Задача 16 Единен държавен изпит по руски език. Препинателни знаци при еднородни членове с обобщаваща дума

Задача 16. Колко лесно се изпълнява?

В задача No16дадено предложение. Необходимо е да се отбележи на мястото на кои числа е необходимо да се поставят запетаи.

Тази задача е по темата: изолирани членове на изречението. Най-често обаче изреченията се дават с причастни и причастни изрази.

Този сайт съдържа теоретичен материал, необходим за изпълнение на задачата и алгоритъм за разсъждение. Повторете всичко отново.

Най-лесният начин да изпълните задача 16

Причастен

намирам причастенв изречение. Как да го направим? Не забравяйте, че причастието отговаря на въпроси Който? Какво правя? какво е направил? какво му направиха?и има наставки USH, YUSCH, ASH, YASH, ENN, ANN, YANN, T, VSH.

Примери

Чита ющ y (правя какво?)

Прочети Vsh y (какво направи той?

Постро ен y (какво направиха с него?)

Повишете T y (какво направиха с него?)

Към всички тези думи можете да зададете въпрос Който? (По този начин причастието е подобно на прилагателно)

И така, открихме тайнството. Сега погледнете вляво и вдясно от него зависими думи, тоест тези, които зависят от тайнството. Ако има, тогава пред вас причастен.

Пример

момиче, четене на книга с интерес .

(Какво момиче? Четене.

Четене как? С интерес.

Четене на какво? Книга)

Причастие четене намерени чрез суфикс USHи въпроси: който? какво прави тя?

Отдясно и отляво на причастието има думи, на които можете да зададете въпрос от причастието, тоест зависими думи. Всичко ще бъде заедно причастен.

Виж , където е причастното словосъчетаниепо отношение на тази определена дума.

Ако причастната фраза струва СЛЕДна дефинираната дума, след това поставете запетаи, маркирайте фразата с ДВЕТЕстрани (не забравяйте да поставите запетая следпричастна фраза).

Ако причастната фраза струва ПРЕДИопределени от думата, тогава изобщо няма запетаи.

Сравнете:

момичечетене на книга.

Четене на книга момиче.

Както можете да видите, в зависимост от това къде се намира дефинираната дума момиче, или поставяме запетаи, или не.

Не забравяйте, че има изключения, повторете ги всички в статиите на този сайт.

Участие в оборота

намирам причастие. Ние го определяме според следните характеристики.

Отговаря на въпросите КАК? ДА ПРАВЯ КАКВО? КАКВО НАПРАВИХ?

Има наставки I, V, A, ВЪШКИ

Не се променя (това е изглежда като наречие, също няма край, но веднага завършва с наставка)

Примери

Рису аз(да правя какво?)

Нарисова V(направил какво?)

Смейте се въшки sya (какво направи?)

Намерихме причастие. Сега намираме дялов оборот(също погледнете думите отдясно и отляво, възможно ли е да зададете въпрос за тях от герундия)

Пример

Млада жена, мечтаят да влязат в престижен университет, усърдно ангажирани в самоподготовка (подчертани думи- дялов оборот)

Co препинателни знацитук е много по-лесно. Причастие и дори единично причастие винаги разделени със запетаи, тоест те са изолирани от двете страни.

Имайте предвид, че това правило също съдържа изключения.Прочетете за тях на този сайт, запомнете всички изключения.

Два еднакви завоя

Често се предлагат предложения, в които две еднакви оборот, тоест или две причастия, или две причастия.
Запомнете: ако са свързани две еднакви завои съюз Итогава стават хомогенени запетая МЕЖДУтях не е поставен.

Пример

Сергей, сериозно мисли за последствията ИСлед като претеглих всички плюсове и минуси на предстоящото пътуване, все пак реших да рискувам и да тръгна на път.

За да изпълните задача 16 на Единния държавен изпит по руски език, трябва да запомните правилата за разделяне на определения и обстоятелства или, което звучи по-познато, да поставите запетаи с причастни и наречни фрази. Не забравяйте, че всяка задача тества определен диапазон от вашите знания и умения, следователно поставяте запетаи на мястото на числата, като прилагате само правилата за изолация, които са обсъдени по-долу.

Формулиране на задачата:

Поставете всички препинателни знаци:посочете числото(та), на чието(ите) място(а) трябва да има запетая(я) в изречението.

В задача 16 работите с изолирани членове на предложението . Нека си припомним правилата за разделяне на определения и обстоятелства.

Отделни определения представени чрез причастни фрази. (Вече разгледахме причастията и причастните изрази, докато изпълнявахме задачи 7, 11, 12, 14 и можете да ги видите в изречение.)

