Psykologisk struktur af personlighed ifølge Platonov. Begrebet personlighedens dynamiske struktur K.K.

§ 1. Personlighedsbegrebet. Socialisering af personligheden. Struktur af mentale egenskaber af en personlighed En person som et subjekt af sociale relationer, en bærer af socialt betydningsfulde kvaliteter er en person En person er ikke født med færdige evner, karakter osv. Disse egenskaber

Tilgange til personlighedsstruktur.

Hver af os har en eller anden form for idé om personlighed. Oftest er personlighed forbundet med popularitet, offentligt "image", viljestyrke, høj selvtillid, udviklet selvbevidsthed osv. Hos nogle mennesker manifesterer disse egenskaber sig tydeligere, hos andre mindre.

I moderne psykologi er der syv hovedtilgange til studiet af personlighed. Hver tilgang har sin egen teori, sine egne ideer om personlighedens egenskaber og struktur og sine egne metoder til at måle dem.

Fremhæv:

ü psykodynamisk,

ü analytisk,

ü humanistisk,

ü kognitive,

ü adfærdsmæssige,

ü aktivitet

ü dispositionsteori om personlighed.

Derfor kan vi kun tilbyde følgende skematiske definition af personlighed:

Personlighed er et multidimensionelt og multi-niveau system af psykologiske karakteristika, der giver individuel originalitet, midlertidig og situationsbestemt stabilitet af menneskelig adfærd.

Du vil overveje udenlandske teorier om personlighedsforståelse på egen hånd og udfylde tabellen eller lave præsentationer, men vi vil i detaljer overveje personlighedsforståelsen i huspsykologi.

"Personlighed er en person som bærer af bevidsthed"

K.K. Platonov identificerer følgende niveauer i personlighedsstrukturen:

• socialt bestemte træk (retning, moralske kvaliteter);
• biologisk bestemte egenskaber (temperament, tilbøjeligheder, instinkter, simple behov);
• Social erfaring (mængden og kvaliteten af ​​eksisterende viden, færdigheder, evner og vaner);
• individuelle karakteristika ved forskellige mentale processer.

K.K. Platonov forstod personlighed som et dynamisk system, dvs. et system, der udvikler sig over tid, ændrer sammensætningen af ​​dets elementer og forbindelserne mellem dem, samtidig med at funktionen opretholdes.

I hvilken han identificerede følgende understrukturer (4):

• Personlighedsorientering. De personlighedstræk, der indgår i denne understruktur, har ikke direkte medfødte tilbøjeligheder, men afspejler en individuelt brudt gruppe social bevidsthed. Denne understruktur er dannet gennem uddannelse og omfatter overbevisninger, verdensanskuelser, forhåbninger, interesser, idealer, ønsker. I disse former for personlighedsorientering manifesteres relationer, individets moralske kvaliteter og forskellige typer behov. Understrukturen af ​​personlighedsorientering er tæt forbundet med juridisk bevidsthed, især i den del, der bestemmer subjektets holdning til overholdelse af lovens regler (moralske principper, værdiorienteringer, verdensbillede). At studere orienteringen af ​​et individs personlighed gør det muligt at bestemme hans sociale synspunkter, måde at tænke på, ledende motiver, niveauet af hans moralske udvikling og på mange måder forudsige hans adfærd og handlinger.
• Biopsykiske egenskaber. Denne biologisk bestemte understruktur kombinerer personlighedens typologiske egenskaber, dens køn, alderskarakteristika og patologiske ændringer, som i høj grad afhænger af hjernens fysiologiske morfologiske egenskaber. Processen med dannelsen af ​​denne understruktur udføres gennem træning. De forskellige personlighedstræk og egenskaber, der indgår i alle de nævnte understrukturer, udgør de to mest almindelige understrukturer: karakter og evner, forstået som generelle integrerende egenskaber af personligheden tæt forbundet og manifesterer sig som en enkelt helhed, der udtrykker et så komplekst integreret koncept som personlighed.
• Social oplevelse. Denne understruktur kombinerer viden, færdigheder, evner, vaner erhvervet på basis af personlig erfaring gennem læring, men med en mærkbar indflydelse af biologiske og endda genetisk bestemte personlighedsegenskaber (f.eks. evnen til hurtigt at huske fysiske data, der ligger til grund for dannelsen af ​​motorisk færdigheder og så videre).
• Individuelle karakteristika ved mentale processer. Denne understruktur kombinerer de individuelle karakteristika ved individuelle mentale processer eller mentale funktioner: hukommelse, sansninger, perception, tænkning, følelser, følelser, vilje, som dannes i processen med det sociale liv. Mentale kognitive processer og andre former for refleksion af virkeligheden, sammen med den viden og erfaring, en person erhverver, bestemmer i høj grad en så kompleks integrerende personlighedsdannelse som intelligens, der er positivt korreleret med mental udvikling. Processen med dannelse og udvikling af individuelle karakteristika ved mentale processer udføres gennem øvelser.

