Lad os først se på alle tallene fra 0 til 10
Hieroglyf | Pinyin | Oversættelse |
---|---|---|
零 | lang | nul |
一 | yī | en |
二 | èr | to |
三 | sān | tre |
四 | sì | fire |
五 | wǔ | fem |
六 | liù | seks |
七 | qī | syv |
八 | bā | otte |
九 | jiǔ | ni |
十 | shí | ti |
Dernæst er tallene fra 10 til 99. Tallene er dannet meget enkelt. For eksempel ville 49 se ud som "fire tiere og 9″, det vil sige 四十九 - sì shí jiǔ. Jeg skriver ikke længere pinyin i denne tabel, da der ikke er nye tal her endnu. Hvordan man udtaler, se tabellen ovenfor.
0 零 |
1 一 |
2 二 |
3 三 |
4 四 |
5 五 |
6 六 |
7 七 |
8 八 |
9 九 |
10 十 |
11 十一 |
12 十二 |
13 十三 |
14 十四 |
15 十五 |
16 十六 |
17 十七 |
18 十八 |
19 十九 |
20 二十 |
21 二十一 |
22 二十二 |
23 二十三 |
24 二十四 |
25 二十五 |
26 二十六 |
27 二十七 |
28 二十八 |
29 二十九 |
30 三十 |
31 三十一 |
32 三十二 |
33 三十三 |
34 三十四 |
35 三十五 |
36 三十六 |
37 三十七 |
38 三十八 |
39 三十九 |
40 四十 |
41 四十一 |
42 四十二 |
43 四十三 |
44 四十四 |
45 四十五 |
46 四十六 |
47 四十七 |
48 四十八 |
49 四十九 |
50 五十 |
51 五十一 |
52 五十二 |
53 五十三 |
54 五十四 |
55 五十五 |
56 五十六 |
57 五十七 |
58 五十八 |
59 五十九 |
60 六十 |
61 六十一 |
62 六十二 |
63 六十三 |
64 六十四 |
65 六十五 |
66 六十六 |
67 六十七 |
68 六十八 |
69 六十九 |
70 七十 |
71 七十一 |
72 七十二 |
73 七十三 |
74 七十四 |
75 七十五 |
76 七十六 |
77 七十七 |
78 七十八 |
79 七十九 |
80 八十 |
81 八十一 |
82 八十二 |
83 八十三 |
84 八十四 |
85 八十五 |
86 八十六 |
87 八十七 |
88 八十八 |
89 八十九 |
90 九十 |
91 九十一 |
92 九十二 |
93 九十三 |
94 九十四 |
95 九十五 |
96 九十六 |
97 九十七 |
98 九十八 |
99 九十九 |
Lad os nu se på de store tal.
Nummer | Nummer på kinesisk | Pinyin | Forklaring |
---|---|---|---|
100 | 一百 | yī bǎi | "en gang" for 100 |
1.000 | 一千 | yī qiān | "en gang" for 1.000 |
10.000 | 一万 | yī wàn | "en gang" for 10.000 |
100.000 | 十万 | shí wàn | "ti gange" 10.000 |
1.000.000 | 百万 | bǎi wàn | "hundrede gange" 10.000 |
10.000.000 | 千万 | qiān wàn | "tusind gange" 10.000 |
100.000.000 | 一亿 | yī yì | "en gang" for 100.000.000 |
1.000.000.000 | 十亿 | shi yì | "ti gange" 100.000.000 |
Lad os tale om tallet 2. Hvis vi vil tælle noget, såsom "to bøger" eller "to stole", så vil tallet "to" her ikke længere være 二 èr, men 两 liǎng. "To bøger" ville være 两本书 liǎng běn shū. 两 bruges altid, hvor der er et tælleord. Men vær ikke forvirret... denne regel gælder kun for nummer to. Store antal er underlagt de samme regler som beskrevet nedenfor. For eksempel vil 22 bøger være 二十二本书 èr shí èr běn shū.
两 bruges i begyndelsen af store tal. Men kun i begyndelsen. Hvis tallet 2 optræder flere gange i store tal, så kommer 两 først, og derefter vil alle to blive læst som 二. For eksempel 2022 - 两千二十二 - liǎng qiān èr shí èr.
