Волков Ю. Социология на хуманитарните науки за студенти и учители

Социология. Волков Ю.Г., Добренков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В.

2-ро издание, рев. и допълнителни - М.: Гардарики, 2003. - 512 с.

Учебникът е написан, като се вземе предвид държавният образователен стандарт от второ поколение, въз основа на руските реалности и най-добрите чуждестранни и местни учебници по социология, отличава се с енциклопедично и „многопластово“ представяне, цялостно решаване на образователни проблеми и има за цел да дават на читателя солидни познания по социология. Разглеждат се историята на социалните идеи, основните понятия, тенденции и парадигми на социологията, както и нейните методи. Особено внимание се обръща на проблемите на съвременната социология.

Предназначен за студенти от висши учебни заведения. Представлява интерес за студенти и преподаватели, както и за широк кръг читатели.

формат: doc/zip

размер: 1,2 MB

/Свали файл

формат: pdf/zip

размер: 26,5 MB

/Свали файл

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 5
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКО ПОЗНАНИЕ 7
§ 1.1. Социологията като наука 7
Социология и други науки 7
Дефиниции на предмета на социологията 10
§ 1.2. Развитие на социологията 13
Предистория и социално-философски предпоставки на социологията 13
Формирането на социологията като наука 18
Класически социологически теории 25
Руска социологическа мисъл 30
Съвременни социологически теории 40
§ 1.3. Нива на социологически анализ и социологически парадигми 63
Нива на анализ 63
Социологически парадигми 65
§ 1.4. Теоретични подходи в социологията 68
Функционализъм 68
Теория на конфликта 71
Символичен интеракционизъм 75
§ 1.5. Социологическо изследване 78
Основни понятия 78
Етапи на социологическото изследване 79
Методи на изследване 83
Изследователска етика 87
Социологическа перспектива 88
Социологическо въображение 88
Глава 2. КУЛТУРА 90
§ 2.1. Дефиниции на културата 90
§ 2.2. Компоненти на културата 93
Стандарти 93
Стойности 95
Символи и език 96
§ 2.3. Култура и мит 98
Основни теории 98
Идеология 100
§ 2.4. Единство и многообразие на културите 103
Културни универсалии 103
Културна интеграция 104
Етноцентризъм 105
Културен релативизъм 106
Субкултури и контракултури 107
Културна еволюция 108
Глава 3. СОЦИАЛИЗАЦИЯ. . 112
§ 3.1. Основи на социализацията 112
Значението на социализацията 112
Природа и възпитание 114
Социална комуникация 116
Определяне на ситуацията 121
§ 3.2. Личност 122
Характеристики на личността 122
Аз 124
Огледална теория за себе си 126
Понятието „генерализирано друго” 128
Процесът на „управление на впечатления“ 130
§ 3.3. Социализация през целия жизнен цикъл 132
Жизнен цикъл в различни култури 132
Детство 134
Юношество 136
Ранна зрялост или младост 138
Средна възраст или зрялост 142
Старостта, или старостта 144
Смърт 146
§ 3.4. Ресоциализация 148
Глава 4. СОЦИАЛНИ ГРУПИ И ОРГАНИЗАЦИИ 149
§ 4.1. Социална структура 149
Ключови понятия: 149
Социални статуси 151
Социални роли 152
Групи 155
Институти 156
Общества 160
§ 4.2. Класификация на социалните групи 163
Социални връзки 163
Начални и вторични групи 164
Вътрешни и външни групи 166
Референтни групи 167
§ 4.3. Групова динамика 168
Размер на групата 168
Лидерство 170
Социално пестене 171
Социални дилеми 172
Групово мислене 173
Конформизъм 174
§ 4.4. Социални организации 175
Характеристики на организацията 175
Официални организации 178
Видове официални организации 179
Бюрокрация 180
Концепцията на Вебер за бюрокрацията 181
Недостатъци на бюрокрацията 183
Управление в организации 186
Неформални организации 191
Глава 5. ОТКЛОНЕНИЕ И СОЦИАЛЕН КОНТРОЛ 193
§ 5.1. Естеството на отклонението 193
Социални характеристики на девиацията 193
Социален контрол 196
Социални ефекти от девиацията 198
§ 5.2. Социологически теории за девиацията 201
Изследване на девиантно поведение 201
Теория на аномията 202
Теория за културния трансфер 206
Теория на конфликта 208
Теория за стигмата 211
§ 5.3. Престъпността и съдебната система 215
Правоприлагаща система 215
Престъпление 219
Наркотици и престъпност 223
Лишаване от свобода 224
Тоталитарни институции 227
Престъпността в русия 228
Глава 6. СОЦИАЛНА СТРАТИФИКАЦИЯ 233
§ 6.1. Модели на социална стратификация 25i
Социална диференциация 233
Отворени и затворени стратификационни системи 234
Размери на стратификация 235
§ 6.2. Системи за социална стратификация 240
Робство 240
Касти 242
Кланове 244
Класове 245
Неравенство между половете и социална стратификация 246
§ 6.3. Теории за социалното неравенство 246
Функционалистка теория за стратификацията 246
Конфликтна теория на стратификацията 248
§ 6.4. Класовата система на съвременните общества 250
Социални класи 250
Стратификация на съвременното руско общество 253
Идентификация на социални класи 257
Значението на социалните класи 259
Среден клас 260
Бедността в русия 261
Лишаване 263
§ 6.5. Социална мобилност 265
Форми на социална мобилност 265
Социална мобилност в индустриалните общества 268
Процеси на постигане на статус 269
Глава 7. РАСОВО, ЕТНИЧЕСКО И ПОЛОВО НЕРАВЕНСТВО 271
§ 7.1. Расова и етническа стратификация 271
Раси, етноси и малцинства 271
Предразсъдъци и дискриминация 274
Доминираща групова политика 276
Функционалистки и конфликтологични теории 278
Национално-етнически състав на Русия 280
§ 7.2. Нежна стратификация 282
Женско малцинство 282
Роли на половете и култура 283
Полова самоидентификация 285
Роли на половете в Русия и западните страни 287
Глава 8. СЕМЕЙСТВО 292
§ 8.1. Семейна структура 292
Ролята на семейството. 292
Типове семейства 294
Форми на брак 297
Функционалистки подход към семейния проблем 300
Конфликтологичен подход към проблема на семейството 302
§ 8.2. Брак и семейство в Русия и САЩ 304
Избор на партньор за брак 304
Брой деца в семейството 307
Родителски статус 308
Работещи майки 309
Насилие, малтретиране на деца и кръвосмешение в семейството 310
Динамика на браковете и разводите в русия 313
Семейства с втори баща или майка 315
Грижи за възрастни хора 317
§ 8.3. Алтернативен начин на живот 318
Причини за разнообразието в стиловете на живот 318
Самотен живот 318
Нерегистрирани двойки 319
Семейства със самотни родители 321
Глава 9. РЕЛИГИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДРАВЕ 323
§ 9.1. Религия 323
Свещено и светско 323
Видове религиозни вярвания и практики 324
Социални форми на религиозна организация 325
Функции на религията 335
Дисфункции на религията 339
Конфликтология и функционализъм за религията 339
Препотвърждаване на традицията: Ислямската революция в Иран 342
Промени в светския свят: протестантска етика 343
Възраждане на религията в Русия 345
Проблеми на отношенията между държавата и църквата в Русия 350
§ 9.2. Образование 352
Обучение и образование 352
Функционалистки подход към образованието 353
Конфликтология за образованието 355
Образованието в съвременна Русия 357
§ 9.3. Здравеопазване 367
Функционалистки подход към здравеопазването 367
Конфликтологичен подход в здравеопазването. . .- 369
Здравна система 370
Здравето на населението на русия 372
ГЛАВА 10. ЧОВЕШКА СРЕДА 376
§ 10.1. Екологична среда 376
Екосистема 376
Ефекти от свръхпопулацията 380
§ 10.2. Население 381
Прираст на световното население 381
Фактори, влияещи върху промяната на населението 382
Демографски процеси в русия 385
Структура на населението 390 бр
Малтус и Маркс 391
Теория за демографския преход 393
Демографска политика 395
Демографска прогноза за световното население.... 397
§ 10.3. Градска среда 400
Произходът и еволюцията на градовете 400
Модели на градски растеж 405
Руски градове 408
Глава 11. СОЦИАЛНА ПРОМЯНА 413
§ 11.1. Източници на социална промяна 413
Социални фактори на промяната 413
Подходи за изследване на социалните промени. Концепции за социален прогрес 416
Модернизация 425
Модернизация и индустриализация 427
Трансформация на обществата 428
Социални промени в Русия 435
Социална промяна в страните от третия свят 438
Световна система и процеси на глобализация 441
§ 11.2. Колективно поведение 445
Разнообразие от модели на колективно поведение 445
Предпоставки за колективно поведение 451
Обяснения на поведението на тълпата 455
§ 11.3. Социални движения 458
Видове социални движения 458
Социална революция 460
Тероризъм 462
Причини за социалните движения 464
Социални проблеми 466
Заключение. ПОГЛЕД В БЪДЕЩЕТО 469
Промените в света 469
Многополюсен свят 470
Мястото на Русия в световната общност 474
Речник на специалните термини 476
Литература 495

