Kunstnerisk beskrivelse af det russiske sprog. Litterær og kunstnerisk stil: karakteristika, hovedstilistiske træk, eksempler

Emne 10. Sproglige træk ved kunstnerisk stil

Emne 10.SPROGFUNKTIONER I KUNSTSTIL

En smuk tanke mister sin værdi,

hvis det er dårligt udtrykt.

Voltaire

Lektionsplan:

Teoretisk blok

stier. Typer af stier.

Stilistiske figurer. Typer af stilistiske figurer.

Funktionelle kendetegn ved sproglige udtryksmidler i kunstnerisk stil.

Praktisk blok

Identifikation af visuelle og ekspressive virkemidler i kunstneriske stiltekster og deres analyse

Funktionelle egenskaber af troper og figurer

Sammensætning af tekster ved hjælp af referenceudtryk

Opgaver for SRO

Bibliografi:

1.Golub I.B. Stilistik af det russiske sprog. – M., 1997. – 448 s.

2. Kozhin EN.N., Krylova OM.EN., Odintsov I.I. Funktionelle typer af russisk tale. – M.: Højere skole, 1982. – 392 s.

3.Lapteva, M.A. Russisk sprog og talekultur. – Krasnoyarsk: IPC KSTU, 2006. – 216 s.

4.Rosenthal D.E. Håndbog i det russiske sprog. Praktisk stilistik af det russiske sprog. – M., 2001. – 381 s.

5.Khamidova L.V.,Shakhova L.EN. Praktisk stilistik og talekultur. – Tambov: Forlag af TSTU, 2001. – 34 s.

TEORETISK BLOK

Sproglige træk ved kunstnerisk stil

Leksikalsk	Udbredt brug af ord i overført betydning; Forsætligt sammenstød mellem forskellige stilarter af ordforråd; Brug af ordforråd med todimensionel stilistisk farvelægning; Tilstedeværelsen af følelsesladede ord; Stor præference for at bruge specifikt ordforråd; Udbredt brug af folkepoetiske ord.
Afledt	Brug af en række forskellige midler og modeller for orddannelse;
Morfologisk	Brugen af ordformer, hvor kategorien konkrethed kommer til udtryk; Verbumsfrekvens; Passivitet af ubestemt-personlige former af verber, 3. persons former; Mindre brug af intetkønsnavneord sammenlignet med maskuline og feminine substantiver; Flertalsformer af abstrakte og rigtige navneord; Bred brug af adjektiver og adverbier.
Syntaktisk	Brug af hele arsenalet af syntaktiske midler, der er tilgængelige på sproget; Bred brug af stilistiske figurer; Bred brug af dialog, sætninger med direkte tale, ukorrekt direkte og indirekte; Aktiv brug af parcellation; Uantagelighed af syntaktisk monoton tale; Brug af poetisk syntaks.

Den kunstneriske talestil er kendetegnet ved figurativitet, udtryksfuldhed og udstrakt brug af figurative og ekspressive sprogmidler. Kunstneriske udtryksmidler tilføjer lysstyrke til tale, forstærker dens følelsesmæssige virkning og tiltrækker læserens og lytterens opmærksomhed på udtalelsen.

Udtryksmidlerne i kunstnerisk stil er varierede og talrige. Typisk skelner forskere mellem to grupper af visuelle og ekspressive midler: troper og stilfigurer.

MEST ALMINDELIGE TYPER AF STIER

	Egenskab	Eksempler
Epitet		din tankevækkende nætter gennemsigtig skumring. (EN.Pushkin)
Metafor		Lunden frarådtegylden Birke muntert sprog. (MED. Yesenin)
Personificering	En type metafor overførsel af tegn på et levende væsen til naturfænomener, genstande og begreber.	Sovende grøn gyde (TIL.Balmont)
Metonymi		Nå, spis noget mere plade, min kære (OG.EN. Krylov)
Synecdoche	En type metonymi, overførsel af navnet på en helhed til en del af denne helhed eller navnet på en del til hele helheden	Venner, romere, landsmænd, lån mig din ører. (Yu Cæsar)
Sammenligning		Månen skinner Hvordan kæmpe kulde bold. Stjernefald bladene fløj . (D. MED amoilov)
Perifrase	En omsætning, der består i at erstatte navnet på en genstand eller et fænomen med en beskrivelse af dets væsentlige egenskaber eller en angivelse af deres karaktertræk	Kongen af dyr (løve), sne skønhed (vinter), sort guld (petroleum)
Hyperbel		I hundrede tusinde sole solnedgangen glødede ( I.I. Majakovskij)
Litotes		Lille fyr fra morgenfrue (N.EN. Nekrasov)
Allegori		I fablerne om I. Krylov: æsel- dumhed, Ræv- snedig ulv– grådighed

STILISTISKE FIGURER

	Egenskab	Eksempler
Anaphora	Gentagelse af individuelle ord eller sætninger i begyndelsen af passager, der udgør et udsagn	Det var ikke forgæves, at vinden blæste, Det var ikke forgæves, at stormen kom. ... (MED.Yesenin)
Epiphora	Gentagelse af ord eller udtryk i slutningen af tilstødende passager, linjer, sætninger	Her kom gæsterne i land, zar Saltan inviterer dem på besøg ( EN.Pushkin)
Antitese	Dette er en vending, hvor modsatte begreber kontrasteres for at øge talens udtryksevne.	Jeg er dum, og du er klog I live, men jeg er målløs... (M.Tsvetaeva)
Asyndeton	Forsætlig udeladelse af forbindende konjunktioner mellem medlemmer af en sætning eller mellem led	(OG.Reznik)
Multi-Union	Forsætlig brug af gentagne konjunktioner til logisk og intonationsbetoning af sætningsdele forbundet med konjunktioner	Og blomster og humlebier og græs og aks, Og den azurblå og middagsvarme... (OG.Bunin)
Gradering	Dette arrangement af ord, hvor hvert efterfølgende et indeholder en stigende betydning	Jeg fortryder ikke, ringer ikke, græd ikke ( MED.Yesenin)
Inversion	Overtrædelse af den sædvanlige ordstilling i en sætning, omvendt ordrækkefølge	En blændende lys flamme brød ud af ovnen (N. Gladkov)
Parallelisme	Identisk syntaktisk konstruktion af tilstødende sætninger eller talesegmenter	Hvad leder han efter i et fjernt land? Hvad kastede han i sit fødeland? (M. Lermontov)
Et retorisk spørgsmål	Et spørgsmål, der ikke kræver et svar	Hvem kan leve godt i Rusland? ( N.EN. Nekrasov)
Retorisk udråbstegn	At udtrykke et udsagn i udråbende form.	Hvilken magi, venlighed, lys i ordet lærer! Og hvor stor er hans rolle i hver enkelt af os! ( I. Sukhomlinsky)
Ellipsis	En konstruktion med et specielt udeladt, men underforstået medlem af sætningen (normalt et prædikat)	Jeg er for et stearinlys, stearinlyset er i komfuret! Jeg går efter en bog, hun løber og hopper under sengen! (TIL. Chukovsky)
Oxymoron	Forbindende ord, der modsiger hinanden, udelukker logisk hinanden	Døde sjæle, levende lig, varm sne

PRAKTISK BLOK

Spørgsmål til diskussion og forstærkning :

Hvad er hovedtrækkene i en kunstnerisk talestil?

Hvilket område tjener den kunstneriske talestil?

Hvilke kunstneriske udtryksformer kender du?

Hvilke grupper er sprogets figurative og ekspressive virkemidler opdelt i?

Hvad kaldes stier? Beskriv dem.

Hvilken funktion tjener troper i en tekst?

Hvilke stilfigurer kender du?

Til hvilket formål bruges stilfigurer i teksten?

Beskriv typerne af stilistiske figurer.