Tilgang til personlighedsproblemer af S. L. Rubinstein (1889– 1960)

"Personlighed er et sæt interne forhold, hvorigennem alle ydre påvirkninger brydes."

Ifølge S. L. Rubinstein, en person som personlighed dannes ved at interagere med verden (og andre mennesker).

S. L. Rubinstein er imod:

Idealisering af personlighed

Funktionalisering – opdeling i separate funktioner,

Holder en pause fra aktiviteten

Reduktion af personlighed til bevidsthed.

Bemærker individets og dets aktiviteters afhængighed af sociale relationer og de specifikke betingelser for dets sociale eksistens, hans bevidstheds afhængighed af sine aktiviteter.

K.K. Platonov, der i detaljer analyserer den udbredte forståelse af personlighed som en sjæl, som summen af ​​mentale funktioner, som menneskelig erfaring osv., kommer til den konklusion, at den mest passende måde at overveje en persons natur og karakteristika er at forstå personlighed som et "reflekterende system". "Kun ved at forstå personlighed," skriver K.K. Platonov, "som et reflekterende system af processen med en persons mentale refleksion, kan man korrekt forstå, ved hjælp af en personlig tilgang... alle andre mentale fænomener, såsom påvirkelighed, apperception, associationer, indblanding af mentale eller sensoriske færdigheder, interesser osv. Når vi taler om personlighed som et reflekterende system, bruger Platonov den velkendte position fra S.L. Rubinstein, ifølge hvilken: "Når man forklarer ethvert mentalt fænomen, fungerer personligheden som et samlet sæt af indre betingelser, hvorigennem alle ydre påvirkninger brydes." (1 s.34-37) Når man betragter mentale fænomener som en form for psykisk refleksion, foretrækker Platonov følgende definition af personlighed: "Personlighed er en person som bærer af bevidsthed." (1 s. 62) Særlig opmærksomhed i hans værker viet afsløringen af ​​begrebet "personlighed", K.K. Platonov er opmærksom på spørgsmål relateret til, hvordan en person manifesterer sig i adfærd, i handlinger, gerninger og aktiviteter. Han understreger, at aktivitet både kan være individuel og gruppevis, og begge disse typer aktivitet er den vigtigste faktor i personlighedsdannelsen. Platonov underbygger denne konklusion med et metodisk udsagn om enhed af personlighed, bevidsthed og aktivitet. Det er derfor, han hævder, at uden at uddybe forståelsen af ​​aktivitet, uden at afsløre dens grundlag, er det umuligt at forstå begrebet "personlighed". Ved at studere og drage sine konklusioner, baseret på teoretiske ideer om enhed af bevidsthed, personlighed og aktivitet, K.K. Platonov laver en konklusion om personligheden som en strukturel dannelse. Som det allerede er blevet sagt, er elementerne i en persons psykologiske struktur psykologiske egenskaber og egenskaber. Disse kaldes ofte personlighedstræk. Og da der er mange af sådanne personlighedstræk, forsøger psykologer at sætte dem ind i flere understrukturer. Hver psykolog har disse understrukturer lidt forskellige. Ifølge K. Platonovs koncept er det laveste personlighedsniveau en biologisk bestemt understruktur, som omfatter alder, psykens kønsegenskaber, medfødte egenskaber som nervesystemet og temperament. Platonov tilskriver alt dette den første, laveste underbygning. Dens anden understruktur indeholder de individuelle karakteristika af en persons mentale processer. Med individuelle karakteristika for en person, mener K. Platonov forskellige kvaliteter, der er karakteristiske for en person under hans udvikling og dannelse som person. Nemlig: individuelle manifestationer af hukommelse, perception, sansninger, tænkning, evner, afhængig både af medfødte faktorer og af træning, udvikling og forbedring af disse kvaliteter. Sådan ser den anden understruktur af en personligheds psykologiske struktur ud:

K.K. Platonov. Platonov klassificerede individuel social erfaring som strukturens tredje niveau. I henhold til dens struktur omfatter individuel social erfaring den viden, færdigheder, evner og vaner, som en person har erhvervet. Efter hans mening, og det tror jeg mange vil være enige i, dannes denne understruktur hovedsageligt i læringsprocessen og er af social karakter. Men Platonov betragtede det højeste niveau af personlighedsorientering, herunder drifter, ønsker, interesser, tilbøjeligheder, idealer, synspunkter, overbevisninger hos en person, hans verdenssyn, karaktertræk og selvværd. Denne understruktur er mest socialt betinget. Det er dannet under indflydelse af opdragelse i samfundet, det afspejler det samfund, som en person er inkluderet i. (7, 46-47)

Platonov mente, at uligheden mellem mennesker er meget betydelig. Han lavede denne konklusion baseret på sit syn på personlighedens psykologiske struktur. Han mente også, at der i hver af understrukturerne er forskelle i overbevisninger og interesser, erfaring og viden, evner og færdigheder, temperament og karakter. Derfor er det ikke let at forstå en anden person, det er ikke let at undgå tilfældigheder, modsætninger, endda konflikter med mennesker. For at forstå dig selv og andre dybere, har du brug for en vis psykologisk viden kombineret med observation.

Hvis vi systematiserer begrebet personlighedens psykologiske struktur K.K. Platonov, så får du følgende:

Afsluttende gennemgang af K.K. Platonov om personlighed, gentager vi endnu en gang, at samspillet mellem personlighedsstrukturer, bevidsthed og aktivitet er hovedkernen i Platonovs teoretiske konstruktioner, som udviklede begrebet personlighedens psykologiske struktur. (2, s. 360-361)

Personlighedsstruktur ifølge K. Platonov.

Personlighedsstruktur ifølge K. K. Platonov

Som en model for personlighedens hierarkiske struktur kan vi tage konceptet fra den sovjetiske psykolog K. K. Platonov, som identificerede fire understrukturer i personligheden. Denne psykolog repræsenterede personlighedsstrukturen i form af en slags pyramide, hvis grundlag var den menneskelige krops genetiske, fysiologiske og biokemiske egenskaber, og det højeste niveau blev bestemt af individets sociale og åndelige egenskaber (fig. 20.4).

Ris. 20.4 Personlighedsstruktur ifølge K. K. Platonov

Den første understruktur er personlighedens biologiske fundament, som er bestemt af køn, alder og karakteristika for forløbet af biokemiske og nervøse processer.

Den anden struktur er formerne for refleksion, som afhænger af karakteristikaene ved en persons kognitive processer - hans opmærksomhed, hukommelse, tænkning, opfattelse og fornemmelser.

Den tredje understruktur er livserfaring, hvis grundlag er viden, evner, færdigheder og vaner.

Det fjerde niveau af personlighed er dens orientering, som er bestemt af en persons *-tro, hans værdier, verdenssyn, ønsker, drifter, forhåbninger og idealer.

