Samtalestil og dens funktioner. Litterære eksempler på tekster i samtalestil

generelle karakteristika

Karakteristika for samtalestil

Konversationsstilen (RS) kontrasteres med alle andre stilarter (boglig) af følgende grunde:

1. RS' hovedfunktion er kommunikativ (kommunikationsfunktion), mens bogstiles funktioner er informative og påvirkende.

2. Den vigtigste eksistensform for RS er mundtlig (i bogstile er det skrevet).

3. Hovedformen for kommunikation i RS er interpersonel (person - person), i bøger - gruppe (oratorium, foredrag, videnskabelig rapport) og masse (print, radio, tv).

4. Hovedtypen af ​​tale i RS er dialog eller polylog, i bøger er det monolog.

5. RS implementeres i en situation med uformel kommunikation, og det forudsættes, at deltagerne i dialogen kender hinanden og sædvanligvis er socialt ligeværdige (ungdom, almindelige mennesker osv.). Derfor - nem kommunikation, større frihed i adfærd, til at udtrykke tanker og følelser. Oftest implementeres MS i hverdagskommunikation, det er dialoger mellem familiemedlemmer, venner, bekendte, kollegaer, studiekammerater osv. I dette tilfælde diskuteres hovedsageligt emner af hverdagslig og ikke-faglig, ikke-officiel karakter. Bogstile implementeres under formelle forhold og tjener verbal kommunikation om næsten ethvert emne.

Hovedkarakteristika ved samtalestil:

1) spontanitet, dvs. uforberedt tale, mangel på foreløbig valg af sproglige midler;

2) taleautomatik, dvs. brugen af ​​etablerede verbale formler, der er karakteristiske for visse situationer ( God eftermiddag Hvordan har du det? Er du på vej ud?);

3) udtryksevne (særlig udtryksevne) af tale, som opnås ved at bruge reducerede ord ( gå amok, gå amok, gå amok), følelsesmæssigt udtryksfuldt ordforråd ( stor fyr, kikimora, loafer), suffiksformationer ( datter, bedstemor, sød);

4) rutineindhold;

5) hovedsagelig dialogisk form.

Dannelsen af ​​tale i en samtalestil er også påvirket af ekstrasproglige faktorer: talernes følelsesmæssige tilstand, deres alder (jf. voksnes tale indbyrdes og deres samtale med små børn), forholdet mellem deltagerne i dialog, deres familie og andre forbindelser mv.

Samtalestilen danner sit eget system og har funktioner, der adskiller den fra bogstile på alle sprogniveauer.

På fonetisk niveau, MS er karakteriseret ved en ufuldstændig udtalestil (hurtigt tempo, reduktion af vokaler op til forsvinden af ​​stavelser: San Sanych, Glebych osv.), er mundtlige stressmuligheder acceptable ( hytteost, madlavning, gav osv.), friere intonation, ufærdige udsagn, tænkepauser osv.

Ordforråd MS er heterogen og adskiller sig i graden af ​​litteratur og emotionelle-ekspressive karakteristika:



1. Neutralt ordforråd fra daglig tale: hånd, ben, far, mor, bror, løb, se, hør og under.

2. Samtalevokabular (det vigtigste stilistiske redskab) - ord, der giver tale en uformel karakter, men samtidig er blottet for uhøflighed: spinner, superlativ, kriger, know-it-all, gå hjem, fjols, antediluvian, prevariate.

3. Evaluerende ordforråd i sammensætningen af ​​mundrette ord, som udtrykker en legende, humoristisk-ironisk, ironisk, kærlig, afvisende følelsesmæssig vurdering: bedstemor, datter, børn, baby, lille dreng; digte, skriblerier, hackerarbejde, inkarnerede.

I ordbøger er mundrette ord opført med mærket "samtale". og yderligere mærker "joker", "ironisk", "foragtende", "kærlig".

4. Emotionaliteten af ​​et stort antal dagligdagsord er forbundet med deres billedlige betydning : kennel(om et trangt, mørkt, beskidt værelse), tårn(om en høj mand) Pind(påtrængende plage med noget) og så videre.

5. På grund af det faktum, at grænserne mellem dagligdags og dagligdags ordforråd ofte er flydende, som det fremgår af dobbeltmærket "omtale-simple." i ordbøger omfatter RS groft udtryksfuldt mundrette ord, hvis udtryksfuldhed giver dig mulighed for at "lukke dine øjne" for deres uhøflighed: mave, stor, klynke, hage, kikimora, fregnet, loafer, lurvet, hænge rundt, squish og under. De udtrykker kort og præcist en holdning til en person, et objekt, et fænomen og indeholder ofte en yderligere semantisk konnotation, som ikke findes i et neutralt ord, jf.: "han sover" og "han sover." Ordet "sovende" udtrykker fordømmelse af en person: nogen sover, når de burde gå et sted hen eller gøre noget.

Lignende ordforråd kan være opført i forklarende ordbøger under hovedoverskriften "simpel". yderligere mærker "fam.", "gren.", "med en antydning af foragt," "joker.", for eksempel: klunker - simpelt. laver sjov (Ordbog af D.N. Ushakov).

På fraseologisk niveau er den daglige stil karakteriseret ved brugen af ​​ordsprog og ordsprog fra folketale: selv stå, ja falde; sidde i en vandpyt; bryde i stykker; vend op for næsen; jagt er værre end trældom og under.

Afledt Niveauet af samtalestil er karakteriseret ved:

1) dagligdags suffikser

For navneord: -un, -un(ya): taler, taler; chatterbox, chatterbox;

Sh(a): kasserer, læge, elevator;

Yag(a): stakkels fyr, smuk, blanding, hårdtarbejdende;

Deres(r): pedel, læge, kok;

K(a): boghvede, semulje, natten over, stearinlys,

inklusive forkortede ord med -к(а): sodavand, e-læser, tørretumbler, omklædningsrum, rekordbog;blaffer, "Litteratur";

N(i), -rel(i): løb, bøvl, skænderier, madlavning, travlhed;

Yatin(a): nonsens, dødt kød, vulgaritet;

For verber: -icha (t), -nicha (t): at være sarkastisk, at være sød, at være grådig;

Godt: sige, spin, tag fat;

2) præfiks-suffiksale verbale formationer af samtaletype:

løbe rundt, chatte, sidde op;

snak, råb, se;

blive syg, dagdrømme, lege ud;

3) suffikser af subjektiv vurdering:

Forstørrelse: hus, skæg, hænder;

Diminutiv: hus, skæg, snedig, stille, stille;

Diminutiv: datter, datter, søn, lille søn; solskin, skat;

Nedsættende: lille ting, lille hus, gammel mand, bøller, hillbilly, skæg;

4) halve navne ( Vanka, Lenka), kærtegne ( Mashenka, Sashok) og pludrende navne ( Niki – Nikolay, Zizi – Suzanne).

5) fordoble ord for at forbedre udtryk: stor-stor, sort-sort;

6) dannelse af adjektiver med evaluerende betydning: storøjet, tynd.

I morfologi:

1) overvægten af ​​verber over substantiver (tales verbal karakter), den fremherskende aktivitet af bevægelsesverber ( hoppe, galop), handlinger ( tage, give, gå) og stater ( såre, græde); ons i NS og ODS er de mest almindelige verber obligatoriske ( skal, forpligter) og forbinder verber ( er, udgør);

2) en høj procentdel af personlig brug ( mig, dig, han, vi, dig, De) og indeks ( det, det, det her etc.) stedord;

3) tilstedeværelsen af ​​interjektioner ( åh, åh, åh, åh osv.) og partikler ( her, ja, hun- at, Han de han sagde de siger sav);

4) tilstedeværelsen af ​​verbale interjektioner ( hop, skok, bang, grab);

5) udbredt brug af besiddende adjektiver ( Petyas søster, Fedorovs kone);

6) dagligdags kasusformer af substantiver: genitiv ental i -y ( fra skoven, hjemmefra), præpositionel ental kasus i -у ( i lufthavnen, på ferie), nominativ flertal i -a ( bunker, årgang, inspektør, anker, jæger);

7) participier og korte former for adjektiver findes sjældent, og gerunder bruges ikke.

På syntaktisk niveau:

1) simple sætninger, participielle og adverbiale sætninger bruges ikke, komplekse sætninger bruges ikke, bortset fra bisætninger med et ledord hvilken;

2) fri ordrækkefølge i en sætning: Jeg var på markedet i går;

3) udeladelse af ord (ellipsis), især i dialog:

- Har du været i butikken? - Jeg skal på college. Er du hjemme?

- var.

4) leksikalske gentagelser: Jeg fortæller ham og fortæller ham, men han lytter ikke;

5) syntaktiske gentagelser (identisk opbyggede sætninger): Jeg gik til ham, jeg fortalte ham...;

6) talemønstre som "Godt gået!", "Sikke en slyngel du er!", "Hvilken slags idiot!", "Wow!";

7) designs som " Har du noget at skrive om?? (dvs. blyant, pen); " Giv mig noget at gemme mig bag! (dvs. tæppe, tæppe, lagen);

8) "ikke-glatte" sætninger, dvs. sætninger uden klare grænser, som opnås som et resultat af indtrængning af to sætninger: Om efteråret begynder sådanne storme der, på havet...;

9) hyppige omstruktureringer af strukturer under dialogen, ændringer, gentagelser, præciseringer;

10) retoriske spørgsmål: Vil han lytte til mig?

11) spørgende, udråbende og tilskyndende sætninger;

12) i "ikke-glatte" sætninger bruges det nominative emne, når første del af sætningen indeholder et substantiv i nominativ kasus, og den anden indeholder information om det, mens begge dele er grammatisk uafhængige: Bedstemor - hun vil tale med alle. Blomster, de er aldrig overflødige.