Препинателни знаци за причастни фрази

Причастното словосъчетание се отделя със запетаи, ако стои след главната (дефинирана) дума.
Книга написана от известен писател, предизвика интерес сред четящата публика. Гръмотевичната буря звънешена тревата , дългоочаквана влага и прохлада. Място, заобиколено от лозяизглеждаше като беседка. Щъркелите, които долетяха в селотозапочнаха да строят гнезда.
Причастното словосъчетание не се отделя със запетаи, ако стои пред основната (дефинирана) дума.
Място, покрито с лозя изглеждаше като уютна беседка. Трева, която отдавна чака влага и прохладаизправи се след дъжда. Книга, написана от известен писателпредизвика интерес сред четящата публика. Щъркели пристигат в селотозапочнаха да строят гнезда.
Единичните причастия не са изолирани.
Ако основната дума е лично местоимение, причастието или причастието във всеки случай се отделят със запетаи.
Развълнуван от преживяванията от изминалия ден, аз Не можах да заспя дълго време. Развълнуван, тойНе можах да заспя дълго време. За мен, който съм грешал толкова много пъти,Исках отново да се доверя на хората. Разочарован съмНе виждах смисъл да продължавам пътуването.

Специални обстоятелства представени от герундии и причастни фрази. (Вече ги срещнахме в задачи 7, 10, 12.)

Препинателни знаци за единични герундии и причастия.

1. Единичните причастия и причастните изрази се отделят със запетаи, независимо от мястото на главната дума (сказуемния глагол).

Тя, смеейки се, ходешекъм мен. като замълча,той е там от няколко минути остананеподвижен. И звездите слушанеаз, радостно си играе с лъчи. Изморен от чаканемайка задрямал.Конете се приближиха до огъня и , гледайки с интелигентни очи, въздъхна.

2. Причастните фрази, които са се превърнали в стабилни изрази, не са изолирани: внимателно, без да затваряте очи, да задържате дъха си и т.н. Учениците се втурнаха по коридора стремглаво. Няма нищо за сядане със скръстени ръце.

На какво трябва да обърнете внимание?

Изречението може да съдържа еднородни изолирани дефиниции (изразени с причастна фраза) или обстоятелства (изразени с причастна фраза), свързани със съюза I. В този случай запетая между фразите (пред I) не се поставя.

Да изпълним задачата:

В мълчание пчелите сънливо пълзяха между цветята край балкона (1), завършвайки своето

бавна работа (2) и чух (3) едва доловимото (4) бълбукане на сребристата зеленина на тополите.

Пълзене(Как? ), вършейки своята спокойна работа,- причастната фраза е изолирана;

Бръщолевене (какво?) едва доловимо– причастната фраза не е изолирана, тъй като в изречението стои пред главната (дефинирана) дума.

За тази задача можете да получите 2 точки на Единния държавен изпит през 2019 г

Задача 16 от Единния държавен изпит по руски език изисква от вас да проверите дали знаете как се поставят препинателните знаци в изречения, в които присъстват отделни членове. Последните могат да включват определения, приложения, допълнения и обяснения. Този тестов въпрос се счита за един от най-трудните; успешното му решаване изисква изключително внимание, както и познаване на определени синтаксични правила.

В руската писмена реч запетаите винаги се използват за маркиране на изолации, които обикновено действат като второстепенни членове на изречението. Например, това може да бъде причастна фраза и може да се намери както преди, така и след дефинираната дума: „Поразена от новината, тя бавно си тръгна. Тя, шокирана от новината, бавно си тръгна.” Задача № 16 от Единния държавен изпит по руски език може да съдържа и определения след дефинираната дума. В този случай се поставят запетаи, ако има поне две от тези определения: „Детето, добре нахранено и доволно, заспа“, а ако има само едно, тогава запетаите се използват само по двойки с местоимението: „ Той, добре нахранен, заспал. Пълен, той заспа."

Причастията, единични или като част от причастни фрази, винаги имат запетая до тях: „След като се наяде, детето заспа.“

Някои установени изрази винаги изискват запетаи: "Въпреки дъжда, ние вървим." Освен това запетая се използва за подчертаване на сравнителна фраза с помощта на съюзите „както, точно, сякаш, сякаш, отколкото, сякаш, по-скоро отколкото“ и други подобни. Също така подчертаваме допълненията в задача № 16 на Единния държавен изпит по руски език с препинателни знаци, особено ако се използват с предлозите „освен, над, освен, освен, с изключение, включително, заедно с, вместо“ - така наречените замествания или изключения. Примери за такава фраза са изреченията „Никой освен него не отговори правилно на въпроса“ или „Всички, включително и аз, ходят на училище“.

Задача 16. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

1. От разстояние (1) той видя къща (2), различна от другите (3), построена (4) от някакъв италиански архитект.

