Hvordan udføres morfologisk analyse af et ord? Sådan laver du en morfologisk analyse

Hvordan laver man en morfologisk analyse af et ord? Først skal du beslutte, hvilken del af tale det er, og forstå de specifikke punkter, der er forbundet med denne handling. I denne artikel vil vi se på, hvordan man laver morfologisk analyse.

De fleste mennesker ved ikke, hvordan man analyserer et ord. Morfologisk analyse er dog ret enkel.

Følgende punkter skal specificeres:

hvilken del af talen hører et bestemt ord til;
indledende form;
permanente og ikke-permanente tegn;
hvad er den syntaktiske rolle i en sætning, med undtagelse af hjælpefunktioner.

Det er generelle punkter, som angiver, når man parser et hvilket som helst ord, uanset orddelen. Lad os nu se nærmere på hver del af talen. Husk det vigtige punkt: først skal du karakterisere det som en helhed, og først derefter se på konteksten af sætningen og fortsætte derfra. Husk også, at du i nogle dele af talen skal være forsigtig, da du for nogle ord, ud over generelle karakteristika, skal beskrive yderligere karakteristika.

Navneord

Den mest populære og hyppigt anvendte del af tale er substantivet. Parsing skal udføres i henhold til følgende instruktioner:

original form;
fællesnavn eller egennavn;
animere eller ej;
tal, ental eller flertal;
deklination;
feminin eller maskulin;
sag og rolle i en sætning.

For eksempel: "Mand spiser pizza". Pizza er et substantiv, begyndelsesform er pizza, livløs, ental, anden deklination, feminin, akkusativ kasus, spiller rollen som et objekt i en sætning.

Udsagnsord

Morfologisk analyse af verbet skal udføres som følger:

indledende form;
transitiv eller intransitiv;
returneres eller ikke kan returneres;
humør;
tid - fortid, nutid eller fremtid;
køn og person;
nummer;
hvilken rolle spiller det i sætningen?

Lad os se på et eksempel: "De sagde alt til deres ansigter uden meget frygt for konsekvenserne". De talte er transitiv, i perfekt form og datid, stemningen er vejledende, flertal, rollen i sætningen er prædikat.

Participium

Lad os se på, hvordan man analyserer et eksempel relateret til participiet:

original form;
er passiv eller aktiv;
tid og type af nadver;
om det kan returneres eller ej;
for det passive participium - kort eller fuld;
i det fulde participium er tilfældet angivet;
entalsleddet vil kræve en kønsbestemmelse;
ords antal og rolle i en sætning.

Eksempel: "Jeg kigger rundt i det voldsramte område". Her set - participium, oprindelig form - set, aktiv, datid, feminin, perfektiv, uigenkaldelig, ental, rolle i en sætning, aftalt definition.

Participium

Nogle gange betragtes denne del af tale som en speciel type verbum. Parsing af dette ord:

hvilken del af ordet;
original form;
om det er foranderligt eller ej;
type ord, der analyseres;
rolle i sætningen.

Lad os ordne det: "At forlade Moskva, du savner det allerede".Leaving - en gerund fra den oprindelige form af verbet at forlade, ufuldkommen form, uforanderlig, i en sætning fungerer som en omstændighed for handlingsmåden.

Biord

Lad os nu prøve at forstå, hvordan et ord fra andre kategorier analyseres. Vi starter med adverbiet.

Hvis du har brug for at parse et ord relateret til et adverbium, vil diagrammet være som følger:

original form;
pronomen eller nominativ;
adverb kategori;
hvis tilgængelig, grad af sammenligning;
rolle i sætningen.

Eksempel: "Skyerne samlede sig meget lavt, alt blev mørkt". Lav - adverbium, i begyndelsesform, signifikant, detaljeret og kvalitativ, grad af sammenligning - negativ, syntaktisk rolle som en omstændighed for handlingsmåden.

Eksempel: "En fuld spand vand dryppede fra loftet." Komplet er et adjektiv, dets begyndelsesform er komplet, kvalitativ, fuld og intetkøn, i akkusativ, ental, graden af sammenligning er positiv, den syntaktiske rolle er en definition.

Tal

Vi afslører den oprindelige form. Så bestemmer vi et simpelt eller sammensat tal, det er kvantitativt eller ordinalt, for førstnævnte er det nødvendigt at bestemme rang, kasus, tal og syntaktiske rolle i sætningen.

For eksempel: "Der er gået to måneder". To - tal, i indledende form, simpel, kvantitativ, hel, nominativ kasus, fungerer som en integreret del af emnet.

Konklusion

Ved første øjekast virker den morfologiske analyse af et ord ret kompliceret. En uforberedt person kan blive forvirret over, hvilket ord det er, dets rolle i sætningen, dets form og så videre. Men takket være vores artikel Du præciserede disse punkter lidt. Nu forstår du hvilken rolle ordet spiller i en sætning, trin-for-trin instruktioner til at analysere, forstå konteksten af sætningen, der bestemmer ordets rolle i hvert enkelt tilfælde. Studer det russiske sprog, analyser sætninger, og du kan lære en masse nye ting, inklusive dem, der er relateret til morfologisk analyse af forskellige dele af talen!

Video

Fra videoen lærer du, hvordan du laver en morfologisk analyse af et substantiv.

Fik du ikke svar på dit spørgsmål? Foreslå et emne til forfatterne.

Morfologisk analyse kan være vanskelig, hvis du ikke kender tegnene på orddele. Dele af tale analyseres efter planen: Ordets begyndelsesform bestemmes, konstante og ustabile egenskaber betragtes punkt for punkt. Lad os se på, hvordan man laver morfologisk analyse for uafhængige og hjælpedele af tale.

Hvordan man laver morfologisk analyse – navneord

Starten form – Imp.p., enheder. for navneord.
Vi definerer et indlæg. tegn (egen- eller fællesnavne, animate eller inanimate, køn, deklination).
Derefter ikke-fastende. tegn (nummer, sag).
Vi bestemmer hvilken syntaktisk rolle ordet spiller i sætningen.

Hvordan man laver morfologisk analyse - adjektiv

Vi sætter det i begyndelsen. form I.p., enheder, m.r.

Efter et konstant kriterium opdeles adjektiver i kvalitative, relative og besiddende.

Vi afgør, om vores ord tilhører en af grupperne.

Vi finder en ikke-post. tegn:

Sammenligningsgrad.
Lang eller kort form.
Etui (kun for lang form).
Nummer.
Køn (kun ental).

Vi lægger vægt på, hvilken del af sætningen vores ord er.

Hvordan man laver morfologisk analyse - verbum

Vi sætter verbet i en sådan form, at det besvarer spørgsmålet "Hvad skal man gøre?" eller "Hvad skal jeg gøre?" Denne begyndelsesform kaldes også infinitiv.
Hurtig. Et verbums karakteristika er: aspekt, bøjning, refleksivitet, transitivitet.
Ikke-post. tegn: humør, anspændt, tal, ansigt.
Vi bestemmer hvilket medlem af sætningen der er verbet.

Hvordan man laver morfologisk analyse - andre dele af talen

Morfologisk analyse af andre dele af talen følger den samme plan: først sætter vi vores ord i den indledende form, så sætter vi posten. og ikke-fastende tegn og endelig bestemme den syntaktiske rolle. Du skal vide, hvilke egenskaber visse dele af tale har:

Tal. Den indledende form af tallet er Imp.p. eller Im.p., ental, m.r.. At poste. Karakteristikaene omfatter: rang efter struktur, rang efter betydning. Ikke-konstant: kasus, tal (kun for kardinal- og ordenstal), køn (kun i ental). Det skal bemærkes, at den syntaktiske rolle for et tal i en sætning bestemmes sammen med det navneord, som det refererer til.
Stedord. Den oprindelige form af et pronomen bestemmes afhængigt af dets kategori - I.p., ental, m.r (hvis nogen). At poste. Karakteristikaene for et pronomen inkluderer: rang og person (kun for personlige). Til ikke-konstant: kasus, køn (hvis nogen), antal (hvis nogen).
Biord. Adverbiet har sådan post. tegn som uforanderlighed og rangorden efter værdi. Nogle adverbier udviser et inkonsekvent træk - graden af sammenligning, dette skal også angives.
Participium. Hoved.f. – I.p., ental, m.r.. Konstante participier kan være aktive eller passive, perfekte eller uperfekte, refleksive eller ikke-refleksive og også have en tid. Ikke-post. tegn er form (hel eller kort), kasus (kun for fuld form), tal, køn (kun for ental).
Participium. Gerunden har følgende indlæg. tegn: uforanderlighed, udseende og gentagelse.

Morfologisk analyse af hjælpedele af tale følger samme mønster. Funktionsord har også konstante og inkonstante karakteristika, men er ikke medlemmer af sætningen.

Lær mere om, hvordan du laver morfologisk analyse ved at bruge et navneord som eksempel:

Kan vi godt huske, hvad vi blev lært i skolen? Nå, for eksempel, kan du fortælle mig, hvordan man laver morfologisk analyse af et ord, og hvorfor er det overhovedet nødvendigt? Dette problem bliver især relevant, når forældre forsøger at hjælpe deres barn med at forberede sig til Unified State-eksamenen. Og mærkeligt nok er de ofte forvirrede ikke af fysik og kemi eller matematik, men af vores modersmål og elskede russiske sprog.

Hvad er morfologisk analyse af et ord

Morfologi er en gren af lingvistik, der studerer ordet som en del af talen. Morfologisk analyse af et ord er dets komplette egenskaber set fra det russiske sprogs grammatik. Når du laver en morfologisk analyse af et ord, skal du være i stand til at bestemme, hvilken del af tale det er, hvilke konstante træk det har, og hvilke træk ved dette ord, der kan ændres. Du skal også forstå, i hvilken form et givet ord bruges i en sætning, og hvilken rolle det spiller her.

Hvorfor har vi brug for morfologisk analyse af et ord?

De fejl, der normalt begås skriftligt, er ikke tilfældige. Mange ord har "fejltilbøjelige" dele, som, når man studerer det russiske sprog i skolen, er angivet med specielle stavemåder designet til at henlede opmærksomheden på de mest sandsynlige fejl. Morfologisk analyse af ord blev slet ikke opfundet for at komplicere elevernes og deres forældres liv. Og for at gøre det lettere at forstå præcis, hvordan dette ord skal skrives. For eksempel kan vi ved at bestemme hvilken del af tale det tilhører, hurtigt huske præcis, hvordan man kontrollerer den korrekte stavning i tvivlstilfælde. Således kontrolleres et adjektiv ved at stille et spørgsmål til det, et substantiv - ved kasus og deklinationer, slutningen af et verbum i en ubetonet form - i overensstemmelse med bøjningen. Hvis det er et datid verbum, så kontrolleres dets stavemåde i henhold til det køn, som det skal klassificeres til.

Stavemåden af suffikser og ordendelser afhænger helt af, hvilken del af talen ordet tilhører. Det er derfor, de i skolen bruger ret meget tid på at studere dette punkt, og derudover er morfologisk analyse af ord nødvendigvis inkluderet i GIA-eksamensprogram i 9. klasse, i Unified State Exam-programmet og i indgangsprogrammet eksamen i det russiske sprog i højere uddannelsesinstitutioner.

Lad os huske, hvordan man laver morfologisk analyse af et ord

Så for at lave en morfologisk analyse af et substantiv skal du angive:

ordled, generel betydning, begyndelsesform (Im.p., ental);
permanente træk: egen- eller fælles navneord, levende eller livløse, køn, deklination;
inkonsistente træk: sag, nummer;
syntaktisk rolle.

Lad os se, hvordan det ser ud med et eksempel. Lad os sige, at vi har en sætning: "Jeg tager en hat på." Lad os prøve at lave en morfologisk analyse af ordet "hat".

Hat – navneord, n.f.: hat.
Hurtig. eks.: naritsat, livløs, kvinde, 1. gruppe;
Ikke-post. eks.: V.p., ental;
Synth. rolle: tilføjelse.

Som du kan se, er alt meget enkelt.

Det var vores navneord. Lad os nu prøve at tage et adjektiv som eksempel. Det er adskilt efter samme skema, men der er nogle forskelle. For at lave en morfologisk analyse af et adjektiv skal du angive:

orddel, generel betydning, begyndelsesform (Im.p., ental, mand eller kvinde)
konstante tegn: kvalitativ, besiddende, relativ.
ikke-konstante tegn: for kvalitative - grad af sammenligning, fuld eller kort form; for alle – kasus, tal, køn (i ental).
syntaktisk rolle i en sætning.

Lad os tage sætningen: "Den blå overflade af floden blinkede frem." Hvad kan vi sige om adjektivet "blå"?

Blå – adj., n.f.: blå.
Hurtig. eks: kvalitet;
Ikke-post. eks.: sætte. sammenligningsgrad, fuldform, Im.p, ental;
Synth. rolle: definition.

Okay, vi har beskæftiget os med substantiver og adjektiver. Hvad skal du gøre, hvis du har brug for en morfologisk analyse af verbet? I princippet er alt det samme. Næsten:

Del af tale. Generel betydning. Indledende form (infinitiv);

konstante træk: udseende, transitivitet, refleksivitet, konjugation;

inkonstante træk: verbumsstemning, tid, person, tal, køn (hvis nogen).

syntaktisk rolle.

"Lytterne vågnede op og begyndte at klappe i hænderne." Lad os se på verbet "kvikket op."

Levet op - verb., n.f. - kvikke op;

Hurtig. eks.: sov.v., intransitiv, refleksiv, II konjugation;

ikke-post osv.: vil udtrykke. verbum humør, datid, flertal;

synth. rolle: prædikat.

Hvordan man laver en morfologisk analyse af tal og pronominer

Nå, vi har fundet ud af lidt om de vigtigste medlemmer af sætningen. Men der er andre dele af tale her, som også er fuldgyldige ord og spiller en meget vigtig rolle i sætningen. Derfor vil vi nu se på, hvordan man laver morfologisk analyse af tal og pronominer.

Når du morfologisk analyserer et tal, skal du angive:

Del af tale. Generel betydning. Oprindelig form (Im.p.)
permanente funktioner: enkel/sammensat; kvantitativ/ordinær/kollektiv;
ikke-konstante træk: kasus, køn (hvis nogen), antal (hvis nogen).
syntaktisk rolle.

Tag for eksempel sætningen: "Vi valgte blandt ti ansøgere."

Ti – tal, n.f.: ti;
Hurtig. eks: simpel, kvantitativ;
Ikke-post. eks: R.p.;
Synth. rolle: definition.

Hvis alt er klart, så går vi videre til den morfologiske analyse af pronomenet. Her skal du angive:

Del af tale. Generel betydning. Startform (Im.p., ental)
permanente træk: rang, person (for personlige stedord)
ikke-konstante træk: kasus, køn, tal (hvis nogen), person (for personlige stedord).
syntaktisk rolle.

Lad os bruge eksempelsætningen: "Denne bog handler om en gammel kinesisk by."

Dette er et pronomen, n.f.: dette.
Post.pr.: indeks;
Ikke-post. eks.: P.p., ental, f.r.;
Synth. rolle: definition.

Vi håber virkelig, at denne korte træning vil hjælpe dig til dine kommende eksamener.

Visse vanskeligheder er forårsaget af tallet 3, placeret over et af ordene i de tekster, der analyseres. Vi taler om morfologisk analyse af ordformer. Nogle skolebørn kender ikke engang betydningen af dette koncept. Lad os overveje hvordan man laver morfologisk analyse af et ord Højre. Vi forklarer teorien ved hjælp af tilgængelige eksempler. Ordanalyse skal opfattes som en fase af direkte arbejde med en række sproglige begreber.

I kontakt med

generel information

Hvad er morfologiskordanalyse? Dette er en definition af dens konstante og ustabile funktioner for at spore, hvordan den ændrer sig i en specifik sætning, og i hvilken form den bruges. Videnskaben om morfologi refererer til den sektion af grammatik, hvor individuelle ordformer eller et bestemt sæt ordformer af et sprog studeres.

Ordfortolkning forudsætter dygtighed analysere et ords form, betragte hver ordform som en del af talen, angive dens permanente og ikke-permanente træk, funktion indeni. Analyse af ordet som en del af russisk tale begynder med at bestemme dens betydning. Hvis det betegner et objekt, så er det et substantiv, en handling - , et tegn på aktivitet - , en kvalitet af et objekt - .

Der er en standardplan for morfologisk analyse. For at analysere et ord uden fejl skal du nøje følge alle trinene:

For at afgøre, hvilken del af tale et givet ord er, skal du spørge særligt spørgsmål.
Sæt ordet ind ubestemt form(N.f.) i nominativ ental.
Løfte sløret permanent og derefter analysere inkonsistente symptomer(ordets foranderlighed).
Bestem, hvilket medlem det er i sætningen.

Øve sig

Lad os give specifikke eksempler. Lad os analysere ordet som en del af tale.

Navneord

Lad os først analysere substantivet:

Mulighed 1. Navneord - stol.

Hvad? Stol, betegner en genstand; navneord
N. f. – I. p., enheder. h.-stol.
Fælles navneord, livløst, m.p., 2. klasse.
R.p., enheder h.
Der var to stole, (i sætningen er det et objekt).

Mulighed #2. Navneord - piger

WHO? pige, betegner en genstand, substantiv.
N. f. - I. p. enheder. h. - pige.
Fælles navneord, animere, kvindelig form, 1. klasse.
R. p., pl. h.
En hel klasse af piger (i en sætning er det et objekt).

Udsagnsord

Analyse af verbet som en del af tale i en uafhængig sproglig enhed

Det udføres også i ovenstående rækkefølge:

Ord #1 - Kør

Hvad skal man gøre? Løb, betegner handling, verbum.
N.f. - løb.
Ufuldkommen, uigenkaldelig, 2 konjugationer, transitiv.
Vejledende stemning, enheder. h, N.v., m.r.
Drengen skal løbe hjem. (I en sætning fungerer det som et prædikat).

Ord #2 - God fornøjelse

Hvad skal man gøre? have det sjovt, handling, verbum.
N.f. - god fornøjelse.
Perfekt form, refleksiv, 1 konjugation, transitiv.
Konjunktiv stemning, pl. h.
Børnene ville have det sjovt! (I en sætning fungerer det som et prædikat).

Vigtig! R parsing af et navneord er grundlaget for at arbejde med andre dele af talen. Definitionen af punkt 3 og 4 i skemaet udføres i overensstemmelse med den oprindelige form af det ord, der er valgt til analyse. Det skal tages i betragtning, at uforanderlige dele af tale ikke har ustabile funktioner.

Når du arbejder med et verbum, bør du vide hvordan bestemme dens funktioner:

N.f bestemmes af spørgsmålene "hvad skal man gøre?" eller "hvad skal man gøre?";
perfekt/uperfekt visning: hvis der er et bogstav "C" i spørgsmålet, så vil formen være perfekt, når der ikke er noget bogstav, er det ness. udsigt;
refleksivitet: hvis der er en postfix SY,
bøjning: 1. - alle ord, der ender på EAT, OT, UT, YUT, ATE, YAT, plus to - på ITE. Den 2. bøjning inkluderer - alle verber i IT, plus fire AT, syv i ET;
transitivitet, det vil sige muligheden for at danne komplementer med dette verbum.

Adjektiv

Lad os nu tale om træk ved analysen af ords morfologiske struktur, der angiver genstandes egenskaber. Adjektiv parsing, som en separat undertype af sproglig analyse, udføres ved hjælp af en lignende metode.

krøllet

Hvilken? krøllet, kvalitet, adjektiv.
N.f. - krøllet.
Kvalitet
Positiv grad, fuld, enheder h., w. r., D. p.
Jeg bøjer mig for det krøllede birketræ. (I en sætning fungerer det som en definition).

dyster

Hvad? dyster, tegn, adjektiv.
Kvalitet
Positiv grad, kort, enheder h., m.r., i.p.
Drengen var dyster. (I en sætning er det et sammensat prædikat).

Det, der er brug for her, er evnen til at bestemme hvilken kategori tilhører adjektivet?. For eksempel til kvalitet du kan erstatte ordet mere, og til i forhold- det er umuligt, det besiddende angiver et specifikt objekt for tilhørsforhold, den korte form besvarer spørgsmålene: hvad/hvad? Sammenligningsgrader er opdelt i positive, komparative - med ordet mere, superlativ - adjektiver med suffikserne VSHI, præfikset NAI.

Participium

Morfologisk analyse af participiet:

Forfatter

Hvilken? hvad laver han? skrift, tegn på handling, participium;
N.f. - forfatter;
gyldig, meningsløs udsigt, ikke returneret, nærværende V.;
enheder h., m.r., I.p.;
Sønnen sad i hytten og skrev et brev forfra (i sætningen fungerer det som en definition som en del af en participiel sætning).

Vigtig! Vi skal huske, at en del af egenskaberne for et participium kommer fra verbet, og en del af det kommer fra adjektivet. Den passive betydning vil være, hvis der forventes indflydelse fra en tredjepart eller ekstern genstand (en bluse vasket af mor).

Biord

Morfologisk analyse af adverbiet udføres også i henhold til planen: bestemmelse af den generelle grammatiske betydning, hovedkarakteristika, funktioner i en specifik sætning:

Hurtig

Hvordan? Hurtigt, betegner et tegn på handling, er et adverbium, ikke-permanent tegn - uændret. (i en sætning fungerer det som en adverbiel omstændighed).

Participium

Morfologisk analyse af gerundier:

Nynnen

Laver hvad? nynnen, yderligere handling, gerund;
morfolog præmie - nesov. udsigt, overgang., ikke-tilbage.;
Nynnende vaskede han sig i bruseren (som en enkelt gerund).

Vigtig! Vi husker, at participiet tager karakteristika fra verbet og adverbiet (uforanderlighed) og ikke har en navneordsform, hvilket er angivet, når en morfologisk analyse af navneordet udføres.

Hovedvanskeligheden ligger i at skelne mellem attributive adverbier, der betegner en handlingsmåde, mål og grad, og adverbiale adverbier af tid, sted, attribut, fravær af N.f. og inkonsistente symptomer.

Morfologisk analyse af et substantiv

Morfologisk analyse af verbet

Konklusion

For at undgå mangler i denne form for arbejde er det nødvendigt at nøje følge ordningen. Ordanalyse, som en del af sproglige opgaver, kræver en vis vedholdenhed. Det er nødvendigt at omhyggeligt nærme sig spørgsmålet om at bestemme den delvise identitet af leksemer såvel som deres karakteristiske træk.

Om vinteren er det rart at tillade sig selv at drømme lidt om sommeren. Jeg ville ønske det ville komme før! Jeg elsker at ligge i solen, plaske i vandet, vandre gennem skoven, trække vejret i den harpiksholdige luft. Den er ren og frisk om morgenen, indtil duggen tørrer og skinner på græsset. Efter min mening er sommer bedre end vinter. (42 ord)

Øvelse 1. Udfør en morfologisk analyse af ordene i sætningen.

Om vinteren er det rart at tillade sig selv at drømme lidt om sommeren.

Svar:

1) Adverbium,

3) dejligt (hvornår?) om vinteren

2. Dejligt

1) Adverbium,
2) konstante tegn: bestemmende (af et handlingsforløb), signifikant;
3) Pæn(del af et sammensat nominelt prædikat, bindende nul)

3. Tillad

1) Verbum, n.f. - give lov til;
2) permanente tegn: SV, overgangsbestemt, irreversibel, 2 referencer; inkonstante træk: ubestemt form af verbet;
3) dejligt (hvad skal man gøre?) give lov til

1) Pronomen, n.f. - Mig selv;
2) konstante træk: korrelerer med et substantiv, refleksiv; inkonsistente tegn: D.p.;
3) tillade (hvem?) for mig selv

5. Lidt

1) Adverbium,
2) konstante tegn: bestemmende (mål og grader), signifikant;
3) drøm (hvor meget?) En lille

1) Præposition,
2) permanente egenskaber: objekt, ikke-afledt, enkel;
3) indgår i præpositions-case-kombinationen (om) lete, er i sig selv ikke et medlem af sætningen

7. (om) sommer

1) Navneord, n.f. - sommer;

3) drøm (om hvad?) (om) sommeren

Opgave 2. Udfør en morfologisk analyse af ordene i sætningen.

Jeg ville ønske det ville komme før!

Svar:

1) Partikel,
2) permanente træk: semantisk (intensiverende)

1) Partikel,
2) permanente egenskaber: formativ;
3) er en del af prædikatet, men er i sig selv ikke et medlem af sætningen

1) Pronomen, n.f. - det;
2) konstante træk: korrelerer med et navneord, personligt, 3 l., ental, s.r.; inkonsistente tegn: I.p.;
3) (Hvad?) det

4. Skynd dig

1) Adverbium,
2) konstante tegn: adverbial (af tid), signifikant;
3) ville det komme (hvornår?) skynd dig

5. Det ville komme

1) Verbum, n.f. - kom;
2) konstante tegn: SV, intransitiv, uigenkaldelig, 1 reference; ikke-konstante træk: betinget humør, ental, middelværdi.
3) det (hvad ville det gøre?) det ville komme

Opgave 3. Udfør en morfologisk analyse af ordene i sætningen.

Jeg elsker at ligge i solen, plaske i vandet, vandre gennem skoven, trække vejret i den harpiksholdige luft.

Svar:

1) Verbum, n.f. - være forelsket;
2) permanente tegn: NSV, overgangsbestemt, irreversibel, 2 referencer; inkonstante træk: vejledende stemning, nutid, 1l., ental;
3) (I) (hvad laver jeg?) Jeg kan godt lide at ligge ned(kærlighed - del af et sammensat verbalt prædikat)

2. Læg dig ned

1) Verbum, n.f. - ligge ned;

3) (I) (hvad laver jeg?) Jeg kan godt lide at ligge ned(at ligge er en del af et sammensat verbalt prædikat)

1) Præposition,

3) indgår i præpositions-case-kombinationen (på) solen, er i sig selv ikke et medlem af sætningen

4. Solskin

1) Navneord, n.f. - Sol;
2) konstante træk: fælles navneord, livløst, mellemord, 2. klasse; ikke-permanente tegn: ental, pp;
3) Jeg kan godt lide at ligge ned (hvor?) (i solen

5. Plask rundt

1) Verbum, n.f. - plaske rundt;
2) permanente træk: SV, intransitiv, refleksiv, 1 reference; inkonstante træk: ubestemt form af verbet;
3) (I) (hvad laver jeg?) Jeg kan godt lide at plaske rundt(stænk er en del af et sammensat udsagnsord)

1) Præposition,
2) konstante tegn: steder, ikke-afledte, simple;
3) indgår i præpositions-case-kombinationen (i) vand, er i sig selv ikke et medlem af sætningen

1) Navneord, n.f. - vand;
2) permanente træk: fælles navneord, livløs, kvindelig form, 1. klasse; ikke-permanente tegn: ental, pp;
3) Jeg kan godt lide at plaske rundt (hvor?) (i vand

8. Vandre

1) Verbum, n.f. - vandre rundt;
2) konstante tegn: SV, intransitiv, uigenkaldelig, 2 referencer; inkonstante træk: ubestemt form af verbet;
3) (I) (hvad laver jeg?) Jeg kan godt lide at vandre(vandre - del af et sammensat udsagnsord)

1) Præposition,
2) konstante tegn: steder, ikke-afledte, simple;
3) indgår i præpositions-case-kombinationen (ved) skov, er i sig selv ikke medlem af sætningen

1) Navneord, n.f. - Skov;
2) permanente træk: almindeligt navneord, livløst, m.p., 2. klasse; ikke-permanente tegn: ental, d.p.;
3) Jeg kan godt lide at vandre (hvor?) (gennem) skoven

11. Indånding

Mulighed 1(fortolkning af gerunder som en del af tale):

1) Participium,
2) permanente tegn: NBC;
3) Jeg kan lide at vandre (hvordan?) indånder den tjæreholdige luft

Mulighed 2(fortolkning af gerunden som en verbumsform):

1) Verbum, n.f. - inhalerer;
2) permanente tegn: NSV., overgangsbestemt, irreversibel, 1 reference; inkonstante tegn: form for participium;
3) Jeg kan lide at vandre (hvordan?) indånder den tjæreholdige luft(indånding er en del af en særskilt omstændighed udtrykt ved en adverbial sætning)

12. Harpiksholdig

1) Adjektiv, n.f. - harpiksholdig,
2) konstante tegn: relative; inkonsistente træk: ental, m.r., v.p.;
3) Jeg kan lide at vandre (hvordan?) indånder den tjæreholdige luft(harpiksholdig er en del af en separat omstændighed udtrykt ved en adverbial sætning)

13. Luft

1) Navneord, n.f. - luft;
2) permanente træk: almindeligt navneord, livløst, m.p., 2. klasse; ikke-permanente tegn: ental, v.p.
3) Jeg kan lide at vandre (hvordan?) indånder den tjæreholdige luft(luft er en del af en separat omstændighed udtrykt ved en adverbial sætning)

Opgave 4. Udfør en morfologisk analyse af ordene i sætningen.

Den er ren og frisk om morgenen, indtil duggen tørrer og skinner på græsset.

Svar:

1) Pronomen, n.f. - Han;
2) konstante træk: korrelerer med et navneord, personligt, 3 l., ental, m.r.; inkonsistente tegn: I.p.;
3) (Hvad?) Han

1) Adjektiv, n.f. - ren;

3) han (hvad?) ren

1) Union,
2) konstante træk: koordinerende (forbindelse), ikke-afledt, enkel;
3) ikke er medlem af forslaget

1) Adjektiv, n.f. - frisk;
2) permanente træk: kvalitativ, kort form; ikke-permanente tegn: ental, m.r.;
3) han (hvad?) frisk

1) Adverbium,
2) konstante tegn: adverbial (af tid), signifikant;
3) ren og frisk (hvornår?) om morgenen

1) Union,
2) permanente træk: underordnet (midlertidig), ikke-afledt, enkel;
3) ikke er medlem af forslaget

7. Lad være
1) Partikel,
2) permanente træk: semantisk (negativ);
3) ikke er medlem af forslaget

8. Tør

1) Verbum, n.f. - tør;
2) konstante tegn: SV, intransitiv, uigenkaldelig, 1 reference; inkonstante træk: vejledende stemning, fremtid, 3 liter, ental;
3) dug (hvad vil det gøre?) vil tørre ud

1) Navneord, n.f. - dug,
2) permanente træk: fælles navneord, livløs, kvindelig form, 1. klasse; ikke-permanente tegn: ental, i.p.;
3) (hvad?) dug

10. Strålende

Mulighed 1(fortolkning af participiet som en verbumsform):

1) Verbum, n.f. - skinne;
2) konstante tegn: NSV, intransitiv, irreversibel, 1 reference; inkonstante tegn: aktivt participium, nutid, ental, w.r., I.p.;
3) Jeg kan lide at vandre (hvordan?) indånder den tjæreholdige luft(indånding er en del af en særskilt omstændighed udtrykt ved en adverbial sætning)

Mulighed 2(fortolkning af participiet som en del af tale).