Non-verbale kommunikationsmidler spiller en stor rolle i implementeringen af ​​MS - gestus og ansigtsudtryk, som kan ledsage talerens ord og angive formen, størrelsen og andre karakteristika ved talens emne: Jeg købte denne runde(håndbevægelse) hat, men kan også fungere på stedet for en pause, som et selvstændigt kommunikationsmiddel, i funktionen af ​​individuelle dialoglinjer, som svar på et spørgsmål, en anmodning: nik med hovedet med betydningen "ja", træk på skuldrene skuldre - udtryk forvirring.

Sprogets mundrette stil er i modsætning til alle andre stilarter, som kaldes boglig. Hovedbetingelsen for en sådan kontrast er, at samtalestilen overvejende anvender dialogisk tale, og denne stil fungerer hovedsageligt i mundtlig form, mens bogstile hovedsageligt udmærker sig ved skriftlig fremstillingsform og monologtale.

Samtalestilen udfører sprogets hovedfunktion - kommunikationsfunktionen (i ordets snævre betydning), dens formål er den direkte transmission af information hovedsageligt mundtligt (med undtagelse af private breve, noter, dagbogsoptegnelser). De sproglige træk ved samtalestilen bestemmes af de særlige betingelser for dens funktion: uformalitet, lethed og udtryksfuldhed af verbal kommunikation, fraværet af foreløbig valg af sproglige midler, taleautomatik, rutineindhold og dialogisk form.

Situationen – talens reelle, objektive kontekst – har stor indflydelse på samtalestilen. Dette giver dig mulighed for ekstremt at forkorte et udsagn, der kan mangle individuelle komponenter, hvilket dog ikke forstyrrer den korrekte opfattelse af dagligdags sætninger. For eksempel i et bageri forekommer sætningen "En med klid, tak" ikke mærkelig for os; på stationen ved billetkontoret: "To til Rekshino, børn og voksne" mv.

I hverdagskommunikation realiseres en konkret, associativ tankegang og en direkte, ekspressiv karakter af udtryk. Derfor uorden, fragmentering af taleformer og følelsesmæssig stil.

Som enhver stil har dagligdags sit eget specielle anvendelsesområde, et specifikt emne. Oftest er samtaleemnet vejr, sundhed, nyheder, eventuelle interessante begivenheder, indkøb, priser... Det er selvfølgelig muligt at diskutere den politiske situation, videnskabelige resultater, nyheder i kulturlivet, men disse emner er også underlagt reglerne for samtalestil, dens syntaktiske struktur, selvom samtalernes ordforråd i sådanne tilfælde er beriget med bogord og termer.

For en tilfældig samtale er en nødvendig betingelse fraværet af formalitet, tillidsfulde, frie relationer mellem deltagerne i dialogen eller polylogen. Holdningen til naturlig, uforberedt kommunikation bestemmer talernes holdning til sproglige midler.

I samtalestilen, for hvilken den mundtlige form er primordial, spilles den vigtigste rolle af talens lydside, og frem for alt af intonationen: Det er denne (i samspil med en ejendommelig syntaks), der skaber indtrykket af samtale. Afslappet tale er karakteriseret ved kraftige stigninger og fald i tonefald, forlængelse, "strækning" af vokaler, skanning af stavelser, pauser og ændringer i taletempo. Med lyd kan du nemt skelne den komplette (akademiske, strenge) udtalestil, der er iboende i en foredragsholder, højttaler, professionel taleren, der udsender i radioen (alle er langt fra den daglige stil, deres tekster repræsenterer andre bogstile i mundtlig tale !), fra ufuldstændig, karakteristisk for daglig tale. Det bemærker en mindre tydelig udtale af lyde, deres reduktion (reduktion). I stedet for Alexander Alexandrovich siger vi San Sanych, i stedet for Marya Sergeevna - Mary Sergeevna. Mindre spændinger i taleorganerne fører til ændringer i kvaliteten af ​​lyde og endda nogle gange til deres fuldstændige forsvinden ("hej", ikke "hej", ikke "siger", men "grit", ikke "nu", men "ter" , i stedet for "hvad") "" hvad " osv.). Denne "forenkling" af ortopiske normer er især mærkbar i ikke-litterære former for dagligdagsstil, i almindelig sprogbrug.

I radio- og tv-journalistik er der særlige regler for udtale og intonation. På den ene side er det i improviserede, uforberedte tekster (samtaler, interviews) naturligt og naturligt at følge samtalestilens udtalenormer, men ikke folkelige versioner, men neutrale. Samtidig kræver talerens høje talekultur præcision i udtalen af ​​ord, betoning og udtryksevne af talens intonationsmønster.

Ordforråd til samtalestil er opdelt i to store grupper:

1) almindelige ord (dag, år, arbejde, søvn, tidligt, muligt, godt, gammelt);

2) dagligdagsord (kartoffel, læsesal, zapravsky, aborre).

Det er også muligt at bruge dagligdagsord, dialektismer, jargon, fagligheder, det vil sige forskellige ekstralitterære elementer, der reducerer stilen. Alt dette ordforråd er overvejende af dagligdags indhold, specifikt. Samtidig er udbuddet af bogord, abstrakt ordforråd, termer og lidet kendte lån meget snævert. Aktiviteten af ​​ekspressivt-emotionelt ordforråd (kendt, kærligt, misbilligende, ironisk) er vejledende. Evaluerende ordforråd har normalt en reduceret konnotation her. Brugen af ​​lejlighedsvise ord (neologismer, som vi finder på lejlighedsvis) er typisk - "god fyr", "deloputka", "kundepat" (at klare sig dårligt).

I den daglige stil gælder loven om "redde talemidler", så i stedet for navne bestående af to eller flere ord, bruges et: kondenseret mælk - kondenseret mælk, bryggers - bryggers, fem-etagers bygning - fem-etagers bygning. I andre tilfælde omdannes stabile kombinationer af ord og i stedet for to ord bruges et: forbudt zone - zone, akademisk råd - råd, sygemelding - sygemelding, barsel - barsel.

En særlig plads i det daglige ordforråd er optaget af ord med den mest generelle eller vage betydning, som er specificeret i situationen: ting, ting, materie, historie. Tæt på dem er "tomme" ord, der kun får en bestemt betydning i sammenhæng (sækkepibe, bandura, jalopi). For eksempel: Hvor skal vi placere denne bandura? (om skabet).

Samtalestilen er rig på fraseologi. De fleste russiske fraseologiske enheder er af dagligdags karakter (uventet ved hånden, som vand fra en andes ryg osv.), mundtlige udtryk er endnu mere ekspressive (loven er ikke skrevet for fjols, midt i ingenting osv.). ). Samtale og dagligdags fraseologiske enheder giver tale levende billeder; De adskiller sig fra bog og neutrale fraseologiske enheder ikke i betydning, men i særlig udtryksfuldhed og reduktion.

Lad os sammenligne: at forlade livet - at lege i kassen, at vildlede - at hænge nudler på ens ører (at gnide sine briller i, at suge det ud af en finger, at tage det fra loftet).

Orddannelsen af ​​mundtlig tale er karakteriseret ved træk bestemt af dets udtryksfuldhed og vurderende: her bruges suffikser af subjektiv vurdering med betydningen af ​​elskværdighed, misbilligelse, forstørrelse osv. (mor, honning, solskin, barn; skævt, vulgært; hjem ; kold osv.), samt suffikser med en funktionel konnotation af talesprog, for eksempel i navneord: suffikser -til- (omklædningsrum, overnatning, stearinlys, komfur); -ik (kniv, regn); -un (taler); -yaga (hård arbejder); -yatina (lækker); -sha (for feminine navneord, navne på erhverv: læge, dirigent). Suffiksløse formationer bruges (snorken, dans), orddannelser (lounger, windbag). Du kan også indikere de mest aktive tilfælde af orddannelse af adjektiver af evaluerende betydning: eye-asty, brilleglas, tand-asty; bidende, stridbar; tynd, sund osv., samt verber - præfiks-suffiks: at spille pranks, at tale, at spille, suffiks: der-anut, spe-kul-nut; sund og rask; præfiks: tabe sig, købe osv.

For at forbedre udtrykket bruges fordobling af adjektivord, nogle gange med yderligere præfiks (han er så enorm - enorm; vandet er sort - meget sort; hun er storøjet; smart - superlativ), fungerer som en superlativ grad.

Inden for morfologien udmærker den daglige stil sig ved den særlige frekvens af verber; de bruges her endnu oftere end navneord. Den særligt hyppige brug af personlige og demonstrative stedord er også vejledende. Personlige pronominer (jeg, vi, dig, dig) er meget brugt på grund af det konstante behov for at udpege deltagerne i en samtale. Enhver dialog (og det er hovedformen for samtaletale) forudsætter jeg - taleren, dig - lytteren, som skiftevis påtager sig rollen som taleren, og han (han) - den, der ikke er direkte involveret i samtalen .

Demonstrative pronominer og andre er nødvendige i samtalestil på grund af deres iboende bredde og almene betydning. De konkretiseres af en gestus, og det skaber betingelserne for en meget komprimeret overførsel af denne eller hin information (for eksempel: Det er ikke her, men der). I modsætning til andre stilarter tillader kun dagligdags brugen af ​​et pronomen ledsaget af en gestus uden forudgående omtale af et specifikt ord (det vil jeg ikke tage; dette passer ikke til mig).

Af adjektiverne i daglig tale bruges besiddende (mors arbejde, bedstefars pistol), men korte former bruges sjældent. Participier og gerundier findes slet ikke her, og for partikler og interjektioner er daglig tale deres oprindelige element (Hvad kan jeg sige! Det er sagen! Gud forbyde dig selv at huske om det! Det er en overraskelse for dig!).