Hvis vi taler om hundreder, så kan vi bruge både 两 og 二. Det vil sige, at 265 kan skrives som 两百六十五 eller 二百六十五.
Tiere bruges aldrig med 两. Kun med 二. Du kan ikke sige 20 som 两十, kun 二十.
Tal op til 9999 dannes som følger: skriv først hvor mange tusinde eller hundreder, derefter tiere og enere. For eksempel har tallet 459 fire hundrede (四百 sì bǎi), fem tiere (五十 wǔ shí) og ni (九 jiǔ). Læg alt sammen, og vi får 459 på kinesisk 四百五十九 sì bǎi wǔ shí jiǔ. Se dernæst på eksemplerne i tabellen. Uden oversættelse kender vi allerede tallene
Nummer | Tusinder | Hundredvis | Dusinvis | Enheder |
---|---|---|---|---|
459 四百五十九 |
- | 四百 sì bǎi |
五十 wǔ shí |
九 jiǔ |
1860 一千八百六十 |
一千 yī qiān |
八百 bā bǎi |
六十 liù shí |
- |
5682 五千六百八十二 |
五千 wǔ qiān |
六百 liù bǎi |
八十 bā shí |
二 èr |
9444 九千四百四十四 |
九千 jiǔ qiān |
四百 sì bǎi |
四十 sì shí |
四 sì |
Hvis der er et nul blandt tusinder, hundreder eller tiere, så bliver konstruktionen af tallet som i nedenstående tabel. Hvis nul forekommer to gange i et tal, udtales "nul" kun én gang, dvs. det tredje eksempel i tabel 5001 vil blive læst som 五千零一 wǔ qiān líng yī
Nummer | Tusinder | Hundredvis | Dusinvis | Enheder |
---|---|---|---|---|
3084 三千零八十四 |
三万 sān qiān |
零 lang |
八十 bā shí |
四 sì |
7208 七千两百零二 |
七万 qī qiān |
两百 liǎng bǎi |
零 lang |
八 bā |
5001 五千零一 |
五千 wǔ qiān |
零 lang |
零 lang |
一 yī |
Vi har behandlet tal op til 9999. Lad os gå videre til større tal fra 10.000 til 100.000.000. Den grundlæggende "tælleenhed" ved læsning af store tal er 万 wàn eller 10.000. På kinesisk ville "hundrede tusinde" være "ti gange ti tusinde", "million" ville være "hundrede gange ti tusinde", og "ti millioner" ville være "tusind gange ti tusinde". Efter 10.000 vil det næste større optællingstal være 亿 yì eller hundrede millioner. For eksempel vil tallet fra tabellen 2.225.250 i bogstavelig oversættelse lyde "to hundrede toogtyve gange ti tusinde, fem tusinde, to hundrede, fem tiere." Lad os se videre:
Nummer | Hundredvis af millioner | Titusinder | Tusinder | Hundredvis | Dusinvis |
---|---|---|---|---|---|
25.250 两万五千二百五十 |
- | 两万 liong wàn |
五千 wǔ qiān |
二百 èr bǎi |
五十 wǔ shí |
225.250 二十二万五千二百五十 |
- | 二十二万 èr shí èr wàn |
五千 wǔ qiān |
二百 èr bǎi |
五十 wǔ shí |
2.225.250 两百二十二万五千二百五十 |
- | 两百二十二万 liǎng bǎi èr shí èr wàn |
五千 wǔ qiān |
二百 èr bǎi |
五十 wǔ shí |
22.225.250 两千二百二十二万五千二百五十 |
- | 两千二百二十二万 |
五千 wǔ qiān |
二百 èr bǎi |
五十 wǔ shí |
522.225.250 五亿两千二百二十二万五千二百五十 |
五亿 wǔ yì |
两千二百二十二万 liǎng qiān èr bǎi èr shí èr wàn |
五千 wǔ qiān |
二百 èr bǎi |
五十 wǔ shí |
Og et sidste punkt. Telefonnumre. Tallene i dem udtales som normalt (se den allerførste tabel med tal fra 0 til 10). Kun enheden ændres. Når et telefonnummer er dikteret, siger de normalt yāo i stedet for 一 yī. To vil være den sædvanlige 二, nej 两.