НОВО РАЗВИТИЕ НА НАЧАЛНАТА МЕТОДОЛОГИЧЕСКА ЛИТЕРАТУРА НА СОЦИОЛОГИЯТА

Джерела, какво е намерено в библиотечните колекции на Украйна

през второто и третото тримесечие на 2010 г.
Материали, подготвени от доц. Макаренко В.А. - депутат Керивник на научно-изследователската комисия на SAU "Джереложение и историография на социологията"
1. Манипулатори.

Загална социология.

Волков Ю.Г. Социология: учебник / Ю.Г. Волков. – изд. 3-то, преработено и допълнителни – М.: Алфа-М: ИНФРА-М, 2010. – 448 с.: ил.

Разглеждат се основните понятия от курса по социология. Примери, които обясняват теоретичните принципи, простотата и достъпността на представянето осигуряват лекота на усвояване на образователни теми. Базира се на дългогодишен опит в преподаването на социологически дисциплини, както и на обширната теоретична работа на автора. Някои материали, почерпени от чужди източници, се въвеждат за първи път в местно научно обръщение. Анализират се емпирични социологически данни, получени в хода на общоруско социологическо изследване. Учебникът съдържа тестови въпроси, теми за есе, тестове и речник.

За студенти, обучаващи се в направление „Социология”.
1.3. Галузева социология

Давидов П.Г., Калянов А.В., Кирилова О.М., Поцулко О.А., Фадиева Г.С. Социология в схеми, таблици и коментари: навч. pos_b. за студенти VNZ / MES на Украйна. – 2-ри тип, преработен и допълнителни – Донецк: Nord-Pres, 2009. – 216 с.
Нестуля О.О., Нестуля С.И. Социология: навч. село [за студенти вищ. навч. bookmark] – К.: Център за учебна литература, 2009. – 272 с.