I samtalestilen gives fortrinsret til variantformer af navneord (i værkstedet, på ferie, derhjemme; et glas te, honning; værksted, mekaniker), tal (halvtreds, fem hundrede), verber (jeg vil læse , ikke læse, hæve, ikke hæve). I live samtale findes ofte afkortede former for verber, der har betydningen af ​​øjeblikkelig og uventet handling: gribe, hoppe, hoppe, banke osv. For eksempel: Og denne tager fat i hans ærme. Konversationsformer for grader af sammenligning af adjektiver (bedre, kortere, sværere), adverbier (hurtigt, mere bekvemt) bruges. Selv dagligdagsformer findes her i humoristiske sammenhænge (hendes kæreste, hendes kammerater). I mundtlig tale er nul endelser blevet fastsat i genitiv flertal af sådanne navneord som kilogram (i stedet for kilogram), gram (i stedet for gram), orange (i stedet for appelsiner), tomat (i stedet for tomater) osv. (100 gram smør, fem kilo appelsin).

Under indflydelse af loven om taleøkonomi tillader samtalestilen brugen af ​​materielle substantiver i kombination med tal (to mælke, to fermenteret bagt mælk - i betydningen "to portioner"). Her er ejendommelige tiltaleformer almindelige - afkortede navneord: mor! far! Rulle! Van!

Samtaletalen er ikke mindre original i kasusformernes fordeling: Nominativ dominerer her, som i mundtlige bemærkninger erstatter de bogstyrede former.

For eksempel: Jeg købte en pels - grå astrakhan pels (jeg købte en pels lavet af grå astrakhan pels) ; Grød - se! (samtale i køkkenet). Det nominative kasus er især konsekvent til at erstatte alle andre, når der bruges tal i tale: Mængden overstiger ikke tre hundrede rubler (i stedet for: tre hundrede); med tusind fem hundrede og tre rubler (med tusind fem hundrede og tre).

Syntaksen i daglig tale er meget unik, hvilket skyldes dens mundtlige form og levende udtryk. Simple sætninger dominerer her, ofte ufuldstændige og ekstremt korte. Situationen udfylder hullerne i talen: Vis mig venligst i linjen (ved køb af notesbøger); Fra hjertet til dig? (på et apotek) osv.

I mundtlig tale nævner vi ofte ikke en genstand, men beskriver den: Havde du en hat på her? Som følge af uforberedt tale optræder der forbindende konstruktioner i den: Vi skal gå. I Sankt Petersborg. Til konferencen. Denne fragmentering af sætningen forklares af det faktum, at tanken udvikler sig associativt, taleren ser ud til at huske detaljer og supplerer udsagnet.

Komplekse sætninger er ikke typiske for daglig tale, ikke-foreningssætninger bruges oftere end andre: Hvis jeg går, vil det være lettere for dig; Du taler, jeg lytter. Nogle ikke-union mundrette konstruktioner er ikke sammenlignelige med nogen bog sætninger. For eksempel: Er der mange valg der eller har du ikke været?; Og næste gang, venligst denne lektion og den sidste!

Rækkefølgen af ​​ordene i levende tale er også usædvanlig: Som regel placeres det vigtigste ord i beskeden først: Køb mig en computer; Betales i udenlandsk valuta; Det mest forfærdelige er, at intet kan gøres; Det er de egenskaber, jeg værdsætter.

Følgende funktioner i samtalesyntaks skal bemærkes:

1. Brugen af ​​et pronomen, der duplikerer emnet: Tro, hun kommer sent; Distriktspolitiet bemærkede det.

2. Placering af et vigtigt ord fra bisætningen i begyndelsen af ​​sætningen: Jeg kan godt lide, at brød altid er frisk.

3. Brug af ord-sætninger: Okay; Klar; Kan; Ja; Ingen; Fra hvad? Sikkert! Stadig ville! Altså ja! Ikke rigtig! Måske.

4. Brugen af ​​plug-in-strukturer, der introducerer yderligere, yderligere information, der forklarer hovedbudskabet: Jeg troede (jeg var stadig ung dengang), han lavede sjov; Og vi er som bekendt altid glade for at have en gæst; Kolya - han er generelt en venlig person - ville gerne hjælpe...

5. Aktivitet af indledende ord: måske, ser det ud til, heldigvis, som de siger, så at sige, lad os sige, du ved.

6. Udbredte leksikalske gentagelser: halvdårlige, næsten, knap, langt, langt, hurtigt, hurtigt osv.

Afslutningsvis bemærker vi, at den daglige stil i højere grad end alle andre stilarter har en slående originalitet af sproglige træk, der går ud over det standardiserede litterære sprogs rammer.

Det betyder ikke, at daglig tale altid er i konflikt med litterære sprogregler. Afvigelser fra normen kan variere afhængigt af den interne lagdeling af samtalestilen. Den indeholder varianter af reduceret, uhøflig tale, sproglig tale, der har absorberet indflydelsen fra lokale dialekter osv. Men intelligente, uddannede menneskers dagligdagstale er ganske litterær, og den adskiller sig samtidig skarpt fra boglig tale, bundet af andre funktionelle stilarters strenge normer.

Spørgsmål til selvkontrol:

1. Hvordan bestemmer funktionssfæren samtalestilens sproglige karakteristika?

2. Ordforråd og orddannelse i samtalestil.

3. Morfologiske og syntaktiske træk ved mundtlig samtaletale.

Tabel 1. Karakteristika ved samtalestil

Under samtalestil taler forstås normalt af funktionerne og smagen af ​​mundtlig tale fra indfødte talere af et litterært sprog. Talesproget udviklet sig i et bymiljø; det er blottet for dialektale træk og har grundlæggende forskelle fra det litterære sprog.

Samtalestil fremlagt både mundtligt og skriftligt - notater, private breve.

Sfæren for samtalestil af tale er sfæren for daglige relationer, professionel (mundtlig form).

Generelle tegn: uformalitet, nem kommunikation; uforberedt tale, dens automatik; den fremherskende mundtlige kommunikationsform (normalt dialogisk), er en monolog mulig.
Følelse, gestus, ansigtsudtryk, situationen, karakteren af ​​forholdet mellem samtalepartnerne - alt dette påvirker talens egenskaber, giver dig mulighed for at gemme de faktiske sproglige midler, reducere udsagnets sproglige volumen og forenkle dens form.

De mest karakteristiske sproglige virkemidler, der skaber stiltræk:

I ordforråd og fraseologi

ord, der har en dagligdags konnotation, herunder dagligdags indhold; specifikt ordforråd; en masse ord og fraseologiske enheder med udtryksfulde-emotionelle overtoner (kendt, indtagende, misbilligende, ironisk). Begrænset: abstrakt, fremmedsprogsoprindelse, terminologisk ordforråd; bog ord.

Imidlertid er det overvældende flertal af ord almindeligt anvendte og neutrale.

Synonym

oftere (situationsbestemt).

Orddannelsesfunktioner

samtalestil er forbundet med dens udtryksevne og evaluerende.
Endelser af subjektiv vurdering med betydningen hengivenhed, misbilligelse, forstørrelse osv. er meget brugt. (sød, solskin, kulde, mudder); med et strejf af talesprog: -Til- (natten over, stearinlys), -yaga (hårdtarbejdende, hårdtarbejdende), -yatina (dødt kød, vulgaritet), -sha (læge, betjent).

Dannelse af adjektiver af evaluerende betydning ( storøjet, mager, heftig), verber ( spille pranks, snakke, blive sund, tabe dig).

For at forstærke udtryk bruges orddobling ( stor-stor, storøjet-storøjet, sort-sort).
I morfologi:

der er ingen overvægt af substantivet over verbet. Verber er mere almindelige her. Personlige pronominer og partikler bruges oftere (end i den kunstneriske talestil) (inklusive dagligdags: godt, der går du).

Besiddende adjektiver er meget almindelige ( Petyas søster, Fedorovs kone).

Participier er sjældne, gerunder findes næsten aldrig. Korte adjektiver bruges sjældent.

Blandt kasusdannelserne er varianter af genitiv- og præpositionsformerne i -y (hjemmefra, på ferie, ingen sukker).

Tendens: ikke at afvise den første del af sit eget navn (til Ivan Ivanovich), ikke at afvise sammensatte tal (fra to hundrede og femogtredive), at afvise forkortelser (i RAI).

Verbets spændte betydninger er varierede (fortid og fremtid i nutidens betydning). Verbale interjektioner (hop, hop, bang) er meget brugt.

Karakteristiske træk ved syntaks

ufuldstændige sætninger, spørgende og imperativ sætninger.

Ordenes rækkefølge i en sætning

gratis

Simple verbale prædikater udtrykt ved en infinitiv ( hun græder igen); interjektion ( og han rammer jorden); gentagelse af prædikatet ( og gør det ikke).

Upersonlige sætninger er udbredte i daglig tale. I mundtlig tale bliver pauser, betoningen af ​​visse ord i stemmen, acceleration og deceleration af talehastigheden, styrkelse og svækkelse af stemmens styrke af stor betydning.

I mundtlig tale er der mange ejendommelige vendinger, der ikke er karakteristiske for bogtale.

For eksempel: Folk er som mennesker; Og båden flød og flød; Regnen bliver ved med at vælte ned; Løb og køb noget brød; Wow, smart pige! Så jeg vil lytte til dig! Og han blev også kaldt en kammerat! Hvilken mand! Jeg fandt nogen at være venner med! God hjælper!

Samtaletale er også karakteriseret ved følelsesmæssigt ekspressive vurderinger af subjektiv karakter, da taleren optræder som en privatperson og udtrykker sin personlige mening og holdning. Meget ofte vurderes denne eller hin situation på en hyperbolsk måde: “Wow prisen! Gå amok!", "Der er et hav af blomster i haven!" , "Jeg er tørstig! jeg dør!" Det er typisk at bruge ord i overført betydning, for eksempel: "Dit hoved er noget rod!"

Den konverserende talestil er karakteriseret ved sprogets rige figurative og udtryksfulde evner. Digtere, forfattere og publicister henvender sig ofte til verbale udtryksmidler.