For eksempel vil telefonnummeret 15018727145 lyde som yāo wǔ líng yāo bā qī ér qī yāo sì wǔ
Nu har vi fundet ud af alt og kan starte øvelserne.
en. 6
b. 15
c. 11
d. 36
e. 23
f. 84
g. 55
h. 97
en. 6505-7823
b. 781-283-2191
c. 911
d. 032-457-7639
e. 852-2609-5498
f. 8529-6688
en. ___把椅子 (____bǎ yǐzi - to stole)
b.十___张桌子 (shí___zhāng zhuōzi - tolv borde)
c. ___十个学生 (___shí gè xué shēng - tyve elever)
d. ___天 (___tiān - to dage)
e. ___年 (___nián - to år)
f. ___个星期 (___gè xīng qī - to uger)
g. ___个月 (___gè yuè - to måneder)
h. ___次 (___cì - to gange)
en. 1276
b. 三万五千六百三十四
c. 256758
d. 九百六十万
e. 1893683
f. 3027
g. 三十七万零三十五
h. 279005
jeg. 三百零七万九千零一
j. 六千六百二十万九千三百八十
Svar på øvelser
1. Skriv følgende tal på kinesisk. For eksempel 72 = 七十二
en. 六
b. 十五
c. 十一
d. 三十六
e. 二十三
f. 八十四
g. 五十五
h. 九十七
2. Skriv følgende telefonnumre på kinesisk og sig dem højt.
en. 六五零五七八二三
b. 七八一二八三二一九一
c.九一一 (jiǔ yāo yāo)
d. 零三二四五七七六三九
e. 八五二二六零九五四九八
f. 八五二九六六八八
3. Udfyld de tomme felter ved at indsætte 两 eller 二, hvor det er nødvendigt
en. 两 把椅子 (liǎng bǎ yǐzi - to stole)
b. 十二 张桌子 (shí èr zhāng zhuōzi - tolv borde)
c. 二 十个学生 (èr shí gè xué shēng - tyve elever)
d. 两 天 (liǎng tiān - to dage)
e. 两 年 (liǎng nián - to år)
f. 两 个星期 (liǎng gè xīng qī - to uger)
g. 两 个月 (liǎng gè yuè - to måneder)
h. 两 次 (liǎng cì - to gange)
4. Konverter arabiske tal til kinesisk og omvendt.
en. 1276 = 一千二百七十六
b.三万五千六百三十四 = 35.634
c. 256758 = 二十五万六千七百五十八
d.九百六十万 = 9.600.000
e. 1893683 = 一百八十九万三千六百八十三
f. 3027 = 三千零二十七
g.三十七万零三十五 = 370.035
h. 279005 = 二十七万九千零五
jeg.三百零七万九千零一 = 3.079.001
j.六千六百二十万九千三百八十 = 66.209.380
I tidligere lektioner har vi allerede lært nogle tal. I denne lektion lærer vi at tælle fra 1 til 99.
Tal fra 1 til 10
1 | yī | 一 |
2 | èr | 二 |
3 | sān | 三 |
4 | sì | 四 |
5 | wǔ | 五 |
6 | liù | 六 |
7 | qī | 七 |
8 | bā | 八 |
9 | jiǔ | 九 |
10 | shí | 十 |
De resterende tal er dannet ved hjælp af disse ti cifre i henhold til følgende skema:
11 | = 10 + 1 十 shí 一 yī |
20 | = 2 + 10 二 èr 十 shí |
29 | = 2 + 10 + 9 二 èr 十 shí 九 jiǔ |
32 | = 3 + 10 + 2 三 sān 十 shí 二 èr |
48 | = 4 + 10 + 8 四 sì 十 shí 八 bā |
97 | = 9 + 10 + 7 九 jiǔ 十 shí 七 qī |
55 | = 5 + 10 + 5 五 wǔ 十 shí 五 wǔ |
64 | = 6 + 10 + 4 六 liù 十 shí 四 sì |
Det er interessant at vide, at kineserne har 2 specielle numre. 8 betragtes som et lykketal, fordi det stemmer overens med ordet "bliv rig." Og det mindst foretrukne tal er 4, fordi det stemmer overens med ordet "at dø", hvilket er grunden til, at nogle bygninger ikke engang har en 4. sal.