Книгата завърши издаването на курса „Социология” с кредитно-модулна система за студенти от икономически специалности. Към всеки ден се представя основната схема на разработването на нов материал, изводи в диаграми и таблици, добавят се индивидуални задачи с различна степен на сложност, пряко насочени към развитието на социологическата мисъл на бъдещите факисти, данни на тестери за самооценка проверка на знанията. За студенти и инвеститори с по-големи първоначални депозити.

2.2. История и теория на социологията.

Бергсон А. Два източника на морал и религия / А. Бергсон; платно от френски, послеслов, бележки от А. Б. Хофман. – 2-ро изд., рев. – М.: КДУ, 2010. – 288 с.

„Два източника на морал и религия“ е паметник на социалната и философска мисъл на 20-ти век, последната книга на носителя на Нобелова награда за литература (1927), изключителния френски философ Анри Бергсон (1859-1941). След „Творческа еволюция” това е най-известният му труд, оказал сериозно влияние върху световната философска, социална и религиозна мисъл. Книгата развива идеите за затворено и отворено общество, затворен и отворен морал, статична и динамична религия. Изданието съдържа послеслов и бележки, които могат да служат като насоки при четене на книгата.

Изданието е предназначено за студенти и преподаватели по хуманитарни специалности, в рамките на които се изучават дисциплините от философски, религиознание и историографски цикли, като трудът ще бъде полезен и на всички, които се интересуват от тази тема.
Етапи на руската социология 1950-2000 г. / Изд. Ж.Т. Тошченко, Н.В. Романовски. – Санкт Петербург: `Алетея`, 2010. – 664 с.

Монографията е съставена въз основа на материали, публикувани през 2008 г. в списание „Социологически изследвания” по случай 50-годишнината от създаването на Съветската социологическа асоциация и 40-годишнината от създаването на първия Институт по социология към Академията на науките на СССР / РАН система. Наред с материалите, посветени на тези годишнини, монографията включва аналитични статии за основните насоки на развитие на руската социология през последните петдесет години, обзорни материали за развитието на социологическата наука в регионите на Русия. Специално е подготвен раздел, в който се анализират перспективните области на социологическите изследвания и проблемите, които са излезли на дневен ред в тази връзка.

Може да се използва при изучаване на курсовете „История на руската социология“, „Обща социология“ и „Специални социологически теории“.
Гаврилов К.А. Социология на възприемането на риска: опит в реконструирането на ключови подходи / Реп. редактор Мозговая А.В. – М.: Издателство на Института по социология на Руската академия на науките, 2009. – 196 с.

Работата принадлежи към призната област на изследване, която днес привлича голям интерес – социологията на риска. Представен е опитът на логическото обосноваване на социологическите предположения в редица подходи за изследване на възприемането на риска.

Теоретико-методологическият аспект на работата, свързан с предложения от автора метод на социологическа реконструкция, както и логиката на самото изследване, могат да представляват интерес не само за специалистите - рисколози, но и за общите социолози.
Денисовски Г.М. , Zhvitiashvili A.Sh. Социално-структурни процеси в непазарни системи (опит от социологически анализ). – М.: Издателство на Института по социология на Руската академия на науките, 2009. – 205 с.

Монографията разглежда логиката на социално-структурните процеси на непазарните системи в тяхната социално-историческа приемственост. Особено внимание се обръща на факта, че системите от непазарен тип се отличават не само със своите характеристики. Те имат закони, които са различни от тези, които се появяват в системите, базирани на категории пазарни отношения.

Монографията е предназначена за широк кръг специалисти, интересуващи се от тази проблематика, както и за преподаватели, докторанти и студенти, специализиращи в областта на социологията, политологията, философията, както и всички, които се интересуват от проблемите на общественото развитие.
Зеленов Л.А., Владимиров А.А., Степанов E.I. . Съвременна глобализация: Състояние и перспективи - М.: ЛЕНАНД, 2009. - 304 с.

Тази монография е една от първите научни разработки, посветени на широко интегративно разглеждане на съвременната глобализация от гледна точка на интердисциплинарен подход. Този подход се фокусира върху отчитането и използването в научните изследвания на състоянието и перспективите на процеса на глобализация на постиженията на всички основни области на социалните науки и изследванията на човека, като социална философия, социология, политически науки, конфликтология, политическа икономия, етнология. , социална психология, културология, юриспруденция, етика и др. n. При това основното внимание се обръща не на еднозначните, едностранчиви интерпретации и оценки на съвременното състояние на процеса на глобализация и протичащите в него трансформации от позициите на една или друга наука, а на все по-наложителното положение за цялостно, универсално разбиране на този процес, както и за разбиране и оценка на основните перспективи за по-нататъшното му развитие в световната общност.

Монографията е предназначена за учени, докторанти и кандидати, занимаващи се с изследване на съвременните глобални процеси в света.
История на теоретичната социология. Праистория на социологията: Учебник за ВУЗ3-то издание, преработено. и допълнителни – – М.: Академик. Проект, Гаудеамус, 2010. – 274 с.

Книгата за първи път представя систематичен анализ на предисторията на социологическата наука. Разглеждат се елементите на социологическото познание в античната и средновековната социална философия (Платон и Аристотел); еволюцията му от социална утопия към философска и теоретична интерпретация на обществото; появата на първите емпирични социологически изследвания, формирането на първите програми за науката за обществото.