Ordrækkefølgen i talesproget er anderledes end den, der bruges i skriftsproget. Her er hovedoplysningerne angivet i begyndelsen af ​​erklæringen. Taleren begynder sin tale med det vigtigste, væsentlige element i budskabet. For at fokusere lytternes opmærksomhed på hovedinformationen bruges intonationsbetoning. Generelt er ordrækkefølgen i daglig tale meget varierende.

Så det dominerende i den daglige stil, især den daglige tale, der eksisterer i den mundtlige form af uformel personlig kommunikation, er at minimere bekymringer om tankernes udtryksform, deraf fonetisk vaghed, leksikalsk unøjagtighed, syntaktisk skødesløshed, udbredt brug af pronominer, etc.

Eksempel på tekst i samtalestil

- Hvad er klokken allerede? Noget er på jagt. Jeg vil gerne have en måge.
- Af lediggang har folk udviklet en vane med at sludre, som Gogol sagde. Jeg sætter kedlen på nu.
- Nå, du og jeg har arbejdet meget i dag, men ved du, hvad lediggang er?
- Jeg tror.
- og hvad ville du så gøre, når lediggang sætter ind?
- Jeg kan slet ikke forestille mig. Du skal studere, det er tomgang!

Stilistik

Stilistiske træk ved samtalestilen af ​​tale

En høj kultur af talt og skrevet tale, godt kendskab til og udvikling af flair for modersmålet, evnen til at bruge dets udtryksfulde midler, dets stilistiske mangfoldighed er den bedste støtte, den sikreste hjælp og den mest pålidelige anbefaling til enhver person i hans socialt liv og kreativ aktivitet.

V.A. Vinogradov

Introduktion

Mit arbejde er helliget studiet af samtalestilen af ​​tale.

Hovedmålet er at identificere de stilistiske træk ved en given talestil for at forstå, hvordan dagligdags adskiller sig fra andre stilarter. Min opgave er at definere den daglige talestil, opdele den i typer, bestemme de særlige og intra-stillige træk ved den daglige stil.

Sproget er et kommunikationsmiddel mellem mennesker, et værktøj til dannelse og udtryk for tanker og følelser, et middel til assimilering af ny information, ny viden. Men for effektivt at påvirke sindet og følelserne, skal modersmålet på et givet sprog være flydende i det, det vil sige have en talekultur.

M. Gorky skrev, at sproget er det primære element, litteraturens hovedmateriale, dvs. at ordforråd, syntaks, hele talens struktur er det primære element, nøglen til at forstå et værks ideer og billeder. Men sproget er også et litteraturinstrument: ”Kampen for renhed, for semantisk nøjagtighed, for sprogets skarphed er en kamp om et kulturinstrument. Jo skarpere dette våben er, jo mere præcist er det rettet, jo mere sejrrigt er det."

Stilistik (ordet "stil" kommer fra navnet på nålen eller stiletten, som de gamle grækere skrev på vokstavler) er en gren af ​​sprogvidenskaben, der studerer det litterære sprogs stilarter (funktionelle talestile), mønstrene af sprogets funktion i forskellige brugssfærer, de særlige forhold ved brugen af ​​sproglige midler afhængigt af situationen, indholdet og formålet med udsagnet, kommunikationssfæren og -tilstanden. Stilistik introducerer det litterære sprogs stilistiske system på alle dets niveauer og den stilistiske organisering af korrekt (i overensstemmelse med normerne for det litterære sprog), nøjagtig, logisk og udtryksfuld tale. Stilistik lærer bevidst og målrettet brug af sprogets love og brug af sproglige virkemidler i tale.

Der er to retninger i sproglig stilistik: sprogstilistik og talestilistik (funktionel stilistik). Sprogstilistik undersøger sprogets stilistiske struktur, beskriver de stilistiske virkemidler i ordforråd, fraseologi og grammatik. Funktionel stilistik studerer først og fremmest forskellige typer tale, deres afhængighed af forskellige formål med ytring. M. N. Kozhina giver følgende definition: "Funktionel stilistik er en sproglig videnskab, der studerer træk og mønstre af sprogfunktioner i forskellige typer tale svarende til visse sfærer af menneskelig aktivitet og kommunikation, såvel som talestrukturen af ​​de resulterende funktionelle stilarter og "normer" "udvælgelse og kombination af sproglige virkemidler" 1. I sin kerne skal stilistik være konsekvent funktionel. Den skal afsløre sammenhængen mellem forskellige taletyper med emnet, formålet med udtalelsen, med kommunikationsbetingelserne, talens adressat og forfatterens holdning til talens emne. Den vigtigste kategori af stilistik er funktionelle stilarter - varianter af litterær tale (litterært sprog), der tjener forskellige aspekter af det offentlige liv. Stilarter er forskellige måder at bruge sproget på, når man kommunikerer. Hver talestil er kendetegnet ved originaliteten af ​​valget af sproglige virkemidler og deres unikke kombination med hinanden.

Klassifikationen af ​​stilarter er baseret på ekstralingvistiske faktorer: sprogets anvendelsesområde, emnet bestemt af det og kommunikationsmålene. Sprogets anvendelsesområde korrelerer med typer af menneskelig aktivitet svarende til former for social bevidsthed (videnskab, jura, politik, kunst). Traditionelle og samfundsmæssigt væsentlige aktivitetsområder er: videnskabelige, erhvervsmæssige (administrative og juridiske), socialpolitiske, kunstneriske. I overensstemmelse hermed skelner de også mellem stilarter af officiel tale (bog): videnskabelig, officiel virksomhed, journalistisk, litterær og kunstnerisk (kunstnerisk).

Funktionel stil ¾ er en historisk etableret og socialt bevidst variation af et litterært sprog (dets undersystem), der fungerer inden for en bestemt sfære af menneskelig aktivitet og kommunikation, skabt af de særlige kendetegn ved brugen af ​​sproglige midler i denne sfære og deres specifikke organisation.

Kapitel 1. Samtalestil

Samtalestil er en funktionel talemåde, der tjener til uformel kommunikation, når forfatteren deler sine tanker eller følelser med andre, udveksler information om hverdagsspørgsmål i uformelle omgivelser. Det bruger ofte dagligdags og dagligdags ordforråd.

Den sædvanlige form for implementering af samtalestilen er dialog; denne stil bruges oftere i mundtlig tale. Der er ingen foreløbig udvælgelse af sprogmateriale. I denne talestil spiller ekstra-sproglige faktorer en vigtig rolle: ansigtsudtryk, fagter og miljøet.

Samtalestilen er karakteriseret ved emotionalitet, billedsprog, konkrethed og enkelhed i talen. For eksempel, i et bageri virker det ikke mærkeligt at sige: "Vær venlig, med klid, en."

Den afslappede atmosfære af kommunikation fører til større frihed i valget af følelsesmæssige ord og udtryk: dagligdagsord bruges mere udbredt ( være fjollet, snakkesalig, snakkesalig, fnise, kagle), folkesprog ( nabo, svag, awsome, pjusket), slang ( forældre - forfædre, jern, verden).

I en samtalestil af tale, især i et hurtigt tempo, er en mindre reduktion af vokaler mulig, op til deres fuldstændige eliminering og forenkling af konsonantgrupper. Orddannelsestræk: suffikser af subjektiv vurdering er meget brugt. For at øge udtryksevnen bruges fordoblingsord.

Mundtlig tale er en form for taleaktivitet, herunder forståelse af talt tale og implementering af taleytringer i lydform (tale). Mundtlig tale kan foregå gennem direkte kontakt mellem samtalepartnerne eller kan formidles ved hjælp af et teknisk middel (telefon osv.), hvis kommunikationen sker på betydelig afstand. Mundtlig tale er i modsætning til skriftlig tale karakteriseret ved:

  • redundans (tilstedeværelse af gentagelser, præciseringer, forklaringer);
  • brug af non-verbale kommunikationsmidler (gestik, ansigtsudtryk),
  • økonomi af tale ytringer, ellipser (taleren må ikke nævne, springe over det, der er let at gætte).

Mundtlig tale er altid bestemt af talesituationen. Der er:

  • uforberedt mundtlig tale (samtale, interview, tale i en diskussion) og forberedt mundtlig tale (forelæsning, rapport, tale, rapport);
  • dialogisk tale (direkte udveksling af udtalelser mellem to eller flere personer) og monolog tale (en type tale henvendt til en eller en gruppe lyttere, nogle gange til en selv).

· Litterær samtalestil

Litterært sprog kan opdeles i to funktionelle varianter - boglig og talt.
Ved at kalde denne opdeling af det litterære sprog for "den mest almene og mest indiskutable," D.N. Shmelev skrev om dette: "På alle stadier af udviklingen af ​​et litterært sprog, selv når man overvinder fremmedgørelsen af ​​skriftsproget på den ene eller anden måde, når glorie af simpelthen læse- og skrivefærdigheder og færdigheder i et særligt bogsprog falmer, talere generelt aldrig miste følelsen af ​​forskellen mellem "hvordan kan siges" og "hvordan man skriver".
Det næste niveau af opdeling af det litterære sprog er opdelingen af ​​hver af dets varianter - bogsprog og talte sprog - i funktionelle stilarter. Et litterært sprogs talte variation er et uafhængigt og selvforsynende system inden for et litterært sprogs generelle system, med sit eget sæt af enheder og regler for at kombinere dem med hinanden, brugt af et litterært sprogs modersmål under forhold direkte, uforberedt kommunikation i uformelle relationer mellem talere.
Et talt litterært sprog er ikke kodificeret: det har bestemt visse normer (som f.eks. er takket være, at det er let at skelne den mundtlige tale fra en indfødt talerør af et litterært sprog fra den mundtlige tale af en indfødt talerør på en dialekt eller et folkesprog ), men disse normer har udviklet sig historisk og er ikke bevidst reguleret af nogen eller nedfældet i form af regler og anbefalinger.
Således er kodificering - ikke-kodificering et andet og meget væsentligt træk, der adskiller boglige og dagligdags varianter af et litterært sprog. Samtalestil er en speciel type sprog, der bruges af en person i dagligdags kommunikation.
Den største forskel mellem samtalestilen og bogstilene på det russiske sprog er den forskellige måde at præsentere information på. Så i bogstile er denne måde underlagt sprogreglerne optaget i ordbøger. Samtalestil er underlagt sine egne normer, og det, der ikke er berettiget i bogtale, er ganske passende i naturlig kommunikation.