2. Над безкрайното море (3), което още не се беше успокоило (1) след скорошната буря (2), се издигаше небето (4), покрито с (5) ярко мигащи звезди.

3. Голямо езерце (1), гъсто обрасло с водни лилии (2), се намира (3) в част от стария парк, отдалечена от къщата (4).

4. Владимир (1) размахваше косата си без спиране (2) косеше тревата (3) без да показва (4) най-малкото усилие.

5. Облакът (1), надвиснал (2) над високите върхове на тополите (3), вече валеше (4) ръмежлив дъжд.

6. Сред ексцентриците (1), живели в Москва по времето на Грибоедов (2), беше човек (3), описан в комедията „Горко от ума“ под името (4) Максим Петрович.

7. След като си проправихме път (1) през мокри папрати и малко (2) пълзяща растителност (3), излизаме на едва забележима пътека.

8. Аня (2) с наведена (1) глава седеше неподвижно в пухен шал (3), който внимателно покриваше (4) раменете й.

9. Иполит Матвеевич (1) изнемогвайки от срам (2) застана под акация и (3) без да гледа ходещите (4) повтори три заучени фрази.

10. Прелиствайки страниците (1) на книгата (3), донесена от кабинета (2), бащата се спря на леко отворената врата (4), заслушана в разговора в кухнята.

11. Вече в наше време изследователите на работата на Е. А. По (1), след като получиха на тяхно разположение (2) преди това скрити (3) материали (4), успяха да установят връзка между живота и работата на американеца писател.

12. Думите (1), образувани от географски имена (2), доста често поставят пред говорещия и пишещия (3) въпроси (4), свързани с нормативната употреба на думи.

13. Врабчето (1) неочаквано излетя (2) изчезна в светлата зеленина на градината (3) прозрачно видимо (4) в ранното вечерно небе.

14. При лошо време боровете стенат, а клоните им (1) се огъват от пориви на ядосан вятър (2) пляскат (3) понякога драскат (4) игли по кората на дървото.

15. Под слънцето (1), съревноваващо се с него (2), блестяха необичайно високи, сочни и едри цветни бански костюми (3), подобни на жълти рози.

16. Маша седеше в ъгъла до обяд (1) внимателно гледаше по-голямата си сестра и (2) слушаше (3) (4) думите, които каза.

17. Непосредствено отвъд реката (1), издигаща се (2), се виждат скалисти планини (3), очертани отдолу (4) от накъсана линия от почернели ниски храсти.

18. Висока трева (1) наведена към земята (2) меко увита около (3) мокри от дъжда (4) стволове на дървета.

19. Клоните на дърветата (1) се преплитат с твърди, замръзнали краища (2) звънят тъжно (3) изпитвайки (4) зимния студ.

20. Пушкин (1), възпитан върху „Историята на руската държава“ от Н. М. Карамзин (2), каза собствената си дума за руската история (3) (4), която в много отношения надмина тази на Карамзин.

Шестнадесетата задача на Единния държавен изпит също проверява знанията на завършилите в областта на пунктуацията. Можете да получите една основна точка за това. За да се подготвите за тази задача, ви предлагаме да се запознаете с теоретичния материал, даден на тази страница.

Теория за задача № 16 от Единния държавен изпит по руски език

Препинателни знаци за причастни фрази

След съгласуваните дефиниции, разположени след дефинираната дума, се поставя запетая	Операта, написана от известен композитор, е много популярна сред слушателите.
След съгласувани дефиниции, разположени преди дефинираната дума, запетая не се поставя	Операта, написана от известен композитор, е много популярна сред слушателите.
Запетая се поставя след причастното словосъчетание, стоящо преди или след определяната дума, изразена с местоимението	Уморен от дългия път, веднага заспах.
	Аз, уморен от дългия път, веднага заспах.
Запетая не се поставя преди или след съюза „и“, свързващ няколко причастни фрази	Изкуството на бароковата епоха, започнало през 16 век и завършило през 18 век, се изучава в училищата и университетите.

Препинателни знаци при наречните глаголи

Причастните фрази и единичните причастия винаги се разделят със запетаи	Той тръгна към мен, усмихнат.
	Той тръгна към мен, усмихнат.
Ако две причастни изрази, отнасящи се до едно и също сказуемо, са свързани със съюза „и“, тогава запетая не се поставя преди и след съюза	С четене на учебника и записване в тетрадка, момчето успя да запомни материала много по-бързо.
Ако причастните изрази се отнасят до различни предикати, на границата им се поставя запетая	Той постоя известно време, гледайки към морето, и като се обърна назад, продължи. (първата фраза се отнася до думата „стоеше“, а втората – „отиде“)
Ако причастната фраза идва след съюзите „и, но, това“, тогава се поставят две запетаи: след съюза и след фразата	Той влезе в класната стая и без да каже нищо, седна на мястото си.
Ако причастието идва след съюза „а“, то се отделя със запетаи	Той обичаше да чете книги и когато се срещаше с приятели, винаги им разказваше какво е прочел.
Причастните изрази, които са установени изрази, не се разделят със запетаи.	Работеше неуморно.

