En indsigelse mod denne erklæring ville være følgende: Åh nej, ikke så gammel som B, men meget ældre.

Der er designs proportional overholdelse, hvor det bestemmende element repræsenterer en tidsperiode, men ikke har et eksplicit udtryk. I sådanne sætninger afsløres følgende betydninger og træk ved deres udtryk:

a) gentagelse af den sammenlignende gradsformular:

Det var ved at blive bliver mørkere og mørkere (= jo længere det er fortsat, jo mørkere blev til). Han var ved at blive mere og mere utålmodig; Hjertesorg blev varmere(M. Sholokhov);

b) formant Alle sammen med den komparative grad danner den superlativgraden: Han sagde alt er mere og mere ulæseligt.

V.V. Vinogradov påpegede, at adjektiver i - den største/- den største kan have tre betydninger på moderne russisk:

1) uanset stort mål (maksimum grad) af karakteristikken (elativ betydning):

Han er den klogeste person; Vejret er vidunderligt. – Han begyndte at rive blade og blomster ud i sine hjerter og nysede af det mindste støv (V. Nabokov).

Nogle former for superlativgraden bryder op fra paradigmet og optræder i betydningen af ​​elativ, dvs. i betydningen en absolut højere grad af kvalitet: største videnskabsmand(betyder ikke Den største) ,

• 2) fremragende grader: den mest trofaste af venner, den største digter,
• 3) sammenlignende grader (en betydning, der næsten er gået tabt i moderne russisk, men som har sat spor i fraseologien): ved nærmere eftersyn.

Det mest almindelige er brugen af ​​formularer på -den største/-den største i en opløftende forstand. Sådanne former i frie kombinationer har en vurderende karakter. onsdag:

Jeg befandt mig i en dum situation; Dette er et sjældent tilfælde osv. - Det her den klogeste, mest anstændige og mest talentfulde mand (N. Gogol); Men der skete ikke noget af den slags, han lyttede roligt, og da hans far, som prøvede at samle op mest nysgerrig, mest attraktiv(= “evaluerende karakter”) detaljer, sagde blandt andet, at han som voksen ville blive kaldt ved sit efternavn, sønnen rødmede, blinkede, lænede sig tilbage på puden, åbnede munden og rystede på hovedet... (V. Nabokov).

Gradvis-evaluerende værdi af den superlative grad af formularen på -den største/-den største realiseret i kombination med præpositionen fra:den mest geniale af (musikere), ældste af (arbejdere)) og så videre. For eksempel:

Og som i min vogn... med tøj og linned var der også en seng, så i min ulykke ærede jeg mig selv lykkeligste af dødelige (A. Pushkin).

Elativ betydning er meget tæt på kategorien subjektiv evaluering. Elative former udtrykker gradvis betydning og tjener til at udtrykke den ekstreme grad af kvalitet uden at angive forholdet til andre objekter: Små støvpletter flagrede i luften; Jeg fandt et sjældent eksemplar.

Følgelig er det formelle middel til at udtrykke betydningen af ​​mål og grad (gradualitet) inden for kvalitative adjektiver (og kvalitative adverbier) morfologisk niveau vedrørende morfemers egenskaber og tilfælde af analytisk dannelse. Som en grammatisk kerne gradualisme den tilsvarende kategori vises grader af sammenligning – komparativ, superlativOgelativ