Оригиналната философска концепция представя историята на теоретичната социология като редуване на кризисни и стабилизационни епохи. Книгата е предназначена за студенти, докторанти, обучаващи се в университети по хуманитарни науки, специалисти в областта на социалните науки и широк кръг читатели, интересуващи се от научна социална теория.
История на теоретичната социология. Социология на 19 век. От възникването на една нова наука до предвестниците на нейната първа криза: Учебник за университетите / Ед. Ю.Н. Давидова, И.Ф. Девятко, М.С. Ковалева, В.Н. Фомина.3-то издание, преработено. и допълнителни – М.: Академик. Проект, Гаудеамус, 2010. – 370 с.

Учебникът обхваща периода от формирането на социологията като строга научна дисциплина (анализ на теоретико-методологическите възгледи на бащите-основатели на социологията К.А. Сен-Симон, О. Конт и последващите теоретико-методологически програми на К. Маркс, Г. Спенсър, Дж. С. Мил, Г. Тард, Е. Дюркем, Ф. Тьонис) преди появата на първите признаци на първата социологическа криза (кризисно-песимистични концепции на А. Шопенхауер, Р. Вагнер, Ф. Ницше). Разглежда се формирането на западните социологически школи във Франция, Англия, Германия и САЩ, както и формирането на руската социология (В. С. Соловьов, М. М. Ковалевски, П. А. Сорокин).

Оригиналната философска концепция представя историята на теоретичната социология като редуване на кризисни и стабилизационни епохи. Адресирано както към широк кръг читатели, интересуващи се от развитието на социалното познание, така и към студенти, докторанти и преподаватели от хуманитарни университети като учебник по история на социологията.
История на теоретичната социология. Началото на ХХ век. Първата обща теоретична криза на социологията: учебник за университети / Изд. Ю.Н. Давидова, И.Ф. Девятко, М.С. Ковалева, В.Н. Фомина. 3-то издание, преработено. и допълнителни – М.: Академик. Прект, Гаудеамус, 2010. – 354 с.

Учебникът е посветен на развитието на социологията в периода на разрастване и задълбочаване на първата обща теоретична криза на социологическата наука през първата третина на 20 век, като основни симптоми на която се считат концепциите за социологическия редукционизъм, ирационализъм и анти -натурализъм. Книгата анализира социологическите концепции на най-големите западни учени - В. Парето, В. Дилтай, М. Вебер, М. Шелер, В. Винделбанд, както и на руските мислители - П. Струве, П. Новгородцев, Н.А. Бердяева и др.

Книгата е предназначена за студенти и докторанти от висши хуманитарни институции, за читатели, специализиращи в областта на социалните знания или интересуващи се от социална теория.
История на теоретичната социология. ХХ век Стабилизационно съзнание и социологическа теория в епохата на криза: Учебник за ВУЗ - 3-то изд., преработ. и допълнителни – М.: Академик. Проект, Гаудеамус, 2010. – 308 с.

Изданието е посветено на развитието на социологията в следкризисния период от 20-те до началото на 70-те години на миналия век. В рамките на общия теоретико-стабилизационен фон, характеризиращ този период от развитието на социологията, се анализират методологическите теории на Т. Парсънс, П. Сорокин, Р. Мертън, водещи теоретици на Чикагската школа. Авторите разглеждат възникването и развитието на основните школи в интерпретативната социология – символен интеракционизъм, феноменологична социология, етнометодология. Особено внимание се обръща на формирането на различни традиции на социологическото теоретизиране във Франция, Англия и Германия.

История на теоретичната социология. Социология от втората половина на 20-ти – началото на 21-ви век: Учебник за ВУЗ./ Ед. Ю.Н. Давидова, И.Ф. Девятко, М.С. Ковалева, В.Н. Фомина.3-то издание, преработено. и допълнителни – М.: Академик. Проект, Гаудеамус, 2010. – 526 с.

Учебникът разглежда развитието на социологическата наука през последната третина на 20 и началото на 21 век. – периодът на втората обща социологическа криза на теоретичното съзнание и търсенето на нова стабилизираща социална теория. Извършва се анализ на най-значимите тенденции в социологията на 20 век. (неомарксистки, радикално леви, феноменологични и др.), социологически възгледи на такива големи мислители на нашето време като C.R. Милс, А. Гулднер, А. Шутц, Д. Бел, А. Турен, Н. Луман, П. Бурдийо, М. Фуко, И. Валърщайн, Е. Гидънс и др. В заключение възможностите и перспективите за развитие на нова криза в социологическите теории.

Книгата е предназначена за студенти и докторанти от хуманитарни университети, за специалисти в областта на социалните знания и всички, които се интересуват от теоретичните и методологическите основи на социологията.
Качанов Ю.Л. , Маркова Ю.В. Автономия и структури на социологическия дискурс / Ю.Л. Качанов, Ю.В. Маркова. – М.: Университетска книга, 2010. – 320 с.: ил.

Въз основа на емпиричните резултати, получени от авторите, монографията развива концепцията за социалните и семантичните структури на руския социологически дискурс. Представени са както теоретико-вероятностният подход за изследване на структурата на социологическия дискурс, така и подходът, основан на оптималния принцип. Показано е как с помощта на концептуален математически модел могат да се изследват проблемите на автономността и хомологията на социологическия дискурс.