Dyrke motion 1 . Etabler en korrespondance: find de tilsvarende definitioner for begreberne præsenteret nedenfor - stier (venstre kolonne) (højre kolonne)

	Begreber	Definitioner
	Personificering	Kunstnerisk, figurativ definition
	Metafor	En omsætning, der består i at erstatte navnet på en genstand eller et fænomen med en beskrivelse af deres væsentlige træk eller en angivelse af deres karakteristiske træk
	Perifrase	Brug af et ord eller udtryk i en billedlig betydning baseret på lighed, sammenligning, analogi
	Synecdoche	Et udtryk, der indeholder en ublu underdrivelse af et eller andet fænomen
	Hyperbel	Brug af navnet på et objekt i stedet for navnet på et andet på grundlag af en ekstern eller intern forbindelse mellem dem, sammenhæng
	Sammenligning	Allegorisk skildring af et abstrakt koncept ved hjælp af et specifikt livsbillede
		Overførsel af betydning fra et fænomen til et andet baseret på det kvantitative forhold mellem dem
	Allegori	Sammenligning af to fænomener for at forklare det ene ved hjælp af det andet
		At tilskrive levende væseners tegn og egenskaber til livløse genstande
	Metonymi	Et billedligt udtryk, der indeholder ublu overdrivelse

Dyrke motion 2 . Find epitet i sætningerne. Bestem formen for deres udtryk. Hvilken rolle spiller de i teksten? Lav dine egne sætninger ved hjælp af epitetter.

1. På det himmelblå fad af gule skyer er der honningrøg...(S.E.). 2. I det vilde nord står den alene....(Lerm); 3. Rundt om blegningsdammene er der buske i luftige fåreskindsfrakker... (Marsh.). 4. B bølgerne bruser, tordner og funkler.

Dyrke motion 3 .

1. Sovende jorden i en blå udstråling... (Lerm.). 2. Jeg havde en tidlig, stadig døsig morgen tilbage og døv nat. (Grøn). 3. Dukkede op i det fjerne toghoved. 4. bygningens fløj klart trængt til renovering. 4. Skib fluer ved stormende vandes vilje... (Lerm.). 5. Væske, den tidlige brise er allerede gik vandrende Og flagre over jorden... (Turg.). 6. Sølv røgen steg til den klare og dyrebare himmel... (Paust.)

Dyrke motion 4 . Find eksempler på metonymi i sætningerne. Hvad er den metonymiske overførsel af navne baseret på? Komponer dine sætninger ved hjælp af metonymi.

1. Forberedelse til eksamen genlæste Murat Tolstoj. 2. Klassen nød at besøge porcelænsudstillingen. 3. Hele byen kom ud for at møde astronauten. 4. Der var stille på gaden, huset sov. 5. Publikum lyttede opmærksomt til taleren. 6. Atleterne medbragte guld og sølv fra stævnet.

Dyrke motion 5 . Bestem betydningen af de fremhævede ord. Hvilken type spor kan de klassificeres som? Lav dine egne sætninger ved at bruge den samme type trope.

1. Solkjole bag kaftanen løber ikke. (sidst). 2. Alle flag vil komme på besøg hos os (P.). 3. Blå baretter hastigt landet på kysten. 4. Den bedste skæg lande samlet til forestillingen. (I. Ilf). 5. En kvinde i hat stod foran mig. Hat var indigneret. 6. Efter nogle overvejelser besluttede vi at fange motor.

Dyrke motion 6. Find sammenligninger i sætningerne. Bestem deres udtryksform Lav dine egne sætninger ved at sammenligne forskellige udtryksformer.

1. Overalt begyndte store dugdråber at gløde som strålende diamanter. (Turg.) 2. Kjolen hun havde på var farven grøn. 3. Daggryet brød i flammer…. (Turg.). 4. Lyset faldt fra under hætten i en bred kegle... (Bitov). 5. Ord falder fra varme læber som nathøge. (B. Ok.). 6. Dag avisen rasler uden for dørene, løber en sen skoledreng. (Slutsk). 7. Is, som smeltende sukker, ligger på en frossen flod.

Dyrke motion 7 . Læs sætningen. Afskriv dem. Giv eksempler på efterligning

(1 mulighed); hyperbler ( Mulighed 2); c) litoter ( Mulighed 3). Begrund dit svar.

Stille sorg vil blive trøstet, og legende glæde vil reflektere...( P.).

Blomstrer så bredt som Sortehavet... ( Gogol).

Efterårsnatten brød ud i tårer af iskolde tårer... ( Fet).

Og vi har ikke set hinanden i sikkert hundrede år...( Rubin).

Hesten ledes af tøjlen af en bonde i store støvler, en kort fåreskindsfrakke og store vanter... og han selv fra morgenfrue! (Nekr.).

Nogle huse er lige så lange som stjernerne, andre så lange som månen; baobab til himlen

(Fyrtårn.).

Din Pomeranian er en dejlig Pomeranian, ikke større end et fingerbøl! ( Griboyedov).

Dyrke motion 8. Læs teksten.

Det var en smuk julidag, en af de dage, der kun sker, når vejret har lagt sig længe. Fra tidlig morgen er himlen klar; Morgengryet brænder ikke med ild: det spreder sig med en blid rødme. Solen - ikke brændende, ikke varm, som under en lumsk tørke, ikke mat karmosinrød, som før en storm, men lys og imødekommende strålende - svæver fredeligt op under en smal og lang sky, skinner frisk og styrter ned i en lilla tåge. Den øverste, tynde kant af den strakte sky vil gnistre af slanger; deres glans er som glansen af smedet sølv...

Men så væltede de spillestråler ud igen, og det mægtige lys rejste sig muntert og majestætisk, som om det lettede. Omkring middag forekommer der normalt mange runde høje skyer, gylden-grå, med sarte hvide kanter.

Som øer spredt langs en uendeligt overstrømmende flod, der flyder omkring dem med dybt gennemsigtige grene af ens blå, flytter de sig næsten ikke fra deres sted; videre mod horisonten bevæger de sig, stimler sammen, det blå mellem dem er ikke længere synligt; men selv er de azurblå som himlen: de er alle grundigt gennemsyret af lys og varme. Himlens farve, lys, bleg lilla, ændrer sig ikke i løbet af dagen og er den samme hele vejen rundt; Det bliver ikke mørkt nogen steder, tordenvejret tykner ikke; medmindre hist og her blålige striber strækker sig fra top til bund: så falder der knap nok mærkbar regn. Om aftenen forsvinder disse skyer; den sidste af dem, sortlige og vag, som røg, ligger i lyserøde skyer over for den nedgående sol; på det sted, hvor den satte sig lige så roligt, som den stille steg op i himlen, står et skarlagenrødt skær en kort tid over den formørkede jord, og stille blinkende, som et omhyggeligt båret lys, lyser aftenstjernen på den. På dage som disse bliver farverne alle blødere; let, men ikke lyst; alt bærer præg af en eller anden rørende sagtmodighed. På sådanne dage er varmen nogle gange meget stærk, nogle gange endda "svævende" langs markernes skråninger; men vinden spreder sig, skubber den ophobede varme fra hinanden, og hvirvelvindene - et utvivlsomt tegn på konstant vejr - går i høje hvide søjler langs vejene gennem agerlandet. Den tørre og rene luft lugter af malurt, komprimeret rug og boghvede; selv en time før nat føler du dig ikke fugtig. Landmanden ønsker lignende vejr til høst af korn... (I. Turgenev. Bezhin eng.)

Skriv ukendte ord fra teksten og bestem deres betydning.

Bestem stilen og typen af tekst.

Del teksten op i meningsfulde dele. Formuler hovedideen i teksten, dens tema. Navngiv teksten.

Hvilke ord har en særlig betydning i teksten?

Angiv ord fra én temagruppe.

Find definitioner i teksten. Er de alle tilnavne?

Hvilke kunstneriske udtryksmidler brugte forfatteren i teksten?

Skriv eksempler på troper fra teksten: epithets ( 1 mulighed); sammenligninger( Mulighed 2); metaforer. ( Mulighed 3). Begrund dit valg.

Dyrke motion 9. Læs teksterne om vinteren.

