Oftest oversættes det til russisk som havende, besiddende. Men den direkte betydning kan ændres afhængigt af, hvordan verbet kombineres med andre ord.
Udsagnsord har/har kan bruges som et semantisk, hjælpe- eller modalt verbum.
Men under alle omstændigheder er reglerne for at bruge har eller har de samme.
Har bruges med 3. persons ental pronominer: han hun det.
Har bruges med alle andre stedord - Jeg, dig, vi, de.
Jeg har undervisning tre gange om ugen.
Vi har ikke hyppige besøgende.
Drikker han te hver aften? Ingen.
Hvor har du besøgende?
Form havde er det samme for alle pronominer.
Udover verbet at have, på engelsk er der en konstruktion har med samme betydning - at have. Forskellen mellem dem er stilistisk og grammatisk. Den stilistiske forskel er lille - har bruges primært i mundtlig og skriftlig tale, og At have i den officielle.
Jeg har en bil.
Han har ikke en kone.
Har hun et barn? Ja.
Hvad har du?
Verbum have got og har fået på engelsk
Hvad skal man bruge korrekt i et spørgsmål:
Er eller gør, er eller gør?
For at stille et spørgsmål på engelsk skal du i de fleste tilfælde bruge enten et udsagnsord at være(i formularer er, er eller er), eller verbum at gøre (gør- for en tredjepart). Lad os finde ud af, hvordan man ikke laver en fejl ved at vælge.
1. Handling
Hvis til stede udsagnsord => brug et hjælpeverbum at gøre (gør).
2. Tilstand
Hvis sætningen udtrykker "stat" => bruges den passende form af verbet at være.
At forstå reglen er ikke nok. Det er nødvendigt at udvikle automatik i at bruge det korrekte verbum. Denne gratis træningsøvelse vil hjælpe dig med dette (yderligere øvelser øges i sværhedsgrad).
Der er 16 talte sætninger i øvelsen:
- i første blok - vælg den indstilling, der nøjagtigt matcher den talte sætning;
- i anden blok - skrive de samme sætninger fra diktat.
- Tilføje. øvelse 2 - vælge verbum fra de foreslåede muligheder)
- Tilføje. øvelse (3- gå ind udsagnsord)
- Tilføje. øvelse (4 - skrive sætninger på engelsk med diktat)
- Jeg har en lækker kage – jeg har en lækker tærte.
- Han har en ny bil - han har en ny bil.
- Jeg har fået en sjov kanin – jeg har en sjov kanin.
- Han har fået en lille killing - han har en lille killing.
- Vi skal se ham lige nu - vi skal se ham lige nu.
- Du skal tilsætte noget sukker - du skal tilsætte noget sukker.
- fungere som et semantisk verbum
I princippet har vi allerede set i eksemplerne ovenfor gøre som et semantisk verbum (dvs. det verbum, som sætningens hovedbetydning ligger på). Her er et par flere eksempler: - være et hjælpeverbum(for at danne en spørgende eller negativ sætning)
Lyt og gentag HØJT engelske sætninger til højttaleren. Oversættelse af sætninger til russisk gives efter fuldførelse af hver opgave (sætning).
english.prolingvo.info
Verbum at have: betydning og brugsregler
Når du tager dine første skridt i at lære engelsk, vil du helt sikkert støde på verbet at have. Dette verbum har flere funktioner og er en integreret del af et stort antal udtryk, sætninger og sætninger. Dens første betydning er "at have", "at besidde", "at besidde". Men et ord kan ændre sin betydning, når det bruges i kombination med andre leksikalske enheder. Vi starter med en enkel og ser på to former af verbet - have/har, reglerne for deres brug og finde ud af, hvordan verbet at have og verbet har fået adskiller sig fra hinanden.
Leksisk betydning af verbet at have
Hovedbetydningen af ordet, som nævnt ovenfor, er "at have", "at eje", men når man oversætter til russisk, bruges strukturen "(nogen) har" oftere.
I denne betydning kan verbet erstattes af den alternative konstruktion har fået med samme betydning.
Både det separate verbum og konstruktionen har fået bruges, når det kommer til at eje noget, især om familiebånd og sygdomme.
I nogle faste udtryk (kig, spis morgenmad, hvil osv.) bruges ordet fik ikke.
Også verbet at have ændrer sin semantiske betydning, når det fungerer som et modalt verbum.