За специалисти в областта на социологията на науката, методите и методологията на социологическите изследвания, както и за завършили и старши студенти по социологически специалности.
Кравченко С.А. Динамика на социологическото въображение: глобална култура на иновативно мислене. Монография. – М.: „Анкил”, 2010 – 392 с.

Монографията анализира характеристиките на интелектуалното майсторство на изключителни социолози, способността им да разбират и интерпретират обществото в контекста на неговата все по-сложна динамика. Показано е трайното значение на концепцията за социологическото въображение, създадено от C.R. Милс, който обосновава динамично, критично, иновативно мислене, основано на разработването на собствени, уникални теоретични и методологически инструменти, които разкриват латентните компоненти на функционирането на социалните институции, непредвидените последици от иновативните дейности на хората.

Монографията е предназначена за студенти, докторанти, преподаватели и широк кръг читатели, които се интересуват от проблемите на иновативното мислене, природата на научните открития и възможностите за създаване на валидна научна теория. Материалът е поднесен в достъпна, научно-популярна форма.
Природа и общество: на прага на метаморфозата / Изд. Кулпина-Губайдулина Е.С. Vol. XXXIV. – М.: `IAC Energy`, 2010. – 320 с.

Сборникът съдържа резултатите от изследванията, проведени през 2009-2010 г., съдържа основните материали от XX конференция " Човек и природа. Проблеми на социално-естествената история" Разглеждат се процеси, явления и събития в живота на обществото и живота на природата, връзката, взаимодействието и взаимното влияние на природата, техниката, техниката, икономиката, политиката и идеологията.
Социология на друга модерност: проблемът за повторното означаване на разбирането на суверенния дискурс: зб. Sci. – Луганск: ДЗ „ЛНУ им. Тарас Шевченко", 2009. – 296 с.
Тихонова Н.Е. , С.В. Мареева. Средна класа: теория и реалност / Н.Е. Тихонова, С.В. Мареева. – М.: Алфа-М, 2009. – 320 с.: ил.

Монографията е изготвена въз основа на емпирични изследвания от 1999-2009 г., които позволиха да се регистрират не само характерните черти на руската средна класа, но и динамиката на нейното развитие през последното десетилетие. Въз основа на теоретико-методологически подходи, разработени в продължение на много години на изучаване на средната класа в чуждестранната литература и подробно анализирани в книгата, авторите се опитват да отговорят на въпросите какви са особеностите на структурните позиции и социално-професионалните статуси на представителите на средна класа, каква е осигуреността им с различни видове ресурси, какви са спецификите на тяхното поведение, идеологически и социално-психологически характеристики, как изглежда стандартът им на потребление и способна ли е средната класа да действа като актьор в модернизацията на руското общество.

За научни работници, преподаватели, докторанти и студенти, изучаващи социологически специалности.
Шубкин В.Н. Социология и общество: Научно познание и етика на науката. Монография. – М.: ЦСПиМ, 2010. – 424 с.

Книга от V.N. Шубкина е ярък пример за новаторското творчество на учен, който стои в началото на възраждането на социологията в състояние, в което социалните науки бяха обременени от диктата на идеологическата апологетика. Изложените в книгата методология и методологически принципи на социологията остават актуални и днес. По отношение на умението за научен анализ, опитът от многогодишни лонгитюдни изследвания, проведени от Шубкин върху професионалните траектории на младите хора, както и прилаганият от него социологически модел за ролята на образованието във възпроизвеждането на социално-професионалната структура на обществото, остава ненадминат и до днес. Показвайки сложността на избора на жизнен път от завършилите училище, авторът за първи път в социологическата литература пише за етичната дисфункция на общото образование. Отделен раздел е посветен на доказването на важността на етическото съдържание на социологическите изследвания и тясната връзка между социологията и литературата.

Книгата е адресирана към социолозите; преподаватели, докторанти и студенти от хуманитарни факултети на университети; специалисти, работещи в областта на образователния мениджмънт.
Ядов В.А. Съвременната теоретична социология като концептуална основа за изследване на руските трансформации: Курс от лекции за магистри по социология. Изд. второ, коригирано. и допълнителни – Санкт Петербург: Интерсоцис, 2009. – 138 с.

Изданието има особено практическо значение за професионалното израстване на социолозите и за тяхната изследователска дейност. Предназначено за социолози, магистри и специализанти по социология.

2.3. Галузева социология.

2.3.1. Социални институции

Адамянц Т.З . Социални комуникации: Учебник за ВУЗ / “Висше образование”. – М.: Дропла. 2009. – 204 с.

Ръководството е адаптирано представяне на ключовите теоретични и практически аспекти на полусоциопсихологическата концепция, разработена в рамките на руската академична наука от изключителния учен Т.М. Дридзе. Самото определение на това понятие съдържа неговата същност: интердисциплинарност, изследване и възможност за поглед „в пресечната точка на науките“. Ръководството предлага методи и подходи, които въвеждат сложни технологии за социална диагностика и социални проекти, насочени към подобряване на комуникационните умения на хората и изпълнение на задачите на социално ориентираното управление на комуникационните процеси. Запознаването с семио-социопсихологическата концепция, предложена в ръководството, развива хоризонтите на учениците, насърчава задълбочено разбиране на комуникационните процеси. Книгата е снабдена с илюстративен материал.