Vi lærte tal for at lære at tælle mennesker og genstande. Tælleord på kinesisk bruges mellem tallet og emnet. Ved første øjekast er dette noget nyt for os, men faktisk er der på det russiske sprog også analoger til at tælle ord. For eksempel: ting– er et universelt tælleord; 3 hoveder kål, 2 par handsker, 5 ark papir.
I det kinesiske sprog er der mange flere tælleord; hver gruppe af navneord har sit eget tælleord - lange objekter har deres egne, flade objekter har deres egne, tøj har deres eget osv.
Tælleord bruges i en sætning i henhold til følgende skema:
tal + modord + navneord
For eksempel:
三 sān 本 běn 书 shū (tre bøger), hvor 本 běn er et tælleord for en bog, dokumenter, dvs. noget der har en binding.
五 wǔ 张 zhāng 照 zhào 片 piàn (fem billeder), hvor 张 zhāng er tælleordet for flade genstande, ark osv.
七 qī 台 tái 电 diàn 脑 nǎo (syv computere), hvor 台 tái er et tælleord for enheder, mekanismer mv.
Valget af et tælleord afhænger af, hvilken gruppe substantiver ordet tilhører, eller af specifikke karakteristika ved objektet (f.eks. volumen, form, tilstand osv.).
Også i det kinesiske sprog er der et universelt tælleord, der kan erstatte andre tælleord, og bruges også med mange substantiver. Tælleordet 个 ge er et universelt tælleord, angiver en neutral klasse af objekter og har en generaliseret betydning. Vi bruger næsten altid 个 ge med mennesker, for eksempel:
四 sì 个 ge 老 lǎo 师 shī (4 lærere)
六 liù 个 ge 设 shè 计 jì 师 shī (6 designere)
八bā个ge哥gē哥ge (8 ældre brødre)
十 shí 个 ge 经 jīng 理 lǐ (10 instruktører)
Når man tæller på kinesisk, er en interessant undtagelse tallet 2. Der er 2 ord, der har værdien 2: 二 èr og 两 liǎng. Tallet 2 betegnes som 二 èr, når man taler om ordenstal eller matematiske beregninger. Og 两 liǎng bruges, når man taler om kvantitet. For eksempel: "to venner" vil ikke være 二 èr个 ge 朋 péng 友 dig, men 两 liǎng 个 ge 朋 péng 友 dig.
I komplekse tal op til 100 bruges kun 二 èr, for eksempel: 二 èr 十 shí 二 èr 个 ge 学 xué 生 sheng (22 elever), 十 shí 二 èr 个 ge 梐 zi lí (1 子 zi).
Tælleord bruges også til at forbinde et substantiv og stedord såsom 这 zhè (dette) , 那 nà (det) og spørgsmålsord 哪 nǎ (hvilken af), 几 jǐ (hvor mange).
For eksempel:
那 Nà 只 zhī 猫 māo (den kat), hvor 只 zhī er et tælleord for dyr, fugle, parrede genstande osv.
这 Zhè 瓶 píng 水 shuǐ (denne flaske vand), hvor 瓶 píng er et tælleord, der betyder "flaske".
哪 Nǎ 本 běn 词 cí 典 diǎn (hvilken ordbog?), hvor 本 běn er et tælleord for en bog, dokumenter, dvs. noget der har en binding.
几 Jǐ 个 ge 苹 píng 果 guǒ (hvor mange æbler?), hvor 个 ge er et universelt tælleord.
Der er et andet ord på kinesisk "Hvor mange"– 多 duō 少 shao.
Lad os se på forskellen mellem 多 duō 少 shao og 几 jǐ.
Ved hjælp af 几 jǐ stilles der normalt spørgsmål om en lille mængde (mindre end 10), mellem 几 jǐ og substantivet kræves et tælleord. Ved hjælp af 多 duō 少 shao stilles spørgsmål om enhver mængde; efter 多 duō 少 shao kan tælleordet sættes eller ej, men tælleordet er påkrævet i svaret.