Grammatiske former for verbet at have
Som du vil bemærke, veksler eksemplerne ovenfor mellem to former. Så hvornår er det skrevet have, og hvornår har?
Formen have på engelsk bruges med pronominerne I, you, we, they (I, you, you, we, they), har - kun med pronominerne he, she, it (he, she, it). Men denne regel gælder ikke i alle tider: i fremtidig tid (Future Simple), efter hjælpeverbet vil, placeres have i alle personer.
Gør og gør på engelsk
Når vi første gang støder på verber på engelsk, har hver af os visse vanskeligheder med deres bøjning. For en sikkerheds skyld, lad mig minde dig om, at bøjning er at ændre verbet i henhold til personer, tal og tider. Vi bøjer russiske verber uden at tænke.
For eksempel verbet "at se"
Vi er slet ikke forvirrede over, at i første person (I) skifter grundvokalen fra d til z. Vi er vant til dette, og vi skal også vænne os til nogle af de særlige kendetegn ved bøjningen af engelske verber.
I denne artikel vil vi tale om verbet til gør(gør, udfør en handling).
Som du måske har gættet, er gør og gør former for verbet at gøre i nutidens simple (dvs. simpel nutid).
Herske meget simpelt:
i 1. person ental og flertal (jeg, vi), samt i anden og tredje person flertal (du, de) → GØR
i tredje person ental (hun/han/det) → GØR
Bøjningen af verbet at gøre er præsenteret mere tydeligt i tabellen.
Lad os se på et par sætninger med verbet do:
jeg gør undervisning til livets ophold. (Jeg underviser for at leve.)
Det gør vi vores job med glæde. (Vi er glade for at gøre vores arbejde.)
Du gør det samme hver uge. Hvorfor? (Du gør det samme hver uge. Hvorfor?)
De gør mange forskellige ting i deres fritid. (De laver mange forskellige ting i deres fritid.)
Og sætninger med verbet gør:
Det gør han ikke øvelser hver morgen. (Han træner hver morgen.)
Hun gør hendes indkøb hver onsdag. (Hun handler hver onsdag.)
Vi har et multikomfur. Det gør det det meste af madlavningen for os. (Vi har en slow cooker. Den laver hovedsageligt vores mad.)
Generelt er denne regel ikke i modstrid med den grundlæggende måde at konjugere verber på på engelsk. Normalt føjer vi til verbet i tredje person ental Present Simple - s.
Er det - Han sidder s (Jeg sidder - Han sidder)
Vi bor i Moskva - Hun bor s i New York. (Vi bor i Moskva - Hun bor i New York)
Det samme sker med do, kun vi tilføjer - es: Det gør jeg - Det gør han es
.
Den samme model bruges til at danne den tilsvarende form af verbet at gå (Jeg går - Han går es
).
Subjektet er naturligvis ikke kun pronominer (jeg/du/han osv.), men også navneord (både egen- og fællesnavne). Hvis du er i tvivl, skal du mentalt erstatte navneordet med et stedord.
Mary gør madlavningen (Mary laver maden). Hun gør madlavningen (Hun laver mad).
Mary og Kate gør indkøbene sammen (Mary og Kate går på indkøb sammen). De gør shopping sammen (De går på indkøb sammen).
Zoe kan lide at synge . Hun gør det når hun kan. (Zoe elsker at synge. Hun gør det, når hun kan)
Peter og Jack gør rent på deres værelse om fredagen . De gør det hver uge. (Peter og Jack renser værelset om fredagen. Det gør de hver uge.)
Hvorfor er det vigtigt at lære verbum bøjninger? til gør?
Verbet at gøre er et signifikant verbum. Det vil være lettere for dig at komme videre med at lære engelsk, hvis du efter dit første møde med verbet do lærer (eller husker) dets bøjning i den simple nutid.
kunne du gør mig en tjeneste venligst? (Gør mig venligst en tjeneste).
Det gør han ikke hans lektier hver dag. (Jy laver sine lektier hver dag.)
I min familie det gør min mor rengøringen. (I min familie gør min mor rengøring.)
Et hjælpeverbum er et verbum, der ikke bærer en semantisk belastning, men er nødvendig for at konstruere en grammatisk korrekt konstruktion.
På engelsk, i Present Simple (and Past Simple), dannes et generelt spørgsmål (dvs. et spørgsmål, hvis svar er ja eller nej), såvel som en negativ sætning, ved at bruge verbet at gøre.
Spørgsmål =gør/gør+emne +
prædikat (semantisk udsagnsord)
Gør de Arbejd hårdt? - Ja de gør. (Arbejder de meget? – Ja.)
Gør jeg kender ham? -
gør han se tv hver aften? – Nej, det gør han ikke. (Ser han tv hver aften? – Nej.)
gør Mary spise æbler? (Spiser Mary æbler?)
Valget af verbumsform, gør eller gør, afhænger af emnet: med I, We, You, They - D.O.
med han, hun, det - GØR
Negation =
emne + ikke (gør ikke)/gør ikke (gør ikke) + prædikat (semantisk udsagnsord)
jeg ikke(ikke) spise kager. (Jeg spiser ikke kager).
Vi ikke som denne film. (Vi kunne ikke lide denne film).
Peter og Mary ikke vil derhen. (Peter og Mary vil ikke derhen).
Hun gør ikke spil tennis (Hun spiller ikke tennis).
Peter gør ikke bor i Paris. (Peter bor ikke i Paris).
Valget af verbumsform, gør eller gør, afhænger også af emnet: med I, We, You, They - IKKE (GØR IKKE), med han, hun, det - GØR (IKKE)
*Don't/Don't – forkortede former for ikke/gør ikke, brugt i uformel korrespondance, såvel som i overførsel af daglig tale.
NB: Vær opmærksom på tilfælde, hvor verbet do fungerer både som et semantisk verbum og som et hjælpeverbum.
jeg don’
t gør det. (Jeg dette Ikke jeg gør).
Han gør ikke’
t gør det. (Jeg dette Ikke gør).
Det understregede verbum er et hjælpeverbum (takket være det, vi dannede det negative
sætning), fremhævet med fed – semantisk. Hvis der er spørgsmål eller negation i
Når do bruges som et semantisk verbum, er det altid i do-formen.
ons. jeg ikke gør det. (Jeg dette Ikke jeg gør).
jeg don’
t synes godt om det. (Jeg dette Ikke jeg elsker).
Hun gør ikke gør indkøbene. (Hun Ikke gør indkøb).
Det gør ikke gør ham kredit. (Det her Ikke gørære til ham).
Situationen er den samme med spørgende sætninger.
Hvad gør du gør? (Hvad laver du?/Hvad laver du?)
Hvad gør han gør? (Hvad laver han?)
3) tjene som verbum –
erstatning
For at undgå tautologi kan verbet nævnt i forrige sætning være
erstatte med verbet gøre.
Jane spiseræbler. Hun gør det hver dag. (Jane spiseæbler. Hun gør det er hver dag).
De arbejde på hospitalet. De gør det er gratis. (De arbejde på hospitalet. De gør Det her
4) understrege eller fremhæve hvilken handling
I nogle tilfælde skal du fremhæve betydningen af verbet. Nogle gange gøres dette ved at bruge verbet do. Reglerne for at bruge gør og gør i dette tilfælde forbliver de samme, og det semantiske verbum ændres ikke.
De gør vil have at hjælpe dig. (De virkelig vil have kan jeg hjælpe dig).
Han gør brug for dette job. (Til ham desperat havde brug for dette job).
Brug af have has på engelsk
Så hvad er det særlige ved brug af have har på engelsk? For det første er det vigtigt at være opmærksom på, hvilket emne der er i din sætning. Det er fra dette øjeblik, det afhænger af, hvilken form af verbet, der skal bruges. Efter grammatiske regler, har kun venner med han hun det; EN har- med alle andre personer og numre.
For det andet, glem ikke, at der udover udtalelser også er spørgsmål med afslag. I dag er det acceptabelt blot at tilføje i negation ikke til den tilsvarende udsagnsform at have, og for et spørgsmål, sæt den samme form foran emnet, der har noget i din sætning. Du kan også bede om hjælp hos gør Og gør. For negativer med han hun det vil gøre gør ikke, og for alle andre - ikke. I spørgsmålet, tag ud gør eller gør(Til han hun det) foran motivet.
Med andre ord bruger har har på engelsk er det praktisk talt ikke anderledes end andre verber i nutid. Det er kun vigtigt at huske, at der er en formular har .
Brug have på engelsk med eksempler
Som alle andre regler, brug af have på engelsk Det er bedre at huske med eksempler. Det er, hvad vi vil gøre lige nu!
I dag vil vi tale om de forskellige former og funktioner af et stærkt engelsk verbum have (have). Reglen for dannelsen og brugen af dette verbum er ret omfattende, men samtidig enkel. Når du omhyggeligt har studeret oplysningerne, vil du ikke længere have problemer med at bruge dem. Hele essensen af verbet ligger i dets alsidighed. Vi vil forsøge at gennemgå hver af funktionerne så let som muligt.
generelle karakteristika
Mens vi studerer engelsk, støder vi på forskellige varianter af det verbum, vi er interesserede i: havde, har, har, har. Reglerne for brug af hver af disse formularer er ret præcise, så det er svært at forveksle dem, hvis du omhyggeligt studerer alle oplysningerne. Til at begynde med bemærker vi, at dette verbum kan udføre følgende funktioner:- Et semantisk verbum, som i oversættelse betyder "at have". Han har et stort hus. Han har et stort hus. Det skal tilføjes, at oversættelsen til russisk kan variere, da muligheden lyder mere litterær: Han har et stort hus Et hjælpeverbum, der tjener til at danne forskellige tidsformer. I dette tilfælde er det ikke oversat. Hun har allerede gjort det. Hun har allerede gjort det. De spiser aftensmad nu. Vi spiser frokost nu. Et modalt udsagnsord, der udtrykker forpligtelse. Han skal besøge en læge. Han er tvunget til at gå til lægen.
Britiske og amerikanske versioner
En af de enkleste anvendelser af dette verbum er dets brug som en semantisk. I dette tilfælde vil vi beskæftige os med formerne har og har, har fået og har fået. Reglen for deres anvendelse er ret enkel: - På britisk engelsk bruges den simple form "have" til at udtrykke engangsbesiddelse af noget. Han har et dejligt legetøj. Han har et smukt legetøj. Her mener vi, at han nu har et stykke legetøj i hænderne. Ved løbende udtryk for besiddelse af noget, vil formen med got blive brugt i sætningen. Han har et lækkert legetøj. I dette tilfælde vil oversættelsen lyde uændret: "Han har et smukt legetøj", men det antydes, at denne ting tilhører ham permanent.
- I den britiske version opfattes dette verbum som stærkt, så det behøver ikke nogen hjælp, når man stiller et spørgsmål. Har han (fik) en hund? Har han en hund I den amerikanske version bruges verbet i par med hjælpeverberne gør/gør. Har du en hund? Har du en hund?
Træk af former i nutid
Det er ligegyldigt hvilken form du vælger: har eller har fået/har fået, reglen for at danne formularer for forskellige personer og numre skal under alle omstændigheder følges. Så i nutid har dette verbum formerne:De samme former bruges til at danne negative sætninger.
- Han har ikke (har ikke) nogen fjender. Han har ikke (ikke) nogen fjender.
Datid
Separat er det nødvendigt at notere datidens former for verbet have (have). Anvendelsesreglen er den samme som i nutid, det vil sige, at det er muligt at bruge den britiske eller amerikanske stil. I denne tid har verbet kun én form - havde, så der er ingen grund til at vælge, men når man danner spørgsmål og negativer, skal man alligevel tænke sig lidt om. For eksempel sætningen: Han havde en stor tærte. Han havde en stor tærte. - Britisk version: Havde han en stor tærte? Havde han en stor tærte? Amerikansk version: Havde han en stor tærte? Havde han en stor tærte?
Har/har: uddannelsesregel
En meget vigtig funktion, som dette verbum udfører, er dannelsen af forskellige tidsformer. Dette henviser til dannelsen af sådanne verbumsvarianter, som har gjort/har gjort eller har været, har været. Reglen for dannelsen af tidsformler, hvori vores verbum er involveret, er:I nutid og datid opfattes verbet have som et stærkt hjælpeord og bruges til at stille spørgsmål og negationer til en sætning.
- Har han forladt byen?De havde ikke gjort det endnu.Har du læst?
- Vil du være færdig med arbejdet ved udgangen af ugen? Vi har ikke siddet.
Modal verbum nødt til
Reglen for at bruge dette verbum som en modal siger, at det er anvendeligt som et udtryk for forpligtelse, og subjektet indser ikke selv behovet for at udføre en handling, men dette er forårsaget af nogle omstændigheder. Det er denne konnotation af tvang, der har gjort denne form mere almindeligt brugt på det seneste. Oversat til russisk betyder et sådant verbum "nødvendigt, tvunget, skal, måtte" osv. - Han skal gøre det med det samme. Han er tvunget til at gøre det med det samme.
- Hun er nødt til at gå nu. Hun må gå nu.
- Skal de købe det? Skal de købe det?Du behøver ikke læse denne bog. Du behøver ikke at læse denne bog.
Fraseologismer
Til sidst vil jeg gerne minde dig om, at i kombination med nogle ord kan vores verbum miste sin direkte betydning og blive oversat helt anderledes. Oftest i sådanne tilfælde, når man stiller spørgsmål og benægter, bruges hjælpeverbet gør/gør/gjorde.
- Hun spiser frokost kl. 1. Hun spiser frokost kl. 1. Vi havde en snak efter aftensmaden. Efter middagen snakkede vi. Havde du et bad? Har du allerede købt? Jeg har ikke røget endnu. Jeg har ikke røget endnu.
Hvis verber i grammatikken på et sprog betegner udførelsen af en handling af et objekt, så er funktionen af modale verber at vise talerens holdning til handlingen, der finder sted. Og det vil til gengæld komme til udtryk på forskellige måder.
Alt hvad du behøver at vide om verbet have
Emnet for denne artikel er afsat til verbet havde, men du kan ikke begynde at studere emnet uden at forstå, at dette verbum kun er den tidligere form af verbet have. For at lære om, skal du have en idé om have. Dette verbum er det vigtigste på det engelske sprog. Det er vigtigt, ikke kun fordi vi i samtale ofte taler om vores ejendom, men også fordi det ofte findes i faste sætninger og aldrig bliver oversat bogstaveligt. Had er en af varianterne af have, som er involveret i dannelsen af nogle sprog. Verbet have bruges på 4 måder.
1. Har sin direkte betydning, det vil sige, at den virker, som den er oversat har. For eksempel at sige "Jeg har en masse venner", Englænderne siger, at jeg har mange venner. Det vil sige, denne sætning kan bogstaveligt oversættes som "Jeg har mange venner."
2. Forekommer i faste vendinger og udtryk. Her har dette udsagnsord ikke længere en oversættelse har. Dette skyldes, at stabile sætninger ikke har en bogstavelig oversættelse. Her er et par udtryk, som dukker op ret ofte.
2.1 Udsagn om spisning:
Tag en te - drik te, ikke drik te.
2.2 Udtryk relateret til datoer og møder:
Hav en date - for at lave en date i stedet for at have en date.
2.3 Udsagn om udseende:
Bliv klippet - bliv klippet.
2.4 Kommunikation:
Tag en snak - snak, tag en snak.
2.5 Sundhed:
Få en baby - føde en baby.
Har hovedpine - mit hoved gør ondt.
2.6 Rejser:
Gå en tur - gå en tur eller gå en tur.
3. Forekommer som et modalt verbum have to.
Varianten havde forekommet i Past Simple, Perfect og Perfect Continuous tider.
Hvilke modale verber findes på engelsk?
På engelsk betragtes følgende som modale: must, need, shouldd, have to, may, need, dare, might, be to, shall, ought, have got to.
Hvis modale verber som have, be og should er hjælpeord, så har have, get, need og be semantisk betydning.
Funktioner af modale verber
Modale verber er som bekendt beregnet til at angive fortællerens holdning til en bestemt handling. Det betyder, at vi bør overveje de funktioner, som modale verber udtrykker under samtale.
1. Fysisk formåen. For eksempel er Helen 20 år. Hun kan være i fuld beskæftigelse. - Elena er 20 år. Hun kan være fuldtidsansat. Det vil sige, at hun ifølge loven har lov, og det har hun ret til.
2. Udtrykker manglende evne til at udføre en bestemt handling. For eksempel kan Mike ikke svømme. - Mike svømmer ikke (eller kan ikke).
3. Udtrykker behov (forpligtelse) til handling. - Vi skal respektere vores forældre. Vi skal (forpligte) respektere vores forældre.
4. Udtrykker manglende behov. Vi skal ikke købe produkter. - Det vil sige, at vi ikke skal købe mad. Det er ikke nødvendigt.
5. Udtrykker handlingsforbud. Jack må ikke gøre det. - Jack burde ikke gøre det her. Det vil sige, at han har forbud mod at udføre en bestemt handling.
6. Udtrykker tillid til handling. Han burde ikke være glad. - Han skal være glad. Det er højttaleren sikker på.
7. Udtrykker sandsynlighed. De ville være med nu. - De er sikkert inde i (bygningen) nu.
8. Udtrykker en hypotetisk mulighed. Vejret kan blive koldt i oktober. - Det kan blive koldere i oktober. Det vil sige, at dette er teoretisk muligt.
9. Udtryk en anmodning om tilladelse til at udføre en handling. Kan jeg åbne vinduet? - Må jeg åbne vinduet?
10. Udtrykker forbud eller tilladelse. Hun må ikke bruge min bærbare computer. - Hun kan ikke bruge min bærbare computer. Du kan bruge min telefon. - Du kan bruge min telefon.
Hvordan man bruger verbet havde på engelsk
Faktisk havde verbet er have i datid. Som du ved, er nødt til et modalt verbum, eller mere præcist, hvad der svarer til skal. Skal har til gengæld en meget stærk betydning, som betegner en forpligtelse til at udføre en bestemt handling. På baggrund af ovenstående konkluderes det, at nødt til, der svarer til skal, også er et hårdt verbum. Hvis disse verber optræder under en samtale, så er dette ikke en anmodning, men en ordre!
Her er eksempler på brug af nødt til i forskellige tider; vær opmærksom på den tid, som verbet havde bruges i.
Hun skal gøre det. - Hun er tvunget til at få tid).
Hun var nødt til at gøre det. - Hun skulle have gjort det (fortid).
Hun bliver nødt til at gøre det. - Hun bliver nødt til at gøre det (fremtidsform).
I anden sætning bruges det modale verbum måtte i datid.
Forskellen mellem skal og skal
Modalverbet skal bruges til personlige følelser. Lad os give et eksempel: Jeg skal gøre det. Jeg er nødt til at gøre det. Dette eksempel viser, at fortælleren udtrykker sine følelser omkring en bestemt handling.
Jeg skal besøge min tandlæge. Det viser, at der er problemer med talerens tandsundhed, og han bør besøge sin tandlæge. Det viser et faktum, men ikke nogen personlige følelser eller følelser.
Men ofte er linjen mellem disse to modale verber så tynd, at folk bliver forvirrede, når de bruger dem. Når sådanne situationer opstår, er det bedre at bruge nødt til.
Det skal huskes, at i modsætning til nødt til, har det modale verbum skal ikke en datid. Således kan ækvivalenten til have bruges i alle former, inklusive datid. I datid bliver nødt til det modale verbum måtte.
Jeg måtte besøge min kæreste. Verbet må ikke bruges i denne tid. Da det er fortid, bruges verbet havde her.
Brug af verbet havde i negativ form
Verbet havde i sin negative form bliver have. For at forstå, hvorfor havde bliver til have, er det nok at huske reglen om datid. Verbet havde bruges i datid, hvilket betyder, at når det negeres, indledes det med ikke, hvilket betyder, at havde bliver til have.
På britisk engelsk, i spørgende sætninger, kommer verbet at have næsten altid før emnet, men på amerikansk engelsk begynder spørgsmålet med ordet Do. Det gælder også den negative form. Lad os give et simpelt eksempel:
Har du to søstre? - her er den britiske version.
I den amerikanske version vil dette spørgsmål begynde med Do: Har du to søstre?
Verbet Had kan også findes i dannelsen af sætninger i Nutid Perfektum. Det skal huskes, at denne tid udtrykker en handling, der begyndte i fortiden og er igangværende eller afsluttet på tidspunktet for samtalen. Som du kan se, indeholder denne regel datid, hvilket betyder, at verbet Had har fundet sin tid her.
Det skal huskes, at når man bruger had, må verbets tid kun være fortid. Det betyder, at det ikke kan bruges under en samtale i nutid og især fremtidsform.
I hvilke tider blev verbet brugt?
Det faktum, at verbet havde bruges i datid, er allerede klart; det er værd at undersøge brugen af had i dannelsen af yderligere to engelske tider.
For at danne perfektum datid kræves følgende konstruktion:
verbum havde (fortid) + verbum i den tredje form, eller, mere enkelt, den tredje kolonne af uregelmæssige verber.
Lad os give et eksempel, I havde aldrig set ham før - derfor er det tydeligt, at verbet set er den tredje form af verbet se - at se.
The Past Perfect Continuous er ikke den mest almindelige af alle engelske tider. Denne tid kan kun findes i bøger. Men det er værd at studere for at forstå hele det spændte system i det engelske sprog.
Tid er dannet ved at bruge verbet Had been + ing.
For eksempel havde vi haft det godt i nogen tid.
Det er i virkeligheden alt, hvad der vedrører emnet for verbet have og dets tidligere form havde.
Verbet at have på engelsk spiller sammen med verberne to be and to do en af nøglerollerne i konstruktionen af sætninger og sætninger i forhold til alle anvendte tider. Afhængigt af konteksten, som den semantiske sætning bruges i, kan dens betydning være helt anderledes.
Verbum at have: grundlæggende betydning
Hvad angår hovedbrugen af dette verbum, så at sige, i dets rene form, er det oftest oversat eller defineret som "at have" eller "at besidde."
I det enkleste tilfælde, når en sætning er konstrueret i ental eller flertal af første og tredje personer, bruges den i grundformen. For eksempel har jeg (vi, de, du) en hund - "Jeg (vi, de, du) har en hund." For tredje person ental og til at konstruere sætninger, der angiver en tidligere (fuldendt) begivenhed, bruges andre former.
Konjugation
For fuldt ud at forstå de specifikke forhold i dets anvendelse, bør verbet har (havde) som en afledt af den grundlæggende ubestemte form at have, betragtes netop i sammenhæng med bøjning ved brug af personer og tider. Betydningen i enhver sætning vil afhænge af dette.
Formerne af verbet har (eller mere korrekt at have) se sådan ud.
Bemærk venligst, at i forhold til pronomenet du, bruges verbet i samme form, men nogle gange på engelsk kan selve pronomenet have konteksten af både referencer til "du" og referencer til "du". På det amerikanske sprog er alt enklere i denne henseende. Faktum er, at det altid bruger "du"-adressen, selv i betydningen at bruge verbet at være (i dette tilfælde er dets former).
For eksempel sætningen Er du sikker? Kan oversættes både som "Er du sikker?" og som "Er du sikker?" Det samme er tilfældet med verbet at have.
Verbum har (havde): forskel i brug
Baseret på ovenstående system med bøjning af hovedverbet er det ikke svært at drage en konklusion om brugen af nogle af dens former. Som det allerede er klart, refererer de engelske verber "has" til tredje person nutid (han, hun, det), og formen "had" er en afledning til at konstruere sætninger i datid for enhver person og tal (dette vil diskuteres separat).
Brug af et verbum i nutid
Som allerede nævnt betegner grundformen at have og dens afledte (det engelske verbum har især) i nutid besiddelse af noget (som vist i eksemplet ovenfor).
Formen skifter fra har til har kun, når person og nummer ændres. Det vil sige, at har udelukkende bruges i tilfælde, hvor hovedordordet er han, hun eller det (tredje person ental). For eksempel har hun en hund - "Hun har en hund." Denne er enkel. Den korrekte form af verbet har er dog hovedverbet at have (ubestemt form).
Brug af et verbum i datid
Med datid er tingene ikke så enkle. Pointen her er, at sætninger måske ikke er begrænset til brugen af den særlige form, man havde, og derfor kan en sætning have forskellige betydninger i forhold til det tidsrum, hvor en bestemt handling fandt sted.
For at gøre det klarere, lad os se på to eksempler. For det første tilfælde, lad os tage sætningen jeg havde en pen. Det kan oversættes til "Jeg havde en pen" (der var engang). Men hvis du bruger to former af hovedverbet i sætningen Jeg har haft en pen, ændres betydningen radikalt. Dette udtryk kan også tolkes som "Jeg havde en pen", men handlingen er netop afsluttet. Groft sagt var pennen der for få øjeblikke siden, men nu er den væk.
Derudover kan verbet at have bruges sammen med andre verber, men tilsammen angiver de forskellige tidsperioder for handlinger og deres fuldstændighed. Således kan sætningen jeg har besøgt en udstilling oversættes til "Jeg besøgte (besøgte) udstillingen" (lige nu). Men når sætningen jeg har besøgt en udstilling bruges (eller med den forkortelse jeg har været - former af verbet have kan også have denne form som forkortede versioner af at være i bekræftende, spørgende eller negative sætninger), indebærer fortolkningen at besøg på udstillingen som varig handling fandt sted i netop det pågældende øjeblik.
Hvis sætningen også indeholder et datidsudsagnsord, ændres betydningen tilsvarende (jeg har fået besøg... - "Jeg fik besøg (af nogen)", "Jeg fik besøg/besøgt").
Men participier kan også være til stede, for eksempel har jeg grædt - "Jeg græd / græd" i det pågældende øjeblik (bogstaveligt talt - "Jeg græd / græd").
Forresten tilføjer amerikanere ofte verbet at få, når de konstruerer datid fraser. I dette tilfælde svarer sætningen, jeg har fået.., næsten til en almindelig datidssætning, selvom den bogstaveligt kan oversættes til "Jeg modtog/modtog", "Jeg blev/blev ejeren" osv.
Konstruere sætninger i fremtidsform
Bøjningen af verbet har er forhåbentlig allerede klar, selvom dette i det store og hele er en helt forkert formulering af spørgsmålet, da det ikke er verbet har, der er bøjet, men dets grundform at have. Men lad os gå videre til at konstruere sætninger i fremtidsform. Der er også mange interessante ting her. Som regel, for at beskrive handlinger i den nærmeste fremtid, det vil sige, hvis noget skal gøres lige nu, kan verbet at have også bruges, men i dette tilfælde betyder det en form for forpligtelse. Sandt nok er der ingen ren analog til sådanne sætninger på det russiske sprog. Lad os forklare med et eksempel.
Udtrykket, jeg skal gå til russisk, kan bogstaveligt oversættes som "Jeg skal gå." Brad, ikke? For at justere i forhold til den beskrevne forpligtelse bruges oversættelsen "I must leave", som er mere tydeligt beskrevet af den engelske sætning I must go. Men en komplet analogi i oversættelse kan findes i det samme ukrainske sprog, som i denne henseende er noget tættere på europæiske. Bogstaveligt talt kan ovenstående sætning oversættes til "Jeg kan gå", hvilket betyder "Jeg skal (skal) forlade." I dette tilfælde inkluderer betydningen en handling, der skal udføres nu eller i en vis periode efter at have givet udtryk for hensigten.
Uoverensstemmelser mellem engelsk og amerikansk: Interrogative Sentences
Lad os lade verbet har (havde) til side for nu og se på nogle af de nuancer, der kan findes i rent engelsk og forenede amerikanske sprog. Ud fra synspunktet om at konstruere spørgende sætninger skal de på engelsk begynde med et hovedverbum, der angiver en specifik handling. Med andre ord kan du spørge din samtalepartner, om han har en hund, ved at bruge sætningen Har du en hund?. Fra et engelsk synspunkt er dette korrekt. Men amerikanere føjer ofte handlingsverbet at gøre til det tilsyneladende hovedverbum at have, som spiller hovedrollen. Spørgsmålet om en hund i den amerikanske version ser således således ud: Har du en hund?
Derudover kan du meget ofte finde sætninger som "Har du en hund?", og i spørgende form. Hvis den oversættes, kan denne sætning betyde overraskelse, "Åh, har du en hund?" Vægten er enten på ordet "er" eller på ordet "hund". Med andre ord indebærer spørgsmålet almindelig overraskelse over et bestemt faktum. Forresten ignorerer amerikanerne simpelthen de klassiske regler for at konstruere sætninger til enhver tid eller et hvilket som helst kompleksitetsniveau, i modsætning til indbyggerne i det gamle England med dets etablerede traditioner.
Konklusion
Som det fremgår af ovenstående, er verbet har (havde) blot en af formerne af hovedverbet at have. Og dets brug, afhængigt af typen af situation, kan være helt anderledes. Men jeg tror, at hovedaspekterne allerede er klare for de fleste læsere ved at bruge de enkleste eksempler. I det store og hele er det amerikanske sprog nemmere for indbyggere i ikke-engelsktalende lande, og det er simpelthen umuligt at lære engelsk, for slet ikke at tale om den skotske eller irske dialekt, uden at bo i Storbritannien med hverdagskommunikation.