· Daglig stil

Den mundrette stil fungerer i sfæren af ​​hverdagskommunikation. Denne stil er implementeret i form af tilfældig tale (monolog eller dialog) om hverdagens emner, såvel som i form af privat, uformel korrespondance. Nem kommunikation forstås som fraværet af en holdning til et budskab af officiel karakter (forelæsning, tale, besvarelse af en eksamen osv.), uformelle relationer mellem talere og fravær af fakta, der krænker kommunikationens uformelle, f.eks. , fremmede. Samtaletale fungerer kun i den private kommunikationssfære, i hverdagen, blandt venner, familie osv. Inden for massekommunikation er talemåde ikke relevant. Det betyder dog ikke, at den daglige stil er begrænset til hverdagens emner. Samtaletale kan også berøre andre emner - en samtale med familien eller en samtale mellem mennesker i uformelle forhold: om kunst, videnskab, politik, sport osv.; samtale mellem venner på arbejdet relateret til foredragsholderens fag, samtaler i offentlige institutioner, såsom klinikker, skoler mv.
Den dagligdagse stil er i kontrast til bogstile, da de fungerer inden for de samme områder af social aktivitet. Samtaler omfatter ikke kun specifikke sproglige virkemidler, men også neutrale, som er grundlaget for det litterære sprog. Derfor er denne stil forbundet med andre stilarter, der også bruger neutrale sproglige virkemidler.

Den dagligdagse stil er i kontrast til bogstile, da de fungerer inden for visse områder af social aktivitet. Men den daglige tale omfatter ikke kun specifikke sproglige virkemidler, men også neutrale, som er grundlaget for litterært sprog. 3
Inden for et litterært sprog kontrasteres dagligtale med kodificeret sprog. (Sproget kaldes kodificeret, fordi der arbejdes i forhold til det for at bevare dets normer, dets renhed). Men kodificeret litterært sprog og daglig tale er to undersystemer inden for det litterære sprog. Som regel taler alle indfødte talere af et litterært sprog begge disse talevarianter. Med
Hovedtrækkene i den daglige samtalestil er den allerede nævnte afslappede og uformelle karakter af kommunikation, såvel som den følelsesmæssigt ekspressive farvning af tale. Derfor bruges i daglig tale alle rigdommene af intonation, ansigtsudtryk og fagter. Et af dets vigtigste træk er dets afhængighed af den ekstra-sproglige situation, dvs. den umiddelbare talekontekst, hvori kommunikationen finder sted. For eksempel: (Kvinde før hjemmefra) Hvad skal jeg have på? (om frakken) Det er det, eller hvad? Eller det? (om jakken) Vil jeg ikke fryse? Når man lytter til disse udsagn og ikke kender den specifikke situation, er det umuligt at gætte, hvad de taler om. I daglig tale bliver den ekstrasproglige situation således en integreret del af kommunikationshandlingen.

3 - Russisk sprog og talekultur: Lærebog (redigeret af prof. V. I. Maksimov. - M.: Gardariki, 2002. - 89 - 93 s.

Den daglige samtalestil har sine egne leksikalske og grammatiske træk. Et karakteristisk træk ved daglig tale er dens leksikale heterogenitet. Her kan du finde de mest forskelligartede tematiske og stilistiske grupper af ordforråd: almindelig bogordforråd, termer, udenlandske lån, ord med høj stilistisk farve samt fakta om sprog, dialekter, jargoner. Dette forklares for det første af den tematiske mangfoldighed af talesprog, som ikke er begrænset til hverdagens emner og hverdagsbemærkninger; for det andet implementeringen af ​​daglig tale i to toner - alvorlig og legende, og i sidstnævnte tilfælde er det muligt at bruge en række forskellige elementer.
Syntaktiske konstruktioner har også deres egne karakteristika. For daglig tale er konstruktioner med partikler, med interjektioner, konstruktioner af fraseologisk karakter typiske: "De fortæller dig og fortæller dig, men det er alt sammen til ingen nytte!", "Hvor skal du hen? Der er snavs!" og så videre.

· Folkesproget

Samtaleord er karakteristiske for dagligdags tale. De tjener som kendetegn ved et fænomen i kredsen af ​​hverdagsrelationer; ikke gå ud over normerne for litterær brug, men give lethed til at tale. Folkesproget tale er karakteristisk for ikke-litterær urban talesprog, som indeholder mange nyere dialektord, ord af dagligdags oprindelse, nydannelser, der opstår for at karakterisere forskellige hverdagsfænomener, og orddannende varianter af neutralt ordforråd. Et dagligdags ord bruges i litterært sprog som et stilistisk middel til at give tale en tone af humoristisk, afvisende, ironisk, uhøflig osv. Ofte er disse ord udtryksfulde, ekspressive synonymer for ord i neutralt ordforråd. Folkesproget er en af ​​nationalsprogets former sammen med dialektal, slangtale og litterært sprog: sammen med folkelige dialekter og jargoner udgør den den mundtlige, ikke-kodificerede sfære af national talekommunikation - dagligdagssproget; har en overdialektal karakter. Folkesproget tale er, i modsætning til dialekter og jargoner, tale, der generelt er forståelig for indfødte talere af det nationale sprog.

Dette er en række af det russiske nationale sprog, hvis taler er den uuddannede og dårligt uddannede bybefolkning. Dette er det mest unikke undersystem af det russiske sprog, som ikke har nogen direkte analoger på andre nationale sprog. Vernakulær tale adskiller sig fra territoriale dialekter ved, at den ikke er lokaliseret inden for en bestemt geografisk ramme, og fra det litterære sprog (herunder dagligtale, som er dens variation) ved, at den ikke er kodificeret, men normativ, og det sprogliges blandede karakter. anvendte midler. I forhold til sin funktionelle rolle og i forhold til det litterære sprog er folkesproget en unik talesfære inden for hvert nationalsprog. Funktionelt modsat det litterære sprog er folkesproget, ligesom det litterære sprog, kommunikativt betydningsfuldt for alle talere af det nationale sprog. Da det er en universel kategori for nationale sprog, har sproget i hver af dem særlige træk og sit eget særlige forhold til det litterære sprog. Enheder på alle sprogniveauer er repræsenteret i almindelig sprogbrug; På baggrund af det litterære sprog afsløres folkesproget inden for områderne stress, udtale, morfologi, ordforråd, fraseologi, ordbrug ("læg ned" i stedet for "læg ned", "tilbage" i betydningen "igen" ). Det sproglige sprogs originalitet kommer især tydeligt til udtryk i brugen af ​​elementer af litterært sprog (jf. "de viser på tv"), i den grammatiske og fonetiske udformning af ord i det generelle ordforråd ("tøfler", "efter", " her" i stedet for "tøffel", "efter", "Her"). Almindelig tale er karakteriseret ved udtryksfuldt "reducerede" vurderende ord med en række nuancer fra fortrolighed til uhøflighed, for hvilke der er neutrale synonymer i det litterære sprog (jf. parrene "gyser" - "hit", "søvn" - "søvn" ”, “træk” - “løb væk” "). På det russiske sprog er folkesprog et historisk etableret talesystem, hvis dannelse og udvikling er tæt forbundet med dannelsen af ​​det russiske nationale sprog (selve ordet "folkesprog" blev dannet af udtrykket "simpel tale" brugt i det 16. -17. århundrede). Da den daglige tale blev dannet og begyndte at fungere inden for rammerne af det russiske litterære sprog, stabiliserede grænserne for sproglig tale sig. Der er opstået former for sammenhæng og vekselvirkning mellem folkesproget og det litterære sprog, hvorved der er opstået et litterært folkesprog, der fungerer som grænsen mellem det litterære sprog og dagligdagssproget - et særligt stilistisk lag af ord, fraseologiske enheder, former. , talefigurer, forenet af den lyse udtryksfulde farve af "lavhed", uhøflighed, fortrolighed. Normen for deres brug er, at de tillades ind i det litterære sprog med begrænsede stilistiske opgaver: som et middel til social verbal karakterisering af karakterer, til en "reduceret" ekspressiv karakterisering af personer, genstande, begivenheder. Litterært folkesprog omfatter kun de taleelementer, der er blevet forankret i det litterære sprog som følge af deres langvarige brug i litterære tekster, efter en lang udvælgelse, semantisk og stilistisk bearbejdning. Sammen med dagligdagsord indgår dialektismer og jargoner, der har mistet deres lokale og socialt begrænsede tilknytning, i det litterære folkemunde. Ord, der betegner virkeligheder, som der ikke er nomineringer for i det litterære sprog, for eksempel "grønt", bør også klassificeres som litterært sprog. Etiketter i forklarende ordbøger er "enkle". og "region" betyder, at det tilsvarende ord eller fraseologiske enhed refererer til litterært sprog. Sammensætningen af ​​litterært folkesprog er flydende og konstant opdateret; Mange ord og udtryk har fået status af "samtaler" og endda "boglige", for eksempel "alt ordner sig", "studerer", "buer", "fri", "klynker", "kamme". Visse fænomener optræder i slagord og litterære citater ("De vil vise deres uddannelse," "Hver gang på dette sted"). I almindelig litterær tale bruges udtrykket "folkesprog" ofte som en betegnelse for et separat ord eller en sætning af en "reduceret" ru eller nogenlunde velkendt farve.