For eksempel:
你 Nǐ 有 yǒu (at have) 几 jǐ (hvor meget) 个 ge 手 shǒu 机 jī (mobiltelefon)? – 我 Wǒ 有 yǒu 两 liǎng (to) 个 ge 手 shǒu 机 jī 。 – Hvor mange mobiltelefoner har du? – Jeg har to mobiltelefoner.
- Hvor mange penge har hun? - Hun har 50 yuan.
你 Nǐ 们 mænd 公 gōng 司 sī 有 yǒu 多 duō 少 shao (hvor mange) 个 ge 人 rén ? – 我 Wǒ 们 men 公 gōng 咍s 丁s八 bā (38) 个 ge 人 rén 。 – Hvor mange mennesker er der i din virksomhed? – Der er 38 personer i vores virksomhed.
Det er vigtigt at huske, at hvis der står et navneord efter et tal, så skal der være et tælleord imellem dem. For eksempel, hvis vi siger "en ven", så oversætter vi til kinesisk "en ting ven"– 一 yī 个 ge 朋 péng 友 dig. Hvis du vil være tydelig, så må du ikke glemme at tælle ord.
Min erfaring er, at man skal begynde at lære tal så tidligt som muligt, fordi de ofte bruges i daglig tale, for eksempel ved indkøb, betaling af rejser og i mange andre livssituationer.
En meget almindelig situation, der skete for mig, og som jeg ser hos mange mennesker, der kommer til Taiwan, er brugen af sætningen "Hvor meget koster det?" på kinesisk, men ikke at forstå svaret. Sandt nok var jeg allerede i disse øjeblikke glad for, at jeg blev forstået, og det var lige meget, hvad svaret var.
Til en vis grad er det endda en fordel at forstå tallene, for i dette tilfælde er der altid mulighed for at forhandle og få det produkt, du er interesseret i, meget billigere eller simpelthen nægte at købe.
Et eksempel fra livet. En ven købte en frugt, for at være præcis, det var en ananas, i Taiwan på markedet for 30 NT (ca. en dollar), på grund af det faktum, at hun ikke kender eller forstår det kinesiske sprog, gør hun køb som dette - hun vælger produktet og giver beløbet meget større end den reelle pris for produktet, hun får byttepenge. En uge senere købte hun, som sædvanligt, uden at kende prisen, samme sted, næsten den samme ananas til 70 NT (lidt mere end to dollars), altså dobbelt så dyr. At bede om en refusion eller blot at nægte et køb uden at kende sproget er muligt, men ret problematisk og ikke særlig praktisk.
Som du kan se, er det bedre at bruge et par timer på at studere og derefter anvende denne viden i livet. Det er selvfølgelig ikke lige så interessant ved første øjekast som for eksempel komplimenter, men det er meget nyttigt.
Ja, jeg glemte at sige, at det også vil være nyttigt at vide, hvordan tal vises på dine fingre. Kineserne viser tal fra 1 til 10 med én hånd. Denne viden vil være nyttig, om ikke andet fordi bedsteforældre på de samme markeder ofte taler meget uforståeligt eller på en eller anden form for dialekt. Derfor kan tegnsprog i sådanne situationer komme dig til hjælp. Hvis du er interesseret, så se videoen i slutningen af artiklen, den handler om dette.
零 ling nul
一 du en
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
四 sì fire
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
五 wǔ fem
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
六liù seks
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
七 qī syv
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
otte
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
九jiǔ ni
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
ti
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
Designet er som følger: 十 shí er placeret i første omgang, og på andenpladsen er det nummer, vi skal bruge, og så videre indtil 19.
十一 shíyī elleve
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
十二 shíèr tolv
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
二十 èr shí tyve
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
三十一 sān shí yī enogtredive
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
Fra 100 til 999
一百 yì bǎi hundrede
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
一千 yì qiān tusind
Lydklip: Adobe Flash Player (version 9 eller nyere) er påkrævet for at afspille dette lydklip. Download den seneste version. Du skal også have JavaScript aktiveret i din browser.