1.Vinteren er den koldeste tid på året. ( MED. Ozhegov).

2. Vinteren på kysten er ikke så slem som i dybet af halvøen, og kviksølvet i termometeret falder ikke under toogfyrre, og jo længere du er fra havet, jo stærkere er frosten - så old-timers tror, at toogfyrre under nul er noget som septemberfrost på græsset. Men i nærheden af vandet er vejret mere omskifteligt: nogle gange skyller en snestorm dine øjne, folk går som en mur mod vinden, nogle gange vil frosten gribe dig i det hurtige og som spedalskhed gøre dig hvid, så skal du gnide dig det med et klæde, indtil det bløder, hvorfor de siger: "Tre til næsen, alt går over." ( B. Kryachko)

Hej, i en hvid solkjole

Fra sølvbrokade!

Diamanter brænder på dig som lyse stråler.

Hej russiske unge dame,

En smuk sjæl.

Snehvidt spil,

Hej vinter-vinter! ( P. Vyazemsky)

4. Den russiske skov er smuk og vidunderlig om vinteren. Dybe, rene snedriver ligger under træerne. Over skovstierne bøjede stammerne af unge birketræer sig i kniplede hvide buer under frostens vægt. De mørkegrønne grene af høje og små grantræer er dækket af tunge hætter af hvid sne. Du står og beundrer deres toppe, besat med halskæder af lilla kogler. Du ser med glæde på, hvordan flokke af rødbarmet korsnæb fløjter lystigt fra gran til gran og svinger sig på koglerne. ( I. Sokolov - Mikitov)

Bestem stilen, genren og formålet med hver tekst.

Angiv de vigtigste stilistiske træk ved hver tekst.

Hvilke sproglige virkemidler bruges i teksterne om vinteren?

Dyrke motion 10. Lav din egen fri-formede vinterlandskabsskitse ved hjælp af mindst ti (10) definitioner valgt blandt ordene nedenfor. Hvilken funktion udfører de i teksten, hvis tekst er mest vellykket og hvorfor?

Hvid, først, frisk, visnet, kølig, frostklar, uvenlig, snehvid, vred, barsk, lys, kølig, vidunderlig, klar, forfriskende, stikkende, varm, vred, knirkende, sprød, blå, sølv, tankevækkende, tavs, dyster, dyster, enorm, enorm, rovdyr, sulten, hurtig, iskold, frossen, varm, funklende, ren.

Dyrke motion 11. Komponer en syncwine til mikroemnet "Stier som figurative og udtryksfulde midler i det russiske sprog":

1 mulighed– nøgleordet "efterligning";

Mulighed 2– nøgleord "Hyperbole";

Mulighed 3– nøgleord "Litota";

Mulighed 4– nøgleordet er "Allegori".

Dyrke motion 12. Læs teksten. Del teksten op i meningsfulde dele. Giv det en titel.

Steppen, bundet af måneskin, ventede på morgenen. Der var den stilhed før daggry, som ikke har noget navn. Og kun et meget følsomt øre, der var vant til denne stilhed, ville have hørt den uafbrudte raslen komme fra steppen hele natten. En gang ringede noget...

Den første hvidlige morgenstråle brød igennem bag en fjern sky, månen falmede straks, og jorden formørkede. Og så dukkede der pludselig en campingvogn op. Kameler gik brystdybt i det frodige enggræs blandet med unge siv, den ene efter den anden. Til højre og venstre bevægede flokke af heste sig i en tung masse, knuste engen, dykkede ned i græsset og ryttere dukkede op fra det igen. Fra tid til anden blev kæden af kameler brudt, og forbundet med hinanden med et langt uldne reb rullede høje tohjulede vogne i græsset. Så gik kamelerne igen...

En fjern sky smeltede, og solen strømmede pludselig ind på steppen på én gang. Som spredning af ædelsten funklede det i alle retninger til selve horisonten. Det var anden halvdel af sommeren, og tiden var allerede gået, da steppen lignede en brud i brudekjole. Tilbage var kun den smaragdgrønne af sivene, de gul-røde øer af overmodne stikkende blomster, og blandt tilgroningen af forsinket syre glødede de skarlagenrøde øjne af tøflerne. Steppen glitrede med de stejle sider af velnærede heste, fedet hen over sommeren.

Og så snart solen blussede op, blev kamelernes sløve og kraftige trampende, snorken, nukkende, melankolske brøl, knirken fra høje træhjul og menneskestemmer straks tydeligt hørbar. Vagtler og blinde ugler, overrasket af den nærgående lavine, flagrede støjende fra under buskene. Det var som om lyset øjeblikkeligt opløste stilheden og bragte det hele til live...

Ved første øjekast stod det klart, at dette ikke kun var en sæsonbestemt migration af en af de utallige landsbyer spredt i den endeløse kasakhiske steppe. De unge ryttere skyndte sig ikke som sædvanlig rundt på begge sider af campingvognen og grinede ikke med pigerne. De red i stilhed og holdt sig tæt på kamelerne. Og kvinderne på kameler, svøbt i hvide tørklæder - kimesheks, var også tavse. Selv små børn græd ikke og stirrede kun på deres runde sorte øjne fra sadeltaskerne - kurve på begge sider af kamelernes pukler.

(I. Yesenberlin. Nomader.)

Skriv ukendte ord fra teksten og bestem deres betydning i en ordbog.

Hvilken understil af kunstnerisk stil hører teksten til? Begrund dit svar.

Bestem typen af tale. Begrund dit svar.

Hvilken tid på året præsenteres i teksten?

Fremhæv nøgleord og sætninger i teksten, som er nødvendige for at formidle hovedindholdet.

Skriv stierne ud fra teksten, bestem deres type. Til hvilket formål bruger forfatteren disse figurative og ekspressive virkemidler i teksten?

Gengiv teksten med dine egne ord. Bestem stilen på din tekst. Er tekstens funktionelle og stilistiske tilhørsforhold bevaret?

Som kommunikationsmiddel har kunstnerisk tale sit eget sprog - et system af figurative former udtrykt med sproglige og ekstralingvistiske midler. Kunstnerisk tale udgør sammen med faglitteratur to niveauer af det nationale sprog. Grundlaget for den kunstneriske talestil er det litterære russiske sprog. Ordet i denne funktionelle stil udfører en nominativ-figurativ funktion. Her er begyndelsen på V. Larins roman "Neuronalt chok":

"Marats far Stepan Porfiryevich Fateev, en forældreløs fra barndommen, var fra en familie af Astrakhan-bindere. Den revolutionære hvirvelvind blæste ham ud af lokomotivets vestibule, slæbte ham gennem Mikhelson-fabrikken i Moskva, maskingeværkurser i Petrograd og kastede ham ind i Novgorod-Seversky, en by med vildledende stilhed og lyksalighed.(Star. 1998. Nr. 1).

I disse to sætninger viste forfatteren ikke kun et segment af det individuelle menneskeliv, men også atmosfæren fra æraen med enorme forandringer forbundet med revolutionen i 1917. Den første sætning giver viden om det sociale miljø, materielle forhold, menneskelige relationer i barndomsårene i faderen til romanheltens liv og hans egne rødder. Enkle, uhøflige mennesker omkring drengen (Bindyuzhnik– det dagligdags navn for en havnelaster), det hårde arbejde, han har set siden barndommen, rastløsheden ved forældreløshed - det er det, der står bag dette forslag. Og den næste sætning omfatter privatlivet i historiens cyklus. Metaforiske sætninger Den revolutionære hvirvelvind blæste..., slæbte..., kastede... de sammenligner menneskeliv med et bestemt sandkorn, der ikke kan modstå historiske katastrofer, og formidler samtidig elementet af den generelle bevægelse af dem "der ikke var nogen." I en videnskabelig eller officiel forretningstekst er sådanne billeder, et sådant lag af dybdegående information umuligt.