Учебникът се отличава с цялостно решение на образователни проблеми, мотивационна структура на текста, модерно „многопластово“ изложение, което позволява последователно и задълбочено формиране на тезаурус в областта на социологическото познание модерността на теоретичните подходи и достъпността на представянето на най-сложните теми на динамично развиващата се наука, опората на руския социокултурен контекст в областта на фактите и примерите, органичното включване на теоретичните постижения на съвременната руска социология в тематичното представяне на курс.
Методическата поддръжка на текста е извършена по новаторски начин. Учебникът съдържа списъци с литература, „портрети“ на социолози, речник на специалните термини и механизми за „съкратено“ представяне и възпроизвеждане на текста (семантични таблици).
Предназначен за студенти, докторанти, преподаватели от висши учебни заведения.

Представената книга може да се класифицира като ново поколение учебници по руски език. Представя съвременното социологическо знание с всичките му сложности и тънкости, като в същото време формата на поднасяне на материала позволява то да бъде усвоено доста лесно. Ще видите, че първите теми от курса са представени толкова просто, че начинаещите ще могат да ги четат с удоволствие и пълно разбиране, без да губят интерес. И материалът ще ги повлече, тъй като текстът има своя собствена „интрига“: той не само разкрива система от понятия и предоставя практическа информация, но я адресира лично към читателя, живеещ в Русия и получаващ висше образование. Студентите също са „социална група“, преминаваща към особено социално състояние, в което знанието се превръща в капитал, инструмент и професионален монопол.

Идва третото хилядолетие. По целия свят настъпват значителни промени в света на труда, информацията и властта. Образованието се превръща в самостоятелен фактор на дълбоки социални и икономически промени. Високообразованите хора сега са не само носители на най-добрите образци на националната култура, но и специален социален потенциал, без който обществото става неконкурентоспособно.
Настоящите студенти, които ще заемат специално място в бъдещото руско и световно общество, трябва да бъдат не само професионално обучени в избраната от тях област, но и социално компетентни хора, които познават законите на социалната организация, развитието на социалните промени и владеят основите на компетентната комуникация.
Този учебник ги подготвя за това, освен всичко друго.

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 5
Въведение 9
Защо социология? единадесет
ТЕМА 1. Много кратка история на социологията 13
Наука, която е „неприлично млада“ 14
„Гнусни емпирици, вулгарни схоластици“ 14
Задочен спор за “законите на перспективата” 15
Две нива на социологически анализ 17
На солидарност ли е или на борба? 17
Портрети на социолози 19
(Конт О. - 19, Спенсър Г. - 20, Лавров П. - 21, Кистяковски Б. - 22)
Въпроси за самоподготовка 23
Литература 24
Приложение 1. Материали за колоквиума по руска социология 25
Приложение 2. Програма за задълбочено изучаване на историята на социологията 46
ТЕМА 2. Правила на социологическото познание 54
Класика, модерно и постмодерно в науката 54
Идеи за „субект” и „метод” 62
Кризи на знанието и структура на знанието 76
Социологията наука ли е? 81
Портрети на социолози 82
(Дилтай В. - 82, Дюркхайм Е. - 83, Лапо-Данилевски А. - 84, Парк Р. - 84, Визе Л. - 85, Шутц А. - 85, Фуко М. - 86, Бергер П. - 87 , Осипов Г. - 88, Ядов В. - 88)
Въпроси за самоподготовка 88
Литература 89
Приложение. План за дискусия „Проблеми на социологическото познание” 91
ТЕМА 3. Човекът в социален контекст 93
Възможности да "станеш човек" 95
Хабитат - социални общности 98
Тайните на произхода на асоциациите 105
Какво е "общество"? 118
Теории за произхода на обществото 149
Съвременно общество: хуманизиране на околната среда 153
Характеристики на модернизацията в Русия 163
Портрети на социолози 171
(Gumplowicz L. - 171, Lebon G. - 272, Tarde G. - 272, Kovalevsky M. - 173, Simmel G. - 174, Znaniecki F. - 275, Sorokin P. - 275, Luhmann N. - 176, Bourdieu С. - 177)
Въпроси за самоподготовка 178
Литература 178
Приложение. Семинар за съставяне на социоматрица 182
ТЕМА 4. Производство на социална структура 183
Организация на "взаимоотношения" и "поведение" 183
Институционална структура 185
Социална стратификация и мобилност 191
Изследване на социалното разположение 194
Неравенството като източник на стратификация 198
Неравенството като структурен стабилизатор 200
Борбата за „справедливо неравенство“ 203
„Кипяща вселена“ на социалните групи 221
Движения в социалното пространство 223
Алгоритми за социална мобилност 225
Какво дава познанието за социалната структура 227
Портрети на социолози 230
(Маркс К. - 230, Парето В. - 231, Малък А. - 232, Моска Г. - 232, Морено Дж. - 232)
Въпроси за самоподготовка 233
Литература 234
Приложение. Социодрама “Неравен брак” 238
ТЕМА 5. Развитие на социалното управление 241
Криза на системите и управленските иновации 242
Мистерията на „социалното управление” 246
Сигурност на социалната система 286
Сигурност на едно “преходно” общество 293
Портрети на социолози 314
(Бакунин М. - 314, Съмнър У. - 315, Уорд Л. - 316, Мей О"Е. - 316, Хоркхаймер М. - 317, Парсънс Т. - 318, Адорно Т. - 319, Ростоу Т. - 319 , Бел Д. - 320, Заславская Т. - 320, Тофлер А. - 321, Дарендорф Р. - 321, Тошченко Ж. -322)
Въпроси за самоподготовка 322
Литература 323
Приложение. Конференция “Мениджмънт в съвременния свят” 328
ТЕМА 6. Социална идентичност на индивида 329
Идеи за личността в социологията 330
Макросоциологични концепции за личността 332
Микросоциологически концепции за личността 336
Портрети на социолози 366
(Михайловски Н. - 366, Мийд Дж. - 367, Кули Ч. - 368, Вебер М. - 369, Фром Е. - 370, Мертън Р. - 370, Кон И. - 371)
Въпроси за самоподготовка 371
Литература 372
Приложение. Бизнес игра „Петък. Събота. неделя“ 376
ТЕМА 7. Социална култура 377
Понятието култура в социологията 378
Напредъкът на цивилизацията 379
Универсалии на културата 381
Взаимодействие на културите 382
Портрети на социолози 402
(Данилевски Н. - 402, Манхайм К. - 403, Маркузе Г. - 404, Арон Р. - 404, Леви-Строс К. - 405, Шилс Е. - 405, Лукман Т. - 406, Хабермас Й. - 406 , Давидов Ю. - 407)
Въпроси за самоподготовка 407
Литература 408
Приложение. Семинар „Културата като социален феномен” 413
Речник на специалните термини 414