Popularitet: 47.754 visninger
Ingen vil tvivle på kompleksiteten af det kinesiske sprog. For at studere det er det bedre at være tålmodig og forberede sig på at bruge meget tid. Kinesiske tegn og tal er trods alt helt anderledes end dem, vi er vant til at bruge hver dag.
Er det nemt at lære?
Den største vanskelighed i det kinesiske sprog er tegnene. Gammelt, opfundet 1500 tusind år f.Kr., er i øjeblikket et unikt og eneste system i verden, der bruger tegninger i stedet for bogstaver. Der er så mange af dem, at det er umuligt at huske alt. Antallet af hieroglyffer når op på flere tusinde, hvorfor det er en lang og omhyggelig proces at studere det.
Det kinesiske system har, i modsætning til dets modstykker opfundet i oldtiden i mange gamle civilisationer, tilpasset sig verdens forandringer, men for kineserne selv er det en passende og traditionel måde at skrive og regne på.
For andre mennesker er ikke kun ordene i sådanne billeder svære at forstå, men også tallene på kinesisk. Det er trods alt ret svært at holde så mange billeder i hovedet, der angiver en vis mængde.
Nå, det enkleste aspekt, hvorfra man kan begynde at lære dette sprog, anses for at være simple tal.
Lær at tælle fra 1 til 10 med udtale
Men ikke kun er vigtige, men også deres udtale. Tæller fra en til ti med russisk transskription:
- 1 (一) – Ii. Udtales med en lang "i"-lyd;
- 2 (二) – Ar. Sænk din intonation ved at udtale "r"-lyden;
- 3 (三) – San. Stemmen ændrer sig ikke;
- 4 (四) – sø. Intonationen falder;
- 5 (五) – Woo. Sænk først og hæv derefter stemmen;
- 6 (六) – Lii-yu. Sænker stemmen. Når den udtales, bliver lyden "th" jævnt til "u", så den er næsten uhørlig;
- 7 (七) – Chii. Stemmen ændrer sig ikke;
- 8 (八) – Baa. Intonationen ændrer sig heller ikke.
- 9 (九) – Jii-yuu. Den lange lyd "i", svarende til tallet 6, bliver til et langt "u". Stemmen sænkes i begyndelsen og stiger derefter;
- 10 (十) – Shu. Udtales med en gradvis stigning i stemmen.
Tal er ret almindelige symboler på ethvert sprog. De bruges, når vi vil finde ud af, hvor lang tid det tager eller prisen på et produkt, når vi betaler i transport. Derfor skal du studere dem så hurtigt som muligt.
Tal fra 11 og derover
Tal på kinesisk er grupperet i bestemte kategorier. Dette system er logisk og har en vis rækkefølge. Men der er nogle ejendommelige træk, som i første omgang virker svære at forstå.
Når man tæller fra 11 til 19, skrives tegnet 10 (Shur), som tilføjes tallene 1 til 9. Så tallet 15 vil lyde som Shur Wuu (十一).
Tiere lægges sammen med næsten samme logik. I dette tilfælde tilføjes tallet, der angiver antallet af tiere, til tallet 10 som et præfiks:
- 20 (二十) vil blive læst som Arshur;
- 30 (三十) – Sanshur;
- 40 (四十) – Sushur og så videre.
Vanskeligheden er, at hvert tal har sin egen hieroglyf. Derfor er det kun den mest tålmodige og brændende af ægte lyst, der kan huske sådan en strøm af tegninger.
Hvordan ser tallene ud i Kina
Tallet 2 har sin egen ejendommelighed. Fungerer som et tal, det vil sige, når vi skal tælle noget, udtales det ikke "ar", men "liang", og den tilsvarende hieroglyf vil se sådan ud: 两. Men i flertal bevarer de to sit grundlæggende udseende. Derfor vil sætningen "22 bøger" blive oversat til "二十二本书". Hvis det gentages flere gange, skrives "liang" først, og de efterfølgende læses som "ar".
I telefonnumre vil tallet 2 være normalt, men enhedens udtale ændres. I stedet for "Ii" dikterer de "Yao" - yāo. For eksempel vil tallet 16389294872 ligne 幺六三八九二九四八七二.