Den leksikalske sammensætning og funktion af ord i den kunstneriske talestil har deres egne karakteristika. Antallet af ord, der danner grundlaget og skaber billedsproget i denne stil, omfatter primært figurative virkemidler i det russiske litterære sprog, såvel som ord, der realiserer deres betydning i konteksten. Det er ord med en bred vifte af brug. Meget specialiserede ord bruges i lille udstrækning, kun for at skabe kunstnerisk autenticitet, når de beskriver visse aspekter af livet. For eksempel brugte L.N. Tolstoy i "Krig og Fred" et særligt militært ordforråd, når han beskrev kampscener; vi vil finde et betydeligt antal ord fra jagtvokabularet i "Notes of a Hunter" af I. S. Turgenev, i historierne om M. M. Prishvin, V. A. Astafiev, og i "Spadedronningen" af A. S. Pushkin mange ord fra kortspillet ordforråd og så videre.

I den kunstneriske talestil er den verbale flertydighed af et ord meget udbredt, hvilket åbner op for yderligere betydninger og nuancer af betydning, såvel som synonymi på alle sproglige niveauer, takket være hvilket det bliver muligt at understrege de mest subtile nuancer af betydning . Dette forklares af det faktum, at forfatteren stræber efter at bruge alle sprogets rigdomme, at skabe sit eget unikke sprog og stil, at skabe en lys, udtryksfuld, figurativ tekst. Forfatteren bruger ikke kun det kodificerede litterære sprogs ordforråd, men også en række figurative virkemidler fra daglig tale og folkemunde. Lad os give et lille eksempel:

"På Evdokimovs værtshus er det alleredevar ved at samles slukke for lamperne, da skandalen begyndte. Skandalen startede sådan.Først alt så pænt ud i hallen, og selv værtshusets gulvvagt Potap fortalte ejeren, atde siger, nu har Gud forbarmet sig - ikke en eneste knust flaske, da der pludselig i dybet, i halvmørket, i selve kernen, summen, som en bisværm.

- Lysets fædre, - ejeren blev dovent overrasket, - her,Potapka, dit onde øje, for fanden! Nå, du skulle have kvækket, for fanden!” (Okudzhava B. Shilovs eventyr).

Billedets følelsesmæssige og udtryksfulde karakter kommer til udtryk i en litterær tekst. Mange ord, der i videnskabelig tale fungerer som klart definerede abstrakte begreber, i avis- og journalistisk tale - som socialt generaliserede begreber, i kunstnerisk tale bærer konkrete sanseforestillinger. Således komplementerer stilene hinanden funktionelt. For eksempel adjektiv at føre i videnskabelig tale indser dens direkte betydning (blymalm, blykugle), og den kunstneriske danner en ekspressiv metafor (blyskyer, blynat, blybølger). Derfor spilles i kunstnerisk tale en vigtig rolle af sætninger, der skaber en slags figurativ repræsentation.

Kunstnerisk tale, især poetisk tale, er karakteriseret ved inversion, det vil sige en ændring i den sædvanlige ordrækkefølge i en sætning for at forstærke den semantiske betydning af et ord eller give hele sætningen en særlig stilistisk farve. Et eksempel på inversion er den berømte linje fra A. Akhmatovas digt "Jeg ser stadig Pavlovsk som kuperet ..." Forfatterens ordstillingsmuligheder er varierede og underordnet det generelle koncept.

”I Milas historie gik alt fra slemt til værre, Milas mand i den nye toværelses lejlighed beskyttede ikke længere Mila mod sin mor, hendes mor boede separat, og der var ingen telefon hverken her eller her. - Milas mand blev sin egen Iago og Othello og så med hån rundt om hjørnet, da Mila blev angrebet på gaden af mænd af hans type, bygherrer, prospektører, digtere, som ikke vidste, hvor tung denne byrde var, hvor uudholdeligt livet var, hvis du kæmpede alene, da skønhed ikke er en hjælper i livet, sådan kunne man omtrent oversætte de obskøne, desperate monologer, som den tidligere agronom, og nu en forsker, Milas mand, råbte på gaden om natten og i sin lejlighed, og da hun var fuld, så gemte Mila sig et sted med sin unge datter, fandt ly, og den uheldige mand smadrede møbler og kastede jernpander.”

Denne sætning opfattes som en endeløs klage fra utallige ulykkelige kvinder, som en fortsættelse af temaet om en kvindes triste lod.

I kunstnerisk tale er afvigelser fra strukturelle normer også mulige på grund af kunstnerisk aktualisering, det vil sige, at forfatteren fremhæver nogle tanker, idéer, træk, som er vigtige for værkets betydning. De kan udtrykkes i strid med fonetiske, leksikalske, morfologiske og andre normer. Denne teknik bruges især ofte til at skabe en komisk effekt eller et lyst, udtryksfuldt kunstnerisk billede:

"Åh, sød, - Shipov rystede på hovedet, "hvorfor gør du dette?" Intet behov. Jeg ser lige igennem dig, mon cher… Hej, Potapka, hvorfor glemte du manden på gaden?? Bring ham her, vækk ham. Nå, hr. Student, hvordan lejer du denne værtshus? Det er beskidt, og du tror, jeg kan lide ham?... Jeg har været på rigtige restauranter, sir, jeg ved det.... Pure Empire, sir... Men du kan ikke tale med folk der, men her kan jeg finde ud af noget" (Okudzhava B. Shilovs eventyr).

Hovedpersonens tale karakteriserer ham meget tydeligt: ikke særlig uddannet, men ambitiøs, der ønsker at give indtryk af en gentleman, en gentleman. Shipov bruger grundlæggende franske ord (min sher) sammen med folkemunde vågner her, som ikke kun svarer til den litterære, men også til den daglige norm. Men alle disse afvigelser i teksten tjener loven om kunstnerisk nødvendighed.

Bibliografi:

1. Azarova, E.V. Russisk sprog: lærebog. godtgørelse / E.V. Azarova, M.N. Nikonova. – Omsk: Omsk State Technical University Publishing House, 2005. – 80 s.

2. Golub, I.B. Russisk sprog og talekultur: lærebog. godtgørelse / I.B. Blå – M.: Logos, 2002. – 432 s.

3. Russisk talekultur: Lærebog for universiteter / red. prof. OKAY. Graudina og prof. E.N. Shiryaeva. – M.: NORMA-INFRA, 2005. – 549 s.

4. Nikonova, M.N. Russisk sprog og talekultur: En lærebog for ikke-filologiske studerende / M.N. Nikonova. – Omsk: Omsk State Technical University Publishing House, 2003. – 80 s.

5. Russisk sprog og talekultur: Lærebog. / redigeret af prof. I OG. Maksimova. – M.: Gardariki, 2008. – 408 s.

6. Russisk sprog og talekultur: Lærebog for tekniske universiteter / red. I OG. Maksimova, A.V. Golubeva. – M.: Videregående uddannelser, 2008. – 356 s.

Den stilistiske lagdeling af talen er dens karakteristiske træk. Denne stratificering er baseret på flere faktorer, hvoraf den vigtigste er kommunikationssfærerne. Den individuelle bevidstheds sfære - hverdagslivet - og det uofficielle miljø, der er forbundet hermed, giver anledning til en samtalestil, mens den sociale bevidstheds sfærer med den tilhørende formalitet fodrer bogstile.

Forskellen i sprogets kommunikative funktion er også væsentlig. For oplægsholderen er for bogstile - en beskedfunktion.

Blandt bogstile skiller den kunstneriske talestil sig især ud. Hans sprog fungerer således ikke kun (og måske ikke så meget), men også som et middel til at påvirke mennesker.

Kunstneren opsummerer sine observationer ved hjælp af et specifikt billede, gennem det dygtige udvalg af udtryksfulde detaljer. Han viser, tegner, skildrer talens emne. Men man kan kun vise og tegne det synlige, konkret. Derfor er kravet om specificitet hovedtræk ved den kunstneriske stil. En god kunstner vil dog aldrig beskrive f.eks. en forårsskov direkte så at sige frontalt på videnskabens måde. Han vil vælge et par streger og udtryksfulde detaljer til sit billede, og med deres hjælp vil han skabe et synligt billede, et billede.

