Åbent bibliotek - et åbent bibliotek med pædagogisk information. Pronomen: eksempler

For begyndere og dem der glemmer)

(Den fulde version af bogen er "Tysk grammatik med et menneskeligt ansigt" - se i boghandlerne)

Læseregler - Hvem og hvilke - Hvad skal man gøre - Tal sammenhængende - Tæl - Tal udtryksfuldt - Blødgør din accent

Læseregler

Konsonanter

W (ve) læser som russisk V : var? - Hvad?

Z(tset) lyder som ts: Mozart.

S (es)lyder som Med: Stolpe- mail, men før (og mellem) vokaler - som z:Saal- hal,lesen- Læs.

ß (esset) lyder som Med (dette brev indeholder to s).

F (ef),V (øvh)læs som f: Frankfurt, Vater- far.Med lånte ordvlyder som i:Vase.

J (yot) læses som th: Ja- Ja.

L (el) - gennemsnit mellem blød l Og hårdt el, men tættere på blød: Jord- et land.

H i begyndelsen af et ord eller en rod læses det som en udånding: Haus- hus,dahinten- der ovre (da- antyde) , og i midten eller i slutningen af roden (efter en vokal) kan den slet ikke læses: gehen- gå,Kuh- ko.

Bogstavkombinationer af konsonanter

Ko ch (x) - laver mad,Fu chs (ks) - Ræv,Sch iller (w), Sp ort (sp) Ogst syg (PC) - i begyndelsen af et ord eller rod,Deu tsch (solid h), ba ck da("ba Til n") - ovn,qu aken (kv) - kvække.

Suffiks - tion (altid perkussiv) læst tzion .

I brev ß (esset) der er to s. Men nogle gange er det skrevet ß , og nogle gange ss - nogle gange endda i forskellige former af det samme ord. Ifølge den nye retskrivningsreform skrives det efter en lang vokal eller dobbeltvokal ß , og efter en kort - ss:

wissen - weiß , dass, gr o ß .

Vokaler

Vokaler med ændring-vending ( Umlaut - to prikker ovenfor) læses smallere (med en smallere mund) end deres tilsvarende regulære vokaler: schon(allerede)-schö n ("w e n"- Vidunderligt),Zug(tog) -Zü ge ("ts Yu ge"- tog).

"A Umlaut" lyder sådan øh : Sä le- haller.

Y (upsilon) læses som ü :L y rik.

Vokalbogstavkombinationer

W ei mar (ah), L dvs være (Og ) - kærlighed (streg under vokalen er et tegn på længdegrad),h eu te (av) - I dag,Hä u ser (av) - hjem.

Accent

Betoningen i tyske ord falder oftest på første stavelse. (Flú gzeug- fly) bortset fra nogle undtagelser (krigú m- Hvorfor), ord med ubetonede præfikser (versté høne - forstå) og ord, der kom ind i tysk fra andre sprog (Compú ter).

Ubetonede præfikser:

ent-, emp-, miss-

Hvem og hvad

© Navneord på tysk skrives med stort bogstav. Et navneord indledes normalt af en artikel, der angiver dets bestemthed eller ubestemthed, såvel som dets køn:der Mann- (samme) mand;ein Mann- en (noget) mand/maskulint køn,Maskulinum, m /. Sådan her:dø / eine Frau- kvinde/feminin,Feminin, f /; das / ein Venlig- barn/katrat,Neutrum, n /.

dø Frau des Bruders(brors kone),der Mannder Schwester(søsters mand),dø Børn der Freunde(venners børn).

© En række maskuline navneord får endelsen - (e) n. De har samme slutning i flertal. Siden slutningen er (e) n karakteristisk for det feminine flertal kaldes disse hankønsnavne for svage substantiver. Disse omfatter navneord, der ender på - e: der Junge- dreng, flere enstavelsesnavneord: der Mensch- Menneske,der Herr- sir, samt "internationale" navneord med græske og latinske suffikser, der angiver erhverv: der Studerende, der Fotograf. Bortset fra ordene -r (Politiker, Regisseur), - l (General), - n (Spion) - die Politiker, die Regisseur, die Generale eller Generä le, die Spione.

Så: Ich kenne den Jung da, den Mensch da, den Herr n, den Student da, den Fotografen. -jeg Jeg ved det her …

© Svage hankønsnavne er ledsaget af flere "blandede navneord" - også hankøn, bortset fra ét intetkønsord - das Herz(hjerte). Deres ejendommelighed er, at de i Genitiv kombinerer, "blander" svage og stærke afslutninger: der Navn(efternavn, efternavn og fornavn) -des Navn ns , das Herz - des Herzens.

der Vintersport (Vinter + Sport) - vintersport (vinter + sport),

der Hauptbahnhof (Haupt + Bahn + Hof) - hovedbanegården (hoved + jernbane + gård).

Kønnet bestemmes af det sidste ord - af "lokomotiv":

das Benzin + der Pris = der Benzinpreis (pris på benzin),

das Bier + dø Flash = dø Bierflasche (ølstue flaske).

Nogle sammensatte ord bruger et særligt bindeled -(e) s eller (mindre ofte) -(e) n:

der Liebling + die Speise = die Liebling s speise (skat + mad = skat mad),

der Bauer + das Haus = das Bauer n haus (Bonde hus, hus Bonde).

© Hvis navneordet bruges med en bestemt artikel eller et stedord, der erstatter det (har samme endelser som den bestemte artikel, f.eks. diese r / dør e / diese s - dette/dette/dette), så slutter adjektivet før substantivet på -e: der neu e Wagen- (denne) nye bil,das groß e Haus- (dette) store hus,d dvs hü bsch e Frau- (denne) smukke kvinde. Her angiver artiklen kønnet, det "virker", og adjektivet "hviler".

Hvis artiklen er ubestemt (eller i stedet for den er der f.eks. et besiddende pronomen mein- min), så virker adjektivet "virker" ved at vedhæfte enderne af den bestemte artikel og dermed angive kønnet: ein/ mein neutral r Wagen, ein/ mein groß e s Haus, eine/ meine hü bsch e Frau.

Hvis du karakteriserer noget, så glem ikke den ubestemte artikel:

Das ist eine hübsche Frau.

Du synes at sige: dette er en af de smukke kvinder, denne kvinde hører til kategorien smukke.

Et adjektiv, der ikke kommer før et substantiv, men er en del af et prædikat, bruges i en kort form uden slutning:

Das Haus ist neu. - Det her hus er nyt, nyt.

© Hvis artiklen (eller pronomenet, der erstatter den) på nogen måde har ændret sig, ender adjektivet på - da: Ich kaufe einen neutral Wagen. - Jeg vil/skal købe denne nye bil.Der Preis dieselmotorer neutral Wagens- prisen på denne nye bil.

© Adjektiver i flertal: hvis der menes nogle specifikke ting eller personer (og vigtigst af alt er der et ord, der angiver deres specificitet, med undtagelse af tallet, tal), så ender adjektivet på - da, hvis ikke-specifik, så - e: dø / diese / meine schö ne n Kleider- disse/mine smukke kjoler;viele schö n e Kleider- mange smukke kjoler. Undtagelse: efter manche(nogle),keine(ingen)welche(hvilken) adjektiv ender på - en, selvom der ikke er nogen idé om specificitet her.

der selbe Film- den samme film

Fordyb das selbe Teater! - Hele tiden det samme teater (altså: skændsel)!

dø selbe Zeitung- den samme avis.

Du ser her sådan set en artikel og et adjektiv, de er bare skrevet sammen. Derfor gælder de samme regler her som for adjektiver:

Wir haven de n Selben Film gesehen. - Vi så den samme film;

i de m Selben Teater - i samme teater,

mit de r selben Zeitung - med samme avis (artiklen er ændret),

dø selbe n Bücher - de samme bøger (konkret flertal),

i hule selbe n Buchern- i de samme bøger(både artiklen og den konkrete flertalsform er ændret).

Hvis du vil sige (nogen) anderledes, så glem ikke den ubestemte artikel. I skal ikke bare sige hinanden, men hinanden, hinanden, hinanden: ein anderer Mann (mand), eine andere Frau (kvinde), ein anderes Kind (barn). Det vil sige: dette ord fungerer som et adjektiv. Den samme anden (med den bestemte artikel) vil være: der andere (die andere, das andere). Flertal (uspecifik og konkret): andere / die anderen (Leute) - andre (mennesker).

Ich have nicht dasselbe Hobby wie er. jeg har en andres Hobby (als er). −U mig Andet entusiasme, hvordan på Hej M.

Sie hat nicht dieselben Hobbys wie ich. Sie hat andre Hobbyer (als ich).-Hun har andre hobbyer end mig.

© Navneord, der kommer fra adjektiver, ændres efter de samme regler som adjektiver:der Bekannt e (velkendt) -mein Bekannt eh (min bekendt) -mit meine m Bekannte n (med min ven);Ich have viele Bekannt e . - Jeg har mange venner.Meine Bekannte n … - Mine venner …

© Hvis et navneord bruges uden en artikel (normalt når det betegner stoffer eller følelser, eller hvis et navneord i kombination med et adjektiv betegner noget unikt af sin art - det vil sige i tilfælde, hvor det er svært at sige en en slags eller den samme), så tager adjektivet slutningen af den bestemte artikel, "virker" for den bestemte artikel: mit groß e r Liebe- med stor kærlighed (dø Liebe); aus reine m Guld- lavet af rent guld (das Guld), auf deutsche m Boden− på tysk jord (der Boden).

Her er hvad der sker i Genitiv:

eine Menge reine n Golde s − masse (stor mængde) af rent guld.

Der er ikke behov for et adjektiv for at virke her, siden Genitiv, substantivets slutning angiver, at det hører hjemme. Adjektivet opfører sig på samme måde, som var det en (ændret) artikel.

Ikke sådan i det feminine køn:

der Geruch varmere Milch- lugten af varm mælk.

Et feminint substantiv har ikke en slutning; et adjektiv skal fungere.

© Grader af sammenligning af adjektiver:Hoved Wagen ist Schnell. - Min bil er hurtig.Sein Wagen er hurtig eh als mein Wagen/meiner. -Hans bil hurtigere, hvordan min. Ich brauche einen hurtig eh en Wagen. -Til mig havde brug for mere hurtig bil. Ihr Wagen ist der hurtig ste/er Schnell sten. - Hende bil for det meste hurtig/ hurtigere alle sammen, Total.

Samtidig ændrer de fleste enstavelsesadjektiver vokalen (Umlaut): Es ist varm i Tyskland. - Det er varmt i Tyskland: "det er varmt."Es ist w ä rm eh i Frankreich als i Tyskland. -I Frankrig varmere, hvordan V Tyskland. I Afrika ist es am w ä rm sten. - I Afrika varmere Total.

Adjektiver på - t, - d, - sch, - s, -ß, - z superlativt før - st indsætte - e- (som du ikke behøver at huske specifikt - ellers vil du ikke kunne sige det):

der kä lt e ste Januar seit zehn Jahren.− Den koldeste januar i de sidste 10 år;

Der kü rz e ste Weg ist nicht immer der bedste.− Den korteste vej er ikke altid den bedste.

Adjektiver på - el, - eh tabe, skær det - e- både i position før navneordet og i den sammenlignende grad. Superlativet forbliver uændret:

dunk e l(mørk),der dunkle Keller(mørk kælder)es vild dunkler(det bliver mørkere)es ist er dunk e lsten(mørkest);

teu e r(dyrt), der teure Mantel (dyrt frakke), er ist teurer (Han dyrt),

jeg er dig e rsten (Han dyrt Total, alle sammen).

Adjektiver er også atypiske:

hoch − höher − er höchsten(højt - over - over alle andre),

næh − nej − er kommende(tæt - tættest - tættest på alle, alle).

Der Berg ist hoch. - Dette bjerg er højt. Men:

der hohe Berg –høj bjerg.

Derudover er der flere adjektiver, hvis sammenligningsgrader er helt forskellige ord. For eksempel:

tarm − besser − er besten(godt - bedre - bedst af det hele),

viel − mehr − er meisten(mange - flere - mest af alt).

© For ikke at gentage navneordet igen, kan du erstatte det med et stedord. I dette tilfælde vil pronominer ende på samme måde som den bestemte artikel:Ist das ein Bahnhof? - Er det her en togstation? -Ja, das ist eine r (= ein Bahnhof) - Ja, dette er stationen (der Bahnhof). - Nein, das ist keine r (= kein Bahnhof). - Nej, det er ikke en station.

Er det das ein Hotel? - Ja, das ist ein s(=ein Hotel). - Nein, das ist kein s(=kein Hotel).(das Hotel)

Det kan selvfølgelig ikke bruges i flertal ein, bruges ordet i stedet welche(hvilken):

Haben Sie Zigaretten? -U Du Der er cigaretter? - Ja, jeg har det welche. - Ja, Der er cigaretter. - Nein, jeg har det keine.

© Negation: hvis et ord med en ubestemt artikel eller uden en artikel er negeret, så bruges negation kein(ingen), i andre tilfælde, det vil sige med en bestemt artikel, med en demonstrativ eller besiddende pronomen - negation ikke noget(Ikke):

Har du et hus? - Jeg har kein Haus/keins. -U Du Der er hus? - U mig Ingen Huse, Der er ikke. Haben Sie Kinder? - Jeg har keine kinder/keine. -U Du Der er børn? - Ingen.

Ich kaufe das Haus ikke noget. - jeg Ikke jeg køber det her hus. Das sind nicht meine Kinder. -Det her Ikke min børn.

Med verber, selvfølgelig altid brugt ikke noget som er placeret efter verbet: Eh raucht ikke noget. - Han ryger ikke.

Hvad skal man gøre

© Verber i ubestemt form og i flertal ender på - da: drikke da - drikke;wir / sie drikke da - vi drikker/de drikker. Undtagelsen er formen ihr drikke t - du drikker. Det bruges til at henvende sig til dem, som taleren taler "dig" med - slægtninge, venner, børn, kolleger... Den høflige form er ikke taget fra formen "dig" (som for eksempel på russisk eller engelsk), men fra formularen "De": var trinken Sie? - Hvad vil du drikke?

Sammenligne:

Herr Schmidt, kennen Sie meine Frau?− Hr. Schmidt, kender De min kone (kender De min kone)?

Freunde, kennt ihr diese Kneipe?− Venner, kender I denne pub?

Kinder, kennt ihr dieses Spiel?− Børn, kender I dette spil?

Andre personlige former:Ich drikke e - Jeg drikker.Du drikke st - Du du drikker. Eh (sie, es) drikke t - Han (hun, det) drikkevarer.

Trink (mal)! - Drik!

Es regnet den ganzen Tag.− Det har regnet hele dagen (bogstaveligt talt: det vil regne).

Es ist varm. − Varme (det er varme).

Nogle gange er det et upersonligt pronomen es er også indsat i en personlig sætning for at gøre det muligt at vende ordrækkefølgen i den:

Es fahren viele Autos. −Forlystelser en masse biler.

Es her er et formelt subjekt, som en stand (så at verbet står i sin "legitime" anden position).

arbei t da (at arbejde): sie arbeit e t, du arbeitest, ihr arbeitet;

fin d da (at finde): er find e t, du findes, ihr findet;

-en tm da (at trække vejret): er atm e t, du atmest, ihr atmet;

Da det er umuligt at udtale andet, er der ingen grund til at huske denne regel. En anden sådan "unødvendig" regel (i hvert fald for tale): hvis roden ender på - s og relaterede lyde (ß, x, z) , derefter fra 2. persons personlige slutning (dig) -st der vil kun være én tilbage - t:

reisen (rejse): du reist; sidden (sidde): du sitzt.

© Række Så hedder stærk (T. e. uregelmæssig) verber ændringer rod vokal V formularer Du Og Han (hun, det): fahren (køre) - du f ä hrst, er (sie, es) f ä hrt; sprechen (tale), du spr jeg chst, er spr jeg cht, Spr. jeg ch! -Tale!; stoß da (skubbe) - du, er st ö ß t.Det er:-en ® ä, e ® jeg, o ® ö (vokalindsnævring forekommer).

Vanskelig brug af pronominer

Brug af besiddende stedord min, din hænger primært sammen med holdningen til den, der udfører handlingen. Varierende former er mulige: Som afslutning på min tale vil jeg gerne sige...\ som afslutning på min tale, lad mig sige... Meget ofte fører det forkerte valg af et eller andet pronomen til tvetydighed (Vi fandt formand på sit arbejdskontor). Pronomenet eget angiver, at noget hører til handlingens subjekt og bruges i betydningen "at høre til sig selv, være til eget brug" (bor i eget hus, opdrage sine egne børn). Pronomenet en kan kun bruges, når den person eller genstand, som pronomenet henviser til, er en aktiv udfører af handlingen og indtager subjektets plads i sætningen.

Brugen af attributive pronominer fortjener særlig opmærksomhed. alle, alle, hvem som helst.Οʜᴎ er kun synonyme i betydningen "en af en række ens, anerkendt som ækvivalent, både den ene og den anden, og den tredje, det er ligegyldigt hvilken": alle (alle, enhver) kan gøre dette . For pronomenet hver er hovedbetydningen "anderledes, mest, forskelligartet, alle mulige.": Alle slags turister kommer her; for pronomenet hver er hovedbetydningen "en af alle i en given række; enhver af sin egen art, taget separat”: instruktioner skal gives til hver turist; pronomenet enhver betyder "enhver at vælge imellem": vælg en gave, overfør den til en hvilken som helst anden dag.

Når du bruger et personligt stedord Han i indirekte tilfælde i kombination med præpositioner tilføjes normalt et initialt N, som er fraværende, når det bruges uden præposition (så det - indtast efter det). Log ind efter det- en grov grammatisk fejl.

Stedord Mig selv i akkusativ entalsform kan det feminine køn have to former: sama og mest. Den første af dem er (meget) stilistisk neutral og almindeligt brugt, den anden er meget (men ikke den mest) boglig. For eksempel: hun har kun sig selv at bebrejde.

Talefejl er forbundet med dannelsen af ikke-normative pronominer ("deres"), med en ophobning af stedord (det var svært for ham, da han gik i slagsmål med ham.), med en sådan konstruktion af sætninger, når personlige stedord i mundtlig tale duplikerer emnet (Denne elev, hun går altid i undervisningen).

Dyrke motion

Forklar fejl i brugen af pronominer:

Patienten bad sin søster om at hælde noget vand til sig selv.

Værtinden tog kufferten af bordet og skubbede den til side.

Gruppen bestod alle prøverne og bad om at blive undersøgt først.

En bil fyldt med ting kørte bag ham.

Da ferien kom, gik eleverne for at besøge deres familier; De ventede på dem med stor utålmodighed i håb om at få en god hvile.

Kunstnerens første optræden gav hende stor succes, og du kan forvente meget af hende.

Efter at have beregnet min indtjening angav værkføreren mængden af skat, der skulle betales af mig i forhold til det.

Jeg må lykønske Ekaterina Sergeevna med det vellykkede forsvar af hendes doktorafhandling.

Banker kan blive forhindret i at udvide deres aktiviteter.

I løbet af de 10-15 tusinde år med domesticering af mennesker har kun hundens psyke og hormonsystem ændret sig i sammenligning med ulven - dens fjerne forfader.

Du vil blive plaget af tanker om din ydre skønhed.

Den unge mor beundrede barnet, der legede nær hendes fødder.

- Emne 3.5. VANSKE TILFÆLDE MED AT BRUGE PRONOMEN. FUNKTIONER VED ANVENDELSE AF FORHOLD

nr. 1. Brug stedord i de rigtige tilfælde. Angiv tilfælde af disse pronominer. 1) Khor vidste meget, og jeg lærte meget af ham. 2) Her går skyerne ydmygt under mig; vandfald strømmer gennem dem; under klipperne er der nøgne masser... 3) Jeg gik direkte til Werner, fandt ham... [læs mere]

- Vanskelige tilfælde med at bruge pronominer.

Vanskelige tilfælde med brug af tal. At mestre formerne for tal er en ret kompleks proces, og fejl er almindelige her. Det er svært at bruge: 1. Komplekse kardinaltal. Sammensatte tal er ord...

Et pronomen er en særlig klasse af betydningsfulde ord, der angiver et objekt uden at navngive det. For at undgå tautologi i tale kan taleren bruge et pronomen. Eksempler: Jeg, din, hvem, denne, alle, de fleste, alle, mig selv, min, anden, en anden, det, på en eller anden måde, nogen, noget osv.

Som det fremgår af eksemplerne, bruges pronominer oftest i stedet for et substantiv, samt i stedet for et adjektiv, tal eller adverb.

Pronominer er typisk opdelt i kategorier efter betydning. Denne del af talen er fokuseret på navne. Med andre ord erstatter stedord substantiver, adjektiver og tal. Det ejendommelige ved pronominer er imidlertid, at de, i stedet for navne, ikke får deres betydning. Ifølge etableret tradition betragtes kun modificerbare ord som pronominer. Alle uforanderlige ord behandles som pronominale adverbier.

Denne artikel vil præsentere betydningen og grammatiske træk samt eksempler på sætninger, hvori visse pronominer bruges.

Tabel over stedord efter kategori

Personlige stedord	Jeg, dig, vi, dig, han, hun, det, de
Refleksivt pronomen
Ejestedord	min, din, vores, din, din
Demonstrative stedord	det, det, sådan, så meget
Bestemmende stedord	sig selv, de fleste, alle, hver, hver, enhver, anden, anden
Spørgende pronominer	hvem, hvad, hvilke, hvilke, hvis, hvor mange, hvilke
Relative pronominer	hvem, hvad, hvordan, hvilke, hvilke, hvis, hvor mange, hvilke
Negative pronominer	ingen, intet, ingen, ingen, ingen, intet
Ubestemt pronomen	nogen, noget, nogle, nogle, flere, nogle, nogen, nogen, hvad som helst, nogle, nogle

Pronominer er opdelt i tre kategorier:

Pronominale navneord.
Pronominale adjektiver.
Pronominelle tal.

Personlige stedord

Ord, der angiver personer og genstande, der deltager i en talehandling, kaldes "personlige pronominer". Eksempler: jeg, dig, vi, dig, han, hun, det, de. Jeg, du, vi, du betegner deltagere i verbal kommunikation. Pronominerne han, hun, de deltager ikke i talehandlingen; de rapporteres til taleren som ikke-deltagere i talehandlingen.

Jeg ved, hvad du vil fortælle mig. (Deltager i en talehandling, objekt.)
Du skal læse al fiktionen på listen. (Det emne, som handlingen er rettet mod.)
Vi havde en vidunderlig ferie i år! (Deltagere i en talehandling, emner.)
Du spillede din rolle perfekt! (Adressat, genstand, som adressen er rettet til i en talehandling.)
Han foretrækker et roligt tidsfordriv. (Ikke-deltager i talehandlingen.)
Vil hun helt sikkert tage til Amerika til sommer? (Ikke-deltager i talehandlingen.)
De sprang med faldskærm for første gang i deres liv og var meget tilfredse. (Ikke-deltager i talehandlingen.)

Opmærksomhed! Pronominerne hans, hendes, deres, afhængig af sammenhængen, kan bruges både som besiddende og personlige pronominer.

Sammenligne:

Han var ikke i skole i dag, hverken til første eller sidste lektion. - Hans præstationer i skolen afhænger af, hvor ofte han går i undervisningen. (I hans første sætning er der et personligt pronomen i genitiv kasus, i hans anden sætning er der et besiddende pronomen.)
Jeg bad hende holde denne samtale mellem os. "Hun løb, hendes hår flagrede i vinden, og hendes silhuet forsvandt og tabte sig for hvert sekund, bevægede sig væk og gik i opløsning i dagens lys.
Du bør altid bede dem om at skrue ned for musikken. "Deres hund hyler meget ofte om natten, som om han sørger over sin ulidelige sorg.

Refleksivt pronomen

Selve pronomenet tilhører denne kategori - det angiver personen af objektet eller adressaten, som er identificeret med skuespilleren. Denne funktion udføres af refleksive pronominer. Eksempel sætninger:

Jeg har altid betragtet mig selv som den lykkeligste i hele verden.
Hun beundrer konstant sig selv.
Han kan ikke lide at lave fejl og stoler kun på sig selv.

Må jeg beholde denne killing hos mig?

Ejestedord

Et ord, der angiver, at en person eller ting tilhører en anden person eller ting, kaldes et "besiddende pronomen". Eksempel: min, din, vores, din, din. Besiddende pronominer angiver tilhørsforhold til taleren, samtalepartneren eller ikke-deltager i talehandlingen.

Min beslutningen viser sig altid at være den mest korrekte.
Dineønsker vil helt sikkert blive opfyldt.
Vores Hunden opfører sig meget aggressivt over for forbipasserende.
Er din valget vil være dit.
Endelig fik jeg mine til stede!
Deres hold dine tanker for dig selv.
Min byen savner mig, og jeg mærker, hvor meget jeg savner den.

Ord som hende, ham, dem kan fungere som et personligt stedord i eller som besiddende stedord. Eksempel sætninger:

Deres bilen er parkeret ved indgangen. - De var ikke i byen i 20 år.
Hans posen ligger på stolen. - Han blev bedt om at medbringe te.
Hende huset er beliggende i byens centrum. - Hun blev gjort til aftenens dronning.

Det besiddende pronomen angiver også, at en person (objekt) tilhører en gruppe af objekter. Eksempel:

Vores Jeg vil huske vores fælles ture i lang tid!

Demonstrative stedord

Det demonstrative er det andet navn, der bærer det demonstrative pronomen. Eksempler: det, det, sådan, så meget. Disse ord adskiller denne eller hin genstand (person) fra en række andre lignende genstande, personer eller tegn. Denne funktion udføres af det demonstrative pronomen. Eksempler:

Det her Romanen er meget mere interessant og informativ end alle dem, jeg har læst før. (Stedord det her adskiller et objekt fra et antal lignende objekter, hvilket indikerer dette objekts ejendommelighed.)

Stedord Det her udfører også denne funktion.

Det her hav, Disse bjerge, Det her solen vil for evigt forblive i min hukommelse som det lyseste minde.

Du skal dog være forsigtig, når du bestemmer ordleddet og ikke forveksle det demonstrative pronomen med en partikel!

Sammenlign eksempler på demonstrative stedord:

Det her det var fremragende! - Spillede du rollen som en ræv i et skolestykke? (I det første tilfælde, Det her er et pronomen og opfylder prædikatet. I det andet tilfælde Det her- partiklen har ikke en syntaktisk rolle i sætningen.)
At huset er meget ældre og smukkere end dette. (Stedord At fremhæver et objekt, peger på det.)
Ingen af dem sådan, ingen anden mulighed passede ham. (Stedord sådan hjælper med at koncentrere opmærksomheden om et af mange emner.)
Så mange en gang trådte han på den samme rive og gentager igen alt igen. (Stedord så mange understreger gentagelsen af handlingen.)

Bestemmende stedord

Eksempler på stedord: sig selv, de fleste, alle, hver, hver, enhver, anden, anden. Denne kategori er opdelt i underkategorier, som hver omfatter følgende pronominer:

1.Han selv, mest- stedord, der har en udskillende funktion. De hæver det pågældende objekt og individualiserer det.

Mig selv direktøren, Alexander Yaroslavovich, var til stede ved festen.
Han blev tilbudt for det meste et højt betalt og prestigefyldt job i vores by.
For det meste Den største lykke i livet er at elske og blive elsket.
Selv Hendes Majestæt nedlod sig til at prise mig.

2.Alle- et pronomen, der har betydningen bredden af dækningen af karakteristika ved en person, genstand eller karakteristik.

Alle byen kom for at se ham optræde.
Alle Vejen gik i anger og ønsket om at vende hjem.
Alle himlen var dækket af skyer, og ikke en eneste lysning var synlig.

3. Enhver, alle, hvem som helst- pronominer, der angiver valgfrihed fra flere genstande, personer eller karakteristika (hvis de overhovedet eksisterer).

Semyon Semenovich Laptev er en mester i sit håndværk - dette er for dig nogen vil sige.
Nogen en person er i stand til at opnå, hvad han vil, det vigtigste er at gøre en indsats og ikke være doven.
Hver græsstrå hver kronbladet pustede liv, og dette ønske om lykke blev overført til mig mere og mere.
Alle mulige ting det ord, han sagde, vendte sig imod ham, men han søgte ikke at rette op på det.

4.Anderledes, anderledes- stedord, der har betydninger, der ikke er identiske med det, der blev sagt tidligere.

jeg vælger Andet en vej, der var mere tilgængelig for mig.
Forestille en anden Hvis du var mig, ville du så gøre det samme?
I Andet Engang han kommer hjem, stille, spiser og går i seng, i dag var alt anderledes...
Medaljen har to sider - en anden Det lagde jeg ikke mærke til.

Spørgende pronominer

Eksempler på stedord: hvem, hvad, hvilke, hvilke, hvis, hvor mange, hvilke.

Interrogative pronominer indeholder spørgsmål om personer, genstande eller fænomener, mængder. Et spørgsmålstegn er normalt placeret i slutningen af en sætning, der indeholder et spørgende pronomen.

WHO var den mand, der kom for at se os i morges?
Hvad hvad vil du lave, når sommerens eksamener er ovre?
Hvad der skal være et portræt af en ideel person, og hvordan forestiller du dig ham?
Hvilken ud af disse tre mennesker kunne vide, hvad der virkelig skete?
Hvis er dette en dokumentmappe?
Hvor meget koster en rød kjole? hvilken kom du i skole i går?
Hvilken din yndlingstid på året?
Hvis Jeg så et barn i gården i går?
Hvordan Synes du, jeg skal melde mig ind på Fakultetet for Internationale Forbindelser?

Relative pronominer

Eksempler på stedord: hvem, hvad, hvordan, hvilke, hvilke, hvis, hvor mange, hvilke.

Opmærksomhed! Disse pronominer kan fungere som både relative og spørgende pronominer, afhængigt af om de bruges i en bestemt sammenhæng. I en kompleks sætning (CSS) bruges kun det relative pronomen. Eksempler:

Hvordan laver du svampekage med kirsebærfyld? - Hun fortalte, hvordan hun tilbereder en tærte med kirsebærfyld.

I det første tilfælde Hvordan - pronomenet har en spørgende funktion, dvs. subjektet afslutter et spørgsmål om et bestemt objekt og metoden til at opnå det. I det andet tilfælde pronomenet Hvordan bruges som et relativ pronomen og fungerer som et forbindelsesord mellem første og anden simple sætning.

Hvem ved i hvilken løber havet ud i Volga-floden? »Han vidste ikke, hvem denne mand var, og hvad der kunne forventes af ham.
Hvad skal du gøre for at få et godt job? - Han vidste, hvad han skulle gøre for at få et godt betalt job.

Hvad- pronomen - bruges både som pårørende og som spørgende pronomen, afhængig af sammenhængen.

Hvad hvad skal vi lave i aften? - Du sagde, at i dag skulle vi besøge vores bedstemor.

For nøjagtigt at bestemme kategorien af stedord, når du vælger mellem relativ og spørgende, skal du huske, at det spørgende stedord i en sætning kan erstattes af et verbum, et substantiv eller et tal, afhængigt af konteksten. Det relative pronomen kan ikke erstattes.

Hvad vil du have middag i dag? - Jeg vil gerne have vermicelli til aftensmad.
Hvilken kan du lide farven? - Kan du lide farven lilla?
Hvis er dette et hus? - Er det her mors hus?
Hvilken står du i kø? -Er du ellevte i rækken?
Hvor mange har du noget slik? - Har du seks slik?

Situationen er den samme med pronomenet end. Sammenlign eksempler på relative pronominer:

Hvad skal man lave i weekenden? - Han glemte fuldstændig hvad Jeg ville gøre dette i weekenden. (Som vi ser, i den anden version pronomenet hvordan er inkluderet i kategorien relativ og udfører en forbindelsesfunktion mellem to dele af en kompleks sætning.)
Hvordan kom du ind i mit hus i går? - Anna Sergeevna kiggede spørgende på drengen og forstod ikke, hvordan han kom ind i hendes hus.
Hvordan føles det at indse, at du er i problemer? - Jeg ved fra mig selv, hvordan det er at indse, at dine planer bryder sammen hurtigt og uigenkaldeligt.
Hvor mange gange beder jeg dig om ikke at gøre dette igen? "Hun har allerede mistet tællingen på antallet af gange, hendes søn bragte sin klasselærer til tårer.
Hvis bil er parkeret ved porten til mit hus? »Han var rådvild, så han kunne ikke finde ud af, hvis idé det var at fremprovokere en kamp.
Hvor meget er denne persiske killing værd? - Han fik at vide, hvor meget en rød perserkilling koster.
Hvem ved, hvilket år slaget ved Borodino fandt sted? - Tre studerende rakte hænderne op: de vidste, i hvilket år slaget ved Borodino fandt sted.

Nogle videnskabsmænd foreslår at kombinere relative og spørgende stedord i én kategori og kalder dem "interrogative-relative stedord." Eksempler:

Hvem er der? - Han så ikke, hvem der var her.

Men på nuværende tidspunkt har det endnu ikke været muligt at nå frem til en generel enighed, og kategorierne af spørgende og relative pronominer eksisterer fortsat adskilt fra hinanden.

Negative pronominer

Eksempler på stedord: ingen, intet, ingen, ingen, ingen, intet. Negative pronominer betyder fravær af personer, genstande og også for at angive deres negative egenskaber.

Ingen vidste ikke, hvad de skulle forvente af ham.
Ikke noget han var ikke interesseret nok til at vie hele sit liv til denne sag.
Ingen gæld og ingen penge kunne ikke holde ham fra at stikke af.
En ensom hund løb langs vejen, og det så ud til, at den aldrig havde en ejer, et hjem eller velsmagende mad om morgenen; Hun var tegne.
Han forsøgte at finde undskyldninger for sig selv, men det viste sig, at alt skete netop på hans initiativ, og ingen var skyld i dette.
Han var fuldstændig ikke noget at gøre, så han gik langsomt i regnen forbi de glødende butiksvinduer og så de modkørende biler forbi.

Ubestemt pronomen

Et ubestemt pronomen er dannet af spørgende eller relative pronominer. Eksempler: nogen, noget, nogle, nogle, flere, nogle, nogen, nogen, hvad som helst, nogle, nogle. Ubestemte pronominer indeholder betydningen af en ukendt, udefineret person eller ting. Også ubestemte pronominer har betydningen af bevidst skjult information, som taleren specifikt ikke ønsker at kommunikere.

Eksempler til sammenligning:

Nogens en stemme lød i mørket, og jeg forstod ikke helt, hvem den tilhørte: en mand eller et dyr. (Manglende information fra taleren.) - Dette brev var fra min ingen en bekendt, der havde været fraværende i vores by i længere tid og nu planlagde at komme. (Oplysninger bevidst skjult for lyttere.)
Noget det utrolige skete den nat: vinden rev og kastede blade fra træerne, lynet blinkede og gennemborede himlen. (I stedet for noget Du kan erstatte ubestemte stedord med lignende betydning: noget, noget.)
Nogle af mine venner betragter mig som en mærkelig og vidunderlig person: Jeg stræber ikke efter at tjene mange penge og bor i et lille gammelt hus i udkanten af landsbyen . (Stedord nogle kan erstattes af følgende stedord: nogle, flere.)
Nogle et par sko, en rygsæk og et telt var allerede pakket og ventede på, at vi skulle pakke sammen og tage afsted langt, langt fra byen. (Emnet specificerer ikke antallet af objekter, men generaliserer deres antal.)
Nogle mennesker meddelt mig, at du har modtaget brevet, men ikke ønsker at anerkende det bind.(Taleren skjuler bevidst al information om ansigtet.)
Hvis nogen som helst Jeg så denne mand, anmeld det til politiet!
Nogen som helst ved, hvad Natasha Rostova og Andrei Bolkonsky talte om ved ballet?
Hvornår vil du se hvad som helst interessant, glem ikke at skrive dine observationer ned i en notesbog.
NogleØjeblikke i at lære engelsk forblev uforståelige for mig, så vendte jeg tilbage til den forrige lektion og prøvede at gennemgå den igen. (Forsætlig fortielse af information af taleren.)
Hvor længe Jeg havde stadig nogle penge i min pung, men jeg huskede ikke hvor meget. (Mangel på information om emnet fra taleren.)

Grammatiske karakterer af stedord

Grammatisk er pronominer opdelt i tre kategorier:

Pronominal navneord.
Pronominal adjektiv.
Pronominelt tal.

TIL pronominal navneord Disse kategorier af stedord inkluderer: personlig, refleksiv, spørgende, negativ, ubestemt. Alle disse kategorier ligner substantiver i deres grammatiske egenskaber. Imidlertid har pronominale navneord visse træk, som et pronomen ikke har. Eksempler:

Jeg kom til dig . (I dette tilfælde er dette det maskuline køn, som vi har bestemt af datidens verbum med nul-slutning). - Du kom til mig. (Køn bestemmes af slutningen af verbet "kom" - feminin,

Som du kan se fra eksemplet, har nogle pronominer ikke en kønskategori. I dette tilfælde kan slægten gendannes logisk baseret på situationen.

Andre pronominer i de anførte kategorier har en kønskategori, men den afspejler ikke de reelle forhold mellem personer og objekter. For eksempel pronomenet WHO altid kombineret med et verbum i hankøn datid.

WHO var den første kvinde, der rejste ud i rummet?
Klar eller ej, her kommer jeg.
Hun vidste, hvem der ville blive den næste udfordrer til hendes hånd og hjerte.

Det pronomen, der bruges med intetkønsnavneord i datid.

Hvad tillod dig at gøre denne handling?
Han anede ikke, at noget lignende hans historie kunne ske et sted.

Stedord Han har generiske former, men køn fungerer her som en klassifikationsform, og ikke som en nominativ form.

TIL pronominal adjektiv Disse omfatter demonstrative, attributive, spørgende, relative, negative og ubestemte pronominer. De svarer alle på spørgsmålet Hvilken? og sammenlignes med adjektiver i deres egenskaber. De har afhængige tal- og kasusformer.

Denne tigerunge er den hurtigste i zoologisk have.

Pronominelle tal inkluderer pronominer så meget som flere. De sammenlignes i deres betydning, når de kombineres med navneord.

Hvor mange bøger har du læst denne sommer?
Jeg havde nu så mange muligheder!
Min bedstemor efterlod nogle varme tærter til mig.

Opmærksomhed! Dog i kombination med verber, stedord hvor mange, så mange, flere bruges som adverbier.

Hvor meget er denne orange bluse værd?
Du kan kun bruge så meget på ferie.
Jeg tænkte lidt over, hvordan jeg skal leve, og hvad jeg så skal gøre.