Hvert efterfølgende niveau i den individuelle udviklingsproces blev bygget på det foregående. Samtidig var de højere niveauer på den ene side afhængige af de lavere, og på den anden side påvirkede de dem aktivt.

For eksempel afhænger den sociale orientering af en iværksætter af hans køn: for mandlige forretningsmænd er det mere fokuseret på ydre tegn på prestige og rigdom, mens for kvinder involveret i forretning spiller familieværdier og harmonien i deres forhold til deres kære en vigtig rolle. På den anden side kan dannede interesser inden for erhvervslivet påvirke individets biologiske programmer, så alle succesrige iværksættere, uanset køn og alder, har sådanne personlige egenskaber som hårdt arbejde, vedholdenhed, aktivitet osv., der tillader de har brug for at kompensere for manglerne i den biologiske understruktur af deres personlighed.

47. Begrebet "manuskripter" og deres indflydelse på en persons livsvej.

krypt (fra det engelske script - script) - et hukommelseselement. Et hændelsesdiagram, der omfatter et antal individuelle episoder. Det antages, at det er i form af scripts, at viden er organiseret i hukommelsen.

Repræsentanter for teorien om "scripts" i kognitiv psykologi (J.F. Leins, B. Darden, S. Fiske) betragter et script som et automatiseret skema, der i vid udstrækning bestemmer karakteristika ved menneskeliv. I denne retning har en forståelse af scenarier udviklet sig som hændelsesskemaer ('scripts'), herunder ideer om organiserede sekventielle hændelser, mål for adfærd, mulige rolleforskrifter samt fokusvariationer i begivenhedernes rækkefølge eller indhold. Scripts tjener til at automatisere - "kodning" af sekvenser af begivenheder, der ofte gentages i hverdagen.

Huslig psykologi, som undersøger problemet med at planlægge en persons livsvej og selvrealisering i sammenhæng med de subjektive, semantiske og eksistentielle tilgange, giver os mulighed for at præsentere livsscenariet som et semantisk system, der ikke kun afhænger af den socialiserende indflydelse, men også bygget af den enkelte selv. I begrebet livskreativitet L.V. Sohan er baseret på ideen om menneskeliv som en kreativ proces. Ved at udvikle, justere og implementere sit livsscenarie mestrer en person kunsten at leve - en særlig færdighed baseret på dyb viden om livet, udviklet selvbevidsthed og beherskelse af et system af midler, metoder og teknologier for livskreativitet. Livskreativitet er en måde at løse aktuelle, mellemlange og langsigtede livsproblemer på. Dette er processen med at organisere livets personlige begivenhedsbillede, processen med dets selvforbedring.

Sammen med begrebet "livsscenario" bruger psykologisk forskning i psykoterapi også andre meningsfuldt lignende kategorier, såsom "livssti", "livsstrategi", "livsmuligheder", "livsstil", "livsopgave", "tid". perspektiv”, “livsperspektiv”, “livsrolle”, “livsposition” osv.
Opslået på ref.rf
(K.A. Abulkhanova-Slavskaya, A. Adler, B.G. Ananyev, T.N. Berezina, E. Bern, S. Buhler, E.I. Golovakha, N.V. Grishina, V.N. Druzhinin, P. Janet, L.N. Kogan, E.Y. Lesyanskaya, N.A.A. Loginova, N.A. , L.V. Sokhan, J. Stewart, K. Steiner, etc.). Disse udtryk adskiller sig i fremtidens objekter, generaliseringsniveauet og som følge heraf forskelligt anvendt potentiale, men bag hvert af disse fænomener relateret til en persons fremtid er der meget specifikke mentale fænomener: oplevelser, livsplaner, mål , værdier, aspirationsniveauer, meningen med livet osv.

Personlighedsstruktur ifølge K. Platonov. - koncept og typer. Klassificering og funktioner i kategorien "Personlighedsstruktur ifølge K. Platonov." 2017, 2018.