Изтеглете електронната книга безплатно в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата Социология, Волков Ю.Г., Мостовая И.В., 2001 г. - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор 5
Глава 1. СОЦИОЛОГИЧЕСКО ПОЗНАНИЕ 7
§ 1.1. Социологията като наука 7
Социология и други науки 7
Дефиниции на предмета на социологията 10
§ 1.2. Развитие на социологията 13
Предистория и социално-философски предпоставки на социологията 13
Формирането на социологията като наука 18
Класически социологически теории 25
Руска социологическа мисъл 30
Съвременни социологически теории 40
§ 1.3. Нива на социологически анализ и социологически парадигми 63
Нива на анализ 63
Социологически парадигми 65
§ 1.4. Теоретични подходи в социологията 68
Функционализъм 68
Теория на конфликта 71
Символичен интеракционизъм 75
§ 1.5. Социологическо изследване 78
Основни понятия 78
Етапи на социологическото изследване 79
Методи на изследване 83
Изследователска етика 87
Социологическа перспектива 88
Социологическо въображение 88
Глава 2. КУЛТУРА 90
§ 2.1. Дефиниции на културата 90
§ 2.2. Компоненти на културата 93
Стандарти 93
Стойности 95
Символи и език 96
§ 2.3. Култура и мит 98
Основни теории 98
Идеология 100
§ 2.4. Единство и многообразие на културите 103
Културни универсалии 103
Културна интеграция 104
Етноцентризъм 105
Културен релативизъм 106
Субкултури и контракултури 107
Културна еволюция 108
Глава 3. СОЦИАЛИЗАЦИЯ 112
§ 3.1. Основи на социализацията 112
Значението на социализацията 112
Природа и възпитание 114
Социална комуникация 116
Определяне на ситуацията 121
§ 3.2. Личност 122
Характеристики на личността 122
Аз 124
Огледална теория за себе си 126
Понятието „генерализирано друго” 128
Процесът на „управление на впечатления“ 130
§ 3.3. Социализация през целия жизнен цикъл 132
Жизнен цикъл в различни култури 132
Детство 134
Юношество 136
Ранна зрялост или младост 138
Средна възраст или зрялост 142
Старостта, или старостта 144
Смърт 146
§ 3.4. Ресоциализация 148
Глава 4. СОЦИАЛНИ ГРУПИ И ОРГАНИЗАЦИИ 149
§ 4.1. Социална структура 149
Ключови понятия: 149
Социални статуси 151
Социални роли 152
Групи 155
Институти 156
Общества 160
§ 4.2. Класификация на социалните групи 163
Социални връзки 163
Начални и вторични групи 164
Вътрешни и външни групи 166
Референтни групи 167
§ 4.3. Групова динамика 168
Размер на групата 168
Лидерство 170
Социално пестене 171
Социални дилеми 172
Групово мислене 173
Конформизъм 174
§ 4.4. Социални организации 175
Характеристики на организацията 175
Официални организации 178
Видове официални организации 179
Бюрокрация 180
Концепцията на Вебер за бюрокрацията 181
Недостатъци на бюрокрацията 183
Управление в организации 186
Неформални организации 191
Глава 5. ДЕВИАЦИЯ И СОЦИАЛЕН КОНТРОЛ 193
§ 5.1. Естеството на отклонението 193
Социални характеристики на девиацията 193
Социален контрол 196
Социални ефекти от девиацията 198
§ 5.2. Социологически теории за девиацията 201
Изследване на девиантно поведение 201
Теория на аномията 202
Теория за културния трансфер 206
Теория на конфликта 208
Теория за стигмата 211
§ 5.3. Престъпността и съдебната система 215
Правоприлагаща система 215
Престъпление 219
Наркотици и престъпност 223
Лишаване от свобода 224
Тоталитарни институции 227
Престъпността в русия 228
Глава 6. СОЦИАЛНА СТРАТИФИКАЦИЯ 233
§ 6.1. Модели на социална стратификация 25i
Социална диференциация 233
Отворени и затворени стратификационни системи 234
Размери на стратификация 235
§ 6.2. Системи за социална стратификация 240
Робство 240
Касти 242
Кланове 244
Класове 245
Неравенство между половете и социална стратификация 246
§ 6.3. Теории за социалното неравенство 246
Функционалистка теория за стратификацията 246
Конфликтна теория на стратификацията 248
§ 6.4. Класовата система на съвременните общества 250
Социални класи 250
Стратификация на съвременното руско общество 253
Идентификация на социални класи 257
Значението на социалните класи 259
Среден клас 260
Бедността в русия 261
Лишаване 263
§ 6.5. Социална мобилност 265
Форми на социална мобилност 265
Социална мобилност в индустриалните общества 268
Процеси на постигане на статус 269
Глава 7. РАСОВО, ЕТНИЧЕСКО И ПОЛОВО НЕРАВЕНСТВО 271
§ 7.1. Расова и етническа стратификация 271
Раси, етноси и малцинства 271
Предразсъдъци и дискриминация 274
Доминираща групова политика 276
Функционалистки и конфликтологични теории 278
Национално-етнически състав на Русия 280
§ 7.2. Нежна стратификация 282
Женско малцинство 282
Роли на половете и култура 283
Полова самоидентификация 285
Роли на половете в Русия и западните страни 287
Глава 8. СЕМЕЙСТВО 292
§ 8.1. Семейна структура 292
Ролята на семейството. 292
Типове семейства 294
Форми на брак 297
Функционалистки подход към семейния проблем 300
Конфликтологичен подход към проблема на семейството 302
§ 8.2. Брак и семейство в Русия и САЩ 304
Избор на партньор за брак 304
Брой деца в семейството 307
Родителски статус 308
Работещи майки 309
Насилие, малтретиране на деца и кръвосмешение в семейството 310
Динамика на браковете и разводите в русия 313
Семейства с втори баща или майка 315
Грижи за възрастни хора 317
§ 8.3. Алтернативен начин на живот 318
Причини за разнообразието в стиловете на живот 318
Самотен живот 318
Нерегистрирани двойки 319
Семейства със самотни родители 321
Глава 9 РЕЛИГИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ И ЗДРАВЕОПАЗВАНЕ 323
§ 9.1. Религия 323
Свещено и светско 323
Видове религиозни вярвания и практики 324
Социални форми на религиозна организация 325
Функции на религията 335
Дисфункции на религията 339
Конфликтология и функционализъм за религията 339
Препотвърждаване на традицията: Ислямската революция в Иран 342
Промени в светския свят: протестантска етика 343
Възраждане на религията в Русия 345
Проблеми на отношенията между държавата и църквата в Русия 350
§ 9.2. Образование 352
Обучение и образование 352
Функционалистки подход към образованието 353
Конфликтология за образованието 355
Образованието в съвременна Русия 357
§ 9.3. Здравеопазване 367
Функционалистки подход към здравеопазването 367
Конфликтологичен подход в здравеопазването 369
Здравна система 370
Здравето на населението на русия 372
ГЛАВА 10. ЧОВЕШКО ОБИТАНИЕ 376
§ 10.1. Екологична среда 376
Екосистема 376
Ефекти от свръхпопулацията 380
§ 10.2. Население 381
Прираст на световното население 381
Фактори, влияещи върху промяната на населението 382
Демографски процеси в русия 385
Структура на населението 390 бр
Малтус и Маркс 391
Теория за демографския преход 393
Демографска политика 395
Демографска прогноза за световното население 397
§ 10.3. Градска среда 400
Произходът и еволюцията на градовете 400
Модели на градски растеж 405
Руски градове 408
Глава 11. СОЦИАЛНА ПРОМЯНА 413
§ 11.1. Източници на социална промяна 413
Социални фактори на промяната 413
Подходи за изследване на социалните промени. Концепции за социален прогрес 416
Модернизация 425
Модернизация и индустриализация 427
Трансформация на обществата 428
Социални промени в Русия 435
Социална промяна в страните от третия свят 438
Световна система и процеси на глобализация 441
§ 11.2. Колективно поведение 445
Разнообразие от модели на колективно поведение 445
Предпоставки за колективно поведение 451
Обяснения на поведението на тълпата 455
§ 11.3. Социални движения 458
Видове социални движения 458
Социална революция 460
Тероризъм 462
Причини за социалните движения 464
Социални проблеми 466
Заключение. ПОГЛЕД В БЪДЕЩЕТО 469
Промените в света 469
Многополюсен свят 470
Мястото на Русия в световната общност 474
Речник на специалните термини 476
Литература 495