• cm.: Kolesnikova S. M. Semantik af gradualisme og måder at udtrykke det på på moderne russisk. M., 1998; Hendes. Funktionel-semantisk kategori af gradualisme i moderne russisk sprog. M., 2010. s. 78-86.
• Se yderligere: Falev I.A. På spørgsmålet om grader af sammenligning i det moderne russiske sprog // Sprog og tænkning. Vol. 9. M.; L. 1940; Nikulin A.S. Grader af sammenligning i moderne russisk. M.; L., 1937; Knyazev Yu P. Om semantikken af ​​grader af sammenligning af adjektiver // Videnskabelige noter fra Tartu State University. un-ta. T. 524: Problemer med intrastrukturel funktionsbeskrivelse af sprog. Tartu, 1980; Kolesnikova S. M. Grader af sammenligning af adjektiver og intensiteten af ​​den egenskab, de udtrykker // Russisk sprog i skolen. 1998. Nr. 5.
• onsdag: Galich G. G. Gradvise karakteristika af kvalitative adjektiver, verber og navneord i det moderne tyske sprog: abstrakt. dis.... cand. Philol. Sci. L., 1981; Kharitonchik Z. A. Turansky I. I. Semantisk intensitetskategori på moderne engelsk. M., 1990; Novikov L.A. Antonym på russisk. M., 1973; Arutyunova N.D. Sproget og den menneskelige verden. M., 1999; Apresyan Yu D. Leksikalsk semantik. Synonyme sprogmidler. M., 1974; Wolf E.M. Funktionel evalueringssemantik. M., 1985; Ubin I. I. Leksiske midler til at udtrykke intensitet (baseret på russisk og engelsk): abstrakt. dis.... cand. Philol. Sci. M., 1974; Turansky I. I. Semantisk intensitetskategori på engelsk. M., 1990; Vorotnikov Yu L. Grader af kvalitet i moderne russisk sprog. M., 1999; Norman V. Yu. Gradering i det russiske sprog // Qnantitat und Graduierungals kognitiv-semantische Kategorien. Wiesbaden: Harrassowitz verlg, 2001. s. 381-403. Sapir E. Afgangseksamen: semantisk forskning // Nyt i fremmedlingvistik. M., 1986. s. 43; Halina N.V. Kategorien gradualisme i ord og tekster. Barnaul, 1993; Krzhizhkova E. Kvantitativ bestemmelse af adjektiver i det russiske sprog (leksikisk-syntaktisk + analyse) // Syntaks og norm. M., 1974. S. 122-144; Bolinger D. Gradord. Paris: Mouton, 1972; Studia gramatyezne bulgarsko-polskie. T. 3: Ilosc, gradaeja, osoba. Wroclaw, 1989; Kolesnikova S. M. Gradualitet: sproglig beskrivelse (baseret på det russiske sprog) // Akademiai Kiado. Budapest, 2011; Repasi D., Szekely G. Om gradualisme i et komparativt aspekt // Bulletin of MGOU. Ser. "Russisk filologi". Vol. 5. M., 2010. S. 110-117; Kolesnikova S. M. Funktionel-semantisk kategori af gradualisme i det moderne russiske sprog // Modern Nyelvoktatas: A Magyar Alkalmazott Nyelveszek es Nyelvtanarok Egyesfiletenek folyoirata. XVI. 2010. S. 116-118; Sjøstrøm S. Rumlige relationer: Mod en teori om rumlige verber, præpositioner, et pronominal adverbium på svensk. Göteborg: Lingvistik afd., 1990.
• Kartsevsky S. O. Sammenligning // Spørgsmål om lingvistik. 1976. Nr. 1. S. 112.
• Isachenko A.V. Den grammatiske struktur af det russiske sprog sammenlignet med slovakisk. Bratislava, 1965. S. 201.
• cm.: Jespersen O. Grammatikfilosofi: trans. fra engelsk M., 1958.

Koldt - koldere - det koldeste. Hvad lavede vi nu? Sammenligninger blev foretaget ved hjælp af russiske adjektiver. Tror du, der ikke findes sådan noget på engelsk? Vær venlig: kold - koldere - det koldeste. Det er, hvad det er grader af sammenligning af adjektiver. Vi er heldige: der er nøjagtig de samme grader af sammenligning som på russisk. Det vil sige ganske enkelt komparativ (koldere) og overlegen (koldest). Lad os nu finde ud af, hvordan grader af sammenligning af adjektiver dannes.

1. Hvis et engelsk adjektiv er taget fra en stavelse ( gammel , stor , hed , venlig , store), så dannes den sammenlignende grad af slutningen -eh (ældre , venligere), og fremragende er en artikel det og afslutning - anslået (det ældste , det venligste ).

Tostavelsesadjektiver, der ender på - y , -eh , -åh (krydret , dygtig , smal) er underlagt de samme regler:

klogere - det klogeste (klogere - den smarteste), smallere - det smallest (smalere (smalere) - den smalleste)

Desuden adjektiver, der ender på - y , ændre dette brev til jeg :

mere krydret - det krydret (krydret - det hotteste)

Hvis et enstavelsesadjektiv ender på vokal+konsonant (varm, stor, trist, fed), derefter i sammenlignende grader konsonanten fordobler:

varmere - den varmeste, federe - den fedeste.