Mange tal på kinesisk har samme konsonans med ord. Denne kendsgerning er ikke gået ubemærket hen, og transportører tyer meget ofte til dette. Så de kan tale om deres kærlighed ved hjælp af tallene 520 -我爱你.
Kinesernes yndlings- og mindst yndlingsnumre
Kina er et land, hvor traditioner huskes og æres. Derfor, for at forstå udtalen af nogle tal, skal du vide, hvad de betyder for dette folk.
Kineserne viser deres kærlighed til:
- 1. Oftest bruges det til at betegne lederskab eller forrang - "først i konkurrencer", "først på universitetet", "først til at læse denne bog."
- 6. Den russiske oversættelse af det kinesiske tegn er "glat, uden problemer" - 溜 (顺溜 (shùnliu).) Det er forbundet med lykke og held, og det er derfor, det er så elsket i Kina.
- 8. Lyder ligner ordet "rigdom" -发. Kineserne elsker at ønske sig store penge, så tallet betragtes som heldigt. Tallet otte findes også i mytologien og betragtes som noget helligt blandt buddhister.
- 9. Hvor "lang" (久) lyder karakteren for ni, som er forbundet med evig kærlighed.
Tal at se med bekymring:
- Kineserne lider af såkaldt tetrofobi. Tallet 4 stemmer overens med ordet "død", hvilket får landets indbyggere til at ryste. De undgår alt, der er forbundet med tallet fire: telefonnumre, lejligheder, huse og endda etager. Selvom dette har sine fordele for dem, der ikke er underlagt overtro: alle sådanne varer kan købes med en enorm rabat.
- Tallet 2 har en tvetydig position i det kinesiske samfund. Det anses for uheldigt, da det er forbundet med skænderier. Men samtidig er hele verden ifølge indbyggernes overbevisning opdelt i to dele: sort og hvid, bedre kendt som Yin og Yang. Derfor er de to kinesiske sammen med konflikter et symbol på ægteskab og kærlighed.
Konklusion
På trods af al dets kompleksitet er det kinesiske sprog ret logisk og konsekvent, og for en tålmodig studerende vil det være en fascinerende fordybelse i den kinesiske kulturs verden. At studere hieroglyffer vil åbne en anden side for dig - kalligrafiens kunst, som lokalbefolkningen kalder "musik for øjnene."
Det kinesiske sprog er på den ene side logisk. På den anden side er det helt i modsætning til russisk. Dette kan siges om tal på kinesisk.
Fra et til ti er alt enkelt:
Fra ti til nitten er alt også logisk: elleve er ti og en 十一, tolv er ti og to 十二.
Tyve, tredive er to gange ti 二十, tre gange ti 三十. Hvis vi har tal som "21", "68" eller "99", hvor der er både tiere og enere, taler vi først om antallet af tiere og tilføjer derefter enere:
Hundred er den nye karakter 百 bǎi. Her siger vi også "hvor mange + hundrede, hvor mange + tiere, enheder." Bemærk: Hvis der er et "nul" i midten af tallet (for eksempel 109, 207), vil vi angive det (零). For hvad? Ja, 三百四 er simpelthen ikke 304, men 340 i den daglige version.
Tusind (千 qiān) følger de samme regler: 1528 = 一千五百二十八.
Bemærk venligst, at hvis der er to nuller i træk, kaldes kun det ene: 4007 = 四千零七.
Selv i skolen lærer vi at sætte prikker efter hvert tredje nulpunkt i lange tal. For eksempel er 1.000 tusind, 3.567.892 er tre millioner fem hundrede syvogtres tusinde otte hundrede tooghalvfems. Det var takket være denne opdeling, at ordene "million" og "milliard" dukkede op.
Men kineserne sætter prikker efter hvert fjerde nulpunkt. Hvis der er fire nuller efter tallet, er det 万 wàn (1.0000), hvis der er otte, så 亿 yì (1.0000.0000).
For eksempel er en million hundrede vani (一百万). Og befolkningen i Kina er 十三亿 (tretten I = 13.0000.0000). Vi opdeler det i europæisk stil med tre cifre fra slutningen og får 1.300.000.000 - en milliard tre hundrede millioner.