ПРЕДГОВОР .
Малко са академичните дисциплини, които ни докосват толкова близо, колкото социологията. Като наука, която изучава социалните организации и взаимодействия, социологията ни помага да разберем събитията около нас и социалните сили, които ни влияят, като фокусира вниманието върху онези аспекти от нашата социална среда, които често пренебрегваме, пренебрегваме или приемаме за даденост. Социологията ни въоръжава със специална форма на осъзнаване на реалността.

Предлаганият учебник последователно излага принципите, законите и моделите на възникване и функциониране на човешките общества, организирани в система от науката, която нейният основател О. Конт нарича социология.

Курсът по социология има за цел да даде на студентите доста пълен компендиум от знания за спецификата на социологията и нейните закони, като ги изолира от цялата огромна информация, предоставена от научната и учебната литература.

Подреждането на материала и данните от социологически изследвания, примери от различни области на социалния живот ще позволят на читателя без специална подготовка да се запознае с най-малко време с широк кръг от социологически проблеми.

Този учебник набляга на принципите, а не на детайлите, на основите, а не на текущите проблеми, и на избраните примери, а не простото рецитиране на факти.

Структурата на учебника запазва целостта на учебната програма по социология, което позволява, според авторите, оптималното му използване, по-специално при подготовка за изпит - за систематизиране и бързо усвояване на материала.