· Ekstra-lingvistiske faktorer, der bestemmer de særlige forhold i samtalestilen af ​​tale

Ansigtsudtryk(græsk: μιμιχοζ - imitator) - udtryksfulde bevægelser af ansigtsmusklerne, som er en af ​​de former for manifestation af visse menneskelige følelser - glæde, tristhed, skuffelse, tilfredshed osv. Også dyr under biokommunikation, for eksempel primater, bruger ofte ofte ansigtsudtryk for at udtrykke bestemte følelser. Ansigtsudtryk er en af ​​de hjælpemidler til kommunikation mellem mennesker. Ledsagende tale bidrager det til dets udtryksevne. I lang tid har menneskeheden været bekendt med fysiognomi. Kunsten at læse ansigter blev især udviklet i Japan og Kina i middelalderen. I disse lande blev der skrevet store afhandlinger om fysiognomi, der blev skabt skoler, hvor det tålmodigt og omhyggeligt blev studeret. I skoler, hvor de studerede fysiognomi, blev det menneskelige ansigt undersøgt bogstaveligt millimeter for millimeter, hvilket gav betydning for hver bump, hver rødme eller bleghed i huden. Baseret på det akkumulerede materiale forsøgte fysiognomer at bestemme karakteren og fortolke hans skæbne. Den første korrekte forklaring på sammenhængen mellem stabilt ansigtsudtryk og gentagne bevægelser af ansigtsmusklerne blev lavet af Leonardo da Vinci. Til sin forskning inden for fysionomien valgte han gamle mennesker, da deres rynker og ændringer i ansigtstræk talte om de lidelser og følelser, de havde oplevet. Der er:


Ris. 1 Børns ansigtsudtryk er ufrivillige

    frivillige (bevidste) ansigtsudtryk som et element i skuespilkunsten, som består i at formidle karakterens sindstilstand gennem udtryksfulde bevægelser af ansigtsmusklerne. Det hjælper skuespilleren med at skabe et scenebillede, med at bestemme karakterens psykologiske karakteristika, fysiske og mentale tilstand.

Ansigtsudtryk kan, ligesom tale, bruges af en person til at formidle falsk information (det vil sige for at vise følelser, der ikke er dem, som en person faktisk føler på et eller andet tidspunkt). Ansigtet er den vigtigste egenskab ved en persons fysiske udseende. "Takket være kortikal kontrol kan en person kontrollere hver eneste muskel i sit ansigt. Kortikal kontrol af ydre komponenter af følelser har udviklet sig særligt intensivt i forhold til ansigtsudtryk. Dette bestemmes, som P.K. Anokhin bemærker, af dets adaptive træk og rolle i menneskelig kommunikation. Social efterligning, som en af ​​betingelserne for udvikling af ansigtsudtryk, er mulig netop på grund af dens frivillige regulering. Generelt udføres socialiseringen af ​​ansigtsudtryk som brug af organiske manifestationer til at påvirke en partner og som transformation af følelsesmæssige reaktioner, der er passende til situationen. Samfundet kan tilskynde til udtryk for nogle følelser og fordømme andre og kan skabe et "sprog" af ansigtsudtryk, der beriger spontane udtryksfulde bevægelser. I denne forbindelse taler vi om universelle eller specifikke ansigtstegn, konventionelle eller spontane ansigtsudtryk. Normalt analyseres ansigtsudtryk:

  • på linje med dets frivillige og ufrivillige komponenter;
  • baseret på dets fysiologiske parametre (tone, styrke, kombination af muskelsammentrækninger, symmetri - asymmetri, dynamik, amplitude);
  • i social og sociopsykologisk henseende (interkulturelle udtrykstyper, udtryk tilhørende en bestemt kultur, udtryk accepteret i en social gruppe, individuel udtryksstil);
  • i fænomenologisk henseende ("ansigtsfeltets topografi"): fragmentarisk, differentiel og holistisk analyse af ansigtsudtryk;
  • i form af de mentale fænomener, som disse ansigtstegn svarer til.

Du kan også analysere ansigtsudtryk baseret på de indtryk-standarder, der dannes i processen med en persons opfattelse af ansigtsbilleder omkring mennesker. Faktiske standardbilleder inkluderer funktioner, der ikke kun karakteriserer modellen, men er tilstrækkelige til dens identifikation."

Håndbevægelse(fra lat. gestus- kropsbevægelse) - en handling eller bevægelse af den menneskelige krop eller del af den, som har en bestemt betydning eller betydning, det vil sige, det er et tegn eller symbol. Tegnsprog er rig på måder, hvorpå mennesker udtrykker en bred vifte af følelser og betydninger, såsom fornærmelse, fjendtlighed, venlighed eller godkendelse over for andre. De fleste mennesker bruger fagter og kropssprog ud over ord, når de taler. Mange fagter bruges af mennesker ubevidst.

Nogle etniske grupper menes at bruge fagter mere end andre, og den kulturelt acceptable mængde af gestus varierer fra sted til sted. For eksempel kan den samme gestus i Tyskland eller skandinaviske lande udtrykkes med blot en let bevægelse af hånden, mens den samme gestus i Italien eller Spanien kan udtrykkes med en fejende bevægelse af hele armen. Udbredte bevægelser omfatter handlinger som at pege på noget eller nogen (dette er en af ​​de få bevægelser, hvis betydning varierer lidt fra land til land), og brug af hænder og krop synkroniseret med talens rytmer til at understrege bestemte ord eller sætninger. Mange tilsyneladende ens gestus har forskellige betydninger i forskellige lande. Den samme gestus kan være harmløs i ét land og vulgær i et andet. Derudover kan selv de samme eller lignende bevægelser afvige lidt i forskellige lande. For eksempel, når en russer tæller noget på fingrene, bøjer han normalt fingrene inde i håndfladen, mens en typisk amerikaner tværtimod retter fingrene, når han tæller. I Vesten betyder fingrene spredt ud i form af det latinske bogstav V sejr. Men før Anden Verdenskrig betød fingrene spredt ud i form af et latinsk V, hævet over samtalepartneren, en opfordring til tavshed. I Italien er dette en stødende henvisning til utroskab. Men for os er det en "ged", altså et udtryk for trussel i et marginalt miljø. Gestik efter natur og funktion kan opdeles i:

1) pegefingre;

2) visuelt;

3) symbolsk;

4) følelsesmæssig;

5) rytmisk;

6) mekanisk. Demonstrative gestus tydeliggør de demonstrative stedord at, det, det. Fine bevægelser bruges, når der ikke er nok ord, når du vil "visuelt" demonstrere et objekts form, dets størrelse osv.

Symbolske gestus er konventionelle, de er forbundet med abstraktion (for eksempel kunstnere, der bøjer sig for publikum efter en forestilling). Følelsesmæssige gestus tjener som udtryk for følelser og følelser. Rytmiske bevægelser afspejler talens rytme. Disse bevægelser understreger langsommere og accelererende tale og fremhæver også logisk stress.

Kapitel 2 Intrastiltræk af daglig tale

Tale, som et middel til at organisere kommunikation mellem et lille antal mennesker i nærheden og velkendte for hinanden, har en række karakteristiske træk. Dette er talemåde, som er karakteriseret ved:

1) personalisering af adressering, dvs. individuel adresse af samtalepartnere til hinanden, under hensyntagen til gensidige interesser og muligheder for at forstå meddelelsens emne; mere omhyggelig opmærksomhed på organiseringen af ​​feedback med partnere, da adressaten for mundtlig tale altid er til stede, har samme grad af virkelighed som taleren, aktivt påvirker karakteren af ​​verbal kommunikation, partnerens position reflekteres løbende, gentænkes, reageres på , forudset og evaluere;

2) spontanitet og lethed: betingelserne for direkte kommunikation tillader ikke at planlægge samtalen på forhånd; samtalepartnerne blander sig i hinandens tale, præciserer eller ændrer samtalens emne; taleren kan afbryde sig selv, huske noget, vende tilbage til det, der allerede er blevet sagt;

3) den situationelle karakter af taleadfærd - direkte kontakt mellem talere, det faktum, at de pågældende genstande oftest er synlige eller kendte af deres samtalepartnere, giver dem mulighed for at bruge ansigtsudtryk og gestus som en måde at kompensere for unøjagtigheden af ​​udtryk, som er uundgåelige i uformel tale;

4) følelsesmæssighed: situationel karakter, spontanitet og let tale i direkte kommunikation forstærker uundgåeligt dens følelsesmæssige farve, hvilket sætter fokus på den følelsesmæssige og individuelle opfattelse af talere af både samtaleemnet og samtalepartneren, hvilket opnås ved hjælp af ord , den strukturelle organisering af sætninger, intonationer; ønsket om at blive forstået tilskynder samtalepartnere til privat at udtrykke personlige vurderinger, følelsesmæssige præferencer og meninger.

5) Insufficiens vækker INTERESSE hos en person. I det øjeblik, hvor en person er interesseret, tænker han aktivt på denne underdrivelse, prøver selv at vælge dens fortsættelse og tegner et stort antal muligheder for sig selv. I hans hoved opstår der mange spørgsmål og mange mulige svar. Med andre ord, en person, der intrigerer, får den anden til at tænke og stille spørgsmålstegn ved sig selv.