2. Alle andre to-stavelses-, trestavelses- (osv. - generelt flerstavelses) adjektiver danner den komparative grad ved at tilføje mere og fremragende - for det meste :

mere betydningsfuld - den mest betydningsfulde,smukkere - den smukkeste

Eksempler på undtagelser(favoritafsnit af alle engelske elever):

Godt - bedre - det bedste
Dårligt - værre - det værste
Lidt - mindre - mindst

Langt - fjernere(mere fjernt (efter afstand)) - det længst(længst),
Men langt - yderligere(videre/efterfølgende) - det længst(fjernest)

Nær - nærmere - den nærmeste/den næste (nærmeste (efter afstand)/næste)

Gammel - ældre(ældre) - den ældste(den ældste),
Men gammel-ældste(ældre)- den ældste(ældste)

Sent - senere(senere) - det seneste(seneste),
Men sent - det sidste(senere i rækkefølge) - det sidst(senest i rækkefølge)

Om dannelsen af ​​grader af sammenligning af adjektiver- Alle. Jeg lykønsker dig med dette. Men hvis du vil have mere, så er du altid velkommen (anbefales til dem, der allerede har forstået alt med den forrige del):

Brug mindre grad af sammenligning (dvs. mindre køligt, mindre lyst) følger med mindre , og for at betegne den mindste grad - det mindst (mindst køligt, mindst lyst):

mindre stærk(mindre stærk) - det mindst stærk(mindst stærk), mindre bred(mindre bred) - den mindst brede(mindst bred).

For at styrke den komparative grad bruges den meget , stadig , langt :

meget koldere(meget koldere ), meget mere smuk(meget smukkere).

Sætningen bruger bindeleddet til at sammenligne objekter end (hvordan):

Hun er klogere end hende søster(Hun er klogere end sin søster).

Og nu gradsordning til dem der elsker algoritmer :)

alt er fint, vær opmærksom Stop! Bare prop!

Kvalitative adjektiverhar grader af sammenligning. De udtrykker en større eller mindre grad af kvalitet i en given vare sammenlignet med en anden vare.
For eksempel: (Mit hus er smukkere end dit hus). nogle gange foretages sammenligningen inden for det samme objekt (stigning eller fald) i forskellige perioder af dets udvikling, dvs. på nuværende tidspunkt sammenlignet med hans tidligere tilstand.
For eksempel: (Efterspørgslen efter produktet er blevet højere end sidste år).

Adjektiver har to grader af sammenligning:
sammenlignende;
fremragende.

1.Komparativ grad af adjektiv betyder, at en eller anden egenskab er manifesteret i større eller mindre grad i et objekt end i et andet.
For eksempel: Jeg er gladere end dig. Din mappe er tungere end min. Min hund er klogere end din.

Den sammenlignende grad er:
A) enkelt
B) svært

EN) Simpel sammenlignende grad dannet ved hjælp af suffikser:
“hende”(r): For eksempel: smuk - smukkere, smart - smartere, kold - koldere;
"e" (med eller uden vekslen af ​​den sidste konsonant af basen):
For eksempel: stor - større, kort - kortere, sød - sødere;
"hun": For eksempel: gammel – ældre, ung – yngre.
Nogle gange bruges en anden rod til at danne den sammenlignende grad af et adjektiv.
Godt er bedre, dårligt er værre, lille er mindre.
Adjektiver i den simple komparative form ændres ikke og har ingen slutninger!

B) Kompleks sammenlignende grad er dannet ud fra den fulde form af den positive grad af adjektivet ved at bruge partiklerne mere og mindre.
Stor – mere (mindre) stor, smuk – mere (mindre) smuk.

2) Superlative adjektiver.
Den superlative grad viser, at en eller anden egenskab manifesteres i en given genstand i størst udstrækning sammenlignet med den samme egenskab i andre lignende objekter.
Dette er mit bedste spil; Han er den klogeste dreng i klassen.

Superlativer er:
A) enkelt
B) svært
Den superlative grad af et adjektiv kan ændre sig alt efter køn, tal og kasus.
(Vi har nærmet os de højeste bjerge).

EN) Simpel superlativ er dannet ved hjælp af suffikserne "eysh", "aysh".
For eksempel: Den dummeste, den dybeste, den sjældneste, den tætteste
Nogle gange bruges en anden rod til at danne superlativgraden af ​​et adjektiv.
For eksempel: Godt er det bedste, dårligt er det værste.
B) Kompleks superlativ er dannet af den fulde form af den positive grad af adjektivet ved at bruge partiklerne mest, mest og mindst.
For eksempel: Lille - den mindste, den mindste, den mindst lille, smart - den mest intelligente, den mest intelligente, den mindst intelligente.

Superlative adjektiver, ligesom fulde former for positive adjektiver, ændres efter køn, tal og kasus.

Udgivelsesdato: 28/01/2012 17:58 UTC

• Morfologisk analyse af adjektivet på russisk.
• Fuld og korte former for adjektiver. Deklination og stavning af kasusformer af adjektiver på russisk.
• Begrebet et adjektiv. Morfologiske træk ved adjektiver. Klasser af adjektiver på russisk.