Други случаи на раздяла

Обстоятелствата с предлога “въпреки” се отделят със запетаи	Решихме да тръгнем на път, въпреки дъжда.
Сравнителните изрази с думите „сякаш, точно, сякаш, сякаш, какво, с какво“ се разделят със запетаи	Изглеждаше сякаш е спечелил от лотарията.
Изолирани допълнения с предлози „освен, без, включително, вместо, освен, освен“ се разделят със запетаи.	Никой, включително и той, не знаеше отговора на поставения въпрос.
Отделното приложение се отделя със запетаи	Сестра ми, добра фризьорка, подстригва всичките си приятелки.

Алгоритъм за изпълнение на задачата

Внимателно четем задачата.
Анализираме предложенията. Поставяме препинателни знаци в изречението в съответствие с правилата за пунктуация на руския език.
Запишете верния отговор.

Анализ на типичните варианти на задача № 16 от Единния държавен изпит по руски език

Шестнадесетата задача на демо версията 2018

Поставете препинателни знаци: посочете числото(та), на чието място(а) трябва да има запетая(я) в изречението.

Връщайки оригиналната красота и блясък на (1) двореца Шувалов в Санкт Петербург (2), реставраторите координираха етапите на своята работа със специалисти (3), които подготвяха откриването в залите на музея на Карл Фаберже (4) , известен със създаването на уникални бижута.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

Връщайки оригиналната красота и блясък на двореца Шувалов в Санкт Петербург, реставраторите координираха етапите на работата си със специалисти, които подготвяха откриването на музея на Карл Фаберже, известен със създаването на уникални бижута, в неговите зали.Под цифрата 1 няма запетая, тъй като тя е в средата на наречната фраза. Поставяме запетая на мястото на цифрата 2, тъй като тя разделя наречната фраза. Запетайките на мястото на числата 3 и 4 подчертават причастни фрази, които се появяват след дефинираните думи.

Отговор: 2, 3, 4.

Първи вариант на задачата

В Ливърпул (1) през 1910 г. (2) е открита т. нар. Руска библиотека (3), която разполага с богата колекция от книги на руски език.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

Необходимо е да поставите всички препинателни знаци и да посочите всички числа, на мястото на които трябва да има запетаи.
В Ливърпул през 1910 г. се открива т. нар. Руска библиотека, която разполага с богата колекция от книги на руски език.Запетая разделя причастната фраза, която идва след дефинираната дума. Обстоятелството, изразено чрез посочване на датата, не е изолирано, тъй като не е пояснение: в началото има обстоятелство за място (в Ливърпул), след това обстоятелство за време (през 1910 г.).

Втори вариант на задачата

Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.

В Соренто (1) М. Горки наема вила (2) просторна, но не и луксозна (3), до която се стига по път (4), минаващ сред цитрусови насаждения и лозя.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

Необходимо е да поставите всички препинателни знаци и да посочите всички числа, на мястото на които трябва да има запетаи.
В Соренто М. Горки наема вила, просторна, но не и луксозна, до която води път сред цитрусови насаждения и лозя.Под цифрата 1 няма запетая, тъй като обстоятелството, изразено от съществително с предлог без допълнително значение на причината, не е изолирано. Числото 2 означава запетая, разделяща хомогенни единични определения. На мястото на цифрата 3 със запетая се отделя подчинената част на сложното изречение от главното. На мястото на цифрата 4 поставяме запетая, отделяйки причастното словосъчетание, което идва след дефинираната дума.

Отговор: 2, 3, 4.

Трети вариант на задачата

Получил най-пълно развитие в живописта и скулптурата (1), минимализмът (2), тълкуван в широк смисъл (3) като икономия на художествени средства (4), намира приложение във всички видове изкуство.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

Необходимо е да поставите всички препинателни знаци и да посочите всички числа, на мястото на които трябва да има запетаи.
Получил най-пълно развитие в живописта и скулптурата, минимализмът, тълкуван в широк смисъл като икономия на художествени средства, намира приложение във всички видове изкуство.Под цифрата 1 със запетая се отделя наречната фраза. Числата 2 и 4 означават запетаи, които подчертават причастната фраза, която идва след дефинираната дума. На мястото на числото 3 няма запетая, така че каксъюз как може да се смени като.