6) Ufuldstændighed. Ordforrådet for det russiske sprog er et enkelt, komplekst system. I dette tilfælde er et leksikalsk system et internt organiseret sæt af sproglige elementer, der naturligt er forbundet med relativt stabile relationer og konstant interagerer. Denne definition kombinerer to indbyrdes afhængige aspekter af ordforrådets systematiske karakter: det leksikalske system som et sæt af nominative virkemidler og det leksikalske system som en form for organisering og interaktion mellem disse elementer. Derfor skal begrebet ufuldstændighed af udsagn overvejes. fra et synspunkt af både ordforråd og semantik, syntaksen af ​​sprogstrukturen. Leksikalsk ufuldstændighed af ytringer viser sig hovedsageligt i daglig tale (i ufuldstændige og elliptiske sætninger). Og ifølge definitionen af ​​Fomina M.I. "den formindskede syntaktiske struktur, begrundet i den semantiske baggrund, der opstod takket være dialogens integrerede leksikalske system." I dialog bliver allerede navngivne ord som regel ikke gentaget; forudgående og efterfølgende bemærkninger er tæt forbundne, og derfor er leksikalsk ufuldstændighed af udsagn, oftest i daglig tale, berettiget. Men underudviklingen af ​​en persons taleapparat kan ikke tages for leksikalsk ufuldstændighed af udsagn.. For dette tilfælde har A.V. Prudnikova introducerer et nyt koncept - leksikalsk underlegenhed af et udsagn, hvilket indebærer forvrængning af den semantiske, leksikalske, syntaktiske struktur af en sætning.

De anførte funktioner definerer talens vigtigste funktioner i interpersonel kommunikation. Disse omfatter følelsesladede og konative. Følelsesmæssig funktion er forbundet med tiltalerens (talerens) subjektive verden, med udtryk for hans oplevelser, hans holdning til det, der bliver sagt, det afspejler talerens selvværd, hans behov for at blive hørt og forstået. Konativ funktion er forbundet med en orientering mod adressaten (lytteren), med ønsket om at påvirke ham, at danne en vis karakter af relationer, det afspejler en persons behov for at nå mål og påvirke andre mennesker; Denne funktion manifesteres i den strukturelle organisering af samtalen og målorienteringen af ​​talen.

Som illustration præsenterer vi et kort uddrag fra V. Shukshins historie "Støvler", nemlig en diskussionsscene i et herrefirma om Sergeis køb af damestøvler.

«.. - Hvem er dette til?

- Til min kone.

Så blev alle bare stille.

- Til hvem ? - spurgte Rasp

- Klavke.

- Nå, hvad?

Støvlen gik fra hånd til hånd; alle rynkede også støvlen, klikkede på sålen...

- Hvor mange er de?

- Femogtres.

Alle kiggede forvirret på Sergei, Sergei var lettere forvirret.

- Er du skør?

Sergei tog støvlen fra Rasp.

- Wow! - udbrød Rasp. - Ørering... gav! Hvorfor har hun brug for disse?

- Have på.

Sergei ville være rolig og selvsikker, men han rystede indeni...

- Beordrede hun at købe disse støvler?

- Hvad har det her med ordrer at gøre? Jeg købte det, og det er det.

- Hvor skal hun tage dem på? - Sergei blev tortureret muntert. - Mudderet er tungt, og han har støvler til femogtres rubler.

- Det er vinter!

- Hvor går de hen om vinteren? ?

- Så er det på bybenet. Klavkina vil aldrig klatre... Hvilken størrelse er hun? ? Det er bare på hendes næse.

- Hvilken slags tøj har hun på? ?

- Fuck dig!. - Jeg blev helt vred. Sergey. - Hvad er du bekymret for?

- grinede

- Det er ærgerligt, Seryozha! Du fandt dem ikke, femogtres rubler.

- Jeg tjente penge, jeg brugte dem, hvor jeg ville. Hvorfor tale forgæves?

- Hun har sikkert fortalt dig at købe gummi?

- Gummi... Sergei var vred af al sin magt...

- Hvordan disse... sidder, I ludere og tæller andres penge. - Sergei rejste sig. - Er der ikke mere at gøre?

- Hvorfor klatrer du ned i flasken? Du gjorde noget dumt, fortalte de dig. Og vær ikke så nervøs...

- Jeg er ikke nervøs. Hvorfor er du bekymret for mig?! Wow, en overlevende er blevet fundet! Jeg kunne i det mindste låne det af ham eller noget...

- Jeg er bekymret, for jeg kan ikke roligt se på fjolser. Jeg har ondt af dem.

- Det er ærgerligt – det er i biens røv. Undskyld for ham!

- Vi snakkede lidt mere og tog hjem...”

Ovenstående uddrag gengiver ikke kun levende funktioner og teknikker, der er iboende i daglig tale (blandt dem - en konstant ændring af taler-lytterpositioner; personlig interesse og aktivitet hos talerne; brugen af ​​ufuldstændige sætninger, korte sætninger, et stort antal pronominer , dagligdags ordforråd, fraværet af participier og gerundier osv.), men talens funktioner i interpersonel kommunikation kommer også fremragende til udtryk: i processen med dens udfoldelse bliver samtalen stadig mere følelsesladet, hvilket tvinger samtalepartnerne til at afklare deres egen holdning til samtaleemnet, for at kontrollere stabiliteten af ​​deres egen position og de positioner, som andre indtager, hvorved talen viser sig at være en faktor i den personlige selvbestemmelse af deltagere i samtalekommunikation.

Konklusion

Så vi lærte, at den daglige stil, som en af ​​varianterne af litterært sprog, tjener sfæren af ​​afslappet kommunikation mellem mennesker i hverdagen, i familien såvel som sfæren af ​​uformelle relationer i produktionen, i institutioner osv. Vi fandt også ud af, at hovedformen for implementering af samtalestilen er mundtlig tale, selvom den også kan vise sig i skriftlig form (uformelle venlige breve, notater om dagligdags emner, dagbogsoptegnelser, bemærkninger fra karakterer i skuespil, i visse genrer af bl.a. skønlitteratur og journalistisk litteratur). I sådanne tilfælde registreres funktionerne i den mundtlige taleform.

De vigtigste ekstralingvistiske træk, der bestemmer dannelsen af ​​en samtalestil, er: lethed (hvilket kun er muligt i uformelle forhold mellem talere og i mangel af en holdning til et budskab af officiel karakter), underdrivelse, følelsesmæssig, spontanitet og uforberedt kommunikation . Både afsenderen af ​​talen og dens modtager deltager direkte i samtalen, ofte skiftende roller; relationerne mellem dem etableres i selve talehandlingen. Sådan tale kan ikke forudtænkes; den direkte deltagelse af adressaten og adressaten bestemmer dens overvejende dialogiske karakter, selvom en monolog også er mulig.

Et karakteristisk træk ved daglig tale er emotionalitet, udtryksevne og evaluerende reaktion. En stor rolle i talesproget spilles af miljøet for verbal kommunikation, situationen såvel som non-verbale kommunikationsmidler (gestik, ansigtsudtryk, arten af ​​forholdet mellem samtalepartnerne osv.).
De ekstralingvistiske træk ved samtalestilen er forbundet med dens mest generelle sproglige træk, såsom standarditet, stereotyp brug af sproglige virkemidler, deres ufuldstændige struktur på det syntaktiske, fonetiske og morfologiske niveau, intermittens og inkonsistens i talen fra et logisk synspunkt, svækkede syntaktiske forbindelser mellem dele af ytringen eller deres manglende formalitet , sætningsbrud med forskellige former for indsættelser, gentagelser af ord og sætninger, udbredt brug af sproglige virkemidler med en udtalt følelsesmæssig-ekspressiv farvelægning, aktivitet af sproglige enheder med en bestemt betydning og passivitet af enheder med en abstrakt-generaliseret betydning.

Litteratur

1) Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Forklarende ordbog over det russiske sprog / Russian Cultural Foundation. - M.: Az Ltd., 1992. - 960 s.
2) Radugin A.A. Russisk sprog og talekultur. M.: INFRA - M., 2004. - 250 s.
3) Russisk sprog og talekultur: Lærebog for universiteter / Ed. I OG. Maksimova. - M.: Gardariki, 2002. - 411 s.
4) Moderne russisk litterært sprog. Lærebog / Red. Lekant P.A. M.: ENHED - DANA, 2004. - 250 s.

5) Russisk sprog og talekultur: Lærebog for universiteter / Ed. I OG. Maksimova. – M.: Gardariki, 2002. S. 246

6) Kultur af mundtlig tale. Intonation, pause, tempo, rytme.: undervisning i pos-e/G. N. Ivanova - Ulyanova. - M.:FLINT: Science-1998.-150'erne-193'erne.

7) Kazartseva O. M. Talekommunikationskultur: Teori og praksis for undervisning: undervisning efter e-2. udg. - M.: Flint: Nauka-1999-496s.

8) Retorik. Læser til praktisk arbejde. Muranov A. A. M.: Ross. lærer Agentur, - 1997 - 158 s.

9) Russisk sprog og talekultur: Lærebog/redigeret af prof. V. I. Maksimova. - M.: Gardariki, 2002-490 s.

10) L. A. Vvedenskaya, L. G. Pavlova, E. Yu. Kashaeva. Russisk sprog og talekultur: lærebog. manual for universiteter. Indlæg N/A. Fra "PHOENIX" 2001-160'erne.


Definitionen af ​​stil er givet i værker af: Vinogradov V.V. Resultater af diskussionen af ​​stilistiske spørgsmål // VYa. 1955. nr. 1. S. 73; Golovin B.N. Grundlæggende om talekultur. M., 1988. s. 261; Sirotinina O.B. Stilistik som videnskab om sprogets funktion // Grundlæggende begreber og kategorier af sproglig stilistik. Perm, 1982. s. 12; Kozhina M.N. Stilistik af det russiske sprog. M., 1983. s. 49; og osv.

Historisk set er funktionelle eller, som de også siger, talestile opdelt i boglige (bl.a. videnskabelige, officielle forretningsmæssige, journalistiske og kunstneriske) og dagligdags.

Læs mere om bogstile i tidligere artikler på vores hjemmeside. Se på analysen af ​​stileksempler, og. Og her vil vi analysere samtalestilen i detaljer.

Har du tildelt et essay eller kurser om litteratur eller andre emner? Nu behøver du ikke selv lide, men bare bestille arbejdet. Vi anbefaler at kontakte >>her, de gør det hurtigt og billigt. Desuden kan du endda forhandle her
P.S.
Der laver de i øvrigt også lektier 😉

Så den daglige stil i en tekst er en stil, der inkluderer sproglige enheder (ord, klicheer, faste udtryk, fraseologiske enheder), der er karakteristiske for mundtlig tale. Denne stil er en stil med afslappet kommunikation, udveksling af information i uformelle omgivelser. Det anses generelt for at være mundtligt, men det bruges ofte i skriftlige former.

Eksempelvis er karakterernes dialoger i kunstnerisk tale ofte indrammet i en samtalestil, som er med til at give værkets kunstneriske virkelighed mere autenticitet.

Funktioner i samtalestil:

  1. En almindelig form er dialog, sjældnere - monolog.
  2. Et løst udvalg af sproglige virkemidler og enkelhed (og slangord og fagudtryk, og dialektismer og forbandelser), billedsprog og følelsesmæssighed.
  3. Daglig forenkling af ord (nu - lige nu, hvad - hvad), sætninger (en kop kaffe - en kaffe). Sætninger er ofte afkortet og "skræddersyet" til en specifik situation, hvor afklaring og detaljer ikke er nødvendige (lukkede døren, rejste sig og gik); Fordobling af ord er almindeligt (ja, ja, rigtigt, rigtigt).
  4. Uklar overholdelse af talens logik og specificitet (hvis samtalepartnerne mister tråden i samtalen og bevæger sig væk fra det indledende emne).
  5. Miljøet for verbal kommunikation er vigtigt - ansigtsudtryk og gestus af samtalepartnere, følelsesmæssige reaktioner.
  6. Hyppig brug af udråbs- og spørgende sætninger.

Desuden er skriftlige former for samtalestil (essays, skitser, noter, historier) også kendetegnet ved uformel og "samtale" præsentation af information.


Lad os se på eksempler på analyse af tekster i samtalestil.

Samtalestil: casestudier

Lad os tage et uddrag af K. Paustovskys essay til analyse.

Essay uddrag:

Jeg er sikker på, at for fuldt ud at mestre det russiske sprog, for ikke at miste følelsen af ​​dette sprog, behøver du ikke kun konstant kommunikation med almindelige russiske mennesker, men kommunikation med græsgange og skove, farvande, gamle piletræer, med fløjten af fugle og med hver blomst, der nikker med hovedet under en hasselbusk. Hver person skal have deres egen lykkelige tid for opdagelse. Jeg havde også en sådan sommer med opdagelser i den skov- og engside af det centrale Rusland - en sommer fuld af tordenvejr og regnbuer. Denne sommer gik i brølet af fyrreskove, traneskrigen, i de hvide masser af cumulusskyer, nattehimlens leg, i de uigennemtrængelige lugtende krat af engsød, i hanekragers krigeriske krager og pigers sange blandt aftenengene, når solnedgangen gylder pigernes øjne og den første tåge forsigtigt ryger over bassinerne. I sommer lærte jeg på ny - ved berøring, smag, lugt - mange ord, som indtil da, selvom de kendte af mig, var fjerne og ikke erfarne. Tidligere fremkaldte de kun ét regulært, magert billede. Men nu viser det sig, at hvert sådant ord indeholder en afgrund af levende billeder.

Som allerede nævnt er denne tekst skrevet i essaygenren og hører til samtalestilen.

Lad os bemærke tegnene på denne stil, der er observeret i ovenstående passage.

1. Morfologi:

  • der er en vis præference for navneord frem for verbumsformer;
  • participier og gerunder bruges ofte;
  • kardinal- og ordenstal bruges, og kollektive tal er næsten fuldstændig fraværende;
  • Der er en karakteristisk selektiv holdning til pronominer (relative og demonstrative bruges primært).

2. Logisk præsentation opnås ved hjælp af overgangen af ​​forbindende enheder fra sætning til sætning. ( "For fuldstændig beherskelse har du brug for kommunikation - en tid med opdagelse - en sommer med opdagelse skete for mig - denne sommer gik - denne sommer lærte jeg en masse ord igen - det viste sig, at i hvert sådan ord er der en afgrund af levende billeder ” og så videre.)

  1. Denne type tale svarer udvidet kompleks syntaktiskdesigns ("Denne sommer gik i brølet af fyrreskove, traneskrigen, i de hvide masser af cumulusskyer, nattehimlens spil, i de uigennemtrængelige, lugtende krat af engsød, i hanekragens krigeriske krager og pigers sange. blandt aftenengene, når solnedgangen gylder pigernes øjne og den første tåge forsigtigt ryger over hvirvler"), fyldt med beskrivelser og erfaringer, udtrykt i grammatiske konstruktioner - førstepersonsfortælling, hyppig brug af pronomenet "jeg", præference i brugen af ​​navneord og adjektiver frem for verber.

4. Teser om verbets struktur bruges aktivt: "Jeg er sikker på, at for fuldt ud at mestre det russiske sprog, for ikke at miste følelsen af ​​dette sprog, behøver du ikke kun konstant kommunikation med almindelige russiske mennesker", "hver person har sin egen lykkelige opdagelsestid", " hvert sådant ord indeholder en afgrund af levende billeder". Specialer af nominativsystemet er ikke markeret i den foreslåede tekst.

5. Ord og vendinger relateret til både bog og dagligdags ordforråd: afgrund, rigelig, på ny, forgyldt, pigeagtig, ufremkommelig, skrigende, fløjtende. Der er ingen specifikke termer i teksten.

6. Følelsesmæssigt udtryksfulde sprogmidler anvendes(primært dagligdags vokabular), som tilføjer emotionalitet, livlighed, billedsprog til teksten og formidler forfatterens følelser.

7. Hyppige midler til kunstnerisk repræsentation brugt i teksten: personificering ( "med hver blomst, der nikker med hovedet under hasselbusken, nattehimlens leg"), metaforer ( "solnedgang bliver gylden"), adjektiver ( "i de hvide masser af cumulusskyer"), gentag ( "Jeg havde også en sådan sommer med opdagelser i den skovklædte og engside af det centrale Rusland - en sommer fuld af tordenvejr og regnbuer"), epitet ( "krigsagtig hane galer").

8. Tekstens sproglige træk i forbindelse med syntaktiske konstruktioner er præget af vekslen mellem komplekse og simple sætninger, når én kompleks sætning erstattes af to simple eller omvendt.

Lad os overveje det andet eksempel på tekstanalyse i samtalestil.

Uddrag fra artiklen:

Borovoye blev hårdt beskadiget under krigen. Godt halvdelen af ​​hytterne var brændt. Der er næsten ingen husdyr tilbage. Haverne blev skåret ned. Og hvilke haver der var! Dejligt at se på! Landsbyen var øde. Da vores folk ankom, forblev måske en sjettedel af kollektivbønderne i landsbyen, eller måske færre. Nogle tog afsted på egen hånd - drog mod øst, nogle sluttede sig til partisanerne, og nogle blev drevet væk af Krauts til Tyskland. Åh, det var slemt! Ganske vist var tyskeren i Borovoye endnu ikke så voldsom som i nabolandsbyerne, men alligevel... Hvad kan jeg sige - han ødelagde landsbyen. Og nu vil du ikke genkende Borovoy ...

Tekststilen er konversationsorienteret. Tegn på stil i denne passage:

  1. Løsløs tilslutning til litterære normer (gælder alle sprogniveauer).
  2. Brug af almindeligt brugt ordforråd, mod hvilket der bruges specielle ord, der afspejler tekstens generelle stemning (Haverne blev skåret ned. Og hvilke haver der var).
  3. Morfologi er karakteriseret ved:
  • en vis præference for navneord frem for verber og verbumsformer (Borovoye blev stærkt beskadiget under krigen. Godt halvdelen af ​​hytterne blev brændt);
  • selektiv holdning til pronominer (brug af relativ, demonstrativ: sådan, som trods alt vores);
  1. Logisk præsentation opnås gennem overgangen af ​​forbindende enheder fra sætning til sætning (forkrøblet - brændt - der var ingen tilbage - de blev skåret ned - (hvilke der var - det er dejligt at se) - affolket - en sjettedel af dem blev tilbage - som gik - åh, det var slemt - selvom han ikke var så hård endnu - han ødelagde landsbyen - du kan ikke genkende det nu).
  2. Udvidede komplekse syntaktiske strukturer (Da vores folk ankom, forblev måske en sjettedel af kollektivbønderne i landsbyen, eller måske færre. Nogle tog af sted på egen hånd - gik mod øst, nogle sluttede sig til partisanerne), fyldt med beskrivelser og erfaringer, hvilket afspejles i grammatiske konstruktioner - førstepersonsfortælling, præference i brugen af ​​navneord og adjektiver frem for verber.
  3. Ord og vendinger relateret til både bog og dagligdags ordforråd (slået ud, Krauts, han var vred, det var slemt). Der er ingen specifikke termer i teksten. Valget til fordel for følelsesmæssige udtryk og figurative sprogmidler tilføjer følelsesmæssighed, livlighed, billedsprog og formidler godt forfatterens følelser.
  4. Hyppig brug af troper: metaforer (Borovoye var hårdt lemlæstet) , metonymi og synekdoke (Tyskeren har endnu ikke behandlet Borovoy så voldsomtødelagde landsbyen), hyperbler (landsby øde), dysfemi (Krauts, ødelagt af tyskerne).
  5. Tekstens sproglige træk i syntaksen er præget af vekslen mellem komplekse og simple sætninger, når en kompleks sætning erstattes af to simple eller omvendt (Landsbyen blev øde. Da vores folk ankom, forblev måske en sjettedel af kollektivbønderne i landsbyen, eller måske færre. Nogle tog af sted på egen hånd - drog mod øst, nogle sluttede sig til partisanerne. Åh, det var slemt!).

Konversationsstilen med hensyn til brug af sproglige enheder og semantisk indhold er således skarpt anderledes (og på mange måder kontrasteret) med bogstile.