Taler man om billedsprog som det førende stilistiske træk ved kunstnerisk tale, bør man skelne mellem "billede i ord", dvs. figurative betydninger af ord og "billede gennem ord". Kun ved at kombinere begge, får vi en kunstnerisk talemåde.

Derudover har den kunstneriske talestil følgende karakteristiske træk:

1. Anvendelsesområde: kunstværker.

2. Taleopgaver: skab et levende billede, der skildrer, hvad historien handler om; formidle til læseren de følelser og følelser, forfatteren oplever.

3. Karakteristiske træk ved den kunstneriske talestil. Udsagnet sker grundlæggende:

Figurativ (udtryksfuld og livlig);

Specifik (denne særlige person er beskrevet og ikke mennesker generelt);

Følelsesmæssig.

Specifikke ord: ikke dyr, men ulve, ræve, hjorte og andre; kiggede ikke, men var opmærksom, kiggede.

Ord bruges ofte i overført betydning: et hav af smil, solen sover.

Brugen af følelsesmæssigt vurderende ord: a) med diminutive suffikser: spand, svale, lille hvid; b) med endelsen -evat- (-ovat-): løs, rødlig.

Brugen af perfektive verber med præfikset za-, der angiver begyndelsen af en handling (orkestret begyndte at spille).

Bruger nutid verber i stedet for datid verber (jeg gik i skole, pludselig ser jeg...).

Brug af spørgende, imperativ, udråbssætninger.

Brug af sætninger med homogene medlemmer i teksten.

Taler kan findes i enhver skønlitterær bog:

Skinnet med smedet damaskstål

Floderne er en iskold strøm.

Don var skræmmende

Hestene snorkede

Og dødvandet skummede af blod... (V. Fetisov)

Stille og salig er decembernatten. Landsbyen sover fredeligt, og stjernerne ser som vagter vågent og årvågent på, at der er harmoni på jorden, så uroligheder og splid, Gud forbyde det, ikke forstyrrer den ustabile harmoni, ikke presser folk ud i nye skænderier - den russiske side er allerede tilstrækkeligt fodret med dem (A. Ustenko).

Bemærk!

Det er nødvendigt at kunne skelne mellem den kunstneriske talestil og sproget i et kunstværk. I den tyer forfatteren til forskellige funktionelle stilarter ved at bruge sproget som et middel til talekarakterisering af helten. Oftest afspejler karakterernes bemærkninger en samtalestil, men hvis opgaven med at skabe et kunstnerisk billede kræver det, kan forfatteren bruge både videnskabeligt og forretningsmæssigt i heltens tale, og den manglende skelnen mellem begreberne ”kunstnerisk talestil” og “et kunstværks sprog” fører til, at man opfatter ethvert uddrag fra et kunstværk som et eksempel på en kunstnerisk talemåde, hvilket er en grov fejl.

Kunststil tjener en særlig sfære af menneskelig aktivitet - sfæren af verbal og kunstnerisk kreativitet. Som andre stilarter udfører kunstnerisk stil alle sprogets vigtigste sociale funktioner:

1) informativ (ved at læse kunstværker får vi information om verden, om det menneskelige samfund);

2) kommunikative (skribenten kommunikerer med læseren, formidler til ham sin idé om virkelighedens fænomener og regner med et svar, og i modsætning til en publicist, der henvender sig til de brede masser, henvender forfatteren sig til adressaten, der er i stand til at forstå ham);

3) påvirke (skribenten stræber efter at fremkalde en følelsesmæssig reaktion på sit arbejde hos læseren).

Men alle disse funktioner i den kunstneriske stil er underordnet dens hovedfunktion -æstetiske , som består i, at virkeligheden genskabes i et litterært værk gennem et system af billeder (karakterer, naturfænomener, omgivelser osv.). Enhver betydningsfuld forfatter, digter, dramatiker har sin egen, originale vision af verden, og for at genskabe det samme fænomen bruger forskellige forfattere forskellige sproglige virkemidler, specielt udvalgte og nyfortolkede.V.V. Vinogradov bemærkede: "...Begrebet "stil", når det anvendes på fiktionssproget, er fyldt med et andet indhold end for eksempel i forhold til forretnings- eller gejstlige stilarter og endda journalistiske og videnskabelige stile... Sproget fiktion er ikke fuldstændig korreleret med andre stilarter, han bruger dem, inkluderer dem, men i originale kombinationer og i en transformeret form..."

Skønlitteratur er ligesom andre former for kunst præget af en konkret fantasifuld fremstilling af livet, i modsætning til fx den abstrakte, logisk-konceptuelle, objektive afspejling af virkeligheden i videnskabelig tale. Et kunstværk er præget af perception gennem sanserne og genskabelse af virkeligheden. Forfatteren stræber efter først og fremmest at formidle sin personlige erfaring, sin forståelse og forståelse af et bestemt fænomen. Den kunstneriske talestil er karakteriseret ved opmærksomhed på det særlige og tilfældige, efterfulgt af det typiske og almene.Skønlitteraturens verden er en "genskabt" verden, den afbildede virkelighed er til en vis grad forfatterens fiktion, hvilket betyder, at i den kunstneriske talemåde spiller det subjektive element den vigtigste rolle. Hele den omgivende virkelighed præsenteres gennem forfatterens vision. Men i en kunstnerisk tekst ser vi ikke kun forfatterens verden, men også forfatterens verden i denne verden: hans præferencer, fordømmelser, beundring osv. Forbundet hermed er den kunstneriske stils følelsesmæssige, udtryksfulde, metaforiske og meningsfulde mangfoldighed. . Som kommunikationsmiddel har kunstnerisk tale sit eget sprog - et system af figurative former udtrykt med sproglige og ekstralingvistiske midler. Kunstnerisk tale udgør sammen med faglitteratur to niveauer af det nationale sprog. Grundlaget for den kunstneriske talestil er det litterære russiske sprog. Ordet i denne funktionelle stil udfører en nominativ-figurativ funktion.

Den leksikalske sammensætning og funktion af ord i den kunstneriske talestil har deres egne karakteristika. Antallet af ord, der danner grundlaget og skaber billedsprog af denne stil, inkluderer først og fremmest figurative virkemidler for litterært sprog, såvel som ord, der realiserer deres betydning i konteksten. Det er ord med en bred vifte af brug. Meget specialiserede ord bruges i lille udstrækning, kun for at skabe kunstnerisk autenticitet, når de beskriver visse aspekter af livet. For eksempel brugte L.N. Tolstoy i romanen "Krig og fred" et særligt militært ordforråd, når han beskrev kampscener. Vi vil finde et betydeligt antal ord fra jagtvokabularet i "Noter of a Hunter" af I. S. Turgenev, i historierne om M. M. Prishvin, V. A. Astafiev. I "Spadedronningen" af A. S. Pushkin er der mange ord relateret til kortspil osv.

I den kunstneriske stil er ordets polysemi meget udbredt, hvilket åbner op for yderligere betydninger og nuancer af betydning, såvel som synonymi på alle sproglige niveauer, takket være hvilket det bliver muligt at understrege de mest subtile nuancer af betydning. Dette forklares af det faktum, at forfatteren stræber efter at bruge alle sprogets rigdomme, at skabe sit eget unikke sprog og stil, at skabe en lys, udtryksfuld, figurativ tekst. Billedets følelsesmæssige og udtryksfulde karakter kommer til udtryk i en litterær tekst. Mange ord, der i videnskabelig tale fungerer som klart definerede abstrakte begreber, i avis- og journalistisk tale som socialt generaliserede begreber, i kunstnerisk tale fungerer som konkrete sanserepræsentationer. Således komplementerer stilene hinanden funktionelt. For eksempel adjektiv "at føre" i videnskabelig tale indser den sin direkte betydning (blymalm, blykugle), og i kunstnerisk tale danner den en ekspressiv metafor (blyskyer, blynat, blybølger). Derfor spilles i kunstnerisk tale en vigtig rolle af sætninger, der skaber en slags figurativ repræsentation.

Den syntaktiske struktur af kunstnerisk tale afspejler strømmen af figurative og følelsesmæssige indtryk fra forfatteren, så her kan du finde en lang række syntaktiske strukturer. Hver forfatter underordner sproglige midler til opfyldelsen af sine ideologiske og æstetiske opgaver. I kunstnerisk tale er afvigelser fra strukturelle normer også mulige på grund af kunstnerisk aktualisering, det vil sige forfatterens fremhævelse af en tanke, idé, træk, der har betydning for værkets betydning. De kan udtrykkes i strid med fonetiske, leksikalske, morfologiske og andre normer. Denne teknik bruges især ofte til at skabe en komisk effekt eller et lyst, udtryksfuldt kunstnerisk billede.

Med hensyn til sproglige virkemidlers mangfoldighed, rigdom og udtryksevner står den kunstneriske stil over andre stilarter og er det mest komplette udtryk for det litterære sprog. Et træk ved den kunstneriske stil, dens vigtigste egenskab er billedsprog og metafor, som opnås ved at bruge et stort antal stilistiske figurer og troper.

Stier – det er ord og udtryk, der bruges i overført betydning for at forstærke sprogets figurativitet og talens kunstneriske udtryksevne. De vigtigste typer stier er som følger:

Metafor - en trope, et ord eller udtryk brugt i overført betydning, som er baseret på en unavngiven sammenligning af en genstand med en anden baseret på deres fælles træk: Og min trætte sjæl er indhyllet i mørke og kulde. (M. Yu. Lermontov)

Metonymi - en type trope, en sætning, hvor et ord er erstattet af et andet, der angiver et objekt (fænomen), der er i en eller anden (rumlig, tidsmæssig, osv.) forbindelse med objektet, der er angivet med det erstattede ord: Suset fra skummende glas og den blå flamme af punch. (A.S. Pushkin). Erstatningsordet bruges i overført betydning. Metonymi bør skelnes fra metafor, som det ofte forveksles med, mens metonymi er baseret på udskiftning af ordet "ved sammenhæng" (del i stedet for helheden eller omvendt, repræsentativ i stedet for klasse osv.), metafor er baseret på om erstatningen "ved lighed"

Synecdoche – en af typerne af metonymi, som er overførslen af betydningen af et objekt til et andet baseret på det kvantitative forhold mellem dem: Og man kunne høre franskmanden juble indtil daggry. (M. Yu. Lermontov).

Epitet - et ord eller et helt udtryk, som på grund af sin struktur og særlige funktion i teksten får en eller anden ny betydning eller semantisk konnotation, hjælper ordet (udtrykket) til at få farve og rigdom. Tilnavnet udtrykkes primært ved et adjektiv, men også ved et adverb (at elske højt), navneord (sjov støj), tal (andet liv).

Hyperbel - en trope baseret på indlysende og bevidst overdrivelse, for at øge udtryksevnen og understrege den nævnte idé: Ivan Nikiforovich har tværtimod bukser med så brede folder, at hvis de blev oppustet, kunne hele gården med lader og bygninger placeres i dem (N.V. Gogol).

Litotes – et figurativt udtryk, der formindsker størrelsen, styrken eller betydningen af det, der beskrives: Din Spitz, dejlige Spitz, er ikke større end et fingerbøl... (A.S. Griboyedov). Litotes kaldes også en omvendt hyperbel.

Sammenligning - en trope, hvor et objekt eller fænomen sammenlignes med et andet i henhold til en fælles karakteristik for dem. Formålet med sammenligningen er at identificere nye egenskaber i sammenligningsobjektet, som er vigtige for udsagnets emne: Anchar står som en formidabel vagtpost alene i hele universet (A.S. Pushkin).

Personificering – trope, som er baseret på overførsel af egenskaber af animerede objekter til livløse:Stille tristhed vil blive trøstet, og glæde vil være legende og reflekterende (A.S. Pushkin).

Perifrase – en trope, hvor det direkte navn på et objekt, en person eller et fænomen er erstattet af en beskrivende sætning, hvor karakteristika for en genstand, person eller fænomen, der ikke er direkte navngivet, er angivet: dyrenes konge (løve), mennesker i hvide kitler (læger) osv.

Allegori (allegori) – en konventionel skildring af abstrakte ideer (begreber) gennem et specifikt kunstnerisk billede eller dialog.

Ironi - en trope, hvor den sande betydning er skjult eller modsiger (kontrasteres) med den eksplicitte betydning: Hvor kan vi fjols drikke te? Ironi skaber følelsen af, at diskussionsemnet ikke er, hvad det ser ud til.

Sarkasme - en af typerne af satirisk eksponering, den højeste grad af ironi, baseret ikke kun på den øgede kontrast mellem det underforståede og det udtrykte, men også på den bevidste eksponering af det underforståede: Kun universet og menneskelig dumhed er uendelig. Selvom jeg er i tvivl om den første (A. Einstein). Hvis patienten virkelig ønsker at leve, er lægerne magtesløse (F. G. Ranevskaya).

Stilistiske figurer – Disse er specielle stilistiske vendinger, der går ud over de nødvendige normer for at skabe kunstnerisk udtryksfuldhed. Det skal understreges, at stilistiske figurer gør tale informationsmæssigt overflødig, men denne redundans er nødvendig for talens udtryksevne og derfor for en stærkere indvirkning på adressaten.Stilistiske figurer inkluderer:

Retorisk appel – giver forfatterens intonation højtidelighed, ironi mv..: Og I, arrogante efterkommere... (M. Yu. Lermontov)

Et retorisk spørgsmål – det her er specielt konstruktion af tale, hvor et udsagn er udtrykt i form af et spørgsmål. Et retorisk spørgsmål kræver ikke et svar, men forstærker kun følelsesmæssigheden af udsagnet:Og vil det ønskede daggry endelig stige over den oplyste friheds fædreland? (A.S. Pushkin).

Anaphora - en stilistisk figur bestående af gentagelsen af relaterede lyde, ord eller grupper af ord i begyndelsen af hver parallel serie, dvs. gentagelsen af de indledende dele af to eller flere relativt uafhængige talesegmenter (hemistymer, vers, strofer eller prosastykker):

Det var ikke forgæves, at vinden blæste,
Det var ikke forgæves, at tordenvejret kom (S. A. Yesenin).

Epiphora - en stilistisk figur, der består af at gentage de samme ord i slutningen af tilstødende talesegmenter. Epiphora bruges ofte i poetisk tale i form af identiske eller lignende strofeendelser:

Kære ven, og i dette stille hus
Feberen rammer mig
Jeg kan ikke finde et sted i et stille hus
Nær den fredelige ild (A. A. Blok).

Antitese - retorisk opposition, en stilistisk figur af kontrast i kunstnerisk eller oratorisk tale, bestående af en skarp modsætning af begreber, positioner, billeder, tilstande, forbundet med et fælles design eller intern betydning: Hvem der var ingen vil blive til alt!

Oxymoron – en stilfigur eller stilfejl, som er en kombination af ord med den modsatte betydning (det vil sige en kombination af det uforenelige). En oxymoron er karakteriseret ved bevidst brug af modsigelse for at skabe en stilistisk effekt:

Gradering – gruppering af homogene medlemmer af en sætning i en bestemt rækkefølge: ifølge princippet om stigende eller faldende følelsesmæssig og semantisk betydning: Jeg fortryder ikke, jeg ringer ikke, jeg græder ikke... (S. A. Yesenin)

Standard – bevidst afbrydelse af talen i forventning om læserens gæt, som mentalt skal fuldføre sætningen:Men hør: hvis jeg skylder dig... Jeg ejer en dolk, jeg blev født nær Kaukasus... (A.S. Pushkin).

Polyunion (polysyndeton) - en stilfigur bestående af en bevidst forøgelse af antallet af ledsætninger i en sætning, normalt for at forbinde homogene medlemmer. Ved at bremse talen med pauser understreger polyunion hvert ords rolle, hvilket skaber enhed af opregning og forbedrer talens udtryksevne: Og for ham blev de genopstået igen: guddom og inspiration og liv og tårer og kærlighed (A.S. Pushkin).

Asyndeton (asyndeton)– stilistisk figur: konstruktion af tale, hvor bindeord, der forbinder ord, er udeladt. Asyndeton giver udsagnet hastighed og dynamik, hjælper med at formidle den hurtige ændring af billeder, indtryk, handlinger: Svensker, russer, koteletter, stik, snit, tromling, klik, slibning... (A.S. Pushkin).

Parallelisme – en stilistisk figur, der repræsenterer arrangementet af identiske eller lignende i grammatiske og semantiske strukturelementer af tale i tilstødende dele af teksten. Parallelle elementer kan være sætninger, deres dele, sætninger, ord:

Stjernerne skinner på den blå himmel,
I det blå hav pisker bølgerne;
En sky bevæger sig hen over himlen,
En tønde flyder på havet (A.S. Pushkin).

Chiasmus – en stilistisk figur bestående af en krydsformet ændring i rækkefølgen af elementer i to parallelle rækker af ord: Lær at elske kunst i dig selv, og ikke dig selv i kunst (K. S. Stanislavsky).

Inversion – en stilistisk figur bestående af en overtrædelse af den sædvanlige (direkte) ordstilling: Ja, vi var meget venlige (L.N. Tolstoy).

I skabelsen af kunstneriske billeder i et litterært værk inddrages ikke kun visuelle og ekspressive midler, men også eventuelle sprogenheder, udvalgt og organiseret på en sådan måde, at de får evnen til at aktivere læserens fantasi og fremkalde visse associationer. Takket være den særlige brug af sproglige midler mister det beskrevne, udpegede fænomen det generelle træk, konkretiseres, bliver til et individ, det særlige - den unikke idé, som er indprentet i forfatterens sind og genskabt af ham i en litterær tekst.Lad os sammenligne to tekster:

Eg, en slægt af træer i bøgefamilien. Omkring 450 arter. Den vokser i tempererede og tropiske zoner på den nordlige halvkugle og Sydamerika. Træet er stærkt og slidstærkt, med et smukt snitmønster. Skovdannende arter. Engelsk eg (højde op til 50 meter, lever fra 500 til 1000 år) danner skove i Europa; fastsiddende eg - ved foden af Kaukasus og Krim; Mongolsk eg vokser i Fjernøsten. Korkeg dyrkes i subtroperne. Engelsk egetræsbark bruges til medicinske formål (indeholder astringerende stoffer). Mange typer er dekorative (Encyclopedic Dictionary).

Der stod et egetræ i kanten af vejen. Sandsynligvis ti gange ældre end de birketræer, der udgjorde skoven, den var ti gange tykkere og dobbelt så høj som hvert birketræ. Det var et kæmpestort egetræ, to grene bredt, med grene, der tilsyneladende var brækket af for længe siden, og med knækket bark bevokset med gamle sår. Med sine enorme klodsede, asymmetrisk spredte arme og fingre stod han som en gammel, sur og mistænksom freak mellem de smilende birketræer. Kun han alene ønskede ikke at underkaste sig forårets charme og ønskede hverken at se foråret eller solen (L. N. Tolstoy "Krig og fred").

Begge tekster beskriver et egetræ, men hvis den første taler om en hel klasse af homogene genstande (træer, hvis generelle, væsentlige træk er præsenteret i en videnskabelig beskrivelse), så taler den anden om ét specifikt træ. Når man læser teksten, opstår en idé om et egetræ, der personificerer selvoptaget alderdom, i kontrast til birketræerne, der "smiler" til foråret og solen. Ved at konkretisere fænomenerne tyer forfatteren til personificeringsanordningen: ved egetræet store hænder og fingre, han ser gammel, vred, foragtende freak. I den første tekst, som det er typisk i den videnskabelige stil, udtrykker ordet eg et generelt koncept, i den anden formidler det ideen om en bestemt person (forfatteren) om et bestemt træ (ordet bliver et billede).

Fra synspunktet om taleorganisering af tekster er den kunstneriske stil i modsætning til alle andre funktionelle stilarter, da opfyldelsen af en æstetisk funktion, opgaven med at skabe et kunstnerisk billede, tillader forfatteren at bruge midlerne til ikke kun litterært sprog, men også nationalsproget (dialektismer, jargon, folkesprog). Det skal understreges, at brugen af ekstralitterære sprogelementer i kunstværker skal opfylde kravene om hensigtsmæssighed, mådehold og æstetisk værdi.Forfatteres frie brug af sproglige virkemidler af forskellige stilistiske farver og forskellige funktionelle stilsammenhænge kan skabe indtryk af "flere stilarter" af kunstnerisk tale. Dette indtryk er dog overfladisk, da inddragelse af stilistisk farvede virkemidler såvel som elementer af andre stilarter er i kunstnerisk tale underordnet opfyldelsen af en æstetisk funktion : de bruges med det formål at skabe kunstneriske billeder, realisere forfatterens ideologiske og kunstneriske koncept.Således er kunstnerisk stil, som alle andre, dannet på grundlag af samspillet mellem ekstralingvistiske og sproglige faktorer. Ekstralingvistiske faktorer omfatter: selve sfæren af verbal kreativitet, ejendommelighederne ved forfatterens verdensbillede, hans kommunikative holdning; til sproglig: evnen til at bruge forskellige sprogenheder, som i kunstnerisk tale gennemgår forskellige transformationer og bliver et middel til at skabe et kunstnerisk billede, der inkarnerer forfatterens hensigt.

I skolens litteraturtimer studerede vi alle talestile på et eller andet tidspunkt. Men de færreste husker noget om dette spørgsmål. Vi inviterer dig til at genopfriske dette emne sammen og huske, hvad litterær og kunstnerisk talemåde er.

Hvad er talestile

Før du taler mere detaljeret om den litterære og kunstneriske talestil, skal du forstå, hvad det faktisk er - en talestil. Lad os kort berøre denne definition.

Talestil skal forstås som særlige talemåder, som vi bruger i en bestemt situation. Disse talemidler har altid en særlig funktion, og derfor kaldes de funktionelle stilarter. Et andet almindeligt navn er sproggenrer. Dette er med andre ord et sæt taleformler - eller endda klicheer - der bruges i forskellige tilfælde (både mundtligt og skriftligt) og ikke er sammenfaldende. Dette er en talemåde: Ved en officiel reception med højtstående embedsmænd taler og opfører vi os på denne måde, men når vi mødes med en gruppe venner et sted i en garage, biograf, klub, er det helt anderledes.

Der er fem i alt. Vi vil kort beskrive dem nedenfor, før vi går i detaljer videre til det problem, der interesserer os.

Hvad er typerne af talestile?

Som nævnt ovenfor er der fem talemåder, men nogle mener, at der også er en sjette - religiøs. I sovjettiden, hvor alle talestile blev skelnet, blev dette spørgsmål ikke undersøgt af indlysende årsager. Hvorom alting er, så er der officielt fem funktionelle stilarter. Lad os se på dem nedenfor.

Videnskabelig stil

Det bruges selvfølgelig i videnskaben. Dens forfattere og modtagere er videnskabsmænd og specialister inden for et specifikt område. Skrivning af denne stil kan findes i videnskabelige tidsskrifter. Denne sproggenre er karakteriseret ved tilstedeværelsen af termer, generelle videnskabelige ord og abstrakt ordforråd.

Journalistisk stil

Som du måske kan gætte, lever han i medierne og bliver opfordret til at påvirke folk. Det er folket, befolkningen, der er adressat for denne stilart, som er kendetegnet ved følelsesmæssighed, korthed, tilstedeværelsen af almindeligt anvendte sætninger og ofte tilstedeværelsen af socio-politisk ordforråd.

Samtalestil

Som navnet antyder, er det en kommunikationsstil. Dette er en overvejende mundtlig sproggenre; vi har brug for den til enkel samtale, udtryk for følelser og udveksling af meninger. Han er nogle gange endda karakteriseret ved ordforråd, udtryksfuldhed, livlig dialog og farverighed. Det er i daglig tale, at ansigtsudtryk og fagter ofte optræder sammen med ord.

Formel forretningsstil

Det er hovedsageligt en skriftlig talemåde og bruges i officielle rammer til at udarbejde dokumenter - inden for for eksempel lovgivning eller kontorarbejde. Ved hjælp af denne sproggenre udarbejdes forskellige love, ordrer, handlinger og andre papirer af lignende karakter. Det er let at genkende ham på hans tørhed, informationsindhold, nøjagtighed, tilstedeværelsen af taleklichéer og mangel på følelsesmæssighed.

Endelig er den femte, litterære og kunstneriske stil (eller blot kunstnerisk) genstand for interesse for dette materiale. Så vi vil tale mere om det senere.

Karakteristika for litterære og kunstneriske talemåder

Så hvad er det her - en kunstnerisk sproggenre? Ud fra dens navn kan man antage - og ikke tage fejl - at den bruges i litteraturen, specifikt i skønlitteraturen. Det er sandt, denne stil er sproget i litterære tekster, sproget for Tolstoj og Gorky, Dostojevskij og Remarque, Hemingway og Pushkin... Hovedrollen og formålet med den litterære og kunstneriske talestil er at påvirke sindene og bevidstheden af læserne på en sådan måde, at de begynder at reflektere, så der forbliver en eftersmag også efter at have læst bogen, så man vil tænke over den og vende tilbage til den igen og igen. Denne genre er beregnet til at formidle til læseren forfatterens tanker og følelser, at hjælpe med at se, hvad der sker i værket gennem dets skabers øjne, at blive gennemsyret af det, at leve deres liv sammen med personerne på siderne af bogen.

Teksten i en litterær og kunstnerisk stil er også følelsesladet, ligesom talen fra dens dagligdags "bror", men disse er to forskellige følelsesmæssige forhold. I daglig tale befrier vi vores sjæl, vores hjerne ved hjælp af følelser. Når vi læser en bog, er vi tværtimod gennemsyret af dens emotionalitet, der her fungerer som en slags æstetisk middel. Vi vil fortælle dig mere detaljeret om de tegn på en litterær og kunstnerisk talestil, som det slet ikke er svært at genkende, men for nu vil vi kort dvæle ved opremsningen af de litterære genrer, der er karakteriseret ved brugen af ovennævnte talemåde.

Hvilke genrer er det typisk for?

Den kunstneriske sproggenre kan findes i fabel og ballade, ode og elegi, i historie og roman, eventyr og novelle, i essay og historie, epos og salme, i sang og sonet, digt og epigram, i komedie og tragedie. Så både Mikhail Lomonosov og Ivan Krylov kan alle lige tjene som eksempler på litterære og kunstneriske talemåder, uanset hvor forskellige deres værker var.

Lidt om den kunstneriske sproggenres funktioner

Og selvom vi allerede har nævnt ovenfor, hvad hovedopgaven er for denne talestil, vil vi stadig præsentere alle tre funktioner.

Effektiv (og en stærk indvirkning på læseren opnås ved hjælp af et gennemtænkt og skrevet "stærkt" billede).
Æstetisk (ordet er ikke kun en "bærer" af information, men konstruerer også et kunstnerisk billede).
Kommunikativ (forfatteren udtrykker sine tanker og følelser - læseren opfatter dem).

Stiltræk

De vigtigste stilistiske træk ved den litterære og kunstneriske talestil er som følger:

1. Brug af et stort antal stilarter og bland dem. Dette er et tegn på forfatterens stil. Enhver forfatter er fri til i sit arbejde at bruge så mange sproglige virkemidler af forskellige stilarter, som han vil - i daglig tale, videnskabelige, officielle og forretningsmæssige: enhver. Alle disse talemidler, som forfatteren bruger i sin bog, danner en enkelt forfatters stil, hvormed man efterfølgende let kan gætte en bestemt forfatter. Sådan kan Gorky let skelnes fra Bunin, Zoshchenko fra Pasternak og Chekhov fra Leskov.

2. Brug af ord, der er flertydige. Ved hjælp af denne teknik indsættes skjult mening i fortællingen.

3. Brugen af forskellige stilfigurer - metaforer, sammenligninger, allegorier og lignende.

4. Særlige syntaktiske konstruktioner: ofte er rækkefølgen af ord i en sætning struktureret på en sådan måde, at det er svært at udtrykke sig ved hjælp af denne metode i mundtlig tale. Du kan også nemt genkende forfatteren til teksten ved denne funktion.

Litterær og kunstnerisk stil er den mest fleksible og lånende. Det absorberer bogstaveligt talt alt! Du kan finde neologismer (nydannede ord), arkaismer, historicismer, bandeord og forskellige argots (jargons for professionel tale). Og dette er det femte træk, det femte særkende ved den ovennævnte sproggenre.

Hvad du ellers behøver at vide om kunstnerisk stil

1. Man skal ikke tro, at den kunstneriske sproggenre udelukkende lever i skriftlig form. Dette er slet ikke sandt. I mundtlig tale fungerer denne stil også ret godt - for eksempel i skuespil, der først blev skrevet og nu læses højt. Og selv når man lytter til mundtlig tale, kan man tydeligt forestille sig alt, hvad der sker i værket - dermed kan vi sige, at den litterære og kunstneriske stil ikke fortæller, men viser historien.

2. Ovennævnte sproggenre er måske den mest fri for nogen restriktioner. Andre stilarter har deres egne forbud, men i dette tilfælde er der ingen grund til at tale om forbud – hvilke begrænsninger kan der være, hvis forfatterne overhovedet får lov til at væve videnskabelige termer ind i stoffet i deres fortælling. Men det er stadig ikke værd at misbruge andre stilistiske midler og præsentere alt som din egen forfatters stil - læseren skal være i stand til at forstå og forstå, hvad der er foran hans øjne. En overflod af termer eller komplekse konstruktioner vil få ham til at kede sig og vende siden uden at blive færdig.

3. Når du skriver et kunstværk, skal du være meget omhyggelig med at vælge ordforråd og tage højde for, hvilken situation du beskriver. Hvis vi taler om et møde mellem to embedsmænd fra administrationen, kan du introducere et par taleklichéer eller andre repræsentanter for den officielle forretningsstil. Men hvis historien handler om en smuk sommermorgen i skoven, vil sådanne udtryk være klart upassende.

4. I enhver tekst af litterær og kunstnerisk talestil bruges tre typer tale omtrent lige - beskrivelse, ræsonnement og fortælling (sidstnævnte optager selvfølgelig den største del). Taletyper bruges også i omtrent samme proportioner i teksterne i den ovennævnte sproggenre - det være sig en monolog, dialog eller polylog (kommunikation af flere personer).

5. Et kunstnerisk billede skabes ved hjælp af alle talemidler, som forfatteren har til rådighed. I det nittende århundrede, for eksempel, var teknikken til at bruge "talende efternavne" meget udbredt (husk Denis Fonvizin med sin "Minor" - Skotinin, Prostakov og så videre, eller Alexander Ostrovsky i "The Thunderstorm" - Kabanikha). Denne metode gjorde det muligt, fra karakterens allerførste optræden foran læserne, at angive, hvordan den givne helt var. I øjeblikket er brugen af denne teknik blevet noget opgivet.

6. Enhver litterær tekst indeholder også det såkaldte forfatterbillede. Dette er enten billedet af fortælleren eller billedet af helten, et konventionelt billede, der understreger den "rigtige" forfatters ikke-identitet med ham. Dette billede af forfatteren deltager aktivt i alt, hvad der sker med karaktererne, kommenterer begivenheder, kommunikerer med læsere, udtrykker sin egen holdning til situationer og så videre.

Dette er et kendetegn ved den litterære og kunstneriske talestil, idet man ved, hvilken man kan vurdere skønlitterære værker fra en